优秀作文的特点之一是内容充实，观点明确，能够给读者留下深刻的印象。以下是一些备受赞誉的优秀作文范文，通过阅读可以提高自己的写作水平。
学炒南瓜藤小学生作文
下午放学后，我想炒土豆丝，妈妈答应了。
妈妈买来土豆，奶奶帮忙洗，妈妈把土豆切成丝。
开始炒土豆了，我和奶奶一起往锅里倒油。等油热锅，奶奶把土豆丝倒进锅里，我不停地翻炒土豆丝，用一个盖子盖住锅。过了一会儿，我打开盖子，锅里热气腾腾的，我赶紧翻炒几下。
这时，奶奶把调料洒在土豆丝上，我一边不断地翻炒，一边问：“奶奶，土豆丝熟了没有?”
奶奶用筷子夹了一根土豆丝，尝了一口，赞美道：“真好吃!”我迫不及待地喊妈妈来尝一尝，妈妈也为我点赞!我也尝了一口，味道好极了!
奶奶把大蒜叶子洒在土豆丝上，哇!一盘香气扑鼻的土豆丝就新鲜出锅啦!
我、奶奶和妈妈，三个人一起合作的土豆丝特别美味，我忍不住吃了很多很多!
优爸点评：小作者刚刚接触写作不久，就能写出这样完整、清晰的文章，就是很了不起的事!小作者对于炒土豆丝的动作表现非常细致，“不停地翻炒土豆丝，用一个盖子盖住锅……打开盖子……赶紧翻炒几下”，一系列的动作描写，行云流水地展现了小作者炒菜的过程，别说，还挺像模像样的!另外，小作者虽然不是一个人独立完成，但这样一家人的合作也为文章提供了很好的素材，妈妈切丝，奶奶倒油，小作者炒，这样一家人之间配合默契的场面，让人感到无限的温馨，这也是小作者的功劳!
小作者：黄渝博。
公众号：优页作文选。
小学生南瓜灯作文：全家做南瓜灯
今天，我和爸爸还有妈妈一起坐南瓜灯，为了帮我做的更好更快，爸爸请来一位叔叔帮我一起来做。
开始做南瓜灯了，妈妈先把一个不大也不小的南瓜从冰箱里拿了出来。
爸爸上网帮我查了好几十个南瓜灯笑脸，让我选一个来做。我一会儿这个南瓜灯的笑脸，一会儿看看那个南瓜灯的笑脸，一时拿不定主意。突然，一个又可爱又漂亮的南瓜灯笑脸跳进我的眼帘里。“定了，我就要做这南瓜灯的笑脸！”我高兴的对爸爸说。
于是，我们开始分工。我和妈妈在南瓜头顶上挖了一个洞。然后，我和妈妈一人拿一把勺子，把南瓜籽挖得干干净净。爸爸把南瓜灯的笑脸画在南瓜上面，可爱南瓜灯笑脸出现了！我再把南瓜给那位叔叔，叔叔小心翼翼的照着我爸爸画的线刻上去。刻呀刻，刻呀刻，终于刻好了！一个又可爱又漂亮的南瓜灯出现在我眼前。我拿来一根蜡烛放在南瓜里面，爸爸帮我点着蜡烛，南瓜灯照亮了我家的大阳台。南瓜灯就像一位“南瓜天使”一样跟我一起度过美好的夜晚。
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学炒南瓜藤小学生作文
我一走进外招大门，呈现在我眼前的是一棵粗壮的大榕树，浅黑色的假山，和可爱又美丽的美人蕉，这里的景色就像一幅美丽无比的图画。
高大，粗壮的`榕树枝叶向四面伸展，就像一把撑开的大绿伞，密密层层、葱葱茏茏的枝叶互相拥挤着，好像在吵架，树上的榕须就像几十个小女孩的小辫子，粗大的树杆要五、六个小学生手拉手才能把它围起来，大榕树下面放着几块大石头，形状很奇怪，石面可光滑了，如果坐在上面，就会像坐滑滑梯一样，咕噜咕噜地滑下来，好玩极了。
还没走到美人蕉花坛时，一股清香味就会迎面吹来，美人蕉的花火红火红的，就像刚刚点着的火把，它的花朵就像一位小仙女的小花帽，二片叶子像小仙女手中的小扇子，小仙女头戴小花帽，身穿绿衣裳，手拿两把小扇子，在草地上翩翩起舞。
