无论是在工作还是生活中，条据书信都是一种非常重要的书面表达方式，我们应该认真学习和掌握。这些范文展示了条据书信的力量和应用范围，希望能激发大家撰写条据书信的兴趣和自信。
高二书信作文:幸福成长的读书
幸福是什么？这个问题的答案在我的记忆里好像妈妈告诉过的，可我有自己的观点，觉得幸福并不是她说的那样。
我觉得幸福是被人们关爱和关心，流浪的小朋友可能会得到很多好心人的帮助，这种关心和关爱是不能用金钱来衡量的。那些亿万富翁的钱也许几辈子都花不完，可是他却连一个真心朋友也没有，也没有人真正的关心他，你说作为亿万富翁能幸福吗？我觉得有人真正的关心你就是幸福，比那些只有钱而没有朋友的富翁幸福百倍。
高二书信作文:幸福成长的读书
没有人会不喜欢美好的事物，一份因对美的爱恋而产生的占有欲，总使人产生错觉：幸福就是拥有这份美好。可当人们欲想拥有时，却从未深入思考过，拥有以后自己是否永远不弃，拥有究竟对错与否，拥有以后是否就意味着彼此都会幸福……古人道：三思而后行。当你渴望幸福，欲想得到的这一时刻，请先经一番深思熟虑，因为拥有以后未必能看见你预想的幸福。
飞蛾能经得起寒冬，却未必能够抵御烈火的诱惑。满经风霜的它早已对一切心灰意冷，它从不留恋任何事物，但它却对熊熊的火焰无比向往。看着那美丽的光与热，此刻内心的挣扎早已被这份如春天般温暖的火焰所冰释。从此，它迷恋上了这能够给予它光与热的美丽火焰，它无法自控地一步步靠近，它只是希望得到更多的温暖，甚至不惜一切扑火自焚，终究伤害了自己。哀哉，只因当初它不懂得如何保持与美的距离，这就是飞蛾扑火的悲哀。
当春已至时，大地复苏，春暖花开，山花烂漫。这一百花齐放的盛景总会吸引不少的爱花之人前来观赏。粉红娇嫩的.红牡丹，神秘而梦幻的紫罗兰，迎霜傲雪的腊梅……百花争艳，热闹非凡，赢得无数赏花者得芳心，赞口不绝，啧啧称奇，甚至在花海中流连忘返。在此赏花的同时，人们总不忘轻轻折下一朵，手持这这份春的美丽。但我发现惟有真正的爱花之人从不摘花，一直都只是默默地站在一旁静静地观赏，细细地品味它的美。因为，他们深知花一旦摘下，它的灿烂也随之而消失，花也将在不久的时间里凋谢，褪色昔日的美艳，也正因如此，他们从不摘花。这也就是惜花不摘的缘故。
很多时候，幸福不一定是拥有，而拥有以后未必就真的能得到幸福。
幸福成长的读书作文
一眨眼，我已经是一个十一岁的小姑娘了，此刻的我活泼、开朗、乐观、好学、上进，这所有的一切都在于我这十一年都在一个幸福的环境中成长，周围都是爱我的人和我爱的人，他们给予的爱使我幸福成长。
幸福成长离不开爸爸妈妈的耐心陪伴，从我出生到此刻，关心我最多的就是爸爸妈妈了。爸爸平时很少讲话，但他每做的一件事都是脚踏实地，值得我去信任的。妈妈平时严厉、唠叨，对我的表扬和批评都是善恶分明，但她却是对我付出最多的。平时我有开心或不开心的事都会向妈妈诉说，妈妈都会耐心地做我最忠实的听众。平时我有点小小的不舒服，妈妈会把她对我的严厉放在一边，仔细询问我的病情。平时学习上的难题我都会和妈妈共同讨论。每到星期六晚上，街上就会出现我们一家三口手拉手逛街的身影。每当这时我都会觉得我是世界上最幸福的人。
幸福成长离不开童年的伙伴，童年是完美的、纯真的。我喜欢和好朋友一齐玩耍、一齐学习，虽然有时也会闹点小别扭，但彼此都不会放在心上，应对着笑一笑，什么别扭都没了，手拉手又是一对好朋友。他们给我带来了欢乐，也让我懂得了朋友之间要相互关心，相互帮忙，相互理解对方。
