优秀作文的句式要多样化，令人眼前一亮，让人意犹未尽。通过阅读这些优秀的作文范文，我们可以提高自己的写作水平和审美素养。
我家乡三年级作文
奶奶家的院子里有一棵高大的桂花树。听妈妈说，那是在我刚出生时，爸爸亲手栽下的。刚栽下时它还是棵不到一米高的小树苗，现在已经长的高过阳台了，枝繁叶茂的!
小树变成了大树，我也从一个”小不点”变成了一名四年级的小学生。
在过去的十年里，长大的不仅有我和桂花树，有好多东西都在成长、变化。就说说我的家乡芜湖县东湖吧。小时候，每每经过东湖，一股难闻的气味就会扑鼻而来。我都会用小手捂住鼻子，拉着妈妈的手，加快脚步走过去。说到这儿，你肯定会问：东湖公园那么美丽，你为什么要捂住鼻子，加快脚步走呢?听妈妈说，那时的东湖还不是公园，只是一个大大的污水塘，县医院的废水直接排进，臭气熏天的!
现在，我长大了，东湖也变成了美丽的东湖公园，成了人们观光、休闲的好地方。
还记得那时，每次去化肥厂姑奶奶家玩，妈妈总带着我站在路边，招手拦下“大雅机“。有时，手一招，会有两辆车同时停下，司机们会为了抢客而争吵。他们路边随便停车是经常的事，道路上因此乱糟糟的。现在，街上川流不息的是城市小公交”qq”车和大公交车，出门搭车很方便。司机们待客时，会把车停在指定位置，人们也会在公交站台上等车，整齐有序的!
我在一天天长大，我的家乡芜湖县也越变越好。我爱我美丽的家乡，家乡伴着我成长。
我家乡三年级作文
我的家乡在镇平，我对家乡的一山一水都难以忘怀，特别是那条带给我很多快乐的赵河。
我喜欢春天的小河，河水微微有些发绿，河岸上长着柳树和槐树，大家都争着往上面爬，一根根柳条垂到河水里，吐着小芽，河岸边长着一些不知名的小花。
我喜欢夏天的小河，河水蓝蓝的清澈极了。水底的小螃蟹爬来爬去，水里也游着好多的小鱼。水不深趴着能游，站着就能露出水面，大家纷纷跳入水中抓几只上来，简单收拾一下，点火烤着吃了，味道别提多鲜美了。小河两边的大青石是我们嬉戏的好地方，上面滑溜溜的，坐在上面能滑梯梯。我们常从村子里溜出来，从青石上跳到水里游泳，尽情宣泄我们的快乐。每次游完都要到树下睡一觉，舒舒服服的回家了。
我喜欢秋天的小河，河边有几片红薯地，大家都偷几个在河边洗净，烤着吃，红薯心红红的非常甜。那种滋味真是甜到心里。
我也喜欢冬天的小河，冬天的小河河面结冰了，小孩可以站上去，大家用石头在冰面上打个洞，因冬天河面结冰河水里氧气稀少，所以有个洞鱼儿都来吸氧，一个洞里满满的挤着都是鱼，而且冬天的鱼都有点“呆若木鸡”一抓就是一条呢！
我喜欢家乡，也喜欢家乡的小河，更喜欢那乐趣！
我家乡的特产小学三年级作文
我的家乡在黄岩，那里有许多特产有蜜橘、芋头、竹笋、豆腐、杨梅、食饼筒等等。
其中，我最喜欢的是蜜橘。春天到了，蜜橘的花开了，它的花是白色的，有的才展开两三片花瓣就像一个小姑娘。有的花瓣全展开了露出了嫩黄色的小花蕾。还有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要破裂似的。从远处就能闻到香味，小蜜蜂，小蝴蝶都飞来采蜜。橘园可真没啊！
到了秋天，橘园里的橘子就像一个个小灯笼挂满了枝头，它们挨挨挤挤地，等待着人们去摘它们。摘下橘子剥下它的外衣，露出了一个饱满的果肉，再尝上一口甘甜可口极了，让我们回味无穷。
人们对家乡的蜜橘都非常喜欢，有的蜜橘还运到外地去，让更多的人来品尝。也有许多人跑到我们这来买蜜橘。
看，我们家乡的蜜橘多受欢迎啊！
