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美丽月亮姐姐作文
今天吃好晚饭，我早早做好作业，迫不及待的来到了阳台上，因为听妈说，如果错过了这一次欣赏月亮的机会，那么可能还要等到2034年才能在看到月亮如此的接近地球。
我仔细地观察这月亮姐姐，她慢慢的露出了灿烂的笑容，黑黑的夜晚突然变成了银色的世界，美丽极了。月亮姐姐越升越高，她微笑着俯视大地，我睁大了眼睛，似乎看到了里面模模糊糊的美景，好像是山，好像是瀑布，又好像是一位美丽的仙女在跳舞，更像是我的影子也在其中……。太壮观了，我看的目不转睛。真希望能飞到月亮上去看一看，里面到底有多少美丽的景色。
正当我看的入神的时候，妈妈叫我去睡觉了，说明天还要上学，我也只好依依不舍的和月亮姐姐说了声晚安，就不情不愿的进去睡觉了。
月亮姐姐的新伙伴
（第一课时）。
朱云飞。
一.教学目标 。
1.初读课文，了解课文主要内容。
2.学习字词，能给多音字“转”据词定音；理解“伙伴，地球，人造卫星，日日夜夜，不停”的意思。
3.会说人造卫星能做哪些事。
二.教学过程 。
（一）启发谈话，导入 新课。
1.老师有个问题想问大家，你有伙伴吗？还可以怎样问？理解“伙伴”，出示生字卡片学习。你的伙伴是谁？到了晚上，月亮姐姐出来了，你说她有伙伴吗，是谁？（说完整句，月亮姐姐的伙伴是顽皮的星星。）。
2.揭示课题：随着科学技术的发展，有一天，月亮姐姐发现来了一个新伙伴，今天我们就来学习第24课。（齐读课题）。
3.读了课题，你有什么问题想问。
（二）自学课文。
1.请小朋友带着刚才的问自学课文，读准生字，读通课文。
2.反馈：
（1）课文有几段？请几位小朋友来读一读。
（2）教学多音字“转”，完成练习。
（3）读了以后，你知道了什么？看图说说：
a、月亮姐姐跟着地球妈妈转。（学习第一段）。
b、是谁？（学习第三段）。
c、有哪些本领？（学习第三段）。
d、月亮姐姐露出了笑脸，为什么？（学习第四段，机动）。
（三）有关课文内容的学习。
1.第一段。
（2）书上哪一段说了这一个内容，找一找，读一读。
（3）指导读。
2.第三段。
（1）姐姐的新伙伴有哪些本领？你是怎么知道的？学习课文第三段。
（2）自由读。
（3）指名认读生字，教学“视，察，播，舰，煤，寻”
（4）指名读。你会换一种说法吗？不用“我”，用“人造卫星会……会……会……会……”说话。
（5）完成课后练习2。
（6）学着人造卫星的说法，用“我会……我会……我会……我会……”说话。
（7）指导朗读第三段。
3.第四段。
（1）露出了笑脸，你知道这是为什么吗？
（2）指导读（应该怎么读这一句话？）。
（四）有感情地齐读全文，分角色读。你知道人造卫星还有哪些本领?请小朋友想一想下一节课请小朋友来说一说。
美丽月亮姐姐作文
夜深了，可是兔宝宝还是睡不着，兔宝宝翻开一本故事书，讲的是小兔子给月亮姐姐梳头发的故事!
兔宝宝读啊……读啊……突然看见窗外的月亮姐姐在冲着自己笑呢!兔宝宝也礼貌的微笑着，月亮姐姐邀请兔宝宝到天上来做客，兔宝宝高兴地拍着小手，闪亮的星星为兔宝宝搭成一条小路，兔宝宝走在铺满星星的路上，离月亮姐姐越来越近，越来越近。
终于兔宝宝来到了月亮姐姐的家，月亮姐姐招待了兔宝宝从来都没有吃过的'美味糕点，吃饱之后月亮姐姐带着兔宝宝到处游玩，兔宝宝实在是太高兴了。
兔宝宝和小星星还有月亮姐姐们一起做游戏，玩捉迷藏、兔宝宝还替月亮姐姐梳理长长的头发，兔宝宝玩累了，渐渐的睡着了。
醒醒……快醒醒……睁开眼睛是自己的好朋友小猴，小猴说：“兔宝宝别睡了，我们昨天约好一起去采蘑菇的。”
兔宝宝迷迷糊糊的说：“可是我正给月亮姐姐梳头发呢!”
