优秀作文能够通过精准的词语选择和准确的语法运用，给读者留下良好的语言印象。看看以下这些优秀作文，不仅语言精细，观点独到，而且感人至深，令人难以忘怀。
愉快的兴趣课作文
有的人喜欢集邮，五花八门的集邮册是他的收藏品；有的人喜欢搜集以前的硬币，各式各样的硬币、钱币是他的收藏品，而我的收藏品是照片，照片是每个人回忆的来源。
我的收藏品给了我很多的快乐，有些照片看起来既生气又好笑，而有些照片带给我很多回忆，例如：爬山时的照片，会让我想到爬山时的心情及感受。
我觉得每一个人都有自己的珍藏品，它能让我们回到过去；珍藏品是得来不易，虽然以前可能有，但是现在不一定有，说不定你的收藏品可能价值连城，所以我们要好好珍惜它喔！
愉快的兴趣课作文
这学期，我参加了学校的排球兴趣班，时间为每周一下午的课外活动课。
本来，我上学期就想报名排球兴趣班的，可惜因为时间冲突，在排球和奥数中我不得不二选一，纠结了很久，最后还是参加了奥数兴趣班。这学期，在赵老师的推荐下，我退出了奥数班，改为参加排球，我觉得换换新的活动也是不错的。
说实话，我对排球并不在行，只是在体育课上偶尔练过几次，潘慧润以前在五年级的时候还教过我一些基本动作，只可惜现在都忘得差不多了。
今天是兴趣班的第一节课。我们来到了操场上，胡老师让我们这节课练习发球。同学们分别站在排球场的两边，然后把球发过来发过去。潘慧润以前教过我发球，但是我已经n久没有练习过了，虽然还记得动作要领，水平却很差。我的发球总体说是失败的，一会儿手没有打到抛起的球，一会儿把球弹飞到其他地方去了，一会儿又发的太近，只有少数几次成功打到了网的对面。课的最后，老师让我们几个人围一圈，把球互相传来传去，我们组传的不太成功，没颠几个就落地，总是要不停地捡球。
看来我的排球水平急待提高，不过我相信通过不断练习，总会有进步的。
愉快的兴趣课作文
六年级的第一个学期，学校开展了乡村少年宫活动，其中就有十字绣兴趣小组。而我非常荣幸地被老师选中，成为十字绣兴趣小组的一员。可是在高兴之余我情不自禁担心起来，因为我一点都不懂怎么绣。随着时间的流逝，在老师耐心地教导之下，我爱上了这个兴趣小组。
十字绣兴趣小组充满着快乐。在这里，老师们和学生没有一点距离，老师手把手地教；在这里，我么就像朋友一样，使人开怀一笑。在这里，我和老师同学，一起学习，一起解决困难，感受到了快乐，感受到了人生真谛：只要团结起来，一切皆有可能。
我一针一针地绣，终于一副美丽的十字绣诞生了。我的十字绣被妈妈挂在了家里，每一个来家做客的人，都说：“这是谁绣的，好漂亮！”我听到这句话时都会骄傲地说：“这是我在兴趣小组老师教我绣的！”
我还听说绣十字绣能让手指变得灵活，头脑变得聪明，还会让人的性格变得很有耐性。
十字绣兴趣小组好像一个大家庭，相互帮助，相互扶持，让我们快乐成长。
愉快的兴趣课作文
有位名人说过：＂兴趣是最好的老师。＂每当我听到音乐所迸发出来那动听的旋律时，我就会情不自禁地跟着哼起来。
音乐，我的兴趣就是音乐，它让我在快乐时更快乐，它让我在生活中更加地五彩缤纷，它让我在因为学业成绩而忧伤时感到欣慰。
记得还有一次，那时候我还小，才八岁。事情是这样的，在我八岁那年的秋天的夜晚，我们全家刚吃过晚饭，在家里都坐着无聊，我提议：＂咋们来歌唱比赛吧？＂＂好啊！＂哥哥连忙答应了。我开始忙起来了，开音乐，开电视机，插上话筒，就开始唱起来了。我最小，我先开始唱，接着是哥哥，接着是妈妈，最后是爸爸。我们就这样轮着轮着，可是唱不到五首，爸爸妈妈就累了，他们退出比赛。最后剩我和哥哥在”单打独斗“。我们次序乱了起来，又开始吵了起来，”我先唱。“”我先唱“……我一句，哥哥一句，我夺过哥哥手中的话筒，哥哥也来我手中夺过去，直到把话筒掉在地上”啪"地一声为止。
