优秀作文是对一个主题或一个事件进行深入思考和分析后的成果，其中融入了作者独特的见解和感悟。优秀作文是用精准的语言表达感知和思考的产物。如何写一篇优秀的作文是每个学生都需要思考的问题。以下是小编为大家准备的一些优秀作文范文，希望能够对大家的写作提供一些启示和指导。
小学作文：小树
大山的深处，有一个美丽的小树林。
天空蓝的像一块巨大的蓝宝石。鸟儿在欢快地飞翔。瞧，一只小鸟落在枝头上，它唱着欢快的歌，像是在赞美春天。
大树的树枝上吐出了一片片嫩绿的小树叶。小猴在悠闲地荡秋千，它一会儿从这棵树荡到那棵树，一会儿从那棵树荡到这棵树，看，它还来了个倒挂金钩呢！
青青的草地上，有一朵朵不知名的小野花，它们在金灿灿的阳光下竞相开放。把草地装点得更加美丽。
清澈见底的小河里，有一群可爱的鸭子在嬉戏，它们时而钻进水里，时而钻出水面，像是在玩躲猫猫。真可爱！
啊，春天的小树林真美啊！
小树小学作文
在我家的屋后，有一片小树林，小树林是我最爱的“游乐园”，陪伴了我成长。
春天，小树林生机勃勃，各种各样的树木长出了嫩嫩的绿芽，五颜六色的野花陆陆续续盛开，碧绿的小草给山坡披上了一层软软的毛毯。我和小伙伴们在草地上围成一圈做游戏，微风吹来，树叶和野花的香气混合着我和小伙伴们的欢声笑语飘荡在小树林的各个角落。
夏天来了，各种颜色的小蘑菇像一朵朵鲜艳的小伞盛开在大树底下，我和妹妹拿着篮子比赛摘蘑菇，虽然热得满头大汗，但听着树上知了吱吱的叫声，心里还是乐滋滋的，到了晚上，一只只萤火虫在树林里飞来飞去，像天上的星星一样散落在人间。
秋天，山坡上洒满了金黄的落叶，我和小伙伴们争先恐后捡掉在地上的松果和各种奇形怪状的落叶拿回家做成标本。
冬天到了，大雪纷飞，我们穿上厚厚的棉衣和棉靴，在小树林里打雪仗、堆雪人。孩子们银钤似的笑声布满了整个小树林。
我爱小树林，因为它，我才有一个快乐的童年，你们想和我一起去小树林玩耍吗？
小学作文：小树
在这晴空万里、阳光明媚的早上，我们在老师的带领下来到动物园看猴子。
来到动物园，我趴在围墙外，朝里面看去。里面有个假山，有许许多多的小猴子在假山上玩：有一只猴子用尾巴在荡秋千，有一只猴子一只手拿着一个桃子，另一个只手好像在攀登假山;有的猴子坐在山顶上啃着手里的桃子看热闹，又得好像在对着观众笑，还有的在互相挠痒痒……最值得看的就是有一只猴子像一只雄狮子刚登到的'山顶是在对着蓝天吼叫。
今天我们看到千姿百态的猴子，真是开心……。
小树小学作文
我给小树穿棉衣浙江省桐乡市 桐乡市乌镇植材小学五（2）班钱越萍秋天，一眨眼过去了，冬天很快到来了。凛冽的寒风呼呼地吹来，人们都穿上了毛衣、棉衣。
我家旁边有一株细小的香樟树。它孤伶伶地在寒风中颤抖、摇晃。树枝“吱吱”地响着，像是在向人们打招呼，又像是在向人们苦苦哀求：“我好冷，好冷啊！”
有一天，我去看它，心里冒出一个想法，它多可怜，连一件棉衣都没有，怎么办？对了，我可以给它穿一件棉衣。
我不知道应该给它穿什么样的棉衣，用什么来做。这时，我想起有人在给树木涂石灰水，绑上一圈圈的绳子……对呀，我也可以这样做。我来到香樟树跟前。一阵风吹来，我好象看见它在打哆嗦。我二话不说，立刻动手把石灰水刷在树干上。等到干了，我又刷了一遍。然后，我用草绳一圈一圈地往树上绕。我用草绳绕得严严实实，好象给它穿上了一件暖和的新棉衣。
