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地球,我们共同的家园小学作文
老师们，同学们：
大家好！我这次演讲的题目是《我们共同的家园》。今天，高科技无处不在，十分发达，高楼大厦拔地而起，巨型建筑随处可见。可是，随之而来的却是环境越来越恶劣，空气被污染，河水浑浊不堪、臭气熏天，树木被砍伐，水土流失……从远古时代到现在人类高度发达的文明时代，人类从未停止向大自然索取，在地球上大肆地砍伐树木，排污排废……于是，曾经水绿山研、一片蔚蓝的地球母亲变得满目疮痍，污烟瘴气。但是，人类仍然没有意识到问题的严重性，依旧滥砍滥伐，浪费生态资源，据统计和调查：目前我国沙漠及沙漠化土地共149.6平方千米，森林覆盖率仅为13.98%，居世界第123位。而且20%的淡水鱼濒临灭绝，50%的珊瑚礁退化，大约在2025年有2/3的人面临着供水问题……这诸多的问题都在向我们敲着警钟。
人类破坏生态环境，其实早已得到了大自然的惩罚，如刚发生不久的.“非典”、“禽流感”，还有正在发生的“猪链球菌”，这一切的一切，都是人类破坏生态环境所得的恶果。但人类并没有从中清醒过来，仍随心所欲地破坏环境，要知道我们的衣、食、住、行都和大自然有着牢不可破的关系啊！
我们只有一个地球，我们每一个人都生活在这个环境中，为了我们这个赖以生存的家园，让我们行动起来吧，立志环保！从我做起，从现在做起，从身边的小事做起。让天更蓝，让水更清，让地更绿，让我们的家园更美丽！
谢谢大家！
地球,我们共同的家园小学作文
亲爱的人类，你们是否知道，地球上的资源是有限的？亲爱的人类，你们是否明白，善待地球，就是善待自己。因为我们都生活在同一个地球上，如果地球没有了，我们的家园也就没有了。有限的资源，无限的循环。意思是，虽然我们的资源是有限的，但是可以无限循环的，只要人类不滥用资源就一定可以做到。啊，地球是我们共同的家园，我们一定要珍惜资源，保护地球。
水，生命之源，万物之本。因此，大家都可想而知，如果没有了水，我们的人类便无法生存。我们的祖国虽然地大物博，但是有许许多多的民族还是缺水的。如青藏高原等等等地区。哪里的人连喝的水都缺少，就更别说洗澡了，所以那里的人一生只洗两次澡，出生时洗一次，去世后再洗一次。女人的一生可以洗三次澡，出生一次，嫁人一次，逝世以后一次。看了这个数字大家一定知道水的宝贵了吧！请大家想一想，在我们的祖国水资源是多么的缺少啊，而我们身边却有许许多多的人不好好地去珍惜每一滴水、节约每一滴水。就是因为我们仁川镇的自来水是不用水费的，所以大家都认为是无所谓的。可是，你们有没有认认真真地想过，这样的浪费迟早会让水资源枯竭的'，而且还会加速地球的灭亡。我想大家一定不想让地球上的最后一滴水是人类的眼泪吧！那么，让我们一起来保护水资源，保护我们的“母亲”――地球吧！因为地球是我们共同的家园。
土地，更是我们要节制的资源。俗话说得好，“但存方寸地，留与子孙耕”。你们知道吗？现在的人类太贪婪了，为了改造城区，为了满足自己造高楼大厦的理想，把地球上的一棵棵树木任意的砍倒，建起一幢幢房子。可你们知道吗？大树可以提供氧气，还可以防潮防洪。如果在没有绿化带的地方，就常常会发生生态灾难，所以我们一定要节制对土地的滥用，要保护地球，爱护地球。因为地球是我们共同的家园，所以，我们人人都要爱护地球、呵护地球。
“珍惜自然资源，共营生命绿色”。为了更美好的明天，为了地球母亲的健康，为了自己更好的生存，让我们都尽自己的一份责任去珍稀资源保护地球。一个人的一份力量是微不足道的，但所有人的力量合起来就是一股强大的力量。那就让我们携手共建美丽的地球吧！
