我的新老师(通用13篇)

时间:2023-11-27 23:04:53 作者:雅蕊

优秀作文不仅要注意语言表达的准确性,还要注重内容的充实和观点的独到。在这里,小编为大家精选了一些优秀作文范文,希望能给大家指导写作的方向。

我的新老师

开学了,我们不仅迎来了一个新的学期,而且迎来了一位新的班主任老师。

她姓汤,我们都亲切的叫她汤老师。她留着一头短发,显得精明能干,一双眼睛里闪烁着智慧的光芒,说起话来和蔼可亲。

汤老师刚教我们不久,但我已经开始喜欢上她的了。她读课文的声音抑扬顿挫,仿佛要把我带进这美丽的诗篇里。

汤老师是严厉的。“从说签‘安全责任书’都几天了,怎么还有人没带?”教室回荡着老师严厉的声音。原来汤老师正在批评没有带‘安全责任书’的同学。我暗自庆幸,多亏我交了。

汤老师也是关心同学的。记得那次上完音乐课,我们都想着排好队等着老师来送路队。可刚一出音乐教室的门,就发现汤老师早已等候在门口了,正午的太阳把她的脸晒得红红的。这时我的心里充满了感动。

这就是,虽然我对她了解不深,但我已经开始喜欢她了。

我的新老师作文

这学期我们班换了一位新的班主任,虽然开学没多久,但我对她的印象很深。

她姓x,名字叫xx,身高大约1米58左右,身材很苗条,长长的卷发扎成马尾辨,走起路来一甩一甩的,很精神。

上课了,随着“嗒嗒嗒”的脚步声,老师走上了讲台,她的声音柔美动人,她的眼睛和蔼可亲,给我们讲课时总是带着笑容。尤其是老师的字写得很漂亮,每次老师在黑板上写的粉笔字都让我赞叹不已,要是我也能写这样的字该多好啊!

老师对我们很关心,记得上个礼拜五,xxx头疼,老师知道了赶忙给xxx的爸爸打电话。之后老师拿了电子体温计给xxx量了量,不准,老师只好去借普通的体温计量,不发烧,老师又给xxx的爸爸打电话叫他放心,又给xxx喝了水。事后,我很感动,x老师对待我们就像妈妈一样。

我们上三年级时,口号是:我努力!我进步!我成功!这个学期x老师给我们改的口号是:努力!加油!我是最棒的!老师希望我们每个同学都是最棒的!

这就是我们新来的x老师,我永远支持你,我坚信你能把我们这个班带的更优秀!

我的新老师

度过了丰富多彩的暑假生活,开学正慢慢靠近我们。开学的第一天,同学们秩序井然地走进教室,按照编码坐在自己的座位上,等待班主任的到来。

突然,门外站着一位披着长头发,面容清秀,个子偏高,长得很漂亮的老师。我的同桌悄悄地对我说:“这是哪个班的老师?好美呀!”

只见这位老师缓缓地走上讲台,温柔地说:“同学们好!我是你们的新班主任,教你们数学,我叫薛姚笛,你们可以叫我薛老师。”同桌激动地说:“这是我们的新班主任!”全班同学都按耐不住了,异本站口同声地说:“薛老师好!”薛老师两腮渐渐变红,对同学们笑了笑。

我们的薛老师不仅温柔,还特别幽默。老师上课在板书的时候,发现有同学在睡觉,紧接着又有一位同学吃东西,发出了咔嚓咔嚓的声音,老师转过身,幽默地说:“那位吃东西的同学小声一些,可别吵醒了后面那位正在睡觉的同学哦!”顿时引得大家哄堂大笑。而那两位同学也刷地红了脸,认认真真地听起课来。

你喜欢我的新老师吗?如果你像我一样有这样一位温柔又幽默的老师,你一定会好好学习,天天向上。

我的新老师

愉快的暑假生活就这样结束了,新的学期开始了!我是既开心又有点失落。为了那已经流逝的假期生活失落,开心的是又可以见到我的同学和老师了,而且听说我们的语文老师换了,我有点好奇想见见这位新老师。

开学第一天,我进班报名就见到了我们新老师的“庐山真面目”。看到他时,他正在给我们班以前的同学黄昊文示范怎么写自己的名字。我心里想这个老师好有耐心啊,要知道我们的昊文可是人人都知道的老大难一个。老师见到我和妈妈来报名,就站了起来,哇!好高啊!新老师都比黑板高了。他见到我笑眯眯地问我叫什么名字,暑假玩的开不开心,去哪里玩的?然后又和妈妈说了一些话,他一直站在那,一点老师的架子都没有,我一下子觉得新老师好亲切啊!

