高一英语月考高一英语月考信（优质17篇）

学好英语可以帮助我们更好地了解和融入世界各地的文化。借鉴一些写作范文和技巧，可以为你的英语写作增色不少，以下是一些建议供你参考。

高一英语月考反思作文

本次月考试卷仅有笔试部分共十个题型包括单项选择，补全单词连词成句，阅读理解，口语运用，句型转换，书面表达等。既考查了学生的基础知识和基本技能，又考查了学生的交际运用本事，但从学生成绩来看并不能到达大部分学生成绩优秀，结合学生的实际情景，反思自我的教学行为，我想应当从以下几个方面努力：

1.针对单选题及句型转换题中出现的错误，我感觉自我对学生的英语基础知识把关不够严。在以后教学中要狠抓基础知识，多提问多听写，充分利用早读让学生在有限的早读时间内掌握所学知识。

2.阅读理解是学生英语综合本事的一种体现，是学生的弱项。加强英语阅读方法的指导以及阅读训练尤其提倡学生进行课外阅读让英语阅读成为一种习惯对学生的英语阅读本事的提高将会有很大的帮忙。

3.英语是一门语言，语言是用来交流的工具，所以英语的交际性显得很重要，在以后的教学中能够进行课前五分钟自由对话，在运用任务型教学法，游戏教学法等多供给给学生一些交际英语的机会。

4.这次英语考试成绩基本能够，但有两极分化的趋向，在英语教学中应对全体学生关注每一个学生的成长尤其是后进生是预防两极分化的重要途径，还能够成立“一帮一”小组帮忙后进生在尽可能短的时间内提高英语成绩。

总之，每次考试都是对自我教学工作阶段性的“评价”。要及时经过考试反思自我的教学中存在的问题，在总结与反思中不断提高，不断成长这样才能在三尺讲台上表现的更精彩些!

高一上第一次月考英语作文

月考，是检验老师教学成果，检验学生学习成果的时刻。月考也是凸显问题的方法。

学生成绩出来以后，我对他们做试卷的情况做了一个了解和分析，我发现语文方面最大的问题就是第一题的`现代文阅读。现代文阅读是他们进入高中以来第一次面临的阅读新题型，虽然只是三个选择题，但是考验的是他们的耐心和细心程度。这道大题本身就是学术性的，科学性等类型的比较枯燥的题，有的学生甚至读了一半就放弃阅读，有的学生反映读完了也忘完了，根本不知道在说什么。但是选项中基本上都是文中的原句或改变关键词后的原句，不够细心的话就容易选错。所以我认为这道大题首要注意的就是细心和耐心，读的稍微慢一点，选项中的句子在原文中划出，并进行比较。其次，课外文言文也是一大难点，但是文言文是需要积累的，这个能够慢慢积累。对于课内文言文，学生在分析方面还不够好。

针对文言文来说，这是一大考点也是一大难点，耐心和细心程度仅次于第一道现代文阅读，目前针对高一学生，能做的就是积累文言词汇，只有知识量丰富了，才能在以后文言文中能够快速翻译并理解意思。而现在的我们目前的处境仍是任重而道远的，需要我们的不懈努力。

高一英语教师月考总结

高一上期英语月考总结

高一英语月考反思作文

这次英语期试我没有，没有到达考试前制定的目标。我明白父母和教师对于我有着很大的期望，可是我还是没有。对于这点我感到十分抱歉。可是既然犯了错误就要改正，所以，经过考试我也想了很多。我明白期中考是一面清澈的镜子，在它面前，我羞愧地低下了头。

仔细看看试卷发现竟然错了很多不该错的地方。我的基础知识部分扣了很多分，主要是单词掌握不好。阅读题扣了26分，说明我的阅读量不够，我的阅读速度慢影响了做后面的题，思考的时间少了。教师狠狠地批评了我。我的这次英语作文只得了6分，这与我的词汇量不够，阅读积累不够有很大的关系。

分析原因，主要是课前没有做好预习，课堂上没有进取的举手发言，课后不认真复习，把写作业当成一种完成任务。于是，在考试的时候，我得到了我应有的“报应”。经过我的仔细反思，有这样的结果是我在做作业时，囫囵吞枣，没有仔细审题，认真做题，这让我失去了一次异常好的自我提高的机会。我应当把写作业当成一个新的开始，而不是上一段学习的结束，每一次的作业都要当做一次小的考试。我要增加一些仿写和阅读的练习。

在今后的学习中，在课堂上我要进取回答问题做好笔记，多记一些教师拓展的知识点，每一天回家要复习一遍教师讲的资料，认真完成一篇阅读与完形填空，我有上进心想去学的英语知识，自我努力，超越自我，比别的同学更好。