愉快的兴趣课作文
在我的生命中有很多人爱我。有溺爱我的祖父，有溺爱我的祖母，有对我非常严格的父亲，但我更愿意做一个熟悉我、对我最感兴趣的母亲。
我妈妈今年36岁了。她又高又瘦。她经常戴一个棕色的夹子来克服它。在一对弯弯的柳眉下，她有一双善良的眼睛。她的双颊总是发红。她的长发总是在脑后打结。
我过去住在平房里，但是条件不太好。我记得当我还是个孩子的时候，我妈妈总是只给我买一点食物吃。到现在为止，每当我想吃的时候，她都会非常耐心的为我做。妈妈仍然有很好的缝纫技术。我妈妈有时在学习上对我很严格，在生活上对我太放纵，有时像朋友一样和我一起玩游戏和看电视。夏天，她会陪我在雨中玩水。冬天，她会陪我在雪地里打雪仗。我妈妈每天都会陪我学习。虽然我没有兄弟姐妹，但我一点也不感到孤独。因为我有一个带着童心的好妈妈。为了让我成为一个德、智、体全面发展的好学生，我妈妈真的为我奋斗了。
我母亲的爱像阳光一样温暖，我母亲的爱像雨露一样甜蜜。我爱我妈妈，她是我生命中最熟悉、最感兴趣的人！
愉快的兴趣课作文
兴趣是最好的老师。兴趣从何而来？一是学生自身对学科的喜爱，二是靠老师的引导、培养而激发。事实证明，学生如果喜欢某位老师，就会喜欢这位老师所任教的学科。对学困生而言更是如此。要激发学困生的学习兴趣，首先要让他们接受你、信任你、喜欢你。因此，教师要尊重学生、热爱学生、关心学生，做他们的知心朋友，让学生感到有亲切感、信任感；要把微笑带进课堂，让每一个学生在愉快的课堂气氛中学习，让学生感受到数学学习是一件轻松、快乐的事情。同时，也让学生感觉到自己是受重视的、被关注的，从而缩短师生之间的心理距离，使他们主动投入学习活动中来。
例如，我班曾有个学生，数学基础差，学习能力较弱，在课堂学习中反应较慢，对学习缺乏信心。但笔者通过和她沟通和交流后，了解到她其实还是想把数学学好的。于是，我在课堂教学中特别关注、宽容她，比较容易的问题就请她来回答，让她体会成功的快乐，并常常用鼓励的语言评价她的发言，适时引导全班同学一起给她鼓励的掌声，帮助她树立起主动参与学习的自信心。
成功的奖赏会使学困生产生喜悦的情绪，这种成功的喜悦又促进学困生形成强大的学习动力，激发他们强烈的求知欲望。通过近三年来教师、同学的帮助和自身的努力，她的学习成绩有了较大的提高。可见，教师在课堂教学中，要有意识地为学困生创设体验成功的机会，让他们在自主学习中享受到成功之乐，从而帮助他们树立起学习的自信心，积极参与到自主学习的活动中来。
愉快的兴趣课作文
提及我的兴趣，其实说简单也简单，在闲暇时分捧上一本书籍，在骄阳时分驰骋跑道、播洒汗水，在夜幕时分拉上梦的门帘，轻轻拨起琴弦，就像青青子衿，悠悠我心......
一友为书。《平凡的世界》里，孙少平与晓霞之间清纯而甜美的爱情，以及孙少安与润叶之间有情人未终成眷属的可惜，这些平平凡凡的小人物，在这个宽广无边的世界里显得格外真实，虽然那个柴米充饥的时代已与我们远去，但书，展现给了我一个如相片般真实的世界，却又梦幻而美丽。
一友为运动。运动给予我一个全新的自己，在长跑中，我可以收获到坚持的美好；在球类中，我可以体会到团队协作的信任；在游泳中，我可以感受到徜徉在自由中的宁静与惬意。是运动，让我收获了更好的自己，让我感受到运动带给我的快乐。
最后一友为琴。常常喜欢在素颜的生活里找到一个安静角落，琴丝波动，是满庭诗境飘红叶，绕砌琴声滴暗泉；是从此静窗闻细韵，琴声长伴读书人。琴，向来朴素而优雅，它将美毫无保留呈现在面前，陶醉你的耳，吸引你的眼，牵住你的心。
是三友，庶然组成我的兴趣，我和我的兴趣，是友人，是师生，是辈孙，它们是我最真实的写照，亦是我人生中不可或缺的一笔宝贵财富......
