最新我妈是一只麻雀小学四年级大全（18篇）

优秀作文展现了作者的思维能力和语言表达能力，是学习进步的重要标志。以下是一些优秀作文范文，希望能够给大家提供一些写作的灵感和参考。

我是一只狼小学四年级作文

我有一身毛茸茸的棕色毛发，我的朋友们有的跟我一样，有的则是白色、黑色或是杂色呢!只要是我自己可以捕到的东西，不管动、植物我都吃，但我最喜欢吃的还是那秋天才会出现的肥嫩鲑鱼。凭我矫健的身手，每年我都可以把自己喂得胖胖的，也唯有如此，我才能在冬天睡个好觉。

虽然我看起来很笨重，其实我不仅跑得快，还很有耐力呢!当我快跑时，时速可高达五十六公里，而且连续跑个几十分钟也不会累。俗话说得好：“人不可貌相，海水不可斗量!”这句话用在我身上再适合不过了，所以千万别小看我喔。

我和所有兄弟姐妹们的尾巴都短短的，其实这是有原因的。曾经在一个寒冷的冬天，湖面因低温而结了一层厚厚的冰，我们的曾曾曾……祖父看见一只狐狸嘴里叼着一条既大又肥的鱼，便问它是怎么钓到的?那只狡猾的狐狸说：“我适用尾巴钓到的。只要在结冰的湖面挖一个洞，再将尾巴放进水里，等到尾巴感觉痛痛的，那就表示有鱼上钩了!”

我们的曾曾曾……祖父一听，马上跑到湖面上，照着狐狸的方法去做。没想到坐了好久都没有鱼上钩，反而越来越冷。终于等到半夜，我们的曾曾曾……祖父感觉尾巴开始痛痛的，它满心欢喜的站了起来，才发现自己的尾巴早已在它站起来的时候断掉了，从此我们的尾巴就像现在这样短短的。哼!那只狐狸真无聊，居然开这种玩笑。

请你猜猜我是谁?对了，我就是狼!

我是一只狼小学四年级作文

在我的心中一直隐藏着一件让我烦心的事情——我十分喜欢小动物们，也很想与它们交成好朋友，但是，我有一个非常可怕的胃——我们狼家族的胃，吃能消化肉类的食物，所以，我的愿望最终还是以失败而告终。但是，我的这一个烦恼也给地球带来了好处。这样吧！我用一个事实来告诉你——从前，美国一位总统因为憎恨我们狼家族，将我们全部杀尽，出发点是保护小鹿，造成事与愿违——原来，没有了我们狼这个天敌，小鹿再也不用像从前那样在森林中东躲西藏了，它们不再奔跑，身体状况逐渐下降，导致它们一大群一大群的死亡。还有，小鹿的大量繁衍而导致森林都是光秃秃的土地，小鹿们都被饿死了。所以人类又把我们给请了回来，生物链又完整了。

我们狼家族不仅是生物链中重要的一环，还是最聪明的动物。我们的聪明仅次于人类。在过河时，由于孩子太多了，母狼便杀掉一只动物，将那只动物的胃吹足气，变成一个皮筏，这样全家就能一起安全的过河了。我们狼家族是不是很聪明？我们狼家族还有十大自白呢！卧薪尝胆、众狼一心、自知之明、顺水行舟、同进同退、表里如一、知己知彼、狼亦钟情、授狼以渔、自由可贵。

我们狼家族中的狼，不是每一只都是凶狠、狡猾的，在其中也有善良的狼。不管是我们动物，还是你们人类，都是具有两面性的！

我是一只狼小学四年级作文

可是人类你们通过各种手段把我们赖以生存的野兔、山鸡……都给掳走了，饥肠辘辘的狼群里那匹性格暴躁的狼偷偷下山袭击了你们的羊，连一口都没敢吃就被赶了回来。你们人类于是浩浩荡荡地来搜山，要把我们赶尽杀绝!那匹暴躁的狼为了不连累大伙，也为了报复冲下山袭击了人，咬死了人，最后它也被你们人类打死了!对不起，我替那匹狼向你们人类道歉，我们本该和平相处而不是互相敌视。

