为上课要举手发言(专业16篇)

时间:2024-02-03 21:08:11 作者:翰墨

优秀作文富有语言的魅力和艺术的想象力,给人以美的享受。接下来,我们将为大家分享一些优秀作文范文,希望能够对大家的写作有所帮助。

为上课要举手发言作文精选

“丁铃铃!上课了,同学们跑回教室,便开始上课。复习是紧张的,老师讲的非常快,所以我的想的也特别快。

突然,一位同学站了起来说了自己的答案。呀!竟和我的一模一样!“正确!”老师露出了久违的笑容。可恶,我当时为什么不举手!唉,现在也只有抓抓头发的份了......

老师马上又抛出第二个问题,这个我会,是什么来着,别着急,慢慢来,哦!对了,可是......就在我犹豫的时候,又一位同学说出了与我相仿的答案,老师又对那位同学说:“不错!”我就这么胆小吗?不要在犹豫!相信自己!

当老师抛出第三个问题时,我没有犹豫,对这次没错!我的手自信地举着;我的手高高地举着,我的手骄傲地举着。

老师请我起立的那一刻,我有条不紊地说清了自己的观点。“正确!”我等的就是这两个字眼,它让我明白:举手的感觉真好!

为上课要举手发言作文精选

今天奥赛课上,老师出了一道思考题,大家想了半天,才有几个同学举手,我忽然也想出一种解法,就把手举得高高的。老师第一个叫我,我站了起来一口气说出了我的解法,老师沉思了一下,笑着说:“这到底是求谁?”显然,我的答案是错的。几个同学小声嘀咕:“瞧他那神气样,到头来还是错。”我听了,没坑声,心想:智者千虑,必有一矢嘛。

这时,几个举手的同学的答案都错了,我总结了教训,冥思苦想,终于想出了一种解题的方法,刚要举手,又犹豫起来:万一这次还是错了,那不又要受到同学们的挖苦,那多难为情呀,但是我又回想起上学期期末的一件类似的事来,那次也是一个思考题,好几个同学的答案都被老师否定了,我忽然也想起了一种解题方法,到最后还是没说出口。

“没有人会算了吗?”老师连问了三遍,可叫教室没人敢哼声。

老师只好分析题目。当老师将正确答案公布在黑板上时,这和我的答案一模一样,别提我多懊悔了。

想到这儿,我果断地举起手,不慌不忙的说出我的解发,“对”

老师用很大的字体将答案写在黑板上,还表扬了我。

为上课要举手发言作文精选

记得我在第一天上学的时候,妈妈帮我背好书包,对我说的第一句话就是:“上课要认真听讲,积极举手发言!”走进学校,老师对我说的第一句话也是它,从此,这句话便深深的应在我的脑海中。我时刻提醒自己,不要忘了老师和妈妈的教导。

那时候,同学们上课发言十分积极。老师提问的话音未落,同学们的小手就像树林一样,齐刷刷的竖起来,弄的老师眼花缭乱,真不知叫谁好。同学们的小手都伸得老高,好让老师注意自己:有的甚至站了起来,恨不得把手伸到老师鼻子上去。如果有幸被老师点中,边想一个打了胜仗的将军,胸脯挺得高高的,大声的回答问题。要是能得到老师的夸奖,那振臂喝了蜜还甜。没有没点到的同学也从不泄气,耐心的等待着下一次发言的机会。

在一次次的举手当中,我和我的同学们学到了知识,尝到了表现自我的乐趣。

逐渐长大了些,忽然有一天,我发现周围举手的同学越来越少。老师提出了问题,好半天才稀稀拉拉举起几只手,就像秋风中瑟瑟的枯草。难道是问题太难吗?其实老师每次提出的问题同学们都能回答呀!那么,到底是怎么回事呢?我不明白,我也懒的管。我依然是我行我素的举手发言。

