以我想对老师说为题大全(21篇)

时间:2023-12-12 06:14:42 作者:HT书生

优秀作文的主题要突出现实意义,让读者在阅读过程中有所启示。以下是一些脍炙人口的优秀作文,通过阅读它们可以提高我们的写作技巧。

以老师我想对你说为题的小学生作文

老师,我想对您说,你像园丁一样,为了培养祖国的接班人,日夜操劳,忘我的工作的精神多么可贵啊!每当夜晚的时候,人们早已进入甜甜的梦想之中,您却还在灯下精心地为我们批改作业,你想到的不是自己,而是祖国的接班人。

老师,我想对您说,您关心学生,就像慈母一样,爱生如子。记得有一次,我因生病而不能来学校上课,你总是打电话到我家来问我的病情,还买了东西到我家来探望我。当我回到学校时,你常常对我说:“朱语芊,你的病好了吗?你要多多休息,保持一个健康的身体,这样才能做好事。知道了吗?”不光是我,你对其他同学也是一样的,把我们大家都当成你的儿女。

老师,我想对你说,你是大树,你是天使,你是海洋,给别人的甚多,给自己的甚少,你忠诚党的教育事业,无私奉献的精神多么高尚啊!老师,我从心底里佩服你!

以老师我想对您说为题的作文

有人说:老师是祖国的园丁,培育着祖国的花朵;有人说:老师是人类灵魂的工程师,教会我们真、善、美,老师,我们的进步都和你们分不开。今天,我想对您说说心里话。

程老师,我赞美您爱生如子,有同学肚子疼,脚崴了等,您比谁都着急,记得有一次,安泽豪突然肚子疼,您连忙让安泽豪坐到您的腿上,用手轻轻揉着,还给安泽豪妈妈打电话让安泽豪妈来接我,一边用手揉着一边陪安泽豪一起等安泽豪妈妈来接安泽豪,不一会,安泽豪妈妈把安泽豪接走了,但您的关爱让我难忘。

程老师我喜欢您,喜欢您关爱同学,批改作业一丝不苟,写字规范美观......老师,我们班每天要求7:30到校,早读,一年四季比别的班要读多少时间啊!下午每天2点到校在您的指导下练一张字,春夏秋冬,我们班都比别的班多上半小时,功夫不负有心人,我们班的阅读、字体各项成绩都比别的'班好。这都是您辛勤劳动的结果,我为有您这样的老师感到自豪,就像我妈妈常说的:挑学校不如挑老师,俺妮真有福,遇到了像程老师这样的好老师!

程老师:我还想给您提个建议:每次布置作业,希望您多布置点有写字的作业,这样可以让写字不好的同学有所提高;还多布置点有背诵的作业,这样可以增强同学们的记忆力。

以老师我想对您说为题的作文

爸爸,我相对你说,是您给了我信心给了我勇气。从小我就不自信,因为我发现自己很多事情都不如其他小朋友做得好。去居委会活动的时候,其他小朋友运动起来四肢都很灵活,可我呢,和别人跑步比赛的时候,我都比不过别人,那个场景真像是龟兔赛跑一样。那别人就是灵活的兔子,而我呢,就是那个跑步慢吞吞的乌龟;还有的小朋友一口气能转呼啦圈几十圈,再看看自己呢,转了还不到十几圈,不听使唤的呼啦圈就从我的腰上滑了下来。;还有拍皮球的时候,人家一口气能拍几十下,可我还没拍几下呢,皮球就滚走了;在居委会的画室里面我和其他的小朋友画画的.时候,其他的小朋友画的图画都很漂亮,可我......唉。总之我没有一样能比得过别人的。

可是,每次您来居委会接我的时候,您都会抱紧我说;你真棒。爸爸虽然只说了三个字,可是您这三个字,不知让我偷偷地乐了不知多少次。进入了小学阶段,您更是无时无刻不在鼓励我。给我留下印象最深的一次是四年级下学期的语文词语小卷,我只考了92分。当知道成绩的那一刻,我的头嗡的一下,心跳加速,后悔、自责。内疚、害怕......这些不良情绪一股脑过来,压的我都透不过气来。回到家里,我不敢给爸爸看这张词语小卷。可是,我的脑海里出现了爸爸鼓励我的眼神,所以我还是鼓起了勇气告诉了爸爸。爸爸说不要灰心,继续努力,下次要加油。听了这句话,我的一些不良情绪就全都一扫而空了。爸爸,最后我还想对您说,爸爸您真是我的好榜样。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

我想有个这样的老师为题目的作文

教师是红烛——青春无悔,燃烧着自己照亮了别人;教师是园丁——青春无悔,用甘甜的泉水浇灌着祖国的花朵;教师是慈母——敞开胸怀,提供知识的乳汁,老师是慈祥的也是严厉的`。

