作文是一种对学生思维能力和语言表达能力的考验，写一篇优秀的作文是每个学生的目标。下面是一些经典的优秀作文摘录，让我们一起感受文字的力量吧。
这里也有风景作文
——题记。
前段时间的一阵大雨，虽未褪严冬不留情面的冰冷，却写上了初春轻轻洋洋的温婉劲头，将家门口的那一排排伏在路边不起眼的植物打得枝折叶落。
每每路过，心中不觉油然生出一种不可名状的幸灾乐祸——尤其是那一株株残败的花朵，——想不到一向外表光鲜的你们也有这一天！
那阵子，我正悠哉游哉地走在湿漉漉的地上，脚下踏着花儿残缺的身体，一次无意的抬头，却狠狠地震慑住了我对花儿的挖苦。
我收拾好自己的惊诧，继续向前走去——可是心，以不争气地屈服在了那燃烧的树下，远远地望，这些居高临下的繁华，真是在枝头烧得正旺，尽管那箭簇般的火焰中，夹杂有隐隐的露光……那便是所谓毫不起眼得花罢。
但这并不影响，我真切地意识到，这炽热的火与那冷面的水，完全位于两个世界，树是在燃烧，在这里以花的形式，用自己的生命着怒放。它们认真地对待自己的每一朵花，每一次花期，它们用殷红的笑颜来证明自己的存在，用火热的`真情来表达对生命的热爱。它们只想让人们知道，这里也有风景。
它们在春天里如约而至，未约定地瓢泼大雨，摧毁的是软弱的意志，真正强者的计划将按部就班有条不紊得继续进行。
真实地，吞没一切的大火可灭，而雨中的这簇火，是弱小的雨所无力泯灭的，这是没有其他事物能够代替的风景！
这便是酷肖火焰花朵的故事，这便是一处无与伦比的风景……。
这里也有风景初中作文
看！那些挺立着的胡杨或一棵两棵，或一群在戈壁滩上顽强的挺立着，无论狂风暴雨怎样的吹打都不见得他变更过他站立的姿态。特别是那从横交错的塔里木河的两岸，是密密麻麻的老胡杨林，像“针”一样挺直，直冲云霄。给人以苍之劲感。还记得初中时学过的课文――《白杨礼赞》，里面站他是树中的伟丈夫。还记得第一次看见它照片时的震撼。再看！那年复一年的风沙，折断了树枝，剥开了树皮，可胡杨们却依然傲然地挺立着，像一群强悍的舞者。它们在戈壁滩上，吮吸着仅有的些许养分与水源，牢牢的扎根于大地，想石雕一般，屹立不倒。这些胡杨，是戈壁滩上独有的风景。这胡杨顽强不屈，不畏艰苦的精神，也是戈壁滩上独有的风景。
看！那一团团的火红在这些金色、银色、白色的建筑物旁匆匆走过，又匆匆而来。他们是在戈壁滩上为石油开发和西气东输忙碌的工人。他们一身的火红，火红的衣裤，火红的帽子都是他们特有的标志。茫茫戈壁，他们不畏艰苦的自然环境，年复一年的在这里奉献他们的青春。为祖国的建设作出了伟大的成就。他们是戈壁滩上伟大的风景，也是戈壁滩上最亮丽的风景。
炎夏时地表温度高达60°、70°，他们在干燥的漠风中用汗水、血泪、智慧固定泥沙，夯实路基，在沙漠中铺就公路，在犬牙交错，怪石林立的亚丹地貌上钻井，出气，铺管道。常人难以想象的恶劣环境中，有的工人一待，就是大半辈子。
看！一团团一簇簇的火红，是这戈壁滩上最美的风景。
都说”桂林山水甲天下”可桂林的山水如同女子般柔，而戈壁上的荒漠，岩石却是大丈夫般的刚。这里的风景，苍劲有力。给人心里以最大的震撼。
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这里也有风景作文范文