月亮姐姐笑了作文
雪儿就融化了……。
――――题记。
1
那天，夜幕低垂，霓虹灯闪烁的夜空中漫天飞舞着晶莹剔透洁白美丽的雪花儿，喜欢浪漫的自己情不自禁地心血来潮，有种很激情澎湃兴奋的冲动，好渴望寻找一个知心好友伴随自己去公园夜色中欣赏那漫天翩翩轻盈妙曼飞舞的雪景，心想这份浪漫情怀该是多么的唯美而惬意啊！
于是，我看着手机号码，仔细精心地挑选着自己认为最值得自己信任的朋友准备给对方打个今夜陪我公园赏雪的邀请电话，稍微考虑了一下，心想，若自己如此茫然给对方打电话，万一人家对方有事无法脱身，若暂时无法答应自己的邀请，岂不是让自己和人家都处于尴尬状态，为了给自己也给对方一个考虑的余地，我想还是发短信最妥当吧，既然邀请朋友的这个计划已被心锁定，马上轻轻写出一句话：“亲，今晚，是否有时间，有兴趣，陪我去公园赏雪景啊……”
写完，按了一下群发键……。
短信发出，我怀着一种很激动兴奋地心情迫不及待地等着对方一一给我回短信。
“嗨，朋友，今晚，你是不是犯了神经病了，这么冷的天气，刮着大风还下着大雪，你却选择这种天气去公园散步赏雪，你若没病才怪了……”
“对不起，今晚，外面太冷，你没有看到外面的风刮的那么大，雪下得那么大吗？路上的积雪都厚厚一层了，等好天气，我一定去好好陪你逛公园……”
这是另外一个依然被我们彼此称为好朋友的朋友给我回的短信，手里紧紧握着手机，看着触摸屏上的这些“肺腑”之短信，我那颗曾经热情洋溢的心，刹那间感觉如此的薄凉、有些碎裂的疼痛，心想，这些曾经被我称之为最好的朋友，曾经对我许下过那么多的承诺和誓言，曾经都对我说过：“在你最需要我的时候，我一定会第一个前来陪伴你……”
然而，如今，眼下，收到我的短信，没有一个人给我打个电话询问我的心情和想法，也没有一个人给我发个短信询问我的心情，一个个反而都是首先考虑自己的感觉和天气的变化，你们可曾想，我平时一般情况下是不会无缘无故给你们轻易发邀请短信的啊……敏感细腻的心灵不免有些伤感！
2
心里，这样想着、想着，也就安然平静释怀多了！
本来想提前关机洗澡，躺在暖暖的被窝里看电视，又一个短信提示，再一次好奇地打开阅读：“是不是你今晚的心情不好？还是你特别喜欢欣赏夜色中飞舞的美丽雪花儿？外面的风刮得很大，想必天气很冷，你多穿些衣服，我陪你去公园赏雪……”
我想，也许他是给我看玩笑吧，于是，我给他回短信询问：“你不怕冷？你不怕大雪？你不怕我是一个‘神经病’？……”
还未等我的短信发出，我又接到他的短信：“我马上出发，你在公园门口等我，一定记得多穿衣服哦……”
3
他比我先到，老远我就看到了伫立在公园门口那个熟悉的身影。
他看到我，立马快步向我跑过来，首先问我一句：“冷吗？……”
我看到如此寒冷的大雪之夜，这个因寒冷而被冷落清寂的公园，心怀歉意地对他说：“对不起，我真的没有想到今晚天气竟然如此之寒冷，我更没有想到你如此善良真诚守信真的前来陪我这个‘神经病’雪夜逛公园……你如果怕冷，请你回家吧，真的对不起！”
他走向前为我把围巾和羽绒服的帽子好好掖了掖，用双手轻轻拍拍我的双肩说：“走吧，难得你有如此闲情逸致，难得你有如此浪漫情怀，陪你冬夜赏雪也是一种很幸福浪漫的事情哦……”他轻轻挽起我的手臂陪我走进夜色中大雪纷飞的公园。
整个公园里，寂静无声，银装素裹，一片洁白。
脚下的积雪被我们踩着发出清脆悦耳“嚓嚓”的天籁之声！
