校园里开心的事三年级（优秀13篇）

在写作过程中，优秀作文常常具备清晰的思路、准确的语言和丰富的事例。通过分析优秀作文范文中的亮点和特点，我们可以借鉴到很多写作技巧和方法。

校园里的植物三年级作文

我今天是来到空谷学院的第一次。我特别期待。

我一到空谷学院就看到了遍地开放的牵牛花。牵牛花有的是粉色的，有的是带小白点的，还有的是紫粉色的。空谷学院的牵牛花有的长在路边，有的在停车场，还有的在后院里。

我在空谷学院还看到了冬瓜。冬瓜又大又胖，像小婴儿一样重。有很多大冬瓜，还有像铅笔一样细的小冬瓜，可能是刚种的小冬瓜。

我一走进空谷学院，就有一个名叫“求仁得仁”的狗迎面过来，当时我特别害怕，有一个小朋友告诉我，这狗不咬人，我才放下心来。

我看见了红红的苹果和山楂，我吃了大枣和山楂。空谷学院不仅有好吃的东西，还有鸡。

空谷学院真好玩，真期待明天的到来。求仁得仁也想和我们一起写作文呢。

校园里的环保宣传作文三年级

亲爱的老师、同学们：

你们好!

我今天演讲的题目是《天天都是环境日》。

21世纪可谓挑战与机遇并同在，希望与困难共存。它在给我们带来许多美好憧憬的同时，也给我们带来了许多难题，其中首要的就是环境问题。

大家都知道，由于人类向自然界过度的索取，已经导致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到20____年达到1亿人。

我国同时也非常重视保护环境的教育，“绿色学校创建活动”就是其中重要的内容之一，我校的环境保护和绿化工作已取得丰硕的成果。

我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们仍然存在着一些不足：仍然有人乱丢纸屑、食品袋废弃物;仍然有人在草坪上肆意践踏;学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。

从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化绿色校园。

我要提一些环保的要素!

养成良好卫生习惯，不随意乱师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范。

老师们，同学们，为了美化我们的校园环境，共建绿色校园，让我们行动起来，将绿色作为我们生活的主旋律，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。扔瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰。

同学让我们来一起爱护绿化，积极参与校园绿化建设!

校园里的植物三年级作文

星期日，我们来到了被称为七星级酒店的空谷学院，这里真是个人间圣地啊！植物特别多，下面请跟着我走进空谷学院的植物吧，出发！

首先看到的是牵牛花。牵牛花很小，但长得很苗条，而且牵牛花到处都是，像是在路边、街道旁、小河边、校园里都有。牵牛花早上很早就开花了，下午四、五点钟就收回了花瓣。牵牛花又叫喇叭花，为什么呢？因为牵牛花长得很像一个小喇叭，所以牵牛花又叫喇叭花。

看完了牵牛花，我们去看冬瓜吧！冬瓜体型又大又胖，很像一个刚出生的小婴儿，暑假在空谷学院，冬瓜已经长成了小个子小娃娃那么大了！

看完了植物，再去看看小动物吧！空谷学院里有一只小黑狗，名叫球球，球球特别可爱，黑黑的皮毛也是那么的柔软，摸上去特别暖和。而且球球特别乖，他也有成语名哦！球球的成语名叫“求仁得仁”。我一叫球球，它就走过来，这就是空谷学院的小狗狗球球！

说完了动物和植物，该说说水果了！空谷学院的水果有很多，苹果又大又红、山楂又小又红、大枣又甜又红，其中我最爱吃苹果了，因为空谷学院的苹果特别好吃，要是榨成果汁也一定非常好喝。

说完了水果，再来说说昆虫吧，空谷学院旁边蜘蛛特别的多，其中有一只蜘蛛腿非常长，好像足有10厘米了呢！

接着我们来说说小鸡，小鸡今天下了一个蛋，没准还能孵出小鸡呢！而且要是小鸡，不幸的话，没准会被煮了，然后被吃掉，多么可怜的小鸡啊！

听了我的介绍，你感觉空谷学院这个大家园是不是人间仙境呢！

校园里的植物三年级作文

今天我又来到了空谷学院，这是我第二次来这里了。

别人都叫空谷学院七星级酒店，而我却不这么想。在我心里，空谷学院是一个让人满是期待的庄园。走吧，向着空谷学院，出发！

到了停车场，我就看到有很多牵牛花，就像无数个小喇叭在迎接我们的到来。再往里走一点，我看到了一些山楂，一个个都红彤彤的，像一个个小太阳。再往里走一会儿，我看到了每一面墙上都挂着很多枝南瓜藤。我走到一枝南瓜藤前，拿起了长在这一枝南瓜藤上的一个南瓜。那是我上次来时观察的南瓜，上次来时的第一天，它还只有一个笔袋那么大，上次离开的时候，它也只有我的水杯那么大，而现在呢，他已经有半个书包的大小了。

