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热爱生命
生命的长度,用什么来衡量。
是树的年轮。
是如雪白发。
还是思念的厚度。
我赤脚行走在生命的轨道里。
有平平仄仄的韵律。
也有起起伏伏的情节。
路途上顽石棱角的坚硬。
留下斑斑血痕。
而我。
仍然要百倍珍惜生命中每一丝温情。
向往关爱和执着铺就的风雨兼程。
仍然要珍爱只属于我的那些荒原与幽径。
那些风浪和急流。
我仍然要服从春夏秋冬的更替。
听从悲欢离合的呼唤。
仍然要毫无粉饰地面对爱恨的纠缠。
无所做作地主宰恩怨交织的轮回。
也许,我羸弱的身躯攀附不住命运的锦绣前程。
那么,也请在凄风苦雨中聍听我的声音。
仍在反复地吟唱关于生命的歌谣。
也许哪一天。
我化为灰烬。
生命就是一台没有预演的戏。
谁都不该贪婪。
让属于自己的那一段停止在最美好的戏份里。
该行即行,该止该止,这是铁律。
热爱生命
我的一生始终保持着这样的一个信念:生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取——巴金。
的确,像这位伟大的作家所说的,生命的意义在与付出和给予,而不是接受和争取。我们也要热爱生命,珍惜生命,这也是我们在一生当中必须做到的,反过来,我们不能危害生命,更不能破坏生命,这样会让你感到生命毫无价值。而事实并不是这样的,比如说,一只蚊子,一只苍蝇的生命非常的短暂,可是当我们用手企图拍死它们的时候,它们却飞走了。我觉得,它们很热爱生命,虽然它们的生命很短暂,但它没有不想活着的心理思想,而是珍惜生命。我们好好想想,一只苍蝇,一只蚊子都能那样热爱生命,那我们人呢?我们拥有比它们生命多百倍的活着的时间,但有些人很不热爱生命,这些人连苍蝇、蚊子都不如。
在这里,我要提醒那些人,热爱生命吧,生命如时间,一转眼就没了,所以我们也要一样热爱生命!
为了生命,我们不屈不挠;为了生命,我们一如既往。因为生命可贵,可贵的生命需要我们呵护,值得我们关爱。
生命自大自然中孕育而生,是艰难危险的,其中任何一个微小的环境变化,都会使生命出现夭折。看看许多物种的消亡,就可以知道生命群体是何等的脆弱。就生命的个体来说,更显得弱小单薄,很容易受到伤害。不消说人类面临疾病、横祸等威胁。小生物在自然中活得更为艰难。但生命的力量又是令人震惊的,即使弱小的动植物也不例外。细小的种子珍惜了上天的赐予,不断努力,根拼命往下钻,芽使劲往上挤,就是在坚硬的石堆中也毫不畏惧,只为了接受轻风的爱拂,阳光的淋浴;一只小小的蚂蚁为了难得的生命不白白消磨,勤勤恳恳,忙忙碌碌;墙角的壁虎为了延续自己的生命,可以毫不犹豫地舍弃自己的尾巴。这些毫不起眼的动植物不忍生命的白白消逝,努力争取享受生命的乐趣,进行了不屈的抗争。我们,自诩万物灵长的人类又岂能漠视生命的存在。
生命是伟大的,生命是崇高的,没有人轻易放弃生命。每个人心中都饱含着对生命的渴望,身体健全的人如此,身体不便的人同样如此。健康的人为父母给予的一副好身体而努力,残缺的生命为了对生命的执著而努力。当我们欣赏满天繁星,体验宇宙的神奇时,霍金正用他仅能活动的双指探索着宇宙中的未知物质;当我们泛湖上,在碧波清风中流涟的时候,哈森迈尔正在幽深的湖底探寻地底的奥秘;当我们翻开手中的书本,欣赏一篇赏心悦目的文章时,张海迪也许正在床塌上吃力地挥写她对生命的渴望;当我们驻足树林,望着那瑟瑟秋风中的枯叶飘落时,史铁生也许正沉浸在对生的遐想中。这些残缺的生命为了生命无悔而努力,因为他们知道生命不屈,生命可贵。
蒙田曾说:“我们的生命受到自然的厚赐,它是优越无比的。”生命是宝贵的,失去了生命,我们将变得一无所有。但很多活着人总不珍惜活着的权利,他们随意对待自己甚至肆意践踏别人的生命:车臣爆炸、巴以冲突、美军“虐囚”、煤矿透水、房屋倒塌、失恋轻生、上网丧命……这些沉重的事件警示着我们:生命啊,多么贵;生命又是多么值得珍惜!