抬头仰望着灰茫茫深邃的夜空，晶莹的雪花仙子调皮的在我的脸上轻轻洒下丝丝凉爽的惬意，满怀感激的我对他说：“你真好！”
“给我说说吧，今晚心情为何不好？……”
“你怎么知道我的心情，不好？”
“还用我猜嘛？如此寒冷飞雪的冬夜，你发出短信邀请来公园赏雪景，若不是心情不好，你怎么有如此的情趣？说说吧，为何心情不好，到底是因为什么原因？……”
“其实，我也不知道自己今天心情到底怎么啦，我今天突然感觉自己心里有太多说不出的委屈，也许因为工作的无奈，也许是因为友情的背叛，也许是因为我呆在这个城市太久的原因，也许因为雪舞的季节，让我更加想念我的老家……总之，我自己也说不清楚，心里总有种想哭的感觉……然而，当我看到窗外霓虹灯下妙曼飞舞的雪花，我就特别想找一个人好好陪我聊聊天，或者陪我来公园走一走……于是，我就给你们群发了这个邀请短信，没有想到的'是，在我那么多的朋友中，你是唯一个答应在这如此寒冷的雪夜陪我出来散心的朋友，说句心里话，我真的没有想到你是我结交时间最短、情谊最浅、却对我最真诚、最忠实的好朋友，今生遇到你是我的荣幸，真的很感谢你！你不会认为我真的是一个性格怪癖的‘神经病’吧！……”
“哪能那？你给我发短信，就说明你很信任我，既然信任我，我就是你的好朋友，既然是好朋友，你的邀请我能不来，别说下雪，就是天上下刀子，好朋友有难处需要我，我也一定要守信啊！是不是？因为，我这个人做事、做人都很真诚、实在，不图什么回报，只求自己心安、心诚足矣！其实，看到你的短信，我真的没有多想，也没有注意天气有多冷，只想到你心情也许不愉快，要不，你是不轻易打扰别人的是不是？我没有说错吧！”
“嗯，你说的全部都对，再次谢谢你，这样冷的天气来陪我，没有什么誓言和承诺比实际行动最能打动人心了……今夜，真美！你，真好！”
于是，手挽手漫步在这大雪纷飞的寒冬之夜，他轻轻对我说：“你喜欢听歌吗？我唱歌可好听了，我给你唱几首歌为你不愉快的心情解解闷如何？”
“好啊，我最喜欢聆听唯美经典的歌曲了，你喜欢唱什么就唱什么，只要今晚你唱的，我都喜欢听……”
就让那一切成流水/把那往事/把那往事当作一场宿醉/。
4
人生，有时又何必在乎那种“相见何需曾相识”的感觉，有时一见如故的缘分更值得好好珍惜！
人在旅途，有时，海誓山盟的誓言真的抵不过一句暖暖的最贴心的安慰，常言说得好：“患难见真情”。
生命中，有时，萍水相逢的情缘真的胜过那些只说不做，经不起沧海桑田变换却如风一样瞬间即失不值钱的诺言。
雪舞漫天的夜空一片洁白，银装素裹，静谧、空灵而美好！
雪花儿曼舞的空中，他轻轻举起手挥洒着美丽洁白的雪花对我说：“记的，一定要笑对生活，记的，一定要快乐！……再见！”
我也恋恋不舍地挥挥手说：“祝你平安！祝你好梦圆圆！”
雪，依然在翩翩飞舞，歌声已远去……。
哦，天空晴了，雪儿就融化了……。
“想你时，你在心间……”
雪舞妙曼空灵的夜空中，久久盘旋着这首最美丽的歌曲！
月亮姐姐作文
太阳长得漂亮，红红的脸蛋，大大的眼睛，长长的头发，笑起来有一个可爱的.小酒窝，妈妈看着太阳逗人喜欢的脸蛋，常常夸奖她是一个美丽的姑娘。
月亮也长得很美丽，洁白的皮肤，修长的身材，轻盈的脚步，又温柔又文静，妈妈看着月亮一副秀气的模样，常常夸她是一位清秀的姑娘。
