校园里开心的事三年级(专业16篇)

时间:2023-12-12 14:19:51 作者:LZ文人

优秀作文要能够抓住读者的心理需求,引发读者的兴趣和思考。下面是一些经典的优秀作文范文,让我们一起来欣赏和学习吧。

校园里的植物三年级作文

一大早我就来到了空谷学院,那里有好多植物。

我看见了牵牛花,牵牛花有紫色,粉色和紫色加白点。牵牛花又叫喇叭花,是因为他像小喇叭一样,提醒人们早睡早起。

我还看见了大冬瓜,有一本书那么胖,有一个小婴儿那么长,真是太大了!

那里有小小的蚂蚁,爱跑的小蜘蛛,美丽的蝴蝶。

还有好吃的山楂、苹果、大枣,还有好多好玩的。

还有一只小狗叫球球。我在上课它还进来和我们一起上课呢!

校园里的植物三年级作文

一大早我来到空谷学院,我看见有好多好多花,我也看见好多好多果子,我看见迎春花、紫藤萝、牵牛花。水果有苹果、山楂。

妈妈说:“郊区很好,因为你可以认识好多小朋友。”

我到了,我一进去看见有一个小狗,它的名字叫球球。我和小朋友很喜欢球球。我也看见了鸡,母鸡下了好多鸡蛋。

我看见蔬菜了。

我在上课的时候,球球在门口听着我们上课,球球它还摇尾巴。

空谷真好玩呀!

三年级作文校园里开心的一件事

你好!很荣幸能回答您的问题(*^__^*)。

其实我也不怎么会写哦给你一个提示吧:

1.和自己的朋友在一起的日子(比如说和她【他】吵架了,或者误会啦··什么的)。

2.老师的一番话(你可以写你做错了一件事,老师不但没有批评你,还对你····然后你受到了启发,最后···让你感到豁然开朗···)。

3.一节课(这个你可以说,老师给你们上了一节很开心很有意义的课也行的,你可以写一堂让你印象深刻的一节课【比如说你举了手,受老师的表扬啊···】)。

4.校园的美景(一个人独自在校园里逛,看到荷花了或者···这个题材就是让你赞美校园····写景的···)。

好了,就这么多了,希望可以帮到你哦!

校园里的植物三年级作文

期盼着,期盼着,这一刻终于到了。今天早上我又来到了空谷学院,一进大门就看到求仁得仁用激动的小眼神看着我,我用手抚摸着它。它的毛还是那样的柔软,只不过求仁得仁胖了一点。

在我来到空谷学院前的一段时间,我在路上看到了很多植物,有牵牛花、冬瓜和一路的苹果树,看得我眼花缭乱。

这里的牵牛花颜色丰富,有红色、紫色、粉色、蓝色……白中带紫、紫中带蓝,还有很多很多种其他颜色。它的形状像大喇叭,开花的时间是早上的五六点钟,花谢的时间是下午的四五点钟。这种花在学院的门口就有,外面的一条栅栏上全都是牵牛花,种类繁多,胜似百花宴,而实际上只是表面上颜色丰富罢了。

冬瓜在这些植物里显得最突出,它的个头特别大,像个小婴儿般大小,又大又胖,真的很惊奇,它在暑假期间的时候还是小小的一个,可现在呢?它已经变得这么大了,你说奇不奇怪。

再说说前面提到的求仁得仁。它的本命叫球球,是一只母狗,非常可爱,可爱到不能再可爱了。它也是一只负责任的狗,遇到陌生人,就会大声的叫喊,直到那人走掉。

空谷学院不但是一个学习的地方,也是个可爱又好玩的地方,我们都很喜欢它。

校园里的植物三年级作文

今天我又来到了空谷学院,这是我第二次来这里了。

别人都叫空谷学院七星级酒店,而我却不这么想。在我心里,空谷学院是一个让人满是期待的庄园。走吧,向着空谷学院,出发!

