优秀作文不仅仅是内容上的卓越表现，还需要在语法、拼写、标点等方面做到无懈可击。让我们一起来阅读一些优秀作文的范文，感受其中的语言魅力和思想深度吧。
初二作文少年
寂静的夜空，几颗黯淡的星星悬挂在天空之上，似乎在望着我，我回望着它们，心中寂寞而忧伤。
我的成绩一直都比你好，虽然我很害怕有一天成绩会把我们分开，但你总是一笑，然后，对我说：“加油”。直到有一天，我才发现事实，可是一切都晚了。
那是晴朗的一天，老师突然说要考试，我却发现我的修正带不见了，我去问同学借，可是大家都没有多余的借我。后来，我只好用笔划掉写错的地方，整张考卷被我涂改的惨不忍睹。那次，我考砸了，是因为担心的`紧张吧。
下了课，我本想找你说这件事，却在你笔袋中发现了我的修正带。你看着我，我盯着你的眼睛，你并没有慌乱，而是平静地说：“没错，修正带是我拿的，你的成绩一直比我好，你以为我会笑笑就不放在心上了吗?不可能。我一直把你视为我的对手，我拼命地想赶上你，却总也赶不上。所以我用了这种办法，只要你有一次考得没有我好，我就心满意足了……”话还没结束，我便打断了：“既然这样，我们，还是不要做朋友了吧。”我转身，离开了。
我们之间果然是美丽的梦，一碰就碎。
直到现在，你仍然没有联系过我，那句迟到的“对不起”我也听不到了。即使是你知道，你说了那句话我就会原谅你，可是你也，不肯说了。
少年_初二作文
在多年前的某一天，课堂上，有一位校长这样问同学们：“你们为什么而读书？”
第一位同学这样回答：“为光耀门楣而读书。”
第二位同学这样回答：“为了明礼而读书。”
一位修鞋匠的儿子说：“我为我爸而读书。”
然而，有一位同学非常郑重的答道：“为中华之崛起而读书。”
一种梦想就是一种动力，在多年后，第四位同学实现了他的梦想，他带领着千千万万中国人民实现了中华之崛起。 是的，他就是我们所敬爱的周总理——周恩来。12岁的梦想铸就了他一生的路。
“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。”周恩来，少年梦，中国梦！
轮椅上的梦。
在残酷命运前，没有沮丧和沉沦，有的是毅力与恒心。她渴望健康、渴望安宁、渴望友谊、渴望知识、渴望奉献。她是“中国保尔”——张海迪。
我们都曾听过张海迪小时候是如何读书的故事，于是单纯的世界铸就单纯的梦。15岁的她在随父母下放期间，给孩子当起了老师，自学针灸医术，为乡亲们无偿治病。她即便身残也要无私奉献！
“即使翅膀断了，心也要飞翔。”奉献的梦早在他小的时候就已扎根。张海迪，少年梦，中国梦！
我的梦在进行。
“少年要珍惜，不再犹豫，不再迟疑，一定要胜自己，生活本来就该多姿多彩，幸福需要自己努力，精彩的日子等待你，光辉的岁月得来不容易，别忘最美的花开放在春季。”我是一名普通的初三学生，我在人生的春天里，我的梦很简单，就是在明年中招中能有一个好的成绩，所以我要为我“最美的花”去努力绽放，让梦飘香四溢！我的梦，少年梦，中国梦！
泱泱华夏，看我中华少年，将梦谱写；
五千历史，看我中华少年，精彩挥写；
中国梦，看我中华少年，如何实现！
少年如画初二作文
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的少年如画初二作文，希望对大家有所帮助。
时光泛起裙裾，翩跹的舞步落在狭长的琴键上，奏出一支悠扬的小夜曲，在成长的路上温婉流转。仿若赤足走在沙滩上，许多日子如潮水漫过双足，褪去之后了无痕迹......
