作文是一种能够展现写作者思想和观点的文字表达方式，它具有很高的艺术性和表现力。以下是小编为大家推荐的一些优秀作文范文，每篇作品都有其独特的优点和特色，希望能给大家带来一些启发和借鉴。
杨老师对不起六年级作文
老师，对不起，我深深地伤害了您，尽管那天我鼓起勇气蹲在您的膝前对您说了一句对不起，老师我错了。您沉默了一分钟，气愤的说到：“你知道你这样说我会给我带来多大的伤害吗？这种伤害是永远也弥补不了的”我清晰的看见您的眼角有一丝泪，但始终没有滑落下来。
老师，学生永远爱你，永远感谢你，就让我为之前的过错付出应有的代价吧，就让我来治愈这道疤吧！
对不起六年级作文
绝交了。真的绝交了。到最后的一秒钟，到身旁朋友落泪时，哪怕是欺骗也好，是敷衍也好。说出“对不起”三个字，我当然会考虑和好。真的，真的全是实话呢。
自嘲地笑笑。朋友，如浮云一样的名词。
那最期待的三个字。
为什么明明已经忍受了半个学期，却不肯主动提出绝交？因为你，因为你是我的朋友，你是我现在最在乎的人。求你和我们解释，求你不要哭，求你相信我们，相信大家，相信每一个曾与你是朋友的人。与别人，包括你最爱的人，我们从来不说你半句对你不利的话。每次解释误会的机会，却是我们主动找到你，我们相信你，真的相信你。“我到底做错了什么？”现在依然这样执着的说着同一句话。
“悲伤越来越深刻，怎样才能够让它停止呢？如果被自己唯一信任的两个人骗了，会是怎样一种感觉？一定会不相信吧？如果自己唯一信任的东西只是假象，那还有什么可以相信的'呢？是么？”
——《寂寞刚好半分熟》。
一切从零开始。从此不再是朋友。
你抢走了我们的朋友。“是她自己的选择！”对，是她自愿的，与你无关，你是无辜的，你是可怜的，全世界你是女神。我们一定会顶礼膜拜的。谢谢你给予我第一次与朋友绝交的体验，真是开心极了呢。
从此，五条相交线分裂出两条平行线。这就是我们的故事，我们的结局。
背叛与反背叛。结局却是凋零……。
爱与恨只在于同一条线中。
杨老师对不起六年级作文
在炎热的夏天，鸡垂下翅膀，狗吐舌头，蝉热得不知道如何是好。他们不停地喊“蝉，蝉。”然而，尽管夏天很热，我们的老师还是不厌其烦地为我们上课。
有一次，我们这些淘气的男孩又惹上了麻烦。我们踢足球时不小心打碎了教室的玻璃。由于你的宽容，我们没有受到惩罚。相反，你诱导我们变得纯洁，让我们理解自己的错误。老师，很抱歉又给你添麻烦了。
我们班的一个同学在教室里跑来跑去，不小心伤了脚。他不敢来上课，因为害怕被老师嘲笑和批评。是老师教了他，给了他信心。老师的温柔和鼓励说服了他，他勇敢地来到了学校。
老师，我在二年级的时候给你惹了一些麻烦。我在课堂上总是坐立不安。我考试得了80多分。最糟糕的是我得了73分，但你没有批评我。他还亲切地说不要灰心，要努力工作。在你的鼓励下，我的学习逐渐进步了。
所以陈小姐，对不起，请原谅我们这些调皮的包包。
对不起六年级作文
但求最美风景，似天边，实眼前。
——题记。
“婵，你说世上最美的风景是什么呢？”我躺在地毯上，懒懒地问了一句。婵，柳月婵。我的朋友。去年刚搬到隔壁的邻居。
“我怎么知道。”婵平淡地说了一句，突然，眼光一闪，“我来与你定个约定吧！”
