优秀作文能够很好地运用修辞手法和修辞语言，让作品更加生动有趣，具有感染力。接下来，我将向大家分享一些获得优秀作文的关键要素和写作技巧，希望对大家的写作有所帮助。
小学生读书之星的事迹
xx是个谦虚好学、品学兼优、全面发展的学生，同时也是个阳光的小女孩。她兴趣广泛，喜欢音乐、美术、书法、体育、舞蹈等。
作为一名小学生，xx认真上课、及时完成老师的作业。每天一放学，回家第一件要做的事情就是完成作业。认真写好每一个字，仔细检查每一道题，尽量不让老师和家长操心。口算训练时，自觉计时，争取一次比一次进步。她还认为一个学生要养成良好的学习习惯很重要，试着让自己在规定的时间内完成规定的`学习内容。
在学校xx是老师的得力助手，总能帮老师做一些力所能及的事，比如维持班级纪律，收发作业，出黑板报，开展活动，辅导学习困难的同学等等，虽然任务简单，但她感觉，只要能减轻老师的负担，便觉得很开心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。同学们都佩服她，喜欢她。
小学生读书之星事迹
我叫小怡，来自五五中队，是一个性格开朗，活泼的小女孩。我兴趣广泛，喜欢唱歌、绘画、打羽毛球…如果问我最喜欢什么？我会毫不犹豫回答道：“看书”！
我从四岁就开始读带拼音的书了，妈妈一字一句讲给我听。我喜欢看一些认字认图书，小汽车，轮船，苹果，大大小小，多多少少。那时的我，觉得看书是一件最有意思的事情。
一年级，我爱看童话故事，《365夜》、《格林童话》、《安徒生童话》，憧憬着自己成为童话里的一个小女孩。
二年级，我就开始涉及四大名著，《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》。
三、四年级，我阅读了许多著名作家的经典作品：黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、老舍先生的《骆驼祥子》、朱自清的散文《荷塘月色》让我留恋往返。
到了五年级，我看的书从散文到了小说、科幻，痴迷于读书的我更是废寝忘食，每天看一个半小时的书。现在我看的书已经不下150本。
读书明理，读书益智。书中的精神，书中的事迹给我注入了前进的动力，同时也推动我不断有新的成绩。我的表达能力、演讲能力都缘自于书海中的收获，更可贵的是书中的营养、书中的智慧推动了我在各方面的进步提高，使我成为同学们学习的好榜样。只要记住密糖总是苦罐子里出来的，书是人类的苦罐子，读懂读透了书才能苦尽甘来。
书之悟,书之乐小学生作文
在学校里，读书学习是我的专职。在老师孜孜不倦的教导下，我的羽翼渐渐丰满。阅读好书，就像和高尚的人谈话。在书的海洋里遨游，你就能领略到知识的广阔。
书是生活中的良师益友。在烦恼时，阅读一本书，能驱赶心中的不愉快；在无聊时，阅读一本书，会让我们感到生活是多么充实！阅读可以开阔视野，扩大我们的知识面。你可以向孙子请教兵法，跟海明威谈斗牛，还可以跟司马迁谈天下大事——总之，当家的是你。世界如此之大，生活如此多彩，大自然如此奥妙无穷，仿佛所有的知识画卷在你的脑海中一一展现。而你也已超然物外地掌握着历史。久而久之，这种“前无古人，后无来者”的感觉愈演愈烈。
生活中离不开书。人离开了书，如同离开空气一样不能生存。阅读是一件令人愉快的事，它可以给我们带来无穷的乐趣。那一个个方方正正的汉字，散发着无穷的魅力，吸引我们去阅读那一本本有趣的书。读书是生活中一门必不可少的功课。通过阅读，我们可以领悟到人生的真谛，帮助我们走好生活的每一步。