少年脚踩在金色无垠的沙滩上，暖阳大片撒在少年脚底，却仿佛又停在少年头顶，恍惚地琢磨不透。
直到暖阳微微倾斜，少年下定决心迈开了步子。他要寻找那些被遗忘了的彼时记忆。阳光逐渐变得薄了，慵懒地撒在少年脚底下，在少年右手边的地面上拉了一个长长的灰影。他仍在不知疲倦地奔走。沉默是他独自奔走的唯一回答。
单单一个人，一副背景图，一轮只露半边的闪耀的太阳。金色的沙滩这个时候是最美的，落日下的余晖撒在远方清澈的大海里，呈现出另一个恍恍惚惚的金日。大片沙滩被渲染，也犹如一副恍恍惚惚的画卷——画卷的主人公只有少年。
少年忽然停了下来，扭头向太阳望去，沉思了好长一会，睫毛闪了闪，又回过头，继续向前走，只是脚步明显快了许多。
故地重游，他在等待，等待遗落久远的刹那惊鸿；回忆袭人，他在聆听，聆听似曾相识中能敲开心扉的那一记强音。他始终相信会有一种心境在不远处与他撞个满怀。
少年有些累了，他默默地注视着有些浑浊的大海，直到最后一缕阳光也散去，少年又闪了闪睫毛，突然有种想哭的冲动。
它走了，他没赶上。
晶莹剔透的泪水还是被他忍了下来，他继续奔走。
黑夜来得如此之快，平静的沙滩竟开始没有指挥地狂啸，一波又一波的狂风扑来，带来的沙子毫不留情。少年闭上眼睛不再行走，内心突然涌出大片深黑波涛汹涌的浪花，一朵又一朵，狠狠地击打着少年脆弱的心。
少年有些彷徨，开始退缩，开始绝望。心中的希望只剩摇曳在狂风中的.一段烛火，仿佛很快就被吹灭。
而回忆乍起，彼时的心境缥缈在远山之外，少年循去，希望的烛火霎时耀眼起来，驱走了一切歇斯底里。
少年又奔走在沙滩上，他从梦中唤醒了力量。
凌风携着残花，无力地拍打在泛黄的沙滩上，红樱一梦才醒，落在少年脚边，少年不解。
恍惚间，他被一线曙光照射到了，少年微微眯了眯眼，黑夜摧残的面容重新换上了笑颜。
黎明破晓的曙光扯开了寂夜的囚牢，少年重新面向大海，看着缕缕金丝撒在湛蓝的海面上，撒在金色的沙滩上，如释重负的笑容瞬间绽开。
不同于昨天，彼时的心境就像遥远天边的一颗星星，虽不可及，却会在某一天突然闪耀你的心灵，随即消失不见。
那些像沙滩一样的美景随处可寻，而那走远了的少年心，却无处可寻......
少年_初二作文
少年像早晨东方升起的一轮红日，充满了光和热！少年像春天里一棵将舒未舒的小树，充满了生机！少年像一只搏击蓝天的小雄鹰，翅膀的扇动充满了无穷的力量！少年像一枝含苞待放的花朵，经过勤奋的照料和汗水的滋润，开出的花定充满无穷的魅力......
少年强则国强，少年智则国智。从这句话中，我们不难看出，少年这一人群，肩负着祖国的未来和希望！
古今中外，有多少事例向我们诠释了什么是少年精神！
“牛儿还在山坡上吃草，放牛的娃却不知哪里去了......”这首《歌唱二小放牛郎》的民歌至尽听起来仍回味无穷，优美的旋律和动人的故事影响的数代人。二小，这位抗日战争中的英雄少年以自己的智慧和勇敢，诱敌深入埋伏圈，以自己年轻的生命为代价换取了大批人民群众的安全。这，就是少年精神！
少年时的周恩来曾在一次讲课上回答了老师这样一个问题。当老师问同学们为什么而读书时？这时同学们的回答几乎都和自己的前途相联系，而此时的周恩来却说出了“为中华之崛起而读书”的豪言壮语！敢问，能说出此等之话的少年，除周恩来外，还有几人？这，就是少年精神！
新疆有这样两位小姑娘，在一次回家的路途中，遇到了一群走失的羊，当时气温零下几十度，天空又飘着鹅毛大雪，这两位姑娘冒着生命危险把这批羊送到安全的地方。能在人民财产受到损害时能够挺身而出的少年，也是少年精神！
放眼国外。世界发明大王爱迪生少年时经历了无数的苦难，少年时的`爱迪生非常喜欢发明，但没有资金，于是他便在火车上以捡瓶子为生，在遭到外人的斥责和嘲笑声中仍坚持不懈，继续发明，最终爱迪生发明了电灯.留声机.等两千多物品，为人类的进步做出了巨大的贡献。这，也是少年精神！
少年精神的体现，也是一个民族，一个国家的体现，他们不仅肩负着个人的前途，更重要的是他们肩负这祖国的未来和希望。可当今的少年，被社会上许多人公认为“垮掉”的一代。当听到这个词时，作为同代少年的我，无论从表面还是从内心都无法接受。我不知道当“你们”戴着“垮掉”这个名词时是何感受，但请你们能够明白，我们的未来代表着祖国的未来，我们垮掉也意味这国家的堕落！难道我们真的要成为垮掉的一代么？不！绝不！我们要做有志气，有理想，有责任的少年。让垮掉这一顶帽子彻底从我们头顶仍掉。
切记，少年强则国强，少年智则国智，少年雄于地球则国雄于地球！
乘载这少年精神的帆船已经起航，让我们借助东风的力量，向着广阔的大海驶去，向着远方的灯塔驶去，去追逐我们的梦想，完成我们肩上的责任。
少年_初二作文
岁月无情的扰动多情的人，时光悄悄地抹去我们心中的那片本属于他们的记忆，时间的流逝，望着他们一个个渐渐远去的背影，少年变得沉默了..........