到了停车场,我就看到有很多牵牛花,就像无数个小喇叭在迎接我们的到来。再往里走一点,我看到了一些山楂,一个个都红彤彤的,像一个个小太阳。再往里走一会儿,我看到了每一面墙上都挂着很多枝南瓜藤。我走到一枝南瓜藤前,拿起了长在这一枝南瓜藤上的一个南瓜。那是我上次来时观察的南瓜,上次来时的第一天,它还只有一个笔袋那么大,上次离开的时候,它也只有我的水杯那么大,而现在呢,他已经有半个书包的大小了。

走进空谷学院的果园,就可以看到苹果树上已经结满了苹果,红苹果如同一个个大太阳。

出了果园,就可以看到球球,球球是一只黑色的小母狗,可可爱了!它也很爱学习,我们上课的时候,它经常趴在台阶上面听课。

我很喜欢空谷学院,因为那里不仅有可爱的球球,还有很多植物给我们观察,所以我很喜欢空谷学院!

校园里的小花园三年级作文

在学校的西北角,有一个美丽的小花园,那是我最喜欢的地方。

我喜欢小花园的春天。那里的.鸢尾花像飞舞的蝴蝶,翩翩起舞。那里的月季含苞待放,报告春天已经来到。那里的竹子挺拔兀立,它的枝叶迎风招展,传递着春天的消息。

我喜欢小花园的夏天。那里的月季绚丽多彩、争气斗艳。粉红的月季正欣赏着自己娇艳的连衣裙;黄色的月季正在跟小蜜蜂们嬉戏玩耍;白色的月季正欣赏着蝴蝶优美多姿的舞蹈,真是“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”那里的竹子郁郁葱葱,苍翠欲滴,它看见花园里一片欢歌笑语,自己也乐得合不拢嘴儿。

我喜欢小花园的秋天。秋风吹落了五彩的花瓣,片片花瓣在空中跳着优美的舞蹈,轻轻地落在大地妈妈的怀里,给大地妈妈穿上了五彩的衣服。

我喜欢小花园的冬天。那里的竹子四季常青、高大挺拔。下雪后,亭子戴上了一顶白色的棉帽。整个花园被雪笼罩着,仿佛是衣服迷人的画卷!

这就是我最喜欢的小花园,难道你不喜欢它吗?

校园里的早晨三年级作文

春天无处不在,在校园里,春天也陪伴着我们。整个校园里都洋溢着春天的气息。

在校园里,还有一些花陪伴着我们。在学校里常常看到的有4种美丽之花,这些都可迷人了!榆叶梅是我最喜欢的,它有“无数”片花瓣,她身上是粉色的,看起来像天使一样,在微风的吹拂下,花瓣在微风中翩翩起舞,更像一只只粉色的小小的蝴蝶。榆叶梅在树枝上一朵一朵的,美丽极了!接着我最喜欢的就是丁香了,它有4片花瓣,它长在树上,高高的,亭亭玉立,像人一样精精神神的。当我看到它时所有的烦心事都没有了,觉得自己轻松了许多。丁香这个名字听起来就很清爽,更何况它本身了。她在微风下有一种扑鼻而来的香味,这种香味一直弥漫在校园,使同学们陶醉不已。在校园里的小草也慢慢从地里钻出来,校园还有一部分是绿绿的冬青,他们团结一致组成一个大方块,看起来像是一个整体,它又嫩又绿。十分养眼!

校园是一个充满阳光与春天的地方,春天就在校园的每个角落,我们要用一双慧眼去发现春天。

校园里的植物三年级作文

我今天是来到空谷学院的第一次。我特别期待。

我一到空谷学院就看到了遍地开放的牵牛花。牵牛花有的是粉色的,有的是带小白点的,还有的是紫粉色的。空谷学院的牵牛花有的长在路边,有的在停车场,还有的在后院里。

我在空谷学院还看到了冬瓜。冬瓜又大又胖,像小婴儿一样重。有很多大冬瓜,还有像铅笔一样细的小冬瓜,可能是刚种的小冬瓜。

我一走进空谷学院,就有一个名叫“求仁得仁”的狗迎面过来,当时我特别害怕,有一个小朋友告诉我,这狗不咬人,我才放下心来。

我看见了红红的苹果和山楂,我吃了大枣和山楂。空谷学院不仅有好吃的东西,还有鸡。

空谷学院真好玩,真期待明天的到来。求仁得仁也想和我们一起写作文呢。

校园里高兴的事作文三年级

当然啦,云南是个好地方,四季如春。其中,令我印象最深的是丽江之旅了。

很多人都知道,所有人去丽江的目的基本上只有一个:领略一下古城的风采。

没错,丽江古城是出了名的。

这不,我出发了!

