优秀作文是对学生在语文学习中取得的突出成就进行肯定和表彰的一种形式。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,希望能给大家带来一些写作的启示。
我学会了拉小提琴小学作文
在我学过的艺术知识中,我最喜欢拉小提琴了,因为它那优美动听的声音,让我久久回荡在音乐的世界里。
学拉小提琴的初衷并不是当个音乐家,用妈妈的话说:“作为学生,应该学会一门技艺。”于是在我五年级上学期,我选择了学习拉小提琴。
学拉小提琴,首先要学会把琴夹住。开始时,我不知道怎么夹,一放在肩膀上就会掉下来。老师和蔼可亲的说:“你要先把肩托垫在肩膀上,这样才不会掉下来。”我试了试,果真,小提琴就想钉子似的定在了上面。后来,我才发现学小提琴不是那么容易的。还要学习许多把位,什么二把位、三把位、五把位……听起来就让人头疼。我有时候还把四把位拉成五把位。经过无数次练习,才掌握了要领。
有一次,我在房间里认真地练琴,可我感到肩膀上什么东西湿湿的,拿下琴,才发现琴托上湿了一大片,原来是我的汗水呀!冬天,我拉小提琴的时候,经常把手冻得通红,甚至裂了口子,按琴弦的时候,有时候还会把口子拉深,流出鲜红的血。但是,我常想:学什么东西,哪有不受点苦的,流点血不算什么!
我发现,自从我学小提琴后,我感觉我比以前瘦多了,要知道,我以前是个胖女孩,体重超过120斤,可现在我还不足100斤,我想可能是和我每天站着练琴有关系。老师说,要想拉好琴,每天至少要练一小时呢!为了掌握拉琴技巧,我还在网上下载李传韵的小提琴表演视频,他的表演风格有时高山流水;有时如海潮澎湃,我非常喜欢。我想,我要努力刻苦训练,有朝一日能有自己的风格。
小提琴每天陪伴我,它已经成为了我形影不离的好朋友,和我迎来了一个个黎明,送走了一朵朵晚霞。我的最爱——小提琴。
我学会了小提琴作文
我学小提琴已经快6年了,在这6年中,发生了太多的事情,令我记忆犹新。
刚开始学时,我才上幼儿园中班,那时学琴也简单,所以占用玩耍的时间少。虽然妈妈经常跟我说姿势不够好,弓没握好,我拉出来的声音也不好听,真有点儿像锯木头,但我还是挺喜欢练琴的。于是,一年后我顺利通过了上海音乐学院业余二级考试,并且还获得了优秀的好成绩。我很高兴,便更努力地练起琴来!
可是,不知道从什么时候起,我在承受拉琴的辛苦的同时竟又慢慢开始享受琴声带来的美好感受了!
整整六年过去了,我的小提琴陪我度过了成长的每一天。从“锯木头”到拉出美妙的曲子,从初始的喜欢到讨厌到从内心里爱上它,从一个一点不懂音乐的幼儿到站在宁波大剧院的舞台上表演……我已经和我的小提琴密不可分!我相信,我的小提琴会像我的好朋友一样,一直陪着我!
我学会了拉小提琴小学作文
我的课余生活多姿多彩,就像七色彩虹!
我的课余生活很多,如:跳绳、看书、拉小提琴等等,我最喜欢拉小提琴,因为在学习小提琴时,心里装着小提琴,你会感到很快乐!
