优秀作文应该具备丰富的语言表达能力，运用得体的词汇和句式来展示自己的思想和情感。下面是一些经典名篇中的优秀段落，让我们一起欣赏并学习如何写出一篇优秀的作文。
爱我你就放开我作文
爱，是一个温暖的'字眼儿。世界上有很多种爱，最无私的爱那就是父母对子女的爱。孩子是父母的心肝，爱孩子也是父母的本能，但是，爱不是纵容和过分的关心，而是包括批评与责骂的。许多的家长就是太关心孩子了，他们不知道自己的爱对孩子造成了很严重的后果。
我的爸爸就是这样一个典型的人物。每天，他都会重复的问这问那：衣服穿了几件？羽绒背心有没有穿？袜子穿的是厚的还是薄的？早饭吃了没？作业写了没？写了多少？还有多少？午饭吃的什么？……他好像就是长官，我就是犯人，做什么事情都得经过他的允许，没有一点儿自由。
记得有一次，我要去同学家玩。一听到我要出门，爸爸就立刻反对：万一在路上遇到了坏人怎么办？万一去的路上迷路了怎么办？万一你玩得太久忘了时间怎么办？万一……爸爸还没有说完，我胸有成竹的说：“我早就准备好了手机，钥匙和纸。只要从她家一出来，我就打电话给你们。”爸爸听了，还是不太放心，万分关切地问我：“手机有没有充足电了？还有，你到了同学家不要乱跑，回来的时候打个电话给我，然后等在那儿，我会来接你；对了，你同学家在哪里呀？远不远啊？太远的话走过去会累的。哎呀，算了，还是我送你去吧！”唉，我本来和同学约好一点半去她家的，现在都一点四十五了，想去同学家也来不及了。我只能无奈的摇摇头。
俗话说：“绕檐家雀永远飞不上蓝天，绕膝孩儿永远奔不向远方。”
爱可以帮助孩子们健康的成长，可是溺爱却阻止了他们的成长。正是爸爸对我的溺爱，使我错过了许多锻炼的机会，使我衣来伸手，饭来张口，也从来不做家务，整天生活在蜜罐里。作为新时代的主人，我们应该尽早独立，自立自强，因为只有这样，我们才能真正长大。
爱我你就陪陪我
亲爱的爸爸妈妈，我想告诉你们一句心底的话:我多么希望你们能多多陪陪我!
我知道，你们为了让我受到良好的教育，把我送到离家较远的市里读书，我成了一名住宿生。可是爸爸妈妈，你们没有顾及到我的感受，我还是个孩子啊，我好想你们哪!每当晚上睡觉的时候，我好久好久睡不着;每当看到其他同学的父母来接孩子，我都会眼巴巴地看上好一阵。
尤其听见他们说“回家给你做好吃的”时，我的心里酸溜溜、凉嫂哩的，就像在冬天怀里揣了根柠檬味的冰棍一样，我的眼泪一滴接一滴地流下来……爸爸妈妈，我多想让你们也给我做一顿香喷喷的饭菜，不!哪怕是一碗粥也好，只要在你们身边，只要有你们陪伴!
我知道，你们为了让我更好地学习和少想家，给我报了两个课外辅导班。其实报多少个班都抵挡不住我的想家之情。只要父母能陪在我身边，就是一百个班，我都愿意上。
虽然你们给足了我学费和生活费，但我渴求的是在爸爸妈妈身边，在爸爸妈妈的陪伴下快乐成长，一家人团聚在一起，其乐融融，有爱陪伴，那该多好哇!
亲爱的爸爸妈妈，其实我也知道，你们为了供我上学，在外面辛苦打工赚钱，受苦受累，我心里非常难过，爸爸妈妈也不容易呀!想到这儿我暗下决心，我会更加努力地学习，等我有能力了，就把爸爸妈妈接到我身边，这样你们就能天天陪我了。
我真希望天下的爸爸妈妈，如果你们爱孩子，就多陪陪他们吧，让孩子们在爱的陪伴下，健康快乐地成长!
