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我眼中的最美作文
丢却尼罗河畔的呼唤，远去的依赖，梦回千年，点滴看无愁。
——题记。
婉约。
也曾想你的婉约，在宋代雕栏的画中，见到你的身影，雅致，无言。曾见你“倚门回首，却把青梅嗅”的娇羞，也曾哭泣“雁过也，正伤心，却是旧时相识”的无奈。字字珠玑，融入心房，溢伤。淡淡一剪梅之中，迷乱前途，是你，李清照。虽是女子，却也有男儿胸怀，“生当做人杰，死亦为鬼雄”的豪情令男儿自叹不如，你何尝不是女中豪杰、巾帼英雄。不错，李清照，在我的眼中你最美。
不羁。
人说你放荡不羁，置身于市井之中，谁能忆起你官场失意，一身才学，无处施展。“草色烟光残照里，无言谁会凭栏意”的孤寂，是悲凉，也是无奈。依旧是宋代，孕育出此般奇人。“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，更是写尽了情人之间的难舍难分。不错，正是你，柳永，世人眼中的浪子，在我的眼中你最美。
落寞。
见到你的词，为什么心中如此压抑，好像无法呼吸。千年前一个没落帝王的愁绪像一张大网无形袭来，你的诗词描绘出自己的落寞——“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，诠释出失国的悲凄。不错，后主李煜，你本应该做个词人，却苦于生在帝王家，担起坐守江山的重任。国破，山河在，正如你所说：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”千年前的你曾多少次“独上西楼，望尽天涯路”？后主李煜，在我的眼中你最美。
后记。
我眼中的校园作文
我眼中的学校是独特的。菱形十字格是我们学校的一大特色，是别的学校所没有的。精准的点位，工整的字体让每个同学们都成为了小小“书学家”。校园的独特源自每一位老师的精心专研。
我眼中的学校是快乐的。在课间操的时候，老师和同学们随着欢快的节奏跳起健身舞。蹦跳、转圈、扭腰，大喊声……每个动作都那么标准，虽然满头大汗，同学们还是笑的很灿烂。校园的快乐源自师生轻盈的舞步。
我眼中的学校是热闹的。下课了，寂静的操场一下子变得热闹了。同学们在操场上扔沙包、踢毽子、翻绳、摔跤……踢毽子时的'数数声，赢了比赛后的笑声……汇成了一部美丽的交响曲。叮铃铃，上课了，许多同学都意犹未尽地走进教室。校园的热闹源自下课后同学们的嬉闹。
我眼中的学校是活泼的。上课了，课堂上同学们回答问题很活跃，一双双小手举得很高，一张张小口说：“叫我，叫我！”回答的问题一个比一个精彩。校园的活泼源自同学们积极回答问题的课堂。
我爱我的大同学校，我喜欢大同校园的每个角落！
我眼中的校园作文
我很喜欢我的学校，它是一个环境优美，平凡而又美丽的地方。我们的校园里面有许多花草树木。而且那些书都是百年老树呢！
我们一进校门就会看到一个屏风，上面写了几句名言名句，我觉得这个应该是鼓励我们积极上进的吧！过了这个屏风是一个教室办公室（科任老师和副班主任的办公室），左右面是主任办公室，是校长办公室和会计师。
西院是我们五年级学习的地方，虽然不大，但是他是那么的生机勃勃，美丽动人令人喜欢。特别是中间那四个黄色的大圆椅，里面有许多紫色的花，花中间还有一颗树。我们都管他叫百年老树，因为那十几棵树都生活里几十年了。这些还是国家二级保护植物呢！西院还有道德学堂，道德学堂里还有许多英雄事迹。
东院我很喜欢。因为那里有一个走廊，走廊里面有半圆椅，还有那几幅画。
我眼中的校园作文
我眼中的校园像一个美丽的大花园。春天，在“花园”里沉睡了一个冬天的大树开始发芽、长叶了，充满生机。各种不知名的小花竞相开放，有粉的、红的、紫的……非常漂亮！夏天，“花园”里的紫藤花慢慢绽放，爬山虎郁郁葱葱爬满了艺术楼，每一棵树都郁郁葱葱，活力十足。秋天，“花园”里一盆盆菊花迎着秋风盛开着，把校园装扮得更加美丽！冬天，“花园”里开着金黄的'腊梅花，一阵阵风吹过，校园里弥漫着淡淡的清香。我们总是要贪婪地饱吸几下，不禁发出长长的赞叹声：“唔，真香！”
我眼中的校园像一个孩子们的乐园。一下课，“乐园”就热闹起来，同学们有跳绳，有的踢毽，有的跳舞，还有的跳橡皮筋……热闹极了！
我眼中的校园也像一个温暖的家园。同学们每天聚在一起学习、嬉戏、生活，大家团结友爱、互相帮助。老师就像爸爸妈妈一样关心、爱护我们，我们在这个大家园里一天天健康快乐地成长。
这就是我眼中的美丽、热闹、和谐的校园，它能给我们带来无比的自豪与快乐。因此，我爱它！
我眼中的最美作文
秋风习习，一个人独自走到十字路口嘴里吃着零食，手里拿着小说。这时看到对面有个人。向我缓缓的走来，看着那个身影渐渐向我靠近，我惊呆了，原来是一位老爷爷在清扫地面。可是这么冷的天。我里面穿得很厚。而老爷爷身体单薄而且只穿了一件薄的外衣。老爷爷扫把在颤抖，好像也很冷，我看着自己手里的小说和零食不禁有些惭愧了......
