优秀作文是作者通过文字向读者传递自己的情感和思想的一种艺术表达形式。以下是一些来自各年级学生的优秀作文，它们展现了不同年龄段学生的思维与创造力。
写当值日生的日子作文
放学铃响了，老师用洪亮的声音宣布道：“明天是第7组值日，请值日生早点到校。”我兴奋极了，这展现我们组“魔力”的机会终于来啦！
一到班级，我们就紧急分工开始值日了。我的工作是扫地，我拿起扫把从班级最后一排往前仔细的扫起来。地上可真脏，有废纸片，有从外面踩回来的泥巴、树叶，还有哪个小马虎掉落的铅笔、橡皮……我把有用的东西放到讲台上，没用的垃圾扫到一块，倒进垃圾桶。地扫干净了，我又把课桌、椅子排整齐。这时，张蕊和刘佳音已经把讲台、柜子擦得干干净净，把窗户擦得光锃锃的。徐宸鑫给小花们刚洒了水，花儿们顶着亮晶晶的水珠，精神抖擞的望着我们呢！
放学铃响了，老师用洪亮的声音宣布道：“明天的值日生是第8组。”我在心里说：“加油！第8组的同学，一定要当好值日生！”
做学生的日子作文
在此先介绍一句在中国校园内广为流传的另类古语：天将降大任于是人也，必先学其千书，习其万卷，搏其一考。而我还要再加一句：极其无奈。
考试，又是考试，这以经是这两个月来的第n次考试了，笔者理了理头发，烦躁地向考场走去。想到最近的假冒伪劣产品越来越多了，学校卖一元一支的“中华牌高考专用”铅笔，里面全是断的，眼看着一整根2b被削成了中指那么长，真是不爽。
到了考场，笔者开始在黑板上的座位表中查找自己的位置，嘈杂的说话声中时不时传来几声不锈钢格尺掉在地上的声音，听起来异常刺耳。接着找到位置，笔者郁闷地把笔袋摔在桌子上，不过从地理位置来看也不是太糟糕，这个位子在考场正中，不但可以最大限度的享受风扇的“劳动成果”，而且……哼哼，等下开考的时侯还可以“借鉴”一下旁边同学的答案。想到这，笔者嘴角不自觉地向上扯了一下，可忽然又抿成了一条线，后边又传来钢笔落地或者踢到课桌时的声音。笔者忽然觉得这一切都很陌生。
临考前十几分钟，笔者在位置上坐定，闭上眼睛在脑袋里回想了一下前几天复习过的几个重点，然后满足地睁开眼睛，正好看见监考老师走了进来，这位“和蔼可亲”的'“史可法”用她那“凶恶”的目光隔着俩“啤酒瓶底”向整个教室发射出严肃的信号之后，摆了把椅子在讲桌旁，这时铃声突兀地响了起来。
“史可法”拆开卷子，然后例行公事的说了句：“把与考试无关的东西收起来。”声音不大，却人人都毫不犹豫地执行。拿到试卷后，考场内鸦雀无声，笔者左手撑着脑袋，右手便理所当然的承担起了转笔及翻卷任务。几十分钟后，许多人脸上的表情开始发生变化，由刚开始时的胸有成竹，到一种惊喜过后的茫然；由先前的紧张到现在的面无表情（无法理解其心理状态），而笔者却依然皱着眉头，只不过这会儿皱的……更紧了。作文题目：我的同学。笔者开始在脑袋里拼命搜索有关同学的材料，就像百度或搜狐一样，在对话框里输入“同学”然后点击enter，出来的就是一些熟悉的东西了，有同学的团结、同学的友爱、同学的互助……但却在拿起笔的时侯，不知道从哪里写起了。又看看身边的同学，想了一会儿，卷子上却还是一片空白，笔停在半空，写也不是，不写也不是。时间一分一秒地流逝，同时流逝的还有笔者的思维。每没办法，笔者只好放弃正常的思路。试试写一下有意思的东西吧。
拿起笔，在脑中大致构思了一下。落笔，不知不觉中笔下所写的已经差不多了，放下笔，伸了个懒腰，抬头看看钟，离下课还有半个小时，还可以，时间还不成问题，想到这，又拿起笔来继续写。
唉！到底还是要交卷的啊。在宣布考试结束的铃声响起的时候，笔者又一次仔细的检查了一下涂好的考号和姓名代码，这可比什么都重要，确实没什么问题后，把卷子交了上去。快步走出考场，感受着考场外的阳光，想着回到家一定要好好休息一下。
这时候考场内所有没来得及走的同学都听到了监考老师例行公事的那句：“一会儿留下几个同学把考场卫生打扫一下。”
回做学生的感觉作文
昨天晚上，妈妈一回家就筋疲力尽的，看到妈妈的样子，我心里不由得流进一丝酸楚，并且决定明天一定要帮妈妈做家务，让妈妈轻松一下。
今天，我早早地起了床，爸爸妈妈都上班后，我的秘密行动就开始了。我先刷碗，学着妈妈的样子，先在碗里挤上一些洗洁精然后一手拿碗，一手转着圈搓着碗，突然，手一滑，“吓死我了！”我心里想。还好只是滑了一下，没有把碗摔碎，可真是有惊无险啊！然后把碗上残留的饭搓掉后就可以冲碗了也就是把碗上的泡沫都冲掉，我认真地冲洗着每一个碗，生怕哪里冲不干净，最后再小心翼翼地把碗放到碗架上，刷碗就大功告成了！
中午，妈妈回来了，她进门后，我让她到厨房，妈妈看到洁净的碗筷，夸奖我说：“你真是长大了，能帮妈妈做家务了！听了妈妈的表扬，我心里美滋滋的。啊！做家务的感觉，真好！
回做学生的感觉作文
活着是一种修行，而热爱自己所做的一切更是一种享受。所以我们要珍惜所拥有的幸福生活，而通向幸福彼岸的开端便是我们的学生时代。
或许我们会抱怨学习的艰辛，会因为贪玩而耽误了学习，但是我们到成年之后会发现自己的幼稚可笑，会为当初的行为而懊悔，会想尽一切办法补救，但为时已晚，青春蓬勃已成为了回忆，所以我们应该珍惜现在的时光，努力学习。
学生时代是我们的黄金时代，是我们为梦想奠基的时代，是我们为理想掌舵的时间。或许学习的路会很艰难，但是我们又可曾想过那些上不起学的孩子是多么的渴望上学，而他们因为条件的.不允许可能一辈子都走不出那片深山，一辈子都会面朝黄土面朝天，说以我们应该感谢上苍，感谢我们所拥有的一切，感谢那些曾帮助我们的人，宽恕那些曾经伤害过我们的人们，宽恕那些曾经背叛过我们的人，宽恕上苍所带来的缺点，这是我们作为一名学生应该做的事情，包容一切是我们应该做的，包容就如生命的种子款款如水，感悟着天地词汇的哲理，有容乃大，静静的谁说，因为森林包容力鸟群的较早，有了鸟语花香，山峰包如来草木的缭绕，有了郁郁的苍茫，天空包容力星星的闪烁，有了缓慢的星空，一切都因为新兄弟波胆而美好，所以身为学生的我们更以拥有一个宽广的心胸，这样的学生时代没有猜忌，没有上班一族的勾心斗角，是多么单纯呀！
我们可以换位思考一下，如果我们上班之后，在单位上每天上演的只有攻心计的筹码，为自己担心薪水的多少，为自己的工作是否体面而烦恼，为自己的业绩无法提升而烦恼，看似小资的生活实际上隐藏着许多的危机，而且自己做错了一件事就面临着被老板炒鱿鱼的艰难境地，学生时代的我们却没有那么多的顾虑，只需一心扑到学习上，而我们有了这样一个美好的时代，却在抱怨中度过了，那不是有些惋惜吗？所以我们要努力的学好科学文化知识，将来也不至于想那些在家中待业的青年一般，四处游走寻找工作。
人总要干一行爱一行，我们现在身为学生就应享受学习所带来的乐趣。