我们要热爱生命小学作文
在一个风和日丽的早晨,我在外面散步。忽然看见前面有一个小东西正往下掉,我本能地后退了一下,心想好危险呀,差点没砸到我的头上,这时我低头一看,原来是一只小燕子,它的左翅被子弹打伤,右翅被石头射中。伤的不轻。
我连忙把它带回家。这只小燕子有一个黑豆豆似的眼睛,和一张尖尖的小嘴。我在一个药箱子里找到了一些棉花和一个小盒子。我赶快把棉花铺在底下,之后又从药箱里拿出止痛片和纱布还找出红药水、紫药水。我把止痛片碾碎,放在纱布上,然后用水冲洗伤口,冲好后用红药水涂在左翅,用紫药水涂在右翅。再把碾碎的止痛片轻轻洒在伤口上。再用纱布包扎上。然后用瓶盖烧热了点奶粉,还用热水泡了点小米给小燕子。小燕子在盒中躺着很害怕在我的照料下,小燕子不那么胆小了。在我精心照料下,小燕子一天比一天健康。
小燕子完全康复时,妹妹来我家想要那只小燕子,说:“好姐姐,送给俺吧。”妹妹生在农村从没见过燕子,我心想:要是送给她吧!万一小燕子活不了怎么办?于是,我决定不送了,小妹只好走了。我来到外面把它放飞了,并且祝福它会生活得更好,不会再被人当成猎物。
热爱生命
热爱生命是人类的基本,像一些服毒自杀,患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不热爱生命的。像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命,仍然那样坚强地面对生活。
张海迪五岁时因患脊髓血管瘤,高位瘫痪,她因此没有进过学校,童年就开始以顽强的毅力自学知识,她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪庆15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村,但她没有惧怕艰苦的生活,而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书,并且克服种种困难,学习医学知识,热心地为乡亲们针灸治病,在莘县期间,她无偿地为人们治病一万多次,受到人们的热情赞誉。
张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊。是什么东西促使着张海迪这样地热爱生命呢?想了很旧我才明白,其实这是要靠自己的思想:我要好好的活下去,不能只睡在床上等死,那一生就活的没有任何意义了,那样我这个人生下来有什么用呢?像张海迪一样乐观的人也有,像海伦凯勒等。
我知道了人的生活是要创造的,好好创造,生活肯定会美好起来的。
人教版四年级下册第五单元。
作文。
:生命本是风景。
也许,你会为中东的干漠那弯西沉的月而陶醉;也许,你向往阿姆斯特丹醉人的星斗;或者,你憧憬巴西大草原的流星;但是,你在欣赏风景,风景在欣赏你,你成为风景。
日日春说:“我开花的每天都是春天。”而玫瑰说:“我只有在春天开花。”玫瑰选择春天打扮自己,日日春把自己当作风景,使风景成为春天。只要自己开花就是春天,如一派生命如春的豪气。
生命如春,一个亘古的比喻,你也许感慨它的好景不长,走得不留痕迹,有人,跋山涉水,在时空里淘尽沙砾,找到了这个比喻的真谛,生命如春那样,自己就是风景,而不是寻找风景打扮春天。
梭罗说:“这可以听到河流的喧声,那失去名字的远古的河,是否也有人依伴。”或许回到远古能看见生命的风景。
苏轼把生命看做风景,这个耀世的文人,因黄州诗案而落魄,流落四方,辗转难安,在赤壁的日夜,心灰意冷,看“江上之清风与山间之明月。”
人教版四年级下册第五单元作文:善待生命。
生命是旺盛的,年轻的人们总是把全身心的经历注入如何生活,浑然不知纷繁忙碌取代了生活的本质。浮动的人生选择了东奔西走,他乡作客,竟不知游子思乡之苦。以生命的初点选择拼搏,生命的代价没有归宿,年少狂不识愁。春去秋来,飘飘落叶,踏过的繁华不曾留下什么,生的印记烙下的是不堪一击。
热爱我们的生命小学作文
去年暑假的一天,我们全家人一起去庐山游玩。
那一天,我目睹了一个令我难忘的生命奇迹一棵生长在石缝里的树。我的心灵被这棵树顽强的生命力给震撼了,久久不能平静。
我不由地问妈妈这是什么树。妈妈告诉我说这是花曲柳,是一种生命力很顽强的树。我仔细地观察了这棵花曲柳,它已经贯穿了石头,树根已经渗透到下面的泥土了。因为没有足够的土壤,所以这棵花曲柳长得又高又细,只有树冠处才有一些枝杈。由于水土流失,花曲柳的一些树根已经裸露到了外面。它努力寻找着珍贵的泥土,不管有多么的艰难,它都要奔过去、扎进去。几经寒暑春秋,它一直在寻找,努力生长成今天的样子。它征服了阻碍它生长的石头,终于得到了珍贵的泥土,它的根已经钻到了地底。
石缝里的花曲柳就是在这样艰苦的环境里长大的,它那顽强的生命力,深深地打动了我。它还让我明白了:今后不论遇到了什么挫折,都要勇于面对,不能轻易放弃。我们要向花曲柳一样,顽强的面对挫折,乐观的面对生活。
是的,我想过。那是因为我看到了这样一个故事,这个故事的题目是《我的断臂父亲》。故事的内容是这样的:我的父亲只有一只手,国家发了残疾证,允许不交农业税和公粮。可父亲说:虽然国家给了照顾,但残疾人也得尽自己的能力分担国家的困难呀!所以,他每年坚持和大伙儿一样交,而且交的早,质量好。去年五月,天气像火烧一样炎热。麦子已经熟了,我暗自发愁,可父亲胸有成竹地说:今天割麦!到麦田后,父亲用双腿和脚凑合着一只手割。然后用脚尖和另一只脚跟把麦秆堆在一起。临近中午时分,父亲累得汗流满面。我想:父亲一定渴极了。于是偷偷地回到家。等我把水拎回来时,不禁大吃一惊,父亲已经割了好多麦子。我走上前让父亲喝口水再割,而他却说:你先喝,等我把麦子割完了再喝吧。这就是我的断臂父亲。