让我们一起畅游在书的海洋里，领略书的韵味，享受阅读给我们带来的乐趣。
小学读书之星颁奖词
他是一个爱读书的好孩子，以读书为乐趣，经常沉浸在书的海洋之中汲取营养。是书敲开了他的智慧之门，是书打开了他的探索之路，是书引领他全面发展。阅读中学会了思考，思考中感受了童年的快乐。课外阅读让他的知识底蕴更丰厚，文学阅读使他的生命色彩更浪漫，广泛阅读使他人生视野更开阔。读书，使他的生命增加了厚度与宽度。读书，使他的思想提升到了新的高度。他嗅着书香，一路以书为伴。书香、墨香、花香，他在经典里幸福的徜徉，晨诵、午写、暮思，他在阅读中快乐的成长，他就是我们的“读书之星”某某。
各位老师，亲爱的同学们：
因为世界的精彩，我们选择了人生；为了领略人生的波澜和悲欢，我们选择了阅读。阅读是一种享受，享受阳光和空气；阅读是一种情怀-----关照自然，渴望倾听，亲近生命，走入心灵。同学们，关于阅读的赞美太多太多，有一句最朴实的话，却最能道明其真谛：我们是吃饭长大的，我们也是读书长大的。是啊，在你们成长的最关键时期，我们赵四小一直注重书香校园的建设，开展了晨诵午读活动，我想这将成为你们一生中的幸事。赵四小是你们快乐成长的乐园，重视读书就是你们心灵成长的沃土！
上学期的读书汇报会，在全体师生高度重视，积极参与下已圆满结束。今天，我们全校师生齐聚操场举行读书活动启动仪式及读书成果汇报会。借此机会将隆重表彰24位“读书星”。我们的“读书星”，好读书，乐读书，善读书。他们在2017年度读书活动中获得“读书星”称号，现在我郑重的宣布获得“读书星”获奖学生名单，他们是：
现在站在领奖台上的24名同学，他们是名副其实的读书好少年，他们是我们的学习楷模，他们一直与书为友，一直以书为伴，是书敲开了他们的智慧之门，是书打开了他们的探索之路，是书引领他们全面发展。是书让他们赢得师生赞叹和喜欢，这就是他们——一个个酷爱读书、潜心读书、励志博学、厚积薄发的读书小明星！
他们获得奖品是：一张金灿灿、红彤彤的奖状，一本精美精致非常好看的书籍。台上的同学们，希望你们在手捧书本的那一刻，在心里大声承诺：放心吧，老师，今生我已与书本结缘，我一定要用行动证明“读千古美文，做少年君子。”更要用行动影响带动身边的朋友，班级的好伙伴和我们一同徜徉书海，共享读书的快乐和幸福。台下的.同学们，此时此刻，此时此景，更希望你们也能在心里大声许愿：“与书同行，打好人生底色”。我们会行动起来，下次在领奖台的一定让大家能看到我们的身影。最后让我们把祝贺的掌声送给台上24位最可爱的读书之星以及台下此时已经放飞梦想，许下心愿的全体同学。最后，让书籍温暖我们的心灵，用读书滋润我们的人生。
在读书中成长，在反思中磨砺。平静地读书，读出人生的波澜；认真地读书，读出生命的真谛。课外阅读让他的知识底蕴更丰厚，文学阅读使他的生命色彩更浪漫，广泛阅读使他人生视野更开阔。读书，使他的生命增加了厚度与宽度。读书，使他的思想提升到了新的高度。他是一支会思想的芦苇，可以变成一棵树，亭亭于校园中，给师生以绿色、活力和芬芳。他嗅着书香，一路以书为伴。晨诵、午写、暮思，他在阅读中快乐的成长，书香、墨香、花香，他在经典里幸福的徜徉，他就是我们班的“读书之星”xx。
颁奖词二：
是什么让他（她）们选择了安静，选择了每日与书为伴的生活。耐住寂寞，抵抗诱-惑，泛舟学海，认知世界。书的魅力漫过了浮华与枯燥。也许是家人的眼神，学友的砥砺，师长的引领，是人生理想信念的坚强支撑，也许……，提倡“读好书”、“多读书”、“善读书”是“励志读书节”永恒的主题。
