脚印小学六年级大全（17篇）

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温暖的脚印作文六年级

曾几何时，在一个宁静的夜里，我会无声地站在窗前，凝望着那棵高大的核桃树，忆起了那个我日夜思念的您，哪怕那久经风雨霜雪洗礼的脚印早已不见。

秋天，真是一个不可思议的季节。它送给了诗人愁，却也带给了大地丰收，给了我回忆往事的最佳时期，却也没有送给回忆中的人……看见凋落的核桃树的枝叶，我又想起了那个核桃丰收的季节。

满树挂着的又大又圆的核桃预示着这是一个丰收的季节。我高兴地站在核桃树下，望着爬到树上正在摘核桃的您，大喊：“妈!把核桃扔下来吧，我来捡!”刚说完，就见头顶一颗大大的核桃直冲我的脑袋“撞”来，我吓得连忙往旁边躲，可是还是被砸到了。我痛苦的揉着砸痛的脑袋，却听见一道笑声从头顶传来，我抬头一看，就看到您一张似乎很幸灾乐祸的脸，可当触及您的眼神时，我又发现我似乎错了。“真没用，就站着都会被核桃砸到，还要捡核桃?算了吧，还是我来。”您嘻嘻地说着，又继续摘核桃了。

如今，您已不在我身边，而那树下的一个个脚印却深深的印在了我的心里，就如您一样深深的印在我的心里;因为那些脚印里有你的爱，也有着我们一起简单却又幸福快乐的时光。

脚印小学六年级作文

顷之，一个高大的身躯降临于我眼前，只见他脱下外衣，轻轻披到那男孩身上，用力裹紧了外衣，将男孩扶起，背到肩上，他脚下的我深深凹陷下去。

这一瞬间似乎如此绵长，月光从香樟叶片的缝隙洒下，淌过男孩舒展开的眉梢，倾泻在湿透了的那个男人身上，似乎披上了一件月光铠甲，像凯旋的英雄。那汗水夹杂着雨水早已打湿了男人的臂膀，坚定仍挂在他的脸上，迈着稳重又坚定的步伐前进。

你若从天空俯视大地，便会看到一串深深的脚印，那是一个个脚印连接起来的生命轨迹，那脚印散发出的是爱的味道，是帮助的力量。男人背着男孩，渐渐走远，路灯拉长了他们的影子，世界在他们的影子里无比静谧。又渐渐地，他们消失在视线中，但我分明能看到那高大的身躯闪烁在雨中。

人教版小学六年级语文《金色的脚印》教案【】

经过上次小狐狸被正太朗家的佣人抓走的那件事后两只老狐狸现在是处处小心，生怕小狐狸又发生什么事，并让小狐狸参加了《狐狸自救方法》班。

贝贝的父母也就是两只老狐狸在家可急坏了，狐狸妈妈差点就急哭了。后来狐狸爸爸决定出去找贝贝。

贝贝一边帮乖乖找回家的路，一边问乖乖，希望从他口中得到点线索。“你的家大概住在哪个地区？周围有什么特别的建筑物或植物。比如：你家门口有一棵大榕树什么的呀。”“哦，对了，我家住在一个小山坡上，那个小山坡好象叫，叫……反正上面长满了松树。”“那座山是不是叫做满松山？”贝贝问到。“对，对，就是满松山，就是满松山。”乖乖高兴的差点摔了一跤。“贝贝说：”满松山爸爸常常带我去那儿玩耍，我给你带路吧。”走着走着他们来到了一条小道上。小白兔的警惕性非常高，他突然发现了有一个猎人拿着猎枪正瞄准着贝贝，乖乖连忙发出了警报声。贝贝还没来得及躲开猎人便开枪了。就在这千钧一发的时候，突然有一只老狐狸从路边的草丛里跳了出来，把贝贝扑到在地上，使他躲过了这一枪。可子弹却无情地打在了老狐狸的腿上。贝贝连忙扶着老狐狸纵身一跳，跳进了草丛中。猎人以为子弹没有打中，便生气的走了。贝贝准备给老狐狸治伤，回头一看，发现居然是爸爸，他是又高兴又悲伤，高兴见到了爸爸，悲伤爸爸为他受了伤。贝贝看了看爸爸伤心的说：“对不起，爸爸，我不该……”没等贝贝说完狐狸爸爸打断了他的话：“没关系孩子，去做你想做的事，爸爸不怪你。不过下次必须通知我和你妈妈知道吗？我们赶快回家吧，你妈妈还在家里等着我们呢！”“可爸爸，小白兔怎么办呢？我答应他要送他回家的。”“孩子，人生平一定要讲信用，我们狐狸也一样。这样吧，明天我送小白兔回家！”