“约定？”我奇怪地问了一句，一想，毛骨悚然，“婵，别再带我去看电影了，我不是纸巾，我可不想走出电影院时满衣鼻涕！”
“喂，说重点，”婵干咳几声，“我想说的是，我们约定，找到最美的风景，一起看，如何？”
“好！”
怎么会这样，不是说好找那最美的风景么？我乘着车，向着医院的方向……。
我向着楼上奔去，停在一间病房前，推开白色大门。“婵，我来看你了。”看着婵的脸，声音沙哑得可怕。
她的脸变得苍白，毫无血色，嘴唇干裂。她虚弱地问了一句：“萱，我是不是快要……”我没等她说完，便捂上了她的嘴，“婵，不会的，你会活很久很久的。”我拉着她的手，笑着说。现在想来，是苦笑吧。
“不要，说谎了……我的身体，冷暖自知……”她迷茫地看向窗外，“可惜，那最美的风景……是什么呢？”
泪痕划过我的脸颊，原来，她还惦记着这个约定。
“婵，对不起，对不起……”
往事如烟，半年后。
对不起婵，是我太笨了，在那一刻才找到那风景。若有来生，我定赔你一个——微笑。
杨老师对不起六年级作文
老师已经教我四年了，但我还是有很多话要对你说。我记得那是一天早上，当我们升起旗帜时，我看到讲台上所有的学生都有精神地看着桌子，穿着鲜艳的校服，说出一个响亮的话。但是在等着升旗的到来，等待主持人说完他的话，然后把国歌放在舞台上。停电后，下面的学生们一个接一个地谈论这件事。我很生气，把手式放下。过了一会儿，梁先生请下面的学生一起唱歌。我开始握手了。过了一会儿，我下台了。我周围的学生都在嘲笑我。我伤心得哭了。我周围的学生还说我打了僵尸手，老师走了。在训斥了那些同学之后，你离开了。我没有再哭一次。我在想，虽然我被别人鄙视了，但老师至少宽容了我。
我仍然有尊严，但我没有发现我们班的名声减少了很多。我暗自责备，但会发生什么？我亲爱的老师终于想真诚地对老师说：对不起。
对不起,我错了六年级作文
小学四年级的学生比较关注自己在同伴中的形象，在日常生活与交往中情绪比较外露，常常容易激动而做了一些不良的、伤害别人的事情。而有些学生做错了事情，非但不承认，还往往找一些理由为自己辩护。因此，引导学生主动认错，将有助于培养学生诚实的良好品质，促进他们有益的交往。
[活动目标]。
1、通过游戏，体验当众承认自己错误的感受。2、在交往中，养成诚实、敢于认错的良好品质。
[活动准备]。
课件。
[活动过程]。
活动环节。
活动内容。
1、导语：同学们，我们一起来做一个游戏。2、宣布游戏规则：
（1）教师喊“left”，请同学们向右转，喊“right”向左转，喊“come”向后转，喊“go”原地不动。
游戏。
（2）在听到口令后，两秒钟内必须有所反应，如没。
活动。
后，宣布暂停。
1、过渡：刚才在做游戏的过程中，我们有的同学做。
畅谈。
错了，主动地举手承认。老师也看到有的同学却没有。
体会。
勇敢地承认。我想你们一定有自己的感受和想法，我。
心理感受，以游戏为鼓励学生说出自己的。
分享游戏体验，
设计意图。
以游戏的形式，在轻松的氛围中体验做错时自己的心理感受。
们一起来交流一下好吗？
2、鼓励敢于认错的同学，说说当众认错后的感受；请不敢认错的同学，也说说心里真实的想法。3、小结：其实，游戏做错了，输掉了都没关系，以后注意点就是了。当你大声地说出：“对不起，我错了”的时候，你是否觉得自己的心里顿时轻松了不少呢？承认错误，其实没什么，而且主动承认了错误，会让人感到很轻松，如释重负。
