优秀作文是我们对于书面语言和修辞手法的运用得当,以及对文化内涵深入理解的体现。在这些优秀作文中,不仅包含了各个领域的话题和观点,还有丰富多彩的语言表达和写作风格。
家里来客人小学作文
今天,宁宁一家人都来我们家里了,我很开心,我和宁宁完了捉谜藏,抓坏人,还玩了很多的`游戏,我们还玩了步步高点读机。
晚上妈妈带我去散步,妈妈还给我买了冷饮,吃的时候很凉爽,爸爸一会就回来了,我的头上戴了一个小兔子头饰,嘻嘻,我是想要把爸爸逗开心。
家里的小活宝小学作文
说起我们家里的“小活宝”,让我不得不喜爱,因为她太可爱了,真是人见人爱,花见花开,她有一双浓浓的眉毛和一双水灵灵的大眼睛,配上一个樱桃似得小嘴,平时喜欢留两条小辫子,一身花裙子和一双好看的鞋,像一位可爱小公主,她就是——我的妹妹。
我的妹妹是个非常的礼貌的孩子。记得那一次,我放学了,回到了家,由于我上楼的.脚步声被妹妹听到了,她急忙打开了门,拉住了我的手,说:“姐姐,有几道题我不会做,你能教教我吗?”经过妹妹的再三请求下,我答应给她讲题,妹妹的小眼睛一直紧紧地盯着题,嘴巴一直不停地追问着,小手指着题,说:“姐姐,这道题我还不会,你再给我讲讲吧!”经过我的反复讲,终于帮妹妹把题讲完了,虽然我已经是口干舌燥,但是我非常开心,因为妹妹已经把题弄懂了。妹妹把作业写完了,对妈妈说:“妈妈,我已经把作业写完了,姐姐还没写完作业,我不想打扰姐姐写作业,你能带我出去玩吗?”就这样,妹妹被妈妈带了出去,我便可以安安静静地写作业了。
我的妹妹不仅很有礼貌,而且还很调皮呢!那一次,是周末,我心想:周么终于到了,我可以舒舒服服的睡一个懒觉了,真是太好了,但是好景不长,没睡一会儿,每每以百米冲刺的速度跑过来,她在我耳边大声喊道:“大懒虫,起床了!”我没有听见,这可把妹妹惹火了,她脱掉鞋,跑上了床,爬到了我的身上,边跳边说:“你这个大懒虫,起床了!”为了不再受妹妹的“攻击”,我只好起床,嗨!真是倒霉呀!
瞧!这就是我礼貌、调皮的妹妹。
家里的小活宝小学作文
说起我们家里的“小活宝”,让我不得不喜爱,因为她太可爱了,真是人见人爱,花见花开,她有一双浓浓的眉毛和一双水灵灵的大眼睛,配上一个樱桃似得小嘴,平时喜欢留两条小辫子,一身花裙子和一双好看的鞋,像一位可爱小公主,她就是――我的妹妹。
我的妹妹是个非常的礼貌的`孩子。记得那一次,我放学了,回到了家,由于我上楼的脚步声被妹妹听到了,她急忙打开了门,拉住了我的手,说:“姐姐,有几道题我不会做,你能教教我吗?”经过妹妹的再三请求下,我答应给她讲题,妹妹的小眼睛一直紧紧地盯着题,嘴巴一直不停地追问着,小手指着题,说:“姐姐,这道题我还不会,你再给我讲讲吧!”经过我的反复讲,终于帮妹妹把题讲完了,虽然我已经是口干舌燥,但是我非常开心,因为妹妹已经把题弄懂了。妹妹把作业写完了,对妈妈说:“妈妈,我已经把作业写完了,姐姐还没写完作业,我不想打扰姐姐写作业,你能带我出去玩吗?”就这样,妹妹被妈妈带了出去,我便可以安安静静地写作业了。
我的妹妹不仅很有礼貌,而且还很调皮呢!那一次,是周末,我心想:周么终于到了,我可以舒舒服服的睡一个懒觉了,真是太好了,但是好景不长,没睡一会儿,每每以百米冲刺的速度跑过来,她在我耳边大声喊道:“大懒虫,起床了!”我没有听见,这可把妹妹惹火了,她脱掉鞋,跑上了床,爬到了我的身上,边跳边说:“你这个大懒虫,起床了!”为了不再受妹妹的“攻击”,我只好起床,嗨!真是倒霉呀!