“涵，我给你说个事吧”闺蜜对我说。
”恩说吧有什么好事“我笑道。
“什么？不是吧？”我不敢相信自己的耳朵，
“啊！那他知不知道？”我疑问道。
“谁？王浩？”
“恩啊”
“他今天看好没来所以他不知道“。
“哦”我说。
”他们俩个多好的朋友啊！诶~~“我叹道。
”是啊！“闺蜜附和道。
“还好今天王浩没来，要不然李浩洋都不知道怎么给他说自己要走的事了”
“是啊！今天给了我一张纸条说让我转交给王浩我估计就是要给他说这事“。
”恩啊”我答道。
父母的意愿，老师的期盼种种的种种覆盖了李浩洋心中的不满，他面对这一切只能无条件的服从，被迫的选择了，离开自己最好的朋友。
黑夜吞噬了大地，朝阳照耀了大地。
”王浩，这是李浩洋让我给你的东西”闺蜜对着他说。
“这是什么？”王浩满脸无知的看着我闺蜜又不停的打开纸条。
王浩坐下了，把那张纸条放在了抽屉里，他没有再说话，反而是接着做自己的事了。
此时的王浩脸上多了几分忧愁。
少年精神初二作文
寒假看了一部动漫，它讲述的是一个拥有伟大梦想，而集结一群志同道合的朋友，在海上冒险的人。
在海上，尽管他们遇到过无数的挫折，可怕的强敌，绝望的境地，尽管事情到了无法挽回的余地，可他们，仍然彼此信任，丝毫不退却一步。在实现梦想的道路上，他们不断奋进，在一次次险境中强化自己，在一次次困难中磨砺自己……这一切，使我懂得了“海贼精神”。
像海贼一样，做一个有梦想的人。蝶的蛹在沉默了一冬之后，积蓄了全身的力量，终于把飞的梦想变成现实；依米花在沉默了五百年之后，倾尽自己毕生的心血，终于把芬芳吐露给大家。坚定信念，放飞梦想，你就主宰了自己的世界。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”梦想的实现需要我们脚踏实地去努力，只有梦想而没有行动，这才是真正的白日做梦。梦想的事永远不会从天上自己掉下来，而是需要我们自己去实现，没有梦想，就没有希望，更谈不上什么行动，紧紧抱着自己的梦想吧！不要松手！
像海贼一样，要不断进取。过去的一切已随风而逝，不要让过往成为你前进的绊脚石，人生的'真谛在于不断的进取，生命的辉煌在于不断地进取。一个甘愿停留与原地的人，永远不会长大。不要总把头地下，要时时看着前方，只有这样，你才不会错过未来那无法预料而又精彩的人生。
像海贼一样，珍惜伙伴。伙伴，是你是失败后的安慰；伙伴，是你困难前的围墙……伙伴，是你永永远远无法割舍的重要的存在。要时时珍惜身边的伙伴，只有他们，才是最明白你，也是最支持你的人。
海贼也拥有自己的信念，他们奉承不变的原则，使我懂得了珍贵的品质，这一份“海贼精神”并不是凭空捏造的，它确确实实的存在，关键的是你愿不愿意去发掘潜藏在心里的“海贼精神”。
少年_初二作文
“少年强，则国强；少年有为，则国有为；少年雄于地球则国雄于地球！”气势磅礴的歌声伴随了我至今，刺激着我，就如绿色的嫩芽一样美丽而有不失坚强的心灵。那么怎样才能自强，鄙视少年之精神。何谓少年精神？少年就应有恒心有毅力，对任何事都怀有永不放弃的精神！
夸夸其谈不足以服众，容我为阐明我的理由。少年精神的例子在我国多不胜数。
