优秀作文是在写作过程中充分展现思想、情感和艺术表现力的文学作品。以下这些优秀作文范文，展示了不同写作者的风格和思维方式，希望对大家有所帮助。
小小粉刷匠五年级作文
1.选择喜欢的颜色大胆涂抹。
2.通过自己的尝试，初步掌握涂刷的技能。
3.享受玩色游戏的乐趣。
活动准备。
1.场景——多间还待粉刷的房子(大纸箱板做)布景；装有红、橙、黄、绿、蓝、紫、白、黑8种水粉颜料的塑料小桶；小刷子若干把，湿布、报纸若干张，塑料袋围裙每人一份。
2.《粉刷匠》的音乐磁带、录音机。
活动过程。
1.设置情景，激发幼儿兴趣。
(1)指导语：小朋友都听过小猪盖房子的故事吧。小猪盖的房子可结实了，但是房子还没有刷上漂亮的颜色，穿上漂亮的外衣呢。
(2)激发幼儿帮助小猪的愿望：让我们小朋友来帮助小猪刷房子吧！
2.学习小猪刷房子。
(1)我们来当一名小小粉刷匠吧，穿好工作服，手拿小刷子，做好准备。
(2)讨论如何粉刷，初步掌握涂刷的技能。
跟小猪学一学吧。演示粉刷的方法：“我是小小粉刷匠，手拿刷子刷呀刷。向上刷，向下刷，上上下下都刷到。”(在歌曲《粉刷匠》的伴奏下做模仿动作)。
(3)用什么颜色刷呢?请幼儿认识颜色并说出自己喜欢的颜色。
3.帮助小猪刷房子。
(1)指导语：请小朋友每人选择一座小房子，试着刷上你最喜欢的漂亮颜色吧。
(2)教师与幼儿共同进行涂刷活动，并注意观察幼儿涂刷情况。教师鼓励幼儿选择喜欢的颜色大胆涂刷。
4.结束活动。
(1)共同欣赏自己的劳动成果，体验劳动的喜悦。
(2)请小猪给予评价，最后和小猪告别。
活动反思。
今天是美术课题组进行色彩感受力研究和个案分析的一次实战和尝试，同时孩子们也要真正体验成为粉刷匠进行涂刷的活动了。
这一天孩子们已期待很久了。早上刚入园，每个孩子的精神状态就和平时不一样，因为眼尖的孩子们已经发现老师把一侧的区域设施拆掉，腾出了一面墙的空地，把早已准备好的各种形状的小房子贴到了上面。他们跃跃欲试，期待这一刻的到来。活动开始了，根据小班的年龄特点，为了激发幼儿的兴趣，我首先把孩子们带入设置的情景之中，激发幼儿帮助小猪的愿望：“让我们小朋友来帮助它吧!”“行!”孩子们兴奋地跳起来。在随后的环节中，孩子们在老师的帮助下穿戴好工作服，在歌曲《粉刷匠》的伴奏下做模仿动作；老师和孩子们一起讨论如何粉刷，请幼儿认识颜色并说出自己喜欢的颜色等进行铺垫。最后孩子们真正开始行动了。“我请小朋友每人选择一座小房子，试着刷上你最喜欢的漂亮颜色吧。”孩子们从容自信地走到颜料桶旁边，选择了自己喜欢的颜色，大胆地在小房子上涂刷。
我观察到每位幼儿选择涂刷的颜色与他们之前告知老师自己最喜欢的颜色基本上是吻合的。在涂刷过程中，在色彩上女孩子偏重于暖色，如橙、红，男孩子偏重于冷色，如蓝、绿。此外，我发现不同性格的孩子选择的颜色和涂抹的表现也是不同的。如，欣乐是一个发展均衡的女孩，她选择了橙色(暖色)，从始至终情绪稳定，循规蹈矩，按照老师的要求认真完成，涂满了整座房子。家俊是一个大胆冲突型的男孩，他在日常活动中个性比较要强，做事情速度很快，他涂抹大胆自信，不受别人干扰，同样涂满了整座房子。而芊然是一个胆小拘谨的女孩，她同样选择了暖色，但涂抹不够大胆、速度慢，未涂满整座房子。
可见，孩子眼中的色彩不是平均存在的，不同性格的孩子喜好也是有所偏重的。小班孩子对色彩的感受力也很强，教师应通过多种趣味美术活动，鼓励孩子大胆地选择多种颜色作画，不要用单一的色彩表现画面，不要用生活中固定的颜色框架去局限他们，让孩子们在涂涂画画中认识颜色，感受颜色，通过色彩流露自己的情感，培养他们良好的性情，提升他们的审美表现能力，让孩子们在快乐中得到发展。
小小粉刷匠五年级作文
1，能说出各种水果味的水，尝试用不同的颜色表现出来。
2，练习在杯子中水的轮廓线里均匀的涂色。
二、活动准备。
蜡笔、桌布、范画、有轮廓线的画纸。
三、活动过程。
（一）出示范画。
1，小朋友，这是什么?