人类你们衣食无忧，你们的食物太多了，不会饿肚子。可是你们知道吗?那野兔窜的比箭都快，那山鸡比雷达都灵敏……我们想要果腹，要付出许多毅力耐力和智慧。

炎热的夏天你们人类呆在空调房里凉快，最差也有个风扇吹吹，我们狼却顶着炎炎烈日到处觅食;冬天，大雪封山的时候，你们人类房子里有暖气，最差也有个温暖的火炕，而我们狼只有趴在洞里无奈地看着外面白皑皑的.世界。

好不容易挨到春暖花开，饿的前胸贴着后背的我们却发现我们赖以生存的食物全被你们人类掳走了，呜呜，这让我们情何以堪!

如果我是一匹狼，我就那样趴在洞里饿死，让这无声的抗议引起你们人类的反思和关注，我们狼也有尊严，我们同在一个地球下，我们狼也有生存的权利!我希望我死后我的灵魂得以升华，升华的灵魂得以重生，我会重生成人类!

首先我要挣好多的钱，然后我要成立一个最完善的动物保护协会!那些无家可归，饥肠辘辘的动物我都会收留它们，让它们不再饿肚皮，让它们自由自在地生活，让它们感到温暖!我的一生都要致力于这个伟大的事业，呼吁人们热爱生命，关爱动物!

一只小小的麻雀四年级作文

我是一只狼小学四年级作文

它们惊慌失措，盲目地四散而逃，却无论如何也逃不出狭小的羊圈，只能恐惧地挤在一起，缩成白茸茸地一团，浑身打颤。它们惊恐地望着我，小心地观察着我的每一个动作，我的一举一动都让它们大幅度地抖动。我狞笑着看着这些受惊的羊，感到体内重又充满里力量。这些天来我隐忍着的终于得以发泄。

愚蠢的东西！只配成为我们的口中之物。我轻蔑地想着，一边疯了似的扑向惊恐万状的羊群，拼命撕咬着羊。羊哀伤地叫着，却没有引起我丝毫的同情：我们和人一样，是不需要同情的。

我把尖牙深深地插进它们的肉里，然后猛地拔出来，每一口下去都尝到了血腥。我的报复似的举动使很多羊身上都打上了我的烙印。羊撕心裂肺地哀叫。那汩汩流出的血液更加刺激了我，使我体内的勇敢者之血沸腾。我的身体燥热起来。我的牙齿在阳光下闪着白晃晃的光，像几十把尖锐的匕首。

我看着嘴下的一只几个月大的小羊由惊恐变为绝望，渐渐不动了，才满意地从羊身上扯下一大块肉。羊血顺着我的嘴角往下流，滴落到地上，渗入泥土中，羊骨在我的尖牙下咯咯作响，我满口的羊膻味，在刺眼的阳光和紧缩在一起的羊群的注视下撕扯吞吃着羊肉。羊身已被血染成鲜红，鲜血流过羊尚未闭上的双眼，那样子像极了红色眼泪，在强烈的阳光下闪着阴森的光。

小学四年级作文,我和麻雀的故事

自从乌鸦得到金奖章与“地球清道夫”的称号之后，这个消息一传十、十传百、百传千、千传万……最后传到了小麻雀普季克那里，普季克心想:“乌鸦那么丑还可以得到金奖章和“地球清道夫”的称号，去看看它工在干什么。”

接着，普季克就飞到了乌鸦那里。可它一见到那正在工作的乌鸦就说:“哟，这不是“地球清道夫”乌鸦吗？不去享福，还在这里捡垃圾啊？”乌鸦放下手中的工作把头抬起来后，说：“既然我是地球清道夫，那我就要尽我的本分，认真努力的工作，为世界做贡献啊。”“哼，我不见得，只要有我妈妈在，我根本不用动。”普季克不高兴的回答。乌鸦说:“小麻雀，你怎么那么懒，我们活在这个世界上就是要劳动，万一你的妈妈不在了，你依靠什么啊。”普季克听了，大叫道：“闭嘴，我只享受现在，以后的事我不管。况且，你有什么资格教训我，你不就是得了个金奖章吗?有什么了不起。”接着，普季克越吵越凶，可乌鸦还是默默无闻。最后，普季克说:“走，去找锡兵评理去。”

