优秀作文是对社会时事和热点问题的关注和思考，它可以展示学生对社会现象的敏感度和观察力。阅读优秀作文范文可以让我们更好地理解和欣赏文学之美。
做南瓜灯小学生作文
学校带我们过国外的节日，我原来只是在水游城和电视上看过，当老师把这个消息告诉我们班欢腾了。
我心里别提多高兴了，恨不得立刻把这个好消息告诉妈妈！让她也和我一起高兴高兴。终于等到放学，妈妈来接我了，我把这个好消息告诉了妈妈，妈妈也为我开心，但是后来妈妈有担心了，去哪里买这个南瓜呢？又去哪里买万圣节的衣服呢？不过妈妈说了，只要我开心，认真对待，她也会积极配合我，争气不拖我后腿。
妈妈说话算话，终于买到南瓜了，我和爸爸开始做南瓜灯啦！
南瓜灯小学生作文
万圣节的晚上，爸爸和我在家做南瓜灯。首先，我们在南瓜头上用小刀挖了一个洞，再用勺子把南瓜肉和南瓜子掏了出来，接着，我们在南瓜上找了一面平整的地方，用小刀去刻南瓜灯的眼睛、鼻子和嘴巴。最后，我们把一根短短的蜡烛插在南瓜灯里并把它点燃，就这样，一个可爱的南瓜灯就做好了。做完南瓜灯以后，我把它捧在手里看着自己的劳动成果，心中充满了喜悦。
学炒南瓜藤小学生作文
南阜公园的景色十分美丽，令我非常喜爱。
南阜公园春天万物复苏，春暖花开。夏天绿树成荫，好似一桶绿油漆洒在树枝上面。树下有许多小孩在玩耍，老人在喝茶下棋。秋天金黄一片，那时候的风景可壮观了，放眼望去，好似一条金灿灿的巨龙。冬天，那里有许多小朋友成群结队地来到这儿打雪仗，堆雪人。如果你正好从这走过，一定要小心翼翼，不然，你一定会被这突如其来的雪球“亲”一下脸的。
当你一进南阜公园，一棵棵大树像一位位挺拔的士兵排列在南阜公园两边，正在恭候您的光临。
再往前走，一座座游乐场站在那里，可好玩啦!有蹦极、激流勇进……。
游乐场的旁边有一座弯弯曲曲的石桥，似一条又长又弯的蛇一样躺在河上。桥下有一个又大又清澈的人工湖，里面有小船，还有鸭子。到了夏天，水只有半个腿高的时候，还可以下湖抓鱼、小虾、小螃蟹。
湖的前方有一座烈士英雄纪念碑，每当我看见它，就会想起人民英雄。
如果是早晨便可以看见老爷爷、老奶奶在那练太极，还有青年在那晨跑。
下午，人们睡过午觉就会来到这里下下棋，拉拉二胡，唱唱戏，好不自在。
晚上，南阜公园里便会听到那筷子兄弟的网络神曲《小苹果》，大妈们热情奔放的跳着舞。还有小孩子在那滑冰，还有刚吃过晚饭的人们散步呢!
这就是美丽的南阜公园，你们有没有被这美丽的景色和闲适的生活陶醉呢?
优爸点评：虽然这是一篇写景的习作，但是字里行间无不体现了人们和谐而欢乐的生活，写景实则就是为了抒情而铺垫，小作者深入地践行了这一点。小作者笔下的南阜公园，不仅景美，而且人文气息更美。公园一年四季都有不同的美景，小作者一开始就给我们做了一个总的介绍，接下来再通过公园的详细描绘，勾勒出一幅人民安定和谐，欢快生活的画面。
在写作手法上，小作者开头简洁明了，用了开门见山式的手法，将感情基调挑明，以此明晰行文的脉络，让读者更易于进入文章。但是在英雄纪念碑这一段中，建议小作者按照文章的中心再展开来写，可以突出人民缅怀烈士，珍惜当下生活，这样衔接下来会更好一些!
