优秀作文不仅内容丰富，结构合理，而且语言得体，表达准确。这些优秀作文的中心思想明确，逻辑严密，展现出作者的独特见解和思考能力。
小学三年级作文：我的小妹妹
我有一个可爱又调皮的小妹妹，今年刚满两岁，大大的眼睛，樱桃小嘴，黑黑的眼球，长长的睫毛，生气时歪着脑袋，瞪大眼睛，斜着眼看你，高兴时眼睛眯成一条细细的缝，她很爱美，看到妈妈穿裙子，就穿上自己的裙子，走到妈妈跟前，对妈妈说衣衣漂漂，逗得我们在一旁哈哈大笑。
妹妹什么都给我争，我拿笔，她要笔，我拿书，她要书，我要是不给她，她就在我后面问我要，妈妈狠狠地批评了妹妹，她就噘着小嘴，瞪着我。妹妹有时候很聪明，我读一个单词，她也跟着我读，我拿笔写字，她拿着粉笔在地上写字。
有时后她也很烦，一次，我正在用电脑，她吵着要看儿歌，我不让，她就坐在地上，拉也拉不起来，我赶快让她看儿歌，她噌地以下爬起来看，还随着音乐不由自主地扭起屁股，让我和妈妈看见了哈哈大笑。
这就是我的妹妹，有时很调皮，有时很可爱。
小学三年级作文：我的妹妹
我的妹妹长得很可爱。你看，头发乌黑发亮，眉毛又弯又细像刚刚发芽的小叶子，下面是一双水灵灵的小眼睛，两条嘴唇弯弯像初一的月牙，加上像苹果一样红扑扑的脸蛋，真是好看得很！
妹妹是一个脾气王，也是一个贪吃鬼。见到我手上有苹果想要，见到我手上有饼干也想要，见到我手上有糖果就更想要，不给她的话就会使出绝招——哭。她的哭声可大了，可以传到几百里甚至几千里。只要等我给她点可以吃的，她就立刻不哭。
一天，妹妹来我家玩。我正在津津有味地吃着蛋糕——这是我渴望已久的蛋糕，是因为我一个星期表现很棒，妈妈才奖励给我。我当然要慢慢品尝。妹妹一进门就目不转睛地盯着我手上的蛋糕直流口水，突然，像一只老虎一样猛扑过来，幸好我的动作快，结果没有抢到。她扁了扁嘴，又开始使出绝招——哭。他张大嘴巴，眼泪像汗珠一样流下来，哭声惊天动地，吓得姑姑、妈妈、奶奶……都立刻从屋子里跑出来。他们以为发生了什么大事。我没有办法，只好分了一点给她，她刚拿到蛋糕就转哭为笑，真是贪吃鬼！
我的妹妹如果改掉发脾气的坏毛病，一定更惹人喜爱！我爱我的妹妹！
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淘气的妹妹小学三年级作文
我家有一只小金猫，我给它起了个名字叫“安安”。你知道我们国家的国宝是什么吗？是熊猫，其中一只叫安安，我们家安安对我们来说就像国宝一样重要。
它有着黑珍珠般的眼睛，薄膜眼皮垂下来很快，抬起来也很快。一眨一眨的，很可爱。它全身都是金色的毛发，从远处看就像一个金色的绒球。在它的头的两侧，有一对聪明的小耳朵。每当它听到一个奇怪的声音，它的耳朵会立即竖起来，它的耳洞会朝着声音的方向。它的四条腿强壮有力。不要小看。当它开始奔跑时，没有人是它的对手。
猫喜欢吃鱼。我奶奶每次买鱼都会切一小块给我。我会把它切成片喂给小猫吃。小猫慢慢走，慢慢低头。然而，它会吞噬。
猫也有一个奇怪的特征。每次我坐在沙发上看电视，小猫总是跳到我的膝盖上和我一起看电视。看到它可爱的样子，就不想赶走它。
我家的猫是一只调皮、天真活泼的猫。
小学三年级作文：我的妹妹
我有一个14个月大的妹妹，她有着圆圆的脑袋，胖胖的脸蛋，眼睛笑起来的时候就眯成一条缝，非常可爱。
我的妹妹有很强的好奇心。经常会走到我的书架边玩我的书，有时候也会走到我的书桌边玩我的学习用品。现在我都把学习用品和书本放好，书桌也很干净，不然会被妹妹弄坏的。
妹妹会经常模仿我的动作。妹妹看到我在写字，就会在我旁边，拿着我的笔，在纸上乱画；妹妹看到我在玩玩具，就会在我旁边，跟我一起玩变形金刚；妹妹看到我在看书，就会在我旁边，翻我的书；怕妹妹学我，现在我不看电视了，也不玩手机了。
我的妹妹很聪明，能分出来家里的东西都是谁的。妹妹会指着我的书包，说：“哥哥”，就是在说这个书包是哥哥的；妹妹会指着电脑，说：“爸爸”，就是在说这个电脑是爸爸的；妹妹会指着晒在阳台上的衣服，说：“妈妈”，就是在说这个衣服是妈妈的；我们问她：“小囡，这个小推车是谁的？”妹妹会用手指着自己的鼻子，就是在说这个推车是她的。