写我们的地球的小学生作文
在夜晚时，你仰望这璀璨的也星空时，是不是认为这星空实在太美丽，太神气？康德曾在《实践理性批判》里说过：世界上有两件东西能够深深地震撼人们的心灵，一是我们头顶是灿烂的星空，另一个是我们心中崇高的准则。没错的，这神气的宇宙确实值得人类积极地去探索，去研究。
在宇宙存在着千万个星系。因此，人类又为研究史上，翻开了崭新的一页。在寿龄约为130亿岁的银河中，千亿颗恒星在这巨大的银幕中拉开了生死剧场。别认为流星过于美丽，你可知道那又是一颗恒星“生老病死”的尸体？那道灿烂的余光，是它们临死前送给世界的礼物！除了恒星外，宇宙中还存在着许许多多的星系体。有旋涡星系、棒旋星系、椭圆星系以及不规则星系等。从20世纪30年代起，天文学家就发现星系具有成团的倾向。如同恒星组成“双星”、“亡和星”、“聚星”等一样，星系不会形成“双重星系”、“三重星系”和“星系群”等。由星系团还可以组成巨大的“超星系团”。这样，恒星组成了星系，星系组了星系群，星系群组成了星系团，星系团再组成超星系团，而由超星系团组成了整个宇宙。俗话说：山不转水转，有些事情似乎会回到原点，但又不是过去事情的简单重复。到了20世纪，也就是才几年前，天文观测证实，宇宙正在加速膨胀着，表明宇宙常数所代表的白痴力确实存在，天文学家在最近几年通过各种观测手段来研究宇宙。而我们所熟知的事物，像各种各样的天体，在宇宙中反而显得微不足道的。可显而知，宇宙的的秘密是多么深奥。
就在那无边无际的宇宙中，地球就其中因拥有生命而成为浩瀚星空中独特的一员。她丰富的资源，是人类生存、社会发展的保证。珍惜资源，保护环境，就是保护人类的'家园。
这个特殊的星球一经有46亿年悠久而漫长的历史。其中，又分为了5个年代：一片汪洋的太古代、菌藻类的时代――元古代、无脊椎动物的时代――古生代、爬行动物的时代――中生代、哺乳动物的时代――新生代。就在这5个时代中，各种动物又演绎了一段美丽的地球新纪元。现在，让我来简单介绍一下这5个时代吧：太古代是显生宙的第一个代，也是地球发展史上的第一个代，大致始于46亿年前，止于25亿年前，历经21亿年，是地球发展史上最长的一个地质时代。元古代又叫“原生代“，属隐生宙中的第二个代。该代始与25亿年前，终于5。7亿年前。古生代显生代中的第一个代，整个地球发展史上的第三个代。该代始于5。7亿年前，止于2。3亿年前。包括寒武纪、奥陶纪、志留纪、泥盆纪、石炭纪以及二叠纪。中生代是显生宙的第二个代，是整个地球发展史上的第四个代。该代始于自距今2。3亿年前，止于约0。7亿年前，包括三叠纪、侏罗纪和白垩纪。新生代是显生宙中的第三个代，整个地球发展史上的第五个代，是最末和最新的地质年代，大约起于0。7亿年前，一直延续至今。包括第三纪和第四纪。地球经过46亿年的漫长时期，终于成为了海陆格局，完成了生物从水生到陆生，由低级到高级的进化，直到人类的出现。人类终于成了地球的唯一主宰，人类不但能很好地适应地球环境的变化，而更重要的是人类能根据主观意志，对地球的不利条件加以改造，使其能更适合人类需要。
