优秀作文的特点是文字准确、结构完整、观点独到、情感真实,能够为读者带来一种心灵的满足和共鸣。为了帮助大家更好地掌握优秀作文的要领,小编为大家准备了一些经典优秀作文的解析和点评。
有趣的贴鼻子
游戏开始了,老师叫了童陈和张影文。王老师把他们的眼睛用红领巾蒙上,然后一声令下:“开始!”张影文顺利地走到了黑板旁,一贴把鼻子贴到了嘴上,而且鼻子还是反的。我们哈哈大笑,我觉得这真好玩。而童陈呢?走到了同学的桌子旁,一贴把纸鼻子贴在了同学的杯子上。我们又是一阵哈哈的笑声,我笑得肚子都疼了。听见我们的笑声他好像知道自己贴错了,于是转身又往同学的桌子上贴。真是太有意思了!这时听见王老师说:“停!把红领巾拿下来吧。”只见张影文看见自己把纸鼻子贴错了地方,还贴反了,她自己也笑了出来。看看童陈吧!他看见自己连黑板都没有到,也不好意思地笑了。真好笑!
第二次王老师叫的是赵新怡和谢宜青。他们俩被蒙上眼睛后,王老师像导盲犬一样拉着他们走了一圈。我觉得这次一定好走多了!让我没想到的是开始后赵新怡一直向门走去。谢宜青呢?他直着向王老师走去,直到他摸到了柜子,才又向黑板走去。一贴,贴在了脸的旁边。王老师说:“停!”谢宜青拿下红领巾看到自己贴错了,赵新怡拿下红领巾看到自己就在门前。他们都高兴的笑了。
第三次王老师叫的是戚凯莲和季琛。和第二次一样,也是拉着他俩走了一圈。只听到老师说:“开始!”他们同时向黑板走去,我想:这次一定和前两次一样。让我惊讶的`是他们居然都摸到黑板上画的脸,而且还都贴上了,只不过都贴斜了。忽然老师说:“停!”这两个同学把领巾拿下来,看到自己就差一点点就贴好了,他俩有些沮丧。这次游戏太有意思了,真想多玩几次!
我喜欢这次游戏。
有趣的“贴鼻子”游戏
“哈哈哈……”302班教室里传来一阵阵笑声,同学们正在玩“贴鼻子”的游戏呢!
只见费老师在黑板上画了一个可爱的小姑娘:圆圆的脸蛋,水汪汪的大眼睛,可爱的樱桃小嘴,美中不足的是,少了个鼻子。她好像在说:“谁来帮我贴鼻子啊?”同学们争先恐后地举起了手,还不停地喊着:“我来贴,我来贴!”
游戏开始了,首先上场的是我们班的淘气包——朱翌晨。他蒙上眼罩,活像一个蒙面大侠。费老师扶着他,让他原地转了三圈,直转得他晕头转向。他伸出手,上下摸索,小心翼翼地向前移动着。但是,还没走几步就撞到了桌角,真是出师不利啊!朱翌晨换了个方向,又向黑板走去。过了好一会儿,他终于碰到了黑板。同学们迫不及待地提醒他:“向右,向右,向上,向上!”可是,他好像没听见似的,不假思索地随手一贴,哈哈,鼻子贴到小姑娘的脸外面啦!同学们看了,顿时哄堂大笑。有的笑得前仰后合,有的笑得上气不接下气,还有的使劲地拍着桌子。朱翌晨摘下眼罩,不好意思地笑了。
游戏继续进行着,同学们的笑声一阵高过一阵。做游戏的同学有的把鼻子贴到了头发上,成了发夹;有的贴到了眉毛中间,成了美人痣;还有的贴到了脖子下面,成了纽扣。最厉害的要数唐政哲了。只见他在起点仔细地比划着,想找准位子。费老师给他蒙上眼罩,教室里顿时鸦雀无声,同学们都瞪大眼睛盯着唐政哲的一举一动。他径直向前走去,摸到了黑板,胸有成竹地把鼻子贴了上去,居然不偏不倚地贴到了嘴巴上面。同学们啧啧称赞,有的直拍手,有的竖起大拇指说:“唐政哲,你真棒!唐政哲听了,乐得合不拢嘴。
啊!多么啊!
