最美的音乐史读后感(热门15篇)

时间:2023-12-11 11:12:45 作者:温柔雨

写读后感可以培养我们的观察力、分析力和表达能力,提升语文素养和文学修养。以下是小编为大家整理的精选读后感,希望能对大家的读书和写作有所帮助。

《最美的时光》读后感

记得以前有人跟我说崇拜是喜欢的开始,刚开始我并不认同,但是现在想想似乎也是有那么些道理,意思就是先是崇拜这个人然后再去喜欢这个人,或者说是因为崇拜一个人才去喜欢他。

可能这才是恋爱最积极的一面吧,看桐华的《最美的时光》苏曼暗恋宋翊十一年,我想一开始宋翊就是苏曼心目中崇拜的对象吧,然后她喜欢上他,但是不让他知道,因为她觉得自己要变得跟他一样优秀的时候才配得上他,才适合靠近他。所以在多年后宋翊回国,她义无反顾地辞去原先的工作,去宋翊的公司,再试图从其他组调到他的组里工作,为的就是让自己更加优秀,更加能够有资格靠近他,最后才能真正走到一起。

在我们曾经的青春年华里,我们曾经有苏曼这样的勇气吗?如果像苏曼这样把暗恋变成这么积极的一面,我想中学时代老师们也不用这么反对早恋了吧,而且就算多年之后暗恋无果,依然也不会怪罪于任何人,相反还是会感激当年暗恋的那个人,因为是他让你变成现在这么优秀。

《最美的时光》读后感

看过分手合约,又从头到尾地想想《最美的时光》,忽觉这世事沉浮,爱来了又往,总要兜兜转转才能真正遇到愿意执子之手的人。

“每个人的生命中,都应该曾有一次,为了某个人而忘了自己。不求有结果,不求同行,不求曾经拥有,甚至不求他知道,只求在最美的年华里,遇见他。”

就是在一个温暖的夏日午后,苏蔓遇见了宋翊,然后开始了一段长达十一年的暗恋。十一年的时间,她从一个自卑的女孩变成一个自信的女人,她遇到了更多有意思的人,更多温暖的事,她继续付出,也获得了别人的爱,爱过,疼过,幸福过,对她而言,那便是她人生最美的时光。而对我们每个人来说,每一个认真付出的现在,也都将成为我们记忆中最美的时光。

对于苏蔓,我是敬佩的,十一年前白桦林里,苏蔓捡起了滚到脚边的篮球,却失落了一颗少女的心。平凡的女孩苏蔓第一次觉得,自己也可以在青春的阳光下自信飞扬。我在清华等你——多年后这句话已被宋翊遗忘在时间的角落,不复记得。而那个捡篮球的女孩却一直牢记在心里,无数次在挫折后想起他说这句话的笑容,擦去眼泪,重新出发。她追随着他的脚步,出现在他出现的每一个地方,却始终没有勇气走到他的面前告诉他:“宋翊你好,我叫苏蔓,我喜欢你。”为了一个暗恋的他,考入清华,变得越来越优秀,跟随着他的脚步,从校友到同事,该怎么想象她孤军奋战的勇气。为了这段苦苦的暗恋,她所承受的又有几人晓得。她是个有大爱的女子,为了怜霜的幸福,可以不要自己的爱情,就算委屈,就算难过,也只是一个人扛着。父母的意外离世,爱情的忽然消失,在一次次打击中她依然心中有爱地生活着,如同一株向日葵,仰望着太阳,微笑。

陆励成,也许是我喜欢的,他爱着苏蔓,却从未说出口,暗恋,又是暗恋,只有义无反顾的付出,却似乎从不在乎结果,没有过所谓的争取。那也许注定不会有结果。替他惋惜,替他不平,可是又能怎样。他是个值得拥有幸福的人,值得有人去珍惜的,可是,那个人不会是苏蔓了。在这个故事中,每个人都曾为了心中的那个人而忘了自己,不求有结果,不计付出,甚至不求那个人知道,然而那段曾不顾一切为一个人付出的岁月,对他们而言,已是人生最美的时光。