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热爱生命
生活中听说过很多的例子,比如:雷锋,他在自己有限的生命里,做了数不胜数的不留名好事,所以他是默默无闻的英雄。在我们的身边也有许多真真切切的人,今天我就来介绍一个这样的人。
妈妈有一个朋友,也是我的一个阿姨,她的左手因为骨癌而高位截肢,致使她装上了假肢,令她的左手成为了她人生中的一件摆设品,而她却很坚强,不向生活屈服。妈妈带我去阿姨家玩的时候,我发现阿姨用一只右手会做很多事情,阿姨给我们倒茶、洗水果,给自己的孩子穿袜子、穿鞋,看我在一边坐着无聊就帮我打开电脑,查了一些儿童网站让我玩,我真的不敢相信,这些事情如果让我都用一只手来完成的话,是否会像阿姨一样做的这样熟练?过了很长一段时间,我和妈妈又一次在马路上碰见了阿姨,这次更是让我大吃一惊,阿姨居然是用一只手骑车子,听妈妈说,阿姨学骑车子可是费了很大的劲,不知道摔了多少跤才学会的,我还听妈妈说,阿姨还想学开车,要是有那种适合一只手的残疾人开的车阿姨早就去学了,真的佩服阿姨这种学无止境、永不服输的精神。
生命其实是一种非常美妙、美好的东西,你可以好好使用,也可以白白糟蹋,不过我要选择热爱自己的生命,学雷锋叔叔,在自己的有生之年里做更多有意义的事;学阿姨身残志不残,努力尝试自以为做不到的事情,真心地热爱生活、。
热爱我们的生命作文
海伦。凯勒曾说过:“不论处于什么环境,都要不断努力。”霍金就是这样的一个人。
霍金的生平是非常富有传奇性的,在科学成就上,他是有史以来最杰出的科学家之一。他拥有几个荣誉学位,是皇家学会会员。但是因为患卢珈雷氏症(肌肉萎缩侧索硬化症),禁锢在轮椅上长达20年之久,他却身残志坚,是之化为优势,克服了残废之患,而成为国际物理界的“超新星”。
他不能写字,甚至口齿不清,但他起越了相对论。量子力学。宇宙大爆炸等理论而迈进创造宇宙的“几何之舞”。尽管他那么无助的做在轮椅上,可他的思想却超出了地球,超出了太阳系,超出了银河系,超出了宇宙,为我们揭开了许许多多的宇宙未解之迷。
斐多菲说过:“生命多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。”我想,霍金研究宇宙之迷的力量就来源于他不想让生命白白地浪费掉。结果,他做到了,他的贡献让他自己活地十分光彩有力。
对于我们正常人来说,应该说是可以做得更好的。于是,我下定决心,要好好学习,就是不做出像霍金那样伟大的贡献,也应该为人民服务,不让自己的生命白白流失。
我听过许多故事,有一个故事令我记忆忧新。
在她的身边,许多不幸的事似乎都集中在她的身边,她就是——杨玲。
杨铃在她3岁的时候,一场突如其来的疾病夺走了她的声音,使她进入了无声世界。但她还坚持工作,认真负责。但不幸的事发生了,在1992年和1996年,她和丈夫双双下岗。他们的工资只有280元,还要抚养一个上中学的儿子。一个公司得知她的情况后,录她工作,每月800元。为了多赚些钱,她还利用双休日为一户人家做家政服务。一天,杨玲突然感到视力模糊,经医院检查,确认脑垂体瘤,她动了两次手术,仍未成功,就在她痛苦无望的时候,社会各界的关爱不断涌来:有的送来安慰金,有的送来营养品等,两次手术没有治好她的病,使她生命垂危。今年六月,她动了第三次手术,把她从死神手中夺了回来。
我读了这个故事,使我总结了一个道理:谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
我以后要好好地珍惜生命。虽然生命短暂,但我们可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力!
“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”是一首描写野草顽强生命力的古诗,在生活中我也常常遇到过这种令人感动的事物。
不久前,我去同学家摘了一个像乒乓球大小的仙人球,回到家,我把它放在阳台的栏杆上,就忘记护理它了,它天天受到太阳公公炽热的阳光烤晒。一天傍晚,我在阳台上浇花,才看见那个仙人球,可是那个仙人球已经被晒得干枯了,一点绿色都没有,干枯得好像一点火就会燃烧起来。于是我抱着试试看的心情,把它放在一个小盖子上,在小盖子上放了一点水,看看能不能“枯木逢春”。过了二天,我又到阳台上浇花,惊喜地发现小仙人球下半身已经变绿了,还长出了一点点白嫩的根径。又过了一个星期,它全身都变得绿油油的了,它的刺也闪闪发光。于是我给它放了一些泥土,天天给它浇水,仙人球在我的呵护下渐渐的长大了,我就把它移到花盆里,它也慢慢地落地生根了。现在它已经长得满身翠绿,给我家增添了一份绿色的生机。
有时,外公总感觉自己的命运很不好,但他让我放弃了这个念头。每次去看他,他都那么健谈,那么风趣,有魄力。
在前几星期外公干住院回家,是因为他的老毛病有犯了,是外公喝了一点冷瓜汤,就引发了他的肾病、肺病,脚又肿又疱,我听到着消息,我很单心,生怕万一。一放学吃过饭,我就和爸爸妈妈一起来看外公,妈妈看到外公的脚,妈妈狠狠的骂外公一顿,我们和外公聊了一会儿的白话就回了家。我每天和妈妈一起来送饭给外公,一个月后外公的病好多了,我很高兴。
