优秀作文是通过选材、组织结构、语言表达等方面的精心设计和处理，能够充分展示作者的思想、情感和写作能力的一种文体，让人留下深刻印象，令人读后百感交集，引发共鸣。接下来，让我们一起来品味一些优秀作文的精华部分，从中汲取写作的营养和灵感。
学会欣赏自己的作文示例
同一棵树，有人看到的是满树的郁郁葱葱，有人看到的却是树梢上的毛毛虫。为什么同样一件事物，会产生截然不同的结果呢？原因就在于有的人懂得常识、赞美，而有的人只会用挑剔、指责的眼光看待事物。
曾经读过这样一个故事——。
有个人为和邻居相处得不好想要搬家。搬家的车在一个十字路口停了下来。旁边有位司机问；“你开得这么急，想去哪里啊？”这个人说：“我想搬家到一个地方。”司机说：“住得好好的，怎么想搬家呀？”这个人抱怨说：“这里的人，做人很差，所以想搬到其他地方。”司机问：“你常搬家吗？”这个人说：“对呀。”司机说：“你这样搬家是不能解决问题的。”这个人说：“难道你有什么好的方法？”司机说：“有七个地方的人都不喜欢你，难道你没有想过问题的所在吗？如果你不解决自己的问题，就算每天搬家，每个地方的人还是不会喜欢你！”这个故事给我的感触就是，人总是习惯于抱怨周边的人或事物，而很少回过头来想过，问题是不是出在自己身上。
任何事情都有它的两面性，对他们的美与丑的定义都在于我们本身，看我们怎么想，站在哪个角度去思考。一棵仙人掌可以在沙漠中无忧无虑地生长，有的人会认为仙人掌很难看，因为它没有玫瑰的艳丽，更没有郁金香的香气四溢，而有人则相反，他喜欢仙人掌是因为它的顽强，它的精神。两种态度两种结果，批评出了无数缺点，欣赏到的是很多优点。
我们应该要学会欣赏，要学会赞美，努力挖掘周围人的闪光点。赞美、赏识是希望，更是动力。有人曾对赞美、赏识作过这样的评价：赞美、赏识就像是风对于帆，就像是雨对于种子。赞美、赏识是我们成长过程中不可缺少的营养品。
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学会欣赏
天空，灰蒙蒙的。寒风，凛冽地吹着，没有停的时候。
一个人，静静地漫步在铁路上，野菊的清香扑鼻而来，夹杂着淡淡泥土的气息，附近村落不时传来鸡和狗的叫声，隐隐约约还有孩子的哭声。
走累了，坐在铁轨上，眺望着远方。忧郁？烦闷？厌倦？还是孤独？我始终想不明白，什么事也不想做，只想一个人发呆。。。。。。收回了我的视线，正准备起身往回走，忽然，一块非常漂亮的鹅卵石映入我的眼帘。冥冥之中似乎觉得它正传递着一些关于生命的讯息，这正是我所迷茫的。
它看起来是一个椭圆球体，表面无比光滑，没有精巧的结构，没有华丽的修饰，却充满坚韧强悍的力量，我对它有说不出的喜欢。
我手捧着这个小巧却又沉甸甸的鹅卵石，陷入无限的沉思与遐想。
也许，千年前或是万年前，甚至更遥远，有那么一次暴雨让山体滑坡了，大块大块的石头被冲入河中。石头是庞大的，但与河水比起来却又那么渺小，无数大块的石头被凶猛的河水冲击，冲刷，被汹涌的波涛卷来卷去，磕磕碰碰，相互碰撞也是家常便饭。有的石头被撞得粉碎，化为灰烬，变成河沙；有的石头被撞得头破血流，被撕成无数小块，石沉河底，被泥沙掩埋，从此销声匿迹；而有的石头则顺应河水冲击的时代潮流，适应河水冲刷、相互撞击的社会环境，接受漫长的历史磨炼，不断精简自我，臃肿的大块头一次次得以消肿，体积越来越小，质地越来越坚，越来越精神，越来越精干，成就一身精华，最终成为精英。
不知过了多久，我从遐想中醒来。这时的天空变得明朗起来。我忽然豁然开朗，原来我是那么欣赏鹅卵石，鹅卵石的成长是那么值得我去欣赏、借鉴和学习。顺应时代潮流，适应社会环境，接受历史磨炼，精简自我，精神饱满，精明能干，精华其中，成为精英。
在科技发达的今天，我们应当顺应社会潮流，努力学习科学文化知识，在这复杂的社会环境保持头脑清醒。在前进的过程中，遇到困难，意志坚定。在成长过程中不断精简自我，不断提升自我，最终成为一个对社会有用的人。如果像有的石头那样，在成长过程中，或埋入河底，或化为河沙，是多么令人遗憾和惋惜啊！
学会欣赏自己的作文示例
一个人活在世界上首先要做的是什么？那就是学会欣赏自己！