我想有个这样的老师,他不像别的老师那样严厉,而是彬彬有礼,只要幽默、风趣,有渊博的知识就好了。

他不像别的老师那样注重外表,只要朴实就好了。

他不要像别的老师那样留作业十分多,只要能让我们既写得少,又能学到很多知识就好了。

他不象别的老师那样,一到体育课、音乐课就不让我们上。希望他让我们每一天都快乐充实。

还有最后我就是希望他不要常考试,不要让我们头“晕”。

这样的老师是十全十美的。但是,现实中不可能这样,可是,无论等待多久,我都向往这位好老师的。

郭楠指导教师修文楼。

老师我想对你说为题写的作文范例

小草想对大树说,说它对大树的喜爱;小鸟想对森林说,说它在森林的快乐;小鱼想对大海说,说它在水中的愉快……而我却想对老师说,说出我的心里话。

乔老师,在我们共同生活的这五年里。您既是我们的数学老师,又是我们的班主任。您工作上兢兢业业;对同学们一视同仁。每天很早就来到教室督促我们背诵,检查我们的作业,我想对您说:“谢谢您,您辛苦了!您是我们最敬佩的人。”

您有一双锐利无比的眼睛,您一旦发现课堂上有人做小动作,就会拿起那根令同学们胆战心惊的棍子,过去严格地批评那个在课堂上捣乱的同学。以此来警告那位同学。家庭作业里有谁要是错了一个小数点,屡教不改的话,您就会拿起那个“金教鞭”来鞭我们。

老师,我知道您严格的爱里包含着您对我们的期望啊!

粉笔生涯,讲台春秋,凝聚着您执着的追求,深沉的爱。课堂上,您总是用抑扬顿挫的语调反复强调着我们易错的地方。在您这位“严师”的管理下,同学们养成了认真做题的好习惯,老师谢谢您。

老师,我想对您说:“您辛苦了”!记得有一次放学了,我看见您一个人留在办公室里批改作业,精心备课,累了,捶捶背,您就用旁边的毛巾粗略地擦了擦汗,然后又专心致志地改作业。您从来不放过同学们的一个小符号。听说您还有腰椎病呢?可您从没误过同学们的一节课。老师,您是我们的严师,又是我们的慈母。

记得有一次时,您看到我有些不舒服,便问我怎么了,我吞吞吐吐地回答说:“我感……冒了”。您听后急忙给我妈妈打电话,并问我要不要去医院,当时我十分感动。

乔老师,是您教给我们做人的道理,是您给了我奔向美好前程的希望。您是生活航程中的掌舵者,您是奏响我人生乐章的指挥者。

让我们拥有一片属于自己的天空吧,不要约束太多,不要要求太多……。

回想儿时的希望,多是一些没边没际的幻想。可现在,一个声音在心底呼喊:老师!我多希望您能理解我呀!

不会遗忘是谁教会了我思想;不会遗忘是谁在迷茫里指引方向;不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅;不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。

老师我想对您说:您每天都像园丁一样来照顾我们。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

这句话就是形容您,您就像春蚕,每天都来到学校来教我们学习,您就像那蜡烛一样无私的为我们,您捧着一颗心来,不带半颗草去。您这样无私的奉献,却不要半点回报,您就像初升的太阳,照在我们的身上,温暖着我们,您在默默地奉献,我们却一点也不知道,我们上课时,不听课,下课时还打闹,我们辜负了您的一片苦心。

老师,您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。老师您就像蚕将岁月和桑叶细细咀嚼,在有限的时光里无悔的将真情倾吐。

我在词汇的花园里采集构建我心中最美的诗句;我在音韵的潮海上游渡谱写我心中最美的乐曲。

啊!敬爱的老师,我把知心的话儿献给你;我把火热的赞歌唱给你!

我想说老师,是你的宽容、大度和信任才促进了我们班的健康成长,是你独特的教育理念才使我们班的成绩始终名列前茅。

你对谁都一样,无论是对差生还是对优生。对学生干了好事你是“宁可信其有,不可信其无。”对干了坏事你则是“宁可信其无,不可信其有”。当一个学生干了好事时,你会鼓励、支持他经常做好事,并告诉他“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的道理。

当你听说一个学生干了违反纪律的事情时,你就会查明事情的真实状况,以免误会别人,但如果真的是他,那你就会单独找他谈一谈,分析错误的原因及危害并指出改正的方法和益处。做到使他心服口服为止。也告诉他“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的道理!

老师你可真有一套独特的教育理念啊!你可真宽容大度啊!

老师,因为你告诉我们你的远大理想,我们才认真努力地学习,在老师的影响下,都树立了远大的理想!

老师你曾告诉我们你的梦想就是创造全中国最大的英语教育机构。时至今日,你依然为你的梦想而奋斗。你还年轻才20几岁,我相信你一定会成功的!

你的梦想也鼓励了我们,并且我们也为自己的理想而奋斗。在一节班会课上,你叫同学们大胆的说出自己的梦想:有的同学想当将军,有的同学想当市长,有的同学想当全球首富,有的同学想当宇航员……最后,你也鼓励和支持我们说:“让我们为梦想而努力奋斗吧!世上无难事,只怕有心人。”

“一日为师,终生为父!”我今生今世都将永远牢记你的教诲,老师我今生今世充满了对您的无限的感激和敬仰之情。老师啊!我衷心的祝愿你梦想成真,桃李满园!