上周,爸爸妈妈带我去学小提琴,哇,好多乐器啊!柜子里有:笛子、萧、吉他等等。我问老师,“我要从哪里学起”?老师说“先练练拉姿”!说干就干,马上开始,说着老师从柜子里拿出一把适合我的小提琴说“这把小提琴,你喜欢吗”?“嗯”!我回答说,“喜欢”。
开始了,我轻轻的把头放在小提琴上,老师叫我先拉一首雨花石,听一听,我拉了拉还是不好听,我有点丧气,老师似乎看穿了我的`心思说“要学一个本领就要坚持下去!“听了这句话我咬牙坚持下来。
我一遍又一遍地练习,终于成功了!我心里比吃了蜜还甜。
我学会了拉小提琴四年级作文
夕阳渐渐收去它那耀眼的外套,留下一抹余辉照射在那个手提二胡,戴着顶中国帽,后背一条又长又黑的马尾辫,穿着件古典的中国服的二胡小人正乐滋滋得演奏着悦耳的曲调。
这个二胡小人是妈妈从海南买回来的。它颇有象征中国古典文化的意义,全身都是中国文素,它是个塑胶娃娃但经过修饰一番——一套中国服,一顶中国帽。从头到尾无一不是中国的元素,象个活生生的中国人。
妈妈买这个二胡小人是为了让我聆听音乐的美妙,热爱音乐。我不得不佩服制作人独具匠心让这个普通玩偶手拿着一把小巧玲珑的二胡,二胡是中国最古老的乐器,又更深层次的代表中国古老文化,只要按开圆舞台上面的按钮就能听到中国古老的曲调虽没有现在的流行音乐那样吸引人但却蕴含着一股中国韵味,乐曲跌若起伏,使人身临其境,此时二胡小人左手按在王琴弦上,右手拿着长弓其乐融融地拉着二胡,甚至它的头也跟着悦耳的音乐摇动着,真像古人的朗诵诗经时那幅陶醉的模样。我似乎被它拉的二胡曲所感染了,不由自主地报上了二胡班。如今的我也能奏出美妙的曲子了,有时还学着它的样子昂首挺胸,入情入境的,美美地弹奏曲子。
二胡小人的影子倒映在桌子上,喔!那挺直的腰板、那声情并茂的演出,那悠扬的曲调在我脑海中就这样一直回荡着,回荡着。
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我学会了拉小提琴小学作文
放寒假了,妈妈给我报了二胡培训班。说心里话,我对二胡一点也不感兴趣。黑乎乎的颜色,只有两根弦,看起来像出土文物,与现代音乐格格不入。如果让我选择,我就会选钢琴或小提琴,多么高雅,富有诗意。既然妈妈报了名,那就学吧!
刚开始练习起空弦,二胡发出“吱咕吱”的声音,好难听呀!这是我由史以来听到的最难听的声音。于是我产生了放弃学二胡的想法,可是已经交了学费,只能硬着头皮学了。一天早晨,我刚走到学二胡的教室门口,就听到教室里发出悦耳动听的声音,原来老师在拉《二泉映月》!好美呀!不敢相信这是用二胡拉出来的声音。于是,我暗下决心,一定要把这个“古玩意儿”学会!
之后,我定了学习计划,加大了练习强度,从最基本的坐姿、指法开始。手指磨出了水泡,我也不怕。真是功夫不负有心人!很快,我学会了拉空弦和指法练习。经过这个假期的努力,慢慢地我学会了拉简单的曲子,如《田园春色》、《山春初晓》……听着自己拉出美妙动听的小曲,感到无比的高兴。因为这是用辛勤和汗水换来的,没有付出哪有收获。我又想二胡不愧是古典乐器,演奏起来声音独特,娓婉动听。我喜欢二胡,更喜欢它的声音。
在这个寒假里,我不仅学会拉二胡,还学会了如何战胜困难、战胜自我。我认为,只要有决心,耐心,恒心,一切困难都会消失。
二胡_450字。
因为音乐能陶冶情操,但钢琴又不方便携带,于是她让我学了中华民族乐器——二胡。
我觉得好奇:一个琴杆,一个琴筒,一张蛇皮,两根弦,一张马尾弓,竟能拉出如此动听的声音,开始学后,单调的练习和二胡发出的刺耳的声音使我很快就产生了厌烦情绪。我觉得太枯燥、太乏味了,手也不听使唤了,“吱呀吱呀”地像锯床腿。爸爸看出我的厌学苗头,专门和我长谈了一次,希望我能够坚持,说什么做事不能轻易放弃,万事开头难啊,不能半途而废,需要坚持啦,什么要坚持不懈,有辛勤的付出,才会有收获啊,还说学二胡可以调节人的身心,让人思维活跃,保持愉快等一大堆“艺不压人”的大道理,不知道从哪里听来的。其实我是爱拉琴的,常常陶醉在自己的琴声里。因为我现在的演奏水平提高了不少,拉出来的已经是好听的曲子了。
随着时间的推移,我便也拉得像模像样了。我慢慢有了成就感,拉二胡的技巧慢慢掌握了,能拉的曲子也越来越多,二胡的声音也变得柔和而优美起来,现在二胡已经成了我的好朋友了。
通过学二胡让我感受到,所有的本领都是通过勤奋的'练习才拥有的。我会努力地展翅奋飞,我坚信我的未来不是梦!