今天，上生物课老师提问我问题，我站起来固执了一会儿说：“不会”，脑子里一片空白，一个人呆呆的站在座位上，神经感到好麻木，铛铛铛……下课铃响了，老师说坐下吧！我整个人的神经开始错乱了。眼泪再也忍不住了，趴在桌子上哭了，真的好难受，真的不知道什么时候“不会”竟然成了我的座右铭了。不知道为什么。为什么今天的我竟是这个样子？为什么是这个样子？是那么的自卑，那么的弱不经风，为什么总是以泪洗面？真的不希望这样，这样会解决问题吗？同学来安慰我。不让我哭，不准我再掉眼泪，可是我的`心特别难受，那不争气的眼泪不住的往下流。我，变了。
学会欣赏
自己，相信自己是很棒的。不要把自己贬得一文不值，以为自己比不上别人。有一次，我参加竞赛考得不理想，回家沮丧地告诉妈妈，妈妈对我说：“在妈妈心中，你永远是最棒的！”从那以后，不管遇到什么事，我都有了自信，并学会了欣赏自己。自己，相信自己是最特别的一个。不要在观察别人时，将自己所有的优点忽略不计。对自己宽容一点，大度一点，相信你再多一点点努力，就会释放出无限光芒。
自己，相信自己很重要。妈妈的话总是在耳边回荡：“你现在是一个班干部，你的一举一动，牵动着许多人的.心，以身作则，做一个好榜样！至少你身上的品质感染了别人，这就是你的魅力所在！”
欣赏能力的论文示例
欣赏美术与进行美术都是创造的过程，整个美术欣赏过程是对欣赏者创造能力培养的一个经历路程。在美术欣赏过程中，欣赏者面对作品时，会产生各种形象特征明显的视觉感受，所以自然而然的就会使欣赏者产生种种有关于各种事物或场景等的联系与想象，从而使欣赏者在自己的这种想象与关联之中产生作品的共鸣感。而这种共鸣感则是来自于欣赏者通过对艺术者所创造出的艺术作品的感受、想象、深入体验和理解等一系列的视觉性思维活动。
一、美术欣赏课的概念。
所谓欣赏，作为欣赏者来说，一幅作品表现形式往往在画面上具有生动性，某一方面上容易触动观者记忆当中的某些形象画面，且作品往往来源于从生活，能够反映人们生活的真实写照，满足人们从某一感情程度上的内心情感。因为艺术形式的不同，所以对人的影响也是多方面的，从某种意义上来说，如果没有艺术欣赏，就不会有艺术教育。艺术教育作为我们的基础教育课程，是促进学生全面发展、提高学生审美的一个重要途径，也是培养个性，发展智力的方式。
二、中学美术教育的特点。
美术教育是一门发展审美能力和陶冶情操的技术性学科。在美术教育进程中，情感投入是必要的环节。情感投入，一方面是教师能够把所讲述内容的情感倾注于美术课堂之中，另一方面能够引导学生学会去欣赏、体会美术作品的精神和情感。在美术课教室里,教师可以选择一些课程资源,比如剪纸或泥塑，剪纸或泥塑相对而言艺术感染力浓厚，比较浅显易懂，更容易激发学生的学习兴趣，学生的自发性学习的成效会更好，从而达到事半功倍的效果。同时也可以加入课堂户外教学，让学生体验和感受大自然的艺术魅力。在这种多样化教学中，可以丰富教学内容，同时形成一种与时俱进的创新型美术教学。
三、美术欣赏课在中学教育中的意义。
通过教学实习，笔者发现学生对美术欣赏课重视程度不够，并且兴趣不高，甚至感到美术欣赏课是在耽误时间。因此，我们应该在教育上摒弃传统的教学模式，探究新方法，让学生真正明白在中学教育中开设美术欣赏课的意义所在。
（一）提高学生的素质教育。
随着国家对教育教学改革的不断深化，培养德、智、体、美、劳全面发展的人才已成为教育教学的目标所在。美术欣赏课在素质教育体系中也起到了至关重要的作用。美术欣赏课，不仅可以提高艺术类学生的兴趣，也可以使学生能够更好的理解和认识美术作品，提高对美术作品的鉴赏和欣赏能力。
（二）提升学生的审美能力。
众所周知，在当今这样一个五彩斑斓的社会生活中，处处都有美的存在，也处处存在着欣赏美的人。欣赏是一种审美能力，欣赏优秀的美术作品，往往能引起人们内心情感的共鸣。我们在教学过程中可以运用直观的教学用具、模型、范画、多媒体、幻灯片等，帮助学生培养感知艺术美的能力，提升学生对艺术作品的审美能力。
（三）培养学生的艺术素养。
从一定意义上说，美术欣赏与美术教育是相辅相成的。美术通过作用于人的情感，从而改变人的思想，进而影响社会。美术教育可以培养性格,启迪智慧,促进学生的全面发展。