一会儿，一群小孩子跑了过来，扔下一大堆垃圾，并且把老爷爷刚扫好的垃圾也弄的零零散散。这使得老爷爷不得不从头再扫。那群小孩子一边玩一边说：“老头子，老驼背......”紧接着是一阵笑声。看着老头子弯曲的背。我陷入沉思。
那群小孩子怎么就不可以好好想想，老爷爷的背为什么会驼呢?“正是因为他的背驼了，我们的世界才干净了。”我这样和那群孩子们说。孩子们惊讶地张大了嘴巴望着我，而我的眼前已浮现出老爷爷遍布岁月痕迹的苍老的面庞。面庞上挂着两行不知滋味的泪水。
忽然，那群孩子好像明白了什么似的一窝蜂地围在老爷爷身旁，说着对不起，而老爷爷则抚摸着他们的头，微笑的看着我。身体颤巍巍的，我连忙跑过去，下意识的扶住了老爷爷，没想到在扶住他的一瞬间，他昏倒了。我连忙把他送到医院，医生说他是由于过度劳累造成的，应好好休息。过几天，得知老爷爷可以出院了，我去医院把老爷爷搀到那条十字路口上，看到一个极为感人的画面：那天嘲笑老爷爷的那群孩子每人拿的一个扫把在扫地。我和老爷爷都笑了。
现在回想起来，我只想和老爷爷说一句话：“老爷爷，在我眼中，你最美！”
我眼中的最美作文
书是母亲甘甜的乳汁，哺育我们健康成长；书是人类精神的粮食，源源不断地为我们提供生命的能量；书是我们最好的伴侣，伴随我们度过人生的风风雨雨；书是黎明前的启明星，指引我们在人生的轨道上前进。
当我还在哑哑学语的时候，妈妈就给我讲《格林童话》，她总是不厌其烦地给我讲这是什么，那是什么。从那时起，我就喜欢上了看书，不过只是看看图画。在《格林童话》中，我看到了大灰狼的狡猾，小红帽的善良。
到我读小学的时候，我更加喜欢上了看书，我开始学会了不再只看图画，而是用心去感悟故事的意境，去领会主人公的喜怒哀乐，去辨别故事中的善恶美丑。书，让我学会了区分好人和坏人，让我明白了“善有善报，恶有恶报”，更让我领悟到了人间的真情。书，你在我眼中最美。
孩提时代，我最喜欢看《安徒生童话》，其中最爱看的是《海的女儿》。海娃在一次航海中失去了宝贵的生命。当读到这个悲惨的结局时，我很害怕：原来生命真的很脆弱，我害怕哪一天自己也会突然从这个世界上消失。后来，我读到了罗曼·罗兰的《名人传》。三位名人用坚强的意志扼住了命运的喉咙，他们决不会因为一点点儿挫折就轻言放弃，虽然承受着肉体的伤痛和精神的折磨，但他们仍然坚强地活了下来，并为我们留下了宝贵的精神财富。
从此，我学会了坚强，学会了如何面对困难，克服艰辛，明白了“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”的.真意。书，你在我眼中最美。
中学时期，课程多了，作业也多了不少。看课外书的时间也随之少了很多。我却发现了一直为我默默付出的书——课本。
书，你美化了我的生活空间。是你，丰富了我的思想；是你，拓展了我的想象。我将用我的真心去品味，去咀嚼，去体会。
你，让我的生活充实而精彩；你，让我的世界充满阳光。人生的道路，因为有你的陪伴而变得畅通无阻、春光无限。你永远是我眼中的最美——书！
我眼中的校园作文
20xx年9月2日是我跨入初中大门的第一天，来到了一个陌生的校园，一切都改变了：陌生的新老师、陌生的新同学、陌生的新环境，这使我异常兴奋。
经过二天的适应，我对这陌生的地方有了一定的了解，因此，渐渐地觉得并不陌生了。