二胡小人_450字。
夕阳渐渐收去它那耀眼的外套,留下一抹余辉照射在那个手提二胡,戴着顶中国帽,后背一条又长又黑的马尾辫,穿着件古典的中国服的二胡小人正乐滋滋得演奏着悦耳的曲调。
这个二胡小人是妈妈从海南买回来的。它颇有象征中国古典文化的意义,全身都是中国文素,它是个塑胶娃娃但经过修饰一番——一套中国服,一顶中国帽。从头到尾无一不是中国的元素,象个活生生的中国人。
妈妈买这个二胡小人是为了让我聆听音乐的美妙,热爱音乐。我不得不佩服制作人独具匠心让这个普通玩偶手拿着一把小巧玲珑的二胡,二胡是中国最古老的乐器,又更深层次的代表中国古老文化,只要按开圆舞台上面的按钮就能听到中国古老的曲调虽没有现在的流行音乐那样吸引人但却蕴含着一股中国韵味,乐曲跌若起伏,使人身临其境,此时二胡小人左手按在王琴弦上,右手拿着长弓其乐融融地拉着二胡,甚至它的头也跟着悦耳的音乐摇动着,真像古人的朗诵诗经时那幅陶醉的模样。我似乎被它拉的二胡曲所感染了,不由自主地报上了二胡班。如今的我也能奏出美妙的曲子了,有时还学着它的样子昂首挺胸,入情入境的,美美地弹奏曲子。
二胡_450字。
只是那把二胡再也无人料理,让灰尘在上面定居。
我用手帕轻拂着,看上好的红木一寸一寸露出,散散地撒出远古的光泽。
早已记不清它在何时走进我的生活,只知道我有记忆时,便有了它。
清晨,悠扬的二胡声常常包裹着暖暖的阳光,撒变每一个角落。然后就可以听到外公与二胡同样悠扬的曲音。
时间长了---尽管根本听不懂歌词,但我还是学会了几段。外公轻拍着我的头,夸我聪明。有时候还会犒劳几块巧克力,连空气中都弥漫着牛奶巧克力的。
可印象最深的,还是二胡的声音---似乎来自远古,连灵魂也被抽出,跟着诡异的乐声,一直飘到远方。
于是我缠着外公教我二胡。
外公很爽快地答应了。开始教我如何调弦,如何控制声域……。
慢慢的,我便也拉得像模像样了。但是,外公还是不允许我碰他的二胡---它是他的至爱。
---他如此挚爱的二胡!
我调好弦,轻轻地拉着二胡。
二胡的声音依然悠扬,缓缓地飘出窗外,弥留在阴霾的云间,久久没有消逝。
今年的清明,为何是雨?惹人哀怨缠绵?
泪擦过二胡,在空中幻化为雾……。
我学会了拉小提琴小学作文
暑假里,妈妈给我报了一个小提琴班。刚开始,我很稀罕,觉得挺好玩的。可是,慢慢的,我觉得累了。拉小提琴得一直站着,站一会儿脚就麻了;胳膊得举着,举一会儿就累了;脖子还得夹着琴,把脖子都硌红了;手指摁在弦上,会摁出一道一道的印痕;拿弓子也很难,大拇指抠在弓子上,我的大拇指都快磨平了。不过,拉了几次之后,就不那么难受了。我对自己说:“我一定可以坚持的!”
