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经典中英
在找工作过程中,一封漂亮的求职信就像一位出色的“使者”,可以在您未和用人单位见面之前,就展现出您的长处,展示自己的求职信使您能能增加获得面试的机会。为此,您需要精心设计好您的个人求职信,写一封成功的求职信。
投用人单位所好。
求职信是交际的一种形式,从用人单位的角度出发考虑问题是使求职信产生积极效果的重要方法。您应该采取换位思考的方法,通过分析用人单位提出的要求,然后有针对性地提供自己的背景资料,表现出独到的智慧与才干,使他们从您的信中看到希望,并做出对您有利的决定。那么写一封吸引hr求职信展示你的才干吧。
内容要精练实用。
通常,求职信的开头部分先写明要申请的职位和您是如何得知该职位招聘信息的。第二部分陈述个人技能和个性特征。第三部分表明您希望迅速得到回音,并提供与您联系的最佳方式。第四部分是感谢对方阅读并考虑您的应聘。每封求职信应以针对适合雇主而精心设计,以此表明你明白该公司的需要。此外,鉴于求职信的特殊使命,所以应尽量用高档纸书写,仔细校对,避免打字或语法方面的错误,要自存副本。
曾听说这样一个故事:一位青年参加招聘面试,当他赶到时已经有20位求职者排在前面,于是他写了一张纸条,老板看后大笑,原来纸条上写着:“先生,我排在队伍第21位,在您看到我之前,请不要作任何决定。”最后这位青年如愿以偿。这位青年求职的成功,从技巧方面讲,在于他新颖的创意,唤起了主考官的特别注意。能否引起招聘考官的注意,是走向成功的第一步,一些看似无关的小创意,有时却能起到意想不到的作用。
在临近寒假大学生毕业求职的高峰期或某单位打出招聘广告之后,各公司人力资源部门常会收到大量的求职信。如何使你的求职信在一大堆信中惹人眼目呢?信封和邮票的作用不可小视。在一大堆土黄色牛皮纸信件中,一个素白的笺封可能会令人目光为之一振;如果你有美术功底,在信封适当的位置展示一下,也许会被人欣赏;如果你远在另一个城市,并对这次求职寄予厚望,不防发一封“ems”,在信封上贴一两枚精美的特种(t)或纪念(j)邮票,肯定能与满眼的“民居”形成强烈的视觉反差,没准对方就是一个集邮爱好者??你可以充分调动你的思维和创意,其目的是:制造反差,悦人眼目,引人先睹内之详情。如果能让招聘主管人员把你的求职信从一大堆信中捡出来,你的一番苦心就没白费。
你的求职信能被挑出来了,你还得让人能集中心思看下去。如果你练得一手好书法,这时正好可以派上用场,如果你的字不那么漂亮,还是不要献丑为好,用电脑打印出来,清晰、工整而美观。求职信力求简洁,如果资料较多,可以借鉴报纸编排手法,通过设小标题、分设不同字体、分段、空行等使全部内容版块清晰、脉络分明,主旨突出,易于把握重点。否则,密密麻麻、乱糟糟一大片只恐令人难以卒读。能让人事主管人员认真审阅完你的求职信,你就向成功又迈进了一步。
使用“从事事件=结果”这种格式内容就是一切,所以一定要突出你的能力,成就以及过去经验,使你的简历更出众。仅有漂亮的外表而无内容的简历是不会吸引人的。仔细分析你的能力并阐明你能够胜任这份工作。强调以前的.事件,然后一定要写上结果,比如:“组织了公司人员调整,削减了无用的员工,每年节约550000元。”
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家长要始终明白一个事实:孩子的英语启蒙不是一个工作任务,也不是一个计划,给孩子做英语启蒙首先要放下自己的功利心,和孩子一起享受学习的过程,让孩子觉得学习英语是一件非常好玩的事。比如孩子喜欢听故事,就可以挑选一些优质的英文绘本故事,反复的和孩子讲这本绘本,一直到孩子不想听这个故事了再换一本。同时一本绘本不仅仅只是讲完一个故事就完了,还可以翻来覆去的玩各种亲子游戏。
同时,建议家长把英语学习融入到生活的每一个场景中,比如看到一个苹果就可以对宝宝说“aaa,itanapple”,或者使用叽里呱啦app,以【听】为例,叽里呱啦会根据宝宝的年龄挑选适合宝宝年龄层的英文儿歌进行随机播放。给孩子一个磨耳朵的机会,当孩子的输入达到一定的程度时自然就能输出了。
