优秀作文可以给读者留下深刻的印象，是写作者才华与思考能力的展现，每次读到优秀作文都能让我受益匪浅。优秀作文是一片璀璨的明星，闪烁着智慧的光芒。每一次读到优秀作文，都能引发我对于写作的思考。优秀作文是写作者所付出心血的结晶，是他们勤奋和执着的结果。优秀作文能引起读者的共鸣，让读者感同身受。接下来是小编为大家整理的一些优秀作文，希望能够激发大家写作的热情。
别人的快乐作文
帮助别人是我们必有的一种品质。从古到今天、，人们都有各自的美德。帮助别人是扶走不动的爷爷奶奶上台阶；帮助别人是扶ke倒的小朋友站起来；帮助别人是给别人端茶倒水；帮助别人是把别人丢了的东西找回来。
帮助别人，听到别人向我们说声：“谢谢”，看到别人又开始快乐的笑脸，看别人黑黑的影子从我们身边慢慢的离去，我会想：“辛苦我一人，方便千万人”这句话，同时也会想到帮助别人，快乐自己这句话。
每当帮助别人的时候，都是我最最快乐的时候。
帮助别人，就快乐了自己，你帮助别人了吗？
别人的快乐作文
随着科技的不断发展，一个高科技产品渐渐的让人日益熟悉了起来——机器人，它们有着坚硬的外壳，非凡的力量，可以做许多常人不能做的事，尽管外形有多么相似，可毕竟，它们是机器人，人类拥有着一个它们所没有的，连科技都无法制造的东西，也正是这个东西，让人，与机器人，有着明确的分别——爱。
社会最美好的是爱，生活最珍贵的是爱，世间最温暖的更是爱……。
一个社会需要发展，但是在爱的前提下，社会需要经济的来源，更需要爱的滋养，一个社会没有爱，它将毁灭，一个人心没有爱，他将是个可怜的人，一个真正贫穷的人。
别人的快乐作文
在这个暑假里除了写作业，我还在看书，在这么久的时间里我最喜欢看的书就是《没头脑和不高兴》。
这本书的作者是任溶溶：原名任以奇，祖籍广东鹤山，1923年生于上海，是著名儿童文学作家、翻译家。主要作品有《没头脑和不高兴》、《土土的故事》、《我是一个可大可小的人》等。主要译作有《安徒生童话全集》、《木奇偶遇记》、《长袜子皮皮》、《普希金童话诗》等，曾获国际安徒生翻译奖、亚洲儿童文学奖等。
书名叫没头脑和不高兴是因为主人公是“没头脑”和“不高兴”。没头脑总是落这个落那个。而不高兴呢，总是这个不高兴，那个不高兴，什么事都不高兴。这本书里写了关于他们俩的很多故事，比如：一个天才杂技演员、奶奶的怪耳朵、小小小从大大大的脚板里拔出一棵树等。在这么多故事中，我最喜欢的是“这一回是大大大救了小小小”。因为在这个故事里大大大变谦虚了，不再说：“你救我？你这么个小小小不点儿能救我……”而是说：“这不算什么，你帮我拔了鱼刺，我还没有谢谢你哪。”我感觉谦虚是一个人必备的好品质。
我喜欢这本书的原因是因为它的内容和题目都很吸引人。还因为任溶溶爷爷是一个幽默的人，他的作品也一样幽默，偶尔会让我大笑。读了这本书，我觉得生活中不能像没头脑一样，落这个落那个，一定要细心。也不能像不高兴一样，这个不高兴，那个不高兴，什么事都不高兴，一定要快快乐乐、开开心心，学会乐观地面对生活。也不能像大大大一样偶尔瞧不起小的东西或人，要像小小小一样，帮助别人。帮助别人，自己也快乐。