1、引导：孔子说过：“过也，人皆见之；更也，人皆。
仰之。”错误是明摆着的。改正了人们又会敬仰你的。
2、结合图片讲故事《樱桃树的故事》。
从前有个小孩，他把父亲心爱的一棵樱桃树砍倒。
载体来谈论氛围更加轻松，学生更愿意分享心理真实的想法，在体验“主动承认错误和回避错误”不同感受后，激发了主动承认错误的动机。
了。父亲回来发现后，质问家人：“这是谁干的好事？”体验承认错误只是需小孩心里有点紧张，他会怎么做呢？请大家给这个故事编个结尾。
3、学生给故事编结尾，教师引导提问：
（1）他为什么要认错？作为父亲，他听到自己的孩。
续编。
子能当面认错，会有什么想法？
故事。
（2）他为什么要隐瞒？虽然他一时不会受到父亲。
的责骂，但要是父亲发现是他干的，父亲会有什么感受呢？
3、引导：同学们，你知道这个孩子是怎么处理的吗？
实、可信。要勇气，如果能主动认错，别人非但不会觉得你不好，而且会赏识和佩服你的诚。
千棵樱桃树还有价值。这个孩子就是美国总统华盛顿。
1、引导：谁能保证自己不会犯错呢？我们每个人都。
会犯错，老师、家长都一样。有些人为了顾及“面子”，为了保护自己可怜的虚荣心，掩饰错误，推托过失。其实错误就像个伤疤，一直会留在你身上，只有正视自己的'错误，敢于承认，这个伤疤就会从你身上掉落。
对不起，
2、提问：我们是否也有过这样的伤疤，至今还一直。
我错了。
留在你的身上。现在，你想把这个伤疤去掉吗？谁愿意来？
3、激发学生主动袒露日常生活中犯的错，并引导他。
们主动道歉。
小结：走出了错误的阴影，感觉如何？是不是像吸了一口新鲜的空气。
1、引导：同学们，来！让我们再来玩一次刚才的游。
戏。
2、师生一起游戏，与上次不同的是：给予主动认错。
游戏。
的同学热烈的掌声！
呼应。
3、总结：敢于认错，是一个人勇敢的表现；是一个。
人富有责任心的表现。没有一个人永远不犯错误，但只有承认了错误，他才能改正错误并获得成长。
果。
检验本次活动的效。
对不起母鸡六年级作文
红母鸡一大早还没吃早饭就急匆匆地出门了。
原来，有一只小动物给它写了一封求助信，希望它来帮忙。
“你好！”红母鸡打招呼。对方求助：“你好，请问你是红母鸡？我的腿上有一块肿瘤，手术费太昂贵，我只好让您帮我切掉它！”
救人如救火。红母鸡爽快地答应了。它拿出魔法树叶，魔法树叶飞到萌比的腿上，轻轻地摸着那块肿瘤。这是，一个奇迹出现了，肿瘤越来越小，越来越小，直到完全消失。
“谢谢你！”萌比对红母鸡说。
红母鸡回到家，坐在沙发上，望着天花板，想：这样用魔法树叶是为了帮助别人，今天可真开心！
对不起母鸡六年级作文
奶奶家里有一只老母鸡，它每天颤颤巍巍地乱叫，好像老觉得后面有人跟着它，真是生性多疑。
母鸡吃起东西来很霸道。奶奶每次往地上撒米的时候，它总是第一个冲过来，站到中间，什么也不顾，只管自己低着头，飞快地啄食，赶也赶不走。要是在平时，只要有人靠近它，就算它没看到，也能凭第六感官察觉到，并马上走开，生怕有人要伤害它，可吃起东西来就全然不顾了。
