优秀作文是对生活中的困惑和问题的思考和探索，它能够帮助学生找到解决问题的方法和途径。列举一些优秀作文范文，我们可以从中学习到一些写作技巧和思路。
八年级随笔_八年级随笔拜年
今年我到萧山奶奶家过春节。萧山人过春节有拜年的习俗，就是亲戚们带着礼品相互走动，以联络感情。据说拜年所带的礼品还讲究辈分，给长辈和平辈拜年所送的礼是不一样的。
以前，我们家拜年都是派大伯伯代表去的，每年要到姑婆家、姨婆家拜年。今年表伯来向我奶奶拜年时说我和妈妈都还没去过他们家，就极力邀请我们去他家玩，所以今天奶奶就领着我们去姨婆家拜年了。姨婆家在进化镇，从奶奶家走路过去大概要一个小时左右。爸爸说小的时候他们去拜年，常常是要先走到浦阳江边的一个码头，然后坐着小轮船去到对江的姨婆家，所以给他留下了很深刻的印象。一大早，爸爸开着车，载着我们和拜年的礼品，出发了。我们沿着新修的公路，一路向南飞驰。沿途我们一边欣赏着两旁的风景，一边有说有笑，洒下一片欢声笑语。大约花了二十分钟左右的时间，我们的车便驶进了表伯家的院子里。走出车门，抬头便看到一幢别致的三层小洋楼，大门上贴着大红春联，一派喜庆的节日气氛。可能是听到汽车声，表伯早就满面笑容地在门口迎接我们了。我们快速地从车上搬下拜年礼品，在表伯的迎领下进了他家那宽敞的客厅。在表婶热情地给我们准备茶点时，奶奶领着我们来到一个专门用来祭祖的台桌前，点上我们事先准备的二支蜡烛和一支香，然后恭恭敬敬地行礼，奶奶说来拜年首先要祭拜姨公、姨婆。说话间，表婶已为我们准备了一桌丰盛的午餐，全是我爱吃的菜，有清蒸鱼、盐水虾、醉蟹、酱狗肉……让我们意外的是，陪我们用餐的除了表伯一家外，表伯还邀请了表姑、表姑的儿媳和孙子孙女，聚餐氛围甚是热闹，最高兴的要数奶奶了，一直笑得合不拢嘴。这真是一次有趣的拜年之旅。
春节是我们中华民族最主要的节日，一家人都要团团圆圆地聚在一起——吃饭，拉家常，放鞭炮，还有一项最最重要的事情就是走亲戚拜年。今年春节，我也跟着爸爸妈妈回诸暨老家过春节，可热闹，开心啦！
正月初一，雪过天晴，虽然天气还冷，但是久违的阳光照在冰雪上，是那么的美丽！远处的田野，银装素裹，我恨不得在上面尽情地玩耍！听爸爸妈妈说，这雪是很多很多年没有下这么大啦！在这美丽的日子里去拜年，肯定是非常开心的！
这一天，我和爸爸妈妈起了个大早，带着礼物，早早来到公交车站，去给奶奶拜年。因为比较早，出来拜年的人还不是很多，上了车我就找到了一个座位坐了下来，听着远处不断传来的鞭炮声，非常激动！这时候，陆陆续续的上来了好多人，手上都拎着各种各样的礼品，车上开始更加热闹起来，车内也越来越拥挤：此起彼落的手机音乐声、开心的聊天声、会心的笑声……大家都是那么的开心！我的心也早已飞到了奶奶身边！
公交车终于起动，带着大家的欢声笑语和快乐的心情向远方驶去。到了下一站，上来了一位老奶奶，她的头发很白很白，看起来行动也不方便，但是笑容满面！车上已经没有空余的座位。我马上站了起来，对老奶奶说：“奶奶，您坐这儿吧！”老奶奶马上笑着说：“小姑娘，还是你坐吧！”就这样，我和老奶奶推让了好几回，老奶奶最终还是坐到了我的座位上，连声说：“谢谢！真是个懂事的好孩子……”我听了非常开心，再看到爸爸妈妈赞许的眼光，这心里别提有多高兴啦！真的比吃了蜜糖还甜！
鞭炮与礼花的浪潮逐渐减退，新的一年已开始了，一年之计在于春，我是城市长大的孩子，在新年伊始，也应该早早地去给长辈和亲朋好友那里拜个早年、串串门，增加感情交流。于是，才早上六点，姐姐就早早地叫醒我，让我准备好去姑姑家拜年呢！
车人竞赛。
走出了家门，燕翔姐姐，高翔哥哥，大伯伯，爸爸妈妈和我已焦急地等待在车站旁，等着坐上车去拜个早年。正当我们坐上车时，二伯伯，燕君姐姐，也骑着车在和我们追赶。可惜车只能开到新叶，我们只能步行拜年了。走到半路上，二伯伯也追了上来，他们问我和哥哥要不要坐他的车，可我们倔强的很，干脆像离弦了的箭飞速跑起来和他们竞赛。
游芝堰水库。
吃完了中饭，我们大家吵吵嚷嚷着要去芝堰水库游玩。我们准备好行装，就骑着自行车在道路上骑了起来。一路上，我们欣赏着路边的风景，终于来到了芝堰水库。水库大堤上，十分醒目地写着四个大字：芝堰水库。登上了水库，大堤十分平坦，一眼望去，水库的水清澈碧绿，一艘客轮在那绿缎中缓缓地行驶，泛起阵阵的波浪。两岸，山峦千嶂重叠，只见滩上有两地洁白的石头，听说以前来了位神仙，水库水很满，仙人无法过河，就是这几块石头做的搭石呢！
正月初四，我和爸妈、伯伯、大哥哥去给山里的老奶奶拜年。
老奶奶住在沣峪口进山大约三公里的一个半山腰上。我们的车一直朝南走，汽车进入沣峪口后，我看到两边的山上还有很多的积雪，山上的树木都枯萎了。由于过年山里的车很少，我们很快就到了老奶奶家里。
老奶奶已经有90多岁了，脸上布满了皱纹，但是人看起来特别的精神，行动也很是利索，看起来没有那么老。
因为老奶奶的房子太小了，我们只好坐在院子里。山里很冷，老奶奶要烧柴取暖。她提来了一个火炉，我们首先要把火生起来，大家取来了木头放到火炉边，然后拿些干的小树枝来当火苗，我不明白为什么要那些小树枝？大哥哥说：“这样做是为了可以让火先燃烧起来，才可以放入大一些的木材。”小树枝燃烧起来，这时我们放一些大木材，然后必须拿扇子不停地扇，火才能旺起来，伴随着火苗，冒着浓浓的烟，浓烟熏得我一直流眼泪。
火炉生好了。老奶奶拿了很多吃的来招待我们，有瓜子、香蕉、山竹、橘子等等……大家坐在一起泡茶喝。
老奶奶和他们在聊一些开心的话题，我负责看守着火炉，让它烧的旺旺的。
中午的时候，我们亲手做了挂面来吃。锅里下了一些老奶奶种的绿色无污染的菠菜，非常的香，我吃了好大一碗呢！因为我们用掉了许多木材，所以我想帮老奶奶劈一些柴火，由于力气非常的小，所以拿起斧头但是根本劈不了柴火。爸爸告诉我说：“你现在还小，不能自己劈柴，很容易砸到脚。斧头是铁的，砸到了脚可不的了呢！”我自言自语：“这么多人干这些活都这么辛苦，何况只有老奶奶一个人，老奶奶是怎么做到的呢？一定很不容易吧！”
“有钱没钱，回家过年。”回家过年，不仅仅是看父母，还要拜访多年不见的亲朋好友，于是，拜年，成了家家户户的过年习俗。
“拜年了！祝大家事业顺利，心想事成，幸幸福福，平平安安！”现在通讯发达，过年了，每个人的手机上都有成百上千条这样含意的短信吧！可百“信”不如一见，大年初二开始，我们决定去好好拜一回年，着着实实地给大家送上祝福。
拜年，首先要拜外公外婆。在外婆家门前，我心想：“该说什么呢？嗯！有了！”门打开了，迎接我们的是一脸喜气的弟弟，我忙说：“happynewyear！”“祝你们新年快乐！”弟弟也笑着回答。这时，外婆、外公、舅舅、舅妈都出来了，我连忙用最最响亮的声音说：“祝外公外婆寿比南山，幸福安康，祝舅舅、舅妈工作顺利、身体健康，祝弟弟学习进步！”看着家人一个个咧着嘴开心地笑，我的心中也暖滋滋的，乐的不得了！