师：这是苹果味的饮料水。
2，你们喜欢喝什么味的饮料水?
师总结：我听到有很多种饮料水，橙子味、草莓味、柠檬味、西瓜味等。
（二）师幼示范涂色。
师：现在我想做一杯西瓜味的水，因为西瓜很甜很甜，很好吃。
1，西瓜是什么颜色?
2，我是应该先涂西瓜水还是先涂吸管呢?
幼：西瓜水、吸管。
师：我们先涂吸管，这里吸管在前面，水在后面，所以先涂吸管。
师示范涂：要在黑线里面涂，吸管涂好再涂西瓜水。拿出红色蜡笔，这样用线来涂，涂的时候要用力均匀，这样做出来的饮料水才好喝。
幼示范涂：现在老师请一位小朋友，大家看他做出来的饮料水是不是好喝。（幼操作）。
师：杯子外面有涂到颜色吗？
师：他这次做的饮料水有进步，我们一起表演他，棒棒棒，你真棒!
（三）幼儿操作，师巡回指导并点评。
师：小朋友饮料水要在杯子里面做哦，现在请小朋友轻轻的把小椅子拿到小桌子旁边。（操作略）。
四、活动结束。
小小导购员五年级作文
今天，我怀着激动地心情来到了银座中心店。我可不是来购物的，是有特别任务：做导购员。
银座工作人员为我们讲解了注意事项，两位同学一个柜台，我跟高一凡一组分到达芙妮专柜。起初，我们的心情很紧张，因为：阿姨说见到顾客进来要说：“欢迎光临”；客人拿鞋要说：“有喜欢的`，可以试试”；顾客走了要说：“欢迎下次光临”……可是我还是不好意思。但是，妈妈一直鼓励我，正好有一个客人进来了，我只好硬着头皮说了一声：“欢迎光临。”说完我松了一口气想：其实也没什么的。
后来，我不紧张了，胆子也大了。也敢问客人要什么颜色，鞋号是多少了。新的问题来了：我不知道一些包包的优惠价格和有多大码、有什么颜色……专柜阿姨就教我们如何使用电脑查看，这时有位顾客看中了一双鞋子，问我有没有38码的，我就用刚刚学会的方法查到：有货，然后我又问了一下阿姨：“38码在这里吗?”“没有，要去仓库拿！”于是我就跟阿姨拿了回来。
虽然站了近两个小时有些累，不过小有成果，卖掉了两双鞋子！还得到了小礼品：卡包和小奖章，我很高兴。
经过这次活动，我想：原来导购员也不是那么好当的，要具备一定的勇气和胆量才行，最重要的是要有销售技巧、与人沟通的能力。
小小粉刷匠五年级作文
活动目标：
1.认识红、黄、绿三种颜色。
2.学习用手掌、手指印画小树。
活动准备：
与幼儿人数相等的画纸。
活动过程：
一、激发幼儿兴趣。
1.出示风婆婆，和幼儿打招呼，激发幼儿兴趣。
2.风婆婆最喜欢在树林里飞来飞去的。有一天，风婆婆经过一个树林，忽然，听到一阵哭的声音，是谁在哭呀？（出示一棵没有树叶的小树），原来是小树在哭。风婆婆停下来问小树：“小树，小树，你为什么哭呀？”小树说：“我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了，只有我没有，我好羡慕他们。”风婆婆笑着说：“别着急，让我来帮助你。”风婆婆对着小树吹了口气（教师作吹气状），小树马上就穿上了漂亮的花衣服。
3.旁边的小树可高兴啦，他们也要风婆婆给他们穿上漂亮的花衣服。可是风婆婆太忙了，她想了想，哎，幼儿园里小朋友的小手很能干的，请他们来帮忙吧。今天老师把小树请到了幼儿园里，一会儿就请小朋友帮小树穿上漂亮的花衣服。
二、示范和讲解。
1.师：那我们用什么给小树做衣服呢？老师这里有红、黄、绿三种颜色，用手掌印颜料印出树叶，用手指点出树干。