如今，科技逐渐发达，经济素质也不断提高，人们的生活质量也得到好转。打从人类学会用火，懂得使用燃料的那一天起，就开始了对大气的污染。但真正对大气构成污染危害的，则是现代工业兴起，大量使用煤炭做燃料以后的事。第二次世界大战后，工业化国家利用的燃料中，石油在一定程度上取代了煤炭的地位，但由于燃料大幅度增长，二氧化碳和二氧化硫等气体污染仍在继续。此外，汽车大量增加，排放的尾气含有碳氧化物和碳氧化合物，加剧了城市大气污染，某些工业生产，不仅排放有害气体，还夹杂大量粉尘；大气层核实验产生的有放射性降落物和扬尘农业生产喷洒的农药中部分挥发性物质，也可能逸进大气。以上种种原因加剧了大气污染。
森林砍伐，草被破坏，土壤沙漠化，都会导致大气中扬尘增加。然而，人们却仍然执迷不悟地滥砍滥伐，促使绿色面积大大减少。
城市周围，原本是清澈的水流，现在一条条变黑了，鱼儿被垃圾所取代，散发出阵阵恶臭，人们工业发展逐渐提高，工厂一栋栋拔地而起，但是，人们将大量工业和生活的污水直接排到坦然水体中，使水资源大大受污，人类对水体污染造成的危害，有一个逐步认识的过程。其实，污染早就存在。只是受当时科学技术水平的限制，如早在1850年英国伦敦泰晤士河中生物大量死亡，就没有意识到这是因为水污染所一起的。20世纪50年代以后，先后在美国和日本出现大气污染和水污染。导致许多人中毒，甚至死亡。这血的教训。终于引起了人们对环境污染的关注。
保护好环境，守护好地球，与大自然共生共存。只须你在砍伐树木时，种下一棵小树；只须你多走几步路，将垃圾仍进垃圾桶；只须你放下刀枪，给动物们留下一条生路；只须你不要再乱烧垃圾污染环境，这就够了。亲爱的人类，请拯救地球，拯救母亲，拯救你们自己吧！
地球,我们共同的家园小学作文
2166年的中国环境优美，空气清新，到处绿树成荫，鸟语花香。这一切都归功于我――――著名环保专家李慧林组织的环保小分队。不相信呀！走，我带你去看看。
坐上飞机，一会儿便来到了杭州著名景点――西湖。苏轼有诗云：“欲把西湖比西子，淡装浓抹总相宜”。让我们去领略一下西湖的美景吧！扑鼻而入的是阵阵清香，使人陶醉其中，好干净啊！没有一点儿垃圾。这是怎么回事呢？听我给你说说吧！这湖底安装了一台变废为宝的垃圾回收器，一旦有垃圾在湖中，它就会将垃圾吸入处理层，然后经过处理，变成一些清香的有机肥料。你看，这湖水清澈见底，鱼儿欢快的嬉戏，似与游者相乐。另外，我们还在花香中加了心情欢乐仪，来到这里，能使人心情舒畅，忘记忧愁呢！草青青，水悠悠，柳飘飘，清风徐来，令人心旷神怡。苏轼笔下所描绘的西湖美景也莫过于此吧！
再随我去观赏观赏张家界美丽的金鞭溪。这儿鸟语声声，流水潺潺，让人赏心悦目，心情舒畅。溪边的`树木密密麻麻，太阳光从缝隙中射进来，星星点点地落在溪面上，波光鳞鳞。来这儿参观的人这么多，怎么空气还这么清新呢？哦！原来这儿安装了空气净化器，当然空气清新啦！在这儿走走真是种愉快的享受啊！
再到素有“桂林山水甲天下”之说的桂林去走走。这儿山清水秀，每个工作人员手中都拿着一把枪一样的东西。我得给你隆重介绍，这是我最得意的杰作，叫魔力清扫枪，使用方法很简单，只要对着垃圾按一下机关，垃圾就会不翼而飞，它是被我的魔力清扫枪收去了。想不到吧！而且它的储存量是无限的，无论大人小孩都可以使用。神吧！
然后跟我去参观参观美丽的香山。正是深秋时间，枫叶遍地满天红。这路边的野花多又多，红的、蓝的、粉的、紫的……各式各样，清香怡人。到香山来的不仅有游人，还有机器人。机器人是专为香山而设的“收破烂的人”，它们能见着垃圾就捡，因为它们的身体里安装了定位搜索仪，能准确判断垃圾的所在位置，把垃圾打扫干净，让香山变得一尘不染。
游览了香山，我们再去北戴河边逛逛。你想要游泳的话，可以去服务台免费领取天然游泳衣和救生圈。这些泳具，都是利用天然物品加工制成，对人体有利无害，既不污染北戴河，又过了游泳的瘾。
