作文是一种对学生思维能力和语言表达能力的考验,写一篇优秀的作文是每个学生的目标。下面是一些经典的优秀作文摘录,让我们一起感受文字的力量吧。
这里也有风景作文
——题记。
前段时间的一阵大雨,虽未褪严冬不留情面的冰冷,却写上了初春轻轻洋洋的温婉劲头,将家门口的那一排排伏在路边不起眼的植物打得枝折叶落。
每每路过,心中不觉油然生出一种不可名状的幸灾乐祸——尤其是那一株株残败的花朵,——想不到一向外表光鲜的你们也有这一天!
那阵子,我正悠哉游哉地走在湿漉漉的地上,脚下踏着花儿残缺的身体,一次无意的抬头,却狠狠地震慑住了我对花儿的挖苦。
我收拾好自己的惊诧,继续向前走去——可是心,以不争气地屈服在了那燃烧的树下,远远地望,这些居高临下的繁华,真是在枝头烧得正旺,尽管那箭簇般的火焰中,夹杂有隐隐的露光……那便是所谓毫不起眼得花罢。
但这并不影响,我真切地意识到,这炽热的火与那冷面的水,完全位于两个世界,树是在燃烧,在这里以花的形式,用自己的生命着怒放。它们认真地对待自己的每一朵花,每一次花期,它们用殷红的笑颜来证明自己的存在,用火热的`真情来表达对生命的热爱。它们只想让人们知道,这里也有风景。
它们在春天里如约而至,未约定地瓢泼大雨,摧毁的是软弱的意志,真正强者的计划将按部就班有条不紊得继续进行。
真实地,吞没一切的大火可灭,而雨中的这簇火,是弱小的雨所无力泯灭的,这是没有其他事物能够代替的风景!
这便是酷肖火焰花朵的故事,这便是一处无与伦比的风景……。
这里也有风景初中作文
看!那些挺立着的胡杨或一棵两棵,或一群在戈壁滩上顽强的挺立着,无论狂风暴雨怎样的吹打都不见得他变更过他站立的姿态。特别是那从横交错的塔里木河的两岸,是密密麻麻的老胡杨林,像“针”一样挺直,直冲云霄。给人以苍之劲感。还记得初中时学过的课文――《白杨礼赞》,里面站他是树中的伟丈夫。还记得第一次看见它照片时的震撼。再看!那年复一年的风沙,折断了树枝,剥开了树皮,可胡杨们却依然傲然地挺立着,像一群强悍的舞者。它们在戈壁滩上,吮吸着仅有的些许养分与水源,牢牢的扎根于大地,想石雕一般,屹立不倒。这些胡杨,是戈壁滩上独有的风景。这胡杨顽强不屈,不畏艰苦的精神,也是戈壁滩上独有的风景。
看!那一团团的火红在这些金色、银色、白色的建筑物旁匆匆走过,又匆匆而来。他们是在戈壁滩上为石油开发和西气东输忙碌的工人。他们一身的火红,火红的衣裤,火红的帽子都是他们特有的标志。茫茫戈壁,他们不畏艰苦的自然环境,年复一年的在这里奉献他们的青春。为祖国的建设作出了伟大的成就。他们是戈壁滩上伟大的风景,也是戈壁滩上最亮丽的风景。
炎夏时地表温度高达60°、70°,他们在干燥的漠风中用汗水、血泪、智慧固定泥沙,夯实路基,在沙漠中铺就公路,在犬牙交错,怪石林立的亚丹地貌上钻井,出气,铺管道。常人难以想象的恶劣环境中,有的工人一待,就是大半辈子。
看!一团团一簇簇的火红,是这戈壁滩上最美的风景。
都说”桂林山水甲天下”可桂林的山水如同女子般柔,而戈壁上的荒漠,岩石却是大丈夫般的刚。这里的风景,苍劲有力。给人心里以最大的震撼。
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这里也有风景作文范文
姑苏城外,“梅子金黄杏子肥”是一道风景;灞桥之侧,“杨柳岸,晓风残月”是一道风景;西湖堤畔,“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”是一道风景。但,君可知,熟悉的地方——校园,亦有靓丽的风景。