太阳和月亮在大海妈妈的怀抱中渐渐长大了。有一天，大海妈妈对两个孩子说“你们都长大了，应该去做点事。’妈妈用水指着说：“上天，为大地洒下光和热。”从妈妈的话可知妈妈的内心也非常善良?一听说要离开妈妈，两姐妹都哭了。
妈妈说：“光吃饭，不干活，在美得姑娘也会变成懒姑娘。”妈妈回答道：去啦!孩子们，大地有很多美丽的东西，你们一个白天去，一个晚上去。”在妈妈的教育下姐妹俩终于长大了?第二天早上，太阳从妈妈得怀抱里升起来了，大地得到了温暖齐声欢呼，太阳甜甜得笑了。晚上，太阳回到了妈妈的怀抱里，月亮升出来了，照耀了大地，月亮也笑了。就这样，它们姐妹一个白天去，一个晚上去。天天从妈妈的怀抱升起来，又天天回到妈妈的怀抱里。
这就是太阳姐姐和月亮妹妹的故事。
月亮姐姐的新伙伴
一.教学目标 。
1.初读课文，了解课文主要内容。
2.学习字词，能给多音字“转”据词定音；理解“伙伴，地球，人造卫星，日日夜夜，不停”的意思。
3.会说人造卫星能做哪些事。
二.教学过程 。
（一）启发谈话，导入 新课。
1.老师有个问题想问大家，你有伙伴吗？还可以怎样问？理解“伙伴”，出示生字卡片学习。你的伙伴是谁？到了晚上，月亮姐姐出来了，你说她有伙伴吗，是谁？（说完整句，月亮姐姐的伙伴是顽皮的星星。）。
2.揭示课题：随着科学技术的发展，有一天，月亮姐姐发现来了一个新伙伴，今天我们就来学习第24课《月亮姐姐的新伙伴》。（齐读课题）。
3.读了课题，你有什么问题想问。
（二）自学课文。
1.请小朋友带着刚才的问自学课文，读准生字，读通课文。
2.反馈：
（1）课文有几段？请几位小朋友来读一读。
（2）教学多音字“转”，完成练习。
（3）读了以后，你知道了什么？看图说说：
a、月亮姐姐跟着地球妈妈转。（学习第一段）。
d、月亮姐姐露出了笑脸，为什么？（学习第四段，机动）。
（三）有关课文内容的学习。
1.第一段。
（1）你能不能把句子说完整？（出示课后练习3，投影片，并出示生字卡片学习生字“停”“转”）。
（2）书上哪一段说了这一个内容，找一找，读一读。
（3）指导读。
2.第三段。
（1）姐姐的新伙伴有哪些本领？你是怎么知道的？学习课文第三段。
（2）自由读。
（3）指名认读生字，教学“视，察，播，舰，煤，寻”
（4）指名读。你会换一种说法吗？不用“我”，用“人造卫星会……会……会……会……”说话。
（5）完成课后练习2。
（6）学着人造卫星的说法，用“我会……我会……我会……我会……”说话。
（7）指导朗读第三段。
3.第四段。
（1）露出了笑脸，你知道这是为什么吗？
（2）指导读（应该怎么读这一句话？）。
（四）有感情地齐读全文，分角色读。你知道人造卫星还有哪些本领?请小朋友想一想下一节课请小朋友来说一说。
月亮姐姐的新伙伴
课时目标：
1、学习课文2、3、4自然段，能有感情地朗读。
2、能说出人造卫星的用途。
3、会用“我会……我会……”说话。
4、培养爱科学的思想感情。
教学准备：课件。
教学过程 ：
一、复习引入。
上节课我们学习了课文第一自然段，从第一自然段中我们知道了月亮小，地球大，月亮绕着地球——（师边说边演示课件）。
二、学习第2自然段。
忽然有一天，在月亮姐姐的身边来了一些新伙伴，瞧！这些新伙伴怪模怪样的（出示各种各样的人造卫星）他们到天上是来干什么的呢？月亮姐姐也觉得奇怪，谁能用奇怪的语气来读一读这句话。
指名读——齐读。