三、幼儿操作活动，教师指导。
1.幼儿操作。教师巡回指导。
2.鼓励幼儿用各种颜色的树叶粘贴。
四、作品展示。
请幼儿把作品贴在展板上展示。
五、结束。
出示风婆婆，称赞幼儿，请幼儿一起去外面玩。（带幼儿出活动室）。
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小小粉刷匠五年级作文
活动目标：
学习用玩具小汽车的车轮当作绘画工具进行滚画的方法，体验作画的乐趣。
活动准备：
每人一辆小汽车一件倒背衣，红黄蓝绿紫颜料各一盘。黑色白色大卡纸若干，场地准备。
活动过程：
1、创设开汽车的情景游戏带领幼儿进入场地，引出主题。
问：小汽车除了给小朋友开还有什么用呀？让幼儿说说玩具汽车有什么用。教师故作神秘的语气告诉幼儿：今天老师要请小汽车来作画，在纸上开汽车！
2、教师示范作画。
小朋友看好了，吕老师要变魔术了，吕老师用小汽车的车轮在颜料盒上用力“亲一下”，然后放到纸上来回开，如：让汽车从“破顶”自然开下来，看看小汽车开过的地方留下了什么？有几条线？是什么颜色的？------纸上留下了漂亮的颜色好不好玩？！老师示范2—3次朝不同方向开，然后请1—2名幼儿尝试一下，并请其他幼儿予以鼓励。
3、鼓励幼儿每人拿一辆小汽车按照刚才的方法边做边说：“亲一下开一下，再亲一下，再开一开”，启发幼儿朝不同方向开，提醒幼儿注意卫生不要把颜料弄到手上，和同伴身上。
4、展示幼儿的作品，让客人老师和小朋友一起分享活动的乐趣。
小小粉刷匠五年级作文
活动目标：
1、学习用油画棒在规定的范围内作画；
2、感受画画的乐趣。
活动重点：给小兔的衣服添画上颜色；
活动难点：
在指定的范围内画画。
活动准备：
1、范画一幅；
2、油画棒人手一份，操作材料人手一份。
活动过程：
1、出示画有小兔的图画，用小兔的口吻向幼儿问好：(小朋友，你们好，你们认识我吗？)。
提问：
（1）：你们看看小兔今天为什么不高兴呀？
用小兔的口吻说：“你们看看我的衣服一点也不好看，我想穿一件花衣服，”教师：原来小兔是因为衣服不好看才不高兴的。
（2）：你们想一想怎么让小兔的衣服的衣服变漂亮呢？
2、教师示范。
提问：你们在看看小兔高兴？
3、幼儿作画；
要求：
（1）必须画在小兔的衣服轮廓线内；
（2）幼儿作画教师巡回指导。
4、评价幼儿作品。
（1）刚才是老师给小兔穿上了漂亮的衣服，现在我们一起来看看你们给小兔穿的衣服漂亮吗？请你们找出谁给小兔穿的衣服最漂亮。
（2）将幼儿的作品张贴在墙上供大家欣赏。
小小足球五年级作文
“预备——开始！”随着老师的一声令下，机器人足球赛就开始了，双方队员纷纷向球冲去。
一个大约1、5平方米的小球场上一下子热闹了起来，四个身高50厘米的机器人球员在场上跑动着，一个小小的足球在他们之间滚动着。这是我们的机器人3、15号和对手的机器人7、16号在进行对战。
刚开始，我们的三号机器人就向球飞去一脚，可球停在了球门前一厘米的地方。这可把对手急坏了，它们马上赶回球门前，还没来得及转向，反倒把球带进了自己的球门。
比赛继续进行，在一旁观战的拉拉队为我们加油的声音也越来越高。而另一队呢，则不断出现一些“小情况”，机器人出界啦，球被踢出界啦……他们总算又一次抢到了球，但刚一踢，就被我们一直守在球门边，高度警惕的15号守门员给踢了回去。对方一下子乱了阵脚，两个机器人一起前来挡球，不过晚了一步，非但没挡到球，还撞在一起，摔了个四脚朝天。