爱我你就抱抱我歌词
如果你们爱我就多多的亲亲我。
如果你们爱我就多多的夸夸我。
陪陪我。
妈妈总是对我说爸爸妈妈最爱我。
我却总是不明白爱是什么。
爸爸总是对我说爸爸妈妈最爱我。
我却总是搞不懂爱是什么。
如果真的爱我就陪陪陪陪陪陪我。
如果真的`爱我就亲亲亲亲亲亲我。
如果真的爱我就夸夸夸夸夸夸我。
妈妈总是对我说爸爸妈妈最爱我。
我却总是不明白爱是什么。
爸爸总是对我说爸爸妈妈最爱我。
我却总是搞不懂爱是什么。
如果真的爱我就陪陪陪陪陪陪我。
如果真的爱我就亲亲亲亲亲亲我。
如果真的爱我就夸夸夸夸夸夸我。
爱我你就陪陪我的作文
昨天晚上，心血来潮，和家人起去电影院看了场电影《爱我就陪我看电影》。要说是心血来潮，主要是在周至周四期间是不去看的。来是有点累，二来是感觉第二天还得上班，看电影怕减少睡眠时间而影响第二天的工作。不过，或许是这个星期要放五假，所以提前让自己精神上放松下，于是就选择了这部爱情喜剧片。
这部电影讲述的是青年、中年、老年几代人在爱情中会遇到的事。丝雨与邱水代表的是90后，他们两个人在爱情上的难题是丝雨要求邱水陪她看电影，而邱水却总是推却，以至于丝雨特地带邱水去心理医生那里去看玻结果邱水却说了句“我没病，医生才有病”让人捧腹大笑。婉华在瓷婚时遭遇了丈夫邱季唐感情的出轨。尽管婉华用西红柿加鸡蛋面的比方来形容他们的现状，邱季唐还是如既往地风流在外。最后，在儿子邱水因打架而被派出所请去的时候，他才幡然醒悟。姚星杰和若瑶两个人的爱情看似没戏，后来在姚的真心守候中得到了回报。还有佳梦与林君以及花样爷爷和鲁奶奶之间的故事都很有意思。其中花样爷爷的句“我年轻的时候出过轨，不过结果是我的脚被打断了”引来了电影院里片笑声。电影的最后，在影院里，若瑶的孩子瑞锦和朵朵的对话最搞笑。当朵朵问他：“你到底喜不喜欢我？”瑞锦本正经地回答：“妈妈每天给我三块钱，有两块五都买东西给你吃了，你说我喜不喜欢你？”弄得大家笑得喘不过气来。
电影看完了，也让我思绪万千。其实，爱情在走进婚姻后会变得平淡，成为亲情。很多家庭，就是因为夫妻间缺乏沟通，缺乏陪伴才使家人间出现裂痕，以至于妻离子散。现在的学生中，有很多都是单亲家庭的孩子，这种情况给我们无不在警示我们，家庭需要守护，亲人之间需要陪伴。不要在起时还是捧着手机，毫无交流。这样，有百害而无益。只有学会留定的时间相陪才不至于让生活变得索然无味。起看电影，起爬山，起运动未尝不是最好的选择。
爱我你就陪陪我的作文
8、爱我你就放飞我江阴市周庄实验小学西区四（4）班钱舟“爱我你就抱抱我，爱你就亲亲我……”听着这稚嫩又可爱的音乐，听着这优美的旋律，我觉得加上“爱我你就放飞我”这一句，会更好。回忆起幸福美满、快乐自由的生活，在跟妈妈唠唠叨叨的看管声来对比，我心生感概，我多么多么想回到小时候无忧无虑，自由自在，快乐无比的生活啊！雄鹰有它自己的天空，鱼儿有它自己的海洋.我多么想要一个拥有自己的“小天地”啊!整天拘束锁住我的思维，被拘束的我，渐渐的，慢慢的，我遗忘了我最喜欢的玩具和整天陪我欢声笑语的小伙伴。我就像一个弱不经风的小树，在我成为一个参天的大树之前，我是必须要经过烈日暴雨，风吹雨打的折磨，我知道没有努力的我，是不会有成就的，要刻苦努力才能创造出美好的明天。“学习，学习，再学习……”，我已经听厌了妈妈的唠叨，我心的'渴望早已消失，消失，消失……爸！妈！如果你们爱我的话，那你就放飞我这只雄鹰吧，让我在一望无际的天空中，无忧无虑、自由自在的飞翔吧。享受这自由的待遇。让我这只“笼中鸟”重新再回到大自然的怀抱吧，回到属于我自己的世界。让我的烦恼解除，让我盼望已久的渴望结束吧，让我拥有自己的“小天地”，让我快乐、自由。
爱我你就陪陪我的作文
今天，学校要开公开课，要一个上午。你如同平时一般，为我准备好早餐，然后坐在沙发上玩手机，我吃完早饭，你告诉我要和我一同下去，我有些受宠若惊，你温柔地为小狗穿上衣服，我默默地坐在椅子上系鞋带。到了楼下，我骑着自行车直接走了，这次我放慢了脚步，可空中传来的却不是我所想的，你唤着小狗的名字。
放学后，我向同学借了一下手机，告诉你我要和同学一起吃饭，你告诉我你在办事，叫我打包一些吃的给狗狗。因为是同学请客，我不太好意思开口，随同学去了趟超市后在楼下买了一只蜜鸡，回到家我给你打了电话，说我要去同学家，你问我狗狗有没有吃，我告诉你我买了一只鸡给它，你很高兴，夸奖了我，而我却在你不知道的情况下苦涩地勾起嘴角。
下午，大概到了4点半才回家，你还没回来，我看到了一部动画电影的预告，很喜欢，想和你一起看，只要今天就好了，今天是特别的，我兴奋的向你打了电话，那你说会带吃的给我，我问你可不可以去看电影，你说明天去吧，我毫不犹豫地答应了，没关系，即使是今天也没关系，只要你可以陪陪我就好了。
