优秀作文需要有生动的描写和形象的比喻，让读者能够产生直观的感受和形象的联想。下面是一些具有启发性和思考价值的优秀作文，希望能够引发大家对写作的兴趣和热情。
赞赏作文
若把太阳比作有虓虎之勇的吕布，那明月定是与他相伴的美人貂蝉，静谧，皎洁。
最后一抹黄昏消失了，天空被黑色渲染，这是夜。夜，来得迟，月，也来得慢。繁星点点，我仰望星空，却瞧见那月。“无言独上西楼，月如钩。”而我所见的，却是圆如盘。圆月何所似？曰：“既不大如车盖，也不小如盘盂，玉盘差可拟。”那圆月明而静，美而洁，有如美人，腼腆、羞涩，却又时不时展现光彩。月的美，给夜空增添了一份色彩。
论月，月光也是大美。
月光如水，它似瀑布一泻千里，花盆里，大树上，所到之处，仿佛一湾湖水，闪动着银色的涟漪；月光如纱，隐隐约约，它被云层遮住，洒下朦胧的光亮，“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”我幻想，月光洒向湖面，必定是如纱如画的景象；月光如影，它悄然映在树上，透过密密麻麻的树枝，洒下七零八落的月影，有如繁星，美不胜收。这就是月光，柔情，安然。
原来，月亮也会玩捉迷藏，它消失了。纵使我知道，它躲进了云层，我还是着急，那份美，那份静不见了。瞧！它又出来了，散发光芒，嵌在高空，哦！月亮也淘气。它又开始了它的调皮，我仔细的观望，那玉轮冰盘在消失，云宝宝不停地向它凑过来，不一会儿，残月似弓。我突然发现，这一刻，也是美的。这月牙，如银，似霜，虽只有淡淡的光芒，但我不以为然，这是一种美，黯淡的美。或许月，在任何时候都光彩夺目。
古人把月看得不同，是“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”的思乡；是“小时不识月，呼作白玉盘。”的淘气；是“明月几时有，把酒问青天。”的思亲，而我认为，月，平淡、安静，就够了。美，往往是默默无闻。
赞赏作文
老师，人类灵魂的工程师。他们把我们从懵懂带到成熟，从无知变得学有所成。
六年来，我遇到了十几位老师。他们给予我知识，教育我做人，其中令我印象最深的老师，就是那位风趣幽默的冯老师。
他个子不高不矮，皮肤略黑，穿戴朴素，但教学质量却是数一数二的。每次在校园遇到他，他的手中总是拿着一本书和一杯水，看上去特别像一位资深的教授。他讲起课来风趣幽默，总能带动我们的积极性。有一次，全班同学无精打采，一片懒洋洋的景象，根本提不起一点精神。冯老师看到后，不仅没训我们，反而让我们猜谜语，而且猜对了还有奖励呢。班里顿时沸腾起来，你一言我一语地问：“什么谜语?什么谜语?”老师示意我们安静后，就开始出题了：“有一次，皇上国寿，五湖四海的人都来给他庆寿，大家手中都拿着金银珠宝，因为都想得到天子的恩宠。唯独一个人提了一桶生姜，那么寓意是什么?”老师刚说完后，班里立刻炸开了锅。七嘴八舌的抢着回答，答案更是五花八门，没人能正确的猜出寓意。我们迫不急待地追问老师：“究竟谜底是什么呢?”老师这才告诉我们：“所谓的这一桶姜，就是让皇上一统江山啊。”同学们听后恍然大悟，不由的长叹：原来如此呀!正是这一谜语，让同学们打起了十二分的精神，枯燥无味的一堂堂在一阵阵欢声笑语中度过。
老师生气时，更是让人无法揣测。一次，因为些同学的作业没有做完，老师气得大发雷霆，拿起课本向讲台上重重一放，开始对我们讲道理，罚那几位同学放学后值日，而且作业翻倍。这时，班里鸦雀无声，掉根针都能听见。
这就是我那“多变”的数学老师——冯老师。幽默风趣的教学风格让人难忘。师恩难忘!我要谢谢您，我的冯老师!