“时间到！”老师宣布，“3、15号这边获胜！”接着，第二、四场比赛也陆续拉开了帷幕。
最后，老师宣布了今天的冠军——是我们组！这真是一场收获满满的足球赛！
小小粉刷匠五年级作文
1.选择喜欢的颜色大胆涂抹。
2.通过自己的尝试，初步掌握涂刷的技能。
3.享受玩色游戏的乐趣。
教学准备。
1.场景——多间还待粉刷的房子(大纸箱板做)布景;装有红、橙、黄、绿、蓝、紫、白、黑8种水粉颜料的塑料小桶;小刷子若干把，湿布、报纸若干张，塑料袋围裙每人一份。
2.《粉刷匠》的音乐磁带、录音机。
教学过程。
1.设置情景，激发幼儿兴趣。
(1)指导语：小朋友都听过小猪盖房子的故事吧。小猪盖的房子可结实了，但是房子还没有刷上漂亮的颜色，穿上漂亮的外衣呢。
(2)激发幼儿帮助小猪的愿望：让我们小朋友来帮助小猪刷房子吧!
2.学习小猪刷房子。
(1)我们来当一名小小粉刷匠吧，穿好工作服，手拿小刷子，做好准备。
(2)讨论如何粉刷，初步掌握涂刷的技能。
跟小猪学一学吧。演示粉刷的方法：“我是小小粉刷匠，手拿刷子刷呀刷。向上刷，向下刷，上上下下都刷到。”(在歌曲《粉刷匠》的伴奏下做模仿动作)。
(3)用什么颜色刷呢?请幼儿认识颜色并说出自己喜欢的颜色。
3.帮助小猪刷房子。
(1)指导语：请小朋友每人选择一座小房子，试着刷上你最喜欢的漂亮颜色吧。
(2)教师与幼儿共同进行涂刷活动，并注意观察幼儿涂刷情况。教师鼓励幼儿选择喜欢的颜色大胆涂刷。
4.结束活动。
(1)共同欣赏自己的劳动成果，体验劳动的喜悦。(2)请小猪给予评价，最后和小猪告别。
小小的我五年级作文
我博览群书，但不是一位博士；我又是一个忠诚的伴侣，陪伴在主人身旁，但我不是一只宠物。你猜到我是什么了吗？我只是一张小小的书签。我有着金黄的叶脉、鲜红的丝线，却常常被当成“烤肉”夹在两块“面包”间，虽然常常受压迫，但我仍很愉快。言归正传，我给你们讲讲我的主人从小到大阅读的那些“乱七八糟”的书籍吧。
婴儿时，不对不对，那时她还不识字呢！在幼儿园时，她爱看童话故事，也就是在那个时候，我才渐渐地融入她的生活中。她是一个可爱善良的小女孩，可是，每逢有什么好玩的、有趣的事情时，她总是随手把我xx书页间，把书往沙发上一扔，便一蹦一跳地跑开了。我呢，只能和书兄一起“自由飞翔”，便狼狈又安稳地一头扎进了沙发中。
时光流逝，小主人上小学了！小主人在看书时有了很大的变化，有时她会非常入迷、全神贯注，有时会发出惊讶的声音，有时嘟着嘴像在思考一样。每当这时，坐在旁边的我总是为她的丰富表情哭笑不得。我发现，她已经爱上了看书，因此我现在的使用频率很高，经常被累得气喘吁吁。
慢慢地，小主人的兴趣更加广泛了，哲学书籍、恐怖小说、诗歌散文等都有涉及，但有一点令我难以置信的是，她竟然还在看笑话与漫画，都“老大不小”了，还喜欢漫画。哎呀，我都不知道该说她是幼稚还是天真了……当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，她为卖火柴小女孩的命运默默祈祷；当读到《夏洛的网》时，她为夏洛伟大的付出洒下晶莹的`泪滴；当读到《三国演义》时，她为诸葛亮的雄才大略钦佩不已；当我捧起《钢铁是怎样炼成的》，保尔那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把她折服……最近啊，我换了座新房子，从原来美丽温馨的世界搬到“阴森森”的豪宅，原来小主人迷上《福尔摩斯探案集》了，害得我天天心惊胆颤呢！哎呀，能不能叫别人来代班啊！淡定，淡定！