姑苏城外，“梅子金黄杏子肥”是一道风景;灞桥之侧，“杨柳岸，晓风残月”是一道风景;西湖堤畔，“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”是一道风景。但，君可知，熟悉的地方——校园，亦有靓丽的风景。
匆匆跑入教室的同学，课堂上激情四射的教师，考场上争分夺秒的考生……这些皆是我们再熟悉不过的了，但它们也是我们心底的风景。
依稀记得有一次，学校开展运动会。同学们都踊跃报名，渴望在赛场上大显身手。
百米赛跑开始了。发令枪一响，运动员像离弦的箭一样冲了出去，大家你追我赶，场面好不壮观!一马当先的是一班的体育委员，只见他用力摆动双臂，脚下像踩着弹簧一样向前弹跳着。他迈着矫健的步伐，似乎掀起了万丈尘土。紧跟在他后面的是我们班的班长，只见他奋力追赶毫不松懈，恨不得能插上翅膀，超过一班体育委员。离终点只剩下最后十米了，运动员们都鼓足了气，开始了最后的冲刺，整个运动场上的呐喊声震耳欲聋。“加油!”“坚持住!快!”叫喊声连成一片，大家都拿出吃奶的劲尽力呼号着。广播室里，广播员忘乎所以地提高嗓门为运动员助威，裁判员已捏紧了手中的秒表，全神贯注地等待着飞奔而来的健儿。“快!超越他!”班长离一班的体育委员只差两步了，我们班的同学不约而同地站了起来，死死盯着他们，拼命地呐喊。只见班长使出了全身的力气，大步冲了过去，行云流水般第一个跨过了终点线。全场沸腾起来，“班长，你真棒!”大家欢呼着，一起分享胜利的喜悦，那是最靓丽的风景。
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”然而，君可见，校园风景从眼前一幕幕地落下，那是你最熟悉的风景。
这里也有风景作文
在四会市的一个小村庄风景优美，山清水秀，那便是我的家乡。
这里，没有大城市的喧哗，没有大城市的高楼大厦，也没有大城市的珠光宝气，有的是山山水水，有的是简朴劳动的人民。眺望远方，只见一条条清晰的小水沟，九曲回旋，连绵不断。在小水沟里，有许多不知名的小鱼儿在玩耍，灰鳅鳅的一条，窜来窜去。记得小时候，我们经常赤着脚，拉起裤脚，去捉小鱼，可总是捉在手里，不经意又溜了。我们笑着，说着，溅起的水花似乎淹没了世界。
接着是一堵堵红砖墙，深深的裂缝陷着，就像老人脸上的皱纹似的。红砖墙外头，是一个大大的鱼塘，清清的塘水荡漾起，风来了，便荡起一阵阵波浪，美丽极了。在鱼塘里，经常泛起一圈圈的水纹，相信，不少的鱼儿在池里呼吸玩耍了。
塘很远很远的地方，出现了一条水平线，那里水平相接，水是淡淡的蓝，天是深深的蓝，很美。
走到地面上，便会发现这里的房子稀稀疏疏，旁边都长着不知名的野草。在屋子的前面有一个水井，我认为这水井是这里最独特的。
水井里的水很轻，旁边放着一枝竹竿，弯下腰往下看，几束银闪闪的光射进眼里，那是因为井里有几枚硬币，奶奶说，这硬币会给我们带来好运气，我半信半疑的。在家乡，我每天喝的是这井里的水，甜甜的，凉凉的，喝下去心很舒服。
每天，这附近的人便会来挑水喝，勤勤恳恳、来来往往的，也成了这里一道美丽的风景线。
我爱我的家乡这里——风景独好。
高考零分作文大全：野鸭子也有春天。
这里也有风景初三作文
绿草茵茵，青树苍天，花红草绿，书声琅琅……这就是我学校的靓丽风景，她犹如一幅幅充满诗意的画。我们每天在这诗情画意的世界里快乐学习、生活。
