校园创业大赛策划书（热门13篇）

策划书的撰写需要全面考虑市场、竞争、资源以及风险等因素，以提供具有可行性和可实施性的方案。下面是一些优秀的策划书案例，为大家展示了成功的策划和实施过程。

校园合伙人创业挑战大赛的策划书

创业计划又名“商业计划（businessplan）”，是科技和风险投资浪潮兴起的产物，是指一无所有的创业者就某一具有市场前景的产品、服务或技术向风险投资家游说以取得风险投资的投资可行性报告书。

创业计划大赛要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，提出一个具有市场前景的产品或者服务，并围绕这一产品或服务完成一份包括执行总结、产业背景和公司情况、市场调查和分析、公司战略的总体进度安排、团队及企业经济状况、财务预测假定等几个方面的创业计划，以描述公司的创业机会，把握这一机会的过程，说明所需要的资源，提示风险和预期回归等。

创业计划大赛旨在培养参赛者创新精神的同时，更锻炼参赛者的实践能力与领导能力，提高参赛者及其团队的综合素质。我们真诚希望身怀创业梦想的未来企业家们不仅能够本届大赛的演练培养创新精神和创业能力，还能够在众多专家的点拨下提炼出更具竞争力的创业计划。

二、学分认定。

为鼓励杉达学生踊跃参加本届比赛，特对满足以下条件的参赛学生，予以《创新创业理论与实践》课程（任意选修课2学分）的学分认定。

1、必须参加本届比赛的全部培训。

2、在规定时间完成比赛各环节（实力作证、初赛及复赛），各环节的评分均在70分以上。

三、“实力作证”环节介绍。

大赛特设“实力作证”环节，通过使用本届比赛赞助商芬兰cesim公司提供的onservice模拟软件系统作为竞赛平台，每队学生代表一家公司，每家公司在规定的期限内完成决策。学生的任务是经营一家在快速发展环境下的虚拟家庭式酒店，其中涉及的决策有：人力资源管理、预计需求管理、服务质量管理、定价以及市场营销等。同时参与者也将面临战略决策的制定，如：投资海外市场计划。

本模拟将让参与者了解企业中各部门之间是如何相互作用和影响的，同时也让参与者领悟到运营决策和营销决策如何影响整个公司的财务状况。通过模拟演练，参与者还可以从团队合作和如何解决企业实际问题等方面获得宝贵的实践经验。

实力作证环节的最终目的是股东价值最大化，以股东累计回报作为评判标准。每个回合的决策周期约为2-3天，参赛队伍可在任意支持上网的场所完成决策。在“实力作证”比赛期间，比赛平台onservice上的交流平台为复赛“实力作证”环节的赛事咨询及信息发布的唯一平台。

四、大赛宗旨。

培养创新意识激发创意思维。

提高创造能力鼓励创业精神。

五、参赛时间。

xx年10月——20xx年4月。

六、策划主办单位。

上海杉达学院胜祥商学院。

上海杉达学院就业办。

上海杉达学院校团委。

七、赞助方。

芬兰cesim公司免费提供本届比赛“实力作证”环节的全部参赛注册帐号。

八、参赛对象。

上海杉达学院全校本科及专科学生。

九、参赛作品分类。

n服务类：g、服务咨询类。

十、参赛方式。

1、参赛者以小组形式参赛，原则上不超过5人。可以跨学科跨专业组队参赛，特别鼓励理工、人文类和经济管理类同学合作，不同专业人才的相互合作，可形成优势互补。

2、作品应是针对一项产品、技术、概念产品或服务。具体来源包括参赛小组成员所参与的或直接引用他人的发明创造，专利技术或一项可能研究发现的概念产品或服务。如引用他人的发明创造或专利技术，参赛小组需向组委会提交具有法律效应的发明创造或专利技术所有人的书面授权许可。

3、参赛小组应在广泛进行市场调研、认真分析的基础上，完成一份把产品或服务推向市场的深入、具体、完整的，理论上可行的，实际上可操作的创业计划，同时创造条件，吸引风险投资家或企业家注入资金，推动创业计划走入市场。所有完成的创业计划书要求有打印版及电子版两种形式。

4、参赛项目必须处于拟创业、孵化或起步阶段，下列情况不包括在内：从第三方购买的项目、现有公司的扩建项目、地产联合投资项目、连锁加盟项目、特许经营项目、现存公司的分机构的投资项目等等。

十一、赛事时间进度表。

时间。

赛事安排。

xx年10月中上旬——xx年11月上旬。

大赛的前期准备与宣传；有意向参赛的团队组队报名，填写并提交团队报名表和创业计划提纲。

xx年11月中旬——xx年12月中旬。

大赛评委初步筛选参赛团队；大赛动员培训；参赛小组参加“实力作证”环节，模拟商战演练。

xx年12月中下旬。

撰写创业计划书的专题培训。

20xx年1月——20xx年2月（包括寒假）。

参赛小组深入调研，完成创业计划书。

20xx年2月28日之前。

参赛小组提交“创业计划书”初赛文本。

20xx年3月上旬。

根据“实力作证”环节的竞争成绩和“创业计划书”初赛评分，确定入围复赛小组名单和各队指导老师名单。

20xx年3月上旬——20xx年4月中旬。

开展创业系列培训及讲座，入围复赛的小组在专业教师的指导下，深化完善创业计划书。

20xx年4月中旬。

入围复赛的小组（8-12组）提交创业计划书复赛稿和团队展示dv视频（3分钟）。

20xx年4月下旬。

公布入围决赛公开答辩环节的名单（6组），最终评选出一、二、三等奖及其它奖项。

十二、赛事的具体安排。

1、启动阶段。

xx年10月中上旬大赛动员宣传，参赛团队组队并报名，填写并提交团队报名表打印稿一份（格式见附件1）和创业计划提纲（理想篇幅3-4页，具体要求见附件2）至校团委办公室，金海校区参赛团队两份文件的电子版发至大赛组委邮箱tutor_，嘉善校区参赛团队发至大赛组委邮箱。报名截止日期：xx年11月8日（周五）。（金海校区联系人：仲伟霖老师嘉善校区联系人：孙丹枫老师）

注：大赛相关资料下载的公共邮箱：business_，密码：000000，文件夹：创业计划大赛资料汇总。

2、大赛“实力作证”阶段。

大赛评委根据有意向参赛团队的创业计划提纲进行初步筛选，公布参赛团队名单。xx年11月中旬——xx年12月中旬，参赛团队将参加“实力作证”环节，各小组通过6-8轮回合的竞争，以企业的股东累计回报作为决策模拟成绩的评判标准，“实力作证”环节的竞争成绩将计入初赛。

3、初赛阶段。

各参赛团队于20xx年2月28日（周五）之前至校团委办公室提交创业计划书初赛作品及参赛承诺书（见附件5），a4打印稿一份，同时金海校区参赛团队将初赛计划书的电子版发至大赛组委邮箱tutor_，嘉善校区参赛团队发至大赛组委邮箱。所提交的计划书电子版与打印版须完全相同，缺一不可，过时不交，视为自动弃权。大赛评委会将对所有参赛作品进行遴选，按照大赛书面评审细则（见附件3），挑选作品进入复赛。（金海校区联系人：仲伟霖老师嘉善校区联系人：孙丹枫老师）。

