优秀作文不仅具备独特的观点和深度思考，还要有精彩的文采和语言表达。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望可以给大家提供一些写作的参考和启示。
怎样开好民主生活会
近日，中共中央纪委机关、中共中央组织部、中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于第一批主题教育单位开好“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会的通知》，要求各地区各部门各单位开好“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会。
扎实开好民主生活会，对我们各级领导班子深入查找自身不足、努力强化党性修养、不断增进互动交流等方面具有不可替代的作用。然而，现实情况中，少数党员干部查摆问题不够深入，剖析问题不够深刻;有的讲真话有顾虑，怕伤了和气，批评与自我批评“隔靴挠痒”，这些问题都将让民主生活会“炉灶”的火力变弱，功效难以显现。
查找问题要“火力全开”。要让民主生活会的“炉灶”烧地更旺，全面广泛地查找领导班子、班子成员等存在的各类问题是前提和基础。会前，领导班子要广泛征求“两代表一委员”、基层群众等各界意见建议，坚持书面征求与口头征询结合起来找问题、查不足，积极创造宽松和谐的环境，让他们知无不言、言无不尽;要严格按照“四必谈”要求广泛开展谈心谈话，既要主动找所分管的领域或单位工作人员谈，也要主动找基层党员干部、普通群众谈，要放下架子、放低姿态，做到平心静气、虚心纳谏，做到兼收并蓄、广听忠言、闻过则喜，真正让谈话对象敞开心扉主动提意见，切实把问题“找准、找实、找全、找透”。
相互批评要“辣味十足”。开展批评与自我批评是开好民主生活会的关键一步，可以说“炉灶”够不够旺，很重要的因素就要看相互批评够不够“热”，能不能让听者“走心”、红脸出汗。一段时间以来，一些基层党组织召开民主生活会缺少“热度”，或者相互批评避重就轻或者自我批评“犹抱琵琶半遮面”，开展批评不愠不火、批不到点上，如此做法必将影响民主生活会的整体质量。我们只有不留情面地指出对方存在的不足，做到实事求是、直面问题、一针见血，确保直抵人心、触及灵魂，才能够帮助批评对象更好地校正工作生活中存在的种.种偏差，为更好地抓好下一步工作奠定坚实的基础。
整改落实要“真抓实改”。抓好整改落实是召开民主生活会的出发点和落脚点，我们要以“钉钉子”精神抓好整改，做到问题不解决不松手，坚决不留“尾巴”，不搞“半拉子工程”，切实以刚性要求抓实整改。各级党组织要做到真抓实改、一改到底，深入细致地收集整理民主生活会上自己查找出的、他人帮助提出的意见建议，形成问题清单，建立整改清单，按照时间节点落实整改进度;同时，上级党组织还须在强化督查指导上再加把力，定期到现场了解整改落实情况，对整改标准不高、整改进度迟滞、整改措施落实不力等相关问题，要帮助其查明原因，及时纠正整改中存在的不足，确保整改落实保质保量完成。
该好生活随笔
哗哗哗，下雨了，从我家的葡萄架上掉下了许多小蜗牛。
我把小乌龟放了出来，它们爬到葡萄架下，“淘气”吃了一个小蜗牛。我好奇地问爸爸：“为什么小乌龟吃蜗牛呢？”爸爸说：“因为蜗牛有肉呀，所以小乌龟才把蜗牛给吃了。”
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该好生活随笔
演讲稿具有以下三个特点：