家里来客人小学作文
今天我家来个个小客人,她是一个小女生,所以我叫她小妹妹。
小妹妹今年五岁,圆圆的脸蛋像苹果一样,小手胖胖的',还扎了冲天辫。她有一个优点,就是她的嘴特别甜,叔叔,阿姨叫个不停,她还有一个小缺点,就是会抢玩具玩。
总的说来,我还是很喜欢她的。但是如果她能把这个坏毛病改掉的话,那我就会更喜欢她了!
我家里的大师小学作文
今天是星期五,我非常的兴奋,因为我们是第一次从家里带工具来学校大扫除。在回家的路上,我让爸爸给我买了去污粉和小桶,回到家又去找来抹布、钢丝球。小桶、抹布是用来擦大面积地方的,钢丝球是用来擦细小的地方的,去污粉和是用来专门对付最脏的地方的。终于准备好了工具,我躺在床上闭上了眼睛,但是因为太激动,从9点躺到11点才睡。第二天一大早我拿着工具来到学校,一到学校就看到同学们都带着各种各样的清洁工具来了,我刚走进教室,老师就对我说:“你拿着工具负责擦柜子吧”。我很高兴,接上水,边走还边说:“终于有活干了,我一定要干好”。我赶快拿着东西来到柜子前,先用抹布沾一点水和去污粉,往柜子上先整体擦一下,在用钢丝球把死角抠下来,最后,在用餐巾纸把所有的地方再擦一遍,柜子在我的努力下焕然一新了,就象新买的一样,我开心极了,终于得了了成功的'果实。
这次大扫除让我体会到爸爸妈妈真的很幸苦,一天就让我累的气喘嘘嘘,何况他们每一天都在干,我也知道了只要付出,就会有收获。
家里的小活宝小学作文
今天,是我那可爱的小妹妹一岁四个月的日子了,也成了一个小活宝。
我的妹妹才刚学会走路不久,所以走起路来摇摇摆摆的,极像个可爱的小企鹅,又像个呆呆的小鸭子,可爱极了。当她摔倒时,她并没有哭,只是从新站了起来,瘪瘪嘴,笑了,没有让人担心,真是让人不爱也不行啊。
她还很依赖她的妈妈,也就是我的小妈。有一次,小妈要买个东西,就把她放到我家这刚走还没事,自己玩的还挺开心,好后面就不行了,开始只是时不时的望着门,到后面,知道我小妈还没回来,眼睛里就开始往外冒“金豆豆”哭的那叫一个可怜,让人都要心疼死了,怎么哄都没用,一直哭,还哭的一声比一声大。
终于,“救星”小妈回来了,妹妹哭的更凶了,好像在埋怨怎么不带她一起出去。从那以后,只要看到小妈穿衣服穿鞋,就开始哭但是看到其他人走还和人家招手呢,没办法,每当出去的时候,小妈就一边抱着她一边穿衣服,放一下都不行,放下就开始哭,真是让人哭笑不得。
为了纪念她的一岁四个月,为她拍了很多照片,有生气时嘟起小嘴的模样,有开心时笑着的模样,每一张都特别可爱呢!我希望小活宝能快乐的长大,在新的一年里更加快乐幸福。
我家的活宝小学生作文
我家有个活宝,她,今年5岁,一双水汪汪的大眼睛。还有一张可爱的樱桃小嘴。身高1・05米。那,就是我的妹妹――谭玉鑫。
我的妹妹很狡猾,记得那是一个炎热的中午,妹妹正吃着蜂糖饭。那时,妈妈在二楼拖地。正吃得津津有味时,她的`手一滑――碗被粉身碎骨了。妈妈闻声赶来,问妹妹怎么回事,她怕挨打,撒了一个谎――说是猫弄的。在一旁目睹全程的我早已大笑不止。妈妈已知事情经过,回道:“是有一只很大的猫”。妹妹以为自己蒙混过关,还暗自庆幸。
妹妹不仅狡猾,还挺会装可爱。
有人来我家时,她会伸出舌头,做可爱的动作。这让许多人中她的可爱计了,这时,别人会给他一些好吃的糖果。等家里的客人走后,她会拿出自己的“收成”慢慢享受。时不时向我炫耀,让我垂延三尺,羡慕不已。在人多时,她就会“大丰收”,那时,她就把糖果藏起来,生怕有人要拿。自己一人偷偷享受。