有趣的贴鼻子游戏
星期五下午第二节课,老师带我们做了一个有趣的游戏。老师在黑板上画了一个大大的笑脸,在笑脸上画了两条弯弯的眉毛,一双水汪汪的大眼睛,再加上一张樱桃小嘴,咦,怎么这么漂亮的脸上没有鼻子呢?我正纳闷着。老师又拿出一张纸,在上面剪了一个鼻子。这下我明白了,老师带我们玩贴鼻子游戏。
游戏开始了,老师让我们站在离黑板两米远的地方,排好队,第一个是唐巧,老师用红领巾把唐巧的眼睛蒙上。叫她原地转三圈,再向前走,唐巧走着走着,差一点就走进了垃圾桶。同学们喊着:“往右,往右,往前走。”终于,唐巧摸到了黑板,唐巧把鼻子小心翼翼的贴到黑板上。同学们看见了,个个哈哈大笑。唐巧又往左移了点。但是,大家又哄堂大笑了起来。唐巧把红领巾扯掉一看,原来,她把子贴到了眼睛上。我想:“哼!这么简单的事都做不好,看我的吧!”老师又把我的眼睛蒙上了。原地转三圈,哎呀!我怎么晕了?我摸摸索索地向前走,我一会儿左,一会儿右。再走就撞到门了,我听到了同学们在喊:“往左,往左。再向前。”我终于走到了黑板前,我小心翼翼地把鼻子贴,我又把鼻子往上移了点,可是同学们笑得更厉害了,我把红领巾扯开一看,原来,我把鼻子贴到了头上。这游戏真是想起来容易,做起来难啊!我也忍不住笑起来,我们的笑声此起彼伏,震耳欲聋。欢快的笑声飞出教室,响彻校园,穿入云际。
有趣的画鼻子游戏
老师在黑板上画了一个娃娃,他有一双明亮的眼睛,可是就少了一个鼻子。
老师用两条红领巾蒙上了一个同学的眼睛,又让她在原地转了三圈后,她就不知道东南西北了,然后,她就开始画鼻子了。她花了好长时间才画完了,画得还不错,鼻子就差那么一点点。下面几个同学就不知道把鼻子画到哪去了,有的画在眉毛上,有的画在头顶上,有的画在头外面。我们大家哈哈大笑起来了。最后一个同学上场上了,可是就差一点就成功了。
今天我真开心啊!
有趣的贴鼻子游戏
今天,我们进行了一次贴鼻子游戏。我很紧张,因为怕贴不好惹得大家哄堂大笑。老师画了一个小女孩,然后我们开始测量。我们测量完后就开始贴鼻子了。老师给我蒙上了纱巾,当时我什么都看不见,我非常小心地向黑板走过去,向我认为的方向一帖,顿时笑声一片,我摘下纱巾一看,原来我贴在了小女孩的.腮帮子上了,我自己也笑得前仰后合。第二个上台的是李鹤清,她在黑板前摸索了好一会儿才贴上,同学们再次哈哈大笑起来,原来她把鼻子贴到了小女孩脸的外面去了。
她害羞的回到了位子上……游戏做完了,大家都有点余兴未尽。这个贴鼻子游戏太有趣了,我真想再玩一次。名师点评:贴鼻子游戏“有趣”,你的文章也体现了它的有趣。文章的二、三两自然段,叙述了两个小朋友贴鼻子的过程。“我”,“非常小心”、“我认为的方向”、“摘下一看”、“前俯后仰”。
另一个小朋友:“摸索了好一会儿”、“害羞”……条理清楚,详略得当。“做完了,还余兴未尽”,更突出了游戏的有趣。
有趣的贴鼻子游戏作文
“快贴,快贴!”听,声音从哪里来的呢?原来是在给光头强贴鼻子。
上课了,孙老师笑眯眯地说:“今天我们上一节活动课。”同学们跃跃欲试,我迫不及待地想要第一个上去试一试。
孙老师首先在黑板上贴了一个没有鼻子的光头强画像,接着说了一下游戏规则。
游戏开始了,第一个上场的是张思雨,她像一只豹子飞快地跑上讲台。孙老师拿到了一块纱布,蒙上她的眼睛,孙老师和同学们一起喊:“熊大熊二转一圈,熊大熊二转二圈,熊大熊二转三圈。”她转了三圈也没有倒下。
她拿着鼻子开始贴了,她像一只无头苍蝇一样往黑板摸去,顺着墙摸到了黑板,又摸到了胶带,把鼻子正好贴在那里,却给贴反了,惹得同学们哈哈大笑。光头强气急败坏地说:“我的鼻子都被你贴反了,还怎么呼吸?”
