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泊船瓜洲改写作文
黑夜笼罩着大地，船桨激起的微波轻轻的打着岩石，王安石船头上，静静的领略这里的风光。
王安石将船停在瓜洲边上的岸上，将目光望向那远远的家乡。夜晚，月亮衬托着河面，那河是那么的美啊!这儿离家乡只有那一条小河，还有几座小山。
王安石站在船上，他用手缓缓的捋着胡须，凝望着远方，心中激起了无限的无限的思绪，春天来了，家乡一定很美吧！那江边的桃花的花瓣润如玉，粉如霞，轻如纱，梨花呢？白如绢，令人心旷神怡，难怪人们常说，嫩白应期雪，清香不让梅。那亭亭玉立的梨花活像几位美丽的仙女啊！小草啊！大树啊！都争先恐后地探出头来，看着那一片碧绿，河边的杨柳也抽出嫩的枝条，风儿一吹柳梢被吹进了小河里面洗头发，柳梢把整片河面都染成啦绿色，给人心旷神怡的感受，柳枝儿轻轻晃动，婀娜多姿。快乐的小燕子飞来飞去，忽高忽低，它们追逐着嬉闹着。飞累了，便停在一旁的枝桠上休息。蝴蝶，蜜蜂嗡嗡的叫着，翩翩起舞。王安石仿佛看到了那一片绿色。
月明水秀，我何时能和家人团圆？
泊船瓜洲改写作文
夜深人静，有一只小船停靠在瓜洲的岸边。船舱里的王安石难以入眠，便点燃了一盏煤油灯，坐在船舱里看书。王安石刚看了一会儿书，感到心情烦闷，便走出船舱，站在船头，只听见水在江里流淌的声音，看到天上群星璀璨，一轮皎洁的明月挂在天边。
王安石看到这一轮明月，不禁想到了自己隔着几座青山的家乡——钟山。王安石想到自己小时与小伙伴们嬉戏的.情景。春天，大人们正忙着耕种，他与小伙伴们种下一棵棵小树苗，如今，也已经长成参天大树了吧。
这时，王安石诗兴大发，作下《泊船瓜洲》这一首诗：
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还?
王安石希望来年春风再一次吹绿长江南岸之时，自己能回到朝思暮想的家乡。而他真切的思乡之情也感染了无数的后人，“春风又绿江南岸，明月何时照我还?”也成为了千古流传的名句。
泊船瓜洲改写作文
在一个夜色朦胧的夜晚，柔和的月光照耀着瓜州波涛汹涌的长江。宽阔的江面浩浩荡荡，向东奔腾而去，是那么的澎湃与美丽。在这个美丽的夜晚，远处的京口，近的江，一切的一切，是那样朦胧，隐约。
在这个时刻，王安石想起了自己的故地。诗人停船瓜州遥望家乡，看到的却是与瓜州相隔波涛汹涌的长江，那面是京口。想到这几座崇山峻岭之后，就是自己美丽的家乡——钟山。一道长江水，数座重山，可谓是路途遥远，山水相隔，诗人不是想着家乡的场景，还有自己在哪儿时美好的画面，真是“露从今夜白，月是故乡明”啊！当春风吹绿了江南两岸时，王安石心里也充满了乡愁，此时此刻，他心中所想全是家乡，在家乡的好也好，不好也罢，现在都化成了一种思念，只得眼望那边一轮明月，把自己的无限思想挂在上面，希望他的家人可以看到！
王安石想此地离家不远，但自己却不知何时才能回到家乡，便触景生情，随手拿起纸和笔，写道：“京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。”从此，这首思家乡的《泊船瓜洲》就流传至今。
泊船瓜洲改写作文
春风吹拂着大地，万物复苏，花红柳绿，莺飞燕舞，到处呈现出一片生机勃勃的景象。从远处传来人们阵阵欢声笑语，可是我王安石，却一筹莫展，一种伤感油然而生。