怎么样？我的发明够棒吧！无论现在还是将来，让我们一起努力。保护环境，人人有责！因为地球是我们共同的家园，是我们共同的母亲，让我们一起去保护她吧！
地球,我们共同的家园小学作文
为了让广大同学了解当今地球概况，增强保护地球，保护环境的意识，让大家携起手来维护人类共同的家――地球。4月24日，在这个特殊的日子――世界地球日，我校动物科学学院动物医学系091班在花溪南校区食堂门口开展了以“地球，我们共同的家”为主题的活动。
在活动现场，该班同学们向过往的同学发调查表，同时请现场的同学们在横幅上签上自己的名字、并请他们在贴纸上写下自己对地球母亲最想说的话或其他自己想说的有关地球或环境的积极的话。勘技091班的周告诉记者：“我们虽没有足够的'力量去改变地球的大环境，签名只是一种形式，但它却表达了我们对地球生态破坏的一种反对。同时，也希望能够激发同学们更都的关注地球的环境的变化，关注我们国家的情况。做这些都是我们的责任和义务。”林学院的张同学说：“现在的中国多灾多难，我们的家园已经满目疮痍了，我们必须开关注我们的家园了，我不希望我们的眼泪成为地球上的最后一滴眼泪”
据悉，1970年4月22日在美国发生的第一届地球日活动是世界上最早的大规模群众性环境保护运动，这次运动催化了人类现代环境保护运动的发展，促进了发达国家环境保护立法的进程，并且直接催生了1972年联合国第一次人类环境会议。而1970年活动的组织者丹尼斯・海斯也被人们称为地球日之父。随后的每一届的“世界地球日”都以不同的主题进行，旨在关注地球环境的变化，保护我们自己的家园。
地球,我们共同的家园小学作文
看到这个标题,你就觉得我说的有理.是啊,一个人离开了地球,哪还有什么地方可以让他生存.但是,当今社会,又有许多人在破坏我们唯一的家园——地球.
当看到那滚滚浓烟从高耸入云的烟囱里冒出来时,大家不觉得心痛吗?当那泛着白泡沫的污水流向河里时,大家不觉得伤心吗?我伤心,我为人类的所作所为而感到惨愧.
当世界末日时,人类会忏悔吗?有多少人会忏悔?
人类啊,形动起来吧,为了地球,为了我们自己,手牵手,为环保出份力吧.
写我们的地球的小学生作文
生活在二十一世纪的我们，食、衣、住、行、育、乐更加便利了，但人们并没有感到满足，反而想得到更多，于是便有了科技的产品，却为我们地球带来影响，而这些负面影响却危及了地球生态和子孙的未来，因此有些环保人士便做起环保，希望为地球尽一份心力，重建大自然的美观，让地球别再叹息。
前不久，曾阅读一篇文章，这篇文章令我印象深刻并让我了解环境的重要。树位于生物链的最顶端，能对巨重力捕捉光的力量，可将能量转成树干和叶子。分解后，对生命不可或缺的土壤就渐渐形成，土壤制造出腐植质，而连接所有生物，让我了解树木对人类的重要性，但现代人滥砍树木，严重造成土石流失，生态破坏，真令人痛心啊！
用行动护卫家园，用热血灌溉地球，好好的爱护地球，不要让沙粒拂面，不让酸雨绵绵，一花一世界，一草一乾坤，生命的循环，将不被破坏，有了森林、树和沼泽地，生命的循环将延续不断，如果再无情的残害大自然，人类将付出前所未有的惨痛代价，所以我们必须做好环保动作”少砍树，多蔬食”，自备餐具，选用当地当季的食材节约运输能源耗费，做好垃圾分类等……，让天空再次蔚蓝，湖水再一次清澈、大地再一次的美丽，别再让地球叹息。
写我们的地球的小学生作文
今天，我们在品德课上学习了《负重的大地》这一课，感触非常深：好像地球是人类的母亲，给了我们氧气，大气层，矿物，土地，还有生命之源――水，森林，生命等等。但是人类却不是一个好的“孝子”。