第一：针对性！演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了能够用思想、感情、事例和理论来打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，它的评论和论辩要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果。比如我们讲八荣八耻的重要性，你就要让大家听了之后，真的觉得八荣八耻挺重要的。
第二，可讲性！演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要靠口头讲出来的，所以写演讲稿的时候必须以容易说能够讲为前提。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可以；对听讲者来说应该要好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是觉得讲不顺口或听不清楚之处，都应该作修改与调整。
第三，鼓动性！演讲是一门艺术。好的演讲会有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟、独到，语言表达要形象、生动，富有感染力。
二、演讲稿的结构有自己的'特殊之处。
演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分，其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。但是，由于演讲是具有时间性和空间性的活动，因而演讲稿的结构还具有其自身的特点，尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。
（一）开头要抓住听众，引人入胜。
演讲稿的开头，也叫开场白。它在演讲稿的结构中处于显要的地位，具有重要的作用。好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到出奇制胜的效果。演讲稿的开头有多种方法，通常用的主要有：
l.开门见山开门见山，就是直接提示演讲的中心，不讲多余的话，这样的开头，使听众一听就知道演讲的中心是什么，注意力马上就集中在演讲上。
2.介绍情况，说明根由。这种开头可以迅速缩短与听众的距离，使听众急于了解下文。
3.从日常生活或切身体会入题可以借助某事件、某一比喻、个人的经历或一段笑话，唤起听众的注意，同时使它成为与题目有关的媒介，或与演讲的主要内容衔接起来的因素。
4.用提问激发听众的思考这种方法是根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听众思考的问题，这样就不仅使听众产生兴趣，而且迫使听众同演讲者一道动脑筋思考，把注意力集中到演讲上来。
全体参赛选手一起为我们神圣的税务工作，为税务工作者能得到社会的承认、人们的理解而欢呼！”）当然这对我们演讲者本身的要求也比较高，我们可以根据实际情况来灵活运用。
好的开头是成功的一半，头开好了，接下来就是文章的主体部分了。
（二）、主体要环环相扣，层层深入。
这是演讲稿的主要部分。在行文的过程中，要处理好层次、节奏和衔接等几个问题。
1、层次我们都知道看文章，一遍不清楚，可以回头再看，而演讲却不同，听众只能听一遍，因此要求层次、条理十分清楚，能让听众一听就明白。
那么，怎样才能使演讲稿结构的层次清晰明了呢？