我家乡三年级作文
我的家乡慈溪是一块风水宝地，这里不仅风景优美，而且物产丰富。
这里有美丽的森林公园，里面种了许多花草树木，空气十分清新。一到春天百花盛开，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂忙着采花蜜，人们放起了风筝，一片欣欣向荣。
除了森林公园，还有很多美丽、好玩的地方，比如上林湖。那里群山环绕，湖水清澈见底，游客们可以乘着船欣赏周围的风景。鸣鹤古镇也是个非常有名的地方，特别是那里还有许多特色小吃。
我的家乡还有很多好吃的水果，最有名的要数杨梅了，酸酸甜甜的非常可口。一到杨梅成熟的时候，人们就会从四面八方赶来品尝。
除了杨梅，慈溪还有许多其他美味的水果。比如，古窑浦的水蜜桃远近闻名，每到夏天，咬一口水蜜桃，那真是甜得不得了。而黄花梨也是一种好吃的水果，又香甜，又润肺。
我爱我的家乡，我爱家乡美丽的风景，我更爱家乡美味的水果。
我家乡三年级作文
我的家乡没有城市的繁华，没有大海的波涛汹涌，没有山川的连绵起伏，但它的空气是那样新鲜，天是那样的湛蓝纯净，我非常喜欢我的家乡。
春天到了，小草探出了头，小河融化了，发出“咚咚咚“的泉水声，树伯伯伸伸了伸懒腰，对小草说：“今年，你可以长大了！”小草高高兴兴地蹭蹭往上冒，燕子也从南方飞回来了，落在树伯伯的肩上准备搭窝。
夏姐姐带来了炎热的酷暑。太阳金灿灿地发出强烈的光，街上的人们都在品尝着冰淇淋，小伙伴们都穿上了各色各样凉飕飕的裙子。
穿着金色衣裙的秋姑娘来了，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮清澈撒给大地，她那宽敞的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。农民伯伯在辽阔的田野里高兴地忙来忙去，告诉过路人他们丰收的喜悦。人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野，爱她的云淡日丽。秋天，使农民的笑容格外灿烂。
冬天渐渐来临了，我们在田野里打雪仗、堆雪人。美丽的雪花飘向大地，给大地带来了，给孩子带来了欢乐，顿时，整个家乡都沉浸在快乐的喜悦中。
我的家乡一年四季都是风景如画，各有特色，我爱我的家乡。
我家乡的葡萄小学三年级作文
我们的家乡——兰溪，是一个名副其实的水果胜地。这儿有桃子、枇杷、杨梅、梨子......一年四季，盛产不断。在这炎热的夏季，正是出产葡萄的好季节，葡萄也是我最爱吃的水果。
每到盛夏时节，葡萄树枝就长得壮壮的长长的，搭建成一个葡萄架。叶子碧绿碧绿的，像一个个大手掌，它们密密麻麻地覆盖在支架上，变成了一个大凉棚。在一片片叶子下面，隐藏着一串串葡萄，每一颗都有着自己的颜色，有紫中透亮的，有淡青的'，还有淡紫的，各种各样，五颜六色，犹如一串串五彩的珍珠。大串大串的葡萄三五成群地聚在一团，似乎在举行演讲大会呢!那葡萄看了就让人“口水流下三千尺”，就算吃不到，也愿多看两眼。
看到那诱人的葡萄，我迫不及待地摘下一颗。啊！一股淡淡的清香钻进了我的鼻子。经不起诱惑的我，轻轻地脱下了它的绿外衣，顿时，一颗晶莹剔透的果肉呈现在眼前，像玛瑙，又像小泡泡，香味儿也更浓了。好了，现在看也看了，闻也闻了，总该品尝品尝了吧。我情不自禁地把葡萄塞进了口中，刚放进口中，甜味儿就融入口中，令人回味无穷。我慢慢地嚼了嚼，软软的，水分慢慢地流入全身，真甜啊！
