作文是一种综合性的能力训练，通过写作可以提升我们的思维逻辑和文字组织能力。我们来看看一些优秀作文的写作方法和技巧，希望能够对大家的写作有所帮助。
小学生五年级写景作文
我想去樱花四溅的香港，还想去美丽如画的大连，但我更想去中国的首都北京。他是古老与现代文明相结合的城市。
北京是一座古老的城市，拥有着古老文明的象征——长城。东起山海关，西至嘉峪关，全长约6700公里。都是用石块搭上去的，每个石块都有一千克那么重。一个个烽火台像机枪口，保卫着祖国。它们也凝结着古代劳动人民的汗水和心血。“不到长城非好汉”我多想登上长城，去体会它雄伟壮观的气魄。
北京还是一个现代文明的大都市。你们知道吗？08年北京为迎接第29届奥运会还建筑了国家体育运动场--鸟巢。它座落在北京奥林匹克公园中央区平缓的坡顶上。整个体育场结构的组件相互支撑，形成网络状的构架，外观看上去仿佛树枝组成的鸟巢。它造型独特、简洁典雅，成为2008年奥运会的历史的标志性建筑。它采用了许多现代高科技让到这里来的人都倍感温馨，还激励运动员向更高、更快、更强冲刺。在这里，人也被赋予中心的地位。
是啊！北京是我国的政治经济文化中心，怎能不吸引我们前去欣赏呢？
写景小学生五年级作文
“牛顿意志坚强，总有一股不达目的不罢休的劲儿……”读着读着，我的心头不由燃起了一阵火热的情感。他——曾经被视为“笨蛋”，但现在，他是人人羡慕的大科学家。
牛顿小时侯是一个很普通的孩子，甚至要比别的孩子笨，上学时经常被同学骂成“笨蛋”。但他并没有灰心丧气，反而以他那坚强的意志考取了全班第一名，并从此走向了成功。最后，一跃成为了举世闻名的大科学家。
成功属于奋斗者。是啊，哪个人一生出来就会写字，一生出来就会唱歌，这些本领都是后天学的。我承认，成才有点儿天份，但如果不付出辛勤的劳动，哪能得来成功？爱因斯坦曾经说过这样一句话：天才=1%的灵感+99%的汗水。正是这句话给了我们启示。
从“笨蛋”到科学家，牛顿的成功虽然也有赖于种种客观条件，但是最重要的还是他坚强得意制、和坚持不懈的努力。在条件越来越优越的今天，我们每个人更加需要坚强刻苦的精神，为自己的理想而奋斗。这个过程是艰苦的，但结果终究是甜蜜的。就像那首歌唱的一样：
“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功……”
小学生五年级写景作文
小朋友们特别喜欢到那里做游戏，我校的客人也会到那里休息、聊天等，我有时也会到那里玩。
在花坛里，的就要数樟树了，它像是这里的国王，昂首挺胸。
它很粗壮，大水桶的口那么粗。
在“国王”的脚下，有三个“宝宝”，围在“国王”的脚下，它们就是雀舌黄杨。
不远处，有被几块形态各异的石头围成的茶树，它春天会开紫色的茶花，就像《笑猫日记》里的万年龟老爷爷。
在花坛，数量最多的就要数石笋了，它们有粗有细，有高有低，各不相同，像“国王”的士兵，在画堂了保护大家。
在石笋后面，有柏树，有长着像玛瑙一样的红色果实的南天竹，它有的叶子是绿色的，有的叶子是黄色的，还有的边上是紫色的，中间是绿色的。
还有很多不知名的小树，组成了一个花坛。
在画堂的西边，有一个紫藤架。
有18个“c”字，在紫藤花架下有用红色大力士做成的长凳子。
春天，紫藤抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，微风一吹，随风摆动。