老妹还爱出风头。每逢我家的娱乐时间,她便大展身手。每次都是她站在所有人的面前,像个专业小演员似的,进行“表演”,她只是一个读幼儿园的小孩,不认识多少字,所有歌词都是死记硬背。所以有些歌的歌词根本都不知道是什么意思。可她唱的歌口齿伶俐、音调准确。她的舞姿非常优美,也很有节拍。当她表演完毕,就会深深地鞠一个躬,说一声:“谢谢大家”那时,我们一定要以热烈的掌声欢送她。她便会兴高采烈地向我们走来,与我们同坐。
这个小精灵就是我们一家心中的活宝。
小学生家里做菜的作文
要知道,我们家里的菜可全是妈妈做的。可今天,老爸却自投罗网地对妈妈说:“今天我做饭!”一句话犹如晴天霹雳,吓得我呆若木鸡。
老爸开始做菜了,我则在一旁津津有味地看书,而老妈则在一旁悠哉悠哉地看博客。过了一会儿,我的肚子开始“咕咕”乱叫表示反抗,但我得忍着,因为我一说,老爸手忙脚乱,饭菜肯定就不好吃了。
屋子里渐渐有了一些香气,我也不感觉那么饿了。突然,老妈的手机响了,原来是大姨打来了电话。俩人正相谈甚欢,突然老爸大吼了一声,提着一桶酱油跑了出来,一边跑一边喊:“这是酱油还是醋?”闹了半天,老爸把酱油当成了醋,而且还倒了很多进去,当然后果不堪设想,土豆丝变得油亮亮,黑黑的。吃一口,咸得我直想吐,但只能忍着说好吃。
哎!老爸做饭,百年一次,做得却那么不好,害得大家一点儿胃口都没有了。
小学生家里做菜的作文
每当看见奶奶为我们辛苦劳累做饭时,我就想去帮忙,但都被拒绝。暑假里我看见奶奶在做饭,就对奶奶苦苦哀求道让我帮她做饭。最终奶奶同意了,我一蹦三尺高。
奶奶不放心,就站在我旁边看着我做饭。先准备食材,我拿出了奶奶买的菜,有胡萝卜、土豆、青菜和牛肉。准备把食材拿出洗净,可我才打开水龙头,就被水淋湿一身。奶奶看见说:“你把水龙头开小一点,不然水就喷出来。”我又试了一次,发现比上次好多了。
洗完食材,就开始切菜了。我拿出一颗青菜就切,什么都没看一眼就切,结果一不小心切破手了。奶奶看见后就给我包扎了一下。第二次我小心翼翼地切着,生怕切错位置,最终切完。其他的食材削皮的削皮,切的切,最后放入盘中。
接下来最关键的是炒菜了,把牛肉和胡罗卜丝放进锅中翻炒着。原先以为很简单,可才炒的菜没到5分钟就焦了,正当我惊慌失措之时,奶奶把菜迅速装入盘中,才得以“脱险”。知道方法后,后面几道菜就好弄多了,最终我把美味的午饭做出来了。
有了这次生活经历,我终于学会了做饭,有无尽的成就感,让自己有了新的进步。
活宝表弟小学作文
一个阳光明媚的早晨,空气是那么清晰,天空是那么晴朗,“起床了!”真的是我的台词还没说完,是谁打扰了我的兴致,“说什么呢?”舅母大声说到。“我的老哥吓死我了,我说舅母你可不可以不要那么大声”我惊魂未定的说到,“炜豪快去把你表弟叫起来”如果读者们觉得很惊奇,那么我可以很负责任的告诉你们这已经是家常便饭了。
吃了早餐,表弟就踏上了上学的征途(不要问我为什么因为我比表弟快放假三天,而且我爸妈出差了,所以把我圈养在了表弟家)表弟大摇大摆的走下楼,看到了一架自行车横摆在楼梯口“怎么会这样,这个人太没公德心了,不行我得治治”说干就干,表弟放下书包拿了一根针对准自行车轮胎用力一扎,蹦!那声音所谓是惊天地泣鬼神,连我在七楼也听的一声巨响,吓得我连笔都拿不稳了。楼梯口里出现了一个人影,表弟用百米冲刺的速度跑到了学校。
时还不忘向哪个人陪罪,“放学回来再收拾你”我的`舅母怒气冲冲的说。