（四）促进学生的身心成长。
《美术课程标准》中指出“人的全面发展是人类努力追求的教育理想，美术课程不仅作为美育的一个重要门类促进这一理想的实现，而且，美术课程本身就包含情感与理性的因素、脑力与体力的因素，所以在促进人的全面发展方面，其作用是独特的。”[1]（p89）。如学生可以把自己的想象力运用在美术课上，利用可循环再造的废物等拼贴画或制作自己喜欢的作品，从而丰富了课堂生活，促使学生体验到美术活动的乐趣，学会了如何通过艺术的方式来表达自己的感受和想法。
（五）开阔学生的眼界和扩大知识领域。
人类生活的世界是广阔无垠和无比丰富的，对于每一幅美术作品来说，内容也是丰富多彩的，不管是从历史背景、创作理念还是其他方面来讲，每一幅画都有不同的故事和感受。欣赏任何一幅美术作品，都可以让我们接触到一些平时涉及不到的领域，同时可以陶冶学生的情操，对学生正确认识真善美和提高精神境界有极大的促进作用。
（六）与各学科之间相辅相成。
看似独立的美术欣赏课，实际上是一门多样性的科目，它与其他很多学科都有着密切联系。诸如欣赏一幅历史题材的绘画作品，从中不仅可以看到色彩、构图等方面的运用，还能从中认识到画面故事当中的历史背景、政治因素等。在欣赏过程中需要一个人充分发挥自己各方面的智力因素，如观察能力、逻辑思维能力、想象力等以及非智力因素当中的思想、情感、道德素养、兴趣爱好、意志、性格、毅力、信心等。所以说，美术与各学科之间是相辅相成、互相作用联系的。
结语。
美术欣赏课是提高中学生整体素质的宝贵资源，是完善素质教育的重要环节。通过美术欣赏课可以使学生产生情感上的共鸣，培养学生对生活和自然环境的热爱，激发学生的创造力，提高学生的综合知识素养，让学生能通过微妙和温柔的情感表达出具体的艺术作品，使他们形成正确的审美观念，从而帮助学生更好的成长。
参考文献：
[1]中华人民共和国教育部.美术课程标准[m].北京:北京师范大学出版社,2011.
[2]万庆华.中国当代文艺理论探索书系—艺术欣赏[m].山东:山东美术出版社,2012.
学会欣赏
欣赏是一种能力，也可以说是一种快乐。对懂得欣赏的人来说这就是他们一生中的快乐，而对学会欣赏的人来说这是一种品味。这是人能够去运用它就会发现一些使人心情或品格上都得到升华。对于我们来说，在我们的周围在我们的生活中都有许许多多值得我们去欣赏的东西。不论是人事、风景……这些都值得我们去发现、去欣赏其中的人物美或自然美。也能从中学得许多知识与高尚的思想之流。而我们不是不会去发现、去欣赏。而我们总是缺乏一双能够懂得欣赏的眼晴。
现今生活中，在我们周围放眼望去和放出自己的心去感受总能体会到。太多太多的事情需要我们去欣赏。
欣赏成功。在你我每当取得胜利时。内心总会情不自禁翻滚起那令人激动的胜利之浪、成功之浪。那多么令人喜悦的成功啊！当你深入去体这成功你会发觉，这不是挑战的终点，而是自己人生路上的起点。一次一次的成功，会激出我们不断向前的无穷力量。当你在某个时段回头看看自己去拼搏，自己去努力勤斗的成功并未有终点。它一直都在催促着你的前进，是它给了你不断追求的动力。成功无止境啊！不过正是因为它——成功，才会有成就的诞生。也正是它才给我们不断的希望、动力与无尽的喜悦。
而去欣赏失败，你会发现其实并未有什么的，你只不过在人生路上被挡了一下，并不会挡住你的前进，也不会阻碍你的前进。如果没有了失败，成功又从何说明。可以说是他孕育了成功的出现。只不过成功的光环使人兴奋、使每个人都想得到。而失败的阴霾是每个人都躲之不极的，没有人会想失败。而失败总在无人问津的角落。但成功却总是富丽堂皇。这让许多人都对它向往。其实放下一切去欣赏一下它——失败，它是一面镜子，反应出你的不足与缺点，它所射了你需要加强，需要了解的地方。
欣赏是欣然的观赏，观赏你身边的快乐。
欣赏是用心的观赏，观赏你身边的酸甜苦辣。
欣赏是用新的眼光观赏，观赏你身边的种种经历。
欣赏，欣赏是要用你的目光来观察；欣赏是要用心来感觉，用心去体会的你身边的每一件事、每一次感受。
学会欣赏自己的作文示例
