优秀作文是我们对于书面语言和修辞手法的运用得当，以及对文化内涵深入理解的体现。在这些优秀作文中，不仅包含了各个领域的话题和观点，还有丰富多彩的语言表达和写作风格。
家里来客人小学作文
今天，宁宁一家人都来我们家里了，我很开心，我和宁宁完了捉谜藏，抓坏人，还玩了很多的`游戏，我们还玩了步步高点读机。
晚上妈妈带我去散步，妈妈还给我买了冷饮，吃的时候很凉爽，爸爸一会就回来了，我的头上戴了一个小兔子头饰，嘻嘻，我是想要把爸爸逗开心。
家里的小活宝小学作文
说起我们家里的“小活宝”，让我不得不喜爱，因为她太可爱了，真是人见人爱，花见花开，她有一双浓浓的眉毛和一双水灵灵的大眼睛，配上一个樱桃似得小嘴，平时喜欢留两条小辫子，一身花裙子和一双好看的鞋，像一位可爱小公主，她就是——我的妹妹。
我的妹妹是个非常的礼貌的孩子。记得那一次，我放学了，回到了家，由于我上楼的.脚步声被妹妹听到了，她急忙打开了门，拉住了我的手，说：“姐姐，有几道题我不会做，你能教教我吗？”经过妹妹的再三请求下，我答应给她讲题，妹妹的小眼睛一直紧紧地盯着题，嘴巴一直不停地追问着，小手指着题，说：“姐姐，这道题我还不会，你再给我讲讲吧！”经过我的反复讲，终于帮妹妹把题讲完了，虽然我已经是口干舌燥，但是我非常开心，因为妹妹已经把题弄懂了。妹妹把作业写完了，对妈妈说：“妈妈，我已经把作业写完了，姐姐还没写完作业，我不想打扰姐姐写作业，你能带我出去玩吗？”就这样，妹妹被妈妈带了出去，我便可以安安静静地写作业了。
我的妹妹不仅很有礼貌，而且还很调皮呢！那一次，是周末，我心想：周么终于到了，我可以舒舒服服的睡一个懒觉了，真是太好了，但是好景不长，没睡一会儿，每每以百米冲刺的速度跑过来，她在我耳边大声喊道：“大懒虫，起床了！”我没有听见，这可把妹妹惹火了，她脱掉鞋，跑上了床，爬到了我的身上，边跳边说：“你这个大懒虫，起床了！”为了不再受妹妹的“攻击”，我只好起床，嗨！真是倒霉呀！
瞧！这就是我礼貌、调皮的妹妹。
家里的小活宝小学作文
说起我们家里的“小活宝”，让我不得不喜爱，因为她太可爱了，真是人见人爱，花见花开，她有一双浓浓的眉毛和一双水灵灵的大眼睛，配上一个樱桃似得小嘴，平时喜欢留两条小辫子，一身花裙子和一双好看的鞋，像一位可爱小公主，她就是――我的妹妹。
我的妹妹是个非常的礼貌的`孩子。记得那一次，我放学了，回到了家，由于我上楼的脚步声被妹妹听到了，她急忙打开了门，拉住了我的手，说：“姐姐，有几道题我不会做，你能教教我吗？”经过妹妹的再三请求下，我答应给她讲题，妹妹的小眼睛一直紧紧地盯着题，嘴巴一直不停地追问着，小手指着题，说：“姐姐，这道题我还不会，你再给我讲讲吧！”经过我的反复讲，终于帮妹妹把题讲完了，虽然我已经是口干舌燥，但是我非常开心，因为妹妹已经把题弄懂了。妹妹把作业写完了，对妈妈说：“妈妈，我已经把作业写完了，姐姐还没写完作业，我不想打扰姐姐写作业，你能带我出去玩吗？”就这样，妹妹被妈妈带了出去，我便可以安安静静地写作业了。
我的妹妹不仅很有礼貌，而且还很调皮呢！那一次，是周末，我心想：周么终于到了，我可以舒舒服服的睡一个懒觉了，真是太好了，但是好景不长，没睡一会儿，每每以百米冲刺的速度跑过来，她在我耳边大声喊道：“大懒虫，起床了！”我没有听见，这可把妹妹惹火了，她脱掉鞋，跑上了床，爬到了我的身上，边跳边说：“你这个大懒虫，起床了！”为了不再受妹妹的“攻击”，我只好起床，嗨！真是倒霉呀！
