写一封清晰明了的条据书信需要一定的技巧和方法，我们需要注意文字的选择和组织。小编为大家整理了一些常用的条据书信范本，供大家在写作时参考使用。
高二书信作文:幸福成长的读书
我曾经遇见过那么一个小女孩，大概9岁的样子，似乎已经上了六年级了。有天我问她：“你才九岁就已经上了六年级应该是学习很好吧?”她先是没有回答，低下头沉思了一会才说：“我不知道!我不知道在你们眼里什么才是好学生?是成绩?还是其他的。如果家长们要求按照成绩来分的话，那么我就是差学生。”后来我才知道。她的成绩并不好，而且还是一塌糊涂，数学不会算，英文不认识，语文看不懂。可是唯一让我困惑的是，明明什么都不会，可是为什么会让那么快。
高二书信作文:幸福成长的读书
读书，使我增长了知识，开阔了视野。记得很小的时候，脑子里总有很多的问题。比如：天上为什么会有月亮？鱼为什么不能到陆地上来生活？等等。但当我上小学并爱上了读书之后，很多问题便迎刃而解了，甚至有时候我还充当小朋友的小老师，每当这时候，我都会由衷地感到读书的好处，更坚定“我要多读书，才能多长见识”的信念。
读书，教会了我做人的道理。读了《古井》这篇文章，文中的古井就同伟大的母亲一样，无私地向人们奉献甘甜的、清凉的泉水，养育一方村民，而对人们毫无所求。读完这篇文章，我体会到做人应该有博大的胸怀，也更应该有无私奉献的精神。虽然我还是个中学生，现在我还不能干大事，但在学校里，我能做到助人为乐。遇到同学学习有困难，我会主动帮助他们解决难题。
读书，使我立志做个对社会有用的人。我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。前人已经为我们铺平了道路，创造了幸福的生活，难道我们这代人不应该把社会建设得更繁荣富强吗？要实现这个宏伟的目标，只有从小刻苦读书，掌握渊博的知识，长大才能用自己的才干为人类服务，报答我们亲爱的祖国。
读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以创造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的《饮酒》诗，体会“结庐在人境，而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力；读世界经典名著《巴黎圣母院》，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读林语堂的.《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁。
高二书信作文:幸福成长的读书
我们是永不重复的孤本，我们的每一滴成功，都在他们的眼里被无限放大。现在，我又看见父亲的手平平仄仄的敲出我的文字，无言的爱刹时融入我的身体，幸福的泪悄然滴在我的掌心。
让我们挥起趁沉重的铁锤吧！每一下都砸在稚嫩的部位，当青春逝去，那些部位将生出厚晒太阳的茧，最终成为坚实的石，支撑起我们不再年青但一定美丽的'生命。
高二书信作文:幸福成长的读书
幸福是什么？这个问题的答案在我的记忆里好像妈妈告诉过的，可我有自己的观点，觉得幸福并不是她说的那样。
我觉得幸福是被人们关爱和关心，流浪的小朋友可能会得到很多好心人的帮助，这种关心和关爱是不能用金钱来衡量的。那些亿万富翁的钱也许几辈子都花不完，可是他却连一个真心朋友也没有，也没有人真正的关心他，你说作为亿万富翁能幸福吗？我觉得有人真正的关心你就是幸福，比那些只有钱而没有朋友的富翁幸福百倍。
高二书信作文:幸福成长的读书