假山是用石头垒起来的，中间有一个“小山洞”，洞内有两个用陶瓷做的一个小屋子和一只足可以以假乱真的青蛙。假山周围是一个花瓣形的小池塘，里面有数不清的小鱼，它们在池塘里自由自在地游来游去。山顶上好像有两个小人，一个是古代人，手拿一把枪，好像在为我们的祖国站岗呢！最顶上好像是大科学家牛顿的形状，他站在狮子背上，正仰望天空思考问题呢！
外招的景色多么迷人啊！但是最后，我还是依依不舍地离开了美丽的外招。
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学炒南瓜藤小学生作文
餐桌上那些大餐我不知道吃过多少了，但我最喜欢的，还是爸爸做的酱炒河蟹。
酱炒河蟹的做法不算太难。先把洗净的螃蟹在菜板上一个一个的剁成两半，然后舀一小半碗面粉，加入盐，味精，料酒，生姜等调料，洒上一点儿葱花，滴上几滴麻油，放一点水并用筷子把面粉搅拌成面稀。再将和谐的切口处蘸上刚刚调好的面稀。一切工作就绪，就开始炒河蟹了。先往锅里倒一点色拉油，等到油热倒七八分的时候，把蘸过面稀的`河蟹放进锅中翻炒，待到河蟹的壳微微发红，再把面酱放进去，盖上锅盖，煮上几分钟，一盘热气腾腾的酱炒河蟹就出锅了。
刚端上桌的酱炒河蟹一看就令人垂涎三尺：米黄色的面酱，橘黄的螃蟹，碧绿的葱花散落其间，散发出阵阵诱人的香气。
吃酱炒河蟹是一种享受。我喜欢先把河蟹上的面酱舔干净，然后抓住蟹腿把壳剥开，这时，金黄色的蟹黄就露了出来。这时可不能立刻吃，要先把不能吃的肠子抽干净，才能吸食蟹黄。然后把螃蟹的内壳咬开，雪白的蟹肉就露了出来，用筷子挑出蟹肉，蘸点醋后放进嘴里，味道鲜美极了！面酱的味道也不错，我喜欢用它拌饭吃，这时的饭里就有一股河蟹的鲜香，味道美极了！
听过介绍完了美味的酱炒河蟹，相信你吃了还想吃！
南瓜种子小学生作文
我们平时所见的南瓜都是圆圆的橙色的，其实，南瓜不仅形状多样，颜色多样，而且用途多样，具备很高的营养价值。
南瓜的形状多端，除了我们平时经常见的椭圆形外，还有扁圆形的，长条形的，葫芦形的……它的颜色也多种多样：有金黄的、有橙色的、有绿橙色的……成熟了的南瓜，里面都是金灿灿的瓜肉、瓜瓤和白花花的籽儿。南瓜有大的'也有小的，最大的甚至达到了1386斤，里面可以钻进几个成年人；而最小的却只有瓶盖大小。
南瓜的营养价值很高。它含有淀粉、蛋白质、胡萝卜素、维生素b、维生素c和钙、磷等成分，不仅为农村人所喜爱，并日益成为城市人重视的保健食品，受到重视。它的做法也很多，比如南瓜粥、南瓜饼、南瓜汤、南瓜饭……就连南瓜籽也有药用价值，它里面所含的维生素a、b1、b2等，是人体所必须的营养成分，不仅能缓解精神紧张，还能提高耐温能力，真是暑热天气的良品！
南瓜真是一个“全身宝”，不仅样子可爱，颜色养眼，而且具有那么高的营养价值和药用价值。我们要多吃南瓜哦！
学炒南瓜藤小学生作文
今天晚上，我跟妈妈学做菜。我要学的菜是炒土豆块。
首先，把土豆皮削掉，把土豆放进水里洗干净，然后把土豆切成块，再放进水里泡一泡。这样，准备好土豆后，就开始炒菜啦！
先在＊＊＊干水的锅里倒点油，再把泡好的土豆倒进锅里炒一炒，倒点水，再把锅盖盖上。这样等上几分钟，再把锅盖掀开，再炒一炒，看看土豆熟了没有，再加点盐，盖上盖子再煮一会儿，因为我喜欢吃烂烂的土豆。
“土豆煮好啦！”妈妈说，“可以把土豆铲起来了。”我小心地铲起土豆放进碟子里。大功告成啦！