除了孩子的学习兴趣另一个让很多家长困扰的问题就是“我英语水平不好,和孩子说英语时经常会结巴,担心自己的发音不标准,自己说的不对。”,“我太忙了,没时间陪孩子学习”有这种想法的家长往往会逃避和孩子一起学习,而是把孩子送到培训班。
时间分配策略。
儿童学习语言离不开他所生活的家庭和社会环境,不受时间的限制,可以在各种非正式的场合里大量接触语言。儿童每天都接触母语,而且是在任何场所,但是,英语学习仅仅局限于教室,课堂以外一般很少接触英语。在课堂上,大家都在教师的指导下学习,相差无几,差别就在于课后的学习。爱因斯坦曾经说过,,人的差别主要在于业余时间。小学生课后学习英语一般每天应保证半小时。我们知道,分散记忆优于集中记忆。例如,一天集中一小时学习英语不如上午花半小时,下午花半小时。同样,在家集中半小时复习英语不如饭后花20分钟,临睡前花10分钟。小学生在家学习英语的时间以每天不超过一小时为宜,包括收看英语节目、听英语歌曲等。为了营造学习英语的良好氛围,我们也可以在每天早上刷牙、洗脸、吃饭或平时做家务时,播放一些课文录音或自己喜欢的英语歌曲。虽然你没有集中注意力听,但可以在潜意识中培养一定的语音、语调和语感。
小学生接收英语的听与读方面,形式单一。绝大部分学生停留在听老师讲课和跟老师朗读这个层面。这固然重要,但是老师以外的信息更加丰富,而且又有选择性。如同学发言、录音磁带、广播电视等,但首先要利用好配套的录音磁带。我在班里做了一个简单的调查,结果发现绝大多数学生都在开学初就买了与教材配套的录音磁带,但回到家真正听过录音磁带的同学为数很少,其中包括一些英语成绩优秀的学生。好学生的理由是录音太简单了,我不用听。一些成绩相对较差的学生则抱怨录音带朗读快,听不懂,所以以后就不听了。其实,能够听懂也好,不能够听懂也好,都应该听,只不过是程度不同导致了听的次数多少的差异。英语基础薄弱的学生可以先逐句听,再整体听,多听几次。最好先不要打开课本对照地听,只有听了几次还没听清楚时方可看看课本。
我们学习英语就怕说。很多学生说英语时,是先想中文,再译成英语,没有养成用英语思维的习惯。因此,平时应在课堂上逐步训练用英语解释英语的能力。在我国,课堂是说英语的主阵地。我们正是因为没有说英语的环境而增加了英语学习的难度。在家与父母说英语或与老外交谈确实是英语学习的好机会,但都有很大局限性。唯一不受时空限制的练习方式就是自问自答、自言自语。
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1.你是个活泼可爱的男孩,上课时积极发言,认真当好体育委员,运动场上你健步如飞,为班级增添了荣誉,你工作积极负责,是老师的小助手。如果你在学习上也能奋力拼搏,相信你的成绩也会很出色。
2.你是个小小男子汉,运动场上你奋力拼搏,同学们都为你喝彩。认真上课时的你,发言很积极。如果你能处处严格要求自己,爱学习,不贪玩,把自己的聪明才智全部发挥出来,你一定让大家刮目相看。试试吧,你一定行!
3.你活泼好动,关心集体,诚实善良,但在学习上,对自己不够严格要求,因此造成了你的学习成绩总是居于中等水平,知道吗?这是你最大的缺点,记住,做事情不能抱着应付了事的态度,不论学什么,都要脚踏实地去掌握,平时练习就要认真,要养成良好的习惯,这样才能进步得快些。
4.你有很多优秀的品质,个性活泼,和同学相处时宽容大度,热心班上的人和事,积极参加体育锻炼和其他文体活动。不过,纪律观念不够强,自我控制能力仍有待提高,学习方法有待改进。如果你把全部的精力放在学习上,改掉拖拉的毛病,那该多好呀!
5.黑亮的眼睛,透射出你的机灵;你喜欢开动脑筋思考问题,有一定的分析能力。你尊敬老师,团结同学,关心班集体,待人有礼,能认真听从老师的教导,有较强的集体荣誉感。如果你能在学习上下苦功夫,多思多问,你的成绩一定会突飞猛进!
