优秀作文是蕴含着作者思想火花和个性风貌的精神产物，它能引起人们的共鸣和思考。接下来，让我们一同来欣赏一些经典的优秀作文范文，通过它们我们可以学习到很多的写作技巧和方法。
传承的力量字范文
周立言生长在一个教师世家，家族三代出过十几位教师，父母也都从事教育行业，外公还曾是一家小学的创始人。周立言小时候的娱乐项目，就是去河边摘芦苇编东西、扎风筝、认植物、背诗词。
当时家里的条件并不好，没有本子，父亲就把挂历纸裁成一小块一小块，抄上诗词，每天陪她背一段。
小时候未必懂得每句诗的意义，比如《春江花月夜》，一年级的周立言，在父亲的陪伴下，每天都会背诵几句，而自己真正理解江畔何人初见月，江月何年初照人，已是多年后了。经历了成长，看到相似场景和身边的人，一些记忆中的诗句就会自动跳出来。
在东方卫视《诗词中华》栏目中，周立言和妹妹俞文洁，穿着一身充满江南风韵的旗袍亮相，用庞大的诗词知识储备征服了评委和观众。
很多人问周立言，你怎么能背那么多诗词?周立言觉得这是童子功，她说：就好像武侠小说中的真气一样，刚开始不知道这个真气有什么用，但忽然有一天你就能融会贯通了。
别人家的孩子都是生拉硬拽着去上兴趣班，周立言学习古筝是自己的选择，因为爱诗词，所以希望自己能更贴合古人的生活方式，虽然学琴很辛苦，但确实让她感到宁静和快乐。
有才艺的小女孩免不了要盛装参加各种演出，周立言第一次和旗袍相遇就爱上了它。她特别喜欢民国时期那些学贯中西的大家闺秀，旗袍仿佛是自己和她们的精神纽带。
传承的力量教师篇观后感
在教师节当天，我怀着激动而期待的心情，准时观看了我校参演的《传承的力量》教师节篇特别节目。
在短短的45分钟里，节目组为我们呈现了各学校体育艺术传承中华传统文化的成果，带给我很多心灵上的触动!
我为孩子们那一张张充满纯真与朝气的脸庞所打动;为老师们那一颗颗真挚而专注的育人之心所感动;为那一幕幕精彩的展示场面所震撼;更为我们中华传统文化艺术的魅力所折服。
我们都知道，中华传统文化有着悠久的历史，它是中华民族的精神家园，是中华民族之瑰宝，是中华民族的根。
不管是武术也好，戏曲也罢，这些传统文化艺术进校园，不仅丰富了学生的课余文化生活，增添了学校的靓丽风采，还促进了我们对优秀传统文化的认识与继承，对民族精神的弘扬和培育。
学校作为传承与学习的主阵地，我们理应充分发挥它的作用，让学校成为传承优秀传统文化的热土。肩负“传道授业解惑”之责的我们，更应该深入浅出地引导着我们的学生，引领着我们的新一代。
我们将寻根溯源，继承中华民族优秀传统文化，传承那永不泯灭的民族之魂!
传承的力量教师篇观后感
4月14日，按照党的群众路线教育实践活动的要求，黄台小学组织我校党员同志观看了反映沂蒙山区人民为新中国的解放做出巨大贡献的教育片《力量》。观看完这部电影，让我从中受益匪浅，更加坚定了我按照党的群众路线前行的信念和方向。
党的群众路线教育教学片《力量》运用真实的历史文献资料和亲历者叙述的方式，向我们描述了沂蒙人民忠于祖国、一心向党、无私奉献的精神，他们与日寇斗智斗勇、不屈不饶，前赴后继自愿地为前线部队运送物资，影片中用肩膀搭起解放军过河“桥梁”的伟大沂蒙女性、在革命中“最后一口粮食送前线，最后一个儿子送战场”的沂蒙人民、可歌可敬的沂蒙六姐妹和沂蒙母亲们……这种积极踊跃、可歌可泣参战抗日的情景，反映的是沂蒙人民拥护中国共产党、真正爱惜自己的军队――八路军的军民鱼水情。而沂蒙山抗日根据地拥有如此深厚的群众支持，也恰恰是因为我们党真正做到了一心一意为人民。整个影片全都是一个个鲜活的人物、一幅幅感人的画面，震撼了我的心灵，启迪我的思想，坚定了我的意志。
可敬的沂蒙红嫂明德英，为救八路军伤员毅然解开衣襟，将乳汁滴进伤员的嘴里，救活了战士，用实际行动支持了抗日，像这样的事迹在沂蒙山区数不尽。()“他们的父母打鬼子去了，不一定还能回来，咱得把人家的根留住了。”尊敬的沂蒙母亲王换于简简单单的一句话，道出了军爱民、民拥军的深厚情谊。而冰冷的汶河水中，沂蒙妇女用自己的身躯铸就了通向胜利的桥梁，他们有的怀有身孕，有的落下终身残疾，她们没有豪言壮语，甚至连名字都没有留下，对革命胜利的向往、对人民军队的热爱、对新生活的'渴望激励着这些柔弱的妇女坚强地扛起了桥梁；陈若可抱着出生仅13天的女儿英勇就义，替部队首长抚养孩子的沂蒙母亲王桂花……这许许多多感人的事迹，催人泪下，发人深省。这就是质朴的沂蒙人：她知道共产党是抗日的、是救国的、是为老百姓打天下的，是老百姓的守护神，这就足够了。
影片中迟浩田说过：从某种意义上讲，我们的胜利是根据地人民特别是沂蒙山区人民用小米喂出来的，用担架抬出来的，用小推车退出来的。那朴实的语言、简单的话语，让我深深为之动容。这就是人民战争的光辉写照。“得道多助失道寡助”，“水则载舟，亦能覆舟”。只有密切联系群众，才是我党发展的力量之源。习总书记深刻地指出，“人民群众是我们力量的源泉。我们深深知道：每个人的力量是有限的，但只要我们万众一心，众志成城，就没有克服不了的困难；每个人的工作时间是有限的，但全心全意为人民服务是无限的。”
《力量》充分展示了无穷的群众力量，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，党的群众路线是我党执政的核心基础。看完《力量》，我脑海中一直回放着那段光辉的历史，这种力量震撼人心，让我深刻体会到人民群众是我们党的知心人。
