学习英语可以培养我们的语言能力和思维能力,提高我们的表达和沟通能力。在这里为大家推荐一些书面英语总结的好范文,供大家学习参考。
五年级英语作文:我的小学生活
今年暑假我去了深圳,我去那儿的原因是我的老姨在那儿工作。
可是那儿海虽然是蓝色的,沙子也是黄色的,但简直是人山人海呀!根本就没有我想象的那么辽阔。但浪非常大,都把跑到水里戏水的我和弟弟冲回了海岸边。
我还去了次苏州和桃花源。
苏州是妈妈出差带我和弟弟去的。在苏州我们先去了拙政园,听是拙政园是一个什么大官的家苑,园子美丽,但我没有弄明白它的来龙去脉。下午我们去了水乡——周庄,最好玩的是,我们还去了大南湖坐船,竟然还到了上海!因为大南湖有一半是上海的,另一半是属于苏州的。我们乘的船一转,又回到了苏州。那里的人要去上海上班,坐船只需要20分钟就到了,哈哈哈,真有意思。
桃花源,是奶奶学生的“毕业三十年聚会”活动,奶奶带我去参加的。这个活动与我其它旅游很不一样。我另外写一篇吧。
这个暑假过得很美满,学到了也玩到了,真是个丰富多彩的暑假。
我的家庭小学五年级英语作文
我独自穿过田野的大路上踽踽而行,夕阳正在把它最后的黄金收藏起来,像个悭吝人一般。
一个孩子的尖锐的声音突然响彻云霄。孩子横渡看不见的黑暗,把他的歌声的踪迹,留在黄昏的寂静上。
他那乡村的家庭坐落在荒地尽头、甘蔗田外,藏在香蕉树和细长的槟榔树、椰子树和深绿色的木菠萝树的树影里。
我在星光下我那孤寂的路上小立片刻,看到面前伸展着黑沉沉的大地,大地正以她的双臂环抱着不计其数的家庭,这家家户户都有着孩子的摇篮和大人的眠床,母亲的心和黄昏的灯,以及全然不知其欢乐对于世界的价值的、兴高采烈的年青的人。
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小学五年级英语作文我的好朋友
在我们班中,与我玩得的女生是孙若晗,她也是我的同桌,比我小一个月,她是一个活泼可爱的女生,她有一双炯炯有神的大眼睛,每次笑时,嘴角上总会有小小的酒窝,大家都很喜欢她,活泼开朗,乐于助人的她总能得到大家的喜欢,大家也愿意和她做朋友,这里面也包括了我。
记得有一次,上午第一节是班主任罗老师的语文课时,当老师说:“请大家翻开语文英才教程第十课”,原本以为自己带了英才书,可是将书包里的所有的书全部都倒了出来,都没有看到英才书,心里蹦蹦乱跳,抬头看了看老师还没发现我没带书,又看了看全班同学都在认真地看书时,我假装拿出一本书用手挡着小心地和大家读起来,这时,我的同桌孙若晗发现了,将自己的书放在我俩中间,嘴巴还大声地朗读着,不好意思的我,将桌上的书悄悄的放进书包里,小声地说了一声:“谢谢”。她只是微微一笑。
语文课结束后,我为了好好谢谢她的帮助,将随身带的豆豆糖送给她吃,与她成为的朋友,也从今天开始,我要向我的同桌、好朋友学习,学习她做任何事都要认真,学习她助人为乐的好品质,这就是我的好朋友孙若晗。
小学五年级英语作文我的家乡八句话
一、教学目标:
1、学会对已有材料的分析、整理,明确写作中心。
2、能精心选点突出中心。
二、教学重点:
在寻常材料中,确定合适的、有意义的中心。
三、教学难点:
如何对已有材料分析整理,并精心设点突出中心。
四、教学关键:
1、教师要善于示范、引导,明确写作中心。
2、要善于从大量的范文中获取有价值的“中心”,来回应你已有的材料。
五、教学时间:一课时。
六、教学过程:
(一)导入课题。
1、学生中考作文中在“中心明确”方面存在的问题:
(1)、中心不明。(2)、中心摇摆不定。(3)、中心肤浅。
2、“中心明确”的要求:
(1)有一个合适的、有意义的中心。(2)要有紧紧围绕中心的几个基本点。
(3)表述上要言简意赅。并贯彻写作始终。
3、揭示课题:分析材料,明确中心。
(二)示例引导,方法总结。
材料一:某学生考试时作弊,被老师发现,感到很后悔。
分析:问1、后悔什么?是被老师发现后悔,还是不被老师发现后悔?——前者中心是:做事要谨慎,不可莽撞。而后者中心是:内心后悔、自责是自我道德完善的重要步骤。
问2、怎么样后悔的?即后悔的过程是怎样的?