赞赏作文
“自古雄才多磨难，豪门纨绔少伟男”一句挑明了苦尽甘来的坎坷过程，只有走完这个过程你才会见到绚丽的彩虹，才是胜者。
牛在深夜里一次又一次地咀嚼吃过的草，它是在体会过程，从中受益；学习解方程老师的要求是解的过程；探究实验是老师在教你在实验过程当中理解；爬山最令人难以忘怀的是艰苦的过程。但是，往往就是这艰难的过程给你带来快乐与幸福。
古人云“冰冻三尺，非一日之寒；滴水穿石，非一日之功。”其中所蕴含的真谛便是“过程”。而这个过程并不是不可及。
05年“感动中国人物洪战辉”便是一例。试问一下，他的生命不比谁惨？他的人生之路不比谁坎坷？可是，正是这“惨中奇迹”般的命运悬崖下，他爬了上来，并且背着他的责任和他的强烈自尊心。然而，纵是苦不堪言，他赢了，将命运牢牢地握在自己的手心里。有首歌唱得好“阳光总在风雨后，我相信有彩虹……”洪战辉正是相信，苦难只是暂时的，彩虹因风雨而出现。所以，在这个过程当中他从未放弃。
也许你会反驳说：“他现在有名了，说过去有何意义？”那我只能回答：“你根本没有体会到凤雨的美丽，更不了解彩虹的绚丽。”我也曾羡慕那些成名这人，可是，我透过彩虹看到了汗水和努力。所以，以后当我了解一个名人时，我总是在赞赏他所经历的风雨，回味他人生的艰苦过程。
彩虹绚丽夺目，风雨又何常不值得赞赏、回味呢？
亲爱的同学们，我祝愿你们的知识在求索中收获；能力在创造中提升；意志在磨砺中坚强；情感在交流中融合。相信我，在过程当中你会学会坚持，学会与命运抗争。所以，从现在开始去咀嚼过程，回味风雨。
赞赏作文
某杂志社作调查：“你对同学最赞赏的品质是什么？”调查结果，排在第一位的是“乐于助人”。又有某单位在一些青少年中作不记名问卷调查：“你遇到别人碰上麻烦事时怎么办？”回答“悄悄走开”的人不少。说与做为什么形成截然反差？为什么不能够统一？为什么希望得到别人的帮助而不愿在别人需要帮助时伸出援助之手？假如人人都赞赏“助人为乐”却又不身体力行，那么这个世界就没有关怀、友爱，仅剩下自私、冷漠，这样的世界会是怎样的世界？！要“赞赏”助人为乐。我们应该扶持“助人为乐”之正气，弘扬民族优良传统，使之发扬光大。
对助人为乐之人，我们不能讥笑他们是“傻子”，而应视他们为榜样，努力向他们学习。徐洪刚在歹徒面前挺身而出，我们应学习他勇于助人的大无畏精神；李素丽十多年如一日想乘客所想，忧乘客所忧，这种在平凡岗位上全心全意为人民服务的精神也值得我们效仿……这样才能使助人为乐之精神永远发扬光大，使其具有更加强大的生命力。我们更应该踏踏实实地去“做”。总希望他人去“助人为乐”而自己却不做，这是一种自私的心理：仅想从别人那儿得到帮助而不想给予、付出。作为社会中的一分子，我们有义务有责任去助人，这也是时代的呼唤、时代的需要。从我做起，从自己身边每件小事做起，那么人与人之间的关系便不是自私、冷漠的，我们的社会便是充满爱与关怀的社会，像歌中唱的那样：“这世界将会变成美好的人间……”助人为乐，我们要倡导这一精神，更要自己去做。
顾客赞赏词示例
各位嘉宾：
大家好！
非常感谢您今天参加公司的年终客户答谢会。
我谨代表公司，并以我个人的名义，向参加今天活动的领导、来宾、新老客户和朋友表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同仁公司由同仁公司演变而来。在各级领导和客户的关怀下，公司走过了14年的风风雨雨，发展壮大，取得了令人瞩目的成就。
为了感谢所有一直关注和支持公司发展的客户，我公司今天在这里专门召开了一次客户答谢会，对给予我们长期支持和信任的客人表示诚挚的感谢。希望今天在场的各位朋友，通过今天的答谢会，有所收获。我借此机会代表公司全体员工郑重承诺，在未来的日子里，我们将一如既往地提供最优质、最专业的人才为您服务！用拳心奖励你长期的支持和帮助。亲爱的来宾朋友们，感谢你们多年来的支持和信任。同时感谢所有同事十年来的辛勤工作。今天，我们举办这样一次活动，目的是增进了解，加深友谊，更好地服务客户，创造双赢局面。我们坚信，在各位嘉宾一如既往的支持下，在各位同仁的不懈努力下，在用户的支持下，我们的事业会更好，我们的前景会更广阔。
