作文中的观点要有深度，可以从不同的角度思考问题，给读者带来新的思考和启示。优秀作文是一种具有创新思维和独特观点的文学创作，它能够展现作者的个性和思考深度。那么我们该如何提升写作水平，创作出优秀的作文呢？以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作的参考和借鉴。
特殊争吵小学生作文
我有一个堂哥，他只比我大两岁，但是他的个性非常的调皮。
有一次，他到我家来玩。我正在书房里画画，我画的是《美人鱼》。我在水粉里加了点水，调好了颜色，然后拿起毛笔，点了点水粉，画了一块石头。这时，哥哥忽然跑进来，吓了我一跳。我手里的毛笔一挥，我的画就被糟蹋了。我有点生气，但还是原谅了他。我对他说：“哥哥，你快去客厅看电视吧！”他跑到客厅看电视去了，我重新拿了一张画纸，安心的画画了。可是当我快要画完的时候，哥哥又悄悄的走了进来，他趁我在调配颜色的时候，学着我的样子，偷偷拿起毛笔，在蓝色的海面上画了几条黑线，然后在画纸上画了一些怪物和美人鱼大战。我一回头，发现我那张被画得乱七八糟的画，简直气得要爆炸了。我冲上去。狠狠地推开他说：“你真是太过份了！”哥哥无所谓的说：“小气鬼。”我火了，也骂他是捣蛋鬼。然后把他推出门外。
我坐下来继续画画，渐渐地我的气便消了点，突然，我的脑海里出现一个白衣天使和一个黑衣恶魔。白衣天使说：“虽然他做的不对，但你也不能这样啊！快向他认错吧！”黑衣恶魔说：“明明是他错了，为什么要向他认错呢？”我想了一会儿，把黑衣恶魔给赶走了。我刚打开门就看见哥哥向我跑来，抢先对我说：“对不起，请原谅我。”“我已经原谅你了，你能原谅我吗？”“我也早就原谅你了。”
我们又和好如初了。看，我们玩的多开心啊！
特殊的任务小学生作文
“说?不说？”唉，我一个人在房间里小声嘀咕着，你看见了可千万别见怪，我相信我们全班同学都和我一样，在为一句话而苦恼呢！那句就是让大人都觉得不好意思的“我爱你”更何况我呢？我在房间里来回踱步，反复地说着：“我爱你”虽说这句话我已经倒背如流了，可我始终鼓不起勇气来，这可怎么办？眼看着明天就要上学了，可我这项特殊的作业还没有完成。我对着镜子，一遍又一遍地说着，可我……唉，怎么办?嗨。不就和妈妈说个几秒钟的话吗？平时不一直和妈妈说话吗？难不成我连这5个字也说不出吗？想着想着，我就不由自主地走出了房门，可脚还没有踏出半步有不由自主地缩了回来，不行啊，再来一遍吧！ok！万无一失了。
我走进客厅，来到正在剥豆子的妈妈面前，酝酿了一下感情，正专心致志干活的妈妈竟没有发现我的存在。“妈妈。”她吓了一跳：“什么事？”“呃，妈妈我——”“怎么了？”我的脸顿时涨成一个红苹果，又像涂了许多辣椒油，火辣辣的。我的嘴巴好像涂了一大堆万能胶，怎么也张不开，一个字也吐不出来，这可怎么办？妈妈停止了剥豆子。疑惑地说：“有什么事吗？脸涨得像只熟透的.烤番薯。不会是发烧了吧？”“哦，没没没。”我边说边像脚底抹油似的奔回房间。
我们多幸福啊！因为我们同有一颗感恩的心！
特殊争吵小学生作文
争吵是每个朋友与朋友之间一个常见的举动，可是不为人知的是它背后的深刻含义：代表这朋友之间的深厚友谊。