——中心是:后悔是进步的起点,知耻而后勇。
方法总结:设疑探究,使中心明确、深刻。
材料二、透明茶杯冬天喝茶可取暖,赏景,知茶水冷热。不锈纲茶杯则冰凉,深不见底,不知茶水冷热。
分析:两种茶杯的特点和功效,联想到的中心是:做人应要表里如一。方法总结:抓住事物特点,展开联想,明确中心。
材料三、某学生第一次化学实验失败了,以后就有一种“一朝被蛇咬,十年怕井绳”的心理,每每看到别人做实验时心里直羡慕,又不敢“越雷池一步”。后来在老师和同学的鼓励下,终于第二次拿起了化学试管,取得了成功。
分析:中心1、在困难面前,别人的帮助是非常重要的。中心2、人生最美好的时刻就是尝试着战胜自己的那一刻。
(三)分析下列材料,明确写作中心。(并讲一下你的分析过程)。
1、小时候,随奶奶拜佛,感觉可笑,上学后,认为是迷信,现在我发现那是奶奶的一种精神寄托。
参考中心:一个人的认识能力是随着年岁增多而不断提高的过程。
2、一个小孩四、五岁时,跟着一只鸟跑,想抓它,奶奶说,“哎,回来!那是鸟,你抓不到的”,但孩子依然追鸟,并学鸟叫,看鸟飞。参考中心:孩子的世界是童话般的,长大后越来越现实,所以,长大要依然保持童年的天真,少一点忧虑,多一分快乐。
3、学美术时,讲到色彩,而色彩是由许多不同颜料组成的,不同的颜料将调和出不同的色彩。
参考中心:人心就是一块调色板,看到明明是黑色,也就是别人的错,也可以加上宽容的白色,使心宁静。
4、紧张的考试之后,那种放松、愉悦是没法比的,尤其是考得特好时,而几天之后,一切归于平淡。
参考中心:幸福是来自于巨大的痛苦之后的巨大满足。
5、去乡下的时候,和奶奶一起揉面团,面团本来是粘的,越揉越有劲道,做出来的面食也越好吃。
参考中心:生活就像揉面团,投入力气、精力越大,生活就越精彩。
6、家中阳台上种了一盆花,想不到没多久,花开到隔壁人家的阳台上,我赶忙说对不起,对方微笑着说没关系。没想到,平常不来往的两家,从此和睦、融洽了。
参考中心:本着自然、率真与人交往,那么我们的人生将非常美好。
(四)名家名篇、佳作美文中的“中心”搜集整理。
1、爱心是可以传递的。
2、只有旭日东升,烈日当空,才焕来夕阳的无限美好。
3、春日的和煦,夏日的煎熬,秋日的深邃,冬日的温暖,成长要不同的阳光。
4、暂时放弃并不意为着失败。
5、关爱他人就是关爱自己(关心他人,他人幸福,自己得到别人的尊重)。
6、纯真的爱可以使人变得坚强,使周围的人变得善良。
7、人靠互相支持才能站立于世,才能成功。
8、任何事物都是一分为二的,要善于从挫折中汲取有益的成分。
(五)精心设点,突出中心。
要求:1、可以用对比、递进的方法;可以用排比的方法精心设点。
2、“点”要精练。中心要明确。
3、“中心”和“点”要写在草稿上,边写边看,紧紧围绕中心。
(六)总结本课,作业布置。
分析已有的材料,明确中心,并精心设点。
小学五年级英语作文
今天,我很早就起床,换好了衣服。看到窗帘外面有光透进来,我立马打开窗帘一看,好明媚的天气呀!
这时,我的耳朵被楼下卖菜大姨的吆喝声吸引住了,我赶紧戴上帽子,背上装满零食的背包走到镜子前,照了照,不禁自言自语道:“哇,今天我真的太帅了!”
我急忙跑下楼,背包不自主地在我的背后抖动着。后来看到了正在准备烧烤架和食物的老爸,准备好后,爸爸立刻开车前往目的地沙滩。到了沙滩,爸爸又开始烤烧烤,而我和弟弟正在堆沙堡,十分钟过去了,只听见爸爸一声大喊:“烧烤好了。”
弟弟一听就像是一只离弦的箭,飞快的向爸爸跑去。
转眼间就来到了下午,我们一家六口全都把鞋子脱掉,到小河里玩耍,玩了一会儿,妈妈累了就跑去晒太阳了,爸爸还是热衷于钓鱼。我和弟弟又去堆沙堡了,沙子真的很软、很舒服,而爷爷奶奶却在一旁闲聊,他们不能走太远。
侧卧在床,窗外未熄的灯光总是冷清。这是属于我的一天,尚未有人做这一天的过客。坐在床上,笑笑。那美丽的清晨,已把“今夜”渡成了“昨夜”。我总在食堂瞄见繁华,尽管总不想注意,总不想渗入。繁华惊醒了大地。嘴中嚼着如蜡的白饭,时间推托,真正快有走完了大半日。
半趴在桌,四只硕大的灯泡总算燃尽了今日的光阴。回不去了,等着明天吧!醒了,是一天的开始;睡了,以一天的结束。人们管这些时光,称一天。孤独时刻,迷茫,或已浸透生命。最幸福那天,沦陷,或终成注定。
那时,你终于可以和世界道别了。命运也会像锁住你一样,锁住一个其他的孩子。我从未在宿舍中看远处的山,尽管是那么美丽,那么触手可及。沉默还是梦里的笙箫。手中拽着素色的窗帘,黎明奏响,真正剥去昨夜的梦魇。端坐在凳,学校意义所在的“食不言”并无效果。没有融入完全的喧哗,没有融入完全的冷静。
笑笑,含着汤勺,该过去的,总归要过去。我时常见这漂白了光阴的光,尽管生硬,尽管苍白。从这以后只是安静,虚构的光阴破碎,我的今天,在此作罢······该去的,已经去了吗?该来的,还未来吗?当东方被太阳灼伤时,就注定了云层对太阳神的报应。万物,是注定的;人们,是注定的。光阴的故事,总多么短暂,命运想把你锁住,给你一个公平的机会。别担心,它总会撒手不管的。那时,连命运也不再管你了吗?。
小学五年级英语作文我的好朋友
提起我的好朋友,想必大家都不陌生。那他是谁呢?他是从我记事起到现在一直陪伴着我的好伙伴!每当和他在一起时我总会收获各种知识,还会感悟到好多人生启示,同时我也会感到无比快乐!他虽然外表方方正正像一块砖头其貌不扬,但他内心却极其丰富。怎么样,大家猜出他是谁了吗?他就是每天都要陪伴在我身边的一一“书”。
小时候,刚与“书”接触时,有点懵懂的我面对他不禁发愣:这是什么玩意呢?我翻了一页又一页,咦?这里怎么还有小动物?可为什么我捉不到呢?!我着急地跑去问妈妈:“这是什么?”妈妈告诉我说:“这是故事书。来,妈妈给你讲故事:从前有一个漂亮的小女孩她总是带着一个小红帽……”妈妈绘声绘色地讲着,我立即喜欢上了这位“朋友”!后来我慢慢长大,总是跟这位“朋友”玩。我每天都要读书,所以积累了许多名人名言、好词、佳句,还从中获得了许多做人的道理和人生的启迪!我越发的喜欢这位“朋友”了!