颁奖词三：
颁奖词四：
读万卷书，行万里路。她很小便云游四方，她曾徘徊在长江之滨，流连在莱茵河畔；她曾顺着万里长城去思考，在卢浮宫前畅想，她曾在丝绸之路上重复祖先的足迹，也曾经漫步在樱花盛开的富士山下感悟灿烂的生命。壮阔的历史教会了她深邃的思考，鲜活的艺术塑造了她细腻的笔触，她正通过心灵在感受世界。她就是xx。
颁奖词五：
腹有诗书气自华”这句话放在她身上是最恰当不过的，她是热爱甚至于痴爱书籍的女孩子，书，给了她知识；书，给了她灵气；书，更给她无穷的智慧，她是我们书香校园里最美的风景，我们希望她的那股书卷气能在学校里不断流淌。
小学生读书之星事迹
小孙，是101班最喜欢看书的小书虫。
在她还没上幼儿园时，妈妈送给她一本《幼儿十万个为什么》。每天晚上，她总是缠着妈妈给他讲些她爱听的动物故事。后来，她慢慢地学着自己读一读、认一认，即使那时她还不识拼音、汉字，但她慢慢养成了爱看书的好习惯。现在每天睡觉前都要看会儿书，平时有空时也爱捧着书看。
随着认识的字越来越多，她看书的范围也更广阔了。她每天都像海绵一样快乐地从书中汲取各种知识，这极大地丰富了她的知识面，同时也开阔了她的眼界，使她的童年生活更加精彩。因为平时阅读量较大，她在写作上也有了较大的进步，常有小佳作在班里张贴，或者给老师在班上选读，有时，嘴里偶尔还会冒出的不合时宜的成语，让我们捧腹大笑。看得越多，疑问就越多，“彩虹为什么是弯的?”“猩猩为什么爱捶胸?”多看书，使她和书中的小主角交上了朋友。她把读书当成了乐趣，并从中受益匪浅。
小孙培每天都会认真地读书，从书中获得更多的营养和快乐，让好书伴随着她的成长!
在各级各类阅读活动中的突出表现：
小孙同学是一个积极、上进的小女孩，有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书。在家每天晚上至少阅读半小时，在学校也经常去阅览室看书，双休日也总爱泡在书店里。
书之悟,书之乐小学生作文
你可以说，它是一杯香浓的.苦咖啡，令人回味；你可以说，它是一块甜甜的巧克力，让人陶醉；你还可以说，它是一把糖果，外表流光溢彩，让人眼花缭乱。我们家的书柜呢，朴实无华，但它可藏不住书的美妙韵味。如果没有了书，我的生活就是暗淡的，无味的。读书，成为我生活中重要的一部分。在我两三岁呀呀学语时，爸爸妈妈就让我接触这灵妙的书了。
我那肉嘟嘟的小手对书爱不释手，经常捧着书问爸爸这个字，那个字怎么读，要是学到了，就拿着书含糊不清地读上一遍两遍。等到能说连贯的句子了，爸爸妈妈就拿着拼音版的《丑小鸭》，《白雪公主》一遍一遍地给我读。有的时候我嫌读的太慢，我就索性拿过来自己读。那上面美丽的插图，都使我百看不厌。现在，我已经步入文学殿堂。小说，世界名著，散文诗歌，我都喜爱。每天沐浴在书海中，我感觉，一本书就是一个美妙的音符，许多本书，就是一首美妙的“书之歌”。它包含着书的精华，也就是“韵”。虽然我还不知道“韵”是个什么味，但是我知道，它一定很美，很美！
读书之乐__小学作文
在成长过程中，有诸多乐趣一直伴随着我的读书生活，在读书的时候，我好像并没有什么明确的目的，只是想做一个快乐的读书人，在书中畅饮生活。
读书是在迷途的船只失去方向时的一盏闪耀光芒的灯，与我们一起驶向成功的彼岸。书，是伴随着我我成长的好朋友，它是我的良师益友。