三、学习第4自然段。
1、后来月亮姐姐的神情有没有变呢，请你快快读课文，从文中或这里的图中去找一找答案。
2、交流：你从哪些词语看出了月亮姐姐的高兴？（露出笑脸、欢迎）。
四、学习第3自然段。
2、交流、板书：转播电视新闻。
侦察飞机军舰。
报告天气变化。
寻找石油煤炭。
3、人造卫星的用处真多，小朋友可以用上老师的句式，自己说说人造卫星会干什么？
提供句式：人造卫星本领真大，它会（），会（），会（），会（）。
句子意思不变，把“会……会……会……会……”换成其他的词语，你会说吗？（能，可以）。
师：相同的意思我们小朋友能用不同的句式把它表达出来，真厉害。
4、人造卫星的本领真大，它给我们的生活带来了哪些方便呢，你能联系实际，举例来说一说吗？（六人小组讨论）。
5、如果你是其中的一颗卫星，你会怎样夸自己呢，自己夸一夸，也可找个同伴来夸。
a、奶奶来我家，我会，我会。
b、我在家里是个小能人，我会，我会，我会。
7、朗读指导。
当你向大家介绍你会干什么的时候，你心里怎么样？
人造卫星和小朋友一样，介绍自己时可自豪了，你能自豪地读一读他的话吗？
自由读——男、女同学比较读——齐读。
五、总结扩展。
3、是呀，我们应该感谢科学家们，同时更应该从现在做起，好好学习文化知识，长大了造出更多的人造卫星，为我们人类做更多的事。
月亮姐姐
夜幕降临了，春风吹拂着小柳树，月亮姐姐如约和小柳树见面了，小柳树看见月亮姐姐亲切地说：“月亮姐姐你好！今天我的心情好特别呀！这一天，有使我高兴的事，又有使我伤心的事。高兴的事：小朋友们在我身边种了很多漂亮的花，跟我做伴，使我不再寂寞了。还有很多小女孩手拉手围着我细细的腰唱歌跳舞，使我很愉快。但是，有一个调皮的小男孩爬到我的身上，把我的很多枝条都折断了，搞得我疼极了。”说着说着小柳树流下了伤心的眼泪。听完小柳树的话，月亮姐姐温柔体贴地说：“别难过啦，小柳树，那我来教育教育他吧！”
说完后，月亮姐姐便用她最亮的光芒照亮了那个淘气小男孩儿家的窗户，小男孩儿被刺眼的光照得睡不着觉，然后起身来到了窗前，看见了月亮姐姐和善的面容，她微笑着对他说：“小朋友，你今天是不是把小柳树弄疼了？小柳树是你的朋友呀！”小男孩听了惭愧极了。急忙跑出家门，来到小柳树跟前，用手轻轻地摸了摸小柳树的枝条，诚恳地说：“小柳树，对不起！”
一阵微风吹来，小柳树随着风跳起了欢快的舞蹈。小男孩看着小柳树的样子，也会心的笑了。月亮姐姐看到了这种场面便安心的睡着了。
月亮姐姐的教案
1、初读课文，了解课文主要内容。
2、学习字词，能给多音字“转”据词定音；理解“伙伴，地球，人造卫星，日日夜夜，不停”的意思。
3、会说人造卫星能做哪些事。
（一）启发谈话，导入新课。
1、老师有个问题想问大家，你有伙伴吗？还可以怎样问？理解“伙伴”，出示生字卡片学习。你的伙伴是谁？到了晚上，月亮姐姐出来了，你说她有伙伴吗，是谁？（说完整句，月亮姐姐的伙伴是顽皮的星星。）。
2、揭示课题：随着科学技术的发展，有一天，月亮姐姐发现来了一个新伙伴，今天我们就来学习第24课《月亮姐姐的新伙伴》。（齐读课题）。
3、读了课题，你有什么问题想问。
（二）自学课文。
1、请小朋友带着刚才的问自学课文，读准生字，读通课文。
2、反馈：
（1）课文有几段？请几位小朋友来读一读。
（2）教学多音字“转”，完成练习。