现在，人口越来越多了，地球也快“超负荷”了，但是地球妈妈留给我们的资源，我们用的越来越少。而且现在资源能源少了，我们不但不去珍惜，反而有些人却污染环境，乱砍滥伐，估计这也是《后天》、《20xx》等科幻电影的启发。这几部电影虽然我们现在看来不大可能，但是等过上好几百年，这就是真实的了。
还有汽车尾气的污染和汽车能源（汽油或柴油）的消耗，汽车虽然给我们的生活带来了方便，但是尾气排放出来，不仅对地球有危害，对我们同样有危害。如果只有一辆车，那没有大碍，但是全世界上万亿的车辆，每天哪怕只排放一点点，如果时间长了，要排放多少尾气啊！汽车要发动，总要用油，油是地球母亲给的，虽然以前看来有很多，但是现在却不多了，这也是油价飙升的原因之一。所以我还是劝大家：以后要是目的地比较近，就走过去。如果比较远，就骑自行车，也能锻炼身体。如果有五六公里，七八公里，还是不要开车，骑辆电动车吧！
地球使我们大家的，是我们要共同维护的，所以为了高龄的地球妈妈，我们每人都当一个孝子吧！
我们的地球小学作文
地球是我们人类共同的家园，同时也是我们和蔼可亲的母亲。地球无偿的供给我们人类各种各样的资源；地球给我们人类提供了更好的生存环境。而我们人类许许多多的人却为了一点蝇头小利，不顾后果地肆意破坏地球上的宝贵的资源。因此，我们一定要用心去保护地球；我们一定要珍惜资源，保护环境。
书籍是人类进步的阶梯更是人生幸福的伴侣。我酷爱读书，最近我又读了一篇《只有一个地球》的文章。正如文章所说的“我们不能指望破坏了地球之后移居到别的'星球上去。如果地球灭亡了，那么降临到地球上的命运终究也会降临到人类的身上”。因此，我们一定要用心去保护地球。为了保护我们的地球，保护我们的生存环境，我给大家提几条意见：一。珍惜现在呼吸的每一口空气。尽量减少不合格的工厂，尽量减少污染环境的工厂。这样工业废气也会减少。在五水共治中，非常可喜的是，我们看到了各级政府的领导已将许多重污染的工厂叫停，责令限期整改。二。不要滥用各种资源，如大气资源、森林资源、生物资源、水资源、石油资源等。如果这些资源无止境的开采，必将会造成资源的枯竭。当我们没有资源可用时，我们的人类也就无法生存了。三。水是生命的源泉，水是万物之本。但是地球上的水实在是太少了。虽然地球表面都被水覆盖，可是真正能饮用的水真的很少，所以，我们要节约用水。而在现实的生活中，许许多多的人们都认为“水是取之不尽，用之不竭的”，但这个观点是非常错误的。所以，我们一定要珍惜水资源，节约每一滴水。目前，我们的学校倡导我们在家洗菜，淘米的水用来浇花；用洗衣服的水冲马桶等等等，不正是为了节约用水尽一份力吗？大家都说水是生命之源，只要大家做到以上几点，地球就有救了。
善待地球就是善待自己；拯救地球就是拯救未来；有限的资源，无限的循环。人们啊，醒醒吧！让我们从现在开始珍稀资源保护地球吧。
写我们的地球的小学生作文
亲爱的哥哥姐姐，叔叔阿姨们：
你们好!我演讲的题目是《我们只有一个地球》。
今天当我们面对我们曾经美丽的家时，你还能说些什么呢?那时蔚蓝的天空是生活中多么绚丽的一道风景，如今，在灰色的重围中洁净的天空成了人们心中们梦萦的一种渴望。电视里曾报道过有这样一个小村庄：那里曾经是青山环抱，绿水长流，但是，那里的人们却没有意识到环境的重要，他们乱砍乱伐，毁林开荒。渐渐地，森林不见了，小溪干了，井水枯了。现在他们每天用很少的水洗脸，然后洗脚，最后还小心翼翼地倒进一个大缸里——留着浇地呀!