根据听众以听觉把握层次的特点基本方法就是：在演讲中树立明显的有声语言标志，从而获得层次清晰的效果。（假设：我们班的一位学生参加评选十杰少年的演讲，我就可以用了这样的两个开头来体现：“书山有路勤为径，学海无涯乐做舟”这一部分内容讲她爱学习，接着又用了一句诗“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”作开头，来讲她帮助同学，这样层次是不是就很分明了。）。
此外，还可以运用过渡句，或者是“首先”“其次”“然后”等语词来区别层次，
2、节奏节奏，是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。
演讲稿结构的节奏，主要是通过演讲内容的变换来实现的。演讲内容的变换，是在一个主题思想所统领的内容中，适当地插入幽默、诗文、轶事等内容，以便听众的注意力既保持高度集中而又不因为高度集中而产生兴奋性抑制。优秀的演说家几乎没有一个不长于使用这种方法。
演讲稿结构的节奏既要鲜明，又要适度。平铺直叙，呆板沉滞，固然会使听众紧张疲劳，而内容变换过于频繁，也会造成听众注意力涣散。所以，插入的内容应该为实现演讲意图服务，而节奏的频率也应该根据听众的心理特征来确定。
1、把要点做一下总结。
2、展望未来，鼓舞斗志在演讲结束时，提出任务，指明前途，提出希望，发出号召，鼓舞听众振奋精神，坚定信念，采取行动，会收到预期的效果。
3、用充满激情的话语作结充满激情的话语能激起听众情绪的激动，激越的感情会使听众受到感染，并受到鼓舞。（与第二点比较相似，可以结合运用。）。
4、用名言、诗句、歌曲作结用名言、诗句作结可以使演讲的主题得到有力的证明，加强演讲的力度，使听众在联想和印证中得到深刻启示。
该好生活随笔
8年来周仰见证过无数老人的老年生活。这些老人的生活也刷新了她对衰老的认知。曾经和很多人一样，一谈到衰老，周仰的脑海里就浮现出记录片的画面感来，一堆老人扎堆在墙角。为排遣寂寞而聊天，看谁今天没来，猜测是不是没了。虽然说不上凄苦，在周仰看来也是很可怕的事。
在英国读书时，她发现有些老年人的生活方式跟自己想象的太不一样。他们穿着时髦，还会上街游行，参与政治生活。除了身上的老年特质，行动迟缓，心态上跟年轻人比似乎无恙。他们积极地做着喜欢的事，在延迟退休年龄，养老等议题上发声。
他们的老年生活打动了周仰，原来衰老并没有那么可拍，原来即便老了也一样可以做自己喜欢的事。她决定用自己手上的镜头去记录他们老年的美好生活。
伦敦的一所公寓里大部分老人是她的`拍摄对象。她发现拍摄他们还要提前预约。这些老人冰箱上贴满了便签条，上面排满了各种行程。好几次，周仰的登门拜访都扑了个空。
在她的镜头里有76岁的老人还选择和年轻人一起读大学。老人和蔼可亲，周仰边拍摄边和老人聊家常。被问到是什么动力让您再次以这个年龄步入了学校？老人平静的回答，年龄意味着智慧，岁月也让她知道什么才是最重要的，也让她更懂得享受生活。年轻人为了文凭和工作读书，终日惶惶不安，却忽略了教育对人生最本质的意义。
还有位88岁仍在工作的精神科医生，她告诉周仰现在的年龄对她来说很宝贵。这让患者对她有更多的信任，更愿意在她面前敞开心扉，这也有利于患者的治疗。
周仰从没想过原来“变老也可以是一件好事”。这组照片她取名为《如何变老》，也是她的毕业作品。当她把自己的毕业作品展示在导师和同学面前时，获得了各种好评。回国后，她在上海的日托中心，老年大学，公园，咖啡馆都成了她的拍摄场地。她想用镜头去记录真实的老年人生活，打破人们对老年生活的固有认识。让衰老变得没有那么可拍。
她拍过昆曲艺术家蔡正仁。近80岁的蔡正仁还活跃在一线，很多老戏迷也只认他这个角。当被问有没有想过休息，老人直白的回答，不想两腿一蹬天天看着天花板，那样会让他觉的无所适从。
