优秀作文是在文字表达中展现出的独特思维和深入分析的成果，它不仅仅是一篇文章，更是一种艺术的享受。以下是一些经典的优秀作文范文，希望能够激发大家写作的灵感和创造力。
如何对待第一份工作
1.爱公司就是爱自己。
2.人生永远别说“不可能”。
3.在平凡的岗位上闪光。
4.爱岗敬业，尽职尽责。
5.美丽的人生，需要不断创新。
6.在学习和生活中充实自己。
7.工作认认真真，服务精益求精。
8.昨天已经过去，今天从头再来。
9.爱岗敬业，虚心学习，奋发进取。
10.细致的工作才能造就卓越的成绩。
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如何对待“变味”汉语
建设文明社会的一个重要方面就是语言文字的建设，汉语的语言规范工作当然主要是靠政府和专家来做，但同时也离不开全社会的参与。所谓全社会的参与，一个意思就是指，社会生活中存在的语言文字的现实状况是语言规划和规范的基础，不考虑社会语言文字的现实状况，语言规划和语言文字的规范化就成了无源之水和无本之木，根本无从谈起；还一个意思是指，民众使用语言文字的具体实践，会对语言规划和规范产生巨大影响，不依靠民众在语文建设上的共同努力，语言规划和语言文字的规范化就成了空中楼阁和水中之月，根本无法实现。因此从一方面看，要承认社会生活中语言文字变化发展的现实，也就是要建立动态的语言文字规范观和注重实用的语言规范标准。
建立动态的汉语规范观汉语共同语的规范当然需要制定一定的原则和标准。但是不等于说有了一定的标准语言规范的工作就完成了。因为语言是不断发展变化的，会经常产生出一些新的成分和新的用法。这些新的成分和用法有些是不符合语言发展规律的，只会造成共同语内部的分歧混乱，只会妨碍言语交际的正常进行，也就最终不能为社会公众所接受；但也有些是符合语言发展规律并能为社会公众所接受的，也是具有一定的社会交际功能和生命力的。对这些现象就既不能不考虑标准的严肃性和强制性，轻率承认“凡存在即合理”；也不能机械地拒绝接受一切变化，过分强调“无一字无来历”。或者说就必须不断做出评价和选择，采取必要的变通执行细则。事实上语言的规范化正是一个动态的不断更新和调整的过程，一成不变的规范是没有的，这也就是动态的语言规范观。
“汉外混用”现象。
钱锺书先生在《围城》中描写和讽刺过一个“张先生”的说话腔调：“我有hunch，看见一件东西，忽然whatd’youcall灵机一动，买来准ok。我常对他们说‘不要用假货来fool我，我姓张的不是sucker’，休想骗我。”近年来受港台影视的影响，类似张先生这样说话的情况在社会上似乎愈演愈烈，有不少人都喜欢在说话和写文章中夹杂使用外语单词或句子，甚至有些词语只有外文的原形而没有汉语的词语形式。一家报纸描写这种情况时举了一个例子：“老板们最喜欢带着漂亮mm到ktv或者自己的townhouse参加party，唱上一段卡拉ok，喝上一瓶xo，放上一段dv，感觉真high。”媒体和网页标题中如“hot新闻”、“office一族”、“生活tools”、“社区bbs”等也随时可见。那么这种现象应该怎么对待呢？目前不少语言学家和语文教育者的看法还是认为，这种词语“杂交”的现象是不符合语言发展规律的，对于保持汉语的纯洁和健康也显然弊大于利。
但包括一些专家在内的很多人也不得不承认这种用法有简洁和明确的好处，不但很多人愿意用和喜欢说，在一些较正式的文件和新闻报道中有时也难以完全避免。所以对这种现象就不能简单地一禁了事，需要综合考虑语言的规范要求和社会上的使用情况：其中像“dvd、mp3、cpu、it、wto、ct、e-mail”等外文简缩词语，作为专业术语或者专用词语，似不妨允许在一定范围内使用，现在有些现代汉语的词典就已经收录了这样的词语。但同时也要进行必要的宣传或采取某种措施对这种现象适当控制，至少应提倡在正式大众媒体上不要夹杂使用汉语和外语词语，对于非用不可的专业词语也要减少到最低限度，并逐步引导使人们创造恰当的汉语词语来取代这些意思的外文词语。
“网络文字”现象。
网络用语中也有不少汉外词语混用现象，但更多是指在网络信息交流的特定场合(如电子邮件、网上聊天、网上论坛)所使用的一些不符合汉语表达方式甚至故意写错的词语和句子。比如中央电视台有一期《对话》节目就展示了一个小学生的。
作文。
：“昨天晚上，我那很阳光的gg带着他那一点也不淑女的恐龙gf到我家来吃饭。gg的gf一个劲地向我妈pmp，酿紫真是好bt。7456,我只吃了几口饭，就到qq打铁去了。”这篇作文中写的“gg”是“哥哥”，“恐龙”是“长得不漂亮的女孩子”，“gf”是“女朋友”，“pmp”是“拍马屁”，“酿紫”是“那样子”，“bt”是“变态”，“7456”是“气死我了”，“打铁”是“在网上发帖子”。很多中学老师也“控诉”说，现在语文课真是没法教了，搞不懂学生写的和说的是什么词语：比如“我”叫“偶”，“很”叫“粉”，“看不懂”叫“晕”，“提意见”叫“扔砖头”，“东西”叫“东东”，“睡觉”叫“水饺”，“再见”叫“88”或“3166”，还有如“oic”表示“isee(我知道了)”，“3x”表示“thank”，甚至用标点符号“：)”来表示“高兴”等。
近几年来网络文字已以极快的速度在网络上和年轻人嘴巴里蔓延开来。对待这种现象现在也有不同的看法：支持者认为这些网络文字使语言更加生动风趣、简洁省事，也能表现出年轻人的独特个性，应该允许在一定范围内使用。反对者认为这些网络文字差不多就是一种“黑话”，滥用网络文字势必造。
成语。
言文字应用的混乱，应该坚决地予以禁止。其实网络文字也不妨看做是与“女国音”、“行业语”等类似的一种社会方言。一方面可以采取相对宽容的态度，至少先不要限制少数人在网络上使用，但在社会上和媒体上就不应提倡用这样的词语。另一方面是在学校教学中仍需要鼓励青少年学好规范的汉语，媒体宣传上也还是引导作者和读者使用规范的汉语。事实上物极必反，由于这种网络文字中毕竟有一些是不符合语言文字发展规律的，当全社会大多数人最终都不接受或不愿意用这种语言表达方式时，这种网络文字也很可能只不过是昙花一现的东西。