母鸡不仅很能吃，下起蛋来也很了不起。听奶奶说，它下的蛋很大个，而且下的也多。我偷偷的跟在它后面，想看它怎么下蛋的，可它总是防备着，所以我只能远远的注视它，它飞进自己的下蛋窝里，左顾右盼，确定没有危险后，它才安静的蹲在窝里。不一会儿，就听到它高亢的唱歌声“我生了一个蛋咯呵呵，我生了一个蛋咯呵呵……”我想它应该是告诉主人赶紧去收起来，免得让小偷偷去了。
母鸡不但下蛋厉害，孵小鸡也很内行。它每天守在窝里，有时连米也不出来吃，根本就没有了先前的霸道。如果有别的鸡占据了它的窝，它就会气势汹汹的啄它，直到把那只鸡赶跑。当小鸡雏破壳而出的时候，它就更加不可一世了，叫声更多更大了，很不得让全世界都知道它当妈妈了，成天带着小鸡仔们满地跑。可它又是一位尽职的好妈妈，它每天小心的照顾着它的孩子们，找到好吃的总是咯咯咯地把它们叫过来，让它们先吃，它还教会小鸡们生活的本领，教他们捉虫子，抖羽毛，飞跑，还教它们在尘土里洗澡，一天到晚忙得不亦乐乎。
母鸡很会保护自己的孩子。只要发现有危险，它就会马上把孩子们叫到自己身边，并且随时准备跟敌人搏斗。有一次，我想跟过去看看它在找什么东西给小鸡吃，它把我当成了敌人，我被它狠狠的啄了一下，那可真够疼的。它当时那样子可凶了，羽毛竖起来，翅膀张开，还把尾巴也翘起来了，一副你死我活的架势。不要说看见人，就算是遇上比它高大很多的狼狗，它也敢斗一斗，它明知道自己打不过敌人，可它仍然会竭尽所能来保护自己的孩子，只要小鸡们不受到伤害，它死也不足惜，也许这就是母爱的伟大吧！
对不起,我错了六年级作文
那是一个寒冷的冬天，走在街上，冷风吹拂着苍白的脸。也是我们班值周的日子。老师要选一些平时表现得好的同学值周，于是我报了名，同学们都用明亮的目光望着老师，等待着老师公布结果，教室里鸦雀无声，连一要针落到地上也能听见，我的心里像有一只小兔子在“呯呯”直跳，后来却得知没有我，却有一个平时表现得不怎么样的同学，她就是曾琪。我想，怎么嘛！就是老师偏心，平时我比她表现得要好，为什么不选我呢？我越想越气，于是就“哇哇······”大哭起来，那泪珠像珍珠一样滚了下来，都要连成一串项链了，“雷雪儿刚才还高兴得不得了，现在阳光灿烂的天气又怎么变成阴天了，哎呀！“洪水”来啦！”张轩自言自语地说。有些同学又是软心肠，冯巧关心地问：“雷雪儿，你怎么了？你怎么哭了？”我准备坐起来津津有味地说经过，但又不好意思，因为那脸和耳朵像烤过一样。还有一些同学拿我没办法，只好告诉老师我发“洪水”了。老师仿佛看出了我的心思，就把曾琪的名字改成了我，我连忙把眼泪擦掉，连谢谢都没说，又笑嘻嘻地和同学们玩起来了。
下午放学后，值周小组要培训，没有曾琪，她气愤极了，眼睛瞪得比灯泡儿还大，像一只老虎要把我吃掉。我心里很不是滋味，像打翻了五味瓶一样。
我忘不了这件事，忘不了这张害羞的脸。要是可以的话，我一定向她说一声“对不起，我真的错了。我应该通过自己的努力去争取，而不是通过哭的方式来夺走你的机会。”
对不起六年级作文
直到那天，我才找到了新的乐趣。爷爷从集市上带回来了一个小巧玲珑的喷水壶，我趁奶奶不注意时，把它“顺手牵羊”地拿了过来，灌上了冰凉刺骨的水，偷偷摸摸的来到了养鸡场的一丛灌木里，准备像真正的狙击手那样，给鸡来一次让它们刻骨铭心的恶作剧，让它们简单的头脑清醒清醒：我，安艺，也不是好欺负的！