我和陈**是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈**不小心把我的摔坏了。争执中，陈**又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船正要往地上摔，我又停住了，心想：别激动，别激动，和他心平气和的讲讲道理看看。然后放下木船，坐下来，使劲的忍住，对他说“陈**，请问你觉得这是你的错还是我的？”他既不屑又不耐烦的回答我：“你的错，不就是一只小木船吗，摔坏了至于这样么？又不是要你的'命。”这话让我更无法接受，变得更加生气，对他语气加重了些：“这是我辛苦了好久才做出来的，如果换做你，我把你的劳动成果弄坏，你会怎样对待我？”他撇了撇嘴，没说什么。我又对他说：“陈**，我们的关系是很好，你我都承认对吧，可我们不能为了这么芝麻点大的小事而放弃我们的友情对吧？”他沉默着，低下了他的小脑袋，半天挤出一个字来：“是。”我听了，就在心里抱怨着：是，那你干嘛还要那脾气呢，耍帅啊？他似乎听到了我的心声，“可是我不是一时没控制住心情吗?”他在一旁小声的嘀咕着。“我就可以忍着，你为什么不行呀，难道我比你厉害些啊？”我在一旁坏笑着。可他的回答更让我大吃一惊：“本来就是嘛！”我扑哧一笑。就这样我们的矛盾解除了。
其实朋友之间争吵并不是什么坏事，它其实就是你们友情的见证者，就象我和陈**一样，不过你必须理智的对待它。
特殊争吵小学生作文
你先碰到我的！明明是你先超线的……我和同桌的争吵声又在耳边回荡。
那天语文课上，老师让我们背书，可能是因为句子太长了，同桌想把重点记到书上。于是写字的胳膊就一直往我这边挤，我也不多说什么。
突然老师喊停，我们两个才收住争吵。老师好像看到了我们在下面你推我挤的样子对我们说：“同学们，我看到有的同学没有在背诵，好像在争吵。我们要心胸宽广一些，不能因为一点小事就和别人过不去，而耽误了学习。”我开始还在想：“哼！这人真不讲理，明明是自己先碰过来的，也好意思回头怪我。”听了老师的话后，我也认真反思了一下：他估计也不是故意的，我是对学习专注的人，不应该受到外界干扰的，更不应该那样和他争吵，显得我太小气了，要不下课找他道歉吧？嗯，就这么办！”下课后，没想到她先找我道歉了，我们两个最后也握手言和了。
老师说的对，我们要心胸宽广，不能因为一点小事就斤斤计较，显得自己特别小气。
特殊争吵小学生作文
一天夜里，小主人回来到近12时，此时的小主人已精疲力尽，坐在沙发上睡着了。
钢笔从铅笔盒中跳出来：“小主人写字全靠我，假如没有我，小主人就没法写字了。”“哼！你算什么，”消笔神不知，鬼不觉地出现在钢笔前方，面对着钢笔，“小主人写错了字就用我来解决。”“我的功劳才是最大的，”铅笔盒看了看它们，“小主人每天都用我来装笔，我的功劳才是最大的。”
一年四季在争吵中过去了，消笔、钢笔的笔油用没了，小主人给钢笔保养了一下，至于消笔的命运就是一个人在垃圾桶中静静的反省。
消笔终于知道大家为什么讨厌它了。消笔后悔也太晚了。
这个故事告诉我们：自高自大的人最终会受到惩罚的。
特殊的任务小学生作文
作文班的杨老师给我布置了一项特殊任务，让我亲自动手炒鸡蛋。
这次的作文要求是写一件自己亲身经历的事，还要把事情的经过写清楚，最好还能写出自己的感受。我想来想去，也没有特别的经历，就犯愁了。
杨老师说：“这好办，你在家煎过鸡蛋吗?如果没有，那你一定见过你妈妈煎鸡蛋的过程。跟我来，到厨房让你亲手实践一下。”
我来到厨房，先把锅刷干净，打开电磁炉和油烟机，锅里冒着白色的水雾，不一会锅里的水珠蒸发掉。
我接过老师递过来的两个脸蛋，在碗沿上轻轻磕破皮，打到碗里，用筷子搅拌匀了，拿过花生油放进锅里听见“滋滋”的响声，油星四溅，可一定要小心，别烫伤了。紧接着再放上切好的葱花，倒进鸡蛋汁儿，用铲子翻炒几下，炸得噼里啪啦的响，不过不用怕!我小心翼翼地放上精盐，翻一翻，金灿灿白花花油汪汪的鸡蛋就炒好了。