早晨，朝辉相映，阳光明媚。此时，漫步在校园的小路上，茂盛的松树遮住了湛蓝的天空，阳光丝丝缕缕的穿过绿叶，星星点点的落在地上，当风儿轻轻地拂过，那星星点点的阳光在地上蹦来蹦去，多像深夜闪烁的群星。松树的脚下刚被昨晚雨水冲洗的花叶显得更精神了，个个伸直她们修长的腰，好像争先恐后地要我欣赏她们的雨后风姿。看，那花叶上那一滴晶莹的雨水，在金色的阳光下来回打转转，多美啊！
“盼望着，盼望着，东风……”课堂上已传来了我们琅琅的读书声，伴随着春风吹过的绿树的'声音，校园里唱响了一曲动听的歌谣。下课铃响了，校园里顿时变得热闹起来，欢笑声，呐喊声，歌声……一时齐发，宁静的校园变得热火朝天，同学们在紧张的学习后，快乐的享受这课间生活。
不必说翠绿的树林，苍劲的白杨，浮动的白云，湛蓝的天空，也不必说布谷鸟在婉转地歌唱，麻雀在喳喳的嬉戏，美丽的蝴蝶在风中翩翩起舞，单是一株株不起眼的小花就足以令人心旷神怡，它是那么鲜艳，那么坚强，在正午阳光下的昂首绽放。
夕阳下的学校显得格外醉人，她在那充满神秘的余晖下，安静的出奇。树荫下同学们三五成群，看书，画画，落日的余晖把她们身影拉的老长。当夕阳把楼顶上的最后一抹余晖收尽时，教室里的灯亮了，同学们在认真上晚自习，这也成了夜晚校园里的一道风景。晚自习下了，叽叽喳喳同学们洗漱完都安静地入睡了，群星闪烁下的校园也入睡了，这时，蛐蛐在草丛中高兴的欢唱，迎接明天的太阳。
有月亮的晚上，皎洁的月光如牛乳一般泄到校园里，如积水空明，柳条婆娑，疏影横斜。我欣赏着美景，心中的一切烦恼荡然无存，不禁萌发出层层憧憬。
我爱着校园，我爱着校园的美景！
这里也有风景作文
一升一降，一串串音符谱写成一篇篇乐章；一扬一顿，一个个文字串连成一首首歌词。在音乐的海洋中，我畅游着，看到如梦幻般的仙境，看见历史长河中壮烈的篇章，感受曲中淡淡的哀愁。
都说读书知万物，我却在音乐中发现了真理，看见了一处处生动的风景。
小时候，最爱的.不过是那一首普通到不能再普通的《小星星》，一字一句，一顿一挫，一平一仄，在咿咿呀呀中，我爱上了这富有节奏的字与句，也在茫茫的夜空里，看见那闪烁的星星。
上了初中，心境似乎也跟着年龄的增大而“垂垂老矣”了。心中不知何处而来的无限愁绪无处发泄，也只好依托在那伤感的歌中了。每到黄昏，总是一个人独自抱着mp3徘徊在街头，一首《凉凉》从耳机中传来，在耳中无限回放，双手插入口袋，在街边的台阶上找一个无人的地方，轻轻坐下，抬头仰望落日金黄的余晖，随之而来便是那傍晚的昏沉，与仍在耳边回荡的歌声。
直至近日，却又不知为何，迷恋上了那富有韵感的电子乐。一首来自艾伦沃特的《alone》使我深深爱上了这首歌，在一次次用心聆听中，我发现隐藏在这倔强不羁歌词背后的，竟是深深的孤寂以及那对友谊的渴望。
音乐与现实是如此的相似，人们的心是在相遇中靠近的。
荡漾着的歌声回环缭绕，占据了我灵魂的一隅。一升一降，一扬一顿，欣赏这蕴含万千情绪的音乐，不也是一种享受吗？因为，这里也有风景！
800字那么请放慢你的脚步，因为这里也有风景——题记前段时间的一阵大雨，虽未褪严冬不留情面的冰冷，却写上了初春轻轻洋洋的温婉劲头，将家门口的那一排排伏在路......
500字茫茫的戈壁，茫茫的戈壁。稀疏的几棵杂草懒散着。远处的几棵胡杨树挺立着。树上几片零星的枯叶却怎么也不肯落下。就那么孤零零的挂着。这里，荒凉，冷寂。......
这里也有风景作文范文
没有五岳的雄伟壮丽，没有长江黄河的奔流不息，也没有名胜古迹的映衬，乡村之景显得如此的平凡，可是，这里也有风景!在你看不到的地方!