我喜欢吃葡萄，不仅是它的味道好，它也包含了许多营养呢！如果你也想尝尝，那就去买来品味品味吧！
我家乡三年级作文
我相信每个人都有家乡，而且对家乡别有一番感情，那是乡情，更是对亲人的热爱之情。
我的家乡在农村，这里风景优美，有山有水，但我最喜欢的还是那一望无际的田野。
温暖的春天在不知不觉中来到人间，田里的麦苗苏醒了，它揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，换上了春姑娘送给它的新衣裳，远远看去像一大块绿色的地毯。金灿灿的油菜花绽开了美丽的笑脸。真美啊！
“知了，知了”，炎热的夏天来了，麦苗更加茁壮了。田边那一棵粗壮的柿子树撑开了绿色的大伞，好让在田里辛勤劳作的人们在树荫下乘凉。真绿啊！
秋姑娘送走了炎热的夏天，又迎来了金色的秋天。看，稻海翻起金色的波浪，高梁举起燃烧的火把，那一棵棵玉米多像一个个战士守卫着我们的田野。那一个个小灯笼似的柿子你挤我碰，争着让人们去摘呢。真香啊！
寒风刺骨，大地一片萧条。一场鹅毛大雪过后，田野盖了一床厚厚的棉被，看着眼前的景象，我不禁想起了这样一句话：冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。明年又是一个丰收年！真白啊！
我爱我的家乡，爱家乡的风景，爱家乡的文化，更爱我家乡的人们。
小学三年级作文：采摘葡萄
到了葡萄园，我们被满园的丰收景象迷住了。你看，蜿蜒缠绕的藤蔓像一条条巨龙，将葡萄架上上下下全都占满；葡萄叶像巨大的手掌，密密麻麻地把葡萄架遮得严严实实。一阵风吹过。葡萄叶沙沙作响，像在悄声低语，又像在唱丰收的赞歌。
我迫不及待的来到离我最近的葡萄架下，仔细欣赏起这些小精灵来。只见他们有的是圆圆的，有的'是椭圆的，还有的却被挤成了三角形。他们的衣服也是五颜六色的，有绿的、有紫的、还有花花的。
大的像玻璃球，小的只有指头尖一般大。我轻轻地摸摸他们，凉凉的，滑滑的。这时，我仿佛听到他们在说：“小同学，快抱我们下来啊！我们要跟你一块儿玩！”“好啊！”我一边想一边摘下了一串葡萄。
看着这一串可爱的葡萄，我忍不住了，轻轻地偷偷地，既没有洗也没有剥皮，就往嘴里送。瞬间，甜甜的汁水满嘴里钻，真好吃！
妈妈看见我馋嘴了，就洗了一大串给我吃。这会儿我也文雅起来，还是决定先剥开皮再吃。剥皮时我听到嘶嘶的声音，真像小虫子在叫。我吃够了葡萄，就开始采摘了。我摘了满满一筐葡萄。
人教下三年级一单元：家乡的葡萄作文
一年四季，有生机勃勃的春天；有烈日炎炎的夏天；有秋高气爽的秋天；有银装素裹的冬天。要属最独特、最特别的季节，那便非冬天莫属了。
设若单单是独特，那也算不了出奇。还要有雪有雨，但下一场雪，可不容易，记得有一年冬天，都没有下雪。就算是下雪，也是下点儿小雪，我的家乡是受不住大雪的。
每当我的家乡下雪，那些禾苗上、小路两旁的树枝上全是洁白无瑕的雪花，化成晶莹剔透的水珠矗立在上面。
雪，一个安静无声的名字，在慢慢地下着，给树木、房屋，大路全穿上了一层雪白的大袄，雪，多么的贴心，多么的温柔。
在冬天下点儿小雨，也并不常见，河融化了，那人们呢，他们也都在朦胧的细雨中说说笑笑，也都舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，正所谓“雨过出彩虹”这样，火红的太阳也暖洋洋的地照着大地。