我乘船来到了瓜洲渡口，放眼望去，京口到瓜洲只有一江之隔，我的家乡——钟山也不过几座山之隔。此时此刻，我更加感到孤独，更加思念家乡的一草一木和亲人。你瞧，那些花瓣有微风陪伴，散发着醉人的清香；树木有绿叶装扮，引来了蜜蜂蝴蝶翩翩起舞。而我呢？我什么时间才能像这春天万物一样，在事业上飞黄腾达呢？猛然抬头，看到头顶悬挂一轮明月，我仰望苍天大声呼唤：“明月啊，你何时才能照着我回到我日夜思念的家乡呢？”泪水，无声无息地模糊了我的双眼。
《买瓜》观后感。
泊船瓜洲改写作文
在一个夜色朦胧的夜晚，柔和的月光照耀着那瓜洲旁波涛汹涌的长江。宽阔的江面浩浩荡荡，向东奔腾而去，是那样的澎湃与美丽。在这个美丽的夜晚，远处的京口，近处的江，一切的一切，是那样的朦胧，隐约。
这时，诗人王安石漫步在长江旁上的一块巨大的石头上，江上不时还有白鹭飞过，王安石遥望京口，京口与瓜洲隔者一条汹涌而宽大的长江。忽然，王安石想起了自己的故乡，远远望去，他的故乡――紫金山，与他只隔了数丛山。一个人，在异地独自思念自己的家乡，心中不知有多么的痛苦与悲伤呀。
诗人王维曾说过：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。只能遥望那生自己，育自己的家乡，那是多么的难过呀，一种伤感就油然而生。王安石渐渐回忆起那紫金山那诱人的春景，这时的紫金山已经被春风吹得绿油油的了。那一草一木，也已是春色满地的了。
春风吹得紫金山鸟语花香，热热闹闹。那纯净的碧云天，那芬芳的白花地，春色连波，生机盎然。是多么的美丽，让人留念往返！
泊船瓜洲改写作文
人人都会有思念家乡、想念亲人的时候吧，当然，诗人王安石也十分想念亲人和家乡。
这天，王安石正好在离京口只有一江之隔的瓜洲，望着对岸的京口，忽然想起离京口只隔着几座山的家乡钟山来，他的思乡之情又变得更加浓郁了，很急迫地想回到家乡、看到亲人，想着想着，他感觉“自己此时此刻正坐在家中的石椅上给他的小儿子讲故事呢！他还和妻子一起照顾母亲，母亲高兴地在那儿哈哈笑呢！他还与朋友们游山玩水，逍遥自在，不用担心任何国家大事，也不用担心见不到亲人而伤心了”。正在这时，一阵春风打碎了他的美梦，回过头来看看，自己还是原来的自己，地方还是原来的地方，一点都没变，唯一改变的就是春草又变绿，柳树又长出了新芽，野花渐渐绽开了美丽的笑容，长江两岸到处是生机勃勃、春意盎然的情景，王安石感到十分美好，心想：“去年我在这景色迷人的春天离开了美丽的家乡钟山，但是春天过去了，还有再来的时候，而自己这一离开，不知什么时候才能再回到家乡”。天黑的好快，不一会就黄昏了，渐渐地一轮圆月升到半空中，好像在向着王安石微笑，月光洒在他的身上，抬头远望，月光那么皎洁，王安石看着月亮，默默念道：“月亮啊月亮，你何时才能照着我回到家中，与我妻儿团聚呢！”
王安石望着渐渐模糊的京口背影，随口高声吟道“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还”。
《买瓜》观后感
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古诗泊船瓜洲改写作文
风横掠过江面，一簇簇水纹向前涌来，江面和岸上的一切也开始变得模糊。
江中只剩下我一个人的倒影了，回头遥望钟山，现在正处在生机盎然的春天，为何要我去京口？身处在春天的怀抱里，四周一丛丛的绿草随风而舞，不时变换色彩。风一拂过，各色的花瓣便漫天飞舞，淡淡沁人心脾的花香从四周传来。四周一片寂静，只有风轻轻地响。这恐怕是最后一次欣赏到江南的春天了吧！给这个春天带来几分遗憾。
夜越来越深，不一会儿，月光下只能看到印在江面上的那黑漆漆的影子了。让这一切都消失在黑夜中吧！
泊船瓜洲改写作文