同学们,热爱书吧!“书籍是人类进步的阶梯”,相信不止我一个人以书为友吧!
小学五年级英语作文我的好朋友
我有一个好朋友,她的名字叫朱家仪,有时候我也会叫她家家。家家长得亭亭玉立,绑着两根小辫子,她的头发又细又滑,而且带着一点点的香气。她有一双又圆又大的眼睛,明亮动人,红红的脸颊像个苹果,紧闭的嘴巴像樱桃小口。她总是文文静静的,说话不急不缓,语调柔和,是个彬彬有礼的女孩子。她谨言慎行,不随便答应别人的'要求,老师交办的事情,她尽忠职守去完成,值得我学习。
我很喜欢和家家一起谈天说地,享受聊天的乐趣。我们一起做功课、一起游戏。上自然课的时候,我们一起种菜,记录种子生长的点点滴滴;上美术课的时候,我们一起构思画图和着色,我觉得她把房子和水果画得栩栩如生,让我惊叹不已。她常常教我如何画画,让我钦佩莫名。下课的时候,我们一起写字、练竖笛、天南地北聊一聊。跟她在一起令我觉得心平气和,心情舒服愉快。我最喜欢她一早到校见到我时就眉开眼笑,亲切的向前跟我打招呼,我也喜欢她与人相处不会斤斤计较的好个性,我跟她是分不开的好朋友。
有了好朋友,生活不但不会枯燥乏味,而是五彩缤纷。有了好朋友,伤心、难过的时候,她会安慰、关怀我们。所以我要珍惜和朱家仪的友情,诚心诚意与她相处,也期待以后能再结交到这样的好朋友。
小学五年级英语作文我的家乡八句话
白天,站在宽敞的篮球场上。抬头,仰望这那正在微风中飘扬着的*,它是那么的艳丽,它是那么的耀眼。
祖国,您如一叶希望之帆,从共和国开国大典的隆隆礼炮声中驶来;从神州7号飞船遨游太空的喜讯中驶来;从城市改革振兴的蓝图和乡村富裕文明畅想曲中驶来。于是,我看到春风吹进亿万扇幸福的门窗,听到了“春天的故事”响彻华夏大地。辽阔的海疆飞驶英雄的战艇,西部边陲又腾起冲天的火箭。漫漫半个多世纪的历程中有过辉煌,有过挫折。
想起,当年的战士们是多么的艰辛,用着自己鲜红的血液从实着这红的黑的旗帜,我无从不感叹。
我叹——壮志无声。
独立汩罗江畔,看滔滔江水,诉己爱国之情,叹己报国之志,屈原仰天长呼:“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒,是以见放。”见壮志难酬,你纵身一跃,钩勒了一道最完美的弧线,以身殉了自己的政治理想。屈原,你的爱国之情是支天立地的擎天柱,可惜君王昏庸无能,纵有满腹爱国热情,又何处施展?惟有一死,以显其志。你的选择,可悲可叹,让我不仅感慨:“爱国之情,不得释怀,悲剧也。”
看着,现在我们这幸福般的生活,不时的想起当年那*的用心良苦,我不由的感慨。
我感慨——为国捐躯。
捐躯赴国难,视死忽如归,正是由于对祖国的深切热爱。炮火纷飞的战场,无论是抗日还是^v^,敌我撕杀的场面,早已定格成历史的一页页纸张,无数的战士们用自己的血肉之躯构建了新*的根基。在北京刑场上,一代抗日名将、*人吉鸿昌以树枝作笔,大地为纸,疾书一首:“恨不抗^v^,留作今日羞。国破尚如此,我何惜此头!”在长征的途中,无名战士用生命保存下来的七根火柴为革命再续火种……生命诚可贵,爱国价更高,这是一种蓬勃的情怀,更是一种至高的境界。
写到这里我不得不赞,赞那些*的无私奉献,钱学森曾为了国家而放弃了自己的前程,工作,待遇,只想着回国,回国!在外面学习研究了那么长的时间,当国家面临危难是,第一个所想的便是国家,这种无私奉献的精神不得不让我们佩服,让我们赞赏。
历史的风雨尽管浩瀚汹涌,不能冲淡人们对英雄的敬仰;岁月的河流尽管绵长蜿蜒,无法流走人们对英雄的怀念。翻开历史泛黄的史册,遥望历史的天空,一种爱国的情思已早已融化,渗透在整个华夏文明的光辉史册中,永不褪色。
小学五年级英语作文我的好朋友
对于很多人来讲,都有自己的好朋友,那么你可还记得与好朋友第一次见面的时间呢,下面这篇我的好朋友作文500字,一起来欣赏一下吧!!!