不料一位老奶奶起了疱疹,我外公睡湿疹了,这位老奶奶给外公捏头上的经道,过了一会儿,医生就打电话给妈妈说外公的头上起疱疹。我就和妈妈一起去看外公,外公的头上到处是疱疹,把我下的差点就跑了,妈妈用一把小剪刀把外公的头发剪成光头,为了好擦药,我忍不住要笑出来了。妈妈又把外公骂了一顿。
不久外公的病好了,妈妈高兴了,爸爸高兴了,外婆高兴了,姨妈高兴了,我也高兴了,我家高兴了,大家高兴。
外公不要让我们操心了,好好爱惜身体,天天健康。
生命就像动听的歌,让人回味无穷。
生命就似一场美妙的梦,让人迷恋和向往。
生命总有悲欢离合,也常伴着喜怒哀乐,生命中有太多的角色,我们每个人都在生命中寻找着,生命给了我们很多快乐,但也同样赋予我们无限的烦恼和思索。
珍惜生命,这个题目似乎有一种警惕性在里面,总让人联想到生命的尽头。生命,它是脆弱的,每天都有无数生命像流星一样划过天际,消失在茫茫夜空当中;生命,它是顽强的:小草,无论,它是在悬崖峭壁,还是在戈壁沙滩,都能看见它的身影,似乎周围恶劣的环境都不能阻挡它对求生欲望。
生命是一朵美丽的花,在岁月的流逝中含苞,绽放,直至飘零成泥。没有人能够躲得过这一命运。唯一不同是,你或者绚烂辉煌,香气袭人;或者苍白黯淡,寂寂无声。而重要的是,在早春的风寒里,我们都曾经开放过;在阴霾密布时,我们都曾奉献过自己的色彩,自己的舞姿。
我们常常可以看到,那些活在或者曾经活在死亡阴影中的人,对他们所做的每件事情,都赋予了一种爱,一种留念。
当它存在的时候,你不去珍惜它,当他消失的时候,你才会知道他的可贵之处。
当然,在飘离枝头和零落成泥之间,还有属于我们的最后的舞台,即便是风中的花瓣,仍能带着生命最后的色彩,跳出美丽非凡的舞蹈。而一朝入土,也还有暗香如故,在我们走过的路上,留下一路芳菲。就是这样,才要更加珍惜所拥有的。
生命无法用太多的词语去比喻,生命中我们不能选择远离和放弃,美好的东西需要我们每个人去体会,生命真的很美好,只有生活中的人拥有珍惜的权利。
生命也会因为我们的珍惜而更加充满色彩,相信生命永远属于那些珍惜它的人。
生命是宝贵的,也是我们值得珍惜的。
我们要热爱生命小学作文
生命是美好的,纵然有苦有累,也是七彩生活。
故事的主人公经历了生活的困苦颠连,能做到这种地步也就是胜利,尽管他们输掉了本钱,这次赌博的本钱。一切,总算剩下了这一点。生命的价值快乐和幸福,同时,生命也因为酸甜苦辣的配合而更有价值。生活中的挫折与困难不是不幸,是调味品。人生就像做菜,放了调味品才有滋有味,也许放的全部是辣酱、酸醋、苦瓜,但是,不同的菜适合不同的人。
即使再愚笨,再蠢,活着也有希望,即使再贫穷,努力也会使生活好起来;即使你是盲人,有一丝光芒也要牢牢抓住。即使,你什么也做不了,愚笨要乐观,贫困要坚强,失明也要快乐,推开心中那道阻碍,你就是胜利者。现在,住在这里的我们多么快乐多么幸福!贫困山区的孩子想读书还没得读,我们却不努力,他们睡什么,枕什么,坐什么,读什么?生活在天堂,自己又怎么想呢?生活在世上是一件多么快乐的事!
他吃的是生鱼,穿的是破布,睡得是泥地;真的没有,什么都没有,他有的仅仅是那条衰弱的命,常的是无尽苦。他这样,胜利了!
冒雨买书记。
星期二那天,老师拿着同步快步走到教师问我们买了没,得知班上大部分同学都还没买,便来了个千叮咛万嘱咐,叫我们一定要买来,要么今天去买来做,要么先复印,凑和做,还告诉我们一个坏消息,数学同步买不到了。下午放学后,我和几个同学月好晚上去买,6:30在老师家楼下车站集合。
我到一个同学家通知妈妈晚上不回家吃饭,在同学家写作业。吃完饭,窗外已下起了大雨,可还是要买呀,我们便冒雨出了门,俩人撑着一把伞,叫了宜良三轮车把我们送到了约好的地点。一路上,闪电不停,天一会儿白,一会儿黑,雷怒吼着,我们好像到了黑暗地狱,周围的一切都是那么的可怕,一路上心惊胆颤。下车时,眼前猛的一亮,接着是震耳欲聋的雷声,想起以前新闻报道上被电死的人,吓得我们俩魂都飞了,尖叫着跑到对面的商店里。等了很久,终于把最后一个同学给等来了,我们尖叫着跑进那个同学妈妈的车里,着才找到了一点安全感。雨哗哗地下着,终于到了新华书店。
一路小跑来到二楼,我们有跑着去找同步。“这里这里!”一个同学叫着,我们老过去,只见书架上有一大叠语文同步,我们像抢劫似的猛拿,最后,语文同步只剩下一小半了。我们这才想起数学同步,大家分头找,英语的有,语文的有,就数学的没,大家都垂头丧气地回来集合。一个同学突然叫了一声:“对了,我们到龙人书店那里去找找,说不定那里有。”于是,有两个同学就去了。她们一来就对我说:“丽莎,没有。”那表情显得有点悲壮。听到这个消息,我绝望了,他好像很开心,告诉我说:“骗你的啦!有啦!”我立刻就笑了。
想想我们经受了那么多考验来到书店,总算功夫不负有心人啊!虽然衣服裤子都湿了,但心里还是有说不出的喜悦。
劳动真的辛苦。
“妈妈,你要我干什么活呀?我非常乐意!”“爸爸,我这次作业又全对,五角钱拿来。”最近,这几句话成了我的口头禅,要想知道是怎么一回事吗,这还得从我们班的流行风开始说起。
妈妈到家后,我开门见山,直接说了我的企图,没想到妈妈并没有反对我玩,却提出要我自己在家做事,自己赚零花钱去买。我一听,知道买悠悠球的事还有一丝希望,高声欢呼:“太棒了!妈妈万岁!”