在一个夜色朦胧的夜晚，柔和的月光照耀着那瓜洲旁波涛汹涌的长江。宽阔的江面浩浩荡荡，向东奔腾而去，是那样的澎湃与美丽。在这个美丽的夜晚，远处的京口，近处的江，一切的一切，是那样的朦胧，隐约。
这时，诗人王安石漫步在长江旁上的一块巨大的石头上，江上不时还有白鹭飞过，王安石遥望京口，京口与瓜洲隔者一条汹涌而宽大的长江。忽然，王安石想起了自己的故乡，远远望去，他的故乡――紫金山，与他只隔了数丛山。一个人，在异地独自思念自己的家乡，心中不知有多么的痛苦与悲伤呀。诗人王维曾说过：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。只能遥望那生自己，育自己的家乡，那是多么的难过呀，一种伤感就油然而生。王安石渐渐回忆起那紫金山那诱人的春景，这时的紫金山已经被春风吹得绿油油的了。那一草一木，也已是春色满地的了。春风吹得紫金山鸟语花香，热热闹闹。那纯净的碧云天，，那芬芳的白花地，春色连波，生机盎然。是多么的美丽，让人留念往返!
但现在，只有那明亮的月亮把诗人的心，带回故乡了。
《买瓜》观后感。
泊船瓜洲改写作文
我独自漂泊在外，身为长子，没有时间去孝敬老父老母，对我来时一个极大的遗憾。
我一个人站在河边，看着这细水长流，不禁想起了故乡。我在故乡十里之外的江苏镇江，脑海中仿佛隐隐约约出现故乡，我放眼望去，仿佛可以看到故乡，不知故乡的.老父老母能不能看见我。这长江两岸有绿了一次，我不知已经多少年没回去了。我都已经有白头发了，那老父老母应该是两鬓斑白了吧。
说是千里之外，对我来说也只是隔着一江和几座山而已。夜晚不知不觉又到了，一天也马上过去，我不晓得过了多久，一轮皎白明月缓缓上升，我心在想什么时候我和家乡团圆，一起赏这轮明月呢？想到这我不禁作起诗来：“京口爪洲一水间，钟山只隔数重山，春风又绿江南岸，明月何时照我还。”这时，我的泪水一滴二滴地落下来。是悲伤地落，也是无奈的落，在这个时候又有谁来关心，同情我呢？“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”“春草明年绿，王孙归不归”，“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”。
我望着天空，不由自主地反复念过这句诗。我想，这些诗人也跟我一样的处境吧。这时我在心里不停地鼓励自己：“加油！你要坚持，等你为国争光，带着荣誉回家，老父老母会高兴的！”
泊船瓜洲改写作文
我再一次踏上我的旅途，渡船去京城赴任宰相。这一日我到达了瓜州。京口和瓜洲被长江相隔，我坐在船上，望向对面，那几座山的后面，便是我美丽的故乡——钟山。虽然离我并不遥远，可我不能回去。我还在途中就开始想念我的家乡了。
《买瓜》观后感。
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改写泊船瓜洲
今天，皇上又下了圣旨，让我去变法。我怀着沉重的心情，去了皇宫。不用说，我肯定又免职了。回到家，我想：上次我免职后，这次他又来请我去变法。那这次我又免职了，下次他又会来请我去变法，这样的日子还会有很多。于是，我骑着宝马，披着红色的披风，告别家人，忍痛向北京驶去。
在夜色朦胧的夜晚，柔和的'月光照耀着那瓜州旁波涛汹涌的长江。宽阔的江面浩浩荡荡，向东奔腾而去，是那样的澎湃与美丽。在这个美丽的夜晚，远处的京口，进出的江，这一切的一切，是那样的朦胧、热闹、繁华。这时，我站在一块巨大的石头上，江上不时还有白鹭飞过，我遥望京口，京口渝瓜州隔着长江。我望着月亮，想起自己的故乡。啊！我美丽的故乡，离别了！远远望去，故乡与我只隔了数重山。我一个人，在异地独自思念自己的家乡，心中不知有多痛苦，我只能遥望那生自己、育自己的家乡，心中不知有多难过。我渐渐回忆起故乡那诱人的景色。这时，一阵风吹绿了江南两岸。那一草一木，已是春色满地。春风吹得这鸟语花香，热热闹闹。那纯净的碧云天，是多么美丽。