同学们，让我们从身边的一点一滴的小事做起，多植树造林，爱护周围的一草一木，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。在温暖的摇篮——草原上小憩;在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。
同学们，人类只有一个地球，地球就是我们共同的家，让我们从身边的一点一滴做起，一起来保护地球，共建一个绿色家园!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
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地球,我们共同的家园小学作文
老师们，同学们：
大家好！我这次演讲的小学生作文大全而且20%的淡水鱼濒临灭绝，50%的珊瑚礁退化，大约在2025年有2/3的人面临着供水问题……这诸多的问题都在向我们敲着警钟。
人类破坏生态环境，其实早已得到了大自然的惩罚，如刚发生不久的“非典”、“禽流感”，还有正在发生的“猪链球菌”，这一切的一切，都是人类破坏生态环境所得的恶果。但人类并没有从中清醒过来，仍随心所欲地破坏环境，要知道我们的衣、食、住、行都和大自然有着牢不可破的关系啊！
我们只有一个地球，我们每一个人都生活在这个环境中，为了我们这个赖以小事做起。让天更蓝，让水更清，让地更绿，让我们的家园更美丽！
谢谢大家。
我们的地球
《》这节课旨在引导学生认识了解地球的形状及观察认识地球仪，能通过经纬线在地球仪上找到相映的国家。
在认识地球仪这个教学环节上，一班采用了实物教学法，我手捧地球仪，津津乐道的为学生讲解经线、纬线、赤道、地轴等知识。可是我发现部分学生理解困难，尤其是利用经纬线找城市，更是难上加难。我要亲自一个小组一个小组的指导帮助他们寻找，重新认识讲解经纬线等知识，课堂气氛虽活跃但却混乱，“老师帮帮我”的声音此起彼伏。
一节课匆匆的结束了，却给我留下诸多的反思。实物教学可以更直观的帮助学生了解科学知识，但对于本节课来讲，如果采用多媒体课件和实物相结合的教学设备辅助教学，我想教学效果会更好。
为此，在其他两个班级上课时，我制作了多媒体课件，根据我的述说分别在幻灯片中找到哪个是经线、纬线、赤道、地轴等。接着从地球仪上分别找出经线、纬线、赤道、地轴等。学生很快从地球仪上找到了相应的城市。
理论与实践相结合，教师讲得轻松，学生学得容易。
我们的地球
这是在学习《蔚蓝色的地球》的基础上，进一步认识地球仪，了解经纬线，知道地球的板块划分等简单地理知识的一个章节。主要是在学习的过程中培养学生科学的探究能力和分析能力。
在教学中，我为学生准备了地球仪、地球板块图等教具，符合学生的心理特点。不同的学生在学习基础和学习个性方面存在很大差异，学习能力也有所差距，但他们都乐于接受新鲜事物，求知欲较强，一经点拨便能进入积极的思维状态，情感也易被激发。所以教具的使用为他们提供了一种更亲切、直观的表达，使课堂生动活泼，有效激发了学生的学习兴趣。
从学生的生活基础来看，他们都是农村的孩子，处在一个信息相对比较封闭、信息资源比较薄弱的环境里，许多学生没接触过地球仪，更不会使用地球仪，他们对经线、纬线、赤道，大洲与大洋，以及世界其他国家的了解也相当有限。让学生初步认识地球仪，知道地球的经线、纬线、东西半球和南北半球是教学重点。知道七大洲、四大洋的名称和位置成为教学难点。针对学生实际，要想突破重难点，让学生学有所得，课堂教学就得贴近学生实际，采取动手动脑寻找、自主合作探究等教学方式，逐渐深入、层层递进的进行教学。
在教学中，我让学生观察地球仪，识记地球的全貌。为了让学生记忆更深刻，可以采用让学生当导游的方式，介绍地球的情况，其他学生补充介绍，从而学到知识。
在学生认识经纬线的过程中，应给予学生充分的观察时间、空间，让学生自己去发现问题、解决问题。
