一篇优秀作文需要有独特的观点和深入的思考，以及准确的语言表达。下面是一些经典的优秀作文，先让我们一起来读一读感受一下吧。
我的问题作文
平日里的我可能是个干脆、不爱提问题的人，可在这外表之下，我的心就如十万个为什么一样，问题层出不穷。
晚上十点的时候，可能大家都早已睡着，我却还在思考自己对自己提出的问题。那时我脑中最有可能出现的问题是：人是怎样睡着的？我是怎样睡觉着的？然后，我的脑海中便会浮现出平日里我睡觉的模样，然后再继续研究人是如何睡着的，等我想出一两种答案，一看表，才发现已经十点半了，我这才一拍脑门儿切换成原来的“人格”，然后马上睡觉。
在英语考试的时候，通常我都是全班第一个写完试卷，因为这是四科中我最擅长的一门。可有时候答题果断的我也会不停地质问我自己：我答的对吗？这回答的语法对吗？这道题老师会判我错吗？这个词拼对了吗？这些问题迫使我把所有的题目都重新检查了一遍，这让我的分数又上了一个档次。
有时候我也会在旅游时提出非常多的问题。可能平时的我，会在网上自己查找关于旅游地点的.资料，不会东问问西问问。可当我对此行目的地有了兴趣，那股想提问题的劲就会冒出来。这时我的首要“攻击”目标就是爸爸，我们之间的提问和回答犹如唇枪舌战。当问题问完，“能量”（口水）用尽，那股劲才会慢慢消失。
瞧！那个正在使劲问问题的我，可能是最真实的我。
我的问题作文
这个星期，李老师一直在教我们该如何去解决“鸡兔同笼”这个问题。今天我就要来教大家，如何去解决鸡兔同笼问题。
问题：笼子里有若干只鸡和兔。从上面数有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？数学老师教了我们四种解决方法，接下来我将一一说给大家听。
方法一：画图法。它说有35个头，那我们就在纸上画35个圆圈当头，然后分别画出圆圈的“两条腿”。要是目前的腿与实际的腿数对不上的话，便可再加上两条腿，直到与实际腿数对的上就行了。
方法二：列表法。将鸡和兔的只数一个个写下来，脚也一个个算出来，直到与实际腿数相等就行了。
方法三：假设法。假设全部是鸡，就要先算出脚的总数：35×2=70（只），再算比实际少了几条：94—70=24（只），接着求兔和鸡的只数：兔：24÷（4—2）=12（只）鸡：35—12=23（只）因此，便可得出，鸡有23只，兔有12只。当然，也你可以用另一种假设法：假设全部是兔，这样子也就是先算脚的总数：35×4=140（只），再算比实际多了几条：140—94=46（只）接着求鸡和兔的'只数：鸡：46÷（4—2）=23（只）兔：35—23=12（只）。因此，可得出：兔有12只，鸡有23只。
方法四：抬脚法。先让鸡抬起一只脚，兔抬起两只脚，则94÷2=47（只），还有47只脚。这时，每只兔子两条腿，每只鸡一只脚。笼子里只要有一只兔子，则脚的总数就比头的总数多1。这时脚的总数与头的总数之差：47—35=12，因此，兔子有12只，鸡有23只。
李老师告诉我们，方法一和方法二，只适合用于数量少的，而方法三和方法四，什么情况都可以使用。而且，方法三有两种解题思路，不管用哪种方案，答案都是一样的。
这下你们知道了如何去解决“鸡兔同笼”问题了吧！
我的问题作文
早上，上数学课时，李老师在课件上出示了一张图：一个笼子里关着鸡和兔，我心想：上数学课和鸡、兔有什么关系啊。原来，今天要教鸡兔同笼问题。
大约1500年前，我国古代数学著名的《孙子算经》中记载了一道数学趣题——鸡兔同笼问题。