我想买个质量好的悠悠球,能耐用,要知道,我玩过的悠悠球能一个星期不坏算奇迹了。于是我一打听,知道25元钱的“速度之魔”不错。我定下了目标后,决定开始“打工生涯”。
首先,我把自己的房间里里外外,上上下下打扫了一遍,冲出房间讨好地问妈妈:“我可以得多少?”什么?五角?我刚想向妈妈辩论几句,可妈妈又甩出一句更狠的话:“如果对妈妈发脾气,扣五角!”啊,我像泄了气的皮球一样收回。
抢酒喝。
那时候,我还没有入学,是个不懂事的小娃娃。每当逢年过节或遇到什么喜事,爸爸总要喝上几杯白酒,看着爸爸那细细品味的样子,还不断地咂嘴,我都快馋死了。可是爸爸不让我喝。
有一天,爸爸一进门就笑呵呵的,还用胡子扎我的脸,逗我笑。我望着爸爸那喜气洋洋的样子,心想:爸爸今天不喝几杯才怪呢。果然,晚饭时爸爸又拿出了他的“宝贝”。他眯着眼,喝一口。我流着口水,眼睛都直了,心里只闹。“嗞”爸爸又喝了一杯,然后和妈妈看电视去了。“机不可失失不再来”。我抱起酒瓶,喝了一大口,啊!好辣,一直辣到嗓子里。我哭了,爸爸、妈妈笑了。
哎!酒那么难喝,爸爸怎么就那么“陶醉”其中呢?
我的一家。
这是一个普通的家庭,它坐落在人来车往、热闹非凡的大路旁边。在这个普通的家庭里,有四位成员,他们都认真工作、努力学习、热爱生活、和睦相处——这就是我的一家。
每天清晨,窗外刚透入一丝亮光时,倦意未消的母亲就开始在厨房忙活开了。为了我们吃得香,她每天都动脑筋变换早餐的花样。每当望着眼前那热气腾腾、香气扑鼻的早餐,就长想到唐代诗人孟郊的诗句:“谁言寸草心,报得三春晖!”
上午最后一节课的下课铃还未响,父亲就骑着电动车等候在校门口了。虽然我总劝他不用接我了,可是他为了我得安全,也怕我在路上贪玩,还是坚持接送我。
刚吃过晚饭,我们全家就各就各位:父亲在厨房里奏起了锅碗瓢盆的结束曲;而母亲则开始打扫卫生;而我和姐姐则静静的坐在桌前,游荡在知识的海洋里。父亲对我和姐姐的学习要求很高,每当我写完作业,他都要仔细检查,还不时拿着书本向我们提问,一旦发现我们不懂得地方,绝不会放过,总是帮我们弄懂为止。正是在父亲的严格督促下,在一中上高中的姐姐,学习成绩一直是名列前茅,我很敬佩她。当然,我也早就和她悄悄地较量,我今天能够进入五中读书,也可以引以为豪。
偶然,在我和睦的小屋里也会响起争吵声。为吃零食,我和姐姐吵过架;为怎样教育我们,父母也会争得面红耳赤。但是,我们谁也不会记在心里,常常是雨过天晴。
如果将我的一家比作一条避风港,那么我的一家人就是停泊在这港湾的船了,经不起风吹浪打,难于扬帆远航的船,不能说是条好船,我的一家人都有信心——将这条船乘风破浪地驶向那梦想的彼岸。
热爱生命
时间不会重来,如果你不珍惜,过去了便过去了。生命只有一次,如果你不热爱,也就再也回不来了。
——题记。
如果石缝里的小草不,它不会冲破石头寻找阳光;如果蚕不,它也不会破茧成为飞蛾;如果霍金不,他也不会成为物理界的“超新星”。生命是绚丽的,生命是珍贵的,生命需要我们去热爱。
想起海伦·凯勒的一生,虽然没有音乐,但依旧活得精彩。一场猩红热无情地夺去了她的视力和听力,换作其它人,一定会自暴自弃,而她,一个小女孩,顽强地活了下来。生活在黑暗的世界里,成为一个作家;在没有音乐的世界里,成为一个演讲家,是多么令人敬佩呀!她,热爱生活,是我们的榜样。
一个盲人,一只动物,他们都能如此,我们呢?作为祖国的未来,我们有什么理由不?有什么理由不努力?正如民族英雄岳飞所说:“莫等闲,白了少年头,空悲切!”生命只有一次,我们要,不要虚度年华!