于子刚又开始贴了,这次的规则变成了给上台同学蒙上眼睛,原地转五圈,然后再走上去给光头强贴鼻子。
他拿着鼻子往黑板方向摸去,同学们大声说:“向左,向右,直走……”他先摸到黑板,又摸到画像,把鼻子贴到了嘴巴上,光头强说:“哎呀妈呀!这鼻子也太好吃了吧!”
贴鼻子游戏继续进行,教室里的同学们欢声笑语不断,别提多热闹了。
从这次游戏中,我体会到了盲人在黑暗中行走是多么困难,以后遇到盲人要多多帮助他。
有趣的画鼻子游戏
今天上午的第三节作文课,俞老师走进教室,向我们调皮地眨了眨眼睛说:“我们今天来玩一个游戏。”
说完便在黑板上画了一个大大的圆,同学们看了,一脸茫然,在座位上嘀咕着:“到底是什么游戏呢?”俞老师神秘地看了看我们,继续画,给她添上了一头乌黑发亮的头发、一双如葡萄般的大眼睛和一个微微笑的嘴巴,只是没有鼻子。这时我们才恍然大悟,原来是玩画鼻子的游戏啊!
俞老师温柔地说:“先请哪位同学来啊?”大家齐声喊道;“我!我!”俞老师把目光投向了叶英杰,说道:“请叶英杰来试一试。”只见叶英杰大步流星、胸有成竹地走上了讲台。俞老师轻轻地把红领巾折了又折,然后把他的眼睛蒙上了,随着俞老师的一声令下,叶英杰快速地转了十个圈,哪知转完圈后的他就像喝了酒一样,走起路来摇摇晃晃,甚至还撞到了杨艺轩的桌角上。俞老师见了,好心地把他领到了黑板前的画像前。开始画了,他东摸摸西摸摸,终于找到一个位置下起笔来,同学们一看,笑得直跺脚。叶英杰摘下红领巾,看了看黑板,然后脸瞬间红到了脖子根,像熟透了的苹果一样,原来他把鼻子画到了耳朵那里了。我乐呵呵地想:原来运动小健将也有被难倒的时候啊!接着俞老师把手轻轻地指向了黄煜杰,黄煜杰笑眯眯地走上讲台,俞老师还像一开始那样把他的眼睛蒙上,让他也转了十圈。他转完后却不像叶英杰那样摇摇晃晃,走起路来稳如泰山,不过画鼻子并没那么顺利,他一开始要画到了头顶上的,可他犹豫了,最后出乎意料的是他居然画准了,我们投去了羡慕的目光,情不自禁地为他鼓起掌来。
现在终于轮到我了,俞老师帮我蒙上眼睛也转了十圈,可是我一点也不晕呀,然后我在黑板上画下了鼻子,当我摘下眼罩看见自己画的鼻子的时候,我心里乐开了花,因为我画得非常准。
就这样,一堂充满欢乐和笑声的作文课结束了。
有趣的贴鼻子比赛
叮……上课铃响了,教室里顿时安静下来,走廊上传来了语文老师的脚步声,只见她笑容满面地走进来,说:“同学们,这节课我们来玩个游戏,好吗?”“什么游戏啊?”同学们异口同声地问。“等一下你们就知道了。”
只见语文老师的眼里闪过一道神秘的亮光,拿起粉笔开始在黑板上画起来:一个娃娃头,一双大眼睛,一对像“3”字形的耳朵,嘴巴张得大大的,好像正要说什么似的。咦,怎么这个娃娃没有鼻子的?同学们心中都打了个大问号。老师听见了我们的议论声,微微一笑,说:“同学们可真聪明,发现娃娃少了个鼻子,现在,看谁能把她的鼻子贴好。”
贴鼻子?这游戏可真新鲜!“我来!我来!”同学们争先恐后争着第一个表演。老师看见小强最积极,便说:“那就让小强第一个表演吧。”小强听了,脸上笑成了一朵花,“这可难不倒我!”说着便大摇大摆地走上讲台。老师把一条红领巾折得整整齐齐的,蒙住小强的眼睛,让小强左转一圈,右转一圈,小强顿时觉得有点晕乎起来。
小强开始贴鼻子了,同学们七嘴八舌地当起了军师,有的说左,有的说右,有的说上点,有的说下点……,弄得小强开始糊涂起来,连东南西北都分不清了。没办法,他只好乱贴了,他这一贴,逗得全班同学哄堂大笑。小强急忙取下红领巾,一看,鼻子居然贴到耳朵上去了!