对于宋翊,不想过多评价,一个有故事的人,有太多过往的人。

又是一本虐心的爱情故事,虐到不行,又觉得释怀,就是这种纠结的感觉,让我一次次感受到情感世界的复杂与简单。爱生活,爱自己,爱读书。

《最美的音乐史》读后感

一起来听穿越历史的美妙音乐。

阅尽全书,不一定是最美,却将不那么枯燥的故事串起来,让音乐穿越时空响起来。

读者们可以一起回顾一下:从距今8000年前最早的乐器笛说起,想象一下一根长长的白色腿骨上打出一个个类似笛子上的圆形小孔,在还没有文字出现的星球大地,先人们便会把骨笛放在嘴边吹奏处悠远的声响,这是来自远古的音乐。

然后,镜头转向古希腊,神话传说和音乐交融在一起,奥林匹斯的神祇们不甘寂寞,光有管乐怎么行,冥府的暗夜栓不住小赫尔墨斯,他跑到古希腊最美的阿卡迪亚田园,捡到了一个空乌龟壳,发明了七弦里拉琴,我们可以脑补出穿着白色褶皱衣裙的美丽仙女,纤纤素手抚着里拉琴时的优雅姿态。这还不够“仙”的话,再来看看风神埃俄罗斯吹过芦苇的轻盈声响,让得不到女神绪任克斯芳心的潘受到启发,发明了以姑娘名字命名的乐器排箫(又称“潘笛”),以寄相思,自古以来,音乐便是与爱情紧紧相连。

《最美的时光》读后感

为了某个人而忘记了自己。

不求有结果。

不求同行,不求曾经拥有。

甚至不求他知道。

只求在最美好的年华里。

遇见他。

这是《最美的时光》的封面语,我对它有种说不上来的喜欢,于是果断将它买下,一个下午便看完了它。

“年华”、“时光”,看到这样的字眼,我自然地想起了沈从文写过的一句话:“我行过许多地方的桥,看过许多次数的云,喝过许多种类的酒,却只爱上过一个正当最好年龄的人。”

这是沈从文写给张兆和的。我想,一定会有许多人和我一样,对这句话有种莫名的喜爱。张兆和正值青春之时,终于在沈从文的顽固追求下,与之结成正果,从此相濡以沫。

然而,并不是所有的人都像张兆和这样如此幸运的,应该说,大多数人都在青春中摔过跤,疼了一下,自此再难勇往直前迈开大步朝下走去。

郭敬明曾说过:“青春是道明媚的忧伤。”尽管,这话已经与“当时只道是寻常”、“人生若只如初见”等句子在网络盛传下,有了些世俗气息,甚至会被人拿来调侃那些个“文艺青年”,我依然被这些句子拨动了心弦。细细想来,之所以被盛传,其实是人们被它有所触动。能够轻易打动人心的东西,必然是不会差到哪里去的。而这又让我想到了前些日子盛行的“治愈风”。

《失恋三十三天》上映一周,票房便过了两亿,然后是九把刀的《那些年,我们一起追过的女孩》也创下了极佳的票房成绩。一时间“治愈系”类的东西深受大众追捧。如我前面所言,能够吸引人,必定是它触碰到了人内心中的那片柔软:

——那时的我,也是这样的吧……。

——如果当时没有这样,如今,会不会……。

《北京青年》中的何东,意识到自己的生活太过方正,于是下定决心,毅然决然地走上了重走青春之路。然而这只是部电视剧,它就像是一篇现代化的《桃花源记》,寄托了我们对生活的美好向往,当然,只是美好向往。