写当值日生的日子作文
终于轮到我当值日班长了！
甜
“哈哈——！终于轮到我当值日班长啦！”
我满脸灿烂，心情自然是兴奋。这可是我第一次当值日班长，我兴奋过度，情不自禁地叫出声了！我神气地戴上值日班长的牌子，红底黑字，觉得真好看，不得不佩服老师的神力哦！这块牌子让我们大家都魂牵梦萦啊！我威风地走了几步，心里美滋滋的，禁不住还照了几次镜子呢！虽说只多了块牌子，但感觉就不一样了，觉得谁见我都是笑脸，真可亲，连平时不听话的男生也对我敬畏有加。甚至不小心偶尔轻轻地碰我一下，也会小心翼翼地客气地说声抱歉。
“哈哈——”还不都因为我当了值日班长！这当班长真过瘾啊！
辣
既然老师给了我这一天的光荣，我也不会让他失望。我要珍惜这个机会，好好管管班级的几匹“野马”。让他们明白我还是个小辣妹！
我们班的男生不看不知道，一看吓一跳。一下课就像脱缰的马儿，可他们还白吹是“勤劳”的“小蜜蜂”！我叫住这个别跑，那个又冲出教室……没完没了啊。
“你给我站好！”
“脚别动！”
“你再这样我就记你名字了。”我死死地盯着他，他做着怪样子，连声求到：“不要啊，不要啊，放了偶吧！”引得围观的'同学哄堂大笑。我也暗暗自喜，想起一句时髦的话：何必呢，何必逼我出手呢？他们最终还是被我“治服”了，不过我也知道，还不都是靠这个牌子，要不我怎么也管得了这帮可爱又可气的“猴子”呀！
酸
当了值日班长，我可真不得安宁啊。
时光匆匆，这一天很快就结束了。夕会时，我光荣地走上讲台，总结班级一天的工作学习情况，并为表现好的同学加了分。同学们也给了我热烈的掌声。那一刻，我无比自豪，我会把这段光荣的历史铭记在心，当然我还要努力，争取下次再当上这令人骄傲的值日班长！
做学生的好榜样心得体会
第一段：引言（150字）。
作为一名学生，我们必须承担许多责任，其中之一就是做好榜样。作为班上或学校里的典范，我们有责任成为一个积极向上，有影响力的人。我们不仅要在学术方面表现出色，还要注意自己的行为举止，以及对周围人的影响。做学生的好榜样既是一种责任，也是一种荣誉。
第二段：学术表现（250字）。
为了成为一个好的榜样，我们首先需要在学术方面表现出色。做到这一点的方法是，按时完成作业，参加课堂并积极参与，及时向老师寻求帮助，以及认真地复习和准备考试。在这个过程中，我们可以向其他同学提供帮助，鼓励他们认真对待学业，从而建立一个相互帮助和鼓励的学习环境。一个表现出色的学术表现，不仅会给他人留下深刻的印象，也会成为自己未来发展的坚实基础。
第三段：行为举止（250字）。
除了学术表现，我们还需要注意自己的行为举止，即在学校里做一个合格的公民。这包括尊重老师和同学，言行得体，不随意打扰别人的学习或休息，遵守规则和规定，以及表现出正确的态度和品质。有良好的行为举止，不仅会让其他人感到愉快和舒适，也能够建立我们做学生的好榜样的良好声誉。
第四段：对周围人的影响（250字）。
做学生的好榜样，不仅是学习和行为上的表现，还包括对周围人的影响。我们需要思考自己的言行举止，以及如何影响其他同学。一个好的榜样会给别人带来正面的影响，在他人的学习和生活中起到积极的推动作用。同时，我们也面临着承担更多的责任和压力，需要时刻注意自己的表现，以及如何影响他人。
第五段：结语（300字）。
总结来说，做学生的好榜样需要从多个方面考虑，并在日常生活中不断提升自己。一个好的学术表现、良好的行为举止，及对周围人的影响都是我们需要努力的方向。同时，我们需要认识到做榜样不是一件容易的事情，需要坚持不懈的努力和不断的提高。通过做好榜样，在院校的生活与人际关系中我们会更加充满自信，更加积极向上，更加收获享受到温暖与快乐。
回做学生的感觉作文
也许有人会问：“做学生有什么好烦的呢？”如果让我告诉你原因，我会说上三天三夜，现在，我就给你略说一二。
一、做作业，有点烦。
星期一到星期五作业不多，但一到周末，作业就像山一样摞成一大叠，我就像一只被困在笼子里的`小鸟。没办法，只好一点一点地啃着像山一样的作业。就算做好也要做试卷。哎！两天就跟我说“拜拜”了。
做作业，有点烦。
二、兴趣班，有点烦。
“我不是在兴趣班，就是在去兴趣班的路上；我不是在去兴趣班的路上，就是准备去兴趣班……”周六好不容易写完了作业，可周日又要去上兴趣班：作文.写字……一天就这样在兴趣班里度过了。
兴趣班，有点烦。
三、上课，有点烦。
上课时，一不留神思想就可能开小差，回过神来时发现老师看着我，总搞得我全身发麻，不知所措。假如正在认真听课，可老师总盯着你，你一定会觉得很不自在的。好几次我开了会小差，老师叫了我回答问题，边上的同学偷偷地告诉我答案，老师就会问我是怎么做的……我有时可以讲出来，有时讲不出来。若讲不出来那“每日一站”就非我莫属了！
虽然做学生有点烦，但烦中有乐，苦中有甜，让我们坦然去面对，去迎接，去拼搏……。
做学生的烦恼作文
每个人都有自己的烦恼，我也不例外。班级里，我经常主动与同学交流，可是没有人能发现我的存在，他们就把我当空气一样，这个时候我就会想：难道班级这个团队真的已经遗忘我了吗?难道自己在班级里就不重要吗?班级里的人真的是把我当成一个可有可无的同学吗?如果有一天我离开了这个班级，到了八班去，他们还会注意到我吗?或许这只会让他们更加的淡忘我吧。
这样的烦恼一直困扰着我。不知道是我的人品有问题，还是自身有问题，他们总能把我当成一个呼之即来，挥之即去的人。需要的时候就想起了班级里还有我这个人，不需要了，就丢在一旁，任意我自生自灭，好像我和他们一点关系也没有，也不曾认识过。
每当我在思索这个问题的时候，就会想起一篇文章，上面写道：“当你有烦恼的时候，你就去跑步，让自己所有不愉快的事情统统抛在脑后，不去想它。自然而然你就不会这么在意这个问题的答案了。”
我不明白。为什么同样在一个班级里，蔡佳卉和朱宇衡他们从一年级开始就从未被大家遗忘，而同样在一个教室里的我，却像一句轻描淡写的话，不重要，不让人印象深刻。
久而久之，我发现我是一个专注力不强的人。一旦有一样东西牵引了我的思绪，我便会不由自主的忘记它。于是，有烦恼时听一些喜欢的音乐，唱几首喜欢的歌，就能让我的心情放松几十倍。慢慢的，他们对我的看法，关不关注我在我心里已经不那么重要了，或许我只需要做好自己就可以了。
烦恼，人人都有，我也经常会有烦恼。这个烦恼多你的影响大不大，重要的不是它的大小，而是你怎样去看待这些烦恼。其实你不必为那所谓的烦恼所牵绊，你只要放松自己的心情，什么样的烦恼都不能成为你前进路上的绊脚石。加油吧!你可以!像我一样，把烦恼踩在脚下!
做学生的日子作文
精心选育。
喜欢玫瑰但不喜欢刺。
欣赏牡丹和哪高傲不羁。