书的海洋无边无际，他像一位大学者，上知天文，下知地理。读书不仅开阔视野，陶冶情操，还为我们增添了不少乐趣。
读书使我收获了许多乐趣，也使我懂得了许多真理，更使我明白了许多道理。
记得有一次，我看见妈妈正在打扫房间，于是，我便跑到妈妈跟前，问到：“妈妈，我来帮着你一起打扫，可以吗？”妈妈满不在乎地回答道：“不用了，你来帮忙的话，只会越帮越忙。”我气呼呼地转过身，跑回了自己的房间，边跑边想着：不用就不用嘛，还说我越帮越忙，真是的。
当我跑回房间时，发现写字桌上那本还未看完的《名人传》时，心情立刻由阴转为了晴。我快速跑到写字桌前，拿起那本《名人传》津津有味地看了起来，一看就把所有不开心的事全都抛到了九霄云外。
书，引领人们成功；书，引领我在书中成长，我爱读书。
小学生读书之星的事迹
做为班级的班长，xx同学个人综合素质突出！该生全面发展、待人有礼、尊敬师长、团结同学，关心学校、班级的事务，积极参与党、团组织的活动。平时能以身作则，若发现自己的不足，能及时改正，与同学们共同进步。
她热爱学习，敢干大胆提出问题进行置疑，学习成绩一直名列前茅，在班级考试中一直排在前列。在学习中敢干探索寻求适合自己的学习方法，并取得了一定的成绩。他在学习上热心帮助其他同学，从不隐瞒自己的知识和学习方法，经常将自己的学习方法教给其他同学，深得同学们的敬佩。
她在课余时间积极带领班级参加学校组织的文体活动，在活动中他们班积极肯干，积极参与，不断丰富和完善自己，并在活动中受到教育、锻炼、自己的毅志、品质也得到培养受到好评。
读书之乐小学作文
书就像是饥饿时的面包，让你扑在上面享受精神食粮的美味；书就像是生病时的药物，善读之可以医愚；书就像是贫穷时的济金，让你看到希望……本学期，我又读了《智慧背囊》这本书，让我懂得了很多。
读到“生命的五个恩赐”这一编时，我懂得了人要有平和的心态，读到“春天”这一编时，我懂得了要做好自己的事，读到“金丝雀”这一编时，我懂得了要保护地球上的所有生灵，读到“石头”这一编时，我懂得了为别人付出就是我自己付出……有一次，我有一道数学题不会了，我想了半天也没有任何头绪，我心烦意乱地看起了《智慧背囊》，当我读到《没有用尽全力》这篇文章时，我恍然大悟，找了几个同学一起商量，那道难题最终被我们破解。
书引导我们生活在一个最美好的社会里，让我们置身于古往今来那些伟大的心灵之中，瞻仰他们的风采，亲沐他们的行谊，聆听他们的言论，坐育其间，分享他们的喜怒哀乐，吸取他们的经验，不知不觉地把自己融进他们匠心独运的幽美意境之中，如沐春风，一生都享受不尽呢！
读书之乐的小学作文
读书是一件有趣的事，我可以说书是知己--有书陪伴着，何不为我知己？有一天，我看了一本书，上面是一处景色，这景色很吸引人！
我赶紧把书翻下去，这下看见了一片竹林！
一棵棵竹子高大挺拔，随着微风姑娘的歌儿，在风中陶醉着。一棵竹子上，一片竹叶上，竹叶上的一滴水珠，晶莹透亮，闪烁着珍珠般的'光彩！
轻轻地，慢慢地从竹叶上滑落下来，真可爱！
突然，竹林深处走出一位熊猫阿姨来，跟着一队小熊猫，它们纷纷选择一棵竹子抱起来，大口大口吃下去，吃得那么津津有味，滑稽极了！
好有趣哟！
是呀！
读书就是这么有趣！
小学读书之旅作文
一个是浊世佳公子，一个是仙姝寂寞林，一个是高士晶莹雪。红楼一梦，引无数人悲叹三人命运无常。我却用心感受到，三人间真挚的感情，恒久绵长。