五年级小小推销员作文
“小天才电话手表，今天促销打八折……”我开始推销起来。
今天，是我来卖手表的日子，呜，我还是个小孩子，怎么能让我一个人出来卖东西，可恶。
“快来买啊，防水超防水，游泳级防水，不亏哟！”过了一会儿，一个人来了，我跟他说：“叔叔，您看，这手表多么精致，表带子是纯橡胶做的。厂家制造商在山东省济南市手表制造有限公司。”叔叔问道：“多少钱？”他紧接着喝了一口水，我说道：“不贵，不贵，997元，怎么样？便宜吧！”我话音刚落，叔叔刚喝的水喷了我一脸，我心想：真是的，嫌贵你就不买呗！干嘛要喷我一脸水呀！脑子是不是有问题？他连忙说：“对不起，对不起。你说话太搞笑了。”他匆匆忙忙地跑走了。对这位顾客，推销失败！
又来了一位顾客，哇，好美啊！是一位可爱的小姐姐，她问我：“你这手表怎么卖呀？”我应答道：“像您这样气质高贵的小姐姐，一定不会嫌贵，才997元，怎么样？不贵吧？”小姐姐说：“是不贵，但是，你这手表有什么功能啊？”我回答道：“这手表游泳级防水，而且能看朋友圈，还能打电话，有游戏，叫谁是卧底。还能查东西，叫小度，能听歌，讲故事……”那个姐姐说：“哇，功能好多呀！我买了。但是我不付现金，我手机微信支付。”哦。知道了，她拿出二维码，我扫了，推销成功！
这次推销活动挺好玩的，虽然被喷了一脸的水，但是推销成功，又得了997元，还是挺值得的。
五年级小小推销员作文
大家好！我是水果的代言人。今天我推销的是火龙果。
火龙果的功效：
1、排毒解毒、保护胃壁；
2、抗衰老、预防脑细胞变性，抑制痴呆症发生；
3、美白皮肤、养颜；
4、减肥、降血糖、润肠滑肠、预防大肠、预防大肠癌发生等。
5、火龙果果实汁多味清甜、除鲜食外、还可酿酒、制罐头、果酱等。花可干制成菜、颜色可提炼食用色素。
火龙果的作用：
火龙果有预防便秘、促进眼睛保健、增加骨质密度、帮助细胞膜形成、预防贫血和抗神经炎、口角炎、降低胆固醇、皮肤美白防黑斑的功效外，还具有解除重金属中毒、抗自由基、防老年病变、瘦身、防大肠癌等功效。而较新的研究结果显示，火龙果和枝的汁对肿瘤的生长，病毒及免疫反映抑止等病症上表现出了积极作用。
火龙果的营养价值：
1、火龙果果实中的花青素含量较高，尤其是红肉的品种。花青素是一种效用明显的抗氧化剂，能有效防止血管硬化，从而可阻止心脏病发作和血凝块形成引起的脑中风；它还能对抗自由基，有效抗衰老；还能提高对脑细胞变性的预防，抑制痴呆症的发生。
2、火龙果中富含一般蔬果中较少有的植物性白蛋白，这种有活性的白蛋白会自动与人体内的重金属离子结合，通过排泄系统排出体外，从而起解毒作用。此外，白蛋白对胃壁还有保护作用。
3、火龙果富含美白皮肤的维生素c及丰富的具有减肥、降低血糖、润肠、预防大肠癌的水溶性膳食纤维。
4、火龙果中的含铁量比一般的水果要高，铁是制造血红蛋白及其它铁质物质不可缺少的元素，摄入适量的铁质还可以预防贫血。
机会难得，不要错过。
文档为doc格式。
小小动物园五年级
我们家就像一个小小“动物园。如果你不相信，那我就带你去参观一下我们家的小小“动物园!