我的新班主任是我们的科学老师——陆老师，她是一位很负责的老师，是20xx年闵行全区十位金奖班主任之一。所以，我很幸运，有幸分在了金奖班主任的班级里。每天，她会准时地来到文来中学家校互动论坛，不是发通知信息，就是公布学生一周来的学习生活情况，或者发布同学们军训、打扫卫生，或者老师家访的照片集锦。陆老师要求很严格，要求我们必须上论坛看帖，而且必须回帖，如果有些家长没看或者没回帖，她一定会打电话通知。但是，看看别班的论坛，通知啊、信息啊，少得可怜，老师和家长的互动极少。因此，我感觉自己很幸运。
学校的各项实施也非常齐全，篮球架有很多，打篮球根本不需要和别人抢地盘，不像我们小学，篮球架只有4个，而且和足球场是一块的。教室里，每个同学都有独自的后备箱，可以把不用的课本放在里面，用不着每天把沉重的课本都背回家去了，我们的书包也不用那么重了。学校的小买部也有好几个，同学们如果感觉肚子饿可以到那儿买。学校的食堂也很完备，有三层餐厅，一楼是饭菜，二楼是面食，三楼是点心，可以说是应有尽有，同学们可以随意挑选要吃的。不像小学，每天都是固定的饭菜，那么拘束。
但是，初中的规矩总归比小学多，每天都要穿校服；忘带作业的机会，每学期只有一次；不准将吃的、喝的带到教学楼，在哪儿买的，就在哪儿吃完；不准吃游食等等。总之，规矩多得像星星，说也说不完。但是，这些规矩是难不倒我的，我也一定会战而胜之的。
尽管这个校园还很陌生，但是，我相信通过我的努力，拉近我和老师的距离，拉近我和同学们的距离，一定会适应新学校、新环境的。
我眼中最美老师
最美的教师也许没有倾国倾城的美貌，但一定有最令人敬佩的美德。小编整理了相关的作文范文，快来看看吧。
从幼儿园到小学，从学校到培训班，教过我的老师有好多个，但是我心中最美的老师是朱老师，她是教我奥数的。
三年级的时候，因为我数学测试没有考好，就进了朱老师的数学辅导班。她瘦瘦的，很和蔼可亲。她大概七十多岁了，本应花白的头发被染成了黑色，看上去很有精神。她还有一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。我们这里的每一个孩子都喜欢她、敬慕她。
朱老师讲课非常仔细，常常用画线段等方法让我们更直观地记住解题方法。朱老师还会把我们做错的题目写在黑板上，让大家一起讨论，错在哪里，为什么是错的，直到大家都学会。这样反复地教过以后，我们就可以记牢了。
朱老师对我们也很严格。如果课堂作业做错了，就算下课了，也要把题目订正完才可以。不会的话也可以问一下朱老师，她一定会不厌其烦地讲解的。
朱老师的态度一直很好，从来都是和颜悦色的。她总是说：“你们只要认真上课，都能考上常青藤、外校的!”在朱老师的鼓励下，我变得更加有自信了，开始喜欢学习数学了。
朱老师，您就像一支红烛为我们献出了所有的热和光。我希望您能活到一百岁，能看到我们一个个都考上大学，将来为祖国的建设作贡献。
有这么一个老师，她温柔，她善良，她关心学生，她和蔼可亲，这个她就是我的班主任——邵丽君老师。
记得我刚转学过来时，是这位老师把我领到班上作介绍，让我认识了这个班级。转眼间，已经快三年了吧，记忆已经模糊，可有一件事情，我却始终没有淡忘。
那是很普通的一天，有所不同的是那天是个很冷的一天。我急匆匆地吃完早餐，便出门了。