哗啦啦!哗啦啦!外面下着倾盆大雨,听在耳里就像一首优美的诗。
一路上我和叶子墨边走边说说笑笑,突然,我发现叶子墨的衣服淋湿了一大半,而我只是湿了一点点,原来叶子墨把大半的伞都戴在我这边了,这让我的心像打翻了五味瓶似的,不知道是什么滋味。
今天真是最美好的一天,因为我收获了一份真挚的友情!
小学五年级英语作文我的好朋友
我和段肖然在交朋友的时候是在四年级,那时候,我刚转学过来,那时候我很腼腆,上课不举手发言,下课又不说太多话!
那时候,全班女生都不知道我是谁,就挨个问我叫什么名字,唯独她,在那站着,可能是因为我们接触时间不长,彼此都很害羞,都没有勇气问,我心里想:你不问,我也不说。我们那时下课不在一块玩,不说话。半学期过后,她终于鼓起勇气说:“你叫什么名字啊,我们可以做朋友吗?”我终于等到这句话了!心里高兴起来,却忘了回答她,她以为我不愿意,想走了。我这才想起来:“我叫冯茹菡,我们可以做朋友!”
有一次,我忘带了科学老师让带的材料了,周围的小伙伴都不借给我,我都急哭了,唯独她,马上撕下一半,给了我。
还有一次,我不小心把她的辛辛苦苦叠的千纸鹤给撕坏了,我连给她说对不起,她就说:没关系,还可以叠呢!
我一直把她当我的知己,我的好朋友,不管她把我当成好朋友没,我一直把他当我的好朋友就行了!
小学五年级英语作文我的好朋友
同学们,你们知道吗?我有一个亲密无间的好朋友。他的名字叫刘笑寒。他长了一双浓眉大眼,高高的鼻梁,一张有棱角的小嘴,乌黑的头发,身子胖乎乎的,个子不怎么高。
有一次,我去找他玩。到了他家,看见他正在写课外卷子,我很疑惑。我走上去对他说;“刘笑寒,你写完老师布置的作业,愿意怎么玩就怎么玩,干吗还写课外作业。”他却说:“诶呀,你不知道,光写完老师布置的作业是不够的,必须还得多练。多写。多看才行。不然怎么考的上重点中学。”于是他又开始写了起来,我只好坐在沙发上等。过了一会,他伸了个懒腰对我说:“你再等一会,我再读三篇作文。”我只好耐者性子等着他。我看见他不是马马乎乎的浏览一便就算了,而是一句一句地读,遇到不懂的句子,就用红笔打个问号,遇到好词好句,就用曲线画出来。时间过的可真慢呀!转眼间,整整过了两个小时他才读完。这才答应和我出去玩。刘笑寒又说:“你敢跟我比成语吗?看咱们俩谁写的成语多,时间只有十分钟呀。”我爽快的答应了。我说:“比赛开始。”于是我写呀写呀,写了很多成语。我回头看了他一眼,我比他写的多。于是我漫不经心的写,我一会写一个一会写一个。比赛结束了。我一数刘笑寒比我多五个。我输了,我不禁暗暗下决心,一定要有刘笑寒这种坚持不懈的精神。
还有一次,我到他们家玩。到了他家,上前问到:“刘笑寒你写完一切作业了吗?”他说:“写完了。”然后我说:“现在可以出去玩了吧。”但是他拒绝了我。对我说:“我还得帮妈妈做家务呢!妈妈为了我起早贪黑,为我挣钱养活我,供我上学。我必须得帮妈妈做一些家务活。”听了这些话,我只好悻悻地走了。
小学五年级英语作文我的家乡八句话
说起家乡,每个人都有自己的家乡,我也不例外。
我的老家在广东省汕头市潮阳区贵屿镇西门村,我从小到大都是在那里长大。那里没有高楼大厦,没有公园,没有宽阔的马路,也没有汽车。可我还是很喜欢这个地方。我有时和爸爸、妈妈、弟弟一起回家几次看望我的家乡。
我们那村子不是很大。村子里的河里开满了美丽的荷花,水也是干净的。夏天的时候,我和朋友一起拿着荷叶玩:有的那荷叶掩遮在头上,有的拿荷叶在玩打架。
村子里家家猪满圈,鸡鸭成群。我喜欢跟外婆一起喂猪喂鸡。记得小的时候,有一次,我家的大肥猪从圈里跑出来了,我不管三七二十一,就跳到它的背上当马骑,还不住地喊:“驾!驾!”可好玩了。有时我还跟朋友们一起玩猫、玩狗、玩泥巴,玩得可高兴啦!
现在村子里实行了责任制,大家干劲更大啦,家里的生活比以前更好了。他们还盖起了三间新房,还让我们假里去玩。我一听恨不得马上再回到外婆家去,和我的那些朋友们聊聊天。
我爱我的家乡,我长大后愿意回家乡去,把家乡建设得更加美丽,更加可爱。
小学生五年级作文我的英语老师
1.你是个懂事的男孩。尊敬老师、团结同学、遵守纪律、热爱劳动、听从教诲、率真可爱,尤其是你极具音乐天赋,你的歌声,你唱歌姿势及陶醉其中的样子给我们留下了深刻的印象。本学期在学习上,老师感觉你总是有点粗心,以你的资质,应该比现在更加优秀,从现在开始,做一个仔细、认真,更佳优秀的男孩吧,加油!
