在写作过程中,我们需要注重语言的表达和句子的结构,使作文更加生动和有力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,借鉴这些范文可以提供我们写作的思路和素材。
学会欣赏自己的作文示例
“欣赏别人的时候一切都好,审视自己的时候却总是很糟。”这是人们的通病。这一点我就很有亲身感触,在公司我从事的材料工作是许多人所羡慕的,可以游历祖国的大好河山。然而,出差期间的酸甜苦辣也只有自己品尝了。记得公司一位技术员同一起去一个大型布匹批发市场,只坐了一次夜车、只选择一个品种、只在一个营业区里穿梭,他就的大呼辛苦,结果他就理解了出差的工作。
拿自己的“短处”去比别人的“长处”是不明智的,我们的生活是千姿百态、各有千秋的,当人们的内心执著于物质利益的对比时,结果便由烦恼而生痛苦,更有甚者痛不欲生。面对别人的时候,人们往往只是看到别人闪光的一面,其内在本质的东西人们并不去认真思考。就如同人们羡慕明星,只看到明星很风光的一面,却忽略了成为明星所付出的艰辛,没有随随便便的成功,没有付出的所得是华而不实的。老话讲“家家买烧酒,不漏是好手”,这就说明,每个家庭都有不尽人意的地方,在我们恼恨自家很糟时,其实我们所羡慕的人家也有乱麻一团。学会欣赏别人固然应该,但学会欣赏自己,才能更好地去欣赏别人。
我们欣赏些什么?是丰厚的物质生活?还是高尚的精神境界?物质世界原本属空,欣赏一个不实际的东西,还有必要吗?精神世界却可以得到物质世界无法满足的人生状态,即可以安于丰厚,更可以安于贫瘠。这就提出一个欣赏角度的问题,古人云“见贤思齐”,正是决定欣赏角度的出发点。欣赏别人的好,不是用来肯定自己的糟,而是努力达成别人的好。当然,这里的“好”,不是虚荣的,也不是物质层面的,而是可以提升自己人格、道德、修养的好。如果贪慕别人只换来更多的虚荣心,那就万万欣赏不得了。就如同有人靠违法乱纪获得丰厚的生活,就没必要欣赏了,过多去欣赏这样的丰厚,很容易使自己贪欲心大增而并入违法乱纪之列。我们所欣赏的东西是以善恶是非为评判标准的,别人的错误我们借用来是为鉴,不是欣赏。精神胜利法的“阿q精神”,只是停留在心理的自我满足,而缺乏心理改进功能。随缘决定不是“阿q精神”,随缘是在没有分别心的状态下满足当下的随遇,获得心灵的宁静。所以,在欣赏别人时,只有“阿q精神”是不行的,要做好欣赏的后期工作,那就是“见贤思齐”。“比上不足,比下有余”不是让我们去计较,而是要我们去满足。没有满足,总会去计较;满足当下,还计较个什么?为此,欣赏别人的前提要满足自己。
我亦凡夫,老话又说“自己的梦自己圆”,自己的问题主要还要自己去面对、解决,看别人只能本着学习与借鉴。内心清净的状态下,不论什么样的生活都可以体味出充实、幸福。反之,外表华丽的生活无异于糖衣苦果。
学会欣赏
自己,相信自己是很棒的。不要把自己贬得一文不值,以为自己比不上别人。有一次,我参加竞赛考得不理想,回家沮丧地告诉妈妈,妈妈对我说:“在妈妈心中,你永远是最棒的!”从那以后,不管遇到什么事,我都有了自信,并学会了欣赏自己。自己,相信自己是最特别的一个。不要在观察别人时,将自己所有的优点忽略不计。对自己宽容一点,大度一点,相信你再多一点点努力,就会释放出无限光芒。
自己,相信自己很重要。妈妈的话总是在耳边回荡:“你现在是一个班干部,你的一举一动,牵动着许多人的.心,以身作则,做一个好榜样!至少你身上的品质感染了别人,这就是你的魅力所在!”