小作者：吴少文。
指导老师：张晶。
公众号：优页作文选5。
小兔运南瓜小学生作文
小兔子的南瓜地里结了很多很多南瓜，南瓜黄黄的都成熟了。小兔子准备把南瓜运回家。小兔想我一个人力气不够大，怎么运回去呢？它想了想：我去找人帮忙吧！于是它找来小鸡。小鸭。小熊。小狗和小熊猫都来帮它运南瓜，有的抬，有的扛，人多力量大。不一会儿，就把南瓜运回家了。
小兔高兴的说：我去找我的好朋友一起帮我运回来的。
有一天兔妈妈让小兔到南瓜地里去摘南瓜，小兔看到了一个南瓜。这个南瓜又大又胖，比小兔还要大，小兔抓耳挠腮，自言自语的说：“该怎么把南瓜运走呢？”“哦，对了，找小猫借一张桌子，”它把桌子倒过来，然后把南瓜放进去，最后找一根绳子绑在桌子一个脚上，把绳子拉着走，走到家，它就敲兔妈妈的门，兔妈妈把门一开，大吃一惊奇怪的问小兔：“你是怎么把南瓜运回家的？”小兔把它的方法给妈妈说了一遍，兔子妈妈高兴的夸小兔：“小兔你真是妈妈的好宝宝。”
一天，小兔子妈妈让小兔到南瓜地里去运南瓜。小兔到了南瓜地里一看，南瓜好大啊！足足有10几斤，小兔子搬不动，心想：“我该怎么办呢？”
小兔灵机一动，叫大象伯伯来帮忙，大象伯伯用长鼻子一卷，把南瓜卷了起来，很快就把南瓜送到了小兔的家门口。
兔妈妈回来了，看到了南瓜这么大，很奇怪地问小兔：“这么大的南瓜，你是怎么把它运回来的呢？”小兔说：“我是有办法的！”小兔把嘴巴放在妈妈耳朵边轻轻地说：“我是叫大象伯伯帮忙运回来的！”妈妈笑着说：“你真聪明！”
小兔妈妈让小兔去田里运南瓜，小兔看见一个金黄色的大南瓜，可是它怎么把大南瓜运回家呢？它想了一个好办法，让老虎来帮它运回家，妈妈问小兔这是怎么运回来的，小兔不敢回答。
南瓜灯小学生作文
星期六下午，上完英语课，老师的作业是南瓜灯。回家的路上我和妈妈一起去买南瓜，回到家我和妈妈一起做南瓜灯。先把南瓜上面部分割下来，然后用勺子把南瓜的子和瓤取出来，在南瓜上先画出眼睛，鼻子，嘴巴，再用刀子割下来，就有了眼睛，鼻子，嘴巴，再放上蜡烛，南瓜灯就做好了，看着自己动手做的南瓜灯真开心。
学炒南瓜藤小学生作文
餐桌上那些大餐我不知道吃过多少了，但我最喜欢的，还是爸爸做的酱炒河蟹。
酱炒河蟹的做法不算太难。先把洗净的螃蟹在菜板上一个一个的剁成两半，然后舀一小半碗面粉，加入盐，味精，料酒，生姜等调料，洒上一点儿葱花，滴上几滴麻油，放一点水并用筷子把面粉搅拌成面稀。再将和谐的切口处蘸上刚刚调好的面稀。一切工作就绪，就开始炒河蟹了。先往锅里倒一点色拉油，等到油热倒七八分的时候，把蘸过面稀的`河蟹放进锅中翻炒，待到河蟹的壳微微发红，再把面酱放进去，盖上锅盖，煮上几分钟，一盘热气腾腾的酱炒河蟹就出锅了。
刚端上桌的酱炒河蟹一看就令人垂涎三尺：米黄色的面酱，橘黄的螃蟹，碧绿的葱花散落其间，散发出阵阵诱人的香气。
吃酱炒河蟹是一种享受。我喜欢先把河蟹上的面酱舔干净，然后抓住蟹腿把壳剥开，这时，金黄色的蟹黄就露了出来。这时可不能立刻吃，要先把不能吃的肠子抽干净，才能吸食蟹黄。然后把螃蟹的内壳咬开，雪白的蟹肉就露了出来，用筷子挑出蟹肉，蘸点醋后放进嘴里，味道鲜美极了！面酱的味道也不错，我喜欢用它拌饭吃，这时的饭里就有一股河蟹的鲜香，味道美极了！
听过介绍完了美味的酱炒河蟹，相信你吃了还想吃！
学炒南瓜藤小学生作文
“啾啾啾……”一阵悦耳的鸟叫声，呼唤了正在做作业的我，看了看墙上的钟，已经到了吃晚餐的时间了。