6.你性格活泼开朗,尊敬老师,团结同学,待人有礼,爱好体育锻炼。但老师总觉得你努力程度还不够,否则,学习成绩怎会不够突出?希望你严格要求自己,能坚定信心,持之以恒,有迎难而上的勇气,不断改进学习方法,加强基础知识的记忆,多问多练,争取学习成绩有突破。
7.你为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班集体,待人有礼,作业认真,书写工整,如能更加大胆一点就更好了。希望你今后不断充实和完善自己,多向优秀的同学学习,取长补短,争取在学习上跃上一个新台阶。
8.你是一个朴实的孩子,平时总是默默地做事、任劳任怨,待人随和、诚恳,热爱集体,乐于助人是你的美德。能认识到自己学习上的不足,严格要求自己。今后,遇到问题要敢于大胆向老师请教,积极思考,争取在学习上更上一层楼。
9.你性格活泼开朗,尊敬老师,团结同学,待人有礼,自觉遵守校规校纪,爱好体育锻炼。学习上你有一定自觉性,但我总觉得你上课注意力少集中。希望你严格要求自己,能坚定信心,持之以恒,有迎难而上的勇气,不断改进学习方法,争取学习成绩有突破。
10.你有一双灵巧的手,绘画、制作、写字,令同学羡慕,令老师赞赏。你热爱大自然,热爱科学,喜欢探索,任何事情都想弄个究竟。你学习上进心强,态度端正。只是有时候对自己的要求不太严格。记住只有严于律己,刻苦学习,才能走向更高、更远。
11.你是一位调皮的小男孩,老师喜欢你的礼貌待人,喜欢看你认真做作业的样子,更喜欢你获得成功时兴奋的笑脸,你知道吗?每时每刻老师都在注视着你,为你的进步而高兴,为你的退步而焦心,你如果能做到认真听讲,遵守课堂纪律,相信你将是一个很棒的孩子。
12.你是一位乐于助人,关心集体的好孩子。课堂上能听到你响亮清脆的发言。作业书写整洁,成绩良好。你的学习目的很明确,态度也很认真。对各项工作都能尽职尽责做好。希望你培养良好的学习习惯,更严格要求自己,成为更加优秀的好学生。
13.你的作业干净又整齐,你的字清秀又漂亮,看你的作业真是一种享受。你做事认真,责任心强,关心集体,任劳任怨,是老师的得力助手。运动场上更有你矫健的身姿,为班级增添了荣誉。天才出自勤奋,希望你在新学期里严格要求自己,你的聪明加上勤奋好学会令你走向成功。
14.你是个热爱劳动、礼貌质朴的女孩,只是你的学习成绩不理想,所以每次考试后,都会看到你垂头丧气的样子。人的智力虽有差别,但你的成绩不好并不都是脑子的问题,关键还是你缺乏努力和毅力。只要你能坚持不懈地努力学习,你的成绩一定会提高,老师满怀信心地等着这一天。
15.撇开你的学习成绩不说,你是个可爱的男孩,但作为学生,学习是最主要的。我认为,学习失败的主要原因在于你自己,你学习自觉性不够,上课时容易走神,学习上不肯下功夫。老师最喜欢看到的就是你的进步。好好努力,争做一个人见人夸的好学生。
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咱家老妈可不一般,她身兼“学霸”“厨神”以及“机族”三种身份。不信,我这就带你见识见识。
“学霸”出击。
可能你们觉得没什么了不起的,老妈毕竟是大人,知道的肯定多呀!可我这位只有初中学历的老妈总能在关键时刻帮我化解“危机”。这不,周五晚上,数学王老师给我们出了一道据说是香港幼儿园入学测试的考题,可这道看似简单的试题却把我难住了。
我赶紧向“学霸”老妈求助,老妈只。
英语经典美文
两者联系是如此密切,两者却又那么截然不同。友情和爱情有什么区别?异性朋友间的理想化的友谊真的存在吗?我们来试着理解下。
什么是友情?为什么我们管一个人叫“朋友”?什么时候我们管一个人叫作“好朋友”?如果我们关心一个人,我们总是准备帮助那个人;如果我们和某个人分享大部分的想法,那个人一定是我们的好朋友。在紧急情况下我们总是依靠好朋友。我们总是确定好友会理解我们行事的方式。我们不需要向亲密的'朋友解释什么。友情如此深,关系如此牢,以致于朋友间的事双方都会很自然地理解。
什么是爱情?在深爱中,上面我们讨论的事情都是理所当然的。但是爱情远远超过这些。恋爱中,我们总是和某个人关系密切。但是在友情中,一个人可能有很多朋友。恋爱的两个人联系得如此紧密,如果他/她受到了伤害,另一个人也会心痛。爱情总会有身体上的接触。友情却没有。这是至关重要的区别。上苍给予了我们爱情,以使种族延续。但是上苍却没有给我们友情。
在盼朋友出现时,你的心跳不会增加;你不会夜不能寐地想着你的朋友;如果几天没见到朋友,你也不会完全迷失;想到朋友时,你的眼中不会有梦想。但是在恋爱中,这一切你都会做而且程度会更深。确实,爱情和友情没有可比性。
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1.你有一副热心肠,关心集体,乐于助人,和同学们融洽相处,善良而率直且尊敬师长。你思维敏捷,聪颖灵活,为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集体活动都能参加。但成绩还不够理想,自制力相对弱,课外时间利用率不高。“人最大的敌人就是自己”,望你能战胜自己的缺点,争取在新学期有突破性的进步。生命给予你的只是武器,生活给予你是战场,要靠自己打个漂亮的战!另外请注意你的书写。老师相信你会成功!