终于有一天,当我举起手时,觉得周围似乎有许多一样的目光落在我身上。向周围一看,发现没有一只手举起来,我那只举起的手显得那样孤独那样现眼。我分明听到有人在小声说:“切!假积极,图表现……”我的心像被什么东西扎了一下,那只举起的手不由自主的缩了回来,心里有一种说不出的滋味。第一次违背了妈妈和老师的话,却又不知是为什么。我不敢注视老师那充满希望的双眼,深怕它灼伤了我的脸颊,可一看到老师那失望的眼神,我心里又很愧疚。

让我最难过的是那节课,许多老师来我们教室听课,当班主任老师提出问题时,教室里没有一只手举起,我那只想举起的手不知被什么束缚住了,动弹不得。下课后,我听到了听课老师们的唏嘘声,我看到了班主任老师眼中的失望,心里忽然涌起了一丝自责。我问我自己:“我怎么变了?我到底怎么了?”

第二天,教室里赫然举起了一只手,像一只帆船在人生的海洋里迎风破浪!

上课举手作文

电视屏幕上,一个男孩看见妈妈给奶奶洗脚,深受感动,他用小手给妈妈端来了一盆水:“妈妈!我来给你洗脚吧!”这则多年以前的公益广告,这个感人的场景深深的印在我心中。当我又想起这则公益广告时不禁赞叹道;“广告中小男孩为自己母亲洗脚的感人片断,在现实生活中,又是否是每个儿女都能够做得到的呢?”“滴水之恩当以涌泉相报”,我们或许有时会对一个陌生人的一点关怀念念不忘,却对母亲的大爱熟视无睹,嫌她唠叨,嫌她多管闲事……然而,母亲却永远在一旁默默地支持我们,耐心地开导教育我们,给予我们默默的鼓励。

看了卡耐基的《人性的弱点》,再读董思阳的《二十一岁当总裁》,我豁然开朗,想做需趁早!我为什么就不能给妈妈洗脚呢?能!当然能!虽然大家觉得这点子有些老土,我始终认为,自己亲身经历的就应该是特别的!

一个夜晚,家里。我经历了一次考验。

我先让妈妈坐到沙发上。我从卫生间端来了一盆温温的水拿来了沐浴液,一路跌跌撞撞的走向妈妈,虽然卫生间到沙发只有短短的一段路,可是对于今天的我来说是也是一段漫长的路,走过这段路,我和妈妈的距离更近了。

上课举手作文

以前上课的时候,我总是不敢发言。老师说我胆子太小了,虽然我不想承认,但我确实没有举起手的勇气。今天上语文课的时候,老师问了大家一个问题,班上很寂静,没有一个人举手,因为这是一道难题。但是我会这道题,我曾经在书上看到过。我刚想举手,可是我又害怕了。心里想了想,还是鼓起勇气,我慢慢的把手举起来,可是举了一半,又犹豫着把手放下了。这个时候,老师笑着温柔的说:“同学们,要大胆的举手,要是说错了也没有关系,老师可以帮助你的。”在老师的鼓励下,我终于举起了手。老师笑着点了我的名,让我起来回答这个问题。回答完问题,我想,我的声音是不是太小了,那老师会不会指责我呢?可谁知道,老师只是笑着看了看我,居然带头的鼓起掌来,并且称赞了我。同学们看我把这道难题一下子就解答了出来,崇拜的看着我。

我红着脸坐下,心里高兴极了,很是激动。我真想快点放学,然后马上跑回家,抱住爸爸妈妈,开心的对他们说:“爸爸妈妈,我敢举手发言了啦!”

上课举手作文

星期一语文课,大家都很积极举手发言,连从来不举手的忠b也举起了手,老师很高兴,又怕这道题难倒忠b,于是叫了个成绩好的同学,忠b见老师没有叫他,只好失望地放下手。

过了一会儿,老师提出了一个更难的问题,许多好同学都没有举手,没想到忠b的手又举了起来,可老师又没叫忠b,忠b再一次失望地放下手。

临近下课时,老师提了个简单的问题,几乎半个班同学都举起手来,忠b在那拼命地摇手,并大叫说:“老师,叫我。”老师微笑着说:“忠b,这道题的答案是什么?”