夏天，会开除像铃当一样的花，微风吹来，似乎会发出“叮叮当当”的声音。
紫藤长得葱葱茏茏，小朋友们在树下乘凉和看书，所以，夏天是欢迎的了。
秋天，树叶变黄了，一片片落叶像一只只受伤的小鸟，从树上掉下来。
会结出扁豆似的果实，小朋友会把扁豆一样的果实摘下来，所以果实也成了我们的玩具。
冬天，紫藤树经不住寒冷，在寒风中瑟瑟发抖。
我们的校园真美呀!是我们成长的乐园。
脚步小学生五年级作文
冬天匆匆接过了秋天的班，带着他给大自然的礼物，来到人间。
冬天带来的寒气遍布了每个角落，就是晴朗无风的时候，天也是干冷干冷的。人们在教室即使只待了一会儿，也会冻得瑟瑟发抖，赶紧回家去了。
光秃秃的树枝，可怜巴巴的指向苍天，曾经生机勃勃的小草终于支持不住，倒下、干枯，或者在空中飘荡或被埋在土里，原野是一忘记的土黄色。
风刮得很紧，雪片像扯破了的棉絮一样在空中飞舞，没有目的地四处飘落。左右两边墙角各有一条白色的路，好像给中间满是水的石板路镶上了两道宽边。
雪愈落愈多，白茫茫地布满在天空中，向四处落下落在雨伞上，落在轿顶上，落在轿夫的竹竿上，落在行人的脸上。
脚步小学生五年级作文
很多事，唯有当放慢脚步时，才能看清它。
那时，我暂住在外婆家中，她用家乡话问我，最近几年过得还好吗，那声音的慈爱，几乎宠坏了我一只耳朵。望着爸妈匆匆离去的背影，落寞充斥在心中，只愿他们放慢脚步，让我去追赶。
到屋中，我的视线落在了一双布棉鞋上，外婆也注意到我的视线。“你喜欢吗?”“嗯。”
离别之际，外婆满脸不舍，拉着我的手，将一布袋塞到我手中，嘱咐我：“回家再打开。”我渐渐远去，外婆冲着我的背影挥手，久久没有放下。小布袋里面是一双布棉鞋，做工精致，玲珑小巧。为了做它，外婆想必度过了许多不眠之夜吧……感动的泪水溢出眼眶，朦胧了我的视线。
从回忆中醒来，对外婆无尽的思念代替后悔充斥在心间，眼前依稀是她的身影，目光中透着期盼：放慢脚步，用心体悟。
日本女作家藤川原曾经说过：“我们总会忽视那些平凡的爱，总将注意力放在自己身上。”是啊，有时候，我们执着于追求前方的道路，却忘记了欣赏周围的风景。
在人生的道路上，走的再快也是一样的漫长，倒不如放慢脚步，对他人付出的爱给予回报。
秋的脚步小学五年级写景作文
秋，万山红遍，成林尽染。
秋，湛蓝的天空，白云缭绕。
秋，月圆星稀，万家团圆。在这个月圆的日子里，赏月，桂花飘香，举杯同祝健康，快乐。
有人说，秋，是收获的季节；也有人说，秋是思念的季节。正如《秋思》中所讲的一样“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”
我想，其实秋，是喜忧参半的季节。“喜”是你的收获，“忧”是你的一种感伤，一种思念。对于我，秋是美好的，让我有无限遐想，大自然的美色，秋雨丝丝，走在泥泞的乡间小道上，也会想到古人的写秋的诗词“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”仿佛这是一种仙境，你在此景中看到雁南飞。
秋，是一种寓意。
冬，跟着秋的脚步，一步一步想我们走来，秋的霜是冬的雪。
小学五年级写景经典美文
又是一年烟雨江南梦。那位可爱的少女，在春雨的滋润下，一年年长大，如出水芙蓉，不是吗那一朵朵盛开的荷花，若少女丰硕圆满的体态，在烟雨里，洗一个出尘脱俗的澡，一颗颗晶莹的水滴，挂在脸上，更显柔美，白里透红的肌肤，更显水润，嫩嫩的，白白的，泛着微微的红晕，那是一种羞涩的成熟美。