篱上适合紫薇的优雅。
墙上熏馨着紫藤的幽寂。
美丽的牵牛永远那么放肆。
向日葵总乖乖地拍太阳马屁。
高大的梧桐顶天立地。
低矮的野菊悄无声息。
梅桃喜欢在恰当的时候施展恰当的魅力。
分外妖娆是我发明的水中茉莉。
不懂害羞的是仙人掌。
不避嫌疑的是荆棘。
荷灿烂了闷热的夏季。
秋对桂花格外满意。
冬来的.水仙是天帝之女。
万紫千红是春的特使。
我在辛勤选择着花语。
和着我的心，我的泪，我的悲喜。
春的灿烂。
冬的含蓄。
卑微的探索。
崇高的荣誉。
痛的一幕是如此经典。
喜的一幕是如此快意。
默默承受疯狂践踏的妒忌。
沉默抵抗着无知者的流言蜚语。
含泪忍受某种企图者的恶意。
用明天安慰屡屡受伤的自己。
年复年，日履日。
终于明白什么是真正的良朋知己。
是善良的园丁。
赋予花草生长的勇气。
他说粪水与雾霾是璀璨必经的旋律。
他说人的污秽怎能与花鲜相比。
他说世界就是香与臭的混合液。
他说魔鬼们常常雌雄同体。
他说生命就必须承受种种委屈。
他说太阳与水才是花的真谛。
他说群殴的人通常缺乏底气。
他说随意撒尿的人肯定是弱智。
他说只有坚持才能幸遇真理。
他说鸾凤不会选择残墙破壁。
说着说着，太阳又再升起。
叶赫的河水在阳光下特显瑰丽。
河边的花草无疑是园丁的功绩。
纳兰，明媚在河的轨迹。
你就是哪个永不消失的灵魂。
把清隆的未来孕育在无尽头的河里。
文明做学生的演讲稿
你见过这样的场景吗？当众吞云吐雾，就像没人看一样；安静的图书馆里噪音很大；在清洁的道路和车厢内投掷、吐痰；踩在绿草上.
人们常见的不良习惯已经到了震撼和危害社会道德的地步。同样，我们公交司机的一些不良行为也成为了损害社会形象、影响公共安全的慢性病。
客车行业的安全和服务什么意思大家都懂，但也有人穿厚底凉鞋拖鞋短裙进驾驶室为了谈所谓的美；还有人认为自己是老主人，开车时总是把手脚放在不该放的地方；别人觉得路是他一个人的，想开多少开多少。他们开心的时候，可以像书法一样开车，纵横交错；最常见的是有些人带着情绪去上班，总觉得乘客看起来像是给他送了什么东西，冷眼看着对方，对对方破口大骂。所有这些种类，举几个例子。如果我是乘客，至少我不敢或者不想坐这些人开的车。为什么？在公交车上花钱本来就是一种享受，是为了安全到达目的地，不是为了欣赏司机的表现，也不是为了体验竞驾的刺激。但是现在你要上车，被吓或者被骂。值得吗？回头我还不如坐另一辆车。
想想，会带来什么样的后果？口碑下降，收入下降，投诉增多，最后钱包越来越暖。所以，有这些坏习惯的人要深入思考：一时高兴，损害集体利益，是值得的，同时自己也会很难。
大致来说，我们公交一线工作人员有几个让乘客不满意的坏习惯：第一，不良驾驶行为。开赌车，开霸王车，开英雄车，不注意开车，不玩手机，不吃饭，对国家财产和人民生命安全极其不负责任；二、不良服务行为。这主要反映了一个懒字：乘客懒得管问题，车辆抛锚也懒得组织换乘，看到乘客随地吐痰乱扔垃圾也睁一只眼闭一只眼；第三，票务行为不良。有的人总以为别人看不到自己在做什么，经常把本该集体的钱装进自己的口袋；第四，不良操作行为。开车就像放鞭炮，完全无视零件的使用寿命；第五，不良修车行为。不按工艺规程操作，按自己的兴趣摆弄车辆。
我们知道，没有人是完美的，没有黄金是足够的，每个人都有缺点。如果有些个人习惯了对别人无害，就不用追究；但是，如果这些习惯阻碍了社会形象，影响了公司的声誉，损害了乘客的利益，那么我们必须下定决心，改变它们。有人说：江山易改，本性难移。坏习惯是多年积累的，不可能在短时间内彻底改掉。然后，想想你的老婆孩子或者家人看到你的坏习惯后的心态，想想事故发生后受伤的家人悲痛欲绝的眼神！
德国诗人歌德说过：行为是一面镜子，每个人都在里面展示自己的形象。在我们每天的迎送中，在我们平常的工作中，我们的行为代表着武汉公交，体现着我们自身的修养。如果我们能通过自己的劳动让乘客觉得自己是春风，让车厢成为传播精神文明的阵地，让我们的公共交通增光添彩，让公共交通成为城市的一道亮丽风景，那么我们可以自豪地说：我的形象很棒，我的努力是值得的！
我们在大力开展文明创建、诚信服务的同时，要明确自己的使命、新公交、新形象，任中任重道远。
朋友们，离迷路不远了。让我们从身边的每一件小事做起，注意自己的言行，改掉坏习惯，成为一名全新的公交车司机。
文明做学生的演讲稿
老师们、同学们：
大家好！
今天我国旗下讲话的题目是：提高文明素质，创建文明校园。
千百年，对赖以生存的物质进步的苦苦追寻的过程中，人类从未间断过对自身精神和道德的提升。在物质丰富，技术发达，国富民强的今天，围绕文明进行的社会实践时时处在约束和调整着整个社会个体的不良行为，是的，尤其在今天，我们更需要文明。
学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明，然而，在我们校园内还存在一些这样的现象：语言不文明，不尊重他人，与老师顶撞，追逐打闹，随地乱扔垃圾，破坏公物等，针对这些不文明现象，请允许我提出几点建议：
一、语言文字文明，文明的语言文字是一个人内心精神世界的物质外壳。俗话说：良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒。文明的语言可以温暖三九严寒，可以化干戈为玉帛。因此，做文明学生，让我们从文明语言开始，尊重他人，关怀他人，不和他人争执打骂。现在我们又迎来语言文字市级示范学校的评估，作为光谷二高的一份子，我们是不是应该尽自己的一份力呢？在校文明用语，与人沟通交流说普通话，让文明之花开遍校园的角角落落，让优美的普通话成为校园的潮流。
二、行为举止文明。行为举止是折射一个人心灵的最明丽的一面镜子，是一个人内心精神世界的展示。行为举止就是要做到尊敬师长，团结同学，关心他人，不打架斗殴，不破坏公物，不让歪风邪气盛行。
我们高中生正处于人生中十分关键的时期，这个时期的所作所为将潜移默化的影响到自我的心理素质。所以，我们每个人都应该在学习知识的同时抓好自己的道德修养，养成良好的习惯，并不断提高自我，完善自我，努力做到：在校园，我们是合格的学生；在家里，我们是孝顺的孩子；在社会，我们是文明的传播者。
我们每个人的一小步就是社会的一大步，大家的素质都提高了，校园就文明了，社会就文明了。同学们，试想，校园的绿树红花加上我们的朗朗书声，暖人的话语，得体的举止这该是多么的相得益彰的美丽画面啊！
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
让我们携起手来，加入文明的行列，争做文明使者，以实际行动去迎接光谷二高辉煌灿烂的明天吧！
