作文是学习语文的重要环节,而优秀作文则需要有扎实的语文基础和卓越的表达能力。以下是一些备受认可的优秀作文,让我们一起探索写作的魅力。
两只老虎四年级作文
有一天,小动物们在草地上玩。它们正玩得开心。忽然小马匆匆忙忙的跑到草地上,说:“今天,我听见老虎大王说:‘我肚子饿了。我要把所有的动物都吃掉!’。”
小动物们都很着急:“这可怎么办呢?”
小动物们停止了玩耍。大家都苦苦的思索着。忽然,小猴子高兴地一蹦起来。口里还说着:“哈哈,老虎大王你去死吧!”大家都奇怪地问小猴子:“老虎大王还会吃你呢!你为什么还笑呢?”小猴子就说:“我有个办法!”
大家都问:“什么办法?”小猴子就把那个办法告诉了大家。小动物们听了,高兴地跳起来了。
老虎大王来到了。小猴子大声说:“老虎大王,虽然你这么凶猛,可是还有一只老虎比你凶猛。不信,我带你去那里看看。”
老虎大王就跟着小猴子到了大桥。老虎果然在桥上看到河中间一只老虎。老虎就毫不犹豫地跳下河里了。老虎被淹死了。
狐狸和老虎童话故事作文四年级
在一个森林王国里,有一只会魔法的老虎国王。它任凭自己的心情,随意地把动物们变成它想要的东西,所以动物们都很惧怕它,只要一见到它,都争先恐后地躲起来,生怕这位国王把自己变成它想要的东西。
有一次,一只小白兔不小心撞了一下老虎国王。老虎很愤怒,气得虎须都竖了起来,眼睛顿时冒出了火光,张开血盆大口,大吼一声:“你没长眼睛啊,竟敢撞我老虎大王!”小白兔吓得瑟瑟发抖,连连向老虎国王道歉:“老虎大王,对不起,对不起,我不是故意的。因为妈妈叫我回家吃饭,我加快了速度跑回家,所以没注意您在这。”老虎气势汹汹地抬起前腿说:“变!”可怜的小白兔就成了一块硬邦邦的石头。
一天,一只有魔法的红狐狸来森林王国里旅游。打听了王国里的事,心想:我一定要除掉这只可恶的大老虎!这一天晚上,狐狸偷偷摸摸地跑到王室,偷走了老虎的皇冠。用它的魔法把老虎的魔法解除了,自言自语地说:“老虎啊,老虎,你带给动物们的苦日子,今天,我要全部还给你!”狐狸说完后收回老虎的魔法。并把它甩到了一个非常寒冷的地方,在那里,到处都是冰天雪地,老虎太冷了,所以被冻死了。
第二天,动物们发现老虎不见了。却看见狐狸躺在王室的床上睡觉,明白是狐狸打败了老虎,大家就选了狐狸为国王。狐狸知道了动物们以前过苦日子,它现在决定要让动物们过上好日子,为它们效劳!一年又一年,这个森林王国被狐狸管理得井井有条,所有的动物们都为有狐狸这个国王而感到自豪和高兴!