六年的母校,就要离开朝夕相处的同学和老师,我的内心无限留恋与不舍,千言万语不知道从哪里说起,老师谢谢您,谢谢您我的老师,您是我一生的老师。

您是一位非常严格的老师,平时对我们要求很严格,您的知识丰富,讲起课来却又是那样风趣幽默,将一道道难题变成了乐趣。我们最爱听您语文课了,是您用独有的方法教会了我们写作文,让我们了解到了那么多的文学常识和历史知识,真想让时间停止,让我们永远做您的学生,一直都围绕在您的身边,永远也不长大。

老师,您还记得吗?有一次咱们班上体育课我们玩得太开心了,由于出汗我感冒了。上课时我趴在桌不是任何一种树都能四季常青,但松柏做到了;不是任何一种树木都能耐得住沙漠的干渴,但胡杨做到了;不是任何一种动物都能穿越浩瀚的沙漠,但骆驼做到了;不是任何一种职业都能做到默默无闻、呕心沥血、无私奉献,但是老师做到了。

随着时光的流逝,我的生命历程已经悄悄走过了十二年,这十二年里老师您就陪我们走过了整整六年。在这六年的时光里,我们从懵懂无知的孩童变成了翩翩少年,从咿呀学语变成了出口成章,从一无所知变成了满腹经纶。这一切的一切都归功于您的教诲,是您不仅教会了我们知识,是您教会了我们成长,更是您教会了我们做人。亲爱的老师,就要离开我们生活了子上迷迷糊糊地睡着了,您以为我是偷懒睡觉,恨恨地批评了我一翻,当时我委屈地留下了眼泪。一会儿同学王世灿对您说:“老师,她好像感冒了。”您听了之后放下手里的书马上来到我的身边,用手摸了摸我得额头,这才知道我是发烧了。嘴里一边责怪了为什么不说实话,一边快步走到办公室拿来热水和药,用热毛巾敷在我的头上,给我倒水吃了感冒药。并让我睡会儿,说没听到的课程以后给我讲。第二天早晨你又提前来到班级给我讲了之前没有学到的课程,老师您知道吗?当您用热毛巾给我敷额头的时候我是多么的感动啊,当时真想叫你一声“妈”呀,多想一直那样幸福下去啊,直到现在我还记得当时的情景呢,当时眼泪就在眼圈里转转啊,亲爱的老师,你对我的恩情我是一辈子也不会忘记的,谢谢你我亲爱的老师。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师您就像那燃烧的蜡烛,照亮了我们前进的路,却燃烧了自己,您对我们的恩情我们永远也报答不尽,这里只能说声“谢谢”。亲爱的老师,就要离开您升入初中了,万分的身不得,在我们不在您身边的时候,老师您要多注意身体,多休息别太累,也不要和孩子们生气,因为他们有时候惹您生气都不是故意的。我们升入初中后会更加努力学习的,用最好的成绩回报老师,还有将来我也要做一个像您一样的老师。

7.我的老师作文。

8.【老师我想对你说诗歌】《老师,我想对您说》诗歌。

以吴老师我想对您说为题的作文【】

吴老师是我从前的班主任,她已陪伴我成长两年了,她每天都在教我们知识的密码,打开知识的大门;教我们怎样做一个合格的学生,取得大家的信任。.。.。.吴老师今天我在这里对您说:“我已经长大了,懂事了,我要感谢您对我的付出与关爱。”

记得在二年级下册期末考完后,只剩下我和吴老师留在学校的办公室里,其他的老师都出去吃饭了,所以我们就静静地坐在那儿闲聊。吴老师突然问我:“乐阳,你饿么,要不我出去买一点馒头?”我听后,心想:要是吴老师花钱买了馒头给我,那就等于我花吴老师的钱呀,那可不行,我不能乱花吴老师的钱,因为那是吴老师辛辛苦苦赚来的钱,我不能花。所以我回答:“不,我不饿。”过了一会儿,我便和吴老师出了大门,一同走在回家的小路上,吴老师将我送到家门口,直到看我进了大门,才走回家去,我站在窗口看,看见吴老师独自走着,即将落下的夕阳照耀在吴老师的身上,使她的身影又长又高,我一直注视着,直到看不见为止。

还有一次是在三年级时,我发烧了,在家养病,晚上吃饭时,什么也吃不下,难受极了。正当我准备下桌时,妈妈朝我走了过来,和蔼可亲地对我说:“阳,刚才吴老师打电话说你很棒,你一定可以的,加油!“这时,是吴老师的那句话给你我巨大的鼓舞和关爱,我马上吃起饭来。