我关掉电磁炉和油烟机，迅速把鸡蛋出锅装盘。端着放在桌上，我迫不及待地抓起筷子，夹了一块鸡蛋放进嘴里，太烫了，也太香了，没等细嚼就咽了下去。吧嗒吧嗒嘴，咸味正合适。
我觉得自己真棒，第一次炒鸡蛋就这么成功!我比姐姐强多了，记得那次妈妈去了姥姥家，姐姐学着做好吃的，把鸡蛋都炒糊了，盐也放多了，所以今天我感到自己很自豪。
吃着香喷喷的鸡蛋，我想平时妈妈为全家人做着可口饭菜，多辛苦啊。无论做什么事情，都不容易，都要敢于尝试一下，我也要学点手艺露一手，不动脑筋学习窍门是不行的。
指导老师：杨浩然。
本文作者：王一凡(公众号：北京文鑫作文)。
特殊的任务小学生作文
教学设计：
汽车是幼儿最喜爱的玩具之一，尤其是男孩子，他们可以说出许多种类型的汽车及它们的作用。因此我们设计了本次主题活动，让幼儿在欢快、轻松地氛围中学习。
教学目的：
1、幼儿认识消防车、救护车、警车，知道这些是执行特殊任务的车辆，并能说出它们的特殊标识和功能。
2、根据车辆发出的声音辨别是什么车，发展幼儿的判断能力。
3、会运用110、120、119三个特殊号码。
教学重点、难点：
重点：认识消防车、救护车、警车的特征及作用。
难点：会运用急救号码。
教学准备：
1、消防车、救护车、警车玩具。
2、特种车图片、求救号码图片。
3、特种车课件。
教学过程：
一、幼儿玩车玩具，引入课题。
幼儿自由玩车，引导幼儿看一看自己的车和别人的车有什么不同。
二、认识特种车的主要特征及其功能。
教师出示课件，请幼儿观看，并说一说这都是什么车？有消防车、警车和警车。
警车。
1、这是警车，它的主要功能是抓坏人。
2、引导幼儿观察警车的主要外形特征。
小结：警车是用来追踪和抓捕逃犯的，车上有报警器，车牌上有专门的标记。
3、报警电话110，引导幼儿观察拨打110及警车行动。
小结：当看到违法犯罪行为的时候，立刻拨打报警电话110，拉响警报，飞驰前进，其他车辆都要让路，以保证公安战士不失时机的逮捕罪犯。
救护车。
1、救护车是用来救人的。
2、引导幼儿观察救护车的主要外形特征（颜色、标志、车头、车门）及主要功能。
（1）救护车上的灯为什么会闪，还发出了嘀嘟嘀嘟的声音？
（2）小朋友们知道救护车里有什么吗？有什么用途吗？
救护车是就病重的人的，车上有一张床，病人可以睡在上面。
小结：救护车是专门护送危急病人到医院的.专用汽车。一般是白色或绿色，车身两旁和后面车门上都有红十字标志，车头或车顶上装有警钟或警报器。车门在车厢的后面，便于担架的进出。
3、有人需要送医院拨打急救电话120。
幼儿观看课件。
小结：遇到病重人时候，拨打120急救电话，救护车就会拉响警报立刻出发，其他车辆都让路，以便让救护车尽把病人送到医院。
消防车。
1、消防车的主要功能是什么？救火。
2、引导幼儿观察消防车的主要外形特征。
（1）消防车为什么是红色的？
因为红色很醒目，让人很远就能看到，其他车子知道消防车来了，赶快让开，让消防车去救火。
（2）消防车灭火时，水是从哪里来的？
消防车上有一根管子，打开马路上的消防栓，水会流出来，可以用来浇灭火。
（3）消防车上梯子有什么用处？
有的楼房很高，爬上去危险，用长梯子可以胶灭火。
小结：消防车是救火用的汽车。车身是红色的，车头上有一个警报器或警钟，车身是急用储水箱，两旁有吸水管和水带，车上有升降梯子和灭火器等救火用具。
3、发生火灾时，拨打火警电话119。播放课件，引导幼儿观察拨打电话119和消防车救火。