到了学校发现校门口关了,在看看手表完了八点钟了,晨会都快结束了(这里为不知道晨会是什么的读者解释一下什么是晨会,知道的可以自己跳过,所谓的晨会就是总结昨天的事)唉!今天好惨啊,不仅连上学迟到了,而且回家还要接受女子单打,等等如果妈妈告诉爸爸那岂不是我要承受男女混合双打的痛苦,啊啊啊啊啊啊!我的天,我好惨啊。
各位小读者或者大读者们,想必大家都知道表弟回家会怎么样,当然是要接受男女混合双打的洗礼,唉我表弟的调皮是几天几夜也说不完的。
小学生家里做菜的作文
今天,妈妈出去买东西了,留下我自己单独在家写作业。
不一会儿,我的肚子咕噜咕噜地叫了起来,吃什么呢?我看了冰箱里,除了两个馍,什么也没有了。想起妈妈做的香香的炒馍,我也想自己做炒馍吃。
我先洗了洗手,然后切菜切馍,然后开火把炒锅放上去,把油放进去,一会儿油热了,油噼里啪啦溅出来,溅到了我的手上。好烫呀!我赶紧拿凉水冲了冲就不烫了。我赶紧把鸡蛋搅了搅,我就放了进去,发出了“刺啦”的一声,然后吓了我一跳,接着我就又把菜放了进去,然后放了一勺盐翻炒几下。最后把馍放进步,我拿着铲子来回翻炒。炒完了,馍没有炒糊,反而香味扑鼻,妈妈回来了,看见了我做的饭高兴地说:“你真棒”!
吃着自己的劳动成果,我真开心!
小学生家里做菜的作文
今天下午,妈妈教我炒菜。我一共炒了两样菜,分别是红烧冬瓜和清炒茄子,这两样是我自己选的,也是我最喜欢吃的。
因为煮茄子比煮冬瓜简单,所以我重点介绍清炒茄子这道菜。
我拿起生茄子,用刮刀把茄子紫色的皮刮掉,我从上到下竖着一条条地刮,露出白白的茄子肉,我再拿起刀在茄子上切了起来,每块茄子都必须要切成三角形,而妈妈负责在旁边指导,生怕我切着了手,我还真感觉随时我的手指都可能会被切掉,心里捏了把汗。
切完茄子,我剥了两粒蒜头做准备,首先开火,拿起油瓶往炒菜锅里倒油,一下倒得太多,被妈妈及时制止,接着我把蒜头扔进油锅,紧接着锅里响起了噼哩啪啦的响声,原来是刚才锅里有几滴水,油跟水在一起就会产生这种声音,我拿起装茄子的铁碗把茄子倒进了锅里,只见我一手握着锅柄,一手握着锅铲,左右翻动着茄子,很有规律,我一会儿把茄子翻到这,一会儿把茄子翻到那,就这样翻了一会儿,我觉得锅里的水不够了,于是我在铁碗里倒了点水,倒在了锅里,然后我把锅盖盖上,还时不时会把锅盖打开看看里面的水有没有少,如果少了,我就会在铁碗里倒一点儿水,再倒进锅里,就这样连续了好几次,茄子被我翻炒得很香,妈妈说“这时候可以放调料了”,我放了一小勺盐巴和糖,还倒了一点儿酱油,妈妈说调料不可以放太多,一点就可以了。我赶紧拿着筷子去尝了一口,“哇!真好吃!”妈妈说“现在你去拿盘子盛起来吧”,最后我把茄子装在盘子里,一道美味的茄子就这样煮好了。
吃饭时吃着自己煮的茄子,感觉特别香甜可口,刚才的紧张、辛苦都是值得的,我懂得了做菜的不容易,想到了外婆和妈妈平时做菜的辛苦,我以后要多帮忙做些菜给她们吃。
小学生家里做菜的作文
人们都说:自己动手,丰衣足食。今天,妈妈有点累,由我来做菜。我妈说:“今天就做韭菜炒鸡蛋吧。”
妈妈告诉我,先把韭菜择好。把烂的叶子和黄色的叶子择掉,我立马择好了,就到了下一个步骤。
下面就是洗菜了。洗至少要洗3遍,洗的时候可以抓着韭菜的叶子尖部,用手把它在水里面摆来摆去,把里面的沙子和土搞干净,然后拿起来,再摆整齐,就可以拿到切菜板上去切。切的时候要先把韭菜的`后部分切掉一点,后面就得看你自己的想法,你想吃多长就切多长。