我国明代诗文三大家——宋濂。少时，家贫无从致书以观，仍不放弃学习，每天借邻之书以抄。窗外寒风沙沙的刮着，透过破风的像一把把冰剑直刺于他，手指不可屈伸，以执着的、不放弃的毅力去学习，使得他少年便遍观群书，满腹经书，积得如山般多的无形之财宝。当然风雨远不止如此，他曾因难题而常常跋山涉水求名师解答。无论是狂风暴雨般恶劣的天气还是病痛疾伤的苦难，一个个都像恶魔般阻遏着他学习，但都被他那执着、不放弃的精神强硬的抵抗过去了。最终成为公认的“当今诗文第一”“明初三杰”等至上荣誉。
继祖冲之圆周率之后的现代数学家华罗庚亦是如此。酷爱数学的.他，年少便像人与水关系一样对数学有着必要的欲望，并且开始了高等数学。常常把自己关在屋内一整天只为研究数学。喜欢遨游于数学王国，和数字作伴的他不懈的一步步了解他的“朋友”。这种执着、不懈的精神促使他成为声震世界的数学家，少年便名满天下。
美术家徐悲鸿更是这样。外国留学时，外国人嘲讽中国人不可能有高智商也不可能有高尚的情操，因为“弱国”。徐悲鸿以此为动力，发奋苦学，每天都是早上美术馆一开门就进去，直到美术馆关门才走。两眼就像看到宝藏一般炯炯有神的研究画展，好似要掏出什么宝藏似的。为了节省钱买画料，经常应付饭，不饿就行。凭借这执着的精神再次以一篇论文轰动欧洲美术界，从此踏入传奇的一生。少年的自强也为国家赢得了尊严。
以上的例子足以证明“少年之精神谓不放弃的执着”
作为东方初升的赤日，我们必须懂得少年当自强。培养我们那不放弃的少年精神。“少年强，则国强”。我们一定能让东方这头雄狮再次舞动于世界，凭靠我们的少年精神——永不放弃的执着精神。
少年_初二作文
曾许多次想提笔写下你，却发现我能写星夜寂寥，写夏虫细吟，写落日余晖，写你，写不出。总是思索再三，提笔落下，又划去，兜兜转转，竟也只是捏着笔端发呆，低头，满目青川。
“言念君子，温其如玉。”翩翩少年郎啊，总是温润，他却有质。第一眼望去，似冷玉。严肃清冷的让人心生退缩之意。后来的我才略懂，他为何一个人坐进余晖，等待温柔暮色张牙舞爪地涌下来，为何一个人等待风起，尽力去遗忘，为何一个人去等待星落与飞鸟。他在等春天，这严寒冰冷且刺骨，他想，再坚持一下，樱花会纷纷扬扬落下，小禾苗终在漫廖黑暗破土而出。
清瘦少年总是兀自落寞。
压力与烦躁，孤独与怀疑，生生压下这少年未长成的柔稚双翼。那浮水流光的荒凉，无奈与刺痛，仿佛是，一定要将那缠乱的纷沓心事，刺成图腾，揉成心里去的痛。少年，我多想把北岛无意间赠与我的气球，偷偷缠绕到你的手腕上，“从卖气球的人那里，每个孩子牵走一个心愿。”
我知这少年胸中有丘壑，眉目作山河，皎皎少年花事了。他曾言，外面风很大，雨也很大，还是到我这里来吧，有热乎的酒，有大碗的肉，还有一个温暖的灵魂。眼里的温柔笑意快盛不下，这少年的眉眼似胜过这人间错落烟火。
他安静哼唱着，淡淡少年味儿的嗓音起起伏伏，像是把想说的春夏秋冬说尽了，愁绪欢喜全藏进去，短暂的停顿也无意揪起我心里的一角，悄然应和着歌里唱的离合悲欢。
他说，夜静极了，总是使他想起。以后啊，都是美好的模样，世界里的温暖我们都慢慢爱。趁无意间风拂柳梢头，太阳偷偷藏进云朵，我悄悄牵起你的衣角。就这样吧，刚刚好的温柔。
他说，我走过四下无人的街，可遇见你那天，我想与你同行，在某个小镇，共享无尽的黄昏，和绵绵不绝的钟声，在这个小镇的旅店里，古老时钟敲出的，微弱响声，像时间轻轻滴落。那就好好遇见你，用尽全力。