谢谢大家！
“做学生的责任”初中作文
也许有人会说：“学生嘛，责任就是好好学习，天天向上喽！真是如此吗？如果这真是我们的唯一责任，那我想长江之水就要倒着流，布什就要改行卖酱油了。
开个玩笑。不过回过头来，注意一下，这种想法并不是少数。对，学习是责任，但并不能说就是，因为这不是唯一的。
我认为，作为一个学生，你生活在一个班级体中，首先你就要承担起对班级的责任。这个是我们的班，是我们大家的，我们就要有当家做主的精神。众人拾柴火焰高，只有我们每一个成员都为班集体建设承担自己的一份责任，我们的集体才能显示出团结友爱，朝气蓬勃的精神面貌，才能为自己提供良好的学习和生活的环境。自觉承担你自己的一份责任和义务，也是显示你在一个集体中存在价值的一种表现。我相信每个人都渴望自己为别人所承认、所接受、所信任，都希望能显示出自己存在的重要和在集体生活中的价值，那就要看你自己了。正如德国的伟大诗人歌德所说的那样：“你若要寻求你自己的价值，你就得给世界创造价值。
第二，我们要对自己的健康负责。这似乎听起来有点莫名其妙，这和学生的责任有什么关系呀？但是你想呀，身体是革命的本钱，健康是学习的本钱，有了这本钱作基础，我们才有能力去学习，去劳动，去做自己想做的事，但是许多同学在校园里一点也不珍惜这本钱，上完了体育课，电风扇开的是淅沥哗啦的，喝完了热汤，紧接着就是一只棒冰，也没听到胃在那里喊着：：“救命”。下雨天，雨中漫步，自以为很酷，却不知道虱子在头上正蠢蠢欲动呢？这些都是危险的隐患，是阻碍我们前进的拦路虎，而消除这些隐患。就需要我们承担好对自己健康的责任，不给自己任何的遗憾。
第三，我还是要说学习。我们来学校除了要学会做人，还要考出一个好成绩。这是我们无法推卸的，也是我们的必经之路。很多同学把学习当儿戏，说到底，他们就是没有认识到这是自己的责任，随便应付一下，草草了事。这些都是对自己扮演的学生这个角色的不负责任，而正只有明确责任，才会给自己压力，给自己目标，把压力化为动力，把动里化为能力，最后把能力化为令自己满意的成绩。而这才是负责的表现。学生的责任，我的想法中，最主要的就是这几点了，其实其它还有很多，自理、自尊、自爱、自信、自强等等，责任很多，也许会很重，但我想，只要我们尽了力，我们努力的承担了，这就足够了。
文明做学生的演讲稿
老师们，同学们：
早上好！今日，我在国旗下讲话的题目是："学习《小学生日常行为规范》，做文明学生"。
先让我为各位讲述一个事例：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竞有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竞有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
以上事例表明，文明离我们国家还有一定距离。在我们身边。在我们一部分同学身上，还有着一些不文明行为。
我们的校园内，楼梯上，也能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，校园内部分同学之间相互讲脏话，粗话，随意攀爬楼梯的扶手，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学，把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德，文明习惯的养成。事实上，良好的行为习惯，是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。
而现实生活中，还有不少与素质不高“对号入座”的行为，都是因为平时不注意、不在乎，而形成习惯后不经意就暴露出来的。真希望在构建和谐社会的进程中，人人都能抛掉坏毛病，养成好习惯。不容小恶，不拘小善，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些！
在学校，没有良好行为习惯的同学，就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。一个学校的学生，具有良好的文明行为习惯，才能构建出成良的学习环境，创造出优良的学习成绩。同学们，我们播下一个动作，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品格。文明，已被人们放在心里的一个重要位置，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间，都传递着丰富的文明信息。
让我们借着学习《小学生日常行为规范》的东风，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不去不该去的地方。
我相信，经过我们全校师生的共同努力，一定会营造一个宁静，有序，有着良好学习环境的校园。
文明做学生的演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学：
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
不久前，我曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。
同学们，作为赵唐明德小学的学子，我们的每一位学生都应该在日常行为上像爱护自己明亮的眼睛一样去维护它的形象和荣誉。就让我们从我做起，从现在做起，让我们真心实意地尊重我们老师；让我们像对待自己亲兄弟亲姐妹一样去爱我的同学，互爱互学互助；让我们积极去参加各种健康有益的活动，热爱集体，为集体争荣誉，为学校争光彩；让我们去关注周围的环境，去自觉保护周围的一草一木，制止乱扔乱丢，保护我们周围的生态环境；让我们去关心周围的人、待人处事文明礼貌，助人为乐，团结向上，发挥中华民族传统美德，弘扬民族精神。
同学们，人无完人，每个人都是在克服不足、战胜错误的过程中成长起来的，不同的只是你是否敢于面对现实，勇敢地去挑战自己身上的陋习。如果，今天我们过于厚待自己的不足，明天必将为此付出惨痛的代价。因此，今天我们只有不断克服、不断战胜自己，并努力树立自我的美丽形象，才能做一个文明的少先队员，也才能做一个自豪的中国人。同学们，我们是五千年文明古国的传人，是美丽的赵唐明德小学的骄子。现在，让我们在庄严的国旗下许下承诺：爱国爱校爱自己，告别陋习从今起，从小立志做小事，有朝一日成大器！
文明做学生的演讲稿
老师们、同学们：大家好!