下一位该我了,我心情很紧张,想:万一把鼻子贴到别的地方去,不是要被同学们笑死?我上到讲台仔细地看了看娃娃的位置,然后才说:“行了”。老师像上一次一样用红领巾蒙住我的眼睛,一下子我眼前变得一片漆黑,我对自己说:“别慌别慌,只要我记清楚娃娃的'位置,我肯定可以贴准的。”我慢慢的走近娃娃,一直走到中间,用手摸了摸,心想:这个位置应该差不多吧。便把鼻子贴上了。咦,怎么没有笑声呢?我急忙把红领巾取下,嘿,我贴得真准!不偏不倚,正好贴在鼻子上。同学们都称赞我很棒,很聪明。听着这些赞美的话,我的心真比吃了蜜还要甜。
贴鼻子游戏继续进行,有的把鼻子贴到脑门上,有的把鼻子贴到眼睛上……
叮……下课了,贴鼻子游戏结束了。同学们都意犹未尽,一个个在说着什么时候再继续这个游戏呢。
有趣的贴鼻子游戏
下课铃响了,我走到黑板前,用粉笔在黑板上画了个小女孩的脸,我和同学们一起玩。同学们很快聚拢过来,大家争先恐后,都想第一个上去贴。我想,这个好主意是我想出来的,我当然要第一个玩了。好说歹说,他们总算同意我先玩了。我美滋滋地走到黑板面前,准备大显身手。
可转念一想,万一贴错了,那该多丢人呀!于是,我犹豫起来。同学们好像看出了我的想法,纷纷鼓励我:“别怕,你一定行!”“贴错了也没关系,只是个游戏嘛!”没办法,我只好硬着头皮上了。他们用一块布蒙住我的眼,让我原地转了三圈,然后把我拉上讲台。天哪!我早就晕晕乎乎,不知东南西北了,还怎么去贴啊。我暗暗对自己说:“别慌,要镇定,慢慢来。”我静静地站了一会儿,头就不晕了,我伸出双臂去量黑板,估算小女孩脸的位置,等到估计的差不多了,才拿起纸鼻子,小心翼翼地贴上去。同学们不约而同地鼓起掌来。我取下布一看,哈!我贴对了!同学们都说我真厉害,一贴就对。我听了,心里比吃了蜜还甜。接下来,又有好几位同学上去贴鼻子,可他们不是贴高了,就是贴低了,有的甚至贴到了脸外面,逗得大家哈哈大笑,肚子都笑痛了。
同学们都好奇地问我为什么那么厉害,一下子就贴准了呢?我把自己的秘诀告诉了他们,大家才恍然大悟,都说也要按照我说的试试。正热闹间,上课铃响了,我们只好结束了这有趣的游戏。没想到吧,小游戏里也有大学问!