愉快的兴趣课作文
在双休日里，我有不少兴趣课，比如:毛笔、打羽毛球、钢琴、奥数、英语。其中，我最喜欢的`是英语。
英语这门兴趣课我是从二年级暑假开始上的，一开始，我就特别喜欢。为什么我对英语那么喜欢?那是因为我从小就接触英语。我上幼儿园的时候，老师就开始教我们英语，那是因为我们幼儿园的名字叫作剑桥外国语幼儿园。在我们的幼儿园里，经常会有外国人来，他们非常有趣。所以，从那时起，我就开始渐渐地喜欢上英语了。还有，在去年暑假，我们全家去了马尔代夫，因为我们在去之前一点英语功课都没做，所以我们在那里简直成了聋子哑巴。到了吃饭时，我们只能用手语来对话。到了晚上，我们连路都不认识了，还好那里有几个中国服务员。经过这次旅行，让我更加体会到了英语的重要性。平时，我上英语兴趣课都是特别的认真地跟着老师读，而且，要是一个单词读不好，我就会读上几十遍，甚至几百遍，有时候还会去抄几遍。
英语是一种交流方式，你学会了英语，在国外，就相当于你学会了一种保护自我的本领。让我们好好学习，喜欢上英语吧!
愉快的兴趣课作文
每个星期五的晚上都要乒乓球课。
这一天，我向往常一样晚上7点到达市委兵乓球室。开始教练向往常一样练习正手，打熟练了又练反手，到了7点半，我的'好朋友王宇成来了，先是王宇成练，后来我们俩就打双打：我王宇成vs教练，以我们9教练0开始打，教练让我们9分（初学者嘛）。比赛开始了，我和王语晨都非常想赢教练，这样会得到成就（小成就）我俩都全力应付，我负责扣杀教练，王语晨负责防守，但是我俩的水平还是不能超过教练，教练很快就追上来了，9比9，王语晨念到，我紧慌之下，一个有力的扣球，得到了一分，但教练又追上来了，在王语晨的防守中，无意打了个擦边，又得了一分，教练又追回一分，我在打球中放慢了速度，正好打中了球网，来了一个擦网改变了球路，教练没接到球，又得一分，后来教练打得很顽强，连追三分，打赢了我们，我们在想，以前最多赢教练两个球，现在竟然打球的比数越来越大，竟然是12比14结束。打球的时间过得真快呀！一晃就到下课时间了。
愉快的兴趣课作文
我的兴趣很特别，即不是集邮，也不是集卡，而是喜欢收藏照片，呵呵，怎么样？很特别吧？说实话，我收藏的照片起码也有一千多张，里面有很多都是我们一家出门旅游照的，我我很珍惜它们，还有的是我上幼儿园时照的照片，很具有纪念价值。
妈妈看我那么喜欢收藏相片，特意给我买了一本精致的相册，这本相册很厚，里面可以装一千多张照片，相册上还印有米老鼠的图案，还有其它的卡通人物。于是，我便把那些收集来的照片，先一张一张的挑选，把那些缺角的照片放到一边，然后便把好的照片放到相册里，我还用金黄色的油笔在上面写了四个字“纪念相册”。
有一次，我到姐姐家玩，一来到姐姐家，我被客厅里的一张照片吸引住了，那张照片是我们一家和姐姐一家去张家界旅游时照的，一直在姐姐家保存着，于是，我便跑去问姐姐：“姐，能把这张照片送给我吗？”姐姐看了看我，说：“好吧，你拿去吧”。我高兴极了！这张照片真是太有纪念价值了！我便迫不及待的把照片放进了我的“纪念相册”里。
哈哈，我就是这么一个喜欢收藏相片的人，嘻嘻......