我每天放学回家，就能听到妹妹叫我“哥哥、哥哥”，这时候我就会觉得特别开心，有妹妹真好！
小学三年级作文：我的小妹妹
我有一个小表妹，她有一张圆圆的小脸蛋，两只小眼睛水汪汪的，闪着长长的睫毛，下边有一个小小的鼻子，还有一张樱桃小嘴，经常扎着马尾辫，可爱极了！
妹妹今年七岁，读一年级。她性格温顺，但有是也会发脾气。妹妹很聪明，更加坚强。
记得去年10月的一天，妹妹发烧到40。5度，她不哭也不闹。过了两天，烧退了，但阿姨发现妹妹走路的姿态有点异常。第二天，阿姨便带着妹妹去了妇女儿童医院。这天，我的心很乱，妹妹会有事吗？不幸还是降临到妹妹的头上，中午时分，妈妈告诉我妹妹因为发烧发得太高，引起了腿部的不适，并且再三叮嘱我不要告诉妹妹。下午，妈妈又告诉我妹妹要休学一段时间，每天要在床上休息，不能参加各项活动了。我心里想：妹妹真的不能再和我一起玩游戏了吗？妹妹在以后的几个月中不能再去学校了，她才上一年级呀！不知道妹妹什么时候能好啊？不过阿姨还是把后果告诉了妹妹，她静静地听完妈妈的话，很懂事地对妈妈说：妈妈我会听话的，我的腿一定会好起来的。果然，妹妹在家里积极配合医生的治疗，有时坐在床上看一会语文书或听听外语磁带。2个月后，她能下地走动了。3个月后情况又有了好转。时间过了真快，一转眼要期末考试了，阿姨决定让妹妹去学校参加期末考试。虽然妹妹有4个月没去学校上课，但出人意料的是她期末考试仍然考出了很好的成绩：语文100分、数学99.5分、外语99分，并且妹被学校评为了“五星小能手”。
这就是我的小妹妹，既可爱又聪明更坚强的小妹妹。说了那么多，你们还不知道她的名字吧，她的姓和我一样姓吴，名悦嘉，就是吴悦嘉—我的妹妹。
小学三年级作文：我的小妹妹
我们家有个小妹妹，她是我舅舅的孩子，她的名字叫张景嘉，她十月八日就满100天了。
她的眼睛又黑又亮，她的小手和小脚长得又白又胖，她的皮肤软绵绵的像海绵，她的脸也很软，我想她全身有百分之七十六的部分是软绵绵的。
她只要醒着，两只小手和小脚就会不停地摆动。我和大人们经常去逗一逗她，逗得她“咯咯”地笑。我们有时跟她说话时，她还“哦哦”地说，我想她一定是想对我们说话。
这个小妹妹——张景嘉多可爱呀!我和全家都很爱她。
小学三年级作文：我的小妹妹
正月初三的清晨，舅妈生了一个八斤重的小妹妹，她是我见过最胖的婴儿，简直是个小胖墩儿！
妹妹的脸上长着两个小酒窝，非常漂亮。她喝奶的动作跟我们吸果冻的时候一模一样。尤其是她用戴着手套的小手抓脸，那动作可爱极了！
我们几个小姐姐每天起床的第一件事就是去看她。她有时睁着眼睛“想心事”，有时闭着眼睛呼呼大睡。
我们都很爱她，希望她健康成长。
小学三年级作文：淘气包
我有一个淘气包表弟，他的名字叫“李顺”，他可淘气呢！不信吗？你要是不信的话，让我来慢慢地讲给你听吧！
“李顺”有大大的眼睛，黑黑的眸子，一个小小的鼻子，一张樱桃小嘴镶嵌在那发黑的皮肤上，真是太可惜了！他的虚荣心特别大，那一次，我随着爸爸妈妈来到奶奶家，我在那儿，就觉得没有事情可以做，就和我的一些表姐一起看电视，不一会儿，她们就开始谈天说地了，当她们说那个男孩子长得帅气，他都会问一句：“有没有我帅？”
我和“李顺”一样调皮。那一次，我、爸爸、妈妈一起乘车子，到奶奶家去，看望奶奶，爸爸买了一些香蕉给奶奶吃，说是让奶奶补补身子骨，爸爸来到奶奶家后，就把香蕉放在桌子上，并告诉我们：不准吃这些香蕉，因为这是奶奶吃的，爸爸则在桌子的前面，和他的几个兄弟玩牌。我虽然常常吃香蕉，但是从来没有吃过这么大的香蕉，对爸爸偏心有一些不高兴。我和“李顺”眼巴巴地看着那个金黄色的香蕉，都想尝尝这么大的香蕉，到底是什么滋味，是不是比我以前吃过的香蕉好吃。我们商量好了计策：我来到爸爸的前面，看爸爸打牌，还一边央求爸爸：“爸爸，我就吃一个香蕉嘛！有什么大不了的呢？……”而“李顺”却趁爸爸不注意，溜到香蕉旁边，拿了两个香蕉，然后，用衣服兜着跑了出去，还对我眨了眨眼睛，暗示我：任务完成。我也对他眨了眼睛，然后我装作生气的样子，对爸爸说：“不干算了！”我们跑到偏僻的地方，把香蕉吃了，果然非常好吃。看着香蕉皮，“李顺”又想出了主意。