幸福成长离不开教师的精心教导，教师给了我知识，教会了我好多做人的道理，让我从不懂事的小不点成长为一个优秀的少先队员。是教师给了我一次又一次表现自我的机会，让我不断地锻炼自我，从胆小到勇敢，从懦弱到坚强，在我家的墙上贴了许多奖状，这有我的功劳，也有教师的功劳啊！
幸福哪儿都有，只要你用心发现、用心感受，其实幸福就在你的身边，也是平时的点点滴滴凝聚了一个个幸福动人的画面。我们要懂得感恩，仅有这样才能让我欢乐的成长。
高二书信作文:幸福成长的读书
我们是永不重复的孤本，我们的每一滴成功，都在他们的眼里被无限放大。现在，我又看见父亲的手平平仄仄的敲出我的文字，无言的爱刹时融入我的身体，幸福的泪悄然滴在我的掌心。
让我们挥起趁沉重的铁锤吧！每一下都砸在稚嫩的部位，当青春逝去，那些部位将生出厚晒太阳的茧，最终成为坚实的石，支撑起我们不再年青但一定美丽的'生命。
幸福成长的读书作文
我小时侯再姥姥家上幼儿园，爸爸妈妈不在身边，但姥姥对我异常关心，我想要什么姥姥就给我买什么能够说要风得风要雨得雨，但我还经常让她生气。记得有一次，我看见一些大同学玩陀螺，我也很想玩，就去跟姥姥要，姥姥刚要带我去买，但被刚进门的妈妈听见了她不让我要还骂了我一顿。我感到很委屈就放声哭了起来，声音大的能够震破玻璃这是姥姥心疼了，她对妈妈说：“他想要你就给他买，干吗非要让他哭呢？”妈妈说：“他要什么就给他买什么还不把他宠坏了，您就别管了。”姥爷也过来说：“就给他买一个吧！”妈妈没办法，只好带我去买。
我们每个人从小就生活在幸福中，有父母对我们的疼爱，爷爷奶奶嘘寒问暖，我们真的很幸福。
在路上，风吹着树枝来回摇摆好像对我很失望，小鸟在树上唧唧喳喳的叫好像在嘲笑我的无知。妈妈对我说：“以后不能再跟姥姥要东西了，她老了，不舍得买一点东西你却要这要那你说你这么做对不对？”我一声不吭，在心里进行激烈的斗争，到底还要不要了？我此刻是进退两难，如果要得话就显得我很无知，如果不要我又很想玩。最终妈妈还是给我买了。我也高兴地笑了。
从这件事能够看出姥姥是多么地爱我，我感到很幸福，家里得人对我关心倍至，我还调皮捣蛋让他们生气，我真是身在福中不知福。看着大街上无家可归的孩子，我更觉得幸福了。姥姥那么的爱我，我却不停地捣蛋，她为了我付出了许许多多，自我舍不得买东西吃，可是我要什么她就给我买什么，真是无微不至。
我以后必须好好学习将来挣大钱让他们过上好日子，来报答他们对我的养育之恩。
我此刻最终体会到了我真的很幸福啊！我要珍惜这份幸福。
幸福成长的读书作文
黑夜中，我不孤单，因为有明星为伴;静寂中，我不抱怨，因为有歌声为伴;挫折中，我不气馁，因为有永恒的爱为伴。
母爱暖暖。
感受爱是幸福的，谈到幸福，便想到了家，想到了春雨般细腻的关爱，想到了春风般和煦的教导。家人，在那平稳而又抒情的节奏中谱写成长的旋律。
每当母亲弯着身子默默劳作的时候，每当母亲提着大包小包来看我的时候，每当我看到她站在校门外焦急而又喜悦地等待着的时候，我总有一种难以名状的感动。从她那神情的眼神中，我读懂了亲情;从她那半白的鬓发中，我看到了操劳;从她那关切的话语中，我感悟了生活。幸福总是在无声无息的爱中释放着她的魅力。
暖暖母爱中，我感受成长中的幸福。
师爱浓浓。
教师，学习中的指导者，生活中的领路人。教师的爱如同夜空里的繁星，数也数不清。是教师，让我们的知识在索取中收获，让我们的本事在探索中提高，让我们的意志在磨砺中坚强;是教师，伴我一路走过风雨，托起了我十五岁的年轮，陪我走进十六岁的年华;是教师，让一句句关切的话语流变全身，如甘甜的泉水，源源不断浇灌我干涸的心田;是教师，让我们在困难中树立自信的风帆，踏着风，踩着浪，走向成功的彼岸。