“欣赏别人的时候一切都好，审视自己的时候却总是很糟。”这是人们的通病。这一点我就很有亲身感触，在公司我从事的材料工作是许多人所羡慕的，可以游历祖国的大好河山。然而，出差期间的酸甜苦辣也只有自己品尝了。记得公司一位技术员同一起去一个大型布匹批发市场，只坐了一次夜车、只选择一个品种、只在一个营业区里穿梭，他就的大呼辛苦，结果他就理解了出差的工作。
拿自己的“短处”去比别人的“长处”是不明智的，我们的生活是千姿百态、各有千秋的，当人们的内心执著于物质利益的对比时，结果便由烦恼而生痛苦，更有甚者痛不欲生。面对别人的时候，人们往往只是看到别人闪光的一面，其内在本质的东西人们并不去认真思考。就如同人们羡慕明星，只看到明星很风光的一面，却忽略了成为明星所付出的艰辛，没有随随便便的成功，没有付出的所得是华而不实的。老话讲“家家买烧酒，不漏是好手”，这就说明，每个家庭都有不尽人意的地方，在我们恼恨自家很糟时，其实我们所羡慕的人家也有乱麻一团。学会欣赏别人固然应该，但学会欣赏自己，才能更好地去欣赏别人。
我们欣赏些什么？是丰厚的物质生活？还是高尚的精神境界？物质世界原本属空，欣赏一个不实际的东西，还有必要吗？精神世界却可以得到物质世界无法满足的人生状态，即可以安于丰厚，更可以安于贫瘠。这就提出一个欣赏角度的问题，古人云“见贤思齐”，正是决定欣赏角度的出发点。欣赏别人的好，不是用来肯定自己的糟，而是努力达成别人的好。当然，这里的“好”，不是虚荣的，也不是物质层面的，而是可以提升自己人格、道德、修养的好。如果贪慕别人只换来更多的虚荣心，那就万万欣赏不得了。就如同有人靠违法乱纪获得丰厚的生活，就没必要欣赏了，过多去欣赏这样的丰厚，很容易使自己贪欲心大增而并入违法乱纪之列。我们所欣赏的东西是以善恶是非为评判标准的，别人的错误我们借用来是为鉴，不是欣赏。精神胜利法的“阿q精神”，只是停留在心理的自我满足，而缺乏心理改进功能。随缘决定不是“阿q精神”，随缘是在没有分别心的状态下满足当下的随遇，获得心灵的宁静。所以，在欣赏别人时，只有“阿q精神”是不行的，要做好欣赏的后期工作，那就是“见贤思齐”。“比上不足，比下有余”不是让我们去计较，而是要我们去满足。没有满足，总会去计较；满足当下，还计较个什么？为此，欣赏别人的前提要满足自己。
我亦凡夫，老话又说“自己的梦自己圆”，自己的问题主要还要自己去面对、解决，看别人只能本着学习与借鉴。内心清净的状态下，不论什么样的生活都可以体味出充实、幸福。反之，外表华丽的生活无异于糖衣苦果。
学会欣赏
欣赏是一种美丽的心情。懂得欣赏的人，不会戚戚于景物的衰败和凄清，而不懂得欣赏的人，往往只会注重景物外在的美丽。
如果是的，那么，我要说，朋友，你不懂得欣赏。请你一定要学会欣赏。生活中有着万万千千的景物，我们要抱着一颗平常的心态去对待它。其实，我们并不是不善于发现，而是缺少一双懂得欣赏的眼睛。当我们面对凄凉的景象，我们不要总觉得很无趣，我们要善于发现它的美，心中就会油然升起敬慕之情。欣赏景观时，你需要悟性，能思考景物所蕴含的美丽。懂得欣赏的人，不会因为别人的缺点而愤然。他们会更多地看到别人的闪光点，认为对方是值得敬爱的；他们不会因为对手曾经战败而全盘否定他，更不会去轻视他。这种精神是值得自己学习的。懂得欣赏的人，总是心平气和，面带微笑的。于是快乐和美丽就在他心里扎下根来。
那么，该怎样才能学习欣赏呢？
懂得欣赏也需要修养和知识。比知欣赏舞蹈常识，才能从舞者肢体上的变动中读出美来。同样，欣赏一个人，你必须有正确的人生观和是非观，有一定的能力，才能欣赏到一个人的优点。
朋友，欣赏让我们融洽关系，创造未来，赢得幸福！
那么，请开阔你的心胸，睁开你的慧眼，带着欣赏的目光，一路向前吧！
学会欣赏
星期一的班会课，老师在黑板上写了四个大字：“”。我们一看到这个标题，便像炸开了锅似的讨论起来，可热闹了！
我们组也不例外。“”有四欣赏：欣赏自己，欣赏同学，欣赏父母和欣赏老师。郝峻沂先说：“我欣赏我自己，因为我太聪明了，简直是个天才，没办法！”说完，还夸张地抛了个飞吻。我们被郝峻沂的话逗得笑岔了气，罗皓甚至从椅子上跌了下去。
该罗皓说了，他思索片刻，说：“我欣赏我妈妈，因为她小时候每次考试都100分。”