这时又一阵风吹来，小树挺直了身子，只点了点头，好象在说：“好暖和，好暖和。小主人，非常感谢你！”
指导教师：冯永康
小树小学作文
冬天降临在北方的大地上，小朋友们都换上了厚厚的棉袄。路旁的小树也脱下一身绿叶，只剩下光秃秃的树枝。这幅景象深深触动了充满爱心的小明，他想：小树也怕冷啊！于是，他穿上棉袄，系上围巾，戴上帽子，拿出家里用剩的绳子和塑料薄膜，又从牛栏里取出一些稻草，迈着欢快的脚步，高高兴兴地走出了家门。
来到小树旁边，小明先扶着小树，把稻草和塑料薄膜围着小树包好，再用绳子围着塑料薄膜捆绑得结结实实，系好绳结，一棵小树就这样穿上了厚厚的“棉袄”。看着自己的成果，小明露出了灿烂的笑容，他一鼓作气又给别的小树穿上了“冬衣”。
妈妈下班回到家，对小明说：“隔壁王奶奶夸奖你，说你给小树穿上了衣服！”
小明说：“是啊！我怕它们冷，就给它们穿上‘棉袄’。”
“真是个好孩子！”妈妈高兴地说。
寒冷的冬天过去了，美丽的春天来了，小明帮小树脱下了厚厚的“棉袄”。小树没有因为冬天的寒冷而冻坏，反而长出了更加茂盛的枝叶，仿佛在对小明说：“谢谢你的照顾！”
小学作文：小树
你认识我吗？我是一个快乐的小树，我是被人们刚种下的。很小的时候我就离开了妈妈，但是我依然很快乐，我长得十分美丽，因为我有嫩绿的叶子，长长的树干，树枝象鹿角。
每天早上小鸟在我的枝头唱歌，太阳公公的阳光总能晒到我，花朵在旁边点头微笑，吸引来了很多美丽的蝴蝶。
我可以为人类制造氧气，让人们每天都能呼吸到新鲜的空气。
等我长大以后，夏天人们能到我的树荫下乘凉，现在虽然我的叶子不多，但是也能进一份自己的力量。
当然我也有伤心的时候，因为人们把脏东西倒在我的身上，还有的人随便砍树，破坏环境。
我希望人们多点爱心，要不然整个地球都会变成沙漠的。
小树小学作文
我是一棵无名的小树，挺立在一片茂盛的森林里。
刚刚送走了春天，夏天已经悄悄地来了，经过春雨的滋润，慢慢地，我已经长成了参天大树。有许多游客都靠在我的身上乘凉，还有许多蜜蜂、蝴蝶在我身边嬉戏。因为有许多游客的陪伴，我也感到非常地幸福、快乐。“轰隆隆，轰隆隆，”下雨打雷了，小草弟弟，花儿姐姐还有我的许多兄弟姐妹们，在雷雨交加时，昂首挺胸，面对着上天给我们的考验。
秋姑娘带着她那五彩的衣服，已经悄悄地来到了我的身边，站在我“胳膊” 上的树叶兄弟们已经渐渐变得枯黄了。它们从我的“胳膊”上，一个个“跳”了下去，宛如一只只黄色的小蝴蝶在林中飞舞。
当秋姑娘还没来得及离开，冬天已经来了的时候，站在我“胳膊”上的树叶兄弟早已经掉光了。可我并不伤心，因为冬天马上就过去了，将会有更多新的树叶兄弟与我相识。
我是一棵小树，是一棵生活得十分快乐的小树。
小学作文：小树
我是一棵小树，自从我和伙伴来到这个世界，我们就很不幸运。
今天是植树节，我本来以为人类会植树，可谁想到，当我还在睡梦中时，突然感到一阵剧痛。原来又是人类在砍伐我们——我们已经是1001次被砍伐了。
第二天，我就将昨天砍伐我的人告上了法庭。这天，我带着伤来到了法庭，刚坐在起诉人的位置上，那天砍伐我的人就大喊“长官，我冤枉啊！”我说：“你还敢抵赖？”我举起他砍伐我的斧头，“这就是证据！”