“时尚词语”现象。
上面说的“汉外混用”和“网络文字”也体现了语言表达的一种“时尚”，但都还只是在一小部分人群中使用。而一般社会用语中也存在不少新出现的不合常规的词语。这些新词语跟一般的“新词”、“新义”不同：其中一种是“重复造词”，即原来有特定的词语却又造一个新的词。比如原来吃完饭“结账”，现在则说成是“买单(埋单)”；原来说“谈朋友、搞对象”，现在要说“拍拖”，原来说“照片”，现在则变成“写真”，还有如“恐龙、青蛙、大虾、菜鸟、粉丝、发烧友”等也都有了新的意思。虚词中也有类似的现象，最典型的是类似于“非常、很”意义的“巨、n、狂”等副词，以及感叹词“哇塞”等。
再一种是“简缩造词”。近年来简缩造词也似乎用得有点过头了。比如“人造皮革”有人简称为“人革”，“第一批大学本科录取”简称为“一本”，“春节联欢晚会”简称为“春晚”，“加入世界贸易组织”简称为“入世”，“太平洋保险公司”简称为“太保”，“麻辣小龙虾”简称为“麻小”，“前场任意球”简称为“前任”等。其中有些就类似于一段相声讽刺的“自贡杀虫剂厂”简称为“自杀”，“上海吊车厂”简称为“上吊”，让人听了不知所以。还一种就是“改变搭配”。广告和歌词中改变成语的词语搭配最为常见，比如“随心所浴”(热水器)、“百衣百顺”(电熨斗)、“骑乐无穷”(自行车)、“默默无蚊”(灭蚊器)、“咳不容缓”(止咳药)、“无胃不至”(胃药)、“挣如人意”(洗衣机)等。其他改变搭配关系的例子，如广告语“掌握信息乾坤，同步世界潮流”、“花园，永远精品”，书名“学问中国”、“请读我唇”等，差不多就是一些病句。应该看到，新词语、新格式的出现其实是不可抗拒的。一方面它们还是有积极作用的，因为时尚词语毕竟也丰富了原来的词语库，也有表达上的新意和特色。另一方面如果实践证明导入的新词语、新格式确实不必要，经过实践最终会被自然淘汰，反之如果实践证明它们比原来的词语或格式更有魅力或更有好处，就会生存下去并渐渐取代原来的词语和格式。这些语言表达形式的最后取舍仍决定于使用语言的整个社会。
总而言之，语言规范的推行，一般不是或者主要不是一个强制性的过程，而是一个通过倡导、宣传来引导社会公众自觉加以调整的过程。在这一过程中，一方面要靠教育的普及和大众传媒的影响，另一方面也要靠人民群众的关注和参与。一项语言规范如果缺乏必要的社会公众基础，缺乏社会公众的共同努力，只是由少数人单凭主观意愿来确定，那么即使是由政府机构向社会推行的，也会因得不到人们的普遍认可和遵从而最终失败。
如何对待和解决学困生
每一个学校每一个班级都有学困生。学困生是每一位老师最头疼的问题，也是不得不面对的问题。处理的好，班级学生学习风气积极向上，班级整体成绩提升地迅速；处理得不好，班级学生学习气氛不浓，可能严重影响到认真学生的孩子，从而使所有同学的成绩下滑，不尽如人意。
首先，教师自己要思想明确。孩子他们毕竟还是孩子，他们或是天性顽皮，或是无意起哄，或是习惯不好，但绝无恶意城府。所以不要把他们的话和他们的行为当真，你当真，你就会受到伤害，就会生气、恼怒，就会对立师生关系，从而难以进行后面的教学工作。
第二，教师不要对他们要求过高。他们是学困生，你不能以优生或好学生的标准和思维去要求他们。对他们的一些不守规矩、不守纪律的言语和行为，要及时、不厌其烦地和反复地批评教育，不要期望一次就能解决问题。我们更不能挖苦、讽刺和打击他们，乃至于暴力，那样我们是不会改变他们，教育好他们。你以什么样的方式对待处理学生的错误，他以后也会以同样的方式对待处理类似的事件。
第三，教师要与他们及时沟通，不留后遗症。学困生犯错误那是他们的常态。他们犯错误不可怕，可怕的是教师的处理态度和方式。有的的教师采取放任的态度，采取不闻不问的处理方式；有的教师采取严厉而苛刻的态度，采取睚眦必严惩的处理方式；有的老师采取事不关己高高挂起的态度，采取只要你不过分，我就任你；否则我就治你的处理方式。他们常常犯错误，教师不要简单的三言两语了事，没有把事情的根子拔掉，留有隐患。教师要及时批评教育，要耐心地不厌其烦地与他们沟通交流，让他们认识到自己的错误，从而不留后遗症。
第四，教师要帮助他们解决学习障碍。学习障碍解决学困生的关键问题、核心问题。他们由于以前长期的积累，学习对他们来说难以为继。不是他们不想学，他们也想成为好孩子、优生，而确实是心有余而力不足。他们也难以有毅力坚持下去，因而周而循环，仍然还是学困生。他们整天学习学不进去，从而只能无事生非。教师要制定详细、简单和长期的计划，辅导他们。教师给他们布置一些与其他同学不同的学习任务，一定要是让他们能做到的任务，并要督促检查，持之以恒地坚持下去。贵在长期跟踪督查。
最后，教师要对学困生及时适度的表扬。天下没有不乐意接受表扬夸赞的人，孩子更是如此。表扬是改变孩子的不二法门。你想让孩子变成什么，你就表扬什么。学困生他们原本受关注的就少，受尽了别人的冷眼和轻视，吃尽了教师的喝斥。教师对他们的转变和进步要敏感，及时给他们以表扬，但要适度，不要使他们感到很假，否则适得其反。
如何对待嫉妒心
嫉妒心强的人往往是因为心里的不平衡才会产生这种心理。很多时候他们也是因为内心的自卑，而自己又没有办法改变才会转变为嫉妒心。
有一个耳熟能详的故事里面有一句话“吃不到葡萄还说葡萄酸”，这就是最典型的嫉妒心强的表现，自己没有也要想办法不让别人得到。这样的人难道不可悲吗？如果身边有这样的人，而且关系还可以的话，我们应该适当的给他们一些建议，希望他们能够摆正心态，毕竟光有身体健康也是不够的，我们也应该希望身边的朋友心理能够健康。