花香，悠悠飘远，引来彩蝶，招来蜜蜂，纷纷向荷花表露爱慕之情，花开一万朵，也不及少女半分的柔美，所以，满塘的荷花，在它们黄色蕊芯上采蜜的蜂蝶，穿着波浪型绿色的裙摆，江南的细雨，微微轻风，不耀眼的阳光，微微灰白的天空，这一场美丽的江南烟雨盛宴，有动有静，有清楚有迷蒙，有彩色有暗色，有暖有清凉，有一望无际的荷花随风飘曳，有少女撑着伞在远处观赏，好一幅江南的烟雨图。
小学五年级写景经典美文
天高云淡，秋高气爽，打开窗，怡人清风立即给你一个深情的拥抱，窗外，小区花坛里参天梧桐也抑不住心中秋的憧憬，微微拂动枝叶，我又如何禁得住这清凉的热情呢？我追着秋风的脚步，来到了我的学校。
操场旁，两侧的树木在秋风中向我沙沙地打招呼，仿佛在微笑着说：“才过了一个周六就想我了？那就好好参观一下学校的秋景吧！”我望着高大的老树，哦！他就像一位慈祥的老者，任调皮的风孩子钻进他的墨绿色军大衣，“嗖”地穿过，又亲昵地挽住了老人家的手，轻轻晃动着。
秋风像是想起了什么，告别老树，把我推向教学楼前的花坛，迫不及待地想让我欣赏眼前的景象。哦，这是我每一天经过的花坛，进教室时、去操场时、去食堂时……我和同学并排走过。可今日，我恍然觉得她从来没有这般动人！红桎木将花坛围了一圈，在一片深红中，茂盛的铁树四五棵地立在这儿，夺目而不张扬，含蓄而不掩饰，分明是沉默的暗绿色，却又在簇拥的刺叶中感受到了他的依然与坚定。正如行动派，说得很少，但总在关键时刻挺身。而小一些的被修剪成球形的栀子木，则宛若一位恬静的少女，怡然温和，叶片圆润，有的呈鹅黄色，有的还保留回忆中夏季里那一抹绿。这样一片淡淡的缤纷，倒也和谐有诗意！
四十五度角抬头，一个巨大的学校标志物便映入眼帘。地座约摸高1米，呈一本翻开的书页形状，十分写意，两个月牙儿，一大一小，弧度煞是优美，给人以端庄典雅的美感，光滑的球体物悬在月牙交错间，黄色和蓝色混合，又不失活力与朝气，而那银亮的光环，好似流星划过的惊艳定格，还点缀了两颗闪星，可谓画龙点睛。
走过教学楼，穿过走廊，那里也有一方小天地，把五栋教学楼连接成“四合院”。这时，雨点飘洒而下，虽然小，但也衬情衬景哩！我撑起随身推理的伞，走进这一方小天地。说是小天地，那里的一草一木也觉娇小了。瞧这花吧，精致小巧的花瓣露着尖芽，嫩亦娇，恰似昨夜贪玩的星，落在这草丛化作星星花，微微翘起的瓣儿层层包裹，中间新绿鹅黄，边缘则泛起了殷紫，让你心生喜爱，想碰一碰她。别碰！哪怕是轻触也担心碎了星星花。又一阵幽香牵引着我，沁人肺腑，啊，是千里香！豆粒般大小的花蕊被叶片映衬着。
学校是这般美得令人陶醉，昔日我却毫无察觉，有时候，静下来品味生活，才能觅得生活的斑斓、悟出生活的完美。
秋风吹拂在树梢，秋雨飘洒在花间，在学校，在秋天，在我心田……。
写景小学五年级作文
“下雪啦!下雪啦!”我和同学们兴奋地大喊道。啊!这雪可真多呀!多得漫天飞舞;这雪可真白呀!白得如同田野里盛开的白棉花;这雪可真大呀!大的仿佛一团团柔软舒适的鹅毛。我趴在走廊上的扶柱上，看到雪精灵有的落在花朵上，好像在和花朵打招呼;有的落在房屋的瓦片上，给瓦片重新涂上油漆——白色的油漆;有的落在行人的头上，哈哈!少年的黑头发转眼间变成了老人的白头发，看上去，这些少年可真滑稽……看来，雪精灵要把这个世界焕然一新啊!