夜晚的时间是那么的漫长，我期待着你的回来，大概到了9点半左右，你终于回来了，你将披萨放在桌上，便连忙去洗澡了，我拿起披萨，静静地吃了起来，旁边的狗狗用圆溜溜的湿润润的犹如刚剥皮的水晶葡萄的眼睛，望着我……我不去理它，其实，我很嫉妒它，真的。
爱我你就陪陪我的作文
6、谈恋爱和看电影是一样的，都是关了灯才正式开始！
7、如果我的生命只有一天，我会选择今天。
8、你看今天晚上我们能去弹棉花吗？……哦，其实就是这样！……其实就是我想请你看电影！
9、你究竟喜不喜欢我呀？
我妈妈每天给我三块零花钱，我两块五都给你买零食了，你说我喜不喜欢你？
10、你不是说你要是再来找我的话就叫我大爷！
大爷……。
11、唉……女人啊！
唉……女孩啊！
12、老大要是真的体谅小二，哪来的小三小四。
13、有时候忘记一个wifi密码比记住一个wifi密码还难。
14、这谈恋爱啊，就跟弹棉花一样，都是为了往被子里钻……嘿嘿嘿嘿。
爱我你就陪陪我作文
1、爱我你就踢踢我・・・・・・・・・・周庄实验西区四（4）班余梦盈hi,大家好！我是只脑袋圆鼓鼓，由黑白两色的菱形相间而成的足球。因为有这么俊的外表，加上丰富的内涵，所以我被放在超市的体育用品柜的第一排上。可我都放了几个月，一直无人问讯。“老板，我们家妞妞明天兵乓球考试，给我拿二三十个球来，打丢了省得捡。”一个瘦瘦的中年妇女说道。我晕，为什么我长得这么英俊，潇洒，人们看都不看我一眼，摸摸我也行呀！至少安抚一下我这颗冰凉的心呐。是不是我的价格太贵了。不对，篮球的价格和我差不多，为什么它卖得这么火爆呢？难道是我的造型不够靓？对呀，对面的芭比公主不是很会打扮吗?不如问问她。趁超市打烊时,我大声地朝对面喊:”芭比公主,你不是会化妆吗?能让我学学吗?”过了半天,那边才传来一个细小的声音”当然可以,听着吧。”芭比公主在对面轻声细语的说道。.........半个小时过去了,芭比教完了。我虽然不知道我现在是什么样，但我确定，我已经是全新的我了，我兴冲冲地等待明天的到来，等待有人买我。果不其然，第二天的下午，一个胖嘟嘟的男人牵着一个胖嘟嘟的男孩，走进了体育用品区。男孩从柜上抱下我，轻轻地摸了摸我的头，对我爱不释手。男人发话了：“孩子，喜欢就买吧。”“这……这，妈妈会骂的。”男孩胆怯地说。“没事，喜欢就买，钱爸爸付。”“那好吧。”有人肯买我了，谁能知道我心中是多么高兴！多么激动！多么振奋！我可以让小朋友踢过来又踢过去了。一路上，我依偎在小主人的怀里。小主人用那双肉乎呼的小手抱着我。那一刻，我是全世界最最幸福的足球！可好景不长，一到家，我就碰了一鼻子灰。“什么，99元买了这么一个烂足球，踢了几百年也够不着世界杯，学什么也别学这个，没出息！”小主人妈妈气愤地说。这话深深刺痛了我的心，但更多的是不甘心，为什么说我没用，我就要以我的身躯给你们看看，我是怎样培养出一批人才……想着,小主人抱起我,低着头来到他爸爸跟前,样子和”落汤鸡”没什么两样。“没事，孩子。说不定中国足球就指望你们这一代呢。”小主人抬起头，清澈的眼睛里燃起一丝希望。小主人爸爸的一番话，好像一枝蜡烛，一点点温暖着我的心。小主人把我放在一块空地上，抬起脚来。我马上要圆梦了！我马上要飞起来了！“砰”的一声平地惊雷。我飞起来了！这是在做梦吗？眼下的一点一点变得好小好小，小主人和我的身体差不多大了。下面的事物越来越大，我开始降落了，我的.身体在空中划出一条优美的曲线。“啊!”那是我在尖叫，因为我很不幸，降落地竟然是一家人家的窗户。在这危险时刻，我尽力把身体往后斜，但无济于事。不好，快撞上了！不，不！撞上的结果是什么？是小主人的妈妈永远不让小主人踢我！不，我要阻止！阻止！不能让这一切发生！不能！“砰！”一声清脆的响声，伴随着一些稀稀落落的玻璃碎了的响声。我感到一些锋利的东西划破我柔软的皮肤。接着，一阵剧痛袭来，之后头里乱糟糟的，什么也不知道……“这……这是在哪儿呀?”我迷惑地睁开眼睛,四周只有黑暗包围着我,好阴森呀!“你们家的孩子太不懂事,我这老腰都要折了,这玻璃费,医药费和精神损失费,大概三四百元吧。”一个苍老的声音响起。“是是是,张大妈,我一会去银行。”咦,怎么象小主人妈妈的声音?莫非我……“孩子,那个足球已经坏了,改天爸再买个新的,旧的放这儿吧。”小主人爸爸响起来话。我望了望自己:全身有几道伤痕，原本光亮的皮肤也失去了光泽，皮肤上有许多泥土，灰尘……难道我要一生囚禁在这？不，小主人，救救我。我还年轻，还有很多事没有做。我还想看看枝头那欢快的黄莺，蔚蓝的天空……小主人,如果你爱我,就多多的踢踢我吧.