走出书房，妈妈正在匆匆忙忙地准备晚餐，劳累了一天的妈妈，还要继续忙碌，我有点心疼妈妈了，大跨一步对妈妈说：“妈妈，今天让我来炒一道菜吧。”“好啊!今天妈妈可以享福了。”妈妈乐了。
看到鸡蛋，我就想炒一道与鸡蛋有关的菜，脑子里突然想到了：番茄炒鸡蛋。我就去拿了两个番茄，拿出一个碗，“咔擦”敲了一下鸡蛋，蛋黄和蛋白“跐溜”就跳到了碗里，搅拌好鸡蛋，准备切番茄。我系上了围裙，拿出了切板，“咚咚咚”，番茄就被我切成了各种美丽的形状。
“滴滴滴”我打开了煤气灶，放入油，刚用铲子去碰了一下油锅，“嗒”油溅了上来，吓得我往后退了几步。我先把刚刚搅拌好的鸡蛋放入油锅，“咕嘟咕嘟”鸡蛋往上直冒泡儿，再把微熟的鸡蛋盛入盘中，将切好番茄倒入锅内翻炒，最后将鸡蛋和番茄融合在一起。
哈哈，美味的番茄炒鸡蛋新鲜出炉啦!炒的时候不仅发生了趣事，还发出美妙的声音呢!
南瓜种子小学生作文
一天早晨，兔妈妈让小兔去南瓜地里栽南瓜，他看见一个金黄色的大南瓜，小兔想把南瓜运回家，可是，怎么运回去呢？突然，他看到小熊骑着自行车轻轻松松地过来了。他想：自行车的`轮子是圆的，南瓜也是圆的，自行车的轮子会滚得，南瓜当然也会滚动了。
于是，小兔把南瓜竖了起来，滚回了家。
兔妈妈打开门，奇怪地问：“你是怎么把南瓜运回来的呢”？小兔骄傲地说：“这是我滚回来的”，兔妈妈夸小兔真聪明！
学炒南瓜藤小学生作文
你一定和我一样去过不少的公园吧？今天，我就向你们介绍南江滨公园吧！南江滨公园位于闽江南岸，那里风景优美、树木茂盛、鲜花簇簇。在那金黄色的沙滩上，常常有几对可爱的小脚印留在上面。
在宽阔的闽江上，金山大桥像一条巨大的龙横跨两岸，形成一道独特的风景。但尤为引人注目的就是公园里栩栩如生、千姿百态的雕塑了！公园里的雕塑有各种的材料组成的。
有铁的、铜的、大理石的、不锈钢的~~~这些雕塑是由不同国家的.雕塑家创作的，有法国、英国、美国、还有中国等，数量多得惊人！我从报纸上知道，南江滨公园雕塑的数量居然有60多件！南江滨公园被称为雕塑王国真是名不虚传啊！这些雕塑的造型十分逼真，形态非常有趣。其中我最喜欢“朋友”、“老年健身操”和“三只小猪”。雕塑“朋友”是由一只“小牦牛”和“小麻雀”组成的一件雕塑。
可爱的“小麻雀”站在“牦牛”的身上啄食着“小牦牛”身上的“小虫子”。“牦牛”感觉很舒服，看来它们真是一对形影不离的好朋友。“老年健身操”是由五个胖老奶奶组成的一组雕塑群。
她们个个身材肥胖，左脚在前，右脚往后，扭动着肥胖的身姿。布满皱纹的脸上挂着开心的笑容。我想她们一定也像我外婆一样爱锻炼身体吧！我常常和爸爸妈妈一起骑着公园里的自行车，在这些雕塑群间行驶，慢悠悠地观赏着一幅幅雕塑。
我想这一定是被仙女姐姐的魔法棒点击成的凝固的画面，不然它们不会如此生动而美妙！简评：文辞优美、语言生动、是一篇佳作！
南瓜种子小学生作文
每个人都有自己的梦想并且会为之努力，生命就会因此而精彩因此而精彩—我也不例外。
那一次上语文课，老师发给我们每人一张小纸条，要求我们在上面写下自己的梦想，我提起笔毫不犹豫地写下了“画家”。
的确，我为了当画家，不惜一切代价。妈妈为我报了绘画班，从原来的垫底变成了“画神”，原因还得从头起：“好因啊!”于是妈妈又来催我赶紧画画了，绘画班老师要求每人画一幅春景图上交给他。过了一个小时多，我还未下笔，妈妈连骂带喊地进来了，嚷嚷道：“还想不想学画画了!”说完，便把门使劲地关上。我无奈，绞尽脑汁最终还是只有一点灵感，想着，我头脑中便浮现出一番生机勃勃的景象，霎时间有了思绪，灵感爆棚!我也明白了绘画的真谛!