学会欣赏
欣赏是一种能力,也可以说是一种快乐。对懂得欣赏的人来说这就是他们一生中的快乐,而对学会欣赏的人来说这是一种品味。这是人能够去运用它就会发现一些使人心情或品格上都得到升华。对于我们来说,在我们的周围在我们的生活中都有许许多多值得我们去欣赏的东西。不论是人事、风景……这些都值得我们去发现、去欣赏其中的人物美或自然美。也能从中学得许多知识与高尚的思想之流。而我们不是不会去发现、去欣赏。而我们总是缺乏一双能够懂得欣赏的眼晴。
现今生活中,在我们周围放眼望去和放出自己的心去感受总能体会到。太多太多的事情需要我们去欣赏。
欣赏成功。在你我每当取得胜利时。内心总会情不自禁翻滚起那令人激动的胜利之浪、成功之浪。那多么令人喜悦的成功啊!当你深入去体这成功你会发觉,这不是挑战的终点,而是自己人生路上的起点。一次一次的成功,会激出我们不断向前的无穷力量。当你在某个时段回头看看自己去拼搏,自己去努力勤斗的成功并未有终点。它一直都在催促着你的前进,是它给了你不断追求的动力。成功无止境啊!不过正是因为它——成功,才会有成就的诞生。也正是它才给我们不断的希望、动力与无尽的喜悦。
而去欣赏失败,你会发现其实并未有什么的,你只不过在人生路上被挡了一下,并不会挡住你的前进,也不会阻碍你的前进。如果没有了失败,成功又从何说明。可以说是他孕育了成功的出现。只不过成功的光环使人兴奋、使每个人都想得到。而失败的阴霾是每个人都躲之不极的,没有人会想失败。而失败总在无人问津的角落。但成功却总是富丽堂皇。这让许多人都对它向往。其实放下一切去欣赏一下它——失败,它是一面镜子,反应出你的不足与缺点,它所射了你需要加强,需要了解的地方。
欣赏是欣然的观赏,观赏你身边的快乐。
欣赏是用心的观赏,观赏你身边的酸甜苦辣。
欣赏是用新的眼光观赏,观赏你身边的种种经历。
欣赏,欣赏是要用你的目光来观察;欣赏是要用心来感觉,用心去体会的你身边的每一件事、每一次感受。
学会欣赏自己的作文示例
世界上有许多美丽的事物,他们美丽的显现,也就说明了更多平凡事物的存在。或许别人会通过外表认定你是平凡或是美丽,但你心中的答案都该是美丽的唯一。
学会欣赏自己,不要让别人的光芒将你灼伤。在某些方面你可能只是一粒普通的石子,就不要和宝石争夺光芒。在自己薄弱的方面,不要把目标定的太高,小小的不切实际,会让自己迷失前进的方向。别人考118分,你考68分,也不要气馁,因为它比你上次的65分,也是一个小小的进步。满分永远是120分,它不是一个可以无限扩大的值,所以你只要沿着自己制定的目标走,你终究会赶上别人的。
学会欣赏自己,相信你是最特别的一个。不要在观察别人时,眼睛能发现任何一处美丽的地方,而对于自己却显得那么愚钝,将所有的优点忽略不计。对自己宽容一点,大度一点,始终相信再多一点点耐心,自己就会释放出无穷魅力。
学会欣赏自己,相信自己很重要。因为你的一举一动,牵动着许多人的心,有你的世界和没你的世界不一样。只要你有一个朋友,你就是与众不同的,你就是美好事物中的一员,至少你身上的品质感染过别人,你被别人信任过,这就够了。这就是你的魅力所在!
学会欣赏
试着用你心灵的视力去观察每一个人吧,你发现的每一处闪光点都会成为黑夜中的一点星光,只有到了繁星不满苍穹时,不仅是自己,其他人也会与你共同分享这份激情与喜悦。
别人,努力去发现潜藏在深处的一线光辉,学会赞美别人,让每一缕光辉都放射出最夺目的光芒,这样,即使是星光灿烂过后的拂晓时分,启明星也会被映得更加耀眼了!
学会欣赏自己的作文示例
一个人活在世界上首先要做的是什么?那就是学会欣赏自己!
今天,上生物课老师提问我问题,我站起来固执了一会儿说:“不会”,脑子里一片空白,一个人呆呆的站在座位上,神经感到好麻木,铛铛铛……下课铃响了,老师说坐下吧!我整个人的神经开始错乱了。眼泪再也忍不住了,趴在桌子上哭了,真的好难受,真的不知道什么时候“不会”竟然成了我的座右铭了。不知道为什么。为什么今天的我竟是这个样子?为什么是这个样子?是那么的自卑,那么的弱不经风,为什么总是以泪洗面?真的不希望这样,这样会解决问题吗?同学来安慰我。不让我哭,不准我再掉眼泪,可是我的`心特别难受,那不争气的眼泪不住的往下流。我,变了。
学会欣赏自己的作文示例
逃避在初夏蓝得很净的天空倾听花开的声音,灰白的墙角爬山虎疯长,野蔷薇濑濑地绽放。
你的低吟浅唱,缓缓将婪剪成丝缕,小镇落寞的角落里,阳光从45°的位置倾斜而下,习惯躲在绵长的岁月里听某些声音,总有些声音在捂住耳朵时如电流般唰唰不停穿过耳膜,轻描淡写,纯净得没有一丝杂质,刺眼的光打进眼眶,朦胧氤氲着疼痛,你的眼睛里有温润的液体顺着指缝流出来。