“李顺”把两个香蕉皮，放在地上，再从他的包里拿来几个枣子，放在树下。然后，跑进房间，装作兴奋的样子，对表姐说：“快来呀，快来看呀，那个树下有一些好吃的枣子，快来呀！”有一个表姐被他高兴的样子给迷惑了，跟着他来了，一看，树下果然有她最爱吃的在枣子，马上跑了过去，一下子就踩到了香蕉皮，滑倒了，“李顺”高兴的捧腹大笑，我也跟着他“咯咯”的笑，表姐也在地上哭笑不得。
这就是我的淘气包弟弟——“李顺”，如果你们遇到他了，可不要被他给戏弄了哦！
小学三年级作文：我的妹妹
（一）。
小妹妹总是扎着四个麻花辫甩来甩去的，走在路上总能引来许多人的关注。最特别的是她的眼睛，她每次笑的时候，眼睛就弯成了月牙儿，我们都叫她小月牙儿。
小月牙很爱撒娇，每次想要玩我手里的东西，都会嗲嗲的，用小手扯着我的衣角说："哥哥，好哥哥，借我玩一下好吗？"然后迅速的在我脸上波一下，随后，又摇着我的胳膊说："我不会弄坏的，你就让我玩一会儿嘛！"我只能乖乖的把东西让给他。
小月牙也很心疼我，记得有一次，我在学校里调皮，被老师投诉了。妈妈非常生气，严厉的批评了我一通，正当她要拿直尺打我的手板时，小月牙赶紧跑来，站在前面护着我，仰着头说："妈妈，妈妈，我们不要再吵哥哥了，我们去讲故事吧。"一边说一边推着我："哥哥，哥哥，你快去写作业呀！"。
小月牙也爱告状，每次我还没有怎么着他，就听见，"哇"一声："妈妈，哥哥不给我东西，抢我东西。"我站在那里一愣一愣的，一脸茫然，还没搞清楚到底发生了什么事儿呢！
小月牙，一个爱撒娇，爱告状，还心疼我的小妹妹，你让我的每一天都多姿多彩。生动活泼，充满童趣，让我们不仅看到活泼可爱的妹妹，也感受到有着满满爱心的哥哥。
（二）。
她长得非常可爱。有一头黑黑的头发和一双乌黑发亮的大眼睛。她的鼻梁不高，下面还有一张小小的、红红的嘴巴。一笑起来，脸上还会露出两个小酒窝。她是一个活泼开朗、喜欢逗别人笑的小女孩。每次，我放学回到家时，她一看见我就对我叫、对我笑。总之，是想让我抱抱她。我把她抱进客厅，和她一起做一些有趣的游戏。每次，她都会笑眯眯地看着我。
让我印象最深的事情就是：有一天，我把她轻轻地抱进卧室的时候，刚把她放到床上，不知道怎么回事，她立刻就往床沿边爬。我感到非常奇怪，就跟了上去。原来，她爬上去扶着那里站起来了！我高兴地说："妹妹，你真棒！"妹妹看见我笑了，也高兴地笑着。还把手松开，一滑，就到了床上，这样逗我笑。我的妹妹可真有趣。每次我和妈妈带她出去玩，许许多多的人都说："这个小孩可真可爱！"我有一个可爱的妹妹。
（三）。
妹妹有一双水灵灵的大眼睛，短短的头发，长长的眼睫毛，红通通的小脸蛋儿，小小的鼻子，活像一个童话世界里的小公主。
妹妹可聪明了！有一次，我和她玩捉迷藏，我躲在爸爸的汽车后面，心里美滋滋地想：妹妹肯定找不到我……"啊！是谁？"我大声喊道。回头一看，原来是妹妹呀，可把我吓了一跳。这时，我心里有些惭愧，因为我小看妹妹了，其实她很聪明，透过车窗发现了我。
我的妹妹非常爱我。记得有一次，她去大姑家玩，在回家时，大姑给了她一瓶酸奶，可妹妹说："大姑，我只有一瓶酸奶，喝掉了，姐姐就没有了，再给我一瓶吧，好吗？"大姑微笑着又给了妹妹一瓶酸奶。刚回到家，妹妹就扑到我的怀里说："姐姐，给你酸奶！我开心地接住了那瓶酸奶，心里温暖极了！这就是又聪明、又可爱、又爱我的妹妹！
小学三年级作文：我的妹妹
我有一个天真，可爱的'妹妹。有一个圆圆的大脑袋，红通通的脸上有一双水灵灵的眼睛。小小的嘴巴像一颗小樱桃，笑起来的时候露出两颗可爱的小虎牙。走起路来一蹦一跳，两条小辫子像两只小蜻蜓，上下飞舞着，小妹妹可是一个聪明的孩子。