备注：各小组的“参赛承诺书”须a4纸打印一份，并用黑色黑水笔手写签名及日期。

4、复赛阶段。

大赛组委会根据“实力作证”环节的竞争成绩（30%）以及“创业计划书”初赛评分（70%），综合评定入围复赛的小组名单（8-12组），将于20xx年3月上旬公布名单。

入围复赛的参赛团队将于20xx年3月上旬——4月中旬继续修改创业计划书，由商学院专业教师进行个别辅导，并准备复赛团队展示视频（3分钟），创业计划书的复赛的书面评审见附件3。

复赛将在20xx年4月中旬进行，各参赛小组提交修改后的创业计划书（电子版+纸质版）和团队展示dv视频（3分钟）。

复赛最终成绩将根据复赛创业计划书作品的书面评审成绩（80%）、团队dv视频展示（20%）两项计算，评选出前6组入围决赛。

备注：实力作证+初赛+复赛成绩均超过70分，且参加全部培训的同学，将获得《创新创业理论与实践》课程（任意选修课2学分）的学分认定。

5、决赛阶段——公开答辩环节。

决赛公开答辩评委将由校内专家、校外创业专家、企业界人士担任，各参赛小组（6组）的决赛公开答辩陈述环节必须做ppt，团队陈述环节中可穿插dv视频，该环节将严格控制时间，如陈述超时，现场主持人将终止其陈述。答辩流程如下：

n“创业计划书”团队陈述（8分钟）。

n决赛评委根据小组的创业计划书提问，团队回答（10分钟）。

决赛最终成绩将根据创业计划书作品的书面评审成绩（40%）、创业计划书团队陈述及回答评委问题（60%）两项计算。

十三、奖项设置。

本届创业计划大赛决赛阶段将设一、二、三等奖，并根据参加决赛小组的临场表现由现场观众评出“现场最佳人气奖”一名。

所有参赛团队在决赛结束后一周之内，均可向比赛组委会提交参赛感言，参与“最佳体验奖”的评选。感言内容形式不限，欢迎附照片、图片、视频等多媒体资料，金海校区参赛团队发至大赛组委邮箱tutor_，嘉善校区参赛团队发至大赛组委邮箱。无须打印，电子版即可。

同时为鼓励大一学生参赛，大赛组委会将根据大一学生的报名情况，如果参赛踊跃，大赛将设“最佳新人奖”一名，从大一参赛团队中评选产生（参赛队员必须全部是大一学生）。以上获奖者均将被授予荣誉证书、奖品或奖金一份。

十四、组织者权利与义务。

1、作为大赛组织者，大赛组委会有权对整个活动的所有环节进行摄影、摄像以及录音。

2、大赛组委会有义务不泄露参赛商业计划书中所涉及的技术秘密和商业秘密，但由于大赛的公开性，如非大赛组委会的过错或不可避免因素而导致参赛的商业计划书技术秘密和商业秘密泄漏，大赛组委会将为此不负任何法律责任。

上海杉达学院胜祥商学院。

上海杉达学院就业办。

上海杉达学院校团委。

xx年9月23日。

校园创业大赛策划书

为认真贯彻“创业带动就业”战略，激发大学生创业热情，营造校园创新创业氛围，引导同学们树立创新创业理想，多形式地为有创新意识和创业能力的学生提供实践训练平台，举办本次大赛。大赛导师和评委团由具有丰富教育经验和创业实践经验的老师和专家组成，参赛选手在展现自我的同时，还可以得到老师全面地指导，进一步深化创业认知，增强创业勇气、信心和能力，为实现自己的创业梦想奠定良好的基础。

“激情创业成就梦想”

1、组委会组长：薛文治。

副组长：赵国浩成员。

单位：大学生就业管理处实验教学中心团委学生处。

2、人员任务分工：

初选相关工作：李正斌。

预赛相关工作：赵国浩。

决赛相关工作：薛文治。

3、人员任务分工：

（一）报名对象：我校大学生（包括：本科生、研究生）均可报名参加。

（二）报名方式：

1、学院推荐：由学院组织推荐参赛队伍（每队4人），要求各学院选送不少于2支队伍。

2、自主报名：大学生可自由组队（每队4人），无专业限制，到学生活动中心三层327室（就业管理处办公室）现场报名。

联系人：陈老师。

（三）报名材料：

1、参赛队伍选手报名表。电子版，纸质版1份。

2、《创业计划书》（可参考评分标准制作），每队需提交纸质版一份，电子版1份。以上材料电子版发电子政务，纸质版交就业处办公室。材料可以通过我校就业信息网下载。

（四）报名时间：9月15—9月30日。

（一）初选：（9月15—9月30日）根据报名选手递交的创业计划书，从创新意识、经营思路、商业模式等方面对小组进行初选。初选合格的队伍通知参加大赛培训。

（二）培训：（10月9—12日晚上6：30—9：30）。

1、聘请有实际创业经验的公司ceo或专家对选手进行一次创业政策和创业形式等方面的集中培训。9日晚上在sj10教室举行。

2、分批对选手进行一次创业沙盘（电子）培训。时间根据报名先后顺序分别安排在10、11、12日晚上。

（三）预赛：（10月19日）预赛包括两个环节：电子沙盘比赛、创业计划书评分。通过预赛选拔12支队伍进入决赛。

（四）决赛：（10月26日）决赛包括三个环节：电梯30秒、陈述和答辩（5+15分钟）、创业资金获得数额。

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。

1、组织经费。为每学院提供组织经费xx元，用于学院宣传组织、队伍选拔和指导等工作。

2、比赛资助金：进入决赛的12支队伍，入围后即可获得由大赛提供的比赛资助金500元，用于创业计划书的制作、市场调研等。

1、组织有力，专人负责。做好大赛组织工作，制作工作计划，指定专人负责，保障大赛顺利举行。

2、宣传到位，选拔有据。做好学院宣传发动工作，充分挖掘学生创业人才，推荐有较高创新创业能力的队伍参加比赛。

3、认真指导，按时上报。做好队伍赛前指导工作，提高队员对参赛的信心和对大赛意义的认识，按照要求及时上报参赛队伍相关材料。其他要求：报名参赛队伍自拟队名，要求队名能体现大学生积极向上的拼搏精神。每队至少指定一人加入“校园创业大赛”q群（207457059），用于接收大赛相关通知。

校园创业大赛策划书

激情创造梦想，创业赢得未来。

进一步促进我校创业、就业教育，增强学生对社会的感知和体验，使学生具备创业意识，发散创新思维，创造更多就业与创业的'机会，旨在培养复合型、创新型人才，促进学校产学研结合，让学生不仅在未来的创业道路上有所准备，更对毕业后的社会就业有深刻体验。

学工处、就业办。

院学生会、创业协会。

组长：

副组长：

成员：

2、大赛决赛评委。

xxx、xxx、xxx、xxx、xxx.....