作为一名年轻的党员教师，在工作岗位上，我也要坚持一心一意为群众，跟随党的脚步，甘于奉献、乐于钻研、勇于创新，在教育改革的潮流中，结合实际情况，不断提高自身教育教学的修养和技能，加强党性思想教育，积极做好本职工作，严格要求、勤恳工作，热爱学生，做一名合格的、优秀的的中国共产党员。
传承的力量教师篇观后感
9月10日，第35个教师节当天，由教育部体育卫生与艺术教育司出品、中国教育电视台承接制作的《传承的力量》学校体育、艺术教育弘扬中华优秀传统文化成果展示视频宣传片，特别推出了2019教师节篇。宣传片在教育部门户网站和中青在线同步首播，在人民网、新华社cnc中文台、腾讯网、今日头条、凤凰网、中国教育网络电视台文体台同期推出，并在中国教育电视台播出。
《传承的力量》以展示学校体育、艺术教育弘扬中华优秀传统文化成果为内容，面向全国各级各类学校征集视频作品，并采取先由地方组织、报送精品视频，再派摄制组分赴各地拍摄，最后进行电视展播的形式展开。
《传承的力量》采取“实景节目录制+节目背后的故事”纪录片的形式，片中既有精彩纷呈的体育、文艺表演，也有服装、道具、音乐中蕴含的优秀中华传统文化，更有台前幕后老师和学生在传承和弘扬中华优秀传统文化过程中发生的真实、感人的故事。
在《传承的力量》2019教师节篇中，摄制组从东方圣城曲阜到京味浓郁的京城，从东北平原到七彩云南，从八闽大地到黄土高原，从长江之畔到东海之滨，用镜头记录了一个个鲜活的传承故事。
以传承力量为的家书字
天空中的云彩，拥有完美的姿态；草地上的花朵，拥有芬芳的香气；人生里的路途，拥有多姿的味道。成长的味道，无可比拟，却如厨房一般，酸甜苦辣咸，五味俱全。
食醋——酸。
那年春天，草儿才刚刚露出头来好奇的张望着这个世界，树木也睁开朦胧的双眼，呼吸着新鲜空气。
那天，我睁开眼睛时，才四点多钟，望着窗外的天，我想睡却也睡不下了。我蹑手蹑脚的走到门口，静悄悄的坐下。一滴晶莹的泪水顺着脸颊流下，鼻头酸酸的。
那是个闷热的夏日，我骑着脚踏车，哼着小曲儿，正高兴之时，一位年近六旬的老太太忽然冲出路口，坐在路边上，大叫道：“快来人哪，怎么办呀？你这小孩骑车怎么不长眼睛啊！快来看啊，你要赔我的东西！”她一边吼道，一边又指指手中的鸡蛋。我慌了神，不知如何是好。后来，我也不知道我是如何回到家里来的。
糖果——甜。
我的学习成绩一落千丈，这令我十分沮丧，看着这一道道函数题，一句句修辞手法，一行行语法，我的脑子里犹如定时炸弹的倒秒一般，那么恐怖。可再想想回家后爸妈的表情，我倒吸一口凉气。
唉，我那羸弱的小肩膀啊！就快到了你承担责任的时候了！加油吧！在接下来的几天里，我挑灯夜战，数夜无眠。终于，功夫不负有心人，我的成绩竟如猴子点着了尾巴——飞奔啊！看着这一次的好成绩，我呆呆的笑了，心里好甜，原来努力后得到的才是最美好的。
苦瓜——苦。
望着伯父的遗像，一滴滴眼泪如泉涌一般喷出。伯父为人善良，待人真诚，和蔼可亲。可谁知，这样好的一个人却早早的离开了这个世界。原因很简单——车祸。
那天，伯父像往常一样，骑车去上班，刚走上公路，前方便驶来一辆货车……伯父就这样走了，永远的`离开了我们。伯父走得很匆忙，身上穿的是一件朴素的大衣，军用鞋。我看到过伯父的遗体，颅内充血，连丧帽都没有办法戴进去。奶奶则在一旁呆呆的望着，就在盖上棺材盖时，奶奶忽的站起来，像疯了一样的大叫起来。在一旁的我，只是掉眼泪，嗓子眼像被堵住了一样，无法发声。
人生啊！就是这样，有酸，有甜，有苦，也正是这些坎坷，才造就了一个完美多姿的人生！
成长厨房，人生的浓缩地！
教师点评：本文利用小标题形式恰好印证了成长如厨房里的食物味道一般，酸甜苦辣咸五味俱全，用较多的笔墨形象的写出了像食醋一样的酸，像糖果一样的甜，像苦瓜似地苦的成长味道。文笔流畅，以记叙为主，写出了自己的成长点滴，笔尖流淌着自己对成长的真实感受。
传承的力量教师篇观后感
《传承的力量》面向的是全国各级各类学校，以展示学校体育艺术教育弘扬中华优秀传统文化成果为内容，采取先地方组织，再报送精品节目视频，再分赴各地拍摄，最后进行电视展播的形式。
传承中华优秀传统文化，学校是主要阵地。《传承的力量》全面、真实地反映了全国各级各类学校结合自身实际情况，通过邀请老传承人进校园、课堂教学、大课间、社团活动、全校性主题活动等体育艺术教育形式，积极落实和不断丰富传统文化教育实践活动，培育和创新具有校本特色的传统文化教育内容。
我们在传统工艺传承老艺人身边的学生眼里，看到了创造的火花;在排演节目的汗水中，看到了责任与坚强;在老师与学生温暖的交流互动中，我们看到了中华优秀传统文化在校园的土壤中发芽、生长。
厚植本来，芬芳未来。青少年学生的价值取向代表着国家的未来,从小打下深厚的中华文化根底,关系到文化自觉和文化自信的形成,关系到国家文化现代化建设目标的实现和中华文化对世界文明的贡献。祝愿全国各级学校以《传承的力量》活动开展为契机，进一步通过学校体育、艺术教育传承中华优秀传统文化，让我们的校园成为传承优秀传统文化的热土，让我们的孩子在民族体育中强健体魄、在诗书典章里汲取知识、在弦歌雅韵中陶冶情操、在中华优秀传统文化的滋养下拔节成长!