家里来客人小学作文
今天我家来个个小客人，她是一个小女生，所以我叫她小妹妹。
小妹妹今年五岁，圆圆的脸蛋像苹果一样，小手胖胖的'，还扎了冲天辫。她有一个优点，就是她的嘴特别甜，叔叔，阿姨叫个不停，她还有一个小缺点，就是会抢玩具玩。
总的说来，我还是很喜欢她的。但是如果她能把这个坏毛病改掉的话，那我就会更喜欢她了！
我家里的大师小学作文
今天是星期五，我非常的兴奋，因为我们是第一次从家里带工具来学校大扫除。在回家的路上，我让爸爸给我买了去污粉和小桶，回到家又去找来抹布、钢丝球。小桶、抹布是用来擦大面积地方的，钢丝球是用来擦细小的地方的，去污粉和是用来专门对付最脏的地方的。终于准备好了工具，我躺在床上闭上了眼睛，但是因为太激动，从9点躺到11点才睡。第二天一大早我拿着工具来到学校，一到学校就看到同学们都带着各种各样的清洁工具来了，我刚走进教室，老师就对我说：“你拿着工具负责擦柜子吧”。我很高兴，接上水，边走还边说：“终于有活干了，我一定要干好”。我赶快拿着东西来到柜子前，先用抹布沾一点水和去污粉，往柜子上先整体擦一下，在用钢丝球把死角抠下来，最后，在用餐巾纸把所有的地方再擦一遍，柜子在我的努力下焕然一新了，就象新买的一样，我开心极了，终于得了了成功的'果实。
这次大扫除让我体会到爸爸妈妈真的很幸苦，一天就让我累的气喘嘘嘘，何况他们每一天都在干，我也知道了只要付出，就会有收获。
家里的小活宝小学作文
今天，是我那可爱的小妹妹一岁四个月的日子了，也成了一个小活宝。
我的妹妹才刚学会走路不久，所以走起路来摇摇摆摆的，极像个可爱的小企鹅，又像个呆呆的小鸭子，可爱极了。当她摔倒时，她并没有哭，只是从新站了起来，瘪瘪嘴，笑了，没有让人担心，真是让人不爱也不行啊。
她还很依赖她的妈妈，也就是我的小妈。有一次，小妈要买个东西，就把她放到我家这刚走还没事，自己玩的还挺开心，好后面就不行了，开始只是时不时的望着门，到后面，知道我小妈还没回来，眼睛里就开始往外冒“金豆豆”哭的那叫一个可怜，让人都要心疼死了，怎么哄都没用，一直哭，还哭的一声比一声大。
终于，“救星”小妈回来了，妹妹哭的更凶了，好像在埋怨怎么不带她一起出去。从那以后，只要看到小妈穿衣服穿鞋，就开始哭但是看到其他人走还和人家招手呢，没办法，每当出去的时候，小妈就一边抱着她一边穿衣服，放一下都不行，放下就开始哭，真是让人哭笑不得。
为了纪念她的一岁四个月，为她拍了很多照片，有生气时嘟起小嘴的模样，有开心时笑着的模样，每一张都特别可爱呢!我希望小活宝能快乐的长大，在新的一年里更加快乐幸福。
我家的活宝小学生作文
我家有个活宝，她，今年5岁，一双水汪汪的大眼睛。还有一张可爱的樱桃小嘴。身高1・05米。那，就是我的妹妹――谭玉鑫。
我的妹妹很狡猾，记得那是一个炎热的中午，妹妹正吃着蜂糖饭。那时，妈妈在二楼拖地。正吃得津津有味时，她的`手一滑――碗被粉身碎骨了。妈妈闻声赶来，问妹妹怎么回事，她怕挨打，撒了一个谎――说是猫弄的。在一旁目睹全程的我早已大笑不止。妈妈已知事情经过，回道：“是有一只很大的猫”。妹妹以为自己蒙混过关，还暗自庆幸。
妹妹不仅狡猾，还挺会装可爱。
有人来我家时，她会伸出舌头，做可爱的动作。这让许多人中她的可爱计了，这时，别人会给他一些好吃的糖果。等家里的客人走后，她会拿出自己的“收成”慢慢享受。时不时向我炫耀，让我垂延三尺，羡慕不已。在人多时，她就会“大丰收”，那时，她就把糖果藏起来，生怕有人要拿。自己一人偷偷享受。