拜完外公外婆，我们开着车到了老家永康，平时冷清的街道上都是走亲访友的人，大家脸上都洋溢着开心的笑容。下了车，先到了大姑婆的家，她已经有80高寿了，我迎上前去，恭恭敬敬地说道：“大姑婆好，我给您拜年了，祝您在新的一年里平安幸福，身体健康，万事如意！”大姑婆见到我可开心了，笑眯眯地说道：“好，好，真听话，喏，给你包个大红包！”“谢谢大姑婆！”我开心的叫道。
接下来是二伯伯家，二伯伯有40多岁了，平时不爱笑，老是摆着个脸，我思考片刻，敲开了门笑盈盈地唱道：“蛇年到，福气到，财气到，钞票到，成功到……”二伯伯的脸顿时笑开了花，他摸摸我的头，说：“长大了，会说好话喽！”
拜年，是亲近家人，增进感情的大好时机；是中国民间的传统习俗，是过年中走亲访友、互相祝福的必须要有的一个内容，我希望明年还要过个热热闹闹的大年。
八年级暑假随笔
最近这段时间，许多人都在说着社会主义核心价值观“富强，民主，文明，和谐；自由，平等，公正；法治，爱国，敬业，诚信，友善”这二十四个字。可是我发现这其中的“友善”在社会中并不多见。
早晨，我匆匆挤上公交车后，突然一股臭味扑鼻而来，我赶紧用衣服捂住鼻子，环顾四周，发现许多人不是皱着眉头，就是拿东西捂住鼻子。仔细一看，原来有一个民工站在其中。他的头上戴着一顶安全帽，上面写着“安全生产”，身上穿着一件淡蓝的沾满油漆的工作服，裤子更是如此。他那黝黑的脸上泛着淡淡的红色，不好意思地低着头。可能气味就是他发出的。
前些日子，我坐着大巴去旅游。路上，一个小女孩突然“哇”的一声吐了出来，满地都是呕吐物，一位男子嫌弃地说道：“谁家的孩子啊！怎么不管管！”这回，众人不像上次那样，而是回应道：“你要是嫌弃，你下车啊！”那位男子顿时脸红，不再说话。大家开始帮助小女孩，说：“来，纸给你，别弄脏了衣服。”“温水喝点，缓解一下。”“我看看，好像是肠胃痉挛，如果还感到不适，最好去医院看看。”那位女孩的母亲感激地说道：“谢谢你们！刚刚真是不好意思，我来把它收拾一下。”这就是真正的友善啊！
友善待人，从你我做起，从身边的每件事做起！
小升初后，那些当初以为巨大的痛苦，刻骨的失落，缠绵的绝望，都已经变得粗糙而又朴质的茧，变得不再具有杀伤力，变得微不足道……但是时间会把我们塑造的更好，我们迎来了改变人生轨道的中考。密密的云层在11月散开，湖蓝色的天空下，所有灰暗潮湿的日子开始散发出光芒，九年级全体同学登望海楼，为中考200天做准备。
从初一开始，我们只为了一个梦想，浴火重生。在最后200天，坚持初心攀登吧！刚开始大家都是一样充满斗志，但到后面差距渐渐拉开了，有人坚持，有人放弃。我告诉自己你必须继续走下去。绝对不会给自己一次停留的机会。也许这地上本没有路，但走的人多了，也便成了路。我并没有向六班同学一样，一股脑向上冲，我每到一个山顶，就可以看到三门不同的全景，如果你只顾着攀登，其实未必得到最多，你知道，当你发现你越来越“高”了那时候你还会抱怨什么呢？一切终将会过去，未来总会到来。只愿自己能不辜负，不忘初心方得始终。
在以后的年岁里阳光万里，一路笑语欢歌，一路鲜花盛放。
在匆匆中，我们度过了小学，几张试卷，为小学生涯画上了句号。或许他是完美无憾的，抑或有些心酸无奈，但这些都已成为过去。成为往事的，就不必再去追究。要做的应是好好珍惜当下，珍惜这人生中仅有唯一的初中生涯。大家上课时一起认真听讲，下课时一起在操场上奔跑，挥洒汗水，仗着年轻，仗着气焰，仗着我们特有的年少时的轻狂，在这初中生涯里奋斗！
小学的轻松，高中的紧张，现在都与我们无关。懵懂无知，仿佛，是他给我们的标签。走出童年时的青涩，进入少年期的冲动，初中是我们的必经之路。他就像是一块人生的起跳吧，成功与否，这里是你的起点。好好的珍惜她吧，每个人手中仅有这一次机会。抓紧他，别让它在我们的手中流逝，别让它悄无声息的消失。阳光正灿，这是我们奋斗的大好时光，此时不动，更待何时？难道他的魅力，不足以成为你挥洒汗水的地方吗？好好的珍惜她吧，用心去呵护她，没有人愿意在有关于她的记忆里，尽是慵懒与不如意。这，是我们奋斗的大好年华。
逝去的，不必在意，到来的，请务必珍惜！
每个人心中都有两个黄冈中学，一个是理想中的黄冈中学，一个是现实中的黄冈中学。
理想中的黄冈中学是我们精神上的追求与高度。对我们学生来说，她就是我们追求的梦想，是一个有着丰富文化底蕴的学习的圣殿，驱策着我们追梦的脚步。
而真正有幸在这里生活、学习了两年多，我才渐渐认识到它现实中的模样。是自豪的，骄傲的，更是一份温情与活力。
这里是梦开始的地方——进入校园时，我们如一块未经雕琢的璞玉，在学校为我们提供的各种平台中认识、升华了自己。最终，每个同学的骨子里都融入了这所学校的血液与精神，笃行致远。
是生机——青春的气息散发在校园的每一个角落。是篮球场上浑汗如雨的身影，是校园路旁枝吐新绿的树苗。是健美操的韵律，是锅碗瓢盆的交响曲。我们在这里学到了知识，丰富了人生。每一位老师——或是知识渊博，或是青春活力，用他们独特的魅力，潜移默化地感染着我们，用激情点燃了我们对知识的渴望。
是爱与关怀——同学、老师共同组建了一个非常和谐的大家庭。我记得丰富选课走班多样的应用上，我们结识了更多的志同道合的朋友，我们相互激励、相互合作，充满了乐趣，也留下了很多美好的回忆。我记得星期六晚上选课走班教室亮起的灯光，和老师为了让课程更加丰富多彩辛勤付出的身影。还记得老师讲课时总是带着微笑，让人如沐春风，是关爱的叮嘱与面评面改时般切的希望。我记得是在游学营中，火车上的欢声笑语制作的表情包，高等学府内相互立下的誓言。这份爱影响着我们，让我们带着黄高人独有的情怀走上社会，热爱生活。
是为了成为更好的自己的那份执着与追求——学校丰富多彩的选课走班与社团活动为我们的成长提供了良好的平台。当介绍选课走班的资料发下来时，我们满怀着憧憬与期待。我想学做菜，我想学编程，我想学乐器……每一个曾经心动的愿望在这里一一实现。我们从刚开课时的懵懂无知到熟能生巧，不断地见证着自己的蜕变。我从厨艺课中了解到美食的精髓与烹饪的基本操作，从民乐课中得到了展示自己的机会，从算法课中初识了编程的魅力与强大，从数学建模中进一步加深了对数学的了解，品尝到学习新知的美妙。平日里想做却没有机会做的事情，在这里一一尝试，我意识到自己的无限潜能，挖掘了自己的潜力，感受到学习过程中的快乐，在紧张的学习中给生活以丰富的点缀。
经常有优秀校友回访给我们讲座，我想，我已经看到了自己未来的模样。他们是各行各界的大佬，带着母校的力量，为中国乃至世界作出贡献。现实中的黄冈中学让理想中的黄冈中学更加丰富立体，理想中的黄冈中学正不断被实现。我相信，当理想与现实融为一体，其中必少不了我们——黄高的学子与老师饱含爱对她作出的贡献！
回忆总是向那调皮的色彩斑斓的蝴蝶，在空中舞一场翩飞的梦，又任性的消逝在时间的转轴里，再在不经意间闯进你世界。
——题记。