古埃及人战胜了尼罗河和沙漠，却输给了波斯骑兵；印加人征服了安第斯山和高原，却败在了西班牙人的火枪下；印度河畔的古国经历了战争的考验，却被流沙吞没；克里特人创造了灿烂的爱琴文明，却被火山地震所倾覆……人类的幼年如此美妙，幼年的人类又是那么弱小，轻易便会被外来的力量所影响阻滞。
伴随着阵痛，人类渐渐成长，渐渐懂事的她又勇敢地迈步向前去驱逐暗夜的蒙昧。光彩熠熠的名字走上了历史的前台。他们以自己的果断和智慧引领幼年的人类健康成长。中华的先秦诸子各自著书立说：孔子硕大的头颅中思考着“君”与“民”如何统一；韩非认为应该用“法”来规范复杂的人际关系；老子渴望逍逍遥遥不受拘束，结果自己出了函谷关便杳无音信……百家争鸣的繁盛尚待人们细细品味，欧洲文艺复兴的大旗已开始猎猎飞扬：孟德斯鸠以他超出时代的智慧描绘了一个三权分立的理想政体；狄德罗的身边聚齐了博学多才的有为之士，一个被后世称为“百科全书派”的组织已具雏形；多才多艺的莱奥那多·达·芬奇怀揣着数学问题在画着不同形状的鸡蛋；拉斐尔怀着多情的心只身来到佛罗伦萨，准备开启人生的大匠之门……啊！渐渐长大的人类露出了万物灵长的大气，这份丰厚的文化遗产将使人类永享不尽。
起步朝阳，二十世纪，人类以睿智开启了历史的马达，雄赳赳地走向新的辉煌，茁壮成长。爱因斯坦的《相对论》把人们的目光聚集在原子与光速的世界；量子力学则在哥本哈根研究所被波尔建立；而史蒂文·霍金，则以他瘫痪的双腿走过了时间简史……科学派已成就斐然，而在社会科学中，圣雄甘地毅然举起非暴力不合作的鲜红旗帜，而马丁·路德·金让这理论在美洲发扬光大。不仅如此，小小的地球早已容不下人类探索的脚步，于是人类的足迹印在了月球上，于是航天飞机满载着人类的梦想升上了太空。
历史就像一粒种子，在人类翻过的土壤中孕育着，成长着，繁茂着，挺立着。如今，我们站在这棵树下，不仅顶礼膜拜，更要反躬自省：在人类成长的过程中，找准自己的位置。
高二书信作文:幸福成长的读书
中国近代史是崎岖不平的，但是，后来新中国成立后，幸福来敲门。
——题记。
中国近代，战乱频繁，鸦片战争等相继爆发，那是，老百姓们不能丰衣足食，还要躲避战乱，这种命运很是悲惨。
而如今，自中国共产党成立后，制定了新的政策，统一了中国，建立了民主、和谐的国家，现在，我国经济飞速发展，终于成为世界不可缺少的一份子，如今，胡锦涛同志带领共产党将中国变为现代化的国家，幸福来了，这是炎黄子孙几千年的梦想啊!
中国成功举办了奥运会，一展雄飞，与此同时，四川汶川大地震让中国迎来了一次新的挑战，但是，中国在全世界注视下，不慌不乱，紊条不乱，让世界惊叹不已，中国共产党为四川人民建立了新家园，每个人脸上都充满了幸福，幸福来了!
世博会如期在世界东方举行，那“东方之冠”的中国馆与各国馆像一张张名片，彰显着各自的风采，全世界都为其惊叹不已，惊叹中国几千年来风云般的变化!
是啊!中国人民终于站起来了，幸福了!现在90后的青少年过着无比幸福的蓝天下，是国家重点保护对象，将来我们都会成为中国建设的主干力量。
电脑、电视丰富了我们的生活，为我们开阔了新视野。
幸福来敲门，它来了!
高二书信作文:幸福成长的读书
灾区的伙伴们：
你们还好吗?
看到那露出骨头的脚与手，我不知道你们是怎样度过这彻夜未眠疼痛的一夜。每一天都有余震在不断地发生，每一天都有着巨大的危险，“睁开双眼，无论如何都不能睡着!”这是我唯一能对你们说的话，也是唯一一句能够激励你们的话。
朋友们，你们看到了吗?虽然地震震垮了学校，震垮家园，但震不垮我们的中国心!你们记住，伤虽然伤在你们身上，但痛却痛在我们的心里。我们一直在关心着你们，国家在一直在关注着你们，我们都是你们的亲人。
灾难终将过去，但是我们的心不变，有了党中央国务院的关怀，有了社会各界爱心人士的帮助，我相信中华儿女将万众一心、迎难而上，让我们携起手来，共同来面对困难。
祝你们早日重建家园!身体健康!