我尝了一口土豆，怎么没有咸味？一定是盐放弃少了！下次炒土豆时一定要放多一些，这样一定会更好吃！我甜甜地想。
学炒南瓜藤小学生作文
南阜公园的景色十分美丽，令我非常喜爱。
南阜公园春天万物复苏，春暖花开。夏天绿树成荫，好似一桶绿油漆洒在树枝上面。树下有许多小孩在玩耍，老人在喝茶下棋。秋天金黄一片，那时候的风景可壮观了，放眼望去，好似一条金灿灿的巨龙。冬天，那里有许多小朋友成群结队地来到这儿打雪仗，堆雪人。如果你正好从这走过，一定要小心翼翼，不然，你一定会被这突如其来的雪球“亲”一下脸的。
当你一进南阜公园，一棵棵大树像一位位挺拔的士兵排列在南阜公园两边，正在恭候您的光临。
再往前走，一座座游乐场站在那里，可好玩啦!有蹦极、激流勇进……。
游乐场的旁边有一座弯弯曲曲的石桥，似一条又长又弯的蛇一样躺在河上。桥下有一个又大又清澈的人工湖，里面有小船，还有鸭子。到了夏天，水只有半个腿高的时候，还可以下湖抓鱼、小虾、小螃蟹。
湖的前方有一座烈士英雄纪念碑，每当我看见它，就会想起人民英雄。
如果是早晨便可以看见老爷爷、老奶奶在那练太极，还有青年在那晨跑。
下午，人们睡过午觉就会来到这里下下棋，拉拉二胡，唱唱戏，好不自在。
晚上，南阜公园里便会听到那筷子兄弟的网络神曲《小苹果》，大妈们热情奔放的跳着舞。还有小孩子在那滑冰，还有刚吃过晚饭的人们散步呢!
这就是美丽的南阜公园，你们有没有被这美丽的景色和闲适的生活陶醉呢?
优爸点评：虽然这是一篇写景的习作，但是字里行间无不体现了人们和谐而欢乐的生活，写景实则就是为了抒情而铺垫，小作者深入地践行了这一点。小作者笔下的南阜公园，不仅景美，而且人文气息更美。公园一年四季都有不同的美景，小作者一开始就给我们做了一个总的介绍，接下来再通过公园的详细描绘，勾勒出一幅人民安定和谐，欢快生活的画面。
在写作手法上，小作者开头简洁明了，用了开门见山式的手法，将感情基调挑明，以此明晰行文的脉络，让读者更易于进入文章。但是在英雄纪念碑这一段中，建议小作者按照文章的中心再展开来写，可以突出人民缅怀烈士，珍惜当下生活，这样衔接下来会更好一些!
小作者：吴少文。
指导老师：张晶。
公众号：优页作文选5。
南瓜种子小学生作文
秋天，小白兔家的南瓜地里大丰收啦！小白兔挑了一个最大的南瓜，抱起来。可是那南瓜又大又重，它满头大汗，走走停停，手都酸了。
这时，小黑熊正好骑着三轮车路过。小白兔看了看，想：我可以学轮子滚，把南瓜放在地上滚嘛！
于是，它把南瓜放在地上，用手一推，把南瓜越转越快。结果，它的南瓜撞到了墙，把南瓜撞碎了。
小学生小白兔运南瓜作文
这一天，兔妈妈对小兔笑着说：“孩子，你能帮妈妈去南瓜地里摘一个大南瓜吗？”小兔一听，高兴地答应了。
过了好一会儿，小兔挑好了南瓜，正准备运回去，就又犯愁了，该怎么运回去呢？它苦思瞑想，急得像热锅上的蚂蚁团团转。
这时，一只大熊猫骑着自行车向他打招呼，小白兔不经意间看见了自行车轮，于是，小兔灵机一动，它马上把大南瓜竖了起来，然后，滚动大南瓜一路小跑回到家。
回到家后，妈妈看见了小兔子，她大吃一惊，问：“你怎么运回来的？”小兔便一五一十地告诉了妈妈，说完，妈妈夸他是个聪明的孩子。
小兔运南瓜小学生作文
小兔子的南瓜地里结了很多很多南瓜，南瓜黄黄的都成熟了。小兔子准备把南瓜运回家。小兔想我一个人力气不够大，怎么运回去呢？它想了想：我去找人帮忙吧！于是它找来小鸡。小鸭。小熊。小狗和小熊猫都来帮它运南瓜，有的抬，有的扛，人多力量大。不一会儿，就把南瓜运回家了。