光阴似箭，岁月如梭。那个曾令我挥洒热泪的六月已悄然离去，直到现在仍是不能相信我们一起奋斗流汗流泪的日子就这样在六月分离的季节结束了，那是怎样的岁月啊，那是怎样的青春啊！
相信大家初中大部分人都经历过，因为害怕，以至于一次次失败而又不得不站起来；因为害怕，以至于一下课就缠着老师解题；因为害怕，以至于不敢比别人早一丁点回宿舍；因为害怕，以至于一个人躲在房间里偷偷地擦泪；因为害怕，以至于成绩出来了也不敢去问；都是只有一个目的，中考！当这场仗打完了，心里却是一阵惆怅一阵欢喜。
就在几个月前我仍为了中考而胆颤心惊，今天我却坐在高中的教室里看云淡风轻，望着老师在讲台上手中的粉笔在黑板上刷刷的笔画着，是的，我踏进了高中的门槛，这是我人生的第一站。我不能说我是一个骄傲的胜利者。或许没有进入自己心目中神圣的高中是我人生的一大遗憾。但今天起得每一天都把握在我的手里，我还有机会尽自己最大的力量为下一个目标而奋斗。高中这不是终点，是又一个起点，更大的考验在后面等着我，美丽的大学梦在今天走进了我的心里，我看到大学在向我招手。
回忆三年，这样过的也值，回想时不会有太多的愁，红颜挥空，青春易逝。莫等闲，白了少年头，空悲切，切勿浪费了这美好的青春，举起旗帜，朝着前线进军。等到胜利的那天就尽情的任回忆翻飞，任泪花四溅。
八年级随笔
八年级的学生，平时都写什么随笔来提高自己的文笔呢?来看看本站小编精心为你整理八年级随笔，希望你喜欢。
去一个自己喜欢的地方，闻着书香，抚着每页书上那细微粗糙的纹理，看着一个个文字，读着一则则故事，品着一段段或明媚、或忧伤的感情，想来是人生的一大乐事了。
有人说，希望每个人死后都能自动变成一本书，书的内容就是死者的生平。这样，有的人成了名著，有的人成了禁书，有的人成了菜谱，有的人成了地图，有的人是photoshop的使用手册，而有的人则是小旅馆的开房登记簿……整个世界就是一个巨大的图书馆，我们读着别人，做着自己，等着被读。
书之所以被阅读，是因为具有可读性。我们在读书的过程中，吸取了书中我们感兴趣、或与别人不同的信息，因为这样的不同，最终变成了自己的知识和情感，成了另外的“一本书”。你读什么书，成为怎样的人，与以后又会变成怎样的“一本书”，有着莫大的联系。
好书是值得用一生去回味的，但想要真正洞悉和品味作者笔端的那一抹思绪以及书中人物的感情，往往受一个人的年龄、知识积累、生活经历等因素限制，但毫无疑问的是，阅读是贯穿于人的一生的。
风中的少年，追逐着蒲公英，而那一阵阵的风，却让他不得不无止境的追逐……——题记。
我是一个风中追逐的少年，我希望追逐到至死方休。风给予我无尽的动力，燃烧斗志，战个痛快。
而那无尽的风，便是我心中的母爱，它时而轻柔拂面，但也却狂风呼啸，也如同那黄昏般凄凉。这阵风一直陪伴在我身旁，无时无刻，每分每秒;我却很少会感受它的拂面，即便它会冰封万里，透寒人心。
春晓，它与鲜花飞鸟相伴，带来无穷生机，无限希望。但它却同样的暴躁，在春日也会如同野兽般的狂啸，震动人心。春风细雨，有花常伴;尘土狂风，仍有坚石相随。
烈夏，它却与骤雨雷霆闪电交织，我无处躲藏，他要破灭我内心的肮脏，它要毁灭我内心的那一片小小世界，建筑它理想的国度，可这并非我想要。我或许向往自由，或许渴望宁静;但绝非由你来缔造。
风雨交加，夏日幻夜，毁灭即为重建;你我不过渴望洗礼，而非改造。
秋月，冷风涌起，吹来少年的蒲公英，因为它即将离去……。
它的背后是春风细雨;是雨夜的战神;是秋月最后的陌路……。
北风的背后是什么。北风又是什么。
我也无从知晓，可我坚定地相信风即是母爱。我是风中追寻蒲公英的少年。在不断追寻，不断地跌倒。
当我追到蒲公英是，那阵风有会怎样。飘向何处，亦或回归何处。
最终，我可会明白;。
“风欲静而树不止，子欲养而亲不待”。
最爱的时候是寒暑假，因为那样就可以回外婆家，外婆家在乡下，每每回去时，都是最美的时光。
外婆黑色的发中有丝丝银丝，妈妈在我很小的时候就告诉我，那是岁月的痕迹，我知道，外婆满面的皱纹，也是时间匆匆的见证，外婆总是穿着素花色的上衣，灰色的裤子，朴素慈祥。
虽然外婆嘴上从未说过，但我感觉得到，外婆很疼很疼我。
上幼儿园的时候，秋天，妈妈把我自己放在外婆家，我真的是无聊坏了，就吵着外婆带我去地里看看，外婆就拎一个篮子，挽着我出门去了。
乡下的一切对我来说都是新鲜的，成片的杨树，奔流的小溪，成群的家畜，还有一块块整齐的田地……我便到处跑，摘朵花儿，拔株草，总之一切都有乐趣，外婆带我走在田间，用那双温暖的手温暖着我，给我指出麦子、玉米、棉花……我便兴奋的手舞足蹈，指指好看的蝴蝶，忙碌的蚂蚁，没有一刻安静，外婆怕我不小心磕倒，拉住我的手说带我去摘果子。
我们走到小路上，旁边有柿子、枣树，小甜瓜等很多野生果树，外婆用手摘下或是放进篮子，找一些熟透的用手拂去上面的尘土，递给我，我便放进嘴里，品尝大自然的甘甜，外婆对我的好体现在点滴小事，夏日的傍晚退去暑热，一片清凉，在外面疯玩了一天的我，回家后满头大汗，这是外婆已经把可口的饭菜摆在院中的桌上了，外婆见我回来，就拿一条毛巾给我把汗擦干，再端一碗酸梅汤催我喝，“疯玩了一天累了吧，快喝点梅汤，降暑开胃!”我便乖乖喝下，那汤是我喝过最甜美的梅子汤。
八年级随笔雨
有温柔的雨，有粗犷的雨。那初二笔下的雨是哪种呢?来看看本站小编精心为你整理八年级随笔雨，希望你喜欢。
七月，是雨的天地。撑起一把伞，驻足在村前古老的小桥上，听那阵阵雨声，看那场场雨景，是我的习惯，也是我的爱好。
雨丝像一条条银白的丝带，轻盈地在人间漫步，自在的在人间起舞，欢快地在人间吟唱。
伸手想接住一片完整的雨，把她细细观赏，她却打湿了手，在指尖融化，成为一弯水洼，想抓，却抓不着，想留，却留不住。闭上双眼，去倾听，去感受。我听见了，听见了那轻盈无痕的声音，像一个纯情的少女在向我诉说着她不为人知的往事，有一点轻松，有一点凄婉，好似又有一点欢快?为何?是因为找到了好的听众吗?是因为把秘密分享了吗?在雨幕间，我仿佛领略了少游的词“自在飞花轻似梦，无边思雨细如愁”的真谛。心一片沉静，我已融入这片天地，为在用心灵与雨对话。
雨愈下愈大，落在伞上的声音给人以心灵的撞击，灵魂的震撼，引发我与雨共舞的热情。我扔掉伞，舒开双臂，仰起头，让心在雨中畅游。雨是孤独的，是骄傲的，这是她的魅力，却也是她的悲哀。如果不是独立于世俗之外，她不会这样孤独;但也正是这种孤独，造就了她出尘的气质与空灵的姿态。心里泛起点悲伤，泛起点欢喜，说不出的滋味。我愿成为雨中的精灵，与她为伴，抚慰她的心灵，成为她永远的伙伴。
雨无声无息地落在地上，渗入土壤，滋润大地。她勇往直前，她毫不悲哀。她虽消失于无形，却化身万物，升华了生命，璀璨了人间。她说：纵然一生如惊鸿般短暂，也要一瞬如夏花般灿烂。我愿化身成雨，润物无声，让生命在奉献中永恒。
雨之情，雨之思，是这世间万年流传的故事，亦是这世间永不消逝的歌谣。
我是谁?