我们在这里举行“守规范、懂礼仪、做文明人”系列教育活动的启动仪式，标志着我们学校文明礼仪教育系列活动正式拉开了帷幕。
近几年来，我校一直十分重视对学生的日常行为规范的教育，取得了良好的效果，学校的风气有了明显的好转。但是我们应清醒地看到在我们的学生中间，还存在着一些不讲文明、不懂礼仪的现象：有的同学没有教养，说话粗鲁、甚至脏话连篇;有的同学乱扔纸屑，不讲卫生，对地上飘落的纸屑视而不见;有的同学目无尊长、缺乏爱心，待人冷漠;有的同学对老师家长的教育充耳不闻，学习马虎，作业不做，等等，这些都是不讲文明、不懂礼仪的表现，这些现象，不仅影响了学校和我们每一个人的形象，而且还能影响同学们今后的成长和发展。
良好的礼仪习惯是做人应该具备的最起码的素质。因此，从小就开始并加强文明礼仪教育，这是培养一个健全人的最基本的要求。我们要开展的这个活动，对于加强同学们的思想道德教育，培养良好的学习习惯和行为习惯，提升我校师生的精神风貌具有积极而深远的意义。
为了使这项活动扎实有效地开展，我们以“守规范、懂礼仪、做文明人”作为活动的主题，在今后将陆续开展一系列的活动，希望同学们人人都要积极参与，人人都要去用心去做，力争每个人都能在活动中受到教育，在活动中领会到文明礼仪的深刻内涵。逐步养成说话有礼貌、办事有分寸、行为有规范的良好习惯，努力做一个有修养、懂礼仪的文明人。
同学们，你们是未来社会的建设者和接班人，未来社会的文明进步程度与你们的文明水平有直接的关系，缺乏礼仪便难以成为未来社会的主人。因此，提高自身修养，接受文明礼仪教育，必须从现在做起。希望同学们要好好学习文明礼仪知识，积极参加教育活动，不断提高自己的文明修养，力争在家做个讲文明懂礼仪的好孩子，在学校做个讲文明懂礼仪的好学生，在社会做个讲文明懂礼仪的好公民。
最后，祝愿我们每个同学都能成为文明礼仪的忠实践行者和传播者!祝愿我们的学校成为一个快乐的校园、文明的校园、和谐的校园、爱心永驻的校园!
2010年，是一个值得我们永远纪念的年份。它承载着百年不遇的灾难和痛苦，也承载着百年未有的辉煌。四川的天灾，曾几何时考验着中华民族的承受力，牵动着全中国人民和全世界华侨的心，整个世界在观望，中国是否承载如此重负，如何承担两个奥运同样精彩的重担。让世界看到的是中国人没有轻言放弃，让全世界看到的是在四川的火炬传递中一张张自信、不屈不挠的面孔，他们眼中有坚持、有希望、有骄傲，有中国人民在地震后表现的一种无畏的坚强与勇气，我相信此时世界震撼了。
中国人民期盼了百年的梦想，炎黄子孙向往已久的盛会，终于成功在华夏大地举行并绽放出璀璨的光芒。百年轮回，五环的梦想终于实现在北京的上空。盛赞声四面而起，伦敦时报的记者说：“北京奥运会是一场史无前例的盛宴，让整个世界目瞪口呆”。
现在，在生活中每次我遇到不快乐，就会想起那个芭蕾女孩和她的梦，想起中国的运动员们在为了实现自己的梦想而做的努力拼搏。
是呀，想要成功，想要实现自己的梦想是需要努力地。我们比残疾人的先天条件要好的多得多，残疾人做到了，难道我们正常人做不到吗?不，不是，是我们的努力不够，信心不足。我相信我们大家只要有信心也一定能像奥运健儿那样，面对学习上的困难不会轻易放弃，以后我们就不会为作业发愁?不会为考试苦恼?面对不懂的问题、难题只要我们永于钻研，相信困难一定会迎刃而解。
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好，我是四九班的刘一彤，我很荣幸代表学生在这里讲话：
时光如逝，岁月如流，一转眼的时光，四年级第一学期的学习生活已经过去了，新的一学期又开始了。过去的一学期里，在老师和同学们的关心帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步，借此机会谈谈我的点滴体会和感受。
第一，以学为先
学习是正事，正事理应先于娱乐。学习首先要做到课前预习，预习能使你在课堂上抓住自己不会的地方有所突破，课下你会觉得轻松愉快。其次上课要认真听讲，认真听课将是你取的成功的第一要诀。接下来就是一个融会贯通的问题，在把教师所讲的问题吃清吃透的基础上，积极思维，大胆质疑，好问，多思，并要学会给自己出题，要争取用多种方法解析一道题，比较各种方法的简便程度，这也是对以前学习水平的一个检验，这样能够对相关的问题有一个清晰的思路。还有就是要认真做好复习，课后一定要复习，而且要循环往复地复习，因为人的大脑在储存新的信息的同时，又要把先前的信息挤掉一部分，只有循环记忆，反复复习，才能把知识学习的扎实牢固。
第二，随处学习，学习别人
可以在和家人谈话之中记忆英语单词，通过电视学，电脑学，饭前饭后不忘看课外书籍，甚至上厕所的功夫也看，保证学习时间坚持不懈。孔子曰：“三人行必有我师”，别人总会有比自己强的地方，别人做了什么自己不做的事情，就应该想想，我这样做对自己有没有益处，这是他成功的秘诀吗?这是我学习别人的主要方法。不要避免与比自己成绩好的人说话，他们有好多地方是你所没有的，应该向他们学习，必要的时候厚脸皮一点，向比自己强的人请教一些东西，探讨一些学习的方法，这些人往往是能够给你最大帮助的人，他们无意的一句话，也许会使你茅塞顿开，这都说不准的。比你成绩差的人未必处处比你差，他们之中也有你学习的地方，你必须分清什么样的是造成他们不如你的原因，就不要学，而提炼出他们身上的精华。
