优秀的作文不仅要富有思想深度，还要表达方式独特，语言流畅。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些启发和参考。
一次数学抽测作文
我们这个班的数学老师钟老师有一个特别的“爱好”，那就是爱“抢”别的老师的课。
有一次，自然老师正在津津有味地讲着空气的知识，同学们全神贯注地听着，一点儿杂声也听不见，忽然从半路杀出个“程咬金”。钟老师手拿着一本教科书，笑嬉嬉地走进去。同学们十有九成已经猜到钟老师的目的了。只见钟老师和自然老师谈论了几句，自然老师就拿着教具走出了教室。钟老师边翻开书边笑着说：“我这里有几道题，对你们很有好处，就拿这节课讲讲。”教室里顿时鸦雀无声，还没等同学们做出反应，钟老师已经开始津津有味地讲了起来。大家哪有心情，一句也听不进去。
还有一次，同学们正在着急地等着音乐老师来上课，这时，一个熟悉的身影走了进来。啊!钟老师。钟老师面带笑容地说：“这节课上数学。”说着就讲起了课。这时音乐老师恰好走了进来，一看有人，就不好意思地退了回去。我一看，心急了，心想：“已经有好几周没上音乐课了，再不上，恐怕……”老师见同学们垂头丧气，便鼓励说“坚持就是胜利。”说完就又有声有色地讲起课来了。大家皱着眉头，但不好发泄，只好“忍辱负重”了。
你们说我们这个爱“抢”课的数学老师好吗?
一次数学抽测作文
第二天，我们得知五年级被抽到考数学。于是在早自习的时候，大家又好好地复习了一下数学。考试开始了，我拿到考卷后大致地看了一下卷子，发现这些题一点也不难，只要平时好好学了，考100分并不难。当我做到最后一题时，发现这道题在《15分钟》上出现过的，于是三下五除二地解决了这道题。做好后，我仔仔细细地检查了几遍，没有发现什么问题上，便信心实足地交了卷。可等到下课对答案时，我发现最后一题我做错了。因为这是一道买东西的题，张老师曾经说过，买东西给钱只给到分，如果有三位或三位以上的小数，应该保留两位小数，我却忘了！
一次数学抽测作文
几个星期前的紧张，到几个星期后失望，我真不希望，有抽测这种“东西”。
盼星星，盼月亮，盼一来了揣测，却又空欢喜一场，一句话“没抽到。”浇灭了我们的希望。
九月底，音乐、美术的老师板着脸，冲着全班说：“这关系到学校的荣誉，一定要好好复习，不然丢得就是环山小学的脸了。”全班寂静。六年级，学业重，作业多，如今又摊上了两样抽测，烦呀烦。
于是，没日没夜地背，连“十一”国庆长假都没好好过。近几个星期，试卷一张一张地发，一张一张地做，整天泡在“题海”，还要面对音、美老师对我们的不耐烦，发火。我总在想：“抽测快点来吧！赶紧让我们的生活恢复正常吧！”
抽测的`前一天，还进行美术的“突击式”训练。小时候曾学过几年水粉画，如今又握到了这熟悉的三只画笔，就想起小时候把水粉画到脸上的情景，不禁哈哈大笑，周围的人则用奇怪的眼光看着我。
我们既怕被抽到，考不好，老师没好脸色看；又怕抽不到，这些天的功夫就白费了。
该来的还是要来，虽表面看起来满不在乎，内心却仍然“扑通扑通”直跳。妈妈说，我昨晚突然从床上坐起来，嘴里说着：“给我美术纸……”看来，我真是紧张过度了。
抽测，抽测，我希望你从来不存在……。
一次数学抽测作文
前几天，我们三年级举办了一次有趣的数学活动。
表演前的三周，我们进行了刻苦的'练习，终于到了表演的那一天，
我们穿上演出服，感觉霸气十足。我自言自语道：终于到了大显身手的时候了!
