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写我们的地球的小学生作文
世界各地频频发生的地震、台风、海啸等自然灾害，屡次提醒人类：环境保护是一个越来越紧迫的问题。我们四五班通过这次主题队会——我们只有一个地球，让同学们了解人类现在的生存环境，动员同学们立即行动起来，从身边的小事做起，保护我们人类自己的地球，努力使地球恢复原来的生态环境。
队会在四五班教室进行。同学们首先欣赏了世界各地特别是祖国各地的美丽风光，再回顾近年来人类因地球发怒而遭受的'各种灾难，激发了同学们保护地球的愿望。然后让孩子们了解，为此，政府做了哪些事，联系我们的生活实际，说说我们可以从哪些方面对保护生态环境而努力。在《地球妈妈的哭诉》诗歌曲朗诵中，在同学们对以“天蓝了，水净了，草青了，我笑了”为主题的“美丽中国画”的展示描述中，他们体会到了一个适宜人居的美丽中国。最后在《我和我的祖国》的儿歌中，结束了本次队会。
相信这次队会能让孩子们从我校提倡的“五拒绝，五做到”做起，争做环保小卫士，为了一个美丽的中国，为了一个健康的地球而努力。
地球,我们共同的家园小学作文
老师们，同学们：
大家好！我这次演讲的题目是《我们共同的家园》。今天，高科技无处不在，十分发达，高楼大厦拔地而起，巨型建筑随处可见。可是，随之而来的却是环境越来越恶劣，空气被污染，河水浑浊不堪、臭气熏天，树木被砍伐，水土流失……从远古时代到现在人类高度发达的文明时代，人类从未停止向大自然索取，在地球上大肆地砍伐树木，排污排废……于是，曾经水绿山研、一片蔚蓝的地球母亲变得满目疮痍，污烟瘴气。但是，人类仍然没有意识到问题的严重性，依旧滥砍滥伐，浪费生态资源，据统计和调查：目前我国沙漠及沙漠化土地共149.6平方千米，森林覆盖率仅为13.98%，居世界第123位。而且20%的淡水鱼濒临灭绝，50%的珊瑚礁退化，大约在2025年有2/3的人面临着供水问题……这诸多的问题都在向我们敲着警钟。
人类破坏生态环境，其实早已得到了大自然的惩罚，如刚发生不久的.“非典”、“禽流感”，还有正在发生的“猪链球菌”，这一切的一切，都是人类破坏生态环境所得的恶果。但人类并没有从中清醒过来，仍随心所欲地破坏环境，要知道我们的衣、食、住、行都和大自然有着牢不可破的关系啊！
我们只有一个地球，我们每一个人都生活在这个环境中，为了我们这个赖以生存的家园，让我们行动起来吧，立志环保！从我做起，从现在做起，从身边的小事做起。让天更蓝，让水更清，让地更绿，让我们的家园更美丽！
谢谢大家！
写我们的地球的小学生作文
我们生活在哪里？大家肯定都知道，我们生活在地球呗。是谁养育了我们？有人说：“当然是母亲养育我们呗！”
其实，不只是母亲养育了我们，地球养育了我们，我们都生活在地球上，吃着地球上的东西，我觉得人类是无恶不作的“大坏蛋”。
我们在地球上，感觉不到地球的脆弱，也感觉不到地球的美丽，我们只知道乱砍滥伐，破坏水资源，滥用水资源，，滥用森力资源，让地球母亲变得眼花耳鸣，浑身乏力。
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
但是，事实上地球并不美丽，它是灰蓝灰蓝的，并不是晶莹剔透的。现在的.水资源和森林资源都被极度破坏，在未来的某一天，水资源的短缺会威胁到人类。
近年来的水灾，让许多人失去了家园失去了亲人。地球，已经开始反扑，她不再发挥她的“爱”，人类即将受到反噬。
高楼大厦平地起，地球资源一天比一天少，人类以为地球资源是取之不尽用之不竭的，其实，地球资源是有限的，总有一天，地球上的最后一滴水，将是人类悔恨的泪。
我们日常见到的东西―电，也是一种资源，它也是有限的，所以，我们也要保护电资源。
我们可爱的地球，不止需要我一个人去爱护，更是全世界的人所应该做的事。地球只有一个，她是我们的家，唯一的家，无法取代的家，所以，我们不能把这唯一的一个家给破坏了。爱护地球，人人有责。
地球,我们共同的家园小学作文
2166年的中国环境优美，空气清新，到处绿树成荫，鸟语花香。这一切都归功于我――――著名环保专家李慧林组织的环保小分队。不相信呀！走，我带你去看看。