李老师教我们用四种方法解决：方法一，画图；方法二，列表；方法三，假设——假设笼子里兔；方法四，假设——假设笼子里都是鸡。我看李老师在黑板上写板书，我不禁犯难了：这么深奥的.题，我们能做出来吗？这是初中生才做的题吧！李老师告诉我们：“这题其实很简单，保证你们一学就会，还会有四种方法哟！”我一听，不禁松了口气：还好还好，李老师说很简单。
鸡兔同笼问题看着很简单，可实际上却特别难。你知道古人是怎样解决鸡兔同笼的问题吗？让我告诉你吧！
假如让鸡抬起一条腿，兔子抬起两条腿，还有94除2等于47条腿。这时每只鸡一条腿，每只兔子两条腿，笼子里只要有一只兔，脚的总数就比头的总数多一。这时脚的总数与头的总数之差是：47減35等于12，这就是兔子的只数。
古人的算法也可以这样表示：头35，脚47。下减上，头35，脚12。上减下，鸡23，兔12。虽然很难理解，但比较简便。
这节课，我学会了鸡兔同笼问题，也学会了用四种方法做题，更学会了数字多的，可以用假设方法来做，会更简便。
我的车的问题作文
秋天的早晨，天气特别的冷清。
车子走了，它来不及向我说一声道别。我茫然失神，身边的外界和内心世界空落落，脑海里一片空白，一种从未有过的失落感。
车子，我亲爱的车子，车子和我相依相随整整三年了。车子忍辱负重与我形影不离，它成为我生活中的伴侣。失去车子我忍不住失声痛哭，就像一个撒娇的孩子，手扶栏杆无力控制难以平静的心情。
我喜欢车子，我爱车子，我离不开车子。我对车子的一份真爱是无人能够取带的，车子与我风雨同舟，四季共度，想起车子，我的心情声泪俱下，我的身边竟然在一念之间失去了一匹宝马良驹，它像似我生活中的忠实仆人。忍辱负重，无怨无悔。跟随于我整整三年之久。我茫然失声，失魂落魄地走到大街上。走向车行，走向火车站以南，我的心里，我的眼神，希望在一个无人的角落找到我的宝马良驹。
车子，车子，我在悲情中呐喊。我不是怜惜身边失去的尤物。而是珍惜它对我多年来的一份真诚。我对车子充满了一份深深的厚爱。
空旷无边的天际，熙熙攘攘的`人群。他们的眼神和躯体正好与我擦肩而过。他们披着夹克外套，戴着面具。他们无法让人看到伪装的真实面目。他们原形毕露，露出了狰狞的嘲笑。我的心凉透了，他们的嘲笑刺痛了我的每一根神经。希望变成失望，我无法找到失去车子的踪迹，车子的失去，我的精神几乎近于崩溃。我在迷失中遥望远方，遥望回家的路。我的眼泪在情不自禁中涌动。
我的问题作文
“叮铃铃！”上课铃声响了，数学老师走进教室，这一节课上的是：数学广角——鸡兔同笼。
我十分疑惑，心想：鸡兔同笼，是什么东西？我难以自信，难道是一个个数过来，那也太简单了吧！连一年级的小学生都会数，数学广角是不是逗我玩呀！
我翻开数学书，心里默默读一遍，第一句话“大约一千五百年前，我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题——“鸡兔同笼”的问题。原来如此，“鸡兔同笼”是一个有趣的'数学题目呀！
数学老师让我们读第二句，“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何”，这可难倒我了，我绞尽脑汁，可怎么也想不出来，该怎么办。
这时，数学老师教我们，“先算假设都是鸡，鸡有两条腿，共有三十五头，所以，是三十五乘二等于七十只，比实际少九十四，减去七十等于二十四只。最后，算兔和鸡，兔是二十四除四减二的和等于十二只，鸡是三十五减十二等于二十三只。”