教学中，我采用玩拼图游戏的方式，让学生实际七大洲四大洋的位置，既激发了学生学习兴趣，又锻炼了学生快速记忆、动脑动手的能力，但如果采用小组比赛拼图，小组共同完成的形式，效果会更好。
就整体而言，本节课内容较繁多，学生学习负担较重，在有限的时间内完成较多内容，导致小组讨论、交流不够充分，没有发挥集体合作的最佳效果。
我们的地球
原本茂密葱郁的一片森林，而今狼籍遍地、砍伐待尽，一个人正叼着烟头不知疲倦地挥舞着斧子，肆虐而疯狂地砍着大树。“这些树木若砍掉卖了，我就发财了！”中年男子嘴里不停地自言自语着，很是兴奋，却全然不顾自己脑后愤怒的啄木鸟。你听！那身边树木痛苦的呻吟。你听！那愤怒的啄木鸟悲悯的哀号！
“前人栽树，后人乘凉”，你栽下一棵树，留下一片郁荫；我栽下一棵树，留下一片绿色；今天栽下一棵树，明天可以长成参天的栋梁之才。爷爷曾告诉我说：“那树啊！是好东西，它可以保护水土，净化空气，美化环境，还可以为我们人类提供木材，甚至食物呢！”春光灿烂，鸟语花香，是金钱所买不到的，而保护环境，其对于经济与人类的可持续发展更是不可限量的。保护人类赖以生存的环境，使其健康和谐的发展就是要保护。
只有一个，为了人类不会失去自己的家园，就让我们携起手来，保护绿色，保护环境，保护，我们的家吧！
我们的地球
我一边往家里走一边想：“人们为什么不能和各种动物和睦相处呢？大家都是从微生物进化来的，算起来，它们还是我们人类的兄弟呢！人们我了生存，胡乱砍伐、狩猎，使得各种动物灭绝，但人类却还没有完全的觉悟，继续捕杀动物。人们一遇到‘害虫’就把它们踩死，它们只是为了生存呀，它们伤害了人类，人类对它们的伤害却更多。这是为什么？为什么人可以掌握动物的生命？就因为人类更为聪明吗？就因为人类是高等生物吗？错了，完全错了，人类的出现，干涉了所有现存的生物。说实在的，我真的有点希望人类永远不要出现，也许这样对各种生物都好，对地球妈妈很好。为什么人类要干涉各种生物的生存权利，地球妈妈给我们许多智慧，是为了让我们保护地球，而人类，不仅没有保护地球，反而破坏地球。为了地球，为了现存的各种生物，为了我们自己，人们，觉悟吧，不要在伤害各种生物了，这样下去，不仅各种动物，就是人类也会消失，为了世界，觉悟吧！愿我们一起努力吧。保护。
我们的地球
为什么我们美丽可爱的世界会发生地震、龙卷风、沙尘暴？那是因为人类乱砍乱伐树，造成了沙尘暴、龙卷风、地震有机可乘。
不知哪年哪月哪日起，人类就开始砍树、采矿了。这时砍树、采矿的声音把地震、沙尘暴、龙卷风从美梦中惊醒。地震说：“可恶的人类，竟然敢把我们从美梦中惊醒！我要让你们付出百倍千倍的代价！”沙尘暴说：“是时候让他们这些不知好歹的人类见识一下我们的威力了！”龙卷风说：“别浪费时间了，我们走！”
地震来到了汶川，地震把房子震倒，许多人来不及逃跑，被压死在泥砖里。
沙尘暴来到了内蒙古，把大草原变成了大沙漠，有些人外出时遇到沙尘暴，被埋在了沙漠里。
龙卷风来到了英国，有些人不幸被龙卷风卷起摔死。
为什么我们现在的城市没有受到地震、沙尘暴或龙卷风的袭击，那是因为我们幸运。如果人类继续乱砍树木，乱开采矿产，不久的将来，我们就不会像现在这么幸运了。所以，我们大家今后要好好保护地球，不要乱伐乱采，我们就渐渐地不会受到地震、龙卷风、沙尘暴的侵扰，就会渐渐地变得更加美丽可爱！
我们的地球
利用经纬网确定地球表面任何一个地点的位置，是本节教学的重点难点之一，同时也是初中阶段地理学科的重点难点之一，初中生空间知觉较差，根据七年级学生的心理特点和新课改教学理念，为了让学生能够自由的参与探究和创新，我采用了以下的教学方法：
1.读图提问，教育教学过程中，知识点以图像与问题相结合的形式出现，这样的教学可使。
教学内容直观化、具体化，可以帮助学生会员、总结、提高教学效果；同时，七年级的学生刚接地理不久，掌握读图方法，学会收集地理信息对今后的学习也是非常重要的。
2.引入游戏：新课程教学理念要求教师要转变课堂角色，有知识的传播者转为学生主动学。
习活动的指导者，在学习地球有多大，地球仪时，我不急讲知识点，而是为学生设计游戏情景，通过竞争机制提高学习的兴趣，最低限度的激发学生潜能，重要把知识点有难变易，学生容易理解，也把学习的主动性交给学生。