丽江古城给我的第一印象就是热闹,而且客栈多。大街小巷挤满了纪念品商店和大大小小各式各样的客栈。但是,这些可战斗有一个名字:四合院。

以前,大家都说是北京四合院,现在可没了。而在丽江却大街小巷挤满了四合院。

古城内有一座山,名叫狮山。这山很高,在山顶一带挤满了大大小小的观景茶馆。是啊!一边品茶,一边欣赏美丽的风景,这是一件多么惬意的事啊!

晚上,在四方街上,灯火通明。在大石桥下,有一条小溪。溪上飘着无数个亮着灯笼的小纸船儿,载着她和家人的愿望,飘向远方。飘啊飘,飘到北京的家。而这一切却只是一场愉快的梦!

春天校园里的美景三年级作文

春天来了!春姑娘悄悄地步入了我们的校园,慢慢地走进了校园的操场,给大地铺上了翠绿的地毯!

进入了操场,看见了同学们欢快的身影,同学们都在尽情的玩耍、嬉戏,整个操场洋溢着同学们的'笑声!

操场左边的花坛里,小草探起头来,仿佛在问美好的春天到了吗?旁边的小花在梦中被惊醒了,便跟着问春姑娘,您来了吗?咳、咳、咳大榕树伯伯咳了几声,大榕树伯伯,大榕树伯伯,春天到了吗?当然到啦,是春姑娘把你唤醒的,你瞧,善良的春姑娘还为你们带来了礼物呢,你们自己瞧瞧。小草,春姑娘送了一件翠绿的新衣裳给你。小花,春姑娘送了一条粉红色的连衣裙给你呢。我真羡慕你们啊!大榕树伯伯,你还好意思说,春姑娘对您多好啊,把你的头发染成了绿色,让你变得更年轻,还送了一条深棕色的裤子给你呢!小草,你瞧,大榕树伯伯多英俊啊!小花赞叹道。孩子们,春姑娘来啦,她还为我们带来了这么多礼物,我们应该感谢春姑娘啊。大榕树伯伯说谢谢春姑娘!大家异口同声的说道。

校园里的花草树木都在感谢着春天,也在茁壮的成长着,为我们的校园增添了无限的生机。

三年级科学校园里的植物说课稿

今天,不知为什么语文老师让我们说小草怎么出来的,原来准备让我们到楼后面去观察呢!

到了后面我们就看到了绿绿的小草和黄色的野花,校园里的.植物。在另一边,满地都是蔬菜,而且还是五年级的大哥哥和大姐姐种的呢!老师让我们认真地去观察。

我看见了一种植物,不知道它是什么,老师看见了说:“这是芦荟。”芦荟有两种颜色,有绿色的,还有紫色的。它的身体是卷着的,里面还没有肉,好像是一个害羞的小姑娘蹲在里面不出来一样。还有一种植物,叫葫芦,毛茸茸的叶子,像一个个小小的茸球,非常好玩。还有一种植物叫丝瓜,老师专门给它弄了个竿子,好让丝瓜爬上去,它已经爬上去一点了,像是一条小龙要飞上天空找龙妈妈似的。我还看见了豆角,豆角马上要破土而出了,已经出来两棵了,探出嫩绿的小脑袋,好像在寻找什么,它看看这里,看看那里,好像在细声地叫着呢!

过了一会儿,一阵微风吹来,校园的植物都在翩翩起舞,好像唱着欢快的歌呢!