以老师我想对您说为题的作文

爸爸,我相对你说,是您给了我信心给了我勇气。从小我就不自信,因为我发现自己很多事情都不如其他小朋友做得好。去居委会活动的时候,其他小朋友运动起来四肢都很灵活,可我呢,和别人跑步比赛的时候,我都比不过别人,那个场景真像是龟兔赛跑一样。那别人就是灵活的兔子,而我呢,就是那个跑步慢吞吞的乌龟;还有的小朋友一口气能转呼啦圈几十圈,再看看自己呢,转了还不到十几圈,不听使唤的呼啦圈就从我的腰上滑了下来。;还有拍皮球的时候,人家一口气能拍几十下,可我还没拍几下呢,皮球就滚走了;在居委会的画室里面我和其他的小朋友画画的.时候,其他的小朋友画的图画都很漂亮,可我......唉。总之我没有一样能比得过别人的。

可是,每次您来居委会接我的时候,您都会抱紧我说;你真棒。爸爸虽然只说了三个字,可是您这三个字,不知让我偷偷地乐了不知多少次。进入了小学阶段,您更是无时无刻不在鼓励我。给我留下印象最深的一次是四年级下学期的语文词语小卷,我只考了92分。当知道成绩的那一刻,我的头嗡的一下,心跳加速,后悔、自责。内疚、害怕......这些不良情绪一股脑过来,压的我都透不过气来。回到家里,我不敢给爸爸看这张词语小卷。可是,我的脑海里出现了爸爸鼓励我的眼神,所以我还是鼓起了勇气告诉了爸爸。爸爸说不要灰心,继续努力,下次要加油。听了这句话,我的一些不良情绪就全都一扫而空了。爸爸,最后我还想对您说,爸爸您真是我的好榜样。

老师我想对你说为题目作文初中

在我很小很小的时候,有位老师,我们都叫她庐老师,她是一位很漂亮的老师,虽然很凶,但是她也有温柔的一面,她教会了我自信,我非常感激她。

庐老师是我学前班的老师,学前班的时候我才四岁,那时我并不自信,总是害怕自己的任何一个举动,会成为全班人的笑点。

有一天,庐老师正在上她的语文课,我坐在最后一排,默默地关注着课上老师讲的内容。老师边讲边提问,虽然这些题目我都会做,但我仍然不敢举手,心想:万一答错了怎么办?这次老师点了我的名叫我答题,题目是:牛的笔顺,这么简单,我知道怎么答,可我还是不肯站起来,老师似乎知道了我的心情,走到我跟前,微笑着对我说:不用怕,自信点。听完老师说的话,我心情放松下来,虽然我说的结巴,但终归答对了。

六一儿童节到了,老师让我们那天一人准备一个节目,那时我正在学中国舞,所以我准备的节目是下腰,六一那天,所有同学都有自己的节目,他们一步一步上台,去大胆的表现。到我了,我很害怕,双腿发着抖,老师见状,又立马跑到我身边对我说:不用怕,自信点儿。我听了,壮起胆子,走上台,我顺利下了个腰,同学们都直叫好。

还有一天,学校专门考的是教师们的体育项目,庐老师不是体育老师,体育当然不好,庐老师只参加群体拔河比赛,虽然只是群体并不是个人,但我从老师的表情上,看到庐老师的紧张。

比赛当天来了,在比赛前我在庐老师的耳边对她说:老师,不用怕,自信点老师听了我的话,好像心口的绳索被解开了,像之前一样笑眯眯的。老师在队伍中间,我能看见老师珍珠般的汗珠往下落,面红耳赤的,最后老师赢了。我走到老师面前为她欢呼着。

之后我每当想起这句话,我就能想起我那个美丽的庐老师。

以老师我想对您说为题的作文

老师我想对您说:“你是和煦的春风,我是柔嫩的小芽,春风拂面,让我绽开笑脸迎接每一天”。老师我想对你说:“你是一名辛勤的园丁,我是一颗小小的花种,你用知识的.雨露来滋润我,让我有能量的破土而出。领略大自然的美好”。

老师我想对你说:“你是浩瀚的大海,我是一条四处飘泊的小船,你用博大的胸襟,让美丽的浪花来指引我,向目标奋力驶去”。

老师我想对你说:“你是蔚蓝的天空,我是一只羽翼未丰的雏鹰,你用爱心为我护航,让我有勇气展翅高飞”。

老师我想对你说:”你是肥沃的土地,我是一棵小树,你用渊博的知识做养料,让我茁壮成长枝繁叶茂”。

老师我想对你说:“在三八妇女节来临之际,我真诚的祝福你:“身体健康、工作顺利、兔年吉祥”。

文档为doc格式。

以老师我想对你说为题的小学生作文

听,窗外,雨水尽情地歌唱,婉转动听,这时脑海中浮现出您的身影,不知您最近好吗?此时心中之言,化作瀑布般涌流出来。

还记得,那时年幼的我,是那般莽撞,无礼,直到您的出现,软化了我那坚硬的心石,似小鸟般挣脱了无知的枷锁,飞到了知识的天空中。冥冥中,您那天师般的面孔温柔地提醒着我——不要骄傲哦!