幸福成长的读书作文
我小时侯再姥姥家上幼儿园，爸爸妈妈不在身边，但姥姥对我异常关心，我想要什么姥姥就给我买什么能够说要风得风要雨得雨，但我还经常让她生气。记得有一次，我看见一些大同学玩陀螺，我也很想玩，就去跟姥姥要，姥姥刚要带我去买，但被刚进门的妈妈听见了她不让我要还骂了我一顿。我感到很委屈就放声哭了起来，声音大的能够震破玻璃这是姥姥心疼了，她对妈妈说：“他想要你就给他买，干吗非要让他哭呢？”妈妈说：“他要什么就给他买什么还不把他宠坏了，您就别管了。”姥爷也过来说：“就给他买一个吧！”妈妈没办法，只好带我去买。
我们每个人从小就生活在幸福中，有父母对我们的疼爱，爷爷奶奶嘘寒问暖，我们真的很幸福。
在路上，风吹着树枝来回摇摆好像对我很失望，小鸟在树上唧唧喳喳的叫好像在嘲笑我的无知。妈妈对我说：“以后不能再跟姥姥要东西了，她老了，不舍得买一点东西你却要这要那你说你这么做对不对？”我一声不吭，在心里进行激烈的斗争，到底还要不要了？我此刻是进退两难，如果要得话就显得我很无知，如果不要我又很想玩。最终妈妈还是给我买了。我也高兴地笑了。
从这件事能够看出姥姥是多么地爱我，我感到很幸福，家里得人对我关心倍至，我还调皮捣蛋让他们生气，我真是身在福中不知福。看着大街上无家可归的孩子，我更觉得幸福了。姥姥那么的爱我，我却不停地捣蛋，她为了我付出了许许多多，自我舍不得买东西吃，可是我要什么她就给我买什么，真是无微不至。
我以后必须好好学习将来挣大钱让他们过上好日子，来报答他们对我的养育之恩。
我此刻最终体会到了我真的很幸福啊！我要珍惜这份幸福。
幸福成长的读书作文
一眨眼，我已经是一个十一岁的小姑娘了，此刻的我活泼、开朗、乐观、好学、上进，这所有的一切都在于我这十一年都在一个幸福的环境中成长，周围都是爱我的人和我爱的人，他们给予的爱使我幸福成长。
幸福成长离不开爸爸妈妈的耐心陪伴，从我出生到此刻，关心我最多的就是爸爸妈妈了。爸爸平时很少讲话，但他每做的一件事都是脚踏实地，值得我去信任的。妈妈平时严厉、唠叨，对我的表扬和批评都是善恶分明，但她却是对我付出最多的。平时我有开心或不开心的事都会向妈妈诉说，妈妈都会耐心地做我最忠实的听众。平时我有点小小的不舒服，妈妈会把她对我的严厉放在一边，仔细询问我的病情。平时学习上的难题我都会和妈妈共同讨论。每到星期六晚上，街上就会出现我们一家三口手拉手逛街的身影。每当这时我都会觉得我是世界上最幸福的人。
幸福成长离不开童年的伙伴，童年是完美的、纯真的。我喜欢和好朋友一齐玩耍、一齐学习，虽然有时也会闹点小别扭，但彼此都不会放在心上，应对着笑一笑，什么别扭都没了，手拉手又是一对好朋友。他们给我带来了欢乐，也让我懂得了朋友之间要相互关心，相互帮忙，相互理解对方。
幸福成长离不开教师的精心教导，教师给了我知识，教会了我好多做人的道理，让我从不懂事的小不点成长为一个优秀的少先队员。是教师给了我一次又一次表现自我的机会，让我不断地锻炼自我，从胆小到勇敢，从懦弱到坚强，在我家的墙上贴了许多奖状，这有我的功劳，也有教师的功劳啊！