果然，一夜之间，雪精灵用手中白色的“化妆品”，给这个世界化了一次妆。第二天早晨，眼前的景象使我大吃一惊：外面一片白茫茫，像一个白色世界。所有事物几乎被雪团团包住了，瓦片、汽车、大树……都变成了雪车、雪瓦、雪树……这时，你仿佛走进了一个粉妆玉砌的世界。
“叮铃铃!叮铃铃!”下课铃欢快地叫了起来，看着外面的雪又多又厚，我们的脑子里浮现出打雪仗的游戏!于是,我和我的好朋友徐奕帆一组，我们的对手是周志成和毕秀前程那一组，而周志成则成了我们重点锁定的目标。我们不顾手冻得通红，抓了一大把雪，捏成球的形状。一会儿，两个雪球就在我们手中诞生了。我们商量好扔雪球时要出其不意攻其不备!见对方和我们擦肩而过，我故意用力踏了一下水泥地，对方转过身体，呵呵，上当了!我们以最快的速度瞄准，扔!“啪啪”“啪啪”两个雪球几乎都扔中了周志成，在他身上绽开了雪花，溅得他满头、满脸、满身。嘿嘿!他半天都没有反应过来。我们看着他呆呆的样子，不由得捧腹大笑起来!这时，两个雪球冲我们飞了过来，原来是对方来报仇了。我们立刻躲闪，可雪球还是扔中了我们的手。只见雪球一碰到我们的手，便立刻四溅，有的落在衣服上，有点落在水泥地上，有的跑到我的脸上，顿觉一片冰凉，竟有调皮的钻到我的眼里，惊得我赶忙我手来把它赶走……我们你看看我，我看看你，忍不住又哈哈大笑了起来，这欢快的笑声在校园上空回荡。
啊!这场雪不但带给我们洁白无瑕的世界，还给我们带来无穷的快乐!我真希望下一场雪快点儿到来!
写景作文小学五年级
雨，是一抹绚烂奇丽的色彩，是一首欢悦的歌曲。
秋天，我便开始霏霏地本飘洒，悄然无声地落在地上，给燥热的人们送去清凉。
从天上飘落，地下的一切让我一望无际：小树正十分欢快的喝着雨露，要知道，前段时间好久没有下雨；爱美的花朵，也脱下了俏丽的裙子；松鼠孩子则用自己稚嫩的小手接住我的.兄弟姐妹们，而我们则仿佛给大地挂上了白色薄薄的帘子。
不知不觉，我就来到了田野，金黄的水稻笑弯了腰，放眼望去，一片金黄；一人高的玉米杆上，挂满了沉甸甸的玉米；火红的苹果，金黄的香蕉，咧开嘴的石榴，灯笼似的柿子。稻田里，许多农民准备好工具，准备我走后开始收割，而我也知道，等我走后，农民的脸上是喜悦、是丰收。
我离开了田野，来到热闹的都市，人们撑着色彩，斑澜的雨伞，有行色匆匆的行人，有背着书包的小学生，也有年过花甲的老人，嘀嘀哒哒的声音成了一个个音符，马路上，没有喇叭不和谐的声音，只有蒙蒙的薄雾和我们，一切显得如此宁静。
渐渐地，云朵散开了，我们也玩累了，空气是那么清新，那么清爽。人们收起手中的伞，“接下来应该是彩虹姐姐来接班了吧！”我想。
小学五年级写景作文
夏季独特征并不是那骄阳，不是那让人烦闷的天气，而是那有感情又有力度的倾盆大雨。
“哒，哒”几声雨水打落在地上的声音传来，抬头一看，已经是乌云密布了。可是，想象中的大雨并没有如期而至，让行大家安心下来，直到一滴雨水滴落在我的脸上，他仿佛在告诉我：“恶作剧，立刻开始！”不一会豆大的雨点便从空中掉了下来，大家惊慌地乱跑。然而，夏季这个调皮的孩子却哈哈笑着，欣赏有趣的一幕。
但有的时候，夏季的雨又有让大家猜不出的感情。
蜻蜓在空中胡乱的飞舞，是在探寻食物吗？是在玩耍吗？还是在预告大雨立刻就要来了。当一阵风吹过，我从迷茫中清醒。雨又从空中落下来，这些小东西立刻要掉下去了吧。可是，他们还在空中飞舞着。