红楼之爱，为超脱生死的大爱。从前世纠葛，到今生羁绊；从初识赠“颦颦之字，到最后阴阳两相隔；从“为君那得不伤悲”，到“了断尘缘遁空门”。即使大观园中所有人都硬生生分离了这对阆苑仙葩、美玉无瑕，即使封建礼教对他们紧紧压迫，二人的感情早已不是你侬我侬，形影不离之小爱，而是以死为新生，超脱空门之大爱。这爱看似飘渺虚幻，不过是三生石上的一片泪痕，可却如清泓般纯洁，磐石般坚定，从未更改。
红楼之友，为摒弃世俗的挚友。那两个女子，一个清高孤傲，一个温柔贞静，却能互剖金兰语，互诉表衷肠。她们同是幼年丧亲，残缺的家庭与冷漠的人情世故刺伤了她们的芳华少年；她们同是才华绝世，恍若天人，繁华只在她们淡然的眉眼中消散……她们有多少相似之处，竟让我误以为她们是同胞异体。谁言山中高士晶莹雪与世外仙姝寂寞林是两极？谁言宝钗黛玉是生来的对敌？于我而言，钗黛的友情不因世俗而变，不因宝黛爱情而变，更不因三人之间的矛盾纠葛而变。两个旷世才女有着同样的命运和才华，她们惺惺相惜，在“只有两个石狮子是干净的”贾府，相依相伴。这对挚友的友情，无比圣洁。
红楼之悟，为彻彻底底的大悟。高鹗所续的《红楼梦》道宝玉了却尘缘后宝钗痛不欲生。事实上，在一佚稿中，宝玉是在宝钗的点化引导下出家为僧，宝钗因此失去了尘世幸福，付出了半世孤凄的代价，却无半点怨言。我想，无论这是否为曹雪芹老先生的本意，宝钗这位典型的封建淑女能在最后关头，明晰这种没有感情支撑的人为婚姻只能折磨双方，因而她大彻大悟，挥手结束了红楼一梦。她引宝玉了断尘缘，自己又何尝不是呢？她的悟，是她“万缕千丝终不改，任他随聚随分”的豁达人生写照，也应是她为这红楼中的荒唐事，画上的，最完满的一笔。
在这红楼三部曲中，我自发觉出另一番天地，不用人云亦云，随波逐流。读书的旅程是漫长的，能够有属于自己的感悟，才是快乐所在。或许我仍不能深深体会封建礼教的残酷麻木，但我发现了三人间纯洁无瑕的感情之光，我为此而快乐。
读书之乐小学生作文
俗话说得好“读破万卷书本，下笔如有神。”书本，真的是我一个最聪明的伙伴！
有一天，我在看书本时发现了莎士比亚的一句话：书本是人类进步的阶梯。觉得这句话很有道理，于是我就照着他的话去做了，毕竟他是名人吗！
我捧着一大堆书本在台阶上开始了我的试验计划。我小心翼翼的把书本放在台阶上，然后蹑手蹑脚的走上去。结果，走到了最高层，发现自己并没有变得聪明！我想可能是我走的太快了，没有把知识留下来？我再次的走上台阶，并且放慢了速度一步步的慢慢走，可还是觉得自己没有变的聪明。当我还在一遍遍实验的时候，妈妈看见了，问我干什么呢？我把事情一五一十的都告诉了妈妈。妈妈听了后哈哈大笑，跟我说：“我的宝贝儿子啊！莎士比亚那句话的意思是为了让人们多看书本多看书本，书本读的多了，人也会变得更聪明、更快乐、更上一层楼！而不是像你那样来来回回走楼梯。我的傻儿子！”
自从那件事以后我更加喜欢看书本了！“书本中自有黄金屋，书本中自有颜如玉”。看书本，真的让我变得更聪明、更快乐！
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读书之乐的小学作文
虽然上学了，但是我还是有很多时间来阅读课外书。一放学，我马上飞回家，趁妈妈还没下班赶紧看一下。这是何等的惬意啊！周末我还可以腾出更多时间来看书，享受书给我带来的欢乐。
书的世界是精彩的，是有趣的快乐的，令人进去了就不想出来的。一本好书，就像一个家，在你难过时去找它，让它给你解决难题。它永远会陪伴着你。没人理你时，只有它在你身旁，为你排忧解难。
不管读什么书，都会有很大的收获。