嫉妒心强的人有时候就是得失心太重了，得到了某些东西就会一下子骄傲的不行，相反的，他们失去某些东西的时候也不能调整好心态从而生气的不行。他们也会因为别人拥有某些东西，自己没有而变得十分的焦躁。在一定程度上，也可以说他们是靠别人而活着，别人的喜就是他的悲，别人的悲也很可能会转变成他的喜。生活中存在这样的人，如果自己能和他说上什么话，最好能够帮助他们改变一下心态，让他们的得失心不这么重，毕竟有些物质上的东西是生不带来死不带去的，看的太重反而给自己太多的压力。如果自己也说不上什么话，只能为这些人感到可悲，并且如果他们向自己发出了什么不好的言论，还要保持住自己的心态，不要被影响了，坚持做自己该做的就行了。
另外如果因为别人嫉妒心强，让自己受到了影响的话，我们最好能够屏蔽掉这种不健康心态的.影响，毕竟让这种消极的心态影响自己不太值得。我们要做的就是保持一颗平常心，不受别人的影响，自己该做什么做什么，该努力就努力，该休息就休息。
总而言之，虽说这是一种不健康的存在，真正身边有这样的人也应该做出自己的努力，让他们能够做出一点点改变，不仅仅是为了他好，也是为了让我们能够生活在一个健康的环境中。另外，对于嫉妒心强的人做出的某些行为我们也不能够特别较真的对待，他们说的话做的事有时候看过，听过就好了，不要太放在心上，否则自己的心态也会受到影响。当自己也无能为力的时候，说句不好听的话，我们也就只能“敬”而远之了。
如何对待嫉妒心
人性中的美好，能带来良性的心理感受，在人际交往中产生积极的效果。而人性中的缺陷，却会带来不良的心理反应，在人际交往中导致消极结果的产生。其中，嫉妒就属于人性中的一种缺陷。
嫉妒的产生，是以自己和他人比较为前提。一旦认为自己在才能、地位、天赋、经济状况等等方面不如比较对象时，内心便会产生失落、沮丧、痛苦、甚至仇视、憎恶的不良情绪反应。
生活中的修炼，首先是要最大限度的减少嫉妒心理的产生。
嫉妒虽然属于人性中的一种，具有先天性。但如果能有一个智慧的心念，能有一个如大海般宽广的心胸，就能大大减少嫉妒心理的产生。
我们要清醒的意识到，嫉妒的本质，其实是在向上天奢求偏爱，祈求受宠。“天道无亲”，天理最公。上天造人无数，我们每一个人，都不过是上天信手拈来、不经意间制造的普通人。因此，凭什么要上天特别关照你，处处对你偏心?人人都各有自己的福分，如果拿了你的偏得去与别人比较，你才会发现自己的命运是如此侥幸。比如，有人失去了双脚，你却可以双脚周游天下，有人眼前漆黑一片，你却可以用双眼处处看到光明。
做人要有无限开阔的视野和一颗宽广豁达的心。仔细观察嫉妒的特征，其嫉妒对象往往是伸手可触、视线可及的身边人。因为近在眼前，就认为和自己有可比性。其实，聪明的人会意识到，山外有山，天外有天，世界上能引起你更大嫉妒的人，何止成千上万?你熟知的人群里，能有如此让你嫉妒的人，是你的造化，因为你身居狭小的空间，能有缘结识超出你之上的优秀人物，应该感到无比荣幸。
虽然，最高的精神境界，是减少嫉妒心理的产生。但在很多时候，嫉妒的产生又往往不由自主，不在随心所欲的控制中。因为嫉妒既然是人性中一种天然存在，它的出现就具有相当的普遍性。
如果理解了嫉妒是人类天生的特质，那么，即使你是一个严于律己的人，对自己内心产生的嫉妒也不要过分自责，纠结于其中。产生嫉妒并不可怕，关键是能否立即将它化解，不让它作祟，不让它化为伤害性的行动。若能用理性扼制嫉妒于产生的一瞬间，能有效的对它严加管理和控制，你仍不失为一个有高度修养的人。
最可怕的是将嫉妒心理直指嫉妒对象，带来破坏性的行动。
嫉妒带来的'破坏性行动，且不说给被嫉妒的对方造成多大的伤害，单从善待自己的自我角度出发，就是一种莫大的愚蠢。
首先，嫉妒人的人，其内心并不是不懂善恶。所以，会清楚知道嫉妒行为是一种见不得人的阴暗和可耻。在行动时，本能的良心固然会跳出来谴责，因此，首先要面对自己矛盾纠结的内心。这种内心的矛盾冲突，在对方尚未受到伤害时，首先就惩罚了自己，搅乱了自己内心的平静。
其次，破坏性的嫉妒行为，要讲究技巧，不能像不明事理的孩子，拿着棍子那样直接伤人。单就绞脑汁使计谋这一点，就足以让人头痛。
最后，往往是机关算尽太聪明，虽自觉巧妙，但别人也不是阿斗。一旦被他人看穿，落得弄巧成拙，伤人不成，却降低了自己的人格，这个代价最沉重。
所以，一个聪明人，之所以不将嫉妒心化为行动，是因为更多算计的，是得不偿失的成本。
控制和管理嫉妒的最佳办法，是提高自我的自信心。与其临渊羡鱼，不如退而结网。相信自己是最棒的，自己想要实现的目标，不能坐享其成，只有靠自己一步步艰苦努力，最后终能心想事成。
其次，对嫉妒自己的人，切勿产生怨恨。其实，嫉妒你的人，首先就把你的位置高高定位于自己之上，这正是对你的肯定。你既然位居强势，对于弱势的对方，给予的就应该是理解和宽容。善待嫉妒你的人，不把弱者当成你的对手，你的人生才是强者的人生。
修心养性，就是要在生活中好好修炼，不断克服人性中消极的情绪和阴暗的心理，光明磊落的做人。这是快乐的源泉，这样的生活无比轻松。只有不断完善自我，利己利他，让阳光照射到内心每一个角落，我们的心灵才会沐浴在光明和温暖的世界中。
如何对待自己的学习
4.好好学习，天天向上。——毛泽东。
5.韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若。
7.天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九。——颜之推。
8.人有坎，失于盛年;犹当晚学，不可自弃。——颜之推。
9.学必求其心得，业必贵其专精。——章学诚。
10.读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚。
12.读之以为肉，寒读之以当裘，孤寂读之以友朋，幽忧读之以当金石琴瑟。——尤袤。