第一节上课的时候,他跟我们介绍说他姓张,然后给我们讲了一些事。他说:“你们要多读书,因为书中有字,书读多了,认识的字就多,只要多读书,一定能把语文学好。”他又问我们是怎么理解“语文”的,我们都争相回答,有的说语文就是一门学科,有的说语文就是文学,有的说语文就是中国话。张老师笑着说:“大家说的不错,语就是语言,文就是文学。语言就是要我们会听,会说,文学就是要我们会读,会写,只要大家多读书,多积累,一定能学好语文。”听了老师的话大家都信心十足的笑了。他没有说一些大道理,只是用很温和的语气和我们交谈,和他的大块头一点也不相称。

你要是以为我们老师不发火,那你就大错特错了。开学第一周我的作业还是很认真的。可是我觉得老师挺好,就写得不认真,一下子被老师发现了。他很严肃的批评了我,做作业,做事,学习都要认真,不能就开头两天认真,要持之以恒才能成功。我的脸一下子红了,我向老师保证,下次一定注意!老师的脸上才露出我熟悉的笑容。

这就是,一位温和又严谨的老师。

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作文我的新老师

新的一学期来了,学校有了崭新的面貌,我们班也焕然一新,同时我们也迎来了新教师———-钟教师。

钟教师她圆圆的脸上有着精致的五官:一双大大的眼睛闪闪发光,她的眼睛可厉害了,能抓捕每位同学的小动作,就算再细微的动作也逃可是她的眼睛。她有着一张小巧玲珑的嘴巴。这张嘴巴别看它小,可却能说出许多大道理呢!我们的钟教师就像一只两面虎:一面温柔,一面凶恶。(外貌描述有特点,为表现人物的性格服务,不是泛泛而写。)。

我们今日上午进行了自我介绍,我们班有三位同学站在台上不敢说,于是钟教师就鼓励他们说:“别害怕,下头的同学们不会笑话你们的,并且把爱好和目标说出来,让我们互相帮忙,不仅仅学习成绩会提高,并且目标也会更快的到达,对不对?”可那几位同学还是不敢,于是钟教师就让其他同学们先去自我介绍,让这三位同学准备一下,中午再继续说。可是到了中午的自我介绍时间,这三位同学还是有些不敢上台进行自我介绍,于是钟教师让大家给他们一些掌声鼓励,掌声结束后,那三位同学最终在钟教师的鼓励下都落落大方的站在讲台上大声的介绍自我了。看!这就是钟教师温柔的一面,多么像一位慈爱的母亲啊!(用事实说话,经过事件表现人物品质)。

可钟教师发起脾气来那也是真厉害。(过渡自然)今日上午的英语课纪律很乱,教室里闹哄哄的。钟教师走到窗边发现了一个同学在玩修正带,但谁也没有注意到钟教师的存在,只听见“砰”的一声,全班顿时安静了,仅有一个修正带静静的躺在讲台上一动不动,随后就听到钟教师严厉的说(先声夺人)“上课时玩的东西我都视为玩具,而学校不让带玩具,所以我只要看见有人上课玩东西被我发现了,只能被丢到垃圾桶里去。钟教师走后,我们班这节英语课的纪律变得十分好,再也没有像刚才一样吵闹了。

这就是我们的新教师———-钟教师。

我的新老师作文

开学后,我们就已经正式步入了六年级。六年级,是一个非常重要的阶段,所有的老师都应该是经验非常丰富的。而我们原来的刘老师没有教过六年级,所以,我们就换了一个新的数学老师。

这个数学老师是一个男老师,他非常的幽默,给我留下了很深的印象。他长得很白,又很高,留着和鲁迅先生差不多的一字头。

这个老师姓王,他上课非常有趣,不但会开玩笑,还会运用肢体语言,非常的生动。

有一次上课,讲的是一道数学题,题中有提到袋鼠跳,为了让我们更加明白和记住这道题,王老师就在讲台上学袋鼠跳,逗得我们全班都哈哈大笑,我对这道题的印象就加深了一筹。

而且,王老师时不时的就会鼓励我们,让那些数学成绩不好的同学有了信心。

张鹏浩数学这一科,成绩不是很好。他做了一道我们已经讲过的练习题,却做错了。老师看后,没有批评他,而是很亲切的对他说:“做错了,没关系,说明你还没有把这道题理解透彻,我现在找几个学会的同学给你讲一下,你好好听听!”于是老师找了五六个同学为他又重新讲了一遍,他又做了一遍,立马就作对了。下课了,只见王老师走到张鹏浩面前对他说:“你如果不会要问我或者其他会的同学,不要自己硬算。”

王老师打破了我们原始枯燥的数学课堂,我们都很喜欢这个数学老师!听,课堂上依旧笑声不断!

作文我的新老师

我仿佛看见教师放下了手中的笔,接过小星星手中的大苹果,来到窗前,眼里闪烁着晶莹的泪水,激动地对小星星说:“我,就休息,可知识的土地始终需要人耕耘啊!”