传承力量心得体会
第一段：引言（200字）。
在我们的人生旅程中，我们会遇到许多困难和挑战。然而，在面对这些困难时，我们往往会发现，力量的传承是我们战胜困难的重要因素之一。力量传承是一种将能量、经验和智慧传递给后代和其他人的行为。在我自己的生活中，我亲身经历了力量传承的过程，从中受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我对传承力量的心得体会。
第二段：家庭力量传承（200字）。
家庭是力量传承的最重要环节之一。从小，我就看到我的父母以身作则，不仅在物质上给予我们支持，还通过他们的言行教导我们重要的价值观和生活准则。例如，我的父母非常注重诚实和勤奋。他们不仅教导我们诚实待人，还通过他们自己的努力工作和刻苦学习的榜样，鼓励我们努力工作，追求自己的梦想。在我的成长过程中，我深刻体会到了家庭力量传承的重要性，这给了我勇气和决心去面对生活的挑战。
第三段：师长力量传承（200字）。
除了家庭之外，师长也扮演着力量传承的重要角色。我的老师们不仅在学术上指导我，还传授了我许多宝贵的生活经验。他们用他们的智慧和经验，教导我如何面对困难，如何保持积极的心态。特别是在我遇到挫折和失望的时候，他们总是给予我鼓励和支持，帮助我重新找回自信。这种力量传承的作用在我的人生中起到了至关重要的作用，让我相信自己能够克服一切困难。
第四段：社群力量传承（200字）。
社群也是力量传承的重要一环。在一个团结的社群中，每个人可以互相激励和支持。在我所居住的社区中，我看到许多邻居和朋友都乐于帮助别人、分享自己的故事和经验。他们的努力工作和成功的事例，激励着我向前迈进，不断提升自己。在这个社群中，我从他们身上学到了坚持不懈和乐观向上的态度。这种积极的社群力量传承熏陶着我，让我在面对挑战时，保持积极的心态和勇往直前的状态。
第五段：个人力量传承（200字）。
最后，个人力量传承是最核心的一部分。力量传承不仅仅是接受他人的力量，更是将自己的力量传递给他人。通过与他人分享我们的智慧和经验，我们可以帮助他人克服困难，激发他们的潜力。我发现，当我将自己的力量传递给他人时，不仅可以帮助他们成长，也可以提升自己的领导能力和责任感。这种自我成长和他人成长的体验让我更加坚定了传承力量的信念。
结论（200字）。
在人生的旅程中，力量传承是我们战胜困难的重要因素之一。家庭、师长、社群和个人力量的传承，共同塑造了我们的品格和人生方向。通过传承力量，我们不仅能够克服困难，也能够帮助他人成长。在这个过程中，我们更加坚定和自信，面对挑战时不再畏惧。因此，我深信力量传承是我们人生中不可或缺的一部分，需要我们珍惜并将其传承下去。
以传承力量为的家书字
编者按：传承是什么?作者在写给妈妈的家书中回忆共同经历过的感人故事，下面我们来看看《写给妈妈的一封信》吧!
亲爱的妈妈：
您好!
一次，您不再家，邻居上门借铁锹，我明知道铁锹就在车库里，但我还是让邻居空手而归了。您回家以后，我喜滋滋地把这件事告诉了您，本以为您会和平常一样，摸着我的脑袋夸奖我：看我儿子多聪明。可那天您没有那么说，而是盯着我看了良久，就在我不知所措之时，您开口了：“儿子，别人来咱家借东西，说明他急需，咱理应相借。邻里之间，要懂得相互帮助，相互谦让，这是做人最起码的标准。”看着我发红的脸，您又说，“儿子，妈妈相信，以后遇到这种事你会处理好的。”
从那以后，只要身边有人需要帮助，我都尽力而为。我帮李爷爷提过篮子，帮张叔叔推过车子，还给邻家小孩系过鞋带……每当村里人夸我懂事的时候，我就想起了您，想起了您给我上的人生第一堂课。
妈妈，我知道，咱家条件不是很好，可为了能够让我和姐姐接受良好的教育，您还是把我们转进县城最好的学校并租房来陪读。进城后的您，除了周末回家，从未离开租住的房子半步，无论我什么时候回家，都不会像别的孩子一样空着肚子在门口等妈妈。您除了给我们做饭，辅导我们学习外，其余的时间都在看书学习，我问您看那么多书干嘛，您说：“妈妈文化低，如果不多学点，就无法辅导你们了。”就是您的边学边辅导，我和姐姐的成绩在班里一直名列前茅，但您适时提醒我们要戒骄戒躁，脚踏实地的走好每一步。
记得有一次，您正在感冒，邻居家的小丽姐来问题，您当时没有做出来，就让小丽姐晚上过来，小丽姐走后，您爬起来，演算纸写了一页又一页，例题看了一遍又一遍，我对您说：“妈，不会做就算了，让小丽姐明天问老师去。”您头也没抬，只说了句，“儿子，做人要有诚信。”
还有一次，放学路上碰到一位蓬头垢面、浑身脏兮兮的老爷爷，看同学们都捂着鼻子嫌弃的眼神，我也不由自主地捂住鼻子快速离开，回家后还夸张地边用手在鼻前挥舞边说：“臭死我了。”您问明情况后破例给了我一巴掌并破天荒大吼一句，“如果那个人是你妈我呢?”我吓坏了，忘记了哭，只是呆呆地看着您。您恢复情绪后什么话也没说，而是在我的练习本首页写了一段让我一辈子都无法忘记的话，您写道：“人有三六九等，但尊严没有贵贱之分，随意践踏别人尊严的人，是一个不会做人的人，我允许你笨，允许你学习成绩平平，但我绝不允许你不会做人!”
从那以后，我一直谨记您的教导，从不戴着有色眼镜看人，妈妈，是您教会了我做人!
妈妈，有关您的点点滴滴太多太多，虽然都是生活中的平常小事，但就是这些小事，才展现了您身上言而有信、自强自立、仁爱宽厚的优良品质。这些品质，如同一盏明灯，照亮了我的人生之路。妈妈，我始终牢记您的教诲，告诫自己：无论前方风雨多么猛烈，我将义无反顾地走下去，做一个如您一样笑对人生的强者。
妈妈，岁月不经意间从身边划过。今年，我离开您的羽翼，以优异的成绩有幸被袁河中学录取，打好铺盖卷告别您的时候，才发现，我的成长早已刻在了您眼角的鱼尾纹里，钻进了您鬓角的每一根白发里。
妈妈，此时此刻，坚强如您的我握着笔哭了。原谅儿子这次没有听您的话：男子汉，不哭!