老妹还爱出风头。每逢我家的娱乐时间，她便大展身手。每次都是她站在所有人的面前，像个专业小演员似的，进行“表演”，她只是一个读幼儿园的小孩，不认识多少字，所有歌词都是死记硬背。所以有些歌的歌词根本都不知道是什么意思。可她唱的歌口齿伶俐、音调准确。她的舞姿非常优美，也很有节拍。当她表演完毕，就会深深地鞠一个躬，说一声：“谢谢大家”那时，我们一定要以热烈的掌声欢送她。她便会兴高采烈地向我们走来，与我们同坐。
这个小精灵就是我们一家心中的活宝。
小学生家里做菜的作文
要知道，我们家里的菜可全是妈妈做的。可今天，老爸却自投罗网地对妈妈说：“今天我做饭！”一句话犹如晴天霹雳，吓得我呆若木鸡。
老爸开始做菜了，我则在一旁津津有味地看书，而老妈则在一旁悠哉悠哉地看博客。过了一会儿，我的肚子开始“咕咕”乱叫表示反抗，但我得忍着，因为我一说，老爸手忙脚乱，饭菜肯定就不好吃了。
屋子里渐渐有了一些香气，我也不感觉那么饿了。突然，老妈的手机响了，原来是大姨打来了电话。俩人正相谈甚欢，突然老爸大吼了一声，提着一桶酱油跑了出来，一边跑一边喊：“这是酱油还是醋？”闹了半天，老爸把酱油当成了醋，而且还倒了很多进去，当然后果不堪设想，土豆丝变得油亮亮，黑黑的。吃一口，咸得我直想吐，但只能忍着说好吃。
哎！老爸做饭，百年一次，做得却那么不好，害得大家一点儿胃口都没有了。
小学生家里做菜的作文
每当看见奶奶为我们辛苦劳累做饭时，我就想去帮忙，但都被拒绝。暑假里我看见奶奶在做饭，就对奶奶苦苦哀求道让我帮她做饭。最终奶奶同意了，我一蹦三尺高。
奶奶不放心，就站在我旁边看着我做饭。先准备食材，我拿出了奶奶买的菜，有胡萝卜、土豆、青菜和牛肉。准备把食材拿出洗净，可我才打开水龙头，就被水淋湿一身。奶奶看见说：“你把水龙头开小一点，不然水就喷出来。”我又试了一次，发现比上次好多了。
洗完食材，就开始切菜了。我拿出一颗青菜就切，什么都没看一眼就切，结果一不小心切破手了。奶奶看见后就给我包扎了一下。第二次我小心翼翼地切着，生怕切错位置，最终切完。其他的食材削皮的削皮，切的切，最后放入盘中。
接下来最关键的是炒菜了，把牛肉和胡罗卜丝放进锅中翻炒着。原先以为很简单，可才炒的菜没到5分钟就焦了，正当我惊慌失措之时，奶奶把菜迅速装入盘中，才得以“脱险”。知道方法后，后面几道菜就好弄多了，最终我把美味的午饭做出来了。
有了这次生活经历，我终于学会了做饭，有无尽的成就感，让自己有了新的进步。
活宝表弟小学作文
一个阳光明媚的早晨，空气是那么清晰，天空是那么晴朗，“起床了！”真的是我的台词还没说完，是谁打扰了我的兴致，“说什么呢？”舅母大声说到。“我的老哥吓死我了，我说舅母你可不可以不要那么大声”我惊魂未定的说到，“炜豪快去把你表弟叫起来”如果读者们觉得很惊奇，那么我可以很负责任的告诉你们这已经是家常便饭了。
吃了早餐，表弟就踏上了上学的征途（不要问我为什么因为我比表弟快放假三天，而且我爸妈出差了，所以把我圈养在了表弟家）表弟大摇大摆的走下楼，看到了一架自行车横摆在楼梯口“怎么会这样，这个人太没公德心了，不行我得治治”说干就干，表弟放下书包拿了一根针对准自行车轮胎用力一扎，蹦！那声音所谓是惊天地泣鬼神，连我在七楼也听的一声巨响，吓得我连笔都拿不稳了。楼梯口里出现了一个人影，表弟用百米冲刺的速度跑到了学校。