“他面无表情地塞在拥挤的电梯中,他了不起眼地混入地铁站汹涌的人潮中,他默默地站在斑马线前等待通过的整齐队伍中,他疲惫地沉睡在午夜依然满员的公交车座位上……他活在这个社会的潜规则之中,活在职场的金科玉律之中,活在阶层板结的崛起大国之中,活在周遭变化速度让人皮肤都感到麻木的国度之中——他患上了一种叫做没有感觉的病,和你的病一模一样。”这是在《就这样吧》中第一章《就这样活》的序。

于是,行文至此,似乎隐隐感知到了些什么。

如黄俊杰所描述的那样,随着时间的推移,我们逐渐长大。逐渐由反抗,争取到了接受这个社会给我们的一切,我们患上了一种叫做没有感觉的病,成为了橡皮人。于是,青春就显得特别珍贵。

正值青春时,敢爱敢恨。未被伤及过心,所以敢全心付出。不求回报,无私得可爱。讨厌一切虚伪的东西,那些世俗的礼节,眼光,我们不屑一顾。我们活得就是那么真实。用一颗能容纳世界的心,带着梦想的行囊,毫无畏惧地往下走。然后,好像都不一样了。变得小心翼翼,变成了我们原先不屑一顾的人。难免讽刺,却又心酸。结果只是,我们觉得自己受伤了。所以总有那么段文字或情节又或一道风景,让我们本已有些麻木的心有了一丝痛感。然后意识到:我们还活着。

“只有手腕上传来的痛感,才让我觉得我还活着。”这是我一个有自虐倾向的女友说的。那会儿,我坐在她前面,看着她说完这句话后,流泪的样子,我觉得自己很渺小,我甚至都忘了,还有那么真实活着的感觉。

18岁,别人口中,最美好的年华。之所以美好,是因为那些被青春埋没的伤痛,让我们在这个有些麻木的社会中,显得那么真实。

此刻,我坐在人来人往的站台,耳朵里塞着耳机,撰写着这篇文章的结尾。好了,车来了,我也该走了。

《最美的一课》读后感

这个暑假,我读了一本书叫《最美的一课》。在这本书里有一个仙女,蜜儿。仙女蜜儿有一副万能眼镜,一个有着长长流苏、能变很多法术的大披肩,一双鞋帮两边有机关的船形鞋和一把带有魔法的紫色雨伞。除了蜜儿,还有六年级的学生和龙校长。

这本书主要讲的是蜜儿给六年级上的最美的一课。蜜儿不给同学们上晚自习,领着他们走出了红宫学校。首先,他们赤脚走在田埂上。同学们蹦蹦跳跳,开心极了,连龙校长也光着脚在后面跟着。然后,同学们有的去小河里捉螃蟹,有的去采蓝色的雏菊花,有的去折芦苇。夕阳一点儿一点儿落下,晚霞的色彩更加丰富,蜜儿大声地问同学们:“晚霞有多少种红?”同学们不玩了,抬头望着晚霞,七嘴八舌地说着:“有朱红。”“有鸭蛋黄红。”“有紫红。”“有金鱼红。”“有桃花红。”“有淡粉红。”……龙校长很惊讶,孩子小小年纪,竟然有这么丰富的词汇。后来,蜜儿用她紫色的雨伞变出了一头水牛和一个牧童,男生们争先恐后地要骑,结果都掉下来了。龙校长也来试,他骑在牛背上,吹着笛子,真像一个牧童。最后,同学们吃了自己喜欢吃的月饼,上完了最美的晚自习。

读完这本书,我也想上一节最美的一课。于是,吃完晚饭,我和妈妈没有像往常一样做奥数,而是出去遛弯儿。我们走在路上,想象自己走在田埂上,旁边有小池塘,里面有小鱼在游戏,有青蛙在歌唱,还有蜻蜓围着我们捉迷藏……这样,我也感受到了最美的一课。