我是大自然的一员。
我是柔情而飘逸的秋雨。
我没有夏雨的热情澎湃，更没有冬雨的冷峻。
今天，我又霏霏的飘洒了起来。
飘啊飘，突然间就飘到了草原。
花草树木在我的滋润下，变得越发楚楚可爱，焕发着生命的气息。
小树抖擞着精神，贪婪地吸吮着雨露。
花儿，在风雨中傲视群芳，争相斗艳，向大自然展示着自己娇美的身姿，吐放着扑鼻的馨香。
小草也不甘示弱，冲破泥土的阻压，吟唱着生命之歌，顽强地向上伸展着，伸展着……。
不知不觉，我又飘到了田野。纵目而望，金灿灿一片。
玉米姐姐撑破了自己的衣衫，稻谷低垂着沉重的脑袋，红高粱怒放着耀眼的红色，它们仿佛正在给农民伯伯报告着丰收的喜讯。
看到大自然的无边生机，我无比的兴奋。尽情的挥洒了一番，我满身的疲倦，就回到了家里。
这时，彩虹妹妹闪亮登场了。她得意扬扬地横跨天宇，炫耀着娇美的身姿，引来了人们的一阵阵赞叹。
啊，大自然，真的好美!
雨姑娘是一个腼腆的少女，朦胧之中还带着一丝青涩。要不，她为什么害羞不敢露面呢?可能你会问，她怎么下雨呢?告诉你吧，她一哭，雨就下来了，雨其实是她的眼泪哩!
她还是个小姑娘，所以她的泪珠总是像丝一样轻，针一样尖，牛毛一样多。她可怕风婆婆了，风婆婆一吼，她就害怕的哭了。不然，为什么有风就有雨呢?有时，她也贪玩。那一次，她玩过了头，被春姑娘批评，一下子，哭了整整一星期。
有一次，她想看一看自己眼泪有多神奇，便在天上观看。啊!她不敢相信自己的眼睛：小草儿欢快地爬上了山头，布满了大地，青的逼人的眼儿!柳枝舒展了自己睡了一冬的身躯，枝上窜出了一片片的嫩绿，在细雨中摇曳着。桃花、梨花、杏花、满山的杜鹃花，都在美美地吮吸着甘露。花儿姹紫嫣红、争香斗艳，美丽的色彩就是画家也难以描摹。她们一齐向着雨姑娘道谢：“谢谢你，春雨姑娘，是你的雨露滋润了我们，我们才有机会展示自己美丽的风采!”雨姑娘害羞了，连忙钻进云里去了，心里可美了：“原来自己的泪有这么大的用处呀，下一次再给她们下一场雨!”
于是，雨姑娘现在经常哭，不过，需要申明一下，这可是高兴的泪哟。有人赞美她：“多么无私啊!向人间挥洒甘露，为大自然增添生机，却不求回报!”
我想：我什么时候才能向她一样无私呢?
八年级随笔
我有一个教师，她是我的作文教师，她姓张，是我们的张教师，张教师说起话来十分温和。
记得有一次刚上课，有一位同学在玩橡皮，教师生气地大声说：“交上来。”那位同学默默地走上了讲台，把橡皮递给教师，同学们全都吓坏了，因为教师从来没有发过这么大的火，教师向四周环视了一圈，然后把橡皮高高地举了起来说：“根据我手中的橡皮来表达一句话。”话音刚落，全班同学轻轻地松了口气，紧张的`心境瞬间变成了开心，大家笑了起来，教师也甜蜜蜜地笑了起来。笑声跑出了教室，飞上了天空，最终那位同学才明白教师不是收他东西，而是用他手中的东西来回答问题。
教师教课的方法有很多小技巧，这些技巧帮忙我们记住生字。如“何”就是一个“亻”，加一个“可”就记住了。
张教师背书也很有办法，就是不能死记硬背，要大声地读出来，仔细地读，不能三心二意。
每次考试，教师就会对我们说：“谁考得好，我就给他发一本图书。”谁知成绩下来以后，有的同学考得十分好，有的考得还行，教师果然兑现了诺言，奖励了我们考得好的同学，发了图书。
教师，我明白有可能在你心里我不是你最好的学生，但在我心里，你却是我最好的教师。
八年级随笔
其实，从年前开始我就特别注意到了八年级五班。
这个班的班容总是特别好。不管何时进入教室，地面总是非常洁净，卫生工具摆放有序，桌凳排列整齐，窗明几净，令人爽心悦目。
如果是自习时间从教室门口走过，你会发现八(5)班非常安静。透过门窗看过去，同学们都在专心地看书或书写，鲜有无所事事者。秩序和学习气氛非常好。
这个班级又是活跃的。迎新年时，他们班的节目可谓丰富多彩，演小品的，跳舞的，唱歌的，那种发自内心的愉悦和欢笑，很让人感受到这是一个团结向上凝聚力很强又富有活力的团队。
这个班人才济济：像艺术天才房欣欣，写作高手纪文娟，蓝球明星贾玉杰，品学兼优魏青鸾等等。当然，还有很关键的一个人，用同学们的话说，就是他们的老班(注意，这个字在此要发板音)&&张汝民老师。
我特意查了一下档案，张老师1960年8月出生，这在我校教学一线的教师中，是年龄最长的了。
这是一位让我们怎样敬佩的前辈啊!
俗话说上下一心，其利断金继上学期期末考试后，这次期中考试八(5)班总成绩再次列全级第一，各项工作也都走在了级部的前列。
我想，大概是老师对同学们的期盼和要求以及那种来自心底的关爱，被学生们真切地感受到了，于是，八(5)班的所有人就融为一体形成积极向上的班级氛围，就迸发出了一种昂扬向前、奔腾激越、无往不胜的生命活力!