有一次，我去她家玩，我走过去跟妹妹说“十二加四等于几？”妹妹皱着眉头说：“数字这么大呀！”我说：“这下算不了了吧！”妹妹灵机一动说：“有办法了，你等我一会儿，马上能算出来。”她连忙转过身，我也不知道她在干什么。我悄悄地来到她的身后，只见她在数手指头，手指头把脚趾头也数上了。我连忙捂住嘴巴不敢笑出来，把脸憋得通红，妹妹转过身来。我急忙坐到沙发上一本正经的说：“算出来了吗？”她兴奋的说：“十二加四等于十六”我捏了捏她的脸说：“这么难的题目也被你算出来了，真厉害！”
小学三年级数学《淘气的猴子》教学反思
学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验，并通过第一学年的学习，已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。本单元在此基础上，使学生学习辨认东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，并认识简单的路线图。本单元教材在编排上有下面几个特点：依照儿童空间方位认知顺序进行编排，提供丰富的生活和活动情境，帮助学生辨认方向。
教学目标。
1、通过现实的数学活动，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。
2、结合具体情境，使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。
3、使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线。
教学重点。
使学生能够用给定的一个方向辨认其余的七个方向，并能描述物体所在的方向。会看简单的路线图，并能描述行走的路线。
课时安排。
5课时。
第1课时认识东、南、西、北方向。
教学内容：教材第2至3页例1及练习一第1题。
教学目标：
1、通过活动体验使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。
2、通过大量的操作活动，让学生形成辨认东、西、南、北等方向的技能，培养学生的观察能力，发展学生的空间想象能力。
3、在观察主题图时，渗透爱国主义教育，激发学生的学习热情。
教学重难点：
会在实景中辨认东、南、西、北，并能运用这些词语来描绘物体所在的方向。
教学过程：
一、情境导入。
二、愉快体验，探究新知。
1、观察主题图。
（1）出示第2页彩图。
（2）我们现在来到了北京的天安门广场，你们看见了哪些建筑物？愿意当小导游为大家介绍一下吗？同桌之间互相解说。
（3）指名上台讲。
2、学习例1：出示第3页彩图。
早上太阳在什么方向？面朝太阳，我们面对的是什么方向？背对的方向是什么方向？学生相互说说自己前面的和后面的方向。
现在同学们像老师一样伸开两臂，我们左手指的方向是北，右手指的方向是南。
（3）请4位同学面朝4个方向背对背站好，让他们说说自己面对的方向。引导其他同学观察和发现东西两个方向的同学背对背，南北两个方向的同学背对背。
强调东西相对，南北相对。
（4）回教室填写例1。
三、分层练习，巩固新知。
1、说一说教室里东、南、西、北各有什么(练习一第1题)？
2、用东、南、西、北这些词语说一说你座位周围同学所在的方向。
3、你说我做：5人一组，1人指挥，4人做动作。（1人指挥站中间，4人听指挥站4个方向。）。
四、课堂小结。
今天大家学到了什么？还有什么疑问？
回家按照4个方向观察房间的摆设，明天来告诉大家。
板书设计：位置与方向。
早上太阳在东方。
面东，背西，左手北，右手南。
东西相对，南北相对。
【教学反思】：
第2课时绘制平面图。
教学内容：教材第4页例2及练习一第2题。
教学目标：1、通过让学生在图上表示各建筑物的位置关系，并集体交流，使学生知道地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。
2、培养学生的数学实践能力，促进学生空间观念的发展。
3、培养学生认真观察事物的良好习惯、体会生活中处处有数学。