“知识的土地始终需要人耕耘。”我反复念叨着这句话,情不自禁地唱了起来:“静静的深夜群星在闪耀,教师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房……”唱着唱着,我的眼里充满了泪花,喃喃地说:“教师,您该休息了……”

新老师

开学不久,班上的数学老师就生病了,所以学校只好换了个老师。看了一眼后,我就记住了有一双大大的手,笑眯眯的脸蛋,还有他是男性,姓余,刚从学校毕业的。

一开始,我以为这样的老师来上课的话,就可以做些小动作,可是每次只要我想要做小动作,余老师就好象有感应一样,马上收起笑容,严厉地说:“潘佳杰,做端正,不要做小动作。”我听后,连忙坐端正,从此再也不敢做小动作了。有时,我还在偷偷观察余老师,他脑袋上是不是放了摄像头。

虽说余老师很严厉,但是只要有同学哪道题目不会做时,他总会耐心的教,一遍不够两遍,直到同学把这题会做才肯离去。所以,我觉得余老师严厉中还是带有几分仁慈或是关爱吧。

在课间和余老师闲聊时,我还了解到了一个情报。那就是这么大的余老师居然和我一样最喜欢吃肯得基了,什么缤纷全家桶、蛋塔、牛气冲天、汉堡等等,都是余老师喜欢消灭的对象,看见了决不放过,一定吃个净光光。还有可乐、雪碧……这下我对余老师的好感是一下子增加了,恨不得一下子长大,做余老师的朋友。

越到期末,我就越喜欢余老师。在最后上学的一天,余老师要走了,写下了自己的qq号码和qq姓名,全班人都抄了,可我没抄,我也不知道自己为什么不抄。

可我就喜欢余老师下学期再来教自己数学,那就太好了。

作文我的新老师

9月1日这一天阳光明媚,当我们背着书包走进教室时,发现一位新老师站在教室里迎接我们,顿时大家对这位陌生的面孔,感到十分好奇:“高老师去哪儿了?站到教室里的这位是谁?”大家坐在座位上都在小声的议论着。这时,新老师站在讲台上带着微笑温和地说:“同学们,大家好,我姓易,大家叫我易老师。”

就这样,这位中等身材,不胖不瘦,长的非常漂亮,有着一头漂亮的卷发,炯炯有神的眼睛上戴着一副黑色的眼镜,说起话来和蔼可亲、平易近人的老师,就成为了我们新的班主任老师。

虽然易老师才刚教我们不久,但我们已经喜欢上她了。她读课文时声音抑扬顿挫,常常把我们带进美丽的诗篇里,每一次,我们都会觉得语文课实在是太短太短了。特别让我难忘的是易老师在上《观潮》这一课时,她那生动的语气让我们有如身临其境,仿佛看到了钱塘江大潮那汹涌澎湃、雷霆万钧的气势,真让人难忘。

除此之外,易老师是一个记忆力超强的人,她才来我们班担任班主任短短的四天,就已经把班上70名同学的名字记得一清二楚,还不会叫错人,真是厉害极了。

这就是我们班的新班主任――易老师。教师节就要到了,祝易老师教师节快乐!

作文我的新老师

开学了,开学了!我们班迎来了一位新的语文教师,名叫钟美玲。她有着一头乌黑发亮的秀发,大眼睛水灵灵的,闪烁着智慧的光芒,鼻梁挺挺的,让人印象深刻。钟教师很喜欢松树,期望我们在抓紧学习的同时,不忘锻炼身体,能像松树那样健康挺拔,进取向上。

“丁零零”,第一堂课的上课铃响了,钟教师走进教室,微笑着对我们说:“同学们好!由于我还不认识大家,这节课大家来介绍自我,用自我名字的每个字组词,看谁的介绍最新颖。”听了教师的话,同学们窃窃私语起来:“啊?我的名字好难组词啊!”“我想到了一个好词。”有的同学甚至还拿出了字典。

“我来!”蒋路阳自告奋勇地说。“我叫蒋路阳,蒋介石的蒋,马路的路,阳光的阳……”“噗——嗤”话音未落,大家立刻哄堂大笑起来。钟教师却朝蒋路阳竖起了大拇指。“不错,组的词让人印象深刻。并且第一个发言,勇气可嘉!”看见蒋路阳被教师表扬了,大家像打了鸡血一样,争先恐后地要发言,课堂一下子变得热闹非凡。

轮到何晞彤了,只见她慢吞吞地站起来,一步一步挪向讲台,仿佛地上布满了荆棘。到了讲台上,她低着头,抿着嘴,就像一个害羞的花骨朵。钟教师看见了,轻轻地摸了摸何希彤的头,温柔地说:“加油,大声地说出来,没有关系的。”随后,钟教师又让我们鼓掌为她加油。最终,何希彤大胆地介绍了自我。钟教师十分高兴,表扬道:“说得真好!你看,你能够做得很棒,要相信自我。”