轮到李洋阳了，他说：“我欣赏我爸爸，因为他玩游戏每次都赢！”我最后发言：“我欣赏我妈妈，因为她很负责任。”这是我反复斟酌了很久才想出来的话。
罗皓把这些话认真地写了下来，老师便宣布停止讨论，要派同学们上讲台发言。
郝峻沂他们都支持我，推荐我上去发言。于是我上去，把罗皓写好的话读了一遍，结果没有一个人不笑的，连老师都在笑，而且是在捧腹大笑。
后来，老师还请了几个同学发言，都挺有趣的.……。
这次班会课，使我明白了一个很重要的道理：“尺有所短，寸有所长”。每个人都应别人，要多看别人的长处，少看别人的短处，这样才能使自己不断进步。
学会欣赏_
著名雕塑家罗丹曾经有这样一句名言：“生活中不是没有美，而是缺少发现的眼睛。”在和好友小慧的交往中，我深刻地品味到这句话的深刻含意。学会欣赏，其实是件很不容易的事。小慧是我的邻居。从小到大，我们一起上幼儿园、小学，在初中，不仅在是同班，还是同桌，兴趣爱好又有诸多相似之处，我们的学习成绩也不相上下。在学校里、上下学途中，我们几乎形影不离。因此老师和同学都称我们为“合二为一”。初一下期的时候，学校开展作文竞赛。我们俩都踊跃参加了。
我以前怎么没有发现呢？从那以后，每次作文，我都会和她进行一番探讨，相互指出对方的优劣之所在，并及时进行修改和补充。渐渐的，我发现我的作文越来越好，写作技巧越来越娴熟。我写的作文常常被老师作为范文在班上点评。在本期学校举行的作文竞赛中，我居然获得了一等奖，小慧却屈居二等奖。取得了这样的成绩，我并没有想象中的喜悦。我从小慧的作文中汲取了营养，学会了欣赏，才有如此的进步。我感谢小慧！如果我没有发现小慧作文中的“美”，没有认真欣赏她的作文，也就谈不上进步了。我知道：生活中“小慧的作文”一定还会有许许多多，我要像欣赏小慧的作文那样，去发现更多、去欣赏更多。如果能做到，我会有更多收获，一定会的！
学会欣赏_
“世界上并不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。”我觉得，不光要去发现，更要去学会欣赏它。
回头看一看父母。咦？我以前怎么没欣赏到原来妈妈穿大红色的风衣看上去如此高贵、优雅！我以前怎么没欣赏到爸爸穿灰色外套时看上去如此帅气！原来以欣赏的眼光看待父母，他们都是那么完美！
上体育课跑步时，我跑着跑着便肚子痛了起来，一下摔倒在地。在我身后的乙同学连忙将我扶起，问清缘由后，扶着我去了医务室。原来是没吃早饭的原因，乙同学松了口气，又奔跑着去小卖部买了些食品和水拿过来。看着她满头大汗的样子，我心生一丝愧疚。因为我曾经嘲笑过她的头上有很多头皮屑。我怎么以前没欣赏她乐于助人的优点呢？原来，以欣赏的眼光看待同学，他们都是有优点的，都是那么可爱热心。
在我的眼里，老师几乎都是刻板、严厉和冷淡的代表。因此，我从小到大都不爱亲近老师，更谈不上去欣赏他们了。
这一天，我莫名其妙的被英语老师叫去办公室。我忐忑不安地望着老师，却看见她满脸微笑地从柜子中取出了一盒小蛋糕递给我。我更加不知所措，却又见她笑着说：“我听你室友说今天是你生日，这是我给你的小礼物，希望你能开心度过每一天！”我有种受宠若惊的感觉，一时间语无伦次，半天才从嘴中挤出一句“谢……谢谢老师！”
从这天起，我发现原来老师们并不恐怖，我开始去欣赏每一位老师的一颦一笑。原来，以欣赏的眼光去对待老师，他们都是如此和蔼可亲。
朋友们，请学会欣赏吧！学会欣赏，会使眼中的世界更加美好。欣赏，如同一根金线，将我们的心紧紧连在了一起！
学会欣赏_
小c是一个怪人。至少，在同学、同事、上司的眼中在这样。
少年时，小c进入了市内最好的高中。自然，学校中也有不少“潮人”，在穿着上尤显特色。一天，小c穿着整洁的衣服走在校内，迎面走来了一位深受别的同学追捧的“潮女”。小c只看了一眼，便觉得不对，快步追上去，说：“哎，你的衣服真暴露呀，回去换一下吧！”
然而，热情的话语并没有迎来别人的好感，只换来一句“你懂不懂欣赏呀！”
小c呆了。然后，他的朋友都离开了他，因为，他不懂欣赏。