我的弟弟像一只小猴子，因为他特别调皮可爱，他有一双炯炯有神的大眼睛，非常引人注目，还有一对大大的耳朵，十分可爱。弟弟特别顽皮好动，一分钟也停不下来。一会儿碰碰这个，一会儿又碰碰那个。有时他玩在玩玩具时，喜欢把玩具丢来丢去的，弄得到处都是，一片狼藉。而我奶奶经常说弟弟玩儿过的地方，像鬼子进村似的，乱七八糟的。记得有一次，我的弟弟为了拿到一个小汽车玩具，于是就使劲的搬了几个小凳子，然后这个“小机灵就跳上小板凳上，只“噌的一声，像小猴子似的使劲一蹦，最后用力一爬，跳上了高高的柜子，拿走了小汽车，他脸上还洋溢着得意的笑容。扑通一声就跳了下来。那时我都被他吓得魂飞魄散了呢!
我就像一只猫。为什么呢?那是因为我有一双水灵灵的，好似两颗黑宝石。另外我的耳朵听觉特别灵敏，哪怕是我睡觉的时候，外面窃窃私语讲话的声音，我都能听得到。另外我的嗅觉也非常灵敏，每当家里做鱼的时候，就算我在书房写作业都能闻到香喷喷的`鱼肉味啊，香味总能让我垂延三尺。
我的爷爷像一头勤劳的老黄牛，每天都不管刮风下雨。都来接我、送我。真是一个值得学习我学习的好爷爷。我要爷爷学习不怕苦不怕累的精神。
我们家还有一头憨憨的熊，他就是爸爸。爸爸有一双肥厚的“熊掌，挺着一个大大的啤酒肚。不仅如此，他还有冬眠的坏习惯，而且一睡起觉来，鼾声如雷，偶尔还可以看到一条亮晶晶的口水挂在嘴边，真令人作呕。不发火时的爸爸挺温柔，但发起火来可不一般。有次，我玩游戏超过了约定时间，他直接抢过手机，双目圆瞪，嘴里骂骂咧咧，又觉得我不知悔改，突然挥起“熊掌，揪起我的衣领，啪啪对着我一阵暴打，真是疼啊!
五年级小小推销员作文
尊敬的顾客，大家好！我是琼文责任有限公司的推销员，陈艺萱。我们公司最近研制成功了五种新型玻璃，现在由我来给大家介绍一下。
“夹丝玻璃”，可不是用来防盗的。它非常坚硬，无论受到怎样猛击仍安然无恙；即使被打碎了，碎片仍然会藕断丝连地粘在一起，绝对不会伤人。这种玻璃一般用于高层。有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。深圳也有许多高层建筑采用我们公司的这种玻璃，比如：地王大厦等。
还有一种“变色玻璃”，现在您为强烈的阳光照进自己家里很刺眼而烦恼吗？不要担心，这种玻璃是专门为你定做的。这种玻璃对阳光会起反射作用，您家装上这种玻璃就不会担心阳光刺眼了。另外它还有一种功能，它还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以人们都叫它“自动窗帘”。还有呢！装上这种玻璃后，从里面看外面清清楚楚，从外面看里面却什么也瞧不见。
你想过吗？如果有一种玻璃可以使房间冬暖夏凉，那该多好！这种玻璃早就问世了，它就是“吸热玻璃”。您家现在还一年四季开空调吗？何必浪费这么多电和钱呢？你用在空调上的钱足够买好几块玻璃了。在酷热的夏天，它能阻挡强烈的阳光，使房间里比室外凉爽；在严寒的冬季，它能把冷空气挡在室外，使室内温度保持温暖。
噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。就像我爸爸，他总是因为路边太喧闹而失眠，我就建议它安装一个“吃音玻璃”，让他天天睡地香香的。
我的介绍结束了，请大家快快抢购，数量有限、先到先得。感谢大家的支持，我们公司会研制更多高科技，给大家带来更多的方便。