但现在，我却没有观赏美景的心情。我望着明月，思念家乡，多么想明月和我一起回家。虽然现在不能回去，可是，我的心却被明月带回故乡了。
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夜深人静，有一只小船停靠在瓜洲的岸边。船舱里的王安石难以入眠，便点燃了一盏煤油灯，坐在船舱里看书。王安石刚看了一会儿书，感到心情烦闷，便走出船舱，站在船头，只听见水在江里流淌的声音，看到天上群星璀璨，一轮皎洁的明月挂在天边。
王安石看到这一轮明月，不禁想到了自己隔着几座青山的家乡——钟山。王安石想到自己小时与小伙伴们嬉戏的情景。春天，大人们正忙着耕种，他与小伙伴们种下一棵棵小树苗，如今，也已经长成参天大树了吧。
京口瓜洲一水间，
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，
明月何时照我还？
王安石希望来年春风再一次吹绿长江南岸之时，自己能回到朝思暮想的家乡。而他真切的思乡之情也感染了无数的后人，“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”也成为了千古流传的名句。
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泊船瓜洲改写作文
太阳渐渐落山，西边的彩霞渐渐淡去，夜，静悄悄的，黑色的幕布悄无声息地笼罩了大地。船在江边缓缓行驶，泛起一道道涟漪，不久，在瓜州停了下来，王安石站在船头，捋着那苍白的胡须，忧心忡忡地望着远方。
眼前的这条江，说宽不宽，说窄又不窄，但是他坐在船上，仿佛早已过了几个世纪呢？他心里默默想着：我因实行新法被罢，新法未成功，国富民强未实现，我也已年过半百，如今又召我回去，我何时才能再回到家乡，何时才能见到头发花白的父母，何时才能和家人团聚？想到这里，他不禁叹了口气，眼眶也湿润了。
又是一年春来到，岸边的柳枝吐出点点嫩绿的新叶，在春风中跳起了舞蹈，那柳梢拍打着江面，泛起阵阵涟漪。各色野花也绽放了笑脸，整个江南大地都换上了五彩缤纷的衣裳。远处那漫山遍野的青绿，谁看了不舒心？可是此时此刻，王安石却觉得眼前的绿，绿得如此悲伤。这一次，他不同往日的享受，只想起唐代大诗人杜甫曾说过，“露从今夜白，月是故乡明。”他觉得自己现在真真切切感受到了杜甫当时对家乡的思念。
《买瓜》观后感
《泊船瓜洲》改写作文
钟山，我的第二故乡。今天，为了国家改革大计，我不得已离开了家乡，渡江北上。
这一天，船停在了长江北岸的瓜洲渡，我走出船舱，举目四望。只见春风拂过小草，小草显得分外翠绿;草丛中，一株株鹅黄色的小嫩芽挺直了身子向上长，一朵朵野花枝在草丛中高高捧起了小花苞。那碧绿的柳条伸进了江水中，就像一个美丽的姑娘在认真地梳理自己的头发。映在江水里的大山看起来清秀极了。
时间一分一秒地过去了，一轮明月从天边慢慢升起，我想起了家乡，想起了我的第二故乡。于是我站在这花好月好的夜晚吟出了这首诗：
京口瓜洲一水间，
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，
明月何时照我还。
吟罢，带着对家乡的无限思念，对前途的隐隐担忧，我又上路了!