13.灵魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱花。——童铨。
14.风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。——顾宪成。
如何对待自己的学习
3.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐《赴戎登程口占示家人》。
4.我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋。
7.我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来。
10.只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
11.只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。
14.山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
如何对待嫉妒心
克服嫉妒心理，关键是要对嫉妒心理有一种正确的态度，敢于直面嫉妒。嫉妒是不可避免的，这可能是人类的一个弱点，我们对此不必大惊小怪，因为这样有助于我们保持冷静的头脑，并通过努力来不断提升自我能力。
在具体做法上，首先，要有意识地提高自己的人际信任水平和自尊水平，在生活中多运用积极的应对方式，充分利用自己的社会支持系统功能，及时疏导或者降低这种消极情绪，这样可以让我们生活得更加轻松、快乐。
其次，可以求助于心理咨询。多参与一些心理调适的讲座或者进行心理咨询，也有助于帮我们认清嫉妒的原因，寻找消除嫉妒的方法，从而将注意力更多地放在提高自我能力以及人际关系的'和谐上。
把嫉妒变为羡慕，用宽阔胸怀接纳他人。
羡慕和嫉妒是两种非常相似但又截然不同的复杂情感。它们都包括失望、悲伤、羞愧等多种成分。但羡慕往往指向更正向的情感以及更多的愉快体验，并希望自己也早日获得同样的成果，是成长和竞争的一种重要动力。而当羡慕一旦发展出攻击性，就会演变为嫉妒，最终可能会伤人伤己。
如果有了嫉妒心理，我们可以尝试是否能将嫉妒的程度“降低”一些，转用羡慕的眼光来看待周围的人和事，以宽阔的胸怀和谦虚的态度来接纳自己和他人。嫉妒对他人也许没什么影响，但对自己身心的损害可能无法估量。羡慕和嫉妒是每个人都会有的情感和体验，当它们袭来时，请不要刻意压制和回避，仔细分析这些情绪的来由，我们就会对自己多一份了解，多一个选择，心灵也多一份自由。
如何对待孩子的学习
今天阳光明媚的日子，老师组织小朋友们游戏活动，活动后让孩子们去喝水，但平时很爱喝水的东东却坐在小椅子上不动，手在不情愿的玩弄着衣服上的拉链头。老师顿时就感到很纳闷：这个喝水大王今天怎么不去喝水了呢？老师走到东东面前提醒道：“东东，过来排队喝水了哦！”
东东似乎没听见老师说话，还是低头闷闷不乐地玩弄拉链头，老师蹲下又对他说：“东东，小朋友们都在喝水，你不是最爱喝水吗，怎么不去喝水呢？”东东抬起头，眼泪在眼眶里转圈，老师摸着东东的头说：“怎么了，为什么不高兴，能告诉老师吗？”他带着哭腔轻声地对我说：“老师，我尿裤子了！”这时，老师才注意到东东的裤子湿了一大块。东东调皮、聪明、可爱，很受我们和孩子们的喜欢，但是他也很要面子，“尿裤子”对东东来说：在小朋友面前很失面子的，所以为了不让其他小朋友看见，我就把他拉到了午睡室准备给他换裤子。
我抚摩着他的头说：“是你玩得太投入了忘了上厕所了，是吗？”东东点了点头说：“老师，妈妈知道了会骂我的。我好怕。”“那我们不告诉妈妈，好吗？”东东虽然答应了，但他还是有点犹豫，我知道他还在不放心，于是，我就又补充了一句：“那我们先去换裤子，然后把裤子洗干净放学的时候就会干的，我们再换上，这样妈妈就不知道了。”这时，东东的小脸也终于放松了，我边给他换裤子边告诉他：“以后可不能再尿裤子了，不然我可不能为你保密了哦。”东东使劲地点了点头说：“嗯，我以后不会让裤子湿了。”就这样这件事成了我和东东的秘密。
我们每个人都有犯错误的时候，更不要说孩子了。在日常活动中，当孩子和我们在一起时，有时候爸爸妈妈也要允许孩子犯错误，尽量不要让他们的幼小心灵受到不必要的伤害。我们要用我们的爱心去保护孩子们的自尊心，相信我们的这个举动会对孩子的一生有着不可估量的作用。
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如何对待父母教诲
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这是我国诗人孟郊写得。是啊，世界上哪有父母不疼儿女的，不爱儿女的？没有父母，就没有我们。我们欠父母账是我们一辈子没法用金钱还的账啊。当你在苦恼时，当你在伤心时，你谁在你身边帮助你安慰你？是父母呀。是父母给予我们力量，给予我们生命，父母是平凡的，母爱是伟大的，是无私的，是无法用金钱来衡量。
父母爱我们是生活中一点点小事，而我们对待父母的教诲是什么态度呢？有冷漠，有发脾气。....你觉得这样做有没有太对不起父母啊。父母让我们往东，而我们却往西。是什么原因让我们和父母之间产生代沟，是思想问题吗？我想是的，青春是我们最敏感的花季，渴望自由，渴望独立。甚至离家出走，等等方式。。来摆脱父母的管教，这样方法都不可取唉。我们要与父母沟通啊。父母不会害我们的。我们一定要相信父母，理解父母，父母在生活中比我们有经验。
与父母沟通时要注意态度，不能大喊大叫，不能与父母顶嘴。要心平气和的与父母交流在生活中多听听父母的教诲，这样我们才能获取一定经验。
如何对待违纪的学生