教育，大体就是如此吧!
八年级随笔
早上打针时的那一阵心悸让我想来还有些心有余悸。
我不知道，从什么时候开始我偶有心悸的毛病。
心悸，就是一阵心慌，随即便是不由自主的恐惧，什么外在能量好像都帮不上忙，仿佛像是要晕倒一般，眼前发黑，然后手不住的抓住任何能给自己安全感的东西，一手扶额一个劲地安慰自己，给自己定心的能量！
等缓过劲了才发现自己已一身冷汗！
我在想，这跟我比较敏感脆弱的心理因素有关吧！
早上我看着那针筒的药水打的有些慢，盯了一会，又觉得打针时间有点久，莫名就心慌起来！
我这应该属于心理素质较低吧，我心想，如果是参军，我这素质肯定是不行。
想起来，中考的时候，我们那个学校有出现一个考生，紧张的连握笔都颤抖，后来还是监考老师帮忙做心理工作。
我在想，应该怎样锻炼一个人的心理素质呢，生活经历是一部分，心理暗示也是一部分。
总之，提高心理素质，是我应该学习的一个重要的人生课题。
八年级随笔
上次班主任交流培训时，有些八年级的班主任提到了部分学生对于物理的畏惧问题，现在还没有进入八年级就已经开始产生了畏惧情绪，虽然假期里已经提前进行了补习，但还是害怕学不好。其实，八年级的新生，你别怕！
物理是一门很容易让你产生兴趣的学科，它的知识大都是关于自然界的一些规律性的东西，与我们的.生活息息相关，容易激发你的探究欲、动手欲等。比如，煮鸡蛋时要把刚出锅的鸡蛋放到凉水里泡一会儿，然后再剥，蛋壳就很容易被剥下来，这是运用热胀冷缩的原理。盛有滚烫饭的碗放在凉水里会比放在同温度的空气中冷却得快，这是因为水的热传递性比空气好。摩擦过的塑料笔可以吸引碎纸屑，这是因为摩擦可以起电。筷子插在水中，会发现插在水中的筷子好像折了，这是因为光发生了折射……所以，学习物理的过程就是你了解生活的过程，是你认识世界万象的过程。学好了物理，你就打开了一扇新的认识事物的大门。
一、课前认真预习。拿到物理书，可以先统看全册书，先大致明确整本书有哪些内容要点？会先学习哪些部分？后学习哪些部分？然后再看前言部分及章节要点。在学习每一节课时也是先在课前对课文内容进行熟悉，知道这一节课老师要引领大家学习哪些知识点？重点是什么？难点是什么？疑惑点在哪？容易出错的地方在哪？哪些内容与旧知识有关？这样在听课时就有了侧重点，从而提高了听课效率，加深了对知识的理解。
二、上课认真听讲。上课不走神、不分神，紧跟老师的思路，不因内容简单而放弃听讲，不因内容复杂而着急畏惧，真有听不懂的要课后或当天及时解决，可以找小组长，也可以找老师。上课在认真听讲的同时还要适当得做些记录，可以记录好的解题方法，也可以记录好的例题（相当于“好题本”）；可以记录听得不太懂的地方，也可以记录书本上没有明确阐释的地方，还可以记录自己容易出错的地方（相当于“纠错本”）……记录时可以分门别类，进行编号，记录后要经常翻看，使所学的知识达到系统的水平。
三、课后加强训练，认真总结。首先要认真对待作业，仔细审题，用心分析，独立完成每一道题（多次思考之后真不会的可以寻求帮助，但之后必须自己会讲这道题）。在保证会做的基础上尽量多思考还有没有其它的方法，哪种方法是最简单的、最容易理解的，这样就能逐步加深对所学知识的理解，熟悉各种解题方法，提高解题能力。对于实践操作类问题要多动脑，勤动手，知道操作原理，明确实践操作的注意事项和操作方法，能通过实验得出相关结论。还要会反思总结，上次做题或操作实验时哪些地方出问题了？为什么会出现这些问题？下次怎样改正？怎样尽量将错误降低到最低极限？这样的训练及总结是为了以后更好的进步。
当然，学习物理还需要我们留心生活，善于观察；需要我们用心思考，勤于动手；需要我们巧于比较，精于反思。不管怎样，只要你充满自信，全力以赴，就一定能学好物理！
随笔八年级
嘹亮的歌声，能够带我们走出失落、走出低沉，让我们重拾人生豪迈。岁月蓦然回转，回到那个一钩淡月天如水的夜。那次，我和几个同学一起，到外地参加一个比赛。
那是一个全国性比赛的地区选拔赛，每个人都清楚它意味着什么。去的路上，我们都在紧张地备战着，车内寂然无声，唯有公路两旁的松涛阵阵，夹杂着风声萦于耳畔。到了比赛场地，我们每个人的心里都有些兴奋，有些紧张，有些忐忑不安。望着铺着红毯的舞台，我们心中一阵悸动。轮到我们上场了——成功，竟一点点地离我们远去！随着最后一位选手走下赛场，灯，一盏一盏地熄灭了。
比赛结束了，这是我们无法逾越的天堑吗？我们失魂落魄地走出来，身后的大门砰然关闭。为什么？这不是一失足成千古恨的悬崖，也不是成者王败者寇的沙场。这只是我们在强手如林的争逐中，暂时停止了一下前进的脚步而已；我们会寻找不足、弥补差距，我们会重新上路的。为何会如此决绝地扭过头，为何会疾步如飞地逃了出去？已是人定之时，云淡风轻，月悬中天，星辰疏疏朗朗地挂在穹苍。回去的路上，已是深夜，车内仍是寂然无声。突然，不知谁打开了车内的音响，音乐像流水一般，潺潺地流过我们每个人的心上，滋润着干涸的心田。
几乎同时，我们所有人不约而同地似乎都明白了：这不是结束，这只是开始。霎时间，车内欢腾了。一人接着一人，一首接着一首，嘹亮的歌声飞出，将心头的阴霾一扫而净。回家的路，不再寂寞。虽自宋后，无人继东坡高唱大江东去；且看：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月是怎样的豪迈奔放！试看书林隐处，几多俊逸儒流，虚名薄利不关愁，裁冰及剪雪，谈笑看吴钩！歌声戛然而止时，震落了满天寥寥晨星。这是一支铁骨铮铮的傲然之歌。仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！嘹亮的歌声，伴随着我们一路成长.....
随笔八年级
我有一个同学，他就是因为没有学会拒绝，从而使成绩一落千丈。这个同学本来学习很好，在班里的成绩一直是名列前茅，但是他家里特别穷。有一天，我们班里的几个坏学生邀请他去网吧玩，他没有拒绝，就跟随他们去了。去了之后，他玩了一些游戏，可是万万没有想到的是，他玩游戏上瘾了，他三番五次的去网吧，还经常逃学、旷课，导致了成绩一落千丈，并且他还骗父母要交学费、书费等钱去网吧。最终家里的钱都被他花光了。从此以后，老师学生们再也不喜欢与他接触了，亲戚朋友也不再理他，疼爱他。可这又能怨谁呢?只能怪他自己，怪他自制力差，没有学会拒绝。
所以，我们一定要学会拒绝，学会说一声：“不，”你就不会执迷不悟，让我们一起学会拒绝吧!