小结：发生火灾时，拨打119，消防车立刻出发，并发出警报声，路边的人和车一律让行，让消防车赶快感到现场救火。
三、玩游戏：开什么车。
1、在日常生活中，如果有人遇到了困难，你们愿意帮助他们吗？
（1）着火了！快想办法，该叫什么车？消防车。消防车的电话是多少？119。
（2）有人生重病，该叫什么车？救护车。救护车的电话是什么？120。
（3）有小偷，怎么办呀》该打什么电话？110。
2、出车。
幼儿选择喜爱的玩具车，在专用号码指挥下，伴随音乐出车。
特殊的任务小学生作文
东方这个人物，幼年被父母因为是女儿而抛弃，所以长大了她要自己强过天下所有的男子。她刻意隐瞒了自己的性别，所以天下人连她是男是女都分不清楚。她为了达到最强的目标，付出了许多的艰辛，但她有机会付出艰辛的前提是她首先要假扮成男人。所以这世间对东方从一开始就是不公平的。当她成为天下第一以后索性恢复女儿身，世人只当她是男变女，但她无所谓，这是以一个人来对决全世界愚昧的勇气。
但她说到底又是一个女人，所以在爱情来时，她无法抗拒。她本是一个至真至纯的人，所以她对天下恨得至深，对爱人同样爱得至深。她既然以一个男子的身份成为天下第一，所以在爱情里她亦洒脱不羁，她只是单纯的爱，陪他喝酒、陪他舞剑、为他治伤，毫无扭捏，毫无小性，爱得如此纯粹，如此脱俗，与世间寻常女子相比，当真一个在天一个在地。陈乔恩演得真的不错，叫人信服，叫人相信这个世上真有这样一个身世复杂而又令人感佩的女子。东方的成功是对世间对女性不平等对待反叛的成功，东方的悲剧也是愚蠢人世对女性不平等对待造成的悲剧。即使到了今天，女性的独立已经有了根本改变，但传统的看法在一般人心中仍有残留。在眼前中国社会里婚姻观念和对女性独立地位的看法，离传统走得并不远。其实不光是女性，个人的独立精神又受到多少尊重呢？世俗愚昧的看法对个人人性的'扼杀又何曾停止过。所以东方是悲剧，令狐冲不也是悲剧？电视剧虽然是天马行空编的，但也是人世的反照。
特殊的任务作文
星星火炬，代代相传，雏鹰展翅，超越梦想”，随着这激情彭湃，震耳欲聋口号的响起，武汉市第六届少代会星星火炬传递阳逻站在我们阳逻二小拉开了序幕。
我们班接到了一个特殊的任务??迎宾。我们要站在道路的两侧迎接到校的领导。而我有一个更特殊.更重要的任务----担任火炬手。
活动开始了，老师带领同学们来到自己的岗位，还叮嘱大家：“这次活动很重要，要立正站好，不能乱动，一定要认真完成任务。”同学们手握小国旗，挺直腰杆，整齐地站在道路两侧。我也不例外，直挺挺的站在指定的火炬手位置上。一分钟，两分钟，二十分钟过去了，我的`腿开始发软了，有点坚持不住。要是能坐一下，或躺在草坪上休息一下该多好呀！这时，我看见数学老师站在那儿一动不动，还鼓励身边的同学：“坚持，坚持就是胜利。”我心想：“我是火炬手，站在这么重要的位置上，肩负这么特殊的任务，一定要坚持住。”于是，我抬起头，挺起胸，等待着火炬的到来。
活动紧张有序的进行着。升国旗，奏国歌，出队旗，唱队歌.......终于等到了第八项??火炬传递。我的心??的跳着。这时，广播里传出介绍火炬手简历的声音，一号火炬手二号火炬手我焦急地等待着，终于看见六号火炬手向我跑来了，他将火炬传到我手中。看着那燃烧的圣火，我心里激动极了。我小心翼翼地将火炬举过我的头顶，慢慢地跑了起来。一步，两步??跑到八号火炬手跟前，我们相互敬了队礼，我慎重地将火炬交给了她，然后回到了自己的岗位上。
时间一分一秒地过去了。虽然太阳无情地炙考这我们，但同学们却都像小松树一样挺立着。“星星火炬，代代相传，雏鹰展翅，超越梦想。”活动在口号声中结束了。同学们虽然很累，但脸上却露出了笑容，因为我们完成了学校交给我们班的这项特殊的任务。