前不久偶然读到著名作家冰心的一句话：“淘气的男孩是好的，调皮的女孩是巧的。”心里一直有个疑问：调皮淘气的孩子是不是好孩子?这样的孩子难免会违反纪律，面对他们，我们将如何教育呢?下面我简谈自己的点滴心得。
一、认真探索批评的艺术，让学生虚心接受。
批评是班主任对学生的不恰当思想和言行给予否定的评价，以唤起他们的警觉，去努力改正自己的缺点和错误。批评是班主任对学生进行思想教育常用的一种方法。其根本目的是要引起学生的思想变化，使学生真正提高认识，提高觉悟，提高思想素质，变得更加有道德、有教养，从而少犯错误。换句话说：批评是为了不批评。我们要达到这种效果，必须认真探索批评的艺术。
如今的许多学生是独生子女。从小在父母的精心呵护下长大，心理承受能力不强。班主任如果总是用暴风骤雨式的训斥来批评学生，不仅收不到预期的效果，而且还会适得其反，引起学生的逆反心理。或者即使他表面上服气，但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气。经过一段时间的反思、探索。我摸索出一种行之有效的方法：叫做“退三进一”。电视上，我们经常可以看到这样的`镜头，老虎等凶猛的动物在进攻前首先是身体向后撤退，为什么撤退呢?其实是为了更好地向前进攻!我们批评学生一个缺点的时候不妨也先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一”。
我班一位刚转学来的同学吴某。她性格较活泼，但平时表现突出一个“懒”字，做任何事情总是拖拖拉拉，早操、晚修爱迟到。经过几次的罚站教育仍不见好转。后来，我发现她有一些优点：爱好唱歌、写作，且有这些方面的特长。于是我决定从这些方面做文章。在班会课上，我表扬了她，希望同学们向她学习。从那以后，她在唱歌、写作方面更有积极性了，主动报名参加校园十大歌手大赛。我借此机会和她进行交流，指出她需要改进的缺点。后来，她的各方面都有了明显的进步。
的确，学生是需要我们鼓励、表扬的，尤其是后进生。作为班主任，我们应该多发现学生的优点，捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。
二、讲究处罚的艺术，让学生心悦诚服地接受。
学生免不了违反纪律，违反纪律一定要受到纪律处分。这一点可以说是天经地义。所谓国有国法、校有校纪、班有班规，无规矩不成方圆。但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服地接受处罚，而不至于产生消极的抵触情绪呢?学生违反纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙地转变为好事呢?以前，我都会让学生写保证书、检讨书。学生写的千篇一律：“我犯了错误……给班集体造成了不好的影响……我错了，请老师原谅……今后，我一定改正……”我认为这种检讨书不能触及学生内心深错了，请老师原谅……今后，我一定改正……”我认为这种检讨书不能触及学生内心深处，不容易使他找到纠错的有效方法。于是我借鉴了魏书生老师的做法，在班上大力推行这样一种处罚方式：对于违反纪律的学生，我罚他们用正楷字写一份600字左右的违纪情况说明书。情况说明书不是保证书更不是检讨书。书写时不一定非要说自己有错误。如果认为自己做得有理，做得正确。那就完全可以向自己的内心深处寻找辩护律师，说明自己这样做的根据和对己对人的益处。
有的同学上课迟到两分钟，一些小错误，写情况说明书600字左右，似乎有点像咳嗽两声就得扎针输液，显得太过分了点，可又不能说这不是错误，怎么办?像犯这些小错误的学生，我便罚他给大家唱歌或讲故事。
什么时候唱?什么时候讲?上课了，不能干扰大家，于是我利用晚修前读报时间，请犯错的学生唱歌，讲故事。
经过一段时间的实践后，我发现这种处罚方式可行，效果比以前好了很多：第一，受这种处罚方式的学生一般不会对老师产生心理上的抵触情绪，因为他在台上唱歌或者讲故事时，下面的同学会给他热烈的掌声，可以说他是在一种很快乐的氛围中受到教育。第二，违纪学生在众目睽睽之下唱歌或者讲故事，大家的目光都集中在他身上，对他的口才及胆量是一次考验和训练，写情况说明书间接帮助他们练字和培养他们组织语言的能力。第三，可以令学生的心态更加积极，可以挖掘出一部分学生的潜能。
班上有一名男生周某，平时不敢在大众面前讲话，有一次晚修迟到，他自己选择了罚上讲台讲故事，结果他的故事讲得很流畅，而且情节生动，获得了同学们一阵又一阵的掌声，在同学们的掌声中，他在大庭广众表现自己的自信心大大增强了，而且充分地意识到自己其实并不比别人差。从那以后，晚修前表演节目，这位同学很多次主动上讲台唱歌、讲故事、出谜语等。
总之，对待违纪学生，我的体会是，班主任要针对学生的需要，善于选择学生乐于接受的、变坏事为好事的方法教育他们，让他们认清错误和改正缺点，做一名守纪律的好学生。
如何对待第一份工作
故事一：为报复老板学“手艺”
我的朋友崔鸿的小弟湖南大学法律专业毕业，在深圳一家广告公司就职。因其专业不属于广告公司的“核心竞争力”，不受老板的重视，薪水也还差强人意，就是本人在公司里边缘化了，学不到东西，发展的空间不大，于是精神萎靡，想跳槽另谋高就。