有一次上小提琴课时,老师让我们拉一首乐曲。老师说我的小拇指总是摁不到位。听到老师的指点,我把小拇指尽力摁到位置上,拉出来的比刚才好多了。我把这首曲子磕磕巴巴地拉了一遍,老师说:“再拉一遍。”我真想休息一会儿,一拉不好,我就着急。我又拉了一遍,这一遍比刚才好多了,很流利,声音也好多了。就这样,我反复拉了几遍,终于拉好了。美妙的音乐在我耳边回荡着,我都陶醉了!拉完了,老师夸我拉得好,我心里像喝了蜜一样甜!
我越来越喜欢拉小提琴了,因为小提琴的.声音很美,一听到小提琴的声音,心就很舒畅。每天,我都会抱起心爱的小提琴拉一会儿。我用脖子夹住琴,左手端着琴,右手拿着琴弓,在琴弦上来回移动着。我的手指在琴弦上跳动着,像一个个正在跳舞的小精灵。虽然我拉得还是不好听,但是在我心里,这音乐很美妙!
美妙的音乐,好像随风吹过大海,给小鱼带去了欢乐;吹过蓝天,给小鸟带去了笑声……。
拉小提琴给我带来了很多快乐,我希望有一天,我能站在美丽的舞台上,拉出美妙的旋律!
我学会了小提琴作文
我喜欢小提琴的音乐,所以今天报了小提琴俱乐部。
我并没有小提琴,所以我找到小提琴老师帮我借一个。张老师给我拉《小星星》的第一句,我对他说:“这是什么意思?”他说:“这是abc表达方式。”我淡淡地说了一句“知道了”,张老师问:“想学吗?”“当然想啦!”我有些激动。“你得先了解小提琴,这四根弦分别能拉出怎样的声音,哪一块不能动,都得搞清楚。我们第一堂课主要讲解小提琴的相关知识,第二堂课正式学习拉曲子。”对于这样的安排我很委屈,但也要学会这些相关知识才能正式拉琴啊!于是张老师把小提琴的.各个结构都讲了一遍,听了张老师的讲解,我有一点头绪了。
我发现课后还有糖果吃,我开始喜欢这个俱乐部了,所以我决定买一把小提琴。当我拿到小提琴时,我无比开心,我想我终于有了属于我自己的小提琴了,真是太好了!
第二天,我高高兴兴地拿着我的琴盒来到了小提琴俱乐部,那里面很凉快很舒服,我一下子就放心了,听卖琴的阿姨说小提琴很娇贵,不能受热。这时候,我发现老师已经在教室里等我们了。我走到老师面前跟老师说:“我买琴了。”老师很高兴:“太好了,你终于买琴了,这样就不用借别人的琴了。”老师让拿琴的时候,我高高兴兴地取出了自己心爱的小提琴,认认真真地学了起来。然而,我没有拉出声音,我心里开始紧张:难道我的琴坏了吗?别的同学也没有拉出声音,我松了一口气,看来不是我的琴坏了。就在这时,张老师说:“大家是不是都没有拉出声音啊?其实你们都没有抹松香,所以才拉不出声音。”我们耐心地抹了松香,然后认真地学琴了。
虽然我拉得不好,但还是高高兴兴地度过了第二堂课,并且也认识了很多朋友,也知道了琴的秘密。
我学会了拉小提琴四年级作文
“叮铃铃”街道上不时响起了阵阵车铃声,今天是我第一次骑车上马路,回忆起来又是惊险又是刺激。
出发喽!我骑着一辆橘红色的折叠车,妈妈骑着一辆电瓶车在一旁看着我。在小区里骑车,我还得心应手,可到了街道上就变得笨手笨脚的了。我一听到汽车突然“嘟”地一声,就会条件反射,猛地一个刹车。害得我连连被追尾了好几次。不一会儿,我就满头大汗了。我不经用手来擦,结果车晃来晃去,差点和妈妈撞个满怀······我们好不容易来到好利来买回了面包。
回来的路上要过马路,妈妈再三叮嘱我要跟着她。可我好像要抢头功似的。汽车刚开过,我就迫不及待地穿了过去。突然,一辆自行车冲了出来。我措手不及,前轮擦了一下他的后轮。那人回头朝我瞪了一眼,似乎在埋怨我怎么这么不小心。我呆呆地望着他,好像忘了自己还在骑车。这时,迎面开来一辆大卡车。卡车司机对我一直按喇叭,那刺耳的喇叭声使我更紧张了。心儿怦怦,好像要跳出来似的,手脚都好像不听使唤了,车子晃得更厉害了。我到底该怎么办?“快刹车!”妈妈尖叫起来,她伸出大手,像是要把我紧紧地抱住似的。我急忙用双手刹车,车终于在大卡车面前停了。我长长地叹了口气,真是惊险!咳,当时正不该那么鲁莽。
终于到家了,我是小脸通红,浑身湿透,恨不得把手里的自行车一下子扔给妈妈。你看我这第一次上马路,要多狼狈有多狼狈,真是万事开头难啊!