长大后，小c进了一家公司，成为一名白领。可他兴冲冲地进入公司时，他惊了一跳——公司内所有的员工都“浓妆艳抹”，无论男女都在眼圈周围涂上了一层层黑眼影。看人时，如同电影里的鬼灵一样可怖。小c坐到自己的位置上，悄悄问身边的同事：“哎，你们的眼睛怎么回事呢？”那位“黑眼圈”小声地说：“这是公司职员必需品，要让老板知道我们工作的辛苦呀！”可小c不解，“那为什么不自己去努力工作呢？”同事愣了，“不还有你们新来的嘛。今天的工作靠你了，等你业绩提升了，你就会欣赏我们这做法了！”
于是，小c只能拼命做业绩。因为他真的不会欣赏“黑眼圈”们的做法。
不久后，公司又换了一位老板，因为小c工作努力，真的拼出了黑眼圈，小c幸运地当上了经理。他一下子变得轻松多了。可最近，他又忙起来了，因为老板说，他要做一位经理应做的事——应酬。面对满桌的佳肴，小c刚要动筷，便被老板阻止了——“快跟我去敬酒！”小c只好学者老板“满面春风”地去跟着客户举杯。几轮下来，桌上诸位都已连连示弱。这时，老板才谈起了合同，只需几分钟，交易完成。但小c只望着分文未动的珍奇菜品被一一撤下桌，偏过头问老板：“那，这些菜怎么办？”老板豪爽地说：“酒才是好东西，那样才有交易。菜呢，你不用管，有人处理，你要欣赏酒呀！”
小c望着微微凸起的啤酒肚，呆了。
以后，小c便不敢问别人看来很可笑的问题了，他开始穿潮服，戴黑眼圈，跟客户大拼酒力了！
“看来，我还真得学会欣赏了！”他说。
学会欣赏
“放下偏见，必有精彩发现。”抛开所有的偏见，用一种良好的心态去欣赏你身边的每一人，每一物。欣赏是一种美德，一种素质，一种坦荡。在愉悦别人的同时，也让自己感到一种前所未有的舒畅。让我们吧，欣赏，让这个世界充满温暖，让阳光填满每个人的心房。
我欣赏的，是清晨打扫街道的清洁工。尽管他们学历低、能力差，被视为乞丐的第二代。但我就是欣赏他们，因为他们是“城市的美容师”。在人们的鼾声中，我们就开始工作了，打扫落叶、清理垃圾，他们见证了无数个日出，见证了街道上从冷清到热闹的过程。更没有人比他们更早起，没有谁比他们更辛勤，更没有谁比他们更高尚。尽管他们外表是肮脏的，工作是肮脏的，但他们有一颗干干净净的心灵。
我欣赏的，是在路边开个小诊所的，忠实的退休老中医，可能他们的生意没有大医院的好，但凡是那感冒发烧的小病，统统免费，他们可不像一些可耻的游医，为了几块钱就骗人，施以不择手段，这是卑鄙的技俩。那些老中医们只想在有生之年为人民做点事，而不求回报，民众的安康，就是他们的欣慰。即使不幸长眠大地，他们留给人们的，除了那些免费的药物，还有他们那结净无瑕的灵魂。
我欣赏的，是不顾自我安危，全心求民的民警叔叔们，在难解的连环案，案中案里，在与歹徒生死搏斗中，他们最关心的是人民生命、财产的安全，而不是自己。可以说，他们已将自己的生命托付给人民，平日艰苦的训练，案发时勇敢的拼搏，全都是为了人民，为了国家。
我欣赏的，还有很多很多……。
其实，在我们身边，每一个人，都值得我们欣赏。欣赏着，敬佩着，快乐着。如果想活得快乐，必须得!
学会欣赏_
我们应该学会赏识、赞美他人，努力去挖掘他人的闪光点。
同样是一种美，有的人看到的是惊世骇俗的美，而有的人看到的却是平平凡凡的美。
为什么同样的一件事物，却会产生两种截然不同的结果呢？原因就是在于有的人懂赏识、赞美，而有人只会用挑剔、指责的眼光看待事物。
一名记者曾做过一项调查：经常赏识他人，夸奖、赞美他人的人往往处事积极乐观，受人欢迎，受人尊敬，不常生病，并且比一般人长寿；而常指责、抱怨的人没有朋友，孤单落寞，身体、心理脆弱，比一般人寿命短。
曾有一名邮递员在送信途中，不小心被一块石头绊倒了，他刚想抱怨，却发现这是一块形状奇异的石头。他想，若用许多这样的石头建座城堡，那该多好啊！他好奇心顿生，便欣喜地将石头捡起来，装进邮包。之后，每天送信，他总会捡起一块奇异的石头。日复一日，他捡起的石头堆满了家门。于是他白天送信，晚上砌城堡。渐渐地有路人欣赏、赞美他努力的成果，并给予鼓励。终于，他在山坡上建成一座又一座的城堡，有一天竟被登上报纸的头条，许多人慕名而来，其中包括着当时著名的美术画家毕加索，他惊叹于青年人的技艺，大加赞赏，并投资将这里造成。