愉快的
2、周杰伦耍棍，周扒皮雇人，周末怎能不来临？周周都要快乐，周末更要加倍，周末愉快不得留有余地！
3、却能够一如往常的活着。
4、尤其感谢打算仍然硬着头皮陪我走下去的人。
5、愿你的生活充满阳光，快乐永久长驻，事业钱财两丰收，家庭和睦相处。祝周末愉快！
6、拥有就幸福；长大后幸福是一个目标，达到就幸福；成熟后发现幸福是一种心态，领悟就幸福。早安！
7、恋人的高级版是陌生人。
8、因为有我在你还哭的话，就证明我没用，那还要我干什么。
9、你总说我不像女孩子，你以为我想吗，如果可以被保护，谁愿意风雨中出行。
10、只要心里有着阳光，到哪都是明媚，若心里揣着严寒，何处都不见得温暖。
11、照老师的办，自己的事情自己干。
14、好看的皮囊现实劈腿。
15、有时候阳光很暗这就是生活，我爱生活因为生活不是我不喜欢就可以没有。
16、你真正需要的是把事情看通透了。
17、突然触碰到幸福，感觉是那么恐惧。
18、都可以通过多挣点钱来解决。过去回不去，未来还没来，珍惜眼前，把握当下。起床奋斗，早安！
19、在大街上看到一个熟悉的背影，心突然就跳乱了节拍，直到发现原来只是陌生人，于是一整天，全是回忆。
20、愿你幡然醒悟时还赶得上。
21、我才发现，可以那么好的朋友，一辈子只有那么几个。
22、情是用来相惜的，快乐是用来自我讨好的，希望你的心情总是被快乐环绕的。朋友，祝你周末好心情。
23、如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
24、太阳每天都为每颗心而升起！
25、哥只是怕脏了哥脚上的耐克。
26、内心也就真的强大了。
27、等你的笑容把它点亮，一周的工作先放一旁，尽情把那欢快的歌唱，周末是个美丽的姑娘，让你温柔甜美入梦乡。
28、祝福到，放下疲惫，轻松愉快，走出家门，开开心心，忘掉烦恼，心情快乐，逛街购物，幸福快乐，愿周末的你，开心快乐。
29、可你要知道，一旦一个女孩独自走过太多艰辛，她就会愈发觉得没有男人其实也没什么大不了。
愉快的春游
今天，我们全校同学要去景洲乐园度过一个愉快的春游。早上，同学们带着好吃的，准备出发。
我们来到景洲乐园的门口，有一个卡通人物来迎接我们。我们一起牵着手，快乐的前进。大家都看到了那里的山清水秀的风景，我也不例外，我也是第一次来到这么美丽的地方。我们晒着炎热的太阳，去看动物的表演。那里有老虎、狮子，还有豹子……给大家表演精彩的才艺。大家来到“蝴蝶乐园”里，里面都是真的蝴蝶，可爱极了。我还是第一次摸到了真正的蝴蝶，感觉很好。我们在“蝴蝶乐园”里面还看到了五颜六色的虫蛹，我也是第一次看到的。后来，大家又来到了一个大舞台前，在这里表演了一个民族文化的歌舞。看完表演，我们在舞台对面的椅子上吃午餐。大家都毫不犹豫的吃起来，而且是大口大口的。我们还去了很多景点，给我留下了深刻的印象。
我面对着那么多的第一次，都充满了好奇。我想：要是下次再来这里春游的话，我一定会更开心！
《愉快的春游》
一、教学目标：
1、学唱《愉快春游多么好》，要求学生欢快、活泼的情绪演唱，声音轻盈而有弹性。
2、通过有表情的演唱歌曲，激发学生对美丽的大自然的热爱之情。
二、教学重点、难点：
1、视唱曲谱、学唱歌词体味春天的美和春游的快乐。
2、能够体会歌曲旋律的优美。
三、教学准备：
音带、图片。
四、教学过程：
（一）、组织教学：
学生听音乐，律动进教室，师生问好！
（二）、发声练习：
1、断音练习。
2、连音练习。
3、长音练习。
（三）、新歌教学：
1、师：有谁能告诉老师，在什么季节里能听到的鸟叫声最多？
生：春天。
师：谁能来模仿鸟叫的声音。
生：学生来模仿鸟叫声。
