优秀的作文是通过充分思考、深入研究而写出的文学作品。小编为大家搜集了一些优秀作文的范文，希望能够给大家带来一些写作上的启示。
打开知识的枷锁作文
莎士比亚说过：“书是全的营养品。”我觉得这个比喻一点儿也不错。书也被老百姓喻为人的“长生果”。在我看来书就是个，伴随着我度过365天。
我爱看书。妈妈也时常给我买书。在我的.小书柜中放着许多我爱看的书：《鲁滨逊漂流记》、《城南旧事》、《故乡》、《汤姆索亚历险记》等等。每当做完，我都会从小书柜拿书来读。在读文艺书籍时，我读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的；在看漫画书时却是津津有味；读中外名著时如痴如醉。
爷爷经常对我说，写作文离不开对课外书的阅读。我想：爷爷说的话太有了。要想把作文写好，就得打破千篇一律的模式，不落俗套。作文应该表达真情实感，有感有发，以情感人。开始写时离不开对课外书的借鉴，它的方法。慢慢地只有浸透着心血和汗水的创造，才可以打动人心，具有撼人心魄的力量。
让我们打开知识的枷锁，让知识放飞，刺进每一个人的心中。多读书能增长知识，多读书才能使人进步。因为我们知道，只有读过书的人，他的人生才会像钻石一样闪烁光芒。人正是在不断地从书中如饥似渴地汲取，才能茁壮。
不要压迫，放开地去读书吧，你的人生才会更加美好。
去打开知识的大门作文
站在成功的大门前，懒者未进先怯，妄自菲薄：“我真的没希望了。”
站在成功的大门前，庸着悲叹命苦，生不逢时：“命运为何如此不公平，我为何没有机会，我为何如此不幸?”
戏剧大师莎士比亚的成才故事总是为我们后人所津津乐道，他自幼家贫，却刻苦勤奋，他不畏世俗和现实的压迫，用他现实之笔写出了《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等不朽的戏剧大作。后人称赞他的剧作为“不属于一个时代，而属于所有的世纪”。我们从戏剧大师莎士比亚的故事中，理解了勤奋的价值。与莎士比亚的成才故事一样，许多影响世界文明进程的名人，他们的成才故事总是能给我们后人带来很多的思考和启迪。歌曲之王舒伯特天资聪颖，压制不住的音乐天赋和执着的音乐创作成就了歌曲之王的美名;国画大师齐白石从小刻苦勤奋，对绘画的学习和创作能持之以恒，终成一代国画大师;医学家华佗自小立志医学，对医学难题不断地思索与实践，终成一代医学名家。
是啊，成功来自与勤奋，智慧不是自然的恩惠，而是勤奋的结果。只有把握住勤奋的钥匙，才能打开知识宝库的大门。
我们不管做什么事情，只要勤学苦练掌握每件事规律，就能找出许多窍门，干起来得心应手。在学习生活中也要多想多练慢慢的积累和掌握学习的要领才能使我们更加轻松的面对繁复学习课程，取得优异的成绩。
所以，成功绝不是“三天打鱼”时的心血来潮，也不是“两天晒网”中的半途而废和信誓旦旦的空洞口号。是平日里点滴的积累，是不断的延续，是不屈中的奋进。所以，勤奋反映在平时的每一时刻，反映在平时每时每刻中。
在成功的路上，我们只有不懒惰，不胆怯，脚踏实地的，勤奋不辍，才能取得辉煌的成果。
那就让我们扬起生活的风帆，用勤奋去攀登智慧的巅峰，用知识这金钥匙去打开成功的大门吧!用自己火红的青春，点燃光辉灿烂的明天。
知识是打开高一作文
人生在世，长则悠悠数万日，短则睁眼闭眼一瞬间。而每个人在世，在自己的人生路上，都有不同的追求，但我要说的是，我们都应该追求知识。
知识是打开智慧大门的钥匙，让你告别自己的无知、平庸。知识是治疗你精神性情的“黄金搭挡”，让你变的聪明、机智。充满智慧、知书达礼。历史的教训深刻的告诉我们落后就要挨打。