出门后，我才领教了这天气的厉害：寒冷的风呼呼地吹着，还夹杂着一些树叶，铺天盖地的怒号着，如一头发疯的野兽，让人胆战心惊。我真后悔没听妈妈的话，穿了一件薄外套就出门了。可如果现在回去穿棉袄的话，妈妈肯定又笑我。算了，我狠狠心，赌着起上学去了。
很快就上课了，我却根本没心思认真听老师讲课，真是的，这鬼天气，怎么那么冷。我一个劲的哈气，可连半点用都没有。我感觉手都快成冰棍儿了。
下课后，我拿着作业本到邵老师的办公室批作业。“报告!”大概是太冷了吧，我感觉我的声音都在发抖。我走过去，见邵老师正在批昨天的作文，我便把作业本递了过去。邵老师正要接过去，无意中碰到了我的手，惊讶地说：“呀，你的手怎么这么凉啊!”我心中忽然有种怪怪的感觉，这句话，似乎是妈妈常对我说的一句话。说着，邵老师把自己的一件毛披肩脱了下来：“来，穿上，着凉了就不好了。”说着就要给我穿上。我受宠若惊，连连说：“不不，不用，我不冷!”我也真不争气，偏偏在这时候打了个响亮的喷嚏，邵老师笑着说：“看看，我说会着凉吧!来，穿上!”我不好推辞，只好任由邵老师帮我穿上。
挺大的一件毛绒披肩，穿在我身上显得太大了，邵老师的这份心意也显得太大了。
又上课了，邵老师只穿着一件毛衣站在讲台上讲着课。邵老师本来就瘦瘦小小的，现在显得更瘦小了，仿佛一阵风吹来，就会把她刮跑似的。有那么几秒钟，我觉得邵老师似乎打了一个寒颤。我的眼睛蒙上了一层细细的泪水。
下课后，我立马把毛绒披肩脱下来，递给邵老师。邵老师一脸不高兴：“干什么?穿上!”“可是，您会感冒的啊!”邵老师是真的生气了，用命令的.口吻说：“穿上!就算我感冒了，我也乐意!”我鼻子一酸，我看见，这时的邵老师固执得像个孩子。老师怒气冲冲地走了，“啊——嚏!”这回，是邵老师打的喷嚏。老师走远了，我却还在出神地凝望。“多美的老师啊!”我突然冒出了这样一句话。
我们的班主任余老师，留着一头短发，看上去有点像蘑菇头，一双炯炯有神的大眼睛，活泼又美丽。我们都非常喜欢她。至于她的性格，要从“酸甜苦辣”说起。
“酸”就是因为余老师非常关心爱护我们。有一次，我不小心摔了一跤，余老师看见了，赶紧放下手中的书本，跑过来，抚摸着我“宝贝，疼不疼，有没有伤到哪?”望着余老师那焦急而又充满爱意的样子，我突然觉得眼睛湿湿的，心里酸酸的······“甜”是余老师在回家作业这方面要求不高，处处为我们着想。布置的作业也不是很多，多时会在学校腾出一些时间让我们先做掉一点，这样回家就不会太累。而且只要你的作业整洁，干净，漂亮，就有可能拿高分。正是因为这样，我们没有压力，作业效率一点一点地上升，老师笑容满面，我们心里也甜甜的。不过，如果作业不完成，还是要打屁屁的哟!
“苦”就是余老师对我们作文要求很高。只要不达她的标准和要求，就要被罚重写。很多同学就这样被罚，糟了殃。有时，到了放学时还写不完就不能回家，双重结合起来，我们又累又饿，真是“苦不堪言”啊!话又说回来，吃得苦中苦，方为人上人。我们的作文水平也一天天提高，真是“严师出高徒”!
“辣”嘛，就是我们自己惹的祸。比如在上课时，我们听到要发杂志时，都沸腾起来，七嘴八舌地议论着有哪些好看的。这时，余老师火辣辣的眼神，盯着我们：“今天我们不发!”瞬间，仿佛空气都凝固了，全班鸦雀无声，哪怕针掉到地上也听得见。哎，谁叫我们那么吵呢?自作自受!
现在我知道，余老师不管对我们是酸甜，还是苦辣，这一切都是希望我们天天向上，奉献最美的精神，对我们深深的爱!也是我心中最美的老师!