老师带我们小朋友们去了报告厅，这是我第一次上报告厅的演讲台。我非常紧张，我的心里好像揣了一只活泼的小兔子在蹦啊蹦。我们屏住呼吸地走上了候场区。不一会儿，音乐就欢快地想起来了，大屏幕上也出现了一些有趣的图画。
精神十足的跳绳队帅气的出场了。两边跳小绳的同学摆的花样让人赞叹不已，有的跳前挽花，有的跳二摇，有的跳后挽花，还有的跳蹬三轮，只见我们班的姚璞成膝盖贴近肚子跳起来，就像发射火箭一样，跳一下甩两下，脸上带着甜甜的微笑，简直帅呆了!中间跳大绳的同学冲进又长又粗的大绳内，像小燕子一样轻盈地跳动起来，一下连跳了三个，摇绳人的右手抓着绳子，在胸前用力的摇晃着。
马上到我们篮球队了，我们认真的听着音乐，轮到我们上场了!我们抱着篮球走到了台中间，认真地做着每一个动作，害怕出一点儿错而出大笑话。我的眼睛死死地盯着一上一下的篮球，我过了一会儿，就觉得不害怕了，我抬起头来，看见观众们充满满意地看着我们，我很自然的面带微笑，老师也对我们笑了笑。我们该下台了，我们抱着篮球，兴奋地走下了台。
轮到舞蹈队上场了，他们满脸微笑地朝台上走去。也跟我们一样，紧张的不行，我们班的阚一诺双手用力摆臂，轻盈地蹦起来。
到谢幕的时候了，我们全体演员上了舞台，有趣而有意义的活动就在我们大家的歌声中结束了。
一次数学抽测作文
昨天，五年级的六个班欢聚一堂，举行了别开声面的数学竞赛。在层层选拔之下，我们班选出了石兴帮、t立、秦志鹏三位数学能人代表我们班参加本次竞赛。
下午，激动人心的数学竞赛终于开始了，三位代表被分配在第6组当中。第一环节是必答题，三位选手信心满满的准备答题，前五个班答题十分顺利，均获得20分，轮到我们了，我的心里十分紧张暗自为他们捏了把冷汗。石兴帮脸上挂着微笑，很容易就回答出来了。我们班的同学立即鼓掌，我也松了口气。
必答题过后，各班实力相当都是120分，接下来是抢答题。老师报到“德”就有人回答：高斯！可石兴帮他们也早已想到，只是不了解规则，接下来他们一鼓作气，连答了4道题，结果全对，我们一下子拉开了比分获得160分。我们立即给予他们雷鸣般的掌声，把别的班气得吹胡子瞪眼。
最后，该是有得有失的风险题了。答对了加分，答错了是要扣分的'，这可真是名副其实的有风险，前面几队都回答正确，成败在此一举，要是我们对了，冠军就属于我们。我们坐在下面，心都提到了嗓子眼，“1――9谁最・・・・・・”还没等老师报完，石兴帮就立即回答出了。只听到老师发出“回答正确”这四个字，我们都欢呼起来。
这次数学竞赛不但让我们体验到了成功的快乐，也让我们感到了数学的无穷乐趣。这真是一次别开生面的数学竞赛。
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一次数学抽测作文
下午第一堂是我最期待的数学课，今天老师要教的是三角板和圆规的运用。老师在前一天就告诉我们要带圆规跟三角板，因为这是我第一次使用这两种文具，所以我很期待，心想这一定很有趣，所以我一定要好好的学习。
今天果然和我想的一模一样，老师先简单地跟我们介绍圆形和三角形，并让我们用分组的方式来玩“支援前线”，我觉得好刺激喔!因为每一组的同学都好激动在寻找教室内的圆和角。我发现生活中的'圆和角真的很多呢!而且每一组发现的圆和角都很特别，其中也有我没有想到的物品，我们班的同学都是观察家呢!
接着老师把垃圾桶盖拿起来，挂在黑板上，一开始我们大家哄堂大笑着，因为我们不知道老师为什么要把垃圾桶盖挂到黑板上。原来老师是要用垃圾桶盖来跟我们介绍圆心、直径和半径啊!这让我发现原来生活中的各种物品都有不同的形状，这些物品也能为人类带来便利。
老师用游戏的方式教大家，让全班都在欢笑声中将圆规和三角板的使用方法都学起来了。不仅如此，老师还告诉大家可以运用三角板的磨擦力玩小游戏，当看到同学的头发全部竖起时我不禁哈哈大笑，真是有趣极了!
这堂有趣的数学课让我一回到家就滔滔不绝地和妈妈分享，我从来没想到数学也可以这么有趣啊!
一次数学考试作文
语文书，数学书，英语书，品德书，科学书......都堆成了一座座小山;计算题，阅读题，填空题，判断题，选择题，应用题都成了一片海洋，瞧，我们的学习多紧张!因为马上就要期中考试了，我们的魔鬼复习也开始了，从今天起，可就没我们的好日子过咯!