还想着,您在灯光下专注的脸,眼中闪烁着疲倦,却带着爱的目光注视着那一个个稚嫩的字体;回味着,当我们进步时您脸上荡漾着欣慰的微笑,当我们失败沮丧时您默默的支持与鼓励,还有您那淳淳的教导,带领我们走向成功的殿堂。

亲爱的老师,我想对您说,您的肺腑之言,如一缕花香沁人心脾,您那生动幽默的话语,点燃了我们对学习的热情。您如一轮明日,为我们带来了希望,悄然中,一棵棵心苗正在茁壮成长。

正所谓“少年强则国强,”老师您是多么伟大啊!倘若上帝是神圣,那么您便是人间纯洁的圣女,把爱和希望洒满人间!“谢谢您,亲爱的老师!”我心中默念道。

以老师我想对您说为题目的作文

亲爱的梁老师,您好。我已经上5年级了,马上就要离开母校了。在此,我要对您――我最最敬爱的老师说几句话。

王老师,您是知道的,我天生一副倔脾气,只要取得一点点成就就骄傲的不得了。您还记得吗?三年级刚开学时,您对我们进行了一次测验,满分为110,我考了109的好成绩,我的分数全班第一!我和第二就差了10分。我高兴极了,对人到处炫耀。于是,我对学习就有点放松了,总是心不在焉的。

过了几个星期,您又对我们进行了第二次测验,我退步了,名次是第二名。可我仍旧不知悔改,对学习的是仍旧马马乎乎的,整天就知道玩、玩、玩,对学习莫不关心。

您把我叫到办公室,为我找了找成绩下降的原因,又对我说了几句“语重心长”的话,至今我都铭记在心!我流下了悔恨的泪水。我彻底醒悟:当一个人取得一定的成就时,不能骄傲自满,更不能停止努力,如果你放弃了努力,那以前的所有成就都已经“付诸东流”了。

最后,我还要对您说声:“谢谢!”老师,我忠心的祝福您桃李满天!!

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

我想有个这样的老师为题目的作文

“起床了,起床了,七点半上英语课了,十点上弹琴课,下午三点上绘画课,下午五点还要上作文课……”又听妈妈大声叫我起床,我迷迷糊糊地睁开眼,翻了一个身,又进入了梦乡。过了一会儿,妈妈见我没动静,就气势汹汹地把我从床上拽起来,天啊!我闭着眼嘟囔道:“如果有个星期八,那该多好呀!”

突然,老妈的声音又一次在耳边响起。哦!原来是一场梦,可我多么希望梦想能变成现实。我真想有一个快乐的星期八,让我去野外感受大自然的美;让我去小河边看着可爱的鱼儿嬉戏;让我和同学一起玩游戏、捉迷藏;让我们一起来分享星期八的快乐,过一个快乐的星期八。

文档为doc格式。

以老师我想对您说为题的作文

“妈妈,您辛苦了。”这是我一直想对您说的话。

您还记得有一次,我发高烧,您背起我就往医院跑,您跑上跑下,为我挂号,拿药。忙得满头大汗,当医生说要给我打针时,我害怕极了,紧紧拽着您的衣角不放,不肯打针。你却安慰我说:“婷婷乖,打针一点都不疼。”医生给我打针时,您温柔拍打着我的背,转移我的注意力,您温柔的安慰,为我赶走了一大半打针的疼痛,我躲在您的怀里小声啜泣着,您心疼地说:“痛吗?忍忍,妈妈等一下给你买好吃的。不哭不哭乖。”打完针,拿了医生开的药,您背着我回家,趴在您的背上,我感觉到您累得大口大口地喘着粗气,我让您休息一下,您却说不累。一回到家,您又忙着给我熬药,熬好药您端到我面前让我喝,看到您疲惫的神情我的眼泪在眼眶里打转,您似乎看穿了我的心思,摸摸我的头,笑着说:“妈妈不累,药快凉了,快喝下去。”我捧起杯子,“咕嘟咕嘟”地把药喝了下去。您笑了,夸我乖。喝完药,我躺在床上睡觉,您又拿起手工活,在灯下忙碌了起来。

病好后,我落下了很多功课,您耐心地教我功课,您早出晚归地工作,回到家后,您还要照顾我们和奶奶,您真的太辛苦了。

亲爱的妈妈,谢谢您的照顾,您放心,我会努力学习用优秀的成绩回报您的。

以老师我想对您说为题的作文

黄老师是我们班的语文老师,她工作认真负责,教导学生耐心有方法,是一位值得我们敬佩的好老师。

黄老师对我们非常亲切。比如:上作文课,黄老师教我们审题、教我们选材,教我们写作。遇到不会写的.字,黄老师一定会教我们写;当我们考试不理想时,是黄老师抽出休息时间给我们补课;当我们表现不好时,是黄老师教育引导我们明辨是非,让我们懂得做人的道理。虽然黄老师不是我们班的班主任,可却在尽力地帮助我们进步;当我们有时不懂事顶撞了老师您,您不但不会大发脾气,反而会更加和蔼地跟我们讲道理;当我们问您不懂的问题时,是您慢慢地给我们讲解。

最令我开心的是:我们表现好时,老师您会奖励糖给我们吃,告诉级长,五(2)班的同学守纪律,上课表现很好。接下来,我们得到了级长的表扬,我感到好自豪,被表扬的感觉真好。

黄老师,您知道我为什么要对您说这句话吗?