成功的公式等于赏识加赞美，赏识是一种对他人的鼓励与认可，使他人拥有无限的动力，赞美是一种让他人发现自己的闪光点。所以，青年人成功的秘密就在于此好比风对帆，就像雨露对种子。
那么，怎样才能做到赏识、赞美别人呢？
当你乘车到站时，你若要下车对司机叔叔说一句：‘‘谢谢，坐你的车十分舒适。’’这句话用不了几秒钟，但也可能因这一句话赞美之词能让那位司机整日心情愉快，如果他一天载100名乘客，他就会对100名乘客态度和蔼，而这些乘客受了感染，也会对周围的人和颜悦色，整个车内会出现和谐的氛围。
但你途经建筑工地时，你可以对工人说：‘‘这栋大楼盖的真好。’’这建设者也许会因你一句话而更起劲的工作。
对一位姿色平庸的女子微笑，她一定会如沐春风。对一位身体残疾的人说：‘‘你真棒。’’他一定会重振雄风。
但是，在赏识与赞美人的同时，还不能忘记树梢上的毛毛虫与做错的练习题，虽然他们与满树的葱郁和那么多做对的练习题相比，的确微不足道，但我们应用明亮的慧眼去发现，以乐观态度去指正。
让我们都竭力去赏识他人、赞美他人，帮助他人吧，世界会因此变得更加绚丽！
学会欣赏_
欣赏，是人们的美德，学会欣赏，才是人们崇高的品质。
无论是欣赏一片叶，一朵花或是一棵草，都不能仅仅只用眼睛去观察，更要用心体会，用心灵来描述。不去看它的渺小，不去看它的卑微，而是要看到它成功的背后，看到它的努力，看到他的汗水，明白它为其努力的辛酸。
在大自然中，小草是不值得一提的，因为它随处可见。在一块大石头下，小草也能成长，也能茂盛。那些诗人、作家，又有几个能真正欣赏小草，为其精神感动而热爱小草呢？很少有人能真正懂得小草。
当然，有人喜爱梅花，因为梅花象征着不屈不挠的精神，而且位居二十四番花信之首，冰枝嫩绿，疏影清雅，花色秀美，幽香宜人，无形中透露出它的一股坚韧。梅花不屑与浮花浪蕊在春风中争奇斗艳，而是在天寒地冻、万木萧条之时迎风怒放，因“万花敢向雪中山，一树独先天下者”被誉为花魁。也因为在文学艺术史上，梅诗与梅画数量之多，令人叹为观止。然而，所有的花，包括梅花，都只是高高挂在枝头，也只有它悄然逝去的时候，才会看到一直为它奉献、只希望它能在枝头多待一些时间的根，而为根提供营养的，便是那些不起眼的、没人想了解的小草。
我说过，草，随处可见，无论是在小河边，花盆里，还是在悬崖边，沙漠中都有小草的身影，也正如那首歌所唱出的“……没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草，从不寂寞，从不烦恼，我的伙伴遍布天涯海角……”。
我之所以会欣赏夏草，是因为我为小草那特有的坚强的生命力所折服。它虽然经过夏天无情的暴晒，秋季严肃的凋零，冬日冷酷的冰雪，但是它也没有放弃活下去。因为它在等待一个机会，一个可以令它苏醒的机会。春天一到。万物复苏，大地回春时，它又会第一个果断地登上这个舞台，让大家明白，春天来了。随后，娇滴滴的花儿们，也会相继开放，散发出他们特有的香味。但这种香味，不同于大树那种古老的气息，更没有小草的清香。花儿们给我的感觉是高贵，荣华，富有，而小草给我的感觉是朴素，活泼，清新。小草那种特有的清新淡雅的香味，会使我感到舒服，感到惬意。
是的，我不会否定小草没有花香，没有树高，但我肯定它们从不会寂寞，从不会烦恼，因为它们永远永远都不会是一个，要么是几棵，要么是一群。
因为生长在河边，少不了有小孩来调皮，将它们折断、踩扁。但它们没有任何不满。有同伴，就有了力量，应该是这力量，在他们中相互传递着，使它们弯着的腰有挺了起来。第二天，又以朝气十足的摸样迎来太阳。有句诗说得好“野火烧不尽，春风吹又生”。
也正是这样，小草那无私奉献的精神，顽强的生命力，乐观的态度，无时不触碰着我的心灵，在我的心灵上留下深深的烙印。
学会欣赏_
欣赏是一种能力，学会欣赏就等于学会了一种超凡的能力。很多时候，我们的双脚，都只忙于奔波，却不能止住脚步，欣赏欣赏路边那星星点点的野花，数数树叶那清晰的叶脉；很多时候，我们的眼睛，都只看见他人的缺点，而不能去欣赏对手的优点；很多时候，我们的双耳，都只能听到聒噪的蝉鸣，却不能倾听涓涓细流的优美旋律。