从把第四单元的课程上完以后，我们便进入了紧张的复习。看，每位同学的桌子上都堆得如一座座山。卷子已经买来了，就这么两天一小考，三天一大考弄得我头都快炸了。每天就是读，写，记，练，背，考，抄，折腾得我们心情不好!
look,这不又在进行数学检测吗?蹇老师把试卷发了下来，让我们写上名字，然后把桌子拉开考第一张试卷。我们一个个都唉声叹气的，可这又有什么办法呢?我们只好拿出笔，认认真真地审题，答题，教室里鸦雀无声。蹇老师坐在讲台上监考，不时叮嘱我们："认真审题，仔细答题，不要犯那么低级的错误，不能马虎。"还不时恐吓我们："有些人，你写完了不认真检查，不达到一百分，差几分，小心我打你几大板!"直到考试结束。
考试结果出来了，我考了九十四分，虽然不差，但我还是不满意，因为班上龚子宇一百分!"都回到了自己的座位上!我们马上开始讲试卷!"蹇老师拍了拍桌子说道。
第一题......老师不厌其烦地为我们讲解，生怕我们不懂，算式，方程都一丝不苟地抄在黑板上，没有一丝马虎，从这里可以体会蹇老师非常在乎我们，希望我们能考出好的成绩。
为了期中能考个理想的分数，让我们一起加油，努力吧!
一次数学考试
叮铃铃，数学考试铃响了。老师拿着一沓沉甸甸的试卷走进教室，我的心一下子提到了嗓子眼儿，忐忑不安的想：这次考试的题不会很难吧？如果是没复习过的怎么办？试卷“刷刷”的发下来了，我赶紧扑到试卷上，快速浏览了一遍后，才发现：哦！原来题很简单，全是复习过的内容。我暗暗窃喜：“哈哈，今天有可能会考一百分呢！我仿佛已看见老师对我微笑、同学给我鼓励、爸爸妈妈给我竖起一根大拇指。”想着想着，我不禁美滋滋的笑了起来。
我胸有成竹的答完了正面的卷子，写到了背面，才忽然发现，原来真正的挑战在这里等着我。题越来越难，我的心里像有五只水桶打水—七上八下的，久久不能平静。握着笔的手因为太紧张而微微颤抖着，额头渗出了细细密密的汗珠。
正在我着急时，天有不测风云，钢笔“咚”的掉了地上，同时老师也在高声说：“同学们答快，时间仅剩3分钟了，”我手忙脚乱的去捡笔，心跳得更快了。糟糕！刚刚好不容易有了思路，现在又断了。我有些绝望的捶捶脑袋。窗外凛冽的风吹进来，似乎在告诉我，要平静下来。理智一点点回到了我的头脑。我继续写下去。
终于做完了！我如释重负的放下笔，深吸一口气，紧接着，考试结束的铃声响了起来。啊！差一点我就答不完了。我渐渐恢复了平静，外面的暴雨也慢慢停了，全班静悄悄的，收卷了。
一次数学考试作文
数学老师一向很有个性。
这不，她“登登登”地走进教室，突然宣布一件事——考试！
“离发测验卷还有三分钟，你们看着办吧。”数学老师将她的个性发挥到底。
一瞬间的怔愣后，同学们飞快拿起书复习。时间在静静地流逝，59秒，58秒，57秒……“收书，发卷！”
卷子一到手，细心一族便发现了不对劲：每个人分到的卷子不一样，涵同学分到一面操作题，芹同学分到“漫山遍野”的应用题，我运气好，分到一面计算题！
“开始考试，注意坐姿！”数学老师最后的警告绕梁三圈。
我环顾四周：同学们有的在埋头苦思，有的则飞快答题，有的好像在“研究”天花板，有的正左顾右盼，还有的……我无意中一回头，好巧不巧赶上数学老师鹰一样的目光：“林同学，你不好好答卷，向后看什么呢”妈呀！老师什么时候绕到后面去了！我吓得一激灵，三魂七魄都复位了，快速转回头，开始认真答卷。
还好还好，几乎不费吹灰之力，我就答到最后一题了，心中暗暗窃喜：白紧张了，题都很简单嘛，不过这最后一题数字怎么这么庞大呀，肯定不能用常规方法来计算吧？嗯，再想想，啧，好像有点不会呀！
突然，老师走了过来，又放下一张卷子，嗷！我竟有两张卷！好气人！怎么不一次发下来啊！算了，抱怨没有用，还是赶紧答吧，不然时间不赶趟了。前面的题依然简单，可后面就不随人愿了。我冥思苦想，几乎咬断了笔，仍毫无思路！
一次数学考试
今天上午第三节课，我们考了数学的第一、二单元月考卷。
车老师说了要求之后，便开考了。
我先做正面。我做题的速度非常快。我抬头看了一下四周，所有同学都在认真做题，于是，我也开始做题。我仔细地做着题，突然，我被一道题找规律填数的题卡住了，第一道是6。25、2。5、1、（）、（）、0。064，我在这里停下了，我怎么做都错，于是我就先做后面的题。
后面的题也很难，不过在我眼中，只不过是一半的难度，我就不管三七二十一地写上了。谁知半路“杀出个程咬金”，搞得我立即思路中断。于是，我就仔细思考，终于做出来了。