你说,你是这样:当你胃里翻江倒海夜里在噩梦的催促下醒来的时候,当你被人冷嘲热讽被人咒骂屈辱一个人无法承受那么多殇的时候,当你在一次次幸福的眩晕里记忆颜色开始减淡的时候,你一直躲在亢长突兀的时光里等待,于是我许诺让自己回归纯白给你一个暖色春天,阳光依旧班驳,蝉鸣的声音也越发嘈杂。
旋转的时针无法阻挡时光的游走,我一路回望,随意挥霍你手心的温热,你把色泽圆润的糖果塞进嘴里说吃糖是因为害怕寂寞,我的静默与缓慢,在你的笑颜里凝固融化,独自守望在罅隙里替你寻找出口,陪你一起哭,陪你一起笑,陪你一起守望坚强,于是在一切反光的镜像里看见你,我就是你。
沙漏里闪烁透明的沙砾,在底层漏成一个小沙堆,耗尽全力地奔赴簇拥与安宁,就象那一场遇见,在某个时间,突然戛然而止,那个未完待续的情节是,我只能卑微的仰望时光在荼靡里结束,然后我故意在逆流45°的阳光里走失,验证你的岁月暗哑,少年静好,你不能说我不乖,我会在某个季节,某一天,某一点里,放下自己,学会遗忘。
学会欣赏
江南的烟雨朦朦胧胧,于飘渺之中细细品味,一幅朦胧的泼墨山水画,流淌着诗情画意;北方的安塞腰鼓雄壮浑厚,在阵阵鼓声中体现出年轻与活力,激昂的鼓声震慑心扉,充斥阳刚之气。这,就是欣赏,而欣赏,又远不止这些。
三重境界。
“老僧三十年前未参禅时,见山是山,水是水;及至后来,亲见知识有个入出,见山不是山,见水不是水;而今有个休歇处,依然见山还是山,见水还是水。”青园惟信禅师讲修佛历程时这样说道。禅师对于山的欣赏,由清至浊,最终又归于清。前者请是对于山水的浅显认识;其浊,是心中的领悟;而后者清则是禅的真谛,四大皆空,平淡对待一切。这三种境界,不能说孰优孰劣。看待事物的角度不同,所有的感悟也不尽相同,从不同角度欣赏事物,每一处都会有别样光彩,别具韵味。
两种目光。
失败,是另一种黑暗,有的失败却是另一种成功。爱迪生发明了电灯泡,而在成功的背后,是几千次的失败,因为频频失败,有人讥讽他,而他却十分坦然:“我虽然没有研制成功,但我证明了哪几千种材料不适合做灯丝。”用另一种眼光看待失败,或许它就是成功。
一意孤行。
欣赏一件事物,“一意孤行”也是重要的。这里的“一意孤行”是用自己的.方式欣赏事物,用自己的眼光认识事物,不被他人的评判影响,不被其它思想束缚,让心挣脱外界的牢笼。
欣赏关键在于心。即学会用心。一方池塘,便能品出“园荷泻露”。一棵劲松品出“任尔东西南北风”。山水之乐得以心,情由心生。一株花,一颗草,一缕炊烟,一滴雨露,即为胜景。
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欣赏能力的论文示例
欣赏美术与进行美术都是创造的过程,整个美术欣赏过程是对欣赏者创造能力培养的一个经历路程。在美术欣赏过程中,欣赏者面对作品时,会产生各种形象特征明显的视觉感受,所以自然而然的就会使欣赏者产生种种有关于各种事物或场景等的联系与想象,从而使欣赏者在自己的这种想象与关联之中产生作品的共鸣感。而这种共鸣感则是来自于欣赏者通过对艺术者所创造出的艺术作品的感受、想象、深入体验和理解等一系列的视觉性思维活动。
一、美术欣赏课的概念。
所谓欣赏,作为欣赏者来说,一幅作品表现形式往往在画面上具有生动性,某一方面上容易触动观者记忆当中的某些形象画面,且作品往往来源于从生活,能够反映人们生活的真实写照,满足人们从某一感情程度上的内心情感。因为艺术形式的不同,所以对人的影响也是多方面的,从某种意义上来说,如果没有艺术欣赏,就不会有艺术教育。艺术教育作为我们的基础教育课程,是促进学生全面发展、提高学生审美的一个重要途径,也是培养个性,发展智力的方式。
二、中学美术教育的特点。
美术教育是一门发展审美能力和陶冶情操的技术性学科。在美术教育进程中,情感投入是必要的环节。情感投入,一方面是教师能够把所讲述内容的情感倾注于美术课堂之中,另一方面能够引导学生学会去欣赏、体会美术作品的精神和情感。在美术课教室里,教师可以选择一些课程资源,比如剪纸或泥塑,剪纸或泥塑相对而言艺术感染力浓厚,比较浅显易懂,更容易激发学生的学习兴趣,学生的自发性学习的成效会更好,从而达到事半功倍的效果。同时也可以加入课堂户外教学,让学生体验和感受大自然的艺术魅力。在这种多样化教学中,可以丰富教学内容,同时形成一种与时俱进的创新型美术教学。
三、美术欣赏课在中学教育中的意义。