人生天地间，忽如远行客，寻梦在他方，归根须在乡!访遍名山大泽尽览名胜古迹，往事却如烟云，自梦里流泻而过，留不下一丝碧波浅痕。难忘的依然是家乡的风景，我行走在城市铸造的迷人风姿下，心却在万家灯火的反面，飞向那落日流金的乡景之中!
相比那令天垫变通途的长江大桥，家乡桥，只是小桥，长江大桥自有它的风姿卓绝，但家乡的小桥配上如烟的细柳，自有一种侬侬软语的娇媚，别有风味!这里也有风景!
相比那延伸千里的柏油马路，家乡更多的是小巷。一条条宽阔的马路充满无敌霸气，小巷却有无尽的典雅，再加上一架紫藤萝，荡漾着马路上所没有的清新。有时候，再来一声淅淅沥沥的细雨，再撑一把油纸伞，梦游古时，可谓神清气爽!这也是风景!
来吧!归乡吧!这里也有风景!它能抚慰你的心伤，洗礼你的俗念，荡深你的心胸!这里的风景，是你心中的风景!
这里也有风景初一作文
给我一片天空，那时的我便可以自由的翱翔!
——题记。
一声鸡啼，万丈光芒照耀大地，在朝阳的陪伴下，蓝天伴着云彩下出现在我们的面前。透过早雾看去，那蓝天是多么的美丽啊!在那古老的青石板上，那黑青的瓦片间。在朝阳渲染的天空是多么美丽啊!然而那些低头耕作的人们，那些忙碌工作的人们，那些在书本面前奋笔疾书的人们，不肯抬一下头或者说是“无暇”抬头看一看我们头顶的那一方蓝天。而我便是这些人中的典型。在面对学习的压力下，我趴在书桌上进行无穷尽知识海洋的“挖掘”，像一个自由之人被戴上‘枷锁’，无法自由。有意倾听这“大珠小珠落玉盘”的韵致，发出“今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月”的感慨，但抬头望天的习惯，早已从我们的生活中逝去，就像我们渐渐失去空灵明净的内心，就像这日益失去安闲而不断加速繁忙的社会。蓝天这片原本最熟悉的地方，这大片的天际，居然淡出了我们的视野!远去!
请不忘在我们繁忙之际，抬头仰视我们熟悉的地方，生命诞生的地方。这会给你一丝清凉，一丝惬意，一丝诗情，一丝久违--那是熟悉的地方也有的风景。
这里也有风景作文
看！那些挺立着的胡杨或一棵两棵，或一群在戈壁滩上顽强的挺立着，无论狂风暴雨怎样的吹打都不见得他变更过他站立的姿态。特别是那从横交错的塔里木河的两岸，是密密麻麻的老胡杨林，像“针”一样挺直，直冲云霄。给人以苍之劲感。还记得初中时学过的课文——《白杨礼赞》，里面站他是树中的伟丈夫。还记得第一次看见它照片时的震撼。再看！那年复一年的风沙，折断了树枝，剥开了树皮，可胡杨们却依然傲然地挺立着，像一群强悍的舞者。它们在戈壁滩上，吮吸着仅有的些许养分与水源，牢牢的扎根于大地，想石雕一般，屹立不倒。这些胡杨，是戈壁滩上独有的风景。这胡杨顽强不屈，不畏艰苦的精神，也是戈壁滩上独有的风景。
这里也有乐趣作文初三
放假时，我整天待在家里哪也不想去，手里总抱着电子产品，这已经成了我的习惯，仿佛离开了它我什么也不是。
有次，外婆来到我家，想把我接到乡下去玩，我脸上写满拒绝，因为我知道，乡下是没有网的，一点乐趣也没有，待在那里都是枯燥的。可是妈妈可不同意我在家。总笑着对我说：“乡下有很多乐趣，只要你去发现，想起我小时候啊……”
一听到妈妈要说小时候我马上溜了出去。肯定会唠叨一大堆，我这就去乡下看看，我不相信没有网的世界会有乐趣。
我心里想着，到了乡下，望着遍布着花和树的山野上，这儿一簇油菜花，那儿一簇花。它们虽然拥挤在一起但看起来还是那么整齐，美丽。