时还不忘向哪个人陪罪，“放学回来再收拾你”我的`舅母怒气冲冲的说。
到了学校发现校门口关了，在看看手表完了八点钟了，晨会都快结束了（这里为不知道晨会是什么的读者解释一下什么是晨会，知道的可以自己跳过，所谓的晨会就是总结昨天的事）唉！今天好惨啊，不仅连上学迟到了，而且回家还要接受女子单打，等等如果妈妈告诉爸爸那岂不是我要承受男女混合双打的痛苦，啊啊啊啊啊啊！我的天，我好惨啊。
各位小读者或者大读者们，想必大家都知道表弟回家会怎么样，当然是要接受男女混合双打的洗礼，唉我表弟的调皮是几天几夜也说不完的。
小学生家里做菜的作文
今天，妈妈出去买东西了，留下我自己单独在家写作业。
不一会儿，我的肚子咕噜咕噜地叫了起来，吃什么呢?我看了冰箱里，除了两个馍，什么也没有了。想起妈妈做的香香的炒馍，我也想自己做炒馍吃。
我先洗了洗手，然后切菜切馍，然后开火把炒锅放上去，把油放进去，一会儿油热了，油噼里啪啦溅出来，溅到了我的手上。好烫呀!我赶紧拿凉水冲了冲就不烫了。我赶紧把鸡蛋搅了搅，我就放了进去，发出了“刺啦”的一声，然后吓了我一跳，接着我就又把菜放了进去，然后放了一勺盐翻炒几下。最后把馍放进步，我拿着铲子来回翻炒。炒完了，馍没有炒糊，反而香味扑鼻，妈妈回来了，看见了我做的饭高兴地说：“你真棒”!
吃着自己的劳动成果，我真开心!
小学生家里做菜的作文
今天下午，妈妈教我炒菜。我一共炒了两样菜，分别是红烧冬瓜和清炒茄子，这两样是我自己选的，也是我最喜欢吃的。
因为煮茄子比煮冬瓜简单，所以我重点介绍清炒茄子这道菜。
我拿起生茄子，用刮刀把茄子紫色的皮刮掉，我从上到下竖着一条条地刮，露出白白的茄子肉，我再拿起刀在茄子上切了起来，每块茄子都必须要切成三角形，而妈妈负责在旁边指导，生怕我切着了手，我还真感觉随时我的手指都可能会被切掉，心里捏了把汗。
切完茄子，我剥了两粒蒜头做准备，首先开火，拿起油瓶往炒菜锅里倒油，一下倒得太多，被妈妈及时制止，接着我把蒜头扔进油锅，紧接着锅里响起了噼哩啪啦的响声，原来是刚才锅里有几滴水，油跟水在一起就会产生这种声音，我拿起装茄子的铁碗把茄子倒进了锅里，只见我一手握着锅柄，一手握着锅铲，左右翻动着茄子，很有规律，我一会儿把茄子翻到这，一会儿把茄子翻到那，就这样翻了一会儿，我觉得锅里的水不够了，于是我在铁碗里倒了点水，倒在了锅里，然后我把锅盖盖上，还时不时会把锅盖打开看看里面的水有没有少，如果少了，我就会在铁碗里倒一点儿水，再倒进锅里，就这样连续了好几次，茄子被我翻炒得很香，妈妈说“这时候可以放调料了”，我放了一小勺盐巴和糖，还倒了一点儿酱油，妈妈说调料不可以放太多，一点就可以了。我赶紧拿着筷子去尝了一口，“哇!真好吃!”妈妈说“现在你去拿盘子盛起来吧”，最后我把茄子装在盘子里，一道美味的茄子就这样煮好了。
吃饭时吃着自己煮的茄子，感觉特别香甜可口，刚才的紧张、辛苦都是值得的，我懂得了做菜的不容易，想到了外婆和妈妈平时做菜的辛苦，我以后要多帮忙做些菜给她们吃。
小学生家里做菜的作文
人们都说：自己动手，丰衣足食。今天，妈妈有点累，由我来做菜。我妈说：“今天就做韭菜炒鸡蛋吧。”
妈妈告诉我，先把韭菜择好。把烂的叶子和黄色的叶子择掉，我立马择好了，就到了下一个步骤。
下面就是洗菜了。洗至少要洗3遍，洗的时候可以抓着韭菜的叶子尖部，用手把它在水里面摆来摆去，把里面的沙子和土搞干净，然后拿起来，再摆整齐，就可以拿到切菜板上去切。切的时候要先把韭菜的`后部分切掉一点，后面就得看你自己的想法，你想吃多长就切多长。