我学会了小提琴作文
一次聆听音乐会让我这个乐盲迷上了小提琴。禁不住我的软磨硬泡,妈妈终于答应让我学琴了。
妈妈请了个老师教我拉琴。看着老师那娴熟的动作,听着琴弦上发出的优美的乐声,真让人佩服。我想:要是有一天,我也像老师那样,身着黑白相间的燕尾服,站在夜深人静的小树林中,轻轻地拉上一支小夜曲,是多么令人心满意足呀!
我从老师教我的指法开始练习。我必须先学会用脖子和肩夹住这把小提琴。开始还能夹住,到后来,我的脖子也酸了,头也麻了,汗也下来了。我紧紧地咬住牙关,好像一松嘴,琴就会掉下来一样。老师在一边一个劲儿地让我放松,我却越来越紧张,直到脖子开始抽筋了,才把琴拿下来。就这样我很快过了第一关。
俗话说:师傅领进门,修行在个人。下课以后,我练习得就更苦了。夹琴、推弓、拉弓,一练就是两个小时。有一次,我发现我的小提琴上怎么有点水呢?原来,是我的汗水把琴弄湿了。现在,我肩膀的皮肤上还有一片硬硬的茧——那是我练习夹琴的烙印。
冬天,天气冷,我的手上有几道小小的裂口,按琴弦的时候一不留神,口子被琴弦拉破了,流出了鲜红的血。妈妈劝我休息休息,我说:“不!流点血不算什么!”就这样,经过刻苦练习,我的'小提琴考级已经通过了六级。
点评:小作者以向往作为自己学习的起因,然后选取练习夹琴来描述自己练琴的艰苦。随后以自己练琴时出汗、流血来表现自己的努力。这样,“学会”的过程既生动又可信。
我学会了授小提琴作文
一直做梦都想当回老师。
嗨,今年暑假真让我实现了!那个学生其实也是我学小提琴的“小师弟”。他今年三年级,小提琴学到四级,人挺活泼可爱的,可就是对学小提琴很迟疑,我的老师对于给他上课很头疼,已经动员孩子父亲放弃学琴。可坚持的父亲仍然不放弃,甚至社会上还请了两个小提琴授课老师,但效果几乎没有。在偶然早到老师家学琴的我碰上了他们。
偶然的碰面,却成全了我做“老师”的梦。小提琴老师让我演奏给他们父子听。我演奏完,孩子的父亲就给了很多赞美,他坚定地向老师和我父亲提出让我辅导孩子练琴的愿望,出于帮助孩子学琴渡过难关,我父亲答应了。
第一次去上课是由我父亲陪着去的',也成了我信心的支撑,毕竟第一次当“老师”。
课正式开始。在之前,已听过小提琴老师介绍过男孩的琴技不好。当我听了男孩的演奏后,才领会了让老师头疼原因—————男孩的琴技实在不怎么样,而且时常出错,随意性太强,姿势不正确。这些,没有动摇我授琴的积极性。想着以前老师是如何教我的,再结合了自己平时拉琴时积累的经验,我便开始耐心地教起来……一节课上完了以后,我的喉咙已感到有些沙哑,并且感到了一丝疲倦。
在课后,爸爸也给我提出了意见:毕竟是第一次授课,还有点胆小,声音不够响……。
当我第二次来到他家,听了男孩的回课内容,真让我大吃一惊,琴技有了很大的提高!我对以后的授课充满了信心。
后来我去小提琴老师那上课时,老师直夸我:“你去教琴后,男孩学琴的态度有了很大变化,琴技也有了很大的提高,他们家里重新有了让孩子学琴的信心。”