3.多媒体教学：利用多媒体进行教学，可以增大教学容量，也可以改变地理教学信息的传。
递的质量，它可以通过图、文、声音等，使教学内容直观化，帮助学生理解记忆，提高课堂教学效果。同时还可以扩大知识面。
4.培养合作、探究能力：学习对生活有用的地理，对终身发展有用的地理，是新课改下地。
理教育的追求，通过合作探究的学习，可以充分利用学生的经验，挖掘学生的资源，通过交流互动的学习，同时学生还学会与人合作、学会与人分享学习成果，学会互相尊重。本节课渗透新课程理念，知识点层层深入，主干知识把握好，注重学生读图能力的培养。不足之处：由于本节课概念较多，学生来不及消化，对所学的知识只是个感性的认识，还不能灵活运用，导致重点、难点没有突破。
我们的地球
地球，一直是我们人类赖以生存的星球，但，现在却有那么多人正在破坏这颗美丽的水球！每一个生物、物体就像地球的身体部位，而现在，有多少动物因为人类放肆捕杀，而灭绝！猛犸象就像地球的腿，现在，地球的腿没了，就是因为人类的捕杀！河流就像地球的血液，现在，有多少河流还能清晰可见就里面的鱼儿！地球的血液里有了许多的垃圾、饮料瓶。许多树被砍伐，松鼠无家可归；垃圾扔在河流里，小鱼被污染而死；非洲的狮子老虎，因为人类的过度发展，而没了生存的领地。
爸爸妈妈从小就教我们爱护环境，但有多少人长大爱护了环境？今天在学校，我就看见了一些同学在那里采花采草。假如你是那颗被你采的花或草，你会怎么想？从电视上就能看到，有好多的水貂、豹子等珍稀动物的皮毛被不法分子给偷越过境。如果大家都想着它们的物种很多，没事，而都去猎杀的话，它们不到三分钟就会完全灭绝！
我很想问，，还在被破坏吗？请跟我一起喊：保护环境，让地球更美丽！
我们的地球
看完这幅漫画，我想到了：这个人随意滥砍树木，没有了树木，这个人随意滥砍树木。如果树木一下子减少了很多，挡不住雨雪;挡不住风沙;挡不住泥石流;也挡不住山体滑坡……那么许多自然灾害也会迎面而来。人类的生存就将面临着严峻的考验。鸟儿会无家可归，啄木鸟会因为没有食物而饿死，猫头鹰;麻雀会无家可归，啄木鸟会因为没有食物而饿死……如果没有了这写动物，其它的许多动物也会因为找不到食物而饿死。如果没有了这些动物，人类终究也会灭亡。
看完这幅漫画，我想到了：这个人随意滥砍树木，如果树木一下子减少了很多。便很难再生，人类的许多生活用品也会大大缺少。人类的生存就面临着严重的威胁。
这个人不懂得保护环境，不懂得保护森林资源，不正是脑袋里有“虫”吗？
所以，为了，为了我们的家园，我们一定要保护好我们美好的家！
地球我们的家
小白是爸爸朋友送给我们家的一条可爱小狗狗，它来到我们家已经三年多了。小白——顾名思义就是长着一身雪白的毛。它那两只特别大的眼睛总是用忠诚的目光注视着主人，特别招人喜欢。
小白特别聪明。每次我和妈妈去爸爸那里的时候，小白总会揺着尾巴并飞快地跑到车后面，吐着舌头，微笑的迎接着我们的到来，就像小孩子看见了爸爸、妈妈一样的开心。而且每次我和爸爸去散步的时候，小白总是“呼”的跑在我们前面开路，并到处瞅瞅，看看有没有危险，多聪明可爱的狗狗啊！
小白也很古灵精怪。它经常自觉且有目的守在爸爸修车厂较偏的地方。当我们有空逗它时，一叫它就过来了，会让我们摸摸它，只要爸爸伸出一只腿，小白就会用前面两只脚抱着爸爸的脚。当爸爸说声：“去看家时”，小白就像接到命今一样去巡视它的“领地”了。自从爸爸那天骂了它之后，它白天看见爸爸就咬塑料袋，晚上就可怜巴巴的守在家门口，每次我起床尿尿时，就朝我摇尾巴。我们全家人从内心深处喜欢小白，它可爱、聪明、古灵精怪、頋家、责任心强。
小白也和其他动物一样，都是人类的好朋友。在社会上有些人还专偷打狗吃，等，做出一些对狗不文明的行为。小朋友们啊！我在此呼吁，让我们从自身做起，保护这人类的好朋友吧！
三年级:赵皓羽。
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