教学重难点：知道地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。
教具准备：挂图。
教学过程：
一、回忆旧知，引入情境。
复习四个方向，请学生介绍学校四个方向的建筑物。
想让更多的人了解我们学校，可以使用校园示意图。
二、动手操作，学习新知。
出示第4页彩图。
2、生绘制校园示意图。
3、小组交流展示。
4、看第4页彩图，说说怎样画更简便、更清楚？
三、巩固练习。
1、出示第6页第2题彩图。
这是小明的房间，你能帮他介绍一下四面的摆设吗？
2、一人说房间的陈设，一人绘制出平面示意图。要求按照上北下南，左西右东来绘制。
3、全班交流。
四、课堂小结。
这节课我们把有关方向的知识运用到实际生活当中，学会了绘制简单的平面示意图。课后请大家按照上北下南，左西右东来绘制一张标准的校园示意图给你们的爸爸妈妈看看，向他们介绍我们的校园。
板书设计：绘制平面图。
上北下南，左西右东。
【教学反思】：
淘气的妹妹作文淘气的妹妹作文三年级
我有一个妹妹，她是全家的开心果。她长的很可爱，红扑扑的小圆脸，水灵灵的大眼睛，跟黑葡萄似的，小巧玲珑的鼻子。
她的性格有时候很倔，有时候又很淘气，有的时候又很乖巧。比如爸爸下班回家，她就马上跑到门口甜甜的喊了一声“爸爸”，还给爸爸拿了一双拖鞋，接着又屁颠屁颠的跑到厨房，给正在择菜的妈妈搬去了一条小凳子，让妈妈坐，可没一会儿，她就淘气起来了。她爬到我的书桌上，把我的笔和书统统丢到地上，我的笔还被她弄丢了好几支呢！她还拿起我的一本书，一本正经的，装模作样的看了起来。我走过去一看，原来她的书都拿反了，弄得我又好气又好笑的。好笑的是妹妹那个模样太可爱了，生气的是我的书被她弄脏了。这时，妹妹反过头来，露出雪白的牙齿，对我“咯咯咯”的笑，顿时，我的气就消了。
她还很聪明，什么东西一教就会，比如说我教她怎么样上床，下床，她学着我的样子，试了试，就会学会了。
她的嘴巴很甜，遇到陌生的爷爷奶奶，她就会甜甜的喊“爷爷”、“奶奶”，弄得外婆家附近的爷爷奶奶都喜欢她，这可把我嫉妒死了。
我真是喜欢这个可爱、聪明又淘气的妹妹。
我妹妹的小学三年级作文
我有一个妹妹，她的大名叫金燕娜，小妹娜娜。今年暑假，她妈妈去上海工作，就让她在我们家住一段时间，等她回来就把妹妹接回去。
妹妹今年4岁了，有一双圆溜溜的大眼睛，头发像刺猬一样乱蓬蓬的，四肢像小象腿一样粗，整个人就更不用说了。所以，我给她取了一个名字“胖胖”。
别看我妹妹只有4岁，她可会捉弄人了。有一次，我们正在吃饭，突然，“叮当”一声，原来是他把塑料碗仍到了地上。我本来当作没看见，但妈妈让我捡，我只好去捡，心里却在骂妹妹。捡了之后我把碗还给她，可刚把碗放到她手里，她又把碗扔到地上。我只好帮她捡。就这样连续了好几次，我已经气的火冒三丈，她却坐在一旁像母鸡一样“咯咯咯”地笑。更何况妈妈也不帮我，她给我的第一印象就是——“烦”。过了一个月，她学会说了一些动物的名字。每次站在窗户边上，看到楼下奶奶家养的小狗，就会不停地高兴地叫：“狗狗狗。”有时还自言自语。我和妈妈都不知道她在做什么。可她自己却乐此不疲。这时候可以用一个字来形容她——“傻”。
有一天，我闲得没事，逗她玩，问：“谁是娜娜呀？”她拍了拍她那吃的圆滚滚的`肚皮。我又问：“谁是胖胖啊？”她又拍了拍自己的小胸膛。“谁是小笨蛋那？”我又问她，她居然还理直气壮的拍了拍自己，我看了，捧腹大笑。笑得我眼泪都快出来了，这时候最适合她的第三个字就是——“笨”。
虽然我的妹妹有很多不足之处，但她有时候还是挺懂事的，经常在我出去的时候，和我挥手。
这就是我的妹妹！调皮又可爱，多么希望她能天天和我做伴，给我们这个家增添无穷的乐趣！
小学三年级作文：我的小妹妹
两年前，我有了一个小“妹妹”。它胖乎乎的，像一个小肉球，长着一双又黑又亮的眼睛，经常向我投来淘气的目光。“妹妹”其实是一只仓鼠，它的毛色粉中带黄，体型较大，属于珍珠熊。是我和爸爸妈妈在花鸟市场上看到的。当时它还很小，小眼睛亮晶晶的。我一看到它，就被它吸引了，央求爸妈买下它。从那以后，我家就多了位家庭成员。