幸福哪儿都有，只要你用心发现、用心感受，其实幸福就在你的身边，也是平时的点点滴滴凝聚了一个个幸福动人的画面。我们要懂得感恩，仅有这样才能让我欢乐的成长。
幸福成长的读书作文
“六一”儿童节，天空中飘着凉爽的小雨，空气非常新鲜，小草上偶尔还能看见一些晶莹的小水滴。呼吸着新鲜的空气，我和妈妈来到了安利淄博分公司活动中心，参加“快乐六一幸福成长”亲子活动。
我最喜欢包粽子环节，在老师的指导下，我先拿起深绿色的粽叶，然后把粽叶卷成一个小角，之后我又拿起一颗红润润的`小枣放上，再舀上几勺白白的糯米，然后在两个角上放上两颗小枣，先把粽叶往下折一下，再往上折一下，最后用线把粽子缠起来。这样，一个精美的小粽子就做好了。做好了第一个，我就有信心了，接着又做了一个漂亮的小粽子。许多小记者和我一样，也做出了许多漂亮的小粽子，我们每个人都做得非常成功。我们把它们放在一起，开始煮粽子。过一会儿，我们就可以吃到自己亲手做的粽子了，想到这里，我兴奋极了。心想，我要把第一个粽子送给妈妈吃，平时在家，都是妈妈给我做好吃的，今天我也可以给妈妈做粽子吃了！
活动中，安利志愿者张京涛大哥哥带领我们学习暑假安全知识，之后还做了有趣的亲子互动游戏，快乐的游戏过后，粽子也煮熟了，我拿起一个粽子，剥开，一颗鲜红的小枣露了出来，我赶紧递到妈妈面前，让妈妈先尝尝，看着妈妈会心的微笑，我和妈妈一样开心！
今天的活动不仅让我学会了包粽子、做饼干，还体会到了妈妈做饭的辛苦，知道了要用实际行动感恩妈妈。今后，我还要多参加这样的活动，让妈妈尝尝我的手艺。
幸福成长的读书作文
我的路上，有许许多多的人爱护着我，关心着我。但妈妈的陪伴总是那么温馨，妈妈的陪伴使我童年的每刻时光都充满欢笑。
记得上幼儿园的时候，老妈妈为了训练我的本事，提高我的计算速度，放下手中许多活儿，整天陪我练习珠心算。噢，妈妈，我心中的每一颗珠子都承载着您的鼓励和叮咛。慢慢的，我已经长大了，将要进入小学。任务一下子重了很多，妈妈又担心我的学习，我应对一个个学习上的困难。记得一年级的时候，教我们学习“元、角、分”的认识，因为我平时很少花钱，对元、角、分之间的关系搞不清楚，所以我老是做错作业对自我一点也没有，眼开这单元的考试就要到了，那时候，我异常，不知哭了多少回了。妈妈更是着急，为了让我理清它们的关系，想了很多办法。之后妈妈干脆找来一角、二角、五角、一元给我一次次的讲解，还试着让我到超市购买。最终我最终攻克了这个难题，已满分的成绩过关了。妈妈笑着说：“孩子，世上无难事，只怕有心人。”还叫我在以后的道路不能哭鼻子，要的去应对问题，噢，有妈妈的日子真啊！那一枚枚硬币是妈妈手把手教导的见证。
成长的故事很多很多，有欢乐、也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴的去感受。但有您-------妈妈的相伴，一路上都将洒满幸福。
幸福成长的读书作文
要说我的幸福成长故事，那可多了。我给你说说我在尖毛草之家的幸福二三事吧！