让我们一起读书，走进书的世界吧！
读书之乐__小学作文
冰心是我们都知道的诗人·作家·散文家·儿童文学家。他的原名叫谢婉莹，“冰心”是他的笔名。接下来，就进入他的《繁星春水》吧！
这本书都是以诗歌的形式写的，而那一首首小诗之间又蕴含无限的趣味，与做人的道理。《繁星》中的第二首诗：“童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”这首小诗极其美妙，运用了排比的手法写出了作者很怀念童年的岁月，对童年的不舍。她用这首小诗来告诉我们要珍惜童年，不能虚度美好的时光。
《繁星》是诗人真情实感的流露，正如诗人所说：“心里有什么就写什么，不能掺一点虚伪，只有自由奔放，才能带给人们最大的启迪。”
自自然然写下的甜蜜，是冰心创作出期的一份抹不掉的回忆，是冰心“回忆是含泪的微笑。”
美妙又蕴含人上哲理的诗还有一个，是《春水》中的第一一三个。内容是：“星星——只能白了青年人的发，不能灰了青年人的心。”冰心曾经说过，“生命是从十八岁开始的”。这对今天的青年人，是激励，更是警醒。
我也是风不爱读书，因为书本中既没有电视电脑中的图片和搞笑的视频，只有那些枯燥无味的黑色字体文字，我想也有一些和我一样不爱读书的人吧！
那就从现在开始，我们每一个人把书看的像生命一样贵重，像金子一样宝贵，那么人人都爱看书，才不会让人们又重新回到“原始社会”。
来吧，青少年们，让我们现在起，认认真真的读书吧！让我们一起体验读书中那迷人的甜与酸吧！
读书之乐的小学作文
有一天，我看了一本书，上面是一处景色，这景色很吸引人！我赶紧把书翻下去，这下看见了一片竹林！一棵棵竹子高大挺拔，随着微风姑娘的歌儿，在风中陶醉着。一棵竹子上，一片竹叶上，竹叶上的一滴水珠，晶莹透亮，闪烁着珍珠般的`光彩！轻轻地，慢慢地从竹叶上滑落下来，真可爱！
突然，竹林深处走出一位熊猫阿姨来，跟着一队小熊猫，它们纷纷选择一棵竹子抱起来，大口大口吃下去，吃得那么津津有味，滑稽极了！好有趣哟！
是呀！读书就是这么有趣！
小学读书之旅作文
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的小学读书之旅作文，欢迎阅读与收藏。
我非常喜欢读课外书，因为我认为书里的故事十分神奇，作者用几十字就可以写出一段优美的文字。小时候的我对这种“给汉字排队”的游戏十分感兴趣，有时也试着写一两句话，那时爸爸让我多看些书，说我还没有到写作文的时候。
到现在我还记得上小学时看过的第一书本是《格林童话》，这本书还是我们当时的语文老师推荐的。刚翻过几页，我便被这本书深深的吸引住了；做坏事的老巫婆受了惩罚，王子和公主过上了幸福美满的生活。这本书可以说是一条路，将我引向了一个神秘美丽的地方，我朦胧的感受到了文学所散发出来的力量。
之后，我上一年时，爸爸就让我看中国四大名著之一的《三国演义》。我记得那个星期天的下午，我对着一本大书发呆的样子，真是好玩。其实爸爸对我读书管得不是很紧，并且十分乐意给我买书。从此，我便进入了真正的书的世界。
刚开始看书不过是囫囵吞枣，不加咀嚼，照单全收。可读了许多书后，我明白了一本书中有好的地方，也有不足的东西，我应该吸取其中美好的东西，过滤去杂质，并努力把书中的东西运用到自己的写作中来。
渐渐地，我也有了自己的想法，有了自己读书时的心得体会。这时，爸爸给我买来了巴金、老舍和三毛的小说。有了这么多书，我便整日遨游在文学的世界。那份快乐，只有切身体会过的人才清楚。