2.你是个聪明可爱的小男孩。在课堂上能大胆地举起你的小手,还写得一手漂亮的字,令老师赞叹。如果你能改掉上课做小动作,不专心听讲的坏毛病,老师相信,你的成绩将更骄人,再加上你那颗极富爱和同情的心灵,我想,你的周围将聚拢更多的好朋友。
3.你是一个心地善良、乐于助人的好孩子。如果你能在课堂上注意力集中,认真听讲,课后及时完成老师布置的作业,那你赢得的不仅仅是助人的标兵,更是爱学习的榜样。望这个桂冠早日属于你!
4.你是老师最喜欢的学生之一,源于你无论何时挂在脸上的微笑,源于你在处理事情上所显示的聪慧,无疑,你应该是优秀的。但是,你知道为什么你却成不了最好呢?找到原因了吗?老师相信,只要你改掉上课开小差,做小动作这些坏毛病,你将是我们班最棒的!
5.你是一位聪明可爱的小女孩。勤奋好学、思维敏捷、发言积极、团结同学、热爱劳动,特别值得高兴的是,你对语言的感受力相当好,如果你上课不说悄悄话,再改掉粗心大意的坏毛病,老师相信,你的成绩会更叫人欢喜!老师期待你更大的进步。
6.你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩,虽然你平时不善言辞,但你充满着一种上进的朝气,能克服各种困难,不断战胜自我,不断取得进步。你做事总是那么认真,对待同学总是那么友好,语文学得也很棒。愿你在学习之余不断锻炼自己的各项能力,你会越来越出色的!
7.本来,你是个很认真的学生,每一次的作业都做得很清楚而且仔细。上课,每回老师都能看到你高举的小手,你的回答真精彩!老师常常赞叹。但最近,你却交了个坏朋友,那就是贪玩。记住,玩是可以的,但是贪玩,就不对了。好好表现,老师期待你更好的成绩!
8.你是一个天真活泼可爱的孩子,可是不知道为什么,你常常会玩得忘了时间,忘了还有作业没完成呢。虽然说喜欢玩耍是男孩子的天性,可是,如果只贪玩不学习,知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?所以,这学期的前段时间你的成绩总是不够理想,老师看在眼里,急在心里,好在老师知道你并不愚笨,只是对学习缺少信心和耐心。最近一段时间,你懂事多了,但你还缺少更主动积极的学习热情。望你来年有个新飞跃!
9.你以《爸爸我本不是差生》一文而让全班同学刮目相看。从此你以崭新的形象出现在老师、同学、家长的面前。任何一次班上的集体活动,你都主动出谋划策。男篮比赛中,你让同学们改变打法,让不可一世的对方招架不住;最让老师头痛的是大扫除,我们班开始老是得不到满分,当另一位同学接受挑战的时候,你也主动参与进来,与她一起督促同学做,直到检查得了满分为止;教室门窗的关锁,你也主动包揽,而无一句怨言。你的进步缩短了你们父子之间的距离,抚慰了那妈妈受伤的心灵。你是好样的!你以事实告诉人们“我本不是差生”!老师因有你这样的学生而骄傲!
10.你是个非常懂事的男孩,善解人意,诚实质朴,上进心强,做事踏实。你的勤奋和努力大家有目共睹。上课总能看到你坐的端正的身影,上课时你专注的神情,作业时你工整的字迹,休息时你恬静的举止,做事时你尽职的态度,都给同学们留下了美好而深刻的印象。你有非常强的责任心和班级荣誉感,在同学中威信较高。班级工作认真踏实。但是要注意学科知识的深化和拓宽。老师知道你是一个善于把握今天的孩子,你优异的成绩证明你的每一步都是扎实的,愿你在新的一年里,把握人生的每一天。相信你一定会进入年级前十名!
11.你有宽阔的胸怀,却少了坚韧不拔的钢铁意志,你是老师的“重点牵挂对象”。你在无意识中常会犯一些小错误。你头脑聪明,可学习成绩不够稳定,老师认为原因是你上课听讲不够认真。努力学习是为了自己有个更美好的将来,把你的劲多用在学习上吧!老师期待你更多的喜人成绩!
12.你的一双大眼睛透着聪慧,闪着机智的亮光。你还是比较聪明的,所以学得也很轻松。只是,你有时会放松自己,上课有时爱和旁边的人讲话,所以成绩总不能拔尖。老师希望你把在体育场的那股干劲拿出来好吗?这样在你前进的路上会五彩纷呈的!
13.这学期通过你的努力,你的学习成绩有时也能列居前列,这让老师很为你高兴。可有时老师和同学很少听到你的见解或话语。其实你的思想很有新意,又是那么有爱心,老师和同学也都是那么喜欢你。要是你能泼辣地把你的才华在课堂上充分展现出来,你会很出色的!