“噗噗噗”水像一条歪歪斜斜的曲线射了出去，射到了一只一直在鸡群里地位很高的“鸡皇后”——一只美丽的黑母鸡。此时，它流光溢彩的羽毛上，沾了一大滩水，就像幼儿园的孩童随意画上去那般不规整，这让它气的怒发冲冠，嗓子里发出低沉的号角声，似乎要与我拼命！我吓得灰溜溜地逃走了，不敢与它正面较量。
事后，奶奶听了我的叙述，捧着肚子大笑起来。告诉我鸡不能着凉，要不会感冒，会不下蛋的，它当然生气了！我低着头，心里充满了愧疚。
毕业前,向你说声对不起六年级作文
我和她曾经是最要好的朋友。放学时，我们一起回家;课间休息时，我们一起讨论不懂的问题;每当谁有困难时，另一个人就会帮助对方……我们之间几乎无所不谈，就连话语里也总带着一份默契。直到有一天，真正的考验来临了，在一次的下课时，就因为你拿了我的书，没告诉我，我很生气，于是与你闹别扭。你也不服气，认为我们之间的关系那么好，没有必要弄得那么清楚。之后，我们就闹翻了，并且很严重，到了一发不可收拾的地步，谁也不理谁了。
也许，大家会困惑，认为以往关系那么好的我们怎么会这样就散了呢?可是，你有没有想过，我们都是女孩，并且都有着女孩子那一点点小小的矜持与自尊。我本来只想着要她向我道歉，我就会原谅她，可是，直到她转学，她都没有向我道歉，我很失望。也许，她的想法和我一样，她也同样的失望与难受。
我们经历多少个日月春秋建立起的友谊难道就这么脆弱，这么经不起考验，这么不堪一击吗?为什么我们之间就没有商量的余地呢?这些都是理由，再怎么答也挽回不了我们当初的友谊，所以，我不再寻那些一无所用的客观条件。
但是，一想起昔日里，我们手拉手，一齐唱着歌儿的画面，我的心就不由得抽了一下，难道为了蒙蔽我双眼的虚荣舍得失去一个朋友吗?我决定抛开矜持，抛开自尊，抛开所有的一切一切，来向你道歉。
晚上，我拨通了她家的电话，“喂!是你吗?”她轻轻地“嗯”了一声，我把尘封在心中已久的解释与歉意说了出来。当时，我分明听见她听着我说“对不起”三个字之后的哽咽……最后，她问：“我们能继续做好朋友吗?”我答应了，然后轻轻地挂上了电话。
我丢掉了那份虚伪的矜持，选择了友谊。友谊是世界最真诚的礼物，而友谊的延伸，正是我所向往与追求的。
好想说声对不起六年级作文
我的笔袋里有一支特别可爱的笔，上面有一只萌萌的小狗，它瞪着两只水汪汪的大眼睛，笑嘻嘻地望着我。那可是我7岁生日时幼儿园同学送我的珍贵礼物啊！
我特别喜爱那支笔，可是就在之前的一天早上，它不见了！我把手往课桌里翻着，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我翻箱倒柜地找了半天：课桌里？没有。笔袋里？没有。书包里？？？没有！！！怎么办？我焦急得浑身冒了一阵冷汗，又是跺脚，又是叉腰的，努力回想着。想来想去。可能是在和姚雨彤“斗笔”时被她放到她的桌肚里了！
外面的太阳被乌云遮住了，天气变成了阴天。我站到小姚桌前，眉毛微皱：“姚雨彤，你是不是把我的笔给“吃”了？”“谁拿你的笔了！”小姚也立马站起来反驳。我怒气冲冲地咬着嘴唇，用右手食指点点她的桌子，双眼瞪着，眉毛都拧成了一个倒“八”字，对姚雨彤吼道：“明明是你，就是你拿的！”毕竟是好朋友，过了一会，小姚走到我面前，语气中带有点不好意思地说：“你的笔不见了吗？”她很友好地看着我。我望瞭望她殷殷笑容，冷笑一声，没好气地讽刺着她:“切，这事不用你管。”