1、课本剧。上学期，毕老师让我们女生共读爱丽丝漫游奇境记，男生共读木偶奇遇记。读完了让我们改编成一个童话剧，在小组里分工来演，接到这个任务，真让我们欣喜若狂，可也有不少的烦恼正等着我们。因为爱丽丝是主角，大家都争着抢着丽丝，最后以比演技这个方法决定了我丽丝。其他人丽丝的美梦落空了，但她们没有气馁，向着第二主角“兔子”进攻，还是比演技，最后庄言胜利！“唉，连败两次”邓宇辰有点失望的说。“没关系，还有第三主角呢”我安慰道。比谁演耗子好的时候，邓宇辰果然更胜一筹，不过，赵雨涵嗓子尖了一点，有点像耗子，我们还是选择了赵雨涵。在老师的辛勤指导下，我们抓紧一切时间排练，最终演出赢得了老师和同学们热烈的掌声！
2、饺子宴。六一节快要来了，就在星期五下午，我们用饺子宴的方式来庆祝，还邀请几位家长一起庆祝。下午我们包的饺子简直是无奇不有，形状百出，贝壳形、月牙形……啥都有。苏柳元问我：“你做的是螺丝钉吗？”我指指她的，不屑的说：“你的也不怎么样。”我们互相看看，都笑了！饺子包完了，下锅了！吃到了自己亲手包的饺子心里甜丝丝的！
怎么样，听完了是不是觉得很想加入到尖毛草之家来呀！我的幸福故事还有很多呢，下次再慢慢跟你说！
幸福成长的读书作文
记得小时候每次看《三毛流浪记》，我都会被可怜的三毛吸引住，我对妈妈说：“妈妈，三毛好可怜啊！”这时妈妈就会跟我讲：“你跟三毛相比，真是太幸福了！”“幸福是什么？”我脑子里全是问号。“幸福是一种感觉，你长大慢慢就会懂了！”幸福啊，真是一个谜！
近期，妈妈给我看了一张《弟弟要睡了》的照片，照片上一位正在听课的姐姐正抱起她的弟弟，哄他睡觉。我觉得很奇怪，问妈妈：“妈妈，上课为什么要带着弟弟呢？”妈妈给我解释：“女童父母外出打工了，家里爷爷奶奶要干农活，所以这个女童才带着弟弟上课的，因营养跟不上，所以小男孩的头看起来比较大。”原先是这么回事，顿时一股异样的感觉涌上心头，触动了我的心，我明白那是感动。妈妈问：“看了照片后，你明白什么是幸福了吗？”我若有所思地点点头，相比较三毛，相比较那位女孩，隐约中我开始有点明白什么是幸福了。
可是幸福到底在哪里呢？我开始回顾我的成长过程，去追寻那幸福的痕迹。
再想想，慢慢地，我开始明白妈妈的话了。原先，幸福不是谜，真的是一种感觉，这种感觉一向在我身边，陪伴我成长。如今我在长大，幸福也在成长。只是我却一向不觉得，只觉得什么事都是理所当然的。奶奶烧了一桌菜，我还挑三拣四；爸爸妈妈多叮嘱我几声，我不是嫌唠叨，就是听不进去；报了学竹笛，有时还喜欢偷懒……真是“身在福中不知福”！
幸福其实真的很简单：呵护是一种幸福，唠叨也是一种幸福；欢乐是一种幸福，感动也是一种幸福；平淡是一种幸福，辛苦也是一种幸福……但这些需要用眼发现，用心感受，更应当用心去珍惜。
幸福成长的读书作文
人生最大的美德就是帮助别人，给他人带来快乐，帮助别人自己身心也会觉得愉快。但事实上我们身边又有多少这样的人呢？在一万个人当中对多也只有一个这样的人，如果我们都像那一个人那样的话，世界该多么美好、和谐？清洁工人是一个普普通通的职业，很多人瞧不起他们，但他们呢，不管风吹雨打还是烈日炎炎，他们都坚守在自己的岗位上，忠于职守。矿工工人，在马路边干活，马路上车来车往。他看见一个站在路中央，对面正有车来，孩子随时有生命危险，著名矿工毫不犹豫地冲到了孩子身边，抱起孩子，让孩子脱离了危险，但旁边的人看了都骂他“神经病”，那名矿工并不在乎这些，也没在乎自己的生命安全，只想着那孩子安不安全，要不要紧，在我们现代撤回里，有些人只顾着自己的利益，从来不顾及别人的感受。