这就是我们的新教师,她和蔼可亲,热爱学生,总是不断鼓励我们。期望在钟教师的带领下,我们能有更大的提高。

我的新老师作文

昨天是我六年级学习的第一天,全新的教室、老师和三位从别的学校来的新同学。虽然新同学给我的印象并不突出,但老师、教室却让我有着深刻印象。

昨儿一大早我凭着我“超人”的毅力,爬了五层楼硬是没停一下、喘一口气!我本以为我会是第一个到教室的、可班里却熙熙攘攘的像菜市场一样。我先是愣了一下,可我马上反应过来,心想:今天是开学第一天,我那些精神极为旺盛的同学来的早也不奇怪。我边想边随便找了个位置坐了下来,开始打理新书。

过了一会儿,一位大约五十来岁的中年男老师迈着大步走进了教室,他的一声“同学们好”引起了我的注意,我缓缓放下手中的活儿,慢条斯理的整了整头发,抬头细细的打量起眼前这位年约五十的`中年老师。

只见他长的很高、后背笔挺、身形健壮,一看就是常会运动的人,他有一头年轻小伙才有的乌黑头发,这和他的年龄略微有些不协调,最突出的还是他厚厚的眼镜片后那双黑白分明像黑耀石一样的眼睛,医书上说人在五十岁以后,眼白都会发黄没光彩,可他的眼白虽然也有些发黄,但却流露出一种光,一种智慧的光。

人的一生中会接触很多人,但大多数人都只像风中的一粒沙,风一吹就不见了,可有些人就像夜空中的明星,为无知的我们指一条明路,我觉得林老师可能就是我人生中的一位指路人。

我的新老师作文

那是一节历史课。正当乱成一锅粥的教室安静下来,等着上课的时候,语文老师满面红光地走上讲台:“同学们,这是咱们的新历史老师杨柳,大家掌声欢迎一下!”这时,我才注意到了语文老师身边的那个老师。这个老师长着一副娃娃脸,戴着一副黑边大框眼镜,衬出她那炯炯有神的大眼睛。身上穿着一件黄色的卫衣,如果不是那本“饱经风霜”的历史教科书,我还以为这是一位新转来的同学呢。

每个同学都像皇帝一般正襟危坐在自己的座位上,目光追随着老师那小巧的身影,一动不动。老师的声音有一种特殊的魔力,可以让人瞌睡到“无法自理”。可她的“游走战术”却又十分一流,让人十分无奈,只好自觉的站起来。最后的结果是,上课的内容讲得十分细致,重点画得如同小山一般,课程却依旧上得飞快,两本习题的内容也可以进行精讲,倒是进步了不少。

杨老师还有一大神功,就是总是在上课过程中询问我们是否有不会写的字。每节课下来黑板上总是密密麻麻写满了字,不是笔记、板书,而是“老师认为我们不会写的字”,并且总是会写的.字居多,就连一个“制”字都可以“登台表演”。我曾对此深感不解,一度怀疑老师以前是一个小学老师。到了后来才明白,这是在为我们考试时不写错字丢分而打基础。

在我的眼中,老师同时也是一个教学认真、严谨的人。她像一个资深的“找错家”,查背内容时,一个字也不放过,总能发现或多或少的问题,每天都有一群人被请到她的“小黑屋”里“喝咖啡”,并且每天都是抱着“你走了,我才走”的心态,不厌其烦地帮助每个同学改正自己的错误。而往日沉寂惯了的历史课代表也开始忙活了。他们每天像阎王爷手下的牛头马面,手拿“生死簿”,点到谁,谁就得放学“再上一节课”了。

这就是我的新老师,一个教学认真、严谨的老师。

新老师

新学期,我们班换了四位。

我们最反感的是新的体育老师。他的眼珠不在眼眶里好好待着,像金鱼眼睛一样凸出来,而且他的眼镜还老是戴歪。他骂起人来一点儿也不含糊,简直要上天了!我们要是有谁不听他的指挥,他就会把你拉出来,噼里啪啦地训你一顿。他比我们原来的李老师凶多了,哎,好可怕呀!

其他的老师就比他好多了,比如新的音乐老师,她没有把以前的小潘老师的规矩改掉,对我们好和善,我们的运气真好!

我们的科学老师也很和气,不像上一个科学老师那么凶。她不会让先让我们坐十分钟再上课,不过作业实在太多了!她简直就是个作业狂魔。

我们的新品德老师可好了。她在我们的课堂上设定比分,比分最高小组,有糖吃,但最低小组,有苦吃。

跟“旧”老师不一样啊!

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