小学三年级作文校园里的生活

校园生活犹如那一杯苦咖啡,淡淡的苦后便是那丝丝的醇香与甘甜。

——题记晨四点三十分宿舍“起床了!起床了!……”时间的狗腿子——闹钟,又在那“孜孜不倦”的嚷着。“什么?四点半了?!”“快,快往外冲!”三分钟后,寝室内杳无人影,大家冲入水房,好家伙,不禁让我想到“将计划生育进行到底”的口号。

要想转身都必先喊:“预备…一…二,转!”由于长时间的用水,已经有大批的水龙头下岗了,仅有的几个正应接不暇的奉献着……。在简单的梳洗过后,又忙忙的杀回班级。

衣服穿错者,大汗淋漓者,睡意朦胧者,凡所应有,无所不有。晨六点二十分食堂“下自习了!”早已枕戈待旦的同窗们冲下楼下。

嗨!由于地热煞是不利——三楼,所以风尘仆仆赶到食堂时,饭菜早已凉矣。幸亏我平日里和同窗好友私交不错,有人替我打了饭菜,见此景,我长嘘一口气。

对于一些有淑女或是君子之风者,每每风度翩翩而至时,其状悲惨,桌上只剩狼藉一片了。为了争饭,同事操刀的事屡见不鲜。

午十二点三十分数学辅导室数学辅导,不但占用中午休息时间,而且还得花费不匪的时间做那些“无聊”的题,所以被誉为“五大讨厌科目之首”。今日,“数老”竟满脸泛光的走进辅导室,弄得大家莫名其妙,正当大家百思不得其解之时,谜底揭揭晓——原来是初三数学竞赛取得了优异的成绩,不但包揽了全州的前几名,而且此次准备去参加省赛的选手占整个敦化的三分之一。

老师兴奋的对我们说:“如果在座的各位努力的话,我想达到他们那样的水准,是绰绰有余的!我相信!”“啊!”听了“数老”的这番言辞,使得台下的我们不禁沾沾自喜起来,仿佛我们的前路开满了鲜花……努力!努力!努力!晚五点三十分物理辅导室物理辅导每日从五点三十分开始,可为了争夺一个有利的地位,每每五点十分左右就早有勤学者来此等候了,五十多人在不足八平方米的地方挤来蹭去,而参加辅导的人数又如细胞分裂一般,与日俱增。撕心裂肺的惨叫声不绝于耳,而持钥匙者却总是迟迟不至,“钥匙来了!”一声大喝,随之拿钥匙者前推后挤而入,刚一开锁,大家蜂拥而上,半米宽的门被挤个水泄不通,为了抢占有利地位,大家无所不用其极。

经过一番左顶右撞,好算是抢到一处好地方,再看教室中其它各位,大汗漓淋者,垂头丧气者,洋洋自得者,各具情态。少顷,“物老”珊珊而至,喧闹的教室立即平静下来,随即同窗们都被“物老”那一举一动所深深吸引,醉心于物理之中了。

“铃…铃…”,下自习的铃声将我们从物理的海洋中拉了回来,“啊,这么快就……,我还有道题没太明白呢!”“嗯,我也有一点……”大家兴奋的议论着刚才的题,三三两两的各自归班了。校园生活啊,痛并快乐着!我喜欢的校园活动公元2002年某日下午第4节自习课,鄙人正在题海中游弋,忽见一道难题,篇幅竟占整整一版。

琢磨许久,不知所措,额头搁在课桌上,昏昏睡去……忽然,耳边响起朗朗的读书声,睁开惺忪睡眼,见教室里安静无人;跑至室外,竟见偌大的校园,到处都是莘莘学子,在草坪上、树林里、花丛中沐浴着朝阳,尽情晨读。这氛围使人顿生学习激情,于是,我也手捧语文书,走出教室,走进这美妙的环境中。

校园里的早晨三年级作文

早晨睁开惺忪睡眼,微微晨光透过窗纱映入屋中,一股神秘感入人心中。走在雾色迷蒙的路上,丝丝凉风吹在人的脸上,已没有冬天那样刺骨。

迎着第一缕阳光,我们开始了新的一天。太阳升起来了,把温暖的阳光射向校园,路边的冬青树们一个接一个地探出小巧的脑袋,那样娇嫩,惹人怜爱。小花园里的树竞相发出嫩芽,在干枯的树干中显出蒙蒙绿意,犹如小姑娘用绿色的纱巾挡住自己。花朵也迎着太阳绽放,彰显着生命的蓬勃向上。“唧唧喳喳—”快看,那颗大树的枝头,一群燕子上下飞舞,快乐的述说着自己南方的经历。

下课了,一群群孩子如小鸟似的飞出教室,他们的脸上洋溢着笑容,沐浴着春光,如同天使一般,那样天真无邪,活泼可爱。他们是春天的代表,是生命的象征!