而唯有知识才可让我们告别落后，走向先进，因为只有先进的知识，才有先进的生产力，有了先进的生产力，就有先进的`社会，便有了先进的国家，因此，我们每个人，都应该追求知识，用知识充实自己，用知识武装自己，只有拥有知识，拥有智慧、才有超人的洞察力，才能有独到的见解，方可做出正确的判断，实施有效的措施，唯有如此，才能在21而对于我们个人而言，人生本来就是一个包罗万象，汇聚真善美丑的大炼炉，每个人都必须历经锤炼锻炼，那么如何才能使一个人百炼成钢。
这不由使人发问，但是，当你站在历史的长河，眺望历史文化知识的沉淀，你会肯定的回答。是啊，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪气，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬嵩人”的侠气，“安能催眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的骨气，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的勇气。这都是知识赋予我们的养料，提升我们的品味，陶冶我们的情操。
知识是打开高一作文
当清风拂过河畔，吹绿了水草;当和风掠过花苑，吹红了百花;当微风拂过我的脸颊，沁入我的心田，那是因为我打开尘封已久的那扇窗。
春眠不觉晓。
一直以为博览群书是一件乏味的事情，既伤脑，又浪费时间，心中那扇窗因此迟迟不肯为之打开。
处处闻啼鸟。
望天上云卷云舒，看庭前花开花落，随着年龄的增长，我逐渐感受到了文学的魅力。电视中，文学家滔滔不绝而极具魅力的演讲，让我敬佩;语文课上，老师极具文学色彩的描绘，让我羡慕。文学的百花园，到处莺歌燕舞，我不由自主地打开这扇窗。
夜来风雨声。
“随风潜入夜，润物细无声”，我打开文学这扇窗，畅想字里行间。慨叹李白“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈;赞叹杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪壮;悲叹李清照“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的愁丝。我打开文学这扇窗，听到了保尔·柯察金面对困难不畏惧的高歌，读到了林妹妹凄清葬花的悲凉，明白了诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠节……他们犹如琴弦上跳跃的音符，唱响了人世间最动人的乐章，滋润着我、感动着我、影响着我。
花落知多少。
知识是打开高一作文
打开一扇窗，透进一片阳光，领略一片风景；打开一扇窗，迈过一道门槛，悟出一种境界。
上个周刚进行了一次期中考试，我感觉考得很不如意，这也许是一次沉重的打击吧。我心情十分烦躁。傍晚，我独自坐在窗前，不禁连声叹息。窗外明月依旧，不知为何，今晚的月亮显得格外地亮。月光洋洋洒洒地从窗户射进来照在书桌上，我望着那轮皎洁的明月，望着那寂静的黑夜，显得无限地惆怅。屋里的低气压形成了一种压抑的气氛，一直压迫着我脆弱的神经。此时，“吱”地一声，门被悄悄地打开了。妈妈推开门径直走到我面前。她用鼓励的眼神看着我并且摸着我的头对我说：“一次考试并不代表什么，你也不必垂头丧气。人生不如意事十有八九，你要正确面对它们，不能在这些挑战面前退缩。”那时，因为心情烦躁，并没把她的话放在心上，只是应付地点了点头。而现在想来，妈妈的那一番话也不是没有道理。的确，一生中要经历很多的.事情，但并不是所有事情都能尽如人意。我何必要为一次考试的失利而从此一蹶不振呢？我为什么不试着去欣然接受这些挑战。这次的失败已经过去了，我不必一直把它放在心上，我应该跨过这道门槛，为自己打开一扇窗户，保持一种积极乐观的人生态度，勇往直前，永不退缩。