我眼中最美教师
一开始，我想他不是个好老师。
他说要我们在欢乐中学习。
“班长，起立。”周围的笑声突然停下来了，我恋恋不舍的把目光从题中抽出来撞上他那欲发愤怒的'眼神。
“告诉我你在干什么?我的要求是什么!”一声怒吼在耳旁炸响，我浑身一哆嗦，连忙小声的回答道“我在做阅读……”“我的要求是什么!”“你要求课堂上紧跟你的思路……”“你是班长，知错发犯错，你……”他在讲台上严厉训斥着，犹如洪水一发不可收拾。阳光照在我身上，很热。抬头看看那满黑板的“火星字符”，不甘、委屈、愤怒此时一齐涌上心头，但我一直没有说话。最后，他只说了一句：“下课到我办公室来一下。”
他可能真得不是一个“好”老师，他一点也不懂得爱护自己的身体。
家离学校很近，夜晚头顶着皎洁的月光回到班级拿落下的课本，办公室的门——虚掩着，泛着微弱的光。是谁?我悄悄走近：佝偻的身子近乎趴在电脑上，重重的咳嗽声，浓浓的鼻音道‘咱家电脑坏了，我在学校给孩子们做完明天的课件就回去了，你先睡吧。’挂了电话又是重重的咳嗽声，我才知道，夏天的夜——很凉很凉……我低下头忆起了自己以前对他的许多不理解，心里充满了愧疚，我想要进去向他道歉，向他说一句“老师，您辛苦了。”却没有勇气推开办公室的门。最后，我只是拿了书包便逃也似的走了……事实上，一直到小学毕业我都没有对他说出：“老师，您辛苦了。”
最后一次看见老师，是假期，我又回到那校园，我来到办公室前推门而入，没有说“老师好，”而是迫不及待得弥补了多年前的一句：“老师，您辛苦了”然后他笑着说：“回来了。”
他是一位老师，我称他为印老师。
你在我眼中最美作文
老师，您就是一位辛勤的园丁，细心地培育着我们这些——祖国的花朵；您犹如一把把金钥匙，给无知的我们开启了知识宝库，带来了无穷、丰富、永远都读不完的知识。
还记得，您——小学语文老师，在同学录的留言框里写了那么几个字。但我知道，虽然只有短短的几个字，而里面却蕴含着很多道理，很多您对我这六年来学习情况的评价。即使，我现在还不懂，还不明白您写的这几个字的含义，但我一定会永远记在心中，慢慢地体会！
正巧，昨天是教师节，是属于您的节日。在这里，我满怀深情地对您说一声：“老师……教师节，快乐！感谢您这么多年对我的谆谆教导，还有，您那种孜孜不倦、呕心沥血的教学态度，使我的学习成绩，有了很大的提高，在班级上成绩常常名列前茅。当然，这也离不开您对我们严格的教育和课后对我们细心的辅导！”
还记得，半夜的.时候，我们都已经进入了甜美的梦乡。而你，还不知疲倦地坐在台灯下，一字一字地写着明天上课要教的内容，一笔一画地批改着我们的作业。然后，到了隔天，您那双水汪汪、稍微内陷的大眼睛下，出现了熊猫般的黑眼圈，可见您昨晚又熬夜了。可为什么每次我们下课问您的时候，您总会气定神闲地回答我们：“没事！”啊，老师，您这种精神，就如那默默无闻、无私奉献的小草，只懂得付出，不求回报！
老师，我向您保证：我以后一定好好学习，争取成为一个向您这样的好教师。
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我眼中最美的同伴
海内存知己，天涯若比邻。这句话告诉我们无论什么时候，朋友对我们都是很重要的。有了朋友让我们学会分享和喜悦;有了朋友就让我们不再寂寞;有了朋友就再不用一个人承担痛苦和忧愁。
我有一个很要好的朋友，她也是我的同学，她叫李汶月。个子不算高，长得瘦瘦的，有一双迷人可爱的大眼睛，齐头帘，马尾辫。整个身躯虽然被又宽又大校服所笼罩，但依旧遮不住由内而外散发出来的气质。学习成绩也非常优异。可以说她是一个德智体美劳全面发展的学生，我也因为能和她交朋友而感到自豪。
下了课，我们经常一起结伴去操场，或在教室里一起聊一些感兴趣的话题。当对方不开心的时候，我们也会互相安慰一下。当我有困难时，她会毫不犹豫的帮助我，让我随时感觉到友情的存在。