别人的快乐也是一种能力美文摘抄
我的一位鲁姓朋友是一名中学教师。有一次我去他家造访，赫然见他家门口挂了一块木牌，上面写着“进门前请脱去忧愁，临走时带快乐回家”。进得门来，只见男女主人彬彬有礼，笑容满面。询问那块木牌，鲁老师微笑着说：“这是我们共同的创造。夫人和我都是教育工作者，更应该把快乐传递给孩子们，以利于他们的健康成长。快乐是一种责任！”
快乐是一种责任！鲁老师的话令我咀嚼再三。
生命苦短，来日不多。记得有一次因某件事心中不悦，整天愁眉不展，郁郁寡欢。已年过古稀的母亲见此对我说：“还有什么比生命更宝贵的，应该快乐度过每一天。”年迈老母尚知如此，相比之下，真是汗颜。此后，无论遇到什么情况，我都能坦然面对，保持超脱乐观的心境。
生命的质量不仅决定于时间的长短，更决定于快乐的程度。一个人，只有豁达乐观，心情愉悦，才能身心两健。而且，快乐还会感染他人，是既利已又利人的美事。所以，我们应尽可能地为自己寻求快乐，只有自己快乐，才能真正地惠及他人。即使真的发生了不幸，也不要无休止地沉溺于悲伤、痛苦之中，这样做不仅于事无补，相反，只能雪上加霜。只有正视现实，看到事物美好的一面，并努力摆脱困境，寻求光明和快乐，这才是应该做的。
据报道，日本东京的京滨急行电铁公司，每天开始工作前，使用一种“笑容扫描”软件，对500多名员工的笑容进行扫描和分析。经过分析后，软件对人的.笑容等级进行打分，从o分到100分。对处于笑容平均水平线以下的员工，电脑的显示屏上将出现要求你提升笑容等级的提示语，比如“你看起来还是太严肃”、“扬起你的嘴角”等，并将当天的笑脸打印出来，用这张图片提醒员工一整天都要保持良好的状态。
现在日本已经有越来越多的服务业公司使用这种笑容扫描软件对员工进行“笑容培训”。毋庸置疑，其目的是让员工以快乐阳光的心态对待工作，并把它经常化、规范化、制度化，从而成为一种义不容辞的责任。
生命的本意应该是快乐。我们的父母抑或子女，我们的兄弟姐妹，我们的同事、朋友，一切纯真善良的人，谁不希望我们快乐？让我们快乐起来，并把快乐当作一种责任，这样我们就一定会发现，阳光是那样灿烂，生活是那样香甜，世界是那样美好。
作文：帮助别人的快乐
在小的时候，我很期盼可以去当志愿者，为大家服务;我盼星星、盼月亮，终于盼来了让我兴奋不已的服务队工作。以前，我总是羡慕地看着大哥哥大姐姐服务、帮助着同学们，今天我总算如愿以偿。
“叮零零!叮零零。”一阵阵清脆的铃声在我耳边响起，我没了睡意，一骨碌爬了起来。我迅速地吃好早饭，穿上校服，佩戴上鲜艳的红领巾，冲出家门，直奔学校。一路上我哼着快乐的小曲儿，不一会儿就来到了校门口。天灰蒙蒙的，太阳公公还没起床呢。同学们也还没到校，校园里静悄悄的，连远处的脚步声都听得到。
7：20分到了，我拿上铅笔和纸，站到了三楼语文办公室前，一分钟、两分钟、十分钟……，同学们还没来，我刚想休息一会，突然一位老师走了过来。我急忙上前一步说：“老师，您好!”边说边敬了一个标准的队礼。老师脸上露出了笑容，说道：“你好!”我心里顿时乐开了花，精神更加饱满了。小鸟叽叽叽喳喳地叫着，似乎在鼓励我呢!