最后，法官对砍树的人宣判说：“你的确有罪。判你植200棵树，而且要好好保护，让它们长成材。”
被处罚的人听了法官的.判决，都去植树去了，树越植越多，世界变得绿绿的了。现在，我又多了许多新朋友。
小学作文：小树
从前，有一棵小树，它的朋友有很多。他们都是一起长大的，长大后很多树都有自己的样子了，有的像圣诞树，有的叶子是一层层的'，一片片绿叶像一个个可爱的爱心。只有那棵小树样子丑丑的，叶子脏脏的。
过了几天，有一个人砍了它一刀，它却一点儿也不疼，因为它粗壮，所以那个人跑走了。这一瞬间，小树发现了自己的优点。
小树小学作文
它的第一个心思，你知道它要去哪里吗？它要走出森林到城里去，看看可爱、善良的人们，看看一幢幢高楼大夏，看看飞驰而过的汽车，看看美轮美奂的海世界，看看……多么开心！
它的第二个心思，你知道它要去哪里吗？它要去花园里。花园里百花齐放，看看这朵美，看看那朵也很美，看得眼花缭乱。闻闻这朵很香，闻闻那朵也很香，闻得沁人心脾。仿佛自己也变成了一朵美丽的花儿。多么开心！
它的第三个心思，你知道它要哪里吗？你看看，菜园里正开着欢乐的派对，哦，原来它是要去参加派对。会场的装扮得光彩夺目，隔得远远的就能看到金色会场金碧辉煌，美轮美奂的会场，处处可见盛装打扮的瓜果蔬菜，个个英姿飒爽，个个美丽动人。在这里可以吃着各种各样美味无穷吃都没有吃过的美食，在这里可以忘情的跳着舞蹈，个个脸上都绽开着笑脸。多么开心！
它的第四个心思，是它梦寐以求，你知道它要去做什么吗？它觉得还是要回到自己的森林里，那才是它的家。它要跟父母他们一起日出而做，日落而息，归来后吃着香喷喷的饭菜，一家人围着饭桌高谈阔论。自己表现好的时候，有父母表扬的话语，有父母鼓励的掌声；自己做错事的时候，有父母严厉的批评。多么幸福！
小树还会有什么样的心思呢？谁也不知道！
小学作文：小树
在我们云台花园的超市后面，有一片可爱的小树林，那是我和小伙伴儿玩耍的乐园。
春天，小树林里的树发芽了，嫩绿的小芽儿从树枝头冒出来，看上去毛茸茸的。一群叽叽喳喳的麻雀在追逐，就像我和小伙伴儿们在玩捉迷藏。
夏天，小树林里的树叶儿变得很茂密，给我和小伙伴儿们遮挡住了火辣辣的太阳。
秋天，小树林里的树叶儿慢慢变黄了，落在地上，地面就像铺了一层金黄的棉被，踩上去发出“咯吱咯吱”的声音。
现在，已经是冬天了，我多么希望今年的第一场雪赶快来到，为小树林披上银妆，就像古诗中说的那样：“忽入一夜春风来，千树万树梨花开。”那该有多美啊！
小树快快长大教案设计
艺术——中班新授歌曲“小树苗呀快长大”设计意图：歌曲《小树苗呀快长大》以其活泼欢快的旋律、幽默有趣的象声词深受幼儿喜欢,同时还蕴含着小树苗的生长的科学知识,因此我运用现代教育技术，将艺术、科学有机整合,以期通过活动，让孩子们达到在理解粗浅科学知识的同时又能在艺术中提高音乐素质的目的。
1.教育幼儿要爱护小树苗，知道种树是为了美化环境。
2.能正确演唱象声词，感受乐曲欢快活泼的情绪。
3.引导幼儿初步根据歌曲的内容，学习创编表演动作。
1.物质准备：课件、钢琴、录音机。
2.知识准备：对秋季特征有了一定的生活经验。
3.重点分析：引导幼儿唱出欢快的情绪，象声词要唱准确.