有趣的点鼻子
游戏开始了。黑板上画着一个比篮球还大的人头像,他戴着尖顶帽,睁着圆眼睛,高高的鼻子下面抿着一张嘴。
同学们争先恐后地要求去点鼻子。老师第一个点到李小刚,用手帕蒙住了他的眼睛后,把一支彩色粉笔交到他手里。李小刚一步一探,探着走到黑板前,试探着伸出拿粉笔的手往前点。第一次竟点到帽子上去了,一会儿又点到脑门上,教室里不时发出阵阵笑声。后来,李小刚好像下了决心,非点准鼻子不可,谁知又点到下巴上了,同学们又哄堂大笑起来。李小刚解下手帕,看到自己出的洋相,也笑得前仰后合。伴着欢快的笑声,同学们一个个轮流着去点鼻子。不少同学不是点高了,就是点低了,教室里笑声不断,有趣极了。
有趣的点鼻子
游戏开始了。黑板上画着一个比蓝球还大的人头像,他戴着尖顶帕,睁着圆眼睛,高高的鼻子下面抿着一张嘴。同学们争先恐后地要求去点鼻子。老师第一个点到李小刚,用帕蒙住了他的眼睛后,把一支彩色粉笔交到他手里,李小刚一步一探,探着走到黑板前。试探着伸出拿粉笔的手往前点。
第一次竟点到帕子上去了,一会儿又点到脑门上,教室里不时发出阵阵笑声。后来,李小刚好像下了决心,非点准鼻子不可,谁知又点到下巴上了,同学们又哄堂大笑起来,李小刚解下手帕,看到自己出了洋相,也笑得前仰后合。伴着欢快的笑声,同学们一个个轮流着去点鼻子。不少同学不是点高了,就是点低了,教室里笑声不断,有趣极了。
点评。
全文紧紧围绕“有趣”两字来写。你看,李小刚“第一次竞点到帕子上去了一会儿又点到脑门上”,后来“又点到下巴上了”。再看同学们的反应呢,“教室里不时发出阵阵笑声”,李小刚“看到自己出了洋相,也笑得前仰后合”。游戏过程描写得十分生动,使读者仿佛能看见一张张笑脸,听见一阵阵笑声。
有趣的画鼻子作文
叮铃铃,叮铃铃,上课了。走到了讲台前,她给我们说,今天咱们做一个小游戏,听到做游戏,我的热情立刻被调动了起来。
游戏的名字叫做画鼻子,她先给我们讲游戏规则:一名眼睛被蒙上后,原地转几圈,其他给他提示,指挥他把鼻子画到准确位置为胜。
游戏前老师那全班分成两个小组pk,我被分到了第二组。
游戏开始了,已经轮了好几次了,可我们组的分数一直没有超过第一组,他们嘲笑着我们,说我们组不行,肯定会被他们组打败的。听到这些话语,我恨不能把他们组的人打一顿,同时也暗下决心,等到了我的时候,我一定要给我们组争光。
该我们组的小常上场了,老师让他选一个人来指挥他,他毫不犹豫的就选择了我,为了这份信任,我一定要好好的指挥小常画好鼻子,赢得这轮的比赛。老师让他在原地转了十圈,他摇头晃脑地往前走去,我指挥他向前走,向左走,直走,终于走到了黑板前,他站在黑板前举棋不定,不知道该往哪里画,我给他指挥,手举到与肩同高的位置,然后再往左一点点,在往下一点点,好,就是那个位置,画。他慢慢的画了一个好丑的鼻子,他取下纱巾一看,虽然鼻子很长,可位置却很准确,他开心地把我抱起来在原地转了三个圈才放下。我们组终于赢了,大家高兴地一蹦三尺高。
今天我们玩得真开心啊,我真想再上一节这样的课。
有趣的画鼻子作文
在队会课上,谢老师带我们玩了一个很有趣的游戏,叫“画鼻子”。
老师向我们介绍了一下游戏规则:在黑板上有一张“脸”,它没有鼻子。参与者得用红领巾蒙住眼睛,原地转三圈,然后在其他同学引导下找到这张“脸”,并且要找到缺鼻子的地方画上鼻子才算赢了,反之则算输。
老师话音未落,班里的气氛瞬间活跃起来了。大家争先恐后地纷纷举手,大声的喊着“我,我”。老师就想了一个办法,在大家的作业本当中去抽选,抽到谁的作业本就选谁上来。大家就静下来等着老师喊名字,都很期待老师会叫到自己的名字。老师清了清嗓子,大声地喊道:“陈笑笑!”