浓浓师爱中，我感受成长中的幸福。
友爱甜甜。
拥有朋友就拥有了欢乐，能使月儿般纯洁的心交融在一齐，这其中蕴含的情谊永不褪色。她的滋润也许不那么细致，但她所带给你的完美感受却难以形容。虽不是朝朝暮暮的相处，但内心却是形影不离的亲近。是朋友，带走了我的忧愁和烦恼，笑容沿着嘴角绽放，沁入心里。
甜甜友爱中，我感受成长中的幸福。
母爱，师爱，友爱，是爱把温暖传递，将一切连在一齐，连成一串珍贵的记忆。我将永远把她们放在心里，幸福成长。
高二书信作文:幸福成长的读书
读书，使我增长了知识，开阔了视野。记得很小的时候，脑子里总有很多的问题。比如：天上为什么会有月亮？鱼为什么不能到陆地上来生活？等等。但当我上小学并爱上了读书之后，很多问题便迎刃而解了，甚至有时候我还充当小朋友的小老师，每当这时候，我都会由衷地感到读书的好处，更坚定“我要多读书，才能多长见识”的信念。
读书，教会了我做人的道理。读了《古井》这篇文章，文中的古井就同伟大的母亲一样，无私地向人们奉献甘甜的、清凉的泉水，养育一方村民，而对人们毫无所求。读完这篇文章，我体会到做人应该有博大的胸怀，也更应该有无私奉献的精神。虽然我还是个中学生，现在我还不能干大事，但在学校里，我能做到助人为乐。遇到同学学习有困难，我会主动帮助他们解决难题。
读书，使我立志做个对社会有用的人。我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。前人已经为我们铺平了道路，创造了幸福的生活，难道我们这代人不应该把社会建设得更繁荣富强吗？要实现这个宏伟的目标，只有从小刻苦读书，掌握渊博的知识，长大才能用自己的才干为人类服务，报答我们亲爱的祖国。
读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以创造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的《饮酒》诗，体会“结庐在人境，而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力；读世界经典名著《巴黎圣母院》，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读林语堂的.《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁。
高二书信作文:幸福成长的读书
灾区的伙伴们：
你们还好吗?
看到那露出骨头的脚与手，我不知道你们是怎样度过这彻夜未眠疼痛的一夜。每一天都有余震在不断地发生，每一天都有着巨大的危险，“睁开双眼，无论如何都不能睡着!”这是我唯一能对你们说的话，也是唯一一句能够激励你们的话。
朋友们，你们看到了吗?虽然地震震垮了学校，震垮家园，但震不垮我们的中国心!你们记住，伤虽然伤在你们身上，但痛却痛在我们的心里。我们一直在关心着你们，国家在一直在关注着你们，我们都是你们的亲人。
灾难终将过去，但是我们的心不变，有了党中央国务院的关怀，有了社会各界爱心人士的帮助，我相信中华儿女将万众一心、迎难而上，让我们携起手来，共同来面对困难。
祝你们早日重建家园!身体健康!