有一次，我到深圳出差，朋友托我与小弟谈谈。在得知上述情况后，我问小弟：真的去意已决?回答：是的!搞广告虽不是我的专业，肯定地说我并不讨厌，再说法律在广告公司还是蛮重要的。可我就是讨厌老板那副嘴脸，好像我在白吃饭。想找一家老板好相处的广告公司，好好干，时间长一点也没问题。我问：真的很讨厌老板?小弟有点不好意思地说：是的。也知道跟自己的老板过不去，没有好果子吃，可克制不了。下面，我说出了改变小弟命运的话(崔鸿语)：小弟，你这样走太便宜你的老板了。其实，你可以出一口恶气，只需要推迟半年就行。咱们要玩就玩大点，狠狠报复一下那小子――你在这半年里，不干别的，就干一件：学手艺。你想想，在学校里学东西，还要交学费，在公司里学本领，老板还给钱你不是?你利用老板的办公用品，老板的招牌，老板的时间，学自己的手艺――什么事都积极去干，多跑点路，多接点人脉，把公司的客户情况细心摸的清清楚楚;不是你的事也抢着去干，把自己的专业搞的滴水不漏外，还可以学学广告方面的手艺，把公司的运着模式弄明白;有时间学学财务知识，艺多不压人。老板给脸色看，忍着;与同事闹矛盾，咱没那时间;不计加班加点，不管份内份外，就一个字：做。这样干不为别的，就为学手艺。苦点累点，也就半年。到时间，咱把公司的手艺学得差不多了，客户的情况也了解得差不多了，就那么底气十足扬眉吐气出去，满身的本事还愁没有公司要?你老板非气死不可!万一找不到合适的，咱自己干――反正手艺学到手了，知道路怎么走不是?你是聪明人，只要想学，有半年什么手艺你学不会?只是有一点，你的心思别让老板瞧出来了，否则，你得立马走人，什么手艺也别想!那你就是个二百五，不会有出席的。小弟听我一席话，不置可否地走了。
过了半年，我问崔鸿小弟跳槽没?崔说：跳什么槽啊!老板那么看重他，同事那么尊重他，客户那么喜欢他，薪水也涨了一倍，自己也刚当了助理，干得正欢呢!又过了几年，我从崔鸿的口里得知小弟出来自己干了，开了一家原公司下游性的广告公司，业绩不错，在业内小有名气，小弟在行内口碑不错，都说他谦恭好学，广告这一行门门清，一点就透，是个人精。最后，崔鸿说，小弟有今天全拜我所赐。我心里很清楚，小弟的悟性很高，也吃得起苦，该有出息。
故事二：怀才不遇的企业秘书。
我跟他说，你的运气本来是很好的，你的第一份工作是秘书，因为你刚踏入社会，无论是能力还是经验都是欠缺的，因此公司对你要求不很高，希望给你一个适应的过程，让你听电话、处理一些简单的事情。如果光是“接听电话、处理一些简单的事情”，月薪1200元已经算高的了，因为这种秘书只需要1000元便满街都可以找得到。试想一下，如果你不但懂得听电话，还懂得按轻重缓急处理事情，还会用电脑，熟悉各种软件，还会帮老板起草文件、发言稿、英语翻译，甚至还会开车，应对进退技巧得当，……那这种秘书该值多少钱呢?他喃喃地说，恐怕8000元也请不到这样的人才，这种人肯定不是秘书，至少是个总经理助理吧。我问他：以你的聪明才智和悟性，如果这几年你专注于如何提升自己这些方面的能力，你估计你能成为这样的人才吗?要提高收入，也是“向内求，而不是向外求”。
梁老师总结道：在商业社会，人其实就是商品，一个人值多少钱不是作为买主的企业决定的，而是自己的卖点决定的。在求职跳槽之前，先问问自己，有多少卖点，这些卖点值多少钱。如果你愿意先沉下去，大多数公司、岗位都能帮自己提升卖点的，没有足够的跳槽资本，切忌频繁跳槽。这叫“先沉下去，再浮上来”。
这位大学生悟性很高，梁老师一语点破梦中人，决定不跳槽了。其结果是，他如今在一家跨国公司已经供职6年了，不断被提拔，年薪丰厚。
故事三：被上司骂出来的高薪。
《楚天金报》载：晓雅硕士研究生毕业，进入汉口一家外贸企业就职，月薪1500元。自进公司的第一天起，她就耳闻自己的顶头上司――一位性格泼辣的北方女强人，对下属向来苛刻严厉，经常对做事不到位的同事破口大骂。因其工作表现突出深受高层认可(笔者按：一般来讲，凡脾气大的人都是有两刷子的。)上班首日，晓雅就领教了女上司的“彪悍”。女上司吩咐她：你去把那个file拿过来!file?是什么东西?还没有习惯外企中英文夹杂的表达方式，晓雅顿时茫然。还硕士研究生，连file都不懂?查英汉字典!上司的声音提高了八度。等明白过来，晓雅又问：文件啊，那么多文件，您要哪个?女上司的“本来面目”露出来了：你是猪啊!今天的工作重点是什么，还需要我说吗?我们开会要讨论什么，你不知道?接着是一通机关枪扫射般的人身侮辱性词汇。从此，晓雅的脑袋里充斥这女上司的叫骂声和未见其人先闻其声的脚步;与此同时，她暗暗下决心，学习上司的本领，站在上司的角度考虑问题，努力把工作搞得精益求精，力臻完美。尽管女上司鸡蛋里挑骨头，骂声依旧，晓雅还是觉得自己在上司几近军事化的锤炼下，进步飞快，能力迅速提高。渐渐地，晓雅事事想在上司的前面，做到上司张口说一个字，她就立即明白上司的意图。由此，找到了职场的感觉，有了历练后的自信。
半年后，晓雅到另一家心仪的大公司应聘。面试中，其全面的思维能力和老练干脆的行事态度，得到了该公司人事总监的好评，欢迎她加盟，月薪6000元。晓雅心情愉快地离开了彪悍的女上司，到新岗位就职去了。我却为晓雅多少有些可惜：如果能在这位爱骂人的女上司手下多呆两年，接下来的月薪就不是6000元，而是1元了。
如何对待争论
杨炯在《从军行》中言：“宁为百夫长，胜作一书生。”
百夫长只是军队中的低级军官，为何杨炯认为“胜作一书生”呢？
古代读书人的目标就是踏上仕途，为百姓造福或为国家戍守边疆。
历史上有许多爱国诗人和爱国将士。高适就写过：“相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋。”岑参在《走马川行奉送出师西征》中写道：“将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。”
爱国诗人中最出名的是杜甫。
杜甫是盛唐诗坛的一颗耀眼的巨星。他一生坎坷，却忧国忧民。他的诗歌表达了崇高的仁爱精神和强烈的忧患意识。他的诗歌记录了唐朝由盛转衰的历史巨变，因而被称为诗史。
杜甫的《兵车行》：“边庭流血成海水，武皇开边意未已。”表达了他对将士们的同情。
杜甫虽未参军作战，但他的诗中充满了强烈的忧国忧民的情怀。而且杜甫本身是很凄惨的，他晚年生活在一条小船上。他在这样的情况下还能有忧国忧民的情怀，真是难能可贵的。
爱国将士中我最欣赏的是文天祥和岳飞。