陈笑笑听到老师喊到自己的名字后,以迅雷不及掩耳之势跑到讲台上。老师用红领巾蒙住她的眼睛,她在原地转了三圈之后,摇摇晃晃的分不清东南西北,老师将她带到了“脸”前。
同学们有的说往左边,有的说往右边,甚至有的还让她一会儿上一会儿下的,搞得她自己都不知道往哪边了。这时,她觉得她应该要相信自己,于是她很坚定的在黑板上画好了鼻子。
她刚刚画完,全班同学都齐声大笑起来。她不知道怎么了,连忙摘下了红领巾,她一看,自己也乐了起来。原来,她把鼻子画到了左边的眼睛上面了。连一向很严肃的谢老师和王老师都哈哈大笑起来了。谢老师边鼓掌还边开玩笑着说:“哈哈,我们班的小干部很有才啊,鼻子都长到眼睛上去了!”可刚刚还大笑的陈笑笑突然有点儿面红耳赤,抿嘴不笑了。
画鼻子的游戏很好玩,希望下次有时间的话,我们大家还要一起玩。
有趣的画鼻子游戏作文
“哈哈,真好笑!”“哈哈,他把鼻子画到脸外面去了!”教室里传来一阵阵笑声,这是在干什么呢?让我告诉你吧,这是我们在玩画鼻子的游戏呢!
今天上作文课时,老师对我们说:“今天,我们要做一个游戏,叫画鼻子。游戏规则是用红领巾蒙上眼睛,在原地转三圈后到黑板上画鼻子,画端正了就是成功。”
同学们都很兴奋,可是开始几位同学都失败了。到我同桌了,老师给他蒙上眼睛后,他在原地转了三圈,然后小步地向黑板走过去。他触摸到黑板后,左摸摸,右摸摸,确定好位置,小心地在黑板上画了一个鼻子。他把红领巾取下来一看,不由得脸红了。我们也哈哈大笑起来,原来她把鼻子画到眼睛上面了。
到我自己了,我兴奋地走上讲台。我原本以为也没有什么难的,可老师蒙上我眼睛,又转了三圈后,我眼前一片漆黑,连东南西北都找不到了。我只得伸着手小步小步地往前走。试探中,我摸到了一个光滑的平面,我一想就知道是黑板,我摸索了一会儿,凭感觉小心地画了个鼻子,那一刻紧张得手都颤抖起来。我迫不及待地取下红领巾,顿时忍俊不禁了,娃娃的鼻子挂在嘴角上了,大家也笑了起来。
游戏继续,大家闹了不少笑话,有的把鼻子画到了笑脸的头上,有的把鼻子画到了娃娃的眼睛上了教室里爆笑连连,热闹极了。
这个游戏真有趣,它还可以培养我们的方位感和判断力,我喜欢玩。
画鼻子真有趣作文
今天的语文课上,老师宣布了一件令我们全班雀跃的事——要玩一个叫画鼻子的游戏!听到消息后,就像一颗石子投向平静的水面,全班沸腾起来。
游戏开始啦!只见一位挑战者走上前,对准了黑板上那位缺鼻子的小丑后,老师用一块红领巾把那位挑战者——徐雨桐的眼睛蒙得严严实实的.,以免她看见小丑的脸。接下来,徐雨桐左转三圈,右转三圈,转的时候就像喝醉酒似的。全班失去控制,禁不住哈哈大笑。更有意思的事在后面呢!不知怎么的,徐雨桐同学总是走不直,走到一半就拐了个弯,竟直奔站在一旁观看的老师!“哈哈哈......”全班同学笑得前仰后合。而徐雨桐却仍径直往前走,就差撞到门了。老师也哭笑不得,把她带到正确的位置。谁知,徐雨桐又走歪了。老师只得又指引她回到正确之地。这一次,她终于没走歪。可是,她居然把鼻子画在了小丑的外面!全班再次爆发出雷鸣般的笑声。
今天玩的画鼻子游戏实在是太有趣了!只可惜,我没能亲自玩一番。下一次,如果轮到我,我一定要在没人提醒的情况下把鼻子画得精确到位!