小兔高兴的说：我去找我的好朋友一起帮我运回来的。
有一天兔妈妈让小兔到南瓜地里去摘南瓜，小兔看到了一个南瓜。这个南瓜又大又胖，比小兔还要大，小兔抓耳挠腮，自言自语的说：“该怎么把南瓜运走呢？”“哦，对了，找小猫借一张桌子，”它把桌子倒过来，然后把南瓜放进去，最后找一根绳子绑在桌子一个脚上，把绳子拉着走，走到家，它就敲兔妈妈的门，兔妈妈把门一开，大吃一惊奇怪的问小兔：“你是怎么把南瓜运回家的？”小兔把它的方法给妈妈说了一遍，兔子妈妈高兴的夸小兔：“小兔你真是妈妈的好宝宝。”
一天，小兔子妈妈让小兔到南瓜地里去运南瓜。小兔到了南瓜地里一看，南瓜好大啊！足足有10几斤，小兔子搬不动，心想：“我该怎么办呢？”
小兔灵机一动，叫大象伯伯来帮忙，大象伯伯用长鼻子一卷，把南瓜卷了起来，很快就把南瓜送到了小兔的家门口。
兔妈妈回来了，看到了南瓜这么大，很奇怪地问小兔：“这么大的南瓜，你是怎么把它运回来的呢？”小兔说：“我是有办法的！”小兔把嘴巴放在妈妈耳朵边轻轻地说：“我是叫大象伯伯帮忙运回来的！”妈妈笑着说：“你真聪明！”
小兔妈妈让小兔去田里运南瓜，小兔看见一个金黄色的大南瓜，可是它怎么把大南瓜运回家呢？它想了一个好办法，让老虎来帮它运回家，妈妈问小兔这是怎么运回来的，小兔不敢回答。
南瓜灯小学生作文
星期五晚上，我和爸爸妈妈去银泰百货做南瓜灯。一进商场我就看见了很多南瓜灯，我跟妈妈说我也很想做南瓜灯，妈妈笑着对我说我们就是去做南瓜灯地，我听了妈妈的话加快脚步我们很快到制做点。经过我和爸爸的努力我们做出了漂亮的南瓜灯。
南瓜种子小学生作文
从前有两个兄弟，没有父母。老大很有钱，住在一个大房子里。
老二很穷没有钱住在一间破破烂烂的旧房子里。
有一年的春天。一只燕子从南方飞来。在老大的家里做了一个窝。老大看见了就用棒去打它，结果把小燕子的的.窝打下来了，还把小燕子的脚打折了。
燕子又飞到了老二家，老二就用布帮小燕子包扎，又上了药。还喂食给小燕子吃，小燕子在老二的精心照料下伤终于好了。
秋天来了。小燕子又飞回南方去了。
第二年，春天。小燕子又从南方飞来了，并带来一粒种子给老二。老二把这粒种子种到地里去了。老二天天都去浇水，锄草，施肥。到了秋天，地里长出了一个好大好大的大南瓜来。老二就叫了好几个大汉帮忙把南瓜搬到屋子里放在桌上。老二拿来一把菜刀把南瓜切开。南瓜切开以后只见里面金光闪闪，只见南瓜里面有很多很多的金银珠宝。老二把一些金银珠宝分给了一些贫穷的乡亲们，老大看见了就垂涎三尺。
春天来了，老大也想得到金银珠宝。就在自己家的屋梁上搭了一个窝。可是，燕子怎么也不去他家。于是，他又用木棒去打小燕子。一只小燕子又被老大打断了脚。老大就假心假意的帮小燕子治伤。小燕子的伤好了，到了秋天又飞回南方去了。
第二年春天到了，小燕子从南方带来一粒种子送给老大。老大把这粒种子种到自已家的院子里，每天都去浇灌，施肥，锄草。到了秋天南瓜长得又大又肥。老大高兴得不得了。请了很多的人来帮忙，还把村子里的人都请来观看。老大把南瓜搬到桌子上，他手拿着一把菜刀切下去。正想发财的时候只见南瓜里面钻出一条大蛇，它张开大嘴一下子就把老大吞到肚子里去了。
南瓜灯小学生作文