切好了之后就洗锅,洗干净之后就把锅放在煤气灶上,打开火,先把锅里的水烧干,就放油,放完了油就把韭菜放进去,后来就是翻炒,翻炒得变了颜色之后就要放盐,再就加入少许的水,和两个鸡蛋,又翻炒,直到变得很软之后就关上火,用锅铲把菜放到盘子里就大功告成了。
后来就是来品尝这道菜了,我吃了一口,嫩嫩的,又油油的,香甜美味,人们说得可真对,真是自己动手,丰衣足食啊。
小学语文《在家里》说课稿
《在家里》是人教版第一册识字1第3课的内容。本课有一幅画,一组有关家庭陈设和用品的词语和一篇课文。图画内容是一个三口之家的夜晚,爸爸在看报,妈妈在看电视,我让爸爸妈妈吃水果,家庭充满温馨。本课的教学重点是认字和写字。
本课目标:
1、认识14个字,会写4个字。
2、正确流利地朗读课文。
3、学习做个尊敬长辈的好孩子。
本课时的目标:
1、认识前面词语中的8个生字。
2、会用“圆圆的家里有……”来说话。
3、会写“上”“下”两个生字。
德国有一位学者有这样一个精辟的比喻:将15克盐放在你面前,无论如何你都难以下咽,但将15克盐放入一碗美味的汤中,你在享用佳肴的同时早将15克盐全部吸收了。
因此我想教育的境界,莫过于盐入汤中。盐需要溶入汤中才被吸收;同样知识也需要渗入到课堂的每个环节中。尤其在一年级的起始阶段,认字更是一个重要内容,必须溶解在课堂中的每一步。
1、创设情境,培养低年级学生口语交际能力。在本课中句型“圆家里有……”来训练学生的口头表达能力。
2、根据低年级学生注意力易分散,耐性较差的特点,在本课设计了“开火车”、“走迷宫”等游戏吸引学生,学生学得轻松、自然。
“感人心者,莫先乎情”。课堂教学是师生双边交流的一种最直接的对话。而课始激情能否激发是一堂课成败的关键。一个开头看似微不足道,可也要精心琢磨。每个学生的每一分钟都需要“营养”,为师的必须悉心“浇灌”。
我在一开始就跟学生进行谈话,先将自己的喜悦带给学生,同时邀请学生一起分享快乐,一年级学生性格活泼开朗,大家都为能与老师共同分享喜悦而激动,学生在不知不觉中进入了课堂,溶入到学习的环境当中。利用第一步营造的兴奋状态进入到学习中,这应该说是对识字这碗汤的期待。
拨动课堂琴弦的往往是在课中,一堂课的精彩之处莫过于吹皱一池春水,使之流动起来,活泼起来。我们课堂的气氛就如同这池春水,如何使之流动,使之活泼起来,为师的不免要使出一些“伎俩”!
在这个环节中,我主要是创设了一个字物的搭配情境。先让学生看图来说说圆圆的家里有哪些东西,说的时候还不能随便说,必须用上句型:“圆圆的家里有……”。在说的过程中肯定会提到“沙发”、报纸”、“台灯”等物品,这时可以借助实物识记生字,找准物品,把抽象的文字和具体的实物联系起来,学生感兴趣,同时也容易记住,自然、轻松。这个环节可以说是对识字这碗汤的浅尝。
接着再让生字走出圆圆的家门,借助拼音,采用“小组读”、 “自由读”、“个别读”、“开火车读”等形式加以正音,确保面向全体学生。最后将课件中的拼音去掉再进行认读生字,就是在这样一个平凡的情境中,用一些习以为常的事物来鼓励学生,催发课堂的生命。这个环节就是对认字这碗汤的享用。
如果说,一节课是老师与学生双边活动的桥梁的话,那么老师对学生课后和教学巩固就是这座桥梁的基石。抓住课终时机,渗透识字方法,培养他们主动识字的举和愿望。