最后，祝你身体健康，工作顺利，家庭幸福，万事如意！谢谢大家！
赞赏作文
你有没有在学习过程中被赞赏过呢？你听到赞赏后是一如既往的努力还是在那沾沾自喜、洋洋得意？我相信每一个人都受到过赞赏，但你们知道要怎样正确对待赞赏吗？我认为在得到赞赏之后，除了开心以外更重要的是让自己以更加饱满的激情，更加积极的心态去迎接接下来的学习，这才是正确面对赞赏的做法。
我也曾受到过赞赏，但我那时却没有做得很好。记得刚开始接触英语的时侯，心里就暗暗打鼓：这个单词不会读怎么办？那个句子是像老师教的那样说的吗？然而，这些问题都是无法避免的。
我发音不标准，经常读错，就经常在上课前找英语比较好的同学练习发音。时间一久，也掌握了一些英语学习的小窍门，我的英语成绩有了很明显的提高。“童佳华100分！童佳华这次考得很不错，班上唯一的一个100分，继续加油！”听到老师在全班面前表扬我，我的脸上露出了控制不住的灿烂笑容。好不容易挨到下课，我高兴得一蹦三尺高。看着同学们羡慕的眼神，听着其他老师的赞赏声，我渐渐忘乎所以，甚至有些得意忘形了。
接下来的英语学习我便没有之前那么认真努力了。一个单元又学完了。快到考试的时间了，同学们都在认真复习：背单词、句子，熟悉短文……我却以为自己能考得很好，到处找人玩；早读时看到老师过来，就装模作样读一下，老师走了，就继续玩。
当又一次英语考试试卷将要发下来时，英语老师笑眯眯地问我：“童佳华，你觉得这次自己考得怎么样啊？”“考得挺好的！”我信心十足地回答道。“哦，看来你还蛮自信的嘛！来，你自己看看考了多少分。”说着老师便把试卷递给了我。当我的视线扫到试卷上鲜红的六十几分时，我的脑海中犹如晴天霹雳一般。看着那惨不忍睹的分数，耳边是英语老师那轻声的话语：“看看，上次考了100分，最近一段时间骄傲了吧！要知道’九牛一毛莫自夸，骄傲自满必翻车’。”听着老师的话，我羞愧地低下了头。
也就在那一刻我深刻体会到了“成由谦虚败由骄”。
从那以后，赞赏对于我来说不再仅仅是一种赞美，还是一种鞭策，更是一盏指引我前进的明灯。
赞赏西湖的诗句
2、环湖笙灯不夜景，暮色西子更奢淫。自古英雄甘迷醉，帝王焉鼓向北心。
9、宋都往事可追忆，最堪感慨诗句里。而今忽然九百年，湖水仍似旧时平。
10、尊得凌波仙子醉，锦裳零落怯新凉。曲院风荷【明】王瀛。
11、西湖醋鱼何时美，独数杭州楼外楼。
12、市声到海迷红雾，花气涨天成彩云。一代繁华如昨日，御街灯火月纷纷。
13、白苹红蓼西风里，一色湖光万顷秋。平湖秋月【宋】孙锐。
14、放棹西湖月满衣，千山晕碧秋烟微。夜泛西湖【明】董斯张。
15、翠幕烟绡藏不得，一声声在画桥西。西湖柳枝词【清】田庶。
16、游船如梭烟里行，垂柳远堤脚步轻。春未到来人先闹，只等桃花放暖晴。
18、莫向西湖歌此曲，水光山色不胜悲。岳鄂王墓【元】赵子昂。
24、何处黄鹤破瞑烟，一声啼过苏堤晓。苏堤春晓【明】杨周。
25、处处回头尽堪恋，就中难别是湖边。西湖留别【唐】白居易。
27、孤蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香苏轼《夜泛西湖五绝》。
赞赏的反义词
“动物王国早召开赞赏会了！”喜鹊兴奋地在空中飞来飞去，传播着这好消息。于是，大家都跑到森林里，参加这场别开生面的会议。动物们都议论纷纷，森里里好不热闹！
“我宣布，动物王国赞赏会现在开始！”棕熊主持人拿着话筒，威严地说道。森林里顿时鸦雀无声，“谁先说说，你赞赏谁？理由是什么？”“我觉得，小白猫非常懂礼貌，每次遇见我，都会向我问好。上次，还帮我摘了满满一大筐松果呢！”小松鼠发言道。
“我觉得，小乌鸦值得表扬，我们森林里的垃圾，全都是它替我们打扫，很辛苦，但是，小乌鸦从没抱怨过一句，我们应向他学习！”山羊爷爷说着就像小乌鸦竖起了大拇指。
一直沉默不语的，平时很淘气的小猴子终于发话了，“我认为，小狗最讲诚信。上一次我和他一起约好去摘草莓，可小狗却突然发起了高烧，但他仍坚持跟我摘了一大筐草莓。从此以后，我更加信任、尊重他了.”