“对酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相横朔赋诗感慨生命的短暂。然而面对生活中的种.种诱惑，我们的生命之舟总承载了太多的东西，金钱、名利、高职……这些早已超过了我们短暂的生命所能承受的范围，所以在生命的旅途中，我们应学会拒绝，学会放弃，只有这样我们才能顺利到达彼岸。
生活中最大的诱惑莫过于名和利。多少人为了它而失去了生活的方向，勾心斗角者如此，贪污受贿者也是如此。名和利的紫罂粟小巧美丽，却身带剧毒，我们应拒绝它。拒绝了它，所以庄周一生逍遥，不为世俗所累;拒绝了它，所以才有了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲生活;拒绝了它，所以李白拒绝“摧眉折腰事权贵”，终能“仰天大笑出门去”，饮酒作诗，成就半个盛唐。他们拒绝了名与利，所以他们能更好地生活，在生活寻找生命的欢乐。
而反观来俊臣，和珅这些贪官污吏，历史除了留下他们的骂名，其他一无所有。卫青曾与霍去病共同抗击匈奴立下了大功，但却为了功利害死了李广，这更大的名与利给他带来了生活的快乐了吗?不，他只能每天受着良心的折磨，最终抑郁而终。
我们只有学会拒绝，才能够更好地生活，我们的生命才能更有意义。
八年级随笔
我由烦躁变为享受。
我不是神童，可是我正以一个平凡人的热情和精力探索寻求着属于语文的快乐。我逐渐被冰心柔软的文字所吸引，为鲁迅“我以我血鉴轩辕”的豪迈而倾倒，甚至爱上了法国作家马克.吐温幽默诙谐的笔风。他们正以那些迷人的字眼，唤醒和鼓动我炽热的心扉。我牵着这些由文字组成的手，飞速的快乐的在语文天际前进，编织属于自己的'洁白翅膀。那些被称之为“经典”的文学，给了我以身以心以灵魂的无限享受。这，也是另一种意义上的成功。
我说我有翅膀，想要飞翔，于是语文用文字的形式，给了我一个很美很纯净的天空。
有人说，因为成功，所以享受。
我说，因为享受，所以成功。
老师评语：可爱呵，我看你的文章很是享受!你是成功的!你抓住了本质呵。很高兴有你做我得力的科代表!
曾经一次听校长讲过，什么是玩?当我们觉得有趣、没压力的时候就是玩!进入“玩语文”的状态，是怎样的一种享受呢?袁薇用文字用行动用收获告诉我们：
因为享受，所以成功!
相信，越来越多的你的感觉也是这样啊!
八年级随笔
作为一个“半广州人”，我在广州生活也有十三年了。以前的春节，我总是吃油角，它香香脆脆的，就像饺子一样，但比饺子要香，十分好吃。今年的春节，外公外婆兴致大发，对我们说：“我们今年自己来包油角!”
首先我们得首先，去买原料，需要准备鸡蛋，面粉，猪油，芝麻还有白砂糖。我逛了好几家超市，精挑细选，最后才买下来。拎一袋沉沉的用料回家可把我累坏了。但我却一点也不想休息，叫来外公外婆，开始制作!
制作油角的第一步是做馅料，要把炒熟的花生去掉皮，我撕得很认真，一点儿也不敢马虎。接下来要将去了皮的花生与芝麻和白糖拌在一起。第二步是做面皮，把面粉倒入一个碗中，倒入猪油，打入鸡蛋，再加上适量的水，揉成面团，二十分钟。我小心翼翼地揉，每一个面团都是饱满的，圆滚滚的，就像个球。接着将好的面团分成剂子，按扁成圆形，用喝完的啤酒瓶去擀剂子，擀成饺子皮的样子。第三步就开始包油角啦!把做好的馅料放在“饺子皮”上，像包饺子一样把边缘捏紧，这里需要注意的是边缘要薄一点，接下来就要捏花边啦!
外婆先给我们示范了一次，她捏的又快又好，我看呆了，我也跟着学，可是我捏的花边不仅没那么小巧精致，又大又不整齐，显得很笨拙，外婆拿起我的手，一步一步地教我捏，总算有一个好看一点的了。我迫不及待去试下一个，可是离开了外婆的指导，我捏的还是像从前一样。我不甘心，一遍又一遍的吃，终于捏出了一个“能看”的油角了，我的心里美滋滋的。
第四步是炸油角。所谓“油角”，当然要用油炸啦!可我见外公倒油时，惊呆了。一个大锅，外公倒了一半的油。就像一个小型“游泳池”。因为油多，所以油角不能直接从上面倒，而是要从锅的旁边一个一个地放下去。开始炸了，油“滋滋”地响，不一会儿，油角就炸好了。我们把它们放在一个碗里晾着，香喷喷的油角让我垂涎三尺。最后一步就是尝啦，好不容易等到下午，外公才把油角拿出来给我们吃。我迫不及待尝了一口，味道不错。虽然没有外面炸的好吃，但是这里面有我们努力的味道，我吃着，感到十分幸福。
在寒假，希望大家新的一年都能健康，平安，幸福，快乐!
八年级随笔
20xx年的年底，顾西庭上高二，前一天物理发了两张试卷，数学发了三张试卷，老师要求一晚上做完，第二天上课讲解，顾西庭到凌晨一点才完成所有作业，现在正坐在锦宁一中三楼报告厅打着哈欠。旁边的文楚拍了下他肩膀，“你试卷做完了吗？借我看看呗？”“做完了，在教室呢，中午给你看。”
今天上午两节课后，学校就组织高一高二的学生参加高三优秀生的学习方法交流会，这是锦宁一中的传统，因着第二天就放寒假了，师弟师妹们听完前辈的经验，趁热打铁，可以在家里根据自己的情况调整学习战术，下学期来校后才有努力的方向。
台上第二位师兄分享完了自己的经验，校长照例点评一番：“白净帆同学的分享特别好，他告诉我们，只要努力，就能成功，你们还有一两年的时间才高考，时间还是比较充足的，所以寒假在家好好学习，记住：高中生是没有假期的！”
文楚对此嗤之以鼻：“那还放什么假？打着放假的幌子，做着学习的营生！”
顾西庭急忙做了个噤声的手势，“小点声，认真听。”文楚也感觉自己的声音有点大，吐了下舌头，调好坐姿，也学着顾西庭，眼睛紧盯着校长。
“下面有请沈千素同学带来的分享，沈同学虽然是这个学期才转来咱们学校，但是第一次大考就考了全校第三名，大家欢迎！”
台下响起了热烈的掌声，顾西庭抬眼向舞台的左侧看去，一个穿着粉色毛呢裙的女孩快速走进来，到了讲桌旁，用手捋了下她高高的马尾，脸微微侧向一边，冬日的暖阳正好打在她的侧脸上，还未长开的白净脸庞，仿佛附了一层纱，少年想：当时光慢慢揭开这层纱，一定会被惊艳到。顾西庭看到她的睫毛根根分明，眼睛下方落了一层阴影，嘴边慢慢扯开笑容，像昙花开放般自然，顾西庭不知为何会想到那晚的昙花，但是真的像极了。
沈千素把稿子放正，身体笔直站立。“大家好，我是来自高三二班的沈千素，下面我来谈谈我的学习经验......”顾西庭已经忘记眨眼睛，他看着台上的少女，明朗，自信，忽然找不出其他的词来形容她了。
当所有分享者做完报告，到了提问环节，大家争先恐后地问问题，当白净帆回答完后，一位漂亮的女生站起来，看着沈千素。“我想问一下沈师姐，你看起来不像18岁的人，是不是学习太努力了，导致生长激素分泌过少？”