因为您帮助了我们,为我们付出了很多。我们要感谢老师您教导我们学习语文知识,指导同学们参加全国的作文大赛,让我们获得大奖;我们要感谢老师您辛苦地工作,努力提高我们班的语文学习成绩,让我们在年级名列前茅;我们要感谢老师您教会我们书本知识的同时、还教导我们如何做人,让我们健康成长。

以老师我想对你说为题的作文

老师我想对你说谢谢。在这两年来,你不仅教懂了我不少知识,还教育我人生的道理。在老师你的指导下,我的作文也有很大的进步,使我的成绩渐渐地提高,这方面我很感谢你。

老师,玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳,小草只有在雨露的滋润下才能如茵。我们得到了阳光雨露。

老师,我心中的好母亲,她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。老师您是大海,我是一条小鱼,在您的胸前玩耍。

我心中的好老师,她应该有一颗博大的爱心。老师您就像甘露,轻轻地洒向茁壮的新苗。

老师,我想对你说:您真伟大,您就像春蚕,悄悄地编织我们理想的丝线。老师您就是大海,我是一只小船,在您的怀里飘荡。老师您是园丁,在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长……我爱您”

这些,或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。

老师啊老师为题目的作文

乌黑的长发、灵动的眼睛,再加一对秀气的柳叶眉,让人觉得,她虽然人过中年,但仍然充满活力。她便是我们的语文老师兼班主任——吴老师。

吴老师的课堂氛围十分活跃、有趣。听,教室里又传出一阵又一阵的笑声。你别以为吴老师幽默,我们班课堂纪律就会很乱,no、no、no!只要吴老师的身影一出现在走廊,我们班再闹的同学都会瞬间安静,她不仅是我们班的“定海神针”,还是一个出色的段子手!对付班上的调皮鬼,吴老师的妙招层出不穷!

吴老师二年级的时候就教我们班了。第一周的一天,上课铃响后,吴老师抱着一叠作业本迅速走到讲台上,说:“昨天欠家庭作业的同学请站起来。”说完,眼睛朝我们脸上一一扫过。虽然老师的声音并不大,但懒虫们你看看我,我看看你,十几个同学陆陆续续站了起来。吴老师继续说:“今天,我给大家讲个故事吧,小鸡问母鸡:妈妈,别下蛋了,带我出去玩啊?母鸡道:不行,我要工作!小鸡说:可你已经下了这么多蛋了!母鸡意味深长地对小鸡说:一天一个蛋,菜刀靠边站,一月不生蛋,高压锅里见。同学们,请记住,当你的懒惰,让你失去价值的时候,你就会被这个社会淘汰。”这时,欠作业的同学羞愧地低下了头。时隔三年,很多同学至今还记得吴老师教给我们的第一首古诗,并且,神奇的是,我们班后来很长一段时间,极少有人欠作业,估计是大家都不想在高压锅里见吧。

疫情之后,班级有几个同学的懒病又发作了。“有一位科学家做了一个实验,他把一只青蛙放入沸水中,青蛙立刻跳了出来。同样是这只青蛙,他把它放入冷水中,再打开火,把水慢慢加热,等到青蛙感觉到烫,想要跳出来的时候,它却再跳不出来,被活活煮死了。宝贝们,我希望你们不要像故事中的青蛙一样,天天不写作业,你们就是在开水锅边蒸桑拿啊。我希望你们一定要努力学习,将来在社会上才能够立足。”全班同学听了有的在大笑,有的同学叽叽喳喳说自己绝不当温水里的青蛙。随后,教室里渐渐安静下来,有的同学陷入了沉思。

有一次语文课,班上最调皮的苏同学又坐不住了,把桌椅摇来晃去,他前后桌的同学都一脸无奈,吴老师发现了,一边读课文,一边走过来,她按住苏同学扭来扭去的身子说:“你是不是觉得自己是中国移动了呀?”同学们又哄堂大笑起来,苏同学也咧着嘴傻笑,吴老师又说:“赶快坐好,否则同学会把你当病毒,我也会为你筑一道防火墙的哦。”苏同学听了,挺直身子,坐端正了。

这就是吴老师,一位优秀的段子手,我们都尊敬她、喜欢她!

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

以老师我想对您说为题的作文

妈妈,虽然我们天天见面,但我还是有很多话想对您说,不知为什么,或许是您的关爱无时无刻的跟着我吧!