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王安石将船停在瓜洲边上的岸上，将目光望向那远远的家乡。夜晚，月亮衬托着河面，那河是那么的美啊!这儿离家乡只有那一条小河，还有几座小山。
王安石站在船上，他用手缓缓的捋着胡须，凝望着远方，心中激起了无限的无限的思绪，春天来了，家乡一定很美吧！那江边的桃花的花瓣润如玉，粉如霞，轻如纱，梨花呢？白如绢，令人心旷神怡，难怪人们常说，嫩白应期雪，清香不让梅。那亭亭玉立的梨花活像几位美丽的仙女啊！小草啊！大树啊！都争先恐后地探出头来，看着那一片碧绿，河边的杨柳也抽出嫩的枝条，风儿一吹柳梢被吹进了小河里面洗头发，柳梢把整片河面都染成啦绿色，给人心旷神怡的感受，柳枝儿轻轻晃动，婀娜多姿。快乐的小燕子飞来飞去，忽高忽低，它们追逐着嬉闹着。飞累了，便停在一旁的枝桠上休息。蝴蝶，蜜蜂嗡嗡的叫着，翩翩起舞。王安石仿佛看到了那一片绿色。
月明水秀，我何时能和家人团圆？
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泊船瓜洲古诗
1、学会本课1个生字;能正确读写下列词语：泊船、数重、游子、寸草心、三春晖。
2、有感情地朗读课文。背诵并默写课文。
3、理解诗句的意思，初步体会作者表达的思想感情。
教学重点：
理解诗句的意思，体会诗人表达的思想感情。
教学时间。
3课时。
学程导引：
第一课时。
一、简介作者。
二、范读诗歌。
三、学习古诗。
(一)、学习前两行诗。
1、学生朗读古诗，找出哪一个字写诗人想回家?(还)。
2、诗人为什么想回家，看到什么景物使他想回家?我们先来看题目。
3、“泊”是什么意思?汽车停站，能否说“泊”站?
4、诗人把船停在瓜洲看到什么景色?朗读一、二行诗。
5、这两行诗中有两个地名，谁知道京口是在什么地方?瓜洲是在什么地方?
教师画图表示京口的位置，指名学生在图上指出瓜洲的位置。
6、“京口瓜洲一水间”是什么意思?
刚才同学们说了好多种说法，说明了可以用不同的语言形式来解释古诗。
7、齐读第二行诗，钟山在什么地方?(在图上画出)。
“数重山”是什么意思?这一行诗连起来怎么说?
8、从“一、只、数”可以看出什么?(离家乡不远)。
京口是在对岸，可以看得见，那么钟山与诗人有什么关系?
9、我们刚才抓住了“一、只、数”来理解，那么这两行诗该怎么朗读呢?学生练读。
10、诗人离家很近了，应该怎样?(靠家近应该还)。
11、用“靠家近应该还”的语气再读这两行诗。
(二)、学习后两行诗。
1、读三、四行诗，这里有一个字较难理解：“绿”是什么意思?整行诗的意思怎么说?可以用什么表达方式把这句话说得美一些?(春姑娘又一次给江南的原野披上了绿装)。
“又”是什么意思?说明诗人离开家的时间……。
这句话写出诗人怎样?用三个字概括。(离家久)。
靠家近，应该还;离家久，怎么样?用三个字来概括，怎么说?(更该还)。
2、朗读第四句诗，这句诗中有哪些字不理解?(学生说出不理解的地方逐一解决)。
这句诗的意思该怎么说?加上感叹词把这句话说得更好些，该怎么说?
把“明月”换成“月亮”行不行?
(明月是圆圆的，代表团圆，“明”字更能突出作者思念家乡的感情，“举头望明月，低头思故乡”)。
让我们怀着想念家乡的感情朗读这两行诗。
3、一、二行诗我们说“靠家近应该还”，第三行诗说“离家近更应还”，最后一句该怎么说?(思家切)从“何时”看出诗人能不能回去?(不能)，后面三个字该怎么说?(何时还)。
4、这时你会产生什么问题?(为什么不能还)教师介绍原因。
5、齐读这首诗，指名朗读。
6、师：这首诗最受后人推崇的是这首诗中有个字写得最好，(“绿”字)这其中还有一个小故事呢?(教师介绍故事)。
把“到、过、入、满”代入诗句进行评价。
从诗中的“绿”字，你似乎看到了什么?(桃红柳绿、鸟语花香、勃勃生机)这个“绿”字还让我们想到许多诗句(师朗读写春天的诗句)。
7、练习：
选词填空。
(1)旺、浓、闹。
红杏枝头春意()。
(2)动、拂、翻、皱、起。
风乍起，吹()一池春水。
第二课时。
一、检查复习。
二、指导学习《游子吟》。
板书课题。
1、理解题目。
(1)、“游子”是什么意思?(出门远游的人)“吟”是一种诗体的名称。
(2)“游子吟”是什么意思?(出门远游的人吟咏。)。
2、检查预习。
(1)指名个别读。
(2)教学“晖”(读hui;字义指阳光。)三春晖：喻指慈母之恩。
3、理解诗句的意思。
(1)“慈母手中线，游子身上衣。”对这一句，你是怎样理解的?