坐上飞机，一会儿便来到了杭州著名景点――西湖。苏轼有诗云：“欲把西湖比西子，淡装浓抹总相宜”。让我们去领略一下西湖的美景吧！扑鼻而入的是阵阵清香，使人陶醉其中，好干净啊！没有一点儿垃圾。这是怎么回事呢？听我给你说说吧！这湖底安装了一台变废为宝的垃圾回收器，一旦有垃圾在湖中，它就会将垃圾吸入处理层，然后经过处理，变成一些清香的有机肥料。你看，这湖水清澈见底，鱼儿欢快的嬉戏，似与游者相乐。另外，我们还在花香中加了心情欢乐仪，来到这里，能使人心情舒畅，忘记忧愁呢！草青青，水悠悠，柳飘飘，清风徐来，令人心旷神怡。苏轼笔下所描绘的西湖美景也莫过于此吧！
再随我去观赏观赏张家界美丽的金鞭溪。这儿鸟语声声，流水潺潺，让人赏心悦目，心情舒畅。溪边的`树木密密麻麻，太阳光从缝隙中射进来，星星点点地落在溪面上，波光鳞鳞。来这儿参观的人这么多，怎么空气还这么清新呢？哦！原来这儿安装了空气净化器，当然空气清新啦！在这儿走走真是种愉快的享受啊！
再到素有“桂林山水甲天下”之说的桂林去走走。这儿山清水秀，每个工作人员手中都拿着一把枪一样的东西。我得给你隆重介绍，这是我最得意的杰作，叫魔力清扫枪，使用方法很简单，只要对着垃圾按一下机关，垃圾就会不翼而飞，它是被我的魔力清扫枪收去了。想不到吧！而且它的储存量是无限的，无论大人小孩都可以使用。神吧！
然后跟我去参观参观美丽的香山。正是深秋时间，枫叶遍地满天红。这路边的野花多又多，红的、蓝的、粉的、紫的……各式各样，清香怡人。到香山来的不仅有游人，还有机器人。机器人是专为香山而设的“收破烂的人”，它们能见着垃圾就捡，因为它们的身体里安装了定位搜索仪，能准确判断垃圾的所在位置，把垃圾打扫干净，让香山变得一尘不染。
游览了香山，我们再去北戴河边逛逛。你想要游泳的话，可以去服务台免费领取天然游泳衣和救生圈。这些泳具，都是利用天然物品加工制成，对人体有利无害，既不污染北戴河，又过了游泳的瘾。
怎么样？我的发明够棒吧！无论现在还是将来，让我们一起努力。保护环境，人人有责！因为地球是我们共同的家园，是我们共同的母亲，让我们一起去保护她吧！
地球,我们共同的家园小学作文
我是一棵无忧无虑的大树，每天都快乐地生活着。
清晨，可爱晶莹的露珠为我洗刷树叶，让我变得更加青翠，挺拔，小松鼠在我身上安家，和我嬉戏玩耍，小鸟是我的知心朋友，它们在我身上生儿育女，每天清早叫我起床来清涮树叶，沐浴清晨的第一缕阳光，土地生我养我是我无私而又伟大的母亲，让我每天快乐的成长，长成一颗参天大树……。可是，一切从那天开始，变得残酷无情，从那一天开始，我也渐渐变得懂事了。
那是一个天气晴朗的早晨……。
虽然我在这场灾难中幸存下来，可是至今还精神未定，一想起那天发生的事，我就浑身发抖，晚上做噩梦……不过，我还是想提醒人类一句话，我们共同属于一个家园，如果我们被毁灭了，那灾难终究有一天也会降临到你们身上！
济南市甸柳一小六年级曹嘉琪指导老师赵珂六年级：曹嘉琪。
地球,我们共同的家园小学作文
地球，我们唯一的家园小时侯，我听奶奶说。她以前看到大自然多美啊！九龙江里的水清澈见底，自由自在的在水里游来游去，岸上的树郁郁葱葱的，地上的草也绿油油的，天空蔚蔚蓝蓝的，空气也十分的好，鸟儿因为这里的空气好都飞来住了。听了奶奶说的话我心里就觉得很舒畅。
如今，我为九龙江叹息。如今的九龙江的水已变得死气沉沉，也都见不到鱼，岸上的树也不再那么郁郁葱葱，岸上的草也没有了，天空比较灰暗，空气也变得浑浊，鸟儿都不再来了，经过这里的人们也要捂着鼻子。
大自然你为什么会变得这么难看？原因只有一个，就是你被人类破坏了。九龙江边上工厂越建越多，到处都盖高楼大厦，把树木都砍光了，污水排到九龙江。
就是因为我们这么做，大自然才会惩罚我们。像四川汶川5。12大地震，的雪灾，沙尘暴来袭，泥石流，洪水``````这些都是大自然对我们的惩罚。
人类！醒醒吧，地球是我们的母亲，我们不要再伤害她了，赶快来保护环境吧！
地球,我们共同的家园小学作文
看到这个标题,你就觉得我说的有理.是啊,一个人离开了地球,哪还有什么地方可以让他生存.但是,当今社会,又有许多人在破坏我们唯一的家园——地球.