善待生命的作文:我们要热爱生命
生命对于我们仅有一次且弥足珍贵,我们要善待生命,让这个因生命而美好的世界永葆生机,永存美丽。因为善待生命,是对生命的敬畏和尊重,不轻易作践生命。以下是小编为大家整理的关于善待生命的。
作文。
供大家参阅。
20xx年5月12日,我国四川汶川发生大地震。有一个站在一线的抢险队员叫王洪发,他不顾自己的生命安危,日夜不停地拯救那些被埋灾民。后来传来一个噩耗:他家里的15个亲人全都遇难了,包括他唯一的儿子,听到这个消息,他差点晕倒在现场,但他坚强地挺住了,还是一往如常的救人。他对记者说:“我看到人们从北川的一个学校中抬出一具具尸体的时候,就想起了我的儿子……不只是我,还有很多人失去家园,失去朋友,失去亲人。我现在的事情就是救出更多的人。”他不爱自己的亲人吗?不!他爱自己的亲人,但他明白,现在,唯有救出更多被埋在废墟里的人的生命,才是对亲人最大的爱,对生命最大的爱。
在我们身边,有许许多多的普通人,虽然没有惊天动地的英雄壮举,却无时不在谱写着生命之歌:精心哺育我们的老师,救死扶伤的白衣天使,坚守岗位的人民警察,日夜操劳的爸爸妈妈……那一条条鲜活的生命啊,让我们的整个地球也鲜活起来了。
生命是短暂的,但是我们可以让有限的生命创造出无限的价值。生命的价值是什么?是好好学习,在大自然的启示下发现、发明更多更好的东西,像爱迪生一样有很多发明创造、像聂耳一样在新中国人民里留下美好的印象、像袁隆平一样在平凡的岗位上创造出了不平凡的业绩、像杨利伟叔叔一样遨游太空、像雷锋叔叔一样为人民服务。他为我们做出了榜样,他们活得光彩照人.
热爱生命是一种美德,也是一种力量!只有我们成为热爱生命、热爱自己并且博爱他人的人,生命之花才会永久绽放!
雷锋也说过这样一句话:“我们的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”在20xx年的时候,一场突如其来的传染病在中国蔓延开来。一场没有硝烟的战争打响了,这是生命与病魔的战争。医院里挤满了人,医生护士个个手足无措,那些可亲可敬的白衣战士们,面对病魔,前赴后继,用自己的生命换来了千百个病人的生命,谱写了一曲曲生命之歌。那些医生护士们虽然貌不惊人,但他们的实干精神、高尚品德感染了我。
在悬崖峭壁里掉进了一粒松树的种子。过了几天,那里竟然冒出一截小苗来,这令我震撼。在那颗小小的种子里,包含里一种多么强的生命力呀!竟使它可以在没有阳光、没有泥土的砖缝中茁壮成长,即使它只活了几天而已,但是它顽强的生命力足以让我们叹服!
原来,生命的奥秘竟然这么美妙,别看这里的每个故事都很平凡,但它蕴含的坚韧意志却是我们渴望得到的宝藏。别犹豫了,热爱生命吧!
有一天,我在书桌上静静地看书。突然,一只蚂蚁爬到我的桌子上不知要干什么。于是,我准备逗逗它。
等蚂蚁爬到桌子中央时,我用嘴轻轻一吹,蚂蚁就飞到桌角旁边,几乎要掉下来。这么小的风对人来说算不了什么,可对蚂蚁来说,那风就像一股可怕的龙卷风。可蚂蚁还是坚持不懈地爬到桌子上去。
这一次,我还是没给它机会。等蚂蚁爬到中央时,我用力一吹,蚂蚁掉到地上了,可它还是坚持爬到桌子上去。这次,我用一抓,把它弄到手上去,我感觉到一股很强的生命力在我的手里抖动着。我把蚂蚁放了,发现它还没有死,还向桌子上面爬去,并且不时转过身来回头看我,仿佛在说:“服了没?”我还真是服了它。
从这件事情中,我发现生命是顽强且宝贵的,我们要好好地珍惜它,不要白白糟蹋了,要好好地生存下去。
热爱生命
生命乃每一个人的。生命无价,大部分人都是懂的,而却有少部分的人把金钱看得重,为了钱可以付出任何代价,甚至生命,你错了,钱虽然宝贵,但你失去了生命,要钱有什么用呢?还不是一队垃圾,这事愚蠢的做法。
每一个诞生的婴儿就代表一个新的生命,新的开始,新的花朵,每一个新的生命都是从一个哭哭啼啼的毛孩经过无数历程走过来的,在这里有你美好回忆,你父母的精心呵护,朋友温馨的话语,也有你的喜怒哀乐;开怀大笑、愁绪满怀、内疚、一喊、失败……总之都是你生命的结晶。拥有生命才有尝试的机会。
生命是宝贵的。可是有的人却偏偏跟自己的生命开玩笑,这边父母叮嘱道:“上学要注意安全,要走人行道”那边老师嘱咐道:“骑单车不要骑英雄车。”这事他就不以为然的一句:“知道了,真烦。”好像这条命不是他的。一会儿就把它忘得一干二净,抛到九霄云外去了,而必定迎来的是一场横祸,父母的叹息声和无可奈何的守护在你的身旁。就像下面这个孩子一样:有一个小男孩,他对自己的生命。似乎事不关己,爱理不理,整天就像无头苍蝇一样到处乱窜,这会儿骑“英雄车”,那会爬上正在火速前进的车辆,一会儿……他那是鬼迷心窍越玩越有劲,因为一直以前他都相安无事,就这样一天天过去了,终于有一天,传来一个大家都知道的后果;他被急速行驶心思的大卡车撞到了,他倒在了血泊里,他对父母的最后一句话是:“如果我能在拥有一次生命,我一定好好做人,我终于明白了父母让我注意安全的良苦用心了。”生命就这样结束了,得不到任何回报。
热爱生命
教学目标:
1、通过分析《热爱生命》一文,使学生理解、体会蒙田对生命本质的意义阐释。
2、感悟生命的意义和价值,热爱生命,珍惜生命。
教学重点:
理解体会蒙田对生命的本质和意义的阐释。
教学难点:
如何理解“生之本质在于死”。
教学方法:
阅读、探究、点拨。
教具:幻灯片。
课时安排:
一课时。
教学过程:
一、导言:。
二、明确学习目标:
1、如何对待生命。
2、理解生命的意义。
3、在自己的现实生活中怎样对待生命。
三、作者简介:
由学生介绍,教师加以强调。(见幻灯片)。
四、指名读课文,明确下列字的读音:
赋予厚赐弥补丰盈躁动不安稍纵即逝。
五、学生再读课文,思考回答问题:
3、蒙田为什么这样热爱生命呢?(在原文中找答案)。
4、你怎样理解“我们的生命是受到自然的厚赐,它是优越无比的”这句话?