有一次我的数学作业写得不合格，老师很生气的把我叫到办公室，严肃的问我你看看你的作业，错了这么多题，而且字迹也很潦草，怎么回事呀，而且…….我看到作业本上那么多刺眼的红叉叉，再加上老师那么严厉的批评。我的心理简直难受极了。
我低着头，拿着作业本走回教室，坐到座位上，看着作业本发呆。突然一个声音把我叫醒了。嘿!发什么呆呀?怎么不高兴呀?她笑盈盈的`坐在我的身边，我们出去到操场走走好不好?我现在哪还有心情出去玩呀，脑子里全是老师批评的话语，我强挤出一丝笑容说我不去了。她似乎也觉得不对劲，又开始问我：怎么了，心情不好吗?我实在禁不住她一边一边的问我，然后告诉她说我的数学作业写的不合格，老师劈头盖脸地批评了我一顿。原来是这样，怪不得你这么闷闷不乐，我想老师也一定是为你好，她想让你进步.也许吧，但自己做的确实不对，受到批评也是应该的，因为老师是为了我好。想到这里心情好多了，那这样吧，那些错题我来教你，但你也要保证下次写作业不能在这样了。是，我保证。太好了，谢谢你。我拉着她的手，顿时感到很温暖，心里充满感激之情。她一直耐心的给我讲解，知道我弄会为止。她讲题时的语言和动作深深烙印在我心里，感觉是那么亲切，那么美丽。从此只要我一想偷懒就会想到李汶月，想到我的保证，立刻就精神起来。
我眼中最美的同伴
幻想着有一片麦地，你奔跑在大片的田野里，那身影在夕照下愈发美丽。
白露？初闻。
在夏风裹挟着最后一丝暑气逃离，立秋已不久的时日里，我遇见了你。
肥大的迷彩服下，是如温室花朵般的躯体，不禁晒，不禁站。才训练没多久，一骨碌就倒下许多。自恃身心两健的我，也禁不住倒了下去。彼时，只觉眼前一片昏黑，仿佛身处混沌，四肢无力，找不到支撑点，犹如没有航标的轮船，迫切寻找着一个海岸。
忽然，背后有了一股力量，止住我倒下的趋势，如同将要溺死之人般，我牢牢抓住背后那只手，稳住身体。过了一会儿，她——我背后之人，抽出被我握紧的手，两只手扶着我，还有周围人，到阴凉地休息，后又回到队伍里了。骄阳烤着她，严格的军姿要求着她，肥胖的身体阻碍着她，尽管如此，她却坚持了下来，与他人别无一二。她是位坚韧的女孩！
寒露？再识。
红叶卷走了愁绪，吹散了离歌。先前出于对小学的.缅怀，所引起的不适、悲伤一哄而散。
似乎，和小学一样，班上会有一个比较胖的女生，然而，她却不像那个她。那个她自闭、自卑，几个学期了，也没见她说过几句话，有些什么朋友。她，乐于结交朋友、健谈，似乎从未为自己的外表所不甘、难过，努力去拼搏、争取，尽管她在学习上还有所欠缺，但相信她会成功。偶尔谈到其外表时，她总是云淡风轻地说：“‘人不可貌相，海水不可斗量’，你否定我的现在，我决定我的将来。”她是位乐观的女孩！
立冬？三遇。
雾，茫茫的雾，伸手不见五指，是这里的冬天最显着的特征。室内室外，温差较大，每每下课时，有事没事总会跑到窗户边，右手指轻轻画或写些什么。座位每周调换一次，临到她的那组靠着窗户，下了课，我便跑到那边，等着她离开座位，让些空间给我。
她还是坐在那儿，丝毫没有让的意思，瞧着她从桌肚里取出一本本子，翻开，执起笔，写下一堆数字，又端详了一会儿，后拍了拍同桌，逐一地给她讲解。我无事，便停在那儿了。听着她重复了一遍又一遍，那同桌似是榆木脑袋般不开窍，固执地坚持着错误，我都忍不住着急，可是她却仍是不疾不徐地给同桌讲着、重复着。终于，同桌理解了，不再固执己见了。整整一个大课间过去了。她是位耐心助人的女孩！
惊蛰？四解。
雨绵绵的，草疏疏的。是个周四，轮到她扫地，我因收拾书包慢，加之刻意在等着什么，便留了下来。他们各自扫完各组后，开始下凳子，垃圾桶旁还有一些不怎么显而易见的杂物无人问津，这时，她拿着扫帚去了。她一手拿着扫帚，一手拿着簸箕，仔细、小心地把垃圾桶周围的杂物盛起来，倒进垃圾桶。她是位爱护集体的女孩！