当看到那滚滚浓烟从高耸入云的烟囱里冒出来时,大家不觉得心痛吗?当那泛着白泡沫的污水流向河里时,大家不觉得伤心吗?我伤心,我为人类的所作所为而感到惨愧.
当世界末日时,人类会忏悔吗?有多少人会忏悔?
人类啊,形动起来吧,为了地球,为了我们自己,手牵手,为环保出份力吧.
地球,我们共同的家园小学作文
老师们，同学们：
大家好！我这次演讲的小学生作文大全而且20%的淡水鱼濒临灭绝，50%的珊瑚礁退化，大约在2025年有2/3的人面临着供水问题……这诸多的问题都在向我们敲着警钟。
人类破坏生态环境，其实早已得到了大自然的惩罚，如刚发生不久的“非典”、“禽流感”，还有正在发生的“猪链球菌”，这一切的一切，都是人类破坏生态环境所得的恶果。但人类并没有从中清醒过来，仍随心所欲地破坏环境，要知道我们的衣、食、住、行都和大自然有着牢不可破的关系啊！
我们只有一个地球，我们每一个人都生活在这个环境中，为了我们这个赖以小事做起。让天更蓝，让水更清，让地更绿，让我们的家园更美丽！
谢谢大家。
我们的地球
保护环境，我们应该从多方面去想：不砍伐树木，当今社会的人们都用我们的'树木来做成一次性筷子，外国人都只是进口我国的一次性筷子而不砍他们自己国家的树木。我亲爱的人类，如果你们再砍，那当夏天来临的时候，你们就只能坐在木墩上乘凉了！并且还不能糟蹋小溪，我们可以设想，如果我们身边的小溪、河川全是垃圾的宿舍，那我们的生活用水从哪里去汲取呢？当我们每天走过赣江时，总是蒙住鼻子远离，又是为什么呢？还有，我们得节约用纸，我曾经就有过这样不好的事例：那次手工比赛，材料只有纸，我就这样白白浪费了一百多张白纸，可想而知，那是多么大的一次错误啊！其实纸就是树，有了树才能做出纸来，难道不是吗？还有一个重要的，就是回收废电池，一粒纽扣电池中的有毒物质释放出来，将污染600平方米的水，等于一个人一生的饮水量！一节一号电池烂在地里能使1立方米左右的土地颗粒无收！
茫茫宇宙中，地球是人类现在唯一可以居住与生活的地方，几百万年来，地球养育、繁衍着人类，所以我们要保护好她呀！
属于，要好好珍惜她呀！
我们的地球
看完这幅漫画，我想到了：这个人随意滥砍树木，没有了树木，这个人随意滥砍树木。如果树木一下子减少了很多，挡不住雨雪;挡不住风沙;挡不住泥石流;也挡不住山体滑坡……那么许多自然灾害也会迎面而来。人类的生存就将面临着严峻的考验。鸟儿会无家可归，啄木鸟会因为没有食物而饿死，猫头鹰;麻雀会无家可归，啄木鸟会因为没有食物而饿死……如果没有了这写动物，其它的许多动物也会因为找不到食物而饿死。如果没有了这些动物，人类终究也会灭亡。
看完这幅漫画，我想到了：这个人随意滥砍树木，如果树木一下子减少了很多。便很难再生，人类的许多生活用品也会大大缺少。人类的生存就面临着严重的威胁。
这个人不懂得保护环境，不懂得保护森林资源，不正是脑袋里有“虫”吗？
所以，为了，为了我们的家园，我们一定要保护好我们美好的家！
我们的地球
虽然我出生在山清水秀、土地肥沃、物产丰饶的江南水乡的农村，一年四季品尝着奶奶亲手种植的瓜果蔬菜，但说实话我从不知道它们是如何来的。是我未曾想过，也是因为身边所有的人都觉得我不需要知道这些，他们都认为像我这么聪明、漂亮的女孩应该读好书，学好本领，离开农村找一份好工作。所以，我想如果不是学校为我们每个班级开辟的那块农艺园，也许我这辈子真的不会和土地有如此真切的接触，更不会像今天这般让我对土地怀有如此深厚的一份真情。