就这样，二鸟飞到了那精致的小房间里，看见锡兵还在坚定地站着呢。普季克抢先一步，说:“锡兵，你看看它，得了个“地球清道夫”的称号，不在家享福，还在外面工作。我看，是给人羡慕吧。”说着，普季克的嘴角扬起一丝轻蔑的微笑。锡兵说:“地球清道夫的责任就是劳动，为人类、为世界服务，那有在在家享福的道理。”普季克听了，心里不甘心，又说:“可它那个样子，那有可能得奖啊？”锡兵又说:“它的荣誉是用劳动换取的，难道你认为光靠美丽就可以成大事吗?”

普季克听了，胆战心惊，只好灰溜溜的逃走了。

小学四年级作文,我和麻雀的故事

我奶奶家原来养了四只麻雀，它们的羽毛油亮亮的，头顶上有淡白色的羽毛，爪子是淡黄色的，叫声美丽动听。

每当它们听到外面小鸟的叫声，总想用响亮的声音回应，可能是想为了表示对同伴自由生活的向往吧！有一次我把笼子放在窗台上，然后躲起来观察它们。开始它们东张西望，看见没人了，便叫了几声，其它同伴都聚集过来了，好像在商量着什么。不一会儿，只见领头的`麻雀头一歪，顶住门的一边，再用力一抬，门开了一条缝儿，弄了一会儿可以伸出来头了，它们轮流撞，终于把门打开了，它们一个接一个地飞走了，我真为它们高兴，但我又后悔了，因为它们在外面，所以我不知道它们是否过的很好。谁知过了几天，它们竟然又飞回来了，站在窗前叽叽喳喳叫，像是在说：“我们过的很好。”我心里这块大石头终于落地了。

我知道了麻雀虽然小，但你不要小看它，它们团结起来可是很厉害的。

一只受伤的麻雀四年级作文

我是一只小麻雀，刚刚出生两个月，本应在巢中受父母的抚爱。但是我却流落街头，无家可归，全身尽是污垢。我从前的生活多幸福啊，又有慈爱的父母和六个兄妹的陪伴。可因为人类，害得我家破人亡、苟延残喘。那是个阳光明媚的中午，还有习习凉风。我和六个兄妹在巢中懒懒地睡着，惬意极了，丝毫没料到厄运即将降临。仍等着父母觅食归来。终于，饿饿的我们把妈妈盼回来了。她嘴里还衔着几条又肥又大的毛虫，馋得我们七个垂涎三尺。突然，“啪”的一响，打破了我们的美梦，妈妈坠下去了！我们都不敢想念自己的眼睛，再定晴一看，原来是几个顽的男孩，用弹弓射死了妈妈，并把妈妈捉回去了。我想他们一定是要吃掉妈妈，不禁打起寒战来。这时，爸爸也回来了。我们大声呼叫他，要他赶紧避开，小心被射中。但人类毕竟眼疾手快，如法炮制地把爸爸捉走了。我们七个顿时目瞪口呆，不知如何是好。饥饿激发了我们的'本能，我们决定外出寻找食物，说不定还有一线生机，也不至于被活活饿死。可我们还不太能飞，只能扑扑翅膀滑翔。刚离开巢，就被那几个“凶手”用弹弓追着打。两个哥哥和两个妹妹一个接一个地被击中，抓走了。我和剩下的一个哥哥、一个妹妹继续找食物。我们好不容易在一块草地上捉住了几只毛虫和蚯蚓。刚要饱餐一顿，一辆大卡车突然穿过这块草地，迎面朝我们开来。我赶紧俯下身子，趴在草地上。我只感觉头上有一阵强风，呼啸而过。我爬起来一看，哥哥被压扁了，妹妹却不知所踪，大概是被那股强风刮跑了。我饥肠辘辘，狼吞虎咽地吃了几只毛虫，就立即离开了这个是非之地。我慢吞吞地回到大树上，却怎么也找不着巢了。朝四周一看，仍然是那么顽皮的孩子，他们拿走了我的家。这个个男孩一定是没发现什么东西，便随手把窝一扔，丢在地上。我滑翔了过去，试图把窝弄回来。可它对我来说实在太大了，又破了好几个洞，我只好放弃了，鸟的本能让我自己做起窝来。唉，真是“屋漏偏逢连阴雨”，我才找了一些树枝，那几个小孩又卷土重来，要捉我。我竭尽全力才跳了出去。可我实在飞不了多远，一下就落在大街上，流落街头。左翼也摔伤了，飞不了了。我只能在大街上跑着，寻找些人们吃剩的东西充饥。人类啊，为什么要这么对我？难道你们不能站在我的位置想想吗？一只麻雀的自述作文800字。