古有褒姒，外有海伦，都是地地道道的美人儿，当然你也是。
我眼中最美风景散文
前些日子，父亲送给我一幅书法，是威海市久负盛名的书法家――刘振荣老先生写的。
展开书法――无欲则刚，四个纯黑的大字，浸在雪白的宣纸上，透出一个书法家八十载的笔力与心胸。
我并不认识刘老先生，但是他的字，却给我一种力量，一种震撼，一种心向往之的境界。
久久地凝视着这幅字――一个须眉白发、神采奕奕的'老人，手执箭毫，凝神聚力，挥毫泼墨，一气呵成！
父亲说，老人写完这幅字后，握着笔，一个字一个字地打量、端详了好一阵子，道了声：“好”！
在我看来，“无欲”的境界，该是得道高僧的境界，是尝尽世态炎凉，却道天凉好个秋的境界吧？得与失，去与留，甚至生与死，都可以置之度外，身内与身外、自身与万物，事实上已浑然一体，物我两忘！
凡夫俗子，一介草民，恐终其一生，唯有仰视“无欲”之境界了。但能够拥有这样一幅上乘墨宝，时时展开观之，学而时习之，观而时思之，也算是为人之大幸了。
无欲则刚，夫复何求！
我眼中最美教师
最美的教师也许没有倾国倾城的美貌，但一定有最令人敬佩的美德。小编整理了相关的作文范文，快来看看吧。
老师，这个职业既平凡又伟大，特别是孩子的启蒙老师，她的一言一行都将直接影响着孩子们，并伴随他们以后成长。谈起“最美老师”，要数合肥师范附小三小三(1)班班主任——王红桃老师。
她虽外貌平平，但她有着一颗金子般的心。三(1)班的每个孩子对于她来说，都是一份牵挂与不舍。无论是成绩好与坏、调皮的、捣蛋的，王老师都会用她那慈母般的爱植入每个孩子幼小的心灵。每逢“六一”节、“圣诞”节，王老师都会自己掏腰包给孩子们准备一份小小的礼物。当孩子们在属于自己的节日里收到这些惊喜时，个个兴高采烈欢呼雀跃。俗话说得好：礼轻人意重啊!老师的这番用心让我们家长为之感谢感动着。
王老师对待工作更是兢兢业业，她的育人原则是：“捧着一颗心来不带半根草去”。作为一名家长，平时对孩子的倾心付出我看在眼里，疼在心中，她真的做到了。记得有一次，晚上7点钟，孩子因为学习不太理想，我便打电话给王老师，谁知她还在办公室批改作业。我由于工作比较忙，很少与王老师沟通，后来从其他家长那里得知，王老师经常加班到晚上七八点钟。仅凭这一点，作为家长，我真的很感动!我为我家孩子有着这样的老师而感到骄傲、自豪!
至于王老师工作的点点滴滴不是三言两语就能说完的，她会用“心”去教孩子，孩子们也会用心体会，她真心付出了，就会得到孩子们应有的尊敬和爱戴!我想真心跟王老师说一声：王老师您辛苦了，孩子能在您的班里，是他最大的荣幸，您就是我们心中最美的老师!
她来自美丽的江南水乡。她有着水一般的温柔和执着。在陌生的城市里，她凭着对教育事业的忠诚和对学生不变的真爱，勤奋工作，先后获得青岛市优秀教师、青岛市青年优秀专业人才、原四方区精英教师、市北区教研先进个人等荣誉称号，在新的工作岗位上又获得了学生的喜爱、家长的赞赏、同事的尊重和领导的认可。
问渠那得清如许为有源头活水来。
2002年，作为一名随调的军嫂，项老师从千里之外的湖北来到青岛。虽然来之前她已经取得了湖北省小学语文优质课竞赛一等奖的好成绩，是市级的骨干教师，可是面对崭新的教育阵地，项老师知道，成绩只能代表过去，一切从零开始，唯有虚心学习，尽快适应新环境，才能获得大家的认可。
在学校，项老师积极参加市、区、校各级的教研活动，转变教育理念。她深知，课堂只有激发学生的兴趣才能提高教学的效率，因此，她在深入研究教材的基础上，依据学生的学情设计问题，她的`课堂因为设计新颖、语言幽默、问题富有启发性和层次性而获得学生们的喜爱，也得到了市区级教研领导的认同，先后多次在省、市、区各级教研活动中出公开课、示范课。