早自修的时候，我走进了四(7)班。教室里一阵郎朗的`读书声传入我的耳朵，每个同学都聚精会神地诵读，于是我在黑板上写上“早读好，表杨!服26”。四(7)班的同学们看到了我的表扬，读得更起劲了。早上的管班结束了，我们回到了教室。
时间过得飞快，一眨眼就到了午谈的时间。我又到了四(7)班进行管理，四(7)班的同学们都在认真地听广播，我便在黑板上写上——午谈安静。
一天的服务工作结束了，我虽然有点累，但心里却十分开心，因为我帮助了别人，快乐了自己。
别人的快乐作文
“叮铃铃……”下课了，同学们飞快地跑出教室，到操场上玩耍。突然，一位大哥哥不小心撞到了一位小弟弟。小弟弟痛得哇哇大叫起来。
这时，路过的小刚看到了，急忙跑过去说：“小弟弟，你怎么了，你哪儿摔疼了。”小弟弟说：“我被大哥哥撞到了，腿摔疼了。”小刚慢慢地把小弟弟扶了起来，还帮小弟弟轻轻地揉了揉腿，安慰小弟弟说：“别哭，没事的，我带你去医务室。”说着，小刚搀着小弟弟来到校医务室。医生说：“没事的，只是擦破了点皮，没事的。”小弟弟高兴地说：“谢谢你，哥哥。”小刚说：“不用谢，这是我应该做的。”
这个课间，小刚虽然没有去玩，但是他觉得帮助别人比玩更开心！因为帮助别人是一张快乐！
帮助别人的快乐
世界上的快乐有许多种,比如:获奖时的快乐,帮助人的快乐,幸福时刻的快乐.......今天我就感受了。
叮铃铃,第二节大课间到了,大广播通知不用下去做操了,全班一片欢腾,我也不例外。这不,大广播刚说完,我就高兴得跳了起来,跑下楼去,尽情的奔跑玩耍。
转眼课间过了大半,我打算上楼做好课前准备。谁知刚走到楼梯口,就看见一个小女孩不知怎的就摔倒在地上,捂着受伤的膝盖哇哇大哭。我猛然从最初的快乐中回过神来,快走几步来到她身边:“小妹妹,你没事吧?别哭了。”谁知这样并不起作用,她反而哭得更厉害了。我只好再次安慰她:“小妹妹,别哭了,姐姐会帮助你的。”我把她拉起来,轻轻地为她拍掉衣服上的土,她这才停止了哭泣。我看了看她的伤口,呀,伤口不但破了皮,还流了好多血呢。于是我嘱咐她先在这儿别动,我上去拿点东西。说完我三步并作两步跑上楼,拿了些纸巾又跑了下来,为她捂住伤口。正准备送她去医务室,看了一下表,吓了一跳,马上就该上课了。如果送她到医务室再跑回来肯定要耽误上课了,下节是我最喜欢的音乐课,老师还要教新歌曲呢。我犹豫着,这时不知是纸太薄还是血流得太多,血竟把纸映透了,容不得我多想,我立刻拉着她去了医务室。医生给她抹了消了毒,又简单包扎了一下。
等我回到教室,已经过了十几分钟。虽然耽误了上课,可是我却并不后悔,因为我在别人需要我的时候,我及时伸出了援手。
通过这件事,我知道了帮助别人是快乐的,正如俗话说的“赠人玫瑰,手有余香。”
别人的快乐作文
有一天晚上，奶奶正在脱鞋。刚一脱下鞋，一股浓重的臭味扑鼻而来。
我对奶奶说：“奶奶，你的脚好臭。”
奶奶不好意思地说：我的背痛，身子弯不下去，我已经很久没洗脚了。
“我帮你洗脚吧。”我马上应到。
“好的。”奶奶的脸上露出了惊喜和欣慰的笑。
我先去洗手间打了满满的一桶水，然后提到奶奶的房间。我把奶奶的双脚放进桶里，奶奶说：“真舒服。”我把奶奶的脚底用刷子刷了一遍，然后用手在奶奶的脚指头中间搓来搓去，最后用清水洗干净，用毛巾擦干。奶奶抚摩着我的头，笑了。见到奶奶这么开心，我也笑了。
快乐是要让别人快乐。
从小，爸爸妈妈就期待我能考个优异的成绩，可我一直不争气，爸妈为此不知伤透了多少脑筋。
有一天语文考试。事先爸爸妈妈找我谈话，说他们多么希望我能在这次考试中得个高分。我心里想：“爸爸妈妈是不是糊涂了，语文我可是全班最差的一个，让我考全班最高分，那不是叫太阳西边升起，东边落下吗？”可令人惊讶的是我这次考试居然考了95分，我不由自主的叫了一声：“哇，咸鱼翻身了！”放学后，我拿回了成绩单给爸妈一看，爸爸用力地打了我一拳，说：“小子，我这不是在做梦吧！”妈妈使劲的揉了揉眼说：“不会是我眼睛近视了吧！”当他们确定了是真的95分以后，笑的嘴都合不拢了。尤其是妈妈，据爸爸说，那晚妈妈睡觉都在笑。自从我出生懂事以来，我觉的爸爸妈妈就没有开心的笑过，这一次，他们竟然笑到这种程度，我也是快乐的像成了仙一样。