小学生作文（中国大学网）。

小学四年级作文:一只小猪

一只小猪的控诉作文。

近段时间，本猪差点愤怒暴走，原因众所周知，就是前段时间闹得沸沸扬扬的“健美猪”事件，让俺枉担了个罪名。一石激起千层浪，这次事件不仅将俺们推上舆论的风口浪尖，而且打破了俺们猪界和谐快乐的生活，搅得猪界鸡飞猪跳，“猪”心惶惶。鉴于此，作为一只负责任，有担当的小猪，本猪觉得有必要出面澄清一下，以正视听。

我郑重状告人类，“健美猪”事件的始作俑者是人，而不是猪。猪不可能危害人类，只有人类才可以戕害他们自己。危害人类只是一小撮没有道德底线的不法分子。他们唯利是图，昧着良心，在俺们的可口的食物里。添加了“瘦肉精”的饲料，让俺们带着致癌物质成长。结果一不小心俺们就长成了猪界的另类――个个拱背收腹，屁股浑圆，肌肉结实，获得“健美猪”外号。殊不知俺们才是真正的受害者，新闻曝光之后，俺们成了千夫所指，成了过街老鼠。天下之大，竟无俺猪容身之地。

说实话，俺们一点也不喜欢人类给俺取的外号，世上只有“迷你猪”“特立独行的猪”，哪有“健美猪”，你们可以看不起俺们，但请你们不可以侮辱俺们的智商。俺也是一只有文化的猪，是一只有智慧的'猪，是一只会思考的猪，你们别忽悠俺，你们人类酿的苦果，为什么要俺们来承受。俺不当你们的出气筒，你们人类，也请你们别把脏水泼俺身上。更不要把俺当枪使。别以为俺们憨憨的样子，就什么都不知道。哼哼，你们人类干的坏事还少吗“地沟油”“毒大米”“三聚氰胺”。

再说你们根本就没把俺们当朋友，你说有这样对待朋友的吗？而几千年来俺们家族这一颗忠诚的心却全吊在人类身上。给你们提供鲜美的肉，优质的皮衣，精美的皮鞋，连毛发都制成刷子，供人类清洁使用，俺们对人类的忠诚，有一句歌词唱得好“我的爱赤裸裸”啊。

最后求你们高抬贵手，放过俺们，别再往俺们的食物里加致癌物质了，也别给小猪心里添堵了。俺们只想过着简单生活，在春天晒晒太阳，在夏天吹吹风，最高理想无非是吹吹牛，打打屁。俺也警告你们人类，别把我们逼急了，逼急了兔子也咬人，更何况俺们是有血性的猪呢？你们往食物里掺假这类破事做的可不少，小心俺一件一件跟你抖出来。俺警告你们，以后如果谁再跟俺提“健美猪”的外号，俺就跟谁急，你们自己不珍惜生命，爱咋就咋，反正别跟俺猪界搅在一起就行。本小猪不陪你玩了，哥要做一只快乐健康的猪。

湖南省邵阳县谷洲镇中学春蕾文学社。

指导教师：彭武阳。

可爱的小麻雀小学四年级作文

在草地上，可以看到它们蹦蹦跳跳活泼的身影;在树林中，可以听见它们叽叽喳喳尽情的歌声;田野里，处处可以看见它们捕捉害虫的风采;电线上，能看到它们奏曲的五线谱音符。这就是可爱的小麻雀。