情话动人温柔，有“夜阑卧听风吹雨，铁马是你，冰河也是你。”有“爱意若是十分满，我想予他十二分”，有“入目无别人，四下皆是你”，有“两斤桃花酿作酒，万杯不及你温柔”，更有“万水千山，代我见你”，“但为君故，沉吟至今”。而我独喜欢那句：“我见青山多妩媚，料青山见我应如是。”“我见众生皆草木，唯你是青山。”这份欢喜肆意又安静，野蛮又平淡。
今晚的风很温柔，缱绻地勾起相思。
难其尽诉。
少年！
晚安！
少年_初二作文
这是一首很优美的小诗，一首能让心灵震撼的小诗。
让自由的灵魂去追逐那些被隐埋在心底最深处那最美好最纯洁的想法，那些充满了童真或是那些最初的梦想。在这年轻的少年时光里，我们可以去追逐一切未遂的梦想，与一切大胆的想法。
这首小诗在描述一个人，对生活的追求。在年轻时，可以追逐着世界间的所有风，向前不断的奔跑着，探索那些神奇的奥秘，追求着一些自己的渴望。世界很大，梦想很远，年轻的时光最美丽，美丽的时光最易逝。在年轻的时候，就应该放手一搏，大胆的去追逐属于自己的那个世界，勇敢地去创建属于自己的那个未来。
在这首小诗里，我似乎感觉到了风儿向哪里吹，我就向哪里跑的意境。我浮想联翩，云儿给我冲击的力量，阳光给我温柔的爱，雨雪磨练我最坚强的意志，月光告诉我我的梦，繁星让我不孤单。树木伴着我四海游历，花草给我沐浴暖意；蝴蝶为我伴舞，知了为我打着节奏。美丽的流星在黑夜间留下长长的光芒，让我找到那条适合我的方向适合我的道路。看着前方摇动的花海麦田，那种心中最渴望的自由流露无遗。向往着生活，向往着自由，向往着世间最美丽的地方——不，没有最美丽的地方。我可以背着我的包到处旅行，我可以找到每一个美丽的地方，美丽很不同，美丽无极限。因为，我相信一点，流浪，才是最美的最快乐的。在年轻时流浪，守望着心中最美的传说。
我被这首诗的情感与寓意所感动。诗时的流浪，让我看见了，看见了所有。透过透明的玻璃窗，世界间的一切，都在一刻深深地依在我的心底，让我看清了世界间的一切——当然，这也是我履行所收获到的。年轻的美好时光，我们还可以跑跑跳跳，与陌生的人或许是不陌生的人，都留下一个或深或薄的纪念。到老时，我会很自豪，因为我可以很骄傲地告诉每一个人——或许在某个地方，你会看到年轻时的我留下的足迹。
我的少年梦初二作文
曾经听过这样的一句话：只有在少年的时候才会做出一些令人赞叹的事。的确，本人同意。
本人真的想奉献一句：塌实才能实现梦想。我们来看看巴菲特吧，五岁开始摆卖小弹弹球，九岁总结每间商店销售饮料的数量……到后来的开公司，都是塌着石头过何走过来的，没有侥幸，而且，他的梦想是在19岁确立的呢！
希望我们能够觉悟，希望我们能够成熟，就以读书为中心吧，我们将来的路，将由我们去开拓，会是平坦，还是泥泞，全靠自己。只有这样，我们才会懂得珍惜，懂得感恩。
努力吧，以行动为箭，梦想为靶子，向它尽力的射去！
相信你，相信我们！90后。
文档为doc格式。
初二作文：一路走来
交朋友，也就是人与人之间从陌生转变为熟悉的过程。而朋友，则是要珍惜一辈子的。
——题记。
陌生的我们。
刚开始的我们，之间没有太多的话语。或许是因为我们之间有一个太大的隔阂——陌生。于是我试着去走近他，慢慢去了解他。
“你好，我叫孟凡雨。”。
“你好孟凡雨，我叫张宇峰。你也可以叫我小胖!”
小胖。这名字真好玩!打量着面前这个人，果然有点胖!哈哈……。
“小胖，那个……我想……我想和你交朋友!”
“朋友?好啊!我正愁没有朋友可交呢!”