事情是这样的。有一段时间我特别迷恋上网玩游戏,经常想着怎么玩,心思也不放在学习上。有一个星期六、星期天,爸爸、妈妈有工作要忙,白天都不在家,我便哀求妈妈:“妈妈,你们两个都不在家,我一个人会很孤单的,你开电脑给我玩吧(因为我家里的电脑是设有开机密码的),我会注意时间的。”妈妈想了想,于是开设了一个来宾帐户,是不用密码的,并交待我说一定要注意不能玩太久。我心里别提有多高兴了,一蹦三尺高。星期六不停地玩呀玩呀,饭也顾不上吃了,妈妈的话也抛到了九霄云外。星期天早上是兴趣班的时间,妈妈送我到学校,我打起了坏主意,等妈妈走了以后,就和一位同学逃课回家玩电脑游戏。这次,瞒过了妈妈,心里高兴得不知道怎么形容。又到了下一个星期天,爸爸妈妈还要加班,也不在家,电脑里的来宾帐户还没取消。我想:反正上次逃课成功,这次的结果肯定一样。于是我和那位同学兴趣班只上了一节课,又一起溜掉了。回家玩起了电脑游戏,别提有多开心啦!没想到上泡泡聊天时,看到班主任谢老师给我留的信息,都是有关我们逃课的。这下可糟了,老师一定会告诉妈妈的,如果妈妈知道了,后果将不堪虽然妈妈平时对我是和蔼可亲的,但如果我犯了错误她也会非常严厉,所以非常害怕。我在想:是自己承认错误还是由老师跟妈妈说呢?心里忐忑不安的过了一整天。还是没有勇气在妈妈面前承认错误。后来,老师把这件事告诉了妈妈,妈妈非常的`生气,狠狠地教训了我,打了我一顿,把电脑里的游戏全删除了,还让我写了第一篇检讨。

这件事令妈妈感到非常的伤心,对我很失望,认为我是个不守信用的人,以后不再相信我了。那段时间妈妈给我讲了许多有关迷恋网络游戏危害的道理,而且叫我看了一个电视节目,名叫《拯救网瘾少年》,节目中的少年因为迷恋网络游戏,不顾老师、父母的规劝,差点走上了犯罪的道路,最后,在父母和心理医生的共同努力下,他解除了网瘾。看了这些,我懂得了许多。

我很想对妈妈说:妈妈――请你相信我,以后再也不会犯同样的错误了,不再迷恋网络游戏,努力学习,做一个让你值得相信的好孩子。

老师啊老师为题目的作文

转眼间,到了个特殊的日子――教师节。这一天,我一大早就起来了。走进教室,看见姜子帆在黑板上写着“老师您辛苦了”,章文丽、凃玲和万诗勤在清理垃圾,徐璇和张子怡忙着收集贺卡……大家都在忙碌之中,于是我也过去帮忙,我把大家送给老师的贺卡都黏在了墙上,又拿出袋子里的彩带,挂在门上面。

过了十几分钟,大家都搞好了,走廊上也响起熟悉的脚步声。大家连忙回到座位上读起书来,教室里顿时书声朗朗。吴老师一进来,大家不约而同地停下来,坐得端端正正。吴老师见了,满脸疑惑,可是,她看见墙上的贺卡和黑板上的字时,开心的笑了。叮叮叮”上课了,老师喊“上课。”凃玲喊道“起立”我们说:“老师好,老师您辛苦了”边说边向老师鞠了一个躬,凃玲又喊道“坐下”老师听了我们改编的话后,搂了搂头发,又开心的笑了。

这时,我们发现您两鬓已经斑白,额头上布满了皱纹。望着您的'额头上的皱纹,不禁回想起一年级的时候,您每次都是等家长把我们全部接走了,您才下班回家。还有一次,您嗓子发炎,但是您仍然用沙哑的声音坚持跟我们讲课。

上课时,大家竖起耳朵认真地听讲,当老师提出问题时,大家争先恐后地举手发言,就连平时上课很捣乱的邹浩鹏,今天也认真听讲、积极发言。课后,大伙儿把鲜花送给了吴老师,吴老师望着这些鲜花和我们的笑脸,说:“谢谢大家的鲜花,也谢谢大家让我过了22个中最快乐的教师节,只要你们能快乐的成长,努力学习,老师就觉得不辛苦。”

以老师我想对您说为题的作文

在我自己的眼里,李老师是我值得尊敬我的老师!

平时,我看见李老师带着个眼镜。那个眼睛很大,直到有一天的语文课,我看见李老师把眼镜拿了下来。才看见李老师的眼睛原来是那么小的!

今天上午上语文课的时候,我们在教室里很吵,李老师当时拿了擦黑板的那个东西人在讲台的'桌子上,我们立刻望着李老师!这是我第一次看见李老师那么生气!

我以前不喜欢男老师是我的班主任的,现在我改变主意了。就这样让我对所有的男的班主任老师刮目相看!

我觉得李老师是一个很潇洒的一位男老师,也是一位很英俊的男老师!他很帅哦!李老师有一天对我们说:“我不会偏袒女同学,我也不会偏袒男同学。我会一视同仁,谁做错了,我谁都不会偏坦"这句话然我感觉李老师不会偏袒!