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年四年级小学作文篇老虎大王
一天,老虎大王退朝回到后宫。突然一想,平时我只听到大臣们上报的民情,不知虚实,今天我得去专门私访,考察民情。
说干就干,虎王换上便装,带上几个穿便装的卫兵,去大街上看看。
走了不远,几个人看到一大群动物围着一栋大楼指指点点,虎王和卫士们都觉得奇怪,虎王心想:这可是京城,出事了吧?想完,打了个响指,走了过去。
到了那里,只见警灯闪烁,几个警察努力维持秩序。几个特警持枪,牵着警犬冲上楼,虎王拍拍公安局长的背。问:“怎么了?”公安局长说:“富豪兔子头部中枪,手中还握着一支枪,我们推断可能不是自杀,想进一步推断是不是凶杀案。”虎王说:“带我去看看。”
到了房间,虎王看见兔子的毛很乱,手中确实有一支手枪。虎王看看兔子的手,又闻了闻,对公安局长和全副武装的特种兵们说:“不是自杀,手中没有火药和火药的气味,而且兔子那么有钱,毛肯定很整齐,不可能是凌乱的,这是搏斗后的结果。”突然,兔子小姐和兔子少爷扑了出来,说:“都瑞……”说完,“砰!”地死了。有个士兵说:“球星都瑞杀的人?”虎王摇头:“不会的,杀人灭口,二人才刚死,说明刚杀兔子富翁不久,而都瑞在离这三千公里以外(的地方)打nba联赛呢!(就算他长了翅膀也飞不到那么快)他有翅膀都没那么快。”猛然,有个士兵指着墙上都瑞的画像,说:“玄机可能在里面!”于是把画拆下来,墙上既没有洞也没有机关,干脆把框也拆了,还是没有找到任何线索,虎王沉思了一会。抬起头,看到钢琴,马上心里一亮,说:“所谓都瑞,就是钢琴上的‘哆’和‘瑞’两个音,你们去弹两下。”公安局长抢先打开钢琴盖,用爪子弹下‘哆’和‘瑞’两个音键,“轰!”声,一个瓷砖下陷,露出一个洞,大家潮水般涌进去,从地道冲进野狗家,逼他说出了事实:“给兔子安装地板时,野狗在那块地砖上做了手脚,挖了个地洞和钢琴连通。
四年级自由作文老虎偷汽车
嗨!大家好,我是一只凶猛帅气得老虎。
我是一种大型猫科动物,喜水善游泳,经常昼伏夜出,独来独往,且没有固定得住所。我非常机警,走起路来和猫一样,一点儿动静也没有,行动迅速,一昼夜能走八九十千米。除此之外,我还善于跳跃,奔跑呢!不过,我们捕猎得时候是不会穷追不舍得,到了一定得差距就会放弃猎物。
我每次出去觅食时,总是小心谨慎地先把我得孩子藏好,防止被人发现。而且在回窝时往往不走原路,而是沿着山岩溜回来,不留一点儿痕迹。你看,我是不是非常机警啊!人们都说我长得矫健威武,气势威猛,一身斑驳尊贵得皮毛,加上前额“王”字形得斑纹,让我获得了“山中之王”得美称。
你们知道吗?本来我们共有八个亚种,生活在靠近水源得草深林密得地方,以捕食各种大小动物为生,我们有着严格得领地,如果不受侵犯,是不会轻易进入人类得生活区。
本来我们和人类井水不犯河水,可是当人类知道我们得全身都是宝——-虎皮。虎骨。虎肉都很珍贵后,就开始疯狂地对我们展开捕杀。短短几十年得时间,我们虎家族就被消灭了三个种类,现在只剩下孟加拉虎。苏门答腊虎。印支虎。东北虎和华南虎五种。
我最大得心愿就是人类能够真正地喜欢我们,保护我们!
老虎和山羊四年级作文
在一个美丽的森林里住着许多小动物:小白兔、山羊、老虎、狮子……。
有一天,老虎把山羊抓住了,它心想:哈哈,这次可以饱餐一顿了!可它想着,却懒得动,
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山羊拼命地大喊:“救命啊!救命啊!”老虎不耐烦地说:“别喊了!别喊了!就算你喊破嗓子也没人会来救你的!”这时,一只小白兔听到了喊叫声,想出了一个十全十美的好办法,连忙跳到山羊旁边,问:“你们要去那边吗?”“是又怎么样?”老虎说。“那儿有很多猎人。”小白免说,“要我去探路吗?”“快去”老虎着急地说。兔子离开了一会儿,就回来了。它说:“猎人是没有,狮子国王的告示倒有一张。”说着,它便拿着一张红纸有模有样地读了起来:“狮子国王得了重病,必需要用虎皮才能医治,若有人看见老虎,立即通报,赏金一千万。”说完便大模大样地走了。老虎以为兔子去报告狮子国王了,急忙向另一个森林跑去。山羊得救了!
年100字三年级小学作文是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们的作文水平都能有更大的提高!