我的心里好像有点喜欢这乡下了，我伸手去摸一朵油菜花，“嗡”的一声里面窜出来一只蜜蜂，我被吓了一大跳，但觉得这也太有趣了。我试着寻找更多的油菜花，突然，发现了一个满是油菜花的草地。油菜花开得很灿烂旺盛，每一朵好似都在争宠：“看看我，看看我！我比它们都更漂亮。”我不禁笑了起来望着满地的油菜花，心里所有的烦恼都已经消散，所有的舒畅都灌满了心中。
我沉醉其中，不愿醒来。外婆走过来，摘了几朵说：“别看它们个头小，它们可是有很多用处的。比如菜籽油一道菜。”我惊呆了，它们不仅这么美，还有这么多用处，我不禁爱上了油菜花。
到了下午，太阳夹在云层中间，发出微弱的余光，屋顶上炊烟袅袅，时不时能闻到饭菜的香味。这美丽的景象构成了一幅黄昏图，我心中渐渐明白了许多。
还没来到乡村时，我的脾气很暴躁，总认为手机才是最有乐趣的。但是现在，我站在田野上，深吸一口气静静地感受风给我带来的乐趣。我的脾气也变得温和，发现就算没有电子产品，我也是可以从大自然中收获乐趣，我和外婆看着这美丽的景象，开行地笑了。
这里也有乐趣初三学生作文
一颤一滑，或清脆或沉重，悠扬的连音描绘祖国河山的壮丽，飞快地吐音展现出八路军冲锋的勇敢。我放下笛子，看着镜中的自己，思绪又回到了从前。
“你觉得吹笛子有乐趣吗？”这是竹笛老师问我的一句话，当时正值小升初的时候，我已是忙得不可开交，根本没有时间练习，吹出来的笛声少了一些宁静、祥和，多的却是心中的急躁。听着老师的问话，我一时不知怎么回答！
第一次看到它，是在一名身穿长衫的演奏家的手上。身后伴奏响起，竹笛靠近嘴边，清脆而悠扬的笛声，只需一声，我便深深着迷。他手上的乐器看似那么普通却又与众不同，一根细长竹笛却演奏出“此曲只应天上有”。无论是演奏者的一吐还是一次长音，都牢牢吸引住了我。一曲终了，演奏者鞠躬下台，我却还沉浸在美妙的乐曲中。
表演过后，我就一直缠着妈妈要学，妈妈说：“学习乐器是要坚持的，而且在学习的过程中会遇到很多的艰难坎坷，你有决心面对和克服吗？”“妈妈，我有，不论什么困难我都能克服，因为我相信那里有乐趣！”小小的我发了誓要把竹笛学好。
学乐器的确是艰苦的。初拿笛子，我那小小的手连笛子的孔都有些按不住，更别提什么技巧了；这还不算，刚开始时，我连一个音都吹不出来，急得我只想哭；之后，往往只练了半小时，就感觉肺要炸了，而笛子里已充满我的口水，时不时还要传来老师责备的话语。
“老师，我相信这里有乐趣！”我终于打破了这长时间的沉寂。
笛声依旧悠扬，长衫衣袂飘飘，而我，仍在这里，追寻乐趣，追逐梦想。
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这里也有乐趣初三作文
怨恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中；而宽容，却能让我们的心灵获得自由，获得解放，体验乐趣。
我的书桌上放着一个塑料瓶，里面盛满了海水，瓶底还躺着一颗小石子，这是我和妈妈去三亚游玩时妈妈送我的特殊礼物。当然，里面也装着我无尽的乐趣。
那个星期天，阳光明媚，妈妈带我去海边散步。黄色的沙滩、浩瀚的大海、多彩的泳装组成一幅美丽的水彩画。我撒开妈妈牵着的手，跑到海岸边逮小鱼、拾贝壳。突然，一个男孩儿和一个女孩儿打起水仗来，他们打呀打呀，忽然把水溅了我一身。他们连声说：“小姐姐，对不起……”可是我气急了，狠狠地呵斥他们：“你们太讨厌了！”