它身子圆滚滚的，像一头小巧玲珑的猪，于是我就给它起了一个名字咪猪。我喜欢看咪猪吃东西，只见它两只后脚一踮，两只手把食物捧起送到嘴里，吃得很享受。令我惊讶的是，它经常把一大堆食物吞得干干净净。渐渐地，我发现了它的小秘密。它的口腔左右两侧各有一个囊，可以把食物暂时储存起来。
咪猪一天天长大，小笼子不够住了。于是爸爸为它买了幢大别墅。住在豪宅里的咪猪天天吃喝玩乐，生活得逍遥自在。冬天来了，我担心它着凉，就找来旧棉袜，放在别墅里。这个小家伙还挺机灵，立马钻进袜子。整个冬天，它除了吃东西就呆在棉袜里睡大觉。一个冬天下来胖了不少。为了它的健康，我决定帮它减肥。我给它买了一个滚球，每天吃完晚饭，我就把它送进滚球，只要它在里面走动，滚球就会向前滚动。咪猪一边走路一边控制方向，滚球在各个房间滚来滚去，它好奇地在每个角落看来看去。由于滚球很小，我们经常在走路时踢到它，滚球会滚出很远，咪猪在里面人仰马翻。一看到这个情景，我就忍不住哈哈大笑。
可惜不幸的事情还是发生了。在去年的冬天，咪猪不停地拉稀，无精打采地趴着，眼睛也变得暗淡无光。我抚摸着它的毛发，能够感觉到它的虚弱和颤抖。坚持了两天后，咪猪永远地离开了我。我伤心地哭了很久。虽然咪猪已经离开我大半年了，但是我的脑海中挥之不去的是它那双又黑又亮的眼睛。
我妹妹的小学三年级作文
我的妹妹和别人不一样，她就像个“假小子”和男孩子一样，整天跑来跑去的一点也不像个“小女生”。
记得有一次，我和她一起去钓鱼，她兴奋得不得了，别人是“一蹦三尺高”她是“一蹦六尺高”！我吓了一大跳！
嘿嘿，我的妹妹就是与众不同，哈！
漳州市南靖县第一实验小学六年6班韩威。
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我妹妹的小学三年级作文
我的妹妹今年8岁。长着一双水汪汪的.眼睛，胖乎乎的脸蛋，手如鸡爪，和我一样的身材，显得可爱。
但她的缺点和有点个不少哩！先说缺点吧。
一、什么都慢。你可能会说：“才8岁嘛！慢一点没事儿，大不了什么问题。”no！她马上二年级了。速度照样慢。吃饭慢、做作业慢。反正就是什么都慢。
二、自己的事情不懂得安排。比如说：我弟弟在上电脑，她都要看看。这时，爸爸妈妈都会说：“自己都不会安排做什么吗？他时间到了，就你了，你就不能去看书？”
现在说优点吧。
一、成绩好。恩，确实，她一年级嘛，简单，所以会考的好。我想是这样。
还有哪些优点？唉！说不出来了。
这就是我的妹妹。
我的妹妹小学三年级写人作文
我的妹妹今年四岁半，刚上中班。挺拔的鼻子屹立在那苹果般的圆脸上，一笑起来还会露出两个小酒窝，活像一个洋娃娃。
别看妹妹她人小，很有人缘。左邻右舍的小朋友都爱和她玩，她也很大方，总喜欢把自己的玩具与小朋友们分享。渐渐的，她成为了这群伙伴中的“王”。她逐渐也想在各方面都“称王称霸”。
不知道她那小脑壳里有多少鬼点子。记得有一次，她到我家来玩，一进门就嘟囔着让我陪她去玩滑板车。我本是不想去的，但是她叉着腰，仰着头，斜着眼睛看着我说：“是不是害怕了啊？我现在的技术好得很，如果要投降的话就说吧……”说完，哈哈大笑起来。我真的中招了，她的激将法起了作用，我二话没说拿起滑板车到楼下去和她比赛。到了楼下，我叫妹妹准备好，然后喊：“一、二、三、滑！”我右脚用力往后蹬，滑板立刻像只射出去的箭，冲了出去。没一会儿的时间，我就率先冲过了终点。看到妹妹却远远地落在我的后面，我哈哈大笑说：“你可真像一只小蜗牛啊！”妹妹不服气，嚷着和我再比一次，和上次一样，我又远远地滑在她的前面。就在我离终点不远的地方，突然，听到身后“哎呀”一声，回头一看，原来是妹妹摔倒在地。我赶忙放下滑板跑回去看她有没有受伤。谁知，妹妹一下子把我推倒在地，拿起滑板快速滑到了终点。“我胜利啦！我胜利了！……”她高兴的跳着、笑着，向我扮了一个鬼脸。原来，狡猾的妹妹是故意摔倒博取我的同情。我看着她又气，又爱。