用画图法，先画三十五个圆圈，再下面画两条腿，再将12个圆圈圈上12条腿。第三种：列表格法，先画一个长方形，在左边分别写鸡，兔、脚这三个字，用竖线隔开，在上面写上数字。第四种：抬脚法，假如让鸡抬起一只脚，兔子抬起两只脚，还有九十四除以二等于四十七只，比原来多四十七减三十五等于十二。“假设法做做一做的第一题。”太简单了！我一下子写出二道算式。
最后，我懂得一个道理：我们要细心做每一件事情，总会成功。但心不能太慌，俗话说得好“心急吃不了热豆腐”我们要认真做事。
我的问题作文
从一个呱呱落地的婴儿到一个朝气蓬勃的青少年，再到成熟稳重的大人，最后变成白发苍苍的老人。人的一生，随着年龄的增长，他的思想也会变得越来越成熟，对于这个世界会产生不同疑问。
你可能会很奇怪，我一个小屁孩怎会有这般的思想？那我告诉你，是这样的：在我第一次看见镜子之前，我只看得到自己有两个小肉手，两条小短腿，和一个胖胖的`身子，我压根儿不知道，我是谁？我是一个怎样的人？当我看见镜子时，那里面有一个和我穿着一样衣服的人，难道这是我的妹妹？忽然，镜子里又出现一个和妈妈一样打扮的人，我转头一看，咦？妈妈不就在我身边吗？她向我解释道：“呵呵，这就是你呀！”我恍然大悟，好奇地端详着镜子里的自己，嗬，原来这就是我！
那之后，我就疑惑，为什么这是我，我是这样一个人，而不能是别人那样，这是有计么东西在操控吗？等我稍大了一些，我去询问妈妈：“妈妈，为什么我是我而不能是别人？"“可能这就是灵魂和肉体的概念，你的灵魂寄身在这样一个肉体之上，以此来生活下去。”“什么是灵魂？”我要打破砂锅问到底了。“灵魂就是你的一种意识，一种思想，有些人也许肉体并不完美，但他的灵魂至高无上，那也值得我们敬佩。”“哦，灵魂，肉体。灵魂，肉体……”我走回房间思考起来，仿佛科学家闷头搞大实验一样。
后来，我自己得出了一个结论：灵魂可能是一种看不见的东西，它四处游荡，无所事事，要想真正有权力去做到自己所想的事情，就必须要依附到某个肉体上，这个就是人类生的孩子了。而我之所以会觉得我是我，也是因为我的灵魂依附到了我爸妈生下来的肉体上，使我在意识中成了我爸妈的孩子。
现在回想，多多少少是有点幼稚和太过笃定的，但我童年的问题也让我产生了浓浓的好奇心，更有了要去寻找答案的自信。
我的问题作文
读了“我有问题问总理”的这篇文章后，我被温总理妈妈对总理说的一句话深深地感到忏悔，那句话就是：“无论是对什么人，要诚实，要用心讲话。”这是温总理与网友们交谈时把妈妈对自己说的一句告诉网友们。这句话不仅让我深深地感到忏悔，还让我受益匪浅，而且，当我听到这句话时就让我联想到一件使我感到非常后悔的事。
那件事就发生在去年，家里就只有我和叔叔养的小狗，我一直在看电视，感到很无聊，就和小狗玩了起来，忽然我摔了一跤，把妈妈心爱的花瓶给打碎了，在花瓶到下的那一刹那，我的脑里一片空白，心想：“如果妈妈回来后发现花瓶打碎了，那我会挨打吗？怎么办？”我的`脑海里几乎就只有花瓶这件事了。
“叮咚—叮咚—”门铃响了，我的心里又增加了几分恐惧，有开始紧张了起来，我打开门一看，是妈妈！我好紧张，妈妈进来后看到满地的玻璃碎片，生气地说：“是谁把花瓶打碎了？”我扭扭捏捏地说：“是—是叔叔的小狗不小心打碎的。”我顿时不知道自己在干什么，我第一次撒谎竟然是为了个花瓶，可妈妈说：“算了，反正这个花瓶才十几块！”我听到妈妈的这句话后，心情便渐渐地舒缓下来，可我却又觉得有点害怕，不知道要不要跟妈妈讲实话。
那天晚上我一直想着到底要不要和妈妈讲实话，最后我还是决定讲实话，最后我还是决定讲实话。第二天早上我走到妈妈房间对妈妈说：“妈妈其实昨天那个花瓶不是小狗打碎的，是我不小心摔了一跤把花瓶打碎的，妈妈对不起，我不应该骗你的。”我原以为妈妈会生气，但事情却不是那样的，而妈妈是用是用亲切的心态对我说：“没关系，只要你知道错就行了。”