匆匆跑入教室的同学,课堂上激情四射的教师,考场上争分夺秒的考生……这些皆是我们再熟悉不过的了,但它们也是我们心底的风景。
依稀记得有一次,学校开展运动会。同学们都踊跃报名,渴望在赛场上大显身手。
百米赛跑开始了。发令枪一响,运动员像离弦的箭一样冲了出去,大家你追我赶,场面好不壮观!一马当先的是一班的体育委员,只见他用力摆动双臂,脚下像踩着弹簧一样向前弹跳着。他迈着矫健的步伐,似乎掀起了万丈尘土。紧跟在他后面的是我们班的班长,只见他奋力追赶毫不松懈,恨不得能插上翅膀,超过一班体育委员。离终点只剩下最后十米了,运动员们都鼓足了气,开始了最后的冲刺,整个运动场上的呐喊声震耳欲聋。“加油!”“坚持住!快!”叫喊声连成一片,大家都拿出吃奶的劲尽力呼号着。广播室里,广播员忘乎所以地提高嗓门为运动员助威,裁判员已捏紧了手中的秒表,全神贯注地等待着飞奔而来的健儿。“快!超越他!”班长离一班的体育委员只差两步了,我们班的同学不约而同地站了起来,死死盯着他们,拼命地呐喊。只见班长使出了全身的力气,大步冲了过去,行云流水般第一个跨过了终点线。全场沸腾起来,“班长,你真棒!”大家欢呼着,一起分享胜利的喜悦,那是最靓丽的风景。
“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。”然而,君可见,校园风景从眼前一幕幕地落下,那是你最熟悉的风景。
这里也有风景作文
在四会市的一个小村庄风景优美,山清水秀,那便是我的家乡。
这里,没有大城市的喧哗,没有大城市的高楼大厦,也没有大城市的珠光宝气,有的是山山水水,有的是简朴劳动的人民。眺望远方,只见一条条清晰的小水沟,九曲回旋,连绵不断。在小水沟里,有许多不知名的小鱼儿在玩耍,灰鳅鳅的一条,窜来窜去。记得小时候,我们经常赤着脚,拉起裤脚,去捉小鱼,可总是捉在手里,不经意又溜了。我们笑着,说着,溅起的水花似乎淹没了世界。
接着是一堵堵红砖墙,深深的裂缝陷着,就像老人脸上的皱纹似的。红砖墙外头,是一个大大的鱼塘,清清的塘水荡漾起,风来了,便荡起一阵阵波浪,美丽极了。在鱼塘里,经常泛起一圈圈的水纹,相信,不少的鱼儿在池里呼吸玩耍了。
塘很远很远的地方,出现了一条水平线,那里水平相接,水是淡淡的蓝,天是深深的蓝,很美。
走到地面上,便会发现这里的房子稀稀疏疏,旁边都长着不知名的野草。在屋子的前面有一个水井,我认为这水井是这里最独特的。
水井里的水很轻,旁边放着一枝竹竿,弯下腰往下看,几束银闪闪的光射进眼里,那是因为井里有几枚硬币,奶奶说,这硬币会给我们带来好运气,我半信半疑的。在家乡,我每天喝的是这井里的水,甜甜的,凉凉的,喝下去心很舒服。
每天,这附近的人便会来挑水喝,勤勤恳恳、来来往往的,也成了这里一道美丽的风景线。
我爱我的家乡这里——风景独好。
高考零分作文大全:野鸭子也有春天。
这里也有风景初三作文
绿草茵茵,青树苍天,花红草绿,书声琅琅……这就是我学校的靓丽风景,她犹如一幅幅充满诗意的画。我们每天在这诗情画意的世界里快乐学习、生活。
早晨,朝辉相映,阳光明媚。此时,漫步在校园的小路上,茂盛的松树遮住了湛蓝的天空,阳光丝丝缕缕的穿过绿叶,星星点点的落在地上,当风儿轻轻地拂过,那星星点点的阳光在地上蹦来蹦去,多像深夜闪烁的群星。松树的脚下刚被昨晚雨水冲洗的花叶显得更精神了,个个伸直她们修长的腰,好像争先恐后地要我欣赏她们的雨后风姿。看,那花叶上那一滴晶莹的雨水,在金色的阳光下来回打转转,多美啊!