小姚又气又委屈，只见她盘曲着双腿，两臂交叉抱着膝盖，手托着下巴，身子蜷缩成了一个球，往桌底下钻。姚雨彤有些哽咽，眼睛里泛起了点点泪花。
这时，“吱吱——”我的脚好像碰到了什么东西，这不正是我心爱的那支笔嘛！应该是我之前掉的。我望望那支笔，又望望面前的小姚，心里有说不出的愧疚。
从那以后，我就不和小姚玩了，我们俩成了“两个世界的敌人”。今天，我偶然找出了那支笔，觉得它格外刺眼。如果有如果，我希望有一架时光机，回到那个时空，给她一句真诚的'“对不起”；如果有如果，我希望能够重新与她结为好友，一起快乐地玩耍。可是，没有如果。
人的年龄越大，“对不起”这句话就越难说出口。但是，让我们友好地，大胆地，说一声“对不起”，你一定会有意想不到的“收获”！
杨老师对不起六年级作文
我的老师是一名非常好的老师。他不仅教我们知识，还注重我们的品德。他是一个很独特的老师，每次都工作到深夜。他为了我们的事情，总是想尽办法替我们解围。尤其是我，在老师眼里，我是一名还需要锻炼的学生，在同学眼里，我的一名差学生。我的班主任就是这位好老师。我们全班都很尊敬他。并且佩服他。
六年级作文对不起妈妈
（事件一：老师教育我，道德教育，我触动于她的美、她的笑）她是我见过的最有规矩的老师?描写冬天雪景的作文一：下雪了，下雪了鹅毛般的雪花纷纷扬扬从天空中飘落下来。因为远方还有更为美好的景致在等待着我们。鸟儿们欢快的歌声好像在说：天凉了，要及时加衣服，当心感冒!
外面正在下大雨，路上行人寥寥无几，道路很泥泞，过了一会儿，您终于回来了，只见您衣服湿湿的，裤角也刮了大口子，可您却微笑对我说：“妈妈没事，快把药吃了，病就会好的。正如一辈革命家xxx同志说的：“国家没前途，个人会有什么前途。
多年以后，每到雪花飘落的季节？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命。在往下看是穿流不息的汽车，就像长江似的。
”这句话可以说是一点儿也不夸张的?长江的水真急啊，急得激流翻滚，惊涛拍浪，而且可以看见那冒着白泡，卷着枯枝败叶向下沉的漩涡。
八爷如和誉王一般见识，怕是早已被老谋深算的雍正斗倒了。
毕业前,向你说声对不起六年级作文
同学们，我们还有几个星期就要毕业了。在这里，我要向龚昊同学真诚的说一声：“对不起！”
记得那一次，我看见你手里拿着《三国杀》的人物手牌，就向你借来欣赏。没想到，我一不小心将手牌掉到了有水的地面上。我一时不知道该怎么样对你说，就撒谎说，我将你的人物手牌弄丢了。没想到，你不仅没有埋怨我，反而安慰我说：“没关系的，反正我也不喜欢玩。”这件事我一直记在脑海中，可就是没有勇气对你说声“对不起”。