“老师……我想拉稀。”忠b边说边捂住肚子。同学们听了哈哈大笑。老师被这一答案愣了一下,但马上就醒过来说:“肃静,忠b你先去,我叫另一个同学。”同学们在底下议论纷纷:“怪不得忠b举手那么积极,原来是想拉稀。”

下课了,忠b上完wc回来,我们对他说:“忠b你也太天才了吧,拉稀还扮出一副上课积极举手的样子,真是没想到。”忠b笑着说:“哪里哦,我本来也想叫出来,可是怕影响上课,只好那样喽!”

上课举手的作文

“课堂上,我一定要举手发言。”上课的前几分钟我暗暗的下定着决心。

“不就举手嘛,有什么难的,只不过回答老师几个小问题罢了,有什么可怕的!”离上课还有一分钟,我故作轻松地想。

尽管后来有好多人举手发言,但我不是不会就是不敢,会的题目总是说:“这次没准备好,下一次一定举!”

就这样,我一直等到了下课也没敢举手,“下一次我一定要举手”我又下了一次决心……。

举手发言作文

我到了一年级的时候,就害怕举手发言。问我是什么原因?可能是我还没有想好,不会,但更多的是因为我胆小不敢“举手发言”在我的眼里发言就是一个怪兽,一个劲的向我扑过来!

每周五对我来说是个“恐怖”的日子。因为周五语文课张老师要求同学举手发言,共同参与讨论问题。看到同学都在举手,脸上露出永远剪不断的自豪,而我却低着头不敢举手。

有一次张老师叫了我同桌来回答问题,同桌跟我“同病相连”也害怕举手。只见同桌脸色苍白,脚一直抖一直抖,抖得都感觉震动了我的耳膜嗡嗡作响,我的小心脏也扑通直跳。只听见老师在数一、二、三、四……同桌还是回答不出来,我心里想“完蛋了”张老师便叫道:你站着!我心里在祈祷,千万不要叫我,千万不要看我。不幸的是,张老师说:“荧栩你起来回答”,瞬间我眼前一片漆黑,脚都不听我使唤了,一直抖、一直抖,脸色苍白,当时我真的怕得要死!真是个倒霉的我。后来,我磕磕碰碰地回答了问题,老师就请我坐下。

下课回到家,我把这件事情告诉了妈妈,“宝贝你为什么不敢举手”?妈妈温和地说。“因为举手发言就像个怪兽害我脸上苍白、脚一直抖,我害怕回答错误,被同学嘲笑。妈妈安慰说:原来你心中的这个怪兽是被同学嘲笑的声音。无论你回答对错,都是你勇敢的表现。只要你克服心中的恐惧,你会觉得举手发言也是一个美丽的天使。”妈妈的话让害怕的心里得到了安慰,我感觉没有那么恐惧了。

后来,有次上课的时候,张老师问的问题正好是我知道的。我大胆地举手,老师看到我便请我。我从容地站起来大声地回答,老师表扬了我盖了一颗彩虹币。我特别开心,自信心暴增。从此,我每天上课都会主动举手发言,因为心中的怪兽变成了美丽的天使。

上课不举手检讨书

尊敬的老师:

您好!

我是xxx,我很抱歉在经过您批假的情况下,我没有去上课。昨天本来想向您的,但是在您办公室等了些,我就没有耐心了,也有点急,所以就先离开了,没有跟您请到第二天的不上课的假,我也忘记跟您说一声了,然后今天的课我没有去上,同学老师也不知道我的情况。因为我没有请假也没有上课,所以您今天下午的时候问我原由,您虽然谅解了我,但我觉得还是写检讨给您。我对此表示无奈的同时,也的确是我的错,不应该招呼都不打一个就走了,也没有做的措施去补救,导致现在很难挽回了。