“盼望着,盼望着,东风……”课堂上已传来了我们琅琅的读书声,伴随着春风吹过的绿树的'声音,校园里唱响了一曲动听的歌谣。下课铃响了,校园里顿时变得热闹起来,欢笑声,呐喊声,歌声……一时齐发,宁静的校园变得热火朝天,同学们在紧张的学习后,快乐的享受这课间生活。
不必说翠绿的树林,苍劲的白杨,浮动的白云,湛蓝的天空,也不必说布谷鸟在婉转地歌唱,麻雀在喳喳的嬉戏,美丽的蝴蝶在风中翩翩起舞,单是一株株不起眼的小花就足以令人心旷神怡,它是那么鲜艳,那么坚强,在正午阳光下的昂首绽放。
夕阳下的学校显得格外醉人,她在那充满神秘的余晖下,安静的出奇。树荫下同学们三五成群,看书,画画,落日的余晖把她们身影拉的老长。当夕阳把楼顶上的最后一抹余晖收尽时,教室里的灯亮了,同学们在认真上晚自习,这也成了夜晚校园里的一道风景。晚自习下了,叽叽喳喳同学们洗漱完都安静地入睡了,群星闪烁下的校园也入睡了,这时,蛐蛐在草丛中高兴的欢唱,迎接明天的太阳。
有月亮的晚上,皎洁的月光如牛乳一般泄到校园里,如积水空明,柳条婆娑,疏影横斜。我欣赏着美景,心中的一切烦恼荡然无存,不禁萌发出层层憧憬。
我爱着校园,我爱着校园的美景!
这里也有风景作文
一升一降,一串串音符谱写成一篇篇乐章;一扬一顿,一个个文字串连成一首首歌词。在音乐的海洋中,我畅游着,看到如梦幻般的仙境,看见历史长河中壮烈的篇章,感受曲中淡淡的哀愁。
都说读书知万物,我却在音乐中发现了真理,看见了一处处生动的风景。
小时候,最爱的.不过是那一首普通到不能再普通的《小星星》,一字一句,一顿一挫,一平一仄,在咿咿呀呀中,我爱上了这富有节奏的字与句,也在茫茫的夜空里,看见那闪烁的星星。
上了初中,心境似乎也跟着年龄的增大而“垂垂老矣”了。心中不知何处而来的无限愁绪无处发泄,也只好依托在那伤感的歌中了。每到黄昏,总是一个人独自抱着mp3徘徊在街头,一首《凉凉》从耳机中传来,在耳中无限回放,双手插入口袋,在街边的台阶上找一个无人的地方,轻轻坐下,抬头仰望落日金黄的余晖,随之而来便是那傍晚的昏沉,与仍在耳边回荡的歌声。
直至近日,却又不知为何,迷恋上了那富有韵感的电子乐。一首来自艾伦沃特的《alone》使我深深爱上了这首歌,在一次次用心聆听中,我发现隐藏在这倔强不羁歌词背后的,竟是深深的孤寂以及那对友谊的渴望。
音乐与现实是如此的相似,人们的心是在相遇中靠近的。
荡漾着的歌声回环缭绕,占据了我灵魂的一隅。一升一降,一扬一顿,欣赏这蕴含万千情绪的音乐,不也是一种享受吗?因为,这里也有风景!
800字那么请放慢你的脚步,因为这里也有风景——题记前段时间的一阵大雨,虽未褪严冬不留情面的冰冷,却写上了初春轻轻洋洋的温婉劲头,将家门口的那一排排伏在路......
500字茫茫的戈壁,茫茫的戈壁。稀疏的几棵杂草懒散着。远处的几棵胡杨树挺立着。树上几片零星的枯叶却怎么也不肯落下。就那么孤零零的挂着。这里,荒凉,冷寂。......
这里也有风景作文范文
没有五岳的雄伟壮丽,没有长江黄河的奔流不息,也没有名胜古迹的映衬,乡村之景显得如此的平凡,可是,这里也有风景!在你看不到的地方!