通过教学实习,笔者发现学生对美术欣赏课重视程度不够,并且兴趣不高,甚至感到美术欣赏课是在耽误时间。因此,我们应该在教育上摒弃传统的教学模式,探究新方法,让学生真正明白在中学教育中开设美术欣赏课的意义所在。
(一)提高学生的素质教育。
随着国家对教育教学改革的不断深化,培养德、智、体、美、劳全面发展的人才已成为教育教学的目标所在。美术欣赏课在素质教育体系中也起到了至关重要的作用。美术欣赏课,不仅可以提高艺术类学生的兴趣,也可以使学生能够更好的理解和认识美术作品,提高对美术作品的鉴赏和欣赏能力。
(二)提升学生的审美能力。
众所周知,在当今这样一个五彩斑斓的社会生活中,处处都有美的存在,也处处存在着欣赏美的人。欣赏是一种审美能力,欣赏优秀的美术作品,往往能引起人们内心情感的共鸣。我们在教学过程中可以运用直观的教学用具、模型、范画、多媒体、幻灯片等,帮助学生培养感知艺术美的能力,提升学生对艺术作品的审美能力。
(三)培养学生的艺术素养。
从一定意义上说,美术欣赏与美术教育是相辅相成的。美术通过作用于人的情感,从而改变人的思想,进而影响社会。美术教育可以培养性格,启迪智慧,促进学生的全面发展。
(四)促进学生的身心成长。
《美术课程标准》中指出“人的全面发展是人类努力追求的教育理想,美术课程不仅作为美育的一个重要门类促进这一理想的实现,而且,美术课程本身就包含情感与理性的因素、脑力与体力的因素,所以在促进人的全面发展方面,其作用是独特的。”[1](p89)。如学生可以把自己的想象力运用在美术课上,利用可循环再造的废物等拼贴画或制作自己喜欢的作品,从而丰富了课堂生活,促使学生体验到美术活动的乐趣,学会了如何通过艺术的方式来表达自己的感受和想法。
(五)开阔学生的眼界和扩大知识领域。
人类生活的世界是广阔无垠和无比丰富的,对于每一幅美术作品来说,内容也是丰富多彩的,不管是从历史背景、创作理念还是其他方面来讲,每一幅画都有不同的故事和感受。欣赏任何一幅美术作品,都可以让我们接触到一些平时涉及不到的领域,同时可以陶冶学生的情操,对学生正确认识真善美和提高精神境界有极大的促进作用。
(六)与各学科之间相辅相成。
看似独立的美术欣赏课,实际上是一门多样性的科目,它与其他很多学科都有着密切联系。诸如欣赏一幅历史题材的绘画作品,从中不仅可以看到色彩、构图等方面的运用,还能从中认识到画面故事当中的历史背景、政治因素等。在欣赏过程中需要一个人充分发挥自己各方面的智力因素,如观察能力、逻辑思维能力、想象力等以及非智力因素当中的思想、情感、道德素养、兴趣爱好、意志、性格、毅力、信心等。所以说,美术与各学科之间是相辅相成、互相作用联系的。
结语。
美术欣赏课是提高中学生整体素质的宝贵资源,是完善素质教育的重要环节。通过美术欣赏课可以使学生产生情感上的共鸣,培养学生对生活和自然环境的热爱,激发学生的创造力,提高学生的综合知识素养,让学生能通过微妙和温柔的情感表达出具体的艺术作品,使他们形成正确的审美观念,从而帮助学生更好的成长。
参考文献:
[1]中华人民共和国教育部.美术课程标准[m].北京:北京师范大学出版社,2011.
[2]万庆华.中国当代文艺理论探索书系—艺术欣赏[m].山东:山东美术出版社,2012.
学会欣赏_
整日置身于喧杂的城市,如果可以捧着一杯清茶,静静地坐在幽暗的窗前,然后望着眼前的事物欣赏一番,那该多好呀!
欣赏是我们每个人必备的条件啊!可是虽然墙上闪烁的是他人的照片和自己的一些“自恋拍”;脑海里总出现一些影子在照像时开心的情景,一张张笑盈盈的脸,空中飘荡着歌声,书中排列的铅字,难道他们就甘心对别人的长处为观止,而忘了发掘自己的闪光点吗?罗斯福说过:“不经你的同意,没有人能使你自觉低劣。”学会欣赏一下吧!学会欣赏会让你觉得无趣的生活中而让你觉得变得多姿多彩。
如果站在镜子前,先熟悉一下平常被忽略的一些面部:头发短而尚有光泽,属于普通得不能再普通的一类,但它是我的,眉毛淡而缺乏线条美,但它是我的;我的嘴唇微薄,让人不也相信我说的一些话,即使是一些真正的……这一切的一切多么不起眼!多么不出众!但这些都是属于我的!属于我这个平凡双美丽可爱的女孩的,虽然自己外貌不咋的,但是我却在自己的生活中发现了一样东西,你也有的,那就是——闪光点,在我的生活中,因为我学会了欣赏,生活才会更美好!
学会欣赏,往往会使从受到挫折的人重新站了起来,学会欣赏,让我们生活中的每一人都发现自己的闪光点!
学会欣赏
星期一的班会课,老师在黑板上写了四个大字:“”。我们一看到这个标题,便像炸开了锅似的讨论起来,可热闹了!