第三，讲究条理，合理安排
把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，避免用时东翻西找。学习抓好的同时也要适当参加学校的活动，全面发展，每天要保证足够的睡眠，以提高学习效率。安排适当的自由时间用于与家人和朋友的交往及其他活动。一定还要控制上网时间，节假日我是一天一个小时，做到有张有弛，劳逸结合。
第四，学会阅读
课外阅读不仅可以使我开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固在课内学到的各种知识，还有助于形成良好的道德品格和健全的人格。我喜欢的书都买都读，家里收藏了不少，郑渊洁，杨红樱的书籍基本一本不落。读书必须如蜜蜂采蜜一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
第五，调整自己
特别是考过试了，就很自然地要分析考试。分析的正确与否，关系重大。考得不好，说明不了什么问题，我努力，我就不信下回我考不好的。考得好，也说明不了什么问题，一时侥幸，还得努力，看下次才是印证我的实力的时候。这个很重要的，一定要有一个好的心态。
学习有法，学无定法，要因人而异，因学科而异。正如医生用药，不能千人一方。同学们应当从实际出发，根据自己的情况，发挥特长，摸索适合自己特长的有效方法。不过总的来说，学习必须持之以恒，俗话说：“水滴石穿”“一口吃不成胖子”，学习不能只凭热情，三日打鱼，两日晒网是做不成大事的。
我所有成绩的取得是与老师同学们的大力帮助分不开的，而且我也清醒地认识到：成绩属于过去，在今后的日子里，我仍将以一名“三好学生”的标准严格要求自己，刻苦学习，修身养性，用优异的学习成绩，优良的思想道德品质，健康的体魄回报父母，回报老师，回报社会!
谢谢大家!
文明做学生的演讲稿
老师，同学们：
大家好!
我演讲的题目是“做文明学生，创文明龙城”。
这几天，我一直在翻阅各种辞书，目的只有一个，便是弄懂什么是文明。厚厚的工具书告诉我：文明，即文化，指人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。物质文明众所周知，免不了关乎吃喝拉撒睡;而精神文明可深奥得多，指的是人类智慧、道德的进步状态。再往深究，我豁然开朗，对我们学生而言，通俗地说，文明，便是礼貌的兄弟;是守纪的姐妹;是知识的邻居;是整洁的朋友;是关爱的良师。文明，是绽放在华夏大地上一朵绚丽的奇葩，它穿越漫漫历史长河，微笑着向我们走来，她以博大精深的内涵哺育着一代又一代华夏儿女,从胜利走向胜利,从辉煌走向辉煌.
就拿我们龙城高中来说吧，文明之花处处盛开。高大的教学楼，整洁的宿舍区，这是文明;绿草如茵的操场，繁花似锦的走廊，这也是文明;拼搏向上的学生，谆谆教诲的教师，这还是文明;亲如兄弟的同学情，胜似母子的师生谊，这更是文明。龙城高中，成了名副其实的育人摇篮;龙城高中，成了名副其实的学习沃土;龙城高中，成了名副其实的文明殿堂。
然而，静心细想，龙城灿烂的文明背后，也隐藏着些许的黯然。你瞧：干净的过道上，为什么突然出现一块果皮?教学大楼的墙根，为什么突然会飘下一片纸屑?整齐的饭堂队伍，为什么引起一阵骚乱?安静的教室，为什么不时会传来一句粗言脏话?不文明的行为还可以列举许多，可悲的是我们许多学生不以为耻，反以为荣。试问，穿着拖鞋或背心去上课这文明吗?课堂上把鞋子脱掉露出有点气味的双脚这文明吗?在宿舍的门前光着膀子看风景这文明吗?在球场上粗暴地把低年级的同学赶走这文明吗?把学校橱窗中的图片据为己有这文明吗?将阅览室杂志的某一页撕下带走这文明吗?同学们，我们是时代的骄子，是人类文明的承传者，那就让一切不文明的意识和举止远离我们，远离我们的校园吧。文明学校需要文明学生，文明学生光耀文明学校。有一位先哲曾说过：“只要每一个人是对的，那整个世界就一定是对的”。我们也可以说：“只要每个人是文明的，那整个龙城高中就是文明的”。作为一名龙城学生，我们必须坚信，：
理想，只有在创造校园文明中才能闪光;
追求，只有在创造校园文明中才有意义;
才华，也只有在创造校园文明中才能实现!
如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，文明就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有文明，生命的动力便荡然无存;没有文明，生命的美丽便杳然西去。同学们，让我们行动起来，做文明学生，造文明龙城吧，让我们的聪明才智绽放出更加灿烂的龙城文明之花!