高一英语月考反思作文

一天，崔教师说要检查一下我们最近学的知识扎实不扎实，要考试一下。一上课就给我们每人发了一张卷子，一看要考试，同学们都有点紧张了。

我一看卷子上的题，心里就乐了，这也太简单了，我全都会啊。我拿起笔刷刷地写了起来，没有一个题能难住我，没到下课我就做完了，我想着要是我考了100分，妈妈和爸爸会奖励我什么，是好吃的还是玩具我还没想好下课铃就响了，我赶紧把卷子送给了教师。回到座位上后，我一拍脑袋，我怎样忘了检查了呢，不明白这回能不能考100分了。

第二天，考试分出来了，我认真地听着自我的分数，看我的梦想能不能实现，无情的事实打破了我的梦想，我的语文97分，数学98分，英语95分，连一个100分都没有，我的奖品肯定不会有了，妈妈不惩罚我就是万幸了。唉，这些题我都会啊，都怪自我太马虎了。

同学们，这可是个教训啊，以后再考试，千万别忘了检查呀!

高一英语月考科任老师发言稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

早上好!

今天，我在国旗下讲话的主题是《争做文明阳光学子》。伴着雄壮的义勇军进行曲，鲜艳的五星红旗又一次在我们的阳光校园的上空冉冉升起——一个充满希望的新学年已经到来，一个充满希望的新的一周开始了。

中去。新学期，要有新的追求和新的高度。每一位同学的举止言行关系着学校的形象。待人礼貌，做事礼让，讲究礼仪，这是我们的立身之本，也是现代人文明成熟的标志。古人云：“不学礼，无以立，人无礼，则不生，事无礼，则不成，国无礼，则不宁。”教育家陶行知先生也说过：“千学万学，学做真人。”就是教导我们要做一个真诚的人，做一个文明的人。代表民族未来的我们，需要学习继承的东西有很多很多，然而，最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。

同学们，我们播下一个动作，便收获一个习惯;播下一个习惯，便收获一个品格;当今社会，文明已被人们放在心里很重要的一个位置，我们时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易，做起来难。我们要经常性地思考：我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，也许一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

我们应该如何去做一个文明之人呢?做文明之人首先要学会用文明礼貌用语。

古人说："言为心声"，就是说，一个人的语言直接反映了他的思想。如果说，眼睛是心灵的窗户，那么，语言就是心灵的一面镜子，什么样的语言就是一个什么样的人。如果想做一个文明的中学生，首先应该从学会说文明的语言开始。路遇同学、老师问声好;不小心撞到别人时道一声“对不起”;受人帮助时说一句“谢谢”……这些，不都是很顺口的事情吗?要做到上下楼梯不讲话、不拥挤，排队用餐文明有序，两操安静、认真，课间不吵闹、不喧哗，做一个诚实守信，对自己负责任的人。俗话说：“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”。我们应牢牢记住这句话。

做文明之人，还要礼貌待人。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。因此，从现在起，我们应该坚决摒弃自己身上种.种不文明的行为，做一个自尊、自爱，自重、自强、朴素大方的阳光学子;做一个真诚友爱，礼貌待人，品德高尚的阳光学子;做一个勤奋学习，积极向上的阳光学子;做一个健康、文明的七彩阳光学子!共同创造辉煌的未来!

祝愿我们的生活处处开满文明之花!祝各位领导老师工作顺利，身体健康，每位同学快乐成长，学习进步!

老师们、同学们：

大家早上好!

再过几天就是中秋节，因为农历八月十五这一天是在三秋之中，所以称“中秋”。中秋节是我国的传统节日，是仅次于春节的第二大传统节日，又被认为是我们中国人的团圆节。每到这一天，许多远离家乡的游子，纷纷赶回家中，与父母欢聚一堂，把酒言欢。

中秋节是一个飘溢亲情的节日，是一个弥漫团圆的时节。这个时节，感受亲情，释放亲情，增进亲情;这个时节，盼望团圆、追求团圆、享受团圆。每逢佳节倍思亲，是的，中秋节这一份思念，当然会更深切，尤其是一轮明月高挂的时刻。和家人共进晚餐，为远在他乡的亲人送上真诚的祝福，是中秋节最重要的章节。把一块月饼切好，为远在他乡的亲人留下一份思念。举杯共庆，分享点点滴滴的事，说说生活中的烦恼，是情感最真诚的吐露。

中秋最美是思念。一家人团聚在一起，讲不完的话，叙不完的情，诉说着人们同一心声。中秋圆月会把我们的目光和思念传递给我们想念的人和我们牵挂的人，祝他们没有忧愁，没有烦恼，永远快乐!

中秋最美是感恩。无需多言，给父母一个微笑，给亲友一个问候，递上一杯清茶，送上一口月饼，这是我们给予父母最好的问候。感谢父母给予的生命，感谢父母给予的培养。

老师们、同学们，在这个中秋，让我们用感恩的心度过吧!心怀感恩，感谢一切帮助我们成长的人!心怀感恩，我们才懂得尊敬师长，才懂得关心帮助他人，才懂得勤奋学习，珍爱自己，才会拥有快乐、拥有幸福。

在次，我代表学校，祝老师们、同学们中秋节快乐!