如果我们能打开心灵的那道窗户，正确的认识自己，去尝试改变自己，或许，在推开的那一刹那你会发现：面朝大海，春暖花开。
知识是打开高一作文
放暑假了，老师有项任务就是背古诗，妈妈也让妹妹和我一起背，毕竟现在换教材了，必备古诗文多了许多，他的分数提高了很多，妈妈想让妹妹打好基础。可这是我噩运的开始。每次，我都要死记硬背，而且还不一定背得。妹妹和我恰恰相反，他随便看两遍，就能倒背如流、畅通无阻了。每次，爸爸都要夸一番妹妹，我也成了妹妹的嘲笑对象。因此，我成天闷闷不乐。
妈妈发现了我的忧愁。有一天，她发现我正在窗户边，便走了过来，在我耳边轻声问道:“儿子，你在看什么？”
“看一些小男孩在草坪上火热朝天的踢足球，我觉得小草和我同病相怜，被妹妹踩在脚下。妹妹会爬上山峰。而我却在山下被踩得爬也爬不起来。”说完，我的眼睛变得更红了。
“是你开错了窗户。你知道么？一个美国的小男孩，天生有一个大鼻子，被人嘲笑……”
我打断了妈妈的话，“我好像在哪里听过的。但我只看过结尾的道理。”
“好吧，就如你所愿吧！他的老师玛利亚发现了，便告诉小男孩要打开另一扇窗户，小男孩明白了。后来他成为了受人欢迎的明星，他叫斯洛特。”“我明白了。”我若有所思的说。妈妈要不紧不慢的说:“你不应该死记硬背，而是把意思领悟了再背。”
我接受了妈妈的意见以后，背书效率有了很大的提高，也没那么吃力了，而且还领略到诗人的感情、风趣、历史背影。
看来，做任何事遇到挫折的时候，要换个思路打开另一扇窗户。
知识是打开高一作文
生活就像一套简朴的房屋，没有什么华丽的摆设，但确有无数的门和窗，有门的地方，里面未必有窗，但有窗的地方，一定有一条通道，让你走出这个房间，然后通往下一个房间。
记得读过这样一个故事：一个小女孩正在窗边向外看，当她看到人们在埋藏她心爱的小狗时，她伤心地哭了。就在这时，她爷爷把她领到了另一扇窗前，小女孩看到盛开的玫瑰花，于是便笑了。
这或许真的只是一篇故事，但这篇故事却给人以启示。打开一扇窗是多么容易，但择对一扇窗是多么的不易。生活中的风雨让我们防不胜防，就像那满是房间的屋子，让我们眼花缭乱。推开一扇门，我们便断了回头的路，但那大大小小，或明或暗的窗户却让我们不知所措。有此窗户你看得到，而更多的是你看不到窗户。
还记得另一个故事，一位父亲还有女儿到高处俯视自己所在的城市，女儿惊呆了——原来有那么多条的路能通往城市中心的广场。后来，这个“女儿”凭这样一个经历的启示，成为了一个有成就的人。
打开一扇窗，或许它并不是最好的那一扇，但它是你自己选择的，所以不管它后面有多大的艰辛、诱惑，都要一直走下去，走下去。
去打开知识的大门作文
书是我最亲密的伙伴，它带领我敲开了知识的大门，让我了解了历史文明，走近了名人，领略了世界各地奇异的风光……我常常为它痴迷，为它疯狂。
有一次，我在家里做作业，邻居家的小孩到我家来玩。我的作业还没完成，就让他自己先玩。他玩了一会儿，竟然端起我的墨水瓶来了，他那么小，万一打翻了瓶子可就不得了了，我赶忙连连摆手：“别玩墨水啊……”话还没说完，小手已经把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全洒在了小孩的浅色衬衣上，他惊叫起来，吓傻了，接着竟哇哇大哭起来。我急得六神无主：可怎么办那？闯祸了！我连忙跑到水龙头前去洗，可是使尽力气，墨渍怎么也搓不掉。正急得没主意的时候，我的目光无意中落在了放在桌子上的《知识杂志》一书上。