这件事过后，直到今天我才知道“无论是对什么人，要诚实，要用心讲话”的含义。
我的车的问题作文
今天中午，我问爸爸：“为什么新车开到一百二十码就有噪音？”爸爸说：“因为新车的齿轮还没有完全磨合好，所以开到一百二十码就有噪音。”我又问爸爸：“那是不是开久了齿轮就磨合好了，就没有噪音了呢？”爸爸说：“当然罗！”爸爸还表扬我聪明。我的关于车的问题作文100字。
小学生作文（中国大学网。
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我的问题作文
人生坎坷，路途漫漫，回望过去的十多个春秋，哪天没有什么拦路虎？希望的种子开始萌芽，但哪次不是风吹雨打？当问题和矛盾接踵而至时，我们也有属于自己的解决办法，不妨试试换位思考。
友谊是一艘小船，穿越过越多的滩涂，才显得越牢固。而你仿佛是一只小提琴，经历越多沧桑，声音才更加悦耳动听。
回想起小学时代，那一件事便第一个跳入脑海，如同昨天发生一般。
阴风怒号，浊浪排空。
初秋起风了，窗外灰暗的天空，仿佛是我此刻的心情写照。虽然已经上课了，但刚才那一幕还在刻在脑海中：“啊，你的凳子砸到我的脚了！”“哦，对不起。”“你什么态度？不要以为你竞赛没得奖就能拿我撒气。”“哐”的一声，紧接着便是一顿大吵。“今天怎么这么倒霉，没得奖就算了，还晦气。”我愤愤不平地说着。什么好朋友，不安慰我就算了，还揭我的伤疤。想到这我就气不过来，瞟了一眼同桌，此时他却不以为然，仿佛刚才什么事也没有发生，我的怒火不禁又加大了几分。
随着时间一分一秒过去，我的怒火也慢慢褪去了，脑海中开始浮现“退一步，海阔天空”“换位思考”“将心比心”之类的话。但我仍然不肯就范，使劲摇摇头，希望忘掉这些想法。但事与愿违，脑袋里始终想着这些话。此刻我的脑袋变成了一个放映机，回放着之前我和他一些美好的过往。是啊，这些事多得就像满天的繁星，怎么能忘掉呢？站在他的角度考虑，他一定也不愉快，我们为什么要用争吵来发泄自己的不良情绪呢？我定了定神，感觉身心顿时舒畅了。
上下天光，一碧万顷。
好不容易熬到了下课，我正要开口的时候却听到了他说对不起，他不应该提我没获奖的事。这时的我惊讶之情溢于言表，我也由衷地说：“怪我，我不应该砸你的.脚，那我们还是好朋友吧！”就这样，我们又和好如初了。
世界最美的照片，无非就是经历风雨后的两个人又重新拉起了手。换位思考，就像一瓶润滑剂，减少了人与人之间的摩擦。要知道尖刺经过高温融化，也会变成一滩柔软的水，有着坚硬外衣的铁树也是会开花的！
为_我的问题作文
亲情、梦想和探索古人秘密，大概就是我一生的追求了吧。
我珍惜亲情，首先是因为亲人始终如一的陪伴，不求回报、没有怨言的陪伴我一生。我珍惜亲情，其次是因为亲人给予的关心，不论我身处何方，做着何事，那小心又谨慎地关心，给我安全感。我珍惜亲情，最后是因为支持，我做的任何决定总有亲人的支持与鼓励，助我一臂之力。这就是我珍惜的亲情，它平凡而伟大，值得珍藏。
我渴望探索古人的秘密。我希望一睹秦始皇陵中古董宝藏的真容，我希望了解无字碑后的秘密，我渴望了解每一件古董所凝聚的工匠的心血，还有作品背后的故事。
我梦想着看尽天下美景：去西双版纳看热带雨林、躺在沙漠中看璀璨的星河、到北极看极光……我梦想着尝遍天下美味，品味舌尖上的世界，我梦想着看窗外的车水马龙，人来人往，靠在窗边，想着一天的奇遇。我期待实现梦想，我努力向前，渴望达到成功的彼岸。