走进空谷学院的果园，就可以看到苹果树上已经结满了苹果，红苹果如同一个个大太阳。

出了果园，就可以看到球球，球球是一只黑色的小母狗，可可爱了！它也很爱学习，我们上课的时候，它经常趴在台阶上面听课。

我很喜欢空谷学院，因为那里不仅有可爱的球球，还有很多植物给我们观察，所以我很喜欢空谷学院！

校园里的炮仗花三年级作文

学校真是的，不把这么好的桂花留给我们这群“祖国的花朵”，反倒都给老头老太打去了。难道把桂花留给我们算“浪费”么？难怪学校千方百计地阻拦我们去捡，摘桂花的“花盗”，若是不全摘掉，留一点点给我们分享也好啊！

校园里的植物三年级作文

一大早我就来到了空谷学院，那里有好多植物。

我看见了牵牛花，牵牛花有紫色，粉色和紫色加白点。牵牛花又叫喇叭花，是因为他像小喇叭一样，提醒人们早睡早起。

我还看见了大冬瓜，有一本书那么胖，有一个小婴儿那么长，真是太大了！

那里有小小的蚂蚁，爱跑的小蜘蛛，美丽的蝴蝶。

还有好吃的山楂、苹果、大枣，还有好多好玩的。

还有一只小狗叫球球。我在上课它还进来和我们一起上课呢！

三年级作文校园里开心的一件事

你好！很荣幸能回答您的问题（*^__^*）。

其实我也不怎么会写哦给你一个提示吧：

1.和自己的朋友在一起的日子（比如说和她【他】吵架了，或者误会啦··什么的）。

2.老师的一番话（你可以写你做错了一件事，老师不但没有批评你，还对你····然后你受到了启发，最后···让你感到豁然开朗···）。

3.一节课（这个你可以说，老师给你们上了一节很开心很有意义的课也行的，你可以写一堂让你印象深刻的一节课【比如说你举了手，受老师的表扬啊···】）。

4.校园的美景（一个人独自在校园里逛，看到荷花了或者···这个题材就是让你赞美校园····写景的···）。

好了，就这么多了，希望可以帮到你哦！

小学三年级作文校园里的生活

学校的生活是各种各样的，我是武义县实验小学三年级的学生，我来介绍一下我们的校园生活吧。

我的校园生活，是快乐的。有时，在体育课开心地做游戏;有时，在课堂的学习中体验着快乐;有时，是与同伴一起讨论的快乐……每一种快乐，我都很喜欢。我在这种快乐的学习环境中连续三年获得了班级三好学生，想到这里有点小得意哦。

我的校园生活充满了惊喜，同时还有一点点的哭笑不得。有一次我们在上课，上到一半的时候我突然想起来，便向班主任数学老师问道：“张老师，这节课是美术课哦!”“啊……”张老师很惊讶!原来，我们可爱的张老师弄错了课程表，我们哄堂大笑!快乐的一节美术数学课瞬间爆炸。

我的校园生活，是努力、进取的!我们在今年的校运动上，历尽千辛万苦，在班级接力赛中获得了第一名的好成绩!

我的校园生活，是充满了竞争的。我们班的同学很爱看课外书，我和徐玉迪经常讨论三国里的人物和故事。比如，我最爱书中料事如神的诸葛亮、浓眉大眼的张飞，还有扛着关公大刀的关羽等等。

这就是我丰富多彩的校园生活!

校园里的传统文化作文三年级作文

*传统文化有许多，就说*的传统节日吧。我最喜欢的还是春节、元宵节、端午节和中秋节。

先说春节吧!春节里，要吃饺子，饺子的音和交子相近，新的一年交好运的意思。还要放鞭炮和守岁。传说，古时候有一个小镇，山上有个叫年的怪物，一到春节，就下山抢食物吃。一天，一开始，人们击石、钻木取火烧竹子放起了“爆竹”，年就再也不下山了。现在叫做放鞭炮了。还有也是重要的——贴春联。人们把红纸上边写上祝福的字，贴在门两边上，祈祷第二年*安。