记得在清明节前后，我们分到了学校操场旁一块土质比较僵硬的长满杂草的土地，当时我们四（2）班三十二位同学和班主任钮老师一起用自己勤劳的双手捡去小石块、除去杂草、翻好地面、撒上种子，满心欢喜地等待小苗从泥土中悄悄地钻出来。一周后，奇迹出现了，小苗长出来了，你看：那戴着白色帽子破土而出的小家伙叫南瓜，它呀像极了睡眼惺忪的小宝宝，欣欣然升起懒腰，歪歪扭扭地、磨磨叽叽地站起来，好似我们打破了它的美梦；那秀美的绿色小姑娘叫苋菜，长得人见人爱，她舒展着双臂，细细的柳腰挺得直直的，好似在参加模特大赛呢……这时呀，当初那满手的脏泥、满头的汗水、满脸的疲惫、小手上的伤口都有了回报，每个同学都欣喜若狂。
从此以后，每天的大课间我们全班同学在老师的带领下都会来到农艺园，看着破土而出的小苗随着时间的推移慢慢地长大！大家都把小苗当作自己的小宝宝一样来静心侍弄，哪棵小苗身上长了个白点、哪棵小苗好像耷拉着脑袋、哪棵小苗叶子好像有点泛黄、哪棵小苗上有条小虫子、……关乎小苗的一切都成为了我们四（2）班每个同学最最关心的话题，甚至回家吃晚饭时还不忘向专家级的爷爷奶奶讨教先进的栽培技术，就想着自己班中的小苗健康茁壮地成长，唯恐怠慢了自己的小宝宝，总想给它最好的。
短短的一个月，看着如今长势喜人的菜园宝宝们，我不禁感慨：一块贫瘠的土地只要你愿意全心付出，它就会在最短的时间内捧出累累的果实而不求回报；我们可爱的地球妈妈用自己瘦弱的身躯承载着几十亿生命的生息繁衍，她是何等的伟大，作为她身边的一员，我不得不这样告诉自己和所有人：请善待！
我们的地球
珍惜土地，关爱家园，六月二十五日是全国土地日。土地是人类的母亲，可是我们有没有想到，如果我们不保护地球土地的话，那么地球就会早一天毁灭。如果家园被大家无情破坏，美的生活将消失在我们眼前。
人们，赶快觉悟吧！再这样下去，人类终于会毁灭的。地球是我们共同的家园，是我共同的家园，保护地球是我们的责任，我们应该保护我们美丽的家园。不能让他受到破坏。我们应该从现在开始，手拉手，共创美好家园为了子孙后代安宁的生活，为了我们的家园更加美好。让我们共同携起手来，为保护环境、拯救地球而积极行动，为缔造出一个绿色的明天。
我们的地球
环保，人人有责，这不只是一句口号，而是一句真实的话语，我们一定要保护好自己生存的环境，不然人们再这么肆意的破坏下去，只有一个结果，那就是无家可归，不，是没有家了。
曾经的鸟语花香，曾经的枝叶繁茂，曾经的清新空气真的很怀念那美好的家园，那拥有清新空气的家园。
再看看现在：垃圾成堆、臭味满天、乌烟瘴气、塑料袋满天飞。
难道回不到当初了么?那美丽的家园还能回来么?
真的很怀念，真的好想念，那美丽的家园。
一直在想，这个家园还可以住多久呢?人们再这么肆意的破坏下去，只有一个结果，那就是无家可归，不，是没有家了。
或许有人说，你现在的任务难道不是学习么?环保这事，多你一个不多，少你一个不少，你认真学习就好，其他的不要操心。
环保，人人有责!!如果都是这种心态的话，那就没有人环保了，环保，只是随手的事情，把垃圾扔进垃圾箱内、不随地吐痰、不使用一次性用品学习，呵，学习，学得再好没有家了又怎么样呢?又有什么用呢?如果只是一味的只认学习而不环保，请问，这个人有什么用?一点道德都没有的人，可耻!!学习好固然重要，如果连家都没有了，学习好管什么用?难道要到月球上去用么?月球，资源匮乏，可用地极少，还到月球上居住，可笑。我们的家园只有一个，那就是地球。我们现在只有保护地球，只有环保!