她问完后，台下响起一阵嘘声，想不到这个高二的美女学霸，辩论社的社长会提出这样的问题，很多人担心沈千素会被吓到，纷纷看向她，只见沈千素微微一笑，拿起话筒说：“我是还没有18岁，我今年16岁，因为成绩不错，我在小学和初中各跳了一级，如果按照年龄来算的话，我还要叫你一声‘姐姐’。”
台下响起热烈的`掌声，为机智的师姐，也为终于能看到盛气凌人的一方被怼得哑口无言。
一位男生快速站起来，“请问沈师姐，你想考哪个学校？我还想和你做校友。”旁边爆发出了阵阵笑声，有人起哄“我也想，我也想！”
沈千素没想到自己如此受欢迎，把头转向校长求助。校长咳嗽了几声“同学们安静，有问题一个个问，别起哄，沈同学，请你回答一下吧，我也想知道，明年的高考荣誉榜上，你的照片下面是哪家著名学府。”大家心里窃喜，原来校长也爱八卦啊！
沈千素看到今天躲不过去了，就小声说：“我想考电影学院，未来当一名演员。”
“师姐想当明星啊，一定会红的。”那个提问题的男生没想到她的梦想会是这样，独自呢喃“我的外形不好，看来当不成校友了。”
“是演员，不是明星。”沈千素纠正。
“师姐，你要当演员，我们肯定当你的粉丝，要不你现在就给我们取个名字。”
“是呀，现在很多明星的粉丝都有名字，像米饭，风筝什么的。”
沈千素看到下面又开始乱了，连忙拿起话筒说：“千日草，我的粉丝叫千日草。”
顾西庭端着红酒杯一饮而尽，他本来想着，已经十年了，再等不到她，他就要放弃了，却没想到，老天待他不薄，心心念念的人今天出现在眼前，他的喜悦就要冲破胸膛，奔涌而出，于是他逃离了，逃到家中，细细回味这些年的情愫。
沈千素回到住处，脑中总是浮现一双眼睛，似温柔，似狡黠，似深情。她灵光乍现，跑到卧室，找到一个黑色的箱子，拿出来一个红色丝绒的盒子，轻轻打开，里面竟卧着一块复古怀表，表面繁复的花纹缠绕，翻开盖子，分针和时针一动不动，表盘的中间相对于翻盖来说，有点新，她摩挲了半晌，掀开了表盘，原来这个怀表是三层的，沈千素摇头笑了几声，如果自己早点发现该多好，只见后盖里面有一张小小的大头贴，头发散落额头，眉毛英挺，双眼有神，透着丝温柔，狡黠，深情。再往下，却是一个圆圆的弹孔，少年的脸只剩下上面一部分，当沈千素第一次见到这张照片的时候，就是这个样子的。
沈千素合上怀表，戴在脖子上，右手托起表盘，像是喃喃自语：“页东院，你到底是谁？”
这一夜，沈千素睡得不安稳，梦中总会看到子弹飞向自己，却在触碰到自己的瞬间被东西弹开，就这样恍恍惚惚到天亮。
八年级随笔
一直喜欢这样一句话——“上帝给你关上一道门,同时给你打开一扇窗”。喜欢它，是因为可以把它用在我的学生身上!
她，叫某某。还没有见到她，我就听闻了她的不羁，她的厌学，她的善于交际……总之，我没有听到丝毫关于她的优点——一个问题学生，心里不自觉地给她定了位。开学第一天，我留意了她，映入我眼帘的，是一张清秀的脸庞和她那纯净的笑容，我的心里不由得一颤：这样一个干净明朗的孩子，怎么会是一个问题学生呢?也许，她缺的只是一份肯定呢!遂决定了对她的管理要与其他同学不同了!轻轻地我走近她，借夸她的字漂亮的机会，我对她提出了要求：第一、不再登录百度吧里的郝斌中学吧;第二、不跟高年级的那些男生来往;第三、以上要求，如果她能坚持一个星期，那么周末的时候，我就写封给她的妈妈。瞬间，她的眼睛亮了起来，我知道，那里面住进了一个叫”希望“的家伙!跌跌撞撞一个周过去了，她果然按照我的要求坚持下来了;于是，周五的傍晚，她虔诚地接过那封我写给xxx妈的信，欢快地跳出了教学楼!忘着她蹦蹦跳跳的身影，我的眼睛也湿润了，在我们看来，那么微不足道的一点点肯定，居然能让她的心中填满了快乐!从那以后，她对自己的要求越来越严格了!最重要的是她有了自信，懂得了自尊，更学会了为自己而拼搏!“经典诵读比赛”她是领读，那铿锵有力、抑扬顿挫的.声音展示了她的才华;那从容不迫、挥洒自如的淡定，也打动了评委，她跟同学一起为班级争得了第一名!
“汇演”她利用课前课后，跟男同学一起苦练拳法，终于，为班级争来了又一个第一名。她那一脸浩然正气，没有辜负我对她的期望!相比大多数同学，她或许少了一份聪明，但是，上帝为她关上这扇门的同时，也为她打开了演讲、甚至于后来的跑步等的窗!其实，有这些就足够了，不必去要求她的学习成绩有多好，因为上帝为她留下的窗足够敞亮!未来的人生路上，她的脚步一定很坚定!
他，叫xx。他的调皮是所有老师和同学头疼的大问题。新生养成教育大会上，别的同学都按照我的要求，坐得又正又直，一点儿也不随便乱动。只有他，一会儿趴下身子系鞋带，一会儿东张西望看风景;于是，我到他身边很严厉地制止了他的违纪行为，并表达了我对他的欣赏和期望。并对他承诺，只要他有所进步，我就会毫不吝啬于我的表扬。看着他点头时那坚毅的表情，我知道，他一定能坚持得很好的!回到队伍里的庄越，只留给了我一个挺拔的背影，一直到散会。
于是，回到教室里，我开始给做得好的同学发奖品——我从家里拿来的大苹果。当我叫出他的名字的时候，他“嗖”站起来，他很意外地看着我，我郑重地讲明表扬他的原因——因为他超越了自己，后半场会议中，他努力做得更好!听了我的话后，惊喜爬上了他的脸庞，那张小脸因为激动而发红，他虔诚地用双手双手接过那个大苹果，深深地鞠了一个躬，像捧着什么稀世珍宝一样，小心翼翼地回到座位上!从此，他更加严格地自律，虽然在许多人眼里，他做的未必那么尽人意，可是，他的心中已经根植了一个梦想——尽自己所能去做得更好!以后的人生路上，无论他会遇到怎样的风霜雨雪，有了它，他都会应对自如了!
每个人的能力有大小，每个人的长处也各不相同，正所谓“尺有所短、寸有所长”，只要我们为人师者，能够用心去观察每一名学生，设计出适合他们的管理方法，让每一名孩子都感受到被重视、被欣赏的喜悦，让每一个学生都能在快乐和自信里完成学业!这样的教育才是真正的教育!
我亲爱的孩子们，吾生有涯而知无涯，为了心中的这份梦想，我愿意“为你守住那扇窗，不管黄昏或黎明，生命每一次跋涉，付出每一份情”;只因为“你是我一生的风景”，更是我“一生不悔的执着”!
八年级随笔
在我们的生活中，要做一个正义的人，不需要做惊天动地的大事。其实，我们应该从生活中的小事做起。
就从我说起吧：前几天我参加pk大赛，看见网友评论我作文的分数还比较高。突然，在今天迅猛地往下掉。看到这样，我真的好伤心，前几天还比较稳定地排第一，今天扭转乾坤地排第三了。想想我也感觉是因为别人的妒忌，但我评论了我自己的分数以后，我每次都会看一下其他四位，我在评论他们的过程中，我自己真的很犹豫，我真的好想像别人评论我的一样不分青红皂白地评别人那么低分，但是我并没有这样做，我而是狠心地抛开自己的自私心，我坚定地给别人评论比较高的分数。
我评论别人这么高的分数，其实，我内心也挺难受的，别人这么对待自己，而我却……但是我不应该难受，我应该为自己的正义而高兴、而骄傲。
我觉得我们所有的人都应该从我自身做起，让正义洒满人间!