（3）读了以后，你知道了什么？看图说说：
a、月亮姐姐跟着地球妈妈转。（学习第一段）。
d、月亮姐姐露出了笑脸，为什么？（学习第四段，机动）。
（三）有关课文内容的学习。
1、第一段。
（1）你能不能把句子说完整？（出示课后练习3，投影片，并出示生字卡片学习生字“停”“转”）。
（2）书上哪一段说了这一个内容，找一找，读一读。
（3）指名读。
2、第三段。
（1）姐姐的新伙伴有哪些本领？你是怎么知道的？学习课文第三段。
（2）自由读。
（3）指名认读生字，教学“视，察，播，舰，煤，寻”
（4）指名读。你会换一种说法吗？不用“我”，用“人造卫星会……会……会……会……”说话。
（5）完成课后练习2。
（6）学着人造卫星的说法，用“我会……我会……我会……我会……”说话。
（7）指导朗读第三段。
3、第四段。
（1）露出了笑脸，你知道这是为什么吗？
（2）指导读（应该怎么读这一句话？）。
（四）有感情地齐读全文，分角色读。你知道人造卫星还有哪些本领？请小朋友想一想，下一节课请小朋友来说一说。
月亮姐姐
妈妈送给了我一个布娃娃，我亲了又亲，抱了又抱，我把布娃娃放在床上，我也爬上了床。
微微对我笑，我问：你为什么笑？笑着说：我看你睡觉的姿势很好。我说：为什么你不睡觉？说：我要帮太阳公公值班，说：你为什么不睡觉？我说：我们不在聊天吗？又笑了，我问你怎么又笑了，说：我们已经聊了好久了你快点带着你的布娃娃睡觉吧。
我做了一个美梦，梦见笑了！
月亮姐姐
缓缓地从东方升起，如约和小柳树见面了，小柳树温柔地说：“，今天我的心情好特别呀，有令我高兴的事发生又有让我难过的事。让我高兴的是，园丁叔叔在我周围种了许多好看的花草，使我不再寂寞了。又有几个小女孩来到我身旁，她们手拉着手围着我细细的腰枝唱歌、跳舞，我快乐极了。可是就在那时侯，来了一个淘气的小男孩，他爬到了我的身上，弄脏了我的衣服，还折断了我许多美丽的枝条，搞得我好疼呦。”说着说着，小柳树流出了伤心的眼泪。
听了关心地说：“别难过了，小柳树。那让我来教育教育他吧。”说完，来到了小男孩家的窗前。小男孩被刺眼的月光照得睡不着觉，他起身来到窗前，抬头看见了，和善地看了看小男孩，微笑着说：“小男孩，今天你把小柳树弄疼了吧，小柳树是你的朋友呀。”小男孩听了，惭愧地低下了头。他猛然间好象想起了什么，马上穿好衣服，跑出家门。
小男孩来到小柳树跟前，用手轻轻地摸了摸小柳树的枝条，低声说：“对不起，小柳树。”小柳树听了，露出了高兴的笑容，随风跳起了轻快的舞蹈。见了便安心地睡着了。
给月亮姐姐的一封信
你好！
我是湖南省长沙市的一名小学生。我喜欢看电视，就是因为我的这个爱好让我认识了你。今年暑假，我想邀请你到我家玩，顺便来长沙旅游。
这里有非常多的名胜景点。比如，岳麓山就是其中之一。山脚下，你可以和主席雕像合影，可以品尝许多内地、外地的美食小吃。山中，你可以呼吸新鲜的空气，可以观赏美丽风景，可以在爱晚亭中乘凉，可以购买各式各样、做工精致的纪念品。山顶上，你可以欣赏到长沙的所有美景。其中，最让你难忘的一定是爱晚亭。从表面上来看，它就是一个普普通通的亭子，但你如果坐上去，就会发现旁边郁郁葱葱的树木会让你全身心放松，这种感觉和坐在别的亭子的感觉完全不同。
这就是我的家乡，美丽的长沙。希望月亮姐姐能来这儿，能来我美丽的家乡玩。