2、引导学生看图片，感受春天的美。
师：“愉快春游多么好”是小鸟的叫声，现在让我们一起追随小鸟的叫声去看课件。山青了，树绿了，同学们说青山绿树，这样的风景美不美？果园里的桃花开了，小草也偷偷地钻出了地面，我们就一起来感受花红草绿的好春光吧！河里冰化了，柳树吐出了新芽，同学们，你们听还有好多小黄鹂在翠柳中唱歌哩！
4、随伴奏乐有感情地朗读歌词。
5、视唱曲谱、学唱歌词体味春天的美和春游的快乐。
（3）师：你们想不想展开歌喉纵情地歌唱美丽的春天和愉快的春游呢？
（4）集体演唱。
（5）节奏练习，感受节奏的特点。
师：为了唱得更好，先让我们来感受一下歌曲的节奏特点。
师：你能说出它的节奏特点吗？（欢快）。
（6）视唱曲谱、学唱歌词。带领学生体旋律的美。
（7）学生小组讨论。
（8）集体有感情的演唱。
6、 创编动作用优美的声音表现歌曲。
（1）歌曲情感处理：要求学生演唱时要赋予联想和想象，唱得轻快活泼，咬字吐字清晰、准确。
（2）动作表演（学生自编自演，教师提示。）。
（四）、课堂小结。
第三课 第二课时 胡桃夹子组曲。
一、教学目标：
1、通过欣赏《糖果仙子舞曲》，感受音乐作品的童趣，同时了解乐器钢片琴的美妙音色。
2、通过《漫步动物园》的音乐创作活动，进一步掌握音乐中的各种节奏型，并能表现出纯真的童趣。
二、教学重点、难点：
在音乐的创作活动中，让学生熟悉和掌握各种音乐节奏，体验童年的快乐。
三、教学准备：
打击乐器、音乐。
四、教学过程。
（一）、欣赏：《糖果仙子》——选自《胡桃夹子组曲》。
1、介绍乐曲的背景。
2、介绍作曲家。
3、介绍乐器——钢片琴音色特点：清脆、明亮。
学生欣赏：
1、欣赏乐曲，感受乐曲的情绪。
2、做一回糖果仙子，表现糖果仙子的舞姿。通过音乐的欣赏和体验活动，让学生更多地了解外国音乐家写的儿童题材的音乐作品。
（二）、复习常用的节拍与节奏组合。
1、组织学生一起复习节拍的知识。
2、复习常用的节奏型。
3、学生了解各种节拍的强弱规律。
4、学生拍击常用的节奏型（可以安排个别节奏好的学生领奏）为后面的节奏创作做铺垫工作，让学生巩固一些基本的节奏型。
（三）、创作与拓展：
2、漫步动物园。
3、指导学生完成书上的节奏创作活动。（在练习的过程中，老师要激发学生的发散性思维，引导学生探索节奏组合的多样性。）。
4、组织学生进行“漫步动物园”的活动。
5、参与到学生小组间的表演中去。
6、指导学生正确地评价各个小组的表演。
（1）、根据自己的实际情况完成表格中的节奏创作活动（1至3条都可以）。
（2）、交流。
（3）、分组创作漫步主题与动物形象的节奏或音乐，排练。
（4）、小组交流表演。（设计游览线路、游览）通过学生的创作活动和表演，进一步激发学生对音乐节奏的创造力，学生在表演中，去感受纯真的童趣。留下童年美好的回忆。
（四）、小结：播放歌曲《童年》，进行小结。
教学资料：
《胡桃夹子》：两幕三场梦幻舞剧。柴可夫斯基作于1892年。剧本是彼季帕根据恩斯特?霍夫曼的童话《胡桃夹子和鼠王》及大仲马的改编本写成的。舞剧的组曲于同年3月7日在一次交响乐演奏会上首演。同年12月6日舞剧在彼得堡首演。
剧情：圣诞节，女孩玛丽得到一只胡桃夹子。夜晚，她梦见这胡桃夹子变成了一位王子，领着她的一群玩具同老鼠兵作战。后来又把她带到果酱山，受到糖果仙子的欢迎，享受了一次玩具、舞蹈和盛宴的快乐。