我们组也不例外。“”有四欣赏:欣赏自己,欣赏同学,欣赏父母和欣赏老师。郝峻沂先说:“我欣赏我自己,因为我太聪明了,简直是个天才,没办法!”说完,还夸张地抛了个飞吻。我们被郝峻沂的话逗得笑岔了气,罗皓甚至从椅子上跌了下去。
该罗皓说了,他思索片刻,说:“我欣赏我妈妈,因为她小时候每次考试都100分。”
轮到李洋阳了,他说:“我欣赏我爸爸,因为他玩游戏每次都赢!”我最后发言:“我欣赏我妈妈,因为她很负责任。”这是我反复斟酌了很久才想出来的话。
罗皓把这些话认真地写了下来,老师便宣布停止讨论,要派同学们上讲台发言。
郝峻沂他们都支持我,推荐我上去发言。于是我上去,把罗皓写好的话读了一遍,结果没有一个人不笑的,连老师都在笑,而且是在捧腹大笑。
后来,老师还请了几个同学发言,都挺有趣的.……。
这次班会课,使我明白了一个很重要的道理:“尺有所短,寸有所长”。每个人都应别人,要多看别人的长处,少看别人的短处,这样才能使自己不断进步。
学会欣赏
“放下偏见,必有精彩发现。”抛开所有的偏见,用一种良好的心态去欣赏你身边的每一人,每一物。欣赏是一种美德,一种素质,一种坦荡。在愉悦别人的同时,也让自己感到一种前所未有的舒畅。让我们吧,欣赏,让这个世界充满温暖,让阳光填满每个人的心房。
我欣赏的,是清晨打扫街道的清洁工。尽管他们学历低、能力差,被视为乞丐的第二代。但我就是欣赏他们,因为他们是“城市的美容师”。在人们的鼾声中,我们就开始工作了,打扫落叶、清理垃圾,他们见证了无数个日出,见证了街道上从冷清到热闹的过程。更没有人比他们更早起,没有谁比他们更辛勤,更没有谁比他们更高尚。尽管他们外表是肮脏的,工作是肮脏的,但他们有一颗干干净净的心灵。
我欣赏的,是在路边开个小诊所的,忠实的退休老中医,可能他们的生意没有大医院的好,但凡是那感冒发烧的小病,统统免费,他们可不像一些可耻的游医,为了几块钱就骗人,施以不择手段,这是卑鄙的技俩。那些老中医们只想在有生之年为人民做点事,而不求回报,民众的安康,就是他们的欣慰。即使不幸长眠大地,他们留给人们的,除了那些免费的药物,还有他们那结净无瑕的灵魂。
我欣赏的,是不顾自我安危,全心求民的民警叔叔们,在难解的连环案,案中案里,在与歹徒生死搏斗中,他们最关心的是人民生命、财产的安全,而不是自己。可以说,他们已将自己的生命托付给人民,平日艰苦的训练,案发时勇敢的拼搏,全都是为了人民,为了国家。
我欣赏的,还有很多很多……。
其实,在我们身边,每一个人,都值得我们欣赏。欣赏着,敬佩着,快乐着。如果想活得快乐,必须得!
学会欣赏[]
懂得欣赏是一种快乐,学会欣赏是一种品味,应用欣赏是一种发现。在我们的生活中,有很多值得欣赏的东西,然而我们却总是缺少那双能懂得欣赏的眼睛。放眼去看,其实有太多太多的事情需要我们去发现,有太多太多的事情需要我们去欣赏。
欣赏失败,你会觉得这其实没什么,如果没有一次次的失败,居里夫人怎能成功提取出镭;如果没有一次次失败,科学家们怎能研究和发现更多的事情;如果没有失败。它又怎样能成为成功之母呢?其实,当我们失败时感到的并不应该气馁,而是应该去欣赏它,因为它告诉了你的不足,它照出了你需要了解的地方。
培根说:“欣赏者心中有朝霞,露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰潮心城四海枯竭,丛山荒芜,让我们生活多一些欣赏。欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福。因为懂得欣赏,我们才能领悟到美丽世界的种种奇观,因为懂得欣赏,我们才能发现人生的诸多坎坷,其实也是美妙的乐章,因为懂得欣赏,我们才能在被玫瑰刺伤手指后依然高兴而不伤心。”
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。那就带着你善于欣赏的眼睛走吧,你会发现苍凉的地下,有古莲的胚芽,浩瀚的沙漠是,有燎原的绿洲。
欣赏是欣然的观赏,观赏你身边的快乐。
欣赏用心的观赏,观赏你身边的酸甜苦辣。
欣赏是用新的眼光观赏,观赏你身边的种种经历。
欣赏,欣赏是用你的目光来观察,欣赏是要用心来感受,用心去体会的……。
欣赏吧!让自己得到无尽的欢乐。
欣赏吧!让自己有无尽的知识与见识。
欣赏!心不可少。
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生活中我们每个人都有对手。这些对手可能是我们的同事、我们的朋友、我们的敌人,采用什么样的态度去对待对手,决定了一个人的成败。张先生和李先生是要好的朋友,同在一家公司同一部门工作。因为部门上司升迁,公司准备在部门里选拔一个新的上司。消息传开后,大家都希望自己人选。
后来传来内部消息,上司主要在考察张先生和李先生,他们俩的能力都很突出,尤其是张先生,办事能力强,为人也不错。李先生得知张先生就是自己的竞争对手,就暗下决心,想着一定要把张先生挤掉。但他也明白,如果堂堂正正地竞争,不是张先生的对手。于是,李先生四处活动,在上司面前极尽献媚之能事,除夸大自己的能力外,还处处给上司一个暗示:张先生有许多缺点,他不适合这份工作。在李先生的活动下,终于把张先生挤了出去。但是当他坐到那个梦寐以求的位子上时,李先生才发现,他根本就不是胜利者,多数人瞧不起他,他的工作无法顺利开展,而且每次面对张先生,他都心怀愧疚。在现代的职场上,不可避免地存在竞争。适当的竞争能够促进一个人的成长。这一切的关键是我们对竞争对手持什么样的态度。一个没有对手的动物,一定是死气沉沉的动物。人也同样,一个没有对手的人必定会成为一个不思进取的人。生活中出现一个对手不是一件坏事,相反竞争对手会让我们充满活力。有一个职场新人去一家广告公司求职,顺利地通过了第一轮测试。成了十位入围者之一。