说到健康，大家想到的就是身体健康，其实这是不全面的。心理学家告诉我们：人的健康一半是身体健康，一半是心理健康。在日常生活中，人们常常重视身体健康，而忽视心理健康。

现代社会，竞争激烈，学习或工作负担重，生活节奏日益加快，人与人的交往日渐增多，人际关系复杂。越来越多的人由此产生了心理问题，心理健康受到极大地威胁或损坏。有的人程度轻微，有的人程度严重。在我们的周围，有的人脾气暴躁，常常无端发火，因琐碎小事而耿耿于怀，甚至与人争吵，拳脚相加;有的人感到孤独寂寞，意志消沉，悲观失望;有的人自卑，心理脆弱，总觉得自己不如别人，承受不起挫折或失败;有的人自负，目空一切，惟我独尊，对人苛刻，别人都不如他，对于别人善意的批评和劝告拒不接受，逆反心理强，与同事、老师、同学、父母对立情绪严重。

所有这些都与人的心理是否健康密切相关。心理是否健康，小而言之，影响着一场考试的得失，影响着一场比赛的胜负;大而言之，影响着人的工作、学习和生活，影响着班级、学校的和谐，社会的安定。

那么，我们怎样才能拥有健康的心理呢?

首先，要正确认识自己，不要自卑，不要自负，要自信，相信自己，天生我材必有用，每个人都有自己的优点，不存在差学生，只存在有差异的学生，要正确面对挫折或失败，再漫长的路总有尽头，再绝望的事总有希望，要相信失败是成功之母，饱经风霜、历经坎坷的人比一帆风顺的人更能忍受挫折，更能有所作为。

其次，要正确与人交往，建立和谐的人际关系。和谐的人际关系来自于对别人的爱心，来自于对别人的尊重。把你的爱心与老师、同学分享，你会得到更多的快乐;把你的意见与别人沟通，你会得到许多有益的忠告;与人分享快乐，快乐会加倍，与人分担痛苦，痛苦会减半。多给别人力所能及的帮助，送人鲜花，留已芬香，多尊重别人，多体谅别人，多听取老师、父母、同学的意见，经常真诚地对人微笑，真诚地微笑充满着你的自信，表示着你的礼貌和对别人尊重。

同学们，让我们在关注身体健康的同时，一起来关注心理健康，做一个全面健康的人，共同营造健康的校园、和谐的校园。祝愿大家都有一个健康的心理，阳光的心态，快乐幸福的人生!

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

我们结束了酷热难耐的暑假，在舒适的秋风中，迎来了新的学期。更迎来了初一、高一的新同学!在此我代表学校全体师生向新同学们致以最诚挚的问候与祝福，祝愿你们顺利的考上了一中，成为一中大家庭中的一员!同时也祝愿各位老师工作顺利、身体健康;祝全体同学们快乐学习、健康成长!祝福我们的学校蒸蒸日上、再创辉煌!

三更烟火五更鸡，天道酬勤言不虚。只有春日辛勤的耕作，才有秋日累累的硕果。我们付出了艰辛的努力，必然收获丰硕的成果。2021年，我们成绩骄人：过去的一学期，高三毕业班，高考本一上线人数翻了一番，实现了历史性的突破，借助国家对贫困县的高考优惠政策，今年我校又有大批学子被外经济贸易大学、华中科技大学、兰州大学等名牌大学录取;上学期，原高一、高二的同学，在邢台市期末联考中，取得了优异成绩，原高一李继龙、张立杰、原高二的尹逸澄、王世杰同学在全市期末联考中名列前茅，特优生稳居同等学校前列;过去的一学期，我校学生积极参加各项竞赛，捷报频传。

虽然取得了一些成绩，但我们不能有丝毫的懈怠，因为我们知道，教育的发展永无止境，学校发展也永无止境，社会各界对优质教育的要求也永无止境。新学期我们力争在教学改革、精细化管理、团队建设和教学质量等方面取得新突破，希望广大师生，凝心聚力，真抓实干，为把我校建设成为学生向往，家长放心，社会满意的一流学校而不懈努力。为了实现这个目标，要求全体师生要牢记：“追求卓越自强不息”的校训。落实好“严细实恒”的管理理念，从细处着手，敢于较真，敢于超越，埋头苦干，扎实工作，不达目的誓不罢休!