还有一次，我借你的修正带来用，却一不小心弄坏了。当时我十分着急。因为下课你就会来要了。正当我焦急不安的时候，该死的下课铃声响起来了。我慌慌张张的将修正带藏在了桌洞里，一时不知如何是好。突然我灵机一动，一条妙计浮上心头：我将修正带努力复合到一起，然后用盖子盖上，哈哈，这下看上去完好无损。当你来取时，我装作若无其事的将修正带还给了你。你居然没有发现破绽！我此时才长长的舒了一口气。也许当你取出修正带来用时，发现它是坏的，也会想到是我弄坏的。可是你并没有来找我兴师问罪。
我最不能原谅自己的还是那件事情。那次上课时，你拿了一个纸团砸我，我头一歪，纸团砸到了我前排的苏少晴身上。他回过头来恶狠狠的盯着我。我的脑海中忽然生出了一个邪恶的念头。于是我就对苏少晴说：“是龚昊砸你的，他还骂你呢。”苏少晴可不是好惹的，从此之后，你们的关系越来越僵，矛盾也越来越深。你们两个因为一件小小的事情都能打起来，而我在旁边看着你们打架，心里却有种幸灾乐祸的感觉。你们相互骂着对方，肯定不会想到幕后的'黑手是我。而我看到你们的矛盾越来越深，心中开始忐忑起来。我不仅怕你们知道后修理我，更担心你们一直这样下去，耽误了学业，弄得两败俱伤。
龚昊，用不了多长时间，我们就要离开小学校园，步入初中了。这三件事情一直压在我的心里，使我郁郁寡欢。我知道自己错了，可就是没有勇气对你说出那句对不起。在这即将分手的日子里，我借写作文的机会，真诚的对你说声：“对不起！”
只是，这句对不起来的太迟了，你能够原谅的我的无知和调皮吗？
对不起我欺骗了你六年级作文
辨别真伪，以德报怨，用人性的光辉照亮友情的至高境界。
谎言和空气一样，都是实实在在存在于生活中的东西。只是看不见摸不着罢了。谎言带来的总是伤害，当你陌生人欺骗时，你也许总是恼恨和埋怨；当你被朋友欺骗时，你会不知所措和难以置信，然后是彻底的伤心和失望，毕竟交付的是一颗信任的心和一段甚笃的情。
我们信任一个人，由衷地信任，于是想倾诉，于是想聆听，于是想依靠，于是想一同欢笑，一同流泪，一起吃苦，一起幸福，于是我们有了一份情感，它的名字是友谊。心灵的交汇是难得的，友谊就是在交汇的刹那闪现出的灵魂无比的光芒。有了这份情感，人生变得不再孤单、不再寂寞。
人往往是脆弱的，人性的软弱给了我们很善良脆弱的心，而这样的一颗心让我们从不会主动意识到生活中的某些阴暗，尤其是当我们由衷地信任着一个人时，我们很难相信他也会带给我们伤害和眼泪。我们是那么在乎地把这份情感捧在手上，放在心上，一旦发现它竟镀上了欺骗的色彩，成了伤害我们的剑那时候，我们恐怕连愤怒的力气都没有了。
面对朋友的欺骗，我们可以有多种选择。我们可以不再和他做朋友，可以把这段友谊从生命中抹去，可以用同样的办法报复，可以告诉别人他的恶劣。我们还可以以德报怨，宽恕他、包容他，谅解他。没有人可以帮助你选择，自由权完全在你自己的手中。只是，我们选择了前者，我们是不是真正地感到舒服得到补偿？扪心自问，自己真的能把一切从生命中抹去吗？你忘不了眼泪，同样也忘不了欢笑，作为朋友的你们毕竟有过珍惜和感动的岁月。如果你选择报复，你势必和他成了一样的人，不管有什么客观原因，你的品质都会遭到质疑反而得不偿失，你可以向别人诉说，大肆宣扬他的卑劣，如果不出所料，这种诉说只会增加你的伤痛。让你背上更加沉重的负担。