在我家的草坪里，常有麻雀在捕捉害虫。它们的家筑在我家的屋檐下，我就常常观察它们。小麻雀小巧玲珑，黑不溜秋的脑袋上长着一双圆溜溜的透亮的眼睛;眼睛下长着一张尖尖的、长长的三角嘴。它背上的羽毛是棕灰色的，腹部的羽毛是白灰色的，脖子上还有好多绚丽多彩的雀斑。一双橘红色的小爪子走起路来蹦蹦跳跳就像一个正准备跳高的运动员，可别小瞧这双小爪子，它能稳稳地站在电线和树枝上。它的尾巴上也有整整齐齐的暗褐色花纹，虽然它没有孔雀那样艳丽、鸽子那样漂亮，但它显得生气勃勃，让人看上去就喜欢。

有时候我多么想去捉一只小麻雀来玩啊!但当我看见麻雀们自由自在无忧无虑地嬉戏玩耍时，它们那欢乐的气氛又让我打消了念头，我只好远远地看着它们，保护着它们。

小学四年级作文,我和麻雀的故事

“叽叽叽，叽叽叽”，我正站在舞台愉快的歌唱呢！花儿姐姐、小草弟弟、蝴蝶妹妹都是我最忠诚的粉丝，他们正陶醉在我优美的歌声中，我也沉浸在他们的赞美声中。

忽然，前面传来了一阵嘈杂声。我好奇地飞了过去，天啊，眼前的一幕把我吓倒了：高大的人类正在无情的踩踏花儿小草的家族，他们又向年迈的大树爷爷走去，用锋利的刀使劲地砍，大树爷爷不断地发出痛苦的呻吟：“救命啊，救命啊！”我想极力阻止人类的行为，但他们已经被金钱迷惑了，一手把我拍到地上。我知道我阻止不了他们。于是，我又站了起来，飞回我的舞台，把这恐怖的消息都告诉我的粉丝们，好让我的粉丝们赶紧逃走，但已经来不及了，那里早已变成了一块空地。我伤心欲绝的离开了森林，对人类失望极了。

在那里，我拥有更多的粉丝，拥有更多的朋友，我拾回了从前的快乐与幸福。我衷心希望人类能够摆脱金钱的迷惑，还其他大自然生物一个美好的家园。

可爱的小麻雀小学四年级作文

前几天，我在人民公园的长廊上玩，看见房梁上有一些鸟毛，出于好奇，我找来一根长长的木棍，从后面把羽毛捅了下来。我正想踮起脚向房梁上看的时候，突然发现那堆羽毛微微动了一下，仔细一看，原来羽毛里有三只可爱的小麻雀。

啊!小麻雀可爱极了!胖乎乎，肉嘟嘟的，像三颗圆滚滚的小肉球。它们的羽毛还没有长全，只有头上、翅膀上和尾巴上有一些深棕色的羽毛，翅膀上还有一些橙色的花纹。更惹人怜爱的是它们那水汪汪的圆眼睛忽闪忽闪地看着我，黄色的小嘴巴一张一合发出叽叽叽叽的叫声。看到这情景，我连忙用卫生纸将他们小心地包起来，带回了家。

回到家，我找了个盒子放了些棉花，给它们做了一个简单的小窝，轻轻地把它们放到里面。谁知道它们亲兄弟却你挤我，我挤你，互不相让，还仰着头，张着大嘴，扑腾着小翅膀向上跳，好像在喊：“妈妈，妈妈，我饿了，我要吃东西!”于是我用水泡了些馍用牙签的粗头一块一块挑着喂它们吃。为了抢到食物，它们趔趄着身子还打架呢。