(一)参赛要求：参赛者可以个人或团队形式参加，团队人数原则上不超过x人。每名参赛者必须使用真实学生身份报名，如实填写参赛者姓名、身份证号、所在系、年级、联系方式等，如冒用他人姓名申报参赛，一经发现即取消其参赛资格。

(二)参赛方式。

1、报名阶段：x月8日至x月1x日，参赛选手根据参赛选题在本系分团委处报名，也可自行选择参赛项目;x月1x日至x月2x日，由相关负责老师对所有报名参赛选手集中进行培训;x月27日前，各系指导参赛选手完成报名确认并提交创业项目计划书。

2、初赛：x月30日，工作小组组织评委对参赛选手所提交的创业项目计划书进行评比，评出10个团队进入决赛，并对项目计划书提出建设性建议。

3、总决赛：x月x日，由评委根据选手现场表现评出各类奖项。

(三)参赛项目选题。

1、人物形象工作室。

2、校对工作室。

3、速录工作室。

4、摄影摄像工作室。

6、动漫工作室。

6、设计小组(打印、平面设计等)。

校园创业大赛策划书

创业计划又名“商业计划（businessplan）”，是科技和风险投资浪潮兴起的产物，是指一无所有的创业者就某一具有市场前景的产品、服务或技术向风险投资家游说以取得风险投资的投资可行性报告书。

创业计划大赛要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，提出一个具有市场前景的产品或者服务，并围绕这一产品或服务完成一份包括执行总结、产业背景和公司情况、市场调查和分析、公司战略的总体进度安排、团队及企业经济状况、财务预测假定等几个方面的创业计划，以描述公司的创业机会，把握这一机会的过程，说明所需要的资源，提示风险和预期回归等。

创业计划大赛旨在培养参赛者创新精神的同时，更锻炼参赛者的实践能力与领导能力，提高参赛者及其团队的综合素质。我们真诚希望身怀创业梦想的未来企业家们不仅能够本届大赛的演练培养创新精神和创业能力，还能够在众多专家的点拨下提炼出更具竞争力的创业计划。

为鼓励杉达学生踊跃参加本届比赛，特对满足以下条件的参赛学生，予以《创新创业理论与实践》课程（任意选修课2学分）的学分认定。

1、必须参加本届比赛的全部培训。

2、在规定时间完成比赛各环节（实力作证、初赛及复赛），各环节的评分均在70分以上。

大赛特设“实力作证”环节，通过使用本届比赛赞助商芬兰cesim公司提供的onservice模拟软件系统作为竞赛平台，每队学生代表一家公司，每家公司在规定的期限内完成决策。学生的任务是经营一家在快速发展环境下的虚拟家庭式酒店，其中涉及的决策有：人力资源管理、预计需求管理、服务质量管理、定价以及市场营销等。同时参与者也将面临战略决策的制定，如：投资海外市场计划。

本模拟将让参与者了解企业中各部门之间是如何相互作用和影响的，同时也让参与者领悟到运营决策和营销决策如何影响整个公司的财务状况。通过模拟演练，参与者还可以从团队合作和如何解决企业实际问题等方面获得宝贵的实践经验。

实力作证环节的最终目的是股东价值最大化，以股东累计回报作为评判标准。每个回合的决策周期约为2-3天，参赛队伍可在任意支持上网的场所完成决策。在“实力作证”比赛期间，比赛平台onservice上的交流平台为复赛“实力作证”环节的赛事咨询及信息发布的唯一平台。

培养创新意识激发创意思维。

提高创造能力鼓励创业精神。

xx年10月——20xx年4月。

上海杉达学院胜祥商学院。

上海杉达学院就业办。

上海杉达学院校团委。

芬兰cesim公司免费提供本届比赛“实力作证”环节的全部参赛注册帐号。

上海杉达学院全校本科及专科学生。

n服务类：g、服务咨询类。

1、参赛者以小组形式参赛，原则上不超过5人。可以跨学科跨专业组队参赛，特别鼓励理工、人文类和经济管理类同学合作，不同专业人才的相互合作，可形成优势互补。

2、作品应是针对一项产品、技术、概念产品或服务。具体来源包括参赛小组成员所参与的或直接引用他人的发明创造，专利技术或一项可能研究发现的概念产品或服务。如引用他人的发明创造或专利技术，参赛小组需向组委会提交具有法律效应的发明创造或专利技术所有人的书面授权许可。

3、参赛小组应在广泛进行市场调研、认真分析的基础上，完成一份把产品或服务推向市场的深入、具体、完整的，理论上可行的，实际上可操作的创业计划，同时创造条件，吸引风险投资家或企业家注入资金，推动创业计划走入市场。所有完成的创业计划书要求有打印版及电子版两种形式。

4、参赛项目必须处于拟创业、孵化或起步阶段，下列情况不包括在内：从第三方购买的项目、现有公司的扩建项目、地产联合投资项目、连锁加盟项目、特许经营项目、现存公司的分机构的投资项目等等。

时间。

赛事安排。

xx年10月中上旬——xx年11月上旬。

大赛的前期准备与宣传；有意向参赛的团队组队报名，填写并提交团队报名表和创业计划提纲。

xx年11月中旬——xx年12月中旬。

大赛评委初步筛选参赛团队；大赛动员培训；参赛小组参加“实力作证”环节，模拟商战演练。

xx年12月中下旬。

20xx年1月——20xx年2月（包括寒假）。

参赛小组深入调研，完成创业计划书。

20xx年2月28日之前。

参赛小组提交“创业计划书”初赛文本。

20xx年3月上旬。

根据“实力作证”环节的竞争成绩和“创业计划书”初赛评分，确定入围复赛小组名单和各队指导老师名单。

20xx年3月上旬——20xx年4月中旬。

开展创业系列培训及讲座，入围复赛的小组在专业教师的指导下，深化完善创业计划书。

20xx年4月中旬。

入围复赛的小组（8-12组）提交创业计划书复赛稿和团队展示dv视频（3分钟）。

20xx年4月下旬。

公布入围决赛公开答辩环节的名单（6组），最终评选出一、二、三等奖及其它奖项。

1、启动阶段。

xx年10月中上旬大赛动员宣传，参赛团队组队并报名，填写并提交团队报名表打印稿一份（格式见附件1）和创业计划提纲（理想篇幅3-4页，具体要求见附件2）至校团委办公室，金海校区参赛团队两份文件的电子版发至大赛组委邮箱tutor_，嘉善校区参赛团队发至大赛组委邮箱。报名截止日期：xx年11月8日（周五）。（金海校区联系人：仲伟霖老师嘉善校区联系人：孙丹枫老师）

注：大赛相关资料下载的公共邮箱：business_，密码：000000，文件夹：创业计划大赛资料汇总。

2、大赛“实力作证”阶段。

大赛评委根据有意向参赛团队的创业计划提纲进行初步筛选，公布参赛团队名单。xx年11月中旬——xx年12月中旬，参赛团队将参加“实力作证”环节，各小组通过6-8轮回合的竞争，以企业的股东累计回报作为决策模拟成绩的评判标准，“实力作证”环节的竞争成绩将计入初赛。

3、初赛阶段。

各参赛团队于20xx年2月28日（周五）之前至校团委办公室提交创业计划书初赛作品及参赛承诺书（见附件5），a4打印稿一份，同时金海校区参赛团队将初赛计划书的电子版发至大赛组委邮箱tutor_，嘉善校区参赛团队发至大赛组委邮箱。所提交的计划书电子版与打印版须完全相同，缺一不可，过时不交，视为自动弃权。大赛评委会将对所有参赛作品进行遴选，按照大赛书面评审细则（见附件3），挑选作品进入复赛。（金海校区联系人：仲伟霖老师嘉善校区联系人：孙丹枫老师）。