由此，我深深地感受到，真正的快乐是让别人快乐。
别人的快乐作文
落地窗外，秋风萧瑟，一片枫林挺入眼帘，片片枫叶随风飘落。黯然失色…我本哀愁，眼前的这一幕，又多了几丝忧伤。转身，不忍去看这一幕。忽而，一片枫叶飘在空中。它时而舞，时而停，仿佛正与命运挣扎。小小的落叶，使我又回头看了一眼。
眼球紧盯着吸引了我的落叶，又一阵风吹过，落叶像是认败罢，无力地垂落在泥土上……时间不断流转。每天，我都会在落地窗前看上一眼，竟发现那落叶正往泥土中陷，化为春泥。我很惊讶，落叶原来还有如此精神。不久，我竟看见落叶深陷的那个地方，长出了一株小苗！这在我看来无疑是个奇迹。
我不相信命运，但我也不相信自己。不知道为何，我竟恋上了那种痛苦的感觉。我认为那才是世界上最真实的，无法伪装的。因此我不相信世间有如此伟大贡献的真情。而这一刻，我质问自己，我一直是错的吗？答案是肯定的。。事实证明是我错了。人生的路很长，不是一时半会儿就可以为人生下定义。落叶尚且如此，而我怎能如此避世？落叶让我明白了什么是情，什么是爱。她告诉我：其实人生并不是只有一条路，如果挣扎累了，换个方式，或者会是美好的结局。总想着飘落下去会腐烂，而无谓地挣扎，何不换种方式，想想自己将可以哺育一株树苗，让它成长，你便会觉得，这样才是对的。
别人的快乐的小学六年级作文
今晚，妈妈给我讲了个故事：一个小女孩在森林里采蘑菇，忽然看见一只兔子受伤了，一瘸一拐地走着，小女孩帮助兔子包扎好伤口。这时兔子周围发出了耀眼的光芒，兔子变成了一个仙女。仙女问小女孩：“你有什么愿望吗？我会满足你！”小女孩说：“我想一生都快乐。”仙女在女孩耳边悄悄地说了一句话就消失了。后来，小女孩每天都过的高高兴兴，直到她变老。别人问她：“仙女对你说了什么？”小女孩说：“仙女说‘你周围的人都需要你的帮助。’”
听完妈妈讲的这个故事，我懂得了一个道理：在别人需要我们的时候，我们要主动的伸出手去帮助，这样自己也会得到快乐。一个人快乐是小快乐，大家快乐才是真正的快乐。我也要向小女孩学习，在别人有困难的时候，主动去帮助他们，做一个快乐的人。
别人的快乐的小学六年级作文
最近，好朋友贝贝脸上天天布满了愁云，生病的她连续几日都没怎么吃饭，看到她这么消瘦，我的心情也灰蒙蒙的。
天放晴了，几片薄薄的白云像被晒化了一样，缓缓漂游在空中。我想着：不出去走走，心情也快发霉了吧!“咱们出去走走吧!”我试探性地对贝贝说，原以为她会一口回绝，不料她用力点点头。
我们来到一片空地上，五彩斑斓的蝴蝶像一只只小精灵在花丛中翩翩起舞，一阵清风徐来，湖水泛起点点涟漪，一切是那样的静谧。贝贝站在湖边，深呼一口气，脸部顿时舒展开来。
午饭时间悄悄而至，看着还陶醉在大自然景色中的贝贝，我估摸着她已经开朗起来了，便要她和我一起回家。没想到她一听回去吃饭，脸上又晴转多云了，撇着嘴说：“别和我说饭啊饭的，听着我就烦。”“贝贝，你要养好自己的身体，才能看到最美丽的风景，不是说身体是革命的本钱?”贝贝顿了顿转过脸来，望着我，露出了阳光般的微笑。
我想，此时的她，心情如天空一般晴朗，心态如阳光一般灿烂。而我看到笑容如此灿烂的`她，心里比吃了蜜还甜。
别人的快乐的小学六年级作文
书上说：“赠人玫瑰，手有余香”。一点都没错，我就尝到过帮助别人的快乐。
记得有一次，我在小区里玩，听见不远处的草坪里传来了哭声。我好奇地跑了过去，看见一个小妹妹摔倒在地上，旁边没有其他人。
小妹妹坐在地上，哭得很大声，好像摔得很疼。我想都没想就弯腰把她扶了起来。“小妹妹，你哪里摔疼了？我帮你揉揉吧！”我小心翼翼地帮小妹妹揉着腿，还轻轻地劝她：“小妹妹不哭，要做勇敢的孩子，以后玩耍要注意安全呀！”小妹妹的哭声渐渐小了。