2.你喜欢我们这个班集体,积极参加各项活动,是个可爱的男孩。看到你用心听课时发言是那么积极,我是多么高兴。可你有时字迹不端正,上课不专心,让我真的很伤心。你知道吗?如果你抓住每天的分分秒秒,踏踏实实做好每一件事,做个有目标、有思想的男子汉,一定也是咱们班的佼佼者。
3.你的眼睛闪烁着灵气,但学习方面一直起色不大。“冰冻三尺非一日之寒。”原因很简单,你对“懒惰”这个可怕的朋友恋恋不舍。多么希望你全身心地投入学习啊!知道吗,你具备优秀的潜质!赶快把你的手伸出来,和老师、同学们共同克服学习上的困难,共同追求进步。
4.在汲取知识的道路上,你用沉默的力量去征服学习中的一座座高峰,是个有真才实学的女孩子。和你接触的时间越长,大家对你的评价就越高,这是你最与众不同的地方。我想对你说:“你的笑容很灿烂,多多与大家交流,把你的快乐与每一个人分享,成为班级里最响亮的音符,好么?”
6.你知道吗?你是个可爱的女孩!你做事认真,担任值日工作时特别负责卖力,老师真的很喜欢你。最近你好像有进步了不少,会主动学习了,上课时,也能积极举下手发言了。知道吗?你的每一次进步老师都为你感到高兴。加油吧!老师永远支持你!
7.在这个学期,你的表现十分突出,老师布置的每样作业,你都能认真完成。在共读《三国演义》原著的活动中,你多次获得“卓越奖”和“优秀奖”。在工作方面,你认真负责的态度给组员树立了卓越的榜样,不愧为“卓越组”的组长啊!在“九九消寒图”的制作比赛中,你用坚持不懈赢得“犟龟奖”的称号,希望你在课堂上专心听讲不走神,让你的学习成绩再次提高!
8.这个学期你进步真大!首先是晨练,以前你跑步总跟不上,现在耐力增强了,也能吃苦了,登山比赛时不再跑到最后啦;然后是学科方面,你被评为“计算之星”、“难题之星”、“阅读之星”、“进步之星”;进步最大的是英语成绩,由“不及格”到“优秀”啊!你喜欢画机器人,现在还能画出一个个故事了,真是绘画天才呀!希望你假期里学会自己洗澡和洗衣服,下学期来了以后要每天干干净净哦。
10.是否记得参选班长时的豪言壮语?是否记得你的相声逗乐全班?是否记得积极主动的为班级做贡献?而这些我都一一记在心上,看到你从课堂上偶尔的口不择言到如今的积极配合老师,我真心的为你高兴!
11.真怀念以前那个认真上进的你呀,可是,这个学期,你懒散了,作业不认真了,字迹也不端正了,路上也有你闲逛的身影了…看得出来你不是个没有上进心的孩子,可是“一分辛劳,一分收获”,没有付出,哪有各方面的进步?试试看多花点时间在学习上,只要你努力,我相信你不比别人差。
12.你是一个非常朴实、可爱的孩子与同学关系不错。自觉性较强,能吃苦,成绩有进步。继续努力吧,我相信,成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
13.在老师眼里,你是一个文静而又可爱的女孩。你热爱劳动,积极参加学校开展的各项活动。对待同学,你也很热情、真诚。不过,你上课的时候总是那么安静。老师觉得,你应该以好学生为榜样,学习他们勤奋刻苦的精神,学习他们先进的学习方法,扬长避短,你一定会取得成功。
14.学习成绩拔尖的你总是自信满满;严格要求自己,工作认真负责;处处遵守纪律。老师打心眼里喜欢你!若你能改掉上课开小差的毛病,你将赢得更多的掌声与荣誉。
15.文静、听话的你上进心强,老师最爱看见你上课时瞪大眼睛专心听讲的样子,从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习非常认真,希望今后更大胆一些,争取做个全面发展的好学生!老师拭目以待。
小学生五年级作文我的英语老师
这学期,我“荣升”为五年级学生,英语老师也换成了高年段英语老师——陆老师。她每年部教五、六年级的英语,在我心中,她就是我们学校的英语把关老师。
陆老师个子较高,脸有点长,长着一双炯炯有神的.大眼睛。她经常板着脸,一本正经的,永远扎着高马尾,说着一口流利、地道的英语,讲话的声音特别好听,像百灵鸟的歌声那么清脆悦耳。不过她的性格像春天的天气一样,时而温暖,时而寒冷。这两股气流说不定哪股先吹来,真是让我们猝不及防,捉摸不透。
两天后,陆老师笑眯眯地来上课,似乎漫不经心的,她把全班同学的名字记得牢牢的,连坐哪个座位都清清楚楚。她脸朝黑板写板书,不看我们坐哪,却一叫一个准,哦,我知道了,大概第一次给我们上课那次是六年级同学惹她生气了,又或者是想给我们一个下马威?我顿时警觉起来,端端正正地仔细听讲。谁知道我的猜想并不完全正确,她上一秒还在耐心教我们某个单词的发音,张大嘴巴好让我们看清楚她的口型,下一秒突然跺脚,吓得我们一激灵。只听她生气地说:“搞什么!念了几遍都念不好,重新来过!”我们都不敢发声了。
这么一个变化无常的老师,真令人提心吊胆。不过也好,这样能促使我好好学习,时时刻刻竖起耳朵听讲,上课不敢有半点马虎。所以这学期,我们的英语成绩一下子提高了不少,大家竟然莫名其妙地喜欢上了英语。