在《最美的一课》这本书中,我最喜欢蜜儿,我也最感谢蜜儿,因为她带给我快乐,让我也上了最美的一课。

一、

主题内容(30分)。

二、

体裁结构(20分)。

三、

语言表达(20分)。

四、

创新和亮点(30分)。

《最美的散文》读后感

随着社会经济的飞速发展,人们的生活节奏也随之加快起来,我们长期处于城市的喧嚣繁杂之中,长时间面对种种学习、工作上的压力,很多人会感到心神疲惫。此时,若能捧起一本散文,饮上一杯凉茶,静下烦杂的心,慢慢地翻阅,安静的环境里体味人生哲理,感悟生活真谛,陶冶情操,那定能缓解疲惫,享受别样的乐趣。

因为工作上的繁忙,我已很长时间没看过其它闲杂的书了,前不久,好不容易挤出一些时间,便拿出有些积尘的《最美的散文》开始细细地翻阅。

这本书中,有许多散文学家写的杰出之作,我虽不是每一篇都能领略,可在不经意间却能体会其灵魂、真善美。每一篇散文都有其独特的魅力,但我不能一一道来,那我便说我最爱的几篇吧。

鲁迅的散文《小杂感》有这么一段:“曾经阔气的要复古,正在阔气的要保持现状,未曾阔气的要革新。大抵如是,大抵!”这句话正反应了我们现代社会的现状,我们中国的改革开放以来,虽然让一些人富了起来,但穷的人还是很多,有的虽然富了,但心有不甘。我觉得现在富的人要提高思想觉悟,如何去帮助这些弱势群体,才能让整个社会更平等。

鲁迅的小杂感寓意是改变、觉醒、奋斗,唤醒麻木不仁的国民为美好的幸福而奋斗。其中的语言非常得体,每个字都有力地表现出他当时的爱憎分明的心情,我们对现代社会的不良风气也要像鲁迅一样,辨别是非,爱憎分明。

朱自清的《背影》写了他父亲送他等车,为他买桔子的情景及到最后读到父亲病重时捎的书信。全文语言朴实,却让我看了父子情深的.真挚情感,以及父亲对孩子浓厚的爱。我读着读着,眼泪情不自禁地流出来,手不能控制地抖了一下。是啊,自古至今,父亲对孩子的爱是多么的伟大,多么的深觉,父亲的爱犹如一座巍峨的雄山,呵护着它脚下的小草,但并不是每个人都能读懂父亲的爱,我们现在的生活水平提高了,通信发达了,很多人都以工作忙碌为借口,只是打打电话问候了事,长时间不回家看望父母,使小时呵护我们长大成人的父母成了陌生人了。其实父母并不是需要你给多少钱,而是想和他的孩子坐下来谈谈心事,聊聊天就满足了。所以,无论我们工作有多忙,都不忘抽时间回家看看,不要等他们老去了,留下永久的遗憾。

无论是哪篇散文,都表现出作者热爱生活,勇敢战胜困难的信心。散文是美的,能给人们带来精神的启迪与美的感受。每一篇美的散文,都闪烁着哲理的星光,让我们心灵震撼,懂得更多。作为教师的我们,不但要懂得所教科目的专业知识,也需要有一定的思想涵养,更需要教师有一颗美的心灵,因为我们面对的是一群活生生的人。世界上,美,千千万万—————西施的容颜,是美;夏日盛开的荷花,是美;冬季的阳光,是美……是的`,世界从不缺少美,处处都是美,安静地读书更是一种美。来吧,朋友们,让我们适当放下繁忙的工作,翻阅散文,领略其中的语言魅力,让它们带给我们精神的启迪和心灵的洗礼吧!