后来小妹妹的妈妈来了，她知道了事情的经过，十分感激地对我说：“小朋友，谢谢你。”说着，还给了我一块糖呢。我接过糖放进嘴里，真甜，可心里比嘴里更甜呢！我想，这就是帮助别人获得的快乐，以后我要多帮助别人，这样就能得到更多的快乐啦！
让别人快乐作文
魔法蛋糕师做出了一个小蛋糕，她香气扑鼻，粉红的小樱桃点缀着她的身体，七彩奶油铺满身体，真美丽！她被安排在一个小面包旁。
“哎。”小蛋糕说，“你是谁？”“我是小面包。”小面包说。“我说，你好普通呀！看我，犹如一只七彩孔雀，一个漂亮、时尚的女人，一位明星……"。
“我虽然很普通，但我会给大家带来好处，我给大家讲民间神话、寓言故事，还会讲好多的笑话呢！"小面包谦虚地说。小蛋糕撅着嘴，说着“谁要听那堆幼稚的故事！”
吵着吵着，突然，也不知怎么的，小蛋糕被一个漂亮的盒子的装了起来。她大声的喊，但无济于事。有一个人拎起盒子，立马打开，往嘴里送。她痛苦的看了最后一眼漂亮的裙子。
“嘘—”小面包一吹口哨，大家立刻围拢来。“我们讲笑话，让大家开心开心。”她说。于是，她讲起一个小笑话：“从前，有一个人。"逗得大家有的笑出泪，有的笑得肚子疼，还有的笑的喘不过气儿来。
就这样，小面包一直在给同伴们讲故事。有一天，皇家魔法师来查店时，发现了这个不起眼的小面包，十分惊奇。他立刻隐形，偷偷观察了一天，果然不普通。他在魔法报上刊登了小面包的事迹并在全国故事会上，为她表彰。
让别人快乐作文
帮助是一缕春风，温暖了冰冷的心房；帮助是一盏明灯，照亮了前进的方向；帮助是一叶小舟，划过了困难的阻挡。
当你向别人伸出援助之手时，自己也会感到快乐！
记得有一次，我和同学们在教室里玩耍。正在我们玩得起劲的时候，忽然从角落里传来了一声痛苦的“哎呀”声，我立马跑过去一看究竟，原来是她的手被门锁划破了，鲜血从伤口中流了出来。只见她咬紧双唇，皱着眉头，强忍泪水不让它流出来，看得出来她很痛苦，我心里顿时也感到一阵阵地刺痛。我深吸了一口气，让自己平静下来，脑子里回忆起自己掌握的急救知识。我让她用另外一只手指压着伤口，“走，我带你去医务室！”我毫不犹豫地搀扶着她往医务室走去。到了二楼医务室，我迫不及待地推开门，发现医务室医生不在里面，这下我更加着急了，看着她伤口不断渗出鲜红的血，我头上挂满了细密的汗珠。我看到墙上有医生的电话，我立马拿起医务室里的座机，拨打医生电话，电话中我跟医生简要地说明了情况，医生很快就赶到了医务室，看着医生娴熟地为她消毒包扎，我松了一口气，她带着泪的脸庞露出了微笑。
帮助别人也是快乐自己，从今天起，让我们以助人为乐吧！
让别人快乐作文
在我认识的人中，有80%一定会说我是一个单纯的女生。
这我不反对，确实是的，在同学里我永远都会那么快乐，那么单纯。但是，我在家里人的面前我永远是个大姐姐，是一个学者。我总是用我学到的知识来教导弟妹，我会把我当天在学校里学到的知识与家人分享。
记得一次，在家里因为和小伙伴在玩，吵到了爸爸睡觉。爸爸一边下楼梯，一边将楼梯上的东西往我身上砸。其实那不能怪我的。因为那时是弟妹在玩，我只是叫了他们不要吵，在一边坐着，至于我被打，是因为弟妹一听见爸爸醒来了就都跑了，我没跑，所以被打了，也许就算跑了还是我要被打，因为他们总是说大的不带好头这能怪谁，怪小的吗？不可能。
晚上就在被窝里哭了，一点儿声音也没发出，只是眼泪哗哗地流。这就成了我以后的习惯，一个人哭，一般是不会发出声音的。
第二天去学校，同学问我眼睛为什么这么红，我只是笑了笑说没什么。然后装作很坚强的样子说：“我这么厉害谁敢打我呢？”大家都笑了，我也是假假的笑。
在同学里，大家觉得我是很坚强的，而且很少有男生敢欺负我的，除非是他们自讨苦吃，而且也是因为老师比较护着女生一些。