高二书信作文:幸福成长的读书
坚持了许久“沉默是最好的语言”的世界，就那么残忍的被两滴泪淹没了，不解的是我居然沉沦在那种残忍的幸福中。其实，达到心与心的零距离，不是沉默所能妄想的。
一
《飞鸟集》是我生命中的第一本书，那本天书一般的小册子并非我的最爱，只是泰戈尔是妈妈一直很欣赏的诗人，家里关于他的资料比较多罢了。哼，我竟然可笑的爱上了一句话，“世界是最遥远的距离不是生与死，而是我站在你面前你却不知我爱你”——妈妈爱说的话。
二
那时，她是一名教师，不仅是我们的班主任，也是他们的张老师。脑子里那个柔弱女人的形象有点遥不可及了。似乎她头上的蓝天白云，身后的青山碧水，甚至还有她那身职业装时刻都提醒着我，她是一名教师。讲台上的她，真的是高不可攀，而题海中的她更加深不可测。面对她不顾母女情面一次又一次严厉的批评，面对因为那血红的错叉在深夜推开我房门的她，我胆怯了，疏远了她，那个曾经离我很近的妈妈。
高二书信作文:幸福成长的读书
我曾经遇见过那么一个小女孩，大概9岁的样子，似乎已经上了六年级了。有天我问她：“你才九岁就已经上了六年级应该是学习很好吧?”她先是没有回答，低下头沉思了一会才说：“我不知道!我不知道在你们眼里什么才是好学生?是成绩?还是其他的。如果家长们要求按照成绩来分的话，那么我就是差学生。”后来我才知道。她的成绩并不好，而且还是一塌糊涂，数学不会算，英文不认识，语文看不懂。可是唯一让我困惑的是，明明什么都不会，可是为什么会让那么快。
幸福成长的读书作文
我相信每个人都有一个理想，因为理想是每个人的追求，追求是一个人一生的目标，只有有了目标才能让自己冲满信心。
我的理想是当一名科学家，我要让世间万物变得和谐，让人类、动物变成好伙伴，让穷人不再穷让富二代不在想这$钱，让科技变的先进，让空气变的新鲜，让环境变的“和谐”起来。
我一直都在想，人为什么要有理想？为什么要有渴望？现在我总算明白了，因为我们要改革世界，让人世间不仅和谐而且团结！
人就是为理想而活着，就是为让世界、让家人过的和谐，虽然世上有小偷，但是他（她）们也大多数是为家庭等原因而迫不得已的！
我在暑假里无意中发现其实生活中，我认为无忧无虑的生活是最幸福的：“每天早上7：00起床，写作业，中午12：30应该能写完，然后，吃午饭再出去走一走，买一只冰糕吃着，走走，坐坐。再回家玩。下午，6：30的时候再出去走走。
这就是我的理想追求。
初一:寞龙。
上一篇：店子镇中学。
下一篇：玉蓉日记·回忆
高二读书与成长作文范文
读书之于我，如同空气之于生活，在漫长的岁月里，惟有书是永恒闪耀的明星，闪烁着前人智慧的光影，轻轻滋养我们的心灵。
我的生活中不管有多忙碌，书籍总是占有一席之地。索罗的《瓦尔登湖》让我领略孤独的快乐与静谧的享受，凡尔纳的《神秘岛》让我探索那生存下去的勇气;简·奥斯汀的《傲慢与偏见》让我通晓包容的魅力。读书使我的生活每天都充斥着光明，每天都洋溢着鼓舞与欢欣。
惠普尔曾说过：“书籍是屹立在汪洋大海中的灯塔。”是的，每当在茫茫征途踟蹰不前时，总有一本本好书为我照亮远方，指引方向。心灰意冷时，手边的《神秘岛》让我感受到了他们处境的艰难，但即使这样，他们仍不抛弃、不放弃，凭自己的双手打拼出自己独有的家园。当合上书本时，我重又握紧双拳，大步向前。
歌德曾说过：“读一本好书像与许多高尚的人交谈。”多亏了书本，让我“接触”到了那么多的名家;了解了那么多我可能一辈子也不知道的事。读余秋雨的《文化之旅》，就像跟他的步伐与他一起环游世界，在“旅途”中，我惊叹于远古文明的瑰丽与辉煌;我沉溺于尼泊尔山麓的宁静与悠远;我反思印度的落后与腐朽，同时又对我是一个中国人而感到无比的庆幸。我与余秋雨先生交流所想并觅得新知，让我获益匪浅。
雨果曾说过：“书是人类的朋友，虽然缺少热情，但却贵在忠实。”在当今这个高速发展的时代，友情的真实性也有待考证。但只要书籍存在，“寂寞”这个字眼便也会销声匿迹。书里横卧着整个过去的灵魂，书籍即朋友，使我的生活丰富而又斑斓。
看书就像和很多哲人交谈，我深知其道理。村上春树说：“几十年的跑步，形成了自己身体的最佳律动、最佳平衡，好像腾云驾雾一般，不费力气。”我爸爸坚持跑步十六年后终于找到了这种感觉，这也就是打磨菩提面壁十年终成正果的道吧。
正如培根所说：“人的影响短暂而又微弱，但书籍的影响广泛而又深远。”我很庆幸与书为伴，能让我的心灵接受一次次圣洁的洗礼，得到一次又一次彻底的净化。
感谢书籍，让我的生活阳光漫步!