很多时候，现实要比镜头下的生活无奈得多。曾经打着吊瓶指挥乐团的曹鹏，93岁的他仍然精力充沛。让他感动失落的却是找不到一个健身房供他锻炼，好不容易找到一个为离休人士提供服务的游泳馆，还被告知必须在子女陪同下游泳。
年龄在过去意味着“德高望重”，而现在年龄对老人来说不一定是幸运的。社会上不乏对年龄的一种歧视。他们会认为年龄大了就该好好待在家里，就该去做老年人该做的事，晒晒太阳，带带孙子。老年人也有属于自己的生活，他们也可以尝试新的事物，而不只是属于年轻人的范畴。
有人说，你活着的每一天都是特别的日子。衰老并没有那么可怕，哪怕日子离生命的终点越来越近，也都有权利过好每一个精彩的瞬间。
生活怎样才能精彩起来作文生活怎样才能美好
七年级（10）班温尊伟。
生活里应该有高兴的日子，有不高兴的日子，有悲伤的日子，有忧愁的日子。然而生活却使我深深的领悟了烦恼与悲哀。
在我这十几年里，我感受到的是生活的烦恼、生活的悲哀和生活的酸甜苦辣。而且这件事是从我身边的事，就发生在我的家庭里，下面我就慢慢讲给你们听吧！
那是前年七月的一个日子里，这件事使我叔叔一家妻离子散。开始我的叔叔和我的婶婶结婚后，一直关系很好，我的婶婶为我的叔叔生了一个女儿，我的叔叔也很高兴，后来我的叔叔去了福建，在外面打理自己的公司。在去福建的`几个月里，叔叔和婶婶还一直通电话，并且我的叔叔为女儿取了一个名字叫“伽仪”，我们都说是一个好名字。叔叔在外面也按月寄钱回来给婶婶。谁知我的婶婶很会用钱，叔叔每月寄的二三千回家，没到一个月就把钱全部花完了。我叔叔看到这种情形，就想如果婶婶每月都这样开销，那么他一年的收入不就只花在她身上了吗？于是我的叔叔马上回到了家里。我的婶婶正抱着“伽仪”在玩，并且在吃东西，我叔叔回到家里以后，开始，我叔叔并没把我婶婶怎么样，只是坐下来逗“伽仪”。后来，发现家里增加了许多高档品，就知道一定是我婶婶买的。因而略带责备的口气说：“我每月寄二、三千元回家，你就都花在这些上面吗？你怎么这样会用钱呢？”于是，他们就吵了起来。当他们吵的时候，我就预感后果将不堪设想。这样吵了几天，叔叔就提出离婚。后经邻居及亲友劝说无效，双方协议签字离婚。女儿就由奶奶带着，幸福的一家就这样散了。
我感受到生活的悲哀。然而幸福是须要把握和付出的！
自评：生活需要付出，需要理智，需要把握，如果一味的索取，终难得到幸福！
怎样玩转大学生活
大学时代最重要的还是学习，一定要铭记这一点。否则，毕业的时候，你可能真的就是两手空空，一无所获。
但是，如果只是学自己本专业的课程，对于未来这个飞速发展的时代，这些知识是远远不够的。你还要更广泛的吸取各个领域、各个时代、各个国家最优秀的文化。
一个理科生，要掌握一些人文素养;一个文科生，也要具备科学意识。我们要用大学四年，给自己打好一个丰厚的人文底蕴。拥有跨国界的、多元的人文素养和科学知识。这样才能在未来的智能时代，成为一个佼佼者。
大学时代的学习方式也是多元的。可以跟书学，去广泛的阅读各类书籍;可以跟人选，找着名的导师、优秀的同学，向他们学习;可以跟事学，在各种社团、活动、实践中去学习，成长自己;可以跟网学，合理利用互联网，连接整个世界，进行更加全面的学习。
当你觉得寝室纠纷严重，不该委曲求全自己去讨好，你们仅仅是同在一个屋檐下的陌生人，并没有那个必要相处成好友。
接下来就是学生会，我的个人看法是根据兴趣可以参加，但是发现官僚气息严重，强迫你做一些毫无意义的事情请及时退出，不要为无用的事物浪费自己的时间。
关于专业的选择和就读后发现不喜欢自己的专业该怎么办，选择专业时不应该仅仅听从父母的建议，去了解这个工作未来的状态所从事的具体事物，试着想象一下未来的你需要每天的去重复这些事情，如果觉得难以忍受，请不要选择。如果已经选择了不喜欢的专业，试着调剂或发展与专业相关的技术，为以后改行做准备。这一些会出专栏细聊。