爱我你就抱抱我歌词
彭野说他写这首歌跟我的女儿有关。
5年前，有一次他问女儿需要什么奖励时，女儿竟回答“多陪我玩一天”。
“这对我触动很大。”彭野说，很多家长会从物质上考虑给孩子买玩具之类的，其实孩子更需要亲情，“陪孩子、亲孩子、夸孩子、抱孩子，这是最廉价也是最珍贵的奖励。”
他说，其实不止是孩子，就是成人、老人都需要这些，由于我们民族特点比较内敛，往往不会表达自己容易做到的、能打动对方的情感。“陪、亲、夸、抱，这是爱意人性化的表达，我们要把爱转化成看得见摸得着的东西。”
爱我请陪我去旅行
天气闷热，闲来读读文章，看看喜爱的书，于是想起了老公曾在网上买的书，毕淑敏的《蓝色天堂》，当时就听老公说以后有机会带我去环球旅行呢，我还没当回事，看了书才明白，环球旅行确实是件值得追求的事情。
看了《蓝色天堂》让我回忆起了我们的蜜月旅行，旅行能把人带到另一个世界，能让自我重新认识自我，更能使自我让别人重新认识。当然旅行和旅游是两个完全不一样的概念，一个人旅游和两个人旅游也是不一样的。我们的蜜月旅行给我们的爱增添了很多的色彩，也让我们感受到了自然的魅力，和老公一齐旅游一向是我想做的事，只是需要太多的钱和精力，所以一向没有跟老公说起，只是他倒是经常说要带我去哪哪旅游，带我出去见见世面，放松情绪。
说到一人旅游和两人旅游的区别，倒让我想起了蜜月旅行中结识的`大叔，他就是一个人，当时我还纳闷，以为他是不是单身或离异，或感情不和，或有其他原因，如今想来实在可笑，也许只是喜欢一个人旅游而已，不像我们，两个人到哪里都分不开，这样我们便彼此挂念着，他倒是简单，一人一包便足矣。
但是说到旅游，我要感谢老公对我的关心。我出门只要带上老公便不需带上其他，也不必操心费力，老公想事周到，办事牢靠，自然不用我忙活什么了。我们一齐旅游，老公总是对我照顾的无微不至，老公为了让我简单，为了多陪陪我，倒是经常带我出去，从认识时的玉泉寺（宜昌），到热恋时的仙人溪，工作时的朔州、北京、石家庄、济南、泰山等等。这些都是我们爱的印记，也是我们相守的回忆。
老公是个爱旅游的人，其实人人都想享受生活，但是人人都要应对生活。老公在事业上不怕吃苦，不怕孤独；在感情上专一、认真、有职责感，我们的爱就是凭证。
说起旅游一下又扯多了，说到旅游，我经常有一个人旅游的冲动，但是两个人旅游的欲望更强烈，因为在我心里，总是喜欢享受有老公的陪伴，在旅途中感受着彼此的温暖，享受着我们独一无二的感情。
书读了仅仅三十多页便有了这么多的感慨，想写便写下了，明天继续拜读此书，当然老公有先见之明早已买了此书，并一齐买了《我们牵手去旅行》赠送与我，此时这本书的名字便是我此刻想说的话了。
《爱我你就抱抱我》教案
《爱我你就抱抱我》是一首活泼、富有童趣的歌曲，歌曲中透露着孩子与爸爸妈妈之间浓浓的爱意。小班幼儿刚上幼儿园，对于爸爸妈妈比较依恋，对于幼儿园也比较陌生，设计这个活动主要是想在玩玩、乐乐的过程中，通过创编歌曲中的陪、亲、夸、抱的动作，让幼儿体会到与爸爸妈妈之间的爱，延伸到与同伴的爱，与老师的爱。
1．熟悉歌曲旋律，初步尝试学唱念白部分。
2.尝试创编陪、亲、夸、抱的动作，感受歌曲中浓浓的爱。
重点：初步学唱念白部分，创编陪、亲、夸、抱的动作。
难点：感受歌曲中爸爸妈妈与孩子之间的爱，并能大胆表达自己对同伴、老师的爱。
1．截取的《爱我你就抱抱我》歌曲片段
2．伴奏音乐
3．陪、亲、夸、抱的简笔画图片
（一）导入
1．播放歌曲伴奏，师幼共同边做律动边进场。
2．引导幼儿表演抱抱、亲亲的动作，并有节奏地边念边做动作。
亲——你是怎么和爸爸妈妈亲亲的？哦，我们用小手当成小嘴巴点一点。亲亲我。还可以亲哪里？（根据幼儿的回答引导幼儿边做动作边说）
抱——你是怎么和爸爸妈妈抱抱的？小手放在肩膀上，抱抱我。还可以怎么抱？除了抱抱我们的肩膀，还可以抱哪里？（脖子、腰等）（根据幼儿的回答引导幼儿边做动作边说）