听完动物们的表述，棕熊主持人欣慰地点了点头，“你们说的都非常对，我衷心地希望你们能学习对方的优点，改正自己的缺点，并多多帮助别人！”说完，动物们鼓起了热烈的掌声。
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赞赏西湖的诗句
2、月上柳梢头，人约黄昏后。《生查子·元夕》。
3、斫却月中桂，清光应更多。《一百五日夜对月》。
4、月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。《相见欢》。
5、月黑雁飞高，单于夜遁逃。《塞下曲》。
6、月出惊山鸟，时鸣春涧中。《鸟鸣涧》。
7、夜深静卧百虫绝，清月出岭光入扉。《山石》。
8、野旷天低树，江清月近人。《宿建德江》。
9、小时不识月，呼作白玉盘。《朗月行》。
10、我寄愁心与明月，随君直到夜朗西。《闻王昌龄》。
11、天下三分明月夜，二分无赖是扬州。《忆扬州》。
12、松排山面千重翠，月点波心一颗珠。《春题湖上》。
13、深林人不知，明月来相照。《竹里馆》。
14、三五明月满，四五蟾兔缺。《古诗十九首》。
15、日月之行，若出其中。《观沧海》。
16、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。《水调歌头》。
17、青天有月来几时，我今听杯一问之。《把酒问月》。
18、秦时明月汉时关，万里长征人未还。《出塞》。
19、片云天共远，永夜月同孤。《江汉》。
20、明月松间照，清泉石上流。《山居秋暝》。
21、江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。《春江花月夜》。
22、江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。《漫成一首》。
23、今人不见古时月，今月曾经照古人。《把酒问月》。
24、明月几时有?把酒问青天。《水调歌头》。
25、举杯邀明月，对影成三人。《月下独酌四首·其一》。
26、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。《暮江吟》。
27、可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。《西江月》。
28、梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。《寓意》。
29、露从今夜白，月是故乡明。《月夜忆舍弟》。
30、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。《西江月》。
31、晨兴理荒秽，戴月荷锄归。《归园田居》。
32、床前明月光，疑是地上霜。《静夜思》。
33、此生此夜不长好，明月明年何处看。《阳关曲》。
34、大漠沙如雪，燕山月似钩。《马诗共二十三首·其五》。
35、当时明月在，曾照彩云归。《临江仙》。
36、更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。《月夜》。
37、共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。《自河南经乱》。
38、海上生明月，天涯共此时。《望月怀远》。
39、明月出天山，苍茫云海间。《关山月》。
40、白云千里万里，明月前溪后溪。《苕溪酬梁耿别后》。
41、不见乡书传雁足，唯看新月吐蛾眉。《秋思赠远》。
42、长安一片月，万户捣衣声。《子夜吴歌·秋歌》。
43、明月净松林，千峰同一色。《自菩提步月归广化寺》。
赞赏荷花的诗词
宋・杨万里。
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
2、《采莲曲》。
梁・吴均。
锦带杂花钿。罗衣垂绿川。
问子今何去。出采江南莲。
辽西三千里。欲寄无因缘。
愿君早旋返。及此荷花鲜。
3、《咏同心芙蓉诗》。
隋・杜公瞻。
灼灼荷花瑞。亭亭出水中。
一茎孤引绿。双影共分红。
色夺歌人脸。香乱舞衣风。
名莲自可念。况复两心同。
4、《秋池一株莲》。
隋・弘执恭。
秋至皆空落，凌波独吐红。
托根方得所，未肯即从风。
5、《曲池荷》。
唐・卢照邻。
浮香绕曲岸，圆影覆华池。
常恐秋风早，飘零君不知。
6、《乐府三首》。
唐・孟郊。
莲子不可得，荷花生水中。
犹胜道傍柳，无事荡春风。
渌萍与荷叶，同此一水中。
风吹荷叶在，渌萍西复东。
莲花未开时，苦心终日卷。
春水徒荡漾，荷花未开展。
7、《渌水曲》。
唐・李白。
渌水明秋月，南湖采白苹。
荷花娇欲语，愁杀荡舟人。
8、《折荷有赠》。
唐・李白。
涉江玩秋水，爱此红蕖鲜。
攀荷弄其珠，荡漾不成圆。
佳人彩云里，欲赠隔远天。
相思无因见，怅望凉风前。
9、《采莲曲》。
唐・李白。
若耶溪傍采莲女，笑隔荷花共人语。
日照新妆水底明，风飘香袂空中举。
岸上谁家游冶郎，三三五五映垂杨。
紫骝嘶入落花去，见此踟蹰空断肠。
10、《采莲曲》。
唐・白居易。
菱叶萦波荷s风，荷花深处小船通。
逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。
11、《新荷》。
唐・李群玉。
田田八九叶，散点绿池初。
嫩碧才平水，圆阴已蔽鱼。
浮萍遮不合，弱荇绕犹疏。
半在春波底，芳心卷未舒。
12、《北亭》。
唐・李群玉。
斜雨飞丝织晓空，疏帘半卷野亭风。
荷花开尽秋光晚，零落残红绿沼中。
13、《采莲曲二首》。
唐・王昌龄。
其一。
吴姬越艳楚王妃，争弄莲舟水湿衣。
来时浦口花迎入，采罢江头月送归。
其二。
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
14、《采莲子》。
唐・皇甫松。
船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。
无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。
15、《莲》。
唐・温庭筠。
绿塘摇艳接星津，轧轧兰桡入白萍。
应为洛神波上袜，至今莲蕊有香尘。
16、《莲叶》。
唐・郑谷。
移舟水溅差差绿，倚槛风摇柄柄香。
多谢浣沙人未折，雨中留得盖鸳鸯。
17、《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》。
唐・李商隐。
竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城，
秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。
18、《暮秋独游曲江》。
唐・李商隐。
荷叶生时春恨生，荷叶枯时秋恨成，
深知身在情长在，怅望江头江水声。
19、《江南》。
汉・乐府。
江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
20、《青阳渡》。
晋・乐府。
青荷盖绿水，芙蓉披红鲜。
下有并根藕，上有并头莲。
赞赏老师的名言
1)昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
2)明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪《勤求》。
3)敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。愿我这小溪的音乐，永远在您深邃的山谷中回响。
4)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干李商隐。
5)对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。伊索。
6)愿温馨喜悦与愉悦如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光咱们最爱的老师。愿老师的船永远平安!