班主任老师,先跟您说声抱歉,昨天太急没来得及请到假,主要也是我不知道请假的重要性,不请假就不能私自离开的。您以前说过临时有事,如果当时来不及,也要跟您打个招呼,或者您不在的情况要父母打个电话给您,又或是写张假条放您办公桌上,写明原由就好。但是这些昨天我都没有去做,而是没您同意,也忘记跟爸妈说一声了。之所以都忘记了,是因为我爷爷住院了,所有人都急急忙忙的往医院跑,都是丢下手中的事情就赶去医院了。您知道我爸妈都是农村人,只要涉及到这种事,根本就没有办法去想其他的,一个劲的就是干事就对了。我那会也急的不行,也去您办公室跟您请假,但是在那等了蛮久也没有等到您,问了其他老师,他们也不知道您去哪了,我爸妈他们又在催,我不得已只能先走一步了。在路上还在心里跟您道歉,想着等事情平息了,我晚点在跟您说,回头第二天下午回学校在跟您补一张假条。可当到那的时候,看到疼爱我的爷爷躺在床上的时候,我得大脑直接就一片空白了,根本就想不了其他的事情,所有人都围着爷爷转,就是希望他能挺过来。幸运的是,经过一整晚的急救,爷爷脱离危险,我才松一口气。长时间的紧绷着心,太过疲劳,就又休息去了,等我醒来,就已经快中午了,想起来才觉得麻烦,我忘记跟您说了。

现在我回到学校向您认错。也是希望给自己一个教训,让自己以后遇到什么事,一定要跟您先打一岁招呼,之后再做其他的事情。这次是我不对,既没有跟您说,也没有告诉其他同学,让他们帮我转告给您,我不应该这样的。我知道自己做事情欠缺考虑,今后一定改正,避免让您担心,也免得我一不小心就犯错了。这次我没有请假也没上课的事情感谢老师您听完我的事,您选择了理解和谅解。

此致

敬礼!

检讨人:

日期:

举手发言作文

记得二年级时,妈妈说我很内向。为什么呐?因为我一年级时的第一学期到第二学期竟没有举过一次手也没有发言过。

在二年级时,妈妈、爸爸、外公、外婆鼓励我让我举手发言。于是,我终于敢于创新了。你们知道我为什么我以前一年级时不敢举手呐?因为啊,我举得如果我说错了就会被老师批评,还会被同学们嘲笑。

终于,在二年级的第一学期里的第二个星期三,也就是我终身难忘的日子里,王老师突然问了个很难的问题,但是我的手不知不觉的举了起来。王老师吃惊地说:“小杨这道很难的,你能确定你回答的回来?”其实我想不出来,但是我答应过家人们要举手发言又觉得坐下又不好意思于是我急速地在脑子里想来想去,最后,我灵机一动,把答案报了出来。刹那间,全班掌声雷动,雷鸣般的掌声从我班传到三年级(7)班,连(7)班的陈老师都过来看个究竟。

我也在心中为我自己鼓掌起来,我的心里美滋滋的,想不到我们的语文王老师和同学们都表扬我了!

第一次举手发言作文

第一次举手发言有时候,老师一句鼓励可以改变一个学生。刚入小学的第一次举手发言虽然只是一件微乎其微的小事,但是至今还让我记忆犹新,因为那一次举手发言改变了我。背上新书包都一个星期了,我却还没有在课堂上发过言。因为我性格比较内向,害怕见陌生人,不太爱讲话。尽管爸爸妈妈经常劝说、鼓励,可是我仍旧张不开那张“金口”。看着小伙伴那高高举起的小手,争先恐后、踊跃发言的劲头,我羡慕极了。

记得那一节是品德与生活课,老师提了个问题:世界上有哪几个大洋?起初,教室里一片寂静,几乎连掉根针的声音都能听到。因为大部分同学都不知道答案,谁也不敢举手,都耷拉着脑袋,惟恐被老师点到名。而妈妈很早就给我讲过世界上的大洋大洲。看到教室里一片安静,老师鼓励了一句:“哪位同学知道答案,大胆地讲,讲错了没关系。”这时,有几个同学跃跃欲试,可是手刚刚举起,却又立刻缩了回去。我虽然知道答案,可是心里就是害怕,不敢举手。老师又鼓励了一次,这次我终于鼓起了勇气,壮了壮胆子,举起了小手。老师一下子看到了我的小手,惊喜地点名让我回答,我准确地报出了答案。