人生天地间,忽如远行客,寻梦在他方,归根须在乡!访遍名山大泽尽览名胜古迹,往事却如烟云,自梦里流泻而过,留不下一丝碧波浅痕。难忘的依然是家乡的风景,我行走在城市铸造的迷人风姿下,心却在万家灯火的反面,飞向那落日流金的乡景之中!
相比那令天垫变通途的长江大桥,家乡桥,只是小桥,长江大桥自有它的风姿卓绝,但家乡的小桥配上如烟的细柳,自有一种侬侬软语的娇媚,别有风味!这里也有风景!
相比那延伸千里的柏油马路,家乡更多的是小巷。一条条宽阔的马路充满无敌霸气,小巷却有无尽的典雅,再加上一架紫藤萝,荡漾着马路上所没有的清新。有时候,再来一声淅淅沥沥的细雨,再撑一把油纸伞,梦游古时,可谓神清气爽!这也是风景!
来吧!归乡吧!这里也有风景!它能抚慰你的心伤,洗礼你的俗念,荡深你的心胸!这里的风景,是你心中的风景!
这里也有风景初一作文
给我一片天空,那时的我便可以自由的翱翔!
——题记。
一声鸡啼,万丈光芒照耀大地,在朝阳的陪伴下,蓝天伴着云彩下出现在我们的面前。透过早雾看去,那蓝天是多么的美丽啊!在那古老的青石板上,那黑青的瓦片间。在朝阳渲染的天空是多么美丽啊!然而那些低头耕作的人们,那些忙碌工作的人们,那些在书本面前奋笔疾书的人们,不肯抬一下头或者说是“无暇”抬头看一看我们头顶的那一方蓝天。而我便是这些人中的典型。在面对学习的压力下,我趴在书桌上进行无穷尽知识海洋的“挖掘”,像一个自由之人被戴上‘枷锁’,无法自由。有意倾听这“大珠小珠落玉盘”的韵致,发出“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月”的感慨,但抬头望天的习惯,早已从我们的生活中逝去,就像我们渐渐失去空灵明净的内心,就像这日益失去安闲而不断加速繁忙的社会。蓝天这片原本最熟悉的地方,这大片的天际,居然淡出了我们的视野!远去!
请不忘在我们繁忙之际,抬头仰视我们熟悉的地方,生命诞生的地方。这会给你一丝清凉,一丝惬意,一丝诗情,一丝久违--那是熟悉的地方也有的风景。
这里也有风景作文
看!那些挺立着的胡杨或一棵两棵,或一群在戈壁滩上顽强的挺立着,无论狂风暴雨怎样的吹打都不见得他变更过他站立的姿态。特别是那从横交错的塔里木河的两岸,是密密麻麻的老胡杨林,像“针”一样挺直,直冲云霄。给人以苍之劲感。还记得初中时学过的课文——《白杨礼赞》,里面站他是树中的伟丈夫。还记得第一次看见它照片时的震撼。再看!那年复一年的风沙,折断了树枝,剥开了树皮,可胡杨们却依然傲然地挺立着,像一群强悍的舞者。它们在戈壁滩上,吮吸着仅有的些许养分与水源,牢牢的扎根于大地,想石雕一般,屹立不倒。这些胡杨,是戈壁滩上独有的风景。这胡杨顽强不屈,不畏艰苦的精神,也是戈壁滩上独有的风景。
这里也有乐趣作文初三
放假时,我整天待在家里哪也不想去,手里总抱着电子产品,这已经成了我的习惯,仿佛离开了它我什么也不是。
有次,外婆来到我家,想把我接到乡下去玩,我脸上写满拒绝,因为我知道,乡下是没有网的,一点乐趣也没有,待在那里都是枯燥的。可是妈妈可不同意我在家。总笑着对我说:“乡下有很多乐趣,只要你去发现,想起我小时候啊……”
一听到妈妈要说小时候我马上溜了出去。肯定会唠叨一大堆,我这就去乡下看看,我不相信没有网的世界会有乐趣。
我心里想着,到了乡下,望着遍布着花和树的山野上,这儿一簇油菜花,那儿一簇花。它们虽然拥挤在一起但看起来还是那么整齐,美丽。