有时被同桌骂，我没还口，因为觉得和这个白痴说话很无聊，但她倒是觉得我更白痴吧。也许是因为这个原因就让她一直利用我的吧，但我是知道的，因为我也有在利用她。因为我并不笨。
在同学面前我很喜欢跳来跳去，一会儿在这个人面前，一会儿在那个人后面。大家都很喜欢我，而我也总是那样天真，经常说一些没脑子的话，但那是我心里最纯真的语言。
总之，不管怎么样，我不希望我身边的人不快乐，即使是我的成绩比他们考得差，但我还是会先去安慰他们的。
我要让我身边的人永远快乐，这是我的心愿。
帮助别人真快乐
今天是三月五日学雷锋日，我们班主任给我们大家布置了一项作业，作业是：“帮助他人真快乐”我心想：“这项作业怎么做啊？好难啊！
放学了，我立刻跑到了车站，今天运气真好，一到车站车就来了，而且人也是很少，座位也很多，于是我翘起二郎腿，伸展我的疲乏的身体，我说：“可真舒服啊~~”过了一会，汽车已经行了了好几站，人也越来越多了，车内也会越来越挤，不一会，我的豆大似的汗珠从我的脸颊上流了下来，不由有人说：“挤什么挤的，有什么可拥挤的啊。”司机也跟着呵了起来，前面的人向后面的人说：“往里去啊，快点啊……。”车内乱的一团糟。
突然，一位满头白发的看起来很慈祥的老奶奶，她拿了很多东西和一些大白菜站在了我的身旁。我心想：“让还是不让呢。如果让了的话我就坐不成了。”我突然想到了老师布置的作业---帮助别人真快乐时，我毫不犹豫的把老奶奶扶到了我的座位上，把那些大白菜拿到了老奶奶的身旁，突然，一位中年妇女把包一下子放到了我的座位上，用手中的海报给自己扇扇风，我立刻走到了她的面前，她一下子知道自己错了，连忙下了车，我慢慢的扶着老奶奶，老奶奶说：“小伙子，真棒。”看着老奶奶满脸的快乐，“累”已经化成了快乐。
如果每个人都会去主动的帮助他人，世界就就会多一份快乐，多一份欢笑，让我们一起来建设这个美好的家园吧！
别人快乐作文
我虽然放弃了玩游戏的时间，也用掉了自己的零花钱，但是我帮助了妈妈摆脱困境。我真切地感受到了帮助别人是快乐的！这种快乐非常好！
在这个世界有很多困难的人需要我们伸出援助之手，但在我们身边又有许多的好心人在帮助别人后，没收到鲜花与掌声，甚至连一声谢谢也没听到，就悄悄地离开。现让我们向曾经帮助我们的人，真诚说一声“谢谢您”。也许他们未曾听到，但我们相信他们能感受到。
让别人快乐作文
设计思路：
现在的儿童是21世纪真正的主人，他们应有良好的社会品质，尊敬老人是中华人民的传统美德，每一个人都应遵循，特别在幼儿阶段，教师就应注重幼儿社会品质方面的培养，本活动穿插了故事，通过学习故事、理解故事，幼儿知道了尊老是我们的传统美德。即符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。虽然故事只是作为帮助幼儿理解孝敬老人这种行为的一个引子，这个故事中所说的小青鱼帮虾公公实现了一个心愿，其实，已在潜移默化地教育幼儿从小就应该爱父母尊敬老人。贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题。以猜谜引起幼儿的兴趣，又极具情趣性，充分调动了幼儿的兴趣，同时激发了幼儿助人为乐的美好品质。
活动目标：
1、理解故事内容，感受小青鱼尊敬老人的情感。
2、体验助人为乐的快乐。
3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
活动准备：
录音机、故事磁带。
活动过程：
一、猜谜语引题。
1、出谜面：一座七彩桥，白云上面架，平时不见面，雨后才见它。
2、从谜面及生活经验中了解彩虹的七彩和拱形的特点。
3、组织讨论：你觉得哪些东西像彩虹?
有一只虾，它长的很特别，他也很喜欢帮助老人，那他帮助了谁?
请小朋友一起来听听吧!
二、听故事、理解内容。
1、倾听一遍故事。
故事的名字叫什么?故事里讲了些什么?故事里的七彩虾是谁?