难点分析：了解3月12日是植树节。
一、导入。
1.进教室《嘀哩嘀哩》。
3.象声词游戏：我们最爱玩游戏了，来，做游戏!这是娃娃小手，拍拍拍拍拍;这是娃娃小脚，劈啪劈啪啪;这是娃娃小鼓，咚咚咚咚咚，这是娃娃小喇叭，哒哒哒哒哒。这些模仿事物发出的声音叫做象声词。老师考考你们，你能猜出它们的象声词是什么吗?请看大屏幕!
4.利用课件，重难点突破：这是谁?小雨点什么声音?(滴答滴答答)小青蛙的象声词?(咕呱咕呱呱)小朋友一定很奇怪，小树苗怎么会有声音呢?小树苗喝饱了水高兴的笑出声音了，什么声音?(哈哈哈哈哈)小朋友踩水什么声音?(劈啪劈啪啪)。
引导幼儿知道那些是象声词?什么是象声词?
二、展开。
1.出示有关天春天大自然景色的画面课件，引起兴趣：
师：在花瓣飞舞、柳叶飘扬的季节里，春姑娘也悄悄的来到了我们的身旁，我们周围的事物发生了许多变化，你能用恰当的语言描绘一下吗?(生：花儿露出了笑脸，草儿伸直了懒腰，冬眠的动物醒了，小青蛙唱着歌，春天还常常听到打雷声，常下小雨)。
2.理解歌词，创编歌词。
(1)问：它们是谁?正在做什么?我们试着用儿歌的语言编一编好吗?
(2)朗诵歌词：你们说的真好听，我们完整说一说。
3.学习演唱歌曲。
(1)播放歌曲《小树苗呀快长大》(放声音—数10下—打图象)：“下雨谁最高兴?小树苗迫不及待的给大家唱歌了，名字叫《小树苗呀快长大》想不想听?”
(2)幼儿轻声跟唱。“好不好听?你想不想唱?”
(3)分析情感。“这么美的春天这么及时的春雨，我们应该用什么心情演唱呢?”(树苗喝水多，快乐)。
(4)完整歌曲两遍。
4.自编动作表演歌曲。
(2)集体表演两遍。
三、延伸活动。
1.放松活动：春天真是一个好季节，让我们休息一下，欣赏一下春天还有那些美景?放课件《梁祝》教师语言描述：春天到了，春分温柔地吹着，花儿开了，蝴蝶飞到了花丛里，闻一闻谁的花儿最香?变成小蝴蝶飞出教室。
2.出教室。
小树小学作文
我是一棵毫不起眼的小树，不知道我是在哪里，不知道我是一颗什么树，只知道我是一颗小树。
我从小就生活在环境恶劣下。我有一次病倒了，人们却很小心翼翼的把我带到一个四周全是灰色的方块里，人们在我旁边的上洒下有颜色的.水，我喝了一下，哇！真好喝，我的病渐渐的好了起来。
后来，我在森林里茁壮成长了起来。我发现其实我并不是一棵树，我比树矮，但是我的根很大很粗。
对我来说，人类生活的地方简直就是植物的地狱！
后来，我长出了果子，小小的，红红的。终于，有一天，我被人类发现了！他们拿起小铲子，小心翼翼地把我和我的根一起铲走，得到我的人非常高兴，兴奋地一蹦三尺高。后来我被送到“药店”这个地方，这时我才知道我的名字叫“人参”，非常珍贵，对人的身体有很多好处。
这时候，我很开心——因为我不再是一颗毫不起眼的小树了！
小树小学作文
我是一颗生活在社区的小柳树，在太阳的照耀下，小溪的滋润下，茁壮成长，我在惬意和幸福中沉浸着。