做完后，我又看了一下那道没做上的题，我的脑子里立刻闪出一个想法：用第一个数除以第二个数，再用第二个数除以第三个数，看看商是否一样，如果一样，就用第三个数除以这个商。
我先用6。25除以2。5，等于2。5；我又用2。5除以1，等于2。5；再用1除以2。5，等于0。4，那么第一个空就填上了，是0。4；再用0。4除以2。5，等于0。16，那么第二个空也填上了，是0。16；最后验证一下，用0。16除以0。064，等于2。5，这道题就完成了。
通过这次考试，我明白了：做题不要马马虎虎，要仔细，才能做对题，做好题，这样才能取得好成绩。
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第一次数学竞赛
一、竞赛目的及方式：
为了进一步激发学生学习数学的兴趣，增强学生学习数学、应用数学知识的能力;同时展示学生在数学学科学习中的学习成果。我校上周，在校领导的高度重视下，开展了数学竞赛。竞赛以卷面答题的形式进行。试卷力求体现新课程标准的理念，在注重对基础知识、基本技能的同时，还注重考察学生的数学能力和学习潜能。比赛过程中，同学们思维敏捷，笔走如飞，在规定时间内，大部分同学都能正确快速答题，展示出良好的数学计算素养。此次活动既激发了学生学习数学的热情也使学生感受到数学是一门严谨的学科。同时更有助于树立学生认真、细致、耐心，不畏困难的品质。这样的活动深受老师、学生、家长们的欢迎。今后我们将继续把此活动常规化、系列化，进一步营造更加深厚的学习氛围，为提高数学教学质量奠定良好的基础。
二、竞赛中出现的问题有：
1、学生对基础知识掌握还是不太熟悉，在比赛中很多同学拿到题目对基本的定力概念还掌握不够，导致不敢下笔，对于做的题目没有把握，拿到题目想半天都没有思路。
2、学生的对竞赛是做题的实践安排不合理，很多同学在前面的体目花了大量的实践，导致后面的题目没有实践完成。
3、学生的考试经验不够，对于选择题不会做的，有的同学选择空着不做，不知道随便填一个。
4、学生队知识的实践应用还不够，书本知识和现实脱节，如在竞赛中，出现“打折”一词，很多同学不知所云。对很多日常中应用到的知识不知道，比如说到平方米谁都知道，到时公顷却无人知晓。
三、体会：
1、针对本次竞赛出现的问题我觉得，我们在教学中不应该“难”和“多”，更应加强数学基本知识的学习，把基础知识学好，才是重中之重，“难”和“多”只有在牢固的掌握基础之后才做的事。
2、在每次的考试后不应该考完讲完便完了，还应该给学生学生分析试卷，出题的方式及考试的经验，比如做题的顺序应是是由前到后，由简到难。
3、在教学中要多将知识联系实践生活，把书本和实际生活联系起来，我们的学习应是为将来应用到实际生活中做准备的，不应该脱离现实生活。在讲课中我们应当要改学生补充将现实生活中的数学知识。
第一次数学竞赛
在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？在我的脑海中，有着数不胜数的第一次，那都是使我回味无穷的。
记得那是在三年级的时候，不知怎的'，老师居然选中我与另一位同学去参加镇里的数学竞赛，我真有点受宠若惊，心想：这可是我第一次参加竞赛啊，一定要加油，争取获得好一点的成绩！
时间过的可真快啊，一转眼就到比赛的日子了。这一天，雨淅沥沥地下着，真不知道是不好的预感还是``````到了黄家埠镇中心小学，那儿已经有了不少的参赛选手，个个成竹在胸，信心百倍，更是把我的信心吓没了。
时间到了，我们去教室里，监考老师讲了注意事项后，便开始发考试卷和草稿纸。等试卷发下来之后，我就粗粗地看了一下，果然，这些题比平时的难多了，我只能硬着头皮一题一题看下去。开始还挺顺利，就在我暗自高兴的同时，一只“拦路虎”出现了，我绞尽脑汁也想不出怎么解答，只能跳过去了。
时间一分一秒的过去了，我还只完成了一半，但我还是忙里偷闲，不时地瞟一下周围的同学：有的眉头紧索，正在苦苦思索；有的眉开眼笑，一副胸有成竹的样字；还有的像我一样。我一看表，时间已经所剩无几，我还有很多题没做不禁心急如焚，加快了速度。
在这种紧要关头时间好象过得特别快，只盛下几分钟了，许多同学都已经完成了，可我随着，清脆的铃声，比赛结束了，我如释重负，轻轻吁了口气，仿佛心里的一块大石头落了地。不过在此同时我又开始担心：我还有好几题没做完，肯定得不到好成绩。
生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。这是我第一次参加竞赛的经历，我相信还有无数的第一次在等待着我，我会珍惜每一个“第一次”的！