我一拍脑门，不是刚看过嘛！上面介绍过，衣服上沾上了墨渍，可以先用饭粒涂在墨渍上用劲搓，再浸到肥皂水里洗，然后用干净的'水漂清就洗去了。我何不实践一下呢！于是，我一把拉过了被墨水弄污了的衬衫，跑到厨房里，拿来了一勺饭，倒在污渍处，然后用力搓啊搓。过了一会儿，墨迹果然淡了，再使劲揉搓一会儿，墨迹只有铜钱大淡淡一块了。我用肥皂水和清水冲洗了一遍并绞干后，交给了邻居小孩说：“回去晒晒干就基本看不出印迹了，可以穿了。”他瞪着惊奇的眼睛问我：“你怎么知道米饭能洗掉墨渍呢？”我得意地说：“书告诉我的呗！”
知识是打开高一作文
“腹有诗书气自华”这是宋代诗人苏东坡留下的千古名句，他年幼时便发奋读书，后与其父苏洵，弟弟苏澈合称“三苏”，为后人所惊叹。他性格豪迈，为人洒脱，有着一腔热血。中举后再乡中做官，他一直用自己赋有的知识与智慧，帮助着百姓。尽管仕途坎坷，但从不停下探求知识的脚步。
眺望古人，不禁赞叹知识的力量，它可净化人的心灵，滋润心田，亦可改变人一生的命运。财富不单单是那缥缈的富丽堂皇或虚无的荣华富贵。它更是那丰厚的文化底蕴，知识创造财富，知识堪称为财富。
去打开知识的大门作文
夜，悄悄来临。月亮姐姐带上了睡帽，打着呼噜。星星宝宝们争先恐后的眨着眼睛想看看月亮带的是什么牌子的睡帽。这时，我进入了梦境：
“妺妺！快起床。”妈妈大声地叫我起床。我揉了揉我的眼睛，回想着昨天的梦，就有一种声音大声说：既然做了一个明星梦，那就把做明星当做我的一个梦想吧，我坚定地点了点头，大声的宣布：“我长大后一定要当一个大明星，明星也要多才多艺，所以我决定去学唱歌。”
能学唱歌，我高兴极了。从最基本的练起，在老师的精心教导下，我终于把基本功练会了，开始学唱歌了，有些歌很难唱，需要天天练，很辛苦，才能做到。一次练歌，嗓子都练哑了，很想放弃，但心里有一种强大的`力量支撑我，告诉我：你好不容易才能学唱歌，怎么可以半途而废，轻易就放弃呢。你一定要坚持，失败乃成功之母，要努力就会成功，胜利正微笑着向你招手。从此，我变得更加坚定，我在唱歌上得了很多奖项，这些，就是我胜利的果实，就是证实我努力的实物，就是我追梦的起点。
这个梦想伴随着我成长，它让我拥有自己的一片天空，让我增加了许多好品质，让我知道了成功和胜利的概念。我会更加努力，让这个梦想不再是梦想，成为现实。
8打开知识宝库的钥匙书目
一、教学目的:。
1、了解有关书目的种类、用途等知识。
2、理解课文分类陈述和举例说明的方法。
二、教学重点、难点:。
1、重点:了解目录学的知识。
2、难点:初步懂得查找书籍和其它资料的方法。
三、教学时数:。
一课时。
四、教学步骤:。
背景简介:。
书目在我国有悠久的历史，自西汉末年刘向的《别录》、刘歆的《七略》问世以来，书目的编撰工作历代相继，从未间断，直到解放前夕，编制的目录书，已有1600多种。解放以后，由于党和政府的重视，三十年内编出目录索引达7783种，数量为过去一千九百多年的4.86倍。
当前，我国人民正在为实现四化积极贡献力量。书目可以作为指示读书、治学的门径，可作为生产科研的向导。利用书目这把钥匙可打开古今中外的文化宝库，收集最有价值的`.文献进行研读，以前人最新的研究成果为出发点，进行新的创造，为四化作出更多的贡献。
课文深入浅出介绍了有关书目的各种常识，起到了普及目录学知识的作用。
解题:。
据说，德国柏林图书馆的大门口，写着这样一句话:“这里是人类知识的宝库，如果你掌握它的钥匙的话，那么全部知识都是你的。”
这里所说的钥匙是一个借喻，即“书目”，人们把书目看成“打开知识宝库的钥匙”。题目这一形象的比喻，揭示了书目的作用，点明了中心，破折号起注释作用。本文介绍的是有关书目的常识。
课文词语补释:。
升堂入室(登堂入室):比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。
简明提纲:。
1、引出说明的对象书目，介绍书目的形式。(1--2节)。
2、介绍书目的性质并用途。(3--4节)。
3、介绍书目在我国的悠久历史。(5节)。