后来小白兔和贝贝成为了好朋友，他们两家从此过着幸福的生活。

脚印六年级作文

孔子出生于鲁国一个武官之家。他出生时长得很怪异难看；鼻孔朝天，牙齿暴露，头顶凹陷得仿佛是一座山丘。孔子的父亲看着孩子的样子；便给他取名为孔丘字仲尼。尼。孔子的父亲在孔子三岁时就去世啦，他从小由母亲养大。孔子的母亲演示很贤德，经常教她说话、识字，学一两遍就记全啦。孔子从小的时候就对礼仪的知识特别感兴趣，总是问个不休。三岁那年，一天狂风大作，雷神阵阵，孔子的母亲颜氏正在忙着收衣服，却看见孔子一个人拿着俎豆。过啦一会儿，还不见孔子回家，母亲出门一看孔子在门口用土堆和草摆拉个像模像样的祭祀仪式，口中还念念有词。她招呼孔子说：要下雨啦，快别玩啦，赶紧回家啦。孔子一本正经地回到妈妈说：我不是在玩，我是在学习如何祭天。孔子的母亲楞住啦，可她仔细看着一招一式都很认真的`孔子，觉得他确实不是在玩。她心里暗暗思量：这孩子的兴趣很好，不如机引导他，于是就把孔子送到啦外祖父家里。孔子的外祖父是个很懂礼法的人，在他的教导下，孔子的进步很大。

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墙壁上得脚印六年级作文

夕阳悄悄在天边落下，星辰从房檐慢慢升起，月光下的我格外亮眼，四周除夏蝉的鸣叫，就只有这步伐奔走的声音了。头发已经被打湿了，寻不到一点干的地方，或是被炎日晒出来的吧。

一滴滴汗水从两鬓滑过，留下一个个、一条条反射出月光的痕迹，有时撑不住了，就咬紧牙关，脸被胀得通红，红得像那关公。

摆臂、伸腿、落地，再伸腿、摆臂、落地、呼吸，伸腿。

慢慢地，动作变形了，变成了呼吸、呼吸、呼吸、伸腿越发不能自已的我，不得不停下来，看到一只蜘蛛，网起一张大网，一阵风袭来，网散了，又织，又散。直到第八次蜘蛛才终于织出一张网，我不由得思考，我努力的原因是什么呢？纯粹是为了成绩、同学间的比拼吗？那在一个月前不是就能做到吗？为什么要这么拼呢？就因为运动会能多拿些积分？不，也对，但不仅仅是它们，其中更有我对跑步的热爱，因为我想要万米破4，而不是一个为了体育成绩，仅仅为体育成绩所折服的人，因为我想要成为那夜空中最亮的星，不断成为自己，更好的成为自己。

一步向前迈开，后手将身子托起，我撑起后背，向前继续冲去，不知道极限在哪儿，但我知道极限来自足下，我要冲向前方，冲向更美的梦想，冲向一片新的田野。

加油再加油，努力再努力，不言放弃，不断追求，成为那茫茫黑夜里一颗最闪亮的星。

小学生六年级作文：蛋糕的小脚印

在蛋糕8岁那年，她受了委屈。

在前一天晚上，她把作业整整齐齐地写了下来，然后装进了书包里，第二天早上，老师把她叫到了办公室，皱着眉头劈头盖脸的问她：“你的作业为什么这样乱?”她好奇的把头侧过去瞅了瞅作业本说：“老师，这不是我的作业。”“这不是你的是谁的?都有你的名字!”老师也火了。她又仔细的看了看，真是她的作业，但是不知道被谁划了一堆乱七八糟的叉叉，有些地方还涂得一道一道的。“老师，这是我的。”她只好委屈的承认。最后她只好伤心地走出办公室，回教室含着眼泪把作业重新写完了。