紧接着我得到入学以来的第一次表扬,教室里响起了一阵热烈的掌声。此时的我,小脸涨得像一个红透了的苹果,喜悦中还带着紧张的余温。虽然这只是很小的一件事,但是就是从那一刻开始,活跃的课堂上多了一双略带羞涩的小手,激烈的讨论中新增了一个略显稚嫩的声音。

上课不举手检讨书

尊敬的语文老师:

在语文课上我爬在桌子上,一副无精打采的样子,害的您没有能够很好得上课,因为我的错误惹得您生气,我实在是不应该。在这里我递交这份检讨书,以充分反省自身的错误。

归咎我的错误原因,主要是平时没有养成良好的课堂学习习惯,在小学的时候也没有养成端正的.坐姿。再有,我爬桌子上的行为也是对老师的不尊重,我没有能够想到老师为我们上课是用心刻苦得经过备课的,我不好好上课就是对老师的辜负,也是浪费良好教学资源的行为。

亲爱的老师,请您相信,这次错误是对我的一次警醒。错误发生以后,您的批评让我清醒得认识到了错误的危害:我上课这样懒散的样子不仅影响自己的学习状态,而且也给周围同学带来了负面作用,更加惹您生气耽误了您的教学进程。中考在即,上课时间屈指可数,课堂上老师帮我们分析课题、讲解书卷,非常有助于我们提高学习成绩。我不能够再糊涂下去了,不能够依旧一副懒散的样子,我应该振作起来,奋斗上进。

最后,我要郑重得向您保证:

一、从今以后,我一定要养成良好的学习行为习惯,上课认真听讲,课后认真完成作业,努力学习,争取获得一个好的成绩回报您。

二、平时养成良好的生活作息习惯,早起早睡,养足精力来上课。

三、积极遵守学校的各项规章制度,以此次错误为戒,今后做一名品行端庄、积极上进的人。

此致

敬礼!

检讨人:xxx。

20xx年xx月xx日。

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第一次举手发言作文

一年级上学期,王老师教我们学习《小壁虎借尾巴》一课。王老师提了个问题:“这篇课文主要讲了什么?”同学们都交头接耳,互相讨论了起来。忽然,王老师说:“安静!举手发言。”同学们立马停止了讨论。王老师环视了教室一周,但没有一个人举手。

其实我的心里早已有了答案,但我的手像被千斤重的石头压住了,怎么也抬不起来。王老师的目光在教室里转了一圈,最后居然落到我身上,我的心里立刻像有只小兔子在蹦,生怕王老师点到我,赶紧把头低下。但,我感觉王老师还在盯着我,忍不住又抬起头,果然不出所料,王老师依然看着我,那眼神仿佛在说:“兮兮,勇敢点,你一定能行!”真奇怪,我的右手不知不觉就举起来了,我甚至不知道我在说什么。只听见王老师说:“回答得真棒,掌声送给兮兮。”我还呆呆地站着,没来得及坐下,教室里已经响起了热烈的掌声。我看到了同学们欣赏的目光,看到了王老师亲切的笑容。

从那以后,我上课发言再也不害怕了!

举手发言作文

记得二年级时,妈妈说我很内向。为什么呐?因为我一年级时的第一学期到第二学期竟没有举过一次手也没有发言过。

在二年级时,妈妈、爸爸、外公、外婆鼓励我让我举手发言。于是,我终于敢于创新了。你们知道我为什么我以前一年级时不敢举手呐?因为啊,我举得如果我说错了就会被老师批评,还会被同学们嘲笑。

终于,在二年级的第一学期里的第二个星期三,也就是我终身难忘的日子里,王老师突然问了个很难的问题,但是我的手不知不觉的举了起来。王老师吃惊地说:“小杨这道很难的,你能确定你回答的回来?”其实我想不出来,但是我答应过家人们要举手发言又觉得坐下又不好意思于是我急速地在脑子里想来想去,最后,我灵机一动,把答案报了出来。刹那间,全班掌声雷动,雷鸣般的掌声从我班传到三年级(7)班,连(7)班的陈老师都过来看个究竟。

我也在心中为我自己鼓掌起来,我的心里美滋滋的,想不到我们的语文王老师和同学们都表扬我了!