听了这两个小故事，我们也应该学习学习这两位伟大的人，帮助别人我们要从身边一点一滴的小事做起。这两天我也做了几件小事，听听吧！一天我和妈妈坐公交车去外婆家，在车上我看到了一位腿脚有点不好的老奶奶，老奶奶一瘸一拐地上了车，看见车上没位子了，就扶着柱子站在一个角落，我喊了声：“老奶奶，老奶奶，”老奶奶向后回看了一下，她没发现我，我想老奶奶走去，走到老奶奶的身边，小声地对老奶奶说：“老奶奶，上我那坐去吧！”老奶奶先没答应，她看我一直站在她身边，答应了我，我扶着她向座位走去，渐渐的我似乎觉得和老奶奶很多缘，我们在车子上谈了起来，我们还很开心。不知不觉到了外婆家，我和老奶奶说再见，老奶奶向我挥挥手，我似乎对他还有些舍不得，下了车，妈妈表扬了我，说我很懂事长大了。
还有一件事，就是周末我和朋友一起出去玩，当我们玩的正高兴时。突然听到有个小朋友在哭，我们向哭声的方向跑去，发现原来是一个小男孩在哭，我们询问了事情的前因后果，原来事情是这样的，小朋友因为考试没考好，被妈妈骂了一顿，就哭着跑了出来，但跑出来，他谁也不认识，很害怕所以就哭了。我看到他，就仿佛看到了小时候的自己，在被父母骂时，自己是多么无助，多么害怕。我们跟小朋友说：“带他回家，妈妈会担心他的。”但他怎么不回家，我们就给他说了我们小时候的事，小朋友听了，都笑我们了，我们还和小朋友说了当父母的苦衷，他们的心里都希望我们好，小朋友也似乎懂得了这个道理，他带我们回了他家，到了他家，我们把经过都告诉了他的妈妈。她的妈妈很感谢我们，他妈妈也明白了小暴力是解决不了问题的。在这两件事中，我给奶奶让座、给小朋友带来快乐，也让小朋友的妈妈明白了正确的方法。我发自内心的高兴。在生活中这样的事有很多很多，我们不能只顾着自己的利益，也要考虑别人的感受，同时我们也要关爱他人，让我们的世界变得美好、和谐。
幸福成长的读书作文
当枯枝败叶重新发出嫩芽的时候，当大雁又从北方归来的时候，当花苞绽开第一朵灿烂的瞬间……，我们也在成长。也许，你没有发现自我已在慢慢地成长，但时间足以能证明一切。有些人会埋怨时光老人走得太匆忙，没有好好享受童年，它就悄然而逝，没有言语，没有声响。但当你放眼未来，就会发现成长也是一种幸福。
我已经到了高年级，每一天都背着一个沉重的“包袱”----令人心烦的作业和功课，我觉得自我生活在那片没有阳光的世界里——阴暗的沼泽地，我的心灵似乎被禁锢了，作业从四面八方拥来，占用了我一大半的课余时间，忙得不亦乐乎。我几乎没有了自由的时间，因为六年级是一个关键，学习也抓得异常紧。在短暂的时间内，能够擦出金色的火光，而我连追求这短暂的时刻的机会都没有，我就像一只疲倦的骆驼，在那片沙漠走不到尽头；我，就像一枚秒针，不停地围绕着中心奔跑…，我的烦恼啊，在我的心中迷漫着一层稀薄的烟雾，风不能将它们吹散。