该剧管弦乐组曲包括以下几段：1-小型序曲。精巧轻快的旋律和节奏，加之清澈透明的配器，把童话世界的那种小巧玲球、天真烂漫、充满欢乐的气氛充分地表现了出来。2-进行曲。是孩子们排队领圣诞节礼物时的进行曲，表现了他们活泼敏捷、天真无邪的稚气和热情。乐曲以铜管清脆的号角般的音调为主，管乐与弦乐轻快地对答。3-糖果仙子舞曲。钢片琴独奏晶莹清澈的乐句，仿佛听到喷泉上的水珠溅落。为达到这种奇异绝妙的配器效果，作曲家特意托人订购了这种乐器，并首次把它成功地运用到乐队中去。4-特列帕克舞曲。是一首火辣辣的俄罗斯民间风格的舞曲，结尾旋风般的舞蹈动作结束时，高、低音区的旋律好象在互相竞赛。5-阿拉伯舞曲（又名咖啡舞曲），在加弱音器的弦乐固定音型上，单簧管奏出朦胧神秘的乐句，小提琴奏出优雅、温柔的格鲁吉亚民间摇篮曲《睡吧，紫罗兰》，后面懒洋洋的支声复调，更增添了忧郁奇幻的色彩。6-茶舞，是一首谐谑的中国舞曲。短笛独奏出尖锐俏皮的旋律与清脆跳跃的弦乐拨奏对答，仿佛有一群滑稽的小瓷像在跳舞。7-牧童舞曲，由三支长笛重奏田园般的旋律，轻盈华丽而诱人。8-百花圆舞曲。这是作曲家著名的圆舞曲之一。高雅清秀，富于诗意，旋律如歌，配器辉煌。此外，《雪花圆舞曲》中美妙清新的童声合唱、二幕双人舞开始的辉煌的慢板音乐和《巧克力糖舞》等都很出色。
第三课 第三课时 节奏。
一、教学目的：
1.通过节奏训练，掌握延音线的运用，切分音节奏型。
2.通过“立体节奏训练”培养学生的合作能力。
3.通过旋律与节奏的结合，使学生了解节奏在表达音乐情感中的意义。
二、教学重难点：
1.延音线的灵活运用、切分音节奏型。
2.学生分组完成“立体节奏训练”，要求速度一致的打不同节奏。
3.为旋律自编节奏。
三、教学准备：
节奏型、示意图等。
四、教学过程：
（一）组织教学，师生问好。
（三）、导入：
同学们，我们都是喜爱音乐的，无论是哪个民族哪种语言的音乐，她总是能够轻松拨动人们的心弦，音乐的这种魔力，就在于她的节奏，今天我们就来学习运用节奏。
（四）、复习节奏：
1.出示节奏，点一名学生在黑板上完成划拍示意图。
2.教师点评。点评过程中复习延音线的作用。
3.全班一起打节奏。
（五）、新授节奏：
1.出示新课第一条节奏划拍示意图。
提问：请同学们观察这个示意图的特征是什么？
明确：第二小节和第三小节相同。
2.提问：那么请大家想想这条节奏的音符应如何标记？（要求：第二小节和第三小节用不同的音符来标记；可以使用已学过的一种记号。）。
3.点同学在黑板上书写自己的答案。教师进行小结，引出新的概念——切分音节奏型。
4.出示切分音节奏型的示意图。
要求：全体学生依图拍打节奏至熟练。
5.让学生自由组合，三人一组共同完成课本第二题——立体节奏游戏。
要求：每组三个学生拍打速度一致。
明确：旨在训练学生合作的能力。
检查：随意抽查1、2个小组的成绩。
6.出示一条旋律，要求学生为之自创伴奏节奏并表演。
（六）、总结、下课。
愉快的购书
教育叙事，即是讲有关教育的故事。它是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程。让我们把自己过去教育生活中司空见惯的幽微细节重新审视，去发现其中细微的教育蕴涵，从而把作为叙事者的教师自身的思维触角引向自我教育生活的深层，使看似平淡的日常教育生活显现其并不平凡的教育意义。本文是本站小编为大家提供的教育叙事范文，一起来本站。
今天早晨，我和梁芮宁妈妈去了箭盘山书市，为孩子们购买了许多绘本图书啊!看着我们满载而归的成果，幸福的笑容延伸到了心间。