一节课40分钟,一年级的孩子往往注意力没那么长时间,那么是让时间就在嘈杂声中结束吗?回答当然是不!我们要做的是如何向这有限要效率。这时游戏是个好方法,如“送信”。当老师将一个个信箱往黑板一摆,学生会显得特别兴奋,这时可以先让学生认读信箱上的拼音,然后请学生当邮递员送生字信件送到相应的信箱里,既复习到之前学习过的拼音,又是对生字的巩固。
这个环节是生字的书写。先让学生观察生字在田字格中的位置,然后书空,再落笔书写,再评,互相促进。
在本环节中借助课文内容,结合实际环境,建议学生在父母的帮助下做一些词语卡片,贴在物品上,如“冰箱”就贴在冰箱上等。让学生自己创造识字环境,认识更多的生字。
小学生家里做菜的作文
星期日的早晨,阳光明媚,风和日丽,爸爸和妈妈都去上班了。我独自一个人写作业,写着写着我的肚子“咕咕”的叫了起来,这时,我突然想起来作文老师让我们亲自炒一道菜,于是我准备自己动手炒菜了,第一来填饱自己的肚子,第二完成老师布置的作业。
我连忙跑到厨房,走到冰箱前,打开了冰箱的门。我看到了各种各样的蔬菜,炒什么好呢?我想来想去,实在想不到,就随手拿了一个又大又胖的西葫芦,说起来它真像一个胖娃娃呢!我拿了一个小盆,接满了水,准备给这个胖娃娃洗一个凉水澡。我洗了一遍又一遍,好像生怕它不干净。洗完之后,我拿出案板,把菜刀拿出来,我右手拿着菜刀,左手把西葫芦压在案板上,小心翼翼的切着,我切了一片又一片,终于切完了。我把西葫芦放到了一个碗里,准备去炒菜。并把佐料准备好。
我把少量的食用油倒进了锅里,我把火打开,我看到油上面冒出了白色的烟,这时我把葱、蒜、肉和佐料放进去,突然,油四处乱溅,我吓得赶紧往后退了几步,过了一会儿,我看见油不溅了,我把菜“唰唰”的倒了进去。我想起了我还没放醋和酱油,于是我赶紧找醋和酱油。我用铲子搅拌了一会儿,把锅盖盖上。过了五六分钟,我把锅盖打开尝了尝,嗯!已经熟了。
我把西葫芦倒到盘子里,津津有味的吃了起来。经过这次炒菜,我终于知道了妈妈一日三餐的辛苦,我以后要多帮妈妈做家务。
小学生家里做菜的作文
今天放了学,我回到家,见妈妈还没有回来,就先写起作业来,可写完作业,妈妈还是没有回来。眼看天渐渐黑下来,我也有点饿了,就学着妈妈的样子准备做饭。
我先从冰箱里拿了两个大鸡蛋和两个红红的西红柿。我把鸡蛋在大碗上轻轻一磕,蛋壳就破了,蛋液流进碗里,蛋黄像玛瑙一样晶亮。我用筷子轻轻地搅拌着蛋清和蛋黄,同时发出啪啪的声音,蛋液像一个调皮的孩子,不停地在碗里翻滚着。接着,我把西红柿放到菜板上,小心翼翼的切着,生怕发生见血事件。一切准备完毕。我点燃煤气,火焰欢乐的舔着锅底,等锅烧热了,我往锅里倒了点油,一会儿,锅冒烟了,我赶紧把搅好的蛋液倒入锅里,油一下子噼里啪啦的向四周飞溅起来,我吓得魂飞魄散,连锅铲都扔了,连连后退。我站到稍远的地方挥动铲子,三下五除二就把蛋炒熟了。我把金黄的鸡蛋盛到盘子里,哇看着看着口水都要流出来了。最后我又学着妈妈的样子把西红柿倒进锅里,放了点盐,然后不停地挥动着铲子,不大一会儿,我见西红柿炒得差不多了,就把鸡蛋和它一掺和,大功告成。
这次炒菜,不仅让我感受到劳动的乐趣,还让我了解到爸妈平时是多么辛苦,我们应该多为大人做点力所能及的事,为他们减轻负担。
家里的“讨厌鬼”小学作文
国庆节八天,妈妈因为要上班,所以把我打发到了外婆家。到了那儿,我就开始写作文,想早点写完了,可以看书,看完书后又就可以玩捉“讨厌鬼”。所以那天我奋笔疾书。