最美的教育读后感

《最美的教育最简单》这本书是作者尹建莉的第二部家庭教育书籍,作者在第一部《好妈妈胜过好老师》这本书中几乎每一章都提到要让孩子大量的阅读好的书籍,她的孩子也在阅读中得到了许多意想不到的收获。本书中作者再次倡导孩子要从小培养阅读习惯,我很赞同作者的观点,阅读不但可以塑造孩子的智力,还可以塑造孩子的心里品质,因为任何一本好书,往往充满着真善美的情怀,会对孩子形成潜移默化的影响。给孩子自由,她在书中这样写道:给孩子自由,不是对他们放任不管,而是意味着你必须给孩子三权:选择权,尝试权,犯错误权。一个人,首先是个自由的人,才可能成为一个自觉的人。是啊,虽然我们是孩子的第一任老师,却不要总把自己认为正确的`观点灌输给孩子,这样就是取代孩子成为他灵魂的主人。

分享本书中作者倡导的三点:

把孩子当做一个平等的人来看待,孩子能够得到家长的尊重就会自尊,自信。我们在平时的生活当中要懂得使用文明用语。例如让孩子帮助做什么事时要说:“请你……”而不要说生硬的命令句。如果孩子做完了某件事,说声“谢谢”。有什么事,家长也要与孩子商量。例如,父母想调一个电视频道,最好先与孩子商量:“我们调个频道看看好吗?”多和孩子聊天,趁此机会多向孩子灌输一种意识:我们是平等地、我们是朋友、我们可以无话不谈。

要找到孩子的长处细心保护他们的自信心。每天关注孩子最感兴趣的事,大力发展孩子的长处,降低对孩子短处的关注度。作为家长也应该提供机会激发孩子自身的斗志,这比无休止的批评督促要有效得多。平时在家里注意观察孩子哪些方面比较弱,创造机会鼓励他们挑战自己。

最美的散文读后感

我合上书,心里回想着书中的故事,优美的句子、生动的描述是书中一篇篇文章的精华。

有些散文虽然粗看感觉易懂,但实际上是非常深奥的。比如:丰子恺的《杨柳》,表面上看谈的是花草树木,实际上是用不同的植物在不同环境中的生长趋势,来表示当时社会上不同的社会风气。作者用“贵”、“贱”两种植物来比喻脱离普通民众和保持淳朴本色的两种人,表达了作者对一味地攀附、追逐势力的人的厌恶之情。

在这么多散文中,我最喜欢冰心的《荷叶母亲》。母亲就像荷叶一样为荷花遮风挡雨,母亲是无私的,她将永远包容着你,伴随你一生,在母亲的呵护下,我们幸福的成长,享受美好的生活。这篇散文抒发了作者对母亲的感激与赞美之情。

如果你还想知道更多,不妨自己来看一下。

最美的教育读后感

作者用最朴实最简单的话语阐述着一个不简单的道理。你读她的书会发现讲的都是我们身边的事。你的孩子在墙上乱画,你是怎么办?是大声喊“停”,还是默默的关注,从另一个视角发现这是不是对孩子的想象力的一种释放。当下是个竞争的社会,浮躁的气候会让你感到焦虑。我也不例外,总是担心孩子落于人后,学这个补那个。考试时给孩子说考多少没关系,关键是掌握了多少知识。其实心里还是渴望着100分。书中写到“生活中最大的敌人不是任何具体的对手,是虚荣和恐惧。”这不是说的我们自己么!

凡事都有对立面,有时是我们自己想的太多太复杂,若不按照自己的思想模式走的时候,不如想想书里的话,让自己的心沉寂下来,换个角度尝试着改变自己,是不是能够带来不一样的惊喜,会让你感到更幸福呢!

特别是看到“没有脾气才会有教育”,觉得就像给自己量身打造一般。非常喜欢这一段:在改善坏脾气的路上,家长要经常问自己几个问题:我的孩子不如别的孩子好,是不是我做的不如别的家长好?或者是我没有看见孩子的好?在和孩子的相处中,我原谅过他什么错误?对他的缺点能一笑了之?给孩子做个好榜样重要还是我出口恶气重要?比起那些天生残疾或生大病住院的孩子,我的孩子四肢齐全,身体健康,这是不是他给我的汇报呢……这些问题不妨常在心里想想,就是对坏脾气的不断讲解!多么浅显易懂的文字,直抨击到我的心底。经常有妈妈说“打孩子的时候想想是亲生的”不是同一个道理么?往往是最简单道理越是难付诸于行动。爱孩子不是问题,问题是怎么去爱孩子!