我的心里好像有点喜欢这乡下了,我伸手去摸一朵油菜花,“嗡”的一声里面窜出来一只蜜蜂,我被吓了一大跳,但觉得这也太有趣了。我试着寻找更多的油菜花,突然,发现了一个满是油菜花的草地。油菜花开得很灿烂旺盛,每一朵好似都在争宠:“看看我,看看我!我比它们都更漂亮。”我不禁笑了起来望着满地的油菜花,心里所有的烦恼都已经消散,所有的舒畅都灌满了心中。
我沉醉其中,不愿醒来。外婆走过来,摘了几朵说:“别看它们个头小,它们可是有很多用处的。比如菜籽油一道菜。”我惊呆了,它们不仅这么美,还有这么多用处,我不禁爱上了油菜花。
到了下午,太阳夹在云层中间,发出微弱的余光,屋顶上炊烟袅袅,时不时能闻到饭菜的香味。这美丽的景象构成了一幅黄昏图,我心中渐渐明白了许多。
还没来到乡村时,我的脾气很暴躁,总认为手机才是最有乐趣的。但是现在,我站在田野上,深吸一口气静静地感受风给我带来的乐趣。我的脾气也变得温和,发现就算没有电子产品,我也是可以从大自然中收获乐趣,我和外婆看着这美丽的景象,开行地笑了。
这里也有乐趣初三学生作文
一颤一滑,或清脆或沉重,悠扬的连音描绘祖国河山的壮丽,飞快地吐音展现出八路军冲锋的勇敢。我放下笛子,看着镜中的自己,思绪又回到了从前。
“你觉得吹笛子有乐趣吗?”这是竹笛老师问我的一句话,当时正值小升初的时候,我已是忙得不可开交,根本没有时间练习,吹出来的笛声少了一些宁静、祥和,多的却是心中的急躁。听着老师的问话,我一时不知怎么回答!
第一次看到它,是在一名身穿长衫的演奏家的手上。身后伴奏响起,竹笛靠近嘴边,清脆而悠扬的笛声,只需一声,我便深深着迷。他手上的乐器看似那么普通却又与众不同,一根细长竹笛却演奏出“此曲只应天上有”。无论是演奏者的一吐还是一次长音,都牢牢吸引住了我。一曲终了,演奏者鞠躬下台,我却还沉浸在美妙的乐曲中。
表演过后,我就一直缠着妈妈要学,妈妈说:“学习乐器是要坚持的,而且在学习的过程中会遇到很多的艰难坎坷,你有决心面对和克服吗?”“妈妈,我有,不论什么困难我都能克服,因为我相信那里有乐趣!”小小的我发了誓要把竹笛学好。
学乐器的确是艰苦的。初拿笛子,我那小小的手连笛子的孔都有些按不住,更别提什么技巧了;这还不算,刚开始时,我连一个音都吹不出来,急得我只想哭;之后,往往只练了半小时,就感觉肺要炸了,而笛子里已充满我的口水,时不时还要传来老师责备的话语。
“老师,我相信这里有乐趣!”我终于打破了这长时间的沉寂。
笛声依旧悠扬,长衫衣袂飘飘,而我,仍在这里,追寻乐趣,追逐梦想。
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这里也有乐趣初三作文
怨恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中;而宽容,却能让我们的心灵获得自由,获得解放,体验乐趣。
我的书桌上放着一个塑料瓶,里面盛满了海水,瓶底还躺着一颗小石子,这是我和妈妈去三亚游玩时妈妈送我的特殊礼物。当然,里面也装着我无尽的乐趣。
那个星期天,阳光明媚,妈妈带我去海边散步。黄色的沙滩、浩瀚的大海、多彩的泳装组成一幅美丽的水彩画。我撒开妈妈牵着的手,跑到海岸边逮小鱼、拾贝壳。突然,一个男孩儿和一个女孩儿打起水仗来,他们打呀打呀,忽然把水溅了我一身。他们连声说:“小姐姐,对不起……”可是我气急了,狠狠地呵斥他们:“你们太讨厌了!”
我回到妈妈身边,还愤愤不平的。妈妈问明缘由,沉思了一会儿,把我带到海岸边,拾起一个塑料瓶,装满海水,然后放进一个小石子。妈妈问我:“你看到了什么?”“看到海水从瓶里溢出来了。”妈妈又拾起一块石头,抛向海里,又问我:“你看海有什么变化?”“没什么变化。”妈妈问:“为什么没有变化呢?”