4、介绍现代书目的种类。(6--12节)。
5、介绍书目的使用方法。(13--18节)。
6、说明应正确认识书目的作用。(19节)。
质疑解疑:。
1、“汗牛充栋”的出处:。
柳宗元《陆文通先生墓表》:“其为书，处则充栋宇，出则汗牛马。”充栋宇，是说书籍堆满屋子，高及栋梁；汗牛马，是说牛马运书累得出汗。后以“汗牛充栋形容书籍之多。
2、版本:指一部分书由于编辑、传抄、刻版、排版或装订形式不同而产生的不同本子。如《红楼梦》，据统计从清朝乾隆时期到现在，共有一百二十多种本子。
3、精校精注本:指根据不同的版本和有关资料在文字上经过精心校对，对字句的意义认真作了注释的书本。
4、善本:指古代书籍在学术或艺术价值上比一般本子优异的刻本、精抄本、精校本、手稿和旧拓碑帖等。
5、《四库全书》:是十八世纪清王朝为了加强思想统治而纂修的一部巨大官书。它把乾隆以前的著作按经、史、子、集四部分分类汇编，共收书79337卷，内容极为广泛，在一定程度上起了保存和整理.文献的作用，但在编篡中也抽毁或篡改了一些不利于封建统治的著作。编者纪昀等在编修《四库全书》时，把每种书的作者、内容、版本沿革及书评都作了提要，汇编成《四库全书总目提要》，其中正式入库书3470种，存目书6819种。后来又编了《四库全书简明目录》，省略文字，删除存目，是总目的简编本。
小结:。
一、本文充分运用举例、分类的说明方法。
举例说明能把抽象、复杂的事物或事理说得具体而明晰，把问题说得更透彻更明白，使文章显得深入浅出，通俗易懂，起到由此及彼、举一反三、触类旁通的作用。
如本文在介绍几种书目的使用时(p98--p99)，举了一般书目和专题书目两个例子，并分别从三种不同的角度(古今、中外、深浅)进一步说明怎样“灵活加以运用”，选取的几个例子，都有代表性，并且按照一定的顺序(从简单到复杂，从读书到治学)安排的。先以借阅小说为例，说明怎样使用书名卡片、著作者卡片、分类卡片；接着以研究明清小说、查列宁和鲁迅的一篇文章为例，说明怎样使用专题书目；然后以了解中国古代史的史料和外国哲学、社会科学名著怎样查阅书目为例，说明怎样利用书目读书；最后又以研究某一理论问题怎样查阅书目为例，说明怎样利用书目治学。
分类说明可以使文章条理清楚，使读者易于理解(p98)。如在介绍书目的种类时，文章采用了分类说明法，具体介绍了各类书目的内容、体例和用途。在每类说明中，又运用了举例说明法。本文由于大量运用了举例、分类说明的方法，就使读者对于书目的知识，特别是如何使用书目，有了比较清楚的了解。
高一生物知识点
1、细胞的分化：在个体发育过程中，相同细胞(细胞分化的起点)的后代，在细胞的形态、结构和生理功能上发生的稳定性差异的过程。
2、细胞全能性：一个细胞能够生长发育成整个生物的特性。
3、细胞的癌变：在生物体的发育中，有些细胞受到各种致癌因子的作用，不能正常的完成细胞分化，变成了不受机体控制的、能够连续不断的分裂的恶性增殖细胞。
4、细胞的衰老是细胞生理和生化发生复杂变化的.过程，最终反应在细胞的形态、结构和生理功能上。
1、细胞的分化：a、发生时期：是一种持久性变化，它发生在生物体的整个生命活动进程中，胚胎时期达到限度。b、细胞分化的特性：稳定性、持久性、不可逆性、全能性。c、意义：经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织;多细胞生物体是由一个受精卵通过细胞增殖和分化发育而成，如果仅有细胞增殖，没有细胞分化，生物体是不能正常生长发育的。
2、细胞的癌变a、癌细胞的特征：能够无限增殖;形态结构发生了变化;癌细胞表面发生了变化。b、致癌因子：物理致癌因子：主要是辐射致癌;化学致癌因子：如苯、坤、煤焦油等;病毒致癌因子：能使细胞癌变的病毒叫肿瘤病毒或致癌病毒。c、机理是癌细胞是由于原癌基因激活，细胞发生转化引起的。d、预防：避免接触致癌因子;增强体质，保持心态健康，养成良好习惯，从多方面积极采取预防措施。