好久不长，社区里的人越来越多，宠物也越来越多。我也越来越不开心了，因为他们事儿爬到我的头上，时而拉着我的小辫子，还有遛狗的人牵着狗玩我。脚下撒一泡尿，社区的生活也越来越不新鲜了。更有甚者有人拿这我的柳叶当鞭子玩，不一会儿，小孩儿们拿着鞭子啪、啪的几声，我的`腰突然疼痛起来，奥，原来是淘气的小朋友们呐！有的像变魔术似的拿出了画笔写了几个大字xx到此一游。这样的是一到星期天就更严重了，男孩子们经常在我的脚下踢足球把我砸的东倒西歪。还有的成年人往我身上堆垃圾，害得我没法生长了。有的女孩子们居然把皮筋拴到我身上，他们玩的开开心心，而我却被他们弄得筋疲力尽，腰酸背疼。
人类呀，我们为你们提供了美丽的家园，你们却把我们弄得伤痕累累！如果没有我们，你们会被风沙冲走，更不会安居乐业，求求你们放过我们吧，保护我们就是保护你们人类自己呀！
小树快快长高诗歌
遗传因素只是决定孩子身高的一个方面，大概占65%-70%的比例。很多后天的疾病，例如生长激素缺乏、宫内发育迟缓，甚至检查不出任何异常，医学上称之为特发性矮小的疾病，都会影响孩子的身高。另外一个原因也不容忽视，由于现在家庭都是一个孩子，零食、营养品都供给得非常充分，孰不知这些食品中的很多成分都会引起孩子提早发育，医学上称之为性早熟，这样也会影响孩子的身高。
孩子想增高方法要选对。
现在各种增高方法的宣传铺天盖地，无外乎以下几种方法，内服药，如保健品;外用的器械，如拉伸器、增高鞋等;断骨增高手术等。其实，内服的保健品很多只是一些氨基酸、中草药，根本无法达到增高的作用，尤其是有些保健品里添加了性激素，短时间内增高很明显，其实却是加快了骨成熟度，弊大于利。外用的拉伸器拉伸的其实是韧带，这样增长的身高不到一天就会恢复原状，而且会对孩子正在发育中的骨骼造成不良的影响。断骨增高手术就更不用说了，风险太大效果有时却不尽如人意。专家建议说，如果发现孩子个子矮小，还是去医院咨询一下，找到病根，然后配合医生治疗。
学龄前儿童应该如何增高。
小儿的生长发育必须有完善的营养供给，充足和合理的营养可以使生长潜力得到更好发挥，特别是在6岁之前。在膳食中摄取充足的蛋白质、锌、钙、铁、碘等营养物质，才能保证骨骼的生长。除了饮食外，睡眠也很重要。深睡1小时后，生长激素分泌量超过白天5-7倍，所以充足的睡眠有助于身高的增长和青春期高速生长。儿童每天要确保有8小时以上的睡眠时间。
此外，体育锻炼能使骨组织血液供应充分，骨细胞代谢旺盛，不断长出新的骨骼，有助于骨头生长，参加体育锻炼是最积极、最有效、最经济的增长身高的方法。多做引体向上、牵伸肌肉和韧带，使身体向两端充分舒展的运动，每天运动时间不少于一小时。适宜的运动项目有跳跃、跑步、摸高、打球、跳绳、单杠引体向上、游泳等。需要注意的是，也有不适宜的运动项目，比如举重等力量型运动。
小树小学作文
今天，我兴高采烈地到院子里去玩，刚下楼就看到一幅奇怪的景像：小树上面是嫩绿色的，下面是深绿的。我飞快地跑过去，想弄个明白。
我专心地看了起来。树上嫩绿的小芽儿都不约而同地冒了出来，有的已成了一片片绿油油的小叶子，像生机勃勃的少年；有的还很小，像害羞的小姑娘；有的却像肚中的胎儿，迟迟不肯出来，大概是留恋妈妈的肚子吧。
这么多小树，挨挨挤挤；这么多芽儿，密密麻麻。大自然就像一位神奇的画家，大笔一挥，挥出了栩栩如生、出神入化的图画，让我们大开眼界。
“勤勤，在干吗呢？”妈妈的一句话惊醒了我。