备注：各小组的“参赛承诺书”须a4纸打印一份，并用黑色黑水笔手写签名及日期。

4、复赛阶段。

大赛组委会根据“实力作证”环节的竞争成绩（30%）以及“创业计划书”初赛评分（70%），综合评定入围复赛的小组名单（8-12组），将于20xx年3月上旬公布名单。

入围复赛的参赛团队将于20xx年3月上旬——4月中旬继续修改创业计划书，由商学院专业教师进行个别辅导，并准备复赛团队展示视频（3分钟），创业计划书的复赛的书面评审见附件3。

复赛将在20xx年4月中旬进行，各参赛小组提交修改后的创业计划书（电子版+纸质版）和团队展示dv视频（3分钟）。

复赛最终成绩将根据复赛创业计划书作品的书面评审成绩（80%）、团队dv视频展示（20%）两项计算，评选出前6组入围决赛。

备注：实力作证+初赛+复赛成绩均超过70分，且参加全部培训的同学，将获得《创新创业理论与实践》课程（任意选修课2学分）的学分认定。

5、决赛阶段——公开答辩环节。

决赛公开答辩评委将由校内专家、校外创业专家、企业界人士担任，各参赛小组（6组）的决赛公开答辩陈述环节必须做ppt，团队陈述环节中可穿插dv视频，该环节将严格控制时间，如陈述超时，现场主持人将终止其陈述。答辩流程如下：

n“创业计划书”团队陈述（8分钟）。

n决赛评委根据小组的创业计划书提问，团队回答（10分钟）。

决赛最终成绩将根据创业计划书作品的书面评审成绩（40%）、创业计划书团队陈述及回答评委问题（60%）两项计算。

本届创业计划大赛决赛阶段将设一、二、三等奖，并根据参加决赛小组的临场表现由现场观众评出“现场最佳人气奖”一名。

所有参赛团队在决赛结束后一周之内，均可向比赛组委会提交参赛感言，参与“最佳体验奖”的评选。感言内容形式不限，欢迎附照片、图片、视频等多媒体资料，金海校区参赛团队发至大赛组委邮箱tutor_，嘉善校区参赛团队发至大赛组委邮箱。无须打印，电子版即可。

同时为鼓励大一学生参赛，大赛组委会将根据大一学生的报名情况，如果参赛踊跃，大赛将设“最佳新人奖”一名，从大一参赛团队中评选产生（参赛队员必须全部是大一学生）。以上获奖者均将被授予荣誉证书、奖品或奖金一份。

1、作为大赛组织者，大赛组委会有权对整个活动的所有环节进行摄影、摄像以及录音。

2、大赛组委会有义务不泄露参赛商业计划书中所涉及的技术秘密和商业秘密，但由于大赛的公开性，如非大赛组委会的过错或不可避免因素而导致参赛的商业计划书技术秘密和商业秘密泄漏，大赛组委会将为此不负任何法律责任。

校园合伙人创业挑战大赛的策划书

前言：

为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，进一步激发我校学生的创业精神、创业意识和创业能力，鼓励和支持广大研究生创业，营造浓厚的创业氛围，研究生院、学工部团委（创业学院）、校研究生科学技术协会和武汉理工孵化器有限公司将联合举办武汉理工大学首届“理工合伙人”创业挑战赛。

一、活动主题：

理工合伙，众创有我。

二、参赛对象：

武汉理工大学全日制在校博士和硕士研究生、推荐免试攻读我校硕士学位的本校应届毕业生。

三、活动内容：

（1）“众创有我”创业论坛。

活动包括：缘创合伙人、创业政策解读、创业达人秀及参观创业园等，为潜在创业对象提供支持平台，增强创业挑战赛的影响力和成功率，详细的活动方案另行通知。

各创业团队将已实施的项目或筹备项目以创业项目计划书的形式提交评审，通过专家评审委员会评审以及现场答辩环节评选出优秀创业项目，通过项目评选促进项目改进完善，并对项目提供给予资金政策等相关支持。

四、活动流程。

（1）组织报名。

20xx年10月23日至11月10日，参赛队伍提交本届创业挑战赛的报名表（见附件一）及附件材料。

（2）初赛。

20xx年11月10日至11月25日，填写信息采集表（见附件二）、完成创业策划书（见附件三）的撰写并提交。根据报名情况，由评审委员会遴选优秀的团队（选手）作品参加决赛。

（3）决赛暨颁奖。

20xx年11月25日至12月10日，入围决赛的参赛团队（选手）完成初赛创业策划书的修改并提交。决赛采取现场答辩、评审委员会评审的评选方式；由专家组委会进行评审，评审内容主要涉及陈述情况、回答问题以及团队整体等相关方面。

五、参赛条件。

（2）项目符合国家产业发展导向，有较好的市场前景并能实施产业化；

（3）具有完备的创业实施计划，健全的财务规章制度，良好的运作团队；

（4）项目具有一定的技术水平，具有较成熟的'商业运营模式；

（5）已实施的项目须是2年内（2xx年1月1日之后）注册登记；筹备项目必须在12月1日之前完成工商登记注册。

六、组织机构。

大赛成立组委会和评审委员会，组委会由学校相关职能部门以及校研究生科学技术协会和各学院研究生科学技术协会组成，负责赛事的报名以及创业论坛的各项活动；评审委员会由专家、企业负责人以及风险投资商等组成，负责创业挑战赛的评审。

七、奖项设置及奖励。

本届“理工合伙人”创业挑战赛最终将评选出若干支优胜团队，给予总计100万元的创业基金支持，并推荐入驻武汉理工大学大学生创业园进行孵化。

八、工作要求。

（1）广泛宣传：各个学院利用各种渠道进行宣传，扩大活动的影响面和参与率。通过开展创新创业知识宣讲、创业政策解读等，帮助更多的创业者和有创业热情的同学参与本届“理工合伙人”创业挑战赛。

（2）认真组织：本届“理工合伙人”创业挑战赛建议以团队（团队人数不超过10人）报名参加为主，鼓励各学院之间联合组队。电子版报名表及其他材料均以pdf格式报送，并于截止日期当天20:00前发送至邮箱：；请各学院通知各参赛团队（选手），注意比赛各阶段提交的相关材料及提交时间，按时提交相关材料。创业挑战大赛负责人：沈坤。

（3）严格把关：本届“理工合伙人”创业挑战赛以学院为单位进行组织报名，各学院须对各参赛团队提交的策划书等进行严格把关。如果存在跨学院组队的情况，队长所在学院为准进行把关。把关内容包括是否存在知识产权纠纷、学生参赛资格等。

学工部团委（创业学院）。

校研究生科学技术协会。

武汉理工孵化器有限公司。

20xx年xx月xx日。

校园合伙人创业挑战大赛的策划书

一、活动前言：

为大力实施“科教兴国”战略，努力培养广大青年的创新、创业意识，造就一代符合未来挑战要求的高素质人才，已经成为实现中华民族伟大复兴的时代要求。此外我院于湖南省第__届大学生创业计划竞赛中喜获金奖1项、银奖1项、优胜奖1项，佳绩不菲，望我系能不断发扬继承上任获奖者的优秀品质，再创辉煌。