幸福成长的读书作文
要说我的幸福成长故事，那可多了。我给你说说我在尖毛草之家的幸福二三事吧！
1、课本剧。上学期，毕老师让我们女生共读爱丽丝漫游奇境记，男生共读木偶奇遇记。读完了让我们改编成一个童话剧，在小组里分工来演，接到这个任务，真让我们欣喜若狂，可也有不少的烦恼正等着我们。因为爱丽丝是主角，大家都争着抢着丽丝，最后以比演技这个方法决定了我丽丝。其他人丽丝的美梦落空了，但她们没有气馁，向着第二主角“兔子”进攻，还是比演技，最后庄言胜利！“唉，连败两次”邓宇辰有点失望的说。“没关系，还有第三主角呢”我安慰道。比谁演耗子好的时候，邓宇辰果然更胜一筹，不过，赵雨涵嗓子尖了一点，有点像耗子，我们还是选择了赵雨涵。在老师的辛勤指导下，我们抓紧一切时间排练，最终演出赢得了老师和同学们热烈的掌声！
2、饺子宴。六一节快要来了，就在星期五下午，我们用饺子宴的方式来庆祝，还邀请几位家长一起庆祝。下午我们包的饺子简直是无奇不有，形状百出，贝壳形、月牙形……啥都有。苏柳元问我：“你做的是螺丝钉吗？”我指指她的，不屑的说：“你的也不怎么样。”我们互相看看，都笑了！饺子包完了，下锅了！吃到了自己亲手包的饺子心里甜丝丝的！
怎么样，听完了是不是觉得很想加入到尖毛草之家来呀！我的幸福故事还有很多呢，下次再慢慢跟你说！
幸福成长的读书作文
五岁那年，有一次妈妈带我到体育场散步，走到西北门时，看到有小孩子在学打乒乓球。我看着小小的银球在教练和小朋友手上飞来飞去，我怀着好奇和崇拜的心情跟妈妈说：“妈妈，我如果能学打乒乓球，我也要象他们一样打的好”。妈妈听后，立刻拉着我去向教练请教。后来一星期后，我如愿以偿的学习打乒乓球了。
上学后，妈妈看到其他的小朋友上兴趣班，想想我在幼儿园庆祝六一晚会上的好的表现，又带着我来到第一次上表演课的地方参加面试。记得那天下午，在《西游记》里演如来佛祖的项老师是面试老师，开始我很紧张，妈妈鼓励我说：“大胆把自己的想法表演出来，演得好，为自己挣取到了好机会，演得不好，也没关系，尽了力就好”。听了妈妈的话，我感觉到了一股无形的力量，让我信心倍增。终于以最优异的成绩过关。我很开心。
我觉得，在爸爸妈妈的陪伴下，在爷爷奶奶的疼爱中，在老师的培养和辅导下，我幸福地慢慢长大。
幸福成长的读书作文
当枯枝败叶重新发出嫩芽的时候，当大雁又从北方归来的时候，当花苞绽开第一朵灿烂的瞬间……，我们也在成长。也许，你没有发现自我已在慢慢地成长，但时间足以能证明一切。有些人会埋怨时光老人走得太匆忙，没有好好享受童年，它就悄然而逝，没有言语，没有声响。但当你放眼未来，就会发现成长也是一种幸福。