关于大学时间的分配，应不应该去兼职，做什么样的兼职。大学期间如果想创业该如何创业，这一点我会出专栏详细的讲解，有想法的也可以和我私聊，我会给出建议。
最后就是一点，逃不脱的感情问题。在大学期间我鼓励大家谈各种各样的恋爱，不管是校园恋爱、网恋、异地恋或者是和室友同性发生一些不可描述的故事，这些都是正常的现象。对待感情，在不伤害自己和别人的情况下，如果你觉得快乐就去吧。你拥有决定自己人生的权利。但同时也应该慎重选择，鉴别渣男、渣女也有技巧和方法，未来的专栏里也会提到。
生活的心得体会
写生活，首先要选择一个生活场景或个人经历，确立文章方向。可以按时间、空间、人物等多种方式进行选择。无论选择何种方式，都需要具备深度、广度、独特性等要素。定向之后，便可以投身于实际的创作之中，展开敏锐的观察、收集素材。
第二段：抓住细节。
写生活，关键在于抓住生活中的细节，用观察、感悟、体会捕捉时代气息和人情味道。如天南海北风景与人物、亲情与友情、工作与学习等方面，要注意描写细节，如其形、色、质、度、时、地、物、情、人、事等。多方位、多视角、多层次地把握细节，刻画形象，从而写出具有生气与感染力的篇章。
第三段：要有情感共鸣。
写生活，不仅要抓住细节，也要注重情感共鸣。在生活中产生情感共鸣，就要有同情心、体验心，特别是爱心、责任感和使命感。写出来的就是生活的真实、深刻和鲜活的部分。但是要注意，情感的表达要真实、准确，既不能夸大其词、也不能过于简略，要注意情感态度和情感深度。
第四段：善于运用修辞手法。
写生活，运用修辞手法，是增强文章表现力的主要手段之一。修辞手法包括比喻、拟人、夸张、对比、排比、反复等。在实践中，根据表现对象和情感目的的不同，合理运用这些修辞手法，可以使文笔生动、形象、情感直达读者心灵。
第五段：追求自我风格。
写生活，是艺术的创作过程，要追求自我风格。可以在写作中运用自己的情感、观点、风格和背景，把真实感与想象力结合起来，形成自己的创作风格。随着创作的不断积累和提高，形成独具特色的写作风格，这是创作的极大乐趣和创作的价值所在。
总之，写生活需要情趣与思想的相互配合，需要细致与味道的协调和运用。在实践中，可以从不同的角度和方面运用这些方法，不断提高创作质量和表现水准。终极目标是通过写生活，表达出自我风格与价值，让读者感受到生命的精彩、美好与意义。
该怎样生活作文
美国是当今世界的首富，可是欧洲人一直在嘲笑它，一些美国人也在自嘲。对于欧洲人来说，美国人不会生活。
美籍匈牙利裔经济学家塞托夫斯基说:德国人均消耗的资源不到美国人的一半，但是德国人度假、运动、从事艺术活动的时间是美国人的两倍。美国人均花在旅游上的时间比西欧所有国家都少。20世纪90年代，欧洲国家的直接旅游收入是1700亿美元，足有美国的两倍多。
20世纪90年代，美国的快餐店在公共饮食业中占40%，而美国不超过12%,法国不超过4%。快餐追求的是标准化，其口味显然缺乏多样性。美国人消费了更多的罐头食品。美国消费的新鲜蔬菜占蔬菜消费总量的67.4%，而欧洲人占77.6%。
据1996年的一项调查，美国人每天吃饭的时间公69.8分钟，欧洲人是96.1分钟。这些并不能说明欧洲人消费的物质更多，而是他们更重视生活的乐趣和质量。还有一个例证是咖啡馆。美国咖啡馆往往顾客稀少，欧洲的咖啡馆则是拥挤热闹。美国有一些地段非常好的咖啡馆，里面的墙上写着:我们没有遂客的意思，但因为座位比较少，希望你能配合，让后来的顾客能入座。”美国人可以理解和接受这种方式，因为他们是来消费饮料，而不是来消费时间和其他东西的。欧洲则完全是另一番情景，顾客来咖啡馆不是为了饮料，而是找人，找说话的地方，找加入到一个说话的团体仲的感觉。这说明欧洲人更重视聊天、人际交往等非物质的生活，它们与生活质量关系甚大。