我回到妈妈身边，还愤愤不平的。妈妈问明缘由，沉思了一会儿，把我带到海岸边，拾起一个塑料瓶，装满海水，然后放进一个小石子。妈妈问我：“你看到了什么？”“看到海水从瓶里溢出来了。”妈妈又拾起一块石头，抛向海里，又问我：“你看海有什么变化？”“没什么变化。”妈妈问：“为什么没有变化呢？”
“大海博大、宽广，能包容万事万物啊。”妈妈笑了，说：“对呀……而一个瓶子因为没有那么博大、宽广，装满水，即使放进一个小石子也就溢出水来了。”我立刻领悟了妈妈的用意，羞得满脸通红。
“刚才我是那么愤愤不平，那一刻就像一个装满了水而又被放进小石子的小瓶子。”我不好意思地对妈妈说。妈妈又笑了，说：“与人接触，磕磕碰碰在所难免。我们很难达到像大海一样包容一切的境界，但在矛盾与隔阂中，能想到大海的博大、宽广，就能大事化小小事化了，最后风平浪静，海阔天空……”
不经意间，一阵海风吹来，我的心情也变得平静了许多。目光搜寻到了那两个玩得正高兴的男孩儿和女孩儿，此刻感觉他们是那么可爱，不能想象我刚刚的“讨厌”是怎么说出口的。那时，我真正感受到了宽容他人的乐趣。
从海边回来，我收藏了那个塑料瓶，因为它使我重新认识了自己，并且提醒我做人不应该小肚鸡肠，得理不饶人，应该宽宏大量，以开阔的心胸包容不同的人和事。
宽容别人，就是解放自己，还心灵一份纯净，这也是乐趣。
这里也有乐趣初三作文
有人说，快乐是拥有一辆豪华跑车；快乐是拥有数不清的财富；快乐是自己拥有自己想要的东西……而我却说，付出，也是一种快乐，付出也有乐趣。
那天，放假在家的我，看见桌上有一张纸条：早饭帮你热了，起床后自己吃！我们中午就回来！记住，一定要吃早饭呀！
恭敬不如从命，我吃过早饭。心中萌发出这样一个念头：与其天天坐享其成，何不借此良机做一顿午饭来慰劳一下为生活辛劳奔波的家人呢？说干就干，我挑菜、择菜、洗菜……一切弄好了之后，我开始起锅了。
短短几十分钟内，首次下厨的我已做好了四道菜，看着冒着热气的饭菜，我的心中非常激动！
“我们回来啦！”他们叫道，“咦？什么好香啊！”他们凑上来看。他们看见我做的那一桌子的菜边笑边问：“唉，大小姐，这是你做的吗？”我用力点了点头：“尝尝吧！”
他们开心地坐了下来，认真地品尝起来。爷爷说：“这菜淡啦！放多了盐！”爸爸妈妈说：“这油太多了！”奶奶说：“哎呀，你们别那么多要求，人家做了就是有孝心，哪来的那么多废话？”他们边吃边点头：“是、是、是……”边吃边露出开心、快乐、满意的笑容。我看着他们吃得那么快乐，我真实地体会到：这就是我要的乐趣，这就是我要的幸福。
付出，确有乐趣；付出，带来幸福！付出，是生活中的一盏明灯！付出，是亲人与亲人之间的一种美好的感情交流，是使亲人感受到家庭的温馨！让我们珍惜这份亲情，让付出这盏生活的明灯把我们的心灵照得更加明亮，愿我们的生活永远充满温情和欢乐！
我要学会敢于付出，勇于付出，因为这里也有乐趣！
熟悉的地方也有风景初三作文
对于每个人来说，最熟悉的地方莫过于自己长期呆着的地方。它有可能是你拼搏洒汗的城市，或是你努力学习的母校，也有可能是你温馨快乐的家。
在我的生活中，最熟悉的地方就是靠我家东南的那条小路。一个人总会有烦恼与快乐，每当我想一个人静一静时，就会选择在那条小路上走走，不知从什么时候开始，我发现走着走着就会忘却烦恼。此时，回头望时，视线中的家已经望不见了。