二、活动目的：

培养我系学生的创业意识和创业素质，树立创新精神，提高学生的创造能力，激发我系广大青年学生的创业热情，努力营造浓厚的校园学术科技文化与创业实践氛围，迎合国家对人才的需求，同时精选出一批优秀作品参加全院、全省竞赛，不断壮大我系各方面优秀人才的队伍，使我系越来越强盛。

三、活动需要：

7月份前的本系在读学生，相关大赛资料以及辅导老师。

四、活动开展策划：

1.前期(6月16日——9月1日)。宣传发动及作品准备，通过各种方式和渠道，积极宣传并发动学生参加我院学院第__届“挑战杯”大学生创业计划大赛。并积极鼓励我系学生广泛查阅信息，收集素材，认真分析市场需求。

2.中期(9月1日——11月15日)，加大宣传力度，进一步发阅相关资料，积极鼓励学生从各方面发掘信息，借鉴资料，另行海报通知及鼓励士气，不断保持学生参与的积极性，保证参赛作品质量。同时参赛学生按要求、在导师的指导下，自行组成学科优势互补、专业配备科学、人员结构合理的创业计划小组，广泛进行市场调研、认真进行企业分析，积极备战。

3、后期(11月15日——12月5日)。本人将参赛作品报送湘南学院第__届“挑战杯”大学生创业计划作品竞赛组委会办公室(学院团委办公室)，由院专家评委会进行客观公正的评选，密切关注筛选动态，及时向系部公开结果。

五、活动预算：

相关资料及海报宣传费用40元左右。

六、活动注意事项：

以创业计划小组(团队)形式参赛，并以电子版和文字版两种形式上交。经济与管理系社会科技实践部__年11月3日。

校园合伙人创业挑战大赛的策划书

协办单位：

承办单位：

支持媒体：

二、活动详细流程。

活动时间：20xx年10月16日-20xx年12月2日。

活动安排：设置xx三个区域。首先先在校内选拔，每校选出一支队伍参加区域决赛，最终选出8支队伍参加总决赛。

第一阶段：报名启动（10月17日-10月23日）。

报名时间：10月17日—10月23日。

报名方式：每个学校先在校内进行选拔，

第二阶段：项目阐述（10月24日-10月25日）。

比赛规则：每支参赛队伍填写项目阐述表，由相关专家进行评审。本轮根据比赛情况将会有40%的选手被淘汰。

比赛地点：各大赛区。

第三阶段：商业计划书评选（10月26日-11月2日）。

比赛规则：

1.商业计划书拟写要求：

完成一份完整、具体、具有可行性和可操作性的创业计划书。创业计划书应基于具体的产品、服务，着眼于特定的市场、竞争、营销、运作、管理、财务等策略，描述团队的创业机会，阐述可能得到和利用的资源，并对自己创业面临的市场进行分析。

2.商业计划书格式要求：

封面标题统一格式为：《“赢在大学”——xx高校大学生创业挑战赛创业计划书》，要求用一号大标宋体标题：仿宋xxgb2312，小二，加粗；副标题：仿宋xxgb2312，三号，加粗；小标题：仿宋xxgb2312，四号，加粗；文档正文：仿宋xxgb2312，小四，首行缩进2字符，行距设置值1.25，段前、段后间距0行；a4纸版式。统一报送大赛组委会办公室（xx大学团委办公室）。

3.每个公司针对自身提供的产品或者服务的特点，设计一个1-3分钟的广告，形式不限，以电子稿形式上交。评委将根据商业计划书和广告创意的综合评定作出最终评分，将有十五支优秀的团队晋级下一轮比赛。

比赛地点：各大赛区。

第四阶段：商业实战（11月4日-11月20日）。

比赛规则：本轮将分为两个环节。

1.室外：各团队选手在校园里面向广大同学通过各种合法的渠道进行商品销售。主办方将统一规定销售商品。在这一轮，结合两种形式考核选手：

（1）各团队进行室外公司推介，并以新颖的.营销模式推广销售产品（可结合展台、体验、游戏、咨询、校园明星捧场、展销、推销、企业赞助推广等多种形式）。在规定时间内，根据所售商品数量业绩为各个团队进行评分。

（2）派工作人员在推广现场进行民意调查，以此考察各团队的宣传力和服务态度与质量，各队可以由团队队名、团队口号、团队编号、团队衣服颜色等加以区分并以此体现各个队伍独特的团队和整体形象。

2.室内：

（2）每支参赛队随机抽取一种商品，随机选择观众进行现场营销。

（3）六支优秀的团队进入赛区决赛。

（4）活动人数控制在50人之内。

比赛地点：各大赛区。

第五阶段：区域总决赛（11月23日-11月25日）。

比赛形式：现场答辩。

比赛规则：

1.参赛团队首先进行团队介绍和团队展示，然后借助ppt等对创业项目进行阐述，时间为5分钟。

2.小组商业辩论。辩论双方可针对各公司负责人在完成商业任务过程中暴露的缺点和问题、对方公司的团队组合出现的不足以及对方商业计划书中的出现的漏洞或者其他问题互相进行“攻辩”，但发言要文明，不得进行人身攻击。

3.案例分析：各队派一名选手对评委所给的案例进行现场分析，并提出解决方案，并回答评委问题。

4.人数控制在70人之内。

第六阶段：总决赛（12月30日-12月2日）。

比赛形式和比赛规则同区域总决赛。总决赛中，由相关专业学者、知名企业家、风险投资界人士组成评审会进行评审，按照创业计划书得分占50%、商业辩论和终审答辩得分占40%、网络投票10%计算出总分，评选出一、二、三等奖。

三、参赛方式。

本次大赛参赛人员为高校大学生，要求以项目团队的形式参赛，并明确项目组组长及项目分工。项目团队可在本校或校际间实行跨院、系、专业自由组队；要求队员有较高的创业热情和积极性，能遵守大赛的各项规则，服从组织安排。

申报参赛的项目必须严格遵守大赛的有关通知要求，每个团队都要有自己的名称，要求名称能够充分体现团队特征，团队人数（6-8人）。

创业计划参赛项目可以是一项具有市场前景或开发前景的产品或服务，并在市场研究和调查的基础上，撰写一份能将产品或服务推向市场的商业计划书；也可以是一种能满足市场需求的公共服务。

四、注意事项。

1.本次大赛免收报名费和参赛费，各校在校大学生均可免费参加比赛；

3.参赛者违反大赛规定，主办方有权立即取消其参赛资格；

6.大赛主办方不承担因参赛作品所致纠纷而产生的任何责任；

7.大赛组委会拥有本届大赛活动的最终解释权，未尽事宜，另行通知。

创业大赛策划书

（一）参赛须知

（二）大赛筹备

（三）评分标准

附录：大赛评委评分表

为激发大学生创业热情，营造校园创新创业氛围，引导同学们树立创新创业理想，多形式地为有创新意识和创业能力的学生提供实践训练平台，引导我院大学生尽快适应社会发展和现代化建设的要求,主动适应社会主义市场经济体制下的经济运作模式和市场竞争机制，拉近学生与企业间的距离，进一步深化创业认知，增强创业勇气、信心和能力，为实现自己的创业梦想奠定良好的基础，特举办此次大赛。