为了让全校师生能有一个更加良好的工作、学习环境，我校多方筹措资金，利用暑假，积极改善办学条件，完成多项改造升级工程：暑假期间，我校将全部教室和部分宿舍安装了空调;对教室、宿舍、楼道的墙体进行粉刷美化，以便为同学们提供一个更为舒适、温馨的学习环境;暑假期间，我校对原来的土操场进行升级改造塑胶操场，由于工程周期较长，施工尚未结束，一旦竣工，将为同学们提供一个高标准的运动锻炼场所;暑假期间，我校完成了给水工程，解决了宿舍楼高楼层学生的用水高峰期水压不足的问题;对东门口附近的旱厕进行了高标准改造，升级为红外智能感应水冲厕所;对校门口进行了智能化改造;对餐厅后厨进行了升级改造，是我校餐厅成为邢台市最好的餐厅之一;我校还对宿舍楼下的路面进行了硬化，近期还要栽花种树、铺设草坪进行进一步的美化。

所有这些都是为了给广大师生的工作学习提供更为便利、温馨的环境。我们在享受这些设施给我们带来便利的同时，也要爱护、保护好这些设施，只有这样，大家才能长期拥有一个便利、温馨的生活环境。

不断进步最终赢得了决赛的胜利摘得桂冠。同学们我们的学习何尝不是如此?起点的高低不能决定最终的结果永不言弃、及时总结、不断改进才是我们终身享之不尽的财富。马云在《不吃苦你要青春干嘛》这篇演讲中这样说到“当你不去拼一份奖学金不去过没试过的生活整天挂着qq刷着微博逛着淘宝玩着网游干着我50多岁都能做的事你要青春干嘛?”

恰同学少年，风华正茂，挥斥方遒的你们，应该指点江山，激扬文字;应到中流击水，浪遏飞舟!而不应该贪图享受，追求安逸!

同学们，什么叫吃苦?

当你抱怨自己已经很辛苦的时候，请看看湖南卫视《变形记》节目中那些西部山区孩子，他们饭吃不饱，衣穿不暖，冻着脚丫，啃着窝头的情形;请想一想那些透支着体力却依旧食不果腹的打工者!

风雨中这点痛算什么?你来巨中干什么?你来这儿就是来刻苦学习的，就是来拼个好前程的，不是来荒废时日挥洒青春的。

去年考上清华的袁春蕾同学，寒假回母校来看望老师的时候说道，没有高中三年拼命的我，今天我怎么能够和来自北上广深的优秀学生坐在同一间教室，聆听中国最优秀的教授讲课;怎么能够有资格和他们一道徜徉在水木清华园，想来这三年的苦真没有白吃，这三年的努力没有白费。

同学们，若想成为非常之人必须吃非常之苦。要知道，青春最好的营养就是刻苦!

著名作家龙应台在给儿子安德烈的一封信中这样写到：我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来拥有更多选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。

是啊，如果你优秀，你便拥有了大把的选择机会，否则你只能被迫谋生。

李嘉诚也这样说：“读书虽然不能给我们带来更多的财富，但它可以给我们带来更多机会。”同学们，有机会，才会成功，才会有未来啊!

可能有的同学会问，我现在努力，还来得及吗?我的回答是：“来得及”，我们应该把重心从问“来不来得及”转到用功学习上来。有时候你想的越多，越什么事都干不成。认准目标就静下心来干，总会有结果的。

所以接下来的时间，无论是高一、高二的，还是高三的同学们，不要问什么时间够不够，什么基础行不行。这些都是次要的，最主要的你要从现在开始吃苦，开始用功。

40岁的柳传志不问来不来得及，最终他缔造了联想集团;高考三次落榜的俞敏洪不问来不来得及，最终考上北大并打造了“教育航母”--新东方;经过两次创业失败的马云不问来不来得及，最终他书写了电商传奇，改变了世界。

亲爱的同学们，如果老天善待你，给了你优越的生活，请不要收敛了自己的斗志;如果老天对你百般设障，更请不要磨灭了对自己的信心和奋斗的勇气。

当你想要放弃时，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你卖力、天赋还比你高的牛人，他们早已在晨光中跑向那个你永远只能眺望的远方。

所以，请不要在最能吃苦的时候选择安逸，没有谁的青春是在红地毯上走过的。既然梦想成为那个别人无法企及的自我，就应该选择一条属于自己的道路，付出别人无法企及的努力!

所以，我们不仅要有高三无假期的心理预期，更要有高中无假期的铿锵誓言!

青春不拼搏，拿来做什么。将来的你，一定会感谢现在拼命的自己!