暑假授小提琴的经历,让我享受到了当老师的乐趣,也让我感受到了老师的辛苦。自己一定要更加努力学习,回报老师的付出。
我学会了拉小提琴作文
我在少儿图书馆学小提琴,也算是一个特长。当你刚开始学小提琴时,我还是个大班的小毛孩,由于我马上要上小学了,所以老妈想给我报个乐器班。学什么呢?我在电视上看到一些人用木头和一个长棍子,拉出优美的音乐,便让老妈去报个小提琴班。
刚开始,我上的是一对三的班,我和表哥还有一个朋友一起学的,后来,朋友跟我们分了班,剩下我和表哥两个人,再后来,表哥半途而废不学了,所以只剩我孤苦伶仃一个人了。从当初认识琴和弓,到知道了许多高音和目前的六级,是费了许多心血。学习过程中,我觉得太累,回家还要练习,不想学了。妈妈吓我说:“如果你不想学了,就帮你报更辛苦的……”我就继续坚持了下来。现在,我要考六级了,一首首曲子都要背,老师针对我的缺点,找音阶练。弓不要往外翘、缩低了、拉高了……每学一次,这些话一次次在我脑海里回荡。回家后,不但要练习,还要录视频给老师,让老师指出错误。
我也去过一些地方表演,也听过一些大师们的琴声,我是不会半途而废的。
我学会了
每一个人都会受到别人的帮助,但不一定所有被别人帮助的人会回报。在我很小的时候妈妈就教会我读书写字。使我在知识的海洋里,像小鱼一样遨游。但我从来没有回报过她,连声谢谢都没有。
记得有一次,我发高烧,浑身难受,爸爸还出差不在家,我和妈妈住在外婆家里。妈妈对我百般关爱,嘘寒问暖。整夜守候在我身边,用酒精给我擦身体降温。那时正是三伏天,妈妈忙得满头大汗,我心痛的对妈妈说:“妈妈,你睡一会吧!我好多了。”妈妈毫不在乎的说:“我不困,只要你快些好,妈妈累点苦点都没关系。“我感激地望着妈妈说:“妈妈我难受了。你还是休息一会吧。”妈妈笑着对我说:“太好了,我们终于战胜了病魔。睡觉吧。”妈妈轻抚着我的头,为我唱起摇篮曲,我甜甜地睡着了。第二天早上看到妈妈面容憔悴,疲惫不堪地样子我好心痛。
妈妈,我一定好好读书,以后一定回报您对我的爱,不辜负你对的培育。
我学会了拉小提琴作文
一个美好的暑假,妈妈给我买了一把新亮的'小提琴。我下定决心:一定要把小提琴拉得非常好。
一开始,老师教我首先要把姿势做得标准。于是,我开始按老师说的开始练习。我先用下颌夹住琴,再用手托住琴头,然后,再把弓架在琴弦上。然后,老师说要这样坚持一个小时。我心想:啊!要坚持一个小时呀!我开始泄气了,就对妈妈说:“可不可以不练了?”妈妈说:“不要遇到一点点小事就退缩!”我只好继续练下去。可是,没过多久,我的手就开始发疼。于是,我鼓起勇气,继续坚持下去。
不久,我终于闯过了这艰难的第一关。接着,我面对的是熟认五线谱这个难关。音符就像几只小蚂蚁在五条“跑道”中间上蹿下跳。要认这么多音符,可让我头疼呀!于是,我只要一有空,就拿起书开始认读音符。
过了几天,我就把音符背得滚瓜烂熟了。我便开始练习几首简单的曲子。过了一会儿,我竟然拉出了一首优美动听的曲子。妈妈走过来夸奖道:“你现在可以拉出这么优美的曲子啦!真不错!”