老虎和山羊四年级作文
“呜呜……”森林里传来了一阵悲伤的'哭声,动物居民们纷纷赶来一看,原来是林中之王老虎在哭。
山羊医生奇怪地问:“老虎,什么事儿让你哭得这么伤心?”老虎立刻跑到山羊面前痛苦万分地说:“求你帮我拔牙吧,我牙疼。”看到老虎张大嘴巴,动物们撒腿就跑,只有经验丰富的山羊大胆地走到老虎面前说:“我来帮你看看。”老虎暗自高兴,心想:这只愚蠢的山羊你今天跑不掉了。“哦,你长蛀牙了,跟我到诊所去治疗吧!”山羊说完和老虎一起朝诊所走去。
老虎来到了动物诊所,山羊医生先给老虎打了麻药,给它治疗蛀牙,让老虎躺在床上休息一下。山羊医生刚转身,老虎猛地扑了过去,山羊往旁边一跳,巧妙地脱身了。老虎这才发现自己已经没有尖锐的牙齿了,它惊恐地睁大了眼睛,呆呆地看着山羊,山羊冷笑了一声:“就知道你没安好心,你的牙齿和爪子在你打麻药时都已经被我拔光了。”
老虎没有尖牙利爪了,十分后悔,恩将仇报,反而害了自己,从此过上了悲伤的生活。
老虎和山羊四年级作文
老虎和猫长得差不多,但它的个头比猫大,所以又被称为“大猫”。一身黑黄相间的皮毛,四条矫健有力的腿,加上钢棍似的尾巴,这就是凶猛优雅的老虎。
秋天到,秋天到,老虎可开心了,不过它开心不是因为果实丰收,而是因为猎物多了,而且又肥又大。在这个季节,老虎很快乐。到了黑夜,老虎不用担心没有灯光,因为它的眼睛就是灯,在黑夜中像两颗绿宝石,格外显眼。
在微风中,在树荫下,老虎愉快地从树下走过。突然在屏住呼吸,那两颗绿宝白坚定而有力地盯着猎物,“呼”地一下,向猎物猛扑过去,猎物来不及反应,就已经被它扑倒了。
它吃饱喝足了,悠闲地躺在树下休息。在月光及大树的映衬下,那浑身的皮毛愈显高贵,形成了一幅自然画卷。
整个山野静悄悄地,它就是这里的王者。
我的老虎脾气四年级作文
我呢,是一个比较爱发小脾气的人,动不动就发脾气,父母已经不只一次说我了。
记得有一次,我正在写字,我同桌就不小心碰了碰我的胳膊,害得我把字都给写错了。同桌一看,诚心诚意地对我说:“对不起啊,我不是故意的'。”那时候我就不是原谅他的,给他来了个河东狮吼:“我说你眼睛长在后脑勺了吗,怎么那么不小心啊。”说完,还轻轻地打了一下同桌。“你怎么这么小心眼啊,我都跟你说了对不起了,你还怎么骂我,还打我!”同桌也十分不客气地对我说。我一听,来气了,不跟他废话,直接用力地踹他两脚。他怕了,就嘀咕了一句:“这么凶,真是母老虎。”
记得还有一次,那时候还在上美术课,我的好朋友忘记带彩色笔了,她就向一个同学去借。要知道,我和他可是天敌!我一看,不顾其它了,连忙冲她大吼:“你干什么!你明知道我讨厌死他了,可你去向他借彩色笔,你忘带了可以向我借啊!你跟他是朋友还是你跟我是朋友!”这一吼,让其它同学看过来,我又大吼:“看什么看啊!”其它同学的视线别开了。这时候,我发现我的好朋友流泪了,这时候我又不耐烦了,“哭哭哭,就知道哭!”她的哭声,更大声了。我立刻感觉到这事的严重性,于是调整了好情绪,放低声音:“对不起。”
我还有许多事情没有讲出来,也其实是不好意思说了,就讲到这里了。
老虎和山羊四年级作文
勇敢的小山羊很久很久以前,在一片山高树茂的森林里,没有老虎也没有狼,动物们过得无忧无虑,到处充满了欢乐。有一天,一只孤单失群的大灰狼不知怎么的流浪到了这片森林,一天兔子家的小兔子敏敏不见了,过了几天猴子家的小猴欣欣也失踪了。其他动物听到了这个消息都关门闭户,不敢出来,整片森林死寂一般。这样过了几天,家里吃的东西越来越少。山羊妈妈决定深夜出去给孩子们找点吃的来,可是直到第二天中午也没有回来。小山羊伤心欲绝,恨死了大灰狼,决定找大灰狼报仇。小山羊想呀想,终于想出了个办法。他悄悄地出了门,小心翼翼地找着大灰狼。突然,他看到大灰狼在一棵大树下打盹。于是,小山羊慢慢的靠了过去,等走到大灰狼的旁边,他大声地咳了一下,低着头,边走边自言自语:“小兔说想到了对付大灰狼的计策,不知道是什么计策?”大灰狼一听,心想:嘿,对付我的计策,我倒要去瞧一瞧。于是大灰狼便跟着小山羊去看了一下。小山羊好像不知道后面跟了一只大灰狼,依旧向前走着。山路越来越陡,大灰狼还是紧紧跟着小山羊。