拼搏，唯有拼搏，才是硬道理。

高三的同学们，你们是学校的希望。本学期是你们实现人生理想的关键时期，希望你们高度自信，保持良好的心态，制定合理的复习计划，寻找最佳学习方法，把基础知识抓实抓细，把课本中的知识理解深刻透彻，珍惜时间，奋勇拼搏，以优异的成绩回报老师，回报父母!高一、高二年级的同学们，你们是学校的未来，在新的学期，我对你们提出三点要求：

1、明确学习目标。只有明确自己的学习目标，才能主动把握住自己，找到实现目标的方法途径，坚持不懈地追求。

2、严格要求自己。在学习上要提前预习，认真听课思考，及时复习，认真做作业，查漏补缺，经常反思总结。在行为上严格要求自己，在这里我想多说几句，有些学生平时不注意自己的品德修养，久而久之就养成了一身坏习气：不讲公德，不注意公共卫生，随意丢弃垃圾、随地吐痰，不爱护公物;迟到、旷课，不要认为这是区区小事，一滴水可以折射太阳的光辉，一件好事可以看出一个人高尚纯洁的心灵。轻视一件件平凡的好的小事，就不会做出伟大的事情。我们要从小事做起，从点滴做起。一次关灯，一句善语，一次让座，一个微笑，都是对公共利益的贡献。同学们：请留意你的行动，因为行动能变成习惯，请留意你的习惯，因为习惯能成为性格，请留意你的性格，因为性格能决定你的命运。小与大是相对的，但善与恶却是绝对的，再小的善也是善，再小的恶也是恶。让我们始终记住“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

3、严格遵守规章制度。为保证学校班级良好的育人环境和学习氛围，每个同学要严格遵守各项规章制度，不迟到旷课，不打架斗殴，不穿奇装异服，不留怪异发型，不上网聊天，不违规带手机等。坚持杜绝校园内不文明现象的发生，要做一名爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强的好学生。

本学期我们坚持“两严一中心”的管理思想，即学生管理严、

教学。

管理严，以教学为中心。“严”是所有好学校共有的特点，放松是伤害，严管是大爱，哪个学校纪律严明，那个学校就校风正学风浓，就会人才辈出。哪一个班级有严明的班风，老师严格管理，同学们严格要求自己，这个班一定是一个团结向上、纪律严明、班风良好，并且一定会取得优异成绩的班级。

与学习中，以优异的成绩，回报父母、回报社会、回报全县人民。

谢谢大家!

英语月考总结

时间过得飞快，眨眼间，开学的第一次月考便已经结束了。

对于这次考试，我虽心知，这群孩子们的基础薄弱，成绩不会太好，但我确实未料到，他们竟然弱到这种程度。

本次月考，综合来说难度不大，都是基础题，简单题，而失分最多的也恰恰是这些填空和选择题。本次考试卷主要检测了前三个单元的内容，试卷上70％的题目都是很基础的题。短语、单词填空就占30%，选择题也全是最基础的。能答对或正确率较高的同学较少，这就说明学生的基础知识不够扎实，学生遗忘知识快，过去背的很熟的东西一段时间不用就忘了。记忆单词短语没有掌握方法，记忆困难。学生比较懒。不愿背单词，词组和句型，不愿做题。学生的应变能力差，不能熟练灵活运用学过的句型。

再者就是完形填空，学生对该类型的题目仍然会手足无措，无从下手，不会分析。平时学习中此类题目也练习的较少，因此完形填空应当作为重点。其实应对该类题目重点还是在语法上，以及对词组的固定搭配的.了解与熟悉程度上，学生对题目分析不够就容易造成完全看不懂题目乱做，甚至一分没得。完形填空其实是一个综合能力题，部分学生考虑得不够周全，没有全面的来看全文，做完后基本不去检查，不能真正领会题目及文章的意思。

最后就是连词成句题。这道题目综合性很强，不仅要清楚单词短语的意思、用法，还要有一定的语言连贯能力，基础薄弱的同学很难做对这道题，因此，失分也很严重。

针对以上的问题，我制定了一些解决方案：

首先，在课堂上采用灵活多样的形式带动课堂气氛，培养学生学习英语的兴趣，增加他们的积极性和自信心，克服心理障碍。

其次，充分利用小组合作的形式进行讨论，让他们自主解决问题，加深理解。这样既培养了他们自主学习的能力，又可以避免学困生的大幅度掉队。

最后，要多于学生谈心，了解他们薄弱的地方，引导这些学生跟上教学进程。

总之，在今后的教学中，将采用多种手段，加强学生的主动参与，既要让较好的学生有良好的发展空间，也决不放弃任何一个学困生。

英语月考总结

本次月考,学生的成绩有点儿出乎我的意料,没有想到三四班的全体与一二班平均分差很远,事实说明我已退步了。从本次月考得到最大的启示就是:不放松任何一个学生的管理,特别是转化生。

从整体来看,这次月考失误主要有以下几点:

对于本次测试来讲,是九年级上学期全册的测试,也涉及了初一初二时所学的知识,如would like to do sth.这样简单的句型,很多学生没有能够写出来。

措施:对于短语这类常见的知识点要常复习,常板书。

可以适当地举行短语、名句朗诵会或积累会,在提高学生兴趣的基础上复习巩固知识。

也许是平时在教学中注重了对当前重点单词、句型的的学习,而忽略了日常生活中常用句型的积累,所以对于一些单词写的较差,得分率不高。这只能说明在平时的学习中,没有重视学生对单词的积累,尤其是一些黑体词及好句的积累。