特殊小学生帮扶计划
充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进实习教师快速、健康成长，建立一支思想稳定、结构合理、业务过硬的青年教师队伍，为我园教育教学工作的发展作出更大的贡献。
蓝方：幼儿园在职教师。
青方：外聘教师。
1、制定并签订“青蓝协议”，刚来园的新教师，要在较短的时间内了解我园的基本情况，掌握我园的教学方法，熟悉我园的管理模式和沟通与礼仪规程，掌握基本的教育套路与管班方法，不断学习和进步，尽快成为熟练教师。
2、签订“青蓝协议”的.新教师，半学期后要在保育和教育教学等各方面基本成型，能熟练掌握基本的保教方法，提高保育教育的有效性。
具体目标：
（一）教学能力目标
1、业务理论方面：学习幼教理论，用理论指导自己的教学实践；积极更新教育观念，懂得教育规律；能够较全面深入地分析、研究新教材、《幼儿园教育指导纲要》、书刊资料等。
（二）教学基本功目标
1、具有个人教学专业特长；
2、熟练掌握普通话（讲故事）、教唱幼儿歌曲、舞蹈、幼儿绘画、折纸、泥工、体育游戏等基本功。
（三）班级管理目标
3、强化安全意识，确保幼儿安全无事故。维护班级环境的优美整洁、有序卫生。督促班级幼儿养成良好在园生活常规习惯。
（一）蓝方基本职责
2、向新教师进行示范课展示，同时听新教师的课，每学期不少于五次；
4、督促新教师参加优质课评比；
5、指导新教师认真分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。
（二）青方基本职责
1、认真遵守师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。
2、认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取蓝方的帮助和指导，虚心学习，有疑必问。
3、主动邀请蓝方审核自己的教案，以及听自己的课；每学期至少在园内上一次公开汇报课。
4、有计划地观摩蓝方的常态课（示范课），每周至少听2节课，并写好听课记录。每听一节课都要有记录。同时提倡多听其他老师的课，特别是同学科的课。
5、积极参加教育教学科研活动。积极参加课题研究以及各项竞赛、研讨活动；认真撰写教学小结和教学反思以及期末教学总结。
6、主动请蓝方协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向蓝方请教班级管理的方法和艺术。
7、每学期按照相关管理要求，认真做好平时工作记录，写好结对学习的心得体会、工作学习汇报总结等。
1、加强领导，明确职责。园内分管领导主抓“青蓝工程”实施工作。
2、建立健全“青蓝工程”结对帮扶、过程管理和考核评价体系。每学期期末要对青蓝双方履行协议情况进行考核。
3、大力宣传“青蓝工程”成果，通过多种途径鼓励青年教师尽快成长。组织青年教师参加各种教育教学技能竞赛，每学期组织开展说课、评优课基本功比赛活动。
特殊的任务小学作文
嗨，大家好！我就是人见人爱的汽车。在日用交通工具中我可算高级的了。像宝马啊，奔驰啊，兰博基尼啊等等，都是众人所知的名牌。作为受万人追捧的工具，你一定以为我过的自在悠闲吧，殊不知我也有我的烦恼。
“嗝，再快点儿！”一个打着酒嗝，喝的醉醺醺的大汉驾驶着我在马路上飞驰。“喂！喝酒是不能开车的！”我小声说。不一会儿，我也被他“传染”，在马路上摇摇晃晃。