那些梅花也不畏惧寒冷，一枝枝高傲的挺直腰背，将全新的一面展现给我们，让我们看到它骨子里的一股硬气。
总的来说，我们家乡的冬天就是吝啬，但这就是我们家乡真实的冬天。
这也是冬天的家乡！
唤醒葡萄树小学三年级作文
教材分析：
《妈妈留下的葡萄树》是北京师范大学出版社三年级下册中的一篇童话故事。小狐狸肚子饿了，狐狸妈妈翻山越岭去给他找好吃的，当她不辞辛劳地摘回一串葡萄，却在家门前碰到了猎人，在这危险时刻狐狸妈妈喊孩子快逃。小狐狸逃了出来，长大了，但始终没有找到妈妈，却看到了妈妈曾经为他而留下的葡萄树，感激之情由然而生。爱，是文学作品永恒的主题，而学习本课，就是让学生感受母爱的伟大。
教学目标：
1、学习5个会认字。
2、感情地朗读课文，在读中感受童话故事中曲折的情节、生动的形象和优美的语言。
3、悟课文内容，体会母爱的伟大并受到情感的.熏陶。
4、在充分理解文本的基础上，发挥想象，能比较生动地续编课文。
教学重点：
1、学习5个会认字。
2、悟课文内容，体会母爱的伟大并受到情熏陶。
教学难点：
悟课文内容，体会母爱的伟大并受到情感的熏陶；复述课文，想象狐狸妈妈被猎人追赶的情景。
教学准备：
多媒体课件。
教学过程：
一、复习导入。
1.今天我们将要继续学习《妈妈留下的葡萄树》。
2.开展词语游戏，复习词语。
学生认读词语：狐狸饥饿采摘附近冒险山洞一颗嗓子。
二、品读课文，体会母爱。
1.出示默读要求，学生默读课文。
默读要求；
默读时不指读、不出声。
读完课文后，你有怎样的感受？把你最想说的话用一个词语、一个句子或者一个标点写在随堂本上。
注意正确的读书姿势。
2.学生默读完后把自己的感受写在出来，并且说一说为什么有这样的感受？
3.指导朗读，体会狐狸的爱子情深。你从哪些句子中感受到狐狸妈妈很爱孩子？
第一自然段重点。
1、出示句子，换词语：“你等着，妈妈（这就去）给你找好吃的。”
2、体会“终于”一词的用法。
3、当时狐狸妈妈的心情怎样？想象一下狐狸妈妈当时想了些什么？谁来读一读？
b、第三自然段重点：妈妈采摘葡萄容易吗？找出相关词句。
2、还有哪个词看出要找到吃的东西不容易。
3、当时狐狸妈妈的心情怎样？想象一下狐狸妈妈当时想了些什么？谁来读一读？
c、听到猎狗的叫声，狐狸妈妈是怎么做的？为什么小狐狸能逃脱猎狗的追踪？
d、那一串香甜的葡萄是怎样来的？
4.教师总结：狐狸妈妈无论是翻山越岭为孩子找一串香甜的葡萄，还是危急时刻那揪心的喊声，都是母亲对孩子最深切的爱。
5.读到这里，你除了感动，还有别的情感吗？
6.学生谈自己的感受，教师指导朗读最后一个自然段。
三、拓展，续编课文。
1.妈妈为小狐狸留下了一棵葡萄树，可是妈妈到底在哪里呢？我们分小组续编课文吧！
2.小组合作交流、汇报。
3、学生小组合作续编课文。
4、讨论交流。
四、课后作业。
1.学完课文之后想给自己布置一些什么作业？
2.教师提示。
有感情地朗读课文。
把这个故事讲给家人听。
课余看一看有关母爱的文章、书籍。
小学三年级作文：采摘葡萄
在暑假里，我参加了许多活动，但最令我难忘的.要数我们全家一起去寿山农场摘板栗、捞小鱼了。
刚走进农场，我就看见高高的板栗树上挂满了一个个黄绿色带刺的小圆球，它们就像一只只缩成团的小刺猬。哥哥告诉我那小球里装着的就是板栗果肉了。开始采摘了，大家分工合作，大人们找来竹竿敲落果实，我和哥哥姐姐忙着捡满地的板栗，我的手还刺了好几回，但这并没有影响我快乐的心情。妈妈敲开带刺的壳，我第一次清楚看到包在里面的果肉，我又增长见识了。在采摘中我还看见了课文中描写的苍耳了，只要轻轻一碰，它就粘在头发和衣服上。啊！原来苍耳妈妈就是这样让它的孩子们去它们想去的地方呀。