这就是我所期望的一生，自由、无拘无束，追溯前人往事，看尽世间繁华。
为_我的问题作文
今天我参加完绘画比赛以后。妈妈告诉我要带我去一个很好玩的地方。问妈妈去哪里？妈妈说：“去开心农场“偷”菜。你的几个好朋友一大早，都去了。”我一听吃了一惊：不“怕被人骂吗？”。妈妈说我也不知道。到了那儿再说吧。
我们紧赶慢赶终于到了“开心农场”，我一看和网上的开心农场差不多，农场里种满土豆、韭黄、胡豆、豌豆、小葱、大葱、葡萄、玉米、韭菜。这时，小伙伴们都“偷”到了许多土豆。忽然一个小伙伴说：“走，我们去“偷”一些韭黄，好吃韭黄炒肉。”我们大家一听就马上行动。可可用铁锹把沙子刨下来，何新就用刀把韭黄割下了。这是我对说：“可可，让我也来割一下”，我一只手扎住韭黄，一只手用镰刀轻轻一割，一把绿油油的韭黄就被我割下来。我们还把韭黄摘干净了。我们还去“偷”了许多豌豆、胡豆。看着手里的胜利果实。别提心里多舒坦。
中午的饭桌上，全是我们吃的我们自己“偷”来得菜那味道，就是一个字“鲜”心里这的很高兴。
我的问题作文
我是一个小问号，心里装着好多好多个问题。比如我会问：“世界上到底有没有外星人呢？”我一直觉得有，因此，我喜欢在漆黑的夜晚，等待外星人现身。
对于这个问题，我还问了很多人。妈妈肯定地说：“当然没有！”我又问了同学，他们有的说有，有的说没有，而且各有各的理由。于是，我又问了书本。书本给了我一个满意的答案：“世界上有外星人，都长得怪模怪样！”哈哈，我终于找到问题的答案啦。
解决了一个问题，我又要问问题啦，世界上的人为什么会死去，而不能长生不老呢？我久久地思考着这个严肃的问题，有一天我去问爸爸，爸爸语重心长地拉着我的手说：“人到了一定的年纪，或者遇上了严重的病，连医生也救不活的时候就会死去，所以我们都要好好珍惜自己的生命，好好学习，好好爱自己的家人！”
听着爸爸讲的一番话，我似懂非懂地点点头，想着“我一定要开开心心地生活，做个健健康康的小学生”。
我的问题作文
我还有问题：铅笔是怎么做成的？我又查百度，可是只有图片，我想百度真没用，好奇的问题都查不到答案！我问科学老师，老师说：＂把木头削细了，中间钻出洞，再把笔芯放进去就成了。＂我查了书，书上也是一样的答案。问题解决了！
当然，我还有许多问题：汽车从哪来？飞机为什么会飞？月球是怎样的……。
这些答案还要慢慢探索！
我的问题作文
我有一个问题：为什么我需要睡觉？是不是因为我不睡觉就会死？会不会是因为我每天必须得睡觉？这会不会是谁安排的呢？就这样我一直琢磨不出来，我好想知道这是为什么，但我看了很多书，里面都没有解释。我又去问了爸爸妈妈，但是爸爸妈妈也回答不了。如果不睡觉我就可以一直会玩游戏，看喜欢的书，忙个不停。
我又有一个问题，为什么我同桌老忘带作业呢？是她得了“健忘症”吗？还是她压根就没有写作业呢？我去问她的时候，她好像当我不存在似的，只管自己走了。
我还有一个问题，就是我为什么不是恐龙而是人呢？恐龙多么威风，为什么我要当一个弱弱的人呢？恐龙多么自由，可以四处游荡，而我为什么是呆在家里写作业的小孩呢？我真希望自己是一只恐龙！
我的车的问题作文
我来讲讲我关注的问题，我挑了一些比较经典的讲。
第一个问题是我的一个未解之谜，天会不会塌下来？
第二个问题：我是男孩还是女孩？这个问题我二年级时就解开了。
一年级的时候，别人都说我是男孩，但我却扎小辫、穿裙子。我很奇怪，我到底是男生还是女生？男生们说我是男生，因为我体育很好，爱和他们玩；女生们说我是女生，因为学习好，也很乖。后来，我问妈妈，妈妈说我是女生。
第一个问题我还不知道答案，第二个问题我已经很确定。