朋友，难道你想无家可归么?肯定不想，对吧?不要在为还能住在哪里而绞尽脑汁了，有那时间还不如想想怎么环保实际。想怎么环保，还不如马上行动实际。朋友，行动起来吧。保护我们的家园，保护。
还不行动的话，就真的要问：明天，我会在哪里呢?
我们的地球
这是在学习《蔚蓝色的地球》的基础上，进一步认识地球仪，了解经纬线，知道地球的板块划分等简单地理知识的一个章节。主要是在学习的过程中培养学生科学的探究能力和分析能力。
在教学中，我为学生准备了地球仪、地球板块图等教具，符合学生的心理特点。不同的学生在学习基础和学习个性方面存在很大差异，学习能力也有所差距，但他们都乐于接受新鲜事物，求知欲较强，一经点拨便能进入积极的思维状态，情感也易被激发。所以教具的使用为他们提供了一种更亲切、直观的表达，使课堂生动活泼，有效激发了学生的学习兴趣。
从学生的生活基础来看，他们都是农村的孩子，处在一个信息相对比较封闭、信息资源比较薄弱的环境里，许多学生没接触过地球仪，更不会使用地球仪，他们对经线、纬线、赤道，大洲与大洋，以及世界其他国家的了解也相当有限。让学生初步认识地球仪，知道地球的经线、纬线、东西半球和南北半球是教学重点。知道七大洲、四大洋的名称和位置成为教学难点。针对学生实际，要想突破重难点，让学生学有所得，课堂教学就得贴近学生实际，采取动手动脑寻找、自主合作探究等教学方式，逐渐深入、层层递进的进行教学。
在教学中，我让学生观察地球仪，识记地球的全貌。为了让学生记忆更深刻，可以采用让学生当导游的方式，介绍地球的情况，其他学生补充介绍，从而学到知识。
在学生认识经纬线的过程中，应给予学生充分的观察时间、空间，让学生自己去发现问题、解决问题。
教学中，我采用玩拼图游戏的方式，让学生实际七大洲四大洋的位置，既激发了学生学习兴趣，又锻炼了学生快速记忆、动脑动手的能力，但如果采用小组比赛拼图，小组共同完成的形式，效果会更好。
就整体而言，本节课内容较繁多，学生学习负担较重，在有限的时间内完成较多内容，导致小组讨论、交流不够充分，没有发挥集体合作的最佳效果。
我们的地球
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《爱护》。
我们都知道，爱护地球是每个公民的职责和义务，但是地球这颗美丽富饶的星球已经被人类伤害的遍体鳞伤。爱护地球，已迫在眉睫。
多么美好的意境啊！可是现在，人类飞快地侵占着大自然，一片片郁郁葱葱的森林变成了一个个树桩，一座座高楼拔地而起，以肉眼可见的速度侵占了大片绿地，使小动物们失去了它们的家园，人们残忍地捕杀动物，使它们成为了贪吃者的盘中餐。他们用小动物的毛皮制成昂贵的皮草，使这些可爱的生命惨死在他们的屠刀下。我们的生存环境遭到了极严重的破坏，沙漠化、海啸、酸雨、龙卷风一次次地侵袭着地球，这些现象就已经向我们敲响警钟，保护地球，刻不容缓。
地球就像一位伟大的母亲，倾尽所有将她的一切都无条件地奉献给他的儿女，而这些儿女却毫不珍惜的挥霍着他们所拥有的。现在，这位母亲已经奄奄一息，她的儿女们也该到了醒悟的时候，努力弥补他们所犯下的滔天大罪。
同学们，让我们行动起来吧！保护地球，爱护环境。我们应该从身边的小事做起：不乱扔垃圾，随手捡起每一片烂纸，垃圾节约用水、用电，用完的作业本用反面，不捕杀动物，与动物和谐相处……只要大家都为地球做出一份力所能及的事情，地球就会恢复往日的勃勃生机，我们也可以为我们的子孙后代留一片碧水蓝天。
我的演讲完毕，谢谢大家。