小学五年级英语作文我的家乡八句话
石梁河(又名海陵湖)位于江苏省东海县石梁镇北侧,地处山东省临沭县与江苏省东海县、赣榆县交界处,湖水碧波万顷。石梁河水库是江苏省最大的人工水库,始建于1958年时期,是人们肩挑车推开凿出来的。我就出生在这远近闻名的湖畔。我爱家乡的石梁河。
我喜欢站在河边倾听流水的声音,那潺潺的声音好像向你诉说着什么。让我展开联想的翅膀自由的飞翔。河水在阳光的影映衬下犹如明镜。银鱼在浪尖上跳跃,健儿们勇敢地冲浪。*的绿,向天边延伸,那是石梁河美丽的衣裳。
随着天气的变化,天气越来越热了,我已不能控制躁动的心,会和伙伴相约到河里洗澡。整个身体浸在河水里,她展开温柔的臂膀抚摸着,耳畔不是传来她如歌的倾诉。迎面扑来凉丝丝的轻风,不是河水的清凉。这时最温馨,最令人难忘。
啊!美丽的石梁河,我亲爱的母亲!你已跨入了时代潮流,流进了崭新的时代。伴随开拓者的脚步,在家乡人民的努力下,石梁河将演奏出更加辉煌的篇章。
小学五年级英语作文我的家乡八句话
一、要求:
小学五年级学生要求能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。字数在400字左右。能修改自己的习作,书写规范、整洁。
二、供参考作文:
小时候,我很。
1、小时候的你是乖巧听话的好孩子,还是调皮捣蛋的淘气包?在你身上一定发生过不少有趣事、开心事、感人事……请你把题目补充完整,可以填上“可爱、聪明、调皮、懂事”等词语。
2、围绕题目,选择一件具体事例,把事情的经过写清楚,写具体,要写出自己的真情实感。
()给我的爱。
1、我们的生活中充满了爱。父母的爱,老师的爱,祖父、祖母的爱,同学的爱……。
尽管爱有不同的表达方式,但相同的是我们都是在爱的怀抱中渐渐长大。把题目补充完整。
2、选一件给你印象最深的事,把事情的经过写清楚,写具体。
动物的故事。
1、你饲养过动物吗?你观察过动物的生活吗?你在电视中看过动物世界发生的故事吗?用笔把自己知道的动物的`故事告诉别人。可以写自己和动物的故事,可以写你知道的别人和动物的故事,还可以写动物之间的故事。
2、动物也有喜怒哀乐,要把动物的特点和入对它们的感情写出来。
老师,我想对你说。
2、在与老师的相处中,你是否与老师分享过你的快乐、荣耀?诉说过你的忧愁、委屈?
3、请借此机会,向你喜欢或不喜欢的老师敞开心扉,你会发现人与人的真心相处贵在坦诚的交流。
2、请展开丰富想像,记下你梦想中的月球之行。
3、写作之前,可以收集一点相关信息,作为自己写作内容的补充。
小学生五年级作文我的英语老师
1.你一位很爱军事的同学,无论是你画的画、你的玩具、或是你看的书,大部分都与军事有关。爱一门就要专一门,这样才会有自己的特长哦!五年级,你长大了,懂得了怎样要求自己,人缘也好多了,这样让老师感到很欣慰。但在学习上,你要求自己还不够。希望你能合理安排好自己的时间,玩的时候痛痛快快的玩,学的时候认认真真的学,这样才会事半功倍哦!
2.常言道:“金无足赤,人无完人。”如果你能发挥班长的威信,敢管敢抓,我想成功一定属于你。
3.你是个机灵的孩子,随时都是笑眯眯的,自然地流露出心灵的善良。你思维灵活,接受能力较强,勤于思考,大胆质疑。希望你能改掉拖拉的毛病,提高作业质量,在新的一年里,争取更大的进步。
4.学习“小标兵”、体育“小健将”、打字“小能手”、升旗“小主持”,你又是老师的“小助手”,你是老师教学生涯中遇到的最为出色的小女孩。一朵花开一点红,朵朵花开一片红,希望在你的感染下,让我们的班级之花朵朵盛开。
5.父母给了你一个聪明的脑袋,你本是一个好学自信成绩优秀的女孩,可是因缺乏自律,首先你成了同学中的掉队者。你缺乏超越自己的恒心,更缺乏学习的主动性。如果你还不从中醒悟,最后以失败告终的还是你,这是很不值的,请你深思。
6.高高的个,憨厚而幽默的你,总是每天心情都很high;课外活动课,总是看到你穿梭于篮球场上,只要说到打篮球,班上同学都会想到邀请你的加盟。你的数学成绩像一只忽飞忽落的小鸟,有时很高有时却只能拿多一点,想一想,你有没有迷恋电脑,还是你付出的不够多了?我相信,你只要有信心,恒心+毅力+信心,没有做不到的事!希望你像展翅高飞的雄鹰朝着目标勇敢前进!加油!
7.希望你踏实地学习,不屈不挠、勇往直前,在剩下的个日子里好好努力,交给自己一份满意的答卷。
8.你是一位很有想法的孩子,虽然你在老师和家长面前什么都不说,但我能感觉到。要不班级的加餐工作,你怎么会安排得如此井井有条了?你有一颗要求上进的心,在学习上遇到难题时,你会主动询问老师和同学,这非常好;但是在困难面前你又会选择逃避和放弃,所以有时你才会去抄别人的答案,知道吗?你抄了答案,虽然可以交作业了,但是你欺骗了所有的人,包括自己。希望你能严格要求自己,天天进步,加油!