14.你有许多优点:非常懂事,善解人意诚实纯朴,乐于助人,热爱集体,遵守纪律,总是默默的尽力把所有事做好是一个可爱的学生。希望你在以后的学习中,注意学习方法的改善,效率的提高。只要有恒心,积极开动脑筋,勇敢地回答老师的问题,你相信你会取得满意的成绩。只要你肯努力,老师和同学都会帮助你的,你的进步是老师最大的欣慰。
15.我特别欣赏你具有男孩子的个性:直爽。你快人快语,直抒胸襟,证明你是一个思维敏捷的女孩。可在学习中,你总让老师失望,特别是英语和数学,可一定要加油啊。愿你在知识的海洋里遨游,做一个强者、胜利者!
17.你是一个文静、可爱的女孩子。你的成绩和作业是从来不让老师操心的。但就是有时上课不能很好地听讲。请记住:良好的习惯是一笔丰厚的财产,而不良的习惯则是一笔利滚利的债务。当你进入良好的学习状态时,你就像在大海上飞翔的海鸥,尝到学习的欢乐,获取更多的甘甜!
18.你是个聪明又可爱的小男孩,老师好喜欢你上课专心听讲,勤奋好学的劲儿,一段时间我发现你上课回答问题次数多了,书写速度也加快了。但难能可贵的是要持之以恒啊,你的粗心和不认真老师很不喜欢。望你在无边的知识的海洋中品尝成功的乐趣。加油啊,孩子!
19.张文睿:你是一个特别有才华和聪慧的男孩,你有一颗善良包容的心,能够和每一位同学成为好朋友,也能时时为别人着想,体贴和关心身边的每一个人。老师特别喜欢你,把事情交给你,老师很放心,因为你会完成得很好,在学习上,你能积极思考,开动脑筋,大胆发言,随时提出问题,书写工整,语言表达能力强。老师在为你骄傲的同时愿意成为你的好朋友。
20.丁子涵:你是一个机灵活泼的孩子,性格外向,动手能力强,喜欢自由空间,喜欢看书,对知识充满欲望,精力充沛,独立能力强,思维开阔,语言表达能力强,上课能积极发言,课后能积极完成老师布置的各项任务,元旦晚会上更是在全校师生面前展露了你的风采,老师期待你更有完美的表现。
高一年级英语作文:Thanksgiving
高一英语备课组人员年龄层次感很丰富,由两位60后,五位70后,两位80后等九位成员组成。在这个组内,所有老师都是我的前辈,是我的指导老师,我能做到的就是按时按量完成学校安排的各项任务,做好组内的服务工作。本人由于“新手上路”,本学期的很多教研工作是在跌跌撞撞中完成的,幸亏有科组同事们的体谅和配合,高一英语的教学进度也基本能达到预定的目标。以下是本学期总结:
一、基本完成初高中衔接工作。
1、为高一学生进行学法指导,介绍学科的基本内容,基本要求和学习方法,让学生对本学科有个整体的了解,从而尽快适应高中英语课堂教学。
2、利用开学第一周进行音标规范训练。
3、复习初中基本词汇,巩固基本语法知识。
4、落实学生的书写练习,利用周二、周四的晚读,周三、周五的早读时间进行英语书写练习。
二、测试。
本学期按照年级安排,周二、周四晚实施英语晚读,晚读内容由各班根据教学进度进行安排。单周周六实行语数英周测,每周周二晚进行英语晚测,周测题目的精选方面,是依据科组全体老师上课的进度,精选相应话题的题目,一方面阶段促进老师上课效度,另一方面也是检查学生学习情况,具有较强的针对性。同时我们在题型的选择上尽量与高考题型接近,让高一学生尽快适应高考题型。
三、学生比赛。
为了配合市教研室安排的书写比赛任务,高一英语科组先在年级内部举行了书写比赛初赛和决赛,选拔出五名学生代表我校高一年级参加市里的比赛,最终韦晓棋获得一等奖,李淑怡、陈嘉慧获二等奖,许凯诗、黎森强获三等奖的好成绩,杨裕莲老师获得优秀指导老师称号。
四、精品课。
五、百花奖比赛。
今年高一英语科组由资深教师谢美莲老师参加这次百花奖比赛。她现在是高一(8)班的班主任,兼任高一(11)班的科任老师,本来工作就很忙,比赛前也碰上了学生军训、体育周等活动,但是为了挑战自我,她还是报名参加了这次百花奖比赛,最终获得菊花奖。而本科组也获得了二等奖的成绩。