随着一个撞击声，一股疼痛感涌了上来。我回头一看——还好，只是撞到了绿化带。但我的车尾灯却被撞碎了。令我生气的是：那个大汉还骂我“破车”，我生气地想：撞上绿化带完全是你喝了酒再加上技术有问题的原因，和我一点关系也没有，干嘛拿我出气？如果我能出声的话，一定会把他骂过狗血淋头。
特殊小学生帮扶计划
为了全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，使教育教学工作能面向全体，使学生能够全面发展，特制定“特殊未成年学生”帮扶工作计划。
残疾儿童
留守儿童
进城务工人员子女
学习困难生、心理障碍生。
单亲、学习家庭双困生。
心理障碍、学习困难生
不良行为、心理障碍、学习困难生。
经济困难、学习困难生。
心理障碍、学习困难生，有不良行为。
1、家庭原因：
父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长。
2、学校原因：
教师思想教育不力以及片面追求成绩，对他们的辅导不及时。
3、社会原因：
人们的人生观、价值观随着潮流在不断变革，思想意识使部分学生受到金钱至上、享乐主义、读书无用等错误思潮的影响，偏离了健康成长的道路。
4、非智力因素：
不少聪明的学生怕吃苦，怕经受挫折、经受磨难，一遇困难就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，丧失信心与勇气，甚至产生变-态、敌对心理，总认为老师、同学看不起，自己万事不如人，于是破罐子破摔，自己不学，也不想叫别人学，不愿与人交流，与人有敌意，最后走进“双差生”行列。
六、特殊生帮扶措施
1、继续围绕以校长为组长，分管德育副校长为副组长，政教处、少先队大队部负责人为组员的帮护工作领导小组，全面负责本校特殊未成年学生帮扶工作。
2、学校在开学对全体学生进行上学期谈话活动总结并对本学期的活动进行部署、提出希望。
3、学校针对特殊未成年学生的不同特点和根据上学期活动情况，将继续采取“一助一 ”的结对帮扶、帮教形式： 老师—— 同学； 班主任协同管理的双重帮扶模式。领导带头，组员积极参与；正班主任带头，副班主任积极配合。
４、学校继续建立特殊学生帮扶档案，目标到人，责任到人。每位帮扶工作领导小组的成员每月至少两次与特殊未成年学生进行谈话、交流、活动，认真记录帮护情况，并作为学校内部材料，严密保守学生隐私，并与其家长定期联系，做到特殊未成年人群体的生活有人问，思想工作有人做，发生问题有人管，遇到困难有人帮。德育处将不定期进行抽查，及时反馈活动情况并做适当处理。
５、作为帮扶小组的成员、教育引导者，我们要求全体成员做到“三心”：诚心、爱心、耐心，抓特点，“一把钥匙开一把锁。”切中时机，“传情报”、“送喜报”，定期做好家访，及时了解他们的学习和思想状况，努力形成学校、家庭教育的合力，促进特殊生的帮护转化。
６、帮扶小组的领导、成员要善于发现特殊生的转变，要善于总结“特殊生帮扶转化”的典型经验。
７、学期末，学校将对特殊生帮扶工作做得比较出色的领导、成员，给予适当奖励。
总之，只要我们共同努力，坚定信心，科学教育，把特殊生的帮扶转化工作作为素质教育的一个重要方面和教师义不容辞的责任，这些迟开的花朵将绚丽多彩。
特殊的任务的作文
今天，我向往常一样吃着午饭。吃完饭，爸爸不知从哪儿抱出50份《体坛周报》，全部装进一个大袋子里，对我说：“为了让你感受一下劳动人民的辛苦，我们决定给你一项任务。这是我早上批发来的50份《体坛周报》你的任务就是把这些报纸全部卖出去！”卖报纸？这还是我第一次出去干这种事呢！