2、再次倾听故事。
故事里小青鱼帮助了谁?
虾公公躺在小青鱼的背上，看到了什么?怎么说的?小青鱼怎么回答的?
小青鱼帮助别人后心里会怎么样呢?(很开心、很快乐……)。
4、结合实际，拓展到生活你愿意做小青鱼吗?愿意和他一样去帮助别人吗?
你在生活中是怎么去做的?是如何去帮助别人的?谁来和我们分享一下。
故事：
七彩虾虾公公已经很老了，它游不动，只能躺在河底。一天，下了一场很大很大的雷雨，雨停的时候，小青鱼来找虾公公：“我背您到河面上去玩玩吧!”啊，虾公公又看见了蓝蓝的`天，绿绿的草。
小青鱼去找朋友们帮忙，请它们把自己变成一条七彩鱼。当小青鱼又游到虾公公身边时，虾公公可高兴了，它轻轻地说：“噢，是七彩虹，我一直想着你。”“我也是!”小青鱼亲切地回答。它就这么弯着身子，陪伴着虾公公。
活动反思：
我一直认为，孩子终归是孩子，不可能做大人做的事情。可是和我们班的宝宝们相处后，我才发现我的这个想法真是太愚蠢了。
今天早上，我来到教室还没有做好准备工作，我们班的黄诗和黄瑾乐就已经跑到我的面前大声的对我说：“老师好！”我很担心，毕竟我还没有做完工作不能很好的看管他们。无奈之下我只能把他们放在一边自己忙自己的！当我刚把一张桌子摆放好后，刘永浩便主动的跟我说：“老师，让我们来帮你抬桌子吧！”我内心的第一个想法就是：如果他们帮我那说不定会磕着或者碰着。我不能这么做！我笑着对他们说：“没关系，你们两个就安静的坐在板凳上，老师一会就忙完了。”看着他们失望的走回板凳上坐好，我的内心又开始犹豫了，毕竟他们是热心，愿意帮助！我为什么不给他们一次机会呢！
我走到他们两个的面前，问他们：“你们真的想帮老师吗？”他们抬起小脸用天真的眼神望着我说：“真的！”“好，老师让你们来帮我，可是前提是你们必须要小心，如果做不来就要告诉老师，好吗？”“好！老师我们来啦！”说完他们两个就很兴奋地跑到桌子旁边，而我在一旁帮忙并且指挥着他们，没一会我们三个就齐心合力的把桌子摆好了。看着他们脸上洋溢着快乐的笑容。我在想，是不是我太过于保护他们而使他们不能很好的锻炼自己呢？他们愿意帮助别人，愿意展示自己的能力，而我总是压抑着他们的这种欲望，使他们因为能力不被重视而感到失望！
经过了这一个早上的事情后，我发现了我们班的宝宝都是愿意帮助别人的！他们有热心肠，他们都有想展示自己的心理。并且我还发现了，那些调皮的孩子在受到重视之后总是表现的很棒，很听话！多给他们一些帮助别人的机会，他们就会感到很满足，很快乐！这样不仅让他们体会到了帮助别人的快乐，也能体现出他们的能力！
别人快乐我也快乐
星期一下午，上完体育课，我一进教室就被眼前的一幕惊呆了：讲台上摆着一个大蛋糕！黑板上写着几个字——“让爱永驻你心”。
看着广台上那大大的蛋糕，同学们七嘴八舌地议论开了，是谁过生日呢？难道是李老师的生日？“走，看看其他班有没有蛋糕。”同学们边说边走出了教室。我在一旁笑道：“可能吗？傻！”果然，去的同学失望地回来了。
上课了，李老师对大家说：“今天是温家峰的生日，有请我们的小寿星上台！”温家峰有些意外，他红着脸，伴着热烈的掌声，笑容满面地走上广台。
老师说：“今天是温家峰的生日，我们一起为他唱《生日快乐》，祝他生日快乐吧！”全班同学动情地唱起了《生日快乐》。
接着，同学们纷纷上台表演，小可演奏的葫芦丝曲子把我们带到了美丽的西双版纳；王艺瑾甜美的歌声让我们看到了快乐的苗家女孩儿。表演结束后，每人说了一句祝福的话，祝福温家峰健康快乐。李老师给温家峰的礼物是《爱的教育》这本书。这时，我注意到：温家峰的脸上写满了激动和幸福。