元宵节里，人们吃元宵，意思是团团圆圆，还要看花灯，猜灯谜。

端午节要吃粽子，在楚国时代，屈原就在五月初五跳江自杀，人们怕他的尸体被鱼吃掉，就用竹叶包上糯米，给鱼吃。

中秋节的时候，人们要吃月饼，赏月亮。

人教版三年级美术《校园里的花》教案

教学目标：

1、引导学生细心观察各种植物枝叶生长的结构，叶片，花瓣的形状特征以及枝杈的前后穿插变化。

2、能运用不同大小的点，流畅富有变化的单线条来写生各种植物，并将点与线结合添加上背景使画面的构图更完整。

3、通过写生，锻炼学生的观察力，感受力和动手能力。

教学重难点：

1、能否通过观察了解写生植物枝叶生长的结构，叶片、花瓣的形状特征。

2、在写生过程中，能否画出花、叶、枝杈的形态及枝杈的前后穿插变化。

教具学具：写生工具。

教学过程：

一、组织教学：检查学生用具准备情况。

二、讲授新课：

1、引导阶段。

引导思考，是什么把我们的校园装点的如此美丽。培养学生能从身边寻找美，发现美，激发他们对生活的热爱。在教室里分别摆放几盆盆栽，请学生观察，植物的枝叶是怎么生长的?叶片或花瓣什么形状?有什么特征?枝杈之间如何穿插的?得出画画前要先仔细观察对象的认识。

2、发展阶段。

任何植物，都有它的个性特征，有的茎干粗壮，有的根细弱，有的叶肥厚。教师引导学生讲植物枝叶的结构，叶片或花瓣的形状特征。如八月菊的叶子是椭圆形的，边缘还长着许多小齿，像是一把把木工用的锯子。叶子有大有小，参差不齐。有的时子还垂下来。等学生心中有数了，再下笔去描绘。这时要注意画面的构图与盆栽外形有整体感觉，从什么地方画起都可以，主要是把前面的花，叶，枝杈的形态画出来，后面的花叶枝可根据前面的特征进行添加与加工。画面的前景可以用点，线，面有规律的组合，或用一种花纹的重复组合。

三、学生作画，教师辅导：

四、教学拓展：

1、出示用其它材料制成的花卉作品供学生欣赏。

2、启发学生用纸和其它材料通过剪、折、拼、贴等方法制作成立体或半立体的花卉，美化教室。

春天校园里的美景三年级作文

校园里的早晨三年级作文

早晨睁开惺忪睡眼，微微晨光透过窗纱映入屋中，一股神秘感入人心中。走在雾色迷蒙的路上，丝丝凉风吹在人的脸上，已没有冬天那样刺骨。

迎着第一缕阳光，我们开始了新的一天。太阳升起来了，把温暖的阳光射向校园，路边的冬青树们一个接一个地探出小巧的脑袋，那样娇嫩，惹人怜爱。小花园里的树竞相发出嫩芽，在干枯的树干中显出蒙蒙绿意，犹如小姑娘用绿色的纱巾挡住自己。花朵也迎着太阳绽放，彰显着生命的蓬勃向上。“唧唧喳喳—”快看，那颗大树的枝头，一群燕子上下飞舞，快乐的述说着自己南方的经历。

下课了，一群群孩子如小鸟似的飞出教室，他们的脸上洋溢着笑容，沐浴着春光，如同天使一般，那样天真无邪，活泼可爱。他们是春天的代表，是生命的象征!

三年级科学校园里的植物说课稿

初入校园，看向两边，很有些“萧疏桐叶上，月白露初圆”的意境：一排排梧桐树将我们的校园围起，这些梧桐和松柏一样挺拔，挺立在风雨之中，岿然不动。

在我读三年级时，我们的校长带领全班同学栽下了一棵梧桐树。几年下来，它已经不再是当年那一棵小树苗了。它经历了无数次上天的洗礼：冬天的寒冷、夏天的干旱和多次的狂风暴雨……但是依然以顽强的生命力和不畏艰难的毅力成功地活了下来，成为了一棵有着三年树龄的梧桐树。

操场的东南方，有个梅园。梅花在每年的十二月至来年一月间开花。“遥知不是雪，为有暗香来。”写的是梅花，赞的'也是梅花。如今，校园里的梅花早已不怕寒冷，正迎着寒风绽放，让我们的校园飘满了一股股醉人的花香。

学校的南边有一个花圃，里面育有月季、玉兰、海棠、石榴树……玉兰花在每年的二三月开花，五月凋谢。远远看向远方，绿意融融的枝头上仿佛有一朵朵或白色或紫色的玉兰花儿正含苞欲放。

植物角是学校里我最喜欢去的地方，因为那里是绿色和花香的世界。

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