又走了一会儿,到了悬崖边,小山羊猛然回过头,用羊角对着大灰狼,使尽全身的力气,冲向大灰狼。大灰狼一下慌了神,脚底下一滑,滚下山去。动物们认为大灰狼死了,大家都很高兴,全都出来找吃的了。过了几天,正当小山羊在与别的小朋友玩的时候,大灰狼突然出现在面前,一口叼住了小山羊。原来,那天大灰狼滚下去的时候被伸出来的树杈挂住了,只是受了一点伤。小山羊慌了一会儿,又镇定下来,叹了口气说:“昨天我差点儿被山那边的狼吃了,今天却要被你吃了。”大灰狼一听到山那边有狼,立刻来了精神,问:“哪儿有狼?在那儿?你带我去。”小山羊说:“反正我也要死了,我为什么要告诉你呢?”大灰狼想了想说:“你要是说了,我就会放了你。”
于是,小山羊答应了。大灰狼怕小山羊再耍花招,用绳子把小山羊捆得紧紧的,让小山羊带路,自己在后面牵着绳子,生怕他逃走。小山羊领着大灰狼在林子里漫无目的地走着,突然,他想起在老愧树前有一个猎人挖的陷阱,以前,我的伙伴小野猪就是掉在那儿死的。心想:怎么让大灰狼掉到陷阱里去呢?如果,我要是和大灰狼一起跳下去的话,我也就会没命的,但这儿再也没有大灰狼了;我要是不跳下去的话,森林里将永远面对这只凶恶的大灰狼。经过再三考虑,小山羊决定放弃自己,拯救大家。于是,他带着大灰狼一起走向陷阱。这时,大灰狼觉得前面好像有什么不对劲。他紧紧拉着小山羊,一步一步地走向老愧树。突然,土地陷了下去。从此以后,森林里又恢复了往日的快乐。但是,大家都怀念着小山羊。
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小学四年级语文《一只窝囊的大老虎》教学反思
本课围绕着教学目标,我取得了以下效果:
1、首先,我从题目入手,让同学们说一说自己对“窝囊”一词的理解,总结归纳“窝囊”有两个意思,一是因受到委屈或事情不顺利而心中烦闷、难受。二是形容人无能、怯懦,引导学生根据上下文理解窝囊的意思应该取第二种,即一只无能又怯懦的大老虎,在学生们的心目中大老虎一般都是凶猛或威风的动物,为什么题目取了一只窝囊的大老虎,通过问题的出示引起学生的阅读下去的兴趣。
2、其次,让同学们初读课文,用填空的方法引导学生抓住关键人物和事情的经过结果概括课文,并梳理出概括一件事的方法:即要抓住主要人物、事情、结果,并可以用上课文中的关键词。引导学生学习把字词放在语言环境中去理解,或是换一个意思相似的词,或是请同学帮助等方法去理解难懂的字词,时刻归纳总结学习方法。
3、最后,我在教学中创设情境,当堂引导学生练写心理活动,先让学生清楚地知道心理活动是指我们的心情和心里的想法,故事中的小作者把自己演出前后的心理活动变化写得丰富而生动。通过问题“喜怒哀乐都是我们心情,你能说出一些表示心情的词语吗?两字、三字、四字看谁说得多?”这个简单的问题让学生们能清楚地回答出“难过、后悔、快乐、激动、兴奋、得意、美滋滋、垂头丧气、兴高采烈”等表示心情的词语。
在教学这一课的时候,我觉得自己还是比较成功的,现在把成功的几方面总结如下:
1、以学生为主体,调动学生的积极性。
在教授本课时,我始终以学生为主体,让学生思考题目的设置,初读课文,细读课文,步步深入地亲身体会作者渴盼上台表演,真正的上台表演,表演不成功觉得不满意,分析表演不成功的原因,使学生始终站在作者的相同面去体会作者的写作意图,感受作者的心理变化。
2、兼顾两方面,既重方法的学习,又重情感贯穿。
这篇课文的教学中,我通过指导查字典、根据提示划分段落、结合上下文揣摩人物心理,展开合理想象等方法进行教学,并通过对作者语言、动作、心理的描写,让学生充分的体验作者情感的变化。