我高兴地又蹦又跳,禁不住叫道:“我学会拉小提琴啦!我学会拉小提琴啦!”
我学会了
星期二,爸爸带我学游泳,我很害怕,爸爸就扶我下去,爸爸扶着我的游泳圈,爸爸说“手要划,脚要蹬”。
然后,爸爸放开了手,我一直在游泳,我往后面看吓了我一跳,爸爸放手了,然后,妈妈说呀回家了,爸爸说:我是一只汗鸭子,我都笑了。
我学会了
每当我看到健儿像鱼儿一样在水中穿梭,我心里很是羡慕,就下定决心要学会游泳。我便到宁江游泳池去学习游泳了。
当作好了热身运动后,别人都跳下水,而我却站在池边久久不敢下去。教练好像看出了我的畏惧,一把把我推下水去,我咕咕的喝了几大口水,只觉得七窍都进水了。眼睛也睁不起,耳朵也仿佛聋了。身心从外到内都凉透了,吓得全身发抖,幸好背着背漂才没沉入水底。我慢慢地学习蛙泳的蹬腿的动作,好不容易挨到了下课。接连几天我都找各种理由不想去,妈妈总是耐心的说;“没什么好怕的,我相信你一定能学会的。”可我就是不去,甚至拿出杀手锏,眼泪像断了线的珠子滚落下了,“妈妈,今天我肚子痛,能不能不去?”妈妈终于按捺不住满腔的怒火,二话都不说地就把我扔到车上,向游泳池冲去,接着又把我拉下来推到游泳池边。我知道这次是赖不掉了,只得硬着头皮下了水,把一切的害怕都抛到了脑后,作好了淹死算了的准备。可是说来也奇怪,上了这节课我竟然找到了游泳的感觉。后来几节课我再也不怕水了,主动第一个跑到一米八处去跳水,再也不是无精打采,而是聚精会神的看教练教的每一个要领,认真的模仿他的每一个动作。不久蹬腿和呼吸,当教练叫我加起手游得时候,真没想到我不要任何的辅助东西游起来了,只听到教练说;“对了好的”,我竟高兴的不知所措,忙抬头看站在岸上的妈妈,只见妈妈也竖起了大拇指。此时此刻往日所有的泪水都化做甜蜜。游泳,并爱上了游泳。
我学会了
每个人的一生中都会学到各种技能,如弹钢琴,下围棋,画画等,要说什么那应该就是游泳了吧。今天,我换好游泳衣,就进了泳池里面。泳池的水真冰啊!像是在冰柜里一样,冻得我一直发抖,不禁抱紧了身体。这是第10节课了,教练让我们巩固换气。于是我一边蹬腿,一边在水里吐气,一不小心,呛了一口水,我大叫起来,把头露出水面,抹抹鼻子和脸,再试一下!这次虽然成功了,但是却游不出多远。于是教练把我叫去说了几点后就跑开了,我只好不断的练习。我觉得练习够了,就为自己寻了一块空旷的地方,尝试游到对岸,我一路咕噜地吐气,换气,终于到达了对岸。做事只要有恒心,就一定会成功!
我学会了
我一开始下水学游泳的时候很害怕,因为我从来没有学过游泳。有一个会游泳的大姐姐在旁边,她可以不用游泳圈游泳,她教我怎么游泳。大姐姐没有教妹妹,因为妹妹一开始就会游泳,所以有时候妹妹还会教我游泳。
后来我也可以不用游泳圈游泳了,那个姐姐看到游泳很开心。我一直还会游泳,可惜我现在已经不常去游泳。
我学会了
分享能够驱走冬日的寒冷;分享能使心中的花朵生机勃勃;分享能够架起友谊的桥梁;分享是快乐的源泉。那天,与人分享也是一种快乐。
记忆中,那天的天空像被人们用刷子刷了一遍似的呈现出的蓝色,如丝绸,如锦缎。云朵像被贴上去的装饰品一样,非常精致。也许天空是应了我的心情吧,因为那天是元旦,妈妈会给我非常非常多的零食!我终于可以大吃一顿啦!