原来我不是一棵小树，而是一个像小树一样茁壮成长的小女孩。
这是一篇叙事散文。作者以“小树”为题，叙述自己对生活的观察与体悟。文章内容完整充实，语言流畅自然，能够抓住细节进行描写，结构安排合理，立意浅显而耐人寻味。
小树快快长高诗歌
1、本课题通过组织学生给小树浇水和对有关植树活动的回忆，培养学生的环保意识和劳动意识、借助艺术的形式，再现学生的劳动与生活。
2、学生到校园里亲身体验、观察并画出为小树浇水的场面。通过植树歌曲的学习，能够用明朗、轻快的歌声表达小树浇水的快乐、唱好二声部的配合。
3、尝试分角色创编动作进行表演，在合作中体验创作的乐趣。
教学准备。
1、有关植物与环保方面的影视资料。
2、学生植树活动的影视、图片资料。
课时建议：2课时。
教学活动一：和小树一起快乐成长。
1、配乐朗诵。迎着和煦的清风，走过弯弯的校园小路，前面是那排高高的白杨。听妈妈讲，那是她们亲手把它们栽上。今天它们站在那里给我们清风、乘凉。小朋友们一起来，把新的小树栽上，让我们和小树一起快乐成长。
2、学生在大自然中为小树浇水、松土、捉害虫等。在活动是教师有目的地播放歌《小树快快长大》让学生在歌声与快乐中体验的喜悦与快乐。引导留心观察劳动活动中的细节与情景。组织学唱歌曲《小树快快长大》。结合对劳动活动中的回忆完成记忆画我和小树。
4、在熟练的演唱的基础上，分小组进行创编动作进行表演。教师可与学生一同参与表演，注意培养学生在集体中的合作精神。表演后进行自评和互评，学会相互欣赏和交流。
教学评价建议。
1、肯定同学们的劳动热情，对在活动中认真观察、细心体验的学生要给予充分有肯定，对学生学习中的真情流露要细心地呵护，肯定学习过程中的自主精神的创造力。
2、学生能准确地歌曲《小树快快长大》。
教学思路拓展。
1、鼓励学生课后查资料，了解植物的生长环境，制约条件及植物对环境保护的重大意义。
2、师生一起就《我和小树一起成长》这一主题开展一次有意义的班队活动。
小树小学作文
风和小树林是一对特别要好的朋友。
春天，微风吹过，唤醒了沉睡的树木，柳树抽出嫩芽，风趁机帮柳树姑娘梳理长发。小草也慢慢地探出头来，呼吸新鲜空气，似乎在说：“啊，真清爽啊，谢谢风。”几只鸟儿飞到树上，在上面细心地做着它们的窝。
夏天，几个顽皮的孩子，躲在一棵茂盛的'大树下，拼命地扇着扇子。大树不忍心让孩子们被晒到，于是就帮他们遮住阳光。然而，可爱的孩子们还是热得直冒汗。这时，风也来帮忙了，风直吹着孩子，让他们变得十分凉爽。孩子们对它们挥手，好像在感谢它们。大树的倒影，印在小溪上面，风吹着小溪，大树的影子散开，它们调皮地互动着。
秋天，一阵秋风吹过，一片片黄叶落在了地上，好像为大地铺上了一层金色的地毯。树叶有些不愿离开大树妈妈的怀抱，在树上遥望着，发出“沙沙沙”的声音；有些树叶想去探险，于是风姐姐就帮助它们随着小河去探险去了；还有些树叶，想报答大树妈妈，就想悄悄地落在大树妈妈的脚边，于是，风姐姐将它们吹落。有些树叶在空中转了个圈，然后轻轻掉下；有些树叶像蝴蝶一样飞落下来；还有一些树叶像舞蹈演员，在天空慢慢跳着舞下来。
风和小树，彼此陪伴了一年四季，它们是最要好的朋友。