措施:在平时学习中,不能只注重较难句型的学习,更要注重常见词的积累和运用。不能轻视常见词,学会常见词,能够运用常见词,才是我们的水平所在,因为常见词才是我们的掌握范围。

措施:只要有时间就复习,尤其是这些常考句型。

这套题最大的特点就是和我们平时中考题型有一定的区别。题型较不常见,易错点较多,但难度不大。如果学生不能静心思考,往往会出现错误。结果也是如此,学生出错较多。

1、 学生的`阅读分析能力没有提高,具体表现在对新型题型的把握不准上。如:阅读理解。平时对这类题目练习较少,所以学生不知如何下手,得分率不高。

2、对于动词适当形式填空联系不到位。

原因:老师在平时的学习中缺乏对学生的训练。目前来讲,学生会审题,会找出出题人的真实意图,会看懂别人的意思,会把自己的观点写出来,这些都是学生能力的表现。所以不要只是让学生停留在说的基础上,还要让学生会写,会分析。认识多种题型,知道多种题型的解法,这些都是学生应该必备的能力。

措施:

1、在平时的学习中,尽量多设置一些题目,让学生结合来预习、展示和反馈。

2、拓宽视野。老师的宽度决定了学生的宽度。老师如果只注重中考常考类型,而忽略了其他题型,结果只能是学生的解答能力越来越窄。

3、老师一定要结合具体的例子对学生进行阅读指导,还要让学生多加练习,做到熟能生巧。

4、还要继续关注书写待转化生,坚持督促他们每天练习写字几分钟。

5、从阅读课上关注学生的阅读质量,而不能在放任自流。

6、多与学生交流,多“讨好”学生,如帮他们借书,多主动和他们说话等,以拉近我们之间的关系。

英语月考反思

时间过得很快很快，从来不停下脚步等待。命运掌握在我们的手中，有我们自我刻画一个人一生的姿态。

花儿总有凋谢的时候，人也如此，要珍惜年少时的时光。我并没有常常珍惜生活中的点点滴滴，就如珍惜宝藏一样，每一秒都是宝藏，而我却浪费在娱乐上。许多人都没有领略“宝藏”的真正含义。

经历了这次期中考试，我才明白时间是宝贵的，要珍惜时间。

这次数学，我没有考好，心里有一种说不出的滋味，哎，我只考了72分。我开始自卑，好像天空没有往常的湛蓝，而是一片昏暗。我的心中期望的火苗已被扑灭，我对数学失去了期望。

我好像离开这个竞争的世界，期望没有烦恼，可是失败总是避免不了的，这是大自然给我们的考验呀!对呀，失败是成功之母，最终有一天，我会走向成功之路的!

此时，我懂了，我懂得要珍惜时间，把空余的时间用在学习上。六年级学习紧了，不能再像以前那样。我又想起了我们学过的一篇课文—《做一个最好的你》：“……可是成功一向都不容易，许多时候，你得咬紧牙关再坚持一下……”这篇课文，深深地铭记在我的心里。只要我们努力奋斗，就能获得成功的。

“人之初，性本善。”这句话告诉我们每个人生下来都是善良的，就跟我们的学习一样，成绩掌控在我们手中，命运由我们改变。

此刻，乌云从我的心上飘过，雨过天晴，阳光普照大地，彩虹挂在天边。自卑消失了，自信荡漾在我的心头。

加油!下次努力!

英语月考反思

第一次月考已经结束，看着批改出来的学生试卷，我多了一份沉思和职责。本次考试让我更看到了自我前段教学中的不足，以及学生英语学习的薄弱之处。就本次考试做一个小结和反思：

初三(2)班有47个学生组成，在本次的月考中最高分93分，最低分12分，大多数的学生都是50-60分左右，且有8个学生英语基础是相当的差。但在这次的月考中却有个别学生有着很大的突破，上升了30多分，在考完之后他告诉我他每一天都在坚持记单词、做笔记，让我看到了期望。

1、本套试卷的综合难度较小，并且有10分左右的题学生做的较差。

2、掌握较好的题型：词性转化，句型转换，适当形式填空。

3、掌握较差的题型：阅读、翻译、作文。

这也充分说明了学生在平常的学习和练习中缺少对翻译本事的培养，词汇量不足。阅读理解及回答问题方面显得不足。

1、中等生对翻译和单词的填写感到十分的难，消除学生的这种心理，告诉学生翻译和单词的填写没什么大不了的，只需要在平常的学习加强词汇的记忆，坚持在每堂课中都板书出几个句子进行英翻中或中翻英，经过句子告诉学生翻译的技巧。

2、阅读理解。学生句子读不懂，问题读不懂、不清楚、以至答非所问，漏洞百出。究其原因：究其原因是平常见的少、做的少、所以失分较多，以后要多利用课文和练习让学生多练习、多实践，使学生做到每一天做1-2篇阅读理解，久而久之英语的整体水平就上来了，促进了英语各方面的提高。