现在的'我，虽然说不上是“博古通今”“博览群书”，但也还是略有小成吧！这六年的读书生活，不仅丰富了我的精神世界，还带给我无与伦比的快乐。我写这篇文章的目的，就是为了将这份快乐传给更多的人。
书籍对我的影响有益无害，不过我们读书尽量挑选好书。读书时我们要用口、用眼、用心，读书不是为了完成老师和家长的任务，读书是为了陶冶情操，增长知识，开阔视野，所以我们要自觉读书。
不过要是有满腹墨香却憋在肚子里倒不出来，那可真是书呆子一个了。知识不仅是为了丰富我们的精神世界，更是为了让我们的生活变得更美好。我们要善于运用，让知识改变世界。
让我们在书的海洋里畅游吧！
小学作文我的读书之家
现在是一个全民读书的年代，我们家就是全家读书的家庭。
外公是我们家最喜欢读书的`人。一有空闲，手里就会捧着一本书，抓紧一切时间学习。外公经常会拿着一本书或者报纸，躺在床上静静地看，直到困了，才放下书睡觉。连吃饭，都要“三请四邀”才姗姗来迟。因为读书多，知识储备量就大，遇到一些不了解的问题，我就会去问外公，他总能不紧不慢地回答。所以，我称外公是“百事通”。
我的妈妈也是读书迷。她看书是在手机上看的，但看起书来同样是“呆若木鸡”。记得有一次我在弹琴，妈妈说给我一个小时，弹完后喊她。到了一个小时，我喊妈妈，却没反应。我一边喊一边推门，发现门居然被反锁了。这时，外公过来开了门。我问外公：“妈妈为什么把我锁起来，她人呢？”外公言道：“妈妈正在看书，估计没听见。”走到客厅一看，我就乐了：妈妈差点钻到手机里了，完完全全一副痴傻模样。
在家里，我也不是打酱油的。我的书七零八落地散在家里的各个角落，甚至连卫生间都是。我从小就开始接触各种各样的书，随着年龄的增长，我读的书越来越多，感觉知识面也就越来越广了。
当然，我家还有很多人，就不一一列举了。每个人也都有读书特点，每个人都有有趣的读书小故事。
读书之乐小学作文
古语有云：“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。”读的书越多，其中的乐趣也就越来越多了。
闲暇之时，捧一本书，坐在一个光线正好的地方，沉浸在书里一整个下午，这可谓是一件妙事。读书的滋味，不同于做其它事，只有单一的体会，在书中，随着作者的笔墨，由浅入深，跟着书中的人物，看遍大千世界，一喜一悲，也随其变化。笑着笑着，也许就会因书中的某个情节落泪，心情烦闷时，也许会因为书中某个有趣的情节笑出声来，这读书的滋味，可以说是丰富多彩。
而在书中，不只是有牵动读书者情绪的故事情节，也有不同的精彩，同时，也可以学到不同的知识。读一些名人的传记，从他们一生中所经历的故事中可以学到对自己有益的人生道理；读一本像《西游记》那样的神话传说，又可以学习作者写人叙事的方法；读一本诗集，又可以受到那些优美诗词的熏陶，感受文人墨客的风采。读一本书，读一本好书，其乐无穷。
在《名人传》中，我为三位伟人的故事感到震撼，为他们的坎坷经历感到无比敬佩；在《西游记》中，我跟随师徒四人一路西行，见识到了吴承恩笔下的精彩世界；在《朝花夕拾》中，我从鲁迅先生的故事中体会到了那个年代生活的水深火热；在《钢铁是怎样炼成的》中，我钦佩保尔的坚强勇敢，嫉恶如仇……这一切，都是我从书中领会到的，它带给了我太多太多，感谢书籍的力量，感谢读书的乐趣。
读一本书，读一本好书，其中滋味，无穷无尽，体验读书之乐，领会文字的风采，用书丰富自己的知识，用书填充自己的生活，用书丰富自己的内心！
文档为doc格式。