星期六下午，上完英语课，老师的作业是南瓜灯。回家的路上我和妈妈一起去买南瓜，回到家我和妈妈一起做南瓜灯。先把南瓜上面部分割下来，然后用勺子把南瓜的子和瓤取出来，在南瓜上先画出眼睛，鼻子，嘴巴，再用刀子割下来，就有了眼睛，鼻子，嘴巴，再放上蜡烛，南瓜灯就做好了，看着自己动手做的南瓜灯真开心。
南瓜种子小学生作文
每个人都有自己的梦想并且会为之努力，生命就会因此而精彩因此而精彩—我也不例外。
那一次上语文课，老师发给我们每人一张小纸条，要求我们在上面写下自己的梦想，我提起笔毫不犹豫地写下了“画家”。
的确，我为了当画家，不惜一切代价。妈妈为我报了绘画班，从原来的垫底变成了“画神”，原因还得从头起：“好因啊!”于是妈妈又来催我赶紧画画了，绘画班老师要求每人画一幅春景图上交给他。过了一个小时多，我还未下笔，妈妈连骂带喊地进来了，嚷嚷道：“还想不想学画画了!”说完，便把门使劲地关上。我无奈，绞尽脑汁最终还是只有一点灵感，想着，我头脑中便浮现出一番生机勃勃的景象，霎时间有了思绪，灵感爆棚!我也明白了绘画的真谛!
我还用自己拾破烂的铺与干家务挣的钱来买美术用品。为了干家务，我时常忘了写作业，忘记了吃饭……一个月下来，家里被我打扫得干干净净，手中数着钱的我也不亦乐乎。在学校的美术作品展中，我一一观磨这些画，有的线条勾勒得不太好;有的色彩搭配不均匀;有的画得过于抽象。
忽然，一幅作品直勾勾地吸了我的眼球——那是一幅“冷漠的回眸”，画上一名女子正回头望着你。从眼神里读懂了她的忧郁感;线条十分有立体感;色彩具有浓厚的层次感。立即，我掏出纸和笔，模仿着它的样子，完成了一幅“大作”!
我学画画这么短短凡年。不如削了多少铅笔、彩铅，但那把刀早已生锈了;不知用了多少画纸，但早已泛黄了;不知用了多少颜料，但早已放干了……那颗“梦的种子”在我心中早已生根、发根、开花、结果了!
南瓜灯小学生作文
今天的综合课上，我们做南瓜灯了。
首先要选一个圆形的南瓜，先用铅笔在南瓜上画出图形，然后将南瓜的上面的切出来一个圆形的盖子，再用勺子把南瓜里面的瓤都掏出来，和瓜瓤在一起的瓜肉也都掏出来，这样南瓜的内部就是一个没有盖子的圆筒了，接着就可以用刀子将原来画好的眼睛和嘴巴刻出来，这可是个技术活，还要小心谨慎的刻，我用了一节课的时间呢。我自己感觉我做的南瓜灯很好看，南瓜灯做好了，我小心的把它放在我的脸前，哈哈，呲牙咧嘴的南瓜头，哈哈。
今天综合课做南瓜灯真有趣！
南瓜灯小学生作文
万圣节的晚上，爸爸和我在家做南瓜灯。首先，我们在南瓜头上用小刀挖了一个洞，再用勺子把南瓜肉和南瓜子掏了出来，接着，我们在南瓜上找了一面平整的地方，用小刀去刻南瓜灯的眼睛、鼻子和嘴巴。最后，我们把一根短短的蜡烛插在南瓜灯里并把它点燃，就这样，一个可爱的南瓜灯就做好了。做完南瓜灯以后，我把它捧在手里看着自己的劳动成果，心中充满了喜悦。
南瓜种子小学生作文
有一天，兔妈妈在家里煮饭，它叫小兔去南瓜园里摘一个南瓜回来。小兔蹦蹦跳跳地来到南瓜园，它挑了一个又大又圆的南瓜。可是，怎么搬也搬不动，小兔想：南瓜怎么运回家呢？突然，它想到了一个好主意，南瓜跟车轮一样都是圆的，可以滚动。小兔就慢慢地把南瓜立起来滚回家。回到家，兔妈妈问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小兔就把自己想到的好办法告诉了妈妈。兔妈妈说：“你真棒！今天我要奖励你，做南瓜饼给你吃。”小兔听了很高兴。