7)传播知识，就是播种希看，播种幸福。老师，您就是这希看与幸福的播种人!
8)在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。
9)师道既尊学风自善。康有为《政论集在浙之演说》。
10)江河把我们推向的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
11)刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
12)东北的河水跟我们这不一样，一年有两次汛期，所以东北人一年有两次淹死的机会。
13)这题选错的同学，我强烈建议你立即下沉到地底。
14)君子喻于义，小人喻于利。孔丘。
15)把你们教好那是一项科研成果，我马上可以调到中科院去了。
16)昔之设学校，教养之法，师生问对，愤悱开发，相与曲折反复，谆谆善诱。
17)一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
18)无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。韩愈。
19)您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
20)老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
赞赏作文赞赏的作文
“喂，别睡了，下一个就到咱们班了！”就在我“要被淹死”之时，一只救命之手把我给硬生生地从睡梦中拽了出来。我抬头看了眼同学焦急的`面庞，低声嘟哝道：“反正我也只会帮倒忙，就让我被淹死算了。”同学哭笑不得地说：“什么淹死啊，走了，一会有我们忙的。”
就这一年一度的表演节，我们班压轴出场，而作为后勤部的一员，在成功把一箱子水摔到地面上后，我终于老老实实坐下来欣赏台上我们班同学小万的独舞。她的每一个踢腿，抬手的动作都那么的优雅，就像一只翩翩起舞的白天鹅一样，而我呢？我看了看因摔跤而被灰尘盖上了一层的校服，只觉得自已像一只丑小鸭。
就在我神游之际，眼前突然一黑---断电了，台下一片尖叫，台上模糊的“天鹅”不再起舞，报告厅陷入了一片混乱。经过了短暂的慌张，我迅速冷静下来，找老师借来手机，让手电筒的光晕洒向了舞台中央。
白天鹅继续起舞，洁白的裙摆在黑暗中的唯一光源下显得格外耀眼，随着主人一次次的旋转，跳跃，画出动人的弧线，舞台下掌声一片，所有人都献上了自已最热烈的赞赏。
我举着手电筒，也由衷地笑了。因为这一次，我没有再搞砸，没有再瞧不起自已，虽然所有人的掌声都是送给舞台上一曲终了，正在鞠躬的小万，但我在内心也为自已送上了掌声。
灯亮了！
白天鹅跑下来拥抱了丑小鸭，在她的耳边留下了三个字--“你真棒！”
赞赏母爱的名言
3)母亲们是天生的哲学家。——美国女作家斯托夫人。
4)妈妈，您是母亲知己和朋友的完美结合!——泰戈尔。
5)妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。——英国。
6)我很幸运有爱我的母亲。——贝多芬。
7)一位好母亲抵得上一百个教师。——乔治·赫伯特。
15)母爱是多么强烈自私狂热地占据我们整个心灵的感情。——邓肯。
16)母亲的酒杯里永远盛满了啊。——王得春。
17)做媒和做母亲是女人的两个基本欲望。——钱中书。
18)年轻的时候，她说我是一个好孩子。有这样一个忘我牺牲的模范母亲，又怎能不做一个好孩子呢?——李斯特。
20)母爱是多么强烈自私占据我们整个心灵的感情。——邓肯。
赞赏作文赞赏的作文
赞赏，已经被写得很多，然而我还要继续。因为我们身边的生活实在太需要它了。
一个温馨的微笑，一句真切的赞美，一束赞许的目光，一阵真诚的掌声，一声喝彩，哪怕只是微不足道的几个词、一句话，甚至只是你无意识地给陌生人的支持与鼓励，对你只是鼓舌举手之劳，但对于一个正处于失意、无助的人，这种简单的行为却意味着一些特别的东西，是一生受用的礼物。它会给别人一种如沐春风的温和，或如畅饮甘泉的清凉，甚至还可以改变人的一生。