第二轮测试内容很简单:让每位入围者按要求设计一件作品,并当众展示给另外九人,让他们打分,写出相关的评语。这个职场新人在评分时,对其中三人的作品非常佩服。怀着复杂的心情给了他们打了高分,并写下了赞美的评语。令他意外的是,他入选了。而更令他意外的是,他欣赏的那三位中只有一个人入选!这是为什么?后来,广告公司上司的一番话使他醒悟。上司说:“入围的10人可以说都是佼佼者,专业水平都较高,这固然是重要的方面,但公司更为关注的是,入围者在相互评价中,是否能够彼此欣赏。因为,庸才自以为是,看不见别人的长处,这倒情有可原,但若对对方视而不见,那就显得心胸太狭隘了。严格意义上说那不叫人才。落聘的几位虽然专业水平不错,但遗憾的是他们缺乏彼此欣赏的眼光,而这点比专业水平更重要。
因此,有了竞争对手,不是整天要盘算着如何打击对方,而是从欣赏的角度,处处学习对手,并以对手的标准来要求自己。的确,欣赏对手比打击对手更有效。在与对手竞争时,要抱着欣赏对手,向对手学习的心态,以对手的长处来弥补自己的短处,这样才可以提高自己,最后战胜竞争对手,再面对更强的对手。
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世间万物都有彼此存在的意义,我们要有一双善于发现美的眼睛,学会欣赏身边一切美的事物。
我欣赏荷花,因为它有着出淤泥而不染的高风亮节。如果说荷叶和花瓣上滚动的水滴是珍珠,那么荷叶就是碧玉的翡翠,荷花就是无暇的白玉。在炎热的夏天里,它们竞相开放着,一夜之间本还是含苞欲放的花骨朵儿,竟开出了如此美的花朵。他们白的想雪,粉的像霞,在荷叶的映衬下更是变成了一幅多姿多彩的画卷。它们有的在随风摇曳着,有的羞嗒嗒地躲在荷叶下不肯全部开出来。这些荷花仿佛就像一个个披着轻纱沐浴的仙子,含笑伫立;娇羞欲语;浑圆宽阔;碧盘滚珠;洁白无瑕......
我欣赏荷花的出淤泥而不染,而我更欣赏腊梅的傲霜立雪。
我欣赏腊梅,因为它有着傲霜立雪的精神。在寒冷的冬天里,那一片白雪的大地上,斑斑驳驳的鲜红映入眼帘。它们在风雪中挺立散发出阵阵幽香。出动的时候它们已经迫不及待地开放了,给人们展示着他们坚持,不肯低头的精神。
我欣赏腊梅,同时我也欣赏和腊梅有着一样精神的松柏。我欣赏松柏,因为它有着不屈不饶的精神。在春天里,松柏没有用那扎眼的绿色来点缀自己,也没有用任何的花朵来装扮自己,而是用最真实的面貌来迎接春天。丝毫也不虚伪地掩饰自己。松柏枝干笔直,直指蓝天;就连数值也是笔直的,并且紧紧地靠拢在一起。柏叶圆圆的,又坚又硬,想一根根短小而尖锐的针。柏树不仅有着刚强有力的姿态,还有这不屈不饶的精神。不管是在炎热的夏季,还是在寒冷的冬季,它都是碧绿的,昂首挺胸。大雨滂沱,电闪雷鸣,雨水顺着雨势翻腾下来,似乎要将一切都吞没。但松柏却在风雨中屹立着,好像对那狂风,那暴雨,那雷电发出无尽的嘲讽。放肆的雨水在松柏面前,也只能无奈的叹息。
我欣赏小草,因为它有着默默无闻的品质。在春天里,小草把深深地扎在泥土里,悄悄地享受着大地带来的恩惠。它们用那卑微的绿色来点缀着春天,在人们的漠视下生活着,它们只能在泥土里扎根,扎根,再扎根。直到“野火烧不尽,春风吹又生”。
这些事物教会了我们如何去做人;正如和它们有着同样精神的人,也教会我们如何去看待事物;我们也更应该用这双慧眼,来学会欣赏身边的事物。
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我们应该学会赏识、赞美他人,努力去挖掘他人的闪光点。
同样是一种美,有的人看到的是惊世骇俗的美,而有的人看到的却是平平凡凡的美。
为什么同样的一件事物,却会产生两种截然不同的结果呢?原因就是在于有的人懂赏识、赞美,而有人只会用挑剔、指责的眼光看待事物。
一名记者曾做过一项调查:经常赏识他人,夸奖、赞美他人的人往往处事积极乐观,受人欢迎,受人尊敬,不常生病,并且比一般人长寿;而常指责、抱怨的人没有朋友,孤单落寞,身体、心理脆弱,比一般人寿命短。
曾有一名邮递员在送信途中,不小心被一块石头绊倒了,他刚想抱怨,却发现这是一块形状奇异的石头。他想,若用许多这样的石头建座城堡,那该多好啊!他好奇心顿生,便欣喜地将石头捡起来,装进邮包。之后,每天送信,他总会捡起一块奇异的石头。日复一日,他捡起的石头堆满了家门。于是他白天送信,晚上砌城堡。渐渐地有路人欣赏、赞美他努力的成果,并给予鼓励。终于,他在山坡上建成一座又一座的城堡,有一天竟被登上报纸的头条,许多人慕名而来,其中包括着当时著名的美术画家毕加索,他惊叹于青年人的技艺,大加赞赏,并投资将这里造成。
成功的公式等于赏识加赞美,赏识是一种对他人的鼓励与认可,使他人拥有无限的动力,赞美是一种让他人发现自己的闪光点。所以,青年人成功的秘密就在于此好比风对帆,就像雨露对种子。
那么,怎样才能做到赏识、赞美别人呢?