创新创业竞赛借用风险投资的运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，围绕一个具有市场前景的技术产品或服务概念，以获得风险投资为目的，完成一份包括企业概述、业务与业务展望、风险因素、投资回报与退出策略、组织管理、财务预测等方面内容的创业计划书，最终通过书面评审和答辩的方式评出获奖者。

1)大赛主题：“积极创业铸就梦想”

2)大赛目的：

培养同学们的创业意识。为了能够更好的团结和组织全院有志青年学习和交流创业知识，活跃校园气氛，提高学院文化品位，给广大在校学生提供展示自身才华的舞台和锻炼的空间，同时也是为了从另一个角度推行大学生素质拓展计划。

3）大赛宗旨：培养创业意识扩展创业思维营造创业氛围树立创业精神

1）组织单位：华南农业大学资源环境学院

2）部门任务分工：

20xx年11月15日— 20xx年11月30日

（一）报名对象：

（二）报名方式：

自主报名：大学生可自由组队（每队4人）联系人：

（三）报名材料：

1、参赛队伍选手报名表。电子版，纸质版1份。

2、《创业计划书》（可参考评分标准制作），每队需提交电子版1份，纸质版根据评委老师人数决定，评委老师人手一份。参赛队伍自备。届时通知具体几份。

以上材料电子版发邮箱，纸质版交至xx

（一）参赛须知：

1、参赛作品类型

参赛队可根据专业选择以下几种参赛作品类型：

（1）创业计划书

（2）产品营销方案

（3）人力资源规划（开发）方案

（4）项目可行性研究报告

2、参赛阶段

1、报名（20xx年11月16日——20xx年11月20日）

参赛队（一般要求4-6人）在所要求的报名时间内下载报名表，将资料填好后发送至邮箱：......

2、指导讲座（20xx年11月18日）

为了提高同学们的分析水平和参赛作品的质量，我们将请指导老师对所有参赛同学做相关讲座向大家阐述案例的分析思路及流程，在此基础上解决各参赛队在案例分析中所遇到的困难。

3、预赛（20xx年12月25日—20xx年12月26日）

由各队申报参赛文案，并于11月26日22：30之前将文案（a4纸打印稿一份）交至指定负责人，电子版文本发至邮箱：根据报名选手递交的资料，从创新意识、经营思路、商业模式等方面对小组进行初选。初选合格的队伍通知参加大赛培训。

4、决赛（20xx年11月30日）

3、现场比赛程序：

1)大赛通过抽签决定各参赛队的出场顺序。

2)大赛阶段

1、作品演示：各参赛队应在10分钟时间内阐述有关作品的主要情况。

2、答辩：各参赛队在5分钟时间内回答评委及现场观众提出的有关作品的问题。

3、评选：评委根据参赛作品及参赛队员的现场表现，对各参赛队进行打分。

最终产生一、二、三等奖若干名以及最佳人气奖和最佳个人风采奖等，并颁发荣誉证书。大赛前各参赛队应在规定时间内将队员名单上交大赛组委会。

（二）大赛筹备：

（1）大赛宣传

1)大赛前期

1.在校内显眼地点悬挂横幅两条

2.在各食堂门口摆放喷绘海板

3.在校宣传栏张贴宣传海报

4.进入各班发放宣传单同时以口述形式宣传

创业大赛策划书

在校大学生。只要有创业的想法，只要有创业的热情，只要承诺在比赛过程中你们的团队将通力合作完成自己的创业计划，其他方面我们对参赛同学没有更多的要求。

1、初赛：提交电子商务创业计划书。

2、复赛：就自己提交的电子商务创业计划书进行现场展示，接受专家评委的提问。

(二)报名形式。

3-5人一组参赛，要求参赛人员为高校学生；

采取网上报名和直接交报名表到理工学部学生管理办公室两种方式。

1、要求参赛人员撰写《电子商务创业计划书》评审指标包括内容完整性、设计创新性、创业计划合理性、人员分工和运营管理科学性等；该创业计划书应在规定截止日期前提交大赛组委会。

2、现场进行创业计划的展示，接受评委的提问及点评等。

大赛评委将由企业主管、学校专业老师代表组成。

(五)奖项设计。

一等奖一队获奖证书及奖金300元。

二等奖两队获奖证书及奖金150元。

三等奖三队获奖证书及奖金100元。

优胜奖若干进入复赛者均获得优秀奖证书。

1、报名阶段：要求团队人数3-5人；

2、比赛开幕仪式；

3、比赛辅导；

6、复赛名单公示；

7、复赛；

8、颁奖典礼及论坛启动仪式。

1、电子商务创业计划书要求交电子版及书面版；

（1）计划摘要；

（2）产品(服务)介绍；

（3）人员及组织结构；

（4）市场预测；

（5）营销策略；

（6）财务规划；

（7）制造计划（如果需要自己制造产品的要写出制造计划，否则不用写）。

4、创业计划书的写作建议，见附录二；

5、由于比赛赛程安排比较紧凑，所以各队要明确分工，在撰写计划书的同时要准备好复赛的展示准备。建议使用ppt幻灯片展示。

创业大赛策划书

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！

今天，我有幸走上讲台与大家进行交流，竞聘克孜薄依管理站副站长。这是我多年来追求上进、孜孜以求的夙愿，更是领导和同事们大力支持、关心帮助的结果。我将珍惜这次难得的竞职机会，勇敢而自信地接受大家的评判。

我xx年9月出生，本科学历，20xx年从新疆农业大学毕业后，到协开尔水库管理处上班。本次竞聘克孜薄依管理站副站长，我认为自己具备以下几个方面的优势：

一是具备一定的政治素养。我为人正直，待人诚恳，时刻以严格要求自己，克已奉公，务实求为，平时注重学习，尤其注意收集报纸杂志上有关大政方针政策的信息和动向，能够在工作中把握正确的方向，保持较高的政治敏锐性。

二是具备一定的双语能力。大学期间努力学习汉语，上班以来严格要求自己提高自己双语能力，用汉语能够完成各项工作任务。

三是具备一定的综合协调能力。我曾在办公室主任岗位上有多少年的工作经历。办公室是各种信息的集散中心，各种矛盾的集中所在，要切实做到准确地上传下达，促进班子团结，发挥整体合力，需要处理好内部和外部的各种关系。我以保障单位的良性发展为目标，切实服务基层为宗旨，既敢于坚持原则，又善于化解矛盾，做工作、办事情、处理问题能够做到思路清晰，行止有度，头绪分明，较好地诠释了办公室协调的工作职能。