看了这本书忽然觉得自己就像大海中的一艘船突然看到了灯塔,有了指引的光芒,不会迷失了方向。最美的教育最简单,让我们和孩子一起学习,一起成长。

《最美的散文》读后感

近来听说“醉美遵义”大不解,这个词你不能细解。细一想这句话的意思,就是遵义不美。按这句话的意思推测,喝醉了酒看遵义就是美的,不喝醉酒的时候,看遵义显然不怎么样。

近日驾车和朋友去共青湖是喝小茶,近见行路一路壕坑,大修不止,远看却青山绿树,白云朵朵,天蓝鸟翔,一路的风骚,情不自禁脱口而出:“最美不过遵义!”朋友坐副驾,听我一说,大笑不止,讥笑。

我据理而说:“我游过祖国大江南北,感觉最美不过遵义。”,朋友更笑,笑不可遏,且伴随着不停的摆头。我说:“我是真感觉!”朋友转而无奈摇头,并说:“你疯都疯了。”

朋友说:“祖国山河无限壮美,大江南北风光各异,名山大川,世界闻名,历史文化震荡寰宇。最美遵义?遵义代表中国?”

“最美遵义!“,我还说,自己也笑了,“遵义四季宜人,野树横生,沟壑万千,白云朵朵,天蓝地洼,自成一派。”

朋友说:“新疆的戈壁,一眼万里,雄横博大,那叫一个美;苏杭的小巧精细,那叫一个美;西藏的高度和透明,那叫一个美;泰山的.文化内嵌和内涵,那叫一个美。遵义?一没有文化,二没有历史,三没有内涵,四没有人文,五没有博大,六没有精巧,七没有……”

“没有就是一种自然的美!”我打断朋友的宏论,“自然就是最美的,当我们一无所有的时候,其实我们就拥有了全世界。”

朋友一时语塞,既然没有说出一句话来。然而过了一会,他还是笑了,显得有点无奈,还是摇头,但没有刚才坚定了,有些疑虑。

“最美不过遵义,”我说,“只不过是从我自己的眼光看出去的,非从人类历史或从中国的角度观察,只是因为我生长在这里,所以它就是最美的。

“是的,”朋友说,“都说情人眼里出西施,还真是那么回事,很多时候我们认为最美的,只是一种选择,而不是一种客观,每一个人心中都有一块最美的地,这块地客观上美不美不是重要的了,而在于每一个人的感受。”

“最美不过遵义,”我说,“只是一种即兴的说法,一会就过去了。”我对朋友说。

朋友摇头,笑而不说。

最美的时光读后感

当细细地品读完一本名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢?以下是小编帮大家整理的最美的时光读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。

在五一长假里,我看了《最美的时光》这一本书,它使我受益匪浅。

看到这,我想到了自己的一件事。

一天,我从家里拿了爸爸新给我买的书带到学校里看。我被书中的内容给深深的吸引住了。这时,一位同学看到我的这本书,也想看。由于我没看完,就把书签夹在书中,把书借了给她。

她看完后还来,随手放在抽屉里。等我再次翻开书本时,发现我的书签没有了。我想:肯定是她给我弄丢了,因为我后面没动过。于是我找到她,生气地说:“你把我的`书签放哪儿啦?”,她说:“我放在书本里面啊!”。“不可能,我书里找过没有,其他的时候我没有动过,只有是你给我弄丢的。”她沉默了好一会儿:“也许是我丢的吧,下次赔你一个!”