切好了之后就洗锅，洗干净之后就把锅放在煤气灶上，打开火，先把锅里的水烧干，就放油，放完了油就把韭菜放进去，后来就是翻炒，翻炒得变了颜色之后就要放盐，再就加入少许的水，和两个鸡蛋，又翻炒，直到变得很软之后就关上火，用锅铲把菜放到盘子里就大功告成了。
后来就是来品尝这道菜了，我吃了一口，嫩嫩的，又油油的，香甜美味，人们说得可真对，真是自己动手，丰衣足食啊。
小学语文《在家里》说课稿
《在家里》是人教版第一册识字1第3课的内容。本课有一幅画，一组有关家庭陈设和用品的词语和一篇课文。图画内容是一个三口之家的夜晚，爸爸在看报，妈妈在看电视，我让爸爸妈妈吃水果，家庭充满温馨。本课的教学重点是认字和写字。
本课目标：
1、认识14个字，会写4个字。
2、正确流利地朗读课文。
3、学习做个尊敬长辈的好孩子。
本课时的目标：
1、认识前面词语中的8个生字。
2、会用“圆圆的家里有……”来说话。
3、会写“上”“下”两个生字。
德国有一位学者有这样一个精辟的比喻：将15克盐放在你面前，无论如何你都难以下咽，但将15克盐放入一碗美味的汤中，你在享用佳肴的同时早将15克盐全部吸收了。
因此我想教育的境界，莫过于盐入汤中。盐需要溶入汤中才被吸收；同样知识也需要渗入到课堂的每个环节中。尤其在一年级的起始阶段，认字更是一个重要内容，必须溶解在课堂中的每一步。
1、创设情境，培养低年级学生口语交际能力。在本课中句型“圆家里有……”来训练学生的口头表达能力。
2、根据低年级学生注意力易分散，耐性较差的特点，在本课设计了“开火车”、“走迷宫”等游戏吸引学生，学生学得轻松、自然。
“感人心者，莫先乎情”。课堂教学是师生双边交流的一种最直接的对话。而课始激情能否激发是一堂课成败的关键。一个开头看似微不足道，可也要精心琢磨。每个学生的每一分钟都需要“营养”，为师的必须悉心“浇灌”。
我在一开始就跟学生进行谈话，先将自己的喜悦带给学生，同时邀请学生一起分享快乐，一年级学生性格活泼开朗，大家都为能与老师共同分享喜悦而激动，学生在不知不觉中进入了课堂，溶入到学习的环境当中。利用第一步营造的兴奋状态进入到学习中，这应该说是对识字这碗汤的期待。
拨动课堂琴弦的往往是在课中，一堂课的精彩之处莫过于吹皱一池春水，使之流动起来，活泼起来。我们课堂的气氛就如同这池春水，如何使之流动，使之活泼起来，为师的不免要使出一些“伎俩”！
在这个环节中，我主要是创设了一个字物的搭配情境。先让学生看图来说说圆圆的家里有哪些东西，说的时候还不能随便说，必须用上句型：“圆圆的家里有……”。在说的过程中肯定会提到“沙发”、报纸”、“台灯”等物品，这时可以借助实物识记生字，找准物品，把抽象的文字和具体的实物联系起来，学生感兴趣，同时也容易记住，自然、轻松。这个环节可以说是对识字这碗汤的浅尝。
接着再让生字走出圆圆的家门，借助拼音，采用“小组读”、 “自由读”、“个别读”、“开火车读”等形式加以正音，确保面向全体学生。最后将课件中的拼音去掉再进行认读生字，就是在这样一个平凡的情境中，用一些习以为常的事物来鼓励学生，催发课堂的生命。这个环节就是对认字这碗汤的享用。
如果说，一节课是老师与学生双边活动的桥梁的话，那么老师对学生课后和教学巩固就是这座桥梁的基石。抓住课终时机，渗透识字方法，培养他们主动识字的举和愿望。