做学生的好榜样心得体会
成为学生的好榜样是每位学生应该努力达成的目标。学生的好榜样不仅能够帮助自己更好地发展成长，还能够对其他同学起到激励作用，帮助他们也成为优秀的学生。在我成为学生的好榜样的过程中，我收获了许多宝贵的经验和体会。
第二段：树立自己的行为规范。
要成为学生的好榜样，首先需要树立自己的行为规范。作为学生，我们需要时刻保持良好的品德和行为举止，做到言行一致，言必行，行必果。只有在做到自身规范的同时，才能够影响身边的同学，成为他们的好榜样。
第三段：发掘自己的潜力和特长。
除了规范自己的言行外，成为学生的好榜样还需要展现自己的潜力和特长。每个人都有自己的优点和特长，我们需要发掘和培养这些特长，展示给周围的同学。例如，如果你善于讲述故事，你可以在班级中进行故事讲解活动，吸引更多的同学参与。这种表现自己的方式能够将你的优点传递给周围的同学，让他们更好地了解你，也可以激发他们的潜力。
第四段：积极参与社区活动和社会实践。
成为学生的好榜样还需要积极参与社区活动和社会实践。通过参与这些活动，我们可以发挥自己的影响力和作用。例如，参加义工活动、环境保护行动、慰问弱势群体等活动，都能够让我们更好地发挥自己的作用，彰显优秀的品质和行为。通过这些行动，我们也可以帮助身边的同学认识到社会和环境问题的重要性。
第五段：展现自己的进步和成长。
成为学生的好榜样不是一蹴而就的，需要我们不断地积累经验和成长。我们需要认真总结自己的行动和行为，评价自己的成功和不足，并寻找改进的方法。当我们认真地对待每一个行动和行为时，我们也会发现自己在不经意之间进步和成长。当我们回顾之前的自己，我们会感到斗志昂扬，更加有信心成为学生的好榜样。
结语：
通过上面几段的阐述，我发现成为学生的好榜样需要我们树立自己的行为规范，发掘自己的潜力和特长，积极参与社区活动和社会实践，展现自己的进步和成长。只有在这些方面努力，我们才能够成为真正的好榜样，为身边的同学起到良好的榜样作用。
做学生的贴心人网友来稿做学生的贴心人,知心人和引路人
我国著名教育家陶行知说过这样一句话：“我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。”从先生的话中，我们不难领会，如果我们不与小孩子走在一起，一切教育只会变成空中楼阁，那么，怎样才能使教育的过程成为师生情理互动的愉快过程，进而收到良好的育人效果呢？几年的班主任工作告诉我，走进学生的生活，做学生的贴心人是一条成功之路。因为教育活动是双向的，教师尊重学生，才能赢得学生的尊重；教师设身处地的为学生着想，学生也就会理解老师，体会到老师为他们的成长所付出的辛劳。这样，在教育的过程中，学生也就自然而然的配合老师，老师的教育活动也会有事半功倍的效果。
以感情赢得感情。
面对一群天真烂漫，充满稚气的孩子们，我这个“孩子王”怎样才会受到他们的欢迎呢？美国门肯说的“儿童最好的教师就是富有童心的人”这句话给了我很大的启发。因为爱是现代教育的第一法则，没有爱便没有现代教育，没有爱便没有真诚。作为班主任，除了对学生倾注满腔的爱以外，还要以高尚的情感去感染和激发学生对教师的爱，这样才能实现师生双方的情感沟通与共鸣。走进学生的生活中，一起品尝他们的酸甜苦辣，可以很好的把双方的感情拉近。
每周的班队活动，是我的学生们最喜欢的课，因为那节课可以还他们的本来面目。在班队活动中，我会和他们一起玩游戏，一起搞活动；和他们一起笑，和他们一起比赛。如班上举行乒乓球拍拖乒乓球跑比赛，我也加入了女生组。在级组的拔河比赛中，我与啦啦队们更是一起跳着，一起激动，甚至是喊到声嘶力竭。在这些活动中，我放下老师的架子，把学生当作平等的人，倾听他们的笑话，倾听他们的故事，他们也感受到我的真诚，还有我对他们的爱，同时也给他们注入了爱的情感。
我班的卢伟焯自幼得不到父爱，母亲忙于为生计奔波，因而也对其甚少管教，他又调皮，爱捣乱，常常欺负同学，所以同学们都不愿与他玩；他又常逃课，不完成作业，上课的纪律又极差，成绩自然也是特差的了，是个令老师头痛的学生。有一天他病了，发着高烧，又没吃早餐，趴在桌面无声的哭泣，我脱下自己的运动衣给他穿上，把自己的早餐也一并给他吃，然后带他去看医生，最后把他送回家。面对老师的关爱，他的眼睛满是泪水，当然我也看到了感激。从此，他再没有逃课，捣乱的现象也逐渐少了，课堂纪律也好多了。
因为爱学生，我把自己当作学生的朋友，站在学生的角度，感受学生的喜怒哀乐，体验到一分耕耘，一分收获的喜悦。
以心灵感受心灵。
马克思曾说：“人同世界的关系是一种人的关系，那么你就只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任--如果你能感化别人，那你就必须实际上能鼓舞和推动别人前进的人。”
我班有个父母离婚的女孩子叫卢婉文，虽然是判给母亲，但她并没与母亲一起住，而是与年迈的外祖母住。平时也很少见父母。人如其名，文文静静，还有很浓的自卑情结，为此，我阅读有关离异家庭对孩子影响的书报，又从各方面了解该生的情况。掌握了该生的大致情况后，在座位安排上我是颇费了一番心思。课间课堂我都用亲切温柔的目光和微笑关注她。课堂上还恰当地表扬与激励，班队活动中，为了发挥她甜美的歌喉，我特意举办了“我是小小歌星”比赛，让她感受到老师的关爱，同学的关注。她的脸上也漾起了灿烂的笑容。
贴心的交往--悄悄话信箱。
霍姆林斯基说：“在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。”
为了使孩子们把心中最隐秘的一角吐露出来，我在班上设了悄悄话信箱，并充分发挥其功能。而每次收到学生的悄悄话，我都认真对待，及时找他们谈话，有时甚至亲自给他们回信。有个叫黎映君的女孩给我写了这样一封信：
罗老师：
您好！
我小的时侯是大姑妈带大的，现在，她死了，我很不开心。因为我觉得很疼爱我的人没有了，我真的很想哭，我很想很想大姑妈。以前大姑妈天天都和我玩，也教我写字，画画，读书，我真想对她说一万句“谢谢”，不过，她已去了很远很远的地方了。
学生：黎映君。
看完了她的信，我展开信纸，认认真真的给她回了一封信，信中有劝慰，还有激励。
由于学生的悄悄话很快有回音，因而他们都很愿意给我写悄悄话，学生写的内容有学习上的，有生活中的，有与同学闹矛盾的，有学生违反纪律的，还有的对我提建议的。感谢悄悄话，它把我和学生的距离拉得更近了。
在与学生心与心的交往中，我发现世界是那么纯真，那么自然，那么美好。
作者邮箱：lmy@。
文明做学生的演讲稿
老师们、同学们：
早上好！
今天我要讲的题目是“养文明习惯，做文明学生”。
先让我为大家讲述两个事例：
第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。尤其是对于我们施桥中心小学的学生来说，你们中有不少学生是经过各种途径和努力后，才得以成为了施桥中心小学的一员。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如可见在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，也不觉心疼；再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意攀爬学校墙头、国旗围栏和车棚围栏，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。
我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢，所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。
文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是品德高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。同学们，我们播下一个动作，使收获一个习惯；播下一个习惯，使收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的.手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。谢谢大家。
构建和谐校园人人有责。