真是出乎我的意料，他竟然这么爽快的答应了!
“小胖，你小学在哪上的啊?”
“我啊，在我们村旁边，叫南范小学。”
“奥，我小学是在济阳上的。所以以后你有什么困难尽管找我。我对济阳可熟悉了!”
“行啊!本来我人生地不熟，还害怕走丢了呢!但有了你这句话，我就放心了。”
我们俩对视一笑，双眸中含有太多的激动!脸上写满了喜悦!
其实，只要主动伸出“友谊的橄榄枝”，用你的真心去感化别人，两颗心在一起就一定能产生共鸣。就一定能交到真心朋友。
友情持续升温(1)。
互相熟悉后的我们，彼此之间多了一份理解。
“孟凡雨，这个题这么做?”数学老师在讲台上大喊。
“啊，那个啊?”说完此话我就后悔了，因为课堂上一片哄笑声。
“以后好好听课，别走神!坐下吧!”
“恩，知道了。”
这是我心里很难受，滚烫的液体从脸上留下。老师讲的也没听进去。
课下，小胖过来了。
“孟凡雨，怎么哭了?不就挨了一顿批吗?我小学天天挨批呢!”
“真的吗?”
“真的，可我小学挨了批可没像你似的落泪啊!男儿有泪不轻弹啊!别哭了。”
“恩。保证服从命令。”
哈哈……笑声弥漫了整个空间。
不知道他说的话是不是真的，但我知道他是真心的。他的话让我懂得了很多：生活中难免有些不如意的事，我们要笑着去面对。眼泪并不能解决问题。其实好朋友就是这样，能在你最需要安慰的时候安慰你。给你阳光般的温暖，抚摸你受伤的心灵。
友情持续升温(2)。
互相熟悉后的我们，彼此之间多了一份帮助!
不知为何，今天的小胖显得特别没精神，像丢了魂似的。
“你怎么了?”
小胖不说话，抬起头看了我一眼，便又低下了头。脸上写满了悲伤。
“你倒是说话啊!你这不让我着急吗?抬起头来，看着我。说，怎么了”
“我……我钱包丢了。”
“啊，你怎么不早跟我说啊!在那丢的啊?”
“餐厅”。
“走，咱们去餐厅看看!”
“没用的，我已经去了。”
“那怎么办啊!”
忽然记起我好像还有50元钱，便拿出钱包，一看，果然有50元钱。于是对小胖说：“这50元钱你先拿去用。”
少年精神初二作文
21世纪是新世纪，21世纪的中国是新中国，21世纪的中国少年是新一代少年！新一代的少年身上具有新一代的精神！
一百多年前，梁启超就说过：“少年强则国强，少年富则国富，少年屹立于世界则中国屹立于世界！”做为21世纪新一代的中国少年，我们，就是新中国的曙光，新中国的未来掌握在我们手中，我们一定要以崭新的面貌迎接未来！
然而，一些不协调的现象出现了：随着改革开放的决策响遍神州大地，外国的文化如浪潮般以“迅雷不及掩耳之势”的速度冲击了中国，就滋生了一些“哈韩族”、“哈日族”……崇洋媚外的现象屡屡发生，瞧：穿的`是洋装，住的是洋楼，坐的是洋车，吃的是洋餐，过的是洋节……外国的先进文化固然能促进中国的进步，但进来的只有先进文化吗？挤进来的享乐主义不是也摧残了许多“拜金族”？“傍大款”现象不是屡屡发生吗？受这些思想的毒害最严重的可是是非不分的少年啊！瞧瞧现在的少年：穿鞋要“耐克”、吃要“麦当劳”、出行坐专车，把过去的光荣传统早已抛到了九霄云外。
毕竟，假恶丑仅仅是次要的，真善美才是主流，大多数的少年都用自己的坚强已是抵御住了“洪水来袭”，这才是真真正正的少年精神！看吧：一个又一个青少年正在用自己的行动向世界宣告：我们中国少年是不屈不挠的，我们的祖国是强大的！志愿者的年龄越来越小、数量越来越多、队伍越来越庞大；街头看见了弱小的身影正在捡垃圾；敬老院里有了孩子的欢声笑语；福利院、孤儿院了希望――我们本不行，但祖国给了我们特殊的照顾，所以我们又能且必须要为祖国的富强而生存下去贡献绵帛之力……他们都有一个响亮的名字――中国少年！