童年——甜。

那是蛋糕在4岁时候发生的一件事。一想起来她就想笑。那天天气太热，所以她妈妈给她洗了个澡，后来她妈妈出去了，她看见小金鱼在鱼缸里游来游去，好奇地想：小金鱼热吗?一定热!要不它为什么不安的游来游去呢?她自言自语道：“给它洗个澡吧。”于是她拿了盆、水、肥皂准备给金鱼洗个澡，她抓住滑溜溜的金鱼，先往金鱼身上擦肥皂，然后搓出泡泡来，用水冲了冲，再拿出毛巾擦擦金鱼，把它放进鱼缸里。干完这一切，她开心的笑了。一会儿，妈妈回来了，她迫不及待的向妈妈“邀功”，妈妈听完大笑起来，说：“小金鱼在水里怎么会热呢?这样给它洗澡它会死的。”蛋糕听了，低下头不禁笑了起来。

童年——苦。

有天上课，她和同学不好好听讲，老师生气了，给他们留了比原来多三倍的作业，她回到家就开始写，写了多长时间她都不知道，只知道写完后她的手就麻了，手指都动弹不了，眼睛也花了，感觉雾蒙蒙的什么也看不清，吃过这次苦头，蛋糕以后上课时她就乖乖的认真听讲了。

蛋糕在童年的沙滩上留下了各式各样的小脚印，不知不觉中她已经长大。

温暖的脚印作文六年级

旅途漫漫，旅人留下了它轻快的脚印；时间匆匆，钟表留下了它沉稳的脚印；微风习习，树枝的摇曳留下了它无形的脚印。而成长的脚印，一直留在我的脑海中。

小时候，成长的脚印只有三对。小巧玲珑的脚印在中间，坚实稳重的脚印在两旁。我左手牵着父亲，右手牵着母亲。累了，便依靠在母亲的有力肩膀上；困了，便酣睡在父亲的坚挺后背上。风雨来了，父母共同为我撑起一片新的天地；困难来了，父母走在我的前面，驱除障碍。这时候，成长的脚印是欢快的，成长的路是一帆风顺的。

长大后，成长的脚印的出现在另一条路。是我拉住父母的手，走上那条新奇的路，开始同身边的朋友、同学交往。而我却时时会放开父母的手，独自去寻找另一对生疏而新奇的脚印，去同新的人相处。但是，父母常常会拦住我，提醒、絮叨我几句，生怕我受到欺凌和蒙骗。可是时间长了，我却将父母的关爱视为烦琐，常常与他们发生争执。这时候，成长的脚印是杂乱的，成长的路是曲折蜿蜒的。

到了而立之年，成长的道路分叉了，我独自走上那条遥远无尽的社会之路。而父母，却一直在路口等待着我。走远了，才体会到现实的残酷：我遭受到别人的冷眼、苦难的打击以及暴风雨的摧残。这时候，成长的脚印是坑坑洼洼的，成长的道路是坎坷不平的。

当我知难而退时，回到路口才发现，原来，我一直都有强大的避风港——父母。但这时，岁月早已在他们的脸上刻下了痕迹，将他们乌黑靓丽的头发染上了沧桑的白。这时候，成长的脚印是脆弱的，它经不起岁月的折磨，成长的道路是无奈的。

成长的脚印，由小到大；成长的步伐，由轻到稳；成长的道路，由窄变宽。这一切，似乎渐渐变好。可是，陪同我成长的人，却是由年轻到衰老，而我能做的，就是一步一个脚印地珍惜。

温暖的脚印作文六年级

有一首诗写道：有朝一日，我们会在密密的树林里，在黄叶底下，拾起自己的脚印，如同当年拾野果我们在密密的人流中寻觅，只为捡拾曾经留下的脚印。

是的，人生处处都会留下脚印。桥上路上街头巷尾即使桥毁街没了，脚印是不会磨灭的。同是脚印。不同的脚印却有不同的意义。

小学的一个早晨，风在呼啸，雨在飞舞，好冷的天啊！

我背着书包，走在一条狭窄的小路上。头上顶着帽子，身上裹着棉衣，手上戴着手套，浑身都穿得鼓鼓的。小路上没有遮挡物，猛烈的寒风却仍夹着雨粒，毫不留情地往我脸上扑来，脸颊像扎满针一样难受，双脚在冰冷的鞋里已经冻僵了。我只得缩一缩脖子，拼命拉着不听使唤的伞，机械地向前移动，身后留下了弯弯曲曲的脚印。