此致
敬礼
儿子：王健。
20xx年1月26日。
作者|西吉县袁河中学七年级（2）班王健。
公众号|甘宁界。
传承的力量教师篇观后感
师者，传道授业解惑也。
一千多年前，韩愈已经为老师这个职业做出了注解。
一千多年后，学生们用自己的方式诠释对老师的理解。
“学而时习之，不亦说乎;有朋自远方来，不亦乐乎;人不知而不愠，不亦君子乎。”
《传承的力量》开篇，曲阜市实验小学的小朋友们扎着发髻，身着素色汉服，诵读起《论语》当中的这句经典，不由让人脑中浮现出孔子于杏坛讲学的画面。
为落实《实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，教育部在全国中小学的艺术、体育教育课程中开展传统文化教育，教育部体育卫生与艺术教育司出品、中国教育电视台承接制作的《传承的力量》学校体育艺术教育弘扬中华优秀传统文化成果展示视频宣传片，特推出《传承的力量》教师节篇。
在这一篇章中，摄制组从曲阜到京城，从东北平原到七彩云南，从八闽大地到黄土高原，从长江之畔到东海之滨，从厚实的黑陶到缤纷的彝绣，用镜头记录了一个个鲜活的传承故事。
这是孩子们给老师的献礼。
家风传承的力量演讲稿
像是“天街小雨润如酥”的绵密，亦或是“吹面不寒杨柳风”的轻柔，家风的力量或许就在于此，它不张扬，不矫饰，不做作，而是以一种润物细无声的方式悄然来到你身边，教会你，坚强、勇敢、执着、坚定。
“修身，齐家，治国，平天下”，悠悠华夏五千年，家风影响着一代又一代的中华儿女。孟母三迁，良好的学习环境造就了一代鸿儒；岳飞刺字，母亲的谆谆教诲成就了民族英雄；曾国藩家书，前辈的真知灼见留给后世子孙宝贵的精神财富。这些历史上的风流人物，并非生而超乎常人、惊世卓绝，而是受到家风潜移默化的熏陶，才能塑造出健全的人格，在历史的长河中脱颖而出、流传千古。
“母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言，或要我恪守的教诲，只是在她去世之后，她艰难的命运，坚忍的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。”这是《我与地坛》一书中，史铁生对母亲最深切的怀念。我常在想，一个人在意气风发的时候，遭遇人生最大的滑铁卢——瘫痪，是否他的生命就应该从此一蹶不振，灰暗无光。可史铁生却能在灰暗中绽放最绚丽的花朵，在轮椅上实现作家梦，这或许正源于他的母亲。在孩子最颓废绝望的时候，没有怨天尤人，也没有弃之不理，而是用自己广博无私的爱和坚忍不拔的意志去影响他、感染他，教会孩子在逆境中找寻希望，在迷茫中坚定理想。母亲的言传身教，虽然没有教科书上写的那样言简意赅，对我们的影响却恒久深刻。透过字里行间，我仿佛能看到那个孱弱却坚定地身影，在树下吟唱着写给母亲的诗。我想，这便是家风的力量，如启明之星，照亮前路。
作家贾平凹在女儿的婚礼上这样说到，作为父母，我们向两个孩子说三句话。第一句，是一副老对联：一等人忠臣孝子，两件事读书耕田。做对国家有用的人，做对家庭有责任的人。好读书能受用一生，认真工作就一辈子有饭吃，第二句，仍是一句老话：“浴不必江海，要之去垢；马不必骐骥，要之善走。”做普通人，干正经事，可以爱小零钱，但必须有大胸怀。第三句，还是老话：“心系一处”。在往后的岁月里，要创造、培养、磨合、建设、维护、完善你们自己的婚姻。”我们在感动唏嘘的同时，也不免对这样一位父亲肃然起敬。关爱但不溺爱，宽容但不纵容，睿智的父亲用自己丰富的人生经历给女儿上了生动的一课，教会她在今后的日子里自强不息、善良宽和。我想，这就是家风的力量，如清风朗月，润泽人心。
我也常常心怀感激，从呱呱坠地到牙牙学语，从垂髫孩童到长大成人，我的成长也始终沐浴在家人的目光中，父母的期盼里。他们是天底下最平凡的父母，却是我最重要的人生导师。父亲告诉我，严以律己，宽以待人。母亲教育我，常想一二。他们教会我，用积极乐观的人生态度对待生活，用昂扬向上的精神状态面对困境。如今，我已走上自己热爱的工作岗位，越发懂得父母的良苦用心。还记得去年刚上班的时候，因为是业务新手，工作上手比较慢，我就有些着急上火，焦躁不安。父亲了解了之后，特意带我出去散心。他说，是不是觉得上班就意味着不用学习了，错啦，我告诉你，工作本身就是学习，只有边学边做，你才能有所进步，你看，爸爸工作了一辈子，这就是我的人生信条。眼前的身影已不如往昔高大，但此刻他依旧是我心中的英雄。我想，这也是家风的力量，如沉稳泰山，令人心安。
习近平总书记在春节团拜会讲话时强调：“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”，使得“千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。”诚然，家风的力量就在于此，它并非只是刻在石碑上冰冷的铭文，而是以一种格外温情的方式在人世间默默流转。让我们牢记前人的教诲，坚持做到和谐的家庭人人传颂，严谨的家规事事遵循，良好的家风代代相传，让家风的力量成为中华民族自强不息的生命之源！
传承的力量教师篇观后感
四十五分钟的节目，一口气看完，晃为瞬间。那种纯净，那种古韵，那种热烈，有古有今的气息，深深打动了我，真正的真、善、美的节目，体现了“知识就是力量，力量来自方向，方向来自传承”的深刻。
整台节目纵横十个省，有十五所学校，参与的师生不计其数，但主体宗旨只有一个：把中国先贤们优秀的文化艺术保留下来，传承下去。充分反映出编导者和拍摄者的教育敏感和专业艺术水准，丰富的画面，精准的语言，那角度、那光线、那虚实、那场面无不优美到极致。
传承是人类对于文化(包括技能、道德观念等)通过传授和传承的方式，而使之得以延续发展和演变的行为。传承既存在于人与人之间，又存在于家族、学校及更广泛的社会群体之中，《传承的力量》节目从学校体育、艺术教育的角度切入，但绝不是以“输入式”或“说教式”来表述，不是刻意去展现传统文化，也没有停留在口头上强调传承的重要和价值观，而是通过各个学校、众多师生具体真实的活动，从校内到校外，以学生的“承”为主体，以老师的“传”为主线，集中展现了全国各学校体育艺术的基础建设和优秀成果。让学校校园更大了，是对学校一种极大的宣传，也是对学校体育艺术教育的一种肯定。
看到学生们那一笔一划的描绘，看到学生们那一拳一肘的击打，看到学生们那一弦一弓的练习，优秀的东西有人继承，心里暖烘烘的，这里没有哗众取宠的形式，只有看到、做到、悟到、得到的真实体现。
开篇第一句台词：“马老师，你快点”，从稚嫩的童声中发出，跟着是老师“好嘞”缓慢的应声，意味深刻，回味长久!一是表达出了学生想得到传承的迫切感，二是表达出了老师按照传承的步伐和规律进行的自信和坚定!