1、处理好“宽”与“严”的关系。在以后的教学活动中，我将充分研究这一问题，和学优秀率与其它的学校存在必须的生做到“亲密有间”，学习任务必须要求按质按量完成。

2、精讲多练，提高课堂效率，尽可能地用课堂时间解决更多的问题。我个人认为每节课后都能够问问自我，这节课我让学生收获到什么了。

3、加强后进生的教育和转化工作，及时有针对性地进行指导，争取在后半期取得满意的成绩。

5、利用晚自习时间，争取一节课后时间，多做辅导，为学生取得好成绩做好时间准备。

6、加强督查学生课后巩固时间。不定时的抽查。7.成立班级帮扶小组及进行比较：将所以学生按成绩分成6个学习互助小组，进行互相学习与帮忙，这样有利于整体提高。

总体来说，这次的月考成绩不是很梦想，无论是平均分还是优秀率与其它的学校存在必须的距离。

期望每次都让学生有点点提高。心里也就觉得踏实了。

英语月考反思

这次英语单词考试考得很差，主要是因为考的时候不细心，考前没有认真的背单词，导致这次考试很不理想。

这也再次引出了我背单词的问题，不细心、不关注细节，因为试卷上错的大多是细节。相信我，在这次的反思后会发生改变的。

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英语月考反思

英语月考总结

期中考试已经过了，八（3）班成绩比预期好，但是八（1）班有几个同学不太理想。针对考试中出现的问题，我做了反思。

第一，我觉得自己以后应该在英语教学上多下功夫，一定要提高每一节课的教学效率。原讲课，由于两个班的实际情况不同，备课需要区别对待，时间短，有时会导致一些随机性，课前准备不足，包括心理准备和课前准备。而且实践证明不会教出理想的效果。勤奋好学，稀缺性和游戏性，是思考和破坏形成的。只要你认真对待，一切皆有可能。

第二，日常周期性测试也要抓住机会，不要越早越好。考试早的学生没有及时总结和复习所学知识，知识体系不够完善，没有形成知识的内在联系。考得好是侥幸，成绩差也伤了学生积极性。所以每个单元做完后，要分配学生进行总结和复习，并且要落实。

第三，重要的是复习和总结。这是众所周知的道理，但是我在中考之前并没有很好的总结课程知识。无论时间有多紧迫，我都要在未来分清轻重缓急。习题没做完也没关系。最重要的是引导学生系统地复习和总结，梳理这一时期教学的重点和难点。

四、全面教育的同时不要忘记个别监督。虽然是素质教育，但成绩始终是学生最重要的因素。对于少数学习缺乏主动性的学生，考前一定要督促家长，因为英语要记的东西太多，考前最好搂抱一下。

这是对这次考试的反思，也是下次考试的参考。

英语月考总结

时间匆匆从我们手中溜走，然后期末考试如期而至。大多数学生都赶着准备期末考试。大多数学生害怕的英语考试迎面而来。三加二去了五，转眼间期末来了。假期已经到了。学生们都去忙了，但老师们也在台灯下努力写作。

匆匆忙忙，我就这样拿到了考试成绩，我们10级字母学院1班教了41个学生。没考上的竟然占了学校的一半以上，引起了我们极大的关注。当然，这样的结果离不开学生和老师。在我看来，有以下几个原因：

6．教我们英语的杨老师是从英国学习回来的，教育模式与我们中国有很大的区别，我们在接受西方教育模式的时候，很多同学只是接受了其中有意思好耍的部分，而忘却了这里面我们应该学到什么、应该怎么去做，我们只知道"逸"而不知道"劳"。

2、班委们没有很好的管理班上的纪律问题，没有营造一个很好的学习环境；

3、一些班委没有起好模范带头作用，学习积极性不够，甚至起了反面作用。

1、杨老师从教才一年。教学经验不是很足，在教学上与老教师还是存在一定的差距；

4、很多班上都有期末复习的试题，而我们班上没有期末复习练习题，同学们也就是乱乱的复习，毫无章法。老师给我们讲的系统性不够，大家复习也就大打折扣。

综上所述，这就是站在我的角度上所看待的一些问题。也许就是这些大大小小的问题，造成我们班上这次极其糟糕的考试成绩，学习还是我们自己的事情，最主要的是平时我们要去主动学习，要积极的学习。考试要认真的去复习，不要忽略平时的只是细节，打好基础。如果就这样坚持去学习，我相信我们班上的成绩又是另一番景象。我们发现了这么多问题。希望同学们认真学习，班委们起好模范带头作用，大家都好好配合老师的教学。我相信我们没有下一次了！

英语月考反思

作为一名新上岗的英语教师，经过了这次月考，从我任教的两个班级来看，差别很大，成绩很不平均，八（12）班英语平均分学年第七，八（11）班英语平均分很不理想，两个班的成绩有一定的差距，而且与其他老师的班级成绩有很大的差距，作为教师，我还有很多要学习和进步的地方，现将具体情况总结为以下各个方面：