四是具备一定的管理工作经验。上班以来我按照组织的要求不怕苦、不怕累做好本职工作，积累很多工作经验。

如果竞聘成功，我将从以下四个方面努力工作：

一是当好参谋摆正位。作为副职，一切工作都必须围绕所支委、站务会确定的工作目标和思路，自觉履行职责，努力做好自己的工作。特别是必须尊重站长的核心地位，维护站长的权威，摆正位置，当好配角，积极调研，当好参谋。对站里的全面工作，要尽其所有，收集各种信息站长参考，及时向站长提供各种合理化建议，为站长科学决策提供可靠资料。当站长注重外务活动时，自己要坚守内部事务，当站长转向内部事务时，自己收承担对外交涉，弥补站长所不能的面面俱到。同时统筹兼顾，努力拓宽和疏通民主渠道，协助站长科学而有效地协调班子之间、班子与员工之间、员工与员工之间的矛盾。做到尽职不越权，帮忙不添乱，补台不拆台。

岗位成才，力争在工作中形成动力，有服务中显示实力。其次坚持以管理站事业的良性发展为共同目标团结人，以严密高效的管理机制激励人，以亲力亲为的表率作用带动人，努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，办事讲效率，逐步实现管理站事业与员工自身建设的协调发展。

三是服务基层强落实。管理站事业要保障实现“零事故率”的安全效益，重任归根结底落在基层工作人员肩上。作为副站长，首先，在着力抓好机关文明建设，倡导并切实转变机关工作作风的同时，必须勤下基层，通过各种渠道，对管理的各个环节有一个全面、客观、真实的了解和把握，让群众讲实话，道实情，从而了解真情况，求得真规律，再结合实际，创造性地制定工作思路、计划和安排。其次是强化基层服务，多了解基层职员的思想动态，多解决基层工作的实际困难，对那些基层工程特别能吃苦，特别能奉献的同志要大力弘扬和推介，同时对做虚功、兴伪事、工作飘浮的同志积极引导和鞭策，努力使其转变作风，真抓实干，一步一个脚印地把各项工作落到实处。

四是激发活力树形象。以工、青、妇工作为平台，适时开展适合广大干群需要的多种形式的活动，尽可能少花钱，多办事，办好事，着力创造富有生机活力的工作氛围，全面激发员工潜能，进而塑造出良好的供水形象。各位领导、同志们，城市供水事业有着辉煌灿烂的前景，我对她满怀热忱和信心。最后引用一幅对联结束我今天的演讲，上联是“胜固可喜，宠辱不惊看花开”，下联是“败亦无悔，去留无意随云卷”，横批是“与时俱进”。

谢谢大家！

创业大赛策划书

创业大赛策划书

二，活动背景：现代社会发展对大学生实践能力要求越来越高，而当代社会大学生自主创业已逐渐成为潮流。创业营销大赛能考察学生理论知识的运用，锻炼学生实践能力，因此它越来越多，越来越受学生的欢迎。

三，活动目的：促进湖经在校大学生的合作意识，带动大家创业积极性；进一步响应党和国家的号召，提倡大学生自主创业，缓解当前就业压力；开展一项真正能够将理论与实际进行有效契合的活动，锻炼大学生自身能力，为以后发展奠定基础。

四，活动时间：xx月xx日。

五，活动地点：xxxx学院。

六，活动方式：本活动以团队方式参赛，每个团队人数为4—6人，在实战赛前期，我们会要求参赛团队提交产品营销策划书，产品营销策划书的具体内容应包括市场调研，营销渠道，顾客来源，推销方式，宣传渠道，竞争条件，个人分工等内容，然后根据自己初赛提交的产品营销策划书进行实战销售。（初赛选出的参赛队定在十个，可以减少开支）。

七，销售产品：冰糖雪梨。

八，活动时间安排：xx月xx日—xx月xx日。

九，营销当天安排。

3，在比赛开始的时候，我们会组织一些娱乐活动，用以吸引学生参加进来；

6，届时各个团队分别发放队牌，上面写自己团队的称号以及自己姓名，联系方式等；

7，由主办方派10个监督员对这些团队进行协调监督，以备应急和防止作弊，各个团队必须登记货品的销售渠道，监督员对各个团队的比赛实况要及时登记（特别是出现意外事件时）。

十，活动要求。

1、各团队对产品进行正当销售；

3、比赛过程中队伍之间不得出现争执、混乱或其他不文明现不遵守公平原则；

5，参赛团队必须对自己团队的销售状况进行保密，除却团队监督员外，全都无权知道销售情况，如果发现泄漏销售情况的行为，主办方有权对该团队采取时代那个处理；6、参赛选手不得因为想要获得销售成绩而自买自售。

十一，活动宣传。

宣传方式：

执行时间：xx月xx日—xx月xx日。

执行次数：

执行路径：

十二、活动借用物资表。

物品数量来源帐篷10顶。

社联或赞助商桌子10张。

社联或赞助商。

十三，奖项设置根据创业营销大赛具体业绩来判断活动优胜者，优胜者可获得由创协和赞助商提供的证书，奖品（奖金）。分别为一个金牌团队，两个银牌团队，三个优秀团队。

十四，活动经费预算：xxxx元。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

创业大赛策划书

一、活动主题：

我的未来，大学生创业营销大赛。

二、活动时间：

(待定)。

三、活动目的：

本次创业营销大赛的举办意在通过竞赛的形式吸引我校有志创业青年投入其中，展现创业才华和能力，并通过对其创业想法的评审与奖励，鼓励学生通过对社会及市场的观察，结合自身特点，策划制定有一定实际价值的创业方案。在创业设计过程中，激发培养我校学生的创新实践能力、主动精神、商业精神以及市场经济思维。

四、活动布置：

主办：社团(科协)。

承办：机械工程学院。

协办：活动赞助商家。

文库。

五、活动几项：

(一)初选及室外营销比拼。

(二)创业方案及创业ppt评审。

(三)互动盈利考问。

(四)3分钟招商引资及评委提问。

六、活动具体内容:。

开始大赛：

给各个参赛队伍“创业营销”计划书的书写要求(附录1)，要求各组根据本组的计划书简要的制作产品ppt，计划书(打印版)及ppt(电子版)各上交一份。

具体流程:。

1.对参赛各队伍的创业策划方案从创新性、可行性、市场潜力等方面进行评审，对各组进行评分。

2.参赛选手上台讲述ppt,根据ppt及讲述程度进行给分。

3.初赛评委提问，根据回答进行给分。

4.自主招商模拟，根据表达效果进行给分。

5.由前4项按分数高低选择前6名进行评奖，从前6名中选出分数前4名一周后进行决赛。

室外营销比拼：

1.进入决赛的4组在初选结束后准备室外营销比拼。

2.规则：各组可用资金100元，自行选择物品进行买卖(具体买卖方式，途径等不作限制)，限定时间下午1:00~5:00,要求最后得返回100元，然后根据各组营销获得利润进行评比，利润多者得分高(此轮20分，按20、17、13、9、7、5依次按名次给分，利润一样时，得分一样，如果有多余没有卖出物品，留作决赛观众互动奖品)。

决赛。

第一轮：

赛前对4组进行分组;(分为第一组、第二组…第四组)。

(二)创业方案及创业ppt评审。

形式：请相关评委老师对参赛各队伍的创业策划方案从创新性、可行性、市场潜力等方面进行评审，对各组进行评分。各组以ppt的形式向评委简要讲述各自的创业方案，从可行性、选择项目合理、市场调研等方面进行阐述。评委根据各组人员分配合理性、团队协调进行评分。