被朋友欺骗是可悲的'，毕竟把感情当作工具是一件很难被容忍的事情。可是，我们可以心平气和地想一想朋友的处境，他也许有不得已的苦衷。就算是为了慰藉自己的心灵，你也一定要尝试着这样想。我们可以用宽容的心给自己释怀，流过了眼泪，伤过了心，问题还是要解决，适当地谅解和放手是对自己的解脱。你可以不再追究，可以不再提及，甚至可以默默地承受所有伤痛。你可以给朋友一个机会，安静地听他解释看他忏悔，然后用你拥抱告诉他，你们还是朋友。
你的宽容就是对朋友最重要的惩罚，他会在人性的对比中完全失去光彩，让心灵背上沉重的包袱。当然，容忍和宽恕也是有限度的，当这个人一而再、再而三的欺骗和伤害，危及了我们最根本的原则和利益时，从某种意义上来说，他已经不再是你的朋友了。这个时候，就要学会自我保护，义正词严警告和阐明真相，让他受到来自社会和道义的惩罚。
辨别真伪，以德报怨，让我们用人性的光辉照亮友情的至高境界。用海纳百川的胸襟和气度去容忍，去宽恕，去忘记朋友的一时之过错，永远记住美好的东西，毕竟这对于你来说，是一段历程、一种享受。退一步，你得到的不仅仅是海阔天空。
杨老师对不起六年级作文
9月10日，一年一度的教师节又来到了，每年的这个日子，我都要去余姚市太平洋幼儿园拜访我的老师——李老师。
李老师长得不高也不瘦，身材很苗条，大大的眼睛，白白的皮肤，特别是她的一头长长的秀发，十分飘逸。在幼儿园的三年时间里，她就像一位慈母，给予了我们太多太多的关怀和爱护！
记得在上中班的时候，那是一节活动课，我一直在把玩着手中的那一串小小的佛珠子，那是爸爸去普陀山的时候带来的，珠子小小的，非常光滑，我一会摸摸珠子，一会拉拉串着珠子的细绳，好奇于珠子怎么串起来的？也许是我太用力了，绳子一下子就断了，珠子也哗啦啦地洒了一地，而我的手上却只剩下了两颗珠子。李老师发现了洒在地上的珠子，一边收拾，一边问：“珠子是谁带来的？这多危险啊！要是小朋友一不小心踩上去，不摔跤才怪！”我手心里紧紧地拽着那仅剩的两颗珠子，不敢出声，也许是怕吓着我们吧，老师竟然没有再追问下去。我看看手中的珠子，心想，这珠子那么小，就让它们呆在我的鼻孔里吧，于是我顺手就把珠子往鼻孔里塞，哈，正好，可鼻子堵得好难受啊，我用力一吸，这下糟了，两颗珠子不知道跑哪去了，它们从我的鼻孔里消失了，吓得我“哇”得一声大哭了起来。李老师听到哭声连忙跑过来问：“怎么啦？多多。”我一边抽泣，一边说：“珠……珠子，刚才我把它们放在鼻孔里……”“那珠子呢？”李老师也着急了起来，“孩子，别哭，告诉老师，珠子呢？”“我刚才吸了一下鼻子，珠子就不见了。李老师，我会不会死啊？”说完，我又放声大哭起来。“别哭，孩子，别哭，老师带你去医院看看！”李老师安慰着我说。
匆忙地安排了一下课务，李老师就骑上摩托车带着我直奔医院。在医院里，李老师不停地问我：“难受吗？难受吗？”做b超，拍片，李老师带着我跑动跑西地忙碌着，只等到医生说在食道，气管等处都没有发现异常后，李老师才长长地舒了一口气，摸着我的头说：“你把我给吓坏了，以后可不许拿任何东西往鼻子、嘴巴里放哦！”我懂事地点了点头。事后，李老师还电话通知了妈妈，告诉了她事情的来龙去脉，并一再嘱咐妈妈，观察我身体的异常。
这件事情已经过去了好几年了，可我仍旧深深地记得，在这里，在这教师节里，我要感谢您，感谢您的像妈妈一样的细心照顾，更要对你说声“老师，对不起，当初，让你受惊了！”