文天祥不仅仅是一个爱国将士，他还是一个爱国诗人。南宋面对金国的侵略无所作为，文天祥就自己组建了一支军队对抗金国。文天祥四处辗转，不断地与金国抗争，但不幸的是，由于他是孤军作战，没有任何支援，所以他被捕了。金国要求他投降，但文天祥宁死不屈。他留下一句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”就英勇就义了。
没错，他是死了，但他的“丹心”照耀了我们永不停息的心。他用他的一生书写了：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。他重于泰山。
岳飞是南宋抗金名将。他的后背上刻着“精忠报国”四个字，因此他一生都在抗金。他写下了“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。”奈何，南宋朝廷已经腐朽到血液里了，最终他被秦桧这个奸佞小人给害死了。
岳飞的一生是精忠报国，却被奸佞小人害死了，可悲可叹。
在国之将亡之时，不同的人做出了不同的选择：文天祥和岳飞以身报国，秦桧则加速国家的灭亡。
如何正确对待前任
不管你们有多么不好的回忆又或者做过很对不起你的事情都不要怀恨在心了，对方再不好也是你自己选择的，再不好也是你曾经深爱过的人，所以不要总是想这些了，毕竟你们已经不在一起了，就不要那么埋怨对方了，你应该高兴的是你可以去找真正适合你的人了，宽容对方其实也是在宽容你自己。
既然分开了，就真诚的祝福对方找到一个真心爱她适合他的人，不要说一些诅咒或者是丧气的话，这个世界没有谁离不开谁，所以就不要再在你们已经失败的爱情上面撒盐了，那样你也不会开心，对方也不会开心，大大方方的跟对方说一定要找到幸福，衷心的祝愿对方在今后的爱情道路上能找到更好的。
这个能否继续联系，相信很多人都跟我一样都不会联系的吧，但是如果你是那种能够非常好的处理你们的感情的人，联系也未免不可，可是真正做到的'却少之又少;如果你不是那种人就不要继续联系了，干干净净的离开吧，不要藕断丝连，要么就选择在一起，要么就不要以朋友的名义再继续了，因为这多多少少会为你今后的爱人带去不快和担忧的，到目前位置我还没有发现哪个人是不在乎自己的现任男朋友或者女朋友跟前任继续保持联系的。
很多时候你的前任还对你不死心的时候，就会主动的联系你，这个时候你可以先把话说清楚，不要不明不白的，如果你们之间没有什么原则性的问题，你也觉得这个人还挺好的，而且你还是那么爱，那就好好的在一起;如果不可能了，那就不要继续保持联系了，明明白白的跟对方说清楚，让他以后不要做这些事情了，这会影响你们彼此的未来爱人的。
分手后，你自己首先要做到好好的，一定让自己过的很好，不要沉浸在你们的以前当中，那已经是过去，时间不会倒流的，所以你也告诉对方好好的，这样才能对得起你们之前的爱情，你们都过的好了，也是对对方的一个完好的交代，各自去找适合你们的爱人吧，告诉对方勇敢的前行。
遇到前任不要觉得不好意思，更不要不说话，毕竟爱过的人不至于有仇恨，象征性的问一些，就算是陌生的朋友也不能不说话，问一下对方过的怎么样，如果对方有男女朋友了，那就不要过于热心的去问了，你的这些问题都会导致对方的吵架的，所以你可以坦然的笑一下，走过去就好了。
如何对待第一份工作
3.勤能补拙，勤俭立业。--侯德榜。
4.聪明的人依靠自己的工作，愚蠢的人依靠自己的希望。--佚名。
5.绿叶丝毫不嫉妒花朵，而且为花朵的美丽勤垦地工作着。--佚名。
6.不是每一个都要站在第一线上的，各人应该做自己份内的工作。--赫尔岑。
7.今天能作完的事，决不拖到明天。--苏步青。
8.科学，劳动，实际工作，才能够使我们病态的，放荡的青年清醒过来。--冈察洛夫。
9.人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。--班廷。
10.教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。--赫尔巴特。
如何对待错误
人的一生，总会犯下大大小小的错误，我也曾经犯下了一个错误，现在想想都觉得惭愧。
记得那是一个周末，我和妈妈一起去公园玩。那天，碧空万里，火辣辣的太阳照在我的头上，我热极了。到了公园门口，我已经口干舌燥，妈妈见我满头大汗的样子，便走到一家卖冰棒的小摊前，买了一根冰棒，递给了我，我马上接过来，急急忙忙地就把冰棒纸随地一扔，和妈妈一起走进公园。我们刚走两步，一位女清洁工阿姨出现在我的眼前，只见她三十多岁，个头不太高，戴着草帽，手里着一把打扫把，对我和蔼地说：“小朋友，请你把纸捡起来，扔到垃圾箱里，大家应该自觉地维护公园的卫生。”我把她看了看，心里想：这个阿姨真是的，这么多人……我才不捡呢!这时，妈妈严肃地说：“，把垃圾捡起来……。”我很不乐意的捡起来扔了。
犯下了错误并不可怕，可怕的是我们如何去对待自己所犯下的错误，并且，如何去改正。
如何对待奚落你的人
虽然女性已经在工作中取得了很多成功，男人的大男子主义远没有灭亡，特别是当女人的能力强过男人，甚至成为主管时，他们总想以某种方式取得心理优势，而常用的方法就是以“开玩笑”的方式说些打击女性自尊心的话。曾经有美国女性向法院起诉自己任职的公司，因为她无法忍受这种工作环境。
可以对他说：“如果你下次再说打击女性的‘玩笑’，你将被口头警告。”让他知道他得为自己的话付出代价。
然后，问他以下几个问题：
1.奚落人是不是他的看家本事?许多男人就是在以贬损别人为乐的环境中成长起来的。告诉他，办公室不是中学生耍嘴皮的地方。作为他的主管，你评价一个人不是看他奚落同事的本事，而是他尊重同事的品德。
2.问问他，他是不是在什么人面前都说这种话?在自己的妻子、母亲、姐妹面前如果这么说，她们会有什么感受?找个时间和他好好谈谈这个话题。
3.他是否愿意用这种口气开开他自己的玩笑?