有趣的画鼻子作文
星期四的作文课上,张老师领我们做了一个非常有趣的游戏,游戏的名字是”画鼻子”。
首先,老师用粉笔在黑板上画了一个大大的笑脸,一双大眼睛和一张微笑的嘴巴,唯独没有鼻子。游戏规则是:老师用布把去前面的同学的眼睛蒙起来,之后让他用粉笔在给出的笑脸上把鼻子画在正确的位置上。下面的同学要保持安静,不许提示。
当老师宣布游戏开始的时候,同学们争先恐后地举起手来。第一个同学上场了,下面的同学急得像热锅上的蚂蚁一样,一个个擦拳磨掌的,跃跃欲试。只见台 上的同学用手量了量,刚要画,下面的同学哪里还顾得上游戏规则啊!有的“指手画脚”地指导,有的把头摇得跟波浪鼓似的替他着急。
台下的同学乱糟糟的,台上的同学弄得不知如何是好,最后在同学们的催促下,他随便画了一笔,结果把鼻子画在了嘴里。台下一阵哄堂大笑,他赶紧摘下蒙在眼睛上的布,一看自己的作品也忍不住捧腹大笑起来。
轮到我上场了,我的心里很紧张,像揣了一只小兔子一样怦怦直跳,在同学们的一片鼓励声中,我勇敢地走向讲台。随后,老师蒙上了我的眼睛,我的眼前立 刻漆黑一片,心里更是七上八下的。我用手摸了摸自己的鼻子,鼓起勇气在选定的位置上画了出来,在同学们的笑声中,我知道自己一定是判断失误了,我急忙把蒙 在眼睛上的布拿下来一看,也忍不住大笑起来,原来我把鼻子画的像个三角形而且快歪到眼睛上去了。
游戏在同学们此起彼伏的笑声中结束了,这场游戏既锻炼了我们的观察力和判断力,也让我们在娱乐中得到了放松,这真是一场有意义的游戏啊!
有趣的鼻子作文
有趣的贴鼻子游戏今天,我们进行了一次贴鼻子游戏。我很紧张,因为怕贴不好惹得大家哄堂大笑。老师画了一个小女孩,然后我们开始测量。我们测量完后就开始贴鼻子了。老师给我蒙上了纱巾,当时我什么都看不见,我非常小心地向黑板走过去,向我认为的方向一帖,顿时笑声一片,我摘下纱巾一看,原来我贴在了小女孩的腮帮子上了,我自己也笑得前仰后合。第二个上台的是李鹤清,她在黑板前摸索了好一会儿才贴上,同学们再次哈哈大笑起来,原来她把鼻子贴到了小女孩脸的`外面去了。
她害羞的回到了位子上……游戏做完了,大家都有点余兴未尽。这个贴鼻子游戏太有趣了,我真想再玩一次。名师点评:贴鼻子游戏“有趣”,你的文章也体现了它的有趣。文章的二、三两自然段,叙述了两个小朋友贴鼻子的过程。“我”,“非常小心”、“我认为的方向”、“摘下一看”、“前俯后仰”。
另一个小朋友:“摸索了好一会儿”、“害羞”……条理清楚,详略得当。“做完了,还余兴未尽”,更突出了游戏的有趣。
有趣的画鼻子作文
今天我在新芽写作玩了一个好玩的游戏,那就是——画鼻子。
游戏前老师先画了一个大头娃娃,眼睛亮晶晶的,嘴巴一张一合的好像要给我说什么,可惜娃娃少了一个能闻气味的鼻子。
我们的游戏要求是:一名同学蒙上眼睛后,原地转几圈,其他同学给他提示,把鼻子画到正确位置为胜。
第一位同学上场了,老师先用纱巾把他的眼睛蒙住,再让他原地转十圈,再叫一名同学给他指挥,他被老师转了几圈就转晕了,一屁股坐在了地上,全班同学哄堂大笑,他勇敢的站了起来,没有理会同学的笑声,指挥他的同学也被他这种执着精神打动了,指挥的同学说:“左转,好,往前直走,右转,再直走,好了,到黑板前了,拿起你手中的粉笔,勇敢的画吧。”耶,他一下子就画在了正中间的位置,听到同学们的喊叫声,他取下纱巾一看,高兴地跳了起来。