当你乘车到站时,你若要下车对司机叔叔说一句:‘‘谢谢,坐你的车十分舒适。’’这句话用不了几秒钟,但也可能因这一句话赞美之词能让那位司机整日心情愉快,如果他一天载100名乘客,他就会对100名乘客态度和蔼,而这些乘客受了感染,也会对周围的人和颜悦色,整个车内会出现和谐的氛围。
但你途经建筑工地时,你可以对工人说:‘‘这栋大楼盖的真好。’’这建设者也许会因你一句话而更起劲的工作。
对一位姿色平庸的女子微笑,她一定会如沐春风。对一位身体残疾的人说:‘‘你真棒。’’他一定会重振雄风。
但是,在赏识与赞美人的同时,还不能忘记树梢上的毛毛虫与做错的练习题,虽然他们与满树的葱郁和那么多做对的练习题相比,的确微不足道,但我们应用明亮的慧眼去发现,以乐观态度去指正。
让我们都竭力去赏识他人、赞美他人,帮助他人吧,世界会因此变得更加绚丽!
学会欣赏_
欣赏是一种能力,学会欣赏就等于学会了一种超凡的能力。很多时候,我们的双脚,都只忙于奔波,却不能止住脚步,欣赏欣赏路边那星星点点的野花,数数树叶那清晰的叶脉;很多时候,我们的眼睛,都只看见他人的缺点,而不能去欣赏对手的优点;很多时候,我们的双耳,都只能听到聒噪的蝉鸣,却不能倾听涓涓细流的优美旋律。
“生活不缺少美,缺少的是发现美的眼睛”,其实,很多时候,我们需要用另一种眼光,从另一个角度看世界。当我们学会了用眼关注,用心体会,欣赏对手,为对手喝彩时,那么,在我们的身边,无处不在的是娇艳的鲜花,沾有露珠的嫩叶,翩翩起舞的蜂蝶,随风摇曳的杨柳,波光粼粼的溪河,和蓝天上悠悠的白云,这时,你便可以发现生活的乐趣,从而活得快乐,活得轻松,终有一天我们也可以拍响为自己喝彩的手。夏天,当我们忙碌着手中的工作,室外的骄阳撕裂我们的身心,精神已处崩溃的边缘,此时不妨放下手中的事,到荷池去,满眼都是冰清玉洁的荷花!千姿百态,目不暇接,美不胜收!一缕缕荷的清香扑鼻而来,整个人仿佛被洗涤一般,一身惬意。这便是欣赏的力量,也是欣赏馈于我们的一种美好境界。当我们沉下心来,细细体味这个世界时,我们会发现,原来它是那么壮美秀丽,令人回味。同理,欣赏对手也是如此。当我们在与对手竞争的过程中,不能小肚鸡肠只看见对手的缺点与不足,从而体现自己的能力,而应“则其善者而从之,其不善者而改之”。将对手的失误当作前车之鉴,将对手的成功看作奋进的动力。
用欣赏的眼光看待对手,当之进步时为他鼓掌;当己进步时,为自己鼓掌;当我们真正超越了对手时,也应为他曾经战胜过你,为你的成功搭桥铺路而尊敬他,在为自己喝彩时同时也不忘为对手鼓劲。欣赏,可以让我们学会站在不同的方向,不同的角度,用不同的眼光领略这与众不同的生命的魅力。生命只有一次,即可以轰轰烈烈也可以默默无闻。于是我们看到到了生命的各种形式更欣赏到了生命的顽强。看小草郁郁葱葱生机勃勃,不为风雨所摧残的“野火烧不尽,春风吹又生”,生命是如此单纯,只为沐浴暖阳衬托鲜花;看蚂蚁一生勤勤恳恳任劳任怨,危急时刻团结一心,即使遭遇强敌,也能齐心协力猎杀比自己强大数倍的昆虫。
学会欣赏_
欣赏是一种无形的力量,是一种无形的善良。一个欣赏的眼神,一句欣赏的语句,一个欣赏的笑容,都会像一泓清泉慢慢地融入到人们的心底,使人感到无比温暖、舒服,令人久久不能忘怀。学会欣赏,更是在你的世界添加更多光彩。
我曾用心上的暮光去看别人,看自己,看老师,看同学,看朋友。我曾经也用欣赏的眼光去看大自然,去聆听美妙的音乐,去嗅芬芳馥郁的花儿。
现在我用欣赏的眼光去看大自然吧。