9.你有一双灵巧的手,能写出漂亮的铅笔字,能画出美丽的图画,让同学们羡慕不已,老师真为你感到骄傲。学习就像写字、画画一样,只要我们肯下功夫,收获会更大。愿你不断地充实自我,变成一个各方面都优秀的女孩!
10.聪明、有主见、乐于助人的你,当同学遇到困难时,总是能伸出友爱之手、拔刀相助;你很珍惜友情,也很有爱心,我能感觉到你与yoyo的友情是多么的深厚;工作上,你是一位有责任心和魄力的好干部,眼保健操、收听广播你负责的都非常到位!在小学高段艺术体育节的才艺展示中,短短一周你们就能排出一个舞蹈,我真的很佩服!这学期,你的作文在中华之星全国小学生特色作文中荣获二等奖,在此表示祝贺!如果做事能再精益求精,那就更好了!
11.思维敏捷的你爱遨游于书海,寻找蕴藏在字里行间的快乐;大胆的你有着独特的见解,深奥的回答令人啧啧赞叹。令人惋惜的是你的散慢,不能严于律己。学习上的敷衍塞责、马虎了事也使你的成绩徘徊不前,愿你在往日的学习之路,持之以恒,端正自己的态度,更加要求自己,相信你的将来定是硕果累累。
12.在妈妈心中一直保留着你过去的辉煌;从妈妈脸上读得出那份遗憾;妈妈的眼里,依然是那种期待的目光,期待着你更加懂事,更加成熟,期待着你有锦绣前程。有挑战性的人生道路不平坦,懦弱的人跌到了,只有悲观,只有退缩,而勇敢的人能从一次次的挫折中爬起来,笑对人生。
13.老师愿意和你携手共进,我们一起加油,一起奋进吧!芝琳:你是一个做事有计划的好孩子;无论做什么事,你都不怕辛苦,无论是什么任务,你都能认认真真、勤勤恳恳地完成,决不半途而废;就算遇到多大的困难,你也会用尽办法解决它。你是老师的骄傲,同学们的好榜样。这学期,你的努力终于换来了你期盼以久的喜悦,第一次你在国旗下讲话,第一次被选入红领巾广播电台,还在全国数学总决赛中获得了三等奖…每次尝试都是一次机会,每次付出总会有一份收获,努力了才不会后悔,加油!
14.你是一位很有灵气的孩子,做什么事都很有激情。如:参加英语剧社、红领巾广播电视…你又是那种既让老师爱又让老师头痛的孩子,做事总是只有三分热度,不够坚持。早读课上,你站在讲台上,有模有样的组织同学在上英语课,我真的很欣赏你;你的英语很棒,所以在这次的英语比赛中,才取得了广东省二等奖,并获得全国总决赛资格的好成绩。但是你的桌面却总是很乱,女孩子一定要学会收拾哦!希望你在假期能继续学习《新概念英语》第二册,加油!
15.活泼可爱,懂礼貌,尊敬老师,团结同学,是老师的小助手,学生的小楷模,你是体育健将,又是学习标兵,没有最好,只有更好,在小学的最后一年里,带上你的快乐心情,赶走“小马虎”,用你的勤奋和智慧创造出更加完美的你吧!
我喜欢我的学校小学五年级英语作文我喜欢我的学校的英语
我的学校位于城郊,是一所保有客家文化的特色学校,在校园中随时可以感受到它的独特之处。学校的附近有一所大学,只要从楼层高的教室窗户向外望,就可以看见那里有着浓密且绿油油的树林,令人觉得每天到学校上学是一件幸福的事。
学校里有一栋富有客家风情的砖红色建筑,称作“圆楼”,这栋建筑物是校长到任之后才盖的,走进里面有客家花布所制成的灯笼高高挂着,令人有时空交错的感觉;每一楼层的长椅下都摆放着许许多多的书籍,可以任人阅读,下课时常见到一些同学们坐在长椅上安静的翻阅,也使我常不自觉地想加入他们。
校园里的十景之一“和风庭园”,是我和同学们时常嬉戏的好去处,那里还有种着睡莲的小池塘、凉亭和争奇斗艳的美丽花朵,玩累了,我们会停下脚步观看池塘里悠游自在的小鱼们,或者是坐在凉亭里吹着清爽的风,所以这里不但是我们玩乐的天堂,也是我们的秘密花园。
学校是可以静心学习,又可以尽情玩耍的.地方,这要感谢老师们的用心及爱心,让我们拥有如此美好的学习环境r学校除了大量的提供丰富的书籍,以提升我们的阅读能力之外,还找回属于我们当地的客家文化特色“布马”,使我真的很喜欢我的学校。
小学五年级英语作文我的家乡八句话
一、课前准备:
1、教学设备:电教设备开启完毕,黑板擦拭干净。
2、上课前必须准备好本节课要用的所有学习用品,书本统一放在课桌左上角,文具盒横放在书本左上方,学具放在铅笔盒下方。
二、候课:预备铃响时,要立即进入教室安静等待老师上课。
三、问好:上课铃响,教师走进教室,环视四周,提示同学要上课了,待学生注意力集中到老师这里后,发出口令“上课”班长喊“起立”,全体同学立正向老师行注目礼,老师说:“同学们好”后,同学们齐答“老师好”,说“好”字时行鞠躬礼,“好”字结束后即站直,老师还礼后坐下。坐下要安静、端正。
四、坐姿:抬头挺胸身体坐直,双脚自然叉开与肩同宽,双手自然放上或放下,手里不玩弄小物品。