过去，我是很讨厌与人打交道的，总不愿意走进别人的世界。在别人最需要帮助的时候，从不会说上几句勉励的话，或帮忙做些力所能及的事情，而只是蔑视别人幼稚的行为，觉得很不顺眼，不可思议，甚至抛去几句冷嘲热讽，自己却抱着高高在上的心态，活在一种刺猬般的躯体中。
终于，我发现自己很孤独，很寂寞，心情经常无来由地浮躁起来。我常常梦见自己被困在一个筑有高高的藩篱的世界里，呼吸着如氧气稀薄的高原空气，叫天天不应，叫地地不灵。一阵阵锥痛，肆意侵蚀着我的心灵，让我如处于一个无法逃脱的境地。
本杰明？富兰克林曾向世人透露过他成功的秘诀：“绝不说别人坏话，多称赞别人长处。”面对一个处境窘迫的'人，怜悯与施舍只会使别人的自尊受损，并非真正的帮助。惟独你在不经意时给予的鼓励与赞赏，才能使别人重新看到自己的价值与尊严，走出困境，走向成功。
因此，我开始学会宽容，学着从“吝啬”中走出来，尝试走进别人的世界里，放下对别人无理的挑剔与偏见，摧毁自己亲手筑造的人与人之间的藩篱，并努力从细微处寻觅别人小小的优点，用最真诚的话语、最诚实的行动去帮助人，去激发别人的能力与潜藏于心底的那股如火的奋进激情。
日子久了，我发现我的朋友多了，彼此的关系还蛮不错呢。现在，我发觉，在帮别人的同时，自己的心境也舒畅了很多，生活的原野也开始吹起清爽怡人的风，整个心灵变得超然宁静起来。赞美如同生命中一缕温暖的阳光，散射着无法抗拒的光芒，直透心灵。在我人生的字典里，赞赏是一声久违的喝彩，是一声惊喜的呼唤。我不得不惊叹，赞赏里蕴涵的不仅仅有加倍的诚挚，更有人生难得的轻松、畅快和舒心。
赶快行动吧，让赞赏这种能使友谊诚挚翻番的方式在你的心中扎根、发芽吧！愿你慷慨地把你拳拳的诚意、拳拳的赞赏掏出来，和朋友共享，让他们也好好领略赞赏的魅力！
赞赏作文
在现代社会的职业中，都是受过批评，才会形成的。这是，只要拥有这赞赏的脚和批评、教育的脚一起走，才能取得平衡，踏踏实实地走路。
受到赞赏是外国人的普通语言，有的人在外国因为做了一件小小的事情而受到了外国人的赞赏，既然有了赞赏，那么就应该有些加工；做事情本生就是很勤劳的做法，但是还要受过失败和别人的批评，才能帮助你更上一层楼，这种受到别人的赞赏才是真正非常值得的。
有的心胸狭隘的人只会受得起表扬，而对批评是大发雷霆，这种人就算做事情做得名列前茅，也很容易被别人超过，名落孙山；相反，有些人对赞赏非常谦虚，而且有很多错误，但是他能很乐观地去接受批评，这种人是最好的，就算他的成绩再差，也会被人重用。
有的时候，父母都用表扬的眼光来看待孩子们的作文，使孩子们更加有信心，这就使大家都很满意了，如果再给孩子们下些结论的话，那么他们写的作文可就会更好。
可以比喻，我们是一只很小刚出生的小猫，非常软弱，但是一生下来就要受到父母的严厉训练给我们捕食能力，有的时候都会批评我们，我们不要在于这些，要认真乐观地去接受批评，那些梦想中的赞赏便迎面而来了。
要去受到表扬，同样要去接受批评，才会使我们更加出色。
赞赏荷花的诗词
年代:唐作者:白居易。
污沟贮浊水，水上叶田田。
我来一长叹，知是东溪莲。
下有青泥污，馨香无复全。
上有红尘扑，颜色不得鲜。
物性犹如此，人事亦宜然。
托根非其所，不如遭弃捐。
昔在溪中日，花叶媚清涟。
今来不得地，憔悴府门前。
《晓出净慈寺送林子方》。
年代:宋作者:杨万里。
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
《采莲曲》。
年代:唐作者:白居易。
菱叶萦波荷飐风，荷花深处小舟通。
逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。
《采莲子》。
年代:唐作者:皇甫松。
船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。