大自然是美丽的,一年四季,甭提有多美了。
春天悄悄来到了,万物复苏、春光融融。春姑娘穿上了美丽的绿纱。
小草偷偷从土里钻出来,仿佛如绿毯铺地一般,铺在了光秃秃的大地上。
春风温柔地抚摸着你,一丝丝春意围绕在你的身边,让你进入梦一般的世界里。
春雨也是那么细密轻盈,在空中密密地斜织着。春雨弟弟洒下点点甘露,滋润着人间、大地。万物都吸允着春雨的甘露。
暑气逼人的盛夏里,旋律是轻松的。烈日当空下,知了在树上卖弄着自己清脆的嗓子,人们坐在树影下乘凉。夏天又像一个善变的娃娃,有时,天一瞬间下起了倾盆大雨,“冲”给大地一次凉水澡。雨过天晴,有时竟出现了彩虹。
夏夜里,清风徐徐,月升东山。在乡下鱼塘里,蛙声大作,昆虫们也叫了起来,它们的叫声编织成了一首新的交响曲,在夏夜里回荡。
公园中的树林。都在月光下显得格外清晰、壮观。
最美最美的大自然在秋天。秋天像一颗退暑药,退走了夏天的余热。秋天像安定剂,让刚刚从夏天炎热的气息中出来而不适应新环境的人安定下来,感受春天。
“桂子月中落,天香云外飘。”是的桂花在晚上月出时落下,让我们感觉想起在云外飘。“桂花香气飘十里”这句俗话说得好。公园里,很远就闻到桂花香,鸟儿在树上欢快地唱歌,喳喳喳的,好像在说:“今年桂花真香啊!”
秋风是最寻常的,送走了夏天的闷和热,带来了秋天的秋高气爽,带来了累累果实,带来了远处的桂花香。秋风像一壶老酒把树灌得微醉,树一摇一摇,“沙沙,沙沙”好像是一首古典乐。在公园,在小路上,人们越来越多,他们玩耍、休息、散步、。他们感受着秋风的凉爽,秋风的乐曲,秋风的力量。
冬爷爷的信使——北风来了。“呼,呼”来到了大自然,他粗大的嗓门道:“冬爷爷来了。”
温度慢慢下降了。冬天,草枯了,花少了,叶子落了,大街上的人也少了。
学会欣赏,去观看鬼斧神工的大自然,使我感到了无数暖流。学会欣赏,去观看鬼斧神工的大自然,我们会感到无比温暖。学会欣赏,去观看鬼斧神工的大自然,我们的世界会添加更多光彩!
学会欣赏_
“世界上并不是缺少美,而是缺少一双发现美的眼睛。”我觉得,不光要去发现,更要去学会欣赏它。
回头看一看父母。咦?我以前怎么没欣赏到原来妈妈穿大红色的风衣看上去如此高贵、优雅!我以前怎么没欣赏到爸爸穿灰色外套时看上去如此帅气!原来以欣赏的眼光看待父母,他们都是那么完美!
上体育课跑步时,我跑着跑着便肚子痛了起来,一下摔倒在地。在我身后的乙同学连忙将我扶起,问清缘由后,扶着我去了医务室。原来是没吃早饭的原因,乙同学松了口气,又奔跑着去小卖部买了些食品和水拿过来。看着她满头大汗的样子,我心生一丝愧疚。因为我曾经嘲笑过她的头上有很多头皮屑。我怎么以前没欣赏她乐于助人的优点呢?原来,以欣赏的眼光看待同学,他们都是有优点的,都是那么可爱热心。
在我的眼里,老师几乎都是刻板、严厉和冷淡的代表。因此,我从小到大都不爱亲近老师,更谈不上去欣赏他们了。
这一天,我莫名其妙的被英语老师叫去办公室。我忐忑不安地望着老师,却看见她满脸微笑地从柜子中取出了一盒小蛋糕递给我。我更加不知所措,却又见她笑着说:“我听你室友说今天是你生日,这是我给你的小礼物,希望你能开心度过每一天!”我有种受宠若惊的感觉,一时间语无伦次,半天才从嘴中挤出一句“谢……谢谢老师!”
从这天起,我发现原来老师们并不恐怖,我开始去欣赏每一位老师的一颦一笑。原来,以欣赏的眼光去对待老师,他们都是如此和蔼可亲。
朋友们,请学会欣赏吧!学会欣赏,会使眼中的世界更加美好。欣赏,如同一根金线,将我们的心紧紧连在了一起!