八年级随笔
自习课上，教师让大家预习课文。龙龙读着读着，突然龙龙楞住了。因为有一个字他不认识。
他急急忙忙去问文文，文文一看这个字，傻眼了。原先她也不认识这个字。
文文也不认识这个字，这怎样办呢龙龙一时慌了手脚。可是，一个突如其来的办法使龙龙不在慌乱。那就是——去问教师!
这个办法想出来之后，龙龙就对文文说“你一个人在这儿读吧!我问教师去”。龙龙刚走了几步，文文就着急地说“别走!教师在这儿哪!”龙龙一看，竟然是一本字典!
没想到，龙龙却说“我不会查字典啊!，”文文说“你不会查字典，我来教你。”说完，文文就打开字典。又说：“你看这个字，部首是三点水三画。”之后，她又说：“我们先在目录里找到三点水在45页。然后，她又说：“之后在检字表中找到三点水字所在的页码。”然后，她又说：“再数一数另一部分炎是8画，就能够在检字表中找到了，你看这个字在45页。”
查完字典，龙龙感激地说：“原先字典也是一位教师啊!”
八年级随笔
《中国石拱桥》是一篇科普说明文，语言的准确、周密体现得较为突出。课后的“研讨与练习”第二题是从文中摘出一些语句，让学生注意里面的加点词语对语句所表达的意思所起的限制作用。
《桥之美》和《说“屏”》都是带有一定说明性的小品文。《桥之美》先指出在画家眼里，桥在不同环境中的多种多样的形式和作用就是“桥之美”，然后举正反实例来具体说明这个看法。从这个角度看，本文近似于一篇阐述事理的说明文。不过，文章用大量描写与抒情的语句构成，所以我们又难以把它划归说明文。
事实上，选编这篇文章的一个目的是把它和《中国石拱桥》形成对照。《中国石拱桥》里在介绍卢沟桥时有一段描写:“每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。”把这段描写和《桥之美》里面的描写相比较，就会发现它仍然显得粗疏、不够细致，主观感情色彩也淡化得多，而这正是说明文里的描写性文字的特点。《说“屏”》简单介绍了屏风的功能与种类，对如今屏风的使用提出批评。
阅读全文，给我们的印象是，本文并非着眼于介绍屏风自身，而在于提出期望:我们今天应更好地使用屏风。不少学生可能没有见到过屏风实物，教师可以提供一些图片，学生有了直观印象后，本文就比较容易理解了，可以让学生自学课文，教师不必过多讲解。
随笔八年级
最近这段时间，许多人都在说着社会主义核心价值观“富强，民主，文明，和谐；自由，平等，公正；法治，爱国，敬业，诚信，友善”这二十四个字。可是我发现这其中的“友善”在社会中并不多见。
早晨，我匆匆挤上公交车后，突然一股臭味扑鼻而来，我赶紧用衣服捂住鼻子，环顾四周，发现许多人不是皱着眉头，就是拿东西捂住鼻子。仔细一看，原来有一个民工站在其中。他的头上戴着一顶安全帽，上面写着“安全生产”，身上穿着一件淡蓝的沾满油漆的工作服，裤子更是如此。他那黝黑的脸上泛着淡淡的红色，不好意思地低着头。可能气味就是他发出的。
前些日子，我坐着大巴去旅游。路上，一个小女孩突然“哇”的一声吐了出来，满地都是呕吐物，一位男子嫌弃地说道：“谁家的孩子啊！怎么不管管！”这回，众人不像上次那样，而是回应道：“你要是嫌弃，你下车啊！”那位男子顿时脸红，不再说话。大家开始帮助小女孩，说：“来，纸给你，别弄脏了衣服。”“温水喝点，缓解一下。”“我看看，好像是肠胃痉挛，如果还感到不适，最好去医院看看。”那位女孩的母亲感激地说道：“谢谢你们！刚刚真是不好意思，我来把它收拾一下。”这就是真正的友善啊！
友善待人，从你我做起，从身边的每件事做起！
八年级随笔
走上教师工作岗位至今已经十年多了，但因为一直从事着高中的英语教育教学工作，今年新接触初中教学，从教学内容、教学手段以及教学方法都有全新的挑战，所以一直都在努力的学习、尝试，不断的反思。虽然说只有短短的两个月的时间，也有太多的体会与思考。下面把课后零散的几点随想略作整理，不太成体系。
新课程强调发挥学生主体性，把课堂还给学生，多给学生思考的空间。但其实，新教材的内容更要求教师对教材理解得很透，抓住重难点，能很好地启发学生思考，而不是一味地让学生自己看课本自己或合作探究学习，尤其是初中学生，他们的自学能力，理解能力还不是很强，所以教师一要少讲精讲，二要宏观调控，善于引导学生在你的指挥棒下自主的学习思考，并与同伴合作探讨。。
培养学生的自主学习能力远远比单纯的完成教学任务要重要的多，不能为了一味追随新经验而忽略实际情况，放手之前要先看学生的水平如何。
比如我教的其中一个班的学生很活跃，设置问题就不能太放手否则课堂就会成为菜市场，毫无章法;而另外一个班的学生相对来说安静一些，思维也稍微慢一些，设置问题就要环环相扣，让他们有话讲，适当地设置幽默环节否则课堂就会成为一潭死水，毫无生机。
我觉得，比较理想的教法是老师一定要担好引导者的“职责”，引导思维活跃的学生掌握正确的思考方式而不是无章法的胡乱思考，而对于沉闷的课堂就要注重培养学生的自信心和采用各种提问方式去激发学生表现的激情。总之英语教学一定要抓住学生的年龄特点与学习现状因材施教。
1、注重听说读写能力的培养。
初中学生好动，但又不善于动手，不善于思考，学得快，但记得不牢。必须采取科学的教学方式，通过课上督促，课下作业反馈来要求学生眼耳手齐动，提高记忆的速度和持续记忆的时间，以便更好地锻炼学生读的能力，听的能力以及写的能力，以便于形成良好的学习习惯，使不同类型的学生都得到良好的发展。
2、指导学法。
刚开学时，就强调了英语学习方法和学习规范的养成。课前预习，上课认真听讲记好笔记，课后能主动复习，驾御遗忘规律，形成一定的记忆方法并注重知识的联系、比较，使其具备一定的思维辨别能力。
3、注重英语学科学困生的结帮对。
在教学中借助分组方式，提倡学优生带动学困生，互相团结协作，形成良好的学习环境，使每一位学生都能有机会也有可能往前进一步。
4、提高英语学科学困生英语学习兴趣。
采用多种手段帮助学生在记忆力强的时期多记单词，多学习语言规则，并尽可能多创造模仿的机会，提高学生的`语音和语调。在英语学习中，听、说、读、写、译五种能力是可以互补的。真正做到听说先行，读写跟上。光听说不读写，很难收到高效。只靠模仿不培养学习能力，也难减轻学习负担。放低语言学习的门槛，降低难度，增加英语学习的成就感体验，从而激发同学们学英语的内在动力，变“要我学”为“我要学”。
5、培优促优保优工作要常抓不懈。做好课上的分层教学，给学优生一定的知识拓展，补充营养，让他们吃饱，吃好。课下做好作业的分层指导，以及分层要求。
由于不熟悉初中的教材，备课是我最最关键的环节，也是我自身学习、提高和完善的重要过程，否则就不能制定出周密的上课计划，不能妥当的安排课堂教学的各个环节和时间，更谈不上如何自如地发挥教师在课堂教学中的主导作用。
急需要钻研教学大纲，通读全册教材，熟悉、钻研教材安排，找出教材的重难点和它们之间的内在联系，根据教材内容制定教学目的、教学要求和教学方法。掌握教材的重点、难点和它们之间的内在联系。
边学习，边反思，边进步吧!