唱了生日歌，送了礼物和祝福，就该吃生日蛋糕了。温家峰将一块块蛋糕送到每一个同学手中。许多同学匆匆吃完蛋糕，就用奶油往温家峰的脸上抹。我也不甘示弱，把象征祝福的奶油轻轻地抹在他的额头上。你抹一点儿，送上一份祝福；他抹上一点儿，表示祝贺。不一会儿，“小寿星”已经变成了一只可爱的'“北极熊”，但他的脸上始终洋溢着幸福的微笑。看着温家峰，我想：身为孤儿的温家峰在这个充满了爱的班集体里，一定能茁壮成长。
这件事使我真正领悟到了关心别人快乐自己的含义。
2下一页。
@_@我是分割线@_@。
帮助别人我快乐
人的一生中会有许许多多令人愉快的事情，象得到父母温和的笑容，老师赞许的目光，同学们的认可啧啧声，走在领奖台上台下热烈的掌声……无不令人心旷神怡，心花怒放。但我认为最快乐的事是去帮助别人。
正月里的一天中午，妈妈不在家，加我独自一人作公交车去十里路以外的江店吃中饭。一上公交车，我边瞄准了一个比较考前的位子，抢着挤过去一屁股坐上，心里好事得意。下一站很快就到了，一位年纪很大的老妇人上了车，容貌很疲倦，脚步很艰难，一步一喘气。颤颤巍巍上车的老妇人还没来得及站稳，车子已启动，老妇人险些摔倒，幸好老妇人行动迟缓的手及时抓住了栏杆，接着是一连串的咳嗽声。这一切，一幕幕映入我的眼帘，一声声撞击着我的心扉。可是我一个十一岁的小孩，到一个陌生的'地方，本来就很心虚，车又这么拥挤，让座我站者可要收半个多小时的罪啊!假装没有看见，可我又怎么忍心看着老人这么遭罪呢?我就这样激烈的斗争着，心里像钻进了一直直蹦直跳的小兔。
再一次看见老妇人的背影，我再也忍不住了，情不自禁的大声的喊起来：“奶奶，您到我这里来坐吧”。老奶奶缓慢的转过身，满眼感激的神情，脸上洋溢着惠心的笑容。拥挤的车箱里很静、很静，但一双双目光看着我，象火……此时此刻，我如释重负，我更快乐无比。
别人快乐我也快乐作文
太阳炙烤着大地，十分闷热。教室里课桌上，课本的练习题密密麻麻，一道题接着一道题。我手中的笔不停地在草稿纸上咝咝滑动，额角的汗珠从脸颊滑落，浸湿了纸张。闷热的空气让我无法集中注意力。
放在桌子上，然后转过头去继续趴在桌子上做题。忽然嘭地一声，我吓得全身一哆嗦，抬头一看，课桌上多了一台小风扇，上面粘着一张黄色的便利贴，我仔细一看便利贴，看到又是那道题，后边写着：美女，能帮我讲解一下不？我没看懂你写的步骤？小风扇清凉的风儿无声地吹着我，吹走了内心的燥热，刚才的烦躁一扫而光。我平静地转过身去，开始拿起纸和笔细心地给他讲解给他讲完题，我把风扇还给了他，并对他笑着说谢谢。
生活中常常有人求助于自己，在帮助别人时自己也会得到心里的快乐。
下午最后一节课下课，上午还晴空万里的天空下起了淅淅沥沥的小雨。不少同学因为没带扇而停下了前去食堂的脚步，坐在位子上开始抱怨老天阴晴不定。
我因为雨伞的弹簧坏掉了，也不打算去食堂吃饭。但学习了一下午的肚子饿得咕咕地直叫，于是站起身开始收拾桌子打算快步跑向食堂。正在这时，同桌叫住了我说：帮我带点吃的吧？我冲她点了点头。她却变戏法一样拿出一把雨伞递给我说：你雨伞坏了，打这个吧，别淋湿了小心着凉。我说那就俩人撑一把伞一起去呗。她说还有两道题没做完，晚自习之前得交，顾不上。看着她起球的眼神，又佩服她的学习精神，就接过伞点点头朝食堂走去看着她接过我给她带回来的饭菜，一边谢着一边狼吞虎咽地吃着，还不时地瞟着作业，我心里开心起了。
生活中常常有人求助于自己，在帮助别人时自己也会得到心里的快乐。