（2）师：爸爸妈妈为什么要抱抱亲亲我们呀？抱抱亲亲是因为爸爸妈妈很爱很爱我们，他们会对我们说宝宝:“妈妈爱你，爸爸爱你。”那我们对爸爸妈妈说什么呢？（宝宝也爱你）
（二）倾听歌曲，初步理解歌曲内容，并创编动作。
1．师：有个小朋友也对爸爸妈妈说了一些话，我们一起来听一听说了什么？（爱我你就陪陪我，爱我你就亲亲我，爱我你就夸夸我，爱我你就抱抱我）
——播放歌曲片段二，引导幼儿仔细倾听。
2．师：歌曲里的小朋友对爸爸妈妈说爱我你就怎么样？
——根据幼儿的回答出示相应的小图片，帮助幼儿记忆动作的顺序。
（1）爱我你就抱抱我——我们来边念边做抱抱的动作吧。爱我你就抱抱我（边念边做动作，不同抱的动作，教师走到幼儿前面与幼儿互动）
（2）爱我你就亲亲我——亲亲的动作可以怎么做？你想爸爸妈妈亲哪里就用小手当成小嘴巴点一点（多做几遍亲不同的地方）
师：除了亲亲和抱抱以外，还说了些什么？我们再来听听。
——教师清唱歌曲，引导幼儿仔细倾听。
（4）爱我你就陪陪我——你最喜欢爸爸妈妈陪你们做什么？陪你们的时候心情怎么样？是开心还是难过啊？爱我你就陪陪我，让爸爸妈妈陪我们一起香香地入睡。（陪我们一起看电视、陪我们玩玩具、讲故事，陪我们逛公园等）。
3．师：我们也来和爸爸妈妈说说这些话吧，一起边做动作边把想说的话大声的说出来。
——引导幼儿把歌词和动作结合在一起，学唱歌曲一遍。
（三）歌表演
1．同伴之间相互表演
师：在家里宝宝和爸爸妈妈生活在一起，相亲相爱。在幼儿园里和谁相亲相爱生活在一起？（小朋友）我们和爸爸妈妈相亲相爱，在幼儿园，我们也有相亲相爱的好朋友呢。让我们也和自己的好朋友亲亲、抱抱吧！
2．幼儿与老师互动表演
师：在家里是爸爸妈妈照顾你，你也爱爸爸妈妈，那在幼儿园里是谁照顾你呢？看，后面有许多的老师妈妈，我们每人去找一个老师把好听的歌唱给他们听，也亲一亲、抱一吧。
——播放音乐，引导幼儿与后面的老师互动。
活动反思：
在选材的时候，一听到这首歌就被歌曲美妙的旋律和幼儿稚嫩的童声所吸引了，就感觉这是自己所想要的。但当真正设计这个活动时，才发现其实真的很难。
一是年龄段的选择，放在中班觉得太过简单，放在小班上学期，小班的孩子才刚开始适应幼儿园，适应集体生活，刚开始集体活动，特别怕生，怕出现冷场的场面。因此我抽空多和孩子熟悉，和他们一起游戏，一起分享好吃的，让他们逐渐熟悉我，在情感上接受我，这是第一步，也是很重要的一步。
二是提问的设计，小班的幼儿主要应该以游戏为主，在玩中学。提问设计怎样才能更贴近幼儿，让幼儿能理解，愿意和你交流，创设出融洽、和谐的氛围，也是一个难点。
三是音乐的问题，因为这首歌曲剪切的四句歌词速度较快，幼儿在欣赏表演时根本来不及，使用软件放慢则在音质方面出现问题，因此音乐速度快也是我担心的一个问题。
带着这些疑问，我不断地设计、修改、完善教案，教案的环节变得逐步清晰。教案可以预设，但是教师与幼儿之间的互动却是无法预设的。因此，活动的难点落在了教师与幼儿之间的有效互动上。整个活动开展下来，孩子们还是比较配合，但还存在一些问题。
1．对幼儿关注的不够在开展活动时，比较急于将活动顺下来，部分幼儿没有跟着老师一起动起来，我也没有进行一定的语言提示，没有带动他们一起参与到活动中。
2．教师没有及时退位在整个活动中，教师讲述的较多，给予幼儿的机会较少，当幼儿没有回答出老师的问题时，急于将答案告诉幼儿。
3．和我设想的一样，音乐比较快，在表演时一个动作没有完成，另一个动作就又出现了。这样，表演起来比较混乱。如果选择用钢琴伴奏，这几句又是念的，只能咚咚咚的节奏伴奏，如果幼儿不念起来，又会显得很冷清，没有表演的感觉。
简简单单的一个活动，短短的15分钟，原来是那么的不易。这次的评优活动给我最大的感触就是，想幼儿所想，和幼儿融为一体，才能真正地互动起来。
爱我请陪我去旅行