1.月考成绩分析：这次考试试卷出题原则是以检测前3单元基础知识为目的，试卷难度不大。而从学生的卷面答题情况来看，有很大差异。12班100分（总分120分）以上的同学有15名，11班为7名。11班在英语尖子生上实力相对处于劣势。11班45人有21人不及格，12班52人同样是21人不及格。从这一部分不及格的同学试卷上来看，英语基础知识不过关。

2.学情分析：八（11）班的同学比较活跃，上课气氛积极同时也容易失控，后进生较多，有些同学属于对英语一窍不通，尖子生同时相对较少。更关键的是班级中等生后劲不足，明显对学习欠缺兴趣，而八（12）班的同学相对比较沉静，虽然尖子生、中等生比11班比例大，但中下层面而也广。由于之前对学生了解认识的不够深入，备课开始阶段没有注意到这些差别，因此教学效果不理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，学生之间的个体差异，对于教学有直接的影响。

3.针对以上问题，我的反思如下：

1）师生关系。良好的师生关系是教学成败的一个重要因素。良好的师生关系能够提高课堂效率，提高学生对英语学习的兴趣。课上要多鼓励学生，课下融入学生的学习生活，达到亦师亦友的关系。

2）情境教学。在情境教学这一方面，我这一阶段的教学工作不够理想。英语作为外语，如果在课堂45分钟内没有创设出吸引学生参与的话题，很难达到交际的目的。从今后的备课环节中，我应该认真准备，虚心向其他教师请教，设置生动有趣的话题，让学生参与，活学活用，发展学生运用英语交际的能力。

3）转化英语后进生。初二的部分学生已经对英语失去了兴趣，甚至有些学生产生了厌学的情绪。课上老师所讲的知识完全听不懂，课下也很少拿出英语书学习，作业上亦是不够认真。那么，针对这个情况，我应该积极鼓励同学们，跟他们聊天，谈心，消除对英语的厌烦态度。我应该告诉同学们，只要你付出努力，坚持不懈，一定会学好，老师也会非常耐心的帮助你。在对待这些后进生上，我要注意自己的情绪，不能急躁，不能迁怒于同学，应该捕捉到学生们身上的闪光点，多鼓励他们，逐渐提高学生们的信心。

4）英语尖子生的培养。两个班级都有几个比较突出的尖子生，平时的交谈可以感觉出来，学生们对于英语学习兴趣浓厚。作为教师，在培养后进生的同时，亦不能忽略对尖子生的培养。英语尖子生在基础知识过关的情况下，可以多阅读英文版短篇文章，扩大其词汇量；除此之外，应该注重对学生口语的训练。一些英语尖子生仅仅是卷面成绩突出，但口语能力远远没有达到要求，反映出“高分低能，哑巴英语”的现象。

虽然只有近2个月的教学，但我深刻的认识到教师这个职业，不仅要有过硬的专业知识，而且要有爱心耐心，更重要的是管理学生的能力。并不是每个人都能胜任教师这个神圣而又伟大的职业。作为初入教育行业的我，无论在教学经验上还是在管理上欠缺的东西太多。幸好学校给我分配了指导教师，在教学上给予我很大的帮助与支持，使我在教学方面不断的成长起来。我自己还要积极进取，不断的提高自身素质，多听有经验老师的课，取其精华，并将其运用到自己的教学当中，不断反思自己教学中的不足，更新观念，更快的进步。

英语月考总结

这次英语月考令我不太满意一百分的同学减少了一大半。而95-98这个分数段的同学非常多。很多同学退步很大。尤其是考试之前表现的异常浮躁，静不下心来。作业做得潦草，学习态度无所谓，上课做小动作等等。

另外咱班同学背题现象严重。考试之前，考试之中，每读一道题前我都反复的强调不要背答案，我念的和书上不一样。很多孩子就没往心里去。答案写的和书上一样。有的甚至我还没念，就已经凭着记忆写上答案了。这在卷子上体现的非常明显。

我希望有以上情况的同学，能利用这几天好好反思，把态度端正，总结自身的问题。以全新的面貌和态度迎接接下来的学习。

同时在此对一百分的同学提出表扬。希望你们继续努力保持。

关于作业：

我在这里想强调的是书写作业。来这次卷子上也有字母书写，很多同学大小f占格不对，分不清bd,有的直接就写得汉语拼音。

字母书写就是一个练，功夫到了，自然就不会错了。大家在课下一定要多多练习，比着活动手册写。在这里，我真心希望家长朋友能负起监督的责任。

另外，我在强调一点，就是上课带全4样东西。请大家每天上课带好书，活动手册，交的作业a本，和自己准备的练习本。

最后，我真诚的欢迎家长朋友们在周六周日晚上与我电话交流，特别是94分以下的同学的家长。