荡涤学生真善美的灵魂!滋润学生真善美的心田!是台好节目!难得一见!希望再见!
传承的力量字范文
中华文化如一方艳丽锦缎。起初时，不过裁成襦裙曲裾以蔽体；再后来，针针线线缝纫凤冠霞帔；到现在，机器制作汉服针脚缜密。从日常所需到风靡一时，再到如今的非物质文化遗产。这不仅是汉服的千年历程，更是中华文化的一场浩荡的传承之旅。
既是传承之旅，那么我们又该传承些什么？是单纯的玲珑服饰？或是字字珠玑的云锦天章？抑或是落笔行云的书法？我想，这三者都有，而有都不是全部。
陆游生于两宋之交，杭州湖畔xxx，吴侬软语歌舞未休。多少年来，他夜夜梦见铁马踏冰河、为国戍轮台。奈何时运不济、命途多舛，满腔热血和出色才干埋没在红尘莽莽中，无处寻觅。而今我们读到他的诗句，读到“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”时，不禁唏嘘不已——冯唐易老，峥嵘不再。
此时我们读到的，何止是那只言片语？更多的，是诗人一颗赤诚而忠贞的心。每每读至此，不禁肃然起敬亦或是潸然泪下。目光朦胧中，我仿佛看到了一个人，布衣白袍，衣袂翻飞，目光坚定而执着地凝视着中原方向。此时我看到的，岂止是一身布衣？更多的，是他眸中深切的担忧与无奈的愤懑。
服饰需要传承。清兵入关后，汉服文化被侵略政策压制；近代以后，西方文化被国人争相模仿。从此汉服文化几近枯竭。“为有源头活水来”，源头在何处？就是人们的民族意识和爱国情怀。当人们有意识地去接纳、传承、发扬汉服，源头便活了起来，水也就源源不断继续流入历史的长河中了。
欧阳修主张推行新政以整顿吏治、匡扶社稷，因触犯了守旧派的利益，遭到屡次贬谪。纵使屡次被贬，他依旧心胸豁达，闲来无事时，赏“环滁皆山也”的四时良辰美景。旷达潇洒，随遇而安。被贬滁州两年后，欧阳修改任扬州知府。离别时分，官吏人民为他设宴饯行。彼时春光正好，花枝烂漫。他只念了句诗道：“我亦且如常日醉，莫教弦管作离声。”
此时我们读到的，不是这通俗易懂的两句话，而是氤氲在他胸腔之间的旷达之气。此时搁下书卷，也仿佛看见了一个人影：一身官服，眉眼间皆是久经磨砺后的旷达潇洒。
此时我看到的，岂止是一身锦缎官服？更多的，是他眉眼间的洒脱豪迈。
诗词需要传承。唐诗宋词元曲各领风骚，从“蒹葭苍苍”到“为赋新词强说愁”，他们之所以在千年时光里经久不衰，不仅是因为文字之美，更是因为他们的内涵之美。中华文化如一颗明珠。哪怕昔日蒙尘受难，只需稍加擦拭，依旧能大放异彩，照亮我们的心灵之路，也照亮中华文化探索之路！
传承的力量字范文
生在岭南，长在岭南，割舍不下的是对传统的挂念。
每年开学不久，就会有告种名样的兴趣班开始招生。走在其中，看见花花绿绿的招牌和五花八门的才艺表演，眼睛分外刺痛。猫在一旁的角落看低年级的小孩子，眉头紧锁，抠着手指，面对众多选择，一副不知所措的样子，甚是可爱。一转头，看到身旁不远处好像也是个展示柜台，走几步，只见一位小姐姐穿着米白色的背带裙，面前许多小玻璃柜里装着满满的小玩具。她见到我过来就起身，从柜子里拿出一个，示意我去看。我接过来仔细端详，发现这个小玩具是照着狮子模样做的，小姐姐看我有兴趣，就给了我一张传单，上面写着工作室的电话和地址。
就这样阴差阳错，我就报了“狮头扎作”，一学就是很久很久。
一次小郑姐姐给我们讲故事时，让我们知道了她的故事，小郑姐姐的家里祖辈就从事着狮头扎作，她的姑姑还是位杰出的手艺人。但姑姑的小孩都不愿意学扎狮头，他们认为狮头太老派了，没有意思，都向往着更刺激的事情。小郑姐姐是从美院毕业后，想帮姑姑分担一点，她也没想到一晃很多年过去了，她真的就爱上了这门手艺。
她说，起初学搭框架的时候，就会补冒出来的竹叶划伤指头，有一回甚至直接把指甲掀上去了。她的父母也劝她找一些轻松点的工作。但她不听，因为在每一次选原料，上胶，扎染中她体会到了乐趣，她在工作室里就感到心安，觉得整个世界都静下来了，也就不愿走了，姑姑退休后，小郑姐姐正式接手，她想为狮头带去新意。
她和学校合作，参与了课后班，把狮头元素编入舞蹈，参加电视台的纪录片，在秋色巡游上大放异彩。我想这就是传承的力量所在吧。
此时我坐在工作室里，面前是狮头，腿上是一张证书，上面写着“参赛作品：传承”。
传承的力量字范文
昨天，是个悲痛的日子，是让中国人民难忘的日子。昨天下午13：05，肝胆外科之父吴孟超院士逝世，13：07杂交水稻之父袁隆平院士逝世！
袁老有两个梦：一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。
在袁老小时候，他就明白了“民以食为天”。望着周围人们饿肚子，吃不饱。袁老“发明”了杂交水稻，让每一个中国人吃上了顿顿饱饭。
袁老的生活很朴实。他原本可以享受养尊处优的生活，可袁老却没有这样。他生前的每一天，几乎都弯着腰、研究、照料杂交水稻。身上的衣服也更是廉价，可对于科技事业，他却毫不吝啬。袁老牺牲自己，却为中国乃至世界人民提供了粮食。
袁老是一颗星，燃烧了自己，照亮了中国人民；而吴老则是医学方面的一颗璀璨星星。
有一次，外国的医学专家来到吴孟超院士所在的医院。说：“就中国的肝胆治疗水平，至少得二三十年才能达到世界水平！”当时的吴老听到后心中悲愤不已，经过他的努力，终于研究出了在常温中手术如何控制出血，这一技术轰动了全世界。
袁老发明的杂交水稻填饱了中华儿女的肚子，更填饱了中华儿女的精神；吴老研究的有关肝胆技术治愈了中华儿女的身躯，更痊愈了中华儿女的灵魂！
传承模范力量心得体会