出门不到10分钟，隐约感觉到身后一个人走近。那时爷爷。他追过来，背起我就向学校超走去。本来路就很滑，再加上一个我，走起来更吃力。一面要顾着脚下，又要顾着我，生怕我淋着了。明明是风雨交加的天气，却感觉到一阵暖意，从心里溢出来。无处释放，只得从眼睛里流淌出来。闭上眼，一阵阵暖意从爷爷背上传过来。心里无比温暖。不敢睁眼，害怕一睁开它就消失了。

到学校时，爷爷要离开了，我望着爷爷缓缓消失的背影，心里思绪万千。走向教室的脚步变得沉重。爷爷与我一同走过的一个个脚印，都印在了我的心里。

再回想，我小时候特别任性。看上的就一定要得到，得不到就会哭闹没完。下雨后，也要爷爷带我出去玩。在野外，一棵桃子树上，结满了又红又大的桃子，被雨水冲洗过，很是诱人。我哭着要吃桃，爷爷无奈，只得去摘。路很滑，爷爷蹒跚地走到树下。脚上沾满了泥，爷爷双手攀在树枝上，然后把脚缩上去，好一会才爬上树。树上有很多果子，我却只要最高的那一个。有好几次爷爷差点滑下来。下树时，那根瘦弱的树枝，承受不了爷爷的重量，爷爷摔了下来。虽然桃树并不算高，但我的爷爷实实在在摔着了，伤不重，却狠狠地疼在了我心里。树下留下一片脚印，零乱，却很清晰。

爷爷对我的好，我竟写不出万分之一二。那背我上学时沉重的脚印，深深地印在心里；那摘桃时零乱的脚印，深深地烙在脑海里。爷爷对我的爱，雨天里的一摔，这些温暖的脚印，我永远铭记。

墙壁上得脚印六年级作文

我是一滩沙，置身于天地间，留存于大街小巷中，承载着芸芸众生，品味着各种脚印的味道。或是平淡无奇，或是匆匆而过。直到那天……()。

顷之，一个高大的身躯降临于我眼前，只见他脱下外衣，轻轻披到那男孩身上，用力裹紧了外衣，将男孩扶起，背到肩上，他脚下的我深深凹陷下去。

这一瞬间似乎如此绵长，月光从香樟叶片的缝隙洒下，淌过男孩舒展开的眉梢，倾泻在湿透了的那个男人身上，似乎披上了一件月光铠甲，像凯旋的英雄。那汗水夹杂着雨水早已打湿了男人的臂膀，坚定仍挂在他的脸上，迈着稳重又坚定的步伐前进。

你若从天空俯视大地，便会看到一串深深的脚印，那是一个个脚印连接起来的生命轨迹，那脚印散发出的是爱的味道，是帮助的力量。男人背着男孩，渐渐走远，路灯拉长了他们的影子，世界在他们的影子里无比静谧。又渐渐地，他们消失在视线中，但我分明能看到那高大的身躯闪烁在雨中。

阳光下的脚印

在我步入校门的那一刻起，”山师附小雅居园校区”这九个大字，就永远地定格在了我成长的脚步中。还记得第一次来到这个地方时，映入眼帘的是满地的水泥粉和红砖头。几棵小到不能再小的杨欢树，再春风的吹动下柔弱地摇摆着枝头。操场被巨大的挡板挡着，看起来好简陋。一张张陌生的面孔呈现在眼前，似乎连说句话都觉得好尴尬。不大的教室中，整齐地摆放着20多张桌椅。讲桌的后面是快较大的黑板，上面被擦的一尘不染。随之，我认识了我的第一个班主任老师_曹老师，也结识了第一群可爱伙伴们。正是他们，陪我走过了5个春秋冬夏；也正是他们，给了我人生的第一笔财富_友情。

突然间，喜欢自己躺在床上，对着天花板傻傻地发呆；突然间，听到朋友们的笑声，会有想哭的冲动；突然间，唱歌跑调的我总会哼起些小歌曲；突然间……最近，身边的每一个同学都因为要分开了而变了好多。想哭，却又欲哭无泪。心里，是一种无名的痛。

也许，在不久的将来，我们将迈进不同的初中校门；也许，在不久的将来，这里的一切都不再属于我们；也许，在不久的将来，与小学时代的班主任老师擦肩而过，却视之为陌路人；也许……今后的也许太多了，但，无论今后怎样，我却深知一点__我会永远记住这段最最纯真的情谊，我会永远记住这片给了我数不尽欢乐的乐土！