我已经到了高年级，每一天都背着一个沉重的“包袱”----令人心烦的作业和功课，我觉得自我生活在那片没有阳光的世界里——阴暗的沼泽地，我的心灵似乎被禁锢了，作业从四面八方拥来，占用了我一大半的课余时间，忙得不亦乐乎。我几乎没有了自由的时间，因为六年级是一个关键，学习也抓得异常紧。在短暂的时间内，能够擦出金色的火光，而我连追求这短暂的时刻的机会都没有，我就像一只疲倦的骆驼，在那片沙漠走不到尽头；我，就像一枚秒针，不停地围绕着中心奔跑…，我的烦恼啊，在我的心中迷漫着一层稀薄的烟雾，风不能将它们吹散。
有人说过：“人生中有两个灵魂，一个是欢乐，一个是烦恼，如果将它们两者结合起来，必定能组成完美的人生”。我觉得这句话很有道理，在我成长的同时，有烦恼，也有欢乐。当我看到自我的耕耘获得丰硕的果实时，心里为自我而感到骄傲，我体会出，也得到了回报；当我有烦恼弹起钢琴时，那一个个跳跃的音符代表着我内心的烦恼，净化了我心灵中的尘埃，余音萦绕，美妙的旋律也在我心中奏响；当我畅游在知识的海洋中，明白了一个个哲理，使我更加明智，小说充满了活力，回味无穷，我愿做一朵浪花，在知识的海洋里徜徉，我愿做只鸟，在知识的天空中尽情飞翔，我愿做乐曲中的一个音符，跳跃，陶醉……，那一刻，我感到好幸福。
成长，如品尝一杯浓茶，你可能会觉得苦，可是你如果细细地品味，就会感到其中也有苦涩带甜的味道。成长，只要我们用心灵去品尝，用心灵去感受，才会感到幸福。
幸福成长的读书作文
我的路上，有许许多多的人爱护着我，关心着我。但妈妈的陪伴总是那么温馨，妈妈的陪伴使我童年的每刻时光都充满欢笑。
记得上幼儿园的时候，老妈妈为了训练我的本事，提高我的计算速度，放下手中许多活儿，整天陪我练习珠心算。噢，妈妈，我心中的每一颗珠子都承载着您的鼓励和叮咛。慢慢的，我已经长大了，将要进入小学。任务一下子重了很多，妈妈又担心我的学习，我应对一个个学习上的困难。记得一年级的时候，教我们学习“元、角、分”的认识，因为我平时很少花钱，对元、角、分之间的关系搞不清楚，所以我老是做错作业对自我一点也没有，眼开这单元的考试就要到了，那时候，我异常，不知哭了多少回了。妈妈更是着急，为了让我理清它们的关系，想了很多办法。之后妈妈干脆找来一角、二角、五角、一元给我一次次的讲解，还试着让我到超市购买。最终我最终攻克了这个难题，已满分的成绩过关了。妈妈笑着说：“孩子，世上无难事，只怕有心人。”还叫我在以后的道路不能哭鼻子，要的去应对问题，噢，有妈妈的日子真啊！那一枚枚硬币是妈妈手把手教导的见证。
成长的故事很多很多，有欢乐、也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴的去感受。但有您-------妈妈的相伴，一路上都将洒满幸福。
幸福成长的读书作文
生活中的点点滴滴都充满着关爱，哪怕是一杯白开水，一句问候，一个动作，都让人感受到温暖。
父母的呵护。