3、细胞衰老的主要特征：a.水分减少，细胞萎缩，体积变小，代谢减慢;b、有些酶活性降低(细胞中酪氨酸酶活性降低会导致头发变白);c.色素积累(如：老年斑);d.呼吸减慢，细胞核增大，染色质固缩，染色加深;e.细胞膜通透功能改变，物质运输能力降低。
4、从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性。在生物体内，细胞并没有表现出全能性，而是分化成为不同的细胞、器官，这是基因在特定的时间、空间条件下选择性表达的结果，当植物细胞脱离了原来所在植物体的器官或组织而处于离体状态时，在一定的营养物质、激素和其他外界的作用条件下，就可能表现出全能性，发育成完整的植株。
去打开知识的大门作文
现实生活中，如何去评价人生的成败?我想这是需要我们青少年认真思索的一个问题。
有的人一生波澜壮阔，对国家有丰功伟绩，很显然他成功了；有的人一生脚踏实地，积极进取，他也成功了；有的人一生得过且过，安于现状，他就失败了。不难看出，无论是伟大的人生还是平凡的一生，奋斗是打开成功大门的金钥匙。
从古至今，成功的金钥匙无不源于奋斗的经历。马克思刻苦钻研，完成了巨作《资本论》；巴尔扎克一天奋笔疾书十六七个小时，创作出《人间喜剧》等作品；面对先天性残疾，海伦·凯勒咬紧牙关，发奋学习，终成一代名人。难道他们的成功不都是来源于坚持不懈的奋斗精神吗?司马迁忍辱负重，在狱中完成了《史记》；李时珍跋山涉水，寻找良药，经历27个春秋方著成名书《本草纲目》；兽迅把别人喝咖啡的时间用在了写作上，为后人留下了1200万字的文化遗产。难道他们的成功不是来源于坚忍不拔的意志吗?这些人的成功无不源于奋斗这把金钥匙。
成功的金钥匙需要不断的奋斗来创造，更需要在失败中总结经验。面对失败，如果你总是怨天尤人，强调客观条件，久而久之，退缩与胆怯会充溢了你的思想，使你变得颓废起来。这时，只有奋斗，才会使你从失败中找回自信，才会让你真正体验到成功的喜悦。英国一位著名的教育家说：行动是通往成功的唯一途径，苦思冥想无济于事。
人生的'大锁也许千变万化，也许会有生锈的时候，但你只要拥有奋斗这把成功的金钥匙，你会变得无所畏俱，因为那是一把具有人生实质的钥匙。当然，在人生的航行中，难免会遇到惊涛骇浪，甚至发生翻船的危险，但你只要把稳船舵，坚持不懈，就一定会冲破一切阻拦，奔赴伟大的成功之路。
朋友。你想成功吗?那么就请你奋斗吧!请记住，无论何时何地，为自己的价值目标而勇往直前地奋斗，你将会变得无坚不摧，直至登上人生的最高峰。
去打开知识的大门作文
书是人类的灵魂，也是人类的营养品。对我而言，书则是开启知识大门的.金钥匙，而读书就是打开知识大门，可以让我受益无穷。所以，我喜欢看书。在我的脑海里，每本书上五彩斑斓的画面数也数不清。可我一旦迷上了哪本书，就回到了废寝忘食的程度。
最近几天，我迷上了《绿山墙的安妮》。放学后，我就拿出这本书津津有味地看了起来。过了一会儿。妈妈已经把饭菜烧好了。就在楼下喊我下去吃饭。可我已经看到了最精彩的部分，而应付地说：“等我把这一章看完就下去吃饭。”虽然我嘴上这么说，但我不知不觉就看了好几章。妈妈在楼下等了好一会儿，又开始呼唤了。可我已经看书看得魂不附体了，就好像没听见一样，不理妈妈。妈妈在楼下没有听见我的回答，只好让爸爸来楼上叫我。“嗒！嗒！嗒！”轻快的脚步声响了起来，不一会儿，爸爸就到了楼上。见我还在看书。脸顿时来了下来，眼睛怒狠狠的看着我，过了好一会儿，爸爸见我没有反应，就说：“你别看书了，赶快下去吃饭就等你一个人了。”这一次，我无论如何也赖不掉了。于是，我手里捧着书迷迷糊糊地跟着爸爸一起去楼下吃饭。“晓丹，别看书了，快点吃饭！”妈妈叫道。这时，我正在津津有味地看书呢！妈妈的话打断了我的闲情逸致，看着妈妈生气的表情，我只好极不情愿地放下书吃起饭来。今天我虽然吃了冷饭冷菜，可是我早以用书把我的肚子填地饱饱的。