3、注重朗读,在读中感悟。
我引导学生展开各种形式的朗读。学生们通过个人读、小组读、默读、集体读等等读书形式,走进课文,理解课文。
虽然这一课的学习中,有成功的地方,但教学永远都是有缺憾的,在本课中,我在教学中对作者表演时用的动词“爬、站、叫、扑、追、躺”等没有强调,从而使学生对作者表演的动作没有深刻的印象。
如果重上这节课的话,我会在之前成功的基础上,让同学们圈出描写作者表演动作的词,品味用词的准确,再创设情景,让学生通过扮演文中的老师和“我”,进行对话,通过情境再现,让学生学会如何把一件事情写具体。
四年级四年级上学期周记
在酷贝拉,我首先找到的是做演员的工作,里面气氛活跃极了:有表演的、做宣传艺人的、卖苹果的,还有当爸爸、妈妈、孩子的……可热闹了。在小房间里东瞧西望的我,做了宣传艺人。指导员手拿地图,嘴里说:“这个地图只要五酷币、五酷币,五酷币就能让你在酷贝拉不悉找不到好工作,不悉赚不到酷币,只要五酷币、五酷币。如果老师喊集合的话,还可以拿到报销处,服务员会给你十酷币哦!”我学着指导员的样子,一字一句的念着,手、脚做着各种动作。一开始,说话和动作都很僵硬,可是练着练着,慢慢地就自然了,熟练了,还获得了小小宣传员的称号,我心里美滋滋的。
回家的路上,心里格外甜美。
四年级作文四年级作文
我的校园坐落在郑州航院南校区。那里汇聚着各种智慧的声音,我将其称之为“智慧校园”。
走进南校区大门,一座洁白的教学楼环绕在一群挺拔的老树中,猛一看就像坐落在一片森林里一样。从教学楼东门进去走上二楼就是我们的教室。打开窗户,美丽的小花园如油画般尽收眼底。那里四季鲜花盛开,草丛里小虫的吱吱声仿佛带来了一丝夏日的清凉。再远一点儿有一个四百米跑道的大操场,做早操时的音乐声、口令声与同学们的欢声笑语汇聚成了一个生机勃勃的欢乐场。
每天清晨,当你走近我的智慧校园时,琅琅书声会立刻把你吸引到教室里。看到小朋友们刻苦学习的样子,你不禁会想起“一年之计在于春,一日之计在于晨”这句话。还有那无声而又无私地陪伴着我们的一盏盏明灯,一面面黑板,一张张桌子……看到这些,你会发觉在智慧中游荡是一件多么快乐的事情!
上课铃响起,当你再次走进我的智慧校园时,全神贯注的我们会立刻把你吸引进智慧的海洋。老师妙趣横生的讲解,我们聚精会神地听讲,专注认真地做笔记……你不禁陷入了深思。是啊,知识就像烂瓶子里的水,要想得到它,只有小心翼翼地将它捧起。每天,我们都在智慧的传承中流连忘返、乐此不疲。直到羽翼丰满的那一天,我们会从智慧校园里离开,将学到的知识派上更大用场。
是校园这方热土给了我们一片片羽毛,是校园这方热土给了我们无限动力。我爱我的校园——我的智慧校园!
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四年级作文_四年级作文
自从跨进小学的大门起,我上了许许多多的课,有生动活泼的语文课,有妙趣横生的数学课,有奥妙无穷的科学课,还有悦耳动听的音乐课……但最使我难忘的还是四年级开学的第一堂课——自我介绍课。这堂课虽然过去很久了,但现在我仍然记忆犹新。下面请听我娓娓道来吧!
开学初,我很荣幸被分到了四(1)班,我们的老师是王老师和戴老师。由于四(1)班人数很多,所以我们的语文老师王老师决定上一堂自我介绍课,目的就是让我们尽快相互认识。
自我介绍开始了,首先上台的是潘禹升,由于他是第一个,所以很紧张,只见他低着头,手捏着衣角,扭扭捏捏地上了台,半天说不出话来,逗得同学们哈哈大笑。这下他更紧张了,脸涨得通红,像个红苹果。王老师见了,用慈祥的目光看着他,好象在说:“不要害怕,想到什么说什么。”在老师的鼓励下,潘禹升这才说话了,可是声音太小了,像蚊子一样“嗡嗡”根本听不见。王老师微笑着说:“第一次难免会紧张,以后可要多多锻炼啊!”我感觉我们的新老师真好!