这就是中国少年：具有坚定爱国信念的中国少年，敬老爱幼的中国少年，百折不挠的中国少年！这就是新一代的少年精神！
二十一世纪的新少年会传承并发扬少年精神，会为了祖国的兴旺发达而奋斗，会是雄狮永远屹立于世界，使少年精神永放光芒！
少年精神初二作文
庸俗，多么庸俗！我嘴一撇，表示不屑。
我不介入，我冷眼旁观。
回家的路上，我，优越地、笃定地迈着步子，带着点儿重点中学学生的清高，带着点儿十五岁青年特有的自信，带着点儿自以为是的超脱，优哉游哉地走在人群当中，只是――妈妈让我顺便从农贸市场上买点葱，天哪！我暗暗叫苦，老大不情愿地走进农贸市场――一个井然有序的存在，奇怪！
卖葱的老汉见我递上10元钱，愣了,“你有零钱吗？找不开。”
我摇摇头，不屑搭理。
老汉有点儿尴尬：“我再多给你些葱吧。”
我耸耸肩：“我要那么多葱干嘛？”
老汉讪讪地揉揉鼻子，从油腻的包里翻出零钱，蘸着口水给我数。那“白发”低俯下去，又抬上来，“还差两毛钱。”
周围的人看着我，我觉得好不耐烦，又像是预料到会有这个结果似的，随口说出：“两毛钱，算了，算了，不要了。”周围的人又都看着我，我觉得自己好潇洒。
“你等等”，老汉忽然站起来搔搔头，问旁边一个卖菜的：“10块钱能换开吗？”摇头。他求助似的望了望我，又起到一个卖鸡蛋的面前：“10元钱……”摇头。
奇怪！？两毛钱不是说不要了吗？干嘛那么费劲地跑来跑去。
“来了，来了，找给你。”老头满脸如释重负地欢喜，“我到前面商店换的。”
为什么？我黯然了，肩上驮着学生的疑问。我是不是陷入了盲目的自我之中了？我看多了玫瑰色的太阳和透明的大海，自以为孤傲，自以为潇洒，却将未经雕琢过的朴素视为庸俗――多么可怕的幼稚和无知啊！
一时间觉得自己如同一只丑陋的蛹，一旦咬破厚厚的茧壳，却发现自己苍白的身躯经不住风雨，自己竟还少了一对坚实的翅膀。
少年的精神初二的作文
看！这群英姿飒爽，风华正茂的少年。从他们的眼神中，我们看到了一种精神，一种属于少年的精神。
片段一。
入学前期，面对艰苦的'军训，他们曾一同发下誓言：“流血，流汗，不流泪；掉皮，掉肉，不掉队，保证出色完成任务！”他们像一个个小军人，挥手告别了父母，告别了稚嫩，准备走向成熟。
烈日炎炎下。站军姿，一站就是一个小时，老师站在一旁给他们讲道理，汗，一滴一滴地流下，可他们还是挺了过来。
结束后，往日严厉呆板的教官看起来却如此和蔼，“好样的！”是教官对他们的评价。
不就是这样吗？我们看到了他们不怕吃苦的精神！
片段二。
一年一度的拔河比赛开始了，少年们又相聚在操场，脸上露出自信的微笑。
只听一声令下，比赛就开始了，实力不太强的这群少年，凭着自信拿下了第一局。而第二局，对手就更强劲了，不过，不要紧，相信他们吧！
“加油，加油”旁边阵阵呐喊，鼓舞人心，绳子在双方中间徘徊，可最终，面对对手的“拿手绝招”，他们还是没有抵挡住。
不过，虽败尤荣，因为他们尽力了。
片段三。
转眼间进入初二，即分水岭阶段，他们同在一个屋檐下，互相竞争，谁也不肯让谁，彼此培养着强劲的对手。
可是他们却总是不忘扬起嘴角微笑，每个人默默地为自己加油！
有一首歌这样唱到：“少年强，则国强・・・・・・”
加油少年初二日记
一年一度的足球赛开始了，足球场上人山人海、人声鼎沸。
这天晴空万里、风和日丽。我是三号队的前锋，在绿茵场上显得有些手忙脚乱，我的心怦怦地跳个不停。
对方发球了，我赶紧向前冲去，跳向左方，右腿一伸一勾，球就在我的掌控之中了。我带球冲刺，突然，对方球员迎面冲来。我显得有些迷茫，但还是腾空跃起，右脚洋攻，故意踢空。然后用左脚猛地传向右方队友，以保球权。