一节课40分钟，一年级的孩子往往注意力没那么长时间，那么是让时间就在嘈杂声中结束吗？回答当然是不！我们要做的是如何向这有限要效率。这时游戏是个好方法，如“送信”。当老师将一个个信箱往黑板一摆，学生会显得特别兴奋，这时可以先让学生认读信箱上的拼音，然后请学生当邮递员送生字信件送到相应的信箱里，既复习到之前学习过的拼音，又是对生字的巩固。
这个环节是生字的书写。先让学生观察生字在田字格中的位置，然后书空，再落笔书写，再评，互相促进。
在本环节中借助课文内容，结合实际环境，建议学生在父母的帮助下做一些词语卡片，贴在物品上，如“冰箱”就贴在冰箱上等。让学生自己创造识字环境，认识更多的生字。
小学生家里做菜的作文
星期日的早晨，阳光明媚，风和日丽，爸爸和妈妈都去上班了。我独自一个人写作业，写着写着我的肚子“咕咕”的叫了起来，这时，我突然想起来作文老师让我们亲自炒一道菜，于是我准备自己动手炒菜了，第一来填饱自己的肚子，第二完成老师布置的作业。
我连忙跑到厨房，走到冰箱前，打开了冰箱的门。我看到了各种各样的蔬菜，炒什么好呢?我想来想去，实在想不到，就随手拿了一个又大又胖的西葫芦，说起来它真像一个胖娃娃呢!我拿了一个小盆，接满了水，准备给这个胖娃娃洗一个凉水澡。我洗了一遍又一遍，好像生怕它不干净。洗完之后，我拿出案板，把菜刀拿出来，我右手拿着菜刀，左手把西葫芦压在案板上，小心翼翼的切着，我切了一片又一片，终于切完了。我把西葫芦放到了一个碗里，准备去炒菜。并把佐料准备好。
我把少量的食用油倒进了锅里，我把火打开，我看到油上面冒出了白色的烟，这时我把葱、蒜、肉和佐料放进去，突然，油四处乱溅，我吓得赶紧往后退了几步，过了一会儿，我看见油不溅了，我把菜“唰唰”的倒了进去。我想起了我还没放醋和酱油，于是我赶紧找醋和酱油。我用铲子搅拌了一会儿，把锅盖盖上。过了五六分钟，我把锅盖打开尝了尝，嗯!已经熟了。
我把西葫芦倒到盘子里，津津有味的吃了起来。经过这次炒菜，我终于知道了妈妈一日三餐的辛苦，我以后要多帮妈妈做家务。
小学生家里做菜的作文
今天放了学，我回到家，见妈妈还没有回来，就先写起作业来，可写完作业，妈妈还是没有回来。眼看天渐渐黑下来，我也有点饿了，就学着妈妈的样子准备做饭。
我先从冰箱里拿了两个大鸡蛋和两个红红的西红柿。我把鸡蛋在大碗上轻轻一磕，蛋壳就破了，蛋液流进碗里，蛋黄像玛瑙一样晶亮。我用筷子轻轻地搅拌着蛋清和蛋黄，同时发出啪啪的声音，蛋液像一个调皮的孩子，不停地在碗里翻滚着。接着，我把西红柿放到菜板上，小心翼翼的切着，生怕发生见血事件。一切准备完毕。我点燃煤气，火焰欢乐的舔着锅底，等锅烧热了，我往锅里倒了点油，一会儿，锅冒烟了，我赶紧把搅好的蛋液倒入锅里，油一下子噼里啪啦的向四周飞溅起来，我吓得魂飞魄散，连锅铲都扔了，连连后退。我站到稍远的地方挥动铲子，三下五除二就把蛋炒熟了。我把金黄的鸡蛋盛到盘子里，哇看着看着口水都要流出来了。最后我又学着妈妈的样子把西红柿倒进锅里，放了点盐，然后不停地挥动着铲子，不大一会儿，我见西红柿炒得差不多了，就把鸡蛋和它一掺和，大功告成。
这次炒菜，不仅让我感受到劳动的乐趣，还让我了解到爸妈平时是多么辛苦，我们应该多为大人做点力所能及的事，为他们减轻负担。
家里的“讨厌鬼”小学作文
国庆节八天，妈妈因为要上班，所以把我打发到了外婆家。到了那儿，我就开始写作文，想早点写完了，可以看书，看完书后又就可以玩捉“讨厌鬼”。所以那天我奋笔疾书。