它们似乎永远也吃不饱，吃了一会儿，馍吃光了，我一走，它们却一蹦一跳地跟上来，在我脚边叽叽喳喳地叫个不停。

为了养好这些可爱的小麻雀，我每天精心喂养它们。我想：等它们长出了丰满的羽毛，我一定让它们回归大自然，还它们一片自由的天空。

小学四年级作文,我和麻雀的故事

有的人喜欢终日忙碌的燕子，有的人喜欢搏击风雨的苍鹰，而我却喜欢机灵可爱的小麻雀！

今天，我看到了一只小麻雀。可是，它却不能像其他小鸟一样在天空中自由自在地飞翔，也不能和其他小鸟一样在爸爸妈妈温暖的怀抱中安睡。因为，它被一个人捉去了。而这个“凶手”就是我的一个朋友！

这天，天阴沉沉的好像要下雨。做完作业的我，想出去走走。走着，走着，无意间我看见了我的好朋友，便对他笑了笑。他神秘兮兮地走到我面前，从背后拿出了一个小鸟笼子给我看，原来笼子里面还有一只小麻雀！我开始仔细地观察起小麻雀来：这只小麻雀和别的没有什么两样，棕色的翅膀，灰白色的肚皮，小巧的脑袋上长着一对特别小，却乌黑溜圆的眼睛。它的脖子上有一圈深棕色的羽毛，真像是系了一个围巾似的。它全身披着乌黑发亮的小外衣，唯有一处地方，却露着雪白雪白的绒毛。一双黑珍珠似的小眼睛，一张尖而又红的小嘴，还有一对又尖又细的小爪子，再配上剪刀似的尾巴，就构成了一只小巧玲珑的小麻雀。尖尖的小嘴，亮亮的眼珠……样子看上去真的很可爱，只是它的眼神里还带着一丝忧伤，大概是想家了。你看，这个小家伙生气时，身上的毛就会竖起来；高兴的时候，它会在笼子里跳来跳去；难过的时候，会蜷缩在笼子的一角。它的叫声，听起来好像是“啾啾”，让人感觉是一种揪心的疼！其他的小鸟叫声要么是“唧唧”，要么是“喳喳”，而“啾啾”的叫声是那么令人揪心！是的，它在盼望放它出去！让它自己活动活动！它想飞上蓝天自由自在地生活！

此情此景，我多么希望我的朋友把小麻雀放了，让它重获自由！鸟儿是人类的好朋友啊！

小学四年级作文,我和麻雀的故事

一天，我正在窗台下做作业，听到窗外“啾啾”的鸟鸣声，我伸出脖子一看，原来是只麻雀在窗台下垒巢。中午，妈妈见阳光充足，就把家中的被子拿到阳台下晾晒。结果不一会儿就引来了一只麻雀，它用嘴扯了一块棉絮，飞快地来到鸟巢边把棉絮垫在底下，这样往返好几趟。

过了些日子，一只麻雀时而对我鸣叫，时而在窗台上走来走去，一副心事重重的样子。好像是有事有求于我。它难道是饿了？我忙端来一碗米饭，它啄食了几口之后，赶紧了米饭往巢飞，哦，原来它在给它的孩子喂食，它往返了一趟又一趟。过了一会儿后，它又故技重演了。它又有什么事了呢？不是刚吃饱吗，为什么还来呢？我带着这个问题上网查了一下资料，原来鸟儿筑巢是用唾液把树枝树枝和草粘在一起的，这样就使鸟儿丧失过多的水份，可城里缺水……原来它是要喝水啊！于是我倒了一杯水放在窗台上。那只鸟儿见了叫来了家人抿了几口水后，把余下的一口一口地喂给了小鸟。

这一切都让我十分感动，鸟妈妈、鸟爸爸给小鸟垫上暖和的舒适的棉絮，把吃的喝的省下来一口一口喂给了小鸟，它们是多么的关心自己的孩子啊！我的父母，我人外公外婆，多像鸟妈妈、鸟爸爸，也让我吃最好的，穿最好的，用最好的.，而从不求回报。

我沐浴在他们爱的阳光下，是多么幸福啊！简评：文章以物喻人，立意深远，颂扬了伟大的母爱！如能把小鸟在扯你家的甚至是你的棉絮时，你怎么想和怎么做的写出来，在矛盾中更能体现你对小动物的关爱，对父母的感恩之情。