过了几天,那位同学把书签赔了给我。

又一天,我打开了那本书,突然发现书签静静地躺在书本中。原来,我不小心把书签塞进了书本当中去了。

我呆了!我冤枉我的那位同学。

是告诉还是不告诉她呢?如果不说,那么我多了一个书签,她也不知道;如果告诉她我找到了,我就必须把书签还给她,而且还得道歉,这多么没面子。

我想了半天,告诉她我觉很没面子,打算不告诉她了。但后面又想到她明明记得还给了我,我是冤枉了她,她心中肯定感到极大的委屈,如果不告诉她,她将永远承受这个委屈。于是我决定告诉她,并向她道歉。

她接受了我的道歉,并原谅了我,我的心情一下好了起来。

看了作者的后悔,我更感觉自己做的事情是做对了。

金无足赤,人无完人,知错就改,这才是我们所要的!

最美的教育读后感

一个缺少尝试、不犯错误的童年是恐怖的,它并非意味着这个孩子未来活得更正确、更好。也许恰恰相反,由于没有童年探索的铺垫,他的认知基础反而很薄,在未来的生活中不得不花费更多的力气去辨识世界、适应生活;很有可能一生都活在刻板、无趣和谨小慎微中,甚至是的堕落中。

感悟:

已经很久没有拿起书好好地坐在被窝里,一个人静静地翻书,静静地品味。今天,翻开尹建莉老师的《最美的教育最简单》,脑子里突然冒出的是班级里h的爸爸说过的一句话“我的儿子的教育简单、粗暴”。哈哈,或许就如我们一直以来说的“棍棒底下出孝子”一样,简单直白吧!

可是,如今面对一个个懂得很多,行的很幼稚的孩子,这样的“简单”应该不是“一顿打”,或者“一顿骂”。尹老师发现孩子喜欢在墙上作画,再次搬新家时,就给孩子打造了这样一方可以涂画的白墙。

有时候,我们大人(包括我们老师)是一个很矛盾的个体:我们既希望孩子有丰富的想象力,又不断地扼杀他们的想象力。就好比,我们希望孩子们有快乐的童年,可是我们给予的只是课堂的教学;我们希望孩子们能爱上阅读,可是我们经常没有给予充足的阅读时间,也没有指导很好的阅读方法。

看着尹老师的书,“儿童是天生的哲学家”,让我不禁回味。还记忆犹新,那是儿子还在读小学三年级,他曾对我说过的一句话:“第一个人说话的语气,决定了第二个说话人的心情!”那天他说完这句话,我既惊讶又发笑。不得不承认,他总结得很好。所以,很多次,但凡我要生气了,我的语气要生硬了,我的声音分贝要高了,我都会想起儿子的这句话。

简简单单,应该就是“心平气和”吧!那次,我因为班级里几个同学不认真而让全班同学写反思,l同学写了一纸的控诉,认为自己没有不认真,不应殃及池鱼。我让她重改“反思”时,这个女孩子就是不肯。记得那天,我的性子特好,问她:“我们601是一个集体吗?你是集体的一员吗?……””弄得l一边抹鼻涕,一边点头,慢慢地接受了我的建议。

试想,如果那天我大声呵斥,结果会是怎么样呢?

“简单”真的不是那么“简单”。接着学习尹老师的著作。

最美的时光读后感

当桐华的《最美的时光》呈现在我眼前时,我一下子就喜欢上了书的封面设计,没有一般言情小说的朦胧,红色主导的色彩让人感觉热烈而温暖,却也不失清新。

苏蔓是一个现代白领,自信,直白,率性,大大咧咧。看似这样一个没心没肺的女孩,居然把宋翊藏在心里十年。“我在清华等你”,宋翊的一句话让苏蔓发奋图强,进入清华,甚至一度一心准备去美国留学,只为了追随宋翊的脚步。当宋翊再次出现在她的生活中时,她不再是那个躲在暗处的丑小鸭,她选择主动出击,辞掉现有工作,不管不顾以一个新人的姿态入职宋翊的公司,宁愿从一个新人作起,只为了能离心中的人近一些。