第一段：引入传承模范力量的重要性及个人的经历和感受（200字）。
当代社会，传承模范力量已经成为一项重要任务。个人在成长过程中，经历了许多来自家庭、学校以及社会的教育和影响。在我个人的经历中，我深深地感受到了传承模范力量的重要性。我曾经有过许多模范榜样，他们的行为举止以及思想观念都对我产生了深远的影响。通过接触这些优秀的人物，我内心逐渐积累了力量与信念，并且积极地传承和发扬这些模范力量。
要传承模范力量，我们可以采取各种措施。首先，要以身作则，做到自己的行为符合模范标准。其次，积极传播优秀的人物故事和模范事迹，让更多人了解、学习和效仿。此外，可以参与各种志愿活动和公益事业，用实际行动为社会做出一份贡献。最重要的是，要将这些力量内化为自己的价值观和行为准则，成为自己信仰的一部分。
传承模范力量带来了许多好处。首先，它能给我们提供正确的人生导向，让我们心中有了明确的价值追求。当面临困难和挫折时，我们可以借鉴和学习模范人物的坚持和勇气，从而克服困难，重新振作起来。其次，传承模范力量有助于培养我们正确的道德观念和行为规范。正是通过模范人物的示范，我们才能了解并学会如何正确对待他人、热爱家庭、关心社会。此外，传承模范力量还可以增强社会凝聚力和向上向善的氛围，为社会的进步作出贡献。
第四段：在现实生活中传承模范力量的困难及解决方法（200字）。
现实生活中，传承模范力量并不是一件容易的事情。首先，我们处在信息爆炸的时代，社会上的负面影响往往比正面影响更多。面对这样的情况，我们可以通过选择性地获取信息和参与活动，规避负面影响的干扰。其次，要传承模范力量，我们需要付出时间和精力，而这对于工作繁忙的现代人来说是一项挑战。因此，我们应当合理安排时间，将传承模范力量作为自己生活中的一项重要任务，予以充分的重视和实践。
传承模范力量是一项重要的社会责任，也是我们每个人应该承担的义务。通过传承模范力量，我们可以从别人身上获得勇气和力量，同时也能将这些力量传递给他人，共同推动社会的发展和进步。在我的成长过程中，我深深体会到了传承模范力量的重要性。通过模范力量的鼓励和激励，我不断充实自己，不断完善自己的思想和行为准则。我将继续努力，通过自己的实际行动，将这些模范力量传递给更多的人，共同为社会的美好未来而努力奋斗。
总结：
通过本文的讨论，我们深刻认识到传承模范力量的重要性以及如何做到传承模范力量。尽管在现实生活中，传承模范力量面临许多困难，但我们可以通过合适的方法和态度克服这些困难。我们每个人都应当积极投身其中，通过自己的努力为社会的进步和发展做出自己的贡献。只有通过传承模范力量，我们才能够共同创造出一个美好的未来。
传承的力量作文
一、加强宣传和推销。我们可以通过媒体（网络和报纸）介绍油面筋的制作方法和各种吃法。我们的传统美食，以自产自销为主，其实也可以走进超市、食品市场，不要只成为土货，应让更多人的品尝，成为老百姓桌上的家常便菜。
二、可以组织举行一些风俗节或活动比赛。每一样美食之所以能流传下来，肯定有其一定的原因，也有其发展的过程。而这些内涵只有经过一些活动，才能让大家了解。比如我们结合一些农村的风俗节，让大家了解油面筋的由来，它的寓意。并让广大市民参与油面筋的制作、品尝过程；也可组织油面筋制作比赛，比制作速度、比色泽、比味美。使油面筋在制作和工艺上越来越好。
三、改进和创新。继承传统固然不错，但我们也要与时俱进，让传统更好地发扬下去。比如油面筋，我们可以在陷料上做得更丰富些，除了经典的笋干肉末陷，还可以增加更多品种，如咸菜笋丝、牛肉洋葱等等；另外我们可以在储存方式上稍做改进。现在的油面筋主要是通过速冻来储存，那可以不可改进为真空包装呢？这样一来保存时间长，二来携带方便，也有利于我们的传统美食走出家乡，甚至走向世界。希望有一天，我们的传统美食也能在异国他乡发现它们的踪影。
作为非物质文化遗产，饮食文化代表的已不只是食物本身，而是一系列的制作工艺和社会活动，它是祖先留给我们的珍贵财富，这里面也有富阳人的乡愁。让更多鲜为人知、濒临失传的饮食类文化项目受到保护和传承，我想需要我们大家的努力！
传承力量心得体会
当你面对一座座高耸的井架时，当你目送一列列油龙飞逝时，你们可曾想到过他——一个高喊“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的石油工人？王进喜！作为大庆人的后代这不仅是一个耳熟能详的名字，还是一种精神的象征，一个时代的榜样，一支催人进取的号角。
那么，同学们，你们知道什么是铁人精神吗？讲台上数不清的足迹，黑板上抹不去的记忆，这就是铁人精神——无私奉献精神；运动场上拭不尽的汗水，奥运赛场上顽强的拼博，这也是铁人精神——爱国主义精神；试验室里呕心沥血，工厂厂房内挑灯夜战，这还是铁人精神——忘我奋斗精神。这一幕幕的平凡就在我们身边，这一切的一切令我们感动！铁人的精神成为了我们精神上的营养剂，行动上的指明灯。它在我们心中撒下了爱国、拼博、奋斗、奉献的种子，而且将会长成一棵枝繁叶茂的大树，深深地根植于我们精神的沃土！王进喜,也象一座丰碑，屹立在人们的心中，成为中国石油一代又一代后来者为之骄傲的榜样。同学们，大庆精神、铁人精神虽然产生于大庆油田，但它却深深植根于中华民族精神的沃土中。它既是中华民族精神的一个缩影，也是中华民族精神的一个生长点。我们应该为身处这样的生长点而感到无比荣耀、无比自豪。大庆精神、铁人精神是鼓舞着我努力学习、奋勇前进的强大精神支柱!”