游子“身上衣”是慈母“手中线”一针一针缝成的。
(2)“临行密密缝，意恐迟迟归。”这一句你是怎样理解的?
(“密密缝”意为母亲担心儿子长久远游在外，生活无人照顾，所以把衣服缝得很密很结实，使之不易破损。“意恐”是担心的意思。)。
(3)“谁言寸草心，报得三春晖”你对这一句话是怎样理解的?
(“寸草心”：比喻儿子报答母爱的孝心。“三春晖”：是指春季三个月的.温暖阳光，比喻母亲慈爱的恩德。)。
(4)个人把全诗连起来说一说。
4、轻声朗读，边读边想。
讨论：这一首诗表达了作者怎样的思想感情?
(通过母亲缝衣的细节，表现了母爱的伟大，歌颂了母爱，歌颂了母亲。)。
三、指导有感情地朗读。
1、放朗读录音。
2、学生自由朗读，请几位学生当众有感情地朗读。
3、试着背诵这首诗。
四、布置作业：
1、背诵《游子吟》，准备默写《游子吟》。
2、有兴趣的学生可以根据选做题的要求，展开想象，并写一写。
第三课时。
一、检查复习：
1、指名背诵《泊船瓜州》、《游子吟》。
2、指名默写《泊船瓜州》、《游子吟》。
二、检查对这两首诗的理解和学习。
1、你是怎样理解下列词语的。
泊船、一水间、数重山、绿、何时、还。
2、你是怎样理解“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”这句诗的?
3、《泊船瓜州》表达了作者怎样的思想感情?
《游子吟》。
4、你是怎样理解下列词语的。
游子、吟、慈母、手中线、密密缝、意恐、迟迟归、寸草心、三春晖。
5、你是怎样理解“慈母手中线，游子身上衣。”、“临行密密缝，意恐迟迟归。”、“谁言寸草心，报得三春晖。”
6、《游子吟》表达了作者怎样的思想感情?
三、你在课外学过哪些思念故乡和母爱的诗歌，读给同学们听。
泊船瓜洲
【作者】王安石【朝代】宋代京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。【译文】京口和瓜洲不过一水之遥，钟山也只隔着几重青山。温柔的春风又吹绿了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？【注释】1.泊船：停船。泊，停泊。指停泊靠岸。2.绿：吹绿。3.京口：古城名。故址在江苏镇江市。4.瓜洲：镇名，在长江北岸，扬州南郊，即今扬州市南部长江边,京杭运河分支入江处。5.一水：一条河。古人除将黄河特称为“河”，长江特称为“江”之外，大多数情况下称河流为“水”，如汝水、汉水、浙水、湘水、澧水等等。这里的“一水”指长江。一水间指一水相隔之间。6.钟山：在江苏省南京市区东。【赏析】作者：佚名这是一首著名的抒情小诗，抒发了诗人眺望江南、思念家乡的深切感情。本诗从字面上看，是流露着对故乡的怀念之情，大有急欲飞舟渡江回家和亲人团聚的愿望。其实，在字里行间也寓着他重返政治舞台、推行新政的强烈欲望。诗人回首江南，大地一片翠绿，这固然是春风吹绿的，但是那葱绿的禾苗难道不是变法措施产生的实效吗？但是官场是险象环生的，诗人望着这瓜洲渡口，也望着钟山的明月，发出了“明月何时照我还”的慨叹，诗人是想早点离开是非黑白颠倒的官场，离开那丑恶，腐朽的地方体现作者希望重返那没有利益纷争的家乡，很有余韵。这首诗不仅借景抒情，情寓于景，情景交融，而且叙事也富有情致，境界开阔，格调清新。