为了能够卖得更快，我决定到人多的街道旁去卖。等一切准备齐全了我便出发了。一路上有三个人来买报纸，我不费劲就卖了9元。可好景不长，我一到目的地，就没有人来买报纸了。一连20分钟都没有人来买报纸。我开始显得不知所措，焦虑不安，心想：如果再卖不出去，我该怎么向爸爸妈妈交代啊！过了一会儿，我的旁边又多了一位卖报纸的叔叔，只见他从袋子里拿出一份《体坛周报》在空中挥舞，还一边喊道：“体坛周报3元一份！”立刻吸引了路人许多人都从他那里买报纸。我看他那么快就卖了许多报纸，于是我学着那位叔叔的样子，一边挥报纸，一边喊道：“新版体坛周报！3元一份！许多路人看我喊的如此卖力，便在我这买下了报纸。过了3个小时，我终于把报纸卖完了，而我也汗流浃背了。
通过这次任务我真切的感受到劳动人民是多么不容易，我一定要珍惜劳动人民用辛苦换来的成果。
一次特殊的任务作文
我觉得自己是一个精力十分充沛的孩子。每天早上一大早起来，一直到晚上睡觉，我都不会觉得瞌睡，所以我中午从来都没有午睡的习惯。
有一天中午，爸爸妈妈都去睡觉了，我一个人在家里也没什么事情做，觉得很无聊，于是我也决定去床上睡一会儿，就算是闭目养神了。没想到的.是，当下午妈妈把我喊醒，我一看表，竟然已经四点多了，也就是说我睡了两个多小时，这可是从来没有过的啊。一想到五点钟就要放动画片了，我就赶紧起床。
没想到的是，我刚坐起来，就觉得头晕的难受，胃里也不是很舒服，只觉得头晕目眩，有种晕车的感觉。我赶紧跟妈妈说了，妈妈说是因为我平时没有午睡的习惯，这次睡觉，睡的时间还很长，所以才会出现这种情况，过段时间就好了。我的心里才舒了一口气。
看来以后我还是在中午多找些事情做，不能再轻易的睡午觉了，这种头晕的滋味真的不好受。
一项特殊的任务作文
刚进超市，一股暖气就扑面而来。存好物品后，我就和爸爸上了电梯。说说笑笑中，我们不知不觉地已经到了三楼的购物区。我一边走一边张望，超市里的商品真是琳琅满目，可乍一看，还真没有一样东西令我满意。走在过道中，有不久前生日中收到的巧克力棒和威化饼干，化妆品区里，则有人正在试妆、修眉毛，但这些都不能吸引我的眼球。
我和爸爸匆匆赶到二楼，身边的食品多得令我眼花缭乱，有巧克力、硬糖、软糖、酥糖、饮料……我放慢了脚步，在货架之间转来转去。我先从第一排走到第四排，不是没有心动不愿伸手，就是伸出手去发现价格“超标”。嗨，无奈之中又走回头，再次走到第一排，还是始终拿不定主意。犹豫之中，目光落在了瓜子上，本来我是想买一袋的，可爸爸却说过年再买。其实，我想买瓜子儿，是因为他和妈妈爱吃。只不过，他不知道我的这个心思。既然他那么说了，我也只好作罢。后来，我看中了一袋五香味怪味豆，又顺路走到油炸食品区，看看标价牌，不怎么满意。最后，经过几次反复，我才挑中了一袋“浪味鲜”。
想到今天有“预算”限制，我便赶紧停下脚步算了算。嗨，还应找回零钱二元七角，“预算”没有用完！是不是再选一样东西呢？回想到刚才挑选的“艰辛”，我赶紧打消了这个念头。收银阿姨麻利地扫货后，“九块四”，这声音让我一愣，我迟疑地伸手将十元钱递了出去。看着收银员阿姨找回的六角钱，我纳闷极了，认真看了发票后才知道——，五香味怪味豆是四元五角，不是二元四角。嗨，也不知是我看错标价牌了，还是谁把商品放错位置了？天呐！要是当时找收银员算账，我可要闹出笑话了，幸亏我没吐半个字儿。毕竟，阿姨当时“算错帐”，还在我的“预算”内，我心里还能承受。
这项特殊的任务，看似轻松，却蛮难完成的。你们说，是不是？