五、举手:右手自然举起,五指并拢,向上举直不离开桌面。
六、倾听:别人讲话时,要坐姿端正,专心致志地听。应学会边听边想,思考别人说的话的意思,能记住别人讲话的要点。第三不打断同学的发言,等别人讲完后,再举手得到同意可以发表自己的观点。
七、阅读:读书时,双手握书,使书与桌面夹角成135度。课堂阅读分朗读与默读。朗读要求正确、流利、有感情,用普通话读,发音标准,吐字清晰,声音响亮。不重复字句,不顿读,不指读,不唱读,不读断句。默读的要求是:保持安静、神情专注、态度认真、思维集中、动手动脑。
八、表达:
1、要求大方自然,声音响亮,口齿清楚;低年级能说完整的话,中高年级能说完整、连贯、规范的(长)话。
2、表述形式:语言亲切,态度诚恳,便于交流。质疑时,用“为什么……”;“我有一个问题:……”;“请问#老师(##同学)等句式。回答问题时,用“读了这段话我知道(明白)了……”;“我是这样想的……”“我体会到……,我是从这段话体会到的……”等句式。参与讨论时,用“我认为……”;“我还认为……”;“我有不同意见……”;“我补充……”;“我们小组的意见是……”等句式。
3、到前面表达:走到适当的位置双脚自然站立,跟同学问好,目视同学,做到声音洪亮、落落大方表达。
九、质疑:要有充分的自信,敢于发表意见,不懂就问。在学习中要善于发现问题。应该抓有意义的问题质疑,提高自己的质疑能力。
十、执笔姿势:笔杆与练习本平面呈60度夹角,食指较大拇指稍低,握笔点与笔尖距离保持3-4厘米。(拇指食指捏住笔,中指抵住笔杆底。余下两指紧相依,指离笔尖一寸余。)。
十一、书写姿势:身体正,脊柱直,两臂平放桌上,不耸肩,不歪头,不伏在桌上,大腿呈水平状态,两足着地;眼离书本一尺,身离桌子一拳,手离笔尖一寸;写字时要把练习本放在胸部正前方,左手按住练习本,右手握笔,做到笔画清晰、字体规范。
十二、阅读姿势:端坐朗读,双手捧书,在身体正前方,拇指扣压课本,书与桌面大约成45度角;站立朗读,左手捧书,右手拇指和小指扣压课本;默读批注,课本平放展开于桌面,左手轻按课本,右手拿笔圈点勾画;拿书放书做到毫无声息。
十三、讨论:轻声讨论,积极发言,注意文明用语;讨论时注意倾听,不随便打断他人的发言,待后可以补充。
十四、合作交流:
1、认真听清老师提出的问题,先独立思考解决的方案。
2、在组长的组织下,认真听取同伴的意见,并准备好自己对同伴发言的评价。
3、在组长的安排下,积极主动地表达自己的观点。
4、在合作交流的过程中,培养自己的合作技能。(听取、说明、求助、反思、自控、帮助、支持、说服、建议、协调)。
5、在合作交流的过程中,努力培养自己的合作意识。
6、认真听取同伴、组长、教师的评价。
十五、作业:要养成爱护簿本的良好习惯。作业时坐姿端正,努力做到“三个一”。作业必须按时、认真完成并及时订正,课堂作业尽量当堂完成。
十六、下课:听到下课铃声,当老师宣布下课时,由班长口令“起立”,学生:“×老师,再见”,老师:“同学们再见”‘互致敬礼,然后学生整理好桌面上的所有书本放入抽屉,摆齐桌、凳,离开座位后必须把凳子靠入课桌下。
十七、室外上课:前一节下课就做好准备,没有课间休息,由课代表(或班主任)组织去完洗手间直接排队到活动室上课。排队行进间不大声喧哗,做到安静有序去上课。
十八、课后规范。
1、宣布下课前,每位任课老师要叮嘱学生快速收拾整理本节课用具,把黑板擦拭干净,并准备好下节课的学习用品。
2、老师示意下课后,班长发“起立”口令,师生相互问好。老师走后,学生方可离开座位,不得一哄跑出教室,教室内要始终保持安静状态。
3、有外来客人听课时要在课前问“客人好”,下课时说“客人再见”,客人走后方可离开座位。
我的寒假计划的英语作文小学五年级
转眼五年级就只有一期了,为了我能更好的进入六年级的复习,在这一学期中,我要做个日常学习计划来约束自己。鉴于我的偏课,`我定了以下几条:
1、星期天除外,每天早上6:00起床,用30分钟锻炼身体,20分钟洗刷,20分钟晨读,7:10上学。
2、上课一定要认真听课,老师讲课时,重要的一定要记下来。放学后要巩固当天学的内容。
3、由于数学不怎么好,这期一定要将数学学好,多练题。妈妈买的练习题一定要认认真真的做完。
4、其余的科目也要好好的做,尽量使自己全面发展。
5、积极做好老师安排的事情,尊敬老师。
6、团结同学,乐于助人,爱抚小同学。
7、以上说的一定要好好完成,希望做一个合格的小学生,然后考上好的中学。
这就是我的日常学习计划,我将把他订在我的屋子里,时时刻刻的牢记在心里。