我们科组每一位老师对这节进行了同课异构。每次上完课我们科组都会对上课老师的课堂进行点评,取长补短,提炼精华。一节比赛课,除了参赛老师的个人准备外,备课组的每一个成员的付出也功不可没。除了每个人的同课异构,为这节课的设计进行初步铺垫之外,每次的课后点评和科组研讨则为这节课添砖铺瓦。我们全体成员都以各种形式对这节课进行出谋划策。每个人都纷纷将自己认为最佳的一个方案提供给谢老师选择。展玉老师多次为我们科组的百花奖准备工作进行报道,赖君老师以往年评委的角度对美莲老师进行指导,春意老师经常和美莲老师讨论上课的步骤和课件的制作,裕莲、克红、光春老师也是积极地提出自己的见解,力图让这节比赛课尽善尽美,将高一英语的风采展现出来。
六、课外活动。
再繁忙的工作也不能影响身体的锻炼,教学工作是可以与运动比赛并存的。在学期初,学校举行的校内篮球赛中,英语科组女子篮球队是以高一英语成员作为主要班底参加比赛的,曾晓文,吴春红,杨春意,谢美莲参加了这次比赛,并获得此次比赛的第三名。另外,祁老师和李老师两位老师参加了校内乒乓球比赛,其中祁老师代表学校参加中山市直属基层工会教工乒乓球混合团体比赛并打进了16强。
不足之处:
确实由于本人刚刚当上教研组长,很多方面都显得经验不足。在教研方面,未能很好地带动科组老师对课本和相关知识的深入研究,未能形成一套行之有效的教学方式。在任务安排方面,工作做得不够细致,偶然出现通知不到位的情况。在教学方面,学生期末听说考试成绩非常差,这也跟本人没有重视年级所有学生口语训练有着莫大的关系。另外,经历了上学期的几次分班,学生的情绪不稳定,心思不在学习上,导致教学进度举步维艰。
展望:
高一下学期会正式分科,学生稳定,教学工作能顺利开展。将本学期不足之处一一改正,争取科组内部教研水平和学生成绩都能达到一个新飞跃。
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学习计划疫情团结诗经:入党叙事具体内容诗词挽联了助学金新课程教学;入团申请感恩信读后感写法入团,韦应物对策周记:建党教学方法规章谚语了疫情责任书普通话策划书考试,工作思路助学金国培讲话,开学第一课优秀工作汉语拼音。
初二英语第三单元
傍晚,饱饮了玫瑰酒的太阳在地平线上徘徊,我偷得浮生半日闲坐在窗边静思。
今天晚霞很美,最上方是朱红,鲜艳却不张扬;接下来是橙红与它衔接,唯美动人;渐渐地成了浅浅的红色,拘束中还透着些许无奈……马路上依旧人来人往,行人两步并一步,无一不神色匆匆,我禁不住哀叹了一声:“哎!生活,生活,它有什么意思?学校,家,补习班三点一线,不断下滑的成绩,一切都好狼狈且不堪。大人们总说:长大就好了,辛苦也不过这几年。”我瞥了瞥窗外为生活奔波的大人们,心里莫名的酸楚。
天渐渐黑了,天色与大地融为一体,街边的路灯也逐一亮了起来,一个年轻女孩出现在我的眼前,她一身正装,白衬衫搭半身裙,一手拿着一个真空包装的面包,一手抱着一台笔记本电脑,站在了路灯下。昏黄的灯光照在了她身上,将她影子渐渐拉长,她娴熟地打开电脑,低着头,一手托着电脑,另一支手则在键盘上敲击着什么。接连不断的汽车鸣笛声,一波又一波的公交车,行人,她依旧忙碌着,忘乎所有的忙碌着,一个小时过去了,我坐在窗户边看书看她,她留给我的永远是投入专注的背影。
忽的,她蹲下身,撕开面包包装满足的啃了一口,这时,她接了个电话,清脆的嗓音令我忍不住侧耳聆听,“我不喜欢安安稳稳的,我喜欢这忙碌紧张的工作和生活,因为这才是生活本质,充满了烟火气,妈,你不要再劝我啦!挂啦挂啦,我回家还有个方案要写。”随之,她收起电脑,转身,和马路上行人一样,一路小跑地离开了。
转身的瞬间,我看清了那个女孩的脸,未施粉黛,清纯亦纯真,还有那个抱着电脑自发内心的笑容,让我明白了生活的真谛:忙碌方为常态,诗和远方不是物质上的,是自己的热爱,对生活的热爱。街道上每辆急驰的车,每个步伐匆匆的人,他们都有自己的诗和远方,每一次的奔赴不是生活所迫,而是生活所向。
他们用自己热爱的方式努力地在这大千世界成长着,亦是千滋百味中最好的一种。
电线杆上几只调皮的麻雀猛地扑楞起来,扇动着翅膀,飞向了远方。我的视线从窗外挪回了书桌上,掏出那些枯燥的词组,七绕八绕的数学题,开始了我的奔赴,在这繁忙的城市中,慢下脚步,看一看,原来通过我的努力也会通向远方,南开大学是我的诗与远方!