4.最后要告诉他，如果他不能改善自己的行为，不能学会尊重他人，他将永远没有多大出息。
如何对待树作文
我给你送去的就是一粒粒种子，你让它们花开似锦；我赠予你的就是一颗颗小苗，你使它们绿树成荫。
人是在自然中生长的，绿是自然的颜色。绿色是多么宝贵啊！它是生命，它是希望，它是安慰，它是快乐。
只有热爱祖国和人民的人，才能真正懂得爱绿色；只有从爱护眼前的一草一木做起的人，才会热爱祖国的山河，具有真正的爱国主义精神！
在浩瀚的太阳系中，唯一有人类生存的天地就是地球。然而，在人类奔向21世纪的今天，地球已负担深重，苦不堪言了。这是因为随着科技的进步，人类对地球环境的污染和破坏也越来越大。现在的地球已经在生病了，而且病得还不轻呢！我们要尽力拯救它。
地球就是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球、爱护大自然。我们少年儿童要从自己做起，爱护身边的树木花草，争做高素质的现代文明人。
第一个“地球日”活动，这是在1970年4月22日由美国学生和全国各大团体参与、发起的。到了1990年4月22日，我国为纪念“地球日”20周年，向全球发出呼吁：“我们愿意通过广泛的国际合作来保护地球环境，制止生态恶化！救救地球，因为地球只有一个！”
春天来到了。春天里草木欣荣，生机勃勃……我们青少年要爱每一片绿叶，爱每一棵小草，爱每一朵鲜花。爱护地球，保护环境，绿化校园，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习，珍惜青春，做祖国美好明天的建设者。
如何正确对待前任
于一个人的感情来说，对于前任是无法完全割舍的，总是会或多或少地受着前任的影响，要么是积极的要么是消极的影响，要么是无所谓影响。但是过去的总该过去了，面对前任，我们应该如何正确去对待呢？对待前任，不同的人会有不同的处理方式。但是在对待前任的态度什么是正确这个问题上，有一个原则需要把握，那就是，不伤害现任。所以，在这个原则的基础上，我们对于前任，才能做出正确的态度。
曾经有人在恋爱失败后，说过一句话，说“不成爱便成恨”，我们说这种对待前任的态度就有点极端了。如果彼此有爱，曾经深爱，后来因为一些客观原因彼此和平分手，我觉得这种情况下，如果能把握好，不违背不影响现在感情，和前任可以保持一种朋友关系。这有一个前提，就是彼此都已经放下，不再有期望，都能冷静地接受分手，并彼此祝福，都希望对方各自找到自己的幸福。如果这种关系，各自的伴侣介意，又能很好的断绝关系，我觉得这种做朋友就是对等前任的一种正确的'态度。
如果你曾经深深的爱过这个人，他曾经是你生命中不可分割的一部分，那么怎么去转换角色，才能若无其事的把他看成是一个朋友？这对大多数人来说，恐怕都是难以做到的。如果说分手后，还会保持联系，这只能说明有一方还没真正放下对方，他还不愿从对方的生活中彻底消失，所以会找各种看似很冠冕堂皇的理由去接近对方。所以为了双方好就选择形同陌路，也叫顺其自然的态度。形同陌路，谁也不认识谁的那种状态，不刻意保持关系，也不必故意仇恨。如果见面，也能很友好地打个招呼，如果，不见面也不会刻意求见。就是分手后，在生活中彼此能淡然处之，顺其自然，有交集就交往，没有交集就相忘的一种态度，也是对待前任的一种正确的态度。
但你们之间分手以后，就像上一种一样，不能一下子就能在一起说话，需要一个时间，当彼此又有了新的生活的时候，这时候对于彼此来说才是放下，当初的和平分手才可以让你们能够很平静的去说话。如果彼此是和平的分手，分手的很利索，也没有很多的纠缠的户，这时候，你们在见面的时候，虽然会有一些小尴尬，但是时间很快就会把这些尴尬去除，你们彼此之间已经看淡了许多。
如何对待工作随笔
常久地做着同一件事情，终有一日会感到枯躁乏味的，我们每个人都会有这样的感触，一项工作做得久了，就会失去新鲜感，变得无聊透顶，百无聊赖，失去原有的兴趣，会让人觉得，做什么都好，就是工作最让人烦恼。当以乐趣相待时，心里就会倍感轻松。
现在我们大多数人都在过着一种单调乏味的生活，每天忙碌着，做着重复单一的工作，提不起一点精神和气力，像一部机器似地机械地做着相同的事情，既古板又无趣。
如此没有质量的日子，是我们所不愿度过的，可是生活不会让我们随意偿试新鲜感，只得耐着性子把手里的工作做下去。正是习以为常没有变新的日子，才会让我们讨厌反感，觉得生活无意义。
该怎样消除这样的心态？在无法改变生活状态时又得继续开心做下去呢？那我们必须地转化态度，把原本无趣的工作赋于意义存在，让我们看到价值和成果，简单地说，可以想象着，我的每一滴汗水换来的是孩子的欢笑；每一分的付出，都是家人的一份儿得到。你就会觉得所做一切都是有价值的，工作有内容了，有其意义了，才不会感到空乏，才会感到实在。
心有所归，才能做好工作，做好工作才能发现自身价值，慢慢地你就会爱上你所做的一切。