人教版三年级美术《校园里的花》教案

教学目标:

1、引导学生细心观察各种植物枝叶生长的结构,叶片,花瓣的形状特征以及枝杈的前后穿插变化。

2、能运用不同大小的点,流畅富有变化的单线条来写生各种植物,并将点与线结合添加上背景使画面的构图更完整。

3、通过写生,锻炼学生的观察力,感受力和动手能力。

教学重难点:

1、能否通过观察了解写生植物枝叶生长的结构,叶片、花瓣的形状特征。

2、在写生过程中,能否画出花、叶、枝杈的形态及枝杈的前后穿插变化。

教具学具:写生工具。

教学过程:

一、组织教学:检查学生用具准备情况。

二、讲授新课:

1、引导阶段。

引导思考,是什么把我们的校园装点的如此美丽。培养学生能从身边寻找美,发现美,激发他们对生活的热爱。在教室里分别摆放几盆盆栽,请学生观察,植物的枝叶是怎么生长的?叶片或花瓣什么形状?有什么特征?枝杈之间如何穿插的?得出画画前要先仔细观察对象的认识。

2、发展阶段。

任何植物,都有它的个性特征,有的茎干粗壮,有的根细弱,有的叶肥厚。教师引导学生讲植物枝叶的结构,叶片或花瓣的形状特征。如八月菊的叶子是椭圆形的,边缘还长着许多小齿,像是一把把木工用的锯子。叶子有大有小,参差不齐。有的时子还垂下来。等学生心中有数了,再下笔去描绘。这时要注意画面的构图与盆栽外形有整体感觉,从什么地方画起都可以,主要是把前面的花,叶,枝杈的形态画出来,后面的花叶枝可根据前面的特征进行添加与加工。画面的前景可以用点,线,面有规律的组合,或用一种花纹的重复组合。

三、学生作画,教师辅导:

四、教学拓展:

1、出示用其它材料制成的花卉作品供学生欣赏。

2、启发学生用纸和其它材料通过剪、折、拼、贴等方法制作成立体或半立体的花卉,美化教室。

三年级科学校园里的植物说课稿

教后记:

改变教参上的要求,先让学生在校园里观察,然后再比较植物局部的多样性。根据三年级学生观察能力的有限,我觉得先在教室里指导观察植物的茎、叶、花等是有必要的,然后学生再自行出去观察比较好。避免了学生的无序和不知所措。观察得有针对性,记录得更详实有条理。

三年级科学校园里的植物说课稿

初入校园,看向两边,很有些“萧疏桐叶上,月白露初圆”的意境:一排排梧桐树将我们的校园围起,这些梧桐和松柏一样挺拔,挺立在风雨之中,岿然不动。

在我读三年级时,我们的校长带领全班同学栽下了一棵梧桐树。几年下来,它已经不再是当年那一棵小树苗了。它经历了无数次上天的洗礼:冬天的寒冷、夏天的干旱和多次的狂风暴雨……但是依然以顽强的生命力和不畏艰难的毅力成功地活了下来,成为了一棵有着三年树龄的梧桐树。

操场的东南方,有个梅园。梅花在每年的十二月至来年一月间开花。“遥知不是雪,为有暗香来。”写的是梅花,赞的'也是梅花。如今,校园里的梅花早已不怕寒冷,正迎着寒风绽放,让我们的校园飘满了一股股醉人的花香。

学校的南边有一个花圃,里面育有月季、玉兰、海棠、石榴树……玉兰花在每年的二三月开花,五月凋谢。远远看向远方,绿意融融的枝头上仿佛有一朵朵或白色或紫色的玉兰花儿正含苞欲放。

植物角是学校里我最喜欢去的地方,因为那里是绿色和花香的世界。

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