5、文中还提到了那些人对生命的理解是不同的?
7、你如何理解“生之本质在于死”这句话的意思?
8、怎样理解“乐于生的人才能真正不感到死之苦恼”?
六、感悟课文:
学了本文,你对生命又有哪些新的认识?
七、拓展:
说说珍爱生命的名言警句或名人事例。
八、质疑:
你对本文还有哪些问题要问?提出来,共同探究。
九、小结:
十一、作业:
1、写一段话,谈谈你对生命的看法。
2、完成练习册的相关练习题。
板书设计:
好日子—细细品尝。
对度日的认识:
坏日子—飞快的“度”
“哲人”—打发、消磨。
对生命的理解:我—称颂、厚赐、优越无比。
糊涂人—寄托来世。
对死亡的态度:毫不惋惜、随时准备。
教学后记:略。
热爱生命
弟:哥,老师要我们四年级学生写关于“”的习作(见人教版《语文》四年级下册“语文园地五”)。我……还没材料呢。
哥:对于小学生来说,讲述生命的伟大意义是难了些。不过,咱们可以从亲眼所见的事情下笔,写写生命的可贵,值得珍惜、尊重和赞美。
弟:哥,你举个例子说说。
哥:就拿咱小区的老年舞蹈队来说吧,都是六七十岁的人啦,跳得多起劲啊!
弟:那些老人太厉害了,没一个服老。听说那个李奶奶八年前查出患了癌症,却仍然坚持锻炼,成了“抗癌明星”!
哥:再看三楼上的那位小提琴哥,双目弱视,却没有向命运低头,琴声里透着一股刚强劲儿!
弟:哥,他们都是珍惜、的人!
哥:咱们再从反面想醉酒驾车狂饮豪赌哪个不是拿生命开玩笑!
弟:对了,去年旅游,住在农家院,你还劝我不要去掏鸟蛋!
哥:还有,北京的表哥刚买了好几只松鼠,都放了生。
弟:哥,从植物身上也能感受到生命的尊严吗?
哥:胡杨林、芨芨草、沙棘,都是战天斗地的勇士。
弟:对,别说远的,咱门口那几丛迎春就值得一写。
哥:它们长着跟头发一样密的枝条,“三九”天仍然绿绿的。再细看,每根枝条上都长着比芝麻还小的红点点,那是芽啊!春寒料峭,树啊,草啊还睡大觉呢,可它,第一个绽放出黄黄的小花,向人间报喜——春来啦!
弟:写“”,有写不尽的材料。这回,我就写“迎春花”了!
热爱生命
一次,我去广场玩,正坐在广场的石凳上,闲着没事的时候,突然发现一只很大的虫子,正趴在我的黄校服上悠闲地睡着觉,我生来厌恶昆虫,觉得它们很脏,很丑。碰到时,我都是一伸手抓住它后,不以为然,准备结束飞虫的生命,但,它的生命力却很顽强,我感到非同一般的挣扎,它很弱,很微不足道。我心头怦然一震,这一震,使我明白了一个很深刻的道理:凡是生物,在它有生之年,只要一遇到生命危急的时候,都会使出自己全身的力量去挣扎,争取一分一秒,让自已的生命得到延续、解脱。
我们要,做好自己的职责,妈妈曾经给我讲过《雷锋的故事》里有这样一句话:你要去做一颗螺丝钉,虽然小,但是你放出了自己的光芒,坚强地站在自己的岗位上,履行自己的职责,那才是生命的意义。
生命,最大的意义在于奉献,在于无私地、设身处地的为他人着想,这才是自我人生价值的最大的价值。生命是如此的宝贵,我们要,关爱生命!