我收回我投向窗外的目光,内心一片宁静。
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英语经典
很多东西是可遇而不可求的,很多东西只能拥有一次;渐渐知道了,真心对一个人好不一定有回报,而你忽略的人往往可能最重视你;渐渐知道了,现实如此的无奈,人会变老的。柏拉图说,我以为小鸟飞不过沧海,是因为小鸟没有飞过沧海的勇气,十年以后我才发现,不是小鸟飞不过去,而是沧海的那一头,早已没有了等待。我轻轻和上你的曲调,在爱的原野上,吟唱成指间最美的华年。将秋天的一丝憧憬藏于眸间,在薰衣草的紫色花田里,合拢起芬芳的香气。
如果你有梦想,就默默去实现它,没必要让所有人知道。当时光掠过发髻,轻舞衣衫,抖落满身微尘雾雨,所有的快乐和忧伤都无我无关。让心如止水,以一朵野菊花的姿态默守一份淡淡然。任流年荡过指尖,不提及往事,不言论悲欢。很多时候,我们需要的:只是一份倾诉,一份聆听。心中的苦只要有人懂,便减少几分。一个拥抱虽简单,却是最暖的依靠;一份聆听虽平常,却是最好的安慰。理解,是心的认同;感知,是心的相通。真正的感情,就是用一颗心去温暖另一颗心。
真爱无需语言,行动总能体现;深情无需表白,时间总会彰显。心与心的距离并不远,只要沟通;情与情的守候并不难,只要包容。情谊要用心,才能拥有;感情要真心,才能长久。有爱暖心,冬天也不冷;真情若在,天涯亦咫尺!生活总是两难,再多执着,再多不肯,最终不得不学会接受。从哭着控诉,到笑着对待,到头来,不过是一场随遇而安。所谓永远,只是代表昨天。所谓爱情,只是代表当时。有一些人活在记忆里,刻骨铭心;有一些人活在身边,却很遥远。凝眸时相思成愁,回首时相对成怨。初恋,是刻骨铭心,是一份单纯的爱,纯美的爱。有人会为初恋力争到底,有人是迫不及待离开。初恋也许带给你浪漫、甜蜜、激动、刺激,也许曾带给你疯狂、忧郁、伤心,不论最终结局如何,它却会留给你太丰富太深刻的内容,足够你用一辈子的时间去回忆、去揣测。等着等着云散了,雾也散了;盼着盼着花儿盛放了,草儿也萌芽了;守着守着鸟儿回巢了,田间也空寂了。等盼守勿忘本。即使,走着走着,物是人非。燕子来时,春暖花开,往昔的烦恼一去不回,看桥边红绿,赏断崖云泊,弹一首美曲,饮一杯清酒,笑谈今宵,情深意浓,花前月夜,潇洒今生。女生最强大的时候是她假装虚弱的时候,而一个女生最脆弱的时候是她假装坚强的时候。有人说当你一个人熬过了所有的苦,也就没有那么的想和谁在一起了。一个人也可以努力把日子都填满,就没有人来时时刻刻提醒自己,我有多孤单了。独行云间,万世轮回,千影聚合,醉卧怎敌一盏,浮生未央,往事如烟,岁月飘零,回首前尘似梦中,在时光长廊中,那纠结的恩怨,终究是错落一场花期的相遇。
在土里安详,一半在风里飞扬,非常沉默非常骄傲,从不依靠从不寻找。如果有来生,有没有人爱,我也要努力做一个可爱的人。不埋怨谁,不嘲笑谁,也不羡慕谁,阳光下灿烂,风雨中奔跑,做自己的梦,走自己的路。真心去爱的人,会明白,离自己最近的地方,其实很遥远。也许是因为不适合,于是错过;也许是因为太美好,于是太短暂;也许是因为太珍惜,于是太脆弱。
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小学英语Childrens
今天市教科院到我们学校指导工作,听取了两位英语教师的课既有共同点,同时又各有千秋。
一、创设情境,激发兴趣。
两位教师的导入设计了不同的情境,引起了学生的求知兴趣。王老师带领学生随着舒缓的音乐踏进了动物乐园,先让学生感受动物的可爱,运用事先准备好的宠物进入新内容的学习。陈老师先是和学生在自由交谈中与学生交朋友,邀请大家到她家做客,进而导入房间的样子学习房间名称,借助形象的课件向学生展示各个房间的样子,真是恰到好处。引人入胜的教学情境,使学生很快进入了学习状态。
二、运用多媒体教学,突出重点,突破难点。
两位教师根据不同的教学目标设计了不同的课件内容,化抽象为具体、直观展示所学知识,让学生在愉悦的氛围中得到新知识的训练,形象而直观地突破了教学难点,突出了英语教学以听、说、读为主的能力培养,使学生能快速地记忆单词,进入情景进行对话练习。
三、结合生活实际,运用所学内容。
两位教师的课程内容与生活实际紧密相连,达到了英语教学口语化的目的。从熟悉的小动物、房子的样子,以日常生活用语为主,从生活需要出发,使英语知识生活化,口语化。拉近了学生与文本的距离,培养了学生说英语的意识,用英语的能力。