本文作者:杨悦斐(微信公众号:程老师教作文)。

上课不举手检讨书

尊敬的老师:

您好!

我是大二学生xxx,抱歉我没有去上课,这样的一个行为是严重的影响到您上课了,我感到非常的抱歉。我在被您知道旷课的时候,我就知道这是让您很生气的事情了,所以事后我对自己的旷课行为做了反思。我特写了这份自己旷课的检讨书,跟老师您来检讨。

我已经进入大二阶段了,经过了大一阶段,我开始变得没有以前那么乖了,上课也不重视了。在大二之前的我,是一个特别遵守制度的人,上课从不迟到、也不旷课,可是现在我却变成这样了。到了大二,应该是要更加注重学习的,因为大二的学习要比大一更加繁忙,可我却跟不知道一样。这次您的课,我就没有上,而是旷课在寝室睡大觉。而造成这样的事情的原因就是我在大二迷恋上了打游戏,每天都要熬夜玩到很晚,这也致使我白天的精神劲是不足的,特别的严重。我因为这样上了您几次课后,觉得格外的疲惫,加上您之前都不怎么管我们,我就以为您应该不会发现我,甚至都没有让同学帮我答到。我就光明正大的没有去上课,直接旷课了。

我以为我可以逃过您查人的,结果您这次竟然破天荒的正式查了一次,而我刚好就没在教室,也因此被您记了我的名字,为此我也是被您扣分了的。在知道自己招惹您生气的时候,我就开始后悔了,这都是自己造成的,所以这样的结果也就只有自己去承受了。虽然我知道无论如何都不能挽回前面的损失,但是我还是为自己的行为向敬爱的您道歉,为自己所犯的错向您检讨,也是为了告诫自己以后不能在这样了,更不能丢大学生的脸。我这样旷课已经给班上造成不好的影响,我如果不去认真的反思,那更加会影响他人,这就罪过大了。在我真诚的反省后,我是真的认识自己的错误,也明白这次幸好是老师您突然的查人,让我明白此行为不可取。在今后,我会认真做好大学生的,努力去学习,就跟大一时那样,做个乖学生,让自己的这段大学时光不被浪费。我以后会努力把游戏戒掉的,不会在晚上打游戏了,一定早睡,把精神养好。还望老师您对我本次的旷课可以原谅,给学生机会把它改正。

此致

敬礼!

检讨人:xxx。

20xx年xx月xx日。

上课举手作文

这是开学的第一周。也许有些人是紧张的,有些人是不自在的,有些人是开心的;而我对自己开学第一周非常期待,为什么呢?这一学期,我定下了一个小目标:就是每次课堂我都要回答问题。

于是,每节课我都举手发言。虽然有时候,我的答案是不对的,但我还是举手了。我给自己打气说:即使我回答错了也没关系,只要尝试了就是很好的。总比那些不举手,不动脑筋的好多了。语文课上,老师提问了,我高高地举起了手,老师叫到我的名字。我自信地站起来说出了我的答案。可我回答错了,老师鼓励我再好好想一想。可我的同桌却嘲笑我。那几声嘲笑,几句让人伤心的话,并没有打击我。我照样举手回答问题。老师又叫到我的名字了,我有点不自信,但依然勇敢地站起来,说出了我的答案。这一次我说对了。

由于我积极发言,我获得了许多好处,比如:就可以给老师留下很深的印象。以前,我从老师身边走过,老师并不会叫我帮忙做事情;而现在,老师就会请我做她的小助手。我心里特别开心。

如果我们想改变自己,让自己变得更好。那就下定决心定下目标,然后勇敢地去尝试。只要不放弃,一定能成功!

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