我还用自己拾破烂的铺与干家务挣的钱来买美术用品。为了干家务，我时常忘了写作业，忘记了吃饭……一个月下来，家里被我打扫得干干净净，手中数着钱的我也不亦乐乎。在学校的美术作品展中，我一一观磨这些画，有的线条勾勒得不太好;有的色彩搭配不均匀;有的画得过于抽象。
忽然，一幅作品直勾勾地吸了我的眼球——那是一幅“冷漠的回眸”，画上一名女子正回头望着你。从眼神里读懂了她的忧郁感;线条十分有立体感;色彩具有浓厚的层次感。立即，我掏出纸和笔，模仿着它的样子，完成了一幅“大作”!
我学画画这么短短凡年。不如削了多少铅笔、彩铅，但那把刀早已生锈了;不知用了多少画纸，但早已泛黄了;不知用了多少颜料，但早已放干了……那颗“梦的种子”在我心中早已生根、发根、开花、结果了!
南瓜种子小学生作文
我们平时所见的南瓜都是圆圆的橙色的，其实，南瓜不仅形状多样，颜色多样，而且用途多样，具备很高的营养价值。
南瓜的形状多端，除了我们平时经常见的椭圆形外，还有扁圆形的，长条形的，葫芦形的……它的颜色也多种多样：有金黄的、有橙色的、有绿橙色的……成熟了的南瓜，里面都是金灿灿的瓜肉、瓜瓤和白花花的籽儿。南瓜有大的'也有小的，最大的甚至达到了1386斤，里面可以钻进几个成年人；而最小的却只有瓶盖大小。
南瓜的营养价值很高。它含有淀粉、蛋白质、胡萝卜素、维生素b、维生素c和钙、磷等成分，不仅为农村人所喜爱，并日益成为城市人重视的保健食品，受到重视。它的做法也很多，比如南瓜粥、南瓜饼、南瓜汤、南瓜饭……就连南瓜籽也有药用价值，它里面所含的维生素a、b1、b2等，是人体所必须的营养成分，不仅能缓解精神紧张，还能提高耐温能力，真是暑热天气的良品！
南瓜真是一个“全身宝”，不仅样子可爱，颜色养眼，而且具有那么高的营养价值和药用价值。我们要多吃南瓜哦！
南瓜种子小学生作文
周日上午，我和姐姐上完兴趣班回家的时候，我们的肚子已经饿得咕咕叫了。
一打开家门，我和姐姐就闻到了一股香味，我随着香味走进厨房，看个究竟，原来是奶奶在炸南瓜饼，一个个香喷喷的南瓜饼刚刚出锅，我看着它们直流口水，那焦黄的“皮肤”，再加上黑芝麻，我狠狠地咬了下去，真好吃啊！奶奶还用剩下的南瓜给我们烧了南瓜粥，南瓜粥加南瓜饼真是绝配啊！我和爸爸妈妈、姐姐吃得津津有味，还执行了光盘计划，把南瓜饼都吃完了，连一点点小碎末都不留下，奶奶可开心了！
南瓜种子小学生作文
秋天，小白兔家的南瓜地里大丰收啦！小白兔挑了一个最大的南瓜，抱起来。可是那南瓜又大又重，它满头大汗，走走停停，手都酸了。
这时，小黑熊正好骑着三轮车路过。小白兔看了看，想：我可以学轮子滚，把南瓜放在地上滚嘛！
于是，它把南瓜放在地上，用手一推，把南瓜越转越快。结果，它的南瓜撞到了墙，把南瓜撞碎了。
学炒南瓜藤小学生作文
这个夏天热的要死，好像是有一朵绚烂的烟花在胸口绽放，掩着头顶上澄澈的天蓝。那种涨满了近乎要漫出来的闷热紧紧地萦绕着，呼出来的炙热气息在空气的反弹后又扑到脸上，像是被吞下去了一样。远处的山热得不说话，静静的计算着夜幕的来临。村上的小桥也眯着眼，抬头，看天上的云摇摇摆摆。墙角的哈巴狗耷拉着舌头哀怨，院里的小葱弯了腰，墙上的南瓜蔓又伸长了一截，昂着倔强的头。