“生活不缺少美，缺少的是发现美的眼睛”，其实，很多时候，我们需要用另一种眼光，从另一个角度看世界。当我们学会了用眼关注，用心体会，欣赏对手，为对手喝彩时，那么，在我们的身边，无处不在的是娇艳的鲜花，沾有露珠的嫩叶，翩翩起舞的蜂蝶，随风摇曳的杨柳，波光粼粼的溪河，和蓝天上悠悠的白云，这时，你便可以发现生活的乐趣，从而活得快乐，活得轻松，终有一天我们也可以拍响为自己喝彩的手。夏天，当我们忙碌着手中的工作，室外的骄阳撕裂我们的身心，精神已处崩溃的边缘，此时不妨放下手中的事，到荷池去，满眼都是冰清玉洁的荷花！千姿百态，目不暇接，美不胜收！一缕缕荷的清香扑鼻而来，整个人仿佛被洗涤一般，一身惬意。这便是欣赏的力量，也是欣赏馈于我们的一种美好境界。当我们沉下心来，细细体味这个世界时，我们会发现，原来它是那么壮美秀丽，令人回味。同理，欣赏对手也是如此。当我们在与对手竞争的过程中，不能小肚鸡肠只看见对手的缺点与不足，从而体现自己的能力，而应“则其善者而从之，其不善者而改之”。将对手的失误当作前车之鉴，将对手的成功看作奋进的动力。
用欣赏的眼光看待对手，当之进步时为他鼓掌；当己进步时，为自己鼓掌；当我们真正超越了对手时，也应为他曾经战胜过你，为你的成功搭桥铺路而尊敬他，在为自己喝彩时同时也不忘为对手鼓劲。欣赏，可以让我们学会站在不同的方向，不同的角度，用不同的眼光领略这与众不同的生命的魅力。生命只有一次，即可以轰轰烈烈也可以默默无闻。于是我们看到到了生命的各种形式更欣赏到了生命的顽强。看小草郁郁葱葱生机勃勃，不为风雨所摧残的“野火烧不尽，春风吹又生”，生命是如此单纯，只为沐浴暖阳衬托鲜花；看蚂蚁一生勤勤恳恳任劳任怨，危急时刻团结一心，即使遭遇强敌，也能齐心协力猎杀比自己强大数倍的昆虫。
学会欣赏_
欣赏是一种无形的力量，是一种无形的善良。一个欣赏的眼神，一句欣赏的语句，一个欣赏的笑容，都会像一泓清泉慢慢地融入到人们的心底，使人感到无比温暖、舒服，令人久久不能忘怀。学会欣赏，更是在你的世界添加更多光彩。
我曾用心上的暮光去看别人，看自己，看老师，看同学，看朋友。我曾经也用欣赏的眼光去看大自然，去聆听美妙的音乐，去嗅芬芳馥郁的花儿。
现在我用欣赏的眼光去看大自然吧。
大自然是美丽的，一年四季，甭提有多美了。
春天悄悄来到了，万物复苏、春光融融。春姑娘穿上了美丽的绿纱。
小草偷偷从土里钻出来，仿佛如绿毯铺地一般，铺在了光秃秃的大地上。
春风温柔地抚摸着你，一丝丝春意围绕在你的身边，让你进入梦一般的世界里。
春雨也是那么细密轻盈，在空中密密地斜织着。春雨弟弟洒下点点甘露，滋润着人间、大地。万物都吸允着春雨的甘露。
暑气逼人的盛夏里，旋律是轻松的。烈日当空下，知了在树上卖弄着自己清脆的嗓子，人们坐在树影下乘凉。夏天又像一个善变的娃娃，有时，天一瞬间下起了倾盆大雨，“冲”给大地一次凉水澡。雨过天晴，有时竟出现了彩虹。
夏夜里，清风徐徐，月升东山。在乡下鱼塘里，蛙声大作，昆虫们也叫了起来，它们的叫声编织成了一首新的交响曲，在夏夜里回荡。
公园中的树林。都在月光下显得格外清晰、壮观。
最美最美的大自然在秋天。秋天像一颗退暑药，退走了夏天的余热。秋天像安定剂，让刚刚从夏天炎热的气息中出来而不适应新环境的人安定下来，感受春天。
“桂子月中落，天香云外飘。”是的桂花在晚上月出时落下，让我们感觉想起在云外飘。“桂花香气飘十里”这句俗话说得好。公园里，很远就闻到桂花香，鸟儿在树上欢快地唱歌，喳喳喳的，好像在说：“今年桂花真香啊！”
秋风是最寻常的，送走了夏天的闷和热，带来了秋天的秋高气爽，带来了累累果实，带来了远处的桂花香。秋风像一壶老酒把树灌得微醉，树一摇一摇，“沙沙，沙沙”好像是一首古典乐。在公园，在小路上，人们越来越多，他们玩耍、休息、散步、。他们感受着秋风的凉爽，秋风的乐曲，秋风的力量。
冬爷爷的信使——北风来了。“呼，呼”来到了大自然，他粗大的嗓门道：“冬爷爷来了。”
温度慢慢下降了。冬天，草枯了，花少了，叶子落了，大街上的人也少了。
学会欣赏，去观看鬼斧神工的大自然，使我感到了无数暖流。学会欣赏，去观看鬼斧神工的大自然，我们会感到无比温暖。学会欣赏，去观看鬼斧神工的大自然，我们的世界会添加更多光彩！