第二个轮到我了,我的心“怦怦”直跳,但又想要从容镇定,才能展现自我,一炮打响。于是我胸有成竹地走上讲台,声音洪亮地说:“大家好,很高兴认识你们!我叫方霖,今年九岁,我喜欢唱歌,弹琴,跳舞,大家都称我为音乐小天才呢!我还热爱学习,喜欢看书、练字,我的字写得可好啦,爸爸妈妈还夸我是小小书法家呢!”说到这儿,我还情不自禁地竖起了大拇指。我话音刚落,教室里响起了雷鸣般的掌声,老师脸上也露出了满意的笑容,我心里比吃了蜜还甜!我成功了!
接着其他同学轮流上台介绍,有像潘禹升一样胆小紧张的,也有像我一样从容自信的,教室里不时响起一阵阵掌声。
啊!这节自我介绍课真使我难忘!它不仅提高了我的胆量,更让我明白了无论做什么事,只有沉着自信才能成功!
四年级作文:旅游四年级作文
在祖国的青海省,有一个非常美丽的湖青海湖。
鸟儿在青海湖的上空飞,给青海湖增添了许多生气,五彩斑斓的鸟儿加上湛蓝的天空,衬着碧蓝的湖水,是那样动人。青海湖是可爱的,它是鸟儿的家,是鱼儿的家,也是人类的`乐园。
四年级作文:旅游四年级作文
当炎热的夏天来临时,我们是否在感叹“命是空调给的”?可又有多少人在享受空调时能想到烈日下的那些无私的人?今天,我就作为导游,来带你们到一些地方去看看吧!
第一处观光点——马路,从远处就看见马路的正中央有一个小小的黑点,走近看不禁大吃一惊:是一位交警!只见他穿着厚实的警服,带着一顶根本不能遮住概日凌云的阳光的警帽,穿着皮鞋,还戴着一双白手套。我们穿着短袖短裤和凉鞋都感到无比炎热,更别说他了,所以我看到了他脸上的那层密密的汗,汗水顺着高挺的鼻翼流到嘴边,可他的表情却丝毫没有懈怠与不耐烦,总是叼着口哨一边吹,一边笔直地用手臂指挥交通,顶着酷热毒辣的阳光,他的头发已经湿透了。明明身旁有一片树荫,但他却一步都不肯离开,应该是因为他站的那个地方能更好指挥交通吧!我对这位交警的敬佩之情油然而生,我深深地鞠了一个躬后,继续向前走。
第二处观光点——大街,诶,那是谁?噢,原来是“城市美容师”——清洁工阿姨呀!只见阳光打在她的脸上,可她只是用手背抹了一把汗,又继续打扫大街了。她经过我身旁时,衣服碰到了我的肩膀,我心想:在这么炎热的天气,她竟然穿这么厚的衣服!她带着口罩却没有戴帽子,汗像不要命地向下流,不一会儿,汗就湿透了她的衣裳,“呼和呼和……”她一边喘着气,一边弯腰扫地。我在旁边看了许久,她也察觉到了我的存在,抬起头友善地朝我笑笑,我点点头,也笑了下。她背对着我,模糊的身影晃动着,晃动着……我想:清洁工是个平凡的职业,可它却又是那么的不平凡,那么不可或缺。我朝她鞠了一个躬,继续向前走。
第三处观光点——加油站,看,那儿有人!哦,原来是加油站的.叔叔阿姨啊!他们来来回回地奔波,有的询问客人加多少油,有的在拿管子输油,有的给客人拿水。即使天气炎热,她们还是保持最真诚的微笑;即使客人态度粗暴,语言粗鲁,她还是细声细语地。他们的额头上有很多汗珠,但他们毫不在意。看,那身橙色的衣服是多么美丽啊!夏天,她们为我们加了多少油,微笑了多少次,奔波了多少回!我向这些敬业的加油站的人鞠躬。
……。
旅程结束了,我意犹未尽。我想:你们在烈日下,在我们看不到的地方默默地付出着,奉献着,我要向你们致敬!最后,我想说一句:“感谢这个夏天,感谢,有你们!”