子夜，睡梦中迷迷糊糊的听到儿子在说话：跨天了，6号至7号，我竟然跨天了6分钟，声音很大，底气很足，不是梦游的样子，先生也没在床上，便起身前去孩子卧室探望，父子俩正在促膝深聊，一丝睡意都没有，我只好提醒那俩没谱的家人，夜深了，该休息了，我成了他俩聊天的终结者。
原来孩子在得知要去旅游，要去姥姥家休假，找加盟小侄，找文迪哥哥，找浩森哥哥时，激动的神采飞扬，爆发的小宇宙没地方发泄。虽然人家很懂事，自己已经提前进行规划，把作业做完，把出去需要的物品准备好，开心之处，还时常发出嘿嘿的声音，那个激动，那个美，毕竟是孩子毫无掩饰。
准备启程之前的夜间，他激动的无法入眠，缠着先生神侃，两个男人之间的对话，我有的也听不明白，但是我知道孩子脸上的笑容是我和他在一起的时候看不到的，很真，很豪迈，很有小男子汉的味道。
听先生说，人家祈求先生陪聊的时候，又出了新词：爸爸，陪我聊10块钱的吧，你知道吗？我真的好寂寞，白天你们都走了，没人陪我说说话，爷爷就知道问我吃啥。这句话深深地触动了我。我忽然明白，我辛苦的陪他学习，陪他玩耍，陪他打球，陪他看电影，陪他阅读，可我却代替不了先生在孩子心目中的位置，不能给予他父亲男子汉的爱。现在的孩子少，父母都是上班族，依靠老人照看的多，孩子的精神世界是孤独的，外边车多气候变化大，无法外出的他们被圈养着，他们自己除了玩电子产品，看看书之外，也找不到其他事情可以做，放假期间成了没有爸妈的娃娃。他孤独的等待着，盼着爸妈下班回家陪陪他。而我们却忽略了他的需求。站在我们的角度，看着有吃有喝有玩具的他们，羡慕着。
我迫切的期待新的学期，我迫切的期待9月，开学后，住在鸽子楼里的孩子们又可以在一起了，孩子们的世界我真心不懂，我以为我尽力照顾好他，我就是一个好妈妈。此刻，我却失落了。也许他们的未来世界会是孤独的，毕竟我们长情的陪伴只是一个阶段。只有他自己一个人，没人其他亲人可以陪他说说话。我能改变什么呢？我需要用新的思路去培养他。
爱我你就放手作文
我，曾经是一只爱唱、爱飞翔的小鸟，美丽的蓝天是我的家，洁白的云儿是我的好朋友。可是，你将我的一切都活生生剥夺了，使我变成了笼中的鸟儿。不再飞翔，不再歌唱。
我的朋友亲人们一定很伤心吧，如果是你，你也不会快乐吧！笼中虽有美食，但我更喜欢自己捕食生活，这样，一生才能过得充实一些，充实的生活正是我的所求。
不自由，宁愿死！你可能不知道失去自由是一件多么痛苦的事，我再也见不到树林、伙伴、亲人们，再也闻不到大自然的芬芳，再也看不到小草从地里钻出脑袋，花儿竞相开放了。
我多么希望我会说人话，把我心里的想法通通告诉你，请放开我吧！
你与我，同样是生命，但你却可以强行占有我，老天太不公平了！如果你能知道我的.心愿，就请你把我归还给大自然，那里，才是我真正的家。
我被你捉回家时，我的亲人们全都怒视着你，你不能因为我比你“低级”，就用冷冰冰的钢筋困住我，我要飞翔，我要歌唱！爱我，你就放开我！
唉！我真恨我是只不会说人话的平凡的鸟儿，不能让你放开我，我真想大哭一场，诉说我的委屈、痛苦。
我的朋友亲人们，你们过得如何？主人啊主人，请放开我吧，打开沉重的铁门，让我享受飞翔的快乐吧！
我不是你的玩具，我只是林中的一条生命。你是“至高无上”的人类，任何动物的生命都比不上你。作为一个人类，你应该放开我们这些无辜可怜的小生命，好好思考一下吧，请为我们着想吧！
蓝天、白云、好伙伴们，希望大家生活愉快，我的心是离不开大家的。
可你，却不曾读懂我的心，不曾看见我的眼泪，不曾听到我的话语，更不曾为我们着想。我不属于你，你不能强行占有我，我不是笼中的生命啊！你的好意，你的食物我都心领了，不过，我并不属于你啊！
我也有属于我的自由，让我去呼吸外面的新鲜空气吧！让我去搏击风雨，让我活得更加精彩吧！请把我送回天空吧！
爱我，就请尊重我的选择，我的意愿吧！
爱我，
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爱我你就放手作文