“大海博大、宽广,能包容万事万物啊。”妈妈笑了,说:“对呀……而一个瓶子因为没有那么博大、宽广,装满水,即使放进一个小石子也就溢出水来了。”我立刻领悟了妈妈的用意,羞得满脸通红。
“刚才我是那么愤愤不平,那一刻就像一个装满了水而又被放进小石子的小瓶子。”我不好意思地对妈妈说。妈妈又笑了,说:“与人接触,磕磕碰碰在所难免。我们很难达到像大海一样包容一切的境界,但在矛盾与隔阂中,能想到大海的博大、宽广,就能大事化小小事化了,最后风平浪静,海阔天空……”
不经意间,一阵海风吹来,我的心情也变得平静了许多。目光搜寻到了那两个玩得正高兴的男孩儿和女孩儿,此刻感觉他们是那么可爱,不能想象我刚刚的“讨厌”是怎么说出口的。那时,我真正感受到了宽容他人的乐趣。
从海边回来,我收藏了那个塑料瓶,因为它使我重新认识了自己,并且提醒我做人不应该小肚鸡肠,得理不饶人,应该宽宏大量,以开阔的心胸包容不同的人和事。
宽容别人,就是解放自己,还心灵一份纯净,这也是乐趣。
这里也有乐趣初三作文
有人说,快乐是拥有一辆豪华跑车;快乐是拥有数不清的财富;快乐是自己拥有自己想要的东西……而我却说,付出,也是一种快乐,付出也有乐趣。
那天,放假在家的我,看见桌上有一张纸条:早饭帮你热了,起床后自己吃!我们中午就回来!记住,一定要吃早饭呀!
恭敬不如从命,我吃过早饭。心中萌发出这样一个念头:与其天天坐享其成,何不借此良机做一顿午饭来慰劳一下为生活辛劳奔波的家人呢?说干就干,我挑菜、择菜、洗菜……一切弄好了之后,我开始起锅了。
短短几十分钟内,首次下厨的我已做好了四道菜,看着冒着热气的饭菜,我的心中非常激动!
“我们回来啦!”他们叫道,“咦?什么好香啊!”他们凑上来看。他们看见我做的那一桌子的菜边笑边问:“唉,大小姐,这是你做的吗?”我用力点了点头:“尝尝吧!”
他们开心地坐了下来,认真地品尝起来。爷爷说:“这菜淡啦!放多了盐!”爸爸妈妈说:“这油太多了!”奶奶说:“哎呀,你们别那么多要求,人家做了就是有孝心,哪来的那么多废话?”他们边吃边点头:“是、是、是……”边吃边露出开心、快乐、满意的笑容。我看着他们吃得那么快乐,我真实地体会到:这就是我要的乐趣,这就是我要的幸福。
付出,确有乐趣;付出,带来幸福!付出,是生活中的一盏明灯!付出,是亲人与亲人之间的一种美好的感情交流,是使亲人感受到家庭的温馨!让我们珍惜这份亲情,让付出这盏生活的明灯把我们的心灵照得更加明亮,愿我们的生活永远充满温情和欢乐!
我要学会敢于付出,勇于付出,因为这里也有乐趣!