最令人津津乐道的还是在修辞上的锤炼。其中“绿”字可以体会到诗人用词的修饰，把吹改为绿，为的是生动，在这之前王安石也有多次斟酌推敲这个字，曾试过满，过等字，但最后还是把这个字改成了“绿”。【作者简介】王安石（1021－1086），字介甫，号半山，北宋临川（今江西临川县）人，是我国封建社会一位身体力行致力于改革的杰出的政治家，也是宋代著名的思想家和文学家。据史料记载，王安石1069年开始推行新法，数年后，因新旧党争十分激烈，宋神宗终于下令“权罢新法”，王安石也被迫辞官。晚年在钟山过着隐居生活。据说王安石辞官的第二年，皇帝又起用他，召他进京。一日，诗人乘船路过瓜洲，因怀念金陵故居，在船停泊瓜州小憩时，王安石立在船头远眺，看到京口和瓜州就隔着一条长江，钟山也只是相隔着几座大山，春风已经吹到了江南，大地又是一片春光，他想到这里，不禁又想起自己推行的变法运动，他深信自己一定会使变法成功，怎奈朝廷内部斗争尖锐，自觉前途迷惘，不由又触动了对家乡的情思。面对此情此景，诗人不由吟出了一首七言绝句：“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又到江南岸，明月何时照我还？”在这四句诗中诗人特别喜欢“春风又到江南岸”一句，因为春风暗示了他推行的变法运动，可是，又觉得“到”这个字用得还不够生动，他想改成“入”和“过”，后来又想到了“满”，又都觉得不满意。整整想了一夜，却没有结果。第二天一早，他又来到船头，忽然看到江岸一片葱绿，于是心中一亮，这个“绿”字就此诞生了,春风又绿江南岸”因此成了千古名句，这首诗也成了流传千古的名作。《泊船瓜洲》是一首著名的抒情小诗，它抒发了诗人眺望江南、思念家乡的深切感情。从诗题中我们又知道，诗人的立足点是在长江北岸的瓜洲。“京口瓜洲一水间”写的是远眺所见，诗人站在瓜洲渡口，放眼江南，看到“京口”与“瓜洲”这么近，中间只隔一条江水，由此联想到家园所在的钟山也只不过隔了几座大山，也不远了，于是水到渠成地就有了“钟山只隔数重山”。前者写的是所见，而后者写的是所想，这一想，就为读者提供了丰富的形象再塑空间。同时，“钟山只隔数重山”不仅写了瓜洲与钟山之间并不遥远的距离，也流露了诗人思念家乡的浓浓的情怀。“春风又绿江南岸”不仅点出了时令已是春天，也不仅仅是描绘“江南岸”的春色，其中一个“又”字，又深深地蕴含了诗人多年的企盼。春风吹过江南已不知多少次，江南的田野山川也不知绿了多少回，如今春风依旧，明月依然，思乡之情也在，可是诗人自己又身在何处？再看句中的“绿”字，它也不单单是今年吹绿了“江南岸”，而是年复一年，不止一次地“绿”遍千山万水，就连整个江南都被染出了灵气，却终究难以染绿游子此时的思乡情结。“明月何时照我还”是由“春风又绿江南岸”触动诗人的思乡情怀自然引发而来，诗人满目新绿，想起春风已经不止一次吹绿大江南岸，可自己依然不知道什么时候才能回到久别的故乡，不觉寄情于明月：皎洁的明月啊，你什么时候才能陪伴着我回归故里呢？再一次表达了诗人思念家乡的深情。诗人在诗作中十分注重用词的准确性、生动性与形象化，“绿”字原本是一个形容词，可在诗中却是“吹绿”的意思，这在古汉语中叫做使动用法，是形容词的动词妙用，足见诗人遣词造句的非凡功力。