我们买的绘本有一套海豚出版社出版的含有拼音的绘图，有：《我长大以后》《小狗与小猫咪》《好长好长的围巾》《火车要开了》《快乐的森林舞会》《胆小的猫头鹰》《大树在唱歌》《最好吃的蛋糕》《树爷爷》《我想飞》《哇!变色了》《爸爸，我爱你》《飞上天空的绵羊》《森林里来了一只小狗》《怕冷的企鹅》。以上15本是一套装，里面配有故事光碟，我把故事光碟拿回家看了以后发现那些故事都被制作成了动画片!真是太棒了!有声音、有动画、有效果，而且还分中文版和英文版，内有英语单词学习模块可惜这么好的光碟，本想把它拷贝出来放到空间共享去的，但是因为本人水平有限，只能拷贝，拷贝后到电脑里的文件是不能观看的~~遗憾遗憾!不过我周一拿去学校叫电脑老师帮忙破译一下，看看应该还是能有办法拿出来和家长还有孩子们共享的。这是简装版绘本，另还购买了一批精装版绘本：《月亮的味道》《爷爷一定有办法》《我爸爸》《猜猜我有多爱你》《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》《克里克塔》《一只好狼的故事》《逃家小兔》《我的爸爸叫焦尼》。
这些精装版绘本有许多都是今年绘本十佳得名的好书!像《猜猜我有多爱你》这本绘本，全书短短几十个字，用兔子作演绎角色，讲述了一只大兔子爸爸和一只小兔子儿子，两人相互攀比彼此对对方的爱有多深，但每次无论小兔想出怎样的比喻来表达自己的爱，兔爸爸总能想出超过他的方法。直到绘本的最后一页，小兔想了一天，很累很累了，再也想不出其他的比喻时，兔爸爸抱着他，他抬眼看着天上皎洁的月亮，对爸爸说：“爸爸，我对你的爱就像从这里到达月亮的距离那么远。”后来小兔子睡着了，爸爸把他轻轻的放在柔软的窝里，然后在他耳边轻轻的说：“我对你的爱，就像从这里到月亮的距离，然后再回来……”简单的字，配合着精美的图画绘本，传达出来的是浓浓的情，这就是绘本的魅力，是文字的精华，是点在每个人心灵成长的明灯。
愉快的日记
明天，司马哲和左子涵要来我家玩儿，我太高兴来！而且我新买的拼装玩具勇士号战列舰已经送到我家几天了，所以我准备跟他们一起拼好。司马哲带上了还没拼好的玩具车底盘，我们小区里面有个篮球场，可以做那里玩司马哲的'玩具车底盘。而且后天我们一家要去君源农场植树，因为后天上爸爸的生日。我们会给爸爸庆祝生日。今天我一定要写完作业，然后尽情享受愉快的周末！
愉快的夏天
度过了一个快乐的春天，应该要度过愉快的夏天的时候到了。人们都和春姑娘依依不舍的告别了，接着，又迎来了帅气的夏小伙。
帅气的夏小伙可大方了，因为，帅气的夏小伙还特意的叫来了炎热兄弟，让炎热兄弟帮着人类解解寒，并且，还让人痛快一下，那就是让人们下水游泳，和吃一支爽快的雪糕哦！
帅气的夏小伙不但叫来了炎热兄弟，还叫来了厉害的魔粉师，让魔粉师把每棵果树，哦对！不光是果树，还有果地，都变出鲜美可口的果实（水果）来！在每颗果树和果地上一挥，每棵果树和果地上的果实（水果）就会很快的长了出来。
长出了鲜美可口的果实（水果）来以后，人们都非常高兴，尤其，是农民们，特别的高兴！农民们开始收果实（水果）了，然后，又兴奋地卖了出去，最后，人们高兴地用钱来买了回来！
人们又高高兴兴吃了起来自己买回来的鲜美可口的果实（水果），帅气的夏小伙看见了，非常的高兴，因为，他自己知道，自己的苦心和力量没有白白的浪费掉。
于是，帅气的夏小伙想的更深、更周到一些。帅气的夏小伙想到了炎热兄弟万一会太炎热了，让人们受不了怎么办呢？于是，帅气的夏小伙再次找来了炎热兄弟，跟炎热兄弟谈了谈，让炎热兄弟的热度稍微降一下，于是，炎热兄弟很爽快的答应了！
但是，帅气的夏小伙还是有一点儿不太放心，又找来了风婆婆，请风婆婆给人们吹一点儿微微的小凉风，风婆婆很爽快、毫不犹豫的答应了！
风婆婆一直以来就非常的喜欢：春姑娘、夏小伙、秋妹妹和冬小弟，只要是他们提出的条件，风婆婆一律都答应，很爽快、毫不犹豫的，也从不改变想法。
人们本来非常的炎热，身上汗淋淋的，弄得非常不舒服。现在，忽然得到了一点儿微微地小凉风，觉得非常的舒服，身上的汗也慢慢的没有了，人们也不感觉那么的炎热了！