这就是我的妹妹，一个又调皮、又招人喜爱的小家伙。
我妹妹的小学三年级作文
我有一个妹妹，她的皮肤粉白粉白的，圆圆的脸蛋上长着一双浓浓的眉毛，小小的鼻子，水汪汪的大眼睛，还有一个讨人喜欢的樱桃小口，样子非常可爱。
我的妹妹非常的调皮，可是每次我都是拿她没有办法，有一次，我正在津津有味的喝着饮料，不知道什么时候妹妹从我后面屁颠屁颠的跑了过来，朝我的背上重重的拍了一巴掌，我猛的感到一种很难受的滋味，水一下子就呛到了嗓子里，我正想发火，回头一看原来是妹妹呀，着时候她已经咯咯笑着跑远了，我无可奈何的向我妈妈告状说：“这个妹妹太调皮了，差点让粻憨纲窖蕺忌告媳梗颅我把水喷出来！”
还有一次，我从学校里的杨树上好不容易的摘了几片杨树叶，准备做植物标本，回家后，我要把叶子晾干，小心翼翼的把叶子放在了学习桌上，然后就下楼去完了，等我回来的时候发现我的树叶已经变成了碎片，我生气的问妈妈是谁把我的树叶撕成了碎片，妈妈说：“是你妹妹”，我一听又是妹妹，我无语了，唉她真是太调皮了。
这就是我的小妹妹，虽然她是那样的调皮，让我生气，但我很无奈，我不能和她较真，因为她只有一周岁。
我妹妹的小学三年级作文
今天我去看了妹妹。
妹妹脸圆圆的，红红的，像个红苹果，真想咬一口。她肚子大大的，像个大西瓜，真想吃。我要她叫“姐姐”她叫“姑姑”。我弟弟要她叫“哥哥”她叫“爸爸”，真好玩。
我妹妹最大的特点就是怕洋娃娃。我只要一拿洋娃娃她就说“怕”，可是她把“怕”说成了“牌”，我们听不懂还一直拿着洋娃娃。
我给她一根棒棒糖，她不会撕就要我撕开糖纸。我撕开了给她，可她的嘴太小，一边吃一边漏，而且吃了一半就不吃了。她不吃了我就拿洋娃娃来吓她。后来她就吃完了。她不听话就拿洋娃娃吓她，这是一个好方法。
她吃饭时很好玩。1岁就自己吃饭。妹妹吃饭时只要还有一个人在她旁边她就不吃了。可她吃的东西却一半在嘴里，一半到了身上和地上了。
她晚上8点就会想起妈妈（她在我外婆家断奶）。那时就会大哭一场，我们连电视也别想看。
她洗澡时还喜欢咬人，因此她的外号叫“小狗”。
妹妹真好玩！
我有一个宝贝妹妹叫京京，她有一头乌黑的头发，一双水汪汪的眼睛，两片薄薄的嘴唇，一笑，白里透红的脸蛋上露出两个小酒窝，很可爱。他虽然只有三岁，可他是我们家的“小皇帝。”在家里，爸爸妈妈都得听他的。他一不高兴，就哇哇大哭，有时一天要哭几次。只要他一哭，想要什么就能得到什么。哭是她的法宝。又一次，爸爸妈妈出门前吩咐我和表姐好好照看京京。爸爸妈妈走后，京京根本不把我们放在眼里，一下要吃这，一下有吃那，最后还拉着我趴在地上说：“京京要骑骑。”我明白她又要把我当马骑了。趁父母不在家，我要治治这个“小皇帝。我说：“姐姐不是马，不能给京京骑！”她又拿出她的看家本领来了，“哇~哇~”我关上客厅门，任由她哭个够。我们透过门缝看她，她用两只手捂住脸。可眼睛却透过手指缝往外瞧，哭一哭，瞧一瞧，她哭累了，确认没人理睬她时，只好从地上爬起来，抱她的娃娃去了，她的法宝第一次失灵了。
记得有一次，我带她出去玩，玩了一会，我没说她她就先打我，我就打了她一下，她就猛的把手伸过来，捏了我一下，我说：你没事你打我干嘛啊！“痛死了！你怎么就那么暴力啊！”她还哈哈的笑，气死我了。
回到家里，她还恶人先告状，跟妈妈说我打她，还捏了她，我就说：妈妈，是他没事找事的，你看，是她捏我的，都红了，我根本没捏她，还恶人先告状。
我的妹妹她就是一个这样的人，每次她一打我，就和妈妈说是我打的她，不过，现在我不怕妹妹捏我了，因为我再也不招惹她！
你们说，我妹妹是不是很暴力呢？
假如我有个妹妹小学三年级作文
奶奶和我说过一个宝葫芦的故事：曾经，有一个人叫张三，他在湖边捡到了一个宝葫芦，张三想要什么，宝葫芦就给他什么。我也想要张三那样的宝葫芦。
有一天，我到湖边钓鱼，钓到了一个梦寐以求的宝葫芦，只见宝葫芦的眼睛里流露出了一丝渴望的目光，好像在说：“把我带回家吧，求求你了。”我看他那么可怜，我便把他带回了家。