无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。
《念奴娇·闹红一舸》。
年代:宋作者:姜夔。
闹红一舸，记来时、尝与鸳鸯为侣。
三十六陂人未到，水佩风裳无数。
翠叶吹凉，玉容销酒，更洒菰蒲雨。
嫣然摇动，冷香飞上诗句。
日暮青盖亭亭，情人不见，争忍凌波去。
只恐舞衣寒易落，愁入西风南浦。
高柳垂阴，老鱼吹浪，留我花间住。
田田多少，几回沙际归路。
《祝英台近·拥红妆》。
年代:宋作者:高观国。
拥红妆，翻翠盖，花影暗南浦。波面澄霞，兰艇采香去。有人水溅红裙，相招晚醉，正月上、凉生风露。两凝伫。别後歌断云闲，娇姿黯无语。魂梦西风，端的此心苦。遥想芳脸轻颦，凌波微步，镇输与、沙边鸥鹭。
《醉桃源》。
年代:宋作者:吴文英。
青春花姊不同时。凄凉生较迟。艳妆临水最相宜。风来吹秀漪。惊旧事，问长眉。月明仙梦回。凭阑人但觉秋肥。花愁人不知。
《绿意》。
年代:宋作者:张炎。
碧圆自洁。向浅洲远渚，亭亭清绝。犹有遗簪，不展秋心，能卷几多炎热。鸳鸯密语同倾盖，且莫与、浣纱人说。恐怨歌、忽断花风，碎却翠云千叠。回首当年汉舞，怕飞去、谩皱留仙裙摺。恋恋青衫，犹染枯香，还叹鬓丝飘雪。盘心清露如铅水，又一夜、西风吹折。喜静看、匹练秋光，倒泻半湖明月。
《燕归梁风莲》。
年代:宋作者:蒋捷。
我梦唐宫春昼迟。正舞到、曳裾时。翠云队仗绛霞衣。慢腾腾、手双垂。忽然急鼓催将起，似彩凤、乱惊飞。梦回不见万琼妃。见荷花、被风吹。
赞赏作文
当那富有磁性的声音响起时，我便知道，他来了。
作为我们班的头号人物，小林同学的身上有着不少与众不同的特点，例如那狂傲如野草般的头发。每当他解出了一道挺有难度的数学题时，便会轻轻地甩动那发丝，使那头发微微有些起伏的模样，再一掷水笔，说声做完了，再急急地报出答案。若那答案是对的，小林便会高兴地露出笑容，两只细长的小眼睛笑成细细的缝，再略略昂起头，嘴角弯起些不屑，向着你道：这么简单的题还要做这么久，啧啧。
但这傲气也不会持续多久。拿到默写本后，小林便会垂下眼帘，一手拿着自己的默写本，一手向我伸出手来：姐，默写本借我订正一下呗。那些北风一样的骄傲不见了，他的棱角被磨得平滑。我只好将本子递给他。
小林是风一样的人，不羁且随性。在顾老师定义不穿校服即为裸奔后，他仍然脱下了校服外套，穿着小白t恤快乐地做着作业；在我们的微妙的眼神注视下，他依旧拿着手中的草莓牛奶开心得像得了满分；在多少或嘲笑或质疑的声音中，他不管不顾地做着自己。
有时，他也会流露出一些阳光。
记得那天我没有带红笔，没有办法做笔记。周围除了小林的同学我都问了个遍，却没有任何结果。哎，我还有一支，你要不要？小林意料之外主动递来了一支红笔，眼神里有着真诚。我的大脑停机了一秒钟，然后才缓过劲来。我接过红笔轻轻道了声谢谢，便不再言语。我似乎听到他也回了一句轻轻的不客气，但他已经侧过头去，我无法证实。心里有一滴感动落进心湖，荡起圈圈涟漪。
其实他也并非那么的叛逆与桀骜，往往也会有热心的一面。有同学整理卷子需要订书机，他就会将自己的交给他，顺带提醒一声小心些不要弄到自己的手。午饭时间有同学背书耽搁了一会儿，小林会走到该同学的桌边，端起他的饭盒帮他盛一盒热腾腾的饭菜。这时似乎他平时的傲娇都不再那样的刺眼，就像一层灰灰的外壳，褪下后就是金光灿灿的温暖。
他就像迎春，爱在冰雪初融的早春给予他人微微的暖。即使他曾是狂妄的北风，但在他为别人付出，哪怕是那么一点点的小事时，就会散发出清雅的气息。为我优秀的邻桌点赞！
赞赏作文
开学第一次作文，我努力的写到了400字。我期望老师能表扬我。因为我三年级作文往往只写到250字。
课间，在操场上，我遇到了语文老师。
“孙老师我的作文，我的作文……能不能得到你的表扬？”我对站在我面前的语文老师说。
“能！不过，你要说出为什么。”老师问我。
“我的作文已写出了400字了，比以前多了100多字呢。”我高兴的说。