宋翊,一个阳光的天之骄子,从前的他拥有干净纯粹的笑容。而在许秋死后,他背负了太重的十字架。当苏蔓像清泉般丝丝渗入他的内心时,他尝试去接受新生活,去享受新的感情。而麻辣烫的出现又将他变成行尸走肉。

在时光的流逝里,苏蔓十年的秘密晒在了阳光里;

在时光的流逝里,宋翊从阳光男孩变成了背负心灵枷锁的男人;

在时光的流逝里,陆励成爱着苏蔓的现实只能成为另一个秘密;

在时光的流逝里,揭开了麻辣烫辛酸的童年和对宋翊的暗恋;

在时光的流逝里,许秋的病态心理的揭示,成为解开所有人心结的关键;

在时光的流逝里,是选择那个我爱的人,还是选择爱我的人;

最美的眼神读后感

本文主要讲述了,一所省城著名的重点中学,在拜年校庆的时候,恰逢一位得高望重的老教师八十寿辰。于是学校秘密发出两次问卷,第一次因问题多,得不到有效回复,最后以失败告终。而在第二次调查中,为了取得一致的答案,问题很简单:(你认为这位老师在哪一方面对你的人生影响最大?)这次的答案居然惊人的一致。几乎所有的学生都认为:该老师对他们人生影响最大的就是他的眼神。后来的百年校庆时,大家的'发言稿中都提到这位老师的眼神菜促使他们不断的提高成绩。

读了这文章后我从中受到启发,也要像上述中提到的老教师一样,把自己最美的眼神传递给每一位小朋友。当孩子骄傲时,用眼神提醒孩子,当孩子灰心时用鼓励的眼神使其振奋。当孩子们遇到困难与挫折时用坚韧而明亮、积极向上的眼神给他加油鼓劲。鞭策、鼓励他们战胜困难的信心和勇气。不管是和蔼的、亲切的、鼓励的温和的、宁静的、慈祥的眼神,还是是严肃的眼神。都代表了关注、关爱、关心与关怀,是爱的表达。去温暖孩子寒冷的冬季,融化孩子们心中那层自卑的坚冰。使其充满自信的学习和生活。

最美的善举读后感

我曾看过一篇文章,这篇文章讲了一个“做好事,不留名”的故事,这故事感动了我,我相信也感动了所有人:

“我的妈妈生病了,必须住院。我的邻床是一个肥胖的男人,那一边是一个瘦弱的女人,在几天的了解中,我了解到他们家的家境贫寒。有一天,那个女人的丈夫呆了一些蝉蛹来,那个肥胖的男人吃了说很好吃,下次按价钱来算,没后的那几天,那个女人的孩子都会带一些蝉蛹来给那个男人,男人也按价钱来算,一直到了母亲出院的那一天,我才明白,喜欢吃蝉蛹是一个借口,确实是为了帮助别人。”

这是一个多么美好的善举啊,用一个善意的谎言来帮助需要帮助的人,而且是那么的默默无闻。

现在这个社会上也有这种善举啊!例如:做环保志愿者,到大街上夹垃圾或者扫大街。还有,捐献身上的血液,也就是我们常说的献血。

生活中的事情有很多,只要你留心观察会发现的。只要我们不乱扔垃圾,不踩踏草坪,不采花,不踢小树的话,我们也是在做一件美丽的善举啊。

虽然说,我们只是宇宙中的一粒微小的尘沙,但我们团结一致,那会将是一个巨大的力量。

水滴石穿,那要经过很长的时间才能完成,但只要你坚持不懈,那就一定会成功的。

让我们认真、细心的对待身边的花草树木,认真的对待我们身边的任何一切吧!

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