今天上学，我偷偷把宝葫芦带进了学校，叮零零……上课了，老师摞着几十张卷子进了教室，我心想：又要考试了，对于我们来说小考就是宵夜，大考就是大餐，根本不算什么。
我做题做到一半，被一道四则运算难住了，眼看就要收卷了，我绞尽脑汁了，还是百思不得其解。窗外一阵风刮了进来，树枝摇晃着，好像要阻止我思考似的。这时，宝葫芦把我的卷子做完了，而我前面李四对老师伤心地说：“老师，我的卷子明明做完了，前一秒还是做完的，后一秒就有一半空白了。”我眼睛射出一道绿光，愤怒地盯着宝葫芦，说：“原来你偷了别人的试卷，而不是帮助我做题！”宝葫芦拿着我的笔，在草稿纸上“刷刷”地写道：“我并不能思考，但我可以把别人的思考给你。”随后，把葫芦消失了。
我终于从梦中醒来了！还好这只是一个梦，从梦里，我明白了：种瓜得瓜，种豆得豆，一分耕耘，一分收获的道理。
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假如我有个妹妹小学三年级作文
如果我们家拥有了一个小妹妹，我会很兴奋，她叫方宝宝，宝宝很可爱，她那张嘟嘟的粉嫩小嘴，引得我浮想联翩，每当宝宝叫我一声姐姐时，我小小的心早已飞出十万八千里了。她的那一笑，会使我满脸的忧愁，立刻转变为笑容，只要看到她，我就算再不开心，在他面前这些不开心都会抛之脑后，满脑子都开心。
宝宝是那么可爱，那么迷人，她的甜美笑容让我们几代人为之迷醉，就算她犯了滔天大罪，我们也不敢去责备她，因为她实在是太是可爱了，让我无法下毒手去批评。去骂她，每次回家后，我总会先高质量地完成回家作业，然后再去照顾可爱的小妹妹，每当我去和妹妹玩时，她的脸上露出的满脸阳光总是那么灿烂，那么富有愈合性！只要和她在一起，我就觉得自己仿佛和她也一样大，玩得不亦说乎。看着她，我仿佛想起了自己小时候也她一样天真可爱。
我左右为难，如果我陪她玩的话，就会耽误自己的学业；如果让妈妈陪她，谁来给我们做饭呢？这可让我冥思苦想，怎么也想不出好的对策。要不这样！我给她一个乒乓球，在上面画上各种各样的表情，并在下面做一个底座，不让乒乓球滚动，我把这做好的小玩意儿送给宝宝玩，宝宝立刻破涕为笑，兴奋地玩起这个新玩具来，我自豪地笑了，继续回到房间写作业，妈妈直夸我聪明能干，我谦虚地说：没有啦，我只是想起以前手工课时做过的，所以就做了个给小妹妹试试，结果还真成功了。你这个小聪明蛋，竟想出些小坏主意。妈妈刮了刮我的鼻子，我和妈妈一起笑了。
宝宝的可爱，让我对她无法有一丝讨厌，一丝不喜欢，只要能和她在一起，我就会童心未泯，走进她的世界微笑使你勇敢的战胜困难；微笑使你坚强地面对一切；微笑使你自信地向前走去。微笑使你坚定信；微笑使你永不退缩；微笑是你选择勇气。微笑使自卑的人找回自信；微笑是自信的人更加自信；微笑使自负的人重新审视自己。微笑是甘露，是那甜甜的露珠，指引我们前进的.方向，笑容可以让所有的不高兴全都抛之脑后，让微笑带来一切美好吧！微笑的力量是无限的大的，它的力量远远超过一般。它是世界上最伟大的力量！这微笑使我更加喜欢妹妹宝宝。
突然，妈妈正大声喊我起床时，我才知道原来自己做了个梦啊，梦到自己多了个妹妹！哎，要是我能有这么一个妹妹那该多好啊！
小学三年级作文：我的小妹妹
在我的记忆中，有一件事使我难以忘去。
有一次，妈妈叫我去买早餐。妈妈给了我一张5元和几枚硬币，我就出发了。
在走过一个广场是，极为4、5岁大的孩子在玩跳远，“哎呦！”随着一声惨叫，一位小女孩跌坐在地上，接着，小女孩发出了一下笑声。原来，小女孩当作没有什么事呢。我把钥匙从脖子上取了下来，放进口袋里，笑着继续赶路。
到了小店，我往口袋里一模，“还有一块钱呢？”我自言自语，我上身和下身的口袋都翻了几遍，还是没有找到那一块钱，可把我急坏了。
“小姐姐。”一个甜美的声音把我给引住了，我把头转了过去，“这是你的吗？”“是，是我的。谢谢。”原来是那个小女孩，她又说：“我刚才看你放钥匙的时候掉的。”“那你为什么不捡了。”“妈妈说了，别人的东西，哪怕一分一角也不能要。”小女孩说。