随着全国轰轰烈烈的生本课堂改革，北山二小的"小先生"课堂也在如火如荼地进行实验。项老师及时更新观念，把讲台作为学生发展的平台，激励学生大胆走上讲台展示自己的学习成果。新颖的教学方式极大地激发了学生学习的兴趣和自信，师生、生生互动，大胆质疑，课堂气氛异常活跃。这种教学方式受到了领导、老师和学生的一致好评。
有这么一个老师，她温柔，她善良，她关心学生，她和蔼可亲，这个她就是我的班主任——邵丽君老师。
记得我刚转学过来时，是这位老师把我领到班上作介绍，让我认识了这个班级。转眼间，已经快三年了吧，记忆已经模糊，可有一件事情，我却始终没有淡忘。
那是很普通的一天，有所不同的是那天是个很冷的一天。我急匆匆地吃完早餐，便出门了。
出门后，我才领教了这天气的厉害：寒冷的风呼呼地吹着，还夹杂着一些树叶，铺天盖地的怒号着，如一头发疯的野兽，让人胆战心惊。我真后悔没听妈妈的话，穿了一件薄外套就出门了。可如果现在回去穿棉袄的话，妈妈肯定又笑我。算了，我狠狠心，赌着起上学去了。
很快就上课了，我却根本没心思认真听老师讲课，真是的，这鬼天气，怎么那么冷。我一个劲的哈气，可连半点用都没有。我感觉手都快成冰棍儿了。
下课后，我拿着作业本到邵老师的办公室批作业。“报告!”大概是太冷了吧，我感觉我的声音都在发抖。我走过去，见邵老师正在批昨天的作文，我便把作业本递了过去。邵老师正要接过去，无意中碰到了我的手，惊讶地说：“呀，你的手怎么这么凉啊!”我心中忽然有种怪怪的感觉，这句话，似乎是妈妈常对我说的一句话。说着，邵老师把自己的一件毛披肩脱了下来：“来，穿上，着凉了就不好了。”说着就要给我穿上。我受宠若惊，连连说：“不不，不用，我不冷!”我也真不争气，偏偏在这时候打了个响亮的喷嚏，邵老师笑着说：“看看，我说会着凉吧!来，穿上!”我不好推辞，只好任由邵老师帮我穿上。
挺大的一件毛绒披肩，穿在我身上显得太大了，邵老师的这份心意也显得太大了。
又上课了，邵老师只穿着一件毛衣站在讲台上讲着课。邵老师本来就瘦瘦小小的，现在显得更瘦小了，仿佛一阵风吹来，就会把她刮跑似的。有那么几秒钟，我觉得邵老师似乎打了一个寒颤。我的眼睛蒙上了一层细细的泪水。
下课后，我立马把毛绒披肩脱下来，递给邵老师。邵老师一脸不高兴：“干什么?穿上!”“可是，您会感冒的啊!”邵老师是真的生气了，用命令的口吻说：“穿上!就算我感冒了，我也乐意!”我鼻子一酸，我看见，这时的邵老师固执得像个孩子。老师怒气冲冲地走了，“啊——嚏!”这回，是邵老师打的喷嚏。老师走远了，我却还在出神地凝望。“多美的老师啊!”我突然冒出了这样一句话。
我眼中的校园作文
我是一个小学生，校园生活十分有趣。
我在莫干山外国语学校，学校有一座三层教学楼、一座三层办公大楼和一个大操场。教学楼的1层和2层有24间教室，3层(也就是楼顶)有1间实验室、1间音乐室、1间电脑室和1间多功能教室。大操场就在教学楼面前。而老师的办公大楼也在教学楼的旁边，用几条走廊与教学楼相连。办公大楼的3楼（也就是楼顶）是一个空中花园，花园中有一条长廊，廊顶和廊柱上爬着绿绿的假爬山虎；花园中的花儿珍奇斗艳，五彩缤纷；园中还有几个桌子椅子，能让人坐下来休息。办公大楼和教学楼中间是一个天井花园，虽然空间不大，但花香和树荫使这儿变得十分美好。教学楼后面是一个活动区域。活动器材有乒乓球桌、跷跷板等等，十分好玩。
一般来说，中午、吃晚饭前和晚饭后是同学喜欢的吧。因为那时老师会带我们下去玩。我们班一堆人要打乒乓球或羽毛球，不打的就玩生化、摸盲。生化中，人可以躲到任何地方去，如：草丛、乒乓球桌下和扮做游戏外人。摸盲中摸的最辛苦，看又看不见，心理恐惧值又很高；逃的就爽了，可以尽情地逗弄抓的人。
我们班的人大概都喜欢美术课、体育课、科学课和班队课。美术课可以画画，体育课可以跑跳，科学课可以做实验，班队课可以互动。总之这些课十分有趣。