温暖的脚印作文六年级

生活就像一条小路，上面布满着荆棘，我们在这条路上磕磕碰碰，走出的脚印也歪歪斜斜。但正是这一次次的磨难，才能让我们在逆境中成长。

记得前年六月份，是一年中最热的时候。树上的知了热得“热啊热啊”地叫，人们都躲在空调房里不肯出来。只有我每天不顾毒辣辣的太阳，一遍遍地跑去琴行不知疲倦地练琴。

现在已经是晚上，外面只有绵绵的秋雨和我一起哭诉。最后我哭得没了力气，只好打着哈欠上床。这时有什么东西触碰了一下我的手。我有些恼火地把那东西一拽，没想到是父母给我的一封信。我把信封撕开，信里大部分的内容我都已不太记得，但我仍记着一句话：“成长不可能是一帆风顺，难免会遇到困难，但也并不意味着你该放弃，虽然可能还会失败，但你也要坚持去试……”。

温暖的脚印作文六年级

我背着书包，走在一条小巷中。我头上裹着围巾，手上戴着手套，浑身上下都穿得鼓鼓的，狭窄的小巷简直容不下两个我。虽然如此，猛烈的寒风却仍夹着雪粒不留情面地往我脸上扑来，脸颊像插满了针一样的难受，双脚在冰冷的套鞋里已经冻僵了。我只得缩了缩脖子，拼命拉着不听使唤的伞，机械地向前移动着，身后留下了弯弯曲曲的脚印。我心里嘀咕着：“这鬼天气！要不是为了上学，我呀，非得在家美美地睡上一天！”

“倒垃圾！倒垃圾！”寒风中一阵吆喝声隐约传入我的耳朵。我睁大眼睛，透过飞舞的雪花，只见前面走来一位年轻的农民，他头上戴着斗笠，上面覆盖着一层白白的积雪，身披着雨衣在风中舞动，他肩挑一副箩筐，手握一把小铲，正使劲吆喝着。

唰的，我对这位平常不起眼的农民有然而生敬意。“倒垃圾！倒垃圾！”这声音一直叩打着我的心。

谁说他挑的是垃圾！不是的！那雪地上的脚印啊，刻着勤劳而耐苦的品格，满载着他对人民无限的爱！

温暖的脚印作文六年级

时光匆匆，不经意间回想过去的一些事情感觉距离自己已经很久远了，必须得让自己思绪沉淀下来，才能够回忆起过往的一些事情。因为时间和距离拉得太久，一些事情记得也不是太清楚了，可是那些在成长的记忆中留下的脚印，却始终是那么的清晰。

六岁那年自己第一次背起了小书包走进了校园，成了一名幼儿园学生，那个时候的自己总是特别的任性双学到一半不是饿了就是渴了哭着闹着要回家，没办法老师只好让姐姐领着自己回家。后来每当说到姐姐的学习成绩不好的时候，自己心里也深有愧疚，姐姐为自己付出的太多了。

九岁那年为了上小学一年级，他参加了一场不大不小的面试直接去了老师的家里。老师家的小男孩递给自己一个苹果，直到现在都记忆犹新，那个长大以后的小男孩长久以后的入住自己的梦中，纠纠缠缠，好多事情无法用言语来形容。

13岁的秋天自己一个人到了乡镇中学报到，成了一名中学生，见到了更广阔的天地遇到了更多的人，遗憾的是自己从来都没有好好珍惜。两年之后转入了县城重点中学，让晕车的老妈一个星期陪着自己跑了好几趟，老妈不识字却一趟一趟地陪着自己跑着。现在想起来辜负的又何止是自己的未来，可是老妈从来没有埋怨过半个字。

两年以后自己成了一名高中生，认识的生命中的挚友，直到现在还每天絮絮叨叨联系着的。可自己收获的也只是友情，关于未来却没有太多的负责。

两次的高考失利算得上是自己人生中的失败点，失败的多了之后也就习惯了最后上了一所大专院校。直到昨天晚上当身边的人说我的学校在网络上都可以查到的时候，自己也可以特别骄傲的说那当然那是正规的大专院校。

这么多年来从来没有为自己走过得路为自己做过得事感到骄傲过，心中总是藏着太多太多的愧疚，愧疚那些疼爱自己的人。

可是走过得点点滴滴留下的每一个脚印还依旧是那么的清晰可见。

温暖的脚印作文六年级

你的快乐、幸福是轻快的脚印，你的忧愁、苦痛是凌乱的脚印；你的仇恨、悲愤是沉重的脚印。正是因为有了这样一个个、一串串、一片片不同的脚印，你的人生之路才值得细细回味，你的人生之路才能够永远铭记。