最后，祝你心想事成，天天开心！
——刘童。
给月亮姐姐的一封信
你好！
我一直收看你主持的节目许多年了。但是你从来没来过我们的家乡——徐州，我想邀请你来我们徐州做客。
我的家乡是一座历史名城，它不但美丽而且美味的食品更是数不胜数。有风味独特的沛县狗肉、香甜可口的小孩酥、贾汪的素火腿、丰县的大沙河苹果……在众多的食品中，却有一种看似平常却又颇为独特的，也就是徐州人百吃不厌的面食，那就是——烙馍。
说起烙馍，它总会勾起强烈的食欲，烙馍是用未发酵（俗称“死面”）的面烙成的，它的样子圆圆的，像个大玉盘，直径大约30厘米，厚度约0.1厘米，表面微黄微黄的，上面并且伴有珍珠大小棕黄色的小泡泡，面粉的香味在烙熟后散发得淋漓尽致，真是色香味俱全啊！烙馍相传于楚汉相争时，刘邦率兵与项羽作战，路过徐州。因为刘邦的军队纪律严明而深受徐州老百姓的拥戴，为了能让行军中的刘邦军队吃上一顿饱饭，徐州的老百姓急中生智，于是发明了这种既简捷又实惠的面食——烙馍。所以这种食品就这样一直流传下来。烙馍吃起来非常劲道并且富有弹性，既压饿而且还有健齿的作用。烙馍的吃法有很多，它可以卷撒子、卷油条、卷白糖、卷土豆丝、卷咸鸭蛋……也可以两张饼中间放一些油、盐、葱花、鸡蛋做香脆的菜合，它呀！也可以在汤里泡着吃呢！真是别具一番风味啊！
听了我的介绍，你一定很动心吧？是不是垂涎三尺啊？来吧！请到我的家乡来，我和家乡会展开双臂欢迎你。
祝你生活愉快，越来越年轻漂亮！
你的好朋友吴政隆。
20xx年1月24日。
给月亮姐姐的一封信
你好！
我是湖南省长沙市的一名小学生。我喜欢看电视，就是因为我的这个爱好让我认识了你。今年暑假，我想邀请你到我家玩，顺便来长沙旅游。
这里有非常多的名胜景点。比如，岳麓山就是其中之一。山脚下，你可以和毛泽东雕像合影，可以品尝许多内地、外地的美食小吃。山中，你可以呼吸新鲜的空气，可以观赏美丽风景，可以在爱晚亭中乘凉，可以购买各式各样、做工精致的纪念品。山顶上，你可以欣赏到长沙的所有美景。其中，最让你难忘的一定是爱晚亭。从表面上来看，它就是一个普普通通的亭子，但你如果坐上去，就会发现旁边郁郁葱葱的树木会让你全身心放松，这种感觉和坐在别的亭子的感觉完全不同。
这就是我的家乡，美丽的长沙。希望月亮姐姐能来这儿，能来我美丽的家乡玩。
最后，祝你心想事成，天天开心！
xx。
20xx年xx月xx日。
月亮姐姐
夜幕降临了，露出甜甜的笑脸。小柳树冲着招招手。
小柳树，你今天真美呀！发现小柳树今天特别精神。忙说。是呀！你知道为什么吗？小柳树高兴地回答。不知道，说来听听！急切地说。
小柳树轻轻舞动细长的枝条，迫不及待地向讲述了她一天的见闻：今天一大早，我身边来了一群小朋友，他们戴着环保志愿者的袖标，为我摘掉在身上的塑料袋，帮我清除了脚下杂乱的垃圾，还浇了甜甜的清水，我全身上下特清爽，里里外外特别舒服。他们还给我带来了许多伙伴，我再也不孤独了！小柳树指着身边刚栽下的'小树，兴奋不已。
小柳树又对说：，明天早上你在天空上多呆会儿，你就会看见人们：将分类垃圾放进不同的垃圾箱中；拿着用布缝的袋子走向菜市场；你还能看见清亮的小河在尽情地流淌；能听见美丽的小鸟在欢快地歌唱。
点点头说：好吧！我相信地球的环境会越来越好的，因为人类已经注重环境，保护环境了。
小柳树听了欢快地跳着优美的舞蹈，周围的小树也一起跳起来。