具体操作流程：

主持人开场白结束后，根据赛前给各组分好各组序号，依次按序号前后上场，第一组上场后介绍队名、口号和队歌，完毕后，队长去电脑旁播放ppt，首先由队长对创业方案及本组简要介绍(团队组成成员)，介绍完后，根据计划书模板上的四项(战略规划、创业组织结构、市场调研、营销计划)分别介绍，每一项由一名成员完成，队长配合播放ppt。可以根据ppt中的四项对成员分配工作职务。当一名成员讲解完毕后，麦克风给下一位人员，ppt上出现下一个介绍名称，对应的讲解人员准备。当各项解说结束后，队长到讲台进行总结(下场前全队可齐喊团队口号)。然后第一组成员依次下场，第二组成员准备上场，流程和第一组一样，直到全部组别结束。每组限时5分钟。(30min)。

第二轮：

(三)互动盈利考问。

形式：随机抽选两组围绕“营销盈利”问题进行辩论，主要围绕双方的营销方案进行辩论。(各组限时5分钟)评委根据这一轮最后综合进行评分。

具体操作流程：

中存在的问题和其他不足的地方进行提问，之后对手进行回答，然后对手提问，序号小的回答，回答时，队员需要举手示意，主持人允许后才可以回答，回答总时间不得超过5分钟，旁边计时人员计时，时间到后双方都停止回答和提问。主持人宣布结束，队员依次下场，下一对组别上场，然后后面一组依次按照上述流程进行评比。(30min)。

第三轮：

(四)3分钟招商引资。

形式：参赛各组根据在辩论和评委的点评对存在的弊端及优点地方进行自我阐述。评委根据阐述的深刻程度进行评分并提问。

具体操作流程：

主持人开场白结束后，序号为1的组次上场，由一人或多人(形式自定)进行陈述(限时5分钟)，可从多方面进行宣传，目的在于吸引观众，此时可当场下观众就是投资商，参赛各组需要各显神通，根据自身优势吸引“资金”投入，然后评委对两组进行提问。回答完问题后，最后由随机抽选的观众举手投票，按票数进行评分，(10、8、6、5、4分别给分，票数一样取并列分)当一组结束，下一组准备上场，其后几组依次如前。(30min)。

此轮的随机抽选的观众是进场前给20个号码，然后取基数号或偶数号(主持人临时决定)观众为此轮投票评委。

主持人从末至前公布各奖项得主并公布此选手最后总得分。由各位嘉宾和评委给各获奖选手颁奖。(10min)。

(六)退场。

(1)主持人宣布比赛结束。共100m。

(2)有秩序的退场，先请嘉宾和评委先退场。

奖项分配。

一等奖一名;。

二等奖二名;。

三等奖三名;。

活动细节。

1、预赛可邀请些嘉宾和评委。

2、制作关于此次大赛主题的ppt。(主办方制作)。

3、下载相关计时软件，在比赛过程中计时。

4、在赛场各个位置中安排一些负责比赛进程的人员提醒队员准备。

5、各参赛队伍选择符合本队伍的口号、团队队歌、团队服装。

6、制作ppt时要有公司名字、公司标志。

一、前言。

在这个“人才至上”的年代，为了迎接未来的挑战，我们作为当代社会的大学生为了能够在未来的生活中有碗饭吃，必须提前做好准备，给自己充电。

当然，锻炼自我的方法有很多，我们可以出去实习，也可以在上课之余做些兼职以填补自己的开销费用，但是在这个要求严格的时代我们必须力主创新，独树一帜，不说是做第一个吃螃蟹的人，也要有自己的一套风格，踩出自己的一条可行之路。只有这样才能顺应社会的发展，才能更好的学习贯彻党的“十七大”精神，为建设和谐社会奉献出自己的一份力量。

当今社会，在校大学生自主创业也成为大学生发展自我，增加经验的一种趋势，这种行为不但可以锻炼自我，磨练意志，积累经验，同时还可以通过自己的努力，为父母减轻一些负担。所以，我们应顺着这种趋势不断摸索，探求，在坚持原则的基础上以更好更多的实战经验去迎接未来的挑战!

为此，我们打算建立一个“点子”便尔店(详尽内容见正文)，方便他人，也满足自己，从更大的方面跟上时代的步伐，促进社会的发展!

这是个人才的时代，也是个知识的时代，只要你愿意，没有什么不可以，相信----路是自己走出来的!

二、创业背景。

1、时代的变迁赋予了当代大学生不一样的涵义，也给予了当代大学生不一样的生活和思想，追求的不同，享受生活的方式自然也不同。科技不断的进步，生活水平的不断提高，人类惰性的潜能又被激发出来，使得一部分大学生宁愿花钱也不愿意自己动手做一些事情，有些时候急于需要一个“替身”来帮他完成所要完成的事情。

2、一部分大学生为了锻炼自己，增加实践经验，不惜耗掉了自己课余之外的所有时间来参见校里的活动。所以很多事情自己没办法也没时间去完成，无奈之余便幻想的希望自己可以拥有“分身术”。

三、创业目的1、众所周知，在大学校园里，能力远比知识更重要，这就需要一个平台来让我们不断学习、锻练、展现自我、增加能力。校园里更大社团和学生会对我们这些即将面临毕业的学生已经没有什么进步的空间，所以我们需要自主创业来为自己铺路。

2、勤工助学是我们很多大学生都想做的事情，一来可以减轻父母的负担，二来也可以向他人证明自己的自立与成长，但是据我所知，校内能提供的勤工助学岗位是非常有限的。这就使得我们只有通过自己的努力来打开另外一种勤工助学的渠道,以真正做到自立自强!

四、经营项目及内容。

1、经营内容：主要是帮助一些没时间或不愿意自己出面去完成工作、任务、及人际交流的同学完成他们的所需，作为他们的一个“分身”来认真努力他们所要求完成的事情。

2、主要项目：

代取物品：代替一些不想把时间浪费在路上的同学取些所需物，并且代保管(保管另外收取费用)。

代沟通交流：大学犹如小社会，同学、朋友间很容易闹些别扭及不愉快，但是由于自尊心作怪，始终无法先开口解开疙瘩，这时我们就可以代替需要者，作为中介人进行帮助沟通交流，使得原本不畅的关系得以调解!

2、互利原则：在真诚的基础上，做到主顾双方平等互惠。

3、科学性原则：保证为求助者所提供的策划，方案科学可靠，真正做到切实可用;。

六、服务目标群体。

1、学习工作繁忙，无暇动脑的人群;。

2、事情紧迫，求助无门的人群;。

3、力主创新，个人能力单一的人群。

七、市场分析。

1、在农大的校园内外，至今还没有这方面的经营店。所以在市场竞争上，我们处于了一个相对的优势位置。但是正因为如此，市场的打开又将面临着一个大的问题。在一定程度上，很多同学会存在戒备的心理，所以一个创新的有说服力的广告宣传是必要的。

2、另外，大学本来就是个人才济济的地方，“点子”对大家来说都是随手就来的事，所以我们面临的另外一个问题就是同学不屑接受的一个问题，所以我们要拿出有威望、有质量的“点子",先着手树立一个良好的形象，打开市场。

八、经营策略。

1、人力上：集纳高思维。