“讨厌鬼”就是无人不知，无人不晓的蚊子，它们经常在我们人类的夏天出没。所以它的样子我可是过目不忘呢：“讨厌鬼”玩捉长着对于它来说比较大的眼睛，长长的细细的嘴巴，看上去好似一根针。它的身子像斑马一样一条黑色，一条白色，大约有八九块的样子吧。它的六条长腿和身子一样，可是它的白色极少，如果不仔细看，还真看不到。它还有一对翅膀，每天都扑扇扑扇，发出嗡嗡嗡的声音，让人听了心烦。唯一就是觉得颜色太单一。
“讨厌鬼”蚊子不仅穿着黑白相间的.小衣服，更让人关注的还是它是如何让人身上起红块的吧，其实很简单，主要是那长得惊人的嘴。
那天我正在写语文试卷，一只蚊子停在我手上，尽管那时我正在动笔写字，他还是没有飞走。我就把笔放下来，静静地观察着它。首先她发动了它那似针的嘴巴，在到处巡逻，好像在找块好地方喝血吧。它左看看，右看看，，终于就在我的手上落定了位置，准备开动了。慢慢地它将长嘴巴插入我手里，我却一点也不疼，都没有任何的感觉。我以为它会一直把嘴放里面，，吃完后再拿出来，结果他竟然一会儿就把嘴拿了出来，这让我很惊讶。“讨厌鬼”的头微微不停地抖动着，我想它这时应该正津津有味地咀嚼吧。过了一会儿，它又这样轮回着，又过了一会儿，我忍不住了，“啪”地一下就把它给打死了，它就这样倒在我的手上。
“讨厌鬼”让人痛痒不定，很是难受，所以人们都很讨厌它，它就因此而得名。
小学生家里做菜的作文
如果雄鹰不曾展翅，那直上云霄的梦想就会变成空想，斗志继而化为乌有。生活并不容易，成长更是一件痛并快乐着的事，成长中的我们是清晨的太阳，是池中出淤泥而不染的莲花，是焕发生机的新抽的绿芽，世间还有太多我们闻所未闻的事情，更有数之不尽的坎坷路需要我们鼓起勇气去面对、去尝试。在尝试中成长，意味着超越，预示着迎接一个更加优秀的自己!
今天，妈妈和爸爸让我自己去煮鸡蛋炒榨菜。我开心地说：“没问题，小意思。”我先把油倒下去，可是不小心油放得太多了，这时，我想：油放太多不会出什么问题吧?说不定榨菜炒鸡蛋时油就得放这么多。于是，我就从冰箱里拿出了5个的鸡蛋搅了搅，搅完了再把它放进锅里。又放了点盐和鸡精，再用锅铲将鸡蛋炒了大约六分钟，又把榨菜倒进锅里，拌着鸡蛋炒了几分钟。
这时，妈妈从房间里走了出，我赶紧让妈妈尝了一口，她赞不绝口：“太好吃了。”听到这句话，我赶紧抢过妈妈手中的碗，尝了一口，心里想：又咸又涩，怎么这么难吃，妈妈还骗我说好吃?我伤心得流下了眼泪。妈妈看见了我这样，就连忙安慰我说：“一次失败算不了什么，下次努力点一定会做得很好吃。”听到这句话，我不再伤心了。而是祈祷下次能做好。
过了几天，我又开始做榨菜炒鸡蛋了。我这次放的油比上次少了很多，我又从冰箱里拿出了5个鸡蛋，在将鸡蛋倒入锅中，在放入一些盐和鸡精，炒了大约过了六分钟，一碗香喷喷的蛋炒榨菜就上来了。这种香味把爸爸妈妈给引来了，我让他们先尝一口，爸爸妈妈都说好吃，我也亲自尝尝，嗯，这次炒的菜果真是咸淡适中，香气扑鼻!
就在这时，我明白了一个道理：失败就是成功之母，只有一次又一次地去尝试，就一定会成功。
家里来客人小学作文
大年初三的晚上，家里的门咚咚的响了我在想是谁呢？原来是爸爸的朋友陈叔叔来了，我给陈叔叔说“陈叔叔新年好，然后陈叔叔也给我说：亮亮新年好。”
我先让陈叔叔坐下，给陈叔叔倒水，倒茶，陈叔叔夸我很懂礼貌，我心里美滋滋的`。然后爸爸和陈叔叔谈了一会儿话，陈叔叔就走了，我高兴地给陈叔叔说：“再见。”爸爸妈妈也表扬了我，我要继续做一个很懂礼貌的好孩子。