有人说过：“人生中有两个灵魂，一个是欢乐，一个是烦恼，如果将它们两者结合起来，必定能组成完美的人生”。我觉得这句话很有道理，在我成长的同时，有烦恼，也有欢乐。当我看到自我的耕耘获得丰硕的果实时，心里为自我而感到骄傲，我体会出，也得到了回报；当我有烦恼弹起钢琴时，那一个个跳跃的音符代表着我内心的烦恼，净化了我心灵中的尘埃，余音萦绕，美妙的旋律也在我心中奏响；当我畅游在知识的海洋中，明白了一个个哲理，使我更加明智，小说充满了活力，回味无穷，我愿做一朵浪花，在知识的海洋里徜徉，我愿做只鸟，在知识的天空中尽情飞翔，我愿做乐曲中的一个音符，跳跃，陶醉……，那一刻，我感到好幸福。
成长，如品尝一杯浓茶，你可能会觉得苦，可是你如果细细地品味，就会感到其中也有苦涩带甜的味道。成长，只要我们用心灵去品尝，用心灵去感受，才会感到幸福。
高二读书与成长作文范文
书，在我的生命中，在我成长的路途中，犹如一盏明灯，点亮了我的双眼，照亮我前行的路，多少年后，我仍会记得它们，是它们，将我成长的道路，点缀得芳香弥漫。
只要一有空，就会细细品读我爱的每一本书。初读《村居》这首诗时，我们好像或模模糊糊懂得这一层意思，以至于读得没有感情，直到进一步了解了意思，才领教到这位清朝作家高鼎的作诗水平有多高，短短的几行字，就让我们眼前出现了一幅美丽的画卷：在草长莺飞的二月，柳枝冒出了新芽，小朋友们正乘着东风放着风筝呢!
我们要录制《村居》啦!当摄相机面对我们时，我们的心跳在嗓子眼，当优美的伴奏音乐响起时，我们就微笑着边跟着节拍边摇着头，我们配合地如此默契，几乎没有一丝差错。俗话说："台上一分钟，台下十年功"。如今的结果是我们学军人用辛勤的汗水换来的，也让同学们体会到了古诗的魅力。
时光飞逝，眨眼间，我已经成了一个懂事、成熟的女孩，我的阅读已不再局限于那些好玩好笑的小说与童话。我捧起了世界名著，读起了经典散文，聆听起大师的教诲，与名家促膝谈心。读《简爱》，我懂得了，一个人不管怎样的卑微，怎样的贫穷，怎样的丑陋，他都有权利去追求成功，追求属于自己的爱情;读《一个人的村庄》，我从刘亮程深邃的目光中读出了他对故乡的深深眷恋，并被他朴实却震撼人心的文字所深深折服;读《童年》，我看到了阿廖沙所处的年代，人们钩心斗角，到处充斥着丑恶、辱骂，我不禁感慨万千。从这些书籍中，我得到了许多许多。它们交汇在一起，凝成一股色彩，深入我心灵的空白。使我的成长更加多姿多彩，更加丰富。
《木兰诗》的句子，每一次回味，我总会不由感恩父母的恩情，辛辛苦苦把我拉扯大，多不容易啊!有时候翻看一下以前看过的书，到处都有我留下的足迹，心里总是暖烘烘的，很满足，因为自己真的努力了。记得巴金先生曾经说过一句话，那时候我的脑海不断反复回想着，“读书的时候用功读书，玩耍的时候放心玩耍，说话要说真话，做人得做好人。”这平凡且简单的四句话引领着我走过两个春夏秋冬，温暖了我的心坎。
书，是一首歌，级越高亢，催人奋进;书，是一幅画，五彩缤纷，赏心悦目;书，是颗水滴，清凉透心，晶莹剔透。在成长的路上，书犹如我的向导，带领我进入一个个镜中世界，不断反映前世与现今。
我无数次与好书相遇，便创下了一个个永恒。书就像是我在红尘中寻找的知己。在我遇到知识上的“拦路虎”时，书就帮助我解决它;当我在理解上有错误时，书就帮助我去分析、去理解;当我在困难面前想屈服时，书给我了自信心，让我去克服困难。