时间过得真快啊！转眼这个长假又快过去了，在假期我不仅玩得开心，而且还学到了许多知识，真是一个有趣又快乐的假日啊！
小学三年级作文：采摘葡萄
今天，我和爸爸妈妈去葡萄园摘葡萄。
走进葡萄园一看，哇，好大一片！葡萄藤枝繁叶茂，像一把把绿色的大伞，大伞下挂着一串串晶莹剔透的葡萄，有紫的、绿的、暗红的……五光十色，美丽极了！我迫不及待地摘了一颗，好甜啊！
看园的农民伯伯递给我采摘的工具：一个大桶和一把剪刀。我拿起剪刀就仰起头开始找“目标”。这串很紫，我连忙跑过去剪下；那串很大，我又跑去那儿……桶里的葡萄装满了，我也热得满头大汗。
看着这一大桶葡萄，我心里真开心。我要把这些葡萄分给爷爷奶奶、外公外婆，让他们一起来！
小学三年级作文：采摘葡萄
星期天，我们全家要去摘葡萄，当时我的心情无比高兴。
到了葡萄园，我们被满园的景色迷住了，你看，首先我先来到一串葡萄架下面，看到葡萄他是圆形和椭圆形的。有绿色的，有紫色的，还有的是紫色中带着绿色的。它们的`大小像玻璃球，像一个个水晶钻石。我把它们摘下来，它们好像在跟我说：“小同学，你快点来吃我吧，我可是很甜的。”有的葡萄说：“你别吃我，我还没有成熟呢，太酸啦。”还有的葡萄也在说：“你太坏了，光吃我一个人，都不去吃别人，哼！”我感觉葡萄凉凉的，软软的，香香的，看起来就很好吃。我先把皮剥开，剥开的声音斯斯的，真像蜘蛛在叫。葡萄凉凉的感觉让我像吃了巧克力一样的甜，葡萄软软的感觉让我感受到是小婴儿的脸一样。天快黑了，我们赶紧摘了一筐又一筐。()。
到了晚上，我吃着甜甜的葡萄，心里美滋滋的。我晚上睡着后，还做了个梦，我的梦乡里还有今天摘葡萄的快乐。今天摘葡萄累并快乐着。
人教下三年级一单元：家乡的葡萄作文
春雪无垠，洁净的耀眼。如同洁白的素纸，没有一丝瑕疵。二月，流连在冬季和春天交替的时光，心里有一种心情，仿佛是一个冻僵的孩子，从初春的手里慢慢的苏醒着。仿佛身体的每一个细胞都跃动着蓬勃的气息，纵意着身心醒来。
走在刚刚停止的雪花里踏雪，别有一番情志，冬季的寒冷在渐次的融化，初春的阳气回升里的雪景是如此的清洁安静。这是多么美好的时光啊！只有融入在这样的景致里心里才能够有切身的感受。
远远的映入眼帘里一棵枫树，在雪地里醒目的站立着，泛黄的颜色里却袒露出美的姿态。它们一直依附在枫树的枝干上，娴静优雅的凝望着洁净无垠的大地。
枫树的枝条在春雪里袒露着，仿佛是一根长长的丝线，要触摸到大地。我站在白雪上静静的相互凝望着枫树的姿态，是如此的楚楚动人。
仿佛要和春天接壤，复活那满树的枫叶，绝不化为泥土，去绽放又一个新的开始。不是说枫叶在秋天就要离开树干飘向远方，飘落地面做永远的告别吗？而眼前看到的是不是另当别论？它的顽强和冰雪交相辉映，做了别开生面的绽放。
不远处，有两片枫叶，错落的飘落在雪地上，是风吗？风雪后让它做这样一次的旅行，来完成最后的使命。凄美的点缀了雪的世界，我惊讶它飘落到雪地上面还是那样的优雅.
有一片叶子已经明显的枯萎了，卷曲的样子仿佛历经了沧桑,却仿佛在努力的靠近着它的同伴。谁也不知道自己在枯萎老去里的样子，我却在枫叶的枯萎老去里亲历了这样的一种阅历和见证。
每个生命的行程就是这样，要枯萎。只是有的生命在枯萎的时候还是优雅的，泛黄里还能够透露出本色，这是值得赞叹的。