李老师跟我说:“他已经交了三届的学生上初中了!”这一点,让我感到很自豪!

以我想对老师说为题的作文

时光如梭,岁月如流,小学的学习生活眨眼就过去了。我的小学生涯也已翻到了最后一页。站在校园里,再回首,母校的一草一木是那么熟悉;再回首,母校的一转一瓦是那样亲切。

无论国运兴衰,系于教育。在国家与民族的历史长河中,您肩负着承前启后、继往开来的光荣使命;您像蜡烛一样燃烧是在校学生,还是历届毕业生,我们每个人的成长,都凝结着您的心血。小舞台,大作为,三尺讲台方寸有限,却承载着您的崇高理想和辉煌事业。您用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润。您的每一根银丝,都见证了我们成长的历程;您的每一条皱纹,都深深地镌刻在我们心里。看这遍地绽放的鲜花,哪一朵没有您的心血?哪一朵没有您的辛劳?您的竭诚奉献,筑就了中南大学的辉煌;您的辛勤耕耘,描绘了中南大学的灿烂景象。因为您,学校在持续发展和建设创新型大学的道路上,呈现出更加喜人的勃勃生机。

唐代柳宗元说过:“举世不师,故道益离。”教师就好似一只船锚,在埋没自己的同时,默默地牢握住社会这艘大船,使之在惊涛骇浪之中岿然不动。有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。可我们还要说:“师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。”您用海一样博大的胸怀,坚守着神圣的岗位,播种我们那一片片心田。一份耕耘,一份收获。耕耘的是汗水,收获的是桃李。老师是我们成长的掌舵者,有着海一样的包容。您用那渊博的学问和诲人不倦的精神,乘风破浪,载着我们驶向成功的`彼岸。让我们尝到搏击人生的泪水与微笑,痛苦与幸福。

老师,我想对你说:“你就像辛勤的园丁,哺育了我们。在这5年里,你让我学到了很多知识,真理,给我们搭起了金色的桥梁。”您就像春蚕,无怨无悔地吐丝,只为结出造福天下的茧;你就像雨伞,义无反顾地被雨打湿,只为保护千万被您悉心呵护的桃李;你就像船桨,心甘情愿地辅佐驾船人,只为带领船客通往美好的远方;老师,您或许并不知自己那潜移默化的神奇魔力,却早已在我的心中留下了感恩的激动,您或许不知您的羽翼是如此温暖,却已经哺育了我们安然成长。我想对你说我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长;天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀;老师我想对您说,您的教诲,是明朗朗的阳光,照在我们的心田,让青春之花纵情开放;是您启迪我们真正领会了大自然的恩惠,从此我们读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一朵浪花。教诲如春风,师恩似海深。老师,您像云杉一般俊秀,像蓝天一样深沉;您有一颗和我们通融。

恩师掬取天池水,洒向人间育新苗。敬爱的老师,您的教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。您给了我们灿灿如金的生活真谛,经过岁月的磨洗,弥久而愈明。您的谆谆教导,是爱的清泉,将在我心灵的河床里,永远流淌。在不久的将来,无论我们成为挺拔的白杨,还是低矮的小草,老师,我们都将以生命的翠绿向您致敬!老师,我们诚挚的祝福,就像树上的翠绿,浓浓密密,与岁月俱增!当我们采摘丰收果实的时候,您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。老师,您辛苦了!我用所有的真诚衷心地道声谢谢您!那么多年来,妳一直在为我们操劳,为我们担忧,却把你自己给忽略了!

老师啊老师为题目的作文

在我的眼里,老师从来都只做他分内的事,不愿意花更多的时间在学生上。如果一个学生听不懂他在讲什么,他也不愿花更多的口舌来重复这件事。可却有这样一个老师,改变了我对老师的看法。

我的数学老师是一个对学生负责,对工作一丝不苟的人。他经常穿一身古朴的衣服,却有一颗积极向上的心;他一双坚定而又有力的眼睛,上课时,盯着我们四十六位同学看,仿佛谁也逃不过他的火眼金睛。

早晨迎着朝阳出发,晚上追着夕阳回家。每天我们要提前10分钟来到学校,听老师讲几何题。当年段室空无一人,当别的老师还在家里磨蹭时当其他班的学生还在追逐玩耍时,数学老师已在教室里为我们讲解数学题,他说过“每天提前用10分钟讲一道题,三年之后我们会比其他班多学一些知识”。老师你不知疲倦的为我们补习功课,牺牲了自己的作息时间,却毫无怨言。下午放学后,当其他老师一溜烟的回家了,我们至亲至爱的老师还坚守在自已的岗位上,有的同学作业没改完,老师就留下来陪他,耐心的给他讲解,直到同学弄明白,老师每天都要把作业收齐才回家一遍又一遍的复察。

相关范文推荐

猜您喜欢
热门推荐