书——开启知识大门的金钥匙，让我永远将你握在手心。
高一生物知识点
易错分析：不能正确识记常见化合物的元素组成。
走出误区：不仅要记住教材中出现的常见化合物的组成元素，如蛋白质(c、h、o、n，有的含s、p)、核酸(c、h、o、n、p)、糖(c、h、o)和脂质(c、h、o，有的含n、p)等，还要理解由这些物质水解或分解的产物的化学元素组成。另外，还要注意总结一些化合物的特征元素，如mg、fe分别是叶绿素、血红蛋白的特征元素，n、p是构成dna、rna、atp的重要元素。
易错点2中心体、线粒体和叶绿体等主要细胞器的功能。
易错分析：对细胞结构与功能的一些特殊问题理解不到位。
走出误区：(1)具有中心体的不一定都是动物细胞，如果有细胞壁也有中心体应该属于低等植物细胞。
(2)能进行有氧呼吸的`细胞不一定都含有线粒体：有些细菌(如硝化细菌、蓝藻等)虽然没有线粒体，它们可通过细胞膜上的有氧呼吸酶进行有氧呼吸。真核细胞不一定都有线粒体：某些厌氧型动物，如蛔虫细胞内没有线粒体，只能进行无氧呼吸;还有一些特化的高等动物细胞(如哺乳动物成熟的红细胞)内也没有线粒体。
(3)能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体：蓝藻可以进行光合作用，但属于原核细胞，没有叶绿体，它的光合作用是在细胞质的一些膜结构上进行的，上面有光合作用所需要的色素和酶。另外，如光合细菌等可进行光合作用，但也没有叶绿体。
易错点3真、原核细胞和病毒的结构。
易错分析：不能认清原核生物和真核生物细胞结构及其独有的特征，是造成这一错误的主要原因。
走出误区：原核生物的特征主要表现为：
(1)从同化作用类型来看，多为寄生、腐生等异养型生物，少数为自养型生物，如进行化能合成作用的硝化细菌、硫细菌等，进行光合作用的光合细菌等。
(2)从异化作用类型来看，多为厌氧型生物，部分为需氧型生物(如硝化细菌)。
(3)生殖方式多为分裂生殖(无性生殖)。
(4)原核生物的遗传不遵循基因的分离定律和自由组合定律。因为原核生物只进行无性生殖。
(5)可遗传变异的来源一般只有基因突变，因为基因重组发生在减数分裂过程中，而原核生物不能进行有性生殖。
原核生物没有成形的细胞核，但没有细胞核的生物不一定是原核生物，如病毒没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部的核酸构成，结构非常简单。既然没有细胞结构，就不是真核细胞或原核细胞。
易错点4atp分子结构的相关内容。
易错分析：不清楚atp、adp与rna在组成成分上的关系。
走出误区：从atp的结构式分析，1分子atp包括1分子腺苷a(与dna、rna中的a含义不同)，腺苷由腺嘌呤(碱基)和核糖(五碳糖)组成，3分子磷酸基团，2个高能磷酸键。atp水解时远离腺苷的高能磷酸键首先断裂，释放能量,变成adp;若完全水解,另一个高能磷酸键也将断裂变成amp，amp是组成rna的基本单位之一。
易错点5光合作用与细胞呼吸关系的相关曲线。
易错分析：不能正确分析光合作用与细胞呼吸的有关曲线，不能理解细胞呼吸量、总光合作用量和净光合作用量的关系式。
走出误区：光合作用的指标是光合速率。
光合速率通常以每小时每平方米叶面积吸收co2毫克数表示，一般测定的光合速率都没有把叶子的呼吸作用考虑在内，测到的是净光合速率，而总光合速率还要加上呼吸速率。