终于轮到我了,我又兴奋又害怕,老师让我选一位指挥的同学,我选了和我并肩作战的小花。老师把我的眼睛拿纱巾蒙上,我什么都看不见,感觉到特别着急,老师把我原地转了五圈,我感觉头很晕,虽然有小花的指挥,可我还是不小心碰到了桌子上,我痛的想哭,可我还是坚持着走到了黑板前,画上了可爱的鼻子,取下纱巾一看,画在了该画的位置,那一刻,心比吃了蜜还甜。
同学们可真开心呀,教室里都已经成了欢乐的海洋。
有趣的鼻子作文
叮铃铃……上课了,老师给同学们讲了一个故事:“大熊猫吃竹子……。”老师边说边从包里拿出一张纸。“咦?”同学们奇怪地说,“大熊猫的鼻子哪儿去啦?”哦,原来是被大灰狼给吃掉了。现在大熊猫只有胖乎乎的脸,黑黑的耳朵,还有像带着墨镜的黑眼圈。老师说:“我们今天就给大熊猫贴个鼻子吧。”老师先做了个示范,只见老师蒙上眼睛转了三圈,转的头晕目眩,左摇右晃。她手上拿着一块磁铁,左摸摸右摸摸,嘴里还自言自语地说:“这里?不行!这里?,也不行!”最后,老师终于下定决心,“啪!”同学们立刻笑得前仰后合。原来老师把鼻子贴在了眼睛上。我们分为两队比赛,轮到我们队了,高子淏上去了,“啪!“对了!我们队高兴地手舞足蹈。而我呢,一贴!就差一点就贴中了。”“唉!”“可惜了这一次机会呀!”最后两队平局了。就在这时候,下课铃响了,同学们还沉浸在游戏中,一个个跑到前面继续玩。大家玩得十分开心。这真是一个有趣的.游戏!
添鼻子真有趣作文
美术课快下课时,美术老师在黑板上画了一个头大、身小的孩子,我很纳闷,老师画这么一个孩子来作啥呢!
今天是礼拜五,接下来就是这周的最后一节课---班会,
紧张学习了一周,班会末尾,班主任总是要安排一个很有趣的项目,让同学们轻松轻松。
今天,班主任又是怎么安排的呢?我正想着,忽然看见老师指着黑板上那幅画,笑咪咪地说,今天我们来玩添鼻子游戏吧!
啊!是我们的班主任托美术老师画的这个头大、身小的孩子,
教室里一遍欢腾。
游戏开始了。
第一个上场的是,旋风组的廖可。他戴上一个粉红色的面具,手拿粉p,从教室后面向黑板摸索着走去,到了黑前面,他左摸摸、右探探,形情似在寺庙的高墙上摸“福”。看着廖可定不了板,同学们目视着他左晃右晃的手,向左、向右、地喊着指挥着他;随着好了、就在那里,喊声的瞬间,廖可果断地给孩子添上了一个鼻子,却添在了眼角上。
立刻,教室里“哈哈哈!”笑声一遍。
廖可取下面具一看,也不由自主地“哈哈!”大笑了。
后面,有的同学把鼻子添在了小孩脸蛋上;有的画在额头上;有的添在了下巴上;有的……这时小孩似乎哭鼻子了,你们咋这样丑画我呀!
但丑画还在继续,看!画在小孩嘴角上那个小鼻子好象一粒饭……。
终于,有一个同学把鼻子画端了,小孩似乎立刻就露出了笑脸。
轮到我了,我戴上面具,摸索着走到黑板前,在同学们向左、向右、向上、向下喊声的t导下,给小孩的头顶画了一个大鼻子,好像给孩子头上敲了个青头包。
立刻,教室里一阵哄堂大笑!
游戏结束了。黑板上的小孩已经成了一个鼻子大王,几乎周身都长有鼻子。
这时,我想起了圣水寺大悲殿。
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