夜深了，我断断续续地咳嗽起来。紧接着，房屋里的灯亮了，一阵急促的脚步声靠近。“吱……”门开了，父母穿着睡衣快步走了进来。“娟儿，感冒了吗？怎么又咳嗽起来了？还有哪儿不舒服呀？”母亲快步走到我身边，用手摸我的额头，关心地问道。父亲关心地看我一眼便走了出去，不一会儿端着一杯白开水走了进来，递给我说：“喝点热水吧。”我接过那杯充满关爱的热水，眼泪在眼眶中打转。我一口气将这杯白开水喝完，一股暖流涌心头。
老师的关心。
我独自坐在教室，手中攥着一张惨不忍睹的试卷。那要命的分数让我不敢面对，鲜艳的“x”布满试卷，无情地打击着我脆弱的心。眼泪不自觉地落了下来，落在那张要命的试卷上，如同铁锥狠狠地敲击着我的心。“呜呜……”我将试卷狠狠地摔在地面上，趴在桌子上哭了起来。班主任从教室后门走了进来，将试卷慢慢捡了起来，放在桌子上。
“你怎么不出去和大家一起玩呢？”班主任拍了拍我的肩，微笑着说。我的眼泪一下子又涌了出来。“别哭，不就是没考好吗？没事的，下次继续努力嘛！”她用手抹了抹我的眼泪，从口袋里掏出一颗糖递给我，说：“吃颗糖吧！很甜的。”我望着老师，那双大大的眼睛里，如同一潭柔波荡漾的碧水。我接过糖，开心地笑了：“谢谢老师。”老师也欣慰地笑了。我剥开糖纸，将糖果放在嘴里，真的好甜好甜。
朋友的帮助。
“啪！”水杯摔在地上，碎片让我不知所措，我该怎么办呀？这可是老师最喜欢的水杯，可我却把它……“喂，怎么不去玩呀？卫生还没有做好吗？”好朋友恬儿边说边走了过来，“要我帮忙吗？”我连忙用扫把将碎片挡住，低着头装作扫地。“咦，老师的水杯呢？”恬儿发现了异常，问道。我把头埋得更低了，脸上火辣辣的，支支吾吾问道：“你是……是来拿……拿水杯……吗？”“嗯。”恬儿点点头，“你看见过水杯吗？我记得是放在教室。”“对……对不起，我把它给……给打碎了。”我的脸更加烫了。“啊！”恬儿惊讶极了，“那可是老师最喜欢的水杯呀。”恬儿顿了顿，接着说：“现在怎么办呢？嗯，跟我去向老师认错，老师说不定还会原谅你呢！”她边说边拉着我的手。“不，我不去！”我使劲挣脱她的手，将碎片一块一块捡起来，丢进了垃圾篓里。恬儿无可奈何地叹了口气，独自离开。我趴在桌子上，等待“暴风雨”的来临。
老师来了，我低头走到老师面前，向老师认了错。老师没有责怪我，而是关心地问：“你手没划伤吧？怎么能用手捡玻璃碎片呢？”老师身后的恬儿，向我眨了眨眼，我向她投以感激的目光，谢谢她让我懂得了认错。
生活中处处有关爱，我从父母那得到了呵护，从老师那得到了坚强，从朋友那得到了知错就改，我在幸福中成长。
高二读书与成长作文范文
书，在我的生命中，在我成长的路途中，犹如一盏明灯，点亮了我的双眼，照亮我前行的路，多少年后，我仍会记得它们，是它们，将我成长的道路，点缀得芳香弥漫。
只要一有空，就会细细品读我爱的每一本书。初读《村居》这首诗时，我们好像或模模糊糊懂得这一层意思，以至于读得没有感情，直到进一步了解了意思，才领教到这位清朝作家高鼎的作诗水平有多高，短短的几行字，就让我们眼前出现了一幅美丽的画卷：在草长莺飞的二月，柳枝冒出了新芽，小朋友们正乘着东风放着风筝呢!