到了下午,我兴高采烈地,一蹦一跳的去上学。这时天空又被人们贴上一朵火红的太阳花,让它在那儿尽情地绽放自己的生命。这时,我已经不知不觉地走到了学校,同学们都欢呼雀跃地像鸟儿似的飞奔到了教室,当然我也在其中。到了班里映入眼帘的是一些花花绿绿的彩带和一些气球,一切都是那么美。同学们在教室里熙熙攘攘的,脸上都洋溢着笑容,一个不协调的音符映入我的眼帘——一个人在哭,这么高兴的日子,竟然会有人在哭。这让我惊讶不已。
我仔细一看那不是王梓萌吗?一定是有人欺负她了,不然她不会一个人在那儿哭的。我气不打一处来,愤怒地走到她身边,我关心的大声问道:“是谁欺负你了吗?”她摇摇头说:“是我没有带零食,所以就……”她又哭了起来,这时我心里的天使和魔鬼起来斗争,天使友好地说:“我们应该帮助她,毕竟她是多么需要朋友的帮助。”魔鬼说:“零食还不够自己吃呢!所以就不能帮她!”就这样她们争吵着,我的脑袋都快被吵爆炸啦!但最后自私的浪潮翻滚而来,正助魔鬼一臂之力,她胜了。我把王梓萌丢在一边,可是我的心却不能平静下来,不一会儿心里意识到了自己的不对,我悄悄地坐到了她的身边,轻轻地说:“王梓萌,你和我一起吃我的零食吧?”她没有理我,我又大声的说了一遍,她说:“谢谢!”她抬起头,那红肿的眼睛中渗透出感激之情。
我们一起录视频;一起看节目;一起吃零食。笑容在她的脸上绽放开来,又荡漾起快乐的涟漪。
这天分享,分享也给我带来了快乐,也让我感觉奇妙无比。
我学会了
我这个孩子从小就不认真,怎么也改正不了,自从妈妈教育了我,我这毛病现在好多了,学习成绩也逐渐上升了。
事情发生在我上三年级的时候。快要期中考试了,可我呢,还一点儿不紧张,到了数学考试时就被一道题难住了。我绞尽脑汁,最终才解答出来,我很骄傲,可是当考试后和同学们对答案的时候,我被他们的话惊呆了——我错了许多。考试卷发下来了。我是倒数第12名,我想:这下可惨了。
我难过极了,慢悠悠地回了家。妈妈问我成绩,我只好低沉地如实回答,妈妈顿时气愤起来,可她沉思了一会儿说:“我今天要教一教你。”然后把我叫到书桌旁坐下。妈妈严肃地对我说:“你这种不认真的毛病该改一改了!掌握了正确的方法,才能提高学习成绩。比如在做课文填空题时,填好后再读几遍,看看通顺不通顺;做完数学计算题,先验算,再从验算上检查。”我坐在一边认真地听着,心里默默地记着。“你来做一个单元测试题吧。”妈妈对我说。我不情愿地答应了。按照妈妈教我的方法,测试题很快做完了,我检查了两遍,然后拿给妈妈看。妈妈改了改,一题没错,她的'脸开始由“阴转晴”,显得很高兴:“不错不错,考试的时候也应该这样。”
到了第五单元考试时,我就像做家庭作业一样,认认真真地去做,而且作文也写得很长。过了两天,试卷发下来了,作文满分30分,我得了29分,语文知识满分70分,我得了66分,总成绩第一名!这是我几年小学生活中的第二次。我兴高采烈地回到家,把这件“大事”向妈妈“报告”,全家人高兴得不得了。我想:这个第一名不是普通的第一名,而是一个母亲对孩子辛勤教育的结果。
这件事虽然已过去了一年了,但它让认真。