一放假，我就被妈妈赶到了姥姥家。在这个僻静的小山村，没有一条小河，有的只是一座又一座的山坡，还有从城里通往这儿的的公路。我只是安静的呆着，觉得这个假期似乎格外的长，日子荒芜得长不出明媚的光。姥姥家里有一台老式的29寸彩电，那是我的快乐，可是这里的信号不好，天气坏的时候就一个电台接收不到。我的手机里只躺着几首听久的老歌，无聊的时候就放着。从家里带来的书看了一遍又一遍，甚至是日记里都只有日子一天天固执的重播。最痛苦的是这里没有澡堂，每一天都浸在臭汗里，渐渐地习以为常。隔着窗，我喜欢趴在桌子上看墙上的南瓜藤，风一吹，抖落了一地灿灿的阳光。
姥爷每天都会料理他的菜地，黄瓜，柿子，韭菜，豆角，茄子…还有爬上了墙的南瓜。今天喷点药，明天拔点草，姥爷忙碌的身影一上一下的，隔着几行的柿子树仍听见沉沉的喘息声，可他还是不休息，一直到太阳落山了才坐到田埂上，慢慢地从兜里掏出一支烟，点上火。斜阳的余辉洒下来，一排排的绿色里总亮着，拳头大的柿子羞红了脸，黄瓜也三三两两的倒挂着，紫红的茄子一闪一闪的。可姥爷的神情似乎并不大高兴，只是一个劲的吐烟圈。我顺着他的目光望去，墙上的南瓜藤绿得耀眼，几朵金黄的花骄傲地开着，旁边几根粗藤上的小南瓜调皮的嘟着嘴。
晚上的时候，我问姥姥姥爷怎么啦，姥姥说，村里的条件不好，我肯定呆不久，我回去的时候别的菜都拿不了，想给我带些南瓜，可是今年的瓜总长不大，姥爷正愁呢。我不说话了，姥姥家没什么好吃的东西，他们辛苦种的那些菜是他们的全部，可却总舍不得吃…我走到姥爷身边告诉他说，姥爷，你放心吧，这个月南瓜一定能长大，而且就算长不大我也会带走的。姥爷抬起头看了看我，笑了。
第二天一醒来，屋子里还是黑漆漆的'，窗外电闪雷鸣，瓢泼似的大雨如绵延的素锦从天而降，我吓坏了，还从未见过这样的大雨。我赶紧喊姥姥，姥姥穿好了雨衣正要出去，冲着我大喊，可雷声太大了，我只是隐约听见要我在屋里呆着，不要出来。我叫姥姥慢点，可就听见门开了，大雨淹没了所有的声音，很快的，门又关上了。我蜷缩在被窝里，看见窗子像是遮了长长的帘，隐约中，我看到两个身影在大雨中穿梭着，过了一会儿，一个简单的塑料棚便在院子里支了起来。终于，姥姥和姥爷陆续进了屋，身上都湿透了，窗外的雨还是有减退。姥姥换完衣服便去做饭了，姥爷却湿淋淋的在窗边站了好久，我知道姥爷又在担心他的菜了。大雨洋洋洒洒的下了一整天，直到入夜才温和一些。夜里，我听见姥爷又出去了，我突然想起那天地头上姥爷不住的烟圈，眼睛就湿了起来。
因为抢救的及时，园里的菜并没有什大碍，只是打落了些熟透的柿子，第二天太阳升起的时候又是一片叶茂枝繁。可是姥爷却高兴不起来，因为他看到墙上的南瓜叶都蔫了，黄花也谢了，几个小南瓜更是摇摇欲坠。姥姥说不然就把南瓜摘了吧，反正也没几个，又长得小，怕是这场雨过了就不更不长了，看着还怪难受的。姥爷一听就恼了，不行，还给孩子拿回去呢。可它也不长了，那么几个拿回去又压行李，城里啥都有，不缺你种的南瓜。姥姥也嚷起来。可姥爷就是不同意，姥姥拗不过他，就再也没提。日子一天天的过去了，很快我就要走了，可是姥爷的南瓜却再也没长，连房顶的南瓜藤也黄了，成了姥爷手掌的模样。