大庆精神，沸腾了少先队员的血液；铁人精神，坚挺了少先队员的脊梁！大庆精神、铁人精神是我们少先队员前进的不竭动力！
我们要把铁人精神应用于我们的学习中，生活中。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”我们要以铁人为榜样，以铁人精神为动力，畅游知识的海洋，博览群书，聆听老师的谆谆教诲，以求实的态度，奋进的精神，踏踏实实勇住直前，微笑着迎接一切挑战！
同学们，我们很平凡，但正因为灌注了大庆精神，所以我们不平庸！我们，很普通，但正因为传承着铁人精神，所以我们顶天立地！”
同学们，大家一起行动起来吧！让我们追随铁人的足迹，秉承铁人的精神，牢记铁人的意志，踏着铁人的脚步走下去，相信长大后的我们一定能用智慧和双手撑起祖国的未来！让铁人的精神像一朵永不凋谢的花儿，芬芳地绽放在我们稚嫩的心头；更像一颗明亮的`星，永远地闪耀在我们心灵的天空！让铁人精神永放光芒！
传承的力量字范文
中华文物浩如烟海，称得上国宝的文物都具有无与伦比的历史价值、艺术价值和科学价值。这些国宝大多都在各地的博物馆中，想全部欣赏这些国宝，对于我们来说是很难的。所以我便在书店买了这本《国宝档案》。这本书中收录了56件“重量级”的国宝，分为6类，分别是青铜器类、玉器类、瓷器类、石刻类、书画类和其他类。几乎每一件奇珍异宝的背后都有着一个婉转悠扬的故事，既回味悠长，又让人流连忘返。每一件国宝都是一个时代的缩影，沉浸在这些故事里，或欣喜若狂，或扼腕长叹，与众不同的流传经历让这些无价之宝在视野中。
慢慢呈现。回肠荡气之余，让你在与博大精深的传统文化的交流中获益匪浅。
这本书中有着浓烈的爱国主义氛围，因为中国经历了无数次战争，不少国宝都“流离失所”，很多爱国主义人士都想尽一切方法来保护这些贵重的国宝，不被金钱、官职所利诱。这些人才是真正的中国人！比如虢（音“国”）季子白盘，是刘铭传家中四代的共同守护，才使得它流传至今（现藏北京的博物馆）。虢季子白盘这个青铜器是商代一个诸侯打铸的，重达公斤！刘家为了让虢季子白盘不落入坏人手中，作为一条祖训让子孙们保护好它。后面三代传人更是铭记着祖训。每次有坏人来索要盘子，都被刘家以各种方法拒绝，他们气急败坏地在刘家掘地三尺，可仍没找到。新中国成立以后，刘家第四代传人刘肃增解开了秘密：原来刘铭传栽了一颗桂花树，将虢季子白盘埋了下去，现在已长成了参天大树。刘肃增含泪砍倒了这个“功臣”，将虢季子白盘取出毅然交给了国家。刘家四代竭力保护国宝已成了一段佳话，他们爱国主义精神值得我们学习。
我一口气看完了这本《国宝档案》，觉得受益匪浅，他不仅让我了解了许多国宝知识，而且还领悟了深厚的民族文化内涵，他们见证了中国悠久的历史，记载了中华的古老文明，宛如一条血脉连载着过去、今天和未来。通过这些国宝，我了解了中国的发展历程，了解了我国的灿烂文明。它们就像是立体的历史书！《国宝档案》带您穿越时空，进入一个神奇瑰丽的世界。还有一个重要的收获，就是我从中读到人的贪婪与正义两面，有的人为国家献出一切，而还有一种人为了金钱放弃了良心。
我们要努力学习文化知识，了解它们，对这些国宝进行更加有力的保护！
传承的力量作文
在我床头的书架上，整整齐齐的摆放着一些国学书籍，他们是《三字经》、《百家姓》、《笠翁对韵》、《论语》、《三十六计》、《孙子兵法》、《唐诗》、《宋词》、《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》等等，这都是我非常喜欢的睡前读物，它们是我成长路上的闪闪明灯，是我学习生活中的良师益友，它们就像和蔼可亲的启蒙老师，教导我分辨对错，修正我的不良行为习惯，伴随我一路茁壮成长。
“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承。”《弟子规》中的这段话对我的启发很大，以前我总是喜欢对爸爸妈妈发脾气，也不太听话，可自从我理解了这段话的内容，才深深明白自己的错误，父母给予我们生命，养育我们成长，我们对父母应怀有感恩之心，尊敬父母，是我们首先应该做到的。
《百家姓》让我了解到原来我们国家有这么多姓氏，我兴致勃勃的把家里人的姓氏都找了出来。妈妈告诉我，很多字在当做姓氏的时候，会发不同的音，姓氏是一个家族的符号，也是中华民族传统文化的组成部分。我真高兴又学到了这么多新知识。
《笠翁对韵》里的句子读起来朗朗上口，非常好记，但我不太明白文章内容，妈妈耐心的一个字一个字给我解释，告诉我说：“中国五千年悠久文化，最有特色的，就是这些高度凝炼的`文字，几句话，甚至几个字，就是一篇文章，这就是古文的魅力呀！”我认真的点点头，从此对古文更加热爱。
妈妈曾说，每一本书，都有一个灵魂，而我说，每一个字都是有灵魂的。古人流传下来的文字浸润着他们的智慧和才华，是馈赠我们子孙后代最宝贵的财富，我们应该常读常想，传承祖先的文化，用文化的力量去鞭策自己不断成长！
师德传承的力量心得体会
师德在教育事业中的重要性不容忽视。作为一名教师，在承担教育使命的同时，更应该传承和发扬师德，为学生树立榜样。在我多年的教育工作中，我深刻感受到师德传承的力量，下面将从自身经历出发，谈一谈我的体会和感悟。
师德传承不仅对学生个人的成长有着直接影响，更能够为整个社会培养优秀人才，推动社会进步。学生在面对困难和挫折时，往往能够从师德榜样中找到力量和动力，树立正确的人生观和价值观。而对于社会而言，师德传承可以提升整个教育体系的质量，提高国民素质，为国家的繁荣做出贡献。
第三段：个人体会。
在我的教学生涯中，我时刻牢记自己的责任和使命。作为老师，我不仅要传递知识，更要以身作则，教给学生正确的价值观和道德观。我努力成为学生的良师益友，倾听他们的困惑和烦恼。通过关心和鼓励他们，我希望给学生带来力量和勇气，让他们能够积极面对生活的挑战。
师德传承并非简单的口头教育，更重要的是示范和实践。首先，作为教师要注重自身修养和专业素质的提升，不断学习更新知识和教育方法。其次，要与学生建立良好的师生关系，关心他们的成长和发展，给予他们支持和鼓励。最后，要在教育工作中先行示范，为学生树立正确的行为模范。