一只受伤的麻雀四年级作文

从前，森林里住着一只小麻雀，它非常调皮，一天到晚就知道玩。

一次，小麻雀到花丛中去玩耍。看见了蝴蝶“闪比”在采花蜜，小麻雀飞过问：“闪比，你怎么一天就知道劳动，不晓得出来玩，瞧！我多开心呀！哪像你这样。”闪比说：“我采花蜜是要吃的`，你就知道玩，也不……“住口”小麻雀打住了“闪比”的话，愤怒的说：“好啦，不要给我讲大道理。”小麻雀飞走了。

又有一次，小麻雀飞到田野里去玩，只见小青蛙蹦上跳下的，舌头一伸一缩，怪有趣的。于是小麻雀就飞过去说：“青蛙老弟，你又在捉虫呀！走，一块玩去”。青蛙说：“不去，去了谁来保护这儿呀！”小麻雀飞走了，还说了一句“真笨”。这话被青蛙听见了，再也没有理睬小麻雀了。

时间如流水，小麻雀越来越懒，一直没找到食物，最后就饿死了。

四年级一班李晟有这样一只麻雀作文300字

小学语文四年级麻雀教案

教学目标：

1、能正确、流利地朗读课文。

2、认识本课生字，理解由生字组成的词语。

3、了解课文主要内容。

4、正确、规范书写生字。

教学过程：

一、出示本课时学习目标。

二、检查读书（20分钟）。

1、教师范读课文。

2、各小组读书5分钟准备赛读。

师：各小组准备5分钟，看谁能像老师那样读书。等会各小组要进行读书比赛，看哪个小组读得好。

3、展示：小组之间比赛读书，力争人人正确、流利（一般让5、6号读）。

4、认识字词：拿出学案，读学案上的'字词。小组比赛读词语。

闷热旷地附近纤弱雷声大作大雨如注。

5、再读书。

师：这次相信同学们会读得更好！

自己读。小组之间比赛读。互相挑战。学生要互相评价。

三、写字。

1、仔细观察红字。

2、教师范写2——3个。

老师要在田字格里写。要分析起笔、顿笔，间架结构。

既：要注意左右两遍等宽。

痛：要注意病字框的写法。

除了既要注意左右两遍等宽，“孙、挑、该、统”要注意左窄右宽，左边的偏旁不能超过字的三分之一宽度。

学生描红。注意要描的像，描完再在田字格里临写。

3、再临写两遍。

4、教师检测。

5、学生互改：1号改2、3、6号。

2号改4、1、5号。

老师给写错的纠正。

第二课时。

教学目标：

1、正确流利、有感情地朗读课文。并且讲讲这个故事。

2、感悟萨沙一家人自觉保护弱小者的高尚品质，从中接受教育，养成良好道德行为。

3、写小练笔。

教学过程：

一、读懂课文。

同学们，这节课我们继续学习《我不是最弱小的》（齐读课题）。

自由朗读课文，想一想这篇课文讲了一件什么事？

二、品读课文，感悟保护弱小者的高尚品质。

1、体会萨沙的美好品质。

（1）教师参与欣赏句子。（板书：萨沙说）。

出示课文最后一句：“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”说说这句话的实际意思。（板书：我不是最弱小的）。

（2）猜猜看：老师为什么欣赏这个句子？

a从这句话的意思看，萨沙人小志气高，不想当最弱小的，他能保护弱小者。

b抓句子中的“现在”引导学习第7自然段萨沙用自己的行动保护了比他更弱小的野蔷薇。抓“朝着……掀起……盖在……”引导体会、朗读。

萨沙的态度很坚决，毫不犹豫地掀起雨衣盖在正受风雨摧残的娇嫩纤弱的蔷薇花上，他用自己所做的证明——我不是最弱小的。（板书：做）。

c我们能不能从萨沙所说的、做的来推想他是怎么想的呢？引导学生朗读第3、5自然段中萨沙的语言，从中体会萨沙根本没把自己看作是最弱小的。

d萨沙所想的、做的、说的都证明了他不是最弱小的，所以他说——“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”