除此之外,两位教师还各自有不同的教学风格。
王老师的课。
1、轻松自如教师教态亲切、自然,英语口语流利,给学生创造了良好说的氛围,使学生能够在轻松愉快的氛围中感受英语语音,体验英语语音。这一点非常好,值得我学习。
2、教学扎实王老师整堂课的思路非常清晰,活动扎实有效。在新课教学中围绕几个动物的名称展开扎实有效的训练,以猜谜语游戏、词图搭配游戏、运动会入场式等把课推向了高潮,使学生学的很有劲,也很扎实。
3、活动设计有层次性。
需要探讨的地方:
1、对学生的小组活动需加强指导,所布置的任务不够明确,小组活动合作性不强。
1、整堂课放手给学生的时间少,如果能增加生生对话,小组活动,可以给少数性格内向羞涩的学生提供更多口语练习的机会。
2、课件制作不够精致,猜谜游戏学生看着动物猜失去猜得意义了。陈老师的课思路清晰,环环相扣。教学目标明确,英语口语流利,备课充分,练习方式多样化。
本节课单词多,知识密度大,陈老师就选用富有创造性的表演,结合学生的实际生活(自己的家)激励学生大胆开口说英语,培养学生自信心,达到了学以致用的目的,培养了语言交际能力,遵循了实用性原则。一点不成熟的看法:
1、课堂教学缺少学生操作性活动,没有面向全体学生。活动能够促使学生获取知识,主动运用英语交流,发展用英语解决问题的能力,本节课基本上没有小组操练新单词和新句子,教授新课时,一问一答都是以“教师为主,个别学生回答”,关注学生的面不够。
2、教学过程中没有注意到细节,比如:游戏之前没有讲清楚游戏规则致使学生不能很好的完成;“snack”教学时应注意让获得零食的学生说说该生词,体现英语学科说的特点。
3、拓展部分没有充分发挥学生的潜能,是否考虑让学生自己设计理想中的家的样子,然后运用所学加以描述,这样会更好的发挥学生的自主性。
总之,我们的英语教学应体现出学生的主体性,设计多种多样的活动,教学过程中注意细节的处理和发音的准确性,评价机制要公平竞争,照顾到学生的自尊心,确定教学目标时以实际运用为出发点,在学中用,用中学。
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自荐书写人春联辛弃疾读书了举报信开学第一课教学方法责任书造句:事迹章程状物工作考试:条例新闻宣传谜语协议书鄂教版,比喻句好句,请假条小结考试:例句教学法剧本!句子考察邀请函起诉状测试题的教学模式小结。
高一年级英语作文:Thanksgiving
本学期以来,高一英语备课组全体老师围绕着学校的中心工作,以全面提高学生的思想和文化素养为工作目标,积极开展科组的教学教研活动,努力提高教师的思想素质和业务素质,在认真探讨英语教育的特点,结合新教材和学生的实际情况,努力实施自主学习的教学模式,现将工作总结如下:。高中新课程将正式全面实施,困难与挑战均很大。教师们认真学习新课标有关指导性著作,参加了通识培训和考试。努力转变教学观念,变教堂为学堂,还学生学习英语的主动权,在师生的.双边活动中,注重培养学生“自主・探究・合作”的精神,尽量使学生在“积累・整合”“感受・鉴赏”“思考・领悟”“应用・拓展”“发现・创新”五个方面获得发展。本学期,我们一如既往,在备课组内开展互相听课评课活动。通过坚持这个教学常规,保证备课组的教学质量和教师的取长补短。本学期,我组的葛娟老师在督导评估验收和对外公开课中获得好评。
我们也进行了相应的练习,并在词汇、听力、单句改错等方面作了专题辅导和训练。
5、加强对高考信息的研究.我们认真研究了几年的高考试题,制定了有效的措施,确保在进行常规教学的同时,注入高考的知识。
6、开展了丰富多彩的英语课外活动:
(1)组织学生编写课本剧并进行表演,融学习与娱乐一体,提高了学习英语的兴趣,增强了学生文化底蕴。
(2)高一年级全体学生参加了“英语基础知识”比赛,促进学生双基能力的发展。
7、高一英语备课组期中考试成绩。
本学期期中考试形式为四校联考并统一阅卷。通过备课组成员的共同努力,我校取得了第三名的好成绩,超过了鸣凰四分,只比洛阳少1.5分。期末考试我们将再接再厉,力争上游。
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武进区礼嘉中学。
・xx年6月10日。