中国的文化传统比欧洲更悠久。我们有《论语》，有围棋，有美食，有武术等等，但是游戏的心态、健康休闲的习惯，在我们的行为层面上中断了。现在，我们也面临着富裕后怎样学习休闲和消遣的问题。
该好生活随笔
不要怕吃苦。我们出卖的是点脑力活，力气活，年轻人，睡一觉起来什么都恢复了。
2、合作。
尽量与人合作，与人合作要考虑好利与弊。如果有想法尽快去干，一个人努力的干，卖命的干。干到差不多了，有资本了，可以与人短期性的合作。与人合作目标一定要明确。
3、自由。
出来外面做事情，关键是自由，愉快，能学到知识。每走一步都要分析，不要因某一小点利益限制了自己的自由。记住，30岁之前，不要太在意自己的存款和职位，这些对以后来说太微不足道了。
4、目标。
参加一次21天训练营，提高一下自己实现目标的素质和方法。人生一定要有目标，不仅仅是事业(赚钱)的目标，其他方面也要有目标，如爱情方面的目标，健康方面的目标，家庭方面的目标。各个目标都要重视。只赚了钱，不算成功的人生，也迟早会应了“短木桶效应”。
5、计划。
给自己定一个五年计划，十年规划。每季度做什么事情，每个月做什么事情，甚至每天做什么事情。不要每天浑浑噩噩。说什么计划敢不上变化的，几年后你就会发现，几年来一直没有目标，什么也没有做成。
6、惜时。
如果以上你都做了，我估计你的时间过得很快。不要因碌碌无为而悔恨!我常听某某人说：“这一辈子，就象昨天今天一样。”，“天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。”“三十八年过去，弹指一挥间。”
7、了解社会。
多了解社会，多实践。多分析某些社会现象的因果厉害关系。认真分析身边发生的某些事情。
8、不要害怕贫穷。
也许你家里没有几十万上百万。大胆的去做事情，不要怕贫穷。即使我们事情做失败了，我们大不了回到起点——还是穷人。
9、努力。
工作要努力，随随便便过日子过四五年也是过，稍微努力的过四五年也是过，努力的过四五年也是过，何不努力好好的干。如果努力的过好毕业后的四五年，这对我们以后的人生非常有帮助。
10、虚心学习。
多与比自己大的人(长辈)/成功人士交流学习，要虚心听取/认真分析他们的意见和建议，以免自己以后走弯路。
《动物怎样生活》教学设计
教学目标：
进一步增强对动物特征进行探索的兴趣，获得对有生命的物体多样性的认识2.通过回顾观察过的动物，引导学生运用已有的知识和经验了解新的观察内容。
3.会查找、交流、汇报对动物的观察结果。
教学重点：观察动物的生活，能有目的地查找有关资料。
教学难点：能系统地描述观察到的结果。
教学准备：
教师准备：猫、鸽、甲鱼、青蛙、金鱼、蜻蜓等动物的图片。
学生准备：观察记录。
教学过程：
一、引入：
1.回顾已往观察过的动物。
师："同学们，还记得我们已经观察过蜗牛、蚂蚁和蝗虫，也观察了蚕的一生。它们的基本需要、生长变化过程、怎样繁殖后代？怎样运动？怎样对环境变化做出相应的反应？"。
2.请学生说说平时见过的动物。
师："那么，你们平时见过哪些动物？"。
二、探究内容：
1.观察动物。
师："这些动物有什么特点呢？它们是怎样生活的呢？"（让学生说出一种自己最了解的动物，可以说这种动物有趣的事情，也可以说它怎样生活，有什么特点。）。
2.小组交流。
"它的身体分为哪几部分，各个部分是什么样的？"。
"它生活在什么样的环境中？"。
"它有哪些基本的生活需要？"。