抓“该……不是……吧”指导读好这个句子。

（3）假如你是妈妈的话你会怎么说？

师小结：细细读来，我们从这个句子中读出了一个要强、心地善良、懂得保护弱小者的好孩子。你们说，这是不是个值得欣赏的句子？当然欣赏也得有方法，抓住关键的词语联系前文细细欣赏，你的收获会更大。

2、体会萨沙家人的美好品质，表达内心感受。

（1）看图，听风雨声，说说图上情景。

让学生分别说说爸爸妈妈是怎么想的怎么做的，理解“每个人都要保护比自己弱小的人”这句话的意思，懂得这是每个公民应有的人道主义精神。

猜想假如妈妈把雨衣披在了托利亚身上，她会怎么做？

（3）此时此刻，你是否想对萨沙，对妈妈说些什么，或是想对自己说些什么？

（4）看来“我不是最弱小的”不仅仅是萨沙所说的做的，也是我们的心声，一起自信地说：“我不是最弱小的”，我们“每个人都要保护比自己弱小的人”。

三、小练笔。

同学们，学习了这篇课文后，你们想对萨沙说些什么？你还想到了什么？写一写。

板书设计：

我不是最弱小的。

萨沙（说、做、想）。

妈妈。

爸爸每个人都要保护。

托利亚比自己弱小的人。

可爱的小麻雀小学四年级作文

要是可以把“爱玩”这个称号授给鸟类的话，那就非我奶奶家的麻雀莫属了，它玩起来的花样可真不少，比如它在石头上踏步啦;吃饭似捣蒜一样的快速吃饭啦，;翅膀时不时拍动，想要做“飞鸟超人”啦，这全是爱玩的标准呀!

它住在一个用报纸和木头砌成的大笼子里，笼子里摆了许许多多的毛线和小石子。它只要玩性一来，就会飞到门前，用力撞一下门，然后它就会被弹到“毛线石子群”中，情不自禁地滚几下，颇像一只蹦蹦跳跳的小猴子在家里尽情玩耍。

如果它想要我们喂它吃东西那就更好玩了，它会躲在笼子角落里，发出呜呜地叫声，好像在哭，听到它的哭声你会觉得它既可怜又闹心，这时只要把食物扔进报纸屋，它的声音突然由阴转晴，吱吱叫唤，扑着翅膀飞到食物前，大吃特吃起来，站在一旁的我，会不禁想，真是一个“爱玩影帝”耶。

最有趣的，当然是小麻雀当“飞鸟超人”了。只见它单脚站立，翅膀张开，嘴巴一张一合，嘴里的叫声好像是在说：“我是飞鸟超人!是正义使者!谁也不要做坏事!”一看这威武的架势，我就联想到“金鸡独立”这个成语。

总之，小麻雀是奶奶的小活宝，更是我的好朋友，我们都爱它。

小学四年级作文:一只小猪

小猪想要减肥，他妈妈说：“我们本来就这么胖，不用减肥的啦！”可是小猪想要更漂亮一些，于是，他参加了减肥俱乐部。俱乐部委员小猴说：“小猪，你就跳绳吧！跳绳可以减肥。”可是，小猪不会跳绳，小猴就教他跳绳：“你看，先把绳放在小腿上，用手拉直，然后把绳甩到前面，再用双脚跳过去，一下、两下。”小猪照着小猴的样子跳了起来，慢慢地他学会了跳绳。他每天放学后就在俱乐部跳起了绳子，跳得非常起劲。5天过后，小猴对小猪说：“你好像瘦了一点。”小猪听了非常高兴，他更加起劲地跳绳了，每天都跳得满头大汗。

可是，有一天，小猪跳着跳着晕倒了，小猴看见了，连忙打了120，小猪被送到了医院，医生仔细地检查了小猪的身体说：“没什么大碍，他太累了，休息一下应该没事了。”小猴听了，难过地说：“都是我不好，我应该让他休息一下的，我下次一定注意。”经过一段时间的锻炼，小猪变得苗条了、漂亮了。