热爱生命
“不幸儿”,和我们不一样,他们是残疾人,但是有一些残疾人是非常乐观的,下面我带你们认识一个人。
·胡哲,出生在澳大利亚,他一出生就没有四肢,只有一只小脚丫,但是他没有放弃自己,他勇于去面对身体的残障,结果,他创造了生命的奇迹,获得了会计与财务规划学士学位、著名的残疾人演讲家、生命的创始人组织者。他虽然没有四肢,但却拥有灿烂的笑容和开朗的性格去享受自己的生命,他会开游艇、游泳、踢足球。他是一个残疾人,但是他非常乐观,能做那些我们以为他不能做的事情。相对于他来说,我们现在完好无缺,但有一些人,却不热爱自己的生命,不用生命去做一些有意义的事。可见胡哲,比有些正常人,把短暂的生命拿去做一些非常有意义的事,我为此非常敬佩他。
生命虽然是非常短暂的,但是我们可以用短暂的生命做一些有意义的事,我们一定要珍惜时间,把成绩提上去,将来要做一个有用的人,帮助一些经济有负担的人和参与一些有意义的活动,让自己的生命更加精彩,这才不会让宝贵的.生命白白浪费。
广东顺德中孚教育。
指导老师:杨俊梅。
热爱生命
人的生命只有一次,所以我们要珍惜生命、。
生活中,有许多身残志坚的人,比如:张海迪、杏林子、张云成、张云鹏等。他们乐观地生活,与命运抗争,活出了自己的精彩,为我们做出了榜样。
我的身边也有一位这样身残志坚的人。
邻居李大叔,早年因干活时不幸被一箱重货砸中,失去了一条腿。可是,身残志坚的他并没有叹息生命的不公,更没有自暴自弃,反而更加热爱生活,珍惜生命。
每天清晨,我都能看见他拄着拐杖散步的`身影,还能为女儿接送孩子上学、放学。
我家不远处的小街上,还有一位残疾人,他双耳失聪,嘴不能讲话。可他并没有像有些残疾人那样,跪在路边乞讨,靠别人施舍生活。他以自己的能力,低价为别人补衣服、补裤子,为社会做出了自己的一份贡献。
像他们这样的人,身体残疾,意志却很坚定,他们,值得我们学习。
看过这些消息,我不禁想:这些人有健全的身体,却不,简直就是在虚度光阴,浪费生命。
虽然我们不能延长自己生命的长度,却可以拓展生命的宽度。我们一定要以身残志坚的人为榜样,好好学习,多做好事、善事,让生命在充满爱的阳光中绽放出耀眼的光芒。
热爱生命
生命是宝贵的,生命只有一次,我们都要,绝对不可以浪费生命。
我曾经听说过这样一件事:在很久很久之前,在某个国家的某个地方,有一位小男孩,他十分喜欢书法,他认为书法就是他的人生。不幸得很!这个小男孩经历了巨大的挫折。有一次,他去参加书法比赛,在某个十字路口时,一辆失控的汽车将男孩撞飞,并轧了过去。男孩失去了知觉。当他醒来时,他已经在医院。由于伤势过重,他必须双手截肢。当他想放弃这个梦想时,他突然想到:我没有手但我可以用脚写书法呀!从此,他勤学苦练,天天清晨就起床练习。他每抬一下,就像举重一样艰难,但他坚持天天练,就这样一年又一年过去了。二十年后,他已经写了几万份书法。在国际比赛当中,他得了金奖,成了名扬四海的'书法家!这令人出乎意料,他让生命有了无限的价值!
像这位残疾书法家一样的人很少,甚至有的人在浪费生命,但有的人一遇挫折便想结束生命。以前在某个地方,有个厂长借了高x贷x厂,可是业绩不好,一天不如一天。终于,在一天,工厂倒闭了,被贴了封条。这个厂长承受不了这么巨大的打击,他从山上跳下山崖结束了自己的生命。这件事与上件事产生了鲜明的对比,说明了我们要珍惜生命,,不可以浪费生命、浪费时光。
我们都知道,生命只有一次,失去了就回不来了,所以我们要珍惜生命,让有限的生命体现出无限的价值。
热爱生命
不管你是残疾人还是正常人,都不能因为某种原因而自暴自弃,因为生命只有一次,所以我们一定要热爱自己的生命。
贝多芬十分热爱自己的生命,他是一个人音乐家。
不幸的是,
他的耳朵。
突然失聪。
了,这对音乐家是多么的残忍。
的事。
啊
但他的为什么还被称为。
“
交响乐之父。
”
呢?原来是他那身残志坚的力量源源不断的给他自信心,他所。
作
的命运之曲,
正
的是在诉说着自己的一生和病魔斗争。
这是那一首给人。
传达正能量的。
曲子,
“
命运之曲。
”正。
是贝多芬完全聋的时候写的。
贝多芬没有放弃音乐,并且更加不依不饶,更加努力地学习音乐,如果。
换成。
别的音乐家。
突然。
聋了,他铁定会毫无顾忌地结束了自己的音乐生涯,而不。
会
在
了
我们。
的心中。
贝多芬还让我们明白了一个道理。
这个。
世界不会给你制造快乐,只有你对他人制造的快乐才是真正的快乐。
可以说贝多芬才是真的强者。
机器人可以克隆,带生命仅仅只有一次,我们应当为剥夺人类或动物的宝贵生命而感到惭愧。
我们的生命是父母给的,别人也。
是
一样。
最后送。
大家一句。
诗
“
留得青山在,不怕没柴烧。
”
让我们从此刻起,珍惜我们宝贵的生命吧。
广东顺德中孚教育。
指导老师:陈芷欣。