"这种动物的食物是什么？从哪里获得食物？它也排泄废物吗？"。
"这种动物的生长发育经历了哪些过程？"。
"这种动物会对外界刺激做出反应吗？怎样反应？"。
（可用游戏方法进行教学，由一小组进行描述所观察的动物，其他小组猜该动物的名称。）。
3.对各小组汇报进行自评和相互评价。
三、全课总结。
四、课后拓展。
你还能了解更多的动物吗？
教学后记：
教学目标：
1.能找出与6种动物相似的动物。
2.通过对动物进行分类，概括动物的共同特点。
教学重点：对动物进行分类。
教学难点：寻找和概括动物的共同特点。
教学准备：
马、羊、兔、2种鸟、鸡、2种鱼、蛇、蜥蜴、蝴蝶、蝙蝠等动物的标本或图片。
教学过程：
一、引入：
师："形形色色的动物，我们怎样了解它们、辨认它们呢？"。
二、探究内容：
1.找相似的动物。
师："请大家先找出一种与猫、鸽子、金鱼、甲鱼、青蛙和蜻蜓相似的动物并说明怎样相似？然后把找到相似的动物和这种动物的特点联系起来。"。
让学生把找出的相似的动物填写在记录表里。
3.交流和讨论。
(1)交流。板书全班找出的与6种动物相似的所有动物。
(2)讨论："对于表中的内容，你的看法一致吗？"。
(3)讨论看法不一致的地方，由学生分别陈述理由，不能取得一致意见的问题可以先存疑。
(4)师："大家看法不一致的这些动物，有什么共同的特点？"让学生分小组整理和汇总每一类动物的主要特点，然后板书。
(5)"应用同学们找出的队伍的共同特点去识别原来大家看法不一致的动物。"老师根据学生说的情况作补充说明。"用动物的共同特点逐一衡量，哪些属于这类动物？哪些不属于？"。
(6)交流。
师："我们的看法与科学家的分类方法有什么相同和不同？需要在哪些方面修改和补充？"。
(7)阅读"常见的6类动物"资料，对照资料看自己找出的动物的共同特点是否全面准确。
4.找动物的共同特点。
（1）师："形形色色的动物有许多种、许多类，它们有哪些共同的特点呢？"学生回答，老师板书。全班展开讨论，统一意见。
（2）让学生把概括动物的共同特点，整理成几方面填好活动手册。
三、全课总结。
四、课后拓展。
观察植物的叶子。
参考资料：
哺乳类动物：像猫那样，身体表面长毛，胎生、小时候吃奶。
鸟类动物：像鸽子、鹰那样身体表面长羽毛、有一对翅膀、一对脚、由大鸟孵化出来的动物。
鱼类动物：像金鱼那样，生活在水里、身体表面长鳞、在水中产卵、用鳍游泳的动物。
昆虫类动物：像蜻蜓、蝴蝶那样，长着三对脚、头上有一对触角、身体分为头、胸、腹三部分的动物。
爬行类动物：像乌龟、鳖、壁虎、蜥蜴那样，身体贴近地面爬行的动物。
两栖类动物：像青蛙、蟾蜍那样在水中产卵，小时候生活在水中，长大以后到陆地上生活的动物。
教学后记：
英国留学生活是怎样的
它是一个很有绅士风范儿的国家，公民都很懂礼貌。
走在街上，尽管相互之间不认识，视线相撞时，彼此也会微笑致意。
有哪些需要注意的地方？
1）处于公开场所时，如听课、图书馆自习、影院里观看电影、欣赏话剧、听歌剧、坐在礼堂里听讲座等，应主动关掉手机铃声或者设置成振动，没有急事的话，就直接关机吧。
2）上下楼梯时，往一个方向有序排队。
3）周围有人东西掉落时，主动提醒或者拾起。
4）吃饭时，不要发出很粗鲁的咀嚼声，或者碗具猛烈碰撞的声音。
怎样适应美国生活
一定要早买机票！
想必每一个人都知道早买票了，但能买到便宜机票这一点，还是小编告诉告诉你吧。
多数航空公司都是以出发日期确定销售季节。通常来讲：
1月到3月初（春节除外）、11月到12月初的价格最便宜；
4月和5月、9月和10月其次；
6月中到9月初、12月中到1月初和春节期间，价格最贵。
找准时机最重要！