师德传承是一个不断发展的过程，需要全社会的共同努力。政府、学校和家庭共同合作，营造良好的教育环境，让师德传承成为一种常态。同时，教育机构应该加强师德教育的内容和方式，确保每一位教师都能够真正理解和践行师德。只有这样，我们才能够培养出更多优秀的学生，建设一个更加美好的社会。
结尾部分：
在这个信息爆炸、多元化的时代，师德传承的力量显得尤为重要。作为教师，我们应该注重学生成长的全面发展，以自身的言行为学生树立正确的人生观和价值观。只有通过师德的传承，我们才能够培养出自信、健康、有责任感的新一代。师德传承的力量将继续引领着教育事业的发展，助力学生走向美好的未来。
传承的力量作文【】
我爱我的家乡安海，更爱家乡那古老而又富有闽南特色的音乐活化石——南音。
跟随着悠扬的洞箫声，穿过错杂的小巷，我和哥哥来到了安海南音社。那洞箫声更清晰了，还伴随着琵琶、二弦、三弦、拍板声，那乐曲是那样和谐，那样安详。我们赶紧走进去，端坐着，认真倾听起来。“真好听！”我不禁跟着轻轻哼起来。一曲唱完，我们还沉醉在优雅的境界中，看我们这么陶醉，在场的爷爷奶奶高兴得合不拢嘴，其中一位老爷爷兴奋地说：“我们的南音后继有人了。”咦？老爷爷为什么这么说呢？在我的询问下，老爷爷才意味深长地说：“哎，现在我们的生活水平提高了，有了更多的时间和金钱来发展南音了，可懂得欣赏的人却越来越少了。这可是老祖宗留下来的宝贝啊！”“怎么会呢？还有我们呢！”我连忙说，“您不知道吧，我们学校可多人喜欢了，我也在学习呢，只是现在还唱得不好！我会越唱越好的！”“我们学校还开展乡土文化进校园的活动，还有西畴少年宫里也有南音班呢！连外地人也开始喜欢上我们的南音呢……”一旁的哥哥也积极介绍着。听了我们的话，老爷爷不住地点头、微笑，仿佛看到了南音的未来。
我想南音这个文化瑰宝也将会在我们这代发展得越来越好，为我们的家乡增添一丝更美丽的风景线。
传承的力量字范文
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《我自豪！我传承！》。
我是中国人！我们的文化博大精深，我们的历史源远流长，我们的民族生生不息，我自豪！我是中华儿女的子孙，我传承！
我自豪！袁隆平，中国杂交水稻的先驱者，他为中国人解决了粮食危机，为我们的幸福的生活奠定了基础；詹天佑，我国铁路开凿的总工程师，他不畏外国人的嘲讽和阻挠，成功开凿京张铁路，为中国交通事业夺得新成就；林则徐，xxx战争的领头羊，在虎门当场销毁xxx无数，救于中国人民于水火中，我必需学习先辈的精神，传承为中华文化，开创美好的明天。
我相信，在遥遥在望的明天，中国将发射火箭至火星或更遥远的宇宙；将发现宇宙中的暗物质；会在大气中捕获二氧化碳……，我要为中国而自豪，也要做中华的继承人，为中国领先新技术！
中国最讲究的是“荀日新，日日新，又日新”，让我们接过先辈的旗帜，传承中华文化，同时为我们有富强的祖国而自豪！
谢谢大家，我的演讲到此结束。
传承模范力量心得体会
第一段：引言（200字）。
在我们的生活中，我们常常会遇到一些模范人物，他们以自己扎实的工作作风、崇高的品德和无私奉献的精神对我们进行积极的影响。这些模范人物的力量激励我们努力成为更好的人，同时也让我们深刻体会到传承模范力量的重要性。在我个人经历中，我深深地感受到了这种力量的伟大和对个人成长的影响，下面我将通过自己切身经历和思考，分享一些关于传承模范力量的心得体会。
第二段：借鉴先辈经验（200字）。
我们传承模范力量的首要任务之一就是要借鉴先辈们的经验。正所谓“前人栽树，后人乘凉”，我们站在巨人的肩膀上，不断优化并发展前人留下的智慧和精神财富。在我的工作中，我常常会尝试去学习成功人士的成功秘诀和工作方法。他们的优点和经验成为我提高自己的宝贵资料库，在工作中，我能够积极引领团队，并不断提高自身的领导能力。传承模范力量的一个重要方面就是要继承和发扬前人的优秀品质和经验。
第三段：积极践行精神价值观（200字）。
传承模范力量不仅仅是学习先辈们的经验，更重要的是积极践行他们的精神价值观。我们要在工作和生活中不断提醒自己，树立正确的价值观和理念，勇于追求真善美。通过了解和学习那些具备高尚品质和崇高道德的模范人物，我不断调整自己的思维模式和行为方式。他们教会我要真诚待人，宽容与谅解他人，勇于奉献和帮助他人。在实际工作中，我注重培养良好的工作习惯，坚持以诚信、责任心和创新的精神对待每一项任务。通过积极践行先辈们的精神价值观，我逐渐成长为一个更好的人。
第四段：影响他人、发挥模范力量（200字）。
传承模范力量的一个重要目标就是要影响他人，发挥自己的模范力量。通过我的身边例子，我深刻意识到每个人都可以通过自己的努力和奉献去影响他人。在我的工作中，我不仅仅是一个执行任务的人，更是一个带领团队并且激励他人的人。我常常注重与团队成员的沟通和凝聚力，鼓励他们积极参与并发挥自己的潜力。通过积极引领和身体力行，我希望能够让团队的每一个成员都能够发挥出自己的模范力量，从而为公司和社会做出更大的贡献。
第五段：收获和展望（200字）。
通过不断传承模范力量，我在工作和生活中获得了很多积极的收获。我的领导能力不断提高，团队的凝聚力也得到了增强。我深刻体会到了传承模范力量对个人成长的重要性和积极的影响力。未来，我希望能够继续努力，不断完善自己，发挥更大的模范力量。同时，我也愿意将自己的经验和成果与他人分享，让更多的人从中受益。通过传承模范力量，我们可以激励自己和他人变得更加优秀，并共同努力创造一个更美好的世界。
总结（200字）。
通过传承模范力量，我们可以从先辈的经验中学习，从先辈的精神价值观中受益，并通过影响他人和发挥模范力量，推动个人和社会的发展。在传承模范力量的过程中，我们应该保持谦卑与感恩的心态，不断完善自己并与他人分享。通过我们每个人的努力，我们可以共同努力创造一个更美好的世界。