我回城的那天，姥爷没来送我。姥姥拉着我的手不停地叮嘱，眼角的泪光一闪一闪的。最后，她把一个装着南瓜的袋子递给我，还说姥爷不肯来是因为这南瓜实在是太小了，也不多，城里面虽然啥都不缺，可这是姥爷自己种的，叫我一定要收下。我终于忍不住哭了，泪流满面。我说，姥姥你告诉我姥爷我一定都吃了，我就喜欢小的，你回去吧我以后还会回来的。我一步一回头的上了车，刚一坐下车就走了。我拼命的往车外看，大巴拐弯的时候我看见了站在房子后面的姥爷。我想跟姥爷说一句对不起，可至始至终，还是没有说出口。我打开南瓜袋子，里面躺着芒果大的七八个南瓜，在袋子最下面，我看到了姥姥叠的的一层又一层的手绢，打开，是五张崭新的一百块。然后我就听见了眼泪碎在地上的声音，清脆笃定。
窗外的冲天杨青翠欲滴，让我想起了姥姥家的南瓜藤，绿得明亮，而温暖。
小学生小白兔运南瓜作文
这一天，兔妈妈对小兔笑着说：“孩子，你能帮妈妈去南瓜地里摘一个大南瓜吗？”小兔一听，高兴地答应了。
过了好一会儿，小兔挑好了南瓜，正准备运回去，就又犯愁了，该怎么运回去呢？它苦思瞑想，急得像热锅上的蚂蚁团团转。
这时，一只大熊猫骑着自行车向他打招呼，小白兔不经意间看见了自行车轮，于是，小兔灵机一动，它马上把大南瓜竖了起来，然后，滚动大南瓜一路小跑回到家。
回到家后，妈妈看见了小兔子，她大吃一惊，问：“你怎么运回来的？”小兔便一五一十地告诉了妈妈，说完，妈妈夸他是个聪明的孩子。
学炒南瓜藤小学生作文
下午放学后，我想炒土豆丝，妈妈答应了。
妈妈买来土豆，奶奶帮忙洗，妈妈把土豆切成丝。
开始炒土豆了，我和奶奶一起往锅里倒油。等油热锅，奶奶把土豆丝倒进锅里，我不停地翻炒土豆丝，用一个盖子盖住锅。过了一会儿，我打开盖子，锅里热气腾腾的，我赶紧翻炒几下。
这时，奶奶把调料洒在土豆丝上，我一边不断地翻炒，一边问：“奶奶，土豆丝熟了没有?”
奶奶用筷子夹了一根土豆丝，尝了一口，赞美道：“真好吃!”我迫不及待地喊妈妈来尝一尝，妈妈也为我点赞!我也尝了一口，味道好极了!
奶奶把大蒜叶子洒在土豆丝上，哇!一盘香气扑鼻的土豆丝就新鲜出锅啦!
我、奶奶和妈妈，三个人一起合作的土豆丝特别美味，我忍不住吃了很多很多!
优爸点评：小作者刚刚接触写作不久，就能写出这样完整、清晰的文章，就是很了不起的事!小作者对于炒土豆丝的动作表现非常细致，“不停地翻炒土豆丝，用一个盖子盖住锅……打开盖子……赶紧翻炒几下”，一系列的动作描写，行云流水地展现了小作者炒菜的过程，别说，还挺像模像样的!另外，小作者虽然不是一个人独立完成，但这样一家人的合作也为文章提供了很好的素材，妈妈切丝，奶奶倒油，小作者炒，这样一家人之间配合默契的场面，让人感到无限的温馨，这也是小作者的功劳!
小作者：黄渝博。
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