幸福成长的读书作文
幸福，对于每个人来说都有着不一样的定义，尤其是出生在不一样年代的人。
姥姥小时候的幸福就是能吃饱饭，平日里要在家哄弟弟、妹妹，还要帮家里做许许多多的家务，哪敢想上学的事呀！姥姥常常叮嘱我和妹妹要珍惜此刻所拥有的幸福，好好学习。
爸爸妈妈小时候的幸福就是吃好，喝好，穿新衣，能够为拥有属于自我的全套小人儿书。
我有一个和睦、美满的家，有一个勤劳、善良、憨厚的爸爸。有一个对我异常严爱的妈妈，还有一个聪明、可爱的妹妹。
在家里，劳累一天的爸爸妈妈会为我们准备好丰盛可口的晚饭，饭后妈妈会检查并辅导我和妹妹的作业，而爸爸则负责洗锅。有时作业会写到很晚，爸爸会为我们用热毛巾擦脸，打洗脚水，他们日复一日地重复着这样的生活。我问他们累吗？他们会说：“累，但值得，只要你俩学习成绩好，身体棒棒的，我们很幸福。”我为拥有这样的父母而幸福。
爸爸妈妈不会用那种独断专行的方式教育我们，只要是合理的要求他们都会毫不犹豫地答应，不合理的也不会立刻否决，他们会用实际来证实一件事的根本意义。比如，我养过鸟、兔子、小鸡、小鹅、鱼、猫、狗这些小动物。还有种树，养花，他们都会让我尝试。我很幸福，父母为我创立这完美而舒心的家庭环境。
在学校，有宽敞明亮的教室，有把学生当自我孩子的有职责心的教师。教师会根据每个学生的自身条件去安排他们不一样的职务，这样同学们的班团体意识增强了。自从我被任命为学习委员，我觉得我胆小上课不敢举手的性格改变了，我此刻无论在生活中，还是在学习上越发的进取、自信了。有这样的教师和团结友爱的班团体，我很幸福。
生活在完美、幸福的家庭，和谐、礼貌的学校。我的童年充满了欢乐、幸福。我会进取向上，珍惜这几代人都期盼来的幸福。
幸福成长的读书作文
在成长的路上，我们总是执着的寻找着，却连我们自我也不明白自我在寻找什么。也许我们只是在寻找一种“寄托”，一种能够给予我们信心，给予我们欢乐的“寄托”——无所谓它是人或物。
请不要随随便便就断定这是个无稽之谈!因为，如果一个人没有了追求，没有了执着，那他，该凭借什么在这苍白的世间挥洒出自我的色彩呢!而“寄托”，就是我们的追求，我们的执着。无论要付出什么样的代价，我们都甘之如始!因为它，就是我们幸福的凭借。
就如雪漫姐姐说的：“人字一撇一捺，互相支撑，只要愿意，谁都能够给谁幸福。”是的，只要愿意，谁都能够给谁幸福!就像我要我们在一齐里的苏莞尔和叶天宇一样!虽然不是亲兄妹，但又有哪几对亲兄妹能够像她们一样!一向在看小说，看明晓溪的唯美浪漫;看沧月的孤独华丽;看饶雪漫的执着坚守;还有……虽然教师一向在反对，家长一向在斥责。也许，我就是这样一个不乖的小孩吧!但无论如何，我不想放弃小说——即使它在某些大人的眼中可能是不务正业，即使它只是虚构，可是，又有谁能够肯定地说，它必须不会发生在现实呢!
以旁观者的身份也好，以朋友的身份也罢。就这样，一向关注着她们，看着她们在作者的笔下尽情的宣泄着自我的感情，体味着她们的孤单落寞与兴高采烈。看着他们相互温暖，依偎着得到幸福而表示最真诚的祝福!
谁能够给谁幸福谁都能够给谁幸福!