我们要录制《村居》啦!当摄相机面对我们时，我们的心跳在嗓子眼，当优美的伴奏音乐响起时，我们就微笑着边跟着节拍边摇着头，我们配合地如此默契，几乎没有一丝差错。俗话说："台上一分钟，台下十年功"。如今的结果是我们学军人用辛勤的汗水换来的，也让同学们体会到了古诗的魅力。
时光飞逝，眨眼间，我已经成了一个懂事、成熟的女孩，我的阅读已不再局限于那些好玩好笑的小说与童话。我捧起了世界名著，读起了经典散文，聆听起大师的教诲，与名家促膝谈心。读《简爱》，我懂得了，一个人不管怎样的卑微，怎样的贫穷，怎样的丑陋，他都有权利去追求成功，追求属于自己的爱情;读《一个人的村庄》，我从刘亮程深邃的目光中读出了他对故乡的深深眷恋，并被他朴实却震撼人心的文字所深深折服;读《童年》，我看到了阿廖沙所处的年代，人们钩心斗角，到处充斥着丑恶、辱骂，我不禁感慨万千。从这些书籍中，我得到了许多许多。它们交汇在一起，凝成一股色彩，深入我心灵的空白。使我的成长更加多姿多彩，更加丰富。
《木兰诗》的句子，每一次回味，我总会不由感恩父母的恩情，辛辛苦苦把我拉扯大，多不容易啊!有时候翻看一下以前看过的书，到处都有我留下的足迹，心里总是暖烘烘的，很满足，因为自己真的努力了。记得巴金先生曾经说过一句话，那时候我的脑海不断反复回想着，“读书的时候用功读书，玩耍的时候放心玩耍，说话要说真话，做人得做好人。”这平凡且简单的四句话引领着我走过两个春夏秋冬，温暖了我的心坎。
书，是一首歌，级越高亢，催人奋进;书，是一幅画，五彩缤纷，赏心悦目;书，是颗水滴，清凉透心，晶莹剔透。在成长的路上，书犹如我的向导，带领我进入一个个镜中世界，不断反映前世与现今。
我无数次与好书相遇，便创下了一个个永恒。书就像是我在红尘中寻找的知己。在我遇到知识上的“拦路虎”时，书就帮助我解决它;当我在理解上有错误时，书就帮助我去分析、去理解;当我在困难面前想屈服时，书给我了自信心，让我去克服困难。
幸福成长的读书作文
幸福，对于每个人来说都有着不一样的定义，尤其是出生在不一样年代的人。
姥姥小时候的幸福就是能吃饱饭，平日里要在家哄弟弟、妹妹，还要帮家里做许许多多的家务，哪敢想上学的事呀！姥姥常常叮嘱我和妹妹要珍惜此刻所拥有的幸福，好好学习。
爸爸妈妈小时候的幸福就是吃好，喝好，穿新衣，能够为拥有属于自我的全套小人儿书。
我有一个和睦、美满的家，有一个勤劳、善良、憨厚的爸爸。有一个对我异常严爱的妈妈，还有一个聪明、可爱的妹妹。
在家里，劳累一天的爸爸妈妈会为我们准备好丰盛可口的晚饭，饭后妈妈会检查并辅导我和妹妹的作业，而爸爸则负责洗锅。有时作业会写到很晚，爸爸会为我们用热毛巾擦脸，打洗脚水，他们日复一日地重复着这样的生活。我问他们累吗？他们会说：“累，但值得，只要你俩学习成绩好，身体棒棒的，我们很幸福。”我为拥有这样的父母而幸福。
爸爸妈妈不会用那种独断专行的方式教育我们，只要是合理的要求他们都会毫不犹豫地答应，不合理的也不会立刻否决，他们会用实际来证实一件事的根本意义。比如，我养过鸟、兔子、小鸡、小鹅、鱼、猫、狗这些小动物。还有种树，养花，他们都会让我尝试。我很幸福，父母为我创立这完美而舒心的家庭环境。
在学校，有宽敞明亮的教室，有把学生当自我孩子的有职责心的教师。教师会根据每个学生的自身条件去安排他们不一样的职务，这样同学们的班团体意识增强了。自从我被任命为学习委员，我觉得我胆小上课不敢举手的性格改变了，我此刻无论在生活中，还是在学习上越发的进取、自信了。有这样的教师和团结友爱的班团体，我很幸福。
生活在完美、幸福的家庭，和谐、礼貌的学校。我的童年充满了欢乐、幸福。我会进取向上，珍惜这几代人都期盼来的幸福。