熟悉的地方也有风景初三作文
对于每个人来说,最熟悉的地方莫过于自己长期呆着的地方。它有可能是你拼搏洒汗的城市,或是你努力学习的母校,也有可能是你温馨快乐的家。
在我的生活中,最熟悉的地方就是靠我家东南的那条小路。一个人总会有烦恼与快乐,每当我想一个人静一静时,就会选择在那条小路上走走,不知从什么时候开始,我发现走着走着就会忘却烦恼。此时,回头望时,视线中的家已经望不见了。
在我有快乐要与好朋友分享时,我也会带她走我们的那条小路,在那里有我们自己的一片天地,一个小山丘,绿林环绕,我们可以敞开心扉,畅谈欢乐,分享那属于我们的苦与乐。一条小路上,满载着回忆与心酸,它布满了我成长的脚印,是我用自己的双脚,开辟了我的第一条路。记得,刚发现这条路时,它是一片狼藉、杂草丛生的草地。现在看看,只会感叹这美丽的风景!野花遍布了这条幽静的小路,周围都被小山丘环绕,翻过一座又一座。周边是一排排常青的树,它把这条小路遮盖住,为我带来了一丝清凉,脱离了炎热的夏日火炉。当走在这条小路上时,不需要音乐,因为大自然的声音就会使你流连忘返、意犹未尽,有时走到一半,会有刺眼的阳光穿过来,我常常张开自己的手,对着太阳,透过它看美丽的风景。每一次走上这条小路,我都会用我的记号笔留下我行走的印记。
张开双手,我用心感受美丽的风景,反省自己的不足,感悟生命的真谛。在这个熟悉的不能再熟悉的地方,让我懂得了许多东西,懂得相处、珍惜、感恩、与秉性的控制,经常去想自己的得失,收获是如何做到的,失败是如何导致的。熟悉的地方便有熟悉的风景,只要用心去感受,会带给你无穷的收获。
这里也有乐趣作文初三
阳光是一种很奇妙的东西,它不仅仅是光那么简单,有时候我便是伴着它的光亮走进回忆的。
是暑假,是雨天。如往常一样我们一群打打闹闹的人进了舞蹈教室,但眼前不在是那熟悉的身影,不再是那熟悉的老师——李广。
大家也没有感到奇怪,因为听说李广老师去比赛了,才找人代课。所有都坚信她会回来。还是熟悉的教室,还是熟悉的舞步,却又感觉不一样了。窗外的雨淅淅沥沥下着,一下就是好几天。由于新来的代课老师教学方法有些不同,所有人都不适应,每天盼望李广老师的归来。时光似流水,来的快,去的也快。直到外面墙上李广老师的照片被换掉,我们才知道她不会回来了。
所有人都陷入了离别的悲伤。特别是我,我坐在窗口,今天天气依旧不好,窗外雨声潺潺,夏天的雷雨一下起来就密布交织,冲刷着明亮的玻璃,一道道水痕让窗外的风景变成一片混沌,我努力地看着楼下行人,想在雨中找到李广老师,但我知道那是不会有的风景,也只好作罢。
新老师不知我们的心理状态,她只看见这几天的我们心不在焉,每节课她都会发火,无数次强调:跳舞是要有激情的,你们喜欢舞蹈就应该感受的乐趣。
我听了,扯扯嘴角苦笑:哪还有什么乐趣,早在几天前就灰飞烟灭了。后来很多同学因此转走,宽大的舞蹈房变得有些空荡,而让我没想到的是,我竟也要走了。
一路上雨下个不停,我坐在车里透过车窗,看见路边的梧桐树在雨的摧残下变得脆弱不堪。来到新的环境,我心里只有对同学与不辞而别的李广老师浓浓的思念,失去了对舞蹈的热爱。新的老师姓张,是一个很温柔的人,她带得这个班的孩子跟她很亲热,那一刻,岁月似乎倒流,我看见从前的我也是这样跟李广老师打闹的。她隔着人群看见了那个孤独的我,四目对视,我仿佛看见了她身上带着的那股温柔,轻轻一笑。
次日,我来得早,最近天气开始好转,不再隔三差五的下雨。
她把我带进休息室,一个很温馨的地方。
“昨天翻了一下你过去的考级证书,很优秀啊,但你最近这个状态不太对哦。”她拉着我坐到了沙发上。
我没有说话,只是低着头。沉默了很久,她又道:“是因为对这里不熟悉吗?没关系啊,这是很正常的事,老师小时候也经常转学,在那儿都待不久,也一直没什么朋友,但正因为待不久,我才珍惜每一节课。”
是一种幸福的忧伤,是一种甜蜜的惆怅,是一种温馨的痛苦。思念是对昨日悠长的沉淀和对未来美好的向往。也正是因为有了思念,才有了久别重逢的欢畅,才有了意外邂逅的惊喜。
往后的日子里,我不再消沉,因为我看见一位带着温柔的老师在雨中撑起了一个女孩的天地。
”张老师,雨停了!蝉鸣回来啦!梧桐树也活啦!”
”嗯,世界的乐趣莫不于此!”