“讨厌鬼”就是无人不知,无人不晓的蚊子,它们经常在我们人类的夏天出没。所以它的样子我可是过目不忘呢:“讨厌鬼”玩捉长着对于它来说比较大的眼睛,长长的细细的嘴巴,看上去好似一根针。它的身子像斑马一样一条黑色,一条白色,大约有八九块的样子吧。它的六条长腿和身子一样,可是它的白色极少,如果不仔细看,还真看不到。它还有一对翅膀,每天都扑扇扑扇,发出嗡嗡嗡的声音,让人听了心烦。唯一就是觉得颜色太单一。
“讨厌鬼”蚊子不仅穿着黑白相间的.小衣服,更让人关注的还是它是如何让人身上起红块的吧,其实很简单,主要是那长得惊人的嘴。
那天我正在写语文试卷,一只蚊子停在我手上,尽管那时我正在动笔写字,他还是没有飞走。我就把笔放下来,静静地观察着它。首先她发动了它那似针的嘴巴,在到处巡逻,好像在找块好地方喝血吧。它左看看,右看看,,终于就在我的手上落定了位置,准备开动了。慢慢地它将长嘴巴插入我手里,我却一点也不疼,都没有任何的感觉。我以为它会一直把嘴放里面,,吃完后再拿出来,结果他竟然一会儿就把嘴拿了出来,这让我很惊讶。“讨厌鬼”的头微微不停地抖动着,我想它这时应该正津津有味地咀嚼吧。过了一会儿,它又这样轮回着,又过了一会儿,我忍不住了,“啪”地一下就把它给打死了,它就这样倒在我的手上。
“讨厌鬼”让人痛痒不定,很是难受,所以人们都很讨厌它,它就因此而得名。
小学生家里做菜的作文
如果雄鹰不曾展翅,那直上云霄的梦想就会变成空想,斗志继而化为乌有。生活并不容易,成长更是一件痛并快乐着的事,成长中的我们是清晨的太阳,是池中出淤泥而不染的莲花,是焕发生机的新抽的绿芽,世间还有太多我们闻所未闻的事情,更有数之不尽的坎坷路需要我们鼓起勇气去面对、去尝试。在尝试中成长,意味着超越,预示着迎接一个更加优秀的自己!
今天,妈妈和爸爸让我自己去煮鸡蛋炒榨菜。我开心地说:“没问题,小意思。”我先把油倒下去,可是不小心油放得太多了,这时,我想:油放太多不会出什么问题吧?说不定榨菜炒鸡蛋时油就得放这么多。于是,我就从冰箱里拿出了5个的鸡蛋搅了搅,搅完了再把它放进锅里。又放了点盐和鸡精,再用锅铲将鸡蛋炒了大约六分钟,又把榨菜倒进锅里,拌着鸡蛋炒了几分钟。
这时,妈妈从房间里走了出,我赶紧让妈妈尝了一口,她赞不绝口:“太好吃了。”听到这句话,我赶紧抢过妈妈手中的碗,尝了一口,心里想:又咸又涩,怎么这么难吃,妈妈还骗我说好吃?我伤心得流下了眼泪。妈妈看见了我这样,就连忙安慰我说:“一次失败算不了什么,下次努力点一定会做得很好吃。”听到这句话,我不再伤心了。而是祈祷下次能做好。
过了几天,我又开始做榨菜炒鸡蛋了。我这次放的油比上次少了很多,我又从冰箱里拿出了5个鸡蛋,在将鸡蛋倒入锅中,在放入一些盐和鸡精,炒了大约过了六分钟,一碗香喷喷的蛋炒榨菜就上来了。这种香味把爸爸妈妈给引来了,我让他们先尝一口,爸爸妈妈都说好吃,我也亲自尝尝,嗯,这次炒的菜果真是咸淡适中,香气扑鼻!
就在这时,我明白了一个道理:失败就是成功之母,只有一次又一次地去尝试,就一定会成功。
家里来客人小学作文
大年初三的晚上,家里的门咚咚的响了我在想是谁呢?原来是爸爸的朋友陈叔叔来了,我给陈叔叔说“陈叔叔新年好,然后陈叔叔也给我说:亮亮新年好。”
我先让陈叔叔坐下,给陈叔叔倒水,倒茶,陈叔叔夸我很懂礼貌,我心里美滋滋的`。然后爸爸和陈叔叔谈了一会儿话,陈叔叔就走了,我高兴地给陈叔叔说:“再见。”爸爸妈妈也表扬了我,我要继续做一个很懂礼貌的好孩子。