华士实验小学六（5）浦继超。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”多希望独自一人在外闯荡异乡的你，能常回家看看啊――爸。
还记得那年大冬天。干燥、寒冷，让这个冬天死气沉沉，让这个本来就缺乏欢笑的家更显冷清。我呆愣愣地躺倒在冰冷的沙发上，心中充满了期盼，祈盼你早点回家，似乎只有你的出现才能化腐朽为神奇，才能让这个家有家的温馨感觉。
妈只是忙碌，忙着工作，忙着家务，交流也只是饭桌上偶尔一句的询问，学习怎么样；并伴着些许催促，吃完了赶紧去做作业。
跳动的电视画面中，处处都上演着温馨的合家团圆剧，而我却只能等待，等待。“爸，你什么时候才能回来？”“爸，人家的爸陪孩子做作业，陪孩子散步……爸，你呢？”“爸……”真想将内心的不满，满腔的斥责发泄出来。
……。
也许是疲惫的缘故，我变得十分困倦，拿起垫在身下的被袄将自己裹了起来。
睡梦中，我隐约听到了门的声音。我懒洋洋地蠕动着僵硬的身躯，一下子惊醒：“应该是爸爸回来了。”。我知道你会在万家团圆的日子里回来。我压抑住自己内心的激动，故作沉睡状。
脚步声似乎越来越近，嗯，怎么回事？怎么还没出现？难道不是老爸？脚步声好沉重啊，慢慢地失去了规律，变得凌乱。
终于，我抑制不住了。我从沙发上跳了起来，向廊间走去。拐弯了，突然，在那一瞬间，我愣住了。此时此刻，似乎一切都被暂停了，急促的呼吸，放大的瞳孔，甚至连跳动的心脏都融化在了这一刹那。
我和爸爸各自都停留在原处，对视着。渐渐，我的'眼眶中流露出了久违的泪光，闪耀的泪光在灯光的照耀下显得格外明亮。我和爸爸似乎说好了似的，几乎同时，张开手臂，快步上前，紧紧地拥抱在了一起。
我感觉到了，爸爸的手是那样的有力，他的胸膛是那样的温暖。我紧紧地搂着爸爸的脖子，脸贴着脸，感受着未完全刮尽的胡须的刺痛感，任眼泪哗哗地流。片片泪花在此刻变成了爱的表达。
“爸爸，我多希望你能常回家来陪我啊！”爸爸将我放下，擦拭着我脸上的泪，一句话也没说，只抿了抿嘴，郑重地点了点头。
常回家看看吧！孩子们的心是会有空洞的！
爱我你就回家作文
就要短暂地离开我们的城市，却怎么也离不开我爱你的心情。一直在等你有时间，把给你买的酸奶送过去。有的时候咫尺也天涯，不要让忙碌拉开了距离，要把思念的心情传递给对方。两个人能够彼此思念，就算是距离拉得再远再远，天涯也咫尺。
我坐在离你最近的地方，等一道光线，透过我的玻璃窗，照在我的身上，我在等你的讯息，把我召回到你的身边，舍不得离开的等待，在这里痴痴地盼。外面的风很大，早晨的阳光没有照进我的屋里，我要等的阳光不是真的阳光，只是你的出现。
午后依然不愿意离开，思念的心情会让人精疲力尽，好想回到家里美美地睡上一觉，可是这里有我舍不得离开的等待。我把店门从里面锁上，我把餐椅排成一排，虽然没有家里睡得舒服，把手机放在胸前等那一刹的震动，只睡了十分钟，醒来时你的头像已经灰了。
虽然只是短暂的离开，不舍的心情占据了寒冷的夜晚，无论怎样都无法深度睡眠，每个小时都会醒一次，看着手机，看着你的头像想你，我不敢刷新，刷新以后就会看不到色彩，我已经能够坦然没有色彩的夜晚，因为理解，因为信任，也因为自信。
北京，多么遥远的城市，那里没有我和你共同的足迹，沈阳有我们浪漫的幸福，丹东有我们最美的记忆，凤城是我和你共同的家园。给我一些思念，给我一些牵挂，给我一些不舍，给我一些爱恋，给我一个拥抱，给我一个亲吻，给我一个深深的吻痕，在我归来时，吻痕还在。
我在努力抑制不要让泪水滑落，淋湿我的思念。爱是唯一能够坚强的理由，不能再哭了，泪只为你流。然而，这一次我不想流泪，爱还在，心也在，即便走到天涯海角，誓言依旧。两个人的思念，会在距离之间搭起一座心之桥，羡煞世人，美丽又让人心动。
血凝成相思的泪，因为牵挂，我不能长上翅膀立刻飞回到你的身边，在你需要我的时候，我不能去照顾你，不能给你送让人羡慕的爱心早餐，不能亲手为你做你喜欢吃的煎鸡翅。于是，思念开始泛滥，开始隐隐作痛，将我的'不安吞噬，咀嚼着，咽进肚里，随着血液在身体里循环，才下眉头，却上心头。