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四年级作文:旅游四年级作文
今天是18日,我和妈妈,以及她的同事一起去北海游玩。我们到北海时已经是黄昏时刻了,我们拖着疲惫的身体,在快西沉的太阳下缓缓地走着。我们来到了阳光假日宾馆,要了张房卡,就来到了房间,我们把房门一打开,看见了两张很大的床,即将西沉的太阳投下几缕最后的阳光照耀在我们的床上,现在,我只想洗个热水澡。
热水澡洗完了,真舒服呀。我们现在可要去品尝美味的海鲜了。我们来到阳光餐厅,坐在椅子上,这是一阵海风向我们吹来,吹得我们精神焕发,心旷神怡,心中十分舒畅!这时上菜了,盘盘都是生猛海鲜,香气四溢!我们胃口大开,抓着东西就吃,那是一个猛呀!
一直到9点,我们才恋恋不舍的离开银滩,回到宾馆。
秋四年级
盼望着,盼望着,一阵秋风吹走了炎热的夏天,秋姑娘迈着轻盈的脚步来了。
一切都是那么秋高气爽,硕果累累,让人不禁神清气爽。
果园里瓜果飘香,香蕉划着小船儿来凑热闹了;柿子树上挂着一盏盏通红的灯笼,显示着它的美丽;石榴咧着嘴,哈哈大笑起来;一颗颗紫葡萄在阳光下显得更加闪耀夺目,如同一个个光闪闪的宝石。
田地里,仿佛一片金色的海洋。水稻沐浴在水里,突然吹来了一阵风儿,看着那沉甸甸的水稻一摇一摆的,仿佛在向我们招手。玉米猛的挣脱叶子,把头向外看去,仿佛在说:我成熟了,快来摘我呀,快来摘我呀!
一阵秋风吹过,百花凋谢。可是,菊花却挺着身子,显示出一副洋洋得意的神态。菊花的样子千姿百态,五颜六色,美丽极了。白菊花的花瓣卷起来,仿佛是小姑娘头上的卷发,有的花瓣舒展,如同一副欲飞的姿势。黄菊花如同一只只毛茸茸的小鸡真是美丽极了!
秋,是一位魔术师。它把一个个惊喜都送给了人们。
秋,是一位画家。它用那画笔画出一幅幅栩栩如生的画面。
秋,是一位指挥家。他把农民的欢笑声,风儿吹来的沙沙声,谱写成了一首优美的交响曲。
四年级作文:旅游四年级作文
古人说“读万卷书,不如行万里路”。我喜欢旅游,旅游不仅让我饱览祖国的大好河山,而且学到了很多书上没有的知识,同时锻炼了身体。
暑假的时候,跟着我舅舅和表妹一家去了湖北的神农架,郑州当时是40度的高温,热的人都无处躲藏,山里一阵阵山风吹过像是到了秋天一样凉爽,晚上和早上还有点冷呢,没办法舅舅又给我买了一件厚外套。神农架风景秀丽,到处都是奇树、奇花、奇洞、奇峰的原始森林风光,还有很多珍贵的中草药。神农架有举世闻名的“野人”之谜,参观了“野人”洞,洞有野人的毛发、粪便、大脚印等,但是经过科学家的不断调查研究,一直没有野人存在的真实证据。
爬山过程中没有叫苦没有叫累,不像妹妹一会说累了走不动让背着,一会渴了饿了要吃东西,神农架实在太大了,这次还有好多地方没有玩到,下次要带爸爸妈妈一块来感受这里的美景。
我喜欢旅游,我不仅要走遍祖国的大好河山,而且还要去看世界的美丽风景。
四年级四年级上学期周记
做蛋饺是我们中国过农历新年的风俗。每逢新年家家户户都忙着做蛋饺。我们家也不例外。
小年夜的晚上,妈妈在厨房做蛋饺。我看见后急忙跑过去对妈妈说:“妈妈,我能学做蛋饺吗?”妈妈笑着说:“当然可以啦!”然后妈妈一步一步地耐心教我。
第一步,先把汤勺放在煤气上加热;第二步,把打匀的蛋液舀一勺到汤勺里。手拿着汤勺朝一个方向转,使它变成一张圆形的蛋皮。第三步,用筷子挑一点肉糜,放在蛋皮中央。最后,用筷子夹到另一端叠成一个饺子的形状。一个蛋饺就完成啦。
我按照前面妈妈教的步骤反复地做了几个,终于做了一个完美的蛋饺。妈妈摸着我的头对我说:“世上无难事,只怕有心人。”我开心地点点头,笑了!