在我有快乐要与好朋友分享时，我也会带她走我们的那条小路，在那里有我们自己的一片天地，一个小山丘，绿林环绕，我们可以敞开心扉，畅谈欢乐，分享那属于我们的苦与乐。一条小路上，满载着回忆与心酸，它布满了我成长的脚印，是我用自己的双脚，开辟了我的第一条路。记得，刚发现这条路时，它是一片狼藉、杂草丛生的草地。现在看看，只会感叹这美丽的风景！野花遍布了这条幽静的小路，周围都被小山丘环绕，翻过一座又一座。周边是一排排常青的树，它把这条小路遮盖住，为我带来了一丝清凉，脱离了炎热的夏日火炉。当走在这条小路上时，不需要音乐，因为大自然的声音就会使你流连忘返、意犹未尽，有时走到一半，会有刺眼的阳光穿过来，我常常张开自己的手，对着太阳，透过它看美丽的风景。每一次走上这条小路，我都会用我的记号笔留下我行走的印记。
张开双手，我用心感受美丽的风景，反省自己的不足，感悟生命的真谛。在这个熟悉的不能再熟悉的地方，让我懂得了许多东西，懂得相处、珍惜、感恩、与秉性的控制，经常去想自己的得失，收获是如何做到的，失败是如何导致的。熟悉的地方便有熟悉的风景，只要用心去感受，会带给你无穷的收获。
这里也有乐趣作文初三
阳光是一种很奇妙的东西，它不仅仅是光那么简单，有时候我便是伴着它的光亮走进回忆的。
是暑假，是雨天。如往常一样我们一群打打闹闹的人进了舞蹈教室，但眼前不在是那熟悉的身影，不再是那熟悉的老师——李广。
大家也没有感到奇怪，因为听说李广老师去比赛了，才找人代课。所有都坚信她会回来。还是熟悉的教室，还是熟悉的舞步，却又感觉不一样了。窗外的雨淅淅沥沥下着，一下就是好几天。由于新来的代课老师教学方法有些不同，所有人都不适应，每天盼望李广老师的归来。时光似流水，来的快，去的也快。直到外面墙上李广老师的照片被换掉，我们才知道她不会回来了。
所有人都陷入了离别的悲伤。特别是我，我坐在窗口，今天天气依旧不好，窗外雨声潺潺，夏天的雷雨一下起来就密布交织，冲刷着明亮的玻璃，一道道水痕让窗外的风景变成一片混沌，我努力地看着楼下行人，想在雨中找到李广老师，但我知道那是不会有的风景，也只好作罢。
新老师不知我们的心理状态，她只看见这几天的我们心不在焉，每节课她都会发火，无数次强调：跳舞是要有激情的，你们喜欢舞蹈就应该感受的乐趣。
我听了，扯扯嘴角苦笑：哪还有什么乐趣，早在几天前就灰飞烟灭了。后来很多同学因此转走，宽大的舞蹈房变得有些空荡，而让我没想到的是，我竟也要走了。
一路上雨下个不停，我坐在车里透过车窗，看见路边的梧桐树在雨的摧残下变得脆弱不堪。来到新的环境，我心里只有对同学与不辞而别的李广老师浓浓的思念，失去了对舞蹈的热爱。新的老师姓张，是一个很温柔的人，她带得这个班的孩子跟她很亲热，那一刻，岁月似乎倒流，我看见从前的我也是这样跟李广老师打闹的。她隔着人群看见了那个孤独的我，四目对视，我仿佛看见了她身上带着的那股温柔，轻轻一笑。
次日，我来得早，最近天气开始好转，不再隔三差五的下雨。
她把我带进休息室，一个很温馨的地方。
“昨天翻了一下你过去的考级证书，很优秀啊，但你最近这个状态不太对哦。”她拉着我坐到了沙发上。
我没有说话，只是低着头。沉默了很久，她又道：“是因为对这里不熟悉吗？没关系啊，这是很正常的事，老师小时候也经常转学，在那儿都待不久，也一直没什么朋友，但正因为待不久，我才珍惜每一节课。”
是一种幸福的忧伤，是一种甜蜜的惆怅，是一种温馨的痛苦。思念是对昨日悠长的沉淀和对未来美好的向往。也正是因为有了思念，才有了久别重逢的欢畅，才有了意外邂逅的惊喜。
往后的日子里，我不再消沉，因为我看见一位带着温柔的老师在雨中撑起了一个女孩的天地。
”张老师，雨停了！蝉鸣回来啦！梧桐树也活啦！”
”嗯，世界的乐趣莫不于此！”