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样，希望我们健康成长。
花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；
花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；
花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。
构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。
构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。
构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。
同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。
花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；
花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；
花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。
未来不是梦，今天，在我们手中。
做学生的引路人的演讲稿
我叫韩秀美，是一名普普通通的农村小学教师。自从7月踏上教育工作岗位以来，我一直牢记着一句名言：学高为师，身正为范。它时时警示着我以勤奋踏实的工作作风和诚信朴实的人格形象，一点一滴，一步一个脚印地履行着一个人民教师的神圣职责。教师这个神圣职业对我来说，不仅仅是一份工作，更是一份责任，一份爱的倾注；不仅要教给学生知识，培养学生能力，更要教会他们做人。正是如此，我深感自己的责任重大，在工作中兢兢业业，不敢有丝毫懈怠，在平凡的岗位上力争不平凡的工作。
一、努力提高业务水平和个人素养。
“师者，传道授业解惑”，为了能更好地担当这一重任，我积极进行自修，课余时间阅读大量的教育教学理论书籍。认真备课、上课、写好教学反思，研究习题设计，减轻学生的学习负担。我鼓励学困生，不厌其烦的帮助教导，不让一个学生掉队。同时在学校领导的关怀和支持下努力参加各项活动，曾多次获得镇优质课一等奖和优秀教师称号，在的全国小学信息技术与课程整合大赛中获得二等奖，所任教班级成绩名利前茅。
二、勤奋严谨，注重教学方法。
我时刻告诫要勤奋钻研，注意教育教法，讲究授课艺术，不能有一丝拖拉。我把自己丰富的教学经验与新的教学理念接轨，认真钻研教材，准确把握教育教学的特点，倡导自主、合作、探究的学习方式。在备课时，我绝不把教材看作教学内容的全部，活用教材，把“教教材”转变为“用教材教”，创造性的使用教材。不断激励着学生向自己挑战，向教材挑战，主动参与，展示自我，使学生的潜能得到了发挥，我也的确感到自己慢慢的变成了一个学习的引导者，指导者，促进者，用自己科学的评价，营造一个激励，支持，兼容，宽松的课堂气氛，和学生一起探索，培养学生的技能，实现可持续性发展。教学时我注重面向全体学生，以学生发展为本，促进他们全面发展奠定良好的基础。
三、强化责任，言传身教。
只有具有强烈的责任意识和无私的奉献精神，才能使家长放心地把孩子交给我们。在教育实践中我感到，做为一名教师，只有尽到对学生的责任，才能是好教师；尽到对教育的责任，才能是一个合格的教师。我日常所面对的是小学生，他们的思想还不成熟，行为还不规范，这就更需我以责任心强化工作，以爱心感染孩子们。我知道我的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的“权威式人物”。所以，在日常工作中，我注重从小节抓起，重视人格的修炼，以先进的人生观、价值观、世界观影响学生。作为学生的榜样，引路人，我时刻铭记，要从我做起，从小事做起，从今天做起！凡是要求学生做到的，我自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。我坚持和学生一起到校，和学生一起扫地、拖地，和学生坐在一起参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾主动捡起来等等，用我的'一言一行潜移默化地影响学生的行为。每学期一开学，我一定要抽时间与部分学生谈心，做好工作笔记，建好问题学生档案，特别是对“双差生”进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。
“德为师之本”，作为一名教师，自身的修养是最重要的，在平时的工作中，我都处处为人师表，用自己的人格魅力去打动人，感化人，把我对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。我的工作格言是：我愿把爱洒向每一个孩子的心田。我相信，老师把对学生的爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细节中，才是真正的成功。
文明做学生的演讲稿
大家好!
相信大家大多都认识我了，但我还是做一下自我介绍，我，叫xxx，3年前的一天我来到了这个学校，时光如水，回首这几年的经历，有几个脚印可以拿出来和大家一起分享：进入大学我很荣幸的当上了学习委员并连任至今，从那时侯起我就高标准要求自己，立志做个一好学生，一个品学兼优的好学生。后来我有幸加入了学生会，并在大一当上了原学术部的部长，而后晋升办公室主任并工作至今。本学期我还是那么幸运的成为了入党积极分子，而入党同样是我长久的梦想。
这三年，我做为学习委员，全力辅佐班长的工作，虽功劳不大，但锻炼了自己也为班里做了贡献。这三年，我作为学术部部长和办公室主任，全力辅佐学生会，在学生会为全校广大同学服务，成绩虽然同样不足挂齿，但也磨练了自己。
然后我想说的话题是我的成绩，在进入学校的第一个学期里，我的幸运的得到了全专业的第一，之后的考试我的平均分也从来没有掉出过全年级的前3;我在大一的下学期和大二的上学期通过了cet4和cet6，然后我会在今年的12月15日早上8点在天津大学的研究生院对toefl考试进行冲击，然后在明年的3月和6月对gre考试发起冲击。
我来参与竞选的目的只有一个：向大家展示自己，为我个人，为我的05影象专业，也为学生会。我自信在同学们面前，我能完美的展示一个现代大学生的学生干部应该具有的一些基本的工作、学习素质，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。
在学习委员职位上的工作，一路走来，不是鲜花满地，也不是荆棘密布，有的只是波澜不惊，缓坡小溪。在学生会的三年工作，从一个干事完成了近乎于一步登天的成功当上部长，回首过去，有的同样不是一帆风顺，也不是步步坎坷，有的同样也只是任天崩地裂而唯吾岿然不动的狂风暴雨中的一叶扁舟，从以前只会按上级要求办事到现在能独立策划、组织各种活动，我经历了一个由不会到会，同不好到好的过程，现在工作起来总觉得游刃有余，得心应手。在处理各种问题的时候我总会放开自己的思路，大胆的去想，由于突破了常规，竟常常得到一些意想不到的效果。
当然，“人非圣贤，孰能无过”我在工作中也出现过一些错误，但我敢于面对。通过老师、同学的批评、帮助及自己的努力来改正，决不允许自己在同样的地方跌倒两次。正是由于在胜利面前不骄傲，在失败面前不低头，我才会在奋斗中迅速的成长和提高。
做优秀学生干部，是一种荣誉，更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战，但我自信我有能力担起这副担子，因为我的认真，我的毅力，我实事求是的工作态度。我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。如果我有幸当选，我将以良好的精神状态，在以后的学习和生活中向大家展示这个优秀的学生干部是名副其实的，而不是浪得虚名的!
如果我不能当选，我也不会灰心、气馁，我将在今后努力提高自己的能力，同时希望我们本届的胜出者在今后的日子中为大家作出好的表率，无愧这个至高无上的荣誉!
请各位同学给我一张信任的投票，给我这个机会，相信我!