春季的雨是细细绵绵的，秋季的雨是甜甜蜜蜜的，冬季的雨是冰冰凉凉的，夏季的雨是有感情的，一种孩子子的感情。
写景小学五年级作文
不经意间，夜幕已经完全拉开，月亮带着迷人的微笑款款走上了天空这个大舞台。她把温柔的光芒撒向大地，山川，田野，高楼，小巷，大树，小草……大地上的一切在月光的抚摸下，仿佛都变成了婴儿，温顺地躺在一个大摇篮里，一改白日的喧闹，变得特别安静。
在月光的牵引下，我关上房门，走下楼梯，来到小区的院子里。月光照在地面上，像下了一场白霜。微风拂过，地下的树影跳起了美丽的舞蹈。花坛里各色的抚慰之下尽情释放着满腹的馨香，空中弥漫着醉人的香甜。花坛旁边的竹椅上坐着几个纳凉的人，说话轻声细语，似乎怕惊扰了别人的好梦呢。
我来到花坛右边的小荷塘，缓步走上石桥。站在桥上，抬头仰望，月亮手持白练，边舞边唱起了摇篮曲，几颗小星星也眨着慷懒的眼睑，昏昏欲睡。周围的楼房高低错落，灯光从窗内透出来，撒在水面上，闪闪地跳动着。月亮和星星的影儿也在水面上舞动着，看上去金光闪闪。不远处有几朵娇艳的荷花，有的像亭亭玉立的少女，有的像妩媚动人的少妇，有的像婀娜多姿的舞娘。她们穿上月光编织的纱衣，显得魅力十足，我嗅着荷花的清香，感觉神清气爽。
走出小区大门，来到街上。月光在行道树上星星点点地跳跃着，像小精灵一样闪烁着迷离的光点。街道两旁五颜六色的霓虹灯，都点亮了，仿佛是那美丽的天河，让人陶醉其中，无法自拔。偶尔有一两辆车过来，也只是亮一亮车灯，不带走一片云彩。
眼看月亮已经偏西，我恋恋不舍地回到家里。我躺在床上，却难以入睡，索性起床，铺开纸，拿起笔，让月夜美景在笔尖欢快地流淌。
小学五年级写景作文
让我最最熟悉的地方就是我们那美丽的校园了，里面有为我们倾注了多年心血的老师，有陪伴我度过了每一天的同学，还有和我一起长大的花草树木。
春天，我们的校园充满了勃勃生机，同学们在开心地玩耍着，花坛的植物在使劲的向上长，他们似乎在和同学们比看看谁一个学期后成长的更快，学校的内圈里在上了一颗颗美丽的樱花树，在这个季节里满校园的樱花随风飘扬，仿佛在跳着优美的舞蹈，校园里一片春意盎然。
夏天，烈日在空中挂着，吹来的是一阵阵的暖风，同学们好像都被烤熟了，可这些都挡不住同学们的激情，校园里还是充满着欢声笑语，花坛里的植物们仿佛长得更高了，而且从原来的嫩绿色渐渐地变成了绿油油的深绿色，夏天的校园是一个充满欢乐的。
秋天，学校里的桂花树散发出了诱人的清香，闻起来是甜丝丝的，跟白糖差不多，每天下课时，我都会出来问问这香味，难过的心情一下子就会被吹的烟消云散，涌出来的都是愉快的'心情，校园下课时也没用往常那样吵闹，而是安静的，校园的树叶有些也掉光了。秋天是个成熟的季节。
冬天，漫天的雪花飞舞着，慢慢的飘落下来，整个校园，冬姑娘为她披上了一件雪白的棉袄，操场上时不时还有同学们在打雪仗，堆雪人，还有门卫叔叔为我们扫雪，这是我们心里都暖洋洋的。冬天，是个温暖人心的季节。
我们的校园，时而充满了欢声笑语，时而充满了书声琅琅，时而充满了严肃的气氛。我在这里已经度过了4年，在接下来的四年里，我要珍惜这个时光，我想对母校说：“亲爱的母校，我会永远的爱你！”