因为有了人生的脚印，我们能体会到前人的伟大和今人的奋发；因为有了人生的脚印，我们能感受到从前的酸甜苦辣和现在的苦尽甘来；因为有了人生的脚印，我们能联想到往昔的峥嵘岁月和如今的幸福生活。

朋友，走好人生第一步，不要让人生之路布满悔恨、愧疚、遗憾；走好人生每一步，我们可以在未来一个如水的夜晚里，打开记忆的闸门，细心体味曾经的脚印，感受以前的风风雨雨，曾有的深深记忆、往昔的种种情感，你会感到心满意足！

在生命过程中留下深深的脚印。

成长的脚印六年级作文

生命是一首壮美的歌，成长则是其中华丽的乐章。我是一个普通的女孩，在茫茫人海中最普通的一个。在城市的角落里，整天忙忙碌碌地重复做着同样的事情，但在我心里有一种火热的血液在涌动着我——那是青春的血液在成长。

在我第一天上幼儿园时，父母把我送到哪里，刚刚离开时，我哭了，父母心疼，但还是无奈的把我放在哪里。——那年我2岁半。

又到了上学的年龄，我跨进了美丽的校门，惊奇地发现，在这个六年制的学校，我仿佛就是海洋中的一条小鱼儿，游进了浩瀚的知识领域，吮吸着养分。我成了一名小学生。——那年我5岁半。

结束了6年小学生活，开始了初中的课程，寂寞、难过，仿佛希望能回到小学的生活。但我很高兴，又能明白许多的知识，快乐的和同学们相处。——那年我12岁。

如今，我已经是一个13岁的女孩子了。有了自己的理想，有了自己的烦恼。快进入青春期的我，也仿佛是一个叛逆的孩子，做任何事都有自己的主张。快乐是我的原则，放飞是我的梦想，放飞是我们无忧无虑的理由。会体现出我们别具一格的个性。我们就像海鸥，在有白云衬托的蓝天中纵情的翱翔，永远遥望那美丽的大海，永远快乐的飞翔，永远寻觅着我们成长的脚印。

成长的脚印六年级

成长的脚印作文六年级

“行路难，行路难；多岐路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沦海”。成长的旅途何尝不是如此？成功时的喜悦，遭遇挫折时心境的起伏与复杂，常常以深刻的教导影响自我的一生。经历了许多的风风雨雨，让我体会到了生活的乐趣。

足迹是靠自我走出来的，即使遇到无数次的跌倒，也要艰难地爬起来，不能临阵退缩。一次临时的测试，我只得了个78分，虽然十分悲哀，但是从中得到最大的收获是：“平时不烧香，临时抱佛脚是没有用的”。只有平时多用心，才会有长进。用真心去体会，凭灵感去领悟，不管遇到怎样的困难，领悟失败的原因，吸取教训，重新应对。

当我以优异的成绩超越别人时，我无比自豪；当我落选班干部时，也会无声地流泪；当我有潜力带领全班同学好好学习，用心向上，身感荣幸。各种处境使自我不断地磨砺，锻炼着自我的意志，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有经历了像“严冬”一样的考验，最后才能体现出苦尽甘来的品格。

记得我小的时候，和伙伴们去渠道里捉小鱼小虾，晚霞时我们都满载而归，这一点点“战绩”却受到家人的称赞。然而，一旦踏上成长的道路就务必学会懂事；再一次去尝试，却要受到严厉的斥责。原先自我已是个大孩子了，那幼稚的兴趣似乎在大人的眼里是一种可爱的玩笑。成长的路途漫长又充满挫折，若想顺其自然地走下去那是不可能的。

一步一个脚印，留下了太多遐想：童年小调、校园趣事、家庭小曲、自然之林。浓浓的回忆心潮难抑，充满神奇画面的景物让人浮想联翩，刻肌刻骨的教导铭记心间。这难道不是成长的足迹吗？虽然千难万险，崎岖难走，但也有着几分绚丽的色彩，有滋有味。人在成长的过程中需要体验酸甜苦辣，直至长大成人。

时光的流逝，成长的感受更加清晰可见，而那调皮的身影却钻进了朦胧的雾纱。成长――独立的自由生活，自食其力，一切都随缘，让我们铺就拥有阳光与期望的成长之路。