“如果你能将作文写到450字，我就将赞许的目光投给你，怎么样？”老师说。
“我已经写了400字，如果我稍稍用力，我就能写到450字。”我想。
放学以后，老师布置的作文题目是‘爸爸，我爱你’，我想了想爸爸对我的关心，写了两件事，一下子写了480字。我想，语文老师看到以后，一定会把赞许的目光投给我的。
作文本交给了老师，我渴望奇迹出现。
到了作文课，孙老师满面春风的走上讲台：“同学们，我们班张许诺同学这次作文写了480字，让我们用热烈的掌声，向她表示祝贺！”
老师一边说，一边把赞许的目光投给了我。我真的感受到她的赞许的目光了，它是那么甜美，那么柔和。同学也纷纷的转过头，向我投来了赞许的目光。我很高兴，这是我第一获得这么多赞许的目光。
放学以后，我把这事告诉了妈妈，妈妈也投来了赞许的目光，说：“好好的写，争取让老师再次把‘赞许的目光’投给你！”
赞赏作文
有一天，长长的铅笔哥哥提议：“我们来开一个赞赏会，自己夸自己，增强自信心，怎么样？”
“自己夸自己，怪不好意思的。不如大家互相夸一夸，还能增进朋友之间的友谊和情感。”可爱的钻笔刀弟弟提出自己的意见。“钻笔刀弟弟说得对。”胖胖的擦子妹妹高兴地拍着手叫道。
擦子妹妹抢着发言：“我来夸一夸铅笔哥哥。要是没有铅笔哥哥，我们的小主人就不可能写出这么漂亮的字。”“过奖，过奖。”铅笔哥哥害羞地说。
“擦子妹妹的功劳也特别大。如果没有擦子妹妹，当铅笔哥哥写错了字，就改不了了，这还多亏了有擦子妹妹，把错别字改掉，铅笔哥哥你说对不对？”“钻笔刀弟弟你的嘴什么时候变得那么甜，这么会夸人，弄得我都不好意思了。”擦子妹妹害羞地说。
“对，对，擦子妹妹的功劳也特别大。不过，钻笔刀弟弟的功劳也很大。你想，每当我的手变短，再也写不出漂亮的字的时候，你就像变魔术一样，一下子把我的手变长，使我又能写出漂亮的字。”“不敢当，不敢当。”钻笔刀弟弟红着脸说。
最后，铅笔哥哥总结说：“我们的赞赏会开得很成功，大家都看到了别人的长处。今后，大家一定要团结协作，发挥自己的长处，使主人的学习更上一层楼。好吗？”
“好。”大家异口同声地回答。
赞赏的反义词是
赞赏，人人都渴望得到赞赏，因为它能使人进步，有信心迈出下一步。
记得一次国庆节的假期，我和朋友一起出去玩，我们在公交车上站了好久，好不容易才等到了座位，我们连忙坐了下去，因为实在站不住了。可我们才坐下去，就上来一位老人家，扶着椅子站在那。我们看了看，又想让又不想让，因为站那么久了，好不容易有一个位子，谁都不想让。我们几个望了望对方，还是站了起来，把位子让给了他坐，那位老爷爷望着我们笑了笑，说：“谢谢你们了。”
其实每个人也希望能得到别人的表扬。
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赞赏作文
有一天，嘴巴提议：“我们开一个赞赏会，自己夸自己，增强自信心。”
“自己夸自己？怪不好意思的，不如互相夸一夸，还能增进友谊和情感。”眼睛提出异议。耳朵、鼻子表示赞同。
耳朵抢先发言：“我来夸眼睛，如果没有眼睛，我们就生活在黑暗中。‘眼睛是心灵的窗口’‘画龙点睛’这些名言都可以证明眼睛最重要。”眼睛不好意思的说：“过奖，过奖！”
“耳朵功劳特别大，如果没有耳朵，我也不会说话，主人就成了聋哑人，听不见老师讲课，学不到知识······”嘴巴紧接着说。
鼻子笑着说：“嘴巴的功劳第一大，大家想一想，如果嘴巴吃不了饭，我们谁也不能生存。正所谓‘人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌，’听说过吗？”嘴巴谦虚地说：“不敢当，不敢当！”
“鼻子劳苦功高，如果没有鼻子，主人连香、臭都分不清。鼻子一天24小时都在坚守岗位，一刻也不休息，晚上我们都睡觉了，鼻子仍然值夜班，这样的精神令我们敬佩！”眼睛最后称赞道。
“感谢鼻子，你默默无闻，无私奉献！”嘴巴、耳朵不约而同地说。鼻子难为情的搔搔后脑勺，害羞的笑了。
最后，嘴巴作了总结：“我们的这次赞赏会开得很成功！”