终于盼到花开的季节，还没有来得及与你一起去到郊外，闻一闻春天的气息，重温一下最初的相遇，浪漫而刻骨铭心，就要匆匆离开我梦牵魂绕的小城，我们的小城，可有你的等待，我确信一定有的，可是我还是想听你亲口告诉我，告诉我你的思念，即便回来时已是花谢花飞，我只要你附在我的耳边呢喃，这个春天的美丽，还有你的思念。
《爱我你就抱抱我》教案
1、通过找一找、猜一猜、说一说，引导幼儿大胆地说出自己想说的。
2、学习用较连贯的语言讲述故事，感受故事中“浓浓的爱意”。
3、知道爱的方式有很多种，学会用肢体语言表达对身边人的爱。
1、故事ppt;。
2、背景图一幅;活动图片一套;。
3、大爱心一个;小爱心若干。
师：让我们听着音乐一起动起来吧。(听音乐做动作)(师幼互动活跃气氛，增进感情)。
师：今天老师带来一幅图，图里藏着一个关于“爱”的故事。
看背景图。
师：
1、图上看到了什么?(大树)。
2、树上谁藏在那儿?(幼儿猜测)(出示浣熊妈妈和小浣熊)。
3、浣熊妈妈和小浣熊眼睛有什么不同?(浣熊妈妈眼睛是闭着的在睡觉，小浣熊的眼睛睁的好大)。
4、小浣熊眼睛睁的那么大在看什么呢?我们来看看，哦这里也有小动物藏在这呢?你们觉得有可能是谁呢?(幼儿猜测)(出示袋鼠妈妈、小袋鼠)。
5、小袋鼠正常是在妈妈的袋袋里，怎么好像掉地上了，怎么办?(让袋鼠妈妈把它抱起来)我们一起帮袋鼠妈妈加把劲，也来抱一下，哎呀，再亲一口吧。
6、袋鼠妈妈把袋鼠宝宝宝抱到怀里，还亲了一下，瞧小袋鼠的眼睛，好像在跟妈妈说话也，它有可能对妈妈说什么呢?(谢谢妈妈)为什么要谢谢妈妈?(妈妈爱小袋鼠)，小袋鼠还会怎么说?(我爱你妈妈)。
7、小袋鼠和妈妈在一起好幸福啊，小浣熊看了心里会怎么想呢?(我的妈妈爱我吗?)。
8、小浣熊想着想着爬到了妈妈的背上。(换第二幅浣熊的图)它好像又看到谁了，我们找找看，哦这儿藏着呢，让我们再来猜一猜，可能是什么小动物呢?(幼儿猜测)(出示小猴妈妈和小猴)。
9、猴妈妈的手放在小猴头上，在干什么呢?(梳毛)。
10、看看小猴的表情，哦，好舒服的样子，我来做猴子妈妈，也来让你们舒服一下吧。
11、这么舒服要对妈妈说什么呀?(谢谢妈妈，我好爱妈妈)。
“乖孩子们，妈妈也爱你们哦。”
12、小猴被妈妈梳的好舒服，小浣熊看了心里会怎么想呢?它的妈妈爱它吗?
(通过找、猜、想、说激发幼儿的兴趣，调动幼儿学习的积极性)。
师：
1、小浣熊的`妈妈爱它吗?你从哪里看出来的?
2、为什么一开始觉得自己的妈妈不爱它?
3、袋鼠妈妈是怎么爱小袋鼠的?(模仿动作、对话)欢欢是怎么想的?
4、小猴子的妈妈是怎么爱她的?(模仿动作)欢欢是怎么想的?
5、为什么欢欢会这么想?
6、表达爱的方式有好多种，小浣熊的妈妈是怎么爱它的?
7、欢欢和妈妈是怎么说的?
7、你是欢欢的话，会对妈妈说什么?
(引导幼儿从故事中体会词语：抓牢、最嫩的，感受各种动物妈妈对孩子的爱)。
(迁移到生活中，感受身边的爱，知道爱有好多种，学习爱的表达方式)。
2、怎么让家人知道，你也好爱他们?
小结：爱是看不见的语言，通过一个动作、一个眼神，就能表达，虽然方式各有不同，但都是家人之间的关心和爱。
在我们的身边有好多你爱的人，今天在你身边的有谁?(小朋友)你们爱他们吗?怎么表示你的爱?请用你的表达方式向你的朋友表达一下。(抱抱、亲亲、说“我爱你”)。
1、出示爱心：这是什么?表示什么意思?今天老师给你们讲的是一个关于爱心的故事，只要我们心中有爱，就要表示出来，这样你们会得到更多的爱。
2、现场来了这么多客人老师，你们爱他们吗?那他们爱你们吗?我们大声的问一下。
3、在你们的椅子底下有个信封，打开看看，那是你们的一颗爱心，让我们送给客人老师吧，去抱抱她们，告诉她们我们爱你。(让幼儿在现场感受浓浓的爱意)。