小小动物园五年级
有人说，家是爱的港湾。而我的家在我的眼里就是一个奇妙有趣的“动物园。
“小蚊子弟弟
我的弟弟就像一只小蚊子，整天嗡嗡说个不停。早上，弟弟从梦中醒来：“今天吃什么呀？，“今天，我想吃烧麦，“姐姐，我想去小公园玩！：“我想吃月饼……下午，我放学回到家，弟弟扑门而来：“姐姐，你和我一起玩磁力片吧？看着他撒娇的样子，我只好陪他。我走到这，他跟到这，走到那，他跟到那，真像小蚊子一样，甩都甩不掉。这时，“蜜蜂妈妈传来一声温柔的叫唤——吃饭啦！我跟着香味飘过去。
“蜜蜂妈妈
我的`妈妈就像一只辛勤的小蜜蜂。每天早上六点起床，穿衣、洗脸、刷牙，20分钟搞定，再想想吃什么，然后开始忙碌起来。洗衣、晾衣，擦桌子，都成了一首美妙的交响曲。当我们“听到这首交响曲，便会从梦中醒来，帮妈妈一起打扫。打扫过后，便一起愉快地吃早饭。
“大熊姐姐
“叮叮叮！闹钟响了起来，这个姐姐看看闹钟，做出了决定——再睡5分钟！转眼15分钟过去了，她再次醒来，又做出了个重大的决定——再睡一会儿！过了好一会儿，她再次醒来，迷迷糊糊地看了看闹钟，一看，已经七点四十多了。她慌忙穿好校服，一路冒气地飞奔去学校。可是还没躲过这一劫——迟到了。中午她在学校睡得很香，可是这甜美的梦境突然传来“叮叮叮！的响声——她睡过头了。要说这个姐姐是谁？当然是我呀！
“变色龙爸爸
提到我老爸，可以说的上是一条“变色龙，变脸贼快，和翻一页纸的速度没什么区别。我和弟弟开心玩耍时，这条“变色龙和颜悦色。我和弟弟一旦不安分了，或闹别扭了，“变色龙就会瞪圆眼睛，皱起眉头，严厉地看着我们，总是吓得我和弟弟心里面发颤。这就是我老爸，一条变脸贼快的“变色龙。
这就是我家的小小“动物园，其乐融融，免费带你参观哦！
五年级作文小小推销员
《》()。但你别小看这个工作，在20个人里就有1个是做推销工作的。今天，我就当了一回推销员。
今天，张老师带了一位推销员姐姐来让我们采访。我们先问：“姐姐，你是推销什么的?”“我是推销旅游产品的。”姐姐微笑着回答。我们继续追问：“姐姐，你失败后心里会怎样想?”“一开始我会觉得很丢脸，没自尊。”姐姐还是微笑着回答。我们还在问：“那么反过来，要是成功呢?”“那我会非常高兴呀，还用问吗?”姐姐故作惊讶地回答。我们打破沙锅问到底：“那么你是失败多一点还是成功多一点?”“一开始当然是失败多点啦，后来熟了就简单了。”姐姐说完就像是放松了似的，长长地呼了一口气。
接下来，张老师给我们讲了两个推销员的故事，还给我们讲了日本推销之神原一平的十一条推销秘诀。随后，张老师发了几个玩具给各个小组，让各个小组派出一名推销员推销这件玩具。我们的玩具是一个雪人棉偶。我们经过热烈的讨论，我被荣幸地选中为推销员。现在各个小组都忙得不可开交，大家都在讨论着应该怎样推销。
到了上台推销了，各个小组的推销员都很紧张，我也不例外，也有点紧张。我是第四位。到我时，我壮着胆子走上去，把雪人玩具藏在身后，说：“各位好，我叫汤竞智，我向大家推销玩具。我这里有一个玩具，你们猜猜是什么?雪白的身体，红彤彤的帽子。对了，就是雪人。”说着就把雪人玩具拿出来，“你看，又尖又红的帽子，长长的围巾，雪白的身体，圆圆的眼睛，嘴巴微笑着，好像在说：‘小姐，买一个吧。’”张老师也夸我描叙得好，但可能是因为别人比我描叙得更好，所以还是被一个上初2的大姐姐赢了。
原来做推销员是那么的辛苦，要受那么多的挫折。