我和队友站开了三角阵地，轮流传球，让对方措手不及。我们又摆开了渔网式包围，顾名思义就是左右包抄。我们还组成了针尖导体，所谓针尖导体，就是像针尖一样从缝隙中直刺球门。像导弹，像飞箭，又像子弹。
场内激烈奋战，场外呐喊激昂。加油声、鼓励声、高喝声，响成一片。
我们班同学在场外热烈鼓舞，充满期待；我班队员在场内奋勇比拼。大家齐心协力！
加油！为了同学们的期待！加油！为了我们心中的梦想――少年足球！
……“胜利啦！胜利啦！”“我们赢啦！”“加油！……”
我们抱成一团，流下了感动的泪水。少年足球！让我们的心凝聚在一起，团结就是力量！
文档为doc格式。
少年精神初二作文
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
――――题记。
少年是祖国的花朵，少年是祖国的未来和希望。少年精神影响着国家的未来，少年的命运与国家的命运紧密相联。
少年精神决定未来，汉代名臣陈蕃15岁的时候，独居一所房舍，专心攻读。室内室外，到处都是杂草脏物。父亲的友人来访，见此情景，便问陈蕃：“小孩子怎么不把屋舍打扫干净，以便接待宾客？”陈蕃答道：“大丈夫处世，当以扫尽天下尘垢为己任，哪能顾得上区区一所房舍？”陈蕃少年时的积极拼搏,努力上进的精神，让他成为汉代名臣，为这个不朽的王朝献上自己的力量，也正是因为无数少年的精神，汉代才能够如此兴盛。
少年精神对自己，对社会，对集体对国家都十分重要。在少年时树立起自己远大的抱负，不懈地努力，不断地拼搏。
少年精神改变现实，建立中华民国的孙中山幼时在听大人们讲洪秀全的故事时，坚定的说：我要做洪秀全第二，正是因为他少年时要改变中国的决心，因为他不屈于现实的精神。数年之后，他终于改变了现实，结束了中国两千多年的封建帝制。
面对现实的种种不合理，面临世间的不平，我们不应视而不见，我们不能顺其自然，我们应用自己的力量改变它，以我们向上的精神克服它。
作为新世纪的少年，我们应树立积极向上的精神。让世界因我们散发出万丈光芒，让祖国因我们而进步，富强。
少年精神初二作文
岁月匆匆，留下一抹馨香的痕迹，永不腿色。
――题记。
风悄悄掠过树影，只有些许鸟儿不知忧愁地鸣叫着，此时抗金的灯火已悄然在你心头点亮。你，岳飞，一个十六岁的少年，从此便立下了精忠报国的崇高理想。此后的日子里，你怀揣着这种信仰，凭借着一股冲劲，征战沙场，为南宋屡建奇功。其间，即使被误解遭陷害，你又何曾改变过抗金的心意？唔！少年精神便是像你这样心怀壮志，为梦想一路拼搏，从不惧怕陷阱与荆棘！
当和煦的阳光被绿叶轻柔地割开，在露珠上留下斑驳之影时，十五岁的田维，如花的年华，你却只能躺在冰冷的病床上。你从出生之时便注定要遭受磨难，但你从未抱怨过父母给你一副羸弱多病的`身躯。你默默地爱着他们，眷恋不舍。最终在“这世上不再有我，却又无处不是我”的诗句中走完你的人生。唔！少年精神便是像你这般“即使世界以痛吻我，也要报之以歌”，面对不幸降临却要笑着感恩的乐观情怀！
回顾我们的生命历程，从幼时的无知到童年的懵懂，再到现在的青春少年，时间之轮已经悄悄地转动了些许角度。我们是否也该转变自己的人生态度呢？船锚将要收起，风帆已然展开，拼搏吧！迎接一切的困难与坎坷，体验全新的阳光和雨露，在浪尖上放声歌唱。只因为，我们是意气风发的少年，我们身上洋溢着朝气勃发的少年精神！
或许，我们曾经无知叛逆；或许，我们偶尔脆弱娇气；或许，我们也曾任性负气；或许…，请不要再自责了，不要再怀疑，从这一刻开始，让我们一起去追逐少年精神，使我们的人生意气飞扬，使我们的生活更有意义！
任时光匆匆，